研究生考试一对一专业课

考研专业课要从什么时候开始复习还得具体问题具体讨论。院校专业不一样，考生素质不一样，目标分数不一样，还有其他诸多方面的考量。惊呼君姑且整理出以下几种主要因素，供大家判断自己当前的复习进度进展如何：①是否跨专业？本专业学生在时间和基础上比较有优势，所以平常要好好听课；②专业课指定教材？通常参考书越多考试范围越广，备考越吃力；③真题难易程度？书多但考的比较简单的也可以勉力一试；④公共课复习进度？四门科目掌握程度都不一样，需要具体衡量。如果你基础差，书又多又难，考试要求也颇高，那就尽早准备；如果你对专业课相对熟悉，考试内容比较少且考得也简单，那就可以晚点儿再开始复习。取这两种情况为端点，在两者之间找到属于自己的位置就具体展开复习，通常建议九月前就必须开始。前期准备：确定考试大纲，熟知真题风格关于考试大纲：有的学校会给，但要等到九月中旬左右才会公布，这种情况可以先参考往年大纲，变动一般不大；对于不提供大纲的院校可以联系直系研究生学长学姐来获知相关信息，也可以根据真题来自己确定考试范围，最好两种方法相结合。1、把收集到的所有真题集合在一起如果是电子版最好给打印下来，纸质材料记笔记还是更方便一点；2、统计真题数据把具体年份、考试题型及分值占比（选择题、填空题和论述题等等）和考试题量（每种题型多少道题以及全卷题量）等逐一记录好，部分院校可能专业目录有过较大变动。可以画一个简单的表：3、分类整理真题打开word按照选择、填空、简答和论述等题型分别整理真题，把考查同一知识点的题目整合在一起并标注好考查年份。（相同题目不必重复整理但要标注清楚年份）示例：4、分析具体题型的复习方法经过上一步的数据整理后可以对考察形式有了宏观认知，接下来就是分析哪些考点频繁出现？都会考查几种题型？是只需要死记硬背还是要结合论述或者还得锻炼计算能力？5、结合以上数据复习教材在完成前四步后基本就能有针对性地看教材了。因为你已经知道哪些是重点且需要多花时间和精力，对于考得少或是根本就没考过的过一遍就行。中期强化：反复琢磨真题，吃透考点前期准备完成后就可以重点攻克真题啦，一定要先自己做一遍！这样你才能更深刻地感觉到和正确思路之间的差距，也能检测之前的复习还有哪些不足，做完一套对一套的答案，整理完错题之后再做下一套。整理错题过程如下：1、标注选择题和填空题的正确答案：在分析完错题后把之前分类整理记录好的那份word翻出来，不看答案重新做一遍；2、整理简答题和论述题的正确答案：同样把之前的word翻出来（方便修改），根据参考答案理清答题模式和思路并锻炼语言组织能力；论述题可适当添加行业当前分析以及个人观点，整理过程中可做简单背诵；3、锻炼计算题的解题能力：要考计算题的同学还需要熟记相关公式和解题套路，真题题量不够的话还可以找其他高校的同类习题来练习。总之就是要多写多算，不可大意。之前惊呼君有跟大家说过一个复习政治的小程序惊呼考研政治，上面可以整理错题，还有标记考点的出题概率。点击直达“惊呼考研政治”小程序专业课也有这样的小程序，比如计算机的有刷数据结构还有C语言的题，大家都可以去找一下，平常排队啊坐车啊这些碎片时间都可以利用起来！后期冲刺：系统练习真题，背诵答题模板到了考前一个月左右就需要营造考试氛围来模拟冲刺了，设定好考试时间认真完成一套真题。常见的解题技巧一定要牢记：（1）单选或多选：基础题比较多，多数是教材上的原话，计算题的话多练习几次把握思路；（2）填空：复习方法类似选择题，概念背诵和计算题要求更严；（3）名词解释：这类题很简单粗暴——就是背！答题时要注意简明扼要，写不出关键词句拿不到分，写多了口水话也会浪费时间；（4）论述题：论述题的解答方法建立在名词解释上，先阐述清楚概念，再给出观念。前沿性强的专业可适当结合实事动态整理出自己的答题模板和素材，避免无话可写的同时也凸显出个人思想和特色；（5）计算题：不同专业计算类型和计算量也不同，但都和刷数学题类似。“掌握概念→大量刷题→拓宽答题思路→总结题型”这样一个步骤下来拿下计算题问题不大。到了冲刺期还有错题就一定要注意了！再把之前整理的那份word翻出来（这份word真的很重要，可以让你直观看到真题数据，也可以反复多次利用真题），选择题和填空题直接用电子版每星期刷一两次，简答题和论述题打印下来早中晚背诵，最好动手写写关键句，计算题一定要理解思路后多写多算，积累题感！为方便模拟真题，可以做一个通用的专业课答题卡。（不同院校会稍有差异，但影响不大）示例：- End -考研专业课总的来说就是需要将知识概念融会贯通后针对考试内容进行复习。说起来容易做起来难，整理分析的过程也会比较繁琐和漫长，但到冲刺期重新刷题的时候就会轻松很多，同时也给公共课腾出更多的复习时间，有效减缓备考压力，专业课拿到一个好分数在复试时也会更有优势！So，各位还是能早准备就早准备，特别是书多加上公共课也比较吃力的同学！

对于所有考研同学来说，专业课的复习都是重点中的重点，专业课成绩的重要性是毋庸置疑的，但是很多同学在专业课复习中都找不到方向，尤其对一些跨考的同学而言，更是迷茫，专业课到底要怎样复习呢？根据考试大纲把那些知识点都啃一遍，然后刷题拿真题练手就完事了吗？其实这是最笨的复习方法，专业课复习是讲究很多方法与技巧的，下面新祥旭考研就和您聊一聊如何高效复习专业课。要想高效复习专业课，拿到一个好的专业课分数，在掌握专业课考试大纲知识的基础上，必须清楚目标院校的出题方式及偏好，并进行针对性的复习效果才是最好的。前期准备：确定考试科目及大纲，通读教材，宏观复习，在确定目标院校的考试大纲之后，根据大纲，梳理一遍知识点，确保自己已经对这些知识点有了一个基本的掌握，能够列出一个基础框架，这一步对于跨考同学或者专业基础比较差的同学是很重要的。并收集历年的考研真题，将所有收集到的真题按照题型整合到一起，列出每个真题考察的知识点，统计真题数据，对目标院校的真题风格有一个基本的了解。中期强化：吃透真题，列出目标院校考试框架标注出选择题和填空题的正确答案，反复琢磨真题，吃透真题，并将真题考察到的知识点列出一个框架，标注考试频率及年份，和考试大纲进行一个对比，对目标院校的考试内容、发展趋势及侧重点有一个更加深入的了解，在进行第二轮复习的同时进行针对性的重点练习。后期冲刺：反复练习真题，注意细节，规范解题步骤，最好预留一套近年真题做测验。经过针对性的复习之后，对于考研同学而言有更多希望在目标院校专业课获得高分，但是适合每个人的学习方法是不同的，尤其是对一些基础太过薄弱的同学而言在梳理知识点、整理真题、列出框架图这一点上，很难有一个清晰详细的框架，而且会非常耗时，对于一些时间紧张或者基础薄弱追求高效学习的同学而言，最好还是找一位直系学长学姐带一带。找直系学长学姐带最好的优势就是他们也是通过考研上岸，并且已经成功上岸，对于考研复习一定非常有经验并已经成功验证。直系学长学姐非常了解目标院校的考试内容及出题方式，甚至他们自己在学校，和老师也会有一些接触，对于考研同学不足的地方也更加了解，因此能够给出更加详细具体有针对性的指导。但是想要找到直系学长学姐非常困难，不过大多数机构都开始了辅导班，有集体班课也有一对一辅导，新祥旭考研建议您选择一对一辅导，集体班课学生人多多达几十甚至上百个，老师在自己学习生活至于根本没有经历顾及所有学生，基本是机械化填鸭式指导，但每个人的专业基础情况和薄弱点是不同的，话说身在局中不知局，光靠学生本人并不能对自己的基础情况有一个清晰的把握评估，而一些评估测试也很难详细到每个点，因此如果想获得有效的辅导的话，最好还是选择一对一辅导模式。新祥旭考研一对一辅导发展十五年，积累了数十万名师，经过笔试、面试、试讲等严格审查筛选，并有完善的评价淘汰制度，每年定期更新换代，保证高质量的师资，全程跟踪辅导答疑，免费提供考研资料，教务全程跟进学习进度，及时反馈调整，为你一路考研护航，让您顺顺利利上名校。

考研初试，即将迎来的专业课考试，考研大学生们这样做就对了考研路上，政治、英语已经结束，成功退出个人的历史舞台，接下来就是迎接重中之重的专业课考试，对于无数考研大学生来讲，英语政治这两门学科，偏向记忆性的内容比较多一些，困难就困难在记忆上面，而专业课则不同，专业课更加倾向于考研个人的一些专业技能知识的掌握程度，并不是“模版、套路”，可以解决的，考研过来人建议，考研大学生们，面对即将迎来的专业课考试，这样做就对了！放弃“模版”答题思路最近一段时间，一些考研大学生们，对待专业课这一块，都渐渐地由原来的“模版”式答题，进行转变，毕竟专业课考试不同于，一些英语、政治这样的学科，今天的英语作文，相信很多考研路上的大学生们都有所感触，之前自己准备的一些模版和各种单词、短句，都或多或少的派上了用场，根据考生的反馈，英语作文答的都还不错，但从这里也给考研大学生们提了一个醒，有些“套路”是不能复制，就像专业课考试一样。在专业课这方面，一些考研大学生，已经找到了新的突破口，从原来的一些单纯的记忆，转变成现在，在理解的基础之前，做出一定的延伸，也就是在这个过程中，间接的将自己的亮点展现给阅卷老师，让阅卷老师能够一目了然，这种方法很实用，专业课阅卷还不同学一些公共科目的阅卷，专业课阅卷老师，可能对一些新颖的“答卷”感兴趣。联系学长学姐们讨教经验在这个关键的时间节点上，对于考研大学生来说，需要考虑的是，如何让自己在短时间内，尽可能的把自己的成绩在提升提升，哪怕是一分，也可以让自己在无数考研大学生中脱颖而出，今天晚上，一些考研大学生，就尝试着跟去年考研的学长学姐们沟通，之前请教的是专业课上面一些比较广的点，现在这个时候，就开始细扣一些比较细的知识点啦，往往学长学姐们的一句话，都有可能对明天的专业课考试起到很大的作用，毕竟现在所站的角度不同，现在的学长学姐们，都是站在研究生的角度看考研，针对一些专业问题，多少会有一些自己的理解，现在这个时间点上，能联系上这些人的考研大学生们，相信会有一个不小的收获。温固大纲专业课考试大纲是目前对自己帮助最大的方式之一，当然一些之前的模拟题，也很重要，但个人感觉，效果不跟考试大纲指向性明确，虽然考试大纲，多为一些比较宽泛的知识点，但对于现在自己来讲，这些宽泛的知识点就足够了，因为细的知识点，现在的自己没有那么长的时间来梳理，显然一些细的知识点，在之前的复习过程中，自己也都掌握的差不多啦，现在掌握考试大纲就好啦，梳理一遍就可以，在脑海中留下一丝印象。考研大学生们，相信自己，专业课考试是自己的“特长”，自己学习了四年的知识。掌握程度可想而知，要对自己有足够的信心，相信，最后会取得一个优异的成绩给自己。更多的心得和看法，可以在下方留言告诉我们，小编会在第一时间回复大家。

首先，我要说的是，考研和专业知识的学习其实并不冲突，我们都知道，考研的时候需要考察专业课知识，而且分值占比非常大。这也可以解释为什么很多本科阶段学校非常认真的同学，在考研复习的时候很轻松就能够考上研究生，因为本科阶段的学习，夯实了专业课基础。专业课知识是考研复习中的“重头戏”。考过研的人就知道，在考研复习的过程中，专业课和英语科目是非常重要的两个方面，其中专业课占比最多，有些不考数学的专业，总分要达到300分，所以对很多同学来说，专业课成绩直接决定着你的考研初试成绩。如果你的英语和政治科目完全过关，在专业课上拿到好成绩能够让自己在考研复试的时候拥有更多的优势。大家都知道，考研是一段漫长的历程，很多人的复习备考时间可能长达数个月甚至一整年，但也有一部分同学，可能只需要简单的几个月就能够搞定，或者在考研报名之后才开始复习，最终依然能够考上研究生。对于那些只需要复习很短的时间，然后考上研究生的同学，八成是专业课和英语基础非常扎实的同学，在复习备考的后期，只需要努力背诵政治科目的相关知识点，达到国家线是没有一点问题的。说到这里，相信有很多人要问，怎么样才能够让自己的专业课知识非常扎实呢？这就与我们本科阶段的学习有着很大关系了。题主所说的孩子现在只专注于专业知识学习，其实并非坏事，如果现在是大一、大二和大三阶段，专业课的学习也是很重要的。值得一提的是，如果专业课知识非常扎实，每次都能够保持班级上前几名，很有可能直接保送研究生，那样就不需要再经历考研的辛苦了。要知道考研备考与专业课复习的联系和规律。一般而言，应届本科生考研的复习备考阶段从大三第二学期开始准备，一直到大四第一学期结束（考研初试结束）。其中最漫长的是每年的大四第一学期开学之前（九月份之前），包括大三第二学期和整个暑期，这一段时间是大家复习专业课和英语科目最重要的一段时间，也是大家考研复习提高最快的一段时期。到了大四第一学期开学，就需要不断练习专业课综合试题，除此之外还需要留出大量时间复习政治科目，这就使得大家没有了系统复习专业课的时间。如果在本科阶段专注于专业课的学习，就能够大大缩短自己在复习备考过程中专业课的复习时间，从而将大量时间留给英语科目的复习，所以，在笔者看来，现在专注于专业课知识的学习，对于我们考研初试成绩的提高有着很大的帮助。大学视野为您解疑答惑，如有更多问题，欢迎提问交流！

前三篇我们已经讲了考研数学、英语以及政治的复习方法。这三门都是考研的公共课，所以复习方法适用于所有考生。今天塔主来讲一讲，考研专业课该如何复习。其实，考研专业课的难度主要取决于你是否是跨专业考研：如果你是科班出身，也就是说你本来就是学这个专业的，那么对于你来说，专业课复习难度应该不大。但如果你是跨考生，尤其是专业跨度比较大的话。那么专业课对你来说，往往是四门考试中最难考的一门，因为这相当于重新花时间学习一个专业。专业课复习据统计发现，目前跨考的现象非常多，因此对考研专业课的复习往往不能一概而论。对原专业的考生而言，重点是对已学过专业课的梳理与整合，然后是强化理解记忆和巩固即可，因此复习不需要花太多的时间；但对跨考的学生来说，重点应放在对基础知识的认知和学习上。所以说对考研专业课课本上的基础知识的学习和掌握是每一个跨考生首先必须认真对待的关键点。再根据掌握的情况进行整合和巩固。下面分别就两种情况，塔主给介绍下专业课复习的具体方法：跨考fu'x1.原专业考生复习方法对原专业考生复习建议注意以下几个方面：专业课内容梳理和整合其实，考研的专业课考试内容是一门综合性的考试，它涉及到的内容往往包括我们在本科学习的很多门专业课程。例如，塔主本科就读农林类的水土保持与荒漠化防治专业，考研专业课名称为水土保持学，而根据考纲内容可以看出，考试内容就包括水土保持工程学、荒漠化防治工程学、土壤侵蚀原理等共计11门专业课程的内容。因此，如果不将知识进行系统的梳理和整合，而是采用分别独立的复习，不仅会浪费时间，同时也会感觉到知识杂乱而头脑模糊。整理知识点专业课体系框架完善塔主建议首先要对所有的知识点串成一个整体，按照一定的逻辑关系构建出整个专业知识的知识框架，这是你整体把控专业课内容的基础。在构建好的框架上，将所有考纲上涉及到的每一个知识点归纳填充到你的框架中去，完善整个专业课体系框架。那么，如何检验你的专业课体系框架是否有遗漏呢？塔主教你一个办法：你复习完后，只拿考纲，对着考纲上的每一条内容，如果你每看一条就能一字不落的想起涉及到的考点以及对应的答案，那么你就学到位了。构建知识框架把控复习的时间节点原专业考生建议你考前三个月即可：第1个月主要是对知识点进行梳理和知识框架构建。第2个月是对你梳理好的知识体系进行强化的记忆，注意这个时候一定要做笔记，同时必须每天抽出早晚两次时间进行强行记忆。毕竟很多专业课考题是以简答和论述的形式进行考察。最后1个月对复习成果的回忆和维持。最好每两天拿出考纲一次，将考纲上每一条对应的考点和答案进行回忆。如果发现自己哪一点遗忘的话，那么赶快查漏补缺，保持这种状态到考试当天。把控时间节点2.跨专业考生复习方法对跨专业考生复习建议注意以下几个方面：早动手学习基础知识由于跨考的同学并没有进行过专业课的系统学习。因此，只能在考研备考的有限时间内，进行专业课的第一次学习。在这个过程中，同学们一定要从多个渠道，寻找不同的学习形式进行学习。不同只是单一的看课本和看参考资料。尤其是对自己不懂的地方一定要通过向老师请教、借助网站视频课程等学习手段将其解决，切不可等待。同时，这第一轮基础知识的学习是避不开的，因为这是一个把书从薄读到厚的过程，所以说对于跨考生来说，这也是一个十分痛苦的过程。基础知识复习相对痛苦知识梳理前先强行记忆对跨考的同学来说，塔主建议先不要把知识点梳理和整合的工作放在前面，而应该把知识的强化记忆放在前面做。这样做的目的主要是由于你之前没有学过这些专业知识，所以无论你再认真复习，也很难弥补时间带来的认知差距。所以你不如先熟读或者强行记忆这些知识点，等你记下来之后再去理解他们，再去整合和梳理，这样的效果要好得多。因为书读百遍，其义自见，也就是说只有你对内容强行记在脑子里，变成了你的东西后再慢慢理解，那么就变得非常容易了。整理笔记注意调整心态跨考生因为不是本专业的专业课内容，所以在内心里往往有一种示弱和不自信，总觉得自己一年时间所学的不如人家科班的四年学得好。塔主建议在你复习的过程中，放下这个毫无意义的顾虑，调整好心态，要抱着敢打必胜的信心去对待这次考试。其实，本专业和跨专业的区别并不大，无非就是本专业的学生早学了几本专业课而已。所以你大可不必担心，只要你积极备考，一样可以考出高分，而且很多例子都证明往往跨考的学生在专业课上取得的成绩更好。调整心态总之，无论你是本专业还是跨专业的，对于考研专业课的考试，只要你认真复习，问题都不大，专业课往往是4门考试中最容易考的一门。相信大家都能考出一个理想的成绩！

随着复习时间的推进，越来越多的考研小伙伴发现自己的状态每况愈下，尤其是对于专业课的复习似乎已经到了瓶颈期，明明时间紧任务重，但是自己却越来越背不进去任何知识点，而且越背不进去就越焦虑，最后恶性循环。此时距离考研还有一百二十多天，如果不迅速调整好自己的状态，那么将严重影响复习进度。所以，今天为了给大家排解焦虑，整理了一些比较好用的专业课背诵方式，并且指出几个复习误区，希望对大家的复习有所帮助。一、复习专业课时几大误区考研不仅仅是一个拼体力拼智力的过程，这其中也拼技巧拼复习方法。有很多同学整一天的时间捧着一本专业课书去背，结果到最后还是什么都没记住，这样反反复复的进行，不仅浪费时间也会因为总也背不会而增加焦虑感和挫败感，很容易导致心态崩溃而选择放弃考研。那么，到底为什么会出现背不会记不住的情况呢？你先看看你属不属于这几种情况。第一，光动嘴不动手。背诵确实是一个不断重复去念去记的过程，但是如果你只用嘴背，那么遗忘只是几个小时后就会发生的事情。当时念了几遍背了几遍只是一个瞬时记忆的过程而很难真正印在脑子里，所以，如果你一直是动嘴念而不动笔写，那么就不要抱怨自己背了一天第二天全忘记了。第二机械性背诵而未真正理解。一个深入的记忆必然建立在理解和熟悉的基础上，如果你只是机械地反复记忆文字，就算你记了三遍、五遍，但是到你真正答题时还是有出现“失忆”的可能性。但是如果你是真正理解记忆的，即便想不起完整的原话但也绝对能答的八九不离十。第三、背诵过程断断续续，三天打鱼两天晒网。很多同学是间歇性斗志昂扬，长期性颓废不堪。可能开始复习的前几天猛背了一阵子，但是后来就开始烦躁而越来越不想背，最后就是背一天然后搁置一个星期，想起来了就再背几天之后又搁置很久，这样反复下来几乎也就什么都没能记住。二、专业课背诵瓶颈期如何度过那么，当自己确实遇到专业课复习瓶颈期时，我们又该如何迅速度过这个时期呢？其实道理都很简单，但是如何操作和科学的自行调节就需要每个人依据自身情况而做出相应努力了。在发现自己已经到了瓶颈期时不要去强迫自己继续背诵，可以先把专业课复习节奏放缓，一天只背几点内容，但是要求自己全部熟记，几天下来由于复习量的减少和规定任务的完成，会拥有一个比较轻松的学习状态，这样进行几天后逐渐找回当初的学习状态，再逐步加量直至最后恢复正常。三、好用的背记方式好用的背记方式一定是听、说、读、写四个部分构成的。在“听”这一点上大家可以把自己平时读专业课时的声音用手机录下来，然后抽空就听几遍加深记忆，边听边思考。关于“说”这个方面主要就是阐释的过程。一个真正理解和记住的知识点，应该是你可以熟练地把它讲出来给别人听的过程，这就是由“输入”变为“输出”，也是你最终写在答题卡上的答案。至于“读”这一点，大家可以通过大声朗读去让自己脑子里有印象。当然有很多同学不喜欢大声读的方式，那也可以采用默读的方式，无论哪一种方式在背诵之前都务必要读熟。“写”也是一直强调的，会读会背不一定会写，所以要让自己的手有熟悉的过程。以上就是给大家分析的一些复习误区和整理出的一些背知识的小方法，希望大家能够顺利地度过自己的复习瓶颈期，然后采用科学正确的方式把专业课拿下，大家加油！

哈喽，大家好我是小编：微笑希望对你有帮助微笑之前写了关于考研如何学习数学，英语，政治的文章，受到大家认可，很是开心，今天又整理了下关于专业课如何学习，希望对你们有帮助。No.1专业课选择对于考生最重要的就是关于如何选择专业课，明确方向，这里又分为跨考考生和考本专业的考生，关于专业课选择眼前的“热”专业，并不代表以后的就业形势一定会好，可能研究生毕业时所谓以往热门”专业已经成为当时的冷门了。同样热门专业，竞争压力会相对很大，招生名额是有限的，录取率也会较低。所以在报考专业课时候，根据个人兴趣，就业形势，历年复试分数线，报录比等方面慎重选择，个人努力很重要，但学会挑选合适的专业课，对以后发展，考研成功有很大的帮助。No.2复习规划每个人报考专业不一样，微笑只简单谈谈，供大家参考.首选说说考本专业的考生，这部分考生相对考同样专业的跨考生来说有一定的优势，对专业课教材的熟悉，有专业课老师的帮助，关于专业课资讯和资料容易获取，然而正是因为这些优势，让每年考生侧重其他科目的学习而忽略了专业课的重要，导致因为专业课没过线的考生也有很多，既然本身存在优势就要尽可能的去放大，让它占据足够的优势。1.书籍教材关于专业课的复习，首先要明确考试书籍，在报考学校的研究生招生网都会有明确说明，用什么教材，数学考数几，英语考数几，这些在网上就可以查到2.资料辅导书考本专业课的优势就显现出来了，可以去请教本校专业课老师，可能会推荐给你往届考研的学长学姐，指导你求学遇到的问题，他们一般都是研究生，博士为你考试划重点，分析，甚至认识你报考学校的老师，为你以后选择导师提供很多便利，总之能帮到你多少全靠你自己，勤加去实验室，帮老师干活等等，最后别忘记感恩，无论走到哪一步记得有一颗感恩的心。其次加所报考学校的考研群，搜索添加时候查看群活跃等级，最好是等级5的，一定要正规，不然很容易受骗，骗钱是小，耽误自己学习就不值当了，这些群里有在校的研究生会出售历年真题，专业课书籍，笔记视频等等，都可以买到。微笑建议买专业课资料时候，注意他的个人资料，看空间是不是考学校的学生，有没有以前售卖记录等等。同样多加一些同专业的学长学姐，每年考研结束预定一下他们笔记，资料等等，会说点话，祝福语等等，在他们复试结束前不要过多的去打扰，他们也是过来人，很乐意去帮助的，前提是要有礼貌，会说话，有一颗求学的心。如果条件允许，可以去所报考的学校蹭课，报他们学校的面授班等等3.时间安排专业课的复习宜早不宜晚，寒假就可以开始，每天2小时熟悉教材，看配套视频打好基础，做笔记，每章过后要花时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，中期做辅导书习题，查却补漏，巩固知识点，最好能做到，在遇见一道题目的时候，你能清楚地知道他是在哪一章那一节的内容。后期根据历年真题，找准复习侧重点，整理笔记，并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试的答题进度。No.3跨考复习1.跨考要跟随自己本心，选择一个你爱好的专业，结合专业选择，地区倾向，职业发展等因素，报考符合自身的学校。2.本学校应该都会有你所报考专业，选择时间去蹭课，这些老师都会很欢迎你的，时间长了可以和老师交流学习问题，结交他们专业课学生，渐渐的和其中考研的学生融为一体，对你的学习肯定有很大帮助。3.多加所报考学校的正规群，每年考研结束多余的手头资料，多和学姐学长接触，会收获很多学习经验。4.在和本专业的冲突上，本着不挂科的原则把其他时间都用在考研上，专业课要趁早，本身就是弱项在以后的考研时间分配上要多注意专业课。5选择跨考的你们要准备好付出更多的努力，也会面临更多困难与挑战，考研的道路很孤独，选择了就别放弃，勿忘初心，加油小编：微笑（喜欢记得关注我哦）文章为小编原创，转载请注明出处

以下内容来自投稿：最近我发现了一个道理：姜还真不一定是老的辣高能预警：接下来要开始王婆卖瓜了没错，我就是那块巨辣的嫩姜那个回答问题的就是在下[沾沾自喜ing]。不过我一想，哪里好像不太对啊，我没考上，你考上了，你都是正儿八经的研究生，学了那么大半年了，还反过来问我问题，有没有搞错？而且，我不会和你说，其实我本科学的还不是文学，我就是喜欢才考的其实呢，问我问题的人是之前我考研认识的同一学校的校友，所以约好报考了同一个专业的，本以为我们两会一直相爱相杀，没想到考研让我们天各一方。没错，他考上了，而我首考败北，英语差了区区2分一万个不服气从心中翻滚而过，我明明是两门专业课都上了130的人，我明明报考的不是英语专业，没想到最后在英语这个阴沟里翻了船。于是我咨询了破格录取！………………………………最后当然以失败告终说起来好像从小英语这门课就跟我过不去。也许我是那种特别没有语言天赋的人，初中升高中英语刚刚及格，高考英语严重拉低了整体水平，137的语文硬是被68分的英语拉到了平均水平线上。于是我立志要念中文系，把语文学得更加炉火纯青。结果，哥学了计算机不过，计算机没难住我，写完C++ ，空余时间，我都在我钟爱的文学世界里自由翱翔。结果没想到，英语君又来难为我了。期末考试英语考不好就评不上奖学金，四级不过就拿不了毕业证，英语一次次成为了我前进路上的拦路虎。我就不明白了我明明是一个堂堂正正地地道道的中国人可为什么从小开始就要用别的国家的语言考验我呢？且不说我这辈子能不能有跟外国人聊天的机会，就算我要出国旅游我也可以依靠先进强大的手机翻译APP，可比我叽里呱啦说一通外国人根本听不懂的Chinglish好太多了好吗？好吧，最后终于，终于我捱过了所有的坎来到了考研，我心想，这次怎么都不能被英语拖后腿了，我开始每天起早贪黑学英语，看专业课的时间宝贵得就像是奢侈品！于是我成功地考研失败了……失败了……败了……了……平时，我们学校教大学语文的老师（知名985院校中文系博士哟）是这样安慰我的：哎呀，你不能读研真是可惜了，本来还说怎么的都至少帮你保本校的，但是你这英语……我也没办法了，不过不要灰心，你的专业素质，老师还是非常肯定的，虽然，你是工科大汉。对啊，你们都说我有专业素质了，国家为了承认我的专业素质也让我发论文让我拿奖了，然而，然而，为什么要在最后用公共课来卡我呢?我一个励志研究古代汉语言文学的，你要求我上通楚辞唐诗下知网络文学，这不过分，但你要求我上精通国家政策下能写200词英语作文的同时还要通楚辞唐诗网络文学，这脑回路，我就难以理解了。当我是哪吒吗？我有时后会想，也许很多天才就是这样被扼杀在小学三年级英语的襁褓之中的。然鹅，然鹅，我这个人就是没什么自尊心任凭英语虐我千百遍，我待英语小公主如初恋经过了一番苦苦苦苦苦苦苦苦的思想战斗之后，我毅然决定再来一次（BGM：心若在梦就在不过是从头再来）毕竟，老师说我有专业素质呢，梦想还是要有的，虽然实现梦想的路上也许会有阻碍（英语），但是万一哪天他就实现了呢？于是乎，我又毅然决然的参加了今年的研究生入学考试。。。本文完

在搜索复习资料的时候，除了教辅书和从学长学姐手中购买的真题，学生们还会参考各大院校招生网站上发布的专业课大纲，并根据大纲确定复习方向和复习范围。按理说，专业课大纲是最为贴近目标院校的出题方向，因此，部分同学认为，专业课大纲就像考试前老师勾画的重点一样，只要把大纲涉及到的书籍和内容全文背诵，考研就稳了。但是，事实真的是这样吗，真的是得大纲者得天下吗？对于大纲里的内容，我们可以这样理解：大纲里的都是必考，大纲外的不是不考。大纲帮助学生缩小了复习范围，但值得注意的是，复习范围只是缩小，而不是确定。学生在利用大纲进行复习的时候，应当明确一点，那就是以大纲为主，其他为辅，千万不要认为大纲就是免死金牌，把全部身家都压在大纲上。说完了大纲和其他复习资料的关系，再来说说学生应该如何使用大纲，才能将大纲的作用和效果最大化。首先，学生在目标院校的官网下载大纲时，应该注意对比新旧大纲，看是否发生变化。在对比专业课大纲的时候，部分学生存在一个误区，那就是专业课知识具有单一性。专业课考来考去都是那点东西，2019年考的是ABCD，2020年考的也是ABCD，由此类推，2021年考的就应该也是ABCD。这部分学生还会说，专业课又不是政治，政治每年都会变，但是专业课是死知识呀。知识确实是单一的，同样一个概念，就算用不同的词语修饰，最终表达的也还是那个意思。但同时，知识的运用却是具有多样性的。举个例子，知识点A可以用在B、C、D等多个领域中，在领域B，知识点A的呈现形式是a，而在领域C，知识点A的呈现形式可能就变成了α。学生在对比新旧专业课大纲的时候，应该注意的就是这些方面的变化。其次，学生在浏览大纲时，应该着眼于整体，具有全局观和时间观。大部分学生都酷爱题海战术，广撒网，只要见得够多，花费足够多的时间，最后就可以换来成功。然而事实上，乱无章法的题海战术只会浪费时间，网撒得再广、题见得再多也没用。专业课大纲的作用，就是缩小学生撒网的范围。学生在开始复习之前，应该认真地分析大纲，根据大纲中圈定的知识范围确定自己要准备的资料和教辅书，从中找到复习的重点部分，在脑海中大致规划出未来的复习计划和在重要知识点上计划花费的时间。最后，学生应该着眼于实际情况，选择适合本人的复习资料和教辅书。根据大纲中指定的知识点，学生下一步会开始选择购买教辅书。在选择时，除了销量、综合评价等评判标准，学生还可以询问学长学姐。部分商品存在冲销量，但商品本身质量并不出彩的情况，及时询问学长学姐，可以有效地防止踩雷，毕竟一本书印刷是否清晰、字号是否适合阅读这些事都会影响到学生在看书时的心情和效果。此外，在书籍干货方面，学生经常会遇到A和B两本书在业内都是领头羊的情况。A有A的好，B有B的妙，网友们分成了三部分，一部分站A，一部分站B，一部分A和B都买都看。在这种时候，学生应当避免从众心理。学生应该明确自己在复习阶段最需要哪一方面的知识点，再从这一知识点出发，判断A和B哪本书讲得更详细，更适合自己。