研究生历史

想要学习历史学，最需要的基本素质可能就是耐心吧。就像我研究生刚入学时导师跟我说的一样：板凳宁坐十年冷，文章不著一字空。历史学的学习过程其实是一个非常枯燥的过程，掌握基本的史实、编年、历史事件过程和历史人物评价只能说是第一步。接下来则是更为枯燥的历史哲学的学习、历史观的构建、历史文献的阅读方法和鉴别方法。再接下来则是中西方历史发展进程的比较、中国与世界历史发展进程的区别与联系，个人人物对历史时间的推动或阻碍作用。最后则是一些关键历史事件和不断思辨和解构。只有这四步都做到了，才算你真正站在了研究历史的门槛上。而要站在这个门槛上需要多少精力？我当年历史考研前，各类教材大概看了四十本左右，这四十本的内容完全背过，能复述，能默写，能随时抽取段落进行比较，算是完成了第一步。然后各种历史学流派研究和哲学书籍大概看了一百本左右，这一块是最痛苦的，因为目前流行的绝大多数历史观和历史学派都是国外的，很多内容本身就艰涩难懂，再加上翻译的原因，基本就跟天书差不多。过了这一关，算是完成了第二步。第三步是中西方历史比较，这一块我大概看了五六十本书，难度和第二步差不多，而且绝大多数国内学生都是中国史比世界史学的好，因此这一块最主要的难点是要准确掌握西方史实。再到第四步，这一步我到现在都没有走完。不断的对历史事件和历史人物的思辨和解构算是历史研究者的必修课吧，越研究越觉得的新东西多，而大多数的历史学研究成果也正是从这种思辨当中来的。

众所周知，2020年考研人数达到了350余万人，但是你知道，当下我国在学的研究生有多少人吗？根据教育部发布的最新消息，我国在学研究生数量即将突破300万人。这一数字也是达到了历史之最，成为有史以来在学研究生数量最多的一年。而且这一数目以每年15万至20万人的增速，在持续增长。很多人可能会问，造成研究生人数越来越多，考研人数越来越多的原因是什么？有人说是不愿意进入社会，“逃避”式读研；有人说是不愿意收入不足，“涨薪”式考研。那么关键原因究竟是什么呢？01门槛成为最大的现实市场是一只看不见的手，左右经济发展的同时，同样也在左右社会发展，读研和考研人数的激增，就是最真实客观的展现。面对着本科生成为普遍，研究生成为普通的现状，用人单位自然是能选研究生不选本科生，能挑高学历不挑低学历。究其原因，是因为用人单位认为研究生的水平更高，与此同时，它的性价比也更高。水平更高不难理解，毕竟研究生少则在校科研二年，多则在校科研三年，无论从技术、能力还是经验上，都优于本科生一大截。所谓的性价比更高，是因为在很多单位，其实研究生的月工资相较于本科生，一般多1000元到3000元不等。所以在用人单位看来，一年多花在这些应届毕业生身上的一万到三万，是值得的，而且在未来也会得到加倍的回报。也正是因为上述原因，和其他方面的综合考虑，很多知名的企业，将招聘的门槛就设置为了研究生学历。不只是企业，其实在很多公务员考试、选调生考试或是地方的人才引进考试，很多热门的岗位同样声明了学历要达到研究生以上。所以，门槛成为最大的现实，广大学生也只能通过保研或考研，来获取读研机会，以保证未来的发展。02情怀成为向上的激情并不是所有人都是希望通过读研来找到好工作，或是得到高薪资，还有一些人，他们单纯地就是喜欢科研。当大多数人被时代的“金钱观”所打倒的时候，还有小部分人在科学的“理想国”中遨游向前。他们认为，自我实现的意义，就是为家国创造价值，和平年代，最好创造价值的手段，就是通过大力发展科研，科技兴国。尤其是互联网的快速发展，促进了对广大学术界大牛的宣传，也让广大学生心中产生了无私无畏、至真至纯的家国情怀。是钟南山在一线中的奋战，是屠呦呦在疾病前的突破，是袁隆平在粮食间的创新，等等。所以，情怀成为向上的激情，也就激励着更多有识之士，通过提升学历来更进一步走进科研，向着他们心中的榜样勇往直前。03扶持成为前进的动力当你发现一个现象，一种声音成为潮流，背后一定少不了国家的扶持和鼓励。读研就更是如此了，因为国家之间的竞争，其实到最后，就是人才之间的竞争。我们相信本科生也可以成为高级人才，但是研究生、博士生，学历越高，成为高端人才的可能性就越大。所以国家也就通过政策来扶持和激励广大学生向更高的学历迈进。小到每个研究生领的助学金，大到毕业后的生活补贴、住房补贴和创业基金等等，无不体现着国家对于高学历人才的照顾与支持。很多公司之所以长盛不衰，是因为它们能够紧跟政策的步伐，制定相应的发展战略，个人，亦是如此。所以，扶持成为前进的动力，让越来越多的人看清未来的趋势，读研也就成了不二之选。读研人数的增加，意味着高端人才的储备将会日益增强。但是考研人数的增加，其实也意味着失败的人数将会日益增多。没有人愿意看到失败，但是作为选拔性考试，淘汰是其中必要的一环。所以当你一旦打算考研，就一定要投入百分之二百的精力。因为和你一起竞争的，是每一个对未来充满无限希望的追梦人，使命必达，考研必胜。就业门槛年年升，非研究生很难成。家国情怀始飞腾，提升学历不可等。国家扶持有保证，读研无忧伴春风。不断向前为追梦，有心之人考必胜。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。3月是冬去春来、冷暖交替的月份，也是万物野蛮生长的开始。一、3月关键词：平稳、新生、等待、曙光回顾疫情中的3月，国内局势逐渐平稳下来。不仅武汉疫情得到控制，武大樱花也如期而至，这一切都在明示事情在向好的方向发展。版权声明：图片来源于网络，图片版权归3月对于考生来说是煎熬的一个月，考生们关注的“高考是否延期”，“考研国家线公布时间众说纷纭”，终于3月末都有了答案。01、2020年高考时间公布2020年的高考生，你们终于在3月31日上午迎来了确切的回应，高考延期一个月，将于7月7日-8日两天进行高考！7月7日是一个好日子，“lucky”加成的你们一定会超常发挥，研线网希望高考生们都可以在最后冲刺阶段好好准备，用最好的状态备战高考！教育部发布高考时间安排公告02、2020年考试延期信息受疫情影响，教育部3月31日发布了2020年考试延期信息。2020年延期的考试除了高考、硕士研究生复试录取考试之外，还有包括有关招生单位博士研究生考试、中小学教师资格考试、全国高等教育自学考试、全国普通高校艺术类招生考试校考在内的31项考试项目均延期进行，具体信息请以考试官网为准！教育部发布考试延期信息03、2020年考研国家线时间公布对于2020年考研的同学们来说，无数次在微博中搜索“国家线公布时间”、“2020年国家线”的你们，翻看数篇推测“国家线”文章的你们，终于在3月末迎来了曙光。微言教育官方微博在3月25日上午公布国家线发布时间为4月中旬左右，还有不到一个月的时间考生们就要面对复试、调剂、二战或者工作的抉择，无论是哪种结果，亲爱的你都会前程似锦，因为“星光不负赶路人！”04、2020年研究生复试方式改变疫情期间，2020年考研生们还要面对一个问题就是复试问题，已经有学校公开表示将会进行网络复试，网络复试这种方法无论是在可行性、操作性以及评分标准上都有会进行改变。安徽理工大学发布网络视频面试公告东北林业大学发布可能采取网络视频面试所以想要了解更多网络复试如何应对的同学们可以参考研线网的推送：网络复试要来了，应该如何准备？研招网告诉你“云复试”这样应对！二、4月关键词：准备、焦虑、交接、胜利3月在“淡黄的长裙，蓬松的头发”洗脑中走向尾声。4月的到来意味着2020年考研战役逐渐落幕，2021年考研生该踏上考研征程。01、2020年考研生4月复试计划那么对于2020年考研生来说4月应该怎么准备呢？研线网掐指一算，你或许需要制定一个计划。复试考试所需要的专业课书籍迄今为止应该通读了一遍，在四月进行重点背诵，专业课不论是在笔试还是面试成绩中都占有相当大的比重。初试所涉及到的知识点也要温故知新，初试题目在面试环节提到的可能性在80%以上。多阅读报考院校老师的论文以及专业文献，能够有所扩展才会让面试官对你眼前一亮，如果你有心仪的导师，那么他的文献著作请一定要反复阅读理解！英语口语每日都需要练习，要能听、敢说，最好是会听、会说。复试准备时间一定要坚持英语口语练习，这是一门勤奋练习就基本通过的科目，送分还能不要？关于政治，重点是知识框架的梳理和知识体系的完善，有的放矢的进行背诵可以提高效率。热点时事的整理重点还是放在国内发展上，尤其是70周年和新冠疫情。今年复试准备时间对于2020年考生来说是充足甚至有些富余的，所以放手去准备吧，你一定能行！02、2021年考研生4月备考计划针对2021年考研er们，研线网替你们卜了一卦，四月春暖花开正是学习上升期，你们是该正式进入考研备考状态了！4—6月份英语完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础，掌握基本词汇和短语。根据自己的具体情况量身制定复习计划，最重要的是每天都背。多关注时事热点和新闻头条，近年来的英语作文和阅读都涉及到热点话题。4—6月专业课书目全部通读两遍，并开始整理知识体系和框架，将相关书籍进行串联，并不断补充新的知识点。专业课总分150分，都说“基础不牢，地动山摇”，4—6月就是打地基的时候，不容许一丝马虎。4—6月这个阶段要求对考研政治中各学科的基本概念、基本原理及基本脉络框架有个初步的了解。其中，马原的概念、原理较多，而且比较抽象，尤其是哲学部分，建议大家从这一阶段便开始着手复习，4月是新事物发展的时间，2021年考研生们也是这新事物的一份子，在美好的时光里为自己的未来拼搏奋斗，这最是一件不负春光不负卿的事。3月就要挥手告别了，不论3月如何对待你，请继续热爱生活、热爱自己，因为4月的你会变得更好！关注、转发这个研线网，4月你会要啥有啥，想啥来啥，好运连连！

考研常被我们当作人生的两大转折点之一，另一个是高考，由此可见，考研对于个人来说具有十分重要的意义，是可以改变命运的路口。如果说是10年前的大学生站在这个路口，那么他还可以很有底气的拒绝选择考研，然而如今情况有了巨大的转变，即使是名牌大学的本科毕业生也不敢再说凭借着本科学历就能在职场上混的风生水起，因此考研成为了越来越多人的选择。当然，随着报考人数以及招生人数的增加，也有越来越多的人开始质疑研究生学历的含金量，研究生学历当真贬值了吗？今天就带大家从几十年的招生历史中来看研究生教育，除了帮你解决心中的疑惑，还能让你对招生历史有一定程度的了解，快来一起看看吧！今天的考研盛况研究生招生探索阶段（1949-1965）无论是一个组织、一个企业，还是一个社会的发展是离不开高等人才的支撑的，国家发展更是如此，我们国家也是深刻认识到了人才的重要性，因此早在1949年我们就在探索研究生教育。最初对于研究生教育的探索是在模仿和学习国外模式，并且先后颁布了一系列措施，对教育的内容和体制进行调整，以培养高等科学研究人才。但是后来受到一些形势和背景的影响，1966年就停止了研究生招生工作，接下来就是长达12年的停滞状态。早期研究生教育这是一次短暂的探索，比较遗憾的是没有坚持下去，否则我们可以想象如果有了这12年的经验与摸索，我们研究生招生肯定会发展和成熟的更快，说不定连我们当前的研究生教育水平都要再上一个档次。这次十多年的停招，也是造成当时高层次人才较为匮乏的原因之一。尽管这次探索时间比较短暂，但是还是培养出了一批人才，这期间全国一共招收了大约2.34万人次，其中有1.64万名研究生顺利毕业。十几年才有一万多人毕业，与现在的341万人报考、预计招收100多万人对比，差距真的是让人唏嘘和感叹啊。教育和经济是相互促进的关系，尤其是当经济达到一定水平后教育对经济产生的影响是十分巨大的，这也是符合当前实际的，因此对于高层次人才的培养是不可能一直处于停滞状态的。恢复阶段的研究生教育研究生招生恢复阶段（1978-1980）在长达12年的空白期之后，1977年10月教育部才做出了重启研究生招生的决定，这次重启之后，研究生招生工作就一直延续到了今天，这40多年来为我们培养了大批的人才，这些人才也都在他们自己的时代为我们经济发展做出了巨大的贡献。1977年决定重启之后，77、78两年招生计划进行了合并，并统一划分为78年招生，这也是我们研究生招生名额首次突破万人规模。据统计，当年有6万余人报考，最终录取一万余人。值得一提的是，我们第一所研究生院也是在这个时期成立的，1978年10月，中国社会科学院研究生院在北京成立，当年就招收了300多名研究生。这次重启与恢复对我们教育工作的发展有着重大的意义，对于提升国民受教育水平发挥着不可替代的作用。而且在这个期间，我们还培养了第一批博士研究生，虽然仅仅只有13人，但是这也意味着我们具有了独立培养博士的能力。这些都为后来研究生教育的发展打下了坚实的基础。78级研究生研究生招生逐渐成熟阶段（1981-1998）从恢复到发展，再到逐渐成熟，这是一个相对较为漫长的过程，在这个期间我们的研究生教育的发展取得了卓越的成就：研究生数量大幅度上升从81年到98年，研究生数量得到了巨大的提升，从硕士学位授予的的数量来看就可见端倪，16年间硕士研究生授予数量增长了7.2倍。当然这其中的一方面原因也是前期的基数较低，而且这个增长曲线也不是单方向上涨的，曾在88年达到一个短期的巅峰，然后又持续下降在93年的时候落到最低处，从此之后就是一个爬升的过程，直到96年又重新达到88年的规模。不仅研究生数量得到了巨大的提升，在这个期间学位授予单位数量也有了质的提升，这也为我们后期研究生教育规模的扩大提供了有力的保障，硕士研究生授予单位由81年的358个上升到了98年的687个，博士研究生授予单位由81年的151个发展到了98年的326个，学位授予单位的增加不仅意味着研究生教育规模的扩大，更加意味着我们研究生教育能力和水平在不断提升。81年研究生教育本硕比例下降在这个展期间在校研究生数量的增长速度是远高于在校本科生的增长速度的，因此本硕比例由81年的56.4:1降低为98年的11.2:1，时至今日这个比例已经降为了个位数。本硕比例降低一方面是由于研究生招生数量的增加，另一方面也体现了选择深造的本科生数量也在增加。专业结构不断丰富和调整传统的硕士学位是科学学位，但是为了适应经济发展的需求，逐渐在专业领域上进行细分，目的是为了培养各门类的高级人才，例如91年开展了第一个专业学位工商管理硕士、95年建立了建筑学硕士，专业的多样化和丰富化使得我们的研究生教育更加合理和全面。同时在这个期间专业结构也得到了很好的调整，例如硕士学位的授予集中在工学和理学方面，这也是应当时社会发展的需要。发展研究生招生快速发展阶段（1999-至今）我们研究生教育从无到有，发展到现在成为了教育大国，尤其是近两年研究生报考增长人数已经连续两年突破50万人次，如果按照这个增长趋势，那么2021年研究生报考人数有可能会突破400万。从1999年至今，研究生招生发展迅速，这种迅速发展的态势最为明显的表现点就是研究生招生教育规模的迅速扩大。1999年的报考人数为31.9万人，而时至今日2020年研究生报考人数已经达到341万，超过十倍的增长幅度，人数创下历史新高；研究生招生人数也是从1999年的9.22万上升到了2020年的100万（预计）。随着近年研究生数量的剧增，关于研究生含金量下降的言语越来越多，相信大家都听到过“研究生遍地走”、“硕士学历不值钱”之类的话吧！但是事实是这样吗？其实不然，事实跟大家想象的完全不一样，从研究生目前的存量来看，我们至今研究生招生应该在800多万，与总人口相比，大约170人里面才有一个研究生，这个比例真的不高。如果说直接在国内相比给人的直观感受不明显，那么接下来将我们的研究生教育规模与其他国家进行对比你就知道了。人才济济研究生现有招生规模依旧较低虽然经过几十年的发展，我们的研究生招生规模和招生质量都有了很大的提升，但是总体来说跟其他发达国家相比，还是有很大的差距的。从图片中我么可以清楚地看到。从2009年到2018年，十年间研究生授予人数的变化，美国从2009年的625000人增长到了816000人，增长率为30.56，我们从2009年的322615人增长到了2018年的543644人，增长率为86.51。单从增长率上来看，我们研究生招生的增长率来看还有具有很大优势的，这是因为近年来我们一直在进行研究生扩招，尤其是今年扩招人数高达18.9万。但是从一个实际值来看，存在的差距还是很大的，我们在2018年硕士研究生授予人数为543644，然而美国在2009之前就已经达到这个规模，图片中我们可以看到2013年之后美国硕士研究生授予数量增速在放缓，而我们在保持着稳定的增长，尤其是图中未画出的2019和2020年，因此这个差距会被慢慢缩小。数据对比总结目前研究生报考人数已经连续两年增长超50万人，这也是今年说是研究生大幅度扩招的原因之一，今年扩招18.9万名硕士研究生，这对于考生来说是一个利好消息，但是也受到了很多人的质疑，认为研究生学历也要烂大街了。看了本篇文章，就应该知道真实情况并非如此，单单与美国相比我们的研究生无论是存量还是增量都存在不小的差距。因此我们的研究生教育还需要继续发展，当然在发展的同时更要保证研究生教育的质量以及专业机构的调整，这也是今年扩招偏向于工学、医学、经济学等学科的主要原因。未来我们的研究生招生将会继续保持上涨的态势，可能会以更稳定的扩招方式来保证研究生每年的增量。考研现在考研非常火，而且以后会越来越火，未来将会有更多、更大比例的本科生加入到考研的队伍，这是我们研究生教育发展的必然趋势和必经路程，社会的发展是离不开高层次人才的推动的，因此还在读本科的同学需要拔高自己的梦想，将读研作为自己人生的下一个目标。部分资料来源：熊卉. 硕士10年扩招盘点：如何扩？怎么招？[N]. 中国科学报,2020-03-31(008).刘蜀阳,韩志宏.我国研究生教育的历史沿革、发展模式探究[J].当代教育理论与实践,2015,7(04):69-71.

自从我家孩子决定考研，我便对研究生这一学历感了兴趣，获知了有关研究生很多相关的知识和故事。研究生(Postgraate)是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。在我国研究生分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。研究生按学习方法不同，可分为脱产（统招）研究生和在职研究生。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士研究生不需要考政治。普通民众习惯将硕士生称为"研究生"，将博士生称为"博士生"。硕士研究生按学位又分学术型和专业型的。看看我国的研究生到底是从哪个年月里开始有的？事实上，作为世界教育发展的一种共识，我国从清末时就设了叫作“通儒院”机构，作为对现代意义的研究生教育的探索。民国时期是我国高等教育由传统向现代的转型时期，高等教育国际化在民国时期已经初露端倪，也是我国研究生教育的起步阶段。20世纪30年代,随着中国高等教育的稳步发展,国外大学开始与中国大学或其他研究机构交换研究生。1935年,清华大学与德国远东协会和学术交流中心签署了研究生交换协议,并制定了研究生交换简章。从1935年到1937年,中德双方至少成功地进行了两次研究生交换,总计互派了14名学生。交换过程总体上比较顺利,但有一些小的变数和波折。清华大学与德国大学的研究生交换,虽然规模小、时间短,但它开辟了中国高等教育国际化的新途径,推动了中国高等教育国际化的深入发展。最早将研究生教育制度由虚转实的当属蔡元培。他仿效德国，在北京大学建立研究所制。1918年的《北京大学研究所总章》对研究所的创建进行了较为详尽的阐述。据此章程，北京大学于1918年秋创设了文、理、法三科研究所。至此，可以说我国真正现代意义的研究生教育生产了。清华国学研究院于1925年成立，聘请了当时学术造诣最深的四位学者做导师，分别是王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任，举世瞩目，号称一时之盛。短短四年里，为中国培养了一大批著名学者，堪称奇迹。1.入学考试民国的研究生是怎样考进去的？其入学考试难度之大，令无数人望而却步，能考入者，之前在学术上就有一定建树，平均年龄35岁！第一次招生，全国只要32人，全部试题是要回答“四个100”，即：100个古人名，要写出每个人所处的朝代和主要著述；100个古地名，要答出各是今天的什么地方；100部书名，要答出各部书的作者是谁；100句诗词，要答出各出自哪首诗词。能考进去的凤毛麟角，堪比当今世界最难考进的大学。2.学院制度跟现在的完全不一样。国学研究院的制度最大特点就是没有制度。不规定学制，一年、两年、三年，甚至更多都可以，看学生意愿。整个学院没有行政人员，只有教授和学生，关系极紧密，导师之一的梁启超曾经常带学生外出游玩，一遍赏景，一遍讲学，令人无限向往。当时的学术气氛可想而知。3.平时考试平时的考试跟现在一样，包括阶段性小考、期中和期末。不同之处在于，国学研究院的各种考试，全部由导师本人出题和批改，学院不统一组织。比如，被誉为教授的教授、公子的公子的国学大师陈寅恪从来都是自己出题目。陈老掌握20多种语言，据说当时能听懂他讲课的人，全国不超过10个，连冯友兰、朱自清、吴宓等教授，也经常坐在教室后面蹭课。陈老极重学术独立和思想自由，从不组织小考，只有大考。大考的题目也五花八门。比如，一次考试，陈老自己编了上联“孙行者”，让学生写下联。此题一出，舆论哗然，各路学人争相讨论，全班人竟没几个对得上。最后，陈老公布答案：“胡适之”，并从苏东坡的诗句、音韵学、文字学等角度进行严密论证，众人皆服，盛传一时。那么，问题来了，期末考试全部0分怎么办？要补考，要扣学分，要写检查，要劝退？嘿嘿，统统没有，人家最不看重的就是成绩。陈老看着满教室白卷，一笑而过，继续讲课！4.研究生的生活当时的研究生也需要上课，每天都有。上完课，不是整天坐办公室或泡实验室，而是去图书馆，读书、学习、研究，课题的选择、论文的写作，全部自主，其间可以随时咨询导师，导师给予必要的指导。而且，那时一个没有微信、淘宝的时代，学生的全部精力都用在学术研究上。5.最后，再看当时研究生的学费和平日的花销众所周知，当下，迫于经济压力，很少有研究生专注学术，导师也多有灰色收入。那么，当年国学研究院的导师和学生们能够全身心投入学术，想必一定不缺钱喽？没错，不仅不缺钱，而且是大大的有钱！四大导师每人一套房子，月薪400元大洋。按当时的生活水平，一名清华校工月薪3元，已足够养家，请一个全职保姆，每月仅需1到2元，800元能买北京的一处四合院。也就是说，导师们两个月工资就能买北京一套豪华别墅！！！导师们从不为生活所累，可以随便去琉璃厂买古董、字画和珍贵古籍等。除此之外，研究经费从不封顶，要多少给多少！一年四季，随便去任何地方参加学术会议、考古研究、书籍购买，所有经费，只须主任吴宓大笔一挥。导师有钱，学生也不差钱。因为，研究院是免学费的！！！不仅不交学费，而且还有充足的奖学金，以致学生不仅可以大量购书、考察，还经常请导师下馆子！看到这里，相信无论是现在的导师还是研究生都早已垂涎三尺、羡慕不已了。但从另一个侧面也反映出，当时的政府对于学术的重视，实令今人汗颜！各项指标的对比，现在明白当时的研究生有多强大了吧！建国后研究生教育制度几经变化和改革。新中国成立后，百废待兴。国民经济发展和国防建设对高层次人才的需求日益迫切。1951年颁布了我国第一个研究生招生办法。1953年高等教育部发出《高等学校培养研究生暂行办法（草案）》。明确招收研究生的目的是培养高等学校师资和科学研究人才，将研究生通称为“师资研究生” ，要求研究生毕业后能讲授本专业一二门课程和有一定的科学研究能力。1951年至1954年间，研究生招生以个人申请、学校推荐为主，招生学校和专业十分有限。直到1962年起，我国开始正规培养3年制研究生。后由于“文化大革命”的影响，从1966年开始，我国的研究生教育中断了12年之久。我国在1978年恢复了研究生制度。这一年，共录取了10500多名研究生。到1980年，全国在学研究生已达2.1万人。1980年，全国人大党委会审议通过了《中华人民共和国学位条例》，支付宝我国实行学士、硕士、博士三级学位制度。中国研究生教育发展的历史并不长。在旧中国，高等教育发展极为缓慢，只有少数高等学校招收过一些研究生。从1935年到1949年，仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立后，研究生教育有了一定的发展，从1950年到1965年，共招收研究生2.3万人。1966年由于进行“文化大革命”，研究生教育中断了长达12年之久。到1998年，我国在读研究生进一步增加至19.9万人。到2000年，我国研究生总规模超过了30万人。2002年，教育部又进一步提出3年内使研究生的招生规模翻一翻一目标，实际上，2005年我国研究生规模已接近百万（97.9万人），顺利完成了2002年所确定的目标。到2010年全国在读研究生规模达153.8万人，占全国普通高校在校生数的比例超过6.45%。时至今日，2019年研究生报名人数已至290万人，以后报考研究生人数和录取人数逐年还会不断增加，希望我国的教育质量越来越好，让广大的研究生学有所成，报效国家和人民。

有些人是被自己的不甘心害死的。比如说我。高考报志愿时，是在高中做老师的二叔给我报的。因为该专业的就业率超棒，大三时就有一大堆公司跑到学校预订人。01 痛苦谁料到，我非常不适合这个专业。这个专业的名字不说了，因为母校这个专业在国内有名气，说出来恐对不起学校和导师。这个专业需要画图，画很多很多图。可我是一个动手能力差、空间想象能力差的人，高中立体几何学得非常吃力。可想而知，我是多么痛苦。交图前夕，很多同学高高兴兴买一大包吃的，然后从寝室扛一台音箱雄赳赳气昂昂奔赴制图室。不明状况的人还以为他们要去看电影。反正就是这么开心。而我呢？我本身是一个做事非常快、喜欢提前完成的人，但每次交图都是最后一批。因为画不出来。画图这个事，诡异的点在于：它没有一个标准。不像做数学题，最后我得出1.25，就是对。也不像写文章，我紧扣题意，写完令人读来酣畅淋漓，就是棒。每次画图我都充满困惑。于是凌晨1点的制图室经常出现诡异的一幕：大部分同学一边哼歌一边心情愉悦地画，一些同学面无表情行云流水地画，有一名女同学，愁眉苦脸地画，如果你仔细观察，会发现她非常紧张。那段时间，我的自我评价创下历史新低——在十几年读书生涯中，我从未遇到这种情况。更重要的是，我无从下手，无力改变！02 自救我必须自救。大二时，学校说可以修双学位。我第一时间报了名，先是考过专四后考过专八——一个战场上失去的，我必须从另外一个战场夺回来。不仅如此，我每次都努力拿奖学金。大学发奖学金的诡异之处在于：如果你某科成绩考得低，没有关系。只要其他科考得好就行。于是，画图画得很差的我，每次都能拿到一等奖学金。因为除了画图，其他科目我都考得特别好，尤其是英语一骑绝尘。03 回到牢笼离研究生考试还有100天时，我陷入极大的焦虑中，我发现自己找不到工作——我画图画得那么渣，哪个公司要我？怎么办？与此同时，我陷入巨大的不甘心情绪中——我前面4年没学好，一定不是我个人能力有问题，而是因为我没有好好学！再给我3年时间，我一定能学好。我报了名，就此套牢未来3年。研究生初试不考画图，考英语+ZZ+2门专业课。我考的分数特别高，其中英语全院最高。复试要考画图。复试前，我拿到历年考题，没日没夜在制图室画。甚至把一些图背了下来。我不擅长画图，但我擅长考试。我不仅通过复试，还拿到公费读研的资读研那3年，是我人生最痛苦的3年。生不如死。我充分体会到一个人的懦弱与不果断，将把自己陷入何种绝望的境地。读研3年，我无数次想退学，无数次拷问自己的未来在哪里。04 再次自救终于熬到2008年夏天，我开始疯狂找工作。因为不想从事本专业，于是只能拿英语找工作。我前前后后把知名快消公司申请了一遍——高露洁、宝洁、联合利华、玛氏……因为这些快消行业有个共性：他们喜欢招英语好的，素质高的应届生，且不在意专业。因为我的学校还可以，英语好，又是硕士，网申都能通过，然后参加英语笔试。英语笔试对我是毛毛雨，每次都是高分通过。2008年暑假，我和2名双学位的同学一起杀到上海，参加玛氏的面试。面试官有外国人有中国人。玛氏的面试是6个人组成一个小组全英文PK。因为我们3个是一起来的，所以被分到一个组。另外3人是上外研三学生。在这个PK中，我第一次体会到什么叫“丢人丢到太平洋”。我自认为骄傲的英语，在上外那3个人面前就是一坨翔。人家那个流利那个挥洒自如，我连插嘴的份儿都没有！这个沉重的打击彻底毁灭了我进快消的心。我灰溜溜回到武汉。（注：后来我写灵魂拷问：林有有为何如此迷恋许幻山？把上外写成上海外国语学院，大家让我改。我不是笔误，我就是故意的，我才不改）05 北漂生涯2009年过完年，我又跑到北京找工作。每次应聘都要画图，每次画图时，我都会想：我未来这30年，都要画图吗？画自己觉得痛苦的图？画自己不知好还是坏的图？一次次扼杀自己的信心，一次次扼杀自己？在这种心态下，找了3个月，一无所获。只好灰溜溜回武汉写论文。09年6月底，拿完双证，我立刻把所有行李托运回老家（一回老家我爸就不让我出来了），带着一个笔记本电脑、几件衣服、学历证书，继续闯北京。我是全班第一个离校的。有个从本科开始就追我的男生跑去火车站送我。听着很感人是不是？可是我那时的心情完全麻木——工作都没有着落，谈什么感情？我估计古天乐和彭于晏同时来送我，我都毫无欣喜之感。真的。06 北漂生涯我有个初中同桌在北理读博，他帮我租了个群租房，上下铺，一月450。算是有了个栖身之所。合租并不愉快从成都理工女大学生砍人，说说我不堪回首的群租生活我每天的行程是这样的：早起吃饭——整个白天跑招聘会——吃晚饭——投简历——睡觉。因为实在不想画图，我便拓宽了自己的择业范围——哪个公司要我，我就去哪个公司工作。不夸张地说，我几乎跑遍了北京所有的招聘会，也参加过各种匪夷所思的面试。至于被翻译公司骗稿，那简直是毛毛雨。很多面试已经忘了，捡几个印象深刻的说吧！06.01 江河幕墙最远的跑过顺义牛栏山。那里有个很大的公司，叫江河幕墙，要招聘英语翻译。我一早坐长途车过去，到了以后，被领进等候区。到了等候区看到好几个人，一聊，发现人家都是韩国梨花女子大学、英国伯明翰大学……的学生。我惊呆了。他们的穿戴都比我时尚得多，职业得多，国际化得多。有一种极深的自卑感和焦虑感从我内心涌现，看看人家的表、人家的包，人家的衣服，再瞄瞄自己，觉得这趟算是白来了。果然，江河幕墙没有要我。但我非常感激它，因为中午有工作人员带我们去食堂吃午饭，整个面试过程都很尊重我们。06.02 华美最令我愤怒的是华美，这是一家地产公司（乙方）。那时我对地产一无所知，只是觉得既然它要我，那就去试试。没想到，这场面试，我从下午1点半，一直等到晚上6点。在一栋写字楼里，黑压压的人坐了一屋子，7月的天，没有空调。我不停擦汗，内心无比烦躁。我去询问何时到我面试，工作人员很傲慢地说：如果这种等待你就受不了的话，那我认为你不适合在我们公司工作。我气得要死。我无数次想走，但又强行把自己摁下去。终于到了面试环节，竟然是一个群面——每个人做个自我介绍，要求慷慨激昂，越鸡血越好。我有一种被羞辱的感觉。但为了得到一份工作，我也依照要求，做了自我介绍。工作人员让我回去等消息，当然最终也没要我。后来我进入地产行业，才发现这就是它的公司文化，排在第一位的就是服从，无条件服从。前面漫长的等待不过是服从性测试，把那些不老实的（比如说我）剔除掉。有意思的是，工作没几年，我就成为了华美的甲方。真后悔当时没记下那人的名字。06.03 三只黑猫19年8月的一个周五下午，我接到一个面试电话，通知我周六去海淀某个地方面试。我非常奇怪：哪有周六面试的？但想想面试机会来之不易，去就去吧。面试的地方是在海淀区一个商住两用的公寓，我找了很久，问了很多人终于找到（那时还没有手机地图）。按门铃进去，一个年轻女孩子开的门，很冷淡地问我干什么的。我说我是来面试的。她放我进去了，让我等一会儿。等待的过程中，有一只黑猫跑出来，走到我身边，很不客气地盯着我看，让我内心犯怵。过了一会儿，一个穿棕色缎面睡衣睡裤+黑色软底拖鞋的圆脸男人缓缓走出来，怀里抱着一只黑猫，问：你就是来面试的？我说是，双手递上自己的简历。他腾出一只手接过简历，坐下，把简历放到桌上，让我做自我介绍。然后一边听，一边抚摸猫。我刚刚讲到自己的专业，又有一只黑猫过来，优雅地跳上桌子。见状，我身边这只黑猫也跳上桌子。此时，男人怀中的黑猫瞄一声，男人放开它，它也走上桌子。于是，我整个面试便在这种情况下进行——一个圆脸男人，三只在桌上走来走去的黑猫。面试过程不长，他似乎对我的个人经历更感兴趣。例如：你老家外地的，为什么要来北京？在老家呆着不好吗？你都读完研了，为什么要转行？……那段时间特别绝望——没钱（我爸为了逼我回家，对我实行经济封锁）没朋友（同学都进本专业很好的单位了，我没脸跟人联系），孤苦伶仃，在北京苦熬。我买了一块香皂（太穷了，买不起沐浴露），每次洗澡时我都跟自己说：等这块香皂用完，我还没找到工作，我就认命了，滚回老家，安心考公务员。或者听从家人的安排，进个稳定单位，结婚生子。07 悄悄的一线光09年9月下旬，终于有一家做商业地产的小公司愿意要我了。这个公司特别小，老板有2个，一个叫A，一个叫B。财务总监是A的老婆，前台是A老婆的表妹，司机是A老婆的表叔。除此以外，还有一个专门写报告的女孩，一个商业总监。我是这个公司的第8名员工。司机是个40多岁的男人，他的人生理想是买一台车，他跟我们说：我一年攒一个轱辘，4年就能攒4个轱辘。我表面上和大家一起笑，内心觉得这不是我想要的工作环境，我不属于这里。我一边工作，一边暗地里继续投简历。一个月后，我进了行业内知名的乙方公司。几年后，我跳到某一线开发商。08 复盘我觉得硕士毕业转行是我人生最正确的决定，没有之一。排第二的应该是离婚。如果不转行，我估计早就抑郁了。即便不抑郁，也肯定是一具行尸走肉，找不到任何人生乐趣。因为工作要占一个人生命的1/3，甚至更多。如果你的生命中1/3的时间很痛苦，1/3的时间你都持续地自我怀疑、自我否定、自我攻击，这是怎样痛苦的人生？我把转行成功的因素概括如下：1我在北京。这个城市工作机会多，包容性强，不会对转行这件事特别在意。2行业要求。我进入的是地产行业，对专业背景要求不高。3年龄我虽然硕士毕业，但那时才24岁。4个人素质我虽然转行，但基本面过关。双学位、专业八级侧面证明了我的学习能力和个人素养。09 得失如何衡量？转行后的感觉很好。这种好指的是：只要我努力，我就能做好。我有一种巨大的掌控感和确定感。我觉得人生最重要的就是这6个字：掌控感 确定感。当然，这些年过得也并不容易。首先，转换行业后，一切人脉要从头开始积累。如果不转行，很多工作上的问题和信息问一下师兄师姐师弟师妹就知道了，但换了行业根本不行。一切从0开始。其次，和硕士同学早已脱离联系。因为不在一个行业，联系的频率很低。他们在群里打得火热，经常一起去参加论坛会议什么的，我在一边很尴尬，于是退群了。再次，心态问题。硕士同学中混得好的，经常去顶级高校参加各种活动，早已在中美两国置业。二胎在美国生的，医院环境特别好，护士特别和蔼可亲，估计是私立的。没法比。10 你对人生的理解是什么？当然，这些没什么好抱怨的，自己选择的路，跪着也要走完。谁让人家画图画得很高兴，你画图那么痛苦？说白了，自己在天赋素养上有所缺失。既然技不如人，又有什么好抱怨的？这个世界就是这样，有些人非常幸运，大学学什么，毕业做什么，安安稳稳简简单单。有些人则存在各种坎坷，比如说我。阿甘说：人生就像一盒巧克力。我认为：人生是一份试卷。有些人抽到的是驾校科目一，而我抽到的是有机化学。我曾经强烈羡慕过前者，羡慕到心口发痛。最茫然无措时，我从招聘会出来，坐在路边台阶上，羡慕旁边捡瓶子的老奶奶人，真正的迷茫：看不清现实+自我麻痹但换个思路，我觉得我赚到的更多。因为我经历过更多世态炎凉、白眼刁难、不屑一顾、冷嘲热讽，获取比别人更丰厚更有深度和广度的人生，锻炼出更为强大的心脏和承受力，也算是一笔莫大的收获。正是这些经历让我的生命变得丰厚，让我迅速从巨大的人生打击中恢复过来，让我成为一个什么都打不倒的人，让我有能力有底气坐在这里写文章、做咨询，为读者解答各种难题。我知道硕士毕业转行很难。在这其中，会有无数不被理解，甚至被最亲近的人怀疑为“神经病“、“娇气”、“任性”、“脑子有问题”。正如师太说：说不出的苦，才是苦。那种痛苦那种绝望，那种四处碰壁四处茫然的感觉，无人能懂。我在经历无数惊诧和质疑后，选择坚决不向任何一个人吐露半字。我在网上拼命搜索“硕士毕业转行”的文章，但根本搜不到。那时的我发誓：如果有一天，我转行成功，我一定要把自己的人生经历写下来，给后来人一个启发，给陷入人生困扰、纠结无措、茫然无助的学弟学妹，带来一线微弱的光。今天，我终于兑现了自己当初的诺言。我希望正在看这篇文章你，勇敢做出选择，选择后一律认领，全部承担，然后为之付出不懈努力。我希望有一天，你来大声告诉我：沛沛姐！我转行成功了 ，我现在特别好！我在这里等你。来源：可可沛沛

历史上的四次考研扩招，你都了解吗？原因何在？对于考研党来说，最近最关注的话题，除了新冠肺炎，大概就是国家线什么时候出、复试究竟如何进行吧？还有一群边缘生，成绩按照往年的划线来说有点危险，但也有考上的可能，他们更关注今年扩招的计划，希望自己能抓住这个尾巴，一次上岸，给这长久的努力画上完美的句号。但是大家知道吗，今年这样沸沸扬扬的研究生扩招计划，可不是第一次进行。今天我们就来盘点一下四次研究生扩招究竟在何时，又是为何。一、2003年——非典SARS事件今年的新冠肺炎让人总是忍不住和2003年的那场全民行动放在一块儿，毕竟它们涉及的范围都很广泛、同样是冠状病毒引起的，在此次疫情之前，03年非典即使过去了很多年，仍然常常被大家提起。因为是第一次遇见这种情况，反应不及时，加上当时的医疗水平还较低，对经济造成了很大的影响，因此出台了研究生扩招的相关政策。当年的研究生报考生是79.9万，扩招了6.63万，增幅32.72%！大家知道这是什么概念吗，扩招之后拟录取21.7万人，就是说超过三分之一的考生都有书读，对比于现如今的研究生报考生，那时候压力真的小得多。二、2009年——环球金融风暴这第二次研究生扩招，就是在09年的环球金融风暴事件中进行的。众所周知，经济情况直接影响到就业状况，09年的经济危机导致整个市场不景气，就业自然就不太乐观。那年的研究生扩招6.45万人，增幅14.45%。和03年扩招数目相差不大，但增幅却远小于其，说明读研人数越来越多。也是从2009年开始，教育部进行学位制改革，开始全面招收全日制专业硕士，从此专硕学位诞生。三、2017年——非全日制研究生诞生2017年的研究生人数增加，和以上两种情况有点不同，它不是受到经济和市场的影响，而是增加了一种招生模式。17年，非全日制研究生和全日制研究生开始实行并轨招生，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。当然了，有人说非全日制研究生的含金量不高，和传统意义上的根本没法比，但我觉得这不失为一个提高学历的好办法，至少对工作之后的晋升有非常大的帮助。四、2020年——新冠肺炎就像我们开头讲的，离我们最近一次的扩招就在今年，因为新冠肺炎事件。2020年的研究生报考人数为341万人，预计扩招人数18.9万，增幅为21%。此次疫情，我们真的是全国上下，各个部门、各个单位在共同应对，甚至连研究生招生都受影响跟着扩招了。我们也相信，在此万众一心的抗衡下，没多久大家一定可以摘下口罩，迎接阳光。以上就是全部研究生扩招的年份以及原因了。我们不难看出，除了17年，其他时候的扩招都是受到了一些社会重大事件的影响。对于此，你有什么看法呢？觉得是研究生扩招是好事还是坏事？欢迎大家在评论区发表自己的言论。图片来源于网络，如有侵权，请联系删除！

众所周知，2020年考研人数达到了350余万人，但是你知道，当下我国在学的研究生有多少人吗？根据教育部发布的最新消息，我国在学研究生数量即将突破300万人。这一数字也是达到了历史之最，成为有史以来在学研究生数量最多的一年。而且这一数目以每年15万至20万人的增速，在持续增长。很多人可能会问，造成研究生人数越来越多，考研人数越来越多的原因是什么？有人说是不愿意进入社会，“逃避”式读研；有人说是不愿意收入不足，“涨薪”式考研。那么关键原因究竟是什么呢？01门槛成为最大的现实市场是一只看不见的手，左右经济发展的同时，同样也在左右社会发展，读研和考研人数的激增，就是最真实客观的展现。面对着本科生成为普遍，研究生成为普通的现状，用人单位自然是能选研究生不选本科生，能挑高学历不挑低学历。究其原因，是因为用人单位认为研究生的水平更高，与此同时，它的性价比也更高。水平更高不难理解，毕竟研究生少则在校科研二年，多则在校科研三年，无论从技术、能力还是经验上，都优于本科生一大截。所谓的性价比更高，是因为在很多单位，其实研究生的月工资相较于本科生，一般多1000元到3000元不等。所以在用人单位看来，一年多花在这些应届毕业生身上的一万到三万，是值得的，而且在未来也会得到加倍的回报。也正是因为上述原因，和其他方面的综合考虑，很多知名的企业，将招聘的门槛就设置为了研究生学历。不只是企业，其实在很多公务员考试、选调生考试或是地方的人才引进考试，很多热门的岗位同样声明了学历要达到研究生以上。所以，门槛成为最大的现实，广大学生也只能通过保研或考研，来获取读研机会，以保证未来的发展。02情怀成为向上的激情并不是所有人都是希望通过读研来找到好工作，或是得到高薪资，还有一些人，他们单纯地就是喜欢科研。当大多数人被时代的“金钱观”所打倒的时候，还有小部分人在科学的“理想国”中遨游向前。他们认为，自我实现的意义，就是为家国创造价值，和平年代，最好创造价值的手段，就是通过大力发展科研，科技兴国。尤其是互联网的快速发展，促进了对广大学术界大牛的宣传，也让广大学生心中产生了无私无畏、至真至纯的家国情怀。是钟南山在一线中的奋战，是屠呦呦在疾病前的突破，是袁隆平在粮食间的创新，等等。所以，情怀成为向上的激情，也就激励着更多有识之士，通过提升学历来更进一步走进科研，向着他们心中的榜样勇往直前。03扶持成为前进的动力当你发现一个现象，一种声音成为潮流，背后一定少不了国家的扶持和鼓励。读研就更是如此了，因为国家之间的竞争，其实到最后，就是人才之间的竞争。我们相信本科生也可以成为高级人才，但是研究生、博士生，学历越高，成为高端人才的可能性就越大。所以国家也就通过政策来扶持和激励广大学生向更高的学历迈进。小到每个研究生领的助学金，大到毕业后的生活补贴、住房补贴和创业基金等等，无不体现着国家对于高学历人才的照顾与支持。很多公司之所以长盛不衰，是因为它们能够紧跟政策的步伐，制定相应的发展战略，个人，亦是如此。所以，扶持成为前进的动力，让越来越多的人看清未来的趋势，读研也就成了不二之选。读研人数的增加，意味着高端人才的储备将会日益增强。但是考研人数的增加，其实也意味着失败的人数将会日益增多。没有人愿意看到失败，但是作为选拔性考试，淘汰是其中必要的一环。所以当你一旦打算考研，就一定要投入百分之二百的精力。因为和你一起竞争的，是每一个对未来充满无限希望的追梦人，使命必达，考研必胜。就业门槛年年升，非研究生很难成。家国情怀始飞腾，提升学历不可等。国家扶持有保证，读研无忧伴春风。不断向前为追梦，有心之人考必胜。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

想要学习历史学，最需要的基本素质可能就是耐心吧。就像我研究生刚入学时导师跟我说的一样：板凳宁坐十年冷，文章不著一字空。历史学的学习过程其实是一个非常枯燥的过程，掌握基本的史实、编年、历史事件过程和历史人物评价只能说是第一步。接下来则是更为枯燥的历史哲学的学习、历史观的构建、历史文献的阅读方法和鉴别方法。再接下来则是中西方历史发展进程的比较、中国与世界历史发展进程的区别与联系，个人人物对历史时间的推动或阻碍作用。最后则是一些关键历史事件和不断思辨和解构。只有这四步都做到了，才算你真正站在了研究历史的门槛上。而要站在这个门槛上需要多少精力？我当年历史考研前，各类教材大概看了四十本左右，这四十本的内容完全背过，能复述，能默写，能随时抽取段落进行比较，算是完成了第一步。然后各种历史学流派研究和哲学书籍大概看了一百本左右，这一块是最痛苦的，因为目前流行的绝大多数历史观和历史学派都是国外的，很多内容本身就艰涩难懂，再加上翻译的原因，基本就跟天书差不多。过了这一关，算是完成了第二步。第三步是中西方历史比较，这一块我大概看了五六十本书，难度和第二步差不多，而且绝大多数国内学生都是中国史比世界史学的好，因此这一块最主要的难点是要准确掌握西方史实。再到第四步，这一步我到现在都没有走完。不断的对历史事件和历史人物的思辨和解构算是历史研究者的必修课吧，越研究越觉得的新东西多，而大多数的历史学研究成果也正是从这种思辨当中来的。