研究生考试英语要怎么学

考研英语考到80分，那绝对就是王者，代表你的英语水平已经超过了95%的同期考研考生，并且你研究生期间可以免修英语课程，直接通过！想成“王者”，就需要付出更多，俗话说欲戴王冠，必承其重嘛！做好我下面说的这些保证你青铜变王者首先，5500大纲词汇需要反复学习5-8遍；而这可能还不够，你更需要做的是搞清核心词汇的单词的近义词及其在真题中的搭配习惯；其次，你要培养良好的英语感觉，一方面学习长难句之后，用100个句子，进行长难句的拆解练习，另一方面，利用1997年到2003年之间的阅读真题，坚持100天，每天翻译一段阅读真题；高分王者，最具有决定性的，是要在词汇和长难句的基础上，完全掌握命题人的思维，通过解题方法的系统学习，在阅读、写作、新题型等各个题型的答题中，熟悉每一分答题要点，并且熟悉难题的答题方向和解题思路。关注我下期聊聊“及格就行，60分万岁”这些同学该如何复习英语。

英语是研究生入学考试的一门公共基础科目，分值100分。想要考研成功上岸，英语是必须要学好的，至少要达到国家线的水平，从2021年考研来看，A、B类地区英语国家线大多分布在34-50分之间，而自主划线的学校及格线会更高一点。那么，英语不好的同学，该如何备战考研呢？我有以下建议：1、笨鸟先飞。知道自己英语薄弱，那就应该比别人更早地开始准备复习，比如提前一年时间，从上一届考研结束后就可以开始准备复习了。没有长时间的积累，想要在短时间内提升英语成绩，不太现实。2、夯实基础。英语的复习应该先从单词入手，如果词汇量少的话，根本没法做题，更谈不上有什么语感。背单词不建议拿一本考研词典，从A开始往后背，这种背法一般背几页就背不下去了。推荐朱伟的《恋恋有词》，结合视频，背单词效果一定比自己死记硬背要好。背单词的APP也不可少，如扇贝、拓词等，每天背一定数量单词，然后反复记忆。背单词是一个持续到考研前一直要做的工作，不可忽视。3、专题复习。有了一定词汇量的基础，就可以进行长难句的理解学习了，这是做好阅读理解的基础。建议对于长难句、阅读、作文等专题可以买考研名师网课，或者从网上找名师视频跟随学习，可以事半功倍。4、大量刷题。每天都要练习，持之以恒。基础差的同学一开始肯定错的比较多，很打击信心，不要着急，坚持做，坚持总结每一套试卷每一道错题，随着量的积累和语感的提升，英语成绩一定会有提高。5、重视真题。考研真题的重要性不言而喻，真题一定要精练，把每一句每一个单词都搞懂，并归纳总结出题人的出题规律。分析透了、做得多了，你会摸出真题的“套路”，考试时才能游刃有余。以上就是英语不好的同学考研备战攻略了，希望大家都能在考研中取得满意的成绩。

第一，掌握考研词汇和提高阅读能力。1、词汇是阅读的基础。词汇是构成语言的基本元素。没有词汇，根本不可能去听、说、读、写。就英语阅读来说，任何一篇英语文章都是由词汇构成的。没有一定的词汇量，读起文章来，肯定困难重重，因为词汇是阅读的基础。想过英语阅读关，须充分重视学习英语词汇。2、需要多少词汇量才够？虽然词汇是阅读的基础，但是要等到把词汇都掌握，然后再开始练习阅读，再去提高 阅读能力的想法也是行不通的。英语词汇总量极大，而且新词层出不穷。任何一个人，包括母语为英语的人，会用的词汇，认识的词汇和英语词汇总量相比，也只是一小部分而已。谁也不可能把英语词汇都掌握。学习英语的目的在于用，学习词汇的目的也在于用。对于不同的阅读目的，需要不同的词汇面和词汇量，究竟应该学习多少词汇，究竟应该学习哪些词汇，必须根据阅读 目的来确定。比如：考研英语大纲的词汇表规定了5300左右词汇，试卷中出现的超纲词汇不会超过 阅读总量的百分之三。就考研来说，如果把大纲词汇表规定的5300左右词汇都掌握了，即使超纲词一个都不知道，也不会对阅读造成太大的障碍。3、词汇需要掌握到什么程度？一个英语词汇的学习大致可以分为以下几个程度：（1）在词汇表中看见时认识，能正确说出该词的1到2个主要意思。（2）在词汇表中看见时认识，能正确说出词汇表列出的该词的所有汉语意思。（3）在文章中出现时认识，能根据上下文判断出该词在这篇文章中的正确含义。（4）别人说时，能听得懂。（5）自己能在写以及说时正确使用。由以上分析可以看出，即使把大纲中规定的词汇给出的意思都记住了，也只不过达到了上述的第2个程度。就英语阅读来说，词汇的掌握至少要达到第3个程度才行。4、通过阅读学习词汇。要想把词汇掌握到上述的第3个程度，单靠背词汇表显然不行。不少同学费了九牛二虎之力终于把大纲词汇表给出的意思都记住了，也只是看大纲词汇表时才说得出某个词汇的意思，换一个地方，在文章中出现时，究竟什么意思又弄不清了。大家只要想一想汉字是怎么学会的，中文阅读能力是怎么获得的，对学习英语肯定会有一定启示。任何一个小孩都不是孤立学认字的，也不是先认识汉字才开始阅读的，而是边阅读边认字。随着阅读材料逐渐由易到难，不仅常用字反复出现，而且涉及的原来不认识的汉字逐 步增多。一 个人在不断地阅读过程中，不仅阅读能力不断提高，而且认识的字的总量不断增多。这里所说的认识不是在字典中或字词表中能认识，而是每个字、每个词在阅读材料中出现时，一眼就能判断其在特定上下文的正确含义。英语也是如此，背词汇表固然有必要，但是绝对没有必要把每个词在词汇表中列出的全部意思都背熟再开始阅读。而是应该边阅读边学习词汇。读得越多，常见词汇碰到的次数越多，自然而然就掌握 了。也就是达到了上述的对词汇掌握的第3个程度。5、通过阅读扩充词汇量。对于大纲中规定的基本词汇，应该通过阅读过程来学习。那么怎么对待超纲词，怎么进一步扩大在阅读时能看懂的词汇总量呢？就考研来说，现在根本没有一个所谓的超纲词汇表，只要把其中列出的词都背下来，考研阅读就不会碰到任何生词了。如果盲目地找词汇表去背，背了10个超纲词，阅读时也不见得碰上一个。平时阅读毕竟并不是考试，读完一篇文章，有几个生词不认识，当然可以查字典，弄清其含义和在这篇文章中的用法。这样不断积累，就扩充了自己可供阅读的词汇量。考研阅读材料中经常出现的超纲词自然而然就记住了。不仅能记住这些词，而且在文章中碰到时也能看得懂。第二，掌握考研语法和阅读能力。1、提高英语阅读能力主要不是靠语法。每个人只要回忆一下自己是怎么获得中文阅读能力的，就会发现，自己中文阅读能力 的提高靠的并不是语法。人们并不是先学语法，用语法做拐棍，才读懂了文章，而是在不断地阅读过程中，自然而然地获得了阅读能力。应该说，每个大学毕业生都具备很强的中文阅读能力。然而，如果你学的不是中文专业，不研究汉语语法，那么，就汉语语法而言，究竟你能说出多少呢？恐怕极其有限。中文阅读能力并不与语法知识的多少直接相关。其实，英语也是如此。一篇文章看过之后，知道说什么就够了。有什么必要老去琢磨文章中所涉及的语法问题呢？2、语法对成年人提高英语阅读能力有一定帮助。对于母语是汉语的中国成年人来说，用汉语听、说、读、写已经成为自己根深蒂固的习惯。在这种背景下学英语不得不考虑原有的语言习惯对于学习新语言所造成的障碍。就阅读来说，必须在熟悉中文文字表达习惯的基础上，去熟悉英语的表达习惯。英语和中文毕竟是两种语言，文字的表达方式有很大区别，学习英语必须排除母语的习惯 的干扰。此时，懂点英语语法会有助于熟悉英语的表达习惯。3、语法不是学得越多越好。学习英语语法，绝对不应该为语法而语法，更没有必要成为精通语法的专家。学习英语语法的目的只有一个，就是凭借一定的语法知识更快获得用英语获取信息、表达信息的能力。从这个目的出发，学习语法当然不是越多越好，而是什么有用学什么，自然是学得越少越好。就英语阅读来说，只要懂一些对阅读有好处的基本英语语法规则就足够了。其实，对英语阅读最有用的语法规则并不多，最重要的就两项，第一是动词的用法，包括非谓语动词的基本用法，第二是从句的构成规则。阅读时，碰到难于理解的语言结构，只要能灵活运用这两方面的语法规则去想一想，基本上都可以迎刃而解了。对于英语文字表达中涉及到的这些基本语法规则，见多了自然就熟悉了。经过一段时间，养成了习惯，一眼就能看懂文章了。那还有什么必要再去句句分析结构，再去考虑其中涉及到的语法规则呢？第三，阅读要注重理解。1、理解有3个层次。（1）词语水平：阅读过程没有词语障碍 ，文章中出现的词语都能看懂。（2）句子水平：阅读过程没有句法障碍 , 能看懂文章中的 每句话。（3）篇章水平：阅读时能把握整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。2、阅读理解重在第3层次。阅读理解的3个层次，彼此之间有什么关系呢？首先，阅读最终目的在于获取信息。读文章为的是抓住文章表达的主要信息。我们并不是为了了解某个词怎么用的，某句话怎么说的才读文章的。提高阅读理解能力，关键在于提高第3个层次，即篇章水平的理解能力。那么，是不是只需把精力放在提高篇章水平的理解能力上就行了呢？问题在于，篇章水平的理解能力不是一下子就能获得的，没有词语水平和句子水平的理解，就不可能达到篇章水平的理解。词语水平和句子水平的理解是篇章水平的理解基础。实际上，多数同学在每个层次的阅读理解上都存在障碍。那么，是不是应该依次解决这3个层次的问题呢？虽然说，阅读理解分成3个层次，但是，这3个层次密切相关，根本不能分开。阅读过程绝对不是先把每个词读懂，再读句子；把每句话读懂，再去考虑整篇文章的结构和表达的主要意思。一篇文章只读一遍，就应该把握住整篇文章的篇章结构，抓住文章表达的主要信息。这就是说，阅读过程中，不仅应主要关注第3个层次的理解，抓住文章表达的主要信息，而且同时要达到词语水平和句子水平的真正理解。3、阅读不是为了做题。本文前面已经提到，很多同学的英语阅读能力之所以长期提不高，就在于他们阅读时只关心题目做得对不对，从来不考虑文章真正读懂了多少。他们时间没少花，甚至年复一年，都没有实质上的进步，考试成绩也不理想。他们的做法，只能是事与愿违，欲速而不达。其实，只要把阅读的着眼点从为了应付考试，转到设法提高真实的理解能力上来，经过一段时间的努力，阅读水平就会有明显提高。考试考查的就是考生真实的阅读理解能力，你真实的阅读能力提高了，考试时，作题的正确率自然也就提高了。第四，阅读理解能力的提高取决于阅读量。1、熟能生巧。虽然汉语是我们的母语，但是我们的汉语阅读能力并不是与生俱来的。我们的汉语阅读能力是经过多年大量的阅读实践获得的。对母语为汉语的中国人来说，英语阅读理解能力更不是天生的。我们绝对不能期望仅靠阅读几篇英语，就能获得很强的英语阅读能力。英语阅读能力是一种技能。技能的获得离不开应用，用得越多，才能越熟练。常言说，熟能生巧。应该说，阅读量是提高英语阅读能力的一大关键。读的英语越多，才可能越快地获得较强的英语阅读能力。2、理解第一，阅读量第二。是不是只靠大阅读量就能很快地获得较强的英语阅读理解能力呢？问题在于，有些同学虽然读得多，但只是从应付考试阅读理解的题型来阅读。读一篇，作5个题，题目作完了，看看对几个，这篇文章就算读完了。他们读文章时，图圈吞枣、似是而非，关注的只是题目。如果每篇文章都用这种方法来读，读得再多，用处也不大。你需要的是把这一篇彻底读懂。虽然读的总量似乎少一些，但是，读一篇，懂一篇，那就是一篇。坚持一段时间之后，就能真正读懂文章了。第五，循序渐进是提高英语阅读能力的必由之路。很多同学经过长时间的努力，阅读理解能力还未见明显提高，非常着急，甚至丧失了信心。此时，就需要想一想，自己的学习安排是不是符合学习的客观规律。就提高阅读能力来说，至少要尊重以下几条规律：（1）阅读材料要由浅入深、由易到难。如果有待学习的英语阅读材料由易到难分成六个级别，而你现在只有一级的水平，偏要一下子看懂六级的材料，肯定办不到。必须经过一级一级的学习的过程 。到你真有六级水平时，读起六级水平的文章就轻而易举了。（2）阅读材料的面要由窄到宽。英语阅读材料有不同的体裁和题材，涉及的内容种类繁多，五花八门。即使英语专业毕业的博士，也不可能凡是英语书刊就能轻而易举地看懂。一个精通英国文学的博士不见得能迅速看懂某种计算机软件的英语原版使用说明。研究生学习和科研工作需要的是阅读和科研相关的英语书刊的能力。考研英语阅读部分考查的就是考生是否具备阅读该类英语材料的能力。如果你现在奋 斗目标是考研的话，就应该把阅读面限定在这个范围内。（3）阅读速度取决于材料的难度和自己的实际阅读水平。阅读速度应该指阅读时能真正读懂文章，能抓住文章主要信息的速度。阅读速度和文章的难度相关，和一个人的实际阅读能力相关。有的同学为了应付考试，生怕阅读速度慢，考试时作不完。他们准备考试时，一味图快。比如，一篇400字的文章，他们严格控制阅读时间，绝对不能超过10分钟，不管看懂还是看不懂，就去做题。题做完后，不管对了多少，这篇文章就算读完了。这种阅读方法，速度似乎很快，但对你提高读懂文章的实际阅读速度没有任何益处。这种练习做得越多，时间浪费得就越多，那么你真实的阅读速度提高得会越慢。（4）阅读速度要由慢到快。学习贵在实事求是，要敢于正视自己的实际水平。可选择难度比自己实际水平略高一点的阅读材料来读。真正读懂一篇文章，需要多少时间，就花多少时间。初看起来，这种方法很慢。但是，脚踏实地地坚持下来，你会发现，原来认为很难，原来需要很长时间才能读懂的东西，已经不那么难了，也读得比以前快多了。

本文分为三个环节：第一部分：考研考研前期怎么规划英语复习？第二部分：我的复习进程第一部分：考研考研前期怎么规划英语复习？不知道你的英语基础怎么样，也不知道你考的是英语一还是英语二，如果你英语基础比较好，英语六级已经过了，那么4月份确实是只要背单词就够了。如果你的英语基础一般，4月份还可以学习一下语法，学单词和语法都是让我们把基础打好一点。因为我发现我身边的考研小伙伴，那些最终英语成绩只有五六十分的人，一般都有两个问题：一个是很多单词不认识，一篇阅读有单词不认识是正常的，但是有一大半的单词不认识一定会影响我们理解这个文章。一个就是语法不通，这个在做翻译题的时候最为明显。有同学问过我为什么英语原句的单词都认识，但是就是翻译不通。很无奈，一个英语原句中，如果你分不清定语从句、状语从句，甚至连谓语是哪个也不知道，这个的确是没有办法成功翻译的。同理，语法不通也会影响阅读和写作。所以建议根据自己的英语基础和自身复习情况决定一下英语复习计划，在开始练真题之前，把单词和语法的基础打好。考研过程中我没有专门复习过语法，你可以再去知乎上问问需要如何复习语法，抱歉抱歉。但是关于如何背单词，我是比较有经验，一下结合我的英语复习进程来谈谈。第二部分：我的复习进程3月-6月 用《恋练有词》背单词，每天大概2小时7月-8月 写英语一2005年到2015年的阅读真题9月-11月 写英语二2010年到2017年的真题，开始作文练习12月-考研前夕 背单词保持语感，2018年到2020年的英语二进行全真模拟我在复习期间用过两种背单词的方法：一种是硬背法，一种是真题检验法（老起名废了哈哈）硬背法就是直接用单词书或APP背，考研单词有五千个，一个个的背。我在3月到6月就是都是这样背单词的。3月-6月 背单词我当时用的是《恋练有词》背的单词，因为我觉得用书背比较背得进，当然你可以用别的书或APP，用自己适应的方式。但是有一点要注意，一定要尽量把一个单词的多个意思都记一下，特别是一些比较生僻的意思要特别注意一下。比如说will有“愿意”这个意思，但是它还有“意志、心愿”的意思；succeed有“成功”的意思，但是“继承”这个意思大多部分人都想不到。这些熟词僻义是考研英语经常考的，一定要注意。硬背法有一个好处，就是地毯式扫盲，只要认真背了就一定会有提高；但是它有一个缺点是：背了容易忘，得时不时去回过头来复习，所以特别费时间。所以这个方法适合那些开始的早，或者英语基础不好，或者专业课没有那么繁重的同学。如果你英语开始的比较晚，或者是专业课比较难，建议你不要用这个办法，有这个时间多做做数学题和专业课吧。可以尝试我的第二种办法。7月-8月 写英语一2005年到2015年的阅读真题，调整背单词方法这个时间段我就做了背单词和写阅读两件事。2）首先说说背单词的方法：真题检验法是我从7月开始做真题后开始用的背单词的方法。具体操作就是每做完一篇阅读后，就把不会的单词和它的意思抄在一个专门的本子上，然后定期去背。同时，这一点也要注意，不要只抄文中出现的那一个意思，要尽量注意一词多义。这个方法的最大好处就是：可以代入具体的语境去背单词，因此就记得更牢。而且考研单词虽说有5000多个，但是高频考词还是只有那么多。多总结几篇你就会发现英语一和英语二各自喜欢考什么词。所以这个方法对于时间不够的同学来说，简直就是高效。就算你现在没有打算开始做真题，你也可以把先直接把真题中不认识的单词抄下来背诵。这样，到写真题的时间会排除掉很多麻烦。关于英语阅读：得阅读者得天下，请大家一定要重视阅读方法的复习。再来说说我这个阶段写的真题，我考的是英语二，但是英语二的真题毕竟太少了，资料珍贵有效，所以我暑假决定用英语一的真题练习。建议大家写英语一，从2005年开始，因为2005年前是改革前，和现在的出题风格完全不一样，起不到太大的练习作用。而考英语二的同学练英语一的话，建议能写多少就写多少，不一定要求全部写完，因为英语一阅读和英语二的出题风格还是不一样的。我暑假只写了一共11年的英语一，到了9月开学就开始有必要写英语二了。这个阶段写阅读不必求快，可以不记时，每天只需要写1到2篇，视能力而定。因为这个阶段写阅读是为了学习单词、长难句以及解题思路这些，可以慢，但是一定要有效果。我当时不仅仅是写题，还用了唐静老师的七步翻译法配合我的阅读学习。意思就是在你写完一篇阅读分析了答案后，你还需要做：准备一个本子或者直接电子文档开始做，原则是逐句翻译，遵循以下七步(1)抄：抄写英语句子。就是把英语阅读的原句抄下来，只抄一句。(2)译：在不借助词典和参考译文的情况下自主翻译，有不会的单词或句子就空着。(3)查：查自己不会的单词，分析英语句子的语法结构，适当笔记，在这个阶段还是不要直接看译文。(4)改：修改自己的第一版译文，这一步是真正提高翻译能力的重要环节。(5)对：对照参考译文，分析自己对错，如果错，要分析为什么，是什么导致了错误。(6)记：记住这句话中的单词词组、句子结构、翻译方法。(7)回译：随时复习，并思考这个句子可以用在作文吗?如果用这个句子的中文来做汉译英要怎么做?这七步一定要一句一句来，做完了一句，才可以进行下一句的练习！用这个方法还是很耗时间的，我最开始做的时候，一个下午最多只能做两篇阅读，但是这个方法对提高阅读水平还是很有效的，特别是对之后做翻译也很有利。所以大家做题一定不要贪快，两天做一篇阅读都是可以的，关键是要掌握。待更新，哈哈我又懒了

考研英语一如何进行备考？从应试的角度看我们应该花尽可能少的时间来获取自己所理想的分数。因此，大家先要制定目标分数并且细分到每一个题型，然后再制定复习计划，在复习的前期基础一定要打牢固，词汇量、短语量要跟上才能保证后期的复习质量。1、自我实力评估，制定目标分数在进行英语复习之前可以对自己的英语实力进行一个初略评估，制定一个较为合理的分数，切忌好高骛远。如果你连四级都没有考过，非要给自己的英语目标定位到65分就比较强人所难。通过回顾自己大学英语课的成绩，两年的英语公共课成绩如何？英语四六级情况如何？这里需要注意一点的就是，英语四六级考试和考研英语一不同的地方是四六级需要考英语听力，但考研英语一不需要考听力，如果你的四六级成绩里面听力占比较大，那在制定考研英语分数的时候适当保守。2、制定复习计划（1）提高词汇量巧妇难为无米之炊，词汇是做题的根本，没有词汇量的储备，一切技巧都是空谈。词汇讲究细水长流，不建议每天花大量时间集中背诵单词，尽量利用自己的零散时间背诵单词，单词书大同小异，自己随意买一本就行。在考研词汇里面肯定有部分词汇属于熟悉词汇，在第一遍背诵的时候就可以划掉这部分词汇。背诵完第一遍过后，就着手背诵第二遍，不断地划掉自己已经熟悉的词汇。（2）看英语视频+回顾单词现在网络课程非常多，知名的英语教师也很多，可以根据自己的实际情况来选择适合自己的老师，学习老师各种题型的解题技巧，这对你的帮助特别大。看完老师课程过后，选择部分真题来进行实际练习，巩固解题技巧。（3）真题练习英语一的备考真题是非常好的复习资料，一定要珍惜。在开始练习真题之前，一定要问问自己词汇量如何，不掌握全部考研词汇，至少一半左右的词汇要掌握。在做真题的时候不仅仅是做完真题然后看一眼你的答案是否正确，需要看这张真题试卷里面的单词是否大部分都认识，长难句是否能够读懂，试卷容易在哪些位置设置问题，了解到这些问题才是提高英语成绩的根本，单词不认识就要及时记忆，长难句还是看不懂可以看长难句的书籍，也可以看相关的长难句讲解视频。（4）作文准备+卡点练习作文其实和词汇相似，作文想要取得非常漂亮的成绩也需要长期积累，自己在做真题的时候发现一些非常好的句子可以摘抄下来，这样的句子放在作文里面很容易就能提高你的作文水平。经过词汇准备，真题练习和作文练习过后，我们还需要卡点练习，在规定的时间内进行作答一整套试卷，掌握这样的答题节奏，保证自己在考场上面游刃有余。

本人自己搜的来回答之前也是想等上岸了我来记录记录自己的考研过程，不是什么特别好的建议仅仅是本人的考研准备过程。我大概在三月初正式开始了考研，开始是复习数学和英语，我考得科目是英语一数学三，政治和宏微观，其实个人感觉宏微观整体海星，不是特别难，有几个章节稍微有点难度，也可能因为我在本科时就系统学习了一些相关知识上手比较快。—————我是分割线过几天我继续来答，我本科也学习了相关知识，所以专业课的学习也不是特别难，上手还是比较快的，所以我个人觉得考本专业还有有一些优势的。另外，我在大概三月份开始学习英语，每天记很多单词，刚开始记单词花的时间还是比较多的，然后是学习语法和长难句，我听的刘晓艳老师的课，我的语法多年终于学的像样了，很谢谢刘晓艳老师，讲课也很好，幽默风趣。还有因为我要学习数学，数学开始的时间和英语差不多，当时上午学习英语，下午学习数学，晚上听数学课，还挺充实的。每天也过的很快。个人觉得无论你考研出什么目的，对于考研党来说，最关键也是最重要的是心理准备，应该在心理再次问自己真的真的真的（重要的事情说三遍）确定好了要考研吗？例如，今年在我参加初试的当天，还特地留意了缺考人数，本来教室里能坐32个考生，实际当天出勤考生只有23个，第二天考专业课的时候又少了两个。其实，说白了，缺考的那些考生们实际上就是心理根本没有准备好，只是报名试试看的心态。所以说，不要试试看的心态，要问自己是否真的已经做好了考研的心理准备，清楚的知识自己考研的决心有多强烈，自己会为考研会付出多大努力，怎样使自己一直坚持不受外界诱惑打断啃书复习，直到自己上岸。然后你才会做接下来的准备事宜，去搜查资资料、筛选学校专业、报培适合培训班之类的准备工作。当然啦，有的考研党说，我今年就是试试水，看看题的心态就不说了。我还是想送学弟学妹一句话：坚持目标，争分夺秒，把时间都用在刀刃上，你必上岸！！！

考研英语究竟有多难？考研英语难吗？没考过的同学总是觉得不就是一个应付考试吗，还能难过托雅不成？先说答案考研英语很难！举个栗子吧我们教托福雅思的英语老师，有出国留学背景21考研英语裸考成绩英语二85分，英语一82分他们可是托雅阅读、写作满分的大神你觉得正常雅思6.5-7分考研英语能得多少分？托雅可能距离有点远，那我们用大学生熟悉的英语四六级举例吧！先说结论：考研英语的难度比四六级要高，而且考研英语和四六级的区别也挺大的，也不能完全以四六级的难度去衡量考研英语的难度。如果一定要用四六级的分数来计算考研英语的难度，那么请看下图：考研英语和大学英语四六级不同点：1、四六级有听力，而且听力所占的分值也比较大，考研却不考听力，上来直接就是完形填空，得分率还很低。2、考研英语还有考察信息搜索和把握整体语段的新题型。会考你段落排序，小标题匹配等内容。3、四六级最后会有5个汉译英的题，考研英语是英译汉。4、考研英语相比四六级而言，不仅更为细致地考察了长难句的理解，同时还考察了对语段以及文章整体的掌握。所以准备考研的小伙伴们我们考研英语该怎么学呢今天我们邀请了21年考研英语一91分的小哥哥做客好轻松考研快来听听他是怎么考到91的？话说：人家可是理科生02:43各位考研的小伙伴们，有考研学习的问题欢迎留言哦！我们考研复试直播讲座考试了，赶快查看讲座时间吧！

英语二经验贴先说一下我今年考研英语二84分，在这之前我遇到过研友问我考研英语要怎么复习，如何精读，那么接下来我说一下我的复习方法，希望能帮助到大家。首先复习一个科目前要了解它有什么题型，才能针对性复习。英语二满分100分，题型有完形填空，阅读理解（四篇），新题型（多项对应或者小标题对应），翻译和写作（小作文和大作文）。复习资料：1.近20年的英语二真题2.近20年的英语一真题3.不就是语法和长难句吗？（刘晓艳）4.阅读的逻辑（唐迟）5.考研英语高分写作（王江涛）英语二真题我用的是黄皮书，英语一真题我买的是刷题用的真题真练，一轮刷题先刷英语一，英语二真题留到后面用（真题不要轻易浪费），这里答案解析的话我觉得黄皮书的比真题真练的详细（毕竟也贵了那么多）。时间安排：前期6月份开始我看的是刘晓艳的不就是语法和长难句，主要教语法和如何翻译长难句，讲的很通俗易懂，如果语法基础不是很好的可以考虑补一补。单词是从准备考研开始就要背的，我用的是英语二单词大纲（买黄皮书就有）和为了准备专八的专八单词书（这个是个人考试和专业课二需要），其实我也不是背就是熟读熟记，英语二单词大纲我过了三四遍，有些单词在英语二题目里会有的，背单词我也记不住，我是喜欢在语境中记单词的就是在阅读中，当然词汇量积累不够的真的要狠下心熟到认识那个单词。暑假做的就是翻译，我也是看的经验贴说先不着急刷题，先翻译英语一的四篇阅读理解，我真的去翻译了，我当时一天两篇或者一天一篇，最后翻译完了10年英语一真题，我是一段一段地翻译，先自己写下来，遇到不会的生词先留着或者尝试猜它，对完解析后再用用纸质版的字典查，并做好笔记。一开始可能会感到很难，因为看到那一篇阅读理解就不想翻译，但是要克服并坚持！翻译这个我觉得因人而异和看个人的时间，如果专业课复习很繁重，那就可做可不做。我当时也是因为专业课二也是考英语而且我觉得我的翻译太差了...开学9月到10月，我开始做英语一真题，做的是完形填空和新题型和翻译也看了看作文，阅读我没有做，因为我刚翻译完，印象还很深刻。完形填空一开始会错很多，这时就觉得语感太重要了，但是还是有方法的，首先得知道选项的单词意思，再看上下文和搭配。权衡四个选项这种太难说了，多刷题，你就有感觉了。10月到11月实习期间太忙，只能每天抽点时间读英语二单词和周末时做两三篇阅读理解，不实习的大家可利用这个月看唐迟阅读的逻辑和王江涛的考研作文，阅读的逻辑教怎么做阅读题的，我觉得挺好的，大家也可以在9月看。考研作文有小作文和大作文，书里会分析历年真题和总结模板，我一般是做真题时先自己思考然后写下要点，考研前背一些好的表达和总结一个自己的写作模板，但里面具体内容我是看作文题目填充的。最后就是开始做英语二的真题了，熟悉题型，预测自己的时间，如果对时间把握不准的可把最后五套真题掐表模拟考场。最后预祝大家成功上岸。

一、英语作文中的十点注意事项1、如果过去时间出现在图表中，对数据变化的描述可以用过去时态或过去完成时态来解释，我更喜欢前者。2、过去的公式是rose，不是risen，更不用说rised3、不能用rece表示数据下降，raise表示上升数据4、如果图给出了这个值，记得给垂直轴数据添加单位，百万million/十亿billion，比率不是直接%5、在开头写一个主题句（类似于“原因是多种多样的”）6、你可以在第二段找到2-3个理由，别忘了给每个理由加上顺序。Firstly……Secondly……或Primarily……Besides…等7、如果目标是80+，不要让模板太僵硬和笨拙，要大胆微调。8、结尾段落可以预测，利弊可以书写，建议可以提出，并且升华的中心是不固定的9、即使是高分作文，拼写和语法错误也是允许的，但不能妨碍读者的理解10、笔迹并不能决定你的分数，只要让别人看清楚。写作是关于语言质量和内容质量的，而不是书法比赛二、英语2翻译中的十点注意事项1、翻译不在于词汇，而在于长句和难句的要点，学会断句很重要。2、遇到定语从句时，如果定语从句较长（限定词为6个词，限定词为9个词），则在其后翻译；如果属性较短，则在前面翻译。3、todo没有翻译成“去做某事”，可能是“为了…，来…”或者根本没有翻译。encouragesb，todo，是鼓励某人做某事，而不是“去做”。4、so+adj的结构，that……+句子结构，不翻译“以至于”。Sheissohotthateveryboywantstodateher，她很性感，每个男孩都想和她约会。5、在翻译中，如果时间地点状语位于句末，通常位于主谓之间，即：主语+时间/地点状语+动词+其他。6、被动语态bedone优先省略“被”，因为只有中文中的坏上下文可以说“被”7、当英译汉时，我们可以大胆地增加或减少单词（省略和不翻译），但是添加单词不增加意思，减少单词而不减少意义8、Itis+adj，（forsb）todo……如果要添加主题，请使用“人们”或“我们”9、如果你不知道一个动词，首先空着将不会被翻译，然后你将被覆盖，如果你出不去，你可以用万能来翻译一个单词“搞”。10、如果找不到你不认识的形容词，判断他的情感色彩，褒义词总是会翻译成“超赞的”，贬义词会翻译成“极丧的”把这些技能发给进入考场的你，我希望他能帮助你参加研究生入学考试英语！