2017研究生考试

现在大家普遍感觉考研越来越难，根据大数据显示，每年报考考研的人数都在增加，而招生的人数却没有什么变化，所以竞争自然越来越激烈了。根据教育部数据，2016年全国硕士研究生报名人数177万，比2015年增加12.1万人，增幅7.3%，2017年在职研究生首次纳入统考后(教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达研究生招生计划)，导致2017年研究生报名人数大幅增长，达到201万，增幅为13.6%。其中报考非全日制硕士研究生的考生占比明显。而继2017年硕士研究生报名人数高涨之后，2018年硕士研究生报名人数继续高涨，达到238万人，比2017年增加37万人，增幅18.4%。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人。考生中，往届生增幅超过应届生 。增长的人数主要有以下三个来源。二战、三战人数持续增加从1995年起，除2008年和2014年受经济形势和就业因素影响，研究生报考人数出现了明显的负增长阶段外，我国硕士研究生报名人数整体呈上升趋势。2017年是考研报考人数的一个突变，首次突破200万。在庞大的报考数据面前，由于高校并没有扩招，僧多肉少，考研的竞争愈发激烈。而每年考研过后，很多人因为各种各样的原因没有拿到录取通知书，有些同学分数很高却在复试环节被刷掉，不想就这样放弃读研，所以选择重考。可以肯定的是，2019考研二战的人数也会非常多。要知道，这些二战三战的同学可都是有丰富经验和上一年学习的积累，无论是学习方法还是资料获取渠道，都比应届考生顺手得多。简而言之，就是二战考生有很大优势。所以，2019考研的竞争将会非常激烈。应届生参考人数增加不知道大家有没有关注过，2018年全国普通高校的毕业生人数，达到了820万，达到了一个惊人的高度，再创近十年毕业生人数新高值。而这个数字在2004年，还是280多万，足足翻了近三倍。虽然近几年增长趋势没有以前那么迅猛，但依旧以平均每年23万的速度在增长。就业形势前所未有的严峻，而在未来的时间里，就业压力只会越来越大。毕业人数多，就业压力大，考研人数也随之增加，各方面竞争都会很激烈。但竞争越激烈，越能显示出考研者的能力和水平。面对这样的考试形式，不能打退堂鼓，要迎难而上。而在这种形势下，为了增加考研成功的几率，我们就要从方方面面考虑，例如：在选择专业上费心思，近年来，考研发生一系列的政策调整，专硕专业的招生不断扩招，这在一定的程度上缓解了考研的竞争，而且由于适用性的特点，专业硕士也成为越来越多公司招揽人才的选择。专业硕士中的管理类硕士的初试科目更是只有两门，考研难度大大降低，并且相比学术硕士，专业硕士的初试在难度上要低于学硕，考生要是想要增加考上研究生的几率，那么专业硕士，不失为一个不错的选择。在职人员参考人数增加由中国教育在线联合微博教育发起一项关于考研动机的调查显示，改变学校背景出身，提高就业竞争力是考研的主要动机，比例超过70%。随着就业压力增加，考研人数增长，一些还不错的岗位，包括比较好的公务员岗位，都要求研究生学历。这使得很多在职的人选择辞职，在学历上做投资，转向考研。尤其是近两年，一线城市户口限制，学历更是显得非常重要。拿到高学历，可以找一份可以解决户口的工作。辞职考研，已经成为一种现象，而且在不断升温。考研难度不会改变，竞争的激烈程度也不能改变，但是，努力程度是可以由自己改变的，在这里，山西中公考研小编想给你们分享一些考研小攻略：坚定目标不动摇，不要畏于难度屡次降低要求提前做好复习计划，列出轻重缓急不同科目交叉复习，避免产生厌倦感做好考研笔记复习时做到"心到、眼到、口到、手到"考研难吗？难！但考研人数还是年年攀升。没有伞的孩子必须努力奔跑，不愿意努力的人只能被淘汰。外面的世界很精彩，你可以选择走出象牙塔，拥抱社会，也可以选择沉淀下来，用更丰富的知识去武装自己。因为越精彩的世界，越只向有能力拥有它的人开放。所有的拒绝舒适，负重前行，都是帮助你靠近自己理想的生活。最后，考研加油，小姐姐相信，你们都是最棒的！

12月27日17点，完成最后一门专业课考试后，考生刘铮铮走出考场，长舒了一口气。复习了一整年，直到后期才进入复习状态，“被情打乱复习计划，经历崩溃和心理重建，最后还是坚持了下来”。当日，2021年全国硕士研究生招生考试基本落下帷幕；考研报考人数为377万，创历史新高；一位感染者在辽宁省集中救治大连中心顺利参加了考试。发生在考研日的这些资讯牵动人心，但面对“考研热”，我们还应该关注些什么？考研就像“第二次高考”又是一年考研时，张璐璐回忆起参加考试时的心情。去年，她从山东某高校考入人民大学。这一年来，张璐璐在不同场合多次听到大家对母校的议论：考研备考被描述为“近乎疯狂”：大一就着手准备，天天泡在自习室，走廊里、校园内随处可见背书的学生，即便天寒地冻也不偷懒。而张璐璐的经历与此完全不相符：临近暑假才开始复习，进考场前一个月还在犹豫，甚至不想复习，可最后仍以专业第二的成绩“成功上岸”。张璐璐笑称，“很遗憾”自己没有具备“考研神校”学生应有的特点。一个拍摄考研学生吃苦用功的视频，曾一度占据热搜榜。网友留言分成两派，一部分网友以“考研基地”“考研神校”揶揄讽刺。另一边，“心无旁骛复习考研”“拒绝贴标签”的回应，针锋相对。“我们和其他普通学校没什么两样。平时正常上课，课余活动丰富。同样也会在考研和找工作选择中犹豫彷徨。在该努力的年纪努力，有什么不对？”这些天，张璐璐又看到了几篇“考研神校”的资讯报道，“一看就知道是捏造的”，她指着报道里的图片告诉，“这一看就不是我们学校的教室”。人们习惯把“考研神校”看成应试教育的典型，里面有或隐或显的偏见，比如高分低能、简单粗暴、急功近利等。与某些高校在考研界“一枝独秀”相比，事情正在起变化。调查发现，“考研神校”不再是对某所学校的评价，居于普通院校行列、考研升学率高、学生勤奋备考，具备类似特征的高校越来越常见。软科《2019本科毕业生深造率排名》，排名对象为1200多所本科层次的高校，榜单展示了本科毕业生总深造率前两百强的学校。山东科技大学、沈阳农业大学、滨州学院、上海科技大学等高校均在其列。换句话说，与一直在增加的考研大军相关联，“考研神校”也将越来越常见。提升学校层次是考研重要因素之一考研具有不确定性，但可以确定的是，竞争逐渐激烈。近五年，全国考研报名人数迅速增长。2017年研究生报考人数首破200万人大关，达到201万。2021年研究生报考人数达到377万，5年间，考研报名人数翻了近一番。教育在线通过对2021年考研学子考研动机的调查分析，超过半数考生读研目的是提升自身的知识水平和能力，以及应对就业压力大，提高就业竞争力；认为毕业学校不好，想提升学校层次为另外一个重要因素。内因是考研的主导因素，决定着个体的选择。面对“双一流”高校通过推荐免试方式接收了大量“双一流”高校学生的现实，普通院校学生想深造，通过考研改变命运成为必选项之一。河南师范大学教授李醒东说，对于他们来说，考研就像“第二次高考”，但比起高考，考研的失败率更高。考研不容易，想要考名校的研究生更是难上加难。“高考作为教育体系最广泛的一次筛选淘汰，其对学生的分流效应被很多高校认为最具参考价值。”清华大学副教授罗燕说，居于体系顶层的院校不愿向下层院校开放研究生名额，居于下层的院校则很乐见自己的学生能到顶层高校攻读研究生，提升自己院校的学术声誉和地位。另外一个不能忽视的事实是，考研客观上可以延缓部分应届毕业生进入工作岗位的时间，一定程度上缓解社会就业压力。高等教育要关注学生职业发展东北师范大学博士生陆珍是考研的“受益者”，她从一个普通院校考入“双一流”高校，进入了更好的发展平台，三年后又成功考取博士生。“考研不仅是一个学习知识的过程，对我的自信心和意志力的塑造也有帮助。”一般来说，高校对学生考研持支持和鼓励态度。久而久之，高校自身其实也受到了影响。“从人才培养目标定位和毕业生就业去向来看，当前本科教育存在就业导向、升学导向以及混合导向三种情形。”西北师范大学副校长王顶明给出了这样的判断：随着我国高等教育普及化发展，越来越多的本科高校发展为升学导向，其本科教学则更加趋于通识教育，毕业生将会更大比例地选择继续升学深造。在罗燕看来，相比于关注与外部社会的衔接，高校更在意的是其在高等教育体系内的竞争和地位提升。罗燕表示，高等教育作为整个教育体系的最终出口，要关注学生的职业发展，帮助学生完成向社会身份的转变。2020年7月，全国研究生教育会议提出稳定硕士规模，扩张博士规模，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。一段时间内，“考研热”将继续持续下去。对于近400万人的群体选择，个人意愿和就业市场将会发生变化。“这意味着受教育者的升学诉求增加，慢就业、暂不就业的本科毕业生相应增多，针对本科生的生涯规划指导需要优化调整。”王顶明建议。（本文部分采访对象使用化名）（陈鹏）来源：光明日报声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

12月23日，考生在中国人民大学考点准备进入考场。当日，2018年全国硕士研究生招生考试正式开考。来自教育部的统计数据显示，今年报考人数238万，比2017年增长37万。新华社记者沈伯韩 摄12月23日，考生在中国人民大学考点准备进入考场。当日，2018年全国硕士研究生招生考试正式开考。来自教育部的统计数据显示，今年报考人数238万，比2017年增长37万。新华社记者沈伯韩 摄

- 中国研究生招生信息网提醒大家，2月15日，是2017年考研成绩查询的第一天，小编为大家整理了中国研究生招生信息网2017考研成绩查询入口、和各院校考研成绩查询入口。同时，为让大家清楚成绩查询中常见的问题和注意事项，小编也整理了相关说明，希望能帮助到大家。- 2017考研成绩查询入口：http://yz.chsi.com.cn/- 中国研究生招生信息网温馨提醒：- 1、本系统所有数据均为招生单位提供，招生单位对查询结果负责解释。- 2、录入数字、英文字母前，请将输入法调整为半角模式及英文状态，并且确保录入信息与准考证一致。- 3、若无查询结果，请检查您报考的招生单位是否已开通初试成绩查询功能，即报考单位是否存在于查询条件的“报考单位”下拉列表中有的报考单位。- 4、若查询的成绩为负值，表示有缺考、违纪等情况。若仍对查询结果有疑问，请咨询相应的招生单位。

我国最难考的5类考试，公务员只排在第4，能过第五类证都是大神！第五名、研究生考试提到考研，大多数人会告诉你考研是一个很好的选择，考研可以让自己脱离本科出身，提升学历，并且还能拓展人脉，甚至可以改变自己的命运。但是，考研是一个选拔性考试，无论你考多高的分数，总有人在你分数之上，这是一个高淘汰率的考试，哪怕初试得了第一名，那么复试也不一定能顺利过关。虽然国家还在不断增加研究生的名额，但是远远不及报名的增长人数。但是相对于后面几个考试来说，考研真的是最简单的了！第四名、公务员考试公务员考试之所以热门，那是因为公务员这个职业非常稳定，稳定的收入、中上等的社会地位，让公务员群体不管在任何地方，都处在社会的中等偏上的地位。在各地省级公务员考试中，不同职位的竞争不同，从历年的省考招考公告来看，所招录的职位大部分分布在县级、乡镇的基层单位，少部分职位分布在省直单位和市直单位。而在大城市生活过四年的毕业生，很多不愿意回到落后乡镇工作，纷纷挤着省会城市和地级市的单位，这些单位竞争通常比较大，难度比较高。而如果你选择报考乡镇单位，那考试难度就低很多。所以考公务员只能排第四名。第三名、高考高考还是比较难的，难就难在孩子多竞争压力大，所以就会显得比较难。学校方面的竞争压力，父母的期望上的压力，孩子之间的攀比的压力，邻里之间攀比的压力，四方来的压力，所以会让孩子局促不安。还有就是高中学习的知识点，只要你一个环节弄不清楚的话，我相信剩下的环节你是很难弄清楚的，所以高考就很难了。难度系数排名第三名。第二名、注册会计师考试注册会计师证书一直财会领域含金量最高的证书之一，因为其门槛很低以及报名费用白菜价，报考注会的考生逐年增加，2017年报考注册会计师的考生竟多达115.9万人。然而，正因为考试的含金量高、门槛低、报名费用白菜价，考试的难度就非常大，每年的通过率都很低，目前也只有24万人成功取得注会证书。所以它的难度系数排名第二。第一名、法律职业资格考试最后一个，法考被广大考生称为“中国第一考”，由此可见法律职业资格考试的难底到底有多大。我国实施法考17年来，全国有将近700万人次报名，截至目前有九十多万人通过法考。最初通过率10%，2007年之前法考的通过率在10%-15%，在2007时年开始出现明显的转折，到2008年大概是27%的通过比率，在2010年以后，法考的通过率再次下降稳定在10%-15%。以上5种最难的考试，你考过几个呢？

9月下旬，当大家都沉浸在“无心学习，只想给祖国母亲的70岁庆生”的喜悦中时，高教社悄咪咪地发布了全国硕士研究生相关科目的考试分析。提到高教社，不少同学还是懵懵的，总是搞不清它到底是个什么神奇机构，所以，在进入今天的正题之前，小编先给大家普及一下何为高教社。高教社成立于1954年，是教育部主管、主办的以出版高等教育、职业教育、成人与社会教育等各级各类教育教学用书为主的大型、综合性出版社。和20考研、21考研最直接相关的就是高教社每年都会出版的考研大纲以及解析。高教社是官方的出版社，所以其公布的数据就是最官方的数据！对于考试分析，同学们有没有必要像考研大纲那样人手一本呢？其实小编个人觉得，了解一下具体数据即可，知道有这么一回事，然后继续投入复习中。 这次高教社发布的考试分析中，与我们医学考研息息相关的就是英语一了。2019考研英语一共抽取了32多万名考生进行统计分析，试卷总体难度结果如下（难度系数越大，题目越容易）图片来源：高教社英语考试分析书2019年考研英语一平均分48.59分，难度0.486，对比2017年、2018年平均分有所降低，难度较2017年升高，与2018年持平。2019年英语一试卷各部分试题难度比较如下图片来源：高教社英语考试分析书“英语知识运用”指的是“完形填空”。“阅读理解A节”指的就是我们常说的阅读理解四篇文章，每篇文章后面有5道选择题。“阅读理解B节”指的是我们常说的新题型。“阅读理解C节”指的是我们常说的翻译“写作A节”指的是小作文“写作B节”指的是大作文综合各题型来看，英语一的难度比较稳定，并未出现较大的波动。所以20考研的同学维持目前的英语复习状态即可，按照自己的节奏，背诵长难句、复习重点词汇、背诵英语作文，一步一步完成自己的复习计划，不用太过于担心。 随着距离初试越来越近了，同学们现在的心情想必也是十分紧张或疲乏，今天是正式报名的第一天，担心已经有同学还没有上战场就心生退意了。但是，并非困难使我们放弃，而是因为我们放弃，才显得如此困难。千万不要让本来努力就可以得到的东西，因为懈怠而失去了机会，觉得坚持不了的时候，请看看身边的研友，大家都在前进，你也可以。来源：医学生考研（ID：medpass）

不管是计划考研究生还是已经考研究生，都要好好考虑，为什么应该考研究生？刚进坑的萌新还不知道考研为何物,那么,今天说一下，考研有风险，入坑需谨慎,或许你真的不适合考研。1.爆炸式增长的考研大军随着调整系统的关闭，2019年的研究生考试接近尾声，2017年教育部将全日制的研究生和全日制一起进行考试和招生后，考研的人数急剧增加。首先在2017年突破了200万，2018年增加到238万，据官方消息，2019年报考研究生的人数为290万，我不知道2020年有多少语言，但至少有将近300万人参加研究生考试，大学院考试的人数增加的话，竞争会更加激烈，正在计划考研究生的你准备好了吗？2.越来越小的录取率说到大学院考试的合格率，我觉得大家的录用率很低，整体上，大学院考试的合格率维持在30%，也就是说，高考的成功率只有三分之一，但是，随着近两年的报名人数的增加，考研的合格率在不断减少，已经下降到25了，平均10名考研的考生中只有3人，这为什么说大家都在好好考虑呢？因为采用率低，不小心会引起炮火。3.坚持到最后是不容易的大学院考试的复习和大学入学考试完全不同，大学入学考试在老师的指导下大家一起复习，有那种气氛，大学院考试的科目只有四个，但是复习的内容很多，从考试到考试需要半年左右，每天学习8个小时左右，光从复习时间和周期来看，考研究生的过程也是很难的，这就是为什么一提到大学院考试，我们就来谈谈坚持的原因，坚持到最后真的很辛苦，有些学生中途放弃。4.并不是所有人都适合考研很多学生为了避免就业压力，或者看到别人考研究生跟着风，大学院考试是提高自己的机会，但并不是所有人都适合大学院考试，如果你考的是学术硕士的话，就真的需要静静研究发表论文，专业硕士利用有限的时间掌握本领，进入实习，顺利毕业。对于这种情况，你是怎么看的？

2017年全国硕士研究生入学统一考试312心理学专业基础精选真题及详解静业学习网一、单顶选择题：第1～17小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选择的字母涂黑。1．近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（　 ）。A．认知科学B．神经心理学C．认知神经学D．心理生理学【答案】C【解析】认知科学与神经科学相结合产生了认知神经科学，这是一门新兴学科，极大的促进了心理学的发展，特别基础心理学方向。2．构造主义认为，心理学的研究对象是（　　）。A．意识B．潜意识C．意识流D．行为【答案】A【解析】构造主义主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。3．被称为“生命中枢”的脑组织是（　　）。A．大脑B．中脑C．前脑D．延脑【答案】D【解析】延脑在脊髓上方，背侧覆盖着小脑。延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又叫“生命中枢”。4．人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于（　 ）。A．顶叶、颞叶、枕叶B．顶叶、枕叶、颞叶C．颞叶、枕叶、顶叶D．颞叶、顶叶、枕叶【答案】B【解析】躯体感觉在顶叶，视觉在枕叶，听觉在颞叶。因此选B。5．大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为（　 ）。A．αB．βC．δD．θ【解析】α波是大脑处于休息和安静状态的脑电波，频率为8～13HZ；β波是大脑处于清醒和警觉状态的脑电波，频率为14～30HZ，δ波是在睡眠下的脑电波，频率更低，波幅更高。6．根据精神分析的理论，下列现象不属于潜意识的是（　 ）。A．梦B．注意C．口误D．笔误【解析】注意是心理活动对一定对象的指导和集中，具有两个特点：指向性与集中性。注意的指向性是指人在某一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。因此，注意不属于潜意识。7．情境线索容易引发侵犯行为，支持这一观点的研究是（　 ）。A．习性学实验B．恒河猴实验C．武器效应D．社会学习【解析】武器效应是指挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态的愤怒，侵犯行为的发生还受情境侵犯线索的影响。B项，恒河猴实验进行的是依恋研究。8．视觉中枢单个细胞的感受野与外侧膝状体单个细胞感受野相比，两者的关系是（　 ）。A．不确定B．前者小C．两者相等D．前者大【解析】直接或间接影响某一特定神经细胞的光感受器细胞的全体为该特定神经细胞的感受野。外侧膝状体神经细胞的感受野，在猫和猴的研究中已证明与视神经节细胞所证实的感受野基本相同，只是外侧膝状体感受野的外周部对中心部的抑制作用比较强。9．听觉的行波理论认为，不同频率的声音，最大振幅在基底膜上部位不同，低频声波最大振幅接近的耳蜗部位是（　　）。A．底部B．顶部C．中部D．下部【解析】行波理论认为，基底膜由声波引起的振动，从基底膜底部开始逐渐向蜗顶推进，不同频率的振动达到基底膜的不同部位后便停止下来。低频可达耳蜗顶部，高频只能达到耳蜗底部，从而实现基底膜对不同频率声音的分辨。10．向幼儿讲述“东郭先生和狼”的故事，告诉幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼‘’，这一问题考察的是（　　）。A．空间认识B．道德判断C．自我观念 D．心理理论【解析】心理理论为个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力，即对自己或他人的信念．愿望和意图的理解能力。对心理状态的常数认识以“信念－愿望系统”为基础，个体4岁左右开始形成，成功的标志为完成“错误信念任务”，幼儿对“猎人知不知道书袋里藏有狼，为“二级错误信念任务”。11．根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（　　）。A．自我中心的观点采择B．社会信息的观点采择C．自我反省的观点采择D．相互观点采择【解析】3－6岁，自我中心观点采择阶段，儿童不能认识到自己观点与他人的不同；6－8岁，社会信息的观点采择阶段，儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；8－10岁，自我反省的观点采择阶段，儿童能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；10－12岁，相互观点采择阶段，能同时考虑自己和他人的观点。从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。12．认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（　　）。A．生态系统理论 B．社会学习理论C．知觉学习理论 D．条件反射学说【解析】班杜拉的社会学习理论，强调观察学习或模仿学习对儿童攻击性行为的影响。班杜拉将强化划分为直接强化、替代强化和自我强化三种强化形式，其中替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。13．在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是（　　）。A．沙伊B．莱文森C．哈维格斯特D．艾里克森【解析】沙伊提出智力适应理论，认为智力功能在一定程度上根据环境的要求发展，他将人的智力发展过程划分为不同阶段：①获取阶段——儿童青少年时期；②实现阶段——青年期；③责任阶段——中年期；④行政阶段——承担领导责任；⑤整合阶段——老年期。14．斯金纳训练鸽子学习走“8”字形线路所采用的主要技术是（　 ）。A．连续接近技术B．始予线索技术C．消退技术D．负强化技术【解析】斯金纳在研究过程中，先将鸽子喂食少量食物，使其在测试中处于饥饿状态，增强鸽子寻找食物的动机。所以鸽子获取食物的行为是对其饥饿状态的消除，属于负强化。15．社会认知理论认为，对自我效能感的形成最大的因素是（　　）。A．直接经验 B．替代经验 C．言语劝说 D．情绪唤醒【解析】根据社会认知理论，影响自我效能感的因素有：①个人自身行为的成败经验；②替代经验或模仿；③言语劝说；④情绪唤醒（emotion arise）；⑤情境条件。其中，第一个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。16．关于学习的含义，错误的表述是（　　）。A．人与动物都需要学习B．学习就是有机体的行为改变C．学习是有机体获得经验的过程D．学习是有机体对环境的适应过程【解析】学习是个体在一定情境下由于经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学习是以行为或行为潜能的改变为标志，所以学习本身并非指行为的改变。17．某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算，适合解释这一现象的迁移理论是（　　）。A．结构匹配理论B．关系转换理论C．建构主义迁移理论D．产生式迁移理论【解析】在建构主义者看来，学习迁移实际上是知识的意义与应用范围两个不可分割的方面，而知识的应用范围总是与一定的物体、内容活动以及社会情境联系在一起，所以学生在数学测验中表现良好，但在购物时不能正确计算体现了迁移理论的建构主义观点。

自从2017年改革之后，非全日制研究生就跟全日制研究生一样，都是统一参加全国硕士研究生入学考试，考试时间和难度一样，那么非全日制研究生真的不值得读吗？什么样的人适合读呢？1、非全日研究生的变化在2017年之前，非全日制研究生还是单独安排考试，通常都是学校的某些学院自行组织的，考试的题目也很简单，录取分数也比较低。此外，毕业的论文要求也不高，毕业后只有学位证，社会认可度比较低。2017年之后非全日研究生也纳入到了研究生统招中来，考试跟全日制一样，必须参加全国硕士研究生入学统一考试，考试难度比之前大大增加。与全日制一样，录取的时候也会有复试，毕业论文要求也比之前严格，毕业之后不再是单证，而是与全日制一样拥有“双证”即学位证和学历证。2、非全日制研究生优缺点优点：上课时间比较灵活，通常是安排在周末上课，这样对于有工作的同学来说，工作日可以正常工作，周末可以上课，学习、工作两不耽误。据我所知，有些单位对于在攻读非全日制研究生的同学是有照顾的，如果学校有课，在不影响工作的情况话通常都会批假。另外，非全日制除了教学方式之外，跟全日制区别不是很大，毕业都能拿到毕业证和学位证，含金量也大大提升。缺点：非全日制研究生因为上课时间没有全日制那么集中，所以学制通常都比全日制多。通常来说，学校不会为非全日制研究生提供住宿，所以住宿问题需要自己解决。非全日研究生不能享受国家奖学金、助学金等补助，由于是在职读研，所以学费也比全日制的昂贵。另外，受之前大家的“偏见”，非全日制研究生目前社会认可度还不是很高。3、非全日制研究生真的不值得读吗？每年复试的时候，很多高校会有全日制招生淘汰，然后调剂到非全日的名额。到底要不要读，这个问题一定要根据自己的实际情况来看。如果你没有工作和收入来源，家庭条件也不是很好，那么不太建议去读非全日制，毕竟学费比较贵，目前社会认可度也有待提升。如果你本身有一份比较稳定的工作，又希望能为将来晋升或跳槽增加筹码，那么选择非全日制研究生是不错的选择，既可以保障现有的工作，毕业后又能拿到国家认可的双证学历，一举两得。