研究生还有课吗

为了响应“停课不停学”的号召，很多高校都开始了网上教学模式，苏州大学在2月24号开始就在各个软件上开启上学模式，山西大多数高校在3月份开始开启网上教学模式。而就在近日，一个山西财经大学的研一朋友告诉我他们也是在3月2号开始网上上课，但是查完课表的他们瞬间傻眼了，由于是专硕的缘故要在一年内修完所有的课程，课程也比较多，而下半学期都是选修课，但是从课表的情况来看，该校将大多数的选修课集中到了9—16周，甚至于星期六都有课，在1—8周的课也就只有一两节，这让该校学子们开始议论纷纷。大多数观点认为，学校这样做不利于自己的培养和计划，专硕的培养方式与学硕最为不同的就是专硕培养的是应用型人才，要以实践为主，所以研一的暑假是很好的一个实习机会。就实习而言，实习期越长越能够找到靠谱的实习，大多数专硕同学都计划的是1—8周修完课程，然后投入到实习当中，而如今课程都集中在9—16周对于大多数的学子来说，打乱了其计划。除此之外，有部分同学认为学校这样的安排也是有一定的道理，如今开学不确定，课程集中在后面也可以让学子们学到更多的知识，毕竟在家里的学习效率不高。其实高校忽略了学子们已经是研一了，都有对自己负责的态度，在家里除了看文献也没有别的事情可干，完全可以将课程安排在前面，这样可以进一步充实学子们的生活，不至于浪费时间，而且也可以为学子们的实习生活留够充足的时间。现阶段确实比较重要，而研究生的学习又不同于小学生，初高中生，他们已经有了对自己负责的意识，即使是在网上开展教学，研究生们也可以本着对自己负责的态度去完成学业。而这所高校的操作确实让很多学子们不解，确实家里的学习效果不同于学校，效率低下是常有的事情，但是如果不安排学习，那么时间真的就浪费了。有不少学子认为，学校应该对于学硕和专硕采取不一样的方式，学硕需要的理论性更强一些，他们的课程完全可以集中在后面上，而专硕实践性更强一些，应该为他们留够充足的时间，让他们进行实践，最终还是要走向工作的。或许学校的初衷也是好的，为的就是让学子们多学习一些知识，毕竟知识也是实践的基础，但是大多数学生在家里的情况除了看文献，确实没事可干，有的同学报考的证书课本也没有带，在家里真的就相当于在浪费时间。所以很多学子认为学校响应这个号召，可以把课稍微集中在现阶段进行，每个阶段都有每个阶段的事情，高中生们都开始上课了，研究生们其实也可以尽早开始，利用好这一段时间，需要高校和学子们共同的努力。课都集中在9—16周，意味着学子们的相关实习计划也会发生改变，意味着有可能在家里的这段时间会被完全浪费。相信很多高校在制定他的计划的时候，都有自己的理由，有自己思考的方式，但是广大学子仍然希望能利用好这段时间，在网上开始上课，多留一些时间用到实习工作当中。如今，就业压力越来越大，很多学子都处于迷茫之中，多感受一些社会，感受一些工作有利于孩子们做好人生规划，最终都会离开学校这个象牙塔，早早做准备对于学子们来说也是不错的。关于这个情况不知道大家怎么看，欢迎留言一起讨论。

大家好，我是@阿芷学姐v ，211研三在读。如果说本科生课堂是以教学为主，研究生课堂就是以启发思考为主。研究生的课堂和本科生区别之大，让我感受到了民主和科学的氛围。发言不用站起来研究生课堂和本科生课堂的一大区别是，研究生上课回答问题和发言都不用站起来，大家可以直接坐在座位上回答老师的提问，发言，互相发问。一开始我也很迷惑，大家是如何达成一致不用站起来发言的，后来我渐渐习惯了这种方式。一方面是人少教室比较小，研究生的课堂通常都是小课，一门课少则十几个人，多则三十余人。发言不用站起来也能听清楚。彼此之间围坐在一起，互相面对面交流。另一方面，研究生阶段的课程主要是培养学生独立思考的过程，不再是单纯的老师教学，需要有思维的碰撞和自己的想法，学生敢想敢说，踊跃讨论。老师也不再是高高在上站在讲台上，经常下来在学生之间一起讨论。相比于以往，课堂上的内容变得抽象，老师从古讲到今、从西讲到东，基本所有的内容都会围绕“研究”进行，也会给我们讲大牛论文。老师们思维严谨而又跳跃，两个小时的课可以不停歇地持续输出，ta们上课也极温柔，与我们谈笑风生，据说对本科是很严厉的。课堂由学生主讲研究生很多课由学生主讲，通常是老师提前布置好题目和顺序，学生课下查阅文献、书籍、资料，制作展示PPT，上课的时候由1位同学来主要为大家讲解这节课的内容。通常1节课45分钟的话，学生讲解可能占30分钟以上，讲完后老师会补充提问。研究生阶段需要学会自我学习和表达，以后还有很多学术会议、学术报告的机会，你必须要学会当着几十个人的面，展示你的思路和内容，需要具有良好的表达能力和控场能力。有的老师还会要求做学生做全英文的PPT和英语讲课，不过很少有学生能做到全英发言了。没有课本研究生的很多课程没有课本，全靠老师上课讲解，自己记笔记理解。有的老师上课也没有PPT，纯板书和提问讨论。这样的课程最后考试的时候，复习资料就只有平时上课时候记的笔记。如果你上课笔记记的简单，倒是可以借往届师兄师姐的笔记复印。最后考试也大多没有试卷，是以提交小论文的形式，或者直接课堂学生讲课展示的形式评分。这样的课堂没有应试的束缚，老师会更侧重激发学生思维，课堂氛围轻松，也不会像本科一样一堆人在下面玩手机或者小声说话，大家都比较认真听讲，也乐于回答老师提出的问题。我是@阿芷学姐，关注我，了解更多读研那些事儿~

不知道什么时间开始，慢慢的有很多已经老上硕士研究生的学生，都已经开始上研究生的课程了，但是却突然又决定退学要回去二战考研呢？或许你曾经也见到过这样的学生，或许你很纳闷有多少人想考都考不上，你既然考上了为什么还要退学呢，回来二战考研能够保证你再次考上吗？我相信大多数的学生都是这样想的，毕竟考研不易，考上了就应该真心但是或许你们真的不理解他们。那么为什么有很多已经读研一的研究生退学二战考研呢？首先，这些学生绝大多数是被调剂的学生。试想当你的第一志愿没有录取，你或许能够选择的只有是调剂了，但是并不是所有的调剂生都是非常完美的，并不是所有的调剂生都可以调剂到非常好的学校的。甚至有的调剂生被调剂到和自己所喜欢的研究方向完全不相同的研究方向上，当进入硕士研究生的课程时发现自己完全没有兴趣，自己根本不可能实现读研的种种，目标。于是，在这样的情况下，便会有一部分研究生会选择退学，二战考研。其次，到了研究生院校，形成了巨大的心理落差。这些学生被调剂到的学校一般都是双非院校，也有是普通二本院校，甚至是还不如自己本科院校的高校。当来到这样的学校时，这些学生发现这完全不是自己理想中的硕士研究生的生活完全体验不到研究生该有的属性。同时，甚至自己的导师和自己的大学老师没有很大的差距时，以及学校的学术氛围和招生进来的硕士研究生的素质等综合方面，他们便尽快的想离开这样的高校。最后，不满足当下，追求更高的环境。说实话，每年研究生入学时，有很多学生表示想退学，因为他们觉得自己所考的这所大学，真的或许和自己的本科没有太多的区别。于是，对于那些不满足当下的研究生，为了追求更好的学习环境和更高质量的学生来说，他们必然会选择离开，因为在这里读研或许是他们不可以接受的，所以便退学了，考自己理想的211985院校去了。总之，这些退学的研究生其实选择或许是一个明智的，但是结果是否能够真正实现自己的理想或许没有人能够给予肯定的回答！！！

有过考研经验的同学可能会知道，对于大部分报考考研专业课辅导班的同学，尤其是参加艺术类考研的同学来说，最常见的就是给你上课的“老师”不再是传统的名师、职业教师，而是刚考上你报考学校的学长学姐们。我们暂且不去质疑教学水平和质量，因为在对于同一专业在每个学校专业课考试都有不同的情况下，要求机构具有大量的教学资源才能完成不同学校不同专业学生的需求分配，更何况绝大部分高校都是禁止在校老师在外补课的，所以聘请相关专业学长学姐是一种最省钱也是最有效的方法了。然而事情暴露得很快，自从几年前开始，许多高校就已经陆陆续续在其官网上发布一些关于校内人员（教职工与学生）在外考研机构辅导相关情况的声明。我将会在下文中.以北京地区部分高校为例，带小伙伴们看看各高校针对考研辅导活动相关的声明，并分析为什么导师们都不喜欢自己的研究生出来代课？一、各高校针对校外考研辅导活动相关情况的声明（以北京地区部分高校为例）：1.清华大学关于考研辅导活动相关情况的声明为保证研究生招生考试的安全性、权威性、公正性和严肃性，维护研究生招生工作秩序，我校按照《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》(教学〔2008〕1号)等文件的要求，严禁校内任何部门和人员举办或参与举办考试招生辅导活动。清华大学研究生招生办公室在此郑重声明，清华大学从未举办任何形式的考研辅导班，请广大考生切勿轻信以清华大学名义举办的研究生考前辅导班！任何个人、公司以清华大学名义擅自举办的与考研相关的辅导和培训均为侵权行为，清华大学将保留追究其法律责任的权利。特此声明！ 清华大学研究生招生办公室2.北京大学关于北京大学医学部从未举办任何形式的考研辅导机构的声明最近，社会上有部分培训机构以依托北京大学医学部或北京大学医学部附属医院、教学医院的名义进行宣传和招生活动，宣称“北医名师面授并保录取”，严重侵犯医学部名誉，损害了考生利益。为了维护医学部声誉和广大考生的权益，医学部郑重声明：1、北京大学医学部从未组织或委托任何个人及社会机构开办任何形式的考研辅导机构；2、对擅自以北京大学医学部名义开办各类考研辅导的个人或单位，北京大学医学部将保留进一步追究法律责任的权利。特此声明。 北京大学医学部国内合作与产业管理办公室3.北京服装学院声明近日，有个别不法机构和个人以北京服装学院在职教师、研究生授课为名，在社会上举办所谓考研辅导班，收取钱财，严重影响了我校声誉。特此声明如下。1. 按照教育部要求，我校不举办任何类型的考研辅导班。目前社会上以我校名义举办的考研辅导班均与我校无关。2. 按照教育部要求，我校严禁本校在职教师、研究生参加校外机构的考研辅导和培训，一经发现，将按有关规定严肃处理。3. 我校将加强对考研辅导活动的治理工作，加大监管力度，对于未经许可非法举办考研辅导活动的机构和个人，学校将联合工商、公安、税务、物价等职能部门，并配合有关部门坚决予以制止和取缔。特此声明。北京服装学院研究生招生办公室4.北京理工大学关于未举办任何考研辅导班等事宜的严正声明为保证研究生招生考试的安全性、权威性、公正性和严肃性，我校按照教学厅[2004]15号文件《教育部办公厅关于严禁研究生招生单位举办考研辅导班的通知》的要求，“严禁校内举办任何形式的研究生考前辅导班，也不允许参与研究生招生考试命题、审题的人员参与任何形式的研究生考试补习和辅导活动”。我校未举办任何研究生考前辅导班，从未授权任何单位和个人举办此类辅导班，也从不允许社会考研辅导机构利用校内设施开办考研辅导班！社会上出现的一些单位和个人假冒我校名义或变相以我校某下属单位或我校某某教授名义举办的考研辅导班均属欺骗行为，我校将保留追究其法律责任的权利，请广大考生切勿轻信以北京理工大学名义举办的研究生考前辅导班！ 我校不提供历年专业课考研试卷。凡是以北京理工大学名义出售北京理工大学考研试卷的均属欺骗行为，由此引起的任何后果我校概不负责。为了帮助广大考生复习备考，我校已在网上公布我校自命题课程的考试大纲，请广大考生注意查看。欢迎广大考生及社会人士监督和举报。 北京理工大学研究生招生办公室二、为什么导师们都不喜欢自己的学生在外进行考研辅导？1.不利于学生学术发展：从硕士研究生导师的角度来想，必然是希望自己能够带一些能够有学术造诣的学生，希望能够带一些在追求学历的同时还能够花时间搞科研的学生，毕竟这关系到硕导的教学以及职业发展，如果能够遇到对科研很感兴趣的学生，那么这就意味着硕导会培养出一个研究型人才，也算是自己的一大成果。考研辅导需要花费大量的时间和精力，尤其是有些机构从寒假就开始一直到考前都有专业的辅导课，这就需要带课的研究生一整年的时间都在准备考研的东西。而研究生的主业应当在于学习，花费太多时间在与学术无关的内容上会阻碍学生的自我发展。当自己学生一天到晚在研究研究生前的东西，而顾不上自己的科研和学业，如果我们是导师也会生气的吧。2.很多导师是出题人，需要避嫌：身为研究生考试试卷的出卷人，对于题目保密是需要做到相当严格的。倘若学生知道了自己的出题内容并泄露，自己也会连带受到巨大惩罚，甚至会影响到自己的前途。其次，学生也是导师辛苦培养的，导师也希望自己的学生能有更好的前途，而不应满足于蝇头小利。更有一些高傲的或者优秀的导师，不愿意自己的学生露面太多，因为他们觉得学生在自己这还远远没有学到家，随便出去教学，一旦误人子弟，对自己的名誉也是一种影响。3.有的导师工作繁忙，需要学生帮忙：一样米养百样人，导师也是人，导师也有自己不擅长的地方资历越好的导师越有更多的事情需要去忙，其日常生活就需要自己的学生帮忙打理。研究生在读研过程中，学到的也不仅是学术知识，还有要学会与各种人员打交道的本领。当老师需要你而迟迟联系不上你，你也无法告诉他自己在做的事，就会引起导师很大的不满，双方也无法做到互相信任。4：不利于学生长远职业规划：身为研究生，应当以自己学习的大方向为前提，不要一叶障目。既然选在了学术，就需要在学术上有所建树。学术的建树离不开社会的需求，今天没有需求，也许将来就是必需。所以要把目光放远，不能局限于短期的收益。见过许多人，为了赚外快，削尖脑袋。尽管这笔钱会缓解自身经济负担，但也要量力而行，有的研究生为了给家里省钱，甚至在三、四家机构做辅导，结果耽误了学业，得不偿失。并且在考研机构辅导时，学生接触到的人都是考生，在其专业领域圈子反而不怎么混，限制了自己的发展之路。大部分的考研机构也只愿意招收在校研究生，一旦学生毕业，圈子里没有认识的人，自己专业知识也没有学到家，将对自身职业发展大为不利。5：对整体专业的未来影响甚大：不是所有研究生都是凭借实力考上的，也有部分是因为超常发挥成功上岸，这使得一些研究生的水平渗有水分。最重要的一点在于，研究生需要的是能够更多地在学术研究上有更多的想法和创新型思维的人，而很多刚考上研的学长学姐甚至自己都不明白就一昧地按照自己的套路教，这会导致整个专业的套路化与同质化现象泛滥，而研究生最应该具有的创新性与辩证思维都被千篇一律的应试套路掩盖，即使考上也走不出自己的个性与创造力。一届一届下来，将会是整个专业与行业的悲剧！！！最后笔者想说的是，导师不喜欢自己的学生在外做考研辅导，并不等于导师不喜欢考研辅导班出来的学生。对于跨专业的考生来说，隔行如隔山，考研的专业课对零基础要求较大，自己学习很可能丝毫没有头绪，缺乏基础专业知识，这时候就需要老师来引导；而想要冲击高分，或者对自己不够自信的同学也可以参加考研辅导，就可以看到同专业竞争对手都是什么水平，以便后期更好的针对自己弱项复习。导师们并不反感考研机构，他们反感的是流水线上生产出来的没有创造力的学生！因此可以在考研机构学习知识，但是一定要“不忘初心”，保持自己的个性，不要泯然于众人！

最近发现有很多小伙伴遇到了这样的问题，因为学校课太多，考试更是需要花费很多时间，导致六月一整个月的时间都用在专业课考试上面了，再加上一些学校还有小学期之类的课程，很多考研的同学这个月都特别的忙。学校又要提高考研率、就业率，为什么不能把该修的课程在大一大二多修几门呢，大三课多的结果就是，实习的没办法去实习，考研的好不容易搭好的基础，一个月没学又全忘了。怪不得很多人说，六月是弃考最多的月份啊。你的注意力被过分分散，很容易产生考研可能考不过的错觉，一段时间没有学习心里就会不踏实，觉得别人赶超了自己太多了，可能会追不上。所以，每年这个时候，再加上去实习的同学的诱惑和回家的诱惑，都有大批的人因为信念动摇而放弃。学校的安排我们无法改变，有些人选择逃课去准备考研，如果你的课对你而言不重要的话，你可以选择这样，但是如果你考研的目标院校需要绩点、这门课也很重要的话，还是先把大学的课修好。暑假是考研的关键时期，大家一定要利用好，很多人会选择留校学习，不过前提是学校给考研的学生提供了良好的学习环境。还有一个大家也是经常问的问题：暑假我该不该报考研辅导班？其实这个问题还是要看个人情况，跨专业的同学个人建议是报一个靠谱的班，让老师给整体指导一下比较好，主要是答题思路和专业课框架。值得提醒大家的是：报班一定要谨慎，别报那种交的钱多还没用的骗子辅导班，最好是找身边的同学了解一下情况。还有人觉得考研班的学费太贵了，考研本来就给家里增加负担了，但是不报班又怕自己考不上，针对这种情况个人的建议是：如果你真的需要报班，也就是学习起来毫无头绪、没有方向，需要有专业的老师指导，那就忍痛割爱报个靠谱的，考研是一种远期回报啊。

通过大三和大四的努力，终于上了心心念念的研究生。那么研究生的生活是不是和你想象中的一样呢？我作为一个已经从985院校毕业的研究生，来和大家分享一下研究生和本科生的日常学习和生活的区别，说一说我的真实体验和个人看法。主要从以下几个方面来讲。一、上课本科生主要以班级为单位，而研究生是以专业为单位。1.本科主要以上课为主，所以大学四年都有课程，而研究生的课程只有研一一年。2.本科的课程分为选修和必修，一般情况下必修课都是一个班级或者是几个班级，而研究生的课程分为专业课和公共课，都是需要提前在电脑上进行选择，不同的学生可以选择不同的课程，或者同一个课程选择不同的老师，和你一起上课的也不一定是一个专业的，但大部分是一个院的，当然数学、英语、政治这些公共的学科除外。3.本科上课都是有相应的课本，老师讲课本内容，而研究生是没有的（公共课除外，需要和上一届买书），老师会根据学科内容，做ppt来讲。二、考试本科生的必修课基本都是通过笔试来考试的，而研究生的专业课考试更加多元化，有的老师会让你写综述，有的老师会让你做ppt演讲，当然也有的老师会出试卷来考试等等。本科生的选修课一般都是不用考试的，而研究生的公共课一般都是要考试的。三、毕业本科生毕业主要是通过学分，学分修够了，大四再写篇论文就可以毕业了。而研究生就相对难一些，首先是研一的课程修学分，要把学分都修够；其次是研二，对于理工科就是做实验，争取在SCI或EI上发表论文（有的院校和专业一定要至少发表一篇才可以毕业），对于文科来说就是实习；最后是研三，要再写一篇大论文，需要校内和校外老师的审核，答辩时需要做ppt，通过才可以毕业。最重要的是导师要同意你毕业才可以毕业。四、日常生活1.本科生一般和自己关系好的是同班同学或者是舍友，而研究生一般是一个实验室的师兄弟、师姐妹关系最好，尤其是对于理工科，大部的时间都在实验室，所以实验室成员的关系是格外亲的。2.本科生的自由时间相对多一些，只要不上课，时间就可以自己安排。对于理工科的研究生来说，生活就是做实验，每天早出晚归，从研一不上课的时间就要去实验室想课题，研二整整一年天天泡在实验室做实验，只为争取早一点发表一篇SCI论文，研三还要忙着找工作，写大论文等等。即使这样，研究生毕业延期的同学还是比较多的。

有同学私信留言说：我今年暑假后就要大三了，想要考研，请问从大三开始彻底放弃学校课程，一心一意准备考研，这样可取吗？先抛出我的回答，作为考研成功的过来人，我想说，这种做法非常不可取！你想考研是好事，但是没必要这么极端！大学的很多课程是非常有必要的，而且你已经交了学费，放弃学校课程，不是浪费金钱么？而且考研真的没必要，在大三这么早的时候，就全力以赴备考！大三的专业课非常重要，考研也有专业课，不要本末倒置！我觉得读大学的目的就是为了学习一技之长，学会生活的本领。大三阶段是学校开展专业课最为集中的阶段，如果这个生活你彻底放弃学校课程，就意味着你这个大学白读了，完全是本末倒置！大三学的专业课，考研的时候也会考，如果不打好基础，后面复习起来会更加吃力！考研通常会考几门你的专业课，你不趁着上学的时候，认真学习专业课，想要到考研复习的时候再学，这样只会浪费更多的时间和精力！而且考研的专业课也不是很难，如果你能在上课期间认真学习，不就相当于在为考研做准备了么？考研重要，顺利毕业更重要！考研很重要，但是我想说顺利毕业更重要！如果你不能顺利拿到毕业证，那么你即便顺利考取了研究生，在入学的时候也会被淘汰！因为想要读研，你必须先要拿到本科的学位！大三彻底放弃学校课程，全力投入考研复习的做法，是非常愚蠢的！如果你不上课，那么期末考试你很可能就不及格，只要有挂科的科目，那么你就不能顺利毕业！考研复习不是越长越好，一定要合理安排复习计划考研就好比一场马拉松，不在于你起跑的时候有多快，冲得有多猛！关键是看谁能一直保持一个状态，坚持到最后！想要考研成功，一定要合理安排复习计划！考研复习不是越长越好，大三开始准备考研是可以的，但是真的没有必要一开始就全力以赴！考研复习的过程很累，尤其是到临近考试的最后两个月的冲刺阶段，压力会特别大，很多人都有一种“后劲不足”的感受。我非常不建议大三就全力考研，战线拉得太长，到后期肯定会吃不消！考研不是唯一出路不要把考研作为唯一出路，大学毕业也不是结束，在这个人生的十字路口，你也有很多选择，比如就业、创业、出国留学、考研、考公务员等等。考研只是其中的一个选项，但绝不是唯一的出路！结语对待考研，态度一定要认真，但是真的不要这么极端。大三可以着手准备考研，这个时候，你可以先了解一下考研是什么、每年有多少人考研、考研的录取率有多少、你打算报考哪所学校、要不要跨专业考研、你考研都有哪些科目、考研这些科目都考哪些内容、考研的流程有哪些……最后再强调一下，大三彻底放弃学校课程全力考研是非常不可取的！对待考研，态度一定要认真，但不要这么极端，你可以先做一些准备工作，认真学习专业课。也可以在大三期间，学有余力的情况下，开始考研基础阶段的复习！

嗨，这里是考汉硕常有学妹对汉硕的研究生期间忙不忙或者课程表感兴趣，今天几个前辈就来满足下大家的好奇心，汉硕茶话会开始lia~~研二，之前的课表不知道去哪了，现在一周就5节课，一门还是体育课太极，整个课表几乎都是空的。有一门论文写作，一个教学设计，一个少儿汉语教学，一个是教学技术应用。这些课程比较简单，大家基本上一看名字就知道是要学什么。by丘卡比研一小可怜！研究生并不轻松啊！周一到周四几乎满课，课程中有大家比较熟悉的跨文化交际和偏误分析，中国文化、第二语言习得和汉语作为第二语言教学。这些课上虽然老师会跟大家讲一些内容，但是还有有大部分时间是需要同学们去分享去讲解的。汉语语音、文字、语法教学研究，这些课上就是老师跟大家讲下这部分的教学的重点，还有一些方法，接下来就是小组备课然后开始一组组给所有同学讲课这样子。总之汉硕不愧是专硕，操作性真的强，我们就天天备课准备材料，我大学都没怎么讲过课，也没做过志愿者，研究生讲课讲到麻木，然后导师还让我们每周交一篇文献综述真的是哭了。研二。中华才艺课，就是一个老师给我们快速培训点中国画，期末作业就是一幅画。国际礼仪，内容如题。汉语国际教学案例，这个似曾相识燕归来吧，就是最后一道大题嘛。课上老师会讲解在教学过程中的一些问题，有国际教学经验的同学也会一起分享讨论，还有一些教学中需要注意的问题什么的，更细致也更实用些。教学测试与评估，主要就是更加详细的外汉语教育学引论测试与那一节，简单说来学的就是如何科学的给学生做测试，评价一份试卷或测试的适用性，期末考试是根据老师分配的课程出一份适合的卷子，然后做个presentation阐述你每个设计的意义和考察点，最后再跟根据你的整个试卷和反馈写一篇论文。by 杨酱酱研二。没想到我们要上两门英语课，一门就是口语，一门是对外汉语专业英语，这两门对于想要出国或者打算做汉语国际教育方向的同学还是蛮有用的，有很多教学中的词汇其实我们再大学英语中是不怎么涉及到的，有很多操作其实用很简单的表达方式学生就会听懂，这些都是需要技巧的，如果大家没有这个课程的可以去网上找找资源，很有用。中国文化，中华才艺，案例分析，其他的课程没什么特殊的。以上是，几位学长学姐前辈跟大家分享的自己的课表，满足大家的好奇心~总体来说，如果你是个对自己认真的人，大多数汉硕现在是二年制，时间上是蛮紧迫的，其中包含学习，练习，研究，出国，实习，写论文，是很充实很忙的一段时间。如果你另有打算，只要一个文凭的话，课程表上来说，除了第一学期，以后并不是特别的忙碌，你选择忙碌就会得到一个充实的学业生涯，如果汉硕只是你的一个跳板或者过客，那你也可以清闲的过下去，未来的选择决定权还是在每个人自己的手上。还有什么想法，大家一起在评论处交流呀！

这段时间，对于很多人来说，都十分难熬，这些生活在煎熬之中的人，有老有少，老的主要是去年参加考研的学子父母，少的专指已取得考研成绩的学生。闲话休提，回归正题。我的学生号是：2018xxxxxxXX部分的内容当然不变透露，前面指的是入学年份。若没记错，我记得我的第一堂课是一堂选修课，说是选修，实则是必修，因为如果不修的话，拿不到相应学分，学分不齐，就意味着无法毕业，所以选修二字，似乎可以省略。那是在夜间，当然，前几天，我们已选好导师，所以大家都知道自己的同门是谁，我天生不喜欢泛泛之交，一入教室便坐在了同门的身边。作为一名男生，坐在女生旁边，估计没有多少人会在意，一来，我发现这间大教室足以坐下两百来号人，男生是凤毛麟角，抬头看去，不仔细看，几乎看不到男生，二来，大家互不相识，谁在乎身边坐着哪位。跟本科课堂不同的除了上课的学生大量是女生外，老师却以男士为主。本科至少可以看到不少女老师，在我教研室，女老师所占比例的确较低。这让我的脑子不觉有了个疑问？莫非女孩子都只是读个研究生就没打算读博士吗？带着这个问题，我问过教研室的女生，她们的确如此，我还没听说哪个女生会考博。我也带着这个问题，去问了自己的导师。“你想多了，女教授只是你所在的位置很少见而已”。或许老师是担心，我因为博士没女生而打消考博士的念头故意这么说吧。我们的课是晚上七点一十开始，到九点结束。上课实行签到制，每个人，在老师带来的名单上签个字即可。当然，也有老师不按套路出牌，实行抽样点名，所谓抽样就是每个专业随便点几个。这样做的一般都是男老师，还有一类老师，看情况，觉得上课的学生够数，便直接不点名，这样做的也是男老师。第一堂课，我们分为前后两节，由两个不同的老师上，当然，要是我没看错的话，应该是两个老师。讲的什么我完全忘记了，好像是与政治政策有关的。大家在下面玩游戏的玩游戏，刷手机的刷手机，复习六级的复习六级，总之，各有各的事。选修课一般分为两类，一类是公共选修课，这类不限学院，还有一类是学院内部选修课，这类诗学院老师开设的。第一堂课是公共选修课，所以还有音乐学院的学生。写到这里，或许很多人有一种熟悉感，这不就是本科时候的“思修”吗？有点像，但是不是，最大的不同的是无课本，老师都是自设专题开讲。其实，研究生所上的课，我反正是美碰到课本的，都是专题式。无论是选修课，还是必修课，都是如此。有的老师会让学生在上课前打印好相关的资料。也许你还会有很多疑问，别急，欢迎下方留言