研究生留学转学

以美国留学转学为例为大家详细解读出国留学转学上好的干货等你来拿！出国留学转学途鹰留学在这里预祝各位童鞋转学成功！1. 到底要不要出国转学？大学已经无法满足自己的学术需求无法实现个人职业目标。想要在不同生活环境中学习，想从乡村转到城市学习。希望在社区大学学习之后继续他们的教育。但如果是以下情况，那么需要考虑转学是否是有必要的。转学动机只是离家距离远近，只想进常春藤盟校。常春藤盟校：哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。2. 留学转学前的需要做的第一步是什么？查看其他大学的入学统计数据，对照自己的高中或大学成绩单，指定一个匹配学校列表。有的学校可能只允许秋季入学，还有的需要最低学分。具体的需要参阅学校官网申请要求。3. 什么时间出国留学转学合适？因人而异！如果在第一年转学，比较看重高中成绩。招生官更注重高中成绩和相关申请材料。需考虑高中成绩是否会影响入学几率。春秋季入学标准不同也会影响到学生出国留学转学。留学转学院校4. 学校一般招收哪些转学生？一般转学申请难度高。因学校而异，有的学校为转学生预留学位。转学到排名靠前的大学相对难度大。整体而言，美国的四年制学校，转学生入学的难度稍大。根据全国大学入学咨询协会的报告，首次入学的新生申请人入学率为66％，而转学申请者的平均入学率为62％。NACAC（美国大学招生咨询委员会）报告说，在录取决定中考虑的前两个因素是其他高等教育机构的平均成绩和可转学分课程的平均成绩，而不太重视高中成绩和标准化考试成绩。5. 本科转学后，是否能在四年内毕业？取决于是否计划更换专业或是否需要满足某些教育要求以及其他因素。例如，更换院校后，确定有些国内课程的学分可以转入海外院校，则可确保在四年内毕业。6. 如何知道是否可以转学分？详细了解哪些学分是可以转。小管家在线等你来咨询。转角遇途鹰，留学不迷路。留学申请7. 可以申请被拒绝过的大学吗？在大多数情况下，学生可以申请以前拒绝过他们的大学。但有一部分学校是不会审查重新提交的申请。重新申请大学时，需要修改文书，递交补充材料。8. 作为转学生，是否有资格获得经济援助（奖学金）？各种类型的转学生都可获得奖学金，但金额因学校而异。在大多数情况下，转学生可以申请经济援助，但需要提交必要的信息，如完成FAFSA（联邦学生援助）。一些学校提供转学奖学金，特别是社区大学生。例如马里兰大学学院，根据美国新闻数据，该学院于2017年秋季招收了10,000多名新的转学生。社区大学毕业生转入四年制学校的其他资源包括私人组织的奖学金计划，如皮尔逊和杰克肯特库克基金会。根据美国新闻报道绩效援助数据显示，1107所排名的学校，2017 - 2018年在全日制学生中，转学生获得奖励的比例是14％。在一些大学超过40％的转学生可获得奖学金。9. 留学转学需要多少费用？通常只需支付申请费。10. 留学转学，如果选择适合自己的海外院校？大家可以在学校官网上搜索详情。在这里建议大家找一所“有助于实现个人职业目标的院校”。途鹰留学资讯内容参考：U.S.NEWS以上是为大家准备的出国留学转学常见问题。

留学生海外求学，因为经验不足，或者对自己的专业没有一个正确的判断等原因，也可能会不满意现在的就读的学校时，可以选择转校，这并不是一件不好的事情。无论在英国、美国、加拿大等国家，同一国家大学之间具有转学的多样化和灵活性，让不同的学生找到自己不同的求学路径，并获得合适的教育机会，不同于中国。但是转学有一定的手续和流程，也不是那么容易就可以转的，需要多做了解再计划转学。转学前的准备1，学好目前的课程，这样既保证了良好的学业记录有利于新学校的申请，也方便将来转学分。有些学校学分可以互认，即使不同的课程，也可能被新专业记为选修课学分，从而减少新专业要修的科目。2，参加必要的语言考试准备，有些要转入的学校有额外的语言要求。可能会被要求提供新的雅思成绩或者参加校内语言测试。3，确保合格的出勤率，这是被新学校录取和转签证的重要保障。特别要注意的是，有的学生为了购买低廉的打折回程机票，早早地把回国时间定好了，想当然地以为虽然学校没有放假，提前几天回国问题不大，但是这对于高中生来说是极其忌讳的。因为打折机票往往不能改签，向学校请假的时候，学校也不会喜欢这样先斩后奏的行为，这样势必导致后面几天的课程没法上，直接影响出勤率。4，详细了解要转入的学校，比如入学要求，要学哪些专业核心课程，能否减免学分等。也可以先去旁听一些课程以方便判断该学校或专业是否是自己需要并满意的;另外还有一些热门专业是不接受转学的，都要提前了解好。5，了解好在读学校退费的问题，在决定退学前，一定要先向国际学生办公室问清楚退费政策，以免造成不必要的损失。例如在澳洲通常新学期开始前4周提出退学得到的退费最多，然后是4周内次之，学期开始后提出退学损失最大。紧急情况遇到紧急情况需要转学的话（比如因为某些原因被上一所大学开除，但愿学子们谁都不要遇到），如果已经错过了学校开学的季节，为了衔接开学前的空档，可以先转到语言学校。因为这样可以保留你的学生身份和你的I-20。在语言学校先学习了一段时间后，把语言进一步提升了，再转回相同的学校。只要语言成绩达到评分标准并且符合其它相关规定，转学后大约三个月至半年的时间，便可再次申请学校。另外，遇到需要紧急转学时，时间是很重要的。千万别错过了学校通知的时间点。除此之外，要特别注意申请资格，因为如果分数或出勤率达不到要求，也不能转学，可能会被学校直接开除。如果不能保证成绩，至少尽量保证出勤率，因为出勤率未达到学校标准，也会导致无法转学。在加拿大遇到需要转学的需求，可以考虑通过国内机构的加拿大名校保录通道重新申请学校，优点是选择性更多，学校排名好，但是需要重新从大一重新入学，各有利弊。俗话说选择比坚持更重要！

又有北大的知名学者发文章了，这次是针对我国在国外留学生转学的事：《自由留学转学利于拔尖创新人才培养》。核心观点是建议建立留学生自由转学制度，让中外合作办学与公立高校拿出2%-10%的学位来容纳因疫情无法出国的留学生们。北大教授卢晓东笔者认为转学可以，自由转学也不是不行，但只允许留学生自由转，不允许国内大学生转，那就是一种破坏公平的双标建议！留学生群体一定优秀吗？转学不是说不可以，按现有的制度走流程就是了，只要你走通了不就ok了吗？可是这位北大的教授说的是让他们自由转学，还统一安排公立大学让出一定的学位来，这可就是公平的“破坏分子”了。文章为了说明留学生是优秀的，引证了他们自己的课题调查结果，说明有75.15%的院士具有海外留学经历，所以留学与拔尖人才成长有着非常重要的相关性。笔者不得不说，一位北大教授，基本逻辑关系都没搞清楚，怎么搞的研究呢？留学对人才成长是有促进，但留学并不是成才的充分条件啊！院士是因为优秀去留学，而留学的不一定大部分能成院士啊。如果按北大教授的逻辑，院士们都上过小学，所以小学与拔尖人才成长也有非常重要的相关性，所以上过小学的都是优秀人才？就在这个星期，韩国法院依法判处了两名中国人有期徒刑，原因是一名中国人请另外一名中国人介绍枪手来代考韩国语能力考试（TOPIK），两名中国留学生都被判处有期徒刑四个月，缓刑一年。我想这样的例子应该能说明留学不是优秀的充分条件了吧？自由转学制度行不行？文章还说“从教育史上看，灵活的转学机制曾是我国高校基本制度”。既然他也知道是“曾经”的事，那就应该知道现在国内大学间转个学有多难，更别提“自由转学”这种幻想级别的事了。大学转学这事理论上一直是存在的，可是你问下周边的人，有几人成功过？因为我国大学间转学的条件相当苛刻，而这种苛刻的原因就是要保护教育公平。2015年，教育部对转学做出过详细说明，想转学？可以，要么病得不行了，要么家里不行了；并且申请转学的学生当年参加高考的分数，确实可以达到想要转入目标学校在他老家当年招生录取的分数，也就是说当年这名同学凭本事也是可以通过高考可以考上转入目标学校的，所以提出转学只能“由高转低”。可是回过头来看留学生群体，现在不是几十年前，几十年前出国留学那是人中龙凤、学中霸王，可是现在想出国读个书，还是很简单的。别说本科了，英国硕士，就是某乎上经常讨论到底有多水的那种一年制课程硕士，交个钱就可以去，一年一个硕士，两年读一对回来都不是问题。（笔者不是黑英国留学的同学，研究硕士和课程硕士请区分）如果按照北大教授的建议，即使考虑到档次对等，那这些课程硕士难到也可以转回国内名校？那不管是读学术硕士还是专业硕士，恐怕都难以让人服气吧。应该始终保持一个标准对待疫情当前，留学生的学业有困难是应该帮助。比如很多国外名校委托国内高校代为暂时授课，这种与学籍无关，只是提供学习资源和条件支持的方式肯定是可以的。如果说建立大学间自由转学制度的时候，也考虑了国内大学生群体，给予一样的自由和选择权利，大家都是一个标准，如果高等教育发展形势和实力允许，那当然是可以的，但是以伤害国内大学生平等权益的建议，则是不应提倡的。毕竟，高考、研究生入学考试也是我们为数不多的公平竞争机会了。来也来了，看也看了。转发不掉肉，关注更有情！

编者按：截至日前，美国约翰斯·霍普金斯大学发布数据显示，海外新冠肺炎疫情累计确诊病例超过2000万例，累计死亡病例超过80万例。要么是担心受到新冠肺炎病毒威胁，要么是担心学业中断前功尽弃，中国留学生面临两难处境。此时，有人再次提出留学生转学回国的建议。留学生转学回国到底是否可行？中国教育在线总编辑陈志文这样回答。之所以提出留学生自由转学制度，是基于疫情之下，一些留学生无法继续学业的问题。对于这个问题与现状，我们需要有客观的判断。坦率地讲，目前留学生并不存在大面积无法继续学业的问题。首先，很多留学生并没有回国，还在当地。其次，以英国为代表的英联邦国家，教育是其支柱产业，都表示9月正式开学。英国目前正在组织专机接回滞留于国内的留学生回英国上学。换句话说，这部分主要是学生愿不愿意回去的问题，最多也是经济问题。可能有一些家长与学生因为种种顾虑，包括安全的顾虑，不愿意回去了，但这不是政府需要兜底的工作。至于美国，本学期多数是两种就读方式，一种是网上，一种是线下。换句话说，即便回不去，也可以在网上继续学习。如果嫌弃网络教学效果，最差也可以GAP（间隔）一年。一定有人会谈到美国签证障碍导致学业被迫中断。美国近期的确在留学生签证上大做文章，但我们仔细梳理美国一系列签证政策，发现目前主要影响的还是一小部分特定人群：博士研究生、敏感专业、公派，以及个别来自所谓涉军高校的学生。坦率地讲，人家关心的核心在高层次人才，不是本科生。总之，即便是美国的留学生，目前也不存在大规模无法继续学业这一事实。同时，让留学生自由转学回国，原则上没有问题，但必须是一个尺子，一个标准对待所有高校，无论是不是留学生。有人说，我们可以模仿国内高转低的原则要求，或者是插班生的做法。当然可以，但必须严格按中国目前的高校转学制度，不能搞双重标准，绝不能动辄使用英美高校的做法，对于转入的留学生搞申请审核制。英美大学的申请审核制在我们目前的环境下，不可避免地会受到公平公正的挑战。更重要的是，国内的大学不能自由转学，但是国外的大学却可以自由转学，怎么看，都是一种对教育公平的破坏。一个是中国高校按分数录取的高考制度，一个是西方的等级评价基础上的申请审核制。如果同意留学生转学，就完全可能批量产生一种情景：虽然都是一个班一个学校的同学，你可以在金钱的支撑下，走英美的大学申请审核制录取标准，最后在大学二年级或者三年级却可以转回国内，与走国内高考按分数录取的同学进入同一所大学甚至一个专业。这在事实上等于“双标”对待同一批考生，谁能答应？真如果这样做了，就不仅仅是歧视的问题，也从根本性上破坏了高考的基本公平正义。来源：光明日报微信排版：商子文

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。英国留学可以转校或者转专业吗?虽然这样做的人比较少，但其实是可以的。下面智课选校帝就来介绍一下英国转学的方法。需要注意的是：每个学校的规章制度都有不同，每年也会不断变化，本篇文章只供大家参考，具体流程在决定转专业或者转校之前要咨询所在学校。　英国留学转学攻略基本步骤第一步：找到你想要转去的大学官网，给他们Admission Office或者具体的Department发邮件，把你目前的情况阐述清楚，最好包括以下信息：1. 你的名字，你目前正在就读的大学名称，课程名称2. 你想转入这个学校的什么Programme3. 你的学术背景(这个步骤跟你申请大学的时候相似，比如提供你想申请Programme的相关经历，学位，A levels或者国内的成绩)4. 你在目前就读大学里所修读的每个Mole的代码(通常是选课时显示的代码，Eg：MC53056A)和名称，以及每门Mole的成绩这个步骤是为了让对方招生处的老师详细了解你的情况，也是为了展现你的诚意，增加被批准的几率。如果你随便写了一句话问“喂你们学校接不接受转校生啊”发过去，估计老师看到了也会当没看到。那你连继续第二步的机会都没有啦。第二步：当Admission Office基于你提供的信息，同意他们会“formally consider your application”之后，你就需要填一个全英国通用的表格了——UCAS。基本申请全英国大学，不管是本科生还是研究生都需要填写这个表格。1. 填表。现在转学校和当时填的信息大同小异，只有一点不同，就是你需要注明你想转学的时间点。比如：你想在第二学年还是第三学年转入这个学校。在提交申请的时候，你仍然需要提交CV，PS和RL这些个人资料。在写作方面，就跟入学申请时有很多差别了。尽量多展现自己对于想转入学校的兴趣，展示自己在这个专业的优势，以及相关经验。RL也可以找你现在大学的老师，实习公司的老板来写。但一定要回答“我为什么一定要中断现在的Programme”以及“我为什么一定要转来这个学校这个专业”。2. 你需要支付申请费。转校和入学的申请费是一样的，如果你需要增加专业选择，也是需要额外付钱的。3. 完成申请的Online手续后，你也会像当初申请入校一样，可以通过注册的账户密码或者邮箱(有的学校会发给你一个查询链接)来查询最后学校是accept还是decline你了。　需要提醒大家的一点事就是，很多知名大学是不接受本科生在第一学年未完成的情况下的转学申请的。比如牛津和剑桥。牛津大学的官方说的是：“Oxford does accept applications from students who are currently studying at another university. Your full academic record would be taken in to account in your application, including your A-levels (or other equivalent qualifications) and study at university level, so we would need evidence of your performance on your university course.” This would only be possible if you applied to enter into Year 1 at Oxford at the start of your Second year elsewhere.” 意思就是除非你在你现在的学校已经读完了一年，拿到了成绩，否则你连申请转校的资格都没有。而且你来牛津只能从大学一年级读起哟。剑桥的要求则更加严格：“Cambridge Colleges will only, as a matter of principle, consider applications from students enrolled in a degree course at other UK universities in very exceptional circumstances. Any application to study at Cambridge would need strong support from your Course Director or other academic tutor at your current university. Again only possible if you apply at the start of your second year for entry into the start of a course at Cambridge.” 除非你现在的教授或者是Tutor强烈推荐你去剑桥，或者你真的特别优秀，否则是不可能转校的，同样也只能从大学一年级重头读起。好咯，牛校就是有底气啊……还有一些学校，它会接受你的申请，但并非所有专业都接受转校生。比如King’s College有明确列出一张表格，说明哪些专业是不接受转校生的，比如Comparative Literature，Law，Political Economy，Philosophy学院的部分专业，当然它也有列出部分可以接受转校生的专业。所以大家在申请和填表之前一定要去学校官网了解清楚，自己选的专业到底接不接受转校生，再做决定。而且一般转校也会有一个Period，一般是2-4个月，大家在等待结果的过程中切勿焦躁哦。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

日前，有业界著名学者在媒体上发表文章《自由留学转学利于拔尖创新人才培养》，呼吁建立留学生自由转学制度，建议中外合作办学与公立高校应该拿出2-10%容量给因疫情无法回去的留学生。为了强调留学生自由留学转学制度的正当性，这篇文章首先婉转地强调了一个结论：留学生群体整体很优秀。文章说，有关1972年后毕业的两院院士的研究表明，75.15%的院士有出国出境留学经历。随后，作者系统回顾了历史上的清华及现在的美国大学，都有转学制度，并例举了中外几个有转学经历的名人，甚至强调转学制度更有利于拔尖创新人才的培养。在最后，作者呼吁中外合作办学与公立大学，拿出2-10%的招生计划给那些回不去的留学生。理论上，这一建议对缓解目前留学生回不来出不去的困境有积极意义，但遗憾的是，其中一些观点是难以自圆其说的。关键是，这一政策如果落实，还有很多问题有待解决，尤其是基本的教育公平，国内大学尚不能自由转学的情况下，留学生可以自由转学是显失公平的。留学生整体很优秀吗？这个判断显然是不客观的，并不能作为留学生可以转学国内的正当性。为了铺垫留学生转学的正当性，文章一开始就婉转地论证留学生群体优秀。留学生都很优秀吗？这个结论显然是存疑，甚至是错误的。院士中75.15%有海外留学经历本身就是一个特定选择群体的分析结果，根本不能支撑这个结论。更重要的是，这些人基本都是上个世纪的留学生，但我们转学制度需要解决的是现在的留学生。上个世纪80、90年代，受制于经济能力，出国留学的人绝大多数靠的是学习绝对优秀，一个是公派，一个是获取国外高校的奖学金，他们绝大多数是精英中的精英，的确非常优秀，但只限于那个特定时代。1978年我们仅有几十个人出国，即便到了1999年，全年出国总量也仅有23700余人。为了吸引这些留学生回国，教育部曾派出大量外交人员，甚至组建专门机构，一一劝说他们回国。正因为此，在2008年之前，只要你是留学生，包括北京在内的全国各地户口随便落，即便是非洲等落后国家留学回来的，但为什么现在不是了？最近20年，尤其是最近10年，一切都发生了天翻地覆的变化。伴随社会经济的发展，出国留学完全变成了一场经济支撑下的更好教育的路径选择，什么人都可以留学，其中一些人是因为在国内考不上大学才选择留学，而非只有优秀的才留学。目前中国留学生遍布全世界100多个国家，2019年，仅公派留学生就超过了3万人，当年出国的留学生总人数就已经远远超过了90年代初高校招生总量，其中90%以上是因私留学。以英国为代表的英联邦国家，教育一直是其支柱产业，吸引留学生是其重要的贸易手段，换句话说，有钱是核心，也是基础，而非学术。从这个角度上讲，我们就更能理解英国硕士仅十个月的原因了。工业化生产、批量生产，多少人是课堂上刚刚听得懂就写论文回来了？我们如何得出留学生就一定优秀的结论？对于澳洲，教育完全归贸易参赞负责管理，原因也在于此。美国比较特殊，也是优秀留学生第一目的国，但也今非昔比。根据美国门户开放报告，10多年前，在美中国留学生超过70%是研究生，但现在占比第一的已经是本科生，超过40%，硕士研究生以上占比已经下降至36%。2008年金融危机后，美国高校也向英联邦国家看齐，以创收为出发点大规模吸引中国留学生，即便是哥伦比亚大学这种著名大学，也为中国留学生办了很多针对性创收硕士项目，比如统计，往往一个班全都是中国大陆留学生。如今在美国的很多著名大学，这类专门针对中国人的硕士项目比比皆是，完全不输英国，又何谈留学生群体的优秀？出国留学已经完全常态化的今天，出国留学者中学习好的有不少，但学习不好的可能更多，这和国内高校大学结构类似。和历史上的留学生相比，现在留学生的整体优秀程度应该是大幅下降的，学习差的越来越多，无法完成学业的人更是成千上万，在部分国家，代替中国留学生写作业考试竟然已经形成产业。在出国留学生已经完全常态化的今天，我们既不能否定优秀留学生群体的存在，甚至越来越多，但也不能刻意强调留学生的整体优秀，甚至拿院士曾经的留学经历来佐证，显然是错位嫁接，违背了基本事实，更不能作为留学生可以自由转学正当性的基础。大学自由转学制度的存在是必要的，但为什么我国高校没有全面实施？大学转学制度的确是一个基本的制度需要，这一点应该没有人会反对，但需要思考的是，为什么国内大学没有真正的自由转学制度？该文列举了上世纪清华30年代的转学生数据，以及美国大学的自由转学制度，特别举例加州大学洛杉矶分校2019年有36%的转学生，以强调证明这个制度的普适性、必要性，甚至对拔尖人才培养很重要。大学转学制度的确有存在的必要，在西方更是一个普遍的制度建设。一般来说，二年级转学较多，一年级较少，另外一个特点是著名大学非常少，比如普林斯顿、哈佛大学等，很少有转入成功的，有些年则几乎是零转入。一般普通大学则相对比较多，因为需要解决生存问题，学校也基本都是解决未报道的缺额部分。不过作者为说明这一政策的例子，其事实另有内情，比如加州大学洛杉矶分校36%的高转学率是有特殊原因的。加州大学洛杉矶分校以及伯克利分校等著名大学都是州立大学，加州政府出于公平等多种原因的考虑，强制性要求加州这些顶尖大学必须拿出较高名额接受加州大学系其他几十所学校的转学生，尤其是相关社区学院的学生。这一高比例是特殊政策的结果、强制性的结果，并非普遍性，显然不适合作为支撑这一政策的依据。至于清华30年代左右的转学生数据，更具有特殊性。北大英语系第一任系主任、著名学者李赋宁先生当年未能考取清华大学，只好先去南开大学就读，后继续考取清华，从南开转入清华，成为著名的英美文学大家。当年很多学生考取其他大学后，继续考取清华，转学的背后是为了考取公费留学，我们不能因此简单说成是转学制度的结果。更重要的是，当时是什么历史背景下？是什么样的招生录取制度下？我们现在是什么情况？什么招生制度？无论是美国现在的转学制度，还是历史上清华的转学制度，都是一个大致统一的招生制度的对接，而不是两种招生制度的对接。比如美国高校的自由转学制度，都是申请审核制，而不是跨招生制度的转学，这是务必需要清楚明确的。在讨论留学生自由转学制度之前，我们有必要先讨论一下国内大学的自由转学制度，如果国内大学都不能自由转学，凭什么留学生可以自由转学国内，无论从道义还是理论上都站不住脚。中国高校的转学制度理论上一直存在，但一般老百姓的概念里是没有的，原因就是转学条件很苛刻！2015年，教育部发布《关于进一步规范普通高等学校转学工作的通知》，强调保障公平公正的同时，对于转学制度提出严苛的要求。对于转学原因，该文件强调只限于两种，一个是因病，一个是特殊困难，比如父母需要就近照顾，或者导师身故无法继续学业。而对于转入学校的要求，是非常明确的：申请转学的本专科学生高考分数应达到拟转入学校相关专业在生源地相应年份的高考录取分数。申请转学的研究生拟转入学校与转出学校层次、类型、学科专业水平相当，并需通过拟转入学校学位评定委员会组织的专业考核或学业水平评估。学生有下列情形之一，不得转学：（1）入学未满一学期的；（2）高考分数低于拟转入学校相关专业相应年份录取分数的；（3）由低学历层次转为高学历层次的；（4）通过定向就业、艺术类、体育类、高水平艺术团、高水平运动队等特殊招生形式录取的；（5）未通过普通高等学校招生全国统一考试或未使用高考成绩录取入学的（含保送生、单独考试招生、政法干警、第二学士学位、专升本、五年一贯制、三二分段制等）；（6）拟转入学校与转出学校在同一城市的；（7）研究生二区招生单位录取的转入一区招生单位的；（8）跨学科门类的；（9）应予退学的；（10）其他无正当理由的。在转学的流程上，也非常严格，转出学校同意后，拟转入学校要严格审核转学条件及相关证明，经招生委员会或招生监督部门同意，院、校两级会议集体研究决定，将转入学生名单，表决情况如实记入会议纪要，由校长签署接收函……具体的详细规定就不一一赘述了，核心的规定可以简单表述成，要么是因为在当地读书会导致身体疾病，第二是导师身故等原因（研究生）。转入学校上，只能从高层次学校向低层次学校转，高考分数在当年不低于转入学校，比如说本科转专科，211转非211,985转非985，研究生二区招生单位录取的转入一区招生单位的，禁止反向转学。为什么会这么规定？保公平！多年前，中部某省曾发生过考上非211高校研究生的学生利用各种手段借口转入211高校的事情，后被揭露存在舞弊违规，教育部曾严查并严惩相关责任人，学生退回原学校。这一政策如此无情，一刀切，就是因为诚信与舞弊的问题。一旦给了表面上更科学更全面的尺子，给了软性的尺子，各种算计与舞弊就接踵而至。在我们无法确保公平正义时，只能放弃，这是普通老百姓的基本诉求，也是政府保障的底线。在这种一刀切下，转学的诉求几乎很少启动，更不要提手续的繁琐。换句话说，因为诚信的问题，为了确保公平公正，国内大学的转学制度基本上是高高挂起，束之高阁。当然，也有个别变相转学制度是变相存在的，这就是插班生制度。一般是某著名大学（一般都是985），首先在当地圈定一个次一级学校名单，一般是211，或者少量双一流高校。大学一年级结束后，根据其在校成绩获得报名资格，然后参加该校的笔试、面试，通过严格的选拔，公示等程序后，报相关部门批准，直接转入新的学校就读。这种做法实际上也可以算是一种转学制度，但用了一个新词：插班生。但这绝非自由转学制度，恰恰有很多的限定，比如具有资格的学校，甚至包括户籍，而且总量极少。让留学生自由转学回国，原则上没有问题，但必须是一个尺子，一个标准，对待所有高校，无论是不是留学生。有人说，我们可以模仿国内高转低的原则要求，或者是插班生的做法，总可以吧。当然可以，但必须严格按中国目前的高校转学制度，不能搞双标，绝不能动辄讲英美高校如何，对于转入的留学生搞申请审核制，对国内高校还按原来的做法。英美大学的申请审核制有很多的优点，但在中国的环境下，不可避免地受到公平公正的挑战，事实上也已经被全面扭曲污染。伴随留学生的大幅增加，针对英美各种标准化考试的应试实际上比国内高考更疯狂，保过班比比皆是，而在软性的尺子上，中国家长不惜血本去包装孩子，去非洲扶贫，去瑞士、美国搞科研，国内留学中介公司纷纷改名背景提升公司。什么是背景提升？说穿了就是虚假包装孩子，因为除了学习好之外，美国的高校还需要看其他方面。日前全国青少年科技创新大赛丑闻频出，很多教授不惜亲自上阵，拿自己的科研成果为还上小学的孩子操刀包装，从一个侧面反映了目前真实的诚信环境。高考改革一直试图推动去唯分数的综合评价多元录取，但综合评价最后也只沦为“一参考”，两依据还是分数，原因也在于此。在国内大学转学上如果模仿西方搞申请审核制，肯定会触及公平底线，这一点应该是毫无疑问的。更重要的是，国内的大学不能自由转学，但是国外的大学却可以自由转学，怎么看，都是一种对中国高校的歧视，是对教育公平的破坏。一个是中国高校唯分数录取的高考制度，一个是西方的等级评价基础上的申请审核制。如果同意留学生转学，就完全可能催生一大批利用政策漏洞的行为：虽然都是一个班一个学校的同学，你可以在金钱的支撑下，走英美的大学申请审核制录取标准，最后在大学二年级或者三年级却可以转回国内，与走高考按分数录取的同学进入同一所大学甚至一个专业。这在事实上等于是双标对待同一批国人与考生，谁能答应？真如果这样做了，就不仅仅是歧视的问题，也从根本性上破坏了高考的基本公平正义！我相信这一政策一旦实施，一定会有一批孩子按此捷径，短期出国、曲线救国以达到上国内名校的目的，就如同国内曾经时髦的自主招生培训。近年一些移民公司利用外籍与华侨生身份考大学的政策，就是活生生一例。因此，我们务必需要放在总体公平正义的前提下，考虑中国的大学转学制度建设，而不仅仅是留学生转学制度。要建立留学生的自由转学，我们先要解决国内大学的自由转学，至少需要公平对待两个群体，在统一的尺子下！当然，我相信所有人都支持探索更科学合理的大学转学制度，这是另外一个问题了。是否真的大面积存在留学生学业被迫中断的困局？这个问题需要客观面对。之所以提出留学生自由转学制度，是基于疫情加美国政策影响，存在一些留学生回不去无法继续学业的问题。对于这个问题与现状，我们首先需要有客观的判断。坦率地讲，目前留学生并不存在在因为疫情以及政治原因，大面积无法继承学业的问题。首先，很多留学生并没有回国，还都在当地，这是需要明确的。其次，大多数高校都给出了网上与线下两种继续学习的模式，自由选择，根本不存在被迫中断的事实。以英国为代表的英联邦国家，教育是支柱产业，从国家领导人到学校都在热烈欢迎留学生回去，也都表示9月正式开学。英国目前正在组织专机接回滞留于国内的留学生回英国上学。换句话说，这部分主要是学生愿不愿意回去的问题，最多也只是一个经济问题。可能有一些家长与学生因为种种顾虑，包括安全的顾虑，不愿意回去了，但这绝不是政府需要兜底的工作。至于美国，本学期也基本是两种就读方式，一种是网上，一种是线下。换句话说，即便回不去，也可以在网上继续学习。如果嫌弃网络教学效果，最差也可以GAP一年。一定有人会谈到美国签证障碍导致被迫中断学业的问题。美国近期的确在留学生签证上大做文章，但我们仔细梳理美国一系列签证政策，主要影响的还是一小部分特定人群：博士研究生、敏感专业、公派，以及个别来自所谓涉军高校的学生。坦率地讲，我们绝大多数留学生还没有优秀到让美国拒绝你，人家关心的核心还是高层次人才，不是本科生。在美国“涉军”签证政策消息发布后，美国国务院与蓬佩奥就曾紧急召开记者会，强调欢迎中国留学生，强调影响的只是很小的一部分学生。总之，即便是美国的留学生，目前也不存在因为签证，大规模无法继续学业这一事实。据媒体报道，美国受新签证政策影响的人总量大约3000-5000人。对于这部分人，作为公派的，是可以继续在原来学校就读的。那么剩下的部分，我赞同支持国家相关部门给与这部分人一个独立的申请渠道。不过我想特别强调，我们真正需要处理的，或者说转回国内的是极少的博士研究生群体，是被美国因为政治原因拒绝的极少数高层次人才，我相信国内高校也是欢迎的，但绝不应该扩展至其他层次，尤其是本科生层次。选择留学也是选择了一些风险，个人也需要承担，不是吗？一些家长出于个人担忧不想再去的现象，的确普遍存在。其实选择出国留学，本来就是选择了一部分风险，也是自己需要承担的，比如签证。俞敏洪当年就曾因为签证问题未能如愿赴美留学。911事件发生后，签证政策快速收紧，当时就有一些留美留学生因为回国探亲，无法返回美国继续学业，这些都是我们不得不面对和承受的。至于出于自己的个人意愿，不想去了，还希望，甚至觉得国家应该给与优待、照顾，转入国内的好学校，虽然我能理解，但恐怕是不合适的，也是不公平的。前两天一位孩子在加拿大一个二流高校就读的家长说，想把孩子转入国内某著名C9高校就读。在这位家长眼里，XX大学非常优秀，远远超过国内所有大学，到这个大学已经很委屈了似的，还拿出了一个我都不知道的专业排名来证明。我告诉她，不愿意回去读书尊重你，也是你的自由，至于国内的这个大学，应该也不想要你这么“优秀”的儿子。责任编辑：cmyxxxls

加拿大大学联盟(Universities Canada)主席戴维森(Paul Davidson)近日表示，中国已成为加拿大最大的国际留学生来源国之一。据统计，目前在加拿大读书的中国留学生已占到国际留学生总数的33%，2016年有13.2万中国学生参与长期留学项目，1.5万中国学生参与短期留学项目，每年来加拿大读书的中国留学生给加国带来50亿元的经济效益。别以为在加拿大转学是平常事，殊不知，转个学校很可能带来学生签证被取消的后果。近日，加拿大联邦移民部就对移民局发布通告，要求移民官员在审核学生签证时，必须把转学原因纳入考虑因素，如果移民官发现学生多次转科系或转学，无法说明求学加拿大是为了朝着取得学位的目标，那很可能就不符合“积极学习“（actively pursuing studies）的条件，学生签证将随时取消。此外，通告还首次规定了留学生因故暂停上学的时间上限为150天，如果学生因为转校、休学、延缓学习或学校关闭等原因而暂时未能上学的话，必须在150天期限届满前恢复上学，否则也会被视为不“积极学习”，取消学生签证。本报图文微信公众号“加中生活圈”

美国留学直接申请和转学有什么区别？美国留学的人数越来越多，但是部分申请者对直申和转学存在些许疑问，今天，小编从期限、标准考试成绩、申请入学条件、学生人数等方面，分别为选择去美国留学的学生进行介绍。希望能帮到大家。　美国留学直接申请和转学有什么区别吗？申请留学截止日期不同美国留学转学申请的截止日期比新生申请截止日期晚，大部分学校的申请截止日期都在2-5月份。但是美国留学申请者们要注意的是，一些加州的学校截止日期还是非常早的，通常在11月底。需要的标准考试成绩不同本科转学和新生入学对TOEFL成绩的要求是一样的，但是本科转学大部分的学校是不需要SAT的。有的学校是对于修满一定大学学分的学生可以免除SAT，通常是30个学分或60个学分。对申请人的要求和条件不同很多学校对于本科转学的学生有特殊的限制。比如有的学校会要求已获得大学学分低于30的学生只能申请新生入学，还有的学校不接受大四学生作为第二学历的转学生等。申请材料不同对于美国本科转学的同学来讲需要准备比新生入学更多的申请材料。除了要准备新生入学所需的材料外还需要准备大学的成绩单和课程描述。推荐信的选择上还需要选择大学的推荐人以展示出您在大学的表现。录取标准和入学要求不一样申请本科转学跟申请新生入学相比，对学生的要求相对更高。有的学校不同的专业还会有不同的要求，热门专业的要求会更高。录取人数比例不同转学去美国留学的录取人数比新生入学要少，录取率也更低。美国留学直接申请和转学有什么区别吗？以上就是小编给大家的分享，希望能帮到准备赴美留学的各位。

美国本科一直比同等级的学位更有含金量，这也吸引着世界各地的国际学生纷纷前往美国。随着留学人群的数量越来越大，每年赴美留学的学生都有很大一批留学中途出现问题。通常情况下学生遇到无法继续留学的紧急情况，学生们都会选择在美国转学。那么我们就来看一下，在美国留学转学有哪些明显的缺点和需要注意的地方。一般来讲上完国内大学一年级或者二年级的时候都可以申请美国本科转学。少数学校要求修满60学分才可以转学，也就是说读完大二才可以转。所以如果选择大二结束后转学选择面是最广的。可以说，只要这个学校接受转学生，那你就可以申请。大一结束转走——适合准备充分的学生选择这个时段的学生通常在大学刚开始或者还在暑假期间就要准备美国大学转学的申请了。学生既要参加托福、SAT考试，又要保证大一的GPA保持在一个较高的水准。时间很紧。所以这个阶段比较适合那些准备相对充分又急于转学的学生。大三结束转走——学分会有损失大部分院校在接受转学生时，最都只给转两年的学分。也就是说转学生最少要在录取的学校读两年才能获得该校的文凭。也有的学校可以转三年学分，但比较少。所以大三以后在转学必定要浪费一些学分。 　大四毕业转学——第二学位虽然有的学校规定大四是不能转学的，但是也有一部分学校是可以的。也就是说你拿到毕业证后的当年9月份可以继续转学去美国本科学校。通常学校规定你不能选择相同或者相近的专业申请，也就是说你必须换专业来继续你的第二学位。很多同学都是读到大三、大四了，这时如果遇到挂科本科无法继续的情况，这时如果选择转学会有大量的学分得不到承认，必修课基本都是要重修学分的，可以转的只是一些公共课程或者选修课的学分。也就是说转学以后至少还需要多读两年或者三年的时间才能本科毕业，对于已经对留学投入大量时间和精力的同学来说，时间已经是非常宝贵的，他们也不愿意再投入更多的时间去重修。这时选择直接就读硕士是更好的选择，不仅可以节省两到三年的时间，并且可以节省在本科重修多花的一两百万的留学费用，同时读出来也是硕士的学历。对这样情况的同学，直升硕士也是一条性价比更高的选择。如果在美国遇到挂科未毕业的情况，具体有哪些方法能够正确地应对呢？一、本科留学未毕业直升硕士。这条路针对有的同学选择了不合适的专业，导致学术表现不佳，但是自身有学习能力并且今后也有读研究生的计划；或者已经学习到大三、大四，由于卡在一门课挂科一直没有通过，或者无意识间触犯了学术诚信问题的红线，导致最后无法顺利拿到学位证书，放弃了会不甘心，如果转学又不想花费更多的时间和精力去重修，这种情况选择直升硕士是一种好的选择，通过一年时间的努力，用最短的时间获得最佳的竞争力，也能节省成本，最终实现逆袭。二、本科没有毕业但不打算继续留学，那么回国最大的障碍就是学历只停留在出国前的最高学历，凭借这样的学历去找工作是很不合适的。那么这种情况可以申请一份留信认证和带学位的回国人员证明，这样也可以证明自己的本科的留学经历，找工作也不会受到更多局限。本文有海归侠整理，如需转载请注明出处