研究生教育视频

中国教育新闻网北京11月26日讯（记者 焦新）2021年全国硕士研究生招生考试将于2020年12月26日至28日举行。11月26日，，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议有关成员单位，召开2021年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议，全面动员部署考试安全工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。会议指出，研究生考试招生工作是构建高质量教育体系的重要内容，是深化教育评价改革的重要环节，是促进教育公平的重要方面。各地各招生单位要深入贯彻党的十九届五中全会精神和中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实全国研究生教育会议精神，全力做好2021年全国硕士研究生考试安全工作。会议要求，要深刻认识今年研究生招生考试工作面临的严峻形势，坚持底线思维，紧盯关键环节，切实把考试安全工作措施落到实处。要强化疫情防控，优化考场安排，加强防疫培训教育和演练，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。要强化安全保密、组考管理，确保考试平稳有序。要强化联防联控，部际联席会议成员单位要齐抓共管，集中开展净化考试环境专项行动。要做好宣传引导，及时、准确宣传解读考试招生政策。要严格复试录取，确保招生公平公正。要强化组织领导，确保责任落实到位。国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位相关部门负责同志，各省（区、市）高校招生委员会及有关部门、教育行政部门、教育招生考试机构、报考点负责同志及研究生招生单位负责同志分别在主会场和分会场参加了会议。公安部、国家卫健委有关部门负责同志就加强考试环境综合治理、做好考试期间疫情防控工作进行了部署。作者：焦新

11月26日，浙江大学召开研究生教育工作会议，贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，全面把握国家“十四五”规划和2035远景目标要求，谋划学校卓越研究生教育战略蓝图。校党委书记任少波、校长吴朝晖出席会议并讲话。副校长严建华作研究生教育工作专题报告，校党委副书记邬小撑主持会议。校领导叶民、何莲珍、王立忠、周天华、吴健、傅强、黄先海出席会议。任少波指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。我们要深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，推动学校研究生教育高质量高水平发展。他强调，面向未来，要始终坚持把“德”放在首位，突出“德育”在人的现代化和全面发展中的导向作用，以德性养成引领有灵魂有方向的研究生教育。在即将启动的全校研究生教育工作大讨论上，一个重要主题就是加强研究生德育工作。任少波从气度、高度、深度、效度、温度等五个方面阐述了研究生教育高质量发展的德育内涵。他指出，要涵育理想与胸怀格局，以理想主义激发动力，培养“心中有梦”的人，建立“四个自信”、知识探索的自信和未来人生的自信；以正确义利观培育格局，培养“眼中有光”的人，坚持只问是非、不计利害，牢牢扭住远大目标，以义正利，修身成德；以人民胸怀塑造精神，培养“肩上有责”的人，进一步开阔家国情怀和世界胸怀。要强化使命与改革导向，在明晰改革发展要求中坚定责任使命，围绕国家战略目标开展结构调整，遵循创新规律实施迭代升级，遵循教育规律深化评价改革。要尊德性、道问学，坚持创新的导向、求是的品质、实践的途径，营造卓越学术环境，引导研究生在做学问、成为学者的过程中涵育品德。任少波强调，要打造以德为先的师生共同体，在德性共同成长中构建和谐导学关系，在对学生严管厚爱中强化导师育人职责，在涵育高尚师德中实现“成风化人”的追求，落实落细落小尊师爱生风尚。要在党建引领下营造集体关怀环境，将党的领导和党建引领作为坚强政治保证和重要组织优势，围绕学术发展、管理服务和安全稳定厚植集体关怀的良好德育生态，大力破“五唯”，重视科研伦理和学术诚信教育，着力解决研究生所思所想所忧所盼问题，加强风险防范，全面、系统、持续提升研究生教育质量和水平。吴朝晖指出，学校的研究生教育不断开拓新局面、构筑新优势、展现新成就，形成了一系列行之有效的经验：一是坚持德才兼备，将知识、能力、素质、人格并重的要求贯穿于研究生教育全过程；二是坚持卓越追求，坚定不移地将内涵发展作为研究生教育的生命线；三是坚持学科育人，将学科体系的整体资源转化为研究生教育的独特优势；四是坚持科教协同，推动研究生在科研创新一线成为生力军；五是坚持产教融合，在服务社会需求中提升研究生培养能力；六是坚持改革赋能，以体制机制改革不断破解研究生教育发展中的问题；七是坚持开放发展，让研究生在国际合作中勇攀高峰；八是坚持党建引领，在提升思想政治教育体验中践行研究生的忠诚担当。吴朝晖指出，要全面把握大变局下的教育变革，找准新时代浙江大学研究生教育的新方位。以迈向世界一流大学的前列支撑进入创新型国家的前列，以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力，以高质量研究生教育支撑高质量社会发展；要遵循育人规律，从聚焦全链条育人、全面创新、学科育人功能发挥、开放发展、会聚改革红利的育人生态，严把入口关、过程关、出口关的育人过程，共同发力、良性循环的导学关系中系统提升学校研究生教育的卓越性。吴朝晖强调，要突破重点，在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势。提高推进研究生教育中造峰能力、创新能力、服务能力的关键能力，推进研究生教育中把方向、调结构、抓改革、促开放的重点任务，夯实研究生教育中完善学科专业设置、加强导师岗位管理、落实质量管控责任、提升教育治理能力、完善组织保障体系的工作基础。要认真高水平推进第五轮学科评估工作，以评促建，以评促升。全校要奋力打造更加卓越的研究生教育，为学校迈向世界一流大学前列凝聚战略合力，为建设教育强国和创新型国家作出应有贡献。会上，控制科学与工程学院党委书记叶松、马克思主义学院院长刘同舫、物理学系副系主任王凯、农业与生物技术学院副院长祝水金、工程师学院党委书记陈丰秋、外国语言文化与国际交流学院院长程工分别围绕党建与思政教育、思政课建设、统筹招生贯通培养改革、导师队伍和学位论文质量保障体系建设、专业学位研究生教育改革、国际化人才培养等作了发言。医学院求是特聘教授胡海岚、能源工程学院博士生胡楠分别作为导师代表和研究生代表交流了心得体会。本次会议在紫金港校区设主会场，各学部、各学院（系）、各附属医院及有关教学单位设视频分会场。各学部、各学院（系）、各附属医院、有关教学单位、有关职能部门、直属单位、各一级学科、各专业学位类别（领域）负责人在主会场参会，全体研究生导师及研究生代表在分会场参会。文字作者：江宁宁图片来源：朱原之本文编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静责任编辑：周亦颖

未来网高校频道2月12日讯(记者 杨子健 通讯员 王英才)2月10日，合肥工业大学召开疫情防控期间研究生教育管理工作推进视频会。该校党委常委、副校长李建东出席会议并讲话，党委学生工作部、校团委处级领导干部以及研究生院主管以上领导干部共21人参加会议。会上，学工部、校团委负责人，研究生院各办公室主任就应对疫情防控所做研究生教育管理相关工作进行了汇报交流，会议由校长助理、研究生院常务副院长刘心报主持。李建东向与会同志传达了《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》《教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《安徽省人民政府关于延迟企业复工和学校开学的通知》以及2月7日学校2019-2020年度第二学期线上教学工作布置视频会会议精神，同时，通报了近期学校疫情防控工作的有关要求。李建东在讲话中指出，研究生院及各职能部门要进一步提高站位，积极行动，密切配合，从以下四个方面扎实做好新学期研究生教育管理工作：一是科学谋划，推动工作落实落细。结合疫情防控形势、上级部门要求和学校实际制定了科学可行的研究生招生、培养、就业、答辩及学位申请等工作方案和处置预案，在保障广大师生员工身体健康和生命安全的基础上，切实推进疫情防控期间各项工作落实落细、有序开展。二是保证质量，做好重点工作把控。重点加强疫情期间的研究生教学指导和监督工作，保障线上课程教学进度和教学质量。积极调整、加强本学期研究生毕业论文撰写、答辩及学位申请工作，在加强研究生导师线上指导的同时，着力培养研究生独立学习、独立研究的能力，保障研究生毕业论文质量和研究成果质量。三是相互协同，努力形成工作合力。研究生院、学工部、校团委等相关职能部门以及各学院要建立工作协同机制，加强信息共享，密切联系配合，要及时关注、共同解决广大师生实际困难，努力形成疫情防控研究生教育管理工作合力。四是及时总结，加强典型经验宣传。各职能部门，各学院要加强疫情防控期间研究生教育工作典型经验总结宣传，进一步推广先进教学方式、方法，进一步开发优质教学资源、服务，汇众智、聚合力、凝共识，持续推动该校研究生教育质量提升。视频会上，该校研究生院、学工部、团委、学生就业办领导同志对疫情防控期间学校学科建设、研究生招生、培养、学位授予、就业以及与此相关的学生工作进行了明确细致的研究、安排和部署，会议要求在新冠肺炎非常时期，要以非常的举措保证研究生招生质量、培养质量、学位质量和就业质量。

未来网高校频道3月4日讯(记者 杨子健 通讯员 侯倩)停课不停教，停课不停学。2月24日以来，西南交通大学2020春季学期研究生课程在线教学工作顺利开展。本学期该校共有22个研究生培养单位开设的591个教学班以线上教学的方式开展授课工作。师生相聚“云端”，真正实现了“在家如在校，网络做课堂”。通过第一周的线上教学运行总体情况来看，师生精神饱满、热情高涨。各位授课教师的教学态度端正，准备充分、应急有效，能够利用至少两个平台达到教学目的；学生到课率高，听讲认真，线上互动积极、体现了良好的教风和学风，在线教学整体效果良好。一、督查督导，保证质量为了全面了解新学期研究生课程线上教学工作运行情况，切实保障教学运行秩序和教学质量，3月2日上午10时，校党委书记王顺洪，校长杨丹，副校长、研究生院院长周仲荣，及研究生院相关负责人在犀浦校区综合楼272会议室，对该校研究生课程在线教学工作进行了检查和指导。在听取研究生院常务副院长周先礼关于新学期研究生在线教学安排、教学方式、教学内容等情况的汇报后，王顺洪、杨丹仔细查看了教师通过腾讯课堂、腾讯会议、钉钉、Zoom、超星学习通、雨课堂、智慧树等数字平台实时开展线上教学的情况，听取教师课堂讲授，了解学生在线学习情况，感受线上教学课堂氛围。校领导在线抽查了《数字集成电路设计基础》、《研究生学术英语读写译》、《中国建筑文化概论》等研究生课程。对任课教师充分准备、直播课堂流畅、课堂互动效果良好等方面给予了充分的肯定，同时，也对线上教学提出希望。王顺洪指出，特殊时期开办在线课堂，对于老师们来说是一个全新的挑战，意味着老师们要花更多的时间进行准备，也需要摸索学习新的知识和技能，非常感谢各位老师们的付出。学校也十分重视老师们提出的反馈，帮助老师们解决线上课堂的实际问题。杨丹认为，此次疫情对于国家、对于学校都是一次重大考验。经过这次疫情，学校开展线上课堂，在解决疫情时期教学问题的同时，也是一次提升该校教学质量的机遇。开展线上课程的时候，每个学院要有针对性地注重课程结构设置，重视基础课。利用好公共资源，找寻短板，提高水平。课程结束后，周仲荣在线联系了该校武汉籍土木学院研究生一年级学生赵雨佳，详细了解了学生在家进行疫情防控和在线学习的情况，对赵雨佳同学表示关心慰问，并勉励她利用好线上课堂，努力学习，收获成长。从第一周的上课情况来看，各任课教师能够根据自身课程情况灵活采用多种方式进行教学，绝大部分老师在开课前均进行了充分的准备工作，能够利用至少两个平台达到教学和管理的目的。如果出现平台卡顿或崩溃的情况，老师都能及时安抚学生，并转换到备选平台，保证正常授课。如采用公共课程平台进行直播授课，或通过直播课程与腾讯会议（微信群、QQ 群）相结合的形式，或通过群文件分享、课件下载等方式开展学生自学+教师网上答疑+网上评教的方式进行授课。同时，各培养单位能够科学组织、教务员老师认真负责，确保了研究生课程能够顺利开展在线教学工作。若出现各种突发情况，各相关培养单位和任课教师根据研究生院发布的《研究生在线教学突发事件的应急建议》进行了及时的调整，确保了新学期研究生课程“在线教学”工作的顺利开展。二、多元授课，在线学习研究生课程在线教学以来，各位授课老师使出“洪荒之力”，为实现停课不停教，停课不停学，线上线下课程同质等效的目标而竭尽全力。任课老师选择直播授课模式，以超星学习通、雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、ZOOM、QQ群、智慧树等直播平台为载体，进行直播授课。比如，电气工程学院的符玲老师，选用QQ群直播直播讲授，提前将教学资源传到QQ群，上课前提前进入QQ群试音；机械学院的吴文海老师选择雨课堂作为优先线上直播教学平台，使用QQ群视频课堂互动效果不错；外语学院的罗素常老师，选择腾讯会议为学生讲授课程《研究生学术英语读写译》等，平台稳定流畅，课堂互动有效，效果良好。信息学院侯进老师利用QQ群直播形式，在QQ群内出题，能够和学生形成良好的互动。外语学院周琳老师利用腾讯课堂进行《研究生学术英语视听说》的讲授，进入课堂后学生签到，上课流畅，音质清晰，可以互动打开举手功能，和学生进行交流。信息学院邸志雄老师利用腾讯会议进行讲授课程《数字集成电路设计基础》，提前通知学生测试平台，课前播放上课铃声，有利于学生进入上课状态，课程讲解有条理，师生互动积极。土木学院申玉生老师、刘大刚老师负责讲授研究生课程《隧道与地下工程施工方法》，老师提前半小时准备好电脑，调试好了视频设备，并在QQ群里通知了学生进行短暂的演练，让大家迅速进入上课状态，课前在QQ群里通知了三套方案：超星学习通、QQ屏幕共享、PPT截图QQ群语音讲授。在超星学习通出现卡顿情况下，随即通知学生转入QQ共享屏幕，顺利完成了120人的教学活动，在授课过程中刘大刚老师负责协助群内的文字答疑和声音的处理，确保了课程的顺利进行，并在课后QQ群里与同学进行互动与答疑。地球环境科学与工程学院杨红薇老师利用智慧树平台结合QQ群进行课程《生态工程与污染生态学》的讲授。任课老师提前10分钟就进入QQ群提醒同学们准时上课，课后任课老师在QQ群发布作业，并在线检查了同学们的听课的笔记。土木学院任东亚老师QQ视频会议+QQ群的授课形式，对针对留学生开设的研究生全英文课程《Pavement Analysis and Design》进行讲授。利用QQ群“电话”功能与同学们面对面交流，直播讲解本门课的教学内容等，然后让同学们自行观看提前录制的PPT讲解视频和电子讲义材料，并约定随后返回线上教学的时间，调整课题节奏，实现学生学习主动性。待同学们重新返回QQ线上平台后，进行在线提问、讨论与解答；随后总结归纳本节内容，并预留一些开放式思考题作业。三、多措并举，共战疫情“如期开课”“顺利开展”的背后，是全体老师的辛勤付出。为了做好疫情防控期间的教学工作，校内各单位按照学校要求，做了周密思考、周密谋划和周密安排。研究生院于2月4日向全校发布《关于做好2020年春季学期研究生课程线上授课技能培训工作的通知》，在2月10日发布《关于做好疫情期间2020年春季学期研究生教学组织工作的通知》，并与2月11日召开全校研究生培养单位教学负责人视频工作会议，对疫情防控期间研究生在线教学进行再研究、再部署，在2月19日发布《2020年春季学期疫情防控期间研究生教育教学实施方案》。此后发布一系列工作安排，并与各大公共教育平台密切配合，开展一系列培训会，顺利完成研究生在线选课工作和课程教学试运行工作。开课后，及时收集在线教学中出现的各种问题，并汇同各大平台等技术部门积极加以解决。为保障教学质量，实行研究生课程在线教学情况日报制度，统计每日全校研究生在线课程开设及运行情况。组织专门人员，对研究生在线课程进行听课和抽查，及时发现各位问题，确保课程质量。新冠肺炎疫情爆发以来，学校及研究生院一手抓疫情防控，一手抓研究生教育教学，在确保校园公共卫生安全的同时，尽一切努力克服困难，确保线上教学的有序开展。各开课单位紧密部署，措施得力，严格按照上级和学校相关要求，更新教育与教学理念，挖掘在线教育优势，实现理论与实践相结合，严抓教学质量管理不放松。真正实现了线上有进度，线下有温度，千里“师生情”一线牵。

高数教师也能成“网红”网友：这样的老师请给我来一打6月14日上午11时，谭艳祥开始上这一学年的最后一堂高等数学课。长沙理工大学综合教学楼4楼的一个阶梯教室，中气十足的声音已传出门外：“计算二重积分，第一步画图。你看我们几十年功底，啊，一下子圆就漂亮地出来了。你还能看出什么？对了，x轴与y轴是对称的！数学是要数感的，你们看，冥冥之中谁不见了？”6月14日上午11时，谭艳祥在上这一学年的最后一堂高等数学课。洪克非/摄教室里一片欢腾。120多名学生在谭艳祥的引导下，不时爆出笑声，或是会意地点头。抢到前排的物电学院2018级学生陈晖霖沉醉在这种欲罢不能的魔音里，“谭艳祥老师特别能讲故事打比方，花样多，带我们进入一种愉悦的学习状态。”来自福建漳州的陈晖霖骄傲地介绍，一只小青蛙、一块面包，甚至天文地理、名人传记，或者古诗词，谭老师都可以信手拈来分析数学定律。同学们常常感觉刚坐下来，一堂课已经结束了，而脑海中各种硬梆梆的数学公式还在龙飞凤舞、色彩斑斓。　“金课”2018年秋，第一次听谭艳祥高数课时，陈晖霖远没有现在这样服气：“就是特能吹，大学生频频挂科的高数，被他说成人人都能考90分的小学语文。”对于参加高考数学只拿了92分、略过及格线的陈晖霖而言，只将老师的话当作是一个鼓舞士气的段子置之脑后。物电学院电子信息科学与技术的学生郭晨鑫则“不幸”上了老师的“套”，并为之震撼：谭艳祥老师用切土豆的办法讲三重积分，初来听课的学生简直闻所未闻。“一个土豆，你在家里可以剁烂成泥，也可以切丝，还可以切片。剁烂成泥就形象地对应了积分学的微元法思想了；切丝法就是先积一条线，再积一个面。当然，你也可以切成片……”谭艳祥的类比法让同学们豁然开朗，对高数的畏惧之心渐渐消散——陈晖霖第一学期的高数考了99分，加上平时成绩，他是班上单科前5名。物电学院2016级学生谢一来说，同学们对谭老师的教学方法和声音都印象深刻，不用记教室号码，即使远在四楼，都可以靠辨识他的声音找到教室，“上他的课你不会睡觉，8点钟上课，你不提前二三十分钟，不可能坐到前面去”。“教二阶混合偏导数时，他会说，生一次孩子就像求一次偏导数！从爷爷到孙子是连续变化的，但妈妈的奶奶和奶奶的妈妈却不是连续变化的关系。”2016级学生王彪笑称，谭老师的课堂上，随时可能冒出令人耳目一新的金句、捧腹不已的包袱。有学生则表示，听谭的课必须提起十二分的注意力，定理层层递进之中随时会有预先设计好的“陷阱”，一不小心就会被同桌笑话。数学与统计学院党委书记张宏伟介绍，谭艳祥2006年本校研究生毕业后留校任教。担任了高等数学、概率论与数理统计、线性代数的公共课教学，这三门课对部分学生来说是大学课程里面的三座大山，学好不容易，教好更加不容易。“百群之主”课堂精心设计，课后细心经营，也是谭艳祥让高数课不再高冷的高招。今年6月，长沙理工大学师生将谭艳祥教学授课的片段拍成短视频发布，迅即达到了过亿次的传播。作为“流量过亿”的新晋网络红人，谭艳祥反复解释，自己只是一个普通教师，授课育人是本分。他说，网上说的“百群之主”是一个累计数。因为他带了13年的高等数学等公共课，还当了自己所在的数学与统计学院三届的班主任，加上任学校的数学建模竞赛和数学竞赛的指导老师，从教13年来就先后有了170多个QQ群，目的是方便及时回答学生们的各种问题。据悉，谭艳祥除了每周16节的高等数学课，指导8名学生的毕业论文，还担任班主任与数统学院公共数学系主任。而在学生眼中，老师时时刻刻都在线，比淘宝客服还敬业。“老师常和我们在QQ群里联系，他有班级群、考研群、竞赛群等，有问题提交过去，他会在群里讲述，发语音，再就手写板书拍照片发来。有时候问题会拿到课堂上讲。”物电学院2016级学生谢一来惊叹老师飞快地回复，就像是在另一边等着他们来聊天。“苗子群”“培育群”“竞赛群”是谭艳祥根据每个学生的不同学习阶段归整对应的群名，“主要是方便辨识”。外人看来，他用“魔力”创造了一个又一个的数学竞赛冠军，其实，他是对每个有天赋的孩子都设计了有针对性的教育方法，以便学生循序渐进地学习。曾获得国际数模竞赛一等奖的陈立波感叹，在大学期间还能遇到“如亲人一般关怀着自己的老师”，真是很幸运。为迎接9月的全国大学生数模竞赛备战，整个暑假期间队员都在家学习。谭老师要求他们去看历年的优秀论文，晚上会召集大家进行线上讨论，每晚一个多小时的QQ线上交流；同时还要和另外一个组讨论论文的核心与成文框架。王彪介绍，2017年上半年，他们班复习线性代数时感觉难。获悉后，谭老师让4个班学生回锅一起复习，“效果很不错，其实他并不是教我们线性代数的老师！”“今年我成功保研，就想着终于可以出去旅游放松放松了，刚发了朋友圈，不到3分钟谭老师的电话就打过来了。他提醒我现在还不是放松的时候，应该提前学习研究生部分的知识，为新的阶段打下基础。”学生李志辉说。在谭艳祥的严格监督下，他曾获得湖南省大学生数学竞赛省级一等奖，并被保研到华北电力大学。作业要有“灵魂”14日中午，下课后谭艳祥笑着告诉中国青年报·中青在线记者，教书时间久了，会发现多数学生遇到的难点大致相同。自己曾做过超过1万道数学题，也会根据不同学生的具体学习情况、学习能力、侧重点设计复习题。“你别想他给你答案。上次那道我没做出来的题拿给老师看，老师让我抄写一遍定理。神奇的是居然抄着抄着就做出来了。”物电学院2018级学生唐延斌一上高数课就成了谭艳祥的铁粉，“老师说‘很多事情并没有表面上看起来那么难，不要畏难，去做就好’，我想这句话我一定会记住一辈子的。”“那天谭老师找到我，提醒我基础知识还有很多是掌握不够牢固的，我根本没当一回事，结果第二场考试就翻车了，出现问题的就是老师提醒我的那个基础问题。”肖霄是今年全国大学生数学竞赛总决赛二等奖获得者，说起那次考试的失误，他总结自己的受益是——从此不再心浮气躁了。受教的一些学生们称，谭布置的每一道作业都好像是打上了他的LOGO，因为每一位学生要完成的题目有可能都不一样。“坚持授人以渔，每一把解题钥匙都是谭老师苦心孤诣的匠心所铸。”学院院长黄创霞这样评价他。谭艳祥则坚拒网上的美誉，认为自己只是“试图艰难地探索出一条路的众多教师之一”。他说，留校任教前几年，教学效果一直不太好，总有人挂科，有人迟到早退，心急而无办法。他授课的对象很多是工科生，高等数学对他们而言是一个基础工具，如果学不好，后面专业课更难过。他记忆中曾有一个女生，每次来得很早，听课非常认真，记录得清晰工整，但就是考不好。这件事让谭艳祥很内疚，“我想，一定要琢磨出方法，让课能更吸引和激发他们的兴趣”。据统计，谭艳祥任教13年来，指导学生获得省级以上学科竞赛一等奖39人次、二等奖70人次、三等奖60余人次；指导学生参加3届国际数模竞赛，获得一等奖3人次、二等奖9人次。　梳辫子的好手和校内学生同样争气的是，家里的“学生”、读四年级的女儿学习成绩也是名列前茅。谭艳祥说，女儿的奥数都是自己教。留着平头，身材壮实的谭艳祥帮女儿梳辫子也是一把好手。他妻子说，除了舞蹈、长笛，其他的知识都是丈夫在家教；洗衣做饭，也包括在内。一次，谭艳祥看长沙一些名校的小升初考试卷，被吓了一跳——里面居然已经有用大学知识解决的题目！在他心中，这已经不是学习的问题了，“今年的高考数学卷子我看了，确实不容易”。“一二年级时女儿也不愿意多学，我就给她挖‘坑’。试卷打印了3份，全家一起做，请她改作业。一下子她情绪就上来了。”谭艳祥说，有时候面对学生，也常常会想起自己的女儿，不自觉地就将他们当成自己的孩子来对待。“我是从农村出来的，读大学因为没钱而欠学费，干农活一直干到研究生毕业，深深知道一个家庭培养一个孩子多么难！”他说。最近，谭艳祥的视频火了，网民好评如潮：“做他的学生真幸福”“这样的老师请给我来一打”……但谭艳祥读研时的老师、数学与统计学院党委书记张宏伟则认为，谭老师是一个喜欢讲台的人，在帮助学生的成长中感觉有成就，这就是一个职业的价值。陈竹 中国青年报·中青在线记者 洪克非 来源：中国青年报

未来网高校频道2月12日讯(记者 杨子健 通讯员 胡芳)2月10日，北京石油化工学院召开研究生工作视频会议，就研究生延迟返校期间在线教学及培养管理、招生复试、研究生管控防控等工作进行了部署安排。会议由该校副校长韩占生主持，研究生工作部（处）、各院系研究生主管领导及研究生教学秘书等教务老师共19人参加了会议。韩占生传达了学校疫情防控总体工作部署，为保障学生延迟返校期间研究生教学科研工作的顺利开展，要求各院系认真准备在线教学，实现“停课不停教、停课不停学、停课不停研”。研究生工作部（处）长靳海波就延期开学情况下研究生培养工作实施方案进行了详细的说明，主要涉及在线授课、教学实践、论文工作等各个环节。他提出，各院系要妥善安排，保证2020年春季学期开设的研究生课程于2月17日开始线上授课。强调各任课教师认真准备，按照“不降低要求、不降低质量”，开展线上教学。导师作为研究生培养和管理的第一责任人，要密切关注每一位研究生身心状况和学业情况，可采用远程指导等方式，做好研究生思想政治、研究与论文写作等相关指导工作。会议部署了2020年研究生招生复试工作安排。根据疫情特殊情况，研究生处制定了研究复试工作方案与应急预案。要求各学院制定各学科和各专业的招生复试实施方案，成立复试小组，发布复试实施办法，并做好与考生联系和疑问解答工作。会上，韩占生强调学校近期防控管控政策与要求。他指出，学校始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，疫情非常时期要有非常举措，坚持做到“五个一律”，确保师生安全。各学院要把学校防控管控要求及研究生培养工作安排传达到位，落实到位，确保研究生培养各项工作高效有序开展。

1月25日，国务院学位委员会学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会工作会议在京召开，部署学科评议组、专业学位教指委重点工作。国务院学位委员会副主任委员、教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，国务院学位委员会副主任委员、秘书长、教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。陈宝生指出，党中央、国务院高度重视学位与研究生教育工作，经过数十年不懈奋斗，学位与研究生教育实现了高层次人才自主培养，研究生教育体系基本完备，引领国家科技创新能力明显增强，国际影响力显著提升，已经站在了新的历史起点上。进入新发展阶段，围绕高质量发展主题，学位与研究生教育肩负着新使命，开启了新征程。要着眼百年未有之大变局、中华民族伟大复兴战略全局，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，增强教育报国担当，为实现中华民族伟大复兴提供更好的人才支撑。陈宝生强调，要充分认识学科评议组、专业学位教指委的重要作用，进一步明晰职责定位、发挥好职能作用。一是正确把握职责定位，自觉承担自身的历史使命，通过扎实工作，推动学位与研究生教育持续健康发展。二是在工作中发挥好落实国家任务的战斗队、深入培养单位的工作队、教育方针政策的宣传队等三方面关键作用。三是积极实现角色转变，实现从重选聘到重履职、重审核到重建设、自我管理为主到制度管理为主的转变。陈宝生要求，学科评议组成员、专业学位教指委委员要在工作中把方向、定标准、抓质量、促建设、敢担当、守纪律，当好领航员、设计员、质检员、指导员、裁判员、守门员，并积极提升政治、学习、创新、协调、引领能力，增强工作本领。会议以视频形式召开。学科评议组、专业学位教指委代表作交流发言，国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司负责人就学科评议组、专业学位教指委“十四五”期间重点工作作说明。

1月25日，国务院学位委员会学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会工作会议在京召开，部署学科评议组、专业学位教指委重点工作。国务院学位委员会副主任委员、教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，国务院学位委员会副主任委员、秘书长、教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。陈宝生指出，党中央、国务院高度重视学位与研究生教育工作，经过数十年不懈奋斗，学位与研究生教育实现了高层次人才自主培养，研究生教育体系基本完备，引领国家科技创新能力明显增强，国际影响力显著提升，已经站在了新的历史起点上。进入新发展阶段，围绕高质量发展主题，学位与研究生教育肩负着新使命，开启了新征程。要着眼百年未有之大变局、中华民族伟大复兴战略全局，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，增强教育报国担当，为实现中华民族伟大复兴提供更好的人才支撑。陈宝生强调，要充分认识学科评议组、专业学位教指委的重要作用，进一步明晰职责定位、发挥好职能作用。一是正确把握职责定位，自觉承担自身的历史使命，通过扎实工作，推动学位与研究生教育持续健康发展。二是在工作中发挥好落实国家任务的战斗队、深入培养单位的工作队、教育方针政策的宣传队等三方面关键作用。三是积极实现角色转变，实现从重选聘到重履职、重审核到重建设、自我管理为主到制度管理为主的转变。陈宝生要求，学科评议组成员、专业学位教指委委员要在工作中把方向、定标准、抓质量、促建设、敢担当、守纪律，当好领航员、设计员、质检员、指导员、裁判员、守门员，并积极提升政治、学习、创新、协调、引领能力，增强工作本领。会议以视频形式召开。学科评议组、专业学位教指委代表作交流发言，国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司负责人就学科评议组、专业学位教指委“十四五”期间重点工作作说明。【来源：教育部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

据新华社北京7月29日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就研究生教育工作作出重要指示指出，中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。习近平强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。改革开放以来，我国研究生教育实现了历史性跨越，培养了一批又一批优秀人才，为党和国家事业发展作出了突出贡献。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央、国务院决策部署，面向国家经济社会发展主战场、人民群众需求和世界科技发展等最前沿，培养适应多领域需要的人才。深化研究生培养模式改革，进一步优化考试招生制度、学科课程设置，促进科教融合和产教融合，加强国际合作，着力增强研究生实践能力、创新能力，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。全国研究生教育会议29日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。会议以视频会议形式召开。北京大学、清华大学、华中科技大学、西安电子科技大学和江苏省负责同志在会上作了交流发言。编辑 彭启航