2014研究生考试成绩

#2020考研初试成绩公布#今天的微博微信被考研成绩刷屏，欢喜参半吧。刚才有朋友电话我，说三战还没有成功，应该没有比她更失败的了吧？其实我觉得从哲学的思维模式上看，生活本就是一个动态，去年和今年的你或许都不是同一个人。这对于备考过政治的人而言，是最基本也最浅显的知识点，只是好多人在现实中忘了这件事。2014年我大四，决定考研。跟两个班里的两个学霸组成了考研小队，一起备考。（但其实我自己是标准学渣，当时也不知道她们俩怎么就同意跟我一起复习）考研成绩公布的那一周，心情都是恍恍惚惚，期待、自我怀疑、沮丧已经不是一个汤匙就可以装满的。当天中午可以查分，我第一时间就查，结果系统崩溃，侥幸心理能拖一秒是一秒，关掉网络索性不查。直到晚上研友给我电话，我才查分，欢喜参半。过了国家线，但学校线就很难讲。那个时候，我觉得自己很失败，已经着手准备找工作了。后来，也许真的是走运吧。学校分数线也过了，也通过了复试。但是很遗憾的是，我的两个研友一个需要调剂，一个单分不够，考研失败。难道她们不优秀吗？我认为并不是，其实考研失利，或是国考等各类考试没通过，算不上大难临头，不要完全否定自己。分数通过了，那就利用好这段时间，积极准备复试。刚跟我通过电话的这个考研三战的朋友，他不优秀吗？我认为并不是，在他工作的岗位他拿到了两届优秀，还作为负责人拿下了一个关键项目。我问他还考吗？他叹口气不再说话，我刚准备说些什么，他说，为什么不考呢？明年就再考一次。挂了电话后，我很感慨，因为我明白选择考研的你付出过什么，一战时如此，二战三战则是加倍的付出。我很敬佩这群人，因为他们有勇气，受得了这份担当。但我也想告诉在看这篇文章的你，假若你此次失利，那你一定要清晰的认识到为什么会造成这样的结果，不是那些网上所总结的经验教训，而是你要根据自己的实力、短板，包括心理状态来整理自己。如果一战、二战都没通过的话，你也会发现或许自己根本不适合这门考试。但这也是一种收获，因为你经历过，努力过，付出过，在今后的生活、学习中避开这些误区，这也是这场考试带给你的财富。加油吧！小伙伴们！有关于考研的困惑，可以留言，我与你们同在。冲呀 小伙伴们

2月14日情人节当天，大家除了感受了过节的气氛外，还有一部分人群，正在焦急的等待~，那就是考研成绩，2月14日晚上“考研成绩”开始上了微博热搜，热搜一直持续到2月15日，可见考研成绩的热度！考研2019研究生初试成绩于2019年2月15日公布了，考研初试成绩出来后，考研分数线是考生们关注重点，2019年考研分数线是多少，什么时候公布国家线呢？2019考研国家线公布时间：预计3月15号左右，希望同学们能有所参考，早作打算~考研国家线，是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为一区和二区。教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。报考地处一区、二区招生单位的考生，分别为A类考生和B类考生。考研复试线考研复试分数线分为国家线和34所自划线高校分数线，国家线是国家确定的进入复试的初试成绩基本要求；自划线高校复试分数线，是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。据大连外国语大学研究生院悉知，2019考研国家线预计2019年3月15号左右教育部将在中国研究生招生信息网(网址：http://yz.chsi.com.cn/)上公布。 历年国家线公布时间如下2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类) 考研分数线2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)考研国家线

今年考研初试时间定于12月22日至12月23日（每天上午8：30-11：30，下午14：00-17：00）。一年一度的考研大战就将迎来一个阶段的冲刺，初试的成绩将决定了一大部分人的去向。大家都知道，考研除了初试，还有复试。在如今越来越讲究学历的社会，学历逐步地被大家重视。在准备了已经很长时间的学子来讲，考研初试将会是他们“长征”的一个中点，关乎到成败的一战。这之前，许多的学子都已经了解过考研的许多细节。考研统考是有三门——政治、英语、数学（部分专业考研不考数学），再往细了分还有英一、英二，数一、数二、数三......还有就是专业课，这是由报考的高校来决定。考研中有过线一说法，过线是什么线呢？这就是国家线，考研录取的标准。我们来看一看2014年-2018年的国家线情况（信息来源：中国教育在线）：根据专业大类，有不同的情况，大家可以对照自己的情况来重点了解。以上是学硕的国家线情况，这当然少不了专硕的国家线，毕竟现今越来越多的学子更加愿意选择专硕。在整体上来讲，国家线呈现了上升的趋势。虽然说国家线与许多方面的情况有关系，但是很大程度上能反映出发展趋势。各大高校研究生扩招、大家考研热情越演越烈、社会越来越重视学历，这许多原因都使得现今的局面。复习到现在的你，除了每天刷题，查缺补漏之外，有关注过历年的国家线吗？现今你的预估分数超过国家线多少呢？还剩一个月的时间，相信考研的各位学子都能充分利用，做好最后的冲刺。最后附带今年考研安排表：更多精彩高校内容，欢迎大家持续关注我！

把北京大学作为自己的考研目标的大学生，一般都是学习成绩非常优秀的大学生。进入北京大学并非一件易事，而要想通过考研进入北京大学，同样也需要足够的实力。成都大学临床医学专业一名大学生，以考研成绩339分顺利进入北京大学医学部附属医院。虽然她只过了校线，但没有过院线，仍然被北大录取，这到底是怎么回事儿呢？这名通过考研而进入北京大学附属医院的学生叫刘月，她是成都大学2014级临床医学专业的一名普通大学生。虽然自己大学名气并不是很高，但是在她的心目当中，依然把考入北京大学作为自己的目标，在考研的过程当中也就有了动力。但是在研究生考试初试结果出来之后，刘月的初试成绩仅仅只有339分。这个分数让她犯难了，毕竟这个分数并不算很高，要想考研进入北京大学可能会落榜。面对这个结果，刘月并不放弃，依然把进入北京大学作为自己考研目标。由于考研分数不高，刘月还做好了“二战”的打算。但是事情却出现了一个转机。当刘月正准备着如何接受这个考研分数的时候，她接到了一个电话，手机号码的归属地显示为北京。刘月心想，到底是哪位北京的朋友给我打电话呢。接完电话之后才知道，原来北京大学医学部的招生老师给她打了电话，并说明了缘由。刘月的考研初试分数只有339分，虽然过了学校的录取分数线，但是却没有过学院的录取分数线。因此，如果要进入北大读研，需要放弃第一志愿进行志愿调剂。面对这个结果，刘月也表示欣然接受。毕竟北京大学的医学部共有六家直属的附属医院。虽然将自己的第一志愿北京大学第一医院调剂到了北京大学首钢医院，但是同样作为北京大学医学部的附属医院，实力也是非常强的，这也算完成了自己进入北京大学的梦想。她对这个结果表示接受，并且服从了考研调剂。在接下来的时间当中，刘月同学积极备战考研复试，最终功夫不负有心人，当录取结果出来的时候，刘月终于松了一口气。4月26日，北京大学拟录取名单当中出现了刘月的姓名，她终于成功完成了自己进入北大的梦想。成都大学刘月的事迹向我们证明了一个道理，那就是“梦想还是要有的，万一实现了呢”。考研分数虽然在很大程度上能够决定是否能够“上线”，并且接受复试，但是如果我们对梦想坚持自己的信念，幸运总会降临到我们身上的，不是吗？对此你怎么看呢？欢迎留言告诉我们吧。

2月20号，有一大波考生已经查到了自己的考研初试成绩。得知分数的那一刻，有人欢喜有人忧，无论结果如何，大家都要平复下自己的心情。因为，每一分都是自己辛勤的付出换来的。其中，有一位“二战考研”的同学，总分328分，对于理工科的同学来说，已经是个不错的成绩了(国家线较低)。但是，他却一点也高兴不起来，因为他的数学一只有57分，所以，他现在最担心的就是，这个成绩能不能过国家线。考生成绩相信，有这种担心的考生不在少数，因为，每年都有不少考生，虽然总分成绩很高，但是，单科线却没有过国家线，没有机会复试，也没有机会调剂，非常可惜。比如，在辽宁省公布考研成绩以后，有一位总分400分的考生。但是，英语一却只有可怜的38分，以这个分数，想要过国家线，基本上是不大可能的事情，所以说，非常可惜，真的是白白浪费了400分的高分。这也是我一直在强调大家，考研备考时，不能严重偏科，因为，任何一门课程太差都会影响考研结果。那么，我们下面就通过前几年考研数学难度的变化，考研数学平均分以及国家线，帮这位同学预测下，数学一57分到底有没有可能过国家线？首先，我们要知道，影响国家线的因素有哪些？1、考生人数2、试题难易程度对于考生人数的增长是非常明显的，从2019年的290万人，增长到2020年的341万人，涨幅51万人。这绝对不是一个小数目，这会导致考研国家线上浮，具体上浮多少，根据往年情况来看，总分不会超过15分，单科线不会超过10分。但是，还有另外一个因素，考试试题难度，这个因素对于国家线影响也很大，特别是单科线。如果，试题太简单，首先，会直接导致考研平均分较高，继而，导致国家线也会上涨。反之，如果，考试试题太难，国家线单科线也会下降。这个变化最明显的证明就是，通过2010年、2016年、2018年、2019年的国家单科线进行对比。我们将最近几年的考研数学平均分进行一个统计通过上面统计结果来看，我们确实发现，数学最难的几个年份，比如在2010年、2014年、2016年、2018年四年，数学的平均分都很低。比如，2016年，满分150分的数学一，平均分才60分，这个平均分实在有点低。而数学二，2016年，2018年，两年的平均分都是60分，所以说，作为同样较难的2020年，我们可以确定的是，数学二的平均分也不会太高，肯定要比2019年低一些。而2019年的数学一相比2020年数学一简单一些，所以说，2020数学一的平均分多半也会没有2019年高。而国家数学单科线，一般与平均分相关性很大，所以说，我们可以预测，2020年国家数学单科线没有2019年高。那2019年数学一国家单科线是多少分呢？A区：理学是62分A区：工学是59分B区：理学是57分B区：工学是54分再参考其它两年，2016年、2018年的国家单科线。2016年，数学一单科线：A区 59分 B区 54分 2018年，数学一单科线：A区 57分 B区 53分 预测结果我们可以预测，对于2020年考数学一的同学，如果是理学相关专业，57分的成绩，过A区国家线的可能性会比较小，只能“听天由命”。不过，也不要气馁，因为57分过B区国家线的可能性很大，如果过B区线，依旧可以申请调剂，从A区往B区大学调剂。如果是工学相关专业，那么57分，过A区国家线的可能性很大，而对于B区国家线来说，应该是很稳的，可以准备调剂了。所以说，2020年考研的同学，大家数学一能够考到60分以上，过线将会比较稳，最起码可以保证能够过B区国家线。以上，就是关于57分能否过国家线的一些推测，仅供同学们参考，大家数学考了多少分呢？对于2020年国家线，大家有什么看法，欢迎留言讨论。感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

2021年全国硕士研究生招生考试将于本周六（12月26日）拉开帷幕。业内人士预测，由于新冠疫情导致就业压力增长、出国留学受阻等原因，此次报考人数将大幅增长，创历年之最。与此同时，在2020年扩招18.9万人的基础上，2021年硕士研究生规模还将稳步扩大。在这种大背景下，研究生学历会不会贬值？未来若想继续深造有何新途径?研究生就业是否具备明显优势?【问题一】扩招会造成教育质量下降吗?近两年，研究生扩招给家长和考生带来喜讯的同时也引发不少担忧，一些人认为，萝卜快了还不洗泥呢，高校一下子招收这么多研究生，教育质量肯定会下降，等这些学生毕业后又将面临新的就业难题。那么，研究生扩招真的会造成教育质量下降吗？研究生培养质量不会缩水北京理工大学研究生院常务副院长王军政近两年，研究生持续扩招，仅2020年全国就招收硕士研究生近100万，增加了18.9万，增幅超过20%。扩大研究生招生规模，大部分学生和家长、高校领导和教师都表示欢迎和认可，但也有人表示担忧，认为这么大幅度扩招会造成未来就业压力增大、学校培养条件变差、学生培养质量降低，从而使学历贬值。对此，我想结合实际情况谈几点看法。首先，研究生扩招规模在可控范围之内。近年来高校本科毕业生越来越多，许多想要继续深造的往届生也加入到考研行列，这就使报考硕士的考生人数持续扩大。而新冠疫情对经济社会造成较大影响，给应届毕业生就业带来了不小压力。同时，本科毕业生出国深造受阻，也进一步增加了考研学生数量。从目前来看，扩招比例是在可控范围内。按照教育部要求，每个培养单位每年研究生招生规模应在上一年9月份申报，增加招生名额还要讲述具体理由，且教育部也对高校师生比、生均宿舍和食堂等公共设施面积有严格控制。一般情况下，高校申请的招生计划均高于实际下达的招生名额。比如，我们学校2020年申请增加500名硕士研究生招生名额，实际下达421名，虽然实际增加的数量比往年有较大增幅，但仍然没有超过申请计划名额。而申请增加名额是根据学校每年从国内外引进150名青年人才、在良乡校区新建了20多万平方米教学设施、宿舍和学生食堂等情况测算而来的。其次，扩招符合国家经济社会发展需要。当前，科技发展日新月异，人工智能、互联网+、集成电路、无人系统、高端装备、新一代信息技术、先进材料、生物医药等高科技领域亟须快速发展，迫切需要一大批优秀专业技术人才。因此，高校必须瞄准国家未来发展需要提前布局培养高层次人才。本科教育更侧重专业通识教育，研究生教育是培养学生专业创新能力的关键阶段。因此，扩招专业学位研究生完全符合国家未来发展需要。第三，扩招情况下更要保证人才培养质量。研究生扩招会不会造成培养质量下降，这是学生、家长和社会共同关注的问题，同时也是政府和学校重视的方面。研究生培养质量主要与生源质量、课程质量、科研质量、导师指导质量、学位论文质量密切相关。考生数量大幅增加，生源质量基本上不会有太大影响；各高校针对研究生课程持续进行改革，包括建设以学位核心课为主的精品课、视频公开课、网络共享课、思政示范课等，不断强化研究生基础知识和专业水平，同时不断加强课程质量督导和评价，所以课程质量应该是有保障的；针对工程专业学位研究生培养，各高校通过建立实践基地、配备校企双导师、校企联合培养、聚焦工程技术应用研究等举措，加强学生实践创新能力培养，能有效保障人才培养质量；对于导师管理方面，教育部出台文件要求强化师德师风，高度重视导师立德树人职责落实，加强导师岗前培训和开展教育培训等。高校也都不断加强导师管理，对导师出现师德师风、指导学生学位论文质量或其他方面出现问题时，将停止或暂停导师指导资格；针对学位论文质量，各省级教委都加大了对学位论文抽查力度，同时教育部也明确要求各高校加强培养过程质量督导并建立分流淘汰机制，从而促使学校、学院、导师三方面都对学位论文质量进行严格把关。通过对研究生培养全过程质量进行监管，应该能够确保培养质量不缩水。第四，在保证培养质量的前提下就业应该有保障。这两年研究生扩招主要集中在专业工程领域，且以电子信息、机械、能源动力等类别为主。而人工智能、大数据、无人系统、高端装备、智能制造、储能技术等领域对专业创新人才需求极大。在保证培养质量的情况下，研究生毕业后应该都能就业。以我们学校为例，工程领域硕士生的就业率始终保持在98%以上，其中以上提及领域的硕士研究生就业率一直都是100%。【问题二】复试难度会不会大幅增加？今年，教育部等三部委联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，要求深化硕士研究生考试招生改革，优化初试科目和内容，强化复试考核。这一新政的出台给部分家长和考生带来压力，研究生招生复试成绩会在录取时占多大比重，其难度会不会大幅增加呢？复试权重根据学科和专业特点设定首都经济贸易大学研究生院院长周明生在报考人数连年创新高、招生规模持续扩大的背景下，研究生教育受到各方瞩目。今年第一次全国研究生大会的召开，以及教育部等部委《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》的发布，标志着研究生培养迈向高质量发展时代。根据新政策，各高校在研究生考试招生改革上，优化初试科目和内容，强化复试考核，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和一贯学业表现等，择优录取。针对部分家长和考生的疑虑，我谈谈自己的想法。复试实现了考核角度的多样化。研究生招生考试包括初试和复试两个阶段，初试阶段按学科不同对基础知识和基本能力进行统一考试，按照统一标准选择进入复试的考生，专业知识涉及有限，培养单位没有更多的自主选择权。个别考生为追求初试考高分，本科四年专注考研，导致少数考生自身的知识和能力结构发展不足，综合实践能力训练不够。如果缺乏较扎实的专业基础知识，在硕士阶段还需花大量的精力弥补专业基础知识的不足，在有限的研究生阶段很难达到培养目标。复试阶段能够发挥培养单位的自主选择权，实现考核角度的多样化，不仅考核专业知识、专业素养、创新能力和科研潜力，还要考核外语听说能力、综合表达能力，更要多维度考核学生的思想品德，通过再次测试选择适合进一步深造的人才，保证培养质量。可以说,研究生培养质量的提高有赖于优秀生源的选拔，复试的多维度考核是保证生源质量的基础一环。为保证复试的有效性，就要合理确定复试在录取中的权重。根据教育部规定，复试成绩占总成绩的权重为30%至50%，在这个范围内各招生单位可以根据学科和专业特点自行设定复试权重。权重的确定分为两个层面，首先是初试和复试分别所占的比例，其次是复试中各考核方面所占的比例，包括笔试、面试、英语听说等的权重。比如,我们学校的复试权重一般为50%，而在复试中，外语听力和口语占20%，专业素质与能力占60%，综合素养占20%，思想政治表现实行一票否决。复试实现了考核内容的多样化。复试中的笔试着重考核学科专业方向必备的基础知识和基础能力，而面试环节既要考察考生应具有的本学科基础，更要考核考生发现问题、解决问题的能力。在面试时考生当场从试题库中抽取问题，通过开放型问题，与复试老师面对面交流，重点不是考核考生对书本知识的机械记忆，而是考察创新性思维能力，问题需要循序渐进，先易后难，先简单后复杂，启发考生多角度、多层次的思考，考察考生的逻辑思维能力、应变和反应能力、综合表达能力，以及对专业领域前沿的关注程度，发现考生潜在的闪光点。复试实现了考核方式的多样化。针对不同专业，不同类型的考生，要求也应有所不同，学术型考生更加强调科研成果及学术潜力，专业型考生更加强调理论运用能力、专业实践能力。在一些实践能力强的专业，如MBA、MPA等，采用无领导小组讨论的方式，围绕老师提出的问题，通过考生的讨论判断其解决问题的能力、责任心、进取心、合作精神等。在英语听说测试中，我们学校改变流于形式化的英语自我介绍，转而采用专业英语和通用英语相结合的方式来考察考生的交流能力，以及阅读外文文献的能力。此外，我们学校还会通过政治审查、面对面交流，对考生思想品德进行综合评判。言为心声，通过问题的回答、未来职业生涯规划设计等，能够考察考生的思想品质、人生态度、心理素质等，辅之以考生提供的资料，如本科阶段的成绩、论文成果、竞赛获奖、四六级英语证书等综合判断。总之，复试既会尊重专业和导师更多的自主选择权，也要强调程序的规范，从而保证复试的公平公正，选拔出优质的生源，保证研究生的培养质量。【问题三】博士招生方式有没有新变化？近年来，博士研究生招生考试已打破统考的唯一方式，特别是国务院办公厅发布的《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，明确提出“完善博士研究生‘申请-考核’”和直接攻博等选拔机制。那么，现在博士研究生招生方式到底是怎样的呢？多元化途径选拔博士生源对外经济贸易大学研究生院孙雨近年来，各高校以培养信念执著、品德优良、基础宽厚、专业扎实、身心健康，致力于高等院校、科研机构、政府部门和大型企事业单位从事教学、科研或管理工作的高素质拔尖创新人才为目标，通过本科直博生选拔、硕博连读考试、“申请-考核”制和普通招考等多元化途径开展博士生生源选拔，不断优化招生考试制度，以提高人才选拔质量。以我们学校为例。我们学校现拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、统计学、政治学、外国语言文学7个一级学科博士学位授权点，40余个二级学科招生专业。本科直博生选拔在推免生招考中同步进行，主要针对普通高校具有推免资格，且有学术志向攻读博士学位研究生的优秀应届本科毕业生中遴选。获得“直博生”资格的考生从入学第一年即是博士生身份，学制5年。“硕博连读”项目选拔在两个阶段进行。一是在接收推免生招考中开展，通过考核提前确定其“硕博连读”资格。二是在研一第二学期，学校统一组织在学术型硕士中进行选拔，学制5年。第一阶段以硕博课程学习为主，时间为2年至2年半；第二阶段主要从事科学研究和学位论文工作。除上述两种途径外，我们学校通过“申请-考核”制、普通招考“两段制”面向应、往届生进行招考选拔。一般“申请-考核”制选拔时间于12月至1月开展。2021年，我们学校共有4个学院通过“申请-考核”制招生。“申请-考核”制招生报考条件中除了要求考生具备专业扎实的基础理论外，还应具有较强的创新意识和科研能力，并且已取得较为突出的科研成果（如专业学术论文发表等）。由申请者将相关材料提交报考导师审核推荐，经学院招生小组综合考核打分，确定候选人资格，经学校审核通过后，成为“申请-考核”制资格候选人，参加基本能力测试成绩合格者，获得拟录取资格。未获得“申请-考核”制候选人资格的考生还可继续报考“两段制”考试。为进一步做好博士研究生的招生选拔工作，不断改进和完善博士研究生考核评价机制，突出导师群体和基层学术组织在博士研究生选拔中的主导作用。自2014年，我们学校在博士研究生普通招考中推行两段制考试改革。符合报考条件的考生在第一阶段参加学校统一组织的基本能力测试。原则上设置初试科目一至两门，主要为外语（100分）和专业基础课（100分），达到基本分数线者进入第二阶段（复试）考核。第二阶段考试主要为专业考核和综合素质测评，突出对考生创新能力和专业潜质的考查。学校会根据国家下达的招生计划，坚持“择优录取、宁缺毋滥”的原则，实行按导师招生，依据考生的考核成绩及导师意见等情况确定最终拟录取名单。【问题四】读了研究生是否就有了明显就业优势？在考研大军中，不少人是冲着未来好找工作而去的。家长和考生们很想知道，研究生毕业后真的具有明显就业优势吗？调查显示学历与收入基本成正比麦可思研究院副院长马妍近年来持续高涨的考研热情，反映出随着国家产业结构转型升级，高层次人才需求不断加大，大学毕业生希望通过提升学历来增强个人竞争力的意愿越来越强烈。麦可思数据也显示，“就业前景好”和“职业发展需要”，是本科毕业生选择国内读研的最主要动机，比例均超过半数。“考研到底值不值”“工作3年和读研3年，差距能有多大”这类话题经常在网络上被讨论。我们基于大学生毕业后发展跟踪评价的调查发现，从毕业后短期就业情况来看，刚毕业研究生的月收入与工作3年的本科毕业生相比基本持平。不过，从职场中期发展来看，学历提升和未提升群体在就业质量方面还是出现了一定的差距。举例来说，2014届本科毕业5年后学历提升人群的月收入为10408元，比同届学历没有提升人群高出725元。对于“双一流”院校毕业生来说，这一差距更为显著，学历提升人群的月收入为13027元，相比未提升人群高出1144元。学历提升除了带来经济方面的回报以外，为毕业生的职场感受也带来了积极的影响。2014届学历提升人群毕业5年后的就业满意度为79%，比学历未提升人群高出6个百分点。不可否认，升学对大学生就业可以起到一定分流与缓冲作用，但研究生持续扩招也造成部分人对“是否会产生就业积压，影响两三年后的大学生就业市场”的担忧。其实，从这两年硕士研究生招生情况来看，扩招重点是面向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主，都是服务国家战略和社会民生急需领域的紧缺人才。研究生毕业后的就业如何，不仅取决于毕业生数量、岗位需求数量，也取决于毕业生自身是否有能力胜任岗位工作。这不仅需要学生在学习期间的自身努力，也需要培养单位严把质量关。今年教育部发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中就明确提出，研究生培养单位要从内部质量管理体系、导师岗位管理、质量评价机制等五个方面，全面从严加强管理，提升培养质量。这无疑对高校研究生培养提出了更高要求。供图：视觉中国

随着我国高等教育事业的发展，当年被称为“天之骄子”的本科生渐渐褪下了这样的光环。近十年来，本科教育已经不能满足学生们日益增长的需求，很多人在本科毕业后选择了继续研究生教育，硕士、博士研究生招生每年的增长率基本维持在4%左右，而在2017年硕士研究生增幅扩大至22%，2019年考研人数达到了290万。随着今年研究生初试分数的公布，数据背后似乎显示出了一些有趣的变化。1、学术硕士国家线趋势图（2014-2018）我们首先解释一下考研中的A类考生和B类考生的含义。A类考生指的是报考一区的考生；B类考生指的是报考二区的考生。一区和二区是教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。一区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21省(直辖市)二区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省(自治区)通过上述表格我们可以发现，除了享受少数民族照顾政策的考生，其他情况下，B类考生的分数线普遍比A类考生的分数线低了十分。我们可以看到，中医类照顾专业的分数从2014年以来，有一个非常明显的提升，这一定程度上反映了中医行业的发展以及人们对于中医的认可，而医学类专业的分数线也有着显著的提升。其中，哲学、文学、理学、工学、管理学、军事学，工学照顾专业的分数线在近四年有一个下降过程；历史学、艺术学均处于稳中有升的情况；值得一提的是，农学的分数线十分平稳，没有变化。虽然现在的国家线还没有公布，但是通过往年数据和相关情况，我们可以对2019年国家线稍作预测。（1）报考人数2019年考研报名增加人数达21.8%，达到了290万人，由此可见考研竞争也是相当激烈。（2）招生计划近几年我国开展双一流大学建设，为了引进人才，部分高校适当进行了扩招，但是扩招的幅度和考研人数的增长相比，显然是不够的。（3）推免比例保研率和推免生也占据了一定的名额，尤其在实力比较突出的大学中，研究生的名额很有可能被“提前预定”。（4）试题难度考试的试题难度肯定会对分数线产生影响，从各位考生的反应来看，2019年试题难易均衡，并没有太大的波动。综合上述4个因素，我们可以推断，今年分数线有可能会涨。今年的招录比达到4:1，由此就可看出，今年国家线将有可能在一定程度上提高。2、那些知名大学的强势学科分数线有多高？（1）北京大学我们都知道北京大学在哲学、文学方面有着非常强大的实力，不管是历史上还是当今，学校里都是大师云集，自然这两个方向的分数线也是比较高的。（2）西安交通大学西安交通大学是一所历史悠久，且综合实力非常强劲的大学，我们可以看到西安交通大学的管理学和经济学的分数线都是比较具有挑战性的。（3）哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学是一所低调却实力强劲的高校，尤其在国防事业上，哈工大做出了不可磨灭的贡献。哈尔滨工业大学的理学和工学的分数线都是比较高的，考研难度加大的同时也说明了哈工大的含金量。值得一提的是，这三所高校不仅是C9高校，也在我国34所自主划线的高校名单之中。自主划线的意思就是，可自主划线学校通过自主划定分数线来代替国家线，达到或超过该分数才可进入复试。自主划定分数线是2002年才开始的。国家出台这个政策的原意，是让学校可以自主的选择人才进行培养。这一定程度上反映了我国高等教育的灵活性，同时也可以让高校在吸纳人才时有更多选择。2、考研，可不止全国硕士研究生招生考试这一条路除了参加国家统一组织的全国硕士研究生招生考试，考生还可以通过推荐免试研究生的方式读研。推荐免试研究生，是指在参加过相关高校各种形式的笔试面试后，可以直接录取，不必参加全国研究生招生考试的方式。推荐免试研究生，一般分为发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。“推免”时间为每年大四上学期9月初到9月末。可申请本校也可申请外校。但是如果考生想要申请外校，尤其是不推本系的，最好尽早准备。从7，8月开始准备是比较好的。2017年，获得推免资格的高校达到366所，这些高校的学生，都可以依据平时学业成绩获得一定比例的推荐免试资格。这样的制度以大学四年成绩作为基础，并在此基础上进行综合评价，同时在小范围公示，这在一定程度上保障了公平，同时改变了只通过分数评价考生的招生制度。所以，想要获得“推免”资格的同学，在本科期间一定要注意在校成绩，尽量尽自己最大努力提高学业。如果出现“挂科”的情况，那基本就与“推免”无缘了。3、过了分数线好多分，就高枕无忧了吗？有很多同学最近查询了自己的初试成绩，不少人的成绩还是相当理想的，但是小编在此必须要提醒大家，现在还不是庆祝的时候，“在终场哨声响起之前，比赛还远没有结束”！首先要稳定心态，不骄不躁，继续准备复试所要材料。同时要对面试有心理准备，这不同于笔试，有很多同学下笔如有神，可是面对着老师，却词不达意，所以最好提前准备，再次对学科的知识进行系统的梳理，如果有条件的话，最好参加实习，将理论联系实际，这对你的面试百利而无一害！其次，应届考生一定要重视自己的期末考试，不可大意，毕竟如果出现挂科的情况，那在毕业的关头会受到很大的影响。最后，对那些初试发挥不佳的考生而言，要提前了解调剂的事宜，对心怡的学院进行了解，这样在需要抉择的关头，就可以保持理性，迅速决定。以下是复试流程图，各位考生参考。看了这么多，相信大家对我国的研究生考试应该有了一点新的认识。在当今社会，知识是一个人最大的财富，所以选择读研深造是非常好的提升自己的方式。最后，小编祝通过初试的同学，复试顺利，考上心仪的高校；对那些没有通过初试的同学，小编想说，完全不用灰心，不管是继续“二战”还是做其他选择，都要充满信心，人生还有无限的可能性！关注“高校与科研”，获取更多关于大学的原创解读！

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研2019年的考研已经进入现场确认阶段，这也就意味着研究生入学考试进入冲刺阶段了。考研已经上岸的学姐们你知道吗，研究生入学考试也有针对特殊群体的优待政策和破格政策？其一，专业课成绩特别优异的考生，学术研究“潜力”的考生，他们享有一定的“破格”权利。很多人可能忘记了，2014年4月，教育部专门就研究生复试工作通知，要求各研究生招生单位结合生源和招生计划，自主确定进入复试的初试成绩基本要求。这份要求就提出，对初试公共科目成绩略低于《全国初试成绩基本要求》，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试，这就是所谓的硬件研究生入学考试的“破格”。认真复习备考的同学同时，教育部要求，破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。包含调剂生源 在内的合格生源充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生总规模的3%，并且，破格复试考生不得调剂。其二，一部分给国家和社会做出过一定贡献的考生可以享有优待的权利。教育部在2014年的通知还强调，参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，这几个类型的考生在3年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。考研群体的学习心得交流会参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。其三，这对于广大考研学子及未来考研的在校大学生来说意味着什么呢?这对于那些专业课和有一定学术研究潜力的考生拉私活无疑是利好消息。因为，教育部的政策拓宽了考生读研的通道，特别是对于专业突出或有学术专长但其他考试科目有短板的考生尤其如此。同时也请注意，教育部并没有在后续的通知中对相关要求特别说明，也就是说，这些通知内容依旧有效。老师对考研同学的特别辅导从长远来看，这些政策对有志于读研的学生有引导作用。比如，政策有利于考生重视专业课的学习及学术能力的提升，假如有相关特长，不必过于担心公共课不过线而影响读研。对所有在校生来说，这样的政策就是提醒研究生的核心要求非常重要——学术能力或潜力而非应试技巧，专业能力而非面面俱到。考生能否破格复试取决于两方面：自身条件和报考学科、专业及志愿。就自身条件而言，具有“破格复试”资格的考生必须“一弱一强”——“弱”指公共科目成绩弱，而“强”指专业课成绩突出或科研能力强。并且，“弱”只是略弱，而不是成绩一塌糊涂，“强”为特别强。考研师生之间的交流会另外，教育部政策并未指出弱和强的程度，这意味着考生需根据报考院校的具体规定来确定自己是否符合“一弱一强”条件。尤其要注意，“一弱一强”仅为必要条件，要取得破格复试资格，还有看报考学科、专业及志愿。破格复试有优先考虑的学科及专业，一般只有生源不足且经调剂后生源仍不足的专业才进行破格复试，而且破格复试考生只能参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试且不能参加调剂。因此，有特长也不能掉以轻心，放松对公共科目的复习。毕竟，你要确实有特殊的特长，你才有可能进入高校继续深造。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

2017年2月16日讯，昨天起，各高校开始陆续公布2017年考研初试成绩。莘莘学子不敢懈怠，开始投入复试准备工作，向“硕士帽”发起最后的冲刺准备。与往年相比，去年底开考的2017年硕士研究生招生考试，可谓意义非凡。为何越来越多的人选择考研？考研升温的背后是怎样的现实？2月15日起各高校开始陆续公布2017年考研初试成绩。王金辉 制图一方面，在职研究生首次纳入全国统考；另一方面，考研报考人数达到“史上最高”的201万，首次突破200万人，比2016年的177万报考人数增长13.6%。考生说：就业压力、深造和拿文凭是考研主因近一段时间，大四学生龙奕臻的心情有些忐忑。眼看着其他高校先后发布考研初试成绩，她的考研目标学校却还没有一丝动静。对她来说，这是比考研复习更煎熬的时光。“我考研就是为了去北京，在更大的平台找一份好工作。”龙奕臻说，自己原本没打算考研，改变来自一次实习经历。大二时，龙奕臻去一家省级媒体实习，她发现身边很多实习生都是"211""985"学校出身，“以自己这个普通的二本学历，要留下来工作几乎不可能，实习带我的老师也建议我考研镀一下金”。当时心里只是有初步打算，而当她偶然听到学长学姐吐槽找工作“遍地本科生”、收入很低时，她便坚定了考研的决定。与龙奕臻不同，南梁在大三上学期就决定要考研，并且着手复习。在他看来，自己的知识储备还是太单薄，想多几年光阴充实自己。他对记者强调，自己考研“是想多读几年书，而不是多上几年学。”南梁的爸爸支持他考研，认为文凭高一些不是坏事，而他妈妈却不同意。去年，看到儿子仍没打算找工作，妈妈曾抱怨：“如果能找到好工作就不要考研了，考研出来还不是得找工作吗？”每当听到这番话，南梁都会想尽办法搪塞妈妈。据南梁统计，他所在的班级共有45个人，考研的人占到了三分之一左右。而已经在中学工作了三年的小艾，一共有过三次“上战场”的经历。和以往不同的是，这一次，她选择报考了河南省内某高校的非全日制研究生。前两年，小艾报考的则是全日制研究生。做出改变是有原因的--在小艾看来，她的最终目标是拿到硕士学位，全日制与非全日制在实际工作中的待遇差别也不是太大，而且还能边工作边学习，两头不耽误。当然，小艾也坦言，自己考研究生并不仅仅是为了获得一个更高的文凭，“我不安于现状，考研也是督促自己变得更好的一个过程，可以多学习知识，多认识一些人，接触到新的东西。”以上考生的考研心理，并不是个例。2016年12月，中国教育在线发布了《2017年全国研究生招生数据调查报告》。《报告》显示，在谈及考研原因时，有35%的被调查者选择了“本科就业压力大，提升就业竞争力”；而因“继续深造，提高学术研究能力”选择考研的人占到31%；此外，有19%的被调查者是“为了获得学历、学位证书”而选择考研。机构说：培训人数增近一倍，考研“马太效应”明显早上8点，京通快速路旁，珠江绿洲小区内的某考研培训机构，五六名工作人员已经到岗，开始投入新一天的工作。事实上，每一年的9、10月份，硕士研究生招生初试前的两三个月，各家培训机构便会忙着张罗下一年的考研培训招生宣传。“现在新年刚过，每天打电话和网络咨询的学生很多，也有不少学生来到现场考察，目前有上百个学生正式报名了。”一名工作人员告诉记者。今年是这家考研培训机构开办业务的第11年。谈到“考研热”现象对培训市场的影响，该培训机构负责人罗老师很有感触，“别的机构我不知道，但在我这里，最近三年的报班人数一直是上涨态势。”从罗老师提供的数据来看，2014年，该培训机构一共有800多人报班参加培训；2015年，有1400多人接受培训；而在2016年，报班人数已接近3000人。也就是说，在“考研热”持续的大背景下，去年这家培训机构的报班人数比前年增长了近一倍。考研报考人数的激增，催化着考研培训市场的火爆。而据了解，在该考研培训机构，每一年前来报班参加培训的学生，以本科为二本、三本学校的居多。当然，也有一些一本学校的学生，“报考的目标学校，几乎都比本科所在学校更好。”除了报班人数增多，罗老师同时发现，在考研地域、学校和专业的具体选择上，“考研大军”表现出的“马太效应”，十分明显。从报考地区来说，报考一线城市高校的人数最多。越是经济文化发达、优质高校资源聚集的地区，越受到考生的青睐；从报考的目标学校来看，"211"、"985"院校一直都是考生竞逐的主要对象，报考非名牌大学的学生人数相对很少；而从报考的具体专业来说，一些"211"、"985"院校的经管、理工、医学类专业是热门，相比之下，历史、哲学等专业偏于冷清。之所以会有考研的“马太效应”，罗老师认为，这是一个必然的结果。“这跟社会发展的现实有关，也与考生个体的功利性认知有关。换位思考一下，谁不想来一次‘自我救赎’，趁着考研换一个更好的平台，找到一份薪水更高的工作呢？”专家说：“考研热”难短期降温，高校改革需提速仅仅一年时间，考研报名人数增加了24万，究竟是什么支撑着考研升温？21世纪教育研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为，多重因素综合推动了“考研热”。2016年12月底举行的硕士研究生招生考试，第一次将在职研究生纳入了统考，推动了考研人数的上涨。这是原因之一。而最根本的原因，是目前我国大学生整体的就业形势比较严峻，很多学生都把考研当做了避风港，以延缓就业压力；此外，长期以来，社会上不少企事业单位都有着浓厚的“学历情结”，如果没有一纸研究生文凭，很多学生连报名竞争某一个岗位的资格都没有。多重因素叠加，共同促成了“考研热”。而在中国传媒大学新闻学院教授凌昊莹看来，还有一个更深层的因素不可忽视--高校扩招的传导作用。1999年本科教育扩招后，2003年我国研究生教育也开始扩招，经过多年的教育发展，每一年高校的在校学生基数庞大，带动了研究生教育的招生人数和录取比例大幅上涨。既然被录取的机会比以前更大了，很多学生都会选择去考研。熊丙奇认为，眼下高烧不退的“考研热”，说到底，是一个不健康的状态。因为，很多考生是带着非常强烈的功利色彩去考研。对此，凌昊莹则有不一样的看法。她认为，“考研大军”中也不乏理性的认知。比如，有些学生本科阶段并不是就读的自己感兴趣的专业，考研换一个志趣所在的专业未尝不可。同时，从现实点儿的角度来说，在国内读研相比国外留学，经济成本也是比较低的。两三年的读研时间，学生“可以实现以时间换空间。读完研参加工作时，可供选择的空间要比本科大得多。”考虑到以上种种因素，不论是熊丙奇还是凌昊莹，都认为“考研热”现象很难在短期内降温。那么，面对“考研热”，高校和社会应该如何应对，做出哪些改变？对此，熊丙奇建议，目前的“考研热”，对教育部门和高校来说，肩上的压力其实更大了，应该抓紧时间推进相关改革。尤其是要推进研究生人才培养机制的改革、建立研究生质量保障体系。同时，为了引导考生对考研养成理性的认知和抉择，也要进一步扭转我国社会，特别是公务员招考、国有企事业单位招聘和人才评价过程中的“唯学历论”现象。凌昊莹则提出，很多学生之所以考研，只是按照现实逻辑做出的被动反应，单纯说学生太功利，似乎也算不上是客观的态度。改变“考研热”，是一个长期的系统工程。“感觉现在陷入了一个怪圈，大家普遍认为考研已经过热了，但社会上的一些门槛却伫立着。学生找工作有压力，反过来又倒逼着高校引导学生去考研和扩张招生规模……”因此，她建议，不管是高校、政策导向，还是社会企事业单位等，都应该真正有所行动。而具体到考生个人来说，在尊重个人兴趣和选择的基础上，一旦确定要考研，就要努力做到学历和能力相匹配，而不仅仅是通过考研来改变自己的身份。来源：北京晚报 北晚新视觉网 主笔 李松林