研究生课程外语

近年来，研究生考试报考人数逐年增加，考研竞争愈加激烈；在相比201英语考试成绩，203日语考试成绩普遍高出7~10分的情况下，越来越多的考生选择用日语来考研。还在犹豫选择何种考研外语的你，是否有选择日语参加考研的想法呢？接下来就让言吉君来详细分析一下，希望能对大家的选择有所帮助。图源网络 侵删考研日语一般分为3种：第一种是公共日语，是非日语专业的全国硕士研究生入学统一考试，因其考试代号为203，所以又称203日语，难度用级别来换算介于N2~N1之间；第二种是英语专业考生所考科目，各个学校自己命题，又称二外日语；第三种是日语专业考生所考的基础日语和翻译日语。我们常说的考研日语一般是指第一种——203日语。图源网络 侵删关于203日语的介绍和优势，言吉君在之前的文章《【考研日语VS考研英语】解析考研日语的优势》里有详细说明。而言吉君认为下面三类小伙伴更适合用日语考研：1、本身有日语基础曾系统学习过、达到一定水平的同学的优势是明显的，继续学习省时省力，并且可以在较短时间内取得良好的效果，特别是用日语参加高考的同学，可以考虑继续用日语参加考研。2、零基础，但时间充裕从零基础开始学习的同学，最好能计划一到两年的学习时间，根据所考专业分配备考时间。根据言吉外国语的课程安排，一般在校大学生同步备考的状态下可以在7~12个月内完成0~N2的学习（部分全日制学习）。3、英语不理想，不想考研外语拖后腿所有考试科目中只有英语成绩不理想，通过学习也很难提升成绩，可以尝试用日语来参加考研。图源网络 侵删言吉外国语学校为想用203日语来考研的小伙伴提供免费咨询，我们有专业老师为你量身定制学习计划，学校开设多种考研课堂，定制配套练习、真题详解、强化套题，还能针对辅导考前冲刺、模拟考试，确保考研拿高分！编辑：平戈审稿：陈强

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

孙维茁 中国青年报·中国青年网记者 孙海华今年的全国学术英语会议上，来自西安交通大学的硕士研究生孙天旭获得大会宣读一等奖。由开始时阅读英语学术文件的“小白”，到如今在全国学术英语会议上崭露头角，孙天旭认为“这得益于英语课堂上的充分锻炼”。“双一流”建设对高校研究生的国际化培养提出了更高要求，如何让研究生英语学习告别传统的应试教育？2018年6月，西安交大启动了研究生英语教育教学改革。西安交通大学供图这一改革，遵循“学以致用、以用促学、能力为重、效率为先”原则，努力构建课内授课与小班实践、自主学习、第二课堂有机结合的教学模式和考核体系，以应用能力培养为导向，实现“以教师为中心到以学生为中心”“知识传授到能力养成”“单一课堂教学到多学科、多环境协同育人”的三个转向。改革推进1年有余，成果初步显现。“我们的英语课教师，有外语学院教师、外教，还有学院专业教师，三者讲授各有重点。”孙天旭告诉记者：外语学院教师讲通用论文写作框架；外教讲西方文化、地道的表达交流方式；学院专业课教师讲基于计算机学科特色的论文写作，及学术报告相关要点。西安交通大学供图改革推行“32+16+16”学时构成模式，即32学时的外语学院英语教师课内授课、16学时的各学院专业老师授课、16学时的外教小班实践。其中，后两者共同构成小班实践环节。变压器的温度变化规律、气候变化统计的算法优化……这些不是专业课学习内容，而是研究生英语课程的研究项目，学生们不仅要用英语查文献、写报告，还要进行课堂演示。“改革中，研究生英语教学不再单纯以词、句、段或表层的听、说、读、写等语言形式的教学为主，而是以培养语言为载体的综合学术素养为教学内容和目标。”授课教师吉乐表示。为检测改革效果，课程考核方式也有了变化：传统的结果性考试，被分解为阶段性过程考核，“临阵磨枪”不再管用。外语学院副院长王华教授告诉记者：英语课程考核有详细的打分量表，期末根据标准进行考核总评。学生还可以根据标准进行自评和互评，减少了教师主观评分的随机性，也避免了考试成绩的单一决定性。自改革全面推行，西安交大已有4000余名研究生接受改革教育。未来，学校将大力推进语言实践中心建设，完善小班实践模块，尽快建成新媒体语境下的新型研究生英语教育教学模式。（来源：中国青年报客户端）

2020年12月26日下午，考研英语考试正式结束。考试刚一结束，“考研英语难”这个话题就立马冲上了热搜。很多同学纷纷反馈考研英语今年难出了新高度，一度怀疑是不是拿错了试卷，有的同学甚至调侃说考研英语二考的是英语一的题，考研英语一考的是英语专八的题。那么今年考研英语的难度到底如何呢？真的像大家说的那样难吗？还是只是各位考生给自己找的借口？大部分同学表示，今年的考研英语可能是近十年内最难的一次了，甚至超过了2010年考研英语的难度。备考过考研英语的考生应该都知道，“文化火锅”是当年的考研英语大作文，这一主题难倒了众多考生，有些同学甚至都不知道火锅该怎么写。而对于2021年的考研英语，很多考生反映阅读非常难，尤其是最后两篇常规阅读，有很多单词都不认识，并且出现了大量专有名词，而且就算能大概看懂文章意思，但还是不知道该选哪个。最令人印象深刻的就是英语一第四篇阅读中的FCC（Federal Communications Commission，美国联邦通讯委员会），很多同学的第一反应居然是“范丞丞”，不得不佩服同学们的脑洞。翻译也是比较难的，大部分考生反馈很多单词都认识，但是放在一起就不知道是在表达什么意思，更别提写译文了。很多去参加考研英语考试的老师都在说，今年的题确实很难。不过客观来讲，纵观整套试卷，今年考研英语的情况可以简单概括为十个字：题目中规中矩，难度有所提升。我们先来看看今年考研英语试卷的整体特点：1. 主题、题型与往年一致本次考研英语考试虽然比以往难，但是并没有出现非常偏或者非常怪的题。所有考试题目基本都在同学们的能力范围内，而且也是比较常考的话题。比如今年英语一的小作文，考的是建议信。从历年考试情况来看，小作文中建议信的考查频率最高，在2007年、2009年、2012年和2014年都曾考到过。由此可以看出，不管是图画作文，还是建议信，考的都是常见的题目，并没有出现所谓的“新”题，只是出题的角度或者主题有所变化，但是考查的重点和本质是没有变的。所以同学们一定要把真题研究透彻，掌握真题的考试规律，就算遇到难题也可以迎刃而解。2. 注重考查语言基础词汇是英语学习的基础，虽然考研英语中没有直接的词汇题，但单词依旧是重中之重。从这次考研英语中的阅读就可以看出，文章里出现了很多难词、生词以及专有名词。不认识单词是做不出题的罪魁祸首之一，所以平日里打好词汇的基础是至关重要的。长难句是考研英语的另一个重难点，能看懂长难句才能读懂文章、翻译句子。从今年英语一的翻译题目来看，仍旧是保持了以往翻译的风格——长难句出题。而且令同学们更头疼的是，明明感觉单词都认识，但就是翻译不出来，这就是不会分析句子导致的。所以同学们考前一定要打好基础，考场上保持头脑冷静，才能做到临危不乱。3. “反押题”风格明显每年考试前，各大机构的押题仿佛已经成了惯例。众所周知，考研考试的各种主题或考点都是比较新颖的，而今年的押题也集中在了几个比较热门的话题上，例如新冠疫情、奉献、合作等。但根据这次的考试情况来看，考题在一定程度上回避了这些比较热门的话题。所以2022年及以后备考的考生需要注意：押题只是一种手段，绝对不能只依靠押题来得分，最重要的还是打好基础。今年的考研英语确实是很难的，但是对于考生来说也不要太过丧气，有的时候你觉得没有考好只是个人感觉罢了。况且就算英语很难，那么相应的大家都会觉得难，最终国家线也会下降的，只要能过国家线，一切就都还有机会，所以千万不要放弃。对于备考2022的考生来说，复习规划要注意以下几点：1、确定好整体目标和阶段目标；2、循序渐进地去完成每个阶段的目标，可以适时作出调整；3、把握好时间，调整好心态，尽早开始备考。同学们自己进行长时间的学习是需要很大毅力的，尤其是备考考研这种比较有难度的考试，打好基础是一方面，掌握各种解题技巧才会让你事半功倍。

UCLA大学硕博研究生课程根据学生申请的阶段来划分，其中UCLA硕士研究生一般在1-3期间，完成硕士课程和论文，期间可能还需要实习。但是对于UCLA博士课程可能大致需要五年学完，期间学生可能除了日常考试和上课，可能还需要参加科研和论文写作等相关繁琐的工作！具体UCLA大学硕博研究生课程，这里立思辰留学云给您具体概述下！UCLA大学硕博研究生课程概述在学生的整个职业生涯中，UCLA大学在学术上为当前的硕士和博士学位学生提供支持。根据您打算完成的学位，这里给您带来UCLA硕士课程或UCLA大学博士课程的概述 。第一类：UCLA大学硕士课程：1-3年时间UCLA大学提供80多个学术和专业领域的硕士学位。课程长度为一年到三年。您可以期望自己所在领域的课程。大多数硕士生完成的毕业可能是考试，论文或项目形式的。一些学生将组建一个从教师中选出的硕士委员会，以撰写论文。您可以预期完成至少九门课程(36个单元)的硕士学位。根据您所在的领域，您可能会修读课程或选修课选择的更多课程。您将参加各种教职课程，并与您的同伙建立持久的友谊。除了从您的计划中分配学生事务主任之外，您还将被分配，或相互选择您的学院顾问。为了保持进度，研究生必须满足您特定课程的要求。对于那些在论文计划中的学生，在您的第二年，您将组建(提名)您的硕士委员会。您的委员会通常由三名教职员工组成，负责定期审查您的工作，为您提供指导，并批准您的最终硕士学位论文。您的所选择的研究生课程可能需要实习，现场经验，外语能力或其他机会来增加您在该领域的知识和专业技能。硕士生在完成每个课程指定的要求后申请进入候选资格。晋升候选资格意味着您已经准备好完成一个顶峰项目或期末考试，或者准备硕士学位论文。学生有责任确保要求进步，并保持进步。从升学之日起，您将有一个日历年的资格完成学位的所有要求。您将不迟于预计获得学位授予的季度的第二周，向您的主要部门提交适用的“硕士候选人资格晋升表”。理想情况下，您将至少在预期授予学位的学期之前四分之一申请晋升为候选人。对于在论文轨道上学习的那些学生，您将完成批准的论文，以证明您进行原始的独立研究以完成硕士学位的能力。在开始撰写论文之前，您将获得委员会的主题和总体计划的批准。在硕士学习的中途，您将申请升读候选资格。您必须向教职委员会证明您已准备好获得该学位。毕业典礼：硕士学位每年颁发四次，大多数开学典礼在六月初由您的课程协调。第二类：UCLA大学博士课程：五年时间UCLA大学在八十多个研究领域提供五种博士学位。大多数的博士学位是博士学位；这里还提供教育博士，环境科学与工程博士，公共卫生博士和音乐艺术博士。UCLA大学的博士学位平均需要5年才能完成。第一年往往是基础课程，其课程设计旨在使您的新移民沉浸在该领域中。在随后的几年中，您将完成课程工作，参加考试，组建一个从教师中选出的博士委员会，晋升为候选人并撰写论文。这也是向众多研究和专业发展机会开放的时期。博士课程在必修课程的数量和其他要求方面差异很大。大多数课程都使用第一年级的课程来为学生准备他们所选择的领域。一些课程针对每个第一年的学生进行年终考试，而另一些课程则通过第一年完成的课程，论文和项目对学生进行评估。除了通过您的计划分配学生事务主任(SAO)，您还将相互选择您的学院顾问。通常，这是一个自然过程，学生和教职员工的兴趣和专业领域保持一致。这种关系是一项重要的关系，其持续时间远远超出了学生在加州大学洛杉矶分校的任期。在您的第一年，您将参加各种师资的课程，并与您的同伙建立持久的友谊。在第二年或第三年，您将开始组建(提名)您的博士委员会。您的委员会由4名或以上的教职员工组成，他们是您所在领域的专家，可以指导您进行研究。一些委员会成员将在校园内，而另一些委员会成员可能位于另一所学术机构。所有委员会成员将负责定期审查您的工作，为您的指导和独立研究提供建议，评估您的大学口语资格考试，并批准您的论文。成为博士学位的候选人不是给定的。博士课程的第一阶段由教职顾问或指导委员会监督。完成课程推荐或要求的课程和其他准备工作后，您的课程将管理书面(有时在某些情况下)该课程的口语资格考试您的博士委员会也可能需要其他笔试。只有在满意地完成书面和口头资格要求后，您才能晋升为候选人。学生还必须满足语言要求才能晋升。该成就通常发生在您的第二年和第四年之间。在您的博士委员会的指导下，您将贯穿论文的整个过程进行野外调查，研究，写作和独立研究。您将完成获得批准的博士学位论文，以证明您进行原创，独立研究的能力，并为您在主要研究领域中的知识做出独特的贡献。毕业典礼：博士学位每年颁发四次，并被整合为一个每年6月初举行的称为“博士连帽仪式”的开学典礼。

考研上岸后，又有哪些要求等着你呢？班长翻了翻某高校的研究生培养要求，发现任务很重啊，也明白复试的时候，为什么导师会问那些问题。现阶段，21考研人还在为初试做备考，大家的目标是以上线为准，真正的为了兴趣而学的估计很少吧！看看下面班长罗列的研究生阶段的要求，你的学习目标是不是有所改变。2021考研1.掌握本学科领域扎实的基础理论和系统的专业知识，同时了解、熟悉一定的相关学科知识，具有从事科学研究工作或者负担专门技术工作的能力。2.较为熟练地掌握一门外语，具有较好的专业外文文献阅读、开展相应学术研究和国际学术交流的能力。3.硕士研究生学习年限为3年，最长学习年限（含休学）为5年。达到本学科培养方案要求的，经过导师同意，可以申请提前毕业。部分院系根据学科特点与培养实际情况，可适当缩短学习年限。4.研究生培养实行导师负责制，由导师个别指导和导师组共同培养相结合。（导师组可根据需要，有跨学科、跨专业或者国内外同行专家组成）5.研究生培养方案：培养目标、学习年限与培养方式、主要研究方向、课程设置与学分要求、基本文献阅读能力、开题报考、学术活动、实践环节与科研训练、中期考核、预答辩等培养环节考核要求、科研成果、学位论文要求、基本文献阅读书目等。6.研究生入学两个月内，导师和导师组就要制定学科培养计划，经过审定后，会交由院系存档，这是以后考核的标准。7.研究生培养方案的课程组成：学位公共课程、学位基础课程、学位专业课程、跨学科或跨专业课程等。8.研究生课程学分基本要求：除了学位公共课程外，总学分和其他各个模块学分，不得低于学校最低学分要求。9.研究生在学习期间参加各类学术活动的次数应该不少于30次。（学术活动包含：各类学术讲座、学术会议和学科竞赛等）10.研究生一般在二年级的时候要进行各项实践活动。（实践环节和科研训练包括教学实习或科研实践，文科研究生同时要求参加社会实践）教学实习或科研实践需要完成至少40学时的工作量，社会实践需要完成至少10个工作日的工作量。11.研究生应该有不少于1年的时间，在导师和导师组的指导下，进行学位论文相关的科研训练，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。12.硕士学位论文的要求：可以是基础研究或者应用基础研究，也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究，但是，必须要有自己的独创性见解或特色。我们知道了研究生的学习生涯是个什么情况后，也就更加清晰地明白，初试与复试的意义所在。班长真心的希望大家学好一门语言，尤其是英语，不然，这个研究生不好上啊！

或许对于大一新生来说，进入大学生活需要一段时间的适应，需要和自己高中时的那个状态解放出来，毕竟大学是人生的一个很重要的一段旅程，可是对于每年的研究生一年级的学生来说，虽然也是新生，也是刚刚开始自己的研究生生活，但是我们所要做的事情便没有那么的轻松了，或者说一开学便进入学习状态。因此对于研一的学生来说，在这一年的时间里，有很多事情需要尽快完成，所以一定要听老学姐的劝： 首先，难以启齿的英语四六级考试，一定要通过。或许我们都觉得研究生怎么可能没有通过英语四六级呢？没有通过英语四六级怎么可能会考上硕士研究生呢啊？但事实是每年很多高校的研一的新生没有英语四六级的学生大有人在，这并不是什么很稀奇的事情，同时能不能考上硕士研究生也和你的英语四六级没有关系。所以，在研一的两次英语四六级考试中，一定要认真的把握，争取自己能够顺利的通过这个令很多大学生头疼的考试，而不要硕士研究生毕业是还没有通过，那或许就真的成为了一种笑话了，而且在你硕士研究生毕业就业时，其也是你必备的。其次，按部就班的完后自己的课程学习，顺利通过期末考试。研一的大部分时间和精力都在课程学习上，不管是你的专业课还是你的公共课都要认真对待，尤其是专业课，作为老硕士研究生，研一专业课的学习对于之后的论文写作有着很关键的作用，很多知识点和理论导师在课堂上都曾有详细讲解过。同时，学期末的考试可能是我们每一个硕士研究生都必须高度重视的，一般专业课是以课程论文为主，但是英语或者是数学一般都是闭卷考试，要明白的是如果在研究生期间有挂科记录，那真的是一种很令人难以接受的事实，所以认真的备考，认真的学习。最后，开始相关科研的准备工作，打好扎实的基础。研一的我们很难真正地接触到科研这个层面，因为绝大多数的学生都不清楚科研究竟是什么？也不知道怎么才能写出一篇好的高质量的论文？甚至都没有认真地写过一篇论文，所以前期的工作一定要做好。因此你需要花一定的时间泡在图书馆中不断的看文献，不断地的去研究你领域内的大咖写的优质论文，同时可以和自己的导师聊聊应该看哪些比较好的专著，经常和导师沟通一下自己的新想法，这对于之后的论文写作有很大的帮助。

考研英语考到一个不错的分数不仅能够对我们的考研总成绩有一定的助力，甚至还能帮助我们能实现在读研期间的免修资格。研究生英语一般都采用全英文授课，考察方式也灵活多变有一定的难度，所以研究生期间能申请到英语免修资格有助于我们度过研究生英语课这一难关。但不同学校对不同的英语免修要求不尽相同。1、曲阜师范大学根据有关规定，硕士研究生所学语种为英语且符合下列条件之一的全日制硕士研究生，可以申请免修公共英语，但需与其他同学一起参加英语课期末考试。（1）大学英语六级425分及以上；（2）全国大学生英语竞赛一等奖及以上；（3）通过全国公共英语等级考试4级；（4）雅思6.0分及以上；（5）托福80分及以上；（6）GRE考试总成绩310分及以上；（7）通过英语专业8级；（8）通过剑桥商务英语证书中级考试。以上各类考试成绩或证书的获得须在入学之日前三年之内方视为有效。2、河北大学符合下列条件之一的全日制研究生，且研究生入学统一考试英语成绩不低于75分（含75分）的，可以申请免修免考公共英语。1、TOEFL考试成绩不低于85分（2018年1月至今有效）。2、IELTS考试成绩不低于6.5分（2018年1月至今有效）。3、大学英语六级考试（CET-6）成绩不低于520分（2018年1月至今有效）。4、本科英语专业毕业，全国英语专业八级（TEM-8）成绩合格（2018年1月至今有效）。3、北京理工大学全日制硕士研究生具体选课说明（1）考研英语（英语一，代码201）成绩在60分（含）至64分（含）之间的，选修学术交流英语。（2）考研英语（英语一，代码201）成绩低于60分的，选修跨文化交际英语。（3）考研英语（英语二，代码204）成绩低于75分的，选修跨文化交际英语。（4）保研的学术型硕士研究生以及本科直博研究生选修学术交流英语，保研的全日制硕士专业学位研究生选修跨文化交际英语。强军计划（代码241）等单独招考的学生选修跨文化交际英语。4、山东理工大学1.硕士研究生入学考试英语成绩在80分（含80分）以上者2.大学英语六级考试在450分（含450分）以上者（3年内有效）且硕士研究生入学考试英语成绩超过当年相应学科门类国家线20分（含20分）；或通过英语专业八级考试者3.大学本科专业为全日制统招英语专业者4.TOEFL成绩不低于80分（2年内有效）5.IELTS成绩不低于6.5分（2年内有效）6.GRE成绩320分以上（5年内有效）7.GMAT成绩700分以上（5年内有效）8.WSK(PETS-5)考试成绩120分以上（2年内有效）5、山东大学根据《山东大学研究生免修公共外语课程管理办法》（山大研字〔2016〕74号），入校时已具有较高英语水平的非英语专业硕士研究生，可申请免修公共英语课程，请符合免修条件的硕士研究生在研究生管理信息系统申请。未达到免修要求的学术学位硕士研究生，分为两个级别（即A-level和B-level）进行英语教学，两个级别的人数比例为1:1。A-level的人选以全国大学英语六级考试成绩为主要依据择优确定，全国大学英语四级成绩568分（含568分）以上，亦可进入A-level学习；未能进入A-level学习的学术学位硕士研究生皆进入B-level学习。未达到免修要求的专业学位硕士研究生公共英语不进行分级教学，统一开设综合英语课程，无须在系统中申请。6、复旦大学硕士研究生申请免修条件（1）参加了入学当年的硕士研究生全国英语统考，成绩达75分以上（含75分，以下同）；（2）TOEFL成绩100分以上(IBT)（2年内有效）；（3）IELTS成绩7分以上（2年内有效）；（4）GRE成绩1300分以上(旧)或310分以上（新）（5年内有效）；（5）GMAT成绩700分以上（5年内有效）；（6）WSK(PETS 5)考试合格（2年内有效）；（7）国家英语六级CET6考试优秀（旧）或590分以上（新）（3年内有效）；（8）国家英语专业四级或八级考试TEM合格；（9）获得上海市高级口译证书；（10）本科或硕士阶段获英语专业学位或毕业证书。（11）复旦大学英语水平测试（FET）成绩不低于A-（4年内有效）7、陕西师范大学满足以下条件之一即可1.硕士研究生录取入学考试英语成绩75分及以上；2.全国大学英语六级550分及以上；3.本科或硕士英语专业毕业，且获得国家英语专业八级考试合格证书；4.在相应英语国家获得过学位；5.新托福（IBT）成绩90分及以上（两年内有效）6.雅思成绩6.5分及以上（两年内有效）；7.新GRE考试Verbal成绩154分及以上（两年内有效)；8.推荐免试录取的研究生可根据自身实际情况提出申请（只需在线填写免修申请，无需提交相关证明材料）。8、中国石油大学（华东）非英语专业且第一外语为英语的硕士研究生在四年之内、博士研究生在六年之内，取得以下条件之一者，可申请免修研究生公共英语课程并取得相应学分，成绩分三档予以登记：1. 满足以下条件之一的申请者，成绩可登记为“90”。A1 大学英语六级考试（710分制）成绩568分（含）以上；A2 全国研究生英语统考，硕士英语成绩80分（含）以上；A3 新TOEFL（满分120分）成绩95分（含）以上；A4 新GRE（满分340分）成绩270分（含）以上；A5 IELTS（满分9.0分）成绩7.0分（含）以上；A6 GMAT 成绩（满分800分）640分（含）以上；A7 通过专业英语八级考试。2. 满足以下条件之一的申请者，成绩可登记为“85”。B1 大学英语六级考试（710分制）成绩530-568分（不含）；B2 全国研究生英语统考，硕士英语成绩75-80分（不含）；B3 新TOEFL（满分120分）成绩90-95分（不含）；B4 新GRE（满分340分）成绩255-270分（不含）；B5 IELTS（满分9.0分）成绩6.5分；B6 GMAT 成绩（满分800分）560-640（不含）；B7 通过专业英语四级考试。3. 满足以下条件之一的申请者，成绩可登记为“80”。C1 大学英语六级考试（710分制）成绩460-530分（不含）；C2 推免生，且大学英语六级考试（710分制）成绩445-460分（不含）；C3 全国研究生英语统考，硕士英语成绩67-75分（不含）；C4 新TOEFL（满分120分）成绩80-90分（不含）；C5 新GRE（满分340分）成绩225-255分（不含）；C6 IELTS（满分9.0）成绩6.0分；C7 GMAT 成绩（满分800分）在535-560 分（不含）；C8 在官方语言为英语的国家获得了学历和学位（以教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书为准）。9、上海大学（1）对于统考外语为英语的硕士研究生，入学英语统考考试成绩须大于等于60分；入学方式为统考的博士研究生，入学英语统考考试成绩须大于等于55分，方可免修公共英语；（2）对于推荐免试直升的硕士研究生和硕博连读的博士研究生以及“申请-考核”入学方式的博士研究生新生，满足下列条件之一即有资格申请免修公共英语：① 本校推荐免试直升硕士研究生的新生，研究生院与教务处会自动匹配英语六级成绩，要求国家英语六级成绩合格。② 外校推荐免试直升的硕士研究生、硕博连读博士研究生和“申请-考核”入学的博士研究生新生，须在线提交下列英语成绩，免修资格根据英语成绩分数及级别认定后予以确认；A. 托福成绩大于等于80分(3年内有效）；B. 雅思成绩大于等于6分（3年内有效）；C. GRE成绩大于等于1200分（2年内有效）；D. 国家英语六级成绩合格（5年内有效）；E. 大学英语专业四级或八级证书，成绩合格；（3）对于统考外语为小语种的硕士研究生，其免修情况由上海大学研究生院根据相应级别认定后予以确认。（4）博士小语种考生，入学外语成绩大于60分(含60分)的可以免修博士研究生公共英语；外语成绩小于60分的需跟随外国语学院专业课程一起学习。（5）英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学等专业的学术型硕士，及翻译硕士可不上传上述材料。（6）2017年和2018年保留入学资格的研究生，须按照上述要求和标准执行。

随着中国经济的撰写升级，国家、企业对高技能、高素质人才的需求日益加大，如何才能在竞争中立于不败之地，不断的提升自己的知识水平与工作能力就是十分必要的，而在诸多的方式中在职研究生是一个不错的选择。目前，不少院校开设有英语专业相关在职研究生课程，例如：华中师范大学、中国人民大学、上海对外经贸大学等。华中师范大学华中师范大学主要是以专业硕士的形式招收在职研究生。目前英语相关的专业课程包括：英语口译、英语笔译、翻译（含英语语言、商务英语等）。英语口译课程：学制2年，学费5.8万元，以周末班方式授课，在河南和广东有授课点。英语笔译课程：学制2年，学费5.8万元，以周末班方式授课，在河南和广东有授课点。翻译专业（英语相关）：学制2年，学费8.9万元，以周末班方式授课，授课点设置在上海。学员要想入读该校相关课程需要通过全国硕士研究生招生考试与院校的复试，然后成绩优异的考生才能被学校录取，并进入到课程班学习。顺利完成学业，通过学校的考试，完成论文答辩的学员，就可取得硕士毕业证书与硕士学位证书。中国人民大学——外国语言文学英语相关课程与华中师范大学不同，该校英语相关课程主要是以在职研究生中同等学力申硕的方式招生。因此一般有大专学历就可报名入学，有学士学位的学员可以在学员结束后申请硕士学位，并取得学位证书。该校目前，设置有包括：翻译、英语教育学、商务英语、英语语言文学等课程，学制在1.5-2年之间，学费在2万元到6万元之间，以周末班的方式授课，授课地点设置在北京。上海对外经贸大学——外国语言文学英语相关课程与中国人民大学的招生方式相同，也是采取同等学力申硕的方式招生。因此在入学条件、入学方式、申硕条件等方面与人大相同。该校开设英语相关课程包括：翻译、商务英语等。学制都是2年，学费都是3.5万元，以周末班的方式授课，上课地点在上海。