研究生考试英语二新题型

复习之前，单词不认识，阅读一串乱码，作文憋不出一个简单句。复习之后，英语二不难啊啊啊（学渣超大声）！来，下面就从每个题型出发说下考研英语二怎么复习。写在前面：为啥要说每个题型？越是英语渣越要准备全面，别想着我抓住阅读就行，其他性价比不高的题放弃。本来就得不了几分，还挑三拣四，老老实实复习准备每个题型才是王道。是不是每个题型都要买本辅导书？这倒不用，英语就是做真题，真题里已经包含所有题型了，作文可以买专项训练的书，其他都不用。列下我的书单：真题书：英语一《考研真相》（英二题太少，我先做了英一的，后面会说怎么做，做哪部分）英语二《考研圣经》作文书：《写作宝中宝》一、完型每个空0.5，好多关于考研英语二怎么复习的帖子里都直接放弃这个题。但是近几年的完型没有很难，稍微学点做题技巧就能拿到5分，不建议完全不管。1. 英一、英二的完型部分都可以做，因为两个完型的文章时常交互出现，说不定能碰到原文。2. 英二的完型最好全做，英一如果没时间可以看下译文，了解文章大意。3. 做题方法：做完型先通读全文，了解文章在讲什么；选答案的时候注意上下句、上下段之间的联系，尤其是逻辑思路；做完把答案回填在文章中，然后翻译全文。二、阅读占整张卷子的40%，是考研英语二怎么复习中的重点。复习方法如下：1. 英语二的真题太少，建议先做英语一的阅读部分。大三下学期都可以用英语一的真题练手，每天一篇，做的时候从最近的年份开始，真题质量高，能做到哪年是哪年。2. 每做完一篇动手翻译全文，翻译的时候注意两个部分，①句子结构梳理②译文。先把句子的主谓宾，从句，引导词都找到，然后再翻译。翻译完对照《考研真相》看自己的理解是不是正确，它里面每句话都会分析结构，划分成分，译文也很清晰，这样就可以清楚的知道自己问题在哪里。英语基础不好的话用《考研真相》，多傻白甜的问题都能解决。3. 暑假开始做英语二，这会读懂文章已经没啥问题，重点是适应英语二的出题思路，学一些解题方法。做题的时候要注意总结，《考研圣经》里会有现成总结好的，可以直接拿来用。4. 注意积累真题里的单词，尤其是题目里不认识的单词和文章里频繁出现的。三、新题型英语二的新题型比较简单，就是选小标题和匹配句子换着来。应对两种题型的方法是一致的。1. 先看选项，了解选项的内容。2. 文章上下段之间一般没啥联系，找到每段关键词就能找到答案。要注意选项中对关键词的同义改写。四、翻译考研英语二怎么复习翻译？英语二的翻译是一段话，内容比较日常，难度也不大，长句在2-4个。有前面翻译阅读的基础，再做翻译题会非常简单。1. 先读全文大致了解什么意思，然后再逐词逐句去翻译。翻译方法跟阅读一样，也是先理清句子结构，梳理逻辑，然后再翻译中文，最后调整语序，形成译文。2. 翻译题中的人名、书籍名、电影名等等都需要译成中文，如果是Linda、Bob这种人名只需要音译即可，但如果是爱迪生、百老汇这些专有名词就一定要翻译准确，复习的时候要多留心专有的人名、地名。五、作文11月开始准备作文，大小作文都有固定的写作思路，按照写作思路整理模板，我用的《写作宝中宝》，里面会按词句段分类整理语料，直接拿来填充在自己的模板中就好，很方便，也节省准备时间。1. 按照话题整理模板，比如：文化、创新、教育、就业，这样整理出几大类，不管遇到什么题目都想办法归到这几类中，比较好写。2. 多练习，按照自己的模板，保证每天一篇。关于考研英语二怎么复习，我觉得准备的越充分，考试就越有底气，把每个题型都复习到，不放过任何一个得分的机会，这样自然会有高分。

今天来给大家说说考研英语的新题型部分，这个题会做的人觉得超简单，不会做的人觉得超崩溃，就是这么极端。新题型主要考查什么？（1）英语一大纲：阅读理解B节（新题型）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本节有3种备选题型。每次从这3种备选题型中选择一种进行考查：A.在一篇总长度为500~600的文章中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。（七选五）B.在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。（排序题）C.在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。（小标题）（2）英语二大纲：本节有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。备选题型包括：①多项对应：本节为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。②小标题对应：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这起个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。（同英语一小标题）（3）大纲解读：英语一新题型看似有三个题型，但本质上没有什么大的不同，都是命题人先找到一篇完整有序的文章，然后要么挖几个空（让你补充完整），要么把顺序打乱（让你还原），要么去掉它的小标题（让你补充完整）。就像玩魔方一样，先把原本按照一定规律排列组合的内容打乱，然后让你把它还原。归根结底，无论哪个题型，解题关键都是“理清上下文之间的关系”。英语二多项对应题和传统阅读比较接近，小标题对应和英语一新题型类似。新题型的解题关键是什么？（1）寻找语段特征词。语段特征词就是能够体现连贯性和一致性的词语（常见的语段特征关系有：转折、让步、对比、并列、递进、举例、原因、结果、目的、条件、总结，对此《考研真相》2008年P31-P32页有语段特征词总结）。对于七选五和排序题而言，通过语段特征词，我们可迅速判断上下文之间有什么联系，进而实现快速解题。（《考研真相》语段特征词表格）（2）归纳段落主旨。小标题主要考查段落主旨，故我们可通过语段特征词快速判断段落结构，找到该段的论述中心，归纳主旨，进而得出正确答案。特别说明：常见的考研英语文章的段落结构或语段特征——A.总分结构；B.分总结构；C.总分总结构；D.因果结构；E.转折结构；F.让步结构。其中，实例作为论据必然是为论点服务的，文章的重心应该是论点，所以举例关系实际上也是一种总分关系。怎么提高新题型的答对率？（1）分析语段特征词，快速解题。总共有两个角度：①看原文，寻找分析空格前后语段特征词；②看选项，寻找分析选项中语段特征词。找到语段特征词之后，判断其是否适合快速解题，如果适合，则根据语段特征词表示的上下文关系快速找到答案。（2）理清空格前后逻辑，回文精解。对于剩下的试题，分析原文空格前后信息和逻辑，判断空格所填内容，浏览备选项，进行匹配验证。特别说明：因为已经通过“快速解题”确定了其中几个试题的答案，剩下试题可供选择的选项范围也变小了（相当于第一步已经帮第二步排除了几个干扰项），加上回文精解需要阅读的内容也大幅减少了，所以解题的难度就降低了，答对率也会有所提升。需要说明的是，这个方法和我们之前的做题习惯不太一样，可能不是很好适应。但真正熟练之后，就可以跳过很多无关信息，做题速度和答对率能够得到很大提升。（《考研真相》“七选五”和“排序题”（《考研真相》“小标题”解题方法）（《考研真相》新题型解题示例）先看方法，然后再做题中多运用，熟练之后，正确率就上来啦~用到的书就是图上说的《考研真相》，这本真题书很详细，每个句子都有图解分析，解题方法也很系统，很实用，希望可以帮到大家

考研英语一跟英语二的具体区别在哪？很简单用一句话说就是：同等水平，去考研，英语二会比英语一高十分。目前21考研的同学已经开始准备复习了，如果现在你的院校还没定下来，那么这个可以先按照英语一来复习。复习英语一，如果英语一能考60，直接去考英语二的试卷要高十分，大概就是70分。这个区别主要在两个题型上面，一个是新题型，英语二的新题型平均分是8分，意味着很多同学可以拿满分，所以，英语二的同学对自己新题型的要求应该是满分。而英语一的平均分只有4分，这是因为英语一题型里面有一个排序题，会出现连环错，所以这就拉开了近4分的差距。还有就是翻译。英语二的翻译难度介于高考和四级之间，因此，15分的翻译很多同学可以拿到10分+，因此英语二的翻译平均分是10分，但是英语一的翻译难度是GRE难度，对于绝大多数非英语专业的同学来说，有标准答案的准主观题——翻译，就是送命题，很多学生的0分，因此，只有3-4分的平均分，这就又拉开了6分。所以大体上，这十分的差距就是这么来的。至于考研的难度，以阅读为例，一篇400词5题 15min做完，一道题3分钟。而托福 阅读理解 700词 12-14题 20min雅思 阅读理解 900词 13-14题 20minGRE 阅读理解 1700词 8-12题 20min这几个考试都达不到3分钟做一道题的难度，而且只有400个词。考研阅读是最大的得分点，难度可想而知，因此，考研为什么需要准备一年的时间，其他考试都没有这么长的一个准备期，包括政治专业课也是，有两个原因。一是考研考大家的耐性，一年时间对于搞科研的人来说是家常便饭，可能就是一个项目的启动阶段，或者一个实验的周期，也许就是核心论文排队的时间，所以，能不能够耐下性子做一件事，也是导师对大家的考验。因为专业课有老师教，但是，大学英语是完全不足以应付考研，也不足以应付上研究生以后对外文文献查阅的英语能力要求，更不足以应对重点院校对SCI等国内外核心期刊杂志发表论文的要求，大家要明白，上研究生不是修学分，是论文毕业，这些都是需要你的英语功底的。另一个点就出现，基于此，就要求大家把上大学以后抛到九霄云外的词汇背起来，语法重新复习，长难句搞起来，因此英语准备的时间长就在于前几个月全部都在打基础。那么既然你上研究生以后都要用，那就扎扎实实地把它复习起来。如果你的目标定的准确英语一要至少定60，英语二定70.那么对于英语一的同学，完形填空的平均分3分，新题型4分，小作文7分，图画13分，翻译3分，你的阅读要30分!!你需要提分的点在于小作文和大作文来缓解你阅读30分的压力。而阅读要靠长难句，长难句要靠单词和语法来支撑。如果你已经联系好了院校导师，那么应该清楚自己需要考多少分。那么你可以自己做一个分解。如果说要考一流院校那么英语一的目标应该是70+，这10分要从阅读、新题型、写作、翻译提高，需要全面的提升。是几何倍数的难度增加，不是仅仅多了十分而已，和40-50的十分完全不是一个概念。因此，耐下性子，把基础知识补起来，打下基本功，才有可能拿到高分，选拔性考试，永远是冲高分。为了帮助大家考研，为大家收集整理了近5年高频词汇632+考研近5年真题，如果有需要可以私信我哦。

在2019年研究生考试结束后，很多考生都在网上吐槽今年的考研英语一的试题难度太高，一些阅读理解里面的词汇都成为了网上的热搜，比如说单词rural debate等单词都成为了微博的热搜，在百度上也一时间成为了网友争分吐槽的话题。而一些考生事后吐槽说考研英语二的试题难度和英语六级相当，所以考研英语二没什么可复习的，仅仅复习英语六级就可以了，还可以得高分。事实真的如此吗？考生复习先了解一下考研英语。考研英语分为英语一和英语二，一般报考学术型硕士研究生的考生，考研英语考英语一，而对于报考专业型硕士研究生，考研则会考英语二。之所以进行区分，是因为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生培养目标不同，学硕是为了培养学术人才，要进行国外大量文献的阅读，才能了解最新的学术成果。而专业型硕士研究生则是为了培养适应企业实际需求的应该型人才，因此对考研英语的考察与学硕相比，考察的侧重点不同，难度有所降低。可以看到英语二的难度明显会低于考研英语一的难度，一般考研英语一成绩在60的同学，他们考研英语二的成绩会在70分左右，而简单的认为考研英语二的难度就和英语六级的难度相当，这是不妥的。英语复习就考研英语和英语六级出题来看，一个是教育部考试中心进行命题，一个是大学英语四六级委员会出题，二者出题的思路和风格不同，前者是选拔考试，后者是能力考试。你六级425分及以上就过了，但考研英语各个专业国家线不一样，不是简单滴过了某个分数线就可以了。就考察的内容来看，由于考研不考听力，所以只分析考研英语二和英语六级相互对应的题型。就考研英语二的阅读理解和英语六级的阅读理解来看，考研英语二的阅读难度要明显的高于英语六级的阅读难度，二者在单词和长难句的理解上，明显考研英语二难度略大一些。就英语六级阅读来看，做一篇阅读的时间大概是15分钟以内，但是考研二英语阅读的做题时间明显会高于15分钟，而且考研英语二的选项的设置更加地刁钻，排除各个选项不容易。而从考研英语二的作文和六级的作文来看，难度不是很大，作文这一部分差异不大。最后从完形填空来看，英语二的难度要比六级的完形填空难度要略高，并不是很容易的就可以做出来。考场外复习从历史来看，考研英语二也只是新生事物，在2010年开始推行，在工商管理硕士英语联考的基础上完善形成，最初的考研英语二确实相对简单，但是后来逐渐地提高了考试的难度，在过去考研英语二的难度比英语六级难度要低，但是现在从阅读理解来看，考试难度已经比英语六级略大了。就每年的考研国家线来看，英语二的国家线大部分的专业分数线在44分上下，还有部分专业是30%左右，大体上是总成绩的45%，而英语六级425及格，大体上总分的60%。因此虽然每年很多学生说英语二难度低于六级，但是从考生总体成绩看，考研英语二的难度高于英语六级的难度。从每年考生的复习准备来看，英语六级很多考生都是准备了3个月或者2个月的很多，但是对于考研英语而言，大部分考生都是准备了8个月甚至更长的时间，考研英语二的复习周期要大于英语六级，但是成绩又如此之低，远远低于英语六级，可以对比出考研英语二的难度大小。因此我们从出题命题、考察内容、历史对比、成绩线对比可以明显看出考研英语二的难度要高于英语六级的难度（听力除外）。而大家又有什么观点和看法，欢迎讨论。

2020研究生英语二答案解析1.【答案】D tricky【解析】此处考察词义辨析+上下文语境。文章首段首句为主题句：每位父母都想成为好的父母。空格句开头为but，句意上出现了转折，“但是如何定义好的父母是个难题”，since后给出了原因，“因为不同的孩子对待同样的养育方式反应也是不同的”。tricky意为“棘手的，困难的”，符合句意。2.【答案】B for example【解析】此处考察上下文逻辑关系。前面说了不同的孩子对待同样的养育方式反应也是不同的，此句为例证，如果换一种养育方式，一个冷静而听话的孩子可能会比他的弟弟或妹妹反应更好些。所以用表示举例分析的for example最合适，其他选项另外、偶尔、意外地都不合适。3.【答案】A Fortunately【解析】此处考察副词词义辨析+上下文语境。空格所在句指出：还有一类父母描述起来会容易一些，这类就是非常耐心的父母。第一段告诉我们如何定义怎样才是好的父母是个难题，这里在上下文文义上是个转折，幸运地是/还好，有一类父母比较容易定义，并且各个年龄段的孩子都可以从他们的养育方式中获益。故选Fortunately，其他选项偶尔，对应地，最终地都不合适。4.【答案】C describe【解析】 此处考察动词词义辨析+上下文语境。第一段告诉我们如何定义怎样才是好的父母是个难题，第二段出现转折说但是有一类父母很好描述/定义，describe与define相呼应，故选C符合句意。5.【答案】A while【解析】此处考察上下文逻辑关系。空格所在句指出：虽然每位父母都想成为耐心的父母，但这并不容易。逗号前后为转折关系，四个选项中while表转折，选A符合句意。6.【答案】B task【解析】此处考察名词词义辨析。虽然每位父母都想成为耐心的父母，但这不是个容易的差事/任务。task意为任务，其余选项答案，选择，途径/权限都不合适，故选B符合句意。7.【答案】A tolerant【解析】此处考察形容词词义辨析。空格所在句指出有时父母会很累很沮丧，这时候对待孩子就很难沉着冷静(composed)和包容。tolerant意为包容的，故选A符合句意。8.【答案】C push【解析】此处考察动词词义辨析+上下文语境。你也不是圣人/你也只是普通人，而且有时候孩子会把你逼的很紧。push为催促/紧逼，此处move(移动，使感动)，drag(拖拽)，send(发送)均不符合句意，故选C。9.【答案】D inevitable【解析】此处考察形容词词意辨析+上下文语境。空格前一句指出：有时候孩子会把你逼的很紧。空格后一句指出你会失去耐心，对孩子大吼大叫。那么这是孩子把你逼的很紧的必然结果，inevitable 为无法避免的/必然的，故选D符合句意。10.【答案】C harsh【解析】此处考察词义辨析+上下文语境。空格句句意：你会失去耐心并对孩子大吼大叫，而且有时候会说一些很伤人/刻薄的话，对每个人都没好处。根据上下文，something 后面的形容词一定是贬义的，harsh为刺耳的/严格的，故选C。11.【答案】A turn back【解析】此处考察动词搭配+上下文语境。空格句句意：你会希望时间倒流，一切重新再来。turn back为(使)往回走，take apart 为拆开/拆解，set aside为把....放一旁/不理会，cover up为盖起来，均不符合句意，故选A。12.【答案】C however【解析】此处考察上下文逻辑关系。空格句指出：然而，即使是这是很普遍的现象，我们还是要牢记，哪怕只是一点点的疲惫，都会让你对孩子说一些你会后悔很久的话。上一段描述了一般情况下父母是如何对孩子失去耐心，并且这很普遍(We've all been there/it's common)，空格句对比上一段发生了转折，故选C。13.【答案】D regret【解析】此处考察动词词义辨析+上下文语境。上一段描述了父母如何对孩子失去耐心，然后又希望时间倒流一切重新再来，那么疲惫时对孩子说的话一定是会让你后悔(regret)的，其他选项喜欢，错过，相信均不符合上下文，故选D。14.【答案】B affect【解析】考察动宾搭配。结合原文语境，“这也许不仅会伤害你和孩子之间的关系，而且会...你的孩子的自尊”所以这里填上一个动词接后面的宾语自尊心，所以答案只能是affect,“影响自尊心”。而raise提高，养育;justify证明合理性;reflect影响，均不能合理搭配。15.【答案】D cool【解析】本题考察动宾搭配，也是主题复现，cool有“冷静之意。“如果你总是对你的孩子失去...,”本文一直在探讨的主题就是对孩子要有耐心，因此符合题意的只能是cool, 而time时间，bond结合，纽带，race比赛，种族都不符合这里的语境。16.【答案】C importance【解析】本题考察名词的修饰关系，A of B的结构中填名词A，主要参照后面of结构对它的修饰作用。Of结构在这里表示“建立对孩子宽容和耐心的...”联系前面说”我们越来越重视...”因此符合题意的应该是importance“重要性”nature，自然、天性;secret秘密，context环境。17.【答案】D confronted【解析】本题考查动宾搭配，根据本题语境，“事实上，在....压力时情绪调节或维持情绪控制的能力是所有生活技能中最重要的一项”，压力前面应该搭配“面对”故选择confronted其他的cheated欺骗，defeated打败，confused困惑均不符合。18.【答案】B hard【解析】此处考察表语形容词。主要参照跟前面的incredible加起来表示“不可避免的...一直对孩子保持耐心”可以先看选项terrible糟糕的，strange奇怪的，wrong错误的，这三个都不能放在此处形成合理搭配，所以hard更合适。19.【答案】A trying【解析】本题考察修饰关系。根据原文语境“一个更实际的目标是去尝试，尽你最大的能力，当你面对涉及孩子的...情况时，尽可能地宽容和冷静” 需要父母宽容和冷静的应该是不太好的情况，答案trying做形容词表示“令人厌烦的”最合适。changing变化，exciting激动人心的surprising令人惊讶的，均不能体现这里的含义。20.【答案】B emerge【解析】考察动宾搭配，这里的句义是“朝着这个目标努力的结果是，你和你的孩子将受益并从很有压力的这些时候...，在身体和情感上感觉更好”。只有“浮现，出现”最符合，所以选择emerge， 而hide隐藏，withdraw撤退，escape逃避均为负面含义，故不符合。Text121. 【答案】A pick up social signals from non-living rats解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词Quinn and her colleagues和a test定位到第一段第二句。To find out if this extends to non-living beings, Loleh Quinn at the University of California, San Diego, and her colleagues tested whether rats can detect social signals from robotic rats. 为了查明这是否延伸到了非生物，Quinn和她的同事测试了老鼠能否从机器老鼠身上探测到社会信号。正确答案A是原文的同义替换。选项B的distinguish a friendly rat from a hostile one区分友好的老鼠和敌对的老鼠，并未提及，是常识性干扰。选项C的attain sociable traits through special training通过特殊训练获得社交品质，原文并未提及，属于无中生有。选项D的send out warning messages to their fellow向它们的同伴发出警告信息，原文并未提及，属于无中生有。22.【答案】D It moved around alone.解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词the asocial robot和experiment定位到第三段最后一句Meanwhile, the asocial robot simply moved forwards and backwards and side to side.同时，不具有社交能力的机器人只能进行简单的前后左右移动。正确答案D It moved around alone.是原文的同义替换。选项A的It followed the social robot.它跟随具备社交能力的老鼠，与原文the social robot rat followed the living rats around不符，原文说的是具备社交能力的老鼠跟随真老鼠，属于张冠李戴。选项B的It played with some toys.它玩一些玩具，与原文不符，原文中说的是具备社交能力的老鼠玩同样的玩具，属于张冠李戴。选项C的It set the trapped rats free.它释放了被困的老鼠也与原文内容不符，原文说的同样是具备社交能力的老鼠，而题干问的是不具备社交能力的老鼠在实验中做了什么，属于张冠李戴。23.【答案】B expected it to do the same in return解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词Quinn和the rats released the social robots往下定位到第四五段，第五段最后一句This could lead to the rats better remembering having freed it earlier, and wanting the robot to return the favour when they get trapped, says Quinn. Quinn说：这可能会让老鼠更好地记住早些时候已经释放了机器人，并希望机器人在它们被困住时能回报它们的恩惠。正确答案B expected it to do the same in return是原文的同义替换。干扰项A的 tried to practice a means of escape试图尝试一种逃跑的方法，原文并未提及，属于无中生有。选项C的 wanted to display their intelligence想要展示它们的智慧，文中并未提到，属于无中生有。选项D的considered that an interesting game觉得是个有趣的游戏在原文当中也没有体现，属于无中生有。24.【答案】C respond more to actions than to looks解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词James Wiles定位到第六七段，尾段尾句We humans seem to be fascinated by robots, and it turns out other animals are too, says Wiles. Wiles说：“我们人类似乎对机器人很着迷，事实证明其他动物也很着迷。”再结合尾段前面部分的阐述，会发现正确答案C respond more to actions than to looks对行动的反应多于对外表的反应，是原文的类似表达。干扰项A的can remember other rat's facial features能够记住其他老鼠的面部特征，与原文内容不符，原文第六段说的是假设赋予机器老鼠面部特征，那都不重要，属于偷换概念。选项B的differentiate smells better than sizes与体型大小相比，能够更好地区分气味，原文中只提到赋予机器老鼠真老鼠的气味，与原文不符，属于偷换概念。选项D的can be scared by a plastic box on wheels会被装有轮子的塑料盒子吓坏，文中机器老鼠只是装有轮子的塑料盒子，还是属于偷换概念。25.【答案】D are more sensitive to social cues than expected解析：本题目为推断题，考察基于全文主旨进行推断。题干并没有具体关键词，因此需要通过选项回到文中逐一对应。正确答案D are more sensitive to social cues than expected对社交线索比预期更敏感，与原文尾段首句The finding shows how sensitive rats are to social cues, even when they come from basic robots.(这一发现显示了老鼠对社交暗示的敏感程度，即使是来自基本机器老鼠的社交暗示)属于类似表达。选项A的appear to be adaptable to new surroundings似乎能适应新环境，在文中并未提及，属于无中生有。选项B的are more socially active than other animals比其他动物更活跃，文中只提到其他动物也一样会对机器人着迷，属于偷换概念。干扰项C的behave differently from children in socializing在社交活动中表现得与孩子不同，与原文内容相反，原文内容指的是孩子们倾向于把机器人当作人来对待，即使他们只显示简单的社会信号。这一点与老鼠是一样的，属于正反混淆。Text226.【答案】C Increased business opportunities for top firms解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词CEO pay rise及题干中对CEO薪酬增加原因的提问，定位到第二段首句The best model for understanding the growth of CEO pay is that of limited CEO talent in a world where business opportunities for the top firms are growing rapidly.了解CEO薪酬增长的最佳模式是，CEO人才在一个顶级公司的商业机会迅速增长的世界里是有限的。正确答案C Increased business opportunities for top firms增加顶级公司商业机会的增加。干扰项A的The growth in the number of corporations公司数量的增长，文中并不是说公司数量而是商业机会，属于偷换概念。选项B的The general pay rise with a better economy好转的经济带来的普遍加薪，文中并未提到better economy，属于无中生有。选项D的Close cooperation among leading economies 主要经济体之间的密切合作，文中也并未提到经济体之间的何做，属于无中生有。27.【答案】D operate more globalized companies解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词predecessors及today's CEOs定位到第三段第二句They also need better public relations skills than their predecessors, as the costs of even a minor slipup can be significant. 他们还需要比他们的前任更好的公关技巧，因为即使是一个小失误的成本也可能是巨大的。选项中并未提到，继续往后看Then there's the fact that large American companies are much more globalized than ever before, with supply chains spread across a larger number of countries. 还有一个事实是，美国的大公司比以往任何时候都更加全球化，供应链遍布更多的国家。正确答案D operate more globalized companies经营更全球化的公司是该句内容的同义替换。干扰项A的foster a stronger sense of teamwork培养更强的团队合作意识，文中提到意识，只有对金融市场有很好的了解，甚至公司应该如何进行交易的意识，属于偷换概念。选项B的finance more research and development资助更多的研发，定位段并没有提到，属于无中生有。选项D的establish closer ties with tech companies与科技公司建立更紧密的联系，定位段并未提到，属于无中生有。28.【答案】B strict corporate governance解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词the 1970s定位到第四段第三句Yet it is principally ring this period of stronger governance that CEO pay has been high and rising. 然而，首席执行官的薪酬主要是在这一治理更加有力的时期一直居高不下。正确答案B strict corporate governance严格的公司管理，属于原文内容的替换表达。干扰项A的continual internal opposition持续的内部对立在文中并未提到，属于无中生有。选项C的 conservative business strategies 保守的商业策略，定位段并没有提到，属于无中生有。选项D的repeated government warnings 政府的再三警告定位段并未提到，属于无中生有。29.【答案】D increase corporate value解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词High CEO pay及顺序出题规则，继续看尾段，定位句是And the stock market reacts positively when companies tie CEO pay to, say, stock prices, a sign that those practices build up corporate value not just for the CEO.当公司把首席执行官的薪酬与股票价格挂钩时，股票市场的反应是积极的，这表明这些做法不仅为首席执行官带来机制，而且创造了公司价值。正确答案D increase corporate value增加公司价值，是原文内容的替换表达。干扰项A的confirm the status of CEOs证实CEO的地位，定位段并未提到，属于无中生有。选项B的motivate inside candidates激发内部候选人的积极性，文中尾段首句首席执行官的最高薪水是付给外部候选人的，而不是付给那些舒适的内部人选，属于偷换概念。选项C的boost the efficiency of CEOs提高CEO的效率，定位段未提到，属于无中生有。30. 【答案】A CEOs Are Not Overpaid解析：本题目为主旨题，考察文章主旨。根据题干分析文章主题词为CEO的薪酬，所以排除C项、D项选项A的CEOs Are Not Overpaid 首席执行官的薪水并不高。选项B的CEO Pay: Past and Present CEO的薪酬：过去和现在，而CEO过去的薪酬并不是原文中心，属于偏离主题，因此正确选项为A。Text331.【答案】D Its fate is yet to be decided解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词Madrid's clean air zone定位到前两段，首段说明背景Madrid's clean air zone的执行暂停。继续找第二段，尽管能够提高空气质量，但是市长表示反对。一位法官现在否决了该市停止征收罚款的决定，下令恢复原状。但随着法律斗争的进行，Madrid's clean air zone的未来看起来也不确定。正确答案D Its fate is yet to be decided它的命运尚未决定，是原文内容的替换表达。选项A的 Its effects are questionable.其效果值得怀疑。与原文内容相反，属于正反混淆。选项B的It has been opposed by a judge.它遭到法官的反对。文中法官反对的并不是Madrid's clean air zone，而是停止征收罚款的决定。选项C的It needs tougher enforcement.它需要更严格的执行。文中是执行已经停止，与原文内容不符，属于偷换概念。32.【答案】D They put too much burden on indivial motorists.解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词a weakness of the city-level measures及tackle dirty air定位到第三段第二句：That’s because they inevitably put the costs of cleaning the air on to indivial drivers—who must pay fees or buy better vehicles—rather than on to the car manufacturers whose heating is the real cause of our toxic pollution.这是因为他们不可避免地把清洁空气的费用转嫁给那些必须支付费用或购买更好车辆的司机，而不是汽车制造商，因为他们的供暖是造成我们有毒污染的真正原因。正确答案D They put too much burden on indivial motorists.他们给个人驾车者增加了太多负担与原文内容一致。选项A的 They are biased again car manufactures.他们对汽车制造商有偏见，文中提到汽车制造商，却并未提到对其有无偏见，属于偷换概念。选项B的They prove impractical for city councils.这些措施对市议会来说是不切实际的。选项C的They are deemed too mild for politicians.他们被认为对政治家来说太温和了。定位段并未提到，属于无中生有。33.【答案】A arouse strong resistance解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干关键词 extension和London’s Ulez定位到第四段：And if Sadiq Khan wins and extends it to the North and South Circular roads in 2021 as he intends, it is sure to spark intense opposition from the far larger number of motorists who will then be affected.如果 Sadiq Khan在2021年胜出，并按照他的意愿将其延伸至南北环路，肯定会引发更多驾车者的强烈反对，届时他们将受到影响。正确答案A arouse strong resistance引起强烈抵抗与原文内容一致。选项B的ensure Khans electoral success确保Khans选举成功，文中提到的是如果这个人赢了，属于偷换概念。选项C的 improve the city's traffic改善城市交通，定位段并未提到，属于无中生有。选项D的discourage car manufacturing抑制汽车制造业也并未在定位段提到，属于无中生有。34.【答案】D National governments解析：本题目为细节题，考察具体细节。根据题干信息，问的是作者的具体观点。定位到第六段：But mayors and councillors can only do so much about a problem that is far bigger than any one city or town. They are acting because national governments-Britain's and others across Europe- have failed to do so.但是市长和议员们只能对一个比任何一个城市或城镇都大得多的问题做这么多的工作。他们之所以采取行动，是因为英国和欧洲其他国家的政府未能做到这一点。正确答案D National governments作者认为国家政府应该解决这个问题，与原文内容一致。选项A的 Local residents当地居民，定位段并未提到，属于无中生有。选项B和C的mayors and councillors出现在定位句，但是与原文内容相反，属于正反混淆。35. 【答案】B should be forced to follow regulations解析：本题目为推断题，考察具体细节的推断。根据题干信息auto companies，定位到尾段首句：require auto companies to bring their vehicles into compliance要求汽车公司使其车辆符合要求。正确答案B should be forced to follow regulations应该被迫遵守规定，与原文信息一致。选项A的 will raise low-emission car proction将提高低排放汽车产量，定位段并未提到，属于无中生有。选项C和D的will upgrade the design of their vehicles 和 should be put under public supervision将升级他们的车辆设计、应该接受公众监督在原文中没有相关信息。Text436. 【C】are drawing growing public attention细节题。根据题干直接定位到文章根据提干第一段第一句话。信息选项中的“drawing growing public attention ”则对应到句中的“the attention has been rising steadily in recent weeks” (近几周的关注度在稳步提高)”，其中attention原词复现，rising和growing同义复现;而其他的选项则与最佳选项无缘，在定位区间中没有相应的对应信息。37. 【B】what a tough economic situation is like;细节题。根据题干中询问Generation Z的特点我们来到第二段。题干中的aware直接定位到第二段第四行”Gen Zs know what an economic train wreck looks like(经济列车受到重创是什么样子的)”;信息选项中的“tough economic situation ”则对应到句中的“economic train wreck ”;而其他的选项则与最佳选项无缘，在定位区间中没有相应的对应信息。38. 【C】relieve;猜词题。根据题干，可以定位到第九段第二句话：“The booming economy seems to have done little to assuage this underlying generational sense of anxious urgency, especially for those who have college debt”,所以解题的关键是判断”The booming economy(繁荣的经济)”和”generational sense of anxious urgency(代际焦虑)”的关系;根据常识判断，繁荣的经济可以降低求职者的焦虑;再结合上一道题我们知道，Gen Zs是务实和谨慎(practical and cautious)的一代;由此可以得出繁荣的经济并未降低求职者的焦虑，原文已有并未(have done little),选项B中的relieve(减轻)与我们的判断一致，因此答案为C。而其它的选项A define(定义)，B maintain(保持)，deepen(加深)和我们的判断都不一致。39. 【A】have a clear idea about their future jobs; 推断题。题目中明确出题段落(from Paragraph 3)。因此，第三段的第一句chose their major with a job in mind(按照自己的理想工作选择专业)和选项D have a clear idea about their future jobs(对自己的未来工作有明确认识)相符合。根据原文中的第二句话(未来雇主最重要的特性是工作的稳定性，第二位是职业发展与培训，第三位是吸引人的目标)排除答案A和B;选项C并未体现。40. 【B】less adventurous;细节题。题干中的compared with millennials定位到文章第二段：the catch words for Gen Zs are practical and cautious(Gen Zs的口号是务实和谨慎);由此判断出选项B不爱冒险为正确答案。其余均与原文不不符。Part B41. 答案是E Reveal, don’t hide, information解析：根据段落转折句，“你这样做对谁都没有好处。”所以接下来就是作者的观点。他说一个研究发现观察者们一直对那些和他们坦诚的人评价很高，而对那些有所隐藏的失去信任。所以就是要真实，不要隐藏信息。42. 答案是F Slow down and listen解析：根据段落中心句: In fact, rishing to get your own ideas out there can cause colleagues to feel you don’t value their opinions. 意思是实际上，急着表达你的观点可能会让同事们觉得你没有重视他们的观点。因此就是听取别人的观点。43. 答案是D Spend time with everyone解析：根据段落转折句，“除了那些你信任的同事，你还应该扩大你的圈子，并且寻找所有你身边的人。因此就是要和每个人在一起。44. 答案是A Give compliments, just not too many解析：根据段落转折句，“但是不要过度去做或者做假。应该做的内容就在下句，“一个研究发现，人们对于从负面到正面的评价反应最好，也许因为这个评价表明他们有比其他人做得好。因此这就是要称赞，但是不能太多。45. 答案是C Tailor your interactions解析：根据段落中心句，最后一句：So, adapt your style accordingly to type. 意思是要相应地把你的风格适合于不同的类型。也就是因人而异的意思。Section III Translation【参考译文】人的一生总要经历一些失败。有些人生活极其小心翼翼（谨慎）以至于他们哪儿也没去过。简言之，他们根本没生活过。但是，失败的美妙之处在于，这完全取决于我们看待它的方式。我们可以选择视失败为“世界末日”，或仅是我们能力不足的证明，亦或可以将其看作学习经验，尽管有点让人难以置信。每次的失败，我们都能选择把它看作本要掌握的经验。这些经验十分重要，它们关乎我们如何成长以及如何避免再次犯错。只有我们允许失败阻拦我们时，它才会阻止我们前行。失败也让我们更加了解自己，而这些是我们之前从未意识到的。例如，失败让我们发现自己是多么强大，失败也能帮你发现真正的朋友，或者帮你发现通往成功的出乎意料的动力。【小作文】【参考范文】Dear friends,As a member of the Students Union, I am writing this letter to inform you that we are going to visit the Forbidden City next week.As you know, the Forbidden City, which is also known as the Palace Museum, embodies this nations profound and diversified ancient culture with its magnificent architecture and precious treasures. During this trip, it is advisable to pay closer attention to the tourist introction of each site,which includes its origin, cultural background as well as translation in multiple languages.I hope that you will enjoy the journey. If you have any further question, please do not hesitate to reply.Yours sincerely,Li Ming【参考范文译文】亲爱的朋友，作为学生会的成员之一，我写这封信是为了通知大家我们下周要去参观紫禁城。众所周知，紫荆城，又名故宫博物馆，体现了我们国家深邃而多元的古代文化，在那里您可以欣赏壮丽的建筑及珍贵的宝藏。旅行期间，大家可以多多关注景点介绍，它会提供景点由来，文化背景以及不同语言的翻译。我希望你们玩得愉快，如果还有疑问，请及时回复。您真诚的，李明【大作文】The above chart provides a series of impressive data regarding how college students using their smart phones To be concrete, the percentage of studying occupies 58 percent, ranking the first one in the graph, followed by referring to materials whose proportion reaches 28 percent, with having fun and other purposes accounting for 12 percent, and 2 percent respectively.There is no denying in saying that in recent decades, the number of college students using their smart phone to study has been steadily and continuously increasing e to the fact that the advancement of modern society’s technology. Besides, it is not hard to understand that smart phone has become a necessary part in college student’s daily life, thus attracting an increasing number of students to enjoy themselves by their phone. Furthermore, with people’s living styles changing, students prefer to develop their social life on internet and find more useful information to satisfy their academic and life’s needs.So what will be the possible tendency of the phenomenon reflected by the chart in the future? From my perspective, this established tendency is positive and acceptable. As a result, it is unnecessary for the public to regard it with apprehension.【参考范文译文】上面的图表提供了一系列令人印象深刻的数据，主要是关于大学生如何使用他们的智能手机，具体来说,学习的比例占 58%，在图中排名第一，其次是查阅材料的比例达到 28%,娱乐和其他目分别占 12%和 2%。不可否认，近几十年由于现代社会技术的进步，大学生使用智能手机学习的数量一直在稳步增长。而且，智能手机已经成为大学生日常生活中必不可少的一部分，因此吸引了越来越多的学生使用手机。此外，随着人们生活方式的改变，学生更喜欢在网上发展他们的社交生活，找到更多有用的信息来满足他们的学术和生活需求。那么，图表所反映的趋势在未来会是什么呢？在我看来，这种既定的趋势是积极和可以接受的。因此，公众没有必要担心它。

英语二（考试时间3小时，即180分钟）有六类题型：完形填空、四篇阅读、一篇新题型（七选五）、翻译、小作文、大作文其中大、小作文通常会背诵自己准备的diy模板，所以适合一上场就送，避免忘记，大概小作文15min，大作文25min，共计40min（大作文其实就比小作文多5分，要多写50个单词，所以这个“大”其实没那么大）随后的四篇阅读是重头，拉开分值的，必须有充足的时间去思考，稳妥起见，20min一篇，共计80分钟（这时候写完抬头看表，3小时的考试时间已经过去了2小时）接着是翻译，这是付出就有回报的类型，字迹要稳，要让老师看得清你写得是什么，所以绝对不能放在最后赶进度，大约花费20min，介于小作文和大作文之间，等于一篇阅读的时间现在来到倒数第二步，新题型（七选五），不多说，大概15分钟最后是完形填空，大概20分钟，但这其实是理想状态，因为做完型之前，最好先把前面的答题卡全部填完，防止后面时间不够，所以一般有个5-10min差不多最后再复习一遍大小作文分别是25min、15min，共计40min第二步写四篇阅读，20min一篇，攻击80min（写完这两个重头戏，考试时间就已经过去了2小时，占正常考试的2/3）第三步写翻译，和一篇阅读一样，20min倒数第二步是新题型，大概15min（然后填答题卡）最后利用剩余的时间写完型，5-15min，灵活度较大，根据实际情况，时间充足就好好写，时间不够就快速解决（连蒙带猜）（因为完型性难度大，题量大，性价比低，不适合在时间不充足时死抠）

【新东方名师：考研英语二高分秘笈】由新东方英语名师王树振主讲，主要分为四个部分：命题规律、解题步骤、解题方法和高分技巧，内容详实，方法实用，能够帮你快速掌握考研英语（二）各种题型的超级解题方法和应试技巧，在最短的时间内，考研英语（二）轻松过线考高分！本专栏每天更新内容，因此，购买前一定要先点击关注英语名师王树振，然后再购买，不错过更新内容，购买后记得私信数字9给王老师，领取包括练习题在内的全套PDF资料，可打印长期保存。大家好！欢迎来到新东方名师的考研英语（二）超级提分课堂！我们上节课主要介绍了阅读理解Part A的快速提分技巧，今天继续讲解阅读理解Part B的高分技巧。#考研英语#第一节 命题规律考研英语（二）的阅读理解Part B，即新题型部分，主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的理解，要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。考生既要掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。本部分文章后设5小题，每小题2分，共10分。考研英语（二）的Part B主要有两种备选题型，每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。一、完形填句这种题型其实是一种特殊的完形填空。本部分为一篇长度为450-550词的文章，有五处空白，要求考生根据文章内容，从给出的7段文字中选择能分别填入文章五个空白处的5段话。二、信息匹配在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题，与文章相关段落信息进行匹配。第二节 解题思路一、命题特点新题型的文章长度从传统阅读理解的400词左右增加到500词左右，增加了单篇的阅读的总量，要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。二、文章结构特点要想准确迅速地解答阅读新题型，我们必须对英语文章的写作思路了然于心，了解并学习英语文章的篇章结构知识，因为他们反映了新题型的出题原则。常见的英语篇章结构包括：1.问题型：提出问题—分析问题—解决问题这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。解答该类型的文章，考生要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。2.议论型：提出论点—列举论据—得出结论这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。3.立论/驳论型：提出观点—表示赞同—论证观点；提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点这类文章虽然与前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试中出现可能性较大的一种。文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。这些词语常常可以作为作者观点和其他观点的分水岭。4.因果型：结果/现象—原因/成因这类文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开）了解新题型所考查的要点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。因此考生可以在备考阶段选择文章，勾划掉几个重要句子，自己进行练习。三、解题线索1. 主题句一篇英语文章总体有个核心的观点或主题，每个段落又有其分主题，而文章其他部分都是通过举例、引用、列数字等说明或论证手段来详细阐释主题。因此，在解题时，关键要学会抓住主题或论点。或者根据主题或论点，选择相应的实例或引用的话语，或者根据所给的实例、引用的话语或数字，来总结归纳出与之相关的主题要点，从而选择相对应的论点或主题句。无论空格在何处，都要采取就近原则，通过空格上下文的信息线索找出主题。2. 关联词/短语考生应熟悉英语文章中起到启承转合作用的关联词和短语，以便尽快了解文章的写作思路和整体结构，为迅速找出正确答案奠定基础。3. 空白处的位置空白处的位置可能在段首、段落中间、段尾，但不会是文章第一句，也不会是最后一句。如果空格在段首，则选择的内容要么是本段主题句，要么是连接前段和本段内容起到承上启下作用的句子。如果空格出现在段中，则要联系该段的主题句解题；如果空格在段尾，则一般所选择的答案应起到一种总结归纳、下结论的作用，或者是对本段上文内容的补充说明。4. 特征词特征词包括：代词、数字、同义词（近义词）、逻辑关系词等。出现代词的选项往往不能放在首句。其次要注意指代成立的条件。如：it可指代单数名词或整个句子；they或them指代复数名词；one指代单数可数名词；that指代不可数名词或句子；this指代单数名词或句子。当选项中出现数字，尤其是时间年代时，往往要注意与原文中年代的前后对应关系。选项中出现与原文同义表达的同义词（近义词）越多的往往就是可选择项。逻辑关系词直接给出空格处与上下文的逻辑关系，有利于考生作出判断。第三节 高分技巧一、完形填句Gapped text（完形填句）是2005年新增加的题型。这类题型虽然是首次应用到研究生英语考试中来，但它在英语测试中已经是比较常见的题型，主要测试考生的阅读能力。所选择的文章强调统一主题，空白处的句子或段落也都是围绕着文章的主题大意而展开的。考生要根据全文的内容和写作思路，将所给的段落准确地选择到其适合的位置。1.解题指导题型由两个部分组成：主干部分和选项部分。主干部分是一篇有多处空格的文章，选项部分为多个句子或段落，要求考生将选项的内容与空格搭配，重新填入并使文章内容及结构完整。该题型中文章的长度和选项的数量在不同类型考试中是不同的，而在研究生入学考试中，这篇阅读文章原文总长度约为500-600词，其中有5段空白处，文章后有6-7段文字，考生根据自己对文章的理解从中选择能分别放回文章中5个空白处的5个选择答案。2. 解题步骤1）先通读全文主干部分要点，了解文章内容大意及各段落之间的逻辑关系，弄清楚主干内容和结构上的关系和布局。可采用浏览式阅读法阅读全文要点词句、首尾段、每段首句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等。在空白处，

有考生在考研科目看到英语一和英语二，不知道有什么区别，其实英语一和英语二有几个方面的区别，以下是在专业上的。所有学硕全部考英语一，(十三大门类，110个一级学科)和9类(法律硕士含法学专业与非法学专业)。其中专业硕士：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)也考英语一。考英语二的专业有：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)以下专业是英语一和英语二选择性考试：金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)还有一些专业十分特殊，不考英语一或英语二。那就是学术硕士中的外国语专业和专业硕士中的翻译硕士(0551)。其次是考试内容，英语一和英语二考试时间都为180分钟，满分100分，试卷都包括五大题型：完型、阅读、新题型、翻译和作文。总的来说，英语一和英语二完型的考试形式几乎一样，解题思路及方法也差不多，只是英语二的完型难度稍微大一些。新题型差别会大些，英语一中新题型有三种备选题型，即七选五、排序题和标题对应。英语二中新题型有两种备选题型，即多项对应和小标题对应翻译这个部分的话，英语一要求考生翻译是5个划线的句子，但是它们是文章中最长、最难、最复杂的句子，而且题材偏向于学术，专业性很强；英语二是段落翻译，难句少，题材大众易理解，贴近实际生活。总的来说，英语一翻译的难度还是要明显高于英语二。总的来说，英语一和英语二中的小作文要求及难度几乎一样，大作文的要求和难度也没有很大区别。所以英语一和英语二在考试中的区别并不占决定性因素，所以在之后的学习中要认真备考才是最稳妥的。

今年的大纲提前发布，对考研的同学们来说确实再好不过，因为大纲提前发，就意味着大家可以早两个月清楚地了解到最新的命题规则，准确备考。一、大纲变化，我们如何应对？考研大纲是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是大家复习备考必不可少的工具书。由于考纲的变动一定不是无来由的，新大纲变动的部分，一定是重点部分，让大家第一时间了解可能命题的知识点，这样大家可以不用像前期阶段那样的广撒网，导致时间上非常紧张。高教考试在线考研英语教研室第一时间拿到了2020考研英语新大纲，根据大纲，对知识点进行逐一复习，对变动的知识点，仔细揣摩其增加或修改的内容，为大家制定了更加贴合大纲的复习计划。二、逐个击破，快速提分对于基础不太好的同学，英语学习中背诵单词和语法学习是要贯穿整个备考过程始终的，对于其他题型，从目前至8月份，五大题型全面接触真题，初步学习解题技巧，9至11月份，紧贴近10年真题，进入精细化提分阶段，12月份是临考阶段，我们要稳定各题型做题状态，复盘错题，查漏补缺，尤其是作文。针对英语（二）的五大题型，现在我们来谈一谈大纲发布后我们到底该如何各个击破，快速提分。1、第一大题型——阅读：传统阅读共分为六大题型：例证题，态度题，猜词解句题，细节理解题，主旨题和段落推断题。对于例证题，我们首先要明确何为论点，何为论据，论点一般出现在段首句，论据紧跟其后。根据例证题题目中的关键词回文定位，抓住论点，排除干扰项。对于态度题，首先我们要看选项，一般态度题的选项可以分为可以选择的选项和不可以选择的选项，可以选择的就是那些支持的，反对的或者客观的，不可以选择的就是那些主观性特别强的。我们可以根据定位句找出答案，尤其要注意哪些转折句，疑问句和首末句。猜词解句题一般有语义一致和语义相反两种情况。语义一致一般从并列结构，论点与论据的关系和总分结构中可以判断出来，语义相反可以从转折，对比和让步的语句中判断出来。细节理解题在所有题型中占比最大，可以利用题文同序的原则模糊定位，然后利用题干和选项中的关键字准确定位。主旨题是对文章大意理解的综合考察，一般采用首段解题法，尤其是首段和尾段，将各段段首句联系起来，看出现的高频词，结合选项，排除干扰项。对于段落推断题，首先根据题目识别该题型，然后明确段落中论点所在位置，根据论点与论据的关系进行推断。2、第二大题型——写作：首先我们要明确，写出高分作文不只只是背诵模板那么简单，还在于对有亮点的词汇和句式的总结布局。其次，我们要对自己的文章进行合理的布局，一般都是总分总的结构，开头引出主题句，然后对数据进行详细描述，然后用承上启下的原因句引出自己的分论点，一般分为三条来论证自己的观点，最后归纳总结，预测趋势。3、第三大题型——翻译：对于翻译呢，大部分是在考察我们的功底，但也有一定的做题方式，首先要通读全文，了解主题，然后逐句翻译，在理解原文的基础上，遣词造句，最后修改校对，润色成文。此过程一定要注意对词，短语，句子及特殊结构的翻译。4、第四大题型——完型：在答完型题的时候，首先要精读首段首句，把握文章主旨大意（细节服从主旨），然后观察选项，判断题型，最后带回原文，确定答案。在解题过程中要注意介词的辨析，逻辑关系的辨析以及固定搭配。5、第五大题型——新题型：新题型一般分为两种形式：多项对应和小标题对应。多项对应的篇幅较长，不需要通读，多是考查人物与观点的匹配。我们需要根据题目左侧所提供的人名，浏览全文进行定位，然后浏览题目右侧的7项信息与原文定位处信息匹配。首段不命题，通常为文章主旨。考查概括段落中心，为段落匹配标题的能力。小标题对应，通常是先阅读文章首段，确定文章主旨内容，然后浏览正文前面的7个小标题。浏览命题段落，判断段落论点。（中心句或者中心词）如果遇到难题，可以先跳过，最后再做。最后希望各位同学们分阶复习，掌握技巧，备考成功！