研究生函授学生网

学信网，全称为中国高等教育学生信息网，是教育部学历查询网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站 ，因此，对于学历，社会认证的标准就是学信网上是否能够查到。学历，作为我们求职、加薪、参加国家各类考试的敲门砖，能够在学信网上查到学历信息是最基本的要求。随着社会的发展，企业对学历的要求也是越来越高，对于学历，我们自身也有了更高的要求，那么，对于学历，哪些是能够在学信网上查到的，哪些学历的含金量比较高呢?今天我们来一起分析一下。学习网上可查的5种学历目前国家承认，在学信网上能够查到的学历有以下5种：1、统招全日制学历统招全日制学历，也就是我们所谓的普通高等学历，其主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学硕和专硕)、全日制普通本科(包括四年制、五年制、统招专升本两年制)、全日制普通专科(高职高专三年制)2、成人高考学历成人高考和普通高考一样，都是国家选拔人才的一种方式，其主要学习形式氛围脱产、业余和函授等，其目的是为在岗人员提供学历教育和继续教育的机会。每年10月份可以参加全国统一入学考试，学制包括3年制的专升本和5年制的高起本。3、远程教育远程教育又称现代教育或者网络教育，说白了就是通过互联网来进行网上学习，学制专升本为2.5年，入方式简单，入学考试系统可以进行全程托管，学习时间自由，目前国内很多985、211院校都开设了远程教育平台。4、自考学历自考学历又称自学考试，是个人自学和国家考试相结合的一种高等教育形式，其需要参加爱国家考试机构统一组织的考试，每年4月份和10月份有两次考试机会，和普通高等教育一样，每个专业都有十几个科目，所有科目都及格后才可申请毕业获得毕业证，所有科目都通过后需要进行论文答辩，最终可获得学位证。含金量对比从含金量方面来说，统招全日制学历含金量是最高的，他都是通过高考填报志愿录取后就读的专科和本科，然后一路爬升到硕士研究生、博士研究生。其次是自学考试，自学考试都是通过自身的学习，参加国家统一考试，和普通高等教育一样考科目，论文答辩，获得学位。目前我国的自学考试文凭在全世界40多个国家和地区都是被认可的，自学考试在国外是个人自学能力的一种体现。成人高考学历、远程教育的含金量无疑都是比较低的。考试难度全日制统招学历：关于这一点就不必多说了，高考的残酷大家都是清楚的，而且要获得学士学位证一般来讲都要通过英语四级才行，而且还得修够相应的学分，从去年开始，大学改变了之前的严进宽出政策，对于学位的获取，再也不能像以前浑浑噩噩了，所以，确实得下一些功夫才行。自考学历：自考学历的难度在于必须通过所有科目才可申请毕业。每年有两次考试机会，每次最多报考四门，考试非常严格，据统计毕业率低至7%，最大的考验在于个人的自学能力和自控能力。成人高考：这个比较简单，需要参加统一的入学考试，总分300的情况下很多学校150分就可录取，甚至有的学校分数线低至120.远程教育学历：入学考试较容易，毕业率非常高，颁发的是重点大学的毕业证。这几种学历，都是学信网上明确可查的，现在一般的就业本科学历就可以了，如果要求全日制本科以上学历，那就只有第一种满足了。而报考公务员的话现在很多岗位都要求全日制本科及以上学历，如果这样的话只有第一中才能满足，所以报考的话一定要看清要求。学历对于求职、升职、考研、留学、考证都是非常重要的，随着大学的扩招，本科学历含金量也已经有所下滑了，所以，在大家力所能及的情况下，一定要尽可能的提升自己的学历，提升自己的含金量。

在职研究生的报考条件看似简单，感觉我们每个人都可以报考；其实当你报名的时候就会发现，里面有很多你不知道的条件。大家都知道的是：同等学力在职研究生的报考条件就是本科毕业且有学士学位三年以上；非全日制在职研究生专科生就可以报考（有的学校有不同规定）。真实情况可能比你想的要复杂。下面，先带大家看看双证在职研究生可以报考的专业，后面咱们一起分专业看看它们的不同学历限制。1双证在职研究生专业下面就是双证能报考的所有专业列表：有金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医40个，我们可以分为两部分介绍。2管理类专业管理类专业包括：工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士可报考学力要求：1、大学本科毕业生：国家承认学历的本科毕业3年或3年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同)可报名参加。2、大学专科毕业生：获得国家承认的大专学历毕业后经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。3、成人高校大专毕业生：国家承认学历的大专毕业生，毕业后5年或者5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生)，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学力身份报考。4、成人高校应、往届本科毕业生：成人教育学历是国家承认的，可以直接以本科生的资格报考。5、自考本科毕业生：自考生和网络教育学生报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书3年或3年以上，无论是否已取得学位都能报考全国硕士研究生统一招生考试。6、自考专科毕业生：自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作5年后才有资格报考。有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主要课程的规定，有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询。7、党校函授毕业生：党校函授实际上是党为了提高广大党员干部的理论素养和业务水平，建设一支高素质党员干部队伍而进行的一种内部培训。相对于国民教育(即普通高校，成人高校，高教自学考试等)而言，"进口"要宽一些，"出口"要松一些。有关文件规定："党校函授毕业生不得享受国民教育系列学历同等待遇"。具体规定请与所要报考单位进行确认。8、普通高校结业生与肄业生：从2002年起，高校结业生(没有毕业证，但没有完成所有的指定学业科目，有普通高校结业证书)可以按同等学力身份报考。肄业生(在普通高校学习一段时间，完成部分的指定学业科目学习有普通高校肄业业证书)根据不同学校要求执行。9、同等学力：①通过本科段课程；②英语达到本科毕业水平；③要求发表论文或有科研成果；④复试时要加试两门专业课(对于以上问题，第一和第四是各招生单位的共同要求，第二和第三各招生单位则有不同要求)。10、已获硕士学位或博士学位：已获硕士学位或博士学位2年或2年以上的人员可以再次报考硕士生。3非管理类专业其他专业的报考学力要求1、大学本科毕业生：国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。2、大学专科毕业生：获得国家承认的大专学历毕业后经2年或2年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同)。达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。3、成人高校大专毕业生：国家承认学历的大专毕业生，毕业后2年或者两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生)；且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学力身份报考。4、成人高校应、往届本科毕业生：成人教育学历是国家承认的，成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于报考时(每年的11月中旬)并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考，不同于全日制的普通高校应届本科生。5、自考本科毕业生：自考生和网络教育学生报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书，无论是否已取得学位都能报考全国硕士研究生统一招生考试。6、自考专科毕业生：自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作两年后才有资格报考，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主要课程的规定，有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询。7、党校函授毕业生：党校函授实际上是党为了提高广大党员干部的理论素养和业务水平，建设一支高素质党员干部队伍而进行的一种内部培训。相对于国民教育(即普通高校，成人高校，高教自学考试等)而言，"进口"要宽一些，"出口"要松一些。有关文件规定："党校函授毕业生不得享受国民教育系列学历同等待遇"。具体规定请与所要报考单位进行确认。8、普通高校结业生与肄业生：从2002年起，高校结业生(没有毕业证，但没有完成所有的指定学业科目，有普通高校结业证书)可以按同等学力身份报考。肄业生(在普通高校学习一段时间，完成部分的指定学业科目学习有普通高校肄业业证书)根据不同学校要求执行。9、同等学力：①通过本科段课程；②英语达到本科毕业水平；③要求发表论文或有科研成果；④复试时要加试两门专业课(对于以上问题，第一和第四是各招生单位的共同要求，第二和第三各招生单位则有不同要求)。10、已获硕士学位或博士学位：已获硕士学位或博士学位的人员可以再次报考硕士生。上面就是2019双证在职研究生的报考学力要求。虽然专业有这么多，看上去我们的选择可以有很多。但是根据往年数据来看，双证在职研究生多半都报考MBA等管理类专业；其他专业都因为报考地区或者招生人数的限制，最终大多数人都参加了同等学力在职研究生的这种学习方式。上海财经大学2018年在职研究生免试入学，在职学习，可同等学力申硕！电话咨询地址：杨浦区武川路111号经济学院105招生办01上海财经大学是我国历史最悠久的高等商科院校。在艾瑞深中国校友会网《2017年中国大学评价研究报告》中，上财位居中国财经类院校排名榜首。在2015年QS全球学科排名中，上财“会计与金融”专业保持全球前200强；在2016年荷兰蒂尔堡大学排名榜中，上财经济学进入全球前60（大中华区第一）；在2012年美国亚利桑那大学排名榜中，上财“金融学”位列全球第104（中国大陆第一）；在2013年美国德州大学排名榜中，上财商学位列全球第177（中国大陆第4）。

211全日制硕士研究生，为了兴趣再读一个自考文凭，值得吗？我的看法是：没有什么值不值得，只要有兴趣，去上就好了。自考我了解不是很多，现在参加自考的人不是很多了，很多人想拿学历学位证书，一般会选择网络本科。我就谈谈网络本科，给题主一个参考。我爱人在学校远程教育学院工作，负责函授、网络学生的管理。初次遇到本科毕业生、硕士毕业生来报考网络本科的时候她们也觉得很奇怪，后来慢慢发现这样的人真不少，除了本科硕士毕业来读网络本科的，还有读完一个网络本科接着又报一个的，一连读了三个的。前不久，她们的网络学生毕业，正好就有几个这样的学生来参加毕业典礼，学校也特意去采访了一下他们，问他们已经有了更高学历学位了，为什么还要报考成人教育？原因大概有这么几种：一是跨行就业。有些人毕业后去了另外的行业，从事一般工作还行，但涉及到专业就不行了，所以急需构建新专业的知识体系。虽然自学也可以，但上成人教学效率更高，而且可以拿一个学历证书。二是考证需要。很多人想考注册会计师、注册建筑师、注册电气工程师等等，但之前学的不是这个专业，没有资格参加考试，或者需要更长的工作年限才能报名。而读成人教育，两年就能拿到相关专业的学历证书，还可以补习一下专业课，何乐不为呢。三是证明自己。有些人报考成人教育纯粹是为了证明一下自己有这个能力，比如原来学文科的，现在想学学计算机专业。如果考研的话难度太大，基础也不够，上个网络本科正好。还有一个学生，为了激励自己的孩子，也报了一个成人教育，然后每天和孩子一起学习。当然还有其他一些原因。总的来说，报网络本科成本不高，跟报个培训班差不多，还可以拿一个证书，这个证书求职的用处不大，但对职业提升还是有一些帮助的。更重要的是，可以帮助自己提升知识水平和培养学习习惯。所以，建议题主考虑一下网络本科，而且有想法了就赶紧付诸行动吧。

研究生分为几种，报考条件都有哪些，成研究生分为几种，报考条件都有哪些，成人自考或函授可以报名吗？随着近年来本科专科生比比皆是，不再是稀缺人才，更多的企业把招聘目光都放到了研究生身上，那么考取研究生都需要什么条件呢，下面给大家详细介绍一下，研究生的种类与，考研的必备要求与条件。统招统招研究生分为以下2种：统招、非统招统招研究生：（双证研）又分为、非全日制统招研究生、全日制统招研究生、统招即为，国家统一招生，进入高校学习的学生。而统招又分为“全日制”与“非全日制”两种，全日制是周一到周五按时上课，非全日制是六日上课。但都是国家统一招生，毕业颁发研究生学历证书、硕士学位证书，指学历学位均达到研究生硕士水平，是目前国家、社会、企业、认可度最高，也是含金量最高的学历与学位。非统招研究生：（单证研究生）非统招研究生：（单证研究生）非统招，顾名思义，非国家统一招生，如国外XXX大学，不需要参加统考。可以直接入学，毕业只有学位证书，却没有学历证书，除国外一等院校，其余不知名学校的学位或学历，在国内是不被认可的。除非你只想有个学历，面子好看而已。那么考取研究生都需要哪些条件呢？本科毕业生、本科应届毕业生、本科生包含（普通院校、高等院校、成人院校、函授学历、需学信网可查即可）专科毕业生、需毕业2年或以上，包含：（普通院校、高等院校、成人院校、函授学历、需学信网可查即可）毕业均可颁发统招双证硕士研究生（研究生学历证书、硕士学位证书）研究生考公务员、与本科考公务员，有什么区别、竞争压力相差多少考研换专业，会对日后工作发展有影响吗，考研一定要报考本专业吗单证研究生、和双证研究生、有什么区别，含金量相同吗

函授是一种授课的方式，表示通过信函或其它媒介进行沟通学习；函授属于成人高考。对于想参加函授的学生来说，往往比较关注函授学历文凭是否有用，国家是否承认函授文凭，对此，领秀教育老师给出了专业的回答分析。函授一、函授与成人高考 成人高考全称为“成人高等学历教育”分为专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。成人高考的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，其中前两种是主要的学习方式，很少有采用脱产学习的高校。二、函授学历文凭国家承认吗函授学历文凭属于国家承认学历教育的一种成人高等教育形式，与脱产、业余组成了成人高等教育，其在评职称、考各类资格证，考公务员，考研，升职、转正、找工作等方面都有着比较大的作用。 三、函授学历文凭的用处1、升职、转正 现在很多国有企业或者大企业对员工的文化素质要求非常严格，某些职位明文规定要求本科学历，或者只能本科学历才能转正，即便你有很强工作能力，因为现在的本科学历已成为基本学历了。 2、评职称、考各类资格证网络教育 函授本科学历也是国民教育系列中的一种，是国家承认学历，可以在教育部学历文凭网上查到的，可作为工程师、经济师、讲师、律师、研究员等各类资格证考试的依据，如果没有本科学历，就需要延长工作年限，或者没有考试资格(如高级工程师要 求本科以上学历)。 3、考公务员 需要看各地的政策，一般来说，函授本科学历报考地方公务员都没问题，而一些热门职位和国家公务员对学历有较高要求，会要求考生拥有统招学历。具体需要看各地公务员的招考简章。 4、考研 函授本科学历可以用来考研，但是一般的学校会要求报考本专业或相近专业。函授学历文凭虽然没有统招含金量高，但是国家明文规定函授毕业生在干部聘用、职称评审、工资待遇、公务员考试、研究生考试等方面与普通高等教育同层次毕业生享有同等对待。函授四、函授学历文凭与网络教育的区别如前所述，函授是成人高考的一种，成考与网络教育都属于继续教育范畴，那么二者有何区别呢? 1、入学方式不同 函授需要通过成人高考才能入学，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取;远程网络教育则是各个学校自主组织入学测试，通过考试后入学。 2、办学主体不同 几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生;网络教育有办学资格的学校目前全国只有68所，而且基本都是211或者985国家重点大学。 3、毕业证号不同 而函授毕业证的是5;网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7。 4、教学组织不同 函授通常会组织短期的面授(每学期7-10天，学校自主安排确定)，函授平时自学，需要参加期中期末考试，适合朝九晚五周末不加班的一族。网络教育不集中面授，学生可根据高校系统进行在线或离线视频学习课程，在线同老师、同学进行沟通交流，在线考试。学生在规定的年限内完成学习计划即可申请毕业并获得相应的国家承认学历证书。函授由此可见，函授学历文凭是国家承认的，而且其在评职称、考各类资格证，考公务员，考研，升职、转正、找工作等方面都有着比较大的作用。而网络教育与成人高考在入学方式、办学主体等方面有着显著的不同，相同的是国家承认学历，学籍注册学信网查，证书用途基本相同。

点击上方"关注" 关注我们，成人高考网bzkbk.com更多问题可以私信函授报名为网上报名和现场确认两个部分组成，考生报考函授本科生毕业符合院校规定可以选择申请学位证书。函授本科报考流程网上预报名：登录成人高考报名系统进行网上预报名，填写相关信息，记住预报名号。报名点报名：网上预报名成功的考生凭预报名号、身份证、毕业证书原件及复印件到报名点进行审核，审核通过后，确定报名资料，交纳报名费用即可。函授本科可以申请学位吗函授本科有学士学位拿，但是需要考生自己申请才能获得的，具体如下：一：平时成绩，一般而言，只要你认真准备复习，保证平时成绩拿到70分以上，那么这则选择则不足于成为绊脚石。二：毕业论文，学生只要认真撰写论文，并通过函授站与高校的论文辅导老师进行充分沟通，有一定水平的论文加上与导师良好的关系，确保毕业论文良好也是不成问题的。那么最后一项学位英语考试就是最让考生头疼的一项了。三：学位英语，成考函授学位英语考试每年只有两次，通常是3月份和9月份报名、5月份和11月考试。考生最好在入学后第二年(第一年更好)就报考学位英语。学位证书有什么用处1、在求职方面：很多单位要求本科应聘者需要具备双证，特别是国企和事业单位一般都有要求。双证相比单证，不管是求职加薪还是职称评级等等都更具备竞争优势。2、考研究生：研究生报名条件要求本科考生必须要有学士学位证书才可以报考。3、出国留学：出国留学读研等，均需要有学士学位证书；如果没拿到学位证的话，也只能先读预科。励志小故事给予有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。"这是你的房子，"他说，"我送给你的礼物。"他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地"建造"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的"房子"里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着："生活是自己创造的。"

最近，有网友报道说，他们正在招收2017年以后的兼职研究生。当他们在内蒙古鄂尔多斯古行金旗和准格尔旗参加教师招聘时，都被以“学历不一致，兼职”为由拒绝。学历”。巧合的是，一名海南兼职研究生在海南中学发出三则通知后参加了体检，但随后被取消了入学资格。这些事件使“兼职研究生”成为讨论的热门话题。无论人们如何看待，无可否认，国家为非全日制研究生提供了政策支持，社会对非全日制研究生的认可也在逐年增加。7月，许多高校相继宣布了2021年硕士课程的招生指南和专业目录。其中，许多大学取消了专业硕士的全日制入学资格。兼职硕士将是未来的发展趋势。1.非全日制研究生的含金量低吗？没有！有人认为，全日制和非全日制研究生的薪资不同，不能一视同仁。这是基于不了解实际情况的偏见。不同的学习方式并不代表能力水平的差异。教育部于2016年发布了《关于协调全日制和非全日制研究生管理的通知》。该通知明确规定，从2017年开始，全日制和非全日制研究生将实施相同的考试录取政策，培训标准及其学位证书具有相同的法律地位和相同的效力。因此，非全日制研究生考试的难度与全日制学生相同，申请人仍在准备研究生考试并完成相关研究的同时完成自己的工作。兼职研究生也有很多汗水。目前，非全日制与全日制之间的主要区别在于：学制，学费和教学方法。经过几年的发展，两者的入学分数，学习时间和毕业难度之间的差异变得越来越小。2.兼读制研究生是未来的发展趋势专业硕士学位教育是培养高层次，应用型专业人才的有效途径。它最初是在美国生产的，在欧洲，美洲和其他国家已经更加成熟。在美国，专业硕士学位教育分为全日制和非全日制两种不同类型。非全日制研究生的教学计划与全日制研究生的教学计划基本相同；日本政府还在终身教育的思想指导下建立了成人特殊招生制度。选拔制度包括灵活的研究生制度，如日夜讲课制度，夜间研究生院和函授研究生院。这是因为随着经济和科学技术的发展，社会需要更多的不同层次的专业人员，并且对在职成年人进行进一步研究的需求也在增加。兼职研究生等教育方法顺应经济发展和技术进步的趋势，满足在职人员的再学习需求，并培养可以在各个方面发挥作用的高级专业人员社会。无论是在具有悠久专业硕士学位教育历史的欧美国家，还是在鼓励发展各种形式的继续教育的中国，仅全日制发展都无法满足时代的要求。兼职研究生将是未来的发展趋势。3.成人高等教育是终身学习的重要途径相关研究表明，专业研究生的构成日益显示出多样化的趋势，以不断满足社会对高级应用人才的需求和从业人员终身学习的需求。协调全日制和非全日制研究生的管理，逐步将研究生教育从侧重于培养学术型人才转变为培养应用型人才，这是适应中国经济社会发展的需要，有利于促进中国的发展。终身教育。当前，中国对高等教育的需求正在增加，高质量的高等教育资源非常有限。促进专业硕士学位教育的多元化和国际化，将国外先进的办学理念，教学内容和方法，教育管理模式和专业品牌引入中国，这将有助于培养多元化的人才，满足中国高层次人才的需求。未来社会促进中国高等教育的发展。21世纪是一个知识决定发展的时代，终身学习是个人生存和未来社会进步的“护照”。成人高等教育，例如非全日制研究生，为在职人员提供终身学习的机会，也是人们终身学习的重要途径。

日前，2020年考研开启网上报名后不久，“非全日制研究生就业遭歧视”话题登上微博热搜，引发众多网友关注和热议。不少学生反映遇到企业在招聘中明确表示“不招收非全日制研究生”，更有HR认为非全日制研究生“太水”，“非全日制=本科生”。非全日制研究生学历学位，为何国家认可而用人单位不认可？非全日制研究生的“含金量”如何提高？人民网强国论坛邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖进行解读。非全日制与全日制研究生差异客观存在2016年，教育部下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确从2016年12月1日起，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。强国论坛：非全日制研究生的“含金量”，国家认可社会不认可，原因是什么？储朝晖：一是，非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，社会上了解不足；二是，从历史上看，非全日制本科、非全日制中专、函授等，相对来说社会认可度都比全日制教学低一点，现在非全日制研究生的认可度不高是过去这样一种观念的延续；三是，从目前实际来看，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上是有差异的，相对的比全日制标准放得宽一点。不是说非全日制的学生肯定就比全日制的差，事实上非全日制的学生当中肯定有人在某些专业领域、某些能力上比全日制的一些学生强，但从整体上来说，非全日制与全日制的差异是客观存在的，这个客观事实使社会上对非全日制研究生的认可度低于全日制研究生。提升社会认可度，发展“非全”教育不能盲目追求数量强国论坛：高校如何提高非全日制研究生的含金量？储朝晖：高校要提高非全日制研究生的质量不是短期能解决的，因为现在全日制研究生的质量也存在很多问题。建议各个学校根据自己的情况，合理计划招生的规模，依据自己的能力来确定自己的招生范围、招生数量，不要盲目扩大、比拼学位点，这是提高教学质量的基本做法。强国论坛：怎样看待非全日制研究生教育未来的改革方向？储朝晖：一定要根据非全日制模式的特点，要从满足一部分人因为各方面原因不能够上全日制的需求出发，招收在某一个专业方向上条件比较好的人。如果仅仅为了“争学历”去上非全日制研究生，未来它的价值包括社会认可度只会越来越低。未来非全日制研究生教育发展要从满足学生生活、工作、学习三方面的需求出发，不要盲目地去追求数量，高校没有必要把它作为不断扩展的一个方向。实际当中有多少人有这种需求，就开多大的招生范围多大的招生量，而不是只靠上级部门的要求，或者是按照学校的主观判断决定要招多少非全日制的研究生，这是基本原则。破解“学历鄙视链”呼唤企业人才评价更“内行”“国外名牌大学gt;一流名校gt;985gt;211gt;普通一本gt;二本gt;三本gt;专科gt;高职……”网上流传的职场“学历鄙视链”反映了现实中普遍存在的潜规则：单位招聘不但看学历，而且大部分情况只看学历。看重学历的现象固然体现了社会对人才和知识的追求，但从长远来看，“唯学历论”阻碍了真正有能力人才的自由竞争，不利于释放和增强社会活力。突破人才标准固化，首先需要用人单位的人才评价体系更“内行”。强国论坛：破解职场“学历鄙视链”的关键是什么？储朝晖：最关键的还要靠用人部门对人员的了解、任用管理评价更加专业。如果各个单位的人力资源部门没有实现这个转变，看重学历的社会现象就会依然存在。看重学历是外行管理的模式，内行管理一定是更看重个人的实际能力和跟岗位的匹配程度，不会有“唯学历论”的学历歧视。

点击‘关注’，你会发现，其实每个人，在做自己喜欢的事情时，都是自己的超级英雄。超级英雄，是会发光的。大家好，我是小思。近日，教育部发布通知要求推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。通知强调，要建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。各地各高校要建立用人单位招聘黑名单制度，将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息。看到这里一部分人雀跃欢呼，因为他们的春天要来了。还有一部分，网友吵翻了，纷纷回复道别当真，醒醒吧，这只是个文件而已，仅此而已。有人指出：这个规定有屁用呢？大不了我招聘条件里不写学历要求就是。但是我筛选简历的时候我可以只挑全日制本科学历的人啊。就像招聘不得性别歧视一样，我条件里不写，筛选简历我就挑男的或是女的，你能拿我咋办呢？告我么？有啥证据证明我歧视学历了，大把的借口证明你不符合招聘条件。除了专业性、技术性强的以外破除全日制与非全日制！自学考试不论专科本科掌握不了知识面是不会轻易考过的，甚至有的从中的学习能力与知识吸收量不比全日制差部分有过之而无不及！ 比网络教育函授等接受接收的知识要强。这个通知，是一个信号，但大格局不会变。什么时候公务员招聘和教师招聘国企招聘都可以就行了。再者，公道来说，事实上，全日制与非全日制的培养模式差别较大，无论是专科、本科亦或是研究生，这个是不争的事实。然在为什么无论是社会大众还是企业对二者比较看重，从整体上来说，大家都普遍会认为全日制培养方式的学生素质更高一些。 大众的上述认识与偏见，我们改变不了。但是，我们必须摒弃“出生决定论”的类似观念。过去没考上本科，后续非全日制努力学习获得，就差了？显然不是。当然，非全日制的考核也不能放低标准。 我们改变不了社会偏见，但至少要做到机会均等。首先是国家公务员、事业单位的招考以及国有企业的招聘过程中，不能设置全日制与非全日制的区别对待。 甚至可以考虑完善就业歧视的相关立法，以法保护“机会均等”。笔者认为，非全日制研究生的春天还远远没有到来，这个只是推动，不是要求，这才是关键。你怎么看待这件事，欢迎留言评论。