研究生会是干嘛的

还记得当年高考时，班主任总是会和我们说，考上大学就自由了，就没有人管了。那时有太多的高中生都相信了，可是当自己真的考上大学时，发现并不是这样，反而还会有很多的约束。同样对于即将开始自己研究生生活的考研学生而言，在备战考研时我们也或多或少的听说过关于研究生生活的美好蓝图，例如跟一个好的导师就能够顺风顺水；硕士毕业就能够找到好的工作。然而当真正开始自己的硕士研究生生活时，你才会发现在真实的研究生生活中其实和当初自己所听到的有着很大的差距，尤其是在很多方面因为自己的无知而给自己带来很大的麻烦，所以作为研究生学姐，有必要和即将读研的学生，分享一下研究生期间你必须要懂得的道理，不然你终将会被无情的淘汰。其中最重要的就是你所有的期望只能放在自己的身上，而不是将自己的期望放在自己的硕士导师身上。因为作为硕士研究生的我们要始终明白，研究生学习过程中导师只起到辅助的作用，只有当你的工作做到一定的基础时，你的导师才会有限度地参与进来，给你一些醍醐灌顶的指点，仅此而已。如果你还想象你的硕士导师，会时时刻刻地想着你，有好的事情或者机会会优先送给你，还在等着你的导师给你喂食，那么你最终会一无所有，甚至是引起导师的厌恶，因为只有你自己一心向上，才能够有机会获得更多的辅助作用，不然你只能是碌碌无为，虚度光阴。其次，硕士文凭固然在就业中会起到不可忽视的前提作用，但不是决定性作用，换句话说就是拿着硕士文凭找不到工作的学生有太多太多了。这是即将攻读硕士的你必须要懂得，要想顺顺利利的找到一份非常棒的工作，关键在于你三年的研究生生活取得了怎样的成果，你有怎样的能力去令那些HR对你深信不疑。所以考上硕士只是成功的一小步，要想真正地给自己未来生活更多的保障，或许你就需要给自己制定详细科学的计划，这其中包括科研能力和实践能力，而科研能力又是最重要，可以很肯定的说在研究生期间只要能够发表C刊论文那么你就是学霸，如果再能匹配上比较强悍的实践能力，那么不管竞争多么的激烈，你都不是被淘汰的那一个。总之，考研难但读研更难，有许许多多的事情和道理都需要我们每一个硕士研究生能够尽早的熟知，这样才能够更好的指导我们的学习和工作，才能够提升我们的竞争力。所以，读研时必须要培养自己的能力，借助导师的辅助作用，作出更好的科研成果，同时还需将自己有限的时间放到实践中去，培养自己的实践能力，只有这样我们才能够顺顺利利的毕业，才能够更轻松的找到一份非常棒的工作。

正在犹豫是否考研的同学，可能心里都产生过这个疑问：研究生三年时间都做什么？和本科阶段有什么区别？上了研究生的同学，可能也时不时会想：研究生这三年我应该做什么？怎么做才能不虚度光阴？作为一名研究生导师，我认为研究生最应该学会的是“科学研究”，这样才不负“研究生”这个称呼。你可能会想：学了科学研究有什么用呢？以后工作不搞学术，学了也白学，用不上。等等，你确定知道科学研究的真正涵义？科学研究虽然包含“科学”两个字，但是可不表明它只和科学有关、不能用在日常生活中。下面就让我们一起来看一看科学研究是什么。1、科学研究是一种方法百度百科上说：科学研究是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。我觉得这个回答指出了科学研究的目的和一部分内容，但并没有说出科学研究的概念——科学研究是什么。科学研究是一种方法，一种寻找答案的方法。不管是在学习中还是生活中，你都有需要寻找答案的时候。想想当你面对自己不知道的东西时，是不是会不由自主产生一些疑问？例如，面对新冠疫情，很多人都想知道“新冠病毒是从哪儿来的”。在尝试回答这些疑问的时候，可以采用不同的方法。有的人凭自己的直觉或常识来回答。也可以直接从专家那里询问答案。还可以上网阅读一些文章后形成自己的判断。在所有寻找答案的方法中，科学研究是其中一种。与其他方法不同的是，科学研究这种方法，能够在最大程度上确保答案是真的。为什么科学研究能做到，而其他方法不能？这是因为：一，科学研究收集数据的过程严谨、客观；二，科学研究遵循一个自我验证的流程。正是因为这些原因，尽管不同领域的科学家们研究的问题不同，但是他们在为未知的问题寻找答案时，都采用科学研究的方法。可能是被科学家们广泛采用的原因，我们将这种方法称为“科学研究”。但是，这种方法并不是科学家的专利。如果你想在生活中找到最可靠的答案来解决实际问题，你也可以用科学研究这种方法。下面就让我们一起来看一看怎么应用科学研究。2、科学研究的步骤我以“新冠病毒哪里来”这个问题为例，来说明科学研究方法的实施步骤。1）根据现有事实提出假设目前已知的事实有：新冠病毒是一种冠状病毒，和导致非典（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）的病毒属于同一个家族。这三种冠状病毒都能感染人类，导致呼吸系统疾病。导致非典和中东呼吸综合征的病毒都根源于蝙蝠（病毒天然宿主），分别通过果子狸和骆驼（病毒中间宿主），传染给人。最初的一些病人有很多都曾去过武汉华南海鲜市场。在585份从华南海鲜市场采集的环境样本中，33份含有新型冠状病毒。在这33份中，14份集中在交易野生动物的商铺。根据以上事实，一些科学家们运用溯因推理，假设“新冠病毒根源于蝙蝠，通过某种或多种动物作为中间宿主传染给人”这一可能的答案。虽然目前这个答案只是假设，但是它指明了一条可以探索的方向，让科学家们可以着手去做一些具体事情，来验明事情的真相到底是不是假设的那样。2）从假设推出若干推论一般情况下，提出的假设比较抽象，没有办法直接去验证它，需要将它分解为一些可以直接去验证的部分。怎么分解呢？科学家们通过演绎推理，从假设推导出一些可以被验证的推论。一，新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似。二，在华南海鲜市场上贩卖的某种野生动物身上的病毒与新冠病毒一样或非常相似。三，这种野生动物与蝙蝠之间有交集，病毒有机会从蝙蝠身上传到这种野生动物身上。因为这些推论都是从假设演绎推理出来的，所以如果假设是真的，那么这些推论就是真的。如果科学家们能够验证这些推论是真的，那么，他们提出的那个假设就非常可能是真的。反过来，如果这些推论被验证不是真的，那么，假设不是真的可能性就很大。之所以不能全盘肯定或否定假设，是因为我们不能排除自身的局限性：很可能从假设可以推导出更多的推论，只不过我们现在并不知道。只有我们能够验证所有推论，才能完全肯定或否定假设，否则只能说可能性很大。因为推论和假设之间有上述的真假联动关系，所以科学家们就可以通过验证推论来探索所提答案的真假。3）根据推论设计并实施观察或实验怎么验证推论呢？针对每个推论，科学家们亲自去观察或做实验，通过自己收集来的数据来检验推论。为了验证推论“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”，一些科学家们对收集到的新冠病毒样本进行了全基因组测序。然后将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比。科学家们在观察和实验时都遵循特别的规定和严格的步骤，所使用的工具也往往是标准的。为什么要观察或实验呢？因为通过观察或实验收集的数据，才是世界给我们的真实回应。这种数据比道听途说、主观猜想、引用权威这些方法得来的数据都要可靠。我在文章信息洪流中，如何辨别信息真伪？第一步：查看是否有可靠证据支持中有详细解释。4）分析观察或实验结果得到结论观察或实验的结果常常是很多数据，科学家们通过分析这些数据，运用归纳推理，得出数据所表明的意思。继续我们的例子。在将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比之后，科学家们发现：新冠病毒与一种蝙蝠冠状病毒RaTG13有96.2%的基因序列相似。另外，他们还发现，这两种病毒的S蛋白基因都比其他SARS类冠状病毒要长。根据这些实验结果，科学家们推出结论：新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似。大家需要注意，从实验结果到推论其实是有一个逻辑跳跃的：基因序列一致到什么程度算非常相似，以及是否基因序列相似就能说明两个病毒相似，这些判断都是偏主观的。只要使用归纳推理，这个跳跃就不可避免。因此我们并不能百分之百确定这个结论是真的。5）比较观察或实验结论与所提推论，验证假设科学家们把经过观察或实验所得的结论，与之前提出的推论进行对比，通过对比结果来决定是支持还是抛弃假设。继续我们的例子。科学家们的实验结论是新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似，这与推论一“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”是一致的。可以在一定程度上支持假设。然而仅这一个推论成立并不足以证明假设是真的。这是因为截至目前为止，另外两个推论尚未得到验证。如果不能完全支持或抛弃假设，那么就需要等待更多的事实出现，或者尝试从假设推导出更多的推论进行验证，或者探索其他假设的可能性，或者修改假设、使其更加精确。最后总结科学研究是一种寻找答案的方法。与其他方法相比，科学研究能够在最大程度上确保答案是真的。研究生最应该学会的是科学研究。虽然经常应用于科学和哲学中，科学研究这种方法也可以应用到日常生活里。本文作者学亦思，关注研究生阶段的师生关系、科学研究、论文写作。

随着大学生人数的逐渐增加，很多大学毕业生面临极大的就业压力，所以现在有越来越多的人选择考研深造。值得一提的是，很多人在选择考研以前并不了解研究生3年的时间在干些什么，也不知道考研是否辛苦。今天就给大家聊聊来自一位研究生学姐的吐槽，她表示研二是最累的时候。研一的时候其实和大学还有些类似，也是每天上课，考试。有些积极地同学会抽空去考证。当然也不仅仅只是上课，还要经常阅读一些文献，有些学校的学生会加入一些课题组，参与一些项目。其实这个阶段最重要的就是把之前大学没有完成的任务做完，例如英语四六级或是驾驶证和专业证书等等，给自己的未来做好规划。研二的时候基本上也没有什么课程了，因为理论课大部分都在研一读完了。接下来就是关于实践方面的课程，还有学术研究等等需要亲自动手的课程，这些课程是不需要考试的，但是大家千万别觉得不考试就比较轻松了，恰恰是这个时候，其实是最让人感到心累的，读完大学的同学都了解，想要写好一篇论文可不是一件容易的事，光是采集数据就可能让自己头疼很久，甚至有些同学会出现失眠等情况。另外导师还可能给你安排很多繁琐的任务，或者跟着老师一起出差，学姐也因此吐槽研二是最累的时候。研三相对来说就好一些了，这个时候也没什么课程，需要做的就是写写论文或者修改论文，但其实最主要的还是找工作的问题。不过改论文也不是一件容易的事，因为这个论文需要非常严谨的态度，而且论文相对于大学论文复杂的多，这个论文的水平也会影响大家找工作，所以说，读了研以后你会发现时间过得很快，因为每天都会充分的利用时间，不知不觉三年就过去了。能考上研究生是不容易的，在研究生期间能够学好更是需要沉下心思，耐得住性子，只有努力和勤奋才能让自己在众多的竞争者当中脱颖而出，当自己的能力提升以后，就业还是相对容易的。所以，大家千万别觉得读了研就万事大吉，不用努力就能找到满意的工作了，其中的心酸自己自己能够体会！大家觉得呢？

这两者不是直接的因果关系研究生肯定是越来越多，这是大趋势，并不是说现在人都爱学习了，而是社会需求在倒逼人才继续深造。就像上个世纪，有个中专或者师范毕业学历就感觉光宗耀祖了一样。硕士学历的含金量在一定程度上肯定会受到影响，但是不是长期的。就是一个挤出效应，好的学校的含金量依旧很高。学无止境，这句话是真的。社会在进步，这句话也是真的。被贬值的不是学历，而是自己有太多人，连本科学历都不是，但却活出了精彩的自己，让世人注目，例如比尔盖茨，和学历有关？人生是否精彩，是否艰难，都与学历无关，重要的是自己的选择。性格决定命运，格局决定成就，而学历只能证明你毕业了，如果你的学历贬值了，那只能证明你的自身价值被贬值了。社会地位肯定下降了物以稀为贵的道理是当然存在的，研究生越来越多了，和以前全国就寥寥几个研究生的时期相比，社会地位肯定下降了。但是我不觉得现在研究生在知识储备、科研经验和前沿视野方面比以前的研究生差，只是时代不一样，在那个一穷二白的时代，就是不会也要赶鸭子上架，因为其他人更不会，在强大压力下，在零基础上，取得成果价值自然更高。就像现在经历增速放缓一个道理。所以现在的研究生并没有贬值，一样在各个领域贡献自己的价值，只是社会地位没有以前那么高了，在行行出状元的社会里，以金钱标榜成功的话，研究生的价值也就显得不是那么突出了。小编总结随着时代的发展，高学历，越来越多，但不管学历的高低，在当今社会，学历是一方面，能力是一方面。所以，学无止境。不管研究生有没有贬值，是不是泛滥，都要有根据自己的情况去选择是否考研，不要被社会舆论带偏了，说研究生贬值的人往往自己不是研究生，如果研究生泛滥了，自己还不是研究生，有什么值得骄傲的，还敢去鄙视别人。

说到研究生，就离不开考研，越来越多的毕业生甚至是二战三战的考生加入到考研队伍，使得考研人数越来越多，按照现在的报考趋势，2020年报考人数预计会超过三百万，这是什么概念，2019年高校毕业生834万，超过三分之一的毕业生选择报考研究生，这里面就业问题是主要因素之一，但是很多学生并不清楚研究生应该做什么，到最后不过是延续了大学的学习生活方式，三年研究生生活对于这类学生来说并没有多大改观。那么，研究生阶段的学习和本科生有什么区别，到底应该做哪些事。结合工作经验，给同学们提几点建议。一、明白研究生和本科的区别1. 研究生实行的是导师负责制，整个研究生阶段的学习和生活几乎都离不开导师的指导和安排，因为导师的研究方向各异，对学生的要求也不同，因此，研究生的生活各有不同；在本科阶段，一般由辅导员负责处理学生学习生活上的日常事务，虽然课余时间可以自己安排，但每个专业学习的内容几乎都是一样的。2. 研究生阶段的学习，要集中在某一方向上进行深入的研究，需要解决未知的问题，锻炼培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；而在本科阶段，进行的是通识教育以及某一专门领域的专业知识和技能的教育，但是不同阶段的培养目标不代表研究生就一定比本科生强，只能说国家的培养目标是这样的，至于每个人，读研之后是否有所提高那就要看每个人的能力了。二、研究生阶段该做什么研究生阶段如果说大家都需要做的就是要顺利毕业，这是一个大前提，有人说研究生混混就毕业了，如果放在以前，可能混混也能毕业，而现在国家对研究生教育越来越重视，想要混毕业已经不容易了，观察号所在的学院，每年几十名研究生有十分之一不能按期毕业很正常。观察号一直的观点是到什么时候做什么事，耽误一年可能你的人生节奏就被打乱了。在顺利毕业这个目标的指引下，三年研究生生活该做哪些？研一的时候，基本上以上课为主，在选课的时候导师一般都会告诉学生应该选择哪些课程，一般都是和导师研究方向相关的高阶基础课，虽然研究生的课程考核相对来说比较容易通过，但我们的目的不是通过考试，而是要掌握专业基础知识，这是大家后续科研工作的基础，同时，因为学习压力不大，尽量提前进课题组，熟悉环境，熟悉科研工作。进入研二，这一年是研究生学习的核心阶段，毕业论文的主要工作基本都要在这一年完成，同时，在开学初，还要完成文献综述和开题报告，这直接关系着今后的科研工作方向，因此，这项工作一定要提前到研一，多和导师讨论，多看专业文献，选择合适的科研方向，太简单做得人多，容易重复，太难发论文困难，所以结合自己的能力，在导师的指导下，确定科研方向。而在这一年里，毕业论文的主要数据都应该完成了。另外一项重要的任务就是，在合适的时机应该开始撰写期刊论文了，这是现在各高校的硬性标准，比如观察号所在学院对于学硕的要求是至少一篇核心期刊，在这个过程中，导师还要反复修改，然后再投稿，花费半年到一年是很正常的，所以，务必要抓紧时间。到了研三，在前面两年顺利完成任务的前提下，研三两件重要的事就是撰写毕业论文和确定毕业去向。首先，一定要重视毕业论文，“翟博士”的一句“不知知网”不仅让自己丢了博士，也让全国的硕士博士苦不堪言，各个学校都提高了论文查重的标准，毕业论文如果不过关，延期是免不了的。其次，要确定毕业去向，如果就业，就要多关注身边的招聘信息，积极准备简历等材料，争取一些实习机会；如果要考博，现在已经变成申请-考核制了，就要看一看自己现有的成绩，和哪些高校匹配，而且尽可能找到本领域的知名专家给你写推荐信，成功的概率更大。写在最后：有些同学和家长留言，全国14亿人口，本科生又占多少，干嘛非得考研，我从没说过一定要考研，但你既然决定考研，就要努力向上争取进入更好的学校更好的专业，读研的时候就要加倍努力，才能成为那读研中20%的优秀人才，而不是那80%喊着读研无用找不到理想工作的人。聊大学生活，谈考研考博，教育观察号在百家等你。如果我的文章帮到了你，欢迎点击关注，点赞和转发，和更多的朋友分享！

还记得小时候经常听家里面的大人说，谁谁家的孩子考上大学了，或者就是谁谁家的孩子考上中专了，那个时候貌似大学生还是稀有物，全国上下所有的高校在校大学生也是少的可怜，并不是说没有人考大学而是因为大学太难考了，能够考上的没有几个。自恢复高考以来，我国的大学生招生数量在不断的增长，但是依然没有那么容易考上大学，只有一小部分的学生能够考上理想的大学，但是现在我国的大学生数量增加的上个世纪的好几倍，经历了难考到好考的一个变化，所有现在几乎每家每户都有一个大学生。那么我们不禁在思考，以后的硕士研究生会不会像现在的大学生一样的多呢？或者说以后的硕士研究生会不会像现在的大学非常好考呢？或许对此，不同的人有不同的回答，但我个人认为硕士研究生一方面招生人数不变大幅度的增加，另一方面，硕士研究生招生考试只会越来越难。首先，各大高校的硕士研究生不会像找大学生这样，大幅度的招收硕士研究生。因为就目前我国的教育发展现状还没有充足的能力或者说还不具备大规模招生硕士研究生的条件，同时各大高校的教学能力或者说是师资队伍也不具备这样的教学能力，如果大规模的招收硕士研究生或许会带来硕士研究生的培养质量下降的情况，同时导致硕士研究生学术能力下滑。其次，近几年的考研人数不断增加，19考研的报考人数更是高达290万，比去年增加了52万，短期内硕士研究生的报考人数或许还会大幅度的增加，而招收人数不会大幅度的增加，考研只会越来越难。同时，硕士研究生更多的是精英教育，只能是通过层层选拔方可进入，很难做到像现在的大学一样大规模的扩展，也很难做到平民教育，所以硕士研究生招生考试或许会一直保持这样的一种现状。所以，硕士研究生在以后很难做到和现在的大学生一样的多，也不会导致考研越来越简单，不会形成每家每户都有硕士研究生的情况。总之，硕士研究生的现状会一直保持，很难会有大的硕士培养计划或者招生计划的改变！！！加油吧！所有奋斗在一线的考研人！！！

一提到“大学学生会”，你的反应是什么？羡慕、反感、还是漠不关心呢？相信大家都对学生会都有不同的感受和看法。对于上大学到底要不要加入学生会，众说纷纭，各种建议都有。在我们讨论要不要加入学生会之前，我们总得先知道它是干嘛的，发挥什么作用，才好决定是否加入学生会吧。人云亦云，随大流去填表申请，那不是思想独立的当代大学生应该干的事！百度百科给“学生会”下的定义是，学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织，以全心全意为同学服务为宗旨，发挥服务学生的功能，是学校联系广大学生的桥梁和纽带。从基本定义就可以了解到，学生会的主要职能是“为学生服务”。作为“服务学生”的组织，有的大学生抢着加入学生会，而有的学生却对学生会非常不满乃至破口大骂，这背后的原因是什么呢？先来说说加入“学生会”的好处：评奖学金学生会不是提交申请就可以进入的，它存在一定的门槛，学习成绩是硬性要求，其他条件还好说。加入学生会以后，最直接的好处就是能接触学院的老师、院长这类领导，如果能混个脸熟，在成绩不是特别突出的情况下，老师或者院长投你一票，那评上奖学金的概率会高一些。当然，成绩首先得达标才行。组织活动，锻炼能力加入学生会以后，学院的各种活动，你都有机会参与其中。如果完整地经历过活动策划、活动执行，拉赞助，请嘉宾，排节目这一系列环节，对个人的表达能力，组织能力和协调能力的提升是很有帮助。这也是当下的“学生会”，最锻炼人的地方，因为组织一场活动，涉及很多流程，包括策划、组织、经费等因素，都要考虑周全。除此以外，还能锻炼自己应对突发情况的能力。既然加入学生会能锻炼自己，还能获得一些好处，那为什么有很多大学生对“学生会”很反感呢？原因就在于，“学生会”变味了。在为“学生服务”的基础上，学生会成员获得一些好处，是能够被理解的。但是有太多加入学生会的同学动机不纯，他们不想为“学生服务”，只想拿好处，得了好处还非常有优越感，对其他同学颐指气使，仿佛自己高人一等。这才是引起广大学生对学生会及其成员非常反感的原因。比较知名的“学生会丑闻”发生在成都航空职业技术学院，一位新加入学生会的干事在群聊中询问干部开会事宜，结果却引来学生会干部怒斥，甚至爆了粗口，官僚作风一览无余。学生会建立的目的是“为学生服务”，建立学校和学生沟通的桥梁，学生会成员和其他同学并无区别，本应该是平等尊重的态度，结果现在完全变了质，让同学们反感，实在悲哀。你对“学生会”是什么态度？你经历过“学生会成员”的不公平对待吗？欢迎在评论区留言交流！喜欢内容就点赞加关注吧！（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系1.研究生期间我们应该做什么（1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。（2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多地学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。（3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。2.对本专业研究生做研究的要求（1）人文与技术相结合。（2）理论与实践相结合。（3）渊博知识与独立思考相结合。（4）理想精神与务实态度相结合。3.个人管理（1）个人时间管理（PTM）目标。事先规划好的行动是成功的关键。分析的工作。将事情一一列出来，没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。设定优先次序。专注力。时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励，强迫自己设定期限。工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！” 会议。a 有目标；b 有议程；c 准时开始准时结束。关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？分批作业。相同的事情累积起来一起做。整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班路上的时间。准时。简化工作。a 做久一点；b 做快一点；c 做重要的事情；d做自己拿手的事情；e 少犯错；f 发挥团队合作的力量。学会说不。学会拒绝，学会接受。我们最重要的还是学业！！！不抛弃，不放弃。平衡。真正重要的事情：健康的身体、年轻的心灵、良好的人际关系。（2）个人知识管理（PKM）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终有利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。通讯管理（书信、电子信件、传真等）。个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。网络资源管理（网站管理与连接）。文件档案管理。（3）个人心理管理（PPM）就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行。研究和娱乐要相结合。凡事都有它存在的理由，不要经常抱怨。不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。4.如何确定适合自己的研究领域开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看、去读、去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的。日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。5.如何进入一个研究领域进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则你会感到“看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾”。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。6.如何选定一个研究课题对于现在我们研一的学生在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：（1）浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。（2）翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就能形成你的论文选题了。7.学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献。如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，否则建议不采用此法安排论文。（2）学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传授给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系最为融洽的一种合作方式。缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手。8.如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。（1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。（2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。（3）和老师的接触有正式和非正式两类。正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。（4）不要唯导师命是从。有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。9.如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个阶段征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面地了解你的想法，从而按照你的思路帮你提高。相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，从而影响论文研究的进展和流畅。

文/学个习对于考研人来说，可能最开心的事情莫过于收到研究生“拟录取”的通知。那么，问题来了，当我们收到“拟录取”通知以后，随着兴奋的心情逐渐平复。可能会发现好像也没有什么值得高兴的，因为，考上研究生只是一个全新的开始，所以，突然觉得自己不知道应该干什么了？即使是复习考研期间“最奢侈”的玩手机，看小视频都已经变得索然无味了，难怪有“拟录取”的同学表示：“录取之后莫名的失落……”不知道大家也是不是这种感觉呢？如果有，那也没有关系，因为，每一个经历过2020年考研的同学都是“英雄”，从初试准备到初试成绩公布，到复试，再到最后的调剂，这中间的一次次延期，大家内心的煎熬可能只有经历过才会懂。所以，这种落差肯定是存在的，回首自己这一年多以来的种种经历，都历历在目，恍如昨日。在收到“拟录取”通知的那一瞬间，自己过去一年的努力与付出，过去一年经历的所有困苦都有了回报。这个时候，你有任何心情，有任何反应都正常，想大哭、想大笑……，又有什么关系呢？不过，学长还是要给大家一些建议，只为了告诉大家，考上研究生并不代表就一定是研究生，这中间还有很长的路要走，读研三年，可以让一个人得到重塑，也可以让一个人变得碌碌无为，整天为延毕拿不到学位证而苦苦挣扎，关键看你如何选择。下面，就给各位准研究生们一些建议，在你“拟录取”后不知道自己应该干嘛的时候，可以尝试着做下面这3件事。第一件事：坚持学习英语，特别是阅读能力训练无论你对英语是讨厌还是喜欢，既然考上了研究生，那么，英语就是你必须要面对的一道坎。因为，大家都明白，读研期间你少不了要阅读大量文献，而有些理工科的同学，可能还需要阅读各种设备使用说明书，如果不出意外的话，大部分专业文献可都是英文的，你好像没有其他选择。除了阅读文献，导师还可能会带着你参加一些国际会议，任何一个会议，只要冠名以“国际”两个字，那会议使用语言肯定是英语，无论是做报告还是发表会议论文以及Poster展示，统统是英文。所以说，无论你大学四六级有没有过，都要学习英语，如果六级没有过，那更应该学习英语，英语是读研的期间使用最频繁的一个“工具”，如果，你英语能力较强，那读研就会顺利很多。不然，一边借助翻译软件，一边阅读文献的痛苦将会伴随你三年，别人一个小时看完的文献你需要看一天，每次你都恨不得抽自己两巴掌，痛恨自己当初为什么不好好学习英语。所以啊，小朋友们，趁着还有时间，好好学习英语吧，英语本来就不好的同学，更要恶补英语哦！第二件事：提前了解自己读研期间的课题研究方向如果导师没有特别的要求，你可以不用提前去学校进课题组，但是，对于自己将来要研究的课题，你必须要了解哦，可以提前询问导师。这与别人无关，而是与自己三年以后，能不能够顺利毕业息息相关的事情。不要等待老师给你安排任务，说实话，现在很多研究生的课题都是自己通过阅读大量相关文献然后找的。如果，你对课题所研究方向不熟悉，对课题研究的难度没有一个清晰认识的话，那你可能在选择课题的时候就容易给是自己“挖坑”。当随着对课题研究的深入，才发现这个方向原来是一个“死胡同”，这个时候，你的研究生生涯可能已经过半，再去换方向可能不现实，直接面临的可能就是延期毕业。所以，及早开始了解熟悉课题研究方向，就是为将来铺平道路。第三件事：好好反思一下你为什么还没有男（女）朋友先别笑，这是一个很严肃的问题，你已经经历了初中、高中、大学四年还没有男（女）朋友的话，那就有点说不过去了，如果说初中、高中属于“早恋”的话，那么，大学呢？所以，关于这个问题请认真进行反思，可能很多人会说，没男（女）朋友的原因还不是因为长得“丑”。错了，学长认为不是因为“丑”，而是因为懒，你懒得收拾自己、懒得健身、懒得研究穿衣打扮、懒得研究化妆、懒得去提升自己的气质。不知道大家有没有这样一种感觉，那就是自己很熟悉的同学，只是短短一两个月不见，比如，过年、放寒暑假，再次见到他（她）的时候，突然发现他（她）变帅了，变美了。其实呢，人家可能只是瘦了，或者剪了一个酷酷的发型，亦或者只是穿了一身更适合自己的新衣服而已。这就是外在打扮对一个人气质的影响。所以说，在我们对自己进行充分反思以后，就可以开始行动啦，可以先剪一个适合自己的发型，然后再去研究研究穿衣打扮，一定要穿出自己的气质，如果自己身材不好，那就“管住嘴，迈开腿”去健身，去跑步。如果自己已经有了男（女）朋友的话，如果还没有驾照的话，可以考虑先考了，如果驾照也有了的话，可以考虑拾起自己曾经因为考研、因为学习而搁浅的爱好。以上，就是几件大家成为准研究生以后的这一段空闲时间最应该干的事情，希望大家不要将大好时光浪费在躺在床上刷手机、看小视频上面。感谢您的阅读，我是让读研更快乐的“学个习”，关注不迷路，有任何考研相关问题都可以私信咨询，知无不言言无不尽。