研究生考国编有优势吗

根据各省历年教师招聘考试公告和《教师资格条例》第一张第二条，必须有教师资格证才能当老师，研究生学历也不例外。有研究生学历考教师编时可能竞争力小，选择性大一些，在有教师资格证的前提下，高中学校找教师一般都需研究生学历，这就挡住了很大一批人，降低了竞争力。还有些地方的中小学，会到学校作为人才引进研究生到校当老师，省去了考试的繁琐。另外，教师招聘时一般都年龄限制，大都是30周岁及以下，但对研究生学历者适当放宽。此外，研究生学历可以考个高中或者中职教师资格证，一般都本科及以上学历就可以报考高级教师资格证。若一个研究生持有高级教师资格证，那就可以报考高中、初中、小学教师了，选择性大。随着教师招聘的学历门槛逐步提高，教师队伍中研究生学历者比例不断提高，教育行业也可大有所为。

本科毕业，考编还是考研？这是很多师范生面临的艰难抉择。研究生考教师编制与本科生考教师编制的区别在哪里，优势又在哪里？第一、研究生的就业选择范围更广同样是考教师编制，研究生学历的择业范围比本科生大很多。现在很多经济发展较好的城市，教师公开招聘时一般都要求研究生学历，尤其是中学学段的教师招聘。本科生在报考教师编制时是受到较大限制的，选择范围比较小。如果是选择小地方的教师编制，那么研究生的优势就更加明显了。比如一些县城会进行教育人才引进，研究生就属于人才引进的范畴。小七工作的学校，每年进行研究生引进的时候，都是免笔试，直接进入面试的，考试难度很小。基本上是只要自己愿意报考，那就能够上岸。我知道办公室里一个老师，是好几年前人才引进进入学校的，当时政府一次性补贴了八万的安家费，在政策方面的补助是很可观的。虽然现在这种政策性补助基本上没有了，但是研究生依然比本科生具有优势。第二、职称评定速度更快本科生考上教师编制以后，一年的实习期结束后是评中二，需要四年以后才能评中一。而研究生是一年实习期结束以后，直接评中一职称。研究生在职称评定方面，速度是远远大于本科生的。除此之外，基本工资上也有区别，研究生的工资要比本科生高几百块钱。总的来说，不考虑学历贬值的情况下，读研确实能够让你在择业的时候选择范围更广。对自己进行教育上的投资，肯定是不会错的，如果能够考上研究生，还是一个很不错的选择。

一个学生给我留言，询问硕士的相关问题。——老师，我没有什么特长加分项，大学是个辣鸡二本学社工的，对这个专业也不怎么喜欢。我家长想让我考研，一定要有个研究生的学历，还希望我去考公务员或考编制。不考研也没有方向，不知道做什么，考研真的很重要吗？对于现在的社会来说，硕士是刚需吗？如果真的要读，我符合你说的硕士申请标准吗？其实不止是考公务员考编制的方向，你考上了编制之后，学历才真正的让大家拉开差距。对于公务员来说，本科生和硕士生的工资待遇不一样。公务员一年实习考察期后，本科生定级一级科员，硕士定级四级主任科员。这下看出来学历差距了吧？简单的说,硕土生,比本科生每月到手工资,各系统还有一些差异,总体来看,幅度在高300-700元之间。我的一个学员，她是一个二线城市的在编老师，她来找我问提升学历的事情，是因为两个方面。第一个就是工资，在他们学校里，研究生比本科每个月要多领四五百块钱。钱不多，但是她所在的那一个办公室的老师都在领，大家都是硕士，只有她一个本科。所以她也要一个硕士学位，于是就来找我询问。还有一方面，评职称。教师评职称是要实打实的学历+工作年限的硬指标。她是本科学历，必须要在学校里慢慢熬上多年资历。她说自己如果是硕士买就能少熬三年，这三年说起来简单，做起来难能早点评职称就早点评。还有之前说的公务员中，硕士和本科的科员级别。一级科员对应的是25级三档公务员；四级主任科员对应的是24级2档公务员。而且硕土比本科,更好考公务员。有些岗位,限定硕士学历不限专业,再说了很多好地方的、好岗位的公务员,报考条件直接就写着,限定硕土以上学历。有人对与学历的提升还没有紧迫感，他们自己是想去提升学历、充实自己的，但是总是犹豫不定。在这里给大家说一下现在的现实情况。这样说，现在几乎各省都已经发布留住人才和人才引进的政策，而这个“人才”，多数限定于研究生硕士及以上的学历水平。像是北京的大比例学历积分，上海的直接落户，杭州长沙深圳的几万现金补贴。有人可能会说，我想考公考编制，不是研究生也可以。告诉大家一个残酷的事实，像山东这样著名的考试大省，都出台了一个优才计划。只要你是研究生，不论什么院校等级、自身成绩，只要你是这个学历，那么考编制就可以不用笔试，直接进入面试。别人考编制要花费几年时间辛苦备考，花费上万元报班学习，笔试名列前茅才能进入面试。而只要你有了硕士学历，只需要考一个面试，简简单单。所以很多人都瞄上了国际一年制的硕士，正规项目当然OK，一定要注意最后能不能通过留学服务中心的学历认证，不通过一切白费。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目，一年制学制，集中出国学习不到两个月的时间，非常符合在职人士的需求。学校在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历，IPAG高等商学院，是目前国内法国大学中，教学资质与认证较完善的高等商学院之一。2020年硕士扩招,每年硕士毕业现在已经50、60万。我们相信,在不远的3-5年内,扩招硕士开始走向职场,又会有很多公务员好的岗位,只限硕士以上学历。最简单一个典型例子,浙江省考,有些岗位,限定硕士,还限定35岁以下。我的天,要了命啊。以前本科才是限定35岁,硕士放宽到40岁。现在还在问研究生学历真的重要吗，是不是刚需的人，现在自己心中应该已经明白这个重要性了吧？

毕业两年，时间和精力允许，可以考虑读在职研究生拿个硕士学位。拿到了硕士学历，对个人工资待遇提高帮助不大。众所周知，事业单位的工资是和职称或职务挂钩的，职称和职务越高，工资越高，反之则越低。你在本科阶段入职，单位人事部门按照本科学历给你定级，岗位工资已经确定，进修不会影响工资级别。但是，拿到硕士学位有两个用处：1、转身份。如果未来考公务员，拥有硕士学历，转正定级后，可以直接定副主任科员，比本科定级科员再升科员可以省下三年时间。即便是直接调任，也会对学历、职称、职务有明确要求，学历越高，肯定会占优势，领导也好帮讲话。2、提拔。单位竞聘，同样竞争一个岗位，拥有硕士学位和本科学位，虽然没有太大差别，但如果有领导介入愿意帮讲话，一句“学历高优先使用”或许就可以破除局面，帮你赢得竞争。而如果没有这些，恐怕要费些口舌。在体制内，有机会够给自己加砝码镀金，千万不要放过。有些东西虽然短时间内用不到，指不定哪天就用到了，有总比没有好。再说，通过进修还可以提升自己，何乐而不为呢？

过来人忠告：研究生毕业后去大专当老师比去本科当辅导员更有前途当下很多本科生面临严重的就业问题，选择考研的人数也是屡屡增多，其实在许多研究生眼里，如果将来毕业之后能够留在大学任职也是一件幸福的事，每天跟这么多像自己一样的年轻人打交道，不仅有活力相对来说工作也比较稳定，况且还不像中小学老师那么辛苦。但是有一个非常现实的问题就摆在了大家眼前。很多优秀本科学校在招聘老师时，学历门槛基本都在博士，对于硕士毕业生，也只能去竞争一些辅导员的岗位，这个岗位说白了其实更像是大学生的“保姆”，要保证同学们安全之余，也要给同学们处理各种杂事。可大专院校就不一样了，他们招收老师是会选择研究生学历的，对此，一位过来人给出了忠告，如果大家要在这两者之间做出选择，那么去大专院校当老师将来一定会比去本科院校当辅导员更有发展前途和机会。因为虽然在学生眼里，不论是辅导员也好还是教师也好，他们都是“老师”。可是从编制方面来看，辅导员并不在其中，而大专老师是拥有编制的。也就是说，作为大学辅导员其实从稳定性来讲，不如大专的老师，一旦犯了错误，很容易就会被学校开除，因此优先考虑去当大专院校的教师会更合理。另外，在专科院校当老师晋升空间也比较大，通过自己不断的努力做出教育成果之后，能够一步步成为班主任甚至教授，而辅导员想要晋升为主任都非常困难，如果评不上职称，那么薪资待遇也会被大专老师逐渐拉开，因此论发展前景，也是当教师会更好一些。所以整体分析下来，既然大家已经有了研究生的学历，最好还是选择有发展前途的行业，当然这只是作为过来人的一点建议，如果大家十分不愿意参加教学工作，就喜欢当辅导员，那么就只能因人而异了，对此，大家怎么看呢？

有人来问我，是不是读个MBA，毕业当年就是应届毕业生了，能不能用这个身份去考公务员。其实MBA能不能考公务员，算不算应届毕业生，还有想报考岗位能不能行，这类问题都要看发布岗位的单位要求。谁说可以或是不可以都没有用，就要看你招聘单位意见。之前我的学生考事业编，就是按照研究生学历硕士学位这样去报的。他看职位表找单位联系电话，提前询问过了，人家单位说可以，他就正常走的流程。考编考公务员，公务员定级，编制教师评职称。来找我询问的学生，处于事业的不同时期，之前还被调侃过，直接一套环节带走得了。所以今天给大家说说公务员适不适合读MBA，读了能有什么用。之前说了一个情况，考公务员之前的询问。一个学员读了MBA硕士，然后去考公务员，问这样公职系统承不承认。我再说一遍，最适合回答这个问题的人，是你意向单位中，负责招聘的人事或者其他。之前有一个学员，和他的情况有点差别，他已经考试上公务员了，他想要尽快提升学历，因为他有一年的实习考察期，要在实习考察期内提升学历，然后用硕士学历来定级。公务员定级是直接关联工资待遇的，公务员一年实习考察期后，本科生定级一级科员，硕士定级四级主任科员。所以硕士学历对公务员真的非常重要，不论你是要考公的，还是已经考上公的。不只是公务员，几乎所有的体制内的工作单位，硕士和本科待遇都不一样。现在人才争夺战中，各省各市都会对于高学历有一定待遇补贴。开头说的那个职称评定的编制教师，在他们学校，硕士比本科每个月多三百到五百块钱。而且他们学校评职称是有一定的名额指标的，本科评一级教师规定上比硕士多工作两年，实际上是要三年。这可不是说说而已，是要实打实地天天工作三年。而且还不知道三年后政策会不会变，所以他要一个双证，赶快去评职称。在市级以上机关，注意注意，不是所有部门的公务员，本科生参加工作三年后能定四级主任科员。而很多普通地级市里的处级单位，区级单位，本科生想变成四级主任科员，要看这个单位有没有指标这样的玄学问题的。所以为了保险起见，还是硕士香呀。这也解释了，那个学员读MBA要一个正规可认证的硕士学历。要想被公职体制系统承认你的学历，当然要中国教育部承认，可查学历信息的硕士文凭。所以很多人都瞄上了国际一年制的硕士，正规项目没问题，因为各地编制体制系统，都是认双证的。正规的MBA项目能有留服中心的学历认证，中国留学网可查，这样就是学位证+学历证明双证了。一定要注意最后能不能通过留学服务中心的学历认证，不通过一切白费。留服中心明确规定了，想要拿到中国学历认证，必须出国，要提交出国学习证明的。

自古以来，“教师”这个职业一直被大家当做铁饭碗，而且随着国家对教育的大力发展和扶持，教师的薪资水平和福利待遇也基本达到公务员水平。所以越来越多的人开始参加教师招聘考试，但是教师招聘考试绝非易事，同样是一个千军万马过独木桥的考试。但是有几类人，却可以不参加考试，直接进入学校担任教师，享有教师编制，福利待遇也和普通教师一样，薪资水平同样不低于公务员水平，引得不少人羡慕。那么今天小编就给大家介绍一下，到底是哪几类人才，不用考试，便可以直接得到“铁饭碗”的工作呢？第一类，六大高校的公费师范生在我国目前的师范类大学里面，有六所教育部直属师范大学。这几所师范类高等学府，在学生报考的时候，会跟学生签订一个协议。学生在大学期间将免收学费，住宿费，并且每个月还会发一定的补贴。同时要求学生在毕业以后，不需要参加任何考试，直接进去中小学任教，并且享有正式编制和岗位。其实作为公费师范生来说，他们是在中国师范教育最高的学府里，接受了四年专业的师范教育。所以在专业知识以及教学技能上面一定不差，所以在毕业以后，直接去当老师也无可厚非。不需要参加任何考试，一毕业就可以取得铁饭碗，这几所大学的毕业生真的令人羡慕。第二类，教师人才引进我们大家都知道，现在对于教师的学历水平要求越来越高，很多师范类本科毕业生在毕业以后都从事了教育行业，但是即便如此，还是有很多地区非常缺乏教师，造成教育资源非常不平衡的现象，所以很多学校开展了人才引进的计划。190人才引进要求学历，可能是在研究生或者以上学历，如果同意参加人才引进计划，基本不需要笔试，只需要参加试讲就可以，毕竟人才引进人员的学历摆放在那里，教学水平也不可能会太差。所以这类人员只要通过试讲，便可以成为一名正式的人民教师。相对来说，教师引进计划是成为教师比较轻松的一条道路。第三类，特岗教师转正可能很多同学并不知道，在教师的招聘考试中，除了有我们常说的教招考试，还有另外一种，特岗教师考试。相对于教师招聘考试，特岗教师招聘考试的难度系数会低很多。特岗教师顾名思义。就是在，中小学等特殊岗位上的教师，而这些特殊岗位，一般是指的乡村或乡镇的一些中小学。如果我们考上了特岗教师，那么只要在中小学任职满三年以上，即可转为正式编制，那么这个时候就会享受到正式教师的同等编制和福利待遇。其实特岗教师本来就拥有了教师的能力，只不过是没有享受到正式教师的编制待遇，所以他们能够转成为正式编制的老师，也是在情理之中的。看完这三类可以免去笔试，直接成为教师的人才，大家是不是有点羡慕他们了呢？如果我们不具备这样的条件，但是也想从事教育行业，成为一名教师的话。完全通过可以参加教师资格考试，以及教师招聘考试的方式，最终变成一名优秀的人民教师的。关于教师这个职业，你有其他想法吗？如果你有其他想法，欢迎在评论下方留言和我们一起分享。同时欢迎大家关注我们，第一时间了解更多关于教育的小知识。

很多考研学子越来越达成一个共识：检验考研成功与否的标准就是：是否考入了名校，是否考入了名专业？这两个目标只有达到了一个就是考研的完全成功。考研考入了名校，就算是最差的专业，也可以凭借学校名气考定向选调生，去校招世界500强。考研考上了名专业，可以去好的企业，也可以很好就业。说到底考研的最终目的都是为了更好的就业，都是为了找到一份更好的工作，就是为了有一个更好的生活。因为本科学历完成不了这个最终目地，考研随之而来。那我们可以试一试报考以下3个学校，基本上毕业就是有编制铁饭碗，最后一个年薪还有30万～～快快转发收藏1.中国人民公安大学作为中国警校的唯一一所顶尖名校，录取分数不要太高，基本上高考需要600分以上才够。还要政审等等，要去及其严格。那考上也是非常好的，毕业生直接参加内部公安的警校联考，通过率可以达到95%以上，通过就是公务员编制。所以如果想要当警察，报考这所学校简直就是神。而且中国人民公安大学的毕业生基本上不来县一级公安局，因为级别不够，随地也要求市级一级的公安局，可见中国人民公安大学毕业生真的非常厉害。考研报考决定不亏2.国防科技大学这所军校实力强，但是非常低调，位于湖南省长沙市，学校不允许一般人靠近，里面都是机密。作为军校里面的唯一一所985高校，国防科技大学的计算机，军事学等等都是非常强的专业。最关键的是入学就会加入军队，开始军人生涯，基本上毕业生直接授予军衔。如果想当军队文职，或者军队军官的，或者只要想个编制的，国防科技大学全部满足你3.上海海关学院这所学校一听到学校的校名就可以知道，学校是以海关为特色的专业性院校，高考录取分数线至少590分左右，比一般一本分数都要高很多。上海海关学院毕业生每年去得最多的单位就是上海海关，上海海关年薪最低30万元起步，还不算其他合法收入。所以如果想去海关的，还想有编制的，上海海关学院是不二之选。快快转发收藏～～考研是选择大于努力地，选择一个好就业的学校，毕业的时候就业不用担心～～每天一篇教育干货，点点关注，带你少走弯路

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研各位2019年考研党，你现在可以查看各个高校的最新硕士研究生招生简章和计划——各高校研究生管理部门相关网站都可以查阅。就42所双一流高校公布的招生计划来看，大多有不同程度招生指标的增加，但是保研的数量也随之增加。很多报考者不太理解的是，这些招生计划是怎么编制出来的？它们的依据又是什么呢？有什么合理和不合理的地方？首先，硕士研究生招生编制基本按照“大锅饭”的平均主义方式实施的。部分高校2019年招生计划我国各研究生招生单位在进行硕士研究生招生计划编制时，采用的方法基本上还是平衡兼顾各个专业学位点分摊招生指标为主。一般而言，硕士研究生招生计划编制者根据多年招生工作中积累的经验，对招生单位内各招生专业的招生名额进行协调分配，最终得出招生计划。同时，在为各招生专业进行名额分配时，编制者主要依据是往年的招生情况，比如考生报考人数多、过线人数多的专业相应追加招生名额，而那些考生报考人数相对较少、一志愿过线人数达不到原定招生计划的专业则相应减少招生名额。最终，这种协调使各招生专业招生计划总和等于上级部门下达给招生单位的招生名额。山东大学的秋天其次，这种陈旧的编制方法在实际工作中被应用多年，具有方便的操作性。其一，这种方法在编制硕士研究生招生计划时，由于主观因素发挥较大作用，因此编制工作相对较为简单，便于操作。同时，招生计划编制者通过工作经验对各专业招生名额调整，可避免招生专业名额的分配不均，也不会出现专业招生名额过多或过少等现象。其二，招生计划编制者通过多年招生数据可总结出各招生专业考生报考情况等基本规律，这对热门专业、冷门专业、各专业报考人员多少具有一定的把握，也便于对硕士研究生招生计划进行调整。然而，这种凭经验的主观调整法也容易产生四种弊端。南开大学的秋天一是招生计划与学科导师培养能力可能不符。在编制硕士生招生计划时，对硕士生导师指导研究生的能力没有充分分析，往往容易造成热门专业招生名额超出导师能够指导研究生的能力范围，冷门专业招生名额远低于导师指导研究生能力范围的现象。二是招生计划与考生报考数可能不相符。由于在编制硕士生招生计划时, 都是一种凭经验编制计划的模式, 缺乏科学、合理的判断依据, 所以在考生报考时容易出现所谓的“招生大小年”现象, 最终损害的将是考生和招生单位双方的利益。三是招生计划与学科现有教学资源、学科重要程度不相符。依据经验编制计划的方法，对于一些生源充分的专业，则追加招生名额，但一味的追加招生名额，招生专业可能出现由于现有教学资源有限，专业基础薄弱等原因，达不到在现有招生计划下培养研究生的要求。秋天的湖南大学同时，一些专业由于专业较冷门，受考生关注度低，考生报考人数较少，合格生源数一直低于招生计划数，但该学科可能具有较强的培养能力，专业实力雄厚，甚至是重点学科，拥有博士学位授予权等。如若单纯依靠考生报考情况考虑招生计划, 则该类专业招生计划会逐年减少。因此，单纯依靠招生情况来分配招生计划名额会造成强者不强现象。四是招生计划与社会需求可能会不相符。传统的招生计划编制过程对于学生就业因素、国家相关政策等因素考虑较少。由于报考考生选择专业时都考虑就业等因素，从而使就业前景不乐观的专业报考人数较少，势必造成冷门更冷。实际上社会对任何专业都有需求，一味地对热门专业增加招生名额、减少冷门专业招生名额，必然会使杜会需求与各专业学生数量不协调，这也不符合国家整体发展的需要。大连理工大学的秋天最后，鉴于上述种种情形，我国硕士研究生招生计划编制应该有固定标准。因为，各个高校至今还没有一套科学、合理、具有可操作性的硕士研究生招生编制具体标准，以及执行的方法，国内高校理所当然应尽快构建立硕士研究生招生计划编制具体办法和实施细，确定各招生专业相对重要度、保研计划等等，进而得出各招生专业实际招生名额。附录42所双一流高校招生计划表42所高校全表敬告｜刘冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！