研究生考试英文题型

2021考研英语大纲于9月10号新鲜出炉。整体而言，英语的变化就是一些词汇的增减。同学们可以思考如何将考纲中有变化的单词运用到写作部分。在提高阶段关于写作部分，小编再给大家几点建议。无论英语一还是英语二，写作部分在整张考研英语的试卷上所占比重不容小觑。所以同学们必须认真准备。（一）大作文对于大作文，研宝们一定要跟课，整理出所谓的模版。1.篇幅长度，虽然题干当中英语一要求写180个单词，英语二150个单词，但实际上高分作文的字数英语一（220－240），英语二（180－190），我们要根据这个长度来准备。2.将整理好的模版字迹工整地誊抄在答题纸上，看所写的篇幅大概到什么位置，这样的话，考场上就不用逐一的去数字数。提前就做到心中有数。3.用历年真题或模拟题进行不断的练习，强化该模版，并在此过程中不断地打磨模版，同学们一定切记：不能为了记忆的方便，用一些简单的单词和简单的句子结构。这毕竟是研究生入学考试，所用的单词可以考虑用几个考纲中有变化的词汇，句子结构要长短句相结合。4. 模版确定以后，让专业的老师修改，确保无误后认真背诵，并且每隔一周甚至每隔三天默写一遍，并对照原文，以确保模版当中的词和语法结构没有任何错误。（二）小作文（英语一和英语二相同）小作文的难与易小作文难――是因为其题干是全英文，会出现因不认识单词而无法识别信体，进而出现跑题的情况。小作文易――是因为该部分对于单词及句法结构的使用要求不高，只要把题干当中的任务完成，即可得到基本分数。因此，研宝们不能轻视小作文，复习时要特别注意：1.应用文的识别：小作文共有三种类型：书信，正式的通知以及备忘录2.格式：小作文是有格式要求的。书信，正式的通知以及备忘录的格式各不相同，务必跟课按要求掌握。3.对于小作文，不能只背模板。因为同一种信体，题干不同，所写内容随之变化，所以每一类型的题目都要进行练习2－3篇，并且找专业老师进行修改。最后小编希望大家在备考阶段认认真真，扎扎实实地做好每一篇练习，相信考试结束后，每一位踏实备考的同学，都会感谢自己在备考阶段的那份付出与坚持。

英语，无论是学硕考试还是专硕考试，都逃不掉。但是因其满分100分，且英语分数很难被拉开，使得很多人对英语重视不够，三天打鱼两天晒网式学习，最终造成在总分足够的情况下，英语分数未过国家线，遗憾退场。那么，英语应该如何复习呢？这里需要说明的是，英语并不像数学那样，英语是可以自学的。只要你学习能力强，学习自制力强，自学依旧可以拿到一个高分。但是个人认为，跟着老师学习效率可能会更高。学习英语，首先应该攻克词汇。关于词汇，我推荐朱伟老师的恋练有词。朱伟老师目前，朱伟老师的恋词已成为考研市场上最火爆的产品。恋词内容涉猎及广，听恋词能够使我们在学好词汇的同时，学会语法、阅读及写作知识。可以这么说，如果你能将恋词用心听两到三遍，考研英语就打下了70分的基础。遗憾的是，并没有多少人能听两到三遍。这就涉及到了恋词的弊端。恋词内容太多，其中还包含着许多与考研英语无关的内容，使得恋词内容较为臃肿。如果一天听两个小时的恋词，听一遍大约也需要40天左右。过长的学习周期使得许多考生往往只能听一到两遍。如果可以的话，我希望你能早早开始学习英语，给出学习恋词多遍的时间。现在有许多人批判朱伟老师商业气息越来越浓厚，但是这与我们无关，不需要关注这些，课程好就足够了。在此，我也推荐一个补充学习方法--手机背词汇。坚持每天利用空闲时间背诵词汇并坚持到考研，完全可以在考研前将考研词汇背诵两遍。第一遍用时较长，第二遍背诵时间会大大缩短，第三遍甚至只需一个月。在我考研期间，恋词只听了一遍，但用手机将考研词汇背了三遍，考试时词汇完全构不成问题。推荐恋词在基础阶段解决，背词需要贯彻整个备考过程。学习英语，其次需要攻克各个题型。完形填空：此题型得分高低完全取决于自身英语基础的好坏，因为它考察的是固定搭配、语法、词汇等，因此解答此题型关键还是要夯实基础。往年此题型得分都是在5分上下波动。个人认为，如果时间不足的话，不需要在此题型上投入太多时间；时间充足就仔细研究一下。讲解此题型的各个老师的课程内容相差不大，讲的都是实实在在的知识点。在这里需要提一下新东方李剑老师的完型填空讲解，李剑老师提倡一种在不会的情况下大概率蒙题的方法。我按照此方法试过，对于基础好的考生来说可能无用，但对于基础差的考生而言，差不多能在此题型上多得两分左右。完形填空一般都是从强化阶段开始复习。李剑老师阅读A节：得阅读者得天下。阅读A节满分40分，几乎占据了考研英语的半壁江山，阅读要作为英语复习的重点贯穿整个备考阶段。讲阅读，何凯文老师、唐迟老师、李旭老师等都有自己的方法，择一人而学习足以。因为各种方法下还是看个人英语基础的好坏。但是多数老师都提倡读一段看一题的方法。唐迟老师说到阅读，就不得不提语法问题。语法掌握的好，就能迅速找到解题点，舍去干扰语句，节省大量时间，并提高做题正确率。与此相反，语法知识掌握差，阅读速度难，会被干扰语句所困惑，浪费时间、扰乱情绪，并且容易做错。对于语法，不需要完全掌握，只需要掌握考研常用到的就足够了。田静老师的语法讲的就很好，比较实用，另外何凯文老师的长难句特别棒，可以花费时间好好研究一下。语法最好在基础阶段解决，做阅读需要贯彻整个备考过程。何凯文老师阅读B节：阅读B节就比较重视方法了，自己慢慢琢磨也能琢磨出来，但是效率太低。跟着老师掌握方法可以在很短的时间内得到非常高的分数。这个题型，各个老师的做题方法也不一样，个人认为可以博采众家之长，因为方法一点就透，花费时间很少。在此推荐李玉技老师和王晟老师，两个老师的方法应该足够了。如果感觉还有所欠缺的话，可以再听听其他老师的课程。此题型一般从强化阶段开始复习。王晟老师翻译：翻译，说到底就是语法与词汇的问题，主要以长难句形式出现。语法与词汇问题解决了，翻译也就构不成问题了。每年翻译题型得分也不高，高于5分的占比不大。关于翻译，我首推唐静老师。在你语法与词汇有了一定基础的时候，加上唐静老师的点拨就足够了。此题型一般从强化阶段开始复习。唐静老师写作：考研市场上讲写作的老师太多了，有朱伟老师、王江涛老师、何凯文老师等等。我比较认可的是王江涛老师观点，那就是背作文。背多了就自然会写了。我考研时背了26篇作文，其中15篇小作文，11篇大作文。在考场上是真的流畅的把作文写了下来，当然前提是背的足够熟练。另外，不要把命运交给模板与押题，一旦押不中，后果太严重了，可能会使备考期间努力白费，浪费大把时间，机会成本太大。背诵、默写、仿写作文，不需要老师也可以。写作一般从强化阶段开始复习，开始背诵作文。王江涛老师不知道大家有没有发现，以上老师大部分都是新东方老师，还有一个文都牛人何凯文老师几乎贯彻全文。如果你感觉每个题型都要挑老师过于麻烦，不妨就跟着机构学习，新东方或文都，足以。这里也给大家提供一下各个阶段的复习时间及安排，以供大家参考。基础阶段，备考开始到6月底。以词汇和语法为主，夯实基础。在词汇和语法基础扎实的前提下，可以学习阅读与写作课程。强化阶段，7月初到10月底。精研真题，总结解题技巧，查漏补缺，巩固基础。以阅读为重，并重点研究写作，背作文，背词汇。冲刺阶段，11月初到11月底。以所做笔记为主，分析错题，回顾写作中的错误，总结解题规律，扫清盲点，查漏补缺。点题阶段，12月初到考研前夕。巩固核心知识点，回顾各题型解题技巧，重点背诵作文。以上仅为个人观点，希望能够对大家起到参考借鉴作用。

2021考研英语大纲于9月10号新鲜出炉。英语新题型部分基本没有变化。建议同学们好好的去分析找到解题的思路和方法，尤其对于英语二的同学，若方法得当，新题型部分基本能得满分。下面文都考研小编来和大家分享新题型的复习方法（英语一和英语二都适用）。（1）考纲规定考查考生对于连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。（2）题型分类英语一新题型包含三类，小标题对应、选句填空和排序题；英语二新题型包含两类，小标题对应、多项对应题。（3）答题时长：15分钟以内（4）解题策略①小标题对应（小标题）第一步：根据direction里的about后的内容或文章大标题或者首段首末句，判断文章主旨；第二步：浏览小标题，划出关键词；第三步：阅读41-45题对应段落的首句、末句、转折句等进行匹配，选不出来可跳过，等全部做完在回来选择，确定选出的答案可划掉，以免重复选择。②选句填空题（完型填句）第一步：观察41-45题前后的特殊词、代词指代和明显的逻辑关系；第二步：精读首段或41题前面的句子，寻找文章主旨或预测下文；第三步：阅读每一个选项的前半句或者首句，寻找匹配线索；第四步：针对空格瞻前顾后，匹配答案。先易后难做题。③排序题（段落排序）第一步：首段未给出的段落，先判读首段。首段已给出的段落精读首段，寻找文章主旨或预测下文；第二步：观察各段的首尾句的代词指代和明显逻辑关系； 第三步：阅读每一个选项的首句，寻找解题线索；第三步：利用线索词，进行段落之间的排序。④多项对应（信息匹配）第一步：标记段落号；第二步：浏览答题框左侧专有名词或者定位线索词，带回原文定位；第三步：浏览答题框右侧选项，划出关键词；第四步：进行原文定位句与选项的匹配。

今天来给大家说说考研英语的新题型部分，这个题会做的人觉得超简单，不会做的人觉得超崩溃，就是这么极端。新题型主要考查什么？（1）英语一大纲：阅读理解B节（新题型）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本节有3种备选题型。每次从这3种备选题型中选择一种进行考查：A.在一篇总长度为500~600的文章中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。（七选五）B.在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。（排序题）C.在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。（小标题）（2）英语二大纲：本节有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。备选题型包括：①多项对应：本节为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。②小标题对应：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这起个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。（同英语一小标题）（3）大纲解读：英语一新题型看似有三个题型，但本质上没有什么大的不同，都是命题人先找到一篇完整有序的文章，然后要么挖几个空（让你补充完整），要么把顺序打乱（让你还原），要么去掉它的小标题（让你补充完整）。就像玩魔方一样，先把原本按照一定规律排列组合的内容打乱，然后让你把它还原。归根结底，无论哪个题型，解题关键都是“理清上下文之间的关系”。英语二多项对应题和传统阅读比较接近，小标题对应和英语一新题型类似。新题型的解题关键是什么？（1）寻找语段特征词。语段特征词就是能够体现连贯性和一致性的词语（常见的语段特征关系有：转折、让步、对比、并列、递进、举例、原因、结果、目的、条件、总结，对此《考研真相》2008年P31-P32页有语段特征词总结）。对于七选五和排序题而言，通过语段特征词，我们可迅速判断上下文之间有什么联系，进而实现快速解题。（《考研真相》语段特征词表格）（2）归纳段落主旨。小标题主要考查段落主旨，故我们可通过语段特征词快速判断段落结构，找到该段的论述中心，归纳主旨，进而得出正确答案。特别说明：常见的考研英语文章的段落结构或语段特征——A.总分结构；B.分总结构；C.总分总结构；D.因果结构；E.转折结构；F.让步结构。其中，实例作为论据必然是为论点服务的，文章的重心应该是论点，所以举例关系实际上也是一种总分关系。怎么提高新题型的答对率？（1）分析语段特征词，快速解题。总共有两个角度：①看原文，寻找分析空格前后语段特征词；②看选项，寻找分析选项中语段特征词。找到语段特征词之后，判断其是否适合快速解题，如果适合，则根据语段特征词表示的上下文关系快速找到答案。（2）理清空格前后逻辑，回文精解。对于剩下的试题，分析原文空格前后信息和逻辑，判断空格所填内容，浏览备选项，进行匹配验证。特别说明：因为已经通过“快速解题”确定了其中几个试题的答案，剩下试题可供选择的选项范围也变小了（相当于第一步已经帮第二步排除了几个干扰项），加上回文精解需要阅读的内容也大幅减少了，所以解题的难度就降低了，答对率也会有所提升。需要说明的是，这个方法和我们之前的做题习惯不太一样，可能不是很好适应。但真正熟练之后，就可以跳过很多无关信息，做题速度和答对率能够得到很大提升。（《考研真相》“七选五”和“排序题”（《考研真相》“小标题”解题方法）（《考研真相》新题型解题示例）先看方法，然后再做题中多运用，熟练之后，正确率就上来啦~用到的书就是图上说的《考研真相》，这本真题书很详细，每个句子都有图解分析，解题方法也很系统，很实用，希望可以帮到大家

相信还处在考研观望期的小伙伴们，一定对考研英语一和英语二产生疑惑，这两种有什么区别？其实，英语一和英语二有三方面的区别：一、考试人群不同：学术性研究生要考英语一，而一部分专业性学位的研究生则会考研英语二。二、题目类型不同：英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。英语二试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。三、题目难度不同：一般情况下，英语二的难度要略低于英语一。了解清楚两者的区别后，小编整理了一份关于考研英语一的复习攻略，需要考英一的同学赶快拿出小本本记下来吧！先人一步就离上岸更进一步~英语一题型介绍整体分为英语知识运用、阅读理解和写作三个部分。其中阅读理解又分为阅读、新题型和翻译；写作也分为大作文和小作文。与四六级不同的是考研英语不包括听力部分。各题型分值、考点详见下图：四轮复习计划安排基础轮——4-6月这个阶段的复习以打基础为主，复习重点放在单词和长难句。选择一本考研单词书，把考研词汇背过1-2遍，考研英语的大量阅读理解离不开大量的词汇做基础。基础阶段的长难句主要是弄明白句子结构，学会拆分即可。阅读轮——7-8月这个阶段主攻真题阅读，选择一套真题，结合网课中的阅读技巧。每一篇阅读文章都要做到精读，可以不讲求效率和正确率，但是一定要在做题中搞明白题目的套路。阅读题一定要先看题干，带着问题去阅读原文，才更容易在文章中发现答案的线索。巩固轮——9-10月首先要二刷阅读真题，进行查缺补漏，哪个部分有所欠缺就重点复习。同时，新题型和翻译题也可以进行复习，掌握翻译的得分技巧，拿出真题，多做多练，过于难的句子，有时不需要全翻译，只要将打分点翻译出也是会给一半分；新题型要多刷几遍真题，掌握搭配的套路和原因，再做题就会轻松很多。冲刺轮——11-12月最后阶段，作文的练习就至关重要了。首先要背诵大小作文的范文各十篇左右，熟记加默写，背下来不是为了照搬，而是要形成自己的写作套路。一周最少要练习写作1-2篇，平时在阅读时也要积累好词好句，无论是翻译还是写作都会大有益处。

Directions:Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (10 points)The growth of the use of English as the world`s primary language for international communication has obviously been continuing for several decades.作为世界主要的国际语言，使用英语的人已经连续几十年保持增长态势。(46)But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future.尽管说英语的人数还在增加，但是有迹象表明英语在可预见的未来将失去在世界的主导地位。Complex international, economic, technological and culture change could start to diminish the leading position of English as the language of the world market, and UK interests which enjoy advantage from the breadth of English usage would consequently face new pressures. Those realistic possibilities are highlighted in the study presented by David Graddol.复杂的国际、经济、技术和文化变革将削弱英语在国际市场上的语言主导地位，英国享受的由于广泛使用英语的便利的优势将最终面临新的压力。那些现实的可能性由大卫格拉多尔的研究强调出来。(47)His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities.他的研究会终结那些相信英语在全球的地位非常稳固而自满的人的想法，那些人认为年青一代英国人不需要额外的语言能力。David Graddol concludes that monoglotEnglish graates face a bleak economic future as qualified multilingual youngsters from other countries are proving to have a competitive advantage over their British counterparts in global companies and organizations.大卫格拉多尔总结单一的英语本科毕业生面临暗淡的经济前景，因为其他国家的会说多语言的年轻人在全球公司和组织中更有资格比英国同龄人更有优势。Alongside that,(48)many countries are introcing English into the primary-school curriculum but British schoolchildren and students do not appear to be gaining greater encouragement to achieve fluency in other languages.同时，许多国家把英语纳入小学课程，但是英国的学生却似乎没有获得更多的鼓励去熟练掌握其他语言。If left to themselves, such trends will diminish the relative strength of the English language in international ecation markets as the demand for ecational resources in languages, such as Spanish ，Arabic or Mandarin grows and international business process outsourcing in other language such as Japanese, French and German, spreads.p>如果对其放任自流，这样的趋势将消减英语在国际教育市场上的相对实力，因为对西班牙语、阿拉伯语或者汉语的需求在增长，国际业务流程的外包比如日语、法语和德语也在扩张。(49)The changes identified by David Graddol all presentclear and major challenges to UK`s providers of English language teaching to people of other countries and to broader ecation business sectors.大卫格拉多尔指出这些变化对向其他国家提供英语教学的英国个人和组织机构乃至更大的教育产业领域构成明确的重大的挑战。The English language teaching sector directly earns nearly &1.3 billion for the UK in invisible exports and our other ecation related explores earn up to &10 billion a year more.英语教育行业的无形出口直接赚取13亿英镑，我们其他教育相关出口每年额外获得高达100亿英镑的收益。As the international ecation market expands, the recent slowdown in the number of international students studying in the main English-speaking countries is likely to continue, especially if there are no effective strategic policies to prevent such slippage.由于国际教育市场扩大，最近到几个主要说英语的国家学习的国际学生人数减少的趋势可能会持续下去，尤其是没有有效的战略措施来阻止这种下滑趋势的话。The anticipation of possible shifts in demand provided by this study is significant:本研究对可能的需求转变的预测具有重大意义。(50) It gives a basis to all organization which seek to promote the learning and use of English, a basis for planning to meet the possibilities of what could be a very different operating environment. That is a necessary and practical approach. In this as in much else, those who wish to influence the future must prepare for it.它为旨在促进英语学习和使用的所有组织机构提供了一个基础，该基础用于应对由一种或许会很不一样的运作环境所带来的的各种可能。那是必要且可行的方法。在这件事上，和许多其他事上一样，那些希望影响未来的人必须为此做好准备。

复习之前，单词不认识，阅读一串乱码，作文憋不出一个简单句。复习之后，英语二不难啊啊啊（学渣超大声）！来，下面就从每个题型出发说下考研英语二怎么复习。写在前面：为啥要说每个题型？越是英语渣越要准备全面，别想着我抓住阅读就行，其他性价比不高的题放弃。本来就得不了几分，还挑三拣四，老老实实复习准备每个题型才是王道。是不是每个题型都要买本辅导书？这倒不用，英语就是做真题，真题里已经包含所有题型了，作文可以买专项训练的书，其他都不用。列下我的书单：真题书：英语一《考研真相》（英二题太少，我先做了英一的，后面会说怎么做，做哪部分）英语二《考研圣经》作文书：《写作宝中宝》一、完型每个空0.5，好多关于考研英语二怎么复习的帖子里都直接放弃这个题。但是近几年的完型没有很难，稍微学点做题技巧就能拿到5分，不建议完全不管。1. 英一、英二的完型部分都可以做，因为两个完型的文章时常交互出现，说不定能碰到原文。2. 英二的完型最好全做，英一如果没时间可以看下译文，了解文章大意。3. 做题方法：做完型先通读全文，了解文章在讲什么；选答案的时候注意上下句、上下段之间的联系，尤其是逻辑思路；做完把答案回填在文章中，然后翻译全文。二、阅读占整张卷子的40%，是考研英语二怎么复习中的重点。复习方法如下：1. 英语二的真题太少，建议先做英语一的阅读部分。大三下学期都可以用英语一的真题练手，每天一篇，做的时候从最近的年份开始，真题质量高，能做到哪年是哪年。2. 每做完一篇动手翻译全文，翻译的时候注意两个部分，①句子结构梳理②译文。先把句子的主谓宾，从句，引导词都找到，然后再翻译。翻译完对照《考研真相》看自己的理解是不是正确，它里面每句话都会分析结构，划分成分，译文也很清晰，这样就可以清楚的知道自己问题在哪里。英语基础不好的话用《考研真相》，多傻白甜的问题都能解决。3. 暑假开始做英语二，这会读懂文章已经没啥问题，重点是适应英语二的出题思路，学一些解题方法。做题的时候要注意总结，《考研圣经》里会有现成总结好的，可以直接拿来用。4. 注意积累真题里的单词，尤其是题目里不认识的单词和文章里频繁出现的。三、新题型英语二的新题型比较简单，就是选小标题和匹配句子换着来。应对两种题型的方法是一致的。1. 先看选项，了解选项的内容。2. 文章上下段之间一般没啥联系，找到每段关键词就能找到答案。要注意选项中对关键词的同义改写。四、翻译考研英语二怎么复习翻译？英语二的翻译是一段话，内容比较日常，难度也不大，长句在2-4个。有前面翻译阅读的基础，再做翻译题会非常简单。1. 先读全文大致了解什么意思，然后再逐词逐句去翻译。翻译方法跟阅读一样，也是先理清句子结构，梳理逻辑，然后再翻译中文，最后调整语序，形成译文。2. 翻译题中的人名、书籍名、电影名等等都需要译成中文，如果是Linda、Bob这种人名只需要音译即可，但如果是爱迪生、百老汇这些专有名词就一定要翻译准确，复习的时候要多留心专有的人名、地名。五、作文11月开始准备作文，大小作文都有固定的写作思路，按照写作思路整理模板，我用的《写作宝中宝》，里面会按词句段分类整理语料，直接拿来填充在自己的模板中就好，很方便，也节省准备时间。1. 按照话题整理模板，比如：文化、创新、教育、就业，这样整理出几大类，不管遇到什么题目都想办法归到这几类中，比较好写。2. 多练习，按照自己的模板，保证每天一篇。关于考研英语二怎么复习，我觉得准备的越充分，考试就越有底气，把每个题型都复习到，不放过任何一个得分的机会，这样自然会有高分。

考研五大题型中，翻译对语法和词汇的依赖度最高，那么在这里我们就一起分析，想要拿下翻译题，至少需要掌握哪些方面的词汇知识。考研词汇基本可以分为两大类：基础词汇，大约2000词;核心词汇，3500左右。基础词汇，指考生在初高中就已经学过的词语，比如“support”、“claim”等等，基础词汇在翻译中也很常见，主要考察其生僻意思，其难度令大多数考生望而生畏。比如，2010年考研试题翻译中出现了这样的搭配“health of game”，很多同学觉得很简单直接翻译成“游戏的健康”。“游戏”不是生物谈何“健康”，这种译文毫无疑问是错误的。在这里就是考察“game”的生僻意思——“猎物”，所以正确翻译应该是“猎物的健康”。再比如，考研考研试题中还出现过这样的搭配“common run of men”，很多同学看到“run”就想到了它的第一意义——“跑步”，甚至有考生翻译成“普通跑男”，这种翻译无疑也是错误的。在这里也是考查“run”的生僻含义，表示“种类”。所以考生在备考翻译词汇时，要多积累一些基础词汇的生僻意思。那有同学会问，考研2000多个基础词汇都需要掌握才能做好翻译吗?答案当然是否定的，2000多个基础词汇未必都会在翻译题中考察，翻译中的基础词汇有一个非常明显的特点——在翻译题中复现率极高，比如“business”一词在2005年考过“行业”(television business)的含义，2006年考过“商业”(conct in business)的含义，2009年考过“业务”的含义(chief business)。大家在备考翻译中的基础词汇时，只需关注历届考研翻译考研试题中出现的那一部分即可，大概有500词左右。核心词汇，指初高中未学过、较长较难的词汇。这部分词虽然难，但是词义比较固定，相对没有那么灵活，所以同学想办法记住词义就可，无需掌握多个意思。当然，备考翻译也不需要将3500个核心词汇都背全，考研翻译中核心词汇考察有一个很显著的特征——这部分词在考研阅读和完形填空中复现率极高。所以大家应该主要去掌握这两大题型中常出现的核心词汇，总计1000词左右。翻译题型只是纸老虎，只要大家根据出题特点相应进行备考，拿下6分或9分的及格分并不困难。

2021考研英语大纲于9月10号新鲜出炉。英语翻译部分基本没有变化。而考研英语翻译是一块难啃的骨头，长难句难以理解不说，要掌握翻译的精髓没有扎实的基本功是不行的，但要放弃这一块而，10-15分，也不现实，所以唯有好好地去分析理解找到方法，慢慢攻克。下面文都考研小编就和大家一起分享考研英语翻译的备考方法。考研1. 务必下笔动手翻译很多应试的考生在复习中会进入两个误区。第一，习惯“看”翻译，不下笔去“做”翻译。考生总有一种虚幻的感觉，盲目以为只要自己看懂了英语句子就能够翻译。其二，把翻译不出来归结为自己单词量不够——是自己不认识单词导致了不会翻译。这两种错误的态度都会导致考生在考场上做不出翻译，要么是“只可意会，不可言传”，要么是“根本不知道怎么下笔”。怎么解决？方法特别简单：动手，拿起笔来，“做”翻译！把自己想到的中文变成笔下的中文，然后再仔细去读中文，回头核对英文，看看自己有没有表达清楚，如果没有，是哪些地方出了问题。一般下笔之后，真正遇到的问题不外乎以下三个方面：是表达中没有注意上下文吗？是句子中有一个特殊的语法结构没有看清吗？是中文逻辑安排不够清楚吗？考生只要真正动手做上30个左右的长难句翻译，就基本上算是翻译入门了，再坚持练习就可以逐步提高。2. 提升基本功，坚持练习英语(二)的考生复习翻译，尤其在备考前期的基础阶段和中期的强化阶段，都可以利用英语(一)的翻译真题进行。因为英语(一)的句子更长、更难，掌握了英语(一)的长难句翻译，再应对英语(二)的翻译就会易如反掌。到了备考后期，考生再把英语(二)的翻译真题作为考前模拟试题完成即可，要适当注意段落翻译时中文句子的连贯性。考研具体复习时，翻译英语(一)中的一个长难句一般需要按照以下几个步骤进行，总时长大约需要20~30分钟。①做题，手写中文译文：严格按照考试时间完成一个长难句的翻译。用时5分钟左右。先读句子，然后拆分，再翻译。②修改译文：做完以后，先不看参考译文，要借助词典，还可以适当查阅语法书，弄懂这个长难句中单词、结构、语言的修饰关系和逻辑，进一步对刚才第一个译文做修改，改到自己满意为止。用时10分钟左右。③看参考译文，分析自己译文的对错：可以适当看看别人的参考译文，发现自己译文的优劣，但要注意不要过度迷信别人的译文；如果有错，问自己为什么错了，下次避免。一般来说，只要大概意思相同，准确了，就算正确了。用时10分钟左右。④复习：多复习，不要“喜新厌旧”。一味做新题不复习进步速度会很慢。要经常回顾自己以前的翻译，确保自己记得曾经翻译过的句子中的词汇、结构和翻译思路。也可准备一个小本，把句子，重点单词，自己的译文和参考译文写在上面，方便随时翻阅复习。最后文都考研小编希望大家在备考阶段认认真真，心平气和，踏实地做好每一篇练习，这样到考场上翻译自然手到擒来了。