研究生考试机制

2021考研初级阶段，考研基本常识了解是必备的，不仅要了解2021考研科目有哪些，你还需要知道硕士研究生考试方式分类等考研基本常识。今天小编就为大家分享八类硕士研究生考试方式及其解读，希望对各位考生有所帮助。一、考试方式概述1.八类硕士研究生考试方式之一全国统考：只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域)，注意工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织应届毕业生不得报考，请仔细阅读招生简章。2.八类硕士研究生考试方式之二推荐免试：报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的学科(类别)、专业(领域);需要自具有推免权的毕业院校获取校验码，推荐免试校验码有学术型、专业学位和支教团推免计划三种类型，其中专业学位类型推免免试校验码(第八位为1)只能选择报考专业学位，学术型推荐免试校验码(第八位为0)，可选择报考学术型和专业类型，支教团推免计划推荐免试校验码(第八位为2)。3.八类硕士研究生考试方式之三单独考试：专业学位只能报考建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别，学术型专业均可报考。4.八类硕士研究生考试方式之四管理类联考：只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。5.八类硕士研究生考试方式之五法硕联考：只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。6.八类硕士研究生考试方式之六强军计划：只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域)，需要从报考招生单位获取校验码。7.八类硕士研究生考试方式之七援藏计划：只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域)，需要从西藏考试院获取校验码。8.八类硕士研究生考试方式之八农村师资计划：只能报考专业学位中教育硕士类别下的领域(除教育管理)，需要从具有推出农村师资计划的毕业院校获取校验码。二、专项计划概述专项计划包括强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推免计划;其中强军计划与接收(报考)单位联系获取校验码，援藏计划与西藏考试院联系获取校验码，农村师资计划与推出学校联系获取校验码，少数民族骨干计划需与所选报考点所在省级管理部门联系，提供省级管理部门要求的相关材料后获取校验码;支教团推免计划与推出学校联系获取校验码;校验码均为18位数字。三、考试方式和专项计划的关系当考试方式选择强军计划、援藏计划、农村师资计划时，专项计划将自动设为强军计划、援藏计划、农村师资计划;当考试方式选择全国统考或管理类联考或法硕联考时，考生可选择专项计划为“无”或者“少数民族骨干计划”;当考试方式选择推荐免试时，考生可选择专项计划为“无”或者“少数民族骨干计划”或者“支教团推免计划”。如果你打算考研，先别着急开始做题，要清楚考研的相关常识，是否有符合的条件，自己能否申报，当这些功课都做好之后，再踏实复习。考研是选拔性的考试，目的就是为了上研，所以不能错过任何一个机会，也不能放掉任何一分！

考研考试方式与专项计划哈喽，大家好，我是小编微笑，专注考研专题，暖心陪伴与贴心指导让您研途少走弯路，本文是第37篇原创文章，整理了关于考研考试方式，专项计划方面的知识。希望各位考生对考研有个全面的了解，希望对您有所帮助。考试方式全国联考：指教育部组织的全国统一考试，统考科目命题范围的确定和命题组织工作有教育部考试中心负责，阅卷工作有教育部中心负责，阅卷工作由各省级招生考试机构统一组织联考：主要指业务课由教育部委托全国各专业学位教育指导委员会组织命题。全国联考科目为数学，化学，植物生理学与生物化学，动物生理学与生物化学，计算机科学专业基础综合，管理类联考综合能力，法硕联考专业基础，法硕联考专业基础法学与非法学。单独考试是经教育部批准的部分高等学校，为符合特定报名条件的在职人员单独组织的考试，考试科目有招生单位自行组织命题。推荐免试它是指通过一定的资格审查，不用参加研究生入学考试而直接攻读研究生的应届本科毕业生，获得推荐的标准因招生单位和所在院校的不同而有所差异，但基本上都要求专业课成绩处于班级前列，科研能力突出，外语水平较高。推研工作一般在每年暑假至9月启动，考生可以提前关注各目标院校的研究生官网发布的夏令营通知，一般会从中选拔推免生。专项计划强军计划：根据国务院，中央军委关于建立依托普通高校培养军队干部制度的决定，教育部，解放军总政治部决定实施高层次人才强军计划，在国家研究生招生计划内由部分地方普通高校为军队定向培养一批硕士研究生。也就是国防生的一种。援藏计划：只能报考除工商管理硕士，公共管理硕士，旅游管理硕士，工程管理硕士，会计硕士，图书情报硕士，审计硕士，法律硕士（非法学），法律硕士(法学）外的学科，专业领域，需要从西藏考试院获取校验码。少骨计划：实施少数民族高层骨干人才培养计划，为了培养一大批立场坚定，思想过硬，具有较高科学人文素养和创新能力的少数民族高层次骨干人才，为民族地区经济社会发展提供人才支持和智力支撑，对于提升民族教育水平，促进民族地区发展具有重要意义。报考骨干计划硕士研究生的考生参加全国硕士研究生招生考试，实行自愿报考，统一考试，择优录取等特殊政策，由教育部统一确定考生进入复试的基本成绩要求。士兵计划：设立退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划，是鼓励更多高素质高校学生参军入伍，支持国防和军队现代化建设的一项重要举措。退役大学生士兵计划招生工作室全国硕士研究生招生工作的一部分，各招生单位要严格按照相关规定和相关原则，认真做好相关招生录取工作。以上就是小编微笑整理的关于考研考试方式，专项计划方面的知识。小编：微笑

近日，2019年各大高校的考研复试线陆续公布，但是，关于初试阶段的种种事件的热议，却丝毫不减。其中，最引人关注的，便是由学校错把答案当试卷发放，导致全部学生重考；还有的学校自命题部分严重偏离公布的考试大纲，使得考生几乎是交了白卷；还有学校被考生吐槽”恶意压低考研专业课分数“。对此，来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示，上述的那些现象表明，全国统一考试的弊端越来越明显。此外，他还建议取消硕士研究生全国统一考试制度，将招生考试自主权下放高校。郭长刚教授“我国研究生招生制度到了需要进一步改革的时候。”郭长刚表示，“全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。”的确，在研究生全国统一招生考试制度下，很多以某一行业为特色的学校——比如矿业、水利、冶金、艺术等为特色的高校，在研究生招生考试中，都无权优先选择具有相同行业背景的人才。考研党同时，郭长刚教授还指出，全国统考的制度还容易导致高等教育的应试化趋势，“许多高校学生成了‘考研专业户’，大学教育成了应试教育的延伸，违背了高等教育的初衷。”从2019年研究生考试初试阶段出现的事故、问题来看，全国统考的制度还容易把一些小差错无限放大。对此，郭长刚建议，应该参考博士研究生的招生考试方式，取消硕士研究生招生考试的全国统考制度，将招生考试的自主权下放给各大高校。考研学生此外，他还建议，除思想政治理论作为必考科目外，各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权。最重要的是，对于英语，应该按照不同专业的需求进行自主选择是否考试。“有些专业领域中国文化特色比较强，设计的面也比较窄，并不需要考核外语。”但是，也有网友提出疑问，比如在取消全国研究生招生全国统考后，如何保障各大高校录取的公平性？总之，如何进行研究生考试制度的改革，在未来几年应该是一个热门的话题。最后，小编希望大家都能成功的考上自己心仪的高校，走上人生的另一个高度。

眼下，2020届考生迎来了终极“复试战”，2021届考生也紧随其后而来，择校择专业、搜集资料、报辅导班，忙得不亦乐乎，在这里，小编提醒一下大家，在准备考研的同时，一些实用的考研常识也需要了解下。接下来，单就考研方式这一知识点，小编来为大家普及一下，希望对大家的备考有帮助。全国统考全国统考，即是全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考试包括专业课和公共课，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。公共课由思想政治理论、外国语、大学数学科目组成。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。在分数线划分上，国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。联合考试联合考试，是指教育部批准招生单位在特定学科（类别）、专业（领域）的部分（或全部）考试科目联合（或统一）命题的考试。比较常见的有经济类联考、管理类联考，工程硕士联考等。这些也是全国统一命题的，与全国统考时间也是一致的。有些学校会有自主招生，或者选择自己单独命题，或者是几个院校一起命题，这也是联考的一种。单独考试参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。参加单独考试的考生只能填报一个招生单位的一个学科专业。推荐免试推荐免试研究生，简称“推免”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。推荐免试研究生，应按照国家教育部门就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。推免按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推免时间为每年大四上学期9月初到9月末。申请外校，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。从7，8月开始准备亦不算早，大三下学期就开始联系也是可以的。以上这几种成为研究生的途径，你了解几个，你又符合几个呢？如果发现除了第一条，其他都不在你选择范围内，那还是乖乖复习，踏实备考吧！

虽然研究生每年的人数都在上涨，新一年也一定会有一个新的突破。那么面对较强有力的竞争力，各位考生一定要认真把握考试机制，才能在众多人中脱颖而出。努力复习是关键，了解考研复试的选拔机制更是关键，因为努力需要有正确的方向，朝着正确的方向努力，成功上岸的机会才更大。考研复试5种“选拔机制”！提前了解事半功倍，提高考研通过率！考研复试常用的5种“选拔机制”！考研复试常用的5种“选拔机制”！提前了解，提高考研上岸率！第一：差额制差额制，想必大家都很了解，因为它是最普遍的一个机制。首先，招生单位会按照大于100%的比例划取能够进入复试的人员名单，然后给予这些同学同等的面试机会，根据各位考生在面试时候的表现进行打分，根据成绩排名，最后根据目标院校的最终录取人数，成绩优先则被录取。这种选举机制就存在着这样一种情况，比如笔试成绩非常好，但是面试时发挥不是特别出色，则会被面临淘汰。第二：双盲制双盲制是指根据抽签的方式进行面试，考生需要抽签决定自己的面试考场，而导师也要抽签决定自己将会面对哪一位考生，这样导师和考生在不知道双方情况的状态下，保证研究生复试的公平性。因为有的考生，在需要参加面试之前，会选择拜见导师，这样在一程度上就造成了不公平。为避免与导师相熟，造成暗箱操作，实行双盲制，还是比较推荐的。第三：抽取制抽取制是指目标院校事先会给学生准备很多面试问题，学生根据现场情况进行抽取，因为面试题目较多，各位考生也会抽取不同的题目，这个同双盲制一样，都是为了保持研究生复试的公平性。除此之外，除了题目需要抽签，面试的问题，也同样需要抽取，这样不同的题目，给不同的考生之间准备的时间则相同，不会存在暗箱操作。第四：一票否决制近年来，各大高校已经提高了研究生复试的权重，大概在30%左右，这也就间接体现出了复试的重要性。如果各位考生在笔试时表现很好，但是在复试中如果专业笔试不合格，则可能会被一票否决，即使初试成绩很高，也不会录取，所以各位考生在家也不能放弃学习，复试会考的专业课要好好温习温习。第五：其他机制除了以上小编提及的四种类型，还有一些学校会对面试现场进行录音，增派巡视员等等，还有一些高校，比如说南开大学实行体检型面试，通俗地说，就是像体检一样进入不同的教室面试不同的内容，比如英语水平、综合素质、专业知识、心理素质、计算机水平等等。34所自主招生高校在复试中所占的权重较高，形式更加丰富多样，也间接增加了复试的难度，各位考生可以事先和已经上岸的学姐学长了解下，不打无准备之仗。以上就是小编今天给大家分享的研究生复试的选拔机制，可以说是越来越规范、公正、透明，但也要网友质疑这些选拔机制真的公平吗，为什么明明初试分不低但复试还是被刷了，这里小编想告诉大家公平不是绝对的，而是相对的，如果自己没能被录取，很大可能是因为自己确实还不够优秀。对于今天的话题；考研复试5种“选拔机制”！提前了解事半功倍，提高考研通过率！你怎么看，你觉得这些选拔机制公平吗？欢迎评论区留言讨论

硕士研究生入学考试主要分为两个环节：初试和复试。考研初试即笔试，由教育部组织，统一命题、统一考试，做到了公平公正。复试环节由招生院校自行组织，有一定的自主权，造成了一些不公平、不公正的现象出现。因此，为了保证复试环节的公平、公正，复试过程中会进行全程录音录像，复试采用4种录取方式，初试高分的考生也有可能在复试环节被淘汰！一、采用差额制，确定复试名单差额制录取政策在研究生复试中实行了十几年了，招生单位会按照一定的录取比例确定进入复试考生的名单，根据复试和初试成绩综合排名进行录取。一般来说，进入复试的人数是招生计划人数的1.2倍到1.5倍之间，都享有同等的面试机会，最终淘汰招生计划以外的人数。如果初试分数较高的考生复试表现不佳，很可能被初试排名靠后的考生反超，实现逆袭。差额复试相对于等额复试来说，更有说服力，更有利于选拔人才。二、实行双盲制面试为了保证研究生复试环节的公平、公正，避免“暗箱操作”，教育部出台有关文件明确指出：各高校研究生复试要采用双盲制。这种制度的意思就是需要考生随机抽取号码，决定自己要进入哪个考场进行面试，面试的导师也通过抽签决定去哪个考场作为考官。因此，在复试进行之前，没有人知道自己的面试导师是谁，导师也不知道面试哪些学生，复试更加规范化。三、实行一票否决制，直接刷掉不合格考生全国各大高校都在不断提高复试环节的权重，大部分高校复试成绩约占总成绩的50%。有的高校明确规定：即使有的考生在初试中取得很高的分数，如果在复试环节不符合招生要求，考生将被直接淘汰。也就说属于“高分低能”这一类的考生，很有可能在复试环节被淘汰，所以考生要重视复试。四、随机抽取问题进行作答现在各大高校的复试都在走向正规化，为了避免面试导师故意难为某个学生并提出一些疑难问题的现象。很多高校会提前准备好需要考生回答的一些问题，考生进入考场后随机抽取，然后进行作答，面试导师进行打分。这种方式保证了问题难度一致，更加公平公正的选拔人才。总之，现在各大高校的研究生复试环节都非常公平，很少会出现“歧视”、“不平等对待”的现象。如果在复试过程中，对自己的复试分数存在疑问，可以向有关部门发出申诉，回放录音录像，重新进行评测。因此，考生要重视复试环节，用实力证明自己。

虽然研究生每一年的人数都会上涨，新一年也一定会有一个新的突破。那么应对较强有力的竞争力，各位考生一定要用心把握考试机制，才可以在诸多人群中出类拔萃。努力复习是重要，了解考研复试的选拔机制也是重要，由于努力需要有正确的方向，向着正确的方向努力，成功上岸的机会才更大。考研复试5种“选拔机制”!提前了解事半功倍，提升考研通过率！第一：差额制差额制，想来大家都很了解，因为它是最广泛的一个机制。最先，招收企业会依照超过100%的占比划取可以进到复试的人员名单，随后给予这种同学们同样的面试机会，依据各位考生在面试情况下的主要表现开展评分，依据成绩排名，最终依据目标院校的最后录取人数，考试成绩优先选择则被入取。这类大选机制就存有着这样一种状况，例如考试分数很好，可是面试时充分发挥不是非常优异，则会被面临淘汰。第二：双盲制双盲制就是指依据抽签的方法开展面试，考生需要抽签决定自身的面试考试场，而导师也要抽签决定自身可能应对哪一位考生，这样导师和考生在不清楚彼此状况的情况下，确保研究生复试的公平公正。由于有的考生，在需要报名参加面试以前，会选择拜见导师，这样在一水平上就造成了不公平。为防止与导师熟识，造成弄虚作假，推行双盲制，還是比较推荐的。第三：抽取制抽取制就是指目标院校事先会给学员提前准备许多 面试问题，学员依据当场状况开展抽取，由于面试试题较多，各位考生也会抽取不一样的题型，这一同双盲制一样，全是以便维持研究生复试的公平公正。此外，除开题型需要抽签，面试的问题，也一样需要抽取，这样不一样的题型，给不一样的考生中间提前准备的時间则同样，不容易存有弄虚作假。第四：一票否决制近些年，各种高等院校早已提升了研究生复试的权重值，大约在30%左右，这也就间接性反映出了复试的必要性。假如各位考生在笔试题目时主要表现非常好，可是在复试中假如专业笔试题目不过关，则可能会被一票否决，即便初试成绩很高，也不会入取，因此各位考生在家也不可以放弃学习，复试统考的专业科目要好好地温习温习。第五：其他机制除开以上小编谈及的四种类型，也有一些院校会对面试当场开展录音，增派巡视员这些，也有一些高等院校，例如南开大学推行体检型面试，通俗化地说，就是像体检一样进到不一样的课室面试不一样的内容，例如外语水平、专业能力、专业技能、个人素质、计算机水平这些。34所高校自主招生高等院校在复试中常占的权重值较高，方式更为丰富多样，也间接性提升了复试的难度系数，各位考生可以事先和早已上岸的学姐学长了解下，不打无提前准备之仗。以上就是小编今日给大伙儿分享的研究生复试的选拔机制，可以说是愈来愈规范、公平、透明，但也要网民质疑这种选拔机制真的公平公正吗，为何本来初试分不低但复试還是被刷了，这儿小编想告诉大伙儿公平公正不是绝对的，只是相对性的，如自身未能被入取，很大可能是由于自身确实还不够出色。

9月28日，国务院学位委员会、教育部发布《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》对研究生学位和教育质量管理做出了一系列规定，其中有多项内容都与准研究生和在读研究生们息息相关。接下来，就带大家一起去看看吧～ 针对学位授予单位（学校）《意见》要求：一. 学位授予单位要针对不同类型研究生的培养目标、模式和规模，强化培养条件、创新保障方式，确保课程教学、科研指导和实践实训水平。二. 学位授予单位要建立健全学术委员会、学位评定委员会等组织，强化制度建设与落实，充分发挥学术组织在学位授权点建设、导师选聘、研究生培养方案审定、学位授予标准制定、学术不端处置等方面的重要作用，提高尽责担当的权威性和执行力。三. 学位授予单位要明确学位与研究生教育管理主责部门，根据本单位研究生规模和学位授权点数量等，配齐建强思政工作和管理服务队伍，合理确定岗位与职责，加强队伍素质建设，强化统筹协调和执行能力，切实提高管理水平。二级培养单位设置研究生教育管理专职岗位，协助二级培养单位负责人和研究生导师，具体承担研究生招生、培养、学位授予等环节质量管理和研究生培养相关档案管理工作。四. 学位授予单位要强化法治意识和规矩意识，建立各环节责任清单，加强执行检查。利用信息化手段加强对研究生招生、培养和学位授予等关键环节管理。强化研究生教育质量自我评估和专项检查，对本单位研究生培养和学位授予质量进行诊断，及时发现问题，立查立改。针对研究生考试招生工作《意见》强调：一. 招生单位在研究生考试招生工作中承担主体责任。招生单位主要负责同志是本单位研究生考试招生工作的第一责任人，对本单位研究生考试招生工作要亲自把关、亲自协调、亲自督查，严慎细实做好研究生考试招生工作，确保公开、公平、公正。二. 招生单位要对标国家教育考试标准，进一步完善自命题工作规范，切实加强对自命题工作全过程全方位，特别是关键环节、关键岗位、关键人员的监管，切实加强对自命题工作人员的教育培训，落实安全保密责任制，坚决防止出现命题制卷错误和失泄密情况。试卷评阅严格执行考生个人信息密封、多人分题评阅、评卷场所集中封闭管理等要求，确保客观准确。三. 招生单位要进一步完善复试工作制度机制，加强复试规范管理，统一制定复试小组工作基本规范，复试小组成员须现场独立评分，评分记录和考生作答情况要交招生单位研究生招生管理部门集中统一保管，任何人不得改动。复试全程要录音录像，要规范调剂工作程序，提升服务质量。要严格执行国家政策规定，坚持择优录取，不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。四. 招生单位要提前在本单位网站上公布招生章程、招生政策规定、招生专业目录、分专业招生计划、复试录取办法等信息。所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。针对学位论文和学业授予《意见》规定：一. 学位授予单位要进一步细分压实导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会等责任。导师是研究生培养第一责任人，要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。学位论文答辩委员会要客观公正评价学位论文学术水平，切实承担学术评价、学风监督责任，杜绝人情干扰。学位评定分委员会要对申请人培养计划执行情况、论文评阅情况、答辩组织及其结果等进行认真审议，承担学术监督和学位评定责任。论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段，不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。二. 分类制订不同学科或交叉学科的学位论文规范、评阅规则和核查办法，真实体现研究生知识理论创新、综合解决实际问题的能力和水平，符合相应学科领域的学术规范和科学伦理要求。对以研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利、文学艺术创作等为主要内容的学位论文，细分写作规范，建立严格评审机制。三. 严格学位论文答辩管理，细化规范答辩流程，提高问答质量，力戒答辩流于形式。除依法律法规需要保密外，学位论文均要严格实行公开答辩，妥善安排旁听，答辩人员、时间、地点、程序安排及答辩委员会组成等信息要在学位授予单位网站向社会公开，接受社会监督。任何组织及个人不得以任何形式干扰学位论文评阅、答辩及学位评定工作，违者按相关法律法规严肃惩处。四. 建立和完善研究生招生、培养、学位授予等原始记录收集、整理、归档制度，严格规范培养档案管理，确保涉及研究生招生录取、课程考试、学术研究、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅、答辩、学位授予等重要记录的档案留存全面及时、真实完整。针对教师质量管控《意见》提出：一. 导师应根据学科或行业领域发展动态和研究生的学术兴趣、知识结构等特点，制订研究生个性化培养计划。指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练，加强科研诚信引导和学术规范训练，掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况，增强研究生知识产权意识和原始创新意识，杜绝学术不端行为。综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出学生分流退出建议。严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则，不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。二. 学位授予单位建立科学公正的师德师风评议机制，把良好师德师风作为导师选聘的首要要求和第一标准。编发导师指导手册，明确导师职责和工作规范，加强研究生导师岗位动态管理，严格规范管理兼职导师。建立导师团队集体指导、集体把关的责任机制。三. 完善导师培训制度，各学位授予单位对不同类型研究生的导师实行常态化分类培训，切实提高导师指导研究生和严格学术管理的能力。首次上岗的导师实行全面培训，连续上岗的导师实行定期培训，确保政策、制度和措施及时在指导环节中落地见效。四. 健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系，综合评价结果作为招生指标分配、职称评审、岗位聘用、评奖评优等的重要依据。严格执行《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，对师德失范、履行职责不力的导师，视情况给予约谈、限招、停招、取消导师资格等处理；情节较重的，依法依规给予党纪政纪处分。针对学术不端《意见》规定：一. 严格执行《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等规定。对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒；违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。二. 学位授予单位要切实执行《普通高等学校学生管理规定》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的相关要求，完善导师和研究生申辩申诉处理机制与规则，畅通救济渠道，维护正当权益。当事人对处理或处分决定不服的，可以向学位授予单位提起申诉。当事人对经申诉复查后所作决定仍持异议的，可以向省级学位委员会申请复核。教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见9月27日，教育部发布了《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》（以下简称《意见》）。官网链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202009/t20200927_491838.html《意见》针对加强博士生导师岗位管理提出了10条举措。主要包括以下五个方面：一. 严格政治要求，明确导师权责。把政治要求放在首位，厘清岗位内涵，强调博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号，要与职称评聘体系分离，防止形成导师终身制。针对部分博士生导师 “不想管”“不敢管”的问题，一方面明确博士生导师的首要任务是人才培养，承担着对博士生进行思想政治教育、学术规范训练、创新能力培养等职责，另一方面，要求切实保障同时严格规范博士生导师的权利，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理。二. 健全选聘制度，加强岗位培训。针对目前个别培养单位博士生导师选聘制度不够严格，或简单以科研经费等确定导师资格的做法，要求培养单位制定全面的博士生导师选聘标准，严格履行选聘程序。针对部分培养单位对博士生导师培训不足的问题，提出建立国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级培训体系，推动博士生导师全面及时了解教育政策，更新教育理念，提升指导能力。三. 健全考核评价体系，建立激励机制。强调完善考核评价办法，建立对博士生导师的综合考核和全面评价体系，加强教学过程评价，建立科学合理的评价机制。重视博士生导师评价考核结果的使用，鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队，加大宣传力度，推广成功经验，重视发挥优秀导师和优秀团队的示范引领作用。四. 突出动态调整，完善变更退出程序。一方面，推动培养单位建立动态灵活的调整办法，充分尊重双方意愿确定导学关系，健全导师变更制度；另一方面，对于不适合继续指导博士生的导师，要求及时退出导师岗位，并妥善做好涉及博士生的后续培养工作。五. 规范岗位设置，完善监督机制。一方面，针对当前部分培养单位在办学条件不足的情况下盲目扩大博士生导师规模的情况，要求培养单位科学确定导师岗位设置规模；另一方面，针对部分导师带博士生数量过多的情况，要求培养单位合理确定导师指导博士生的限额，确保导师精力投入和培养质量。2021考研 · 你准备好了吗？9月27日22:00，2021年全国硕士研究生招生考试预报名结束。预报名是为了防止因正式报名时服务器过忙影响考生报名而产生的。同时由于很多考生缺乏报考经验，预报名会让应届毕业生在正式报名前熟悉报名系统，如果信息有误，可以在正式报名期间修改，如信息确定，在正式报名时可不修改。预报名成功后，报名数据有效，考生无需在正式报名阶段再次报名。10月10日至10月31日，为2021年考研正式报名时间。期间，考生可登录研招网官方网站填写信息报名考试。官网链接：https://yz.chsi.com.cn/yzwb/2021考研日程表如果此文章对您有所帮助，是对我们最大的鼓励。对此文章以及任何留学相关问题有什么疑问可以关注小编咨询，愿金吉列留学成为您首选咨询服务机构。

考研没有最难，只有更难，今年更是达到有史以来的“考研最难年”。报考人数接近290万，竞争70多万的研究生名额，录取率降到有史以来的最低点。目前大部分同学都在紧张准备着即将到来的考研初试，根据考研规则，在初试中将会淘汰掉200万左右的学生，只有剩下的接近90万同学能够进入复试环节。其实对于这90万同学来讲，也无法断言你就一定能够被成功录取。因为考研仅复试环节就有四种淘汰机制，那么这四种淘汰机制的淘汰率是多少呢？下面我们来做一下介绍。希望对考研的同学有所帮助。淘汰机制1：差额制差额制是考研复试中最基本的淘汰机制，他是招生单位根据招收计划，按照一定的比例划分进入复试环节的学生数量，最终结合初试和面试环节的成绩按比例汇总考研总成绩，按成绩排名录取合格的学生。这个比例一般掌握的1:1.2之间，也就是说在复试中划入的这120%的同学都要进行复试，招生单位对于每名同学给予同等的面试机会。最终将有20%的同学，因为成绩不达标会被淘汰。这里面很可能就包含一部分初试成绩比较好，但复试成绩很不理想的同学。2003年之前考研面试使用的是等额制，也就是说按1:1的比例划分面试学生，那是面试基本上是流于形式，初试成绩过关就可以。目前各校对考研面试差额制的规定比例也不尽相同，对于某些竞争激烈的院校，这个比例很可能会提高到1:1.5，甚至更高。其目的就是希望通过大面积的撒网，最终录取到优秀的学生。所以对于有些初试成绩刚过线的同学来讲，这是你弯道超车的好机会，望大家一定要把握住。淘汰机制2：双盲制双盲制是近几年来考研复试中比较流行的淘汰机制，双盲就是在复试中考生不知道导师是谁，导师也不知道考生是谁。双方都是在进入考场前临时抽签决定，这就有效避免了考研复试中的暗箱操作，为广大考生提供了一个公平竞争的机会。考生在复试当天通过抽取号码来确定自己进入哪个考场，参加面试的导师也是通过抽签来确定自己去哪个考场面试。这就保证了考前导师不认识学生，学生也不认识导师。即便有个别同学提前和导师打好招呼，但由于是抽号决定考场，你不一定就进入到哪个导师的考场，有效杜绝了暗箱操作，保证了复试的公平性，这项淘汰机制主要适用于那些招生数量比较多的院校。淘汰机制3：抽取制考研复试抽取制，就是招生单位在复试前确定一部分面试试题。每位考生进入考场需要回答的问题需要从这些准备好的问题中现场抽取、现场作答。不仅参与复试的人需要抽取，对于复试的学生需要回答的问题也要现场抽取。这项淘汰机制的好处是，招生单位可以根据需要设定题目，以保证招收的研究生适合就读这个专业。同双盲制一样，这项淘汰机制可以最大程度保证考研复试的公平、公正，为考生创造一个公平竞争的机会。因为你根本不知道你抽到什么题目，所以你要做好充分的准备，把能涉及到、考虑到的问题都要准备好，防止抽到的问题自己不熟悉或没准备，导致过度紧张影响临场发挥。淘汰机制4：一票否决制一票否决制就是针对考研同学在复试中的表现，导师给你打的分数。如果是面试过程中，由于种种原因没有发挥好，表现很差，导致不及格，导师将直接取消的录取资格。从2007年开始研究生招生考试提高了复试成绩的比例，目前初试和复试各占50%的权重，也就是说复试和初试同等重要。也就是说即使你在初试中取得一个很高的分数，如果在复试中没有达到招生单位的成绩要求，考生也将被否决不预录取。通过对复试环节这四种淘汰机制的介绍，同学们应该有了大体了解，复试还是很公平的。复试和初试占有相同的比例，同等重要。复试中英语、专业课和面试三大部分都需要达到一个比较高的分数，才有可能顺利上岸。否则即使你的初试分数再高，也将被淘汰，综合看起来，淘汰率在20%以上。所以考研的同学对于复试要引起足够的重视，一定要好好准备，争取一战成功、顺利上岸。