研究生教育心理

文/十八木“听风也听雨，飘雪落澜庭。潜心记录象牙塔里的点点滴滴。” 【本文选自十八木之关注大学校园】最近在网上看读研相关的文章，看到有评论说，“等研究生毕业了，和导师永远拜拜，再不回来看一眼！”，说实话，作为一名研究生导师，看到研究生这样的想法，真的是感慨万千喟然长叹！如果是自己辛辛苦苦培养的研究生说出这样的话，真的会令人委屈失望、伤心不已。读研不是享乐，读研是奋斗的青春！如果是因为导师安排学生参与项目、辛苦做实验、偶尔训斥几句就能导致这样的心态出现，建议还是不要读研的好，免得最后不欢而散！想起曾经，自己读研的往事！记得当年自己读研究生的时候，刚好导师在遥远的外地读博士，无法抽出太多时间来指导，那个年代没有如今这么发达的网络，连手机都没有，只能是偶尔用固定电话联系。导师每一次的指导都很珍惜，专门用小本子记下来，有时电话挂了后会再认真想半天，只为怕漏记了一句话。因为导师那时只带了我一个研究生，而导师很多时候都在读博的学校，很多事无法及时回来处理，作为课题组主力干将，很多事情自然落到我的身上。除了正常的学习、实验室日常工作之外，有幸参与了导师的几个项目，从参与写申请书、到实验方案设计、实验过程开展、到结果分析、到项目结题，都有或多或少的实质性参与。对于那时的自己来说，因为几乎遇到的全部环节都是完全陌生的工作，又没有人可问、没人帮忙，整天都是压力山大，经常是寝食难安！当然也就会发牢骚，吐槽了无数遍。然而，今天看来，那段经历对自己毕业后从事科研能力的锻炼简直太重要了。而且更重要的是，那段经历提升了自己独立解决问题的能力，因为经常独立思考，也提升了自己创新思维能力和全局观念！自己的抗压能力也得到了非常好的锻炼！正是因为有硕士研究生阶段的这些锻炼和基础，后来再读博士时，尽管也遇到更多更大的困难，但心理承受能力明显强很多。尽管那时几乎所有的事情都是自己摸索前行、尽管见到导师的机会很有限、尽管做项目没有所谓的补贴、尽管偶尔会挨训、尽管至今依然记得做项目失败时的茫然无助和极度焦虑，但从来没有过“毕业就拜拜、再不会看一眼”这样绝情的想法！相反，一直从心里感激导师，因为无论如何，如果没有导师，我将完全不知道研究生阶段要做什么？实验要做什么？如何开展毕业论文？没有经费去完成毕业论文实验，没有经费去做试样检测，更没有最终的毕业论文，也许什么都没有！感恩导师，让自己在那个今天看来什么都不懂的年代里，顺利地完成了研究生毕业。而这，就足够感恩一生！再想想现在，当导师指导学生！若干年后，自己也成为了导师。经常会想起自己当年读书时候的各种不容易，于是会尽量去替学生考虑，努力帮助学生做好论文选题确定、实验条件保障、实验经费的充足使用、论文的写作等工作，鼓励学生失败了不要气馁，积极向上时刻充满正能量等等。我将“珍惜、真诚、感恩”作为课题组组训的核心内容之一，希望学生们能够珍惜生活中的一切来之不容易！能够珍惜茫茫人海中这难得的遇见！珍惜这不知修了几个轮回的师生缘！我努力真诚地对待自己指导的每一位研究生！每当看到他们一丁点的进步，都会发自内心地为他们高兴！每当看到他们不思进取安于现状或是懒惰沉溺故步自封，就会不由自主的焦虑万分甚至万分恼火，毫不留情地训斥！任何一个导师都不希望自己的用心良苦尽付东流水！相信绝大多数的导师都真诚地希望自己的研究生尽可能优秀！希望他们过得越来越好！但即便如此，导师毕竟也是普通人，不可能完美！不可能面面俱到！而且导师毕竟不是父母，不可能做到如父母那样的精心呵护百般满足！这些需要学生能够理解（但往往这样的理解可能很难）。结语古人说：知书达礼！研究生教育不仅仅是要学习更深更精的专业知识，更重要的是要形成正能量的人生观和世界观！渐渐去远离狭隘、自私偏见、羡慕嫉妒恨等等负能量，不断去追求高层次、大视野、大胸怀、大格局的人生境界！有句歌词说“世界那么大还是遇见你！”，相遇真的不容易！读研究生，要懂得珍惜、真诚和感恩！其实，做人亦如此！【用心书写教育，欢迎关注十八木听风】（本文原创，欢迎评论转发。文中部分图片来自网络，如有不妥之处，请及时联系删除）

有人说：“考研，最快乐的日子就是收到拟录取通知，还没有开学的那一段时光”。真正读研了以后，就根本没有快乐可言了。考研学子陆续收到了各大高校的录取通知书，再过不到半年，正式的研究生生活就要开始了，不知道各位准研究生都是什么心态呢？大多数人对研究生的生活还是满怀期待的，毕竟考研是自己选择的路，考研上岸是自己努力拼搏来的结果，能如愿以偿没有人会不高兴。但现在社会上也常常流传着关于研究生的一些负面新闻，比如很多过来人常常哭诉研究生太累太苦、压力太大、容易被导师折磨，简直想退学。对于研究生来说，生活有苦有累都是常态，但是明白如何调节自己的心理、如何理智地看待周边事情是关键。今天我们就专门收集了几种研究生期间学生非常容易陷入的几种误区心理和解决方法，希望你能坚持看完，以防未来的自己中招。读研期间，多数学生觉得自己“不配”拟录取后越来越多的研究生不愿意主动联系老师了对于拟录取的考生来讲，第一件要做的事情是什么？相信我们的粉丝一定都会不约而同地说出来：联系导师！联系导师非常重要，越早联系越好，首先是为了选择自己心仪的老师，其次是为了避免被人“挑剩下”的命运。可是近年来，研究生群体中却出现了一种怪象，越来越多的学生居然“不愿主动联系导师”了，原因是觉得“我太辣鸡，不配选老师，让老师选我好了”。“考上研究生以后，我变得越来越自卑”“考上研究生后，我好像变得越来越自卑了”，这是一位女研究生在后台给我们的留言。原来是在研究生期间，她发现自己的同龄人和师兄师姐都比自己要优秀好多，自己科研也不行、工作能力也不行，非常受打击。而且她当时是以倒数几名的成绩考上研究生的，所以一直觉得自己不如别人，越来越自卑。想象很美好，但现实总给人惨烈的打击不少研究生哭诉说，考上研之后才发现和自己想象的不一样，“我后悔了”，其中不乏有名校的高材生。原来是因为学子们考上研究生后才发现原来研究生也没有那么“高大上”，甚至比本科更累、更枯燥。每天要承受很大的压力，遇到无良导师就更惨了，据统计目前我国35.5%的研究生有抑郁表现，60.1%的研究生有焦虑问题。身为准研究生的你，小心被自卑心态毁了一生自卑的心态其实很多时候产生自“庸人自扰”，其实我们根本没有自己想象的那么差，但总是和别人比较，越来越不满足，衍生出了自卑。自卑不利于一个人的成长和发展，自卑让人性格变得孤僻，心灵变得更加脆弱，非常不利于研究生的学习和生活，还会分散掉很多注意力。尤其是产生了自卑之后，这种心态会伴随你一生，在你人生的各个重要节点都会给你致命的打击。所以说，研究生一定要注意自己的心态健康问题，如果产生了自卑心理，要及时干预制止。写给研究生：如何调节自卑心态1. 你不比任何人差既然你和别人一样，是通过自己的实力考上了研究生，那你就没理由觉得自己比别人差，大家都是凭努力上来的，谁怕谁啊。别人比你强，其实是一件值得高兴的事情，说明你身边都是优秀的人，你会在别人的带动下也变得越来越优秀，只不过需要时间来积累。2. 人生十有八九是苦难，这是常事辛弃疾就说过，“叹人生，不如意事，十常八九。”不要把发生在自己身上的倒霉事看做是“为什么偏偏是我这么倒霉”，心态要放平些。没有人的人生是事事如意的，看淡那些不如意的事情，研究生也一样。况且目前你只是一个研究生，想想世界上还有很多人承受着更大的苦难但依然能让自己活得自在，其实很多东西看的都是心态问题，不要光看苦难，要多看快乐。3. 自己的处境其实也跟自己的选择有关我们总说一个人的道路都是自己选择的，没有人能替你做主，所以想让自己的研究生生活好过一些，就要为自己创造条件。比如在选导师方面就应该慎重再慎重，千万不能等着老师来联系你，其他事情也一样，学会抢占先机，学会利用好自己的时间、提升效率、提升自己。#教育原创星选榜#今日话题：你认为研究生真的有必要为了学历而去读吗？欢迎下方留言交流。文文教育日记，一个有深度的教育号，请多多分享点赞加关注。本文图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。单选|该不该单纯为了取得学历而去读研？应该不应该打开百度APP进行投票

研究生考试从来都是有人欢喜有人忧，上岸的都是百里挑一，但是偏偏有这样一群研究生，好不容易考研成功了，又想方设法要退学。而且近年来，想要退学的研究生越来越多，这究竟是为什么呢？上岸学姐哭诉要退学，为什么现在的研究生越来越想学了？现实与想象差距很大为什么很多人考上研究生之后想退学？因为上岸之后才发现，原来研究生的生活和自己想象中的并不一样。没上研究生之前，总把它想象得特别神圣、特别学术、特别高端，上岸之后才发现研究生群体中也有大多数人对未来感到迷茫。研究生的生活依然会有颓废、压力、无所事事、困境、烦恼、枯燥，以及生活琐事。研究生数量变多研究生的数量在逐年增大，这个群体中充满了不同层次的学生，这些学生可能并不适合考研究生，但是出于种种原因选择了考研。考研后过着自己不想过的生活，做着各种不想做的事，长期就产生了厌烦和抵触心理。错误的考研观念很多人觉得考研就可以让未来更有保障，或者考研就是为了“好就业”，但是考上之后才发现并不是这样。考上研之后仍然要与本科生竞争工作岗位，考研也不能直接带来就业上的红利，反而是在研究生的工作上就耗费了大量精力和时间，还不如直接毕业就找工作。研究生想退学，究竟是谁的错？导师的问题有些研究生退学是因为导师整天给学生施压，给学生造成了太大的心理负担，这种情况只能奉劝研究生们一句，选导师真的要谨慎，遇人不淑很痛苦。不一定所有的研究生都能遇见好导师，而且现在真正能起到引导作用的导师少之又少，更多时刻研究生更像是导师的“打工人”，让学生整天做着没有价值的事情。社会上还经常传出导师“PUA”学生的类似新闻，这种情况只能让研究生越发想逃离。学生的问题研究生其实是压力很大的一个阶段，需要承受比本科更重的科研任务和学术研究工作，到时也会教给你很多任务，如果完不成论文还不能顺利毕业。所以考研的学生如果抗压能力不是那么强，内心不够强大，还真的应付不了这份职责。有不少研究生是因为自己崩溃了，无法继续学习下去，选择的主动退学。学校的问题随着研究生教育的普及，现在有越来越多的学校都申请到了硕士研究生的培养资格，但是不同层次的学校培养水平相去甚远。越好的学校一定就会有越精尖的师资力量和浓厚的学术氛围，但差一些的学校可能就难保学生满意了。一些学校可能只是具备了研究生办学的资格，但并不能给研究生提供良好的环境，或者是在一些规定上也不合理、不过关，让学生去了该校之后痛不欲生。考研之前，你一定要想清楚这些事情考研是为了什么考研如果不想半途而废或者上岸之后再后悔，那就一定要在考研之前就想清楚，你为什么要考研。考研不是为了提升学历、好找工作这么简单，考研也是一份从事学术研究的责任，需要坚持和热爱，如果你仅仅是为了一个学历、一个工作去考研，那么是没有意义的。你未来的打算是什么考研之前一定要明确你未来的打算是什么，如果你很明确地想创业就业，那么其实是很不建议你再去浪费几年时间读研究生的。如果你的确热爱研究生的工作，希望提升自己的学术水平，或者以后想在学术圈混，那就全力以赴去准备考研吧，上岸之后学术压力大也不要抱怨，因为是你自己选择的路。你是否适合考研考研之前，考生们都应该清楚自己的个性和性格，判断自己是不适合考研。研究生需要能耐得住寂寞，需要承担繁重的工作，需要在被老师催任务时有良好的心态。因此并不是所有人都适合考研，如果你还在对未来迷茫，也千万不要随大流，千军万马挤独木桥，选择适合自己的路才不后悔、不浪费青春。（本文图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）今日话题：如果考上研究生后发现自己不适合，你会选择退学吗？欢迎下方留言交流。

现在很多学生对于学历的要求变得更高了，基于社会对于创新型人才的需要，在学历要求上都会明确写出本科以上，还有的甚至需要研究生学历。可以说学历越高，含金量就越高，越容易在竞争积累的社会占有一席之地。不少同学为了考研，把同届毕业的同学送出校门，自己又回头开始了学海漫漫长作舟的旅程。不管是在当下，还是在未来，研究生政策的变化也是时刻牵动着不少学生和家长的心，只要一有动向，就会引来一波讨论。尽管考研之旅并不是十分容易，但是还是有一大部分选择在毕业之后考研，实现自己的求学梦想。很多大学生毕业之后，都选择了考研为什么很多大学生毕业之后还会选择考研呢？那是因为研究生作分为硕士和博士两种，具有较高的学历，而且在研究生类型上分为学术型和专业型研究生两种。因为现在对于学生学历考试要求较高，基本上都是严进严出，自从非全日制研究生名额开放，很多在校大学生以及社会人员均可以参加研究生考试，这无疑让竞争压力又多了几分。不仅如此对于研究生需要考核的论文以及答辩的要求也随着压力的增大而提升。不少考研的同学表示，现在学术论文期刊论文并不能作为研究生论文考核的标准，而是更加竹中课题的深入研究，以及关于整合实践经验做出来的报告型论文。能够接受研究生教育的，基本都会踏入高等院校，一些科技研究所和党校也可以成为研究生学习的起点之地。可以说，考上了研究生就为自己今后的生活打下了保证。而教育部针对考研发布了新的政策通知，研究生考试还要经历哪些变化？很多学生和家长都拭目以待。教育部发布新通知，研究生也将迎来新的“转机”在考研路上可谓是千军万马过独木桥，教育部为了缓解研究生毕业率低，为了防止部分同学担心考研难考就放弃的现象，特调整了考研标准，而学生毕业也变得更容易了，可以说研究生的“福利”来了。首先就是在研究生学术论文上的转机，以前是完全凭借论文的质量以及发布期刊的学术地位而定。过于看重论文质量只能让很多同学一次次查重、修改、报错。而现在教育部要求注重深入研究课题，让研究生回到课题研究并结合可操作的实例进行透彻地分析。其次就是在考试中重点强调综合能力的表现，不以期刊论文为唯一目的要求学生完成论文。而是从专业角度，分析学生们整个身心素质以及能力高低，这就意味着，以后的研究生都是高素质，精进要求的可持续发展的人才。总体说考研变得更加全面，不会紧盯一篇论文，也更加增加了考生综合实力的比拼，不管怎样该学的就要学，要研究的就要回归到研究中去。这就需要在考研，以及学习过程中，注意更多细节，全面发展自己的综合能力。研究生在学习的过程中，需要注意的问题*师生之间的相处因为考研过程中，都是一师多生的情况，每个老师带大概十几个考生。这就要在学习过程中，多找老师说说自己的想法，汇报自己的学习进度，遇到不懂的问题就要及时和老师沟通，毕竟老师经验丰富，有较多的知识积累，可以在学习中收获不少有价值的理论知识和实操技巧干货。*提升自己的心理素质面对严峻的老师以及繁重的考试学习内容，不少准备考试的同学都会出现心情烦躁，疲惫不堪，甚至会出现心理问题。实际上研究生考试不仅仅是体现在成绩上，更多的也是心理素质打拼。学生们在备考以及学习过程中做好规划，安排好自己的作息时间，加强时间管理，劳逸结合就能高效且轻松地完成考研之旅，成功上岸。比如利用番茄时间法，让自己精力充沛。*做好课堂笔记，找到适合自己的学习方法在考研过程中，学习方法很重要，因为老师的时间有限，所以一些考试的重点难点都会在课堂上逐一解答，学生们应该主动地在课堂上做好笔记，记好考试重点，自己复习，并且随时跟老师沟通。而且应该找到适合自己的学习方法，并不是一些学霸的笔记就能加深学习兴趣，也并不是学霸学习的方式就适合自己。可以根据自己的时间，安排学习内容，找到一个舒适的学习环境，列好计划，提高学习兴趣。研究生的毕业论文很重要，可以这样书写对于研究生来说，写一篇学术论文也很重要，论文在考研要求中所占的比重也很大，所以学生们要重视论文选题，论文排版，论文答辩等问题，这些就需要日常积累，和经验总结。*学生平时要认真听课，努力钻研对于自己涉及的论文课题，平时在课堂上就要集中精力去听课，记录重点，并且对自己感兴趣的课题进行素材的整理，以及论文分论点的设计。努力钻研课题中出现的关键信息，多多整理课堂上老师讲的实践案例，课题深入剖析等内容，不断向深层次挖掘论文的关键点，并且用实例来加以佐证。*多跟导师沟通，寻求帮助论文并不一定一次就能过，而是需要有耐心认真打磨和修改。不要担心和老师沟通不顺畅，只要有不懂，自己单独琢磨也没有答案，就要抓紧时间询问老师，和老师沟通哪个地方需要改进。哪些地方可以换成更有说服力的例子，不断和老师进行良性沟通，把握论文大方向的同时，让自己的论文更加专业可信。总结：考研是一个很磨练人心性的过程，并不是考上研究生就万事大吉，在未来还是要凭借自己的实力说话的。如果考上了就要利用好自己的研究生身份，好好发挥自己的优势，让自己在工作岗位上发挥更大的价值。如果没考上也可以一边工作一边考研，这样可以让时间充分利用，过得更加充实。今日话题：您为了考研，曾经做了哪些努力？你觉得哪些考研要求才是造成压力的因素？

2022年考研备考已经启动，对于考研学子而言，在选择报考方向时难免会陷入纠结，对专业学位硕士的培养方式、类别及专业领域、学习方式等了解不多。在此，小编梳理了专业学位的相关内容，希望对研考生提供参考和帮助。专业学位是什么？专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、教师、律师等。如果研考生未来想要从事医师、会计师等工作可以考虑报考专业学位硕士。专业学位有哪些类别和专业领域？随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，2021年1月国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别领域设置情况。硕士研究生专业学位类别及代码表来源：研招网此次专业学位类别领域设置主要分为两种情况，一种是类别下设详细的领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的办法，以凸显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下设中医内科学、中医外科学等；有的按招生对象区分，但在人才培养目标上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律的法律（法学）和法律（非法学）。考生可通过研招网专业库查看“报考专业”“专业点分布情况”，通过院校库查看招生单位信息，通过硕士目录版块查看硕士招生专业的考试范围。此外，可以通过《专硕巡展——深度解读专业学位硕士》专题深入了解专业学位硕士内容，如电子信息类专硕、金融专硕、警务专硕、法律硕士、会计专硕、新闻与传播专硕、应用统计专硕、出版专硕、公共卫生专硕、应用心理专硕、汉语国际教育专硕等知识。从我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育的体制、机制不断完善健全，专业学位研究生教育，未来也会迎来快速发展的新阶段。注意：具体到某一招生单位的专业设置，请查阅当年的招生简章，或直接咨询招生单位。专业学位教育有哪些学习方式？专业学位教育的学习方式按非全日制和全日制攻读区分。非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2至4年；全日制攻读专业学位的人员进行全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证一定要求的实践环节。具体情况依各招生单位当年政策和培养方案为准。专业学位研究生报考条件是什么？以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定。如报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。如报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。如报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。专业硕士与学术硕士区别有哪些？全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别：第一，培养目标不同。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。第二，培养方式不同。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。第三，报考条件不同。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例：学术硕士：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。专业硕士：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位硕士有单独规定。详见上文“专业学位研究生报考条件是什么？”第四，招生专业不同。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个专业。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，调剂要求不同。考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的调剂要求为例：如第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。如第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。如第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。如报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。第六，入学难度不同。对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学（农）或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同。学术硕士收费标准，从2014年秋季学期起，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。第八，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。第十，学位论文不同。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，一般为学术性论文。专业硕士的论文强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。第十一，读博方式不同。学术硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。

近几年,经济层面的高速发展使得人才需求也空前加大。各行各业对于高素质的精英人才的需求量与日俱增,使得职场上的工作者纷纷选择利用在职读研的方式,来快速提升自己,以求以更强的实力去面对职场上的各种挑战。而在选择进修专业的时候,越来越多的职场人倾向于将心理学作为自己的理想专业。因为在整个大环境下,随着社会竞争的不断加剧,人们的心理负荷也在日益加重。新时代的巨浪冲击着人们的思想和心理,新兴观念的多元化和多变性,也让很多人失去了稳定感,变得无所适从,从而产生这样或那样的心理问题。据一项涉及全国13亿成年人的大型精神疾病调查显示,我国成年人群精神障碍总现患率为17.5%,每年递增率为20%。其中心境障碍6.1%、焦虑障碍为5.6%、物质滥用障碍为5.9%。88%的非精神病性障碍患者从未因心理问题接受过任何专业治疗,若据此推断,则全国有1.73亿成年人患有某种心理或精神疾病,其中广泛性焦虑障碍和心境恶劣障碍成为我国成年人群最主要的心理卫生问题之一。如何拥有一个健康心理以及怎样帮助别人拥有一个健康心理已经成为现代人求得生存和发展的一门“必修课”。因此,选择攻读心理学在职研究生,成为了在职人士提升自我最佳途径。一方面,通过在职读研的方式拿到心理学硕士学位及硕士学历双证,可以增加自己的职场竞争力,谋得更好的发展前景;另一方面也能学习到最专业的心理知识,从而提高自己的心理调节能力,帮助更多人克服心理障碍。但在快节奏的生活步调下,该如何权衡工作和学习时间,以最高的效率学到最实用的知识,用最短的时间拿下双证呢?针对这个在职备考普遍存在的“时间少、碎片化、难坚持”的问题,鹰视教育利用人工智能和大数据技术对考试做了深度分析,并结合学员学习的难点和偏爱的教学方式,为学员量身定制了最短学习路径,让学员用最少的时间通过考试。据了解,为适应信息演化从语言、图像、文字向视频发展并全方位提升信息生产、传播、消费处理效率这一趋势,鹰视教育还探索了教学内容的碎片化学习,将一节节视频课程,分解为时间更短、学员可以随时随地进行学习的短视频,从而满足学员碎片化时间的学习需求。不仅如此,为督促学员听课学习,鹰视教育还自主研发并推出AI班主任,用以提供实时督学、在线解答、上课提醒、课下辅导、心理疏导等服务,有针对性的为学员提供7*24小时在线服务。据学员反馈,通过这一系列举措,鹰视教育在一定程度上解决了在职备考学员学习时间少、容易产生惰性的问题。而鹰视教育历年学员的高考取率,也可以验证这一教学模式的正确性。当前,心理行业已是社会最热门的行业之一,同时也被多家主流媒体评为未来十年最具发展前景的行业。但目前这个行业的人才,特别是高端的心理人才缺口巨大,属于供不应求的状态。由此可见,对于在职人士而言,不管是为了职业发展还是自身的心理健康,心理学在职研究生都是非常值得去报考的!

研究生M去年刚刚研究生毕业，通过面试成功得到了杭州某小学的offer，有编制，有寒暑假。本来M并没有想太多，因为该小学在招聘时要求比较高，研究生毕业的她马上就报名了，可是录取后她发现通过的大部分是浙江本省的本科毕业生，顿时有一种失落感，觉得自己有点高估了这份工作，而且还担心今后可能想要进入中学比较难，内心很是难受和纠结。面对这种情况，网友们议论纷纷，我们都来看看给出了什么建议和意见。有的说杭州教育的待遇是不错的，那些能上岸的本科生可能比较优秀，而且在小学的话，不像中学那样有晚自习，相对于中学来说，升学压力也小。更有一位网友爆料，自己是英国g5研究生毕业，竟然没有考进杭州的小学，这样对比的话，是不是研究生M内心更平衡一些呢？没想到一石激起千层浪，一位哥伦比亚大学研究生也在教小学，还有一位小学教师称自己学校的年轻教师全是研究生，似乎研究生进小学并没有什么违和感，也没有资源浪费的感觉。但是问题来了，研究生M表示她家离学校还有几千公里，当她的家人听说她要去教小学，而且该学校的位置有点偏，就表示有意见，觉得好不容易研究生毕业，却去本科生就可以应聘的小学，实在是有点亏，她心里更是忐忑不安了。对于她自己来说，觉得对未来有点恐惧，担心一旦进了小学就没有机会再去中学了，发展空间会受到阻碍。另一位网友则说自己研究生毕业去了深圳的小学，后来小学成了九年制学校，被调到初中，每天早上七点就要到校，想想就觉得恼火，而且初中生青春期叛逆，升学压力大。更有研究生毕业去幼儿园当老师的，而且江浙沪很多学校的编制就是给研究生打造的，还有的教师吐槽说如果研究生去了小学，别的教师会嫉妒你的学历，而且现在小学教师地位不高，因为都觉得小学教师没什么含金量。亲爱的网友，你觉得研究生M去小学教书好吗？欢迎留言。

考研会有很多的的专业可以选择，但由于近几年随着人们的对教师行业的了解，发现教师行业不仅工作环境相对轻松，工资待遇也比较优厚，工作也比较稳定，所以近些年来比较热门的考研专业有教育学专业。那么教育综合考研包括什么？1.教育学原理。教育学原理从教育学的原理和发展，教育学基本特征和本质，教育制度，教学论的历史和现状等几个方面来阐述教育学原理。使人们从本质上能更加地了解教育学，让学生能够更加理解教育这门行业和理论。2. 中国教育史。如果要说中国的教育史到至今已经有几千年的时间了，以中国古代的太学为例，创建了基本的教育制度，然后随着时代的转换不断的发展。在不断发展的过程中不断地引进外来文化，取其精华去其糟粕，在发展的过程中，古代的教育学家们也概括了“教学相长”，“因材施教”，“循序渐进”等适合不同特性的同学发展的教学。这些都是中国古代历史文化发展中的瑰宝。有着极其重要的意义。3.教育心理学。教育心理学我们从名字上就能看出，是一门心理学课程，所不同的是教育心理学是研究教育教学情景中学与教的基本心理规律的科学。主要研究的是在教师与同学互相沟通的过程中，教师主动对同学的影响引导能带领同学朝哪种方向发展。在引导的情况下学生们的心理变化情况。教育综合类考研还包括外国教育史，因为对于教育的了解不仅要看中国的教育思想，发展历史，也要了解一下外国的教育史，有利于同学们更好的理解，学好其优点从各个方面更好的完善自己。

一直以来，名校对考研生都有着巨大的吸引力。每个学校都有优势和劣势专业，名校的确是在专业实力和数量上更胜一筹，但名校考研竞争激烈，分数线高，录取比例低……对很多人来说不一定是最优选择。研途艰辛，大家不要让盲目择校加重不必要的压力。名校不是唯一选择，适合你的路才是最好的选择。NO.1弥补高考失利的遗憾许多经历过高考失利的大学生将考研作为“翻身”的机会，希望通过考研完成学校的“阶层跃升”。考研生需要提前了解的是，研究生教育培养的是某一专业领域的高素质人才，应正确看待研究生教育给自身带来的效果，如果不是出于学术理想或者专业目标，勿把考研当作救命稻草，避免造成教育资源和自身时间精力的浪费。NO.2从众心理有同学表示：“身边很多同学考研都选择很好的学校，如果我只考普通院校会感觉很没面子，甚至不好意思跟他们一起复习。”实际上，你只需要找到适合自己水平的考研目标，对你的选择负责，不需要过分在乎他人看法。NO.3面临就业等现实问题毕业生们都想在愈加严峻的就业形势下，找到一份满意的工作，也有不少“打工人”为了更好的职业发展选择考研。越来越多的考研党试图通过获取名校毕业证，待价而沽。名校确实为科研领域培养了众多人才，但各行业同样需要大批来自各个高校的应用型人才，个人的素质与实力才是就业基础。随着研究生求职的人数增加，用人单位的招聘标准也有所提高，但绝不意味着非名校研究生就没有市场。