研究生个人总结中期考核

研究生在学习期间十分重要的一个培养环节就是进行开题报告，确立研究方向和内容，开始自己的研究。一般在研二或博二的刚开学就要进行相关的准备，也就是说在国庆放假前后大部分高校和科研单位都会进行研究生开题报告的答辩和审核。因此，很多人在国庆的同时也在紧张地准备自己的开题。研究生开题主要包括根据研究背景提出科学问题和假设，设计实验，获得结果与分析。开题报告是研究的开始，决定了以后几年的研究内容，因此非常重要。但是在以前，研究生的开题并不是很受重视，一次通过率很高。这就导致很多学生在准备开题时非常草率，考虑问题不周到，实验设计不全面、不合理，最后耽误实验进程，可能导致中期考核和毕业答辩的推迟。因此，现在越来越多的学校开始重视开题报告，对开题报告的审查也越来越严格。塔主有朋友在科研单位工作，他们的研究生尤其是博士生的开题报告至少都需要导师和课题组讨论汇报4~5次才能通过。基本从博士一年就开始就准备开题，到博士二年级才能通过审核。由此可见，现在老师和学校对于研究生的开题重视程度。一遍又一遍地修改开题虽然能够使得研究生的研究更合理、科学和有效，但是也在一次又一次的考验着学生的心理和感受。那么，如何才能顺利而快速地通过开题报告呢？塔主给大家一些建议有利于帮助大家对开题有更好地把握。大量阅读文献，不断积累知识研究背景和内容的确定是建立在大量阅读文献的基础上的，对国内外最新最经典的文献进行阅读，并总结归纳是非常重要的。塔主在跟学生开组会时经常会发现学生对文献的把握太少，说到一些问题时就很茫然，学生的思维和理解对接不上导师的要求。因此，阅读文献是做研究最基础的要求。如果你的文献阅读的好，那么在开题报告中对研究内容也就会更加自信，做的就会更好！学习他人报告，不断总结归纳一开始大家都不会写开题报告，尤其是硕士，如果自己蒙着头在那里瞎写，很可能会写成一团糟。因此，学习借鉴他人的经验非常重要。这里所说的学习并不是照搬抄袭，而是通过阅读他人的报告，总结写开题的经验和套路，然后根据自己的实际内容进行撰写。学习的是结构和逻辑，真正写出来的才是自己的东西！如果照搬，可能会把自己的报告写得不伦不类，当然不会顺利通过。多与导师沟通，不断修改完善一份好的报告是改出来的，并不会第一次就写得非常完美。所以改报告的过程才更重要。塔主当年写开题的时候在第一次给导师汇报前就已经改了四次了，有的是自己不满意，有的是跟师兄师姐讨论后修正的。然后再给导师汇报，有问题继续修改，私下里多与导师发邮件讨论，不断修改完善，在最终的汇报时才能一次通过！现在学校对学生的开题报告要求越来越严格，主要是想提高学生对自己研究内容的整体把握，避免学生在后期遇到各种突发问题，所以也是可以理解的。那么，针对此，学生就需要在开提前将研究的内容和实验、预期结果等考虑清楚，制定详细科学的开题报告！关于开题报告的内容，大家有什么看法，欢迎与塔主交流讨论

日前，《自然》杂志发表铜抗氧化防腐新方法研究论文，厦门大学博士后、毕业博士研究生彭健为第一作者。这已经是今年厦门大学博士研究生为第一作者在《自然》杂志发表的第二篇文章。近年来，厦门大学研究生的高水平科研成果日益增多。2020年截止目前，厦门大学研究生以第一作者在Science、Nature及其子刊上发表高水平研究论文就达23篇。人文社科研究生以第一作者（或导师第一作者学生第二作者）在最优及一类核心刊物上发表论文的数量也呈现逐年增加的趋势。十三五期间年均增长率为10.7%，2020年截止目前共发表155篇，近5年来人均篇数首次突破1篇。厦门大学文科类研究生在《中国社会科学》《经济研究》《会计研究》《文学遗产》《新闻与传播研究》《高等教育研究》等刊物上发表文章。顶天立地 原始创新彭健是厦门大学材料学院2011级硕士研究生、2013级硕博连读研究生，现为化学化工学院博士后。至今已是在厦大的第十年，从刚开始的科研小白到现在在世界顶级期刊发表论文，彭健非常感谢学校和导师对他的培养。每天可以根据研究需要操作贵重的实验仪器比如TEM，XRD,Raman和AFM等，从而掌握材料的各种表征技术手段。经常跟导师汇报科研进展，经常被导师否定，“不要做‘跟屁虫’”、“你做的工作unique的地方在哪里？”、“要做‘顶天立地’的工作，要去思考我们做的工作从基础研究上是否能够给人启发，带动学科的发展；从实际应用的角度是否能够促进技术转化成产品，服务地方经济”。耳畔时刻响起导师的谆谆教诲，便会更多地去思考自己的研究工作和别人不一样的地方，去凝练自己工作的创新之处。日积月累的创新思维训练和基础实验摸索，终于收获了不一样的果实。合作交流 落实环节2020年6月，经济学院三位博士研究生合作论文在《经济研究》发表。谈到这篇文章，其中两位作者不约而同地提起了经济学院严格的“八高”课程学习和培养环节考核。学院要求第一学年学术型硕士研究生和博士生课程贯通，由学院统一开设经济学系列平台课程，必修课8门，采用全英文教学。刘诗源博士一年级就经常通宵达旦地复习、完成作业和预习第二天的课程，花费的时间和精力甚至超过了高三。“在一年级的期中和期末考试前夕，我曾对着教材和讲义学到泪流满面，但正是这些训练使得我打下了扎实的研究基础，让我在写论文的时候能够更加得心应手。”林志帆说道。学院要求博士二、三年级要进行学年论文考核，在导师不在场的情况下向学院其他教授汇报研究进展。林志帆毕业一年多对这件事情还心有余悸。对于刚形成一两篇论文的学术新人而言，需要承受的心理压力可想而知。但所有的付出不会白费，通过锻炼，林志帆发现自己的逻辑思维能力、语言组织能力和口头表达能力都得到了极大的提升。另外一位作者冷志鹏则对学科内的各种BBS、课程资源和导师个性化的培养方案印象深刻。感兴趣的同学可以自由加入BBS进行学习和讨论，常常会出现语言和思维的碰撞；导师还会根据他的研究兴趣与方向设定培养方案，定期进行课题锻炼，帮助学术将抽象的经济学理论与实际经济生产活动联系起来，冷志鹏表示受益匪浅。谈到三人合作发表论文的方式，刘诗源和林志帆表示，因为他们三个师从不同的导师，研究方向和兴趣也有差别，可以在沟通交流中从合作者身上学到平时在课本当中无法学到的知识或技能。向合作者学习，也相当于向他们的导师学习，学到每个合作者擅长的部分，无疑能发挥各人优势，这是个人独自研究无法比拟的。文章发表前几经修改达到三万字近三十页的篇幅，六份审稿意见回复累计也接近一百页。这样的工作量是“单兵作战”很难办到的。走出国门 开阔视野海洋与地球学院2012级硕士研究生、2014级硕博连读研究生苏剑钟曾于2016年受中国国家留学基金委资助公派至美国特拉华大学（UD）进行海洋学双博士学位联合培养。在国外的学习生涯，课程学习、实验室工作、组会讨论、航次参与、国际学术会议交流、在海洋学讨论课（seminar）上阐述文献并发言讨论……各项能力飞速发展。他还发现，有些国外的博士生在比较早的阶段就能和导师协商出想解决的科学问题，并对大的科学问题进行细化划分，每个小问题基本都能对应一篇文章的内容，积少成多，循序渐进，最终实现对大科学问题的探索。通过比较，苏剑钟吸收了最前沿的科研进展，在培养异同中寻找到适合自己的方式，提高科研效率，最终在nature子刊上发表了科研论文。他说：“通过学校为我们提供的公派出国平台，我走出了国门，开阔了视野。这让我迅速成长，为我在Nature子刊发表论文给予了极大的帮助！”近几年，厦大研究生教育积极推行综合改革，鼓励拓展各类科研平台，为研究生从事科研活动创造条件；设立“研究生田野调查基金”等各类科研创新基金项目，鼓励学生走进社会，开展原创性科学研究；鼓励学生开展课外创新创业，资助研究生开展各类实习实践活动；鼓励研究生扎根中国大地，顶天立地做科研。同时在严抓培养环节、严格过程管理方面也推行了系列举措：严格开课管理、全面强化教学过程监控、积极推行课程评估、开展博士生中期考核、加强论文写作指导、严格学籍管理等。一项项改革推进下来，研究生培养质量逐步提高。2020年7月，全国研究生教育会议顺利召开。进入新时代，研究生教育的面临的形势和任务发生了深刻变化，对研究生教育提出了新的要求。我校的研究生教育会议也即将召开，研究生院将深入贯彻全国研究生教育会议精神，突出“研”字当头、严格管理的新时代研究生培养特色，深入推进中国特色、世界一流、厦大风格的学位与研究生教育综合改革，不断提升研究生的科研创新和实践创新能力。

每个读研的学生都经历过这样的内心挣扎，当初考研的时候想着如何才能顺利考上研究生，等到入学后，面对新的学习方式、学习环境以及新的要求，又在思考如何才能研究生顺利毕业，到了毕业的时候又在思考怎样才能找到一份理想工作，似乎总在选择。相比于其它环节，观察号一直强调的问题是，不管你读研的目的是什么，是为了找到薪水更高的工作，还是以后投身科研，没有对错之分，但都要完成的一个任务就是顺利毕业，拿到双证，这就是对你读研最基本的要求。如何才能顺利毕业，首先你要满足毕业的基本条件。一、达到学校和学院的毕业标准我们现在只谈硕士研究生的情况，当然博士的毕业要求会更高一些，一般而言，大多数学校对于硕士研究生在申请毕业论文答辩前要发表学术论文、撰写学位论文并通过外审，达到基本要求后才能进行答辩，如果答辩顺利通过，毕业基本就没有问题了，如果答辩未能通过，要么二次答辩，要么延期，这是大家都不想看到的。在上面这些要求中，难度最大的还是发表学术论文，不同的学校对学生的要求不同，以观察号所在学校为例，对于学硕和专硕还是有一点区别，学硕要求发表一篇SCI论文，而对于专硕，要么获授权专利一项，要么在核心期刊发表一篇学术论文，可以看出，对于学硕在论文发表要求上还是要稍高一些。此外，我们对研究生英语水平也做了规定，要求学硕六级必须达到425分以上，而专硕没有要求，也有很多学校已经不再把英语水平作为毕业的硬性要求了。此外，对于学位论文来说，自从翟天临事件之后，不论是论文的查重标准，还是论文的内容质量要求都越来越高，所以不管是已经毕业的还是在读的研究生都如履薄冰，还有，学位论文必须达到一定的工作量，就是说你的工作必须是成体系的，不是说发表一篇论文就可以毕业了，期刊论文只是你工作当中比较出彩的部分。所以经常会出现学生认为可以毕业而导师认为不可以的原因，主要就是你的工作量不够。二、顺利毕业你要做好这两点1、 尽快进入角色有的同学考研成功后，就飘飘然了，的确，在将近300万的考生中，能够顺利上岸，确实是一件高兴的事，但革命尚未成功，奋斗才刚刚开始。首先，如果已经确定了导师，假期就要和导师联系，咨询一下是否需要在提前学习一下相关基础知识，或者提前熟悉一下本领域的相关文献，对即将开展研究的课题提前进行了解。其次，开学后，研究生第一年基本上都是以上课学习为主，但以观察号的经验来看，进入科研角色宜早不宜晚。这么多年，我都是要求学生上半学期以学习为主，看一些文献，下学期就要进入实验室熟悉环境及开展课题研究了，虽然学硕看起来三年时间很长，如果第一年只是学习，那么剩下的两年时间其实非常紧张，还有开题、中期考核等要求等待着学生，到了最后一年，有的学生还要找工作、考博、出国等等，留给学生真正科研的时间其实充其量也就两年。2、 保持和导师相同的节奏在导师负责制的前提下，导师一定程度上决定着你能否顺利毕业，不管你自己是什么样的学习和科研的习惯，但一定要保持和导师相同的节奏。首先，按时完成导师布置的任务。在读研阶段，导师对于课题研究方向的了解程度一定在你之上，这一点毋庸置疑，因此在科研开始阶段，必须要认真完成导师布置的工作，换句导师经常使用的一句话：执行力必须要强。其次，及时总结汇报。导师的学生众多，尤其是大牛导师，硕士、博士一大堆，因此，学生自己一定对工作及时总结，并向导师汇报。记住汇报工作时，不要解释为什么没有完成，导师不喜欢给自己找借口和理由的学生，在总结时指出目前工作中有哪些问题？你认为原因是什么？有什么解决办法？这才是有意义的汇报。导师才能根据你的问题提出针对性的建议。写在最后：读研的过程实际上就是一次提高自己的机会，不论是在解决问题能力方面、还是沟通能力方面甚至是为人处事方面，只要你积极认真对待你的学习和科研，个人综合能力必将会有质的飞跃。聊大学生活，谈考研考博，教育观察号在百家等你。如果我的文章帮到了你，欢迎点击关注，点赞和转发，和更多的朋友分享！

通常在读研的过程中导师会跟学生保持密切的沟通，不少研究生都在导师的项目组做相关的课题研发，所以在不同的时间节点导师都会提醒学生完成相应的考核，比如开题、中期、论文撰写、成果考核等环节都会提前让学生做好准备。另外，导师会对学生的准备情况有比较全面的掌握，如果发现毕业有困难，通常都会提前跟学生做好沟通。所以，大部分研究生都是能够顺利毕业的。不能按时毕业的研究生通常有多种原因，其中比较常见的原因有以下几种情况：第一：论文问题。研究生的论文分为两种，一种是“小论文”，另一种是“大论文”。小论文通常要公开发表的，不同学校有具体的数量和质量（目标刊物）上的要求。大论文通常就是毕业论文，毕业论文的审查是比较严格的。另外，小论文与最终的大论文要属于一个研究体系，小论文是大论文的一部分。如果在规定的时间内能够及时完成论文的撰写，导师会给出专业的修改意见，通常不会出现大的问题，出现问题的同学往往都是没有按期完成论文，或者是没有参考导师的修改意见。第二：中期检查不合格。为了保障学生能够顺利毕业，研究生部会组织进行中期考核，中期考核会对学生的研究方向、研究进展、论文撰写等情况做一个比较全面的了解，参与中期评审的导师会根据学生的具体情况给出针对性的意见。如果中期检查不合格，那么可能会面临延期毕业的情况。按照历史经验来看，中期考核成绩不合格的同学通常跟导师的接触比较少，这其中有不少学生并没有参加导师的课题组。第三：研究成果达不到毕业要求。一部分研究生由于研究成果达不到要求而不能顺利毕业，这也是一个比较常见的情况。研究成果不达标的原因通常也有很多，有可能是学生的研发能力欠缺，也有可能是学生平时的钻营程度不够等等。如果在做课题的过程中，定时跟导师汇报进展情况，通常不会出现类似的问题。一旦出现成果不达标的问题，导师通常也会给出一些针对性的指导。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

为更好地帮助研究生同学了解学校2019-2020学年春夏学期教育教学安排，研究生院为大家准备了常见问题的解答。小伙伴们，一起来看看吧~一、课程教学与选课Q1关于开课和返校时间？A春夏学期教学按原校历执行，即2月24日正式开课。在学生返校前教学采用网上授课，学生返校后逐步恢复原来的课堂教学。学生返校时间按照上级要求和我校实际情况另行安排。Q2春夏学期教学如何进行？A同学们正式返校前，按照教学计划正常开课的春季课程和春夏长学期课程在春季学期均实施网上教学；实验实践类课程理论部分通过线上授课（部分有条件的实验应充分利用虚拟仿真项目开展线上教学），现场实验、实践内容待同学们正式返校后进行。Q3春季学期研究生体育课程教学如何安排？A研究生院和公共体育与艺术部结合当前防疫抗疫形势和学校体育教育教学目标调整了春学期的体育课程安排，同学们返校前可利用网上教学平台开展简化太极拳，体育舞蹈之恰恰、伦巴、牛仔等课程的居家学习和居家锻炼，任课教师以教学班为单位远程指导同学们练习。Q4研究生选课日程有什么变化？A为保证网上教学的顺利开展，需要提前组织上课师生在线教学培训，因此提前了研究生课程初选截止时间，初选阶段调整为2月11日9:00—2月15日9:00，补退选阶段为2月24日8:00—3月6日11:00点。本科生选修研究生课程在补退选阶段进行，研究生选修本科生课程安排在本科生选课第三、四轮进行，具体时间以本科生院网上通知为准。Q5网上教学使用什么平台？A本轮网上教学主要在“学在浙大”（http://courses.zju.e.cn/）教学平台上完成（课程PPT、辅助学习材料、随堂提问与测试、课后作业布置与批改、助教答疑等教学环节），同时主要使用“浙大钉”作为直播平台。少数教师经学校审核后，可选用第三方平台。同学们可登录“学在浙大”查询课程的具体开课信息。Q6网上教学方式是怎样的？A网上教学的授课方式以直播课堂为主，以MOOC、录播等为辅，主讲老师按照原上课时间组织网上教学。Q7同学们应该做哪些准备？A学生须及时更新研究生管理信息系统上自己的联系电话和邮箱，确保学生与学校之间的沟通顺畅。同时，需下载“浙大钉”APP，完成“学在浙大”和“浙大钉”的注册和认证，“学在浙大”和“浙大钉”内会自动生成相应教学班。请提前熟悉“学在浙大”和“浙大钉”的相关操作。Q8返校前学籍异动中的博转硕、转专业如何进行？A学籍异动中的博转硕及转专业实行网上办理。同学在研究生管理信息系统申请后下载申请表，以邮件形式发送电子版给相关老师及所在院系；院系通过网上面试等方式进行考核（一级学科内转专业）；院系通过OA上报研究生院审批。Q9非全日制专业学位研究生开课是否正常进行？A非全日制专业学位研究生的公共学位课、公共选修课由研究生院统一安排，以网上教学的形式正常开课，请密切关注研究生院网站通知并及时完成选课工作；专业课的开课时间、教学方式由各学院（系）结合疫情防控工作实际自行决定，请密切关注所在学院（系）网站通知。二、培养环节Q10春季博士生中期考核工作如何安排？A春季博士生中期考核工作将视疫情解除情况和防控工作实际情况确定启动时间，具体安排另行通知。春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q11研究生开题报告、预答辩等培养环节是否正常进行？A研究生开题报告，预答辩等培养环节工作，根据疫情发展情况可适当推迟，如确需在疫情解除前完成，可在符合学校和学院（系）基本要求的前提下采取灵活的组织形式，如通过网络视频答辩等形式组织。具体安排请根据学院（系）要求进行。三、专业学位实践Q12专业学位研究生专业实践是否正常进行？A根据疫情防控要求，学校决定暂停原计划2月份开展的各类研究生专业实践活动，3月份及以后的专业实践计划将视疫情解除情况和防控工作实际再行确定，请密切关注所在学院（系）网站通知。有条件的研究生可根据实践单位要求以居家远程办公的形式开展专业实践。四、对外交流Q13因公出国（境）交流审批手续应该如何办理？A原则上2月底之前的所有出访均应推迟或取消，确有极为特殊情况坚持要在2月底前派出的研究生，出国（境）前须联系所在院系向学校提交审批手续。3月份及以后的研究生因公出国（境）计划视疫情另行通知。疫情期间研究生因公出国（境）导师及院系领导审批可以是带有意见的往来微信、邮件截图。Q14国家公派出国研究生因疫情无法按时回国可否申请延期？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于应回国日期在3月31日（暂定）之前的国家公派留学人员，如因疫情需申请延期回国的，予以支持。留学期限最长可延至3月31日（暂定）。”根据学校要求，计划申请延期回国的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国，不得在外滞留。Q15国家公派出国研究生因疫情延期回国是否可以继续获得奖学金？A延期回国申请如获得批准，根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“延期期间（不早于1月20日开始，最长暂定至3月31日）按现行标准提供奖学金生活费资助”。Q16国家公派出国研究生因疫情未能按时返回留学目的国怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“如有正在国内休假、开会等中途回国的留学人员，因疫情暂无法返回留学目的国的，建议与国外留学单位妥善沟通并安排好返回时间。在国内期间，留学期限正常计算，奖学金生活费从1月20日以后正常发放，最长至3月31日（暂定）。如3月31日后未返回的，留学期限从4月1日起暂停计算，奖学金生活费暂停发放；待返回留学目的国并向所属使领馆报到后，从返回入境之日起恢复。”遇到此类情况的研究生应及时联系所在院系，报告个人相关情况及计划返回时间。Q17获得国家公派出国留学资格但因疫情未能如期派出怎么办？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“对于留学资格有效期在2020年6月30日以前的国家公派留学人员，如因疫情不能按原计划派出，需申请延期派出、变更留学单位或国别、放弃公派留学资格的，予以支持。”拟申请延期派出研究生应及时联系国内和国外导师，出具更新后的邀请信并报告个人具体情况，国内导师和院系审批后，邮件报送公派出国办公室审批。Q18获得国家公派出国留学资格但因疫情申请放弃的，今年可否继续申请？A根据国家留学基金委《关于支持新型肺炎疫情防控有关措施的通知》，“因疫情申请放弃公派留学资格的，不受两年内不能申报国家公派留学的限制。”因此，今年可以继续申请。Q192020年国家留学基金委国家建设高水平大学公派研究生项目等项目申请是否有变化？A目前，国家留学基金委尚未发布相关信息。一旦发布，研究生院将及时通知到院系和师生，启动校内工作程序。Q20获得“浙江大学博士研究生学术新星培养计划”“浙江大学资助博士研究生开展国际合作与交流项目”等校级资助但因疫情无法按时回国可否申请延期、延期手续如何办理、延期是否可以继续获得资助？A目前在外研究生如受疫情影响需申请办理延期回国（境），予以支持，在外期限最长可延至3月31日（暂定）。根据学校要求，计划申请延期回国（境）的研究生在教育管理信息系统出国境模块申请国（境）外状态变更，由导师和所在院系审批。申请延期回国（境）研究生应自行落实在外签证延期，如无法办理签证延期也应按期回国（境），不得在外滞留。获院系批准延期的研究生原则需先行垫付，回国（境）后办理费用结算。Q21获得校级资助但因疫情申请放弃的，今后可否继续申请？A可以继续申请。五、学籍管理Q22研究生报到注册时间是否有变化？A研究生报到注册延期至正常开学后办理，具体时间将结合疫情情况及学校实际，另行通知，请各位研究生务必不要提前返校。Q23请假、延期、休复学、结业等学籍异动如何办理？A老生请假，可在研究生教育管理信息系统学籍异动模块中网申请假，并上传相关证明材料；新生请假，可将电子请假材料发院系研究生科审核。新生请假时间不超过两周；老生请假原则上一个长学期内累计不得超过 1 个月。请假研究生返校后需及时办理销假、注册手续；延期、休复学、结业等学籍异动事项办理，可在研究生教育管理信息系统中进行线上申请，所需证明材料通过电子邮件发院系研究生科。需校级审核的事项，由院系通过电子邮件进行上报审批。所有学籍异动纸质材料待疫情解除后补提交。Q24春季新生学费如何缴纳？A春季新生如有需要缴纳或补足学费的，可登录浙江大学收费平台，或在支付宝中搜索“浙江大学”，进入缴费大厅进行自助缴费。Q25疫情防控是否会影响到毕业证书发放？A如特殊情况下无法保证毕业证书的制作和发放工作，将通过电子邮件等方式发送带有毕业证书编号的证明材料，并及时和教育部学信网联系，尽快完成毕业数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学历验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的毕业证书。六、奖励资助Q26研究生岗位助学金是否正常发放？A研究生岗位助学金将正常发放。(1)2020级春博新生岗位助学金自3月起发放；(2)2020年3月到期研究生，其岗位助学金自3月起停止发放；(3)自主遴选春博新生，如尚未办理学校工行卡，将在疫情解除后再予以办卡、补发；(4)如有因学籍异动、银行卡遗失等各种问题造成的岗位助学金未发放到位等情况，研究生可通过电子邮件咨询，学校核实后将于次月补发；(5)春季博士生中期考核通过者，其学校部分岗位助学金均自3月份计算上调。Q27对于经济困难的学生，学校是否有帮扶措施？A关于做好新冠肺炎防控期间研究生专项困难补助的通知（通知链接：http://ygb.zju.e.cn/redir.php?catalog_id=140080&object_id=199352）已在党委研究生工作部网站挂出。学生可根据自身实际情况填写申请表格，报送院系。院系审核学生申请金额，补充院系意见后报送党委研究生工作部（研究生管理处）；学校进行二轮审核并公示后，分批次提交计财处进行发放。所有材料通过电子邮件报送，正式开学后再补交纸质材料。院系报送截止时间：第一批，2月17日17:00前；第二批，2020年春季开学第一周周五下班前。如存在其他经济困难，学生可在开学后向院系申请临时困难补助。Q28校园地助学贷款还款协议签订是否会受影响？A2020届春季毕业研究生校园地助学贷款还款协议签订等事宜，将根据疫情情况，经与中国银行协商后另行通知。Q29第二笔奖助学金、春夏学期学业奖学金是否会正常发放？A2019年度奖学金及社会捐资助学金第二笔金额，3月正常发放；2020年春夏学期学业奖学金，3-4月正常发放。Q30优秀毕业研究生、毕业研究生奖学金等奖项的评选是否会受影响？A优秀毕业生的评选工作将根据省教育厅统一部署开展，毕业研究生奖学金评选将与之同步，评选通知另行发布。七、论文答辩与学位授予Q31拟于2020年3月答辩研究生的学位论文送审和评阅后续工作如何安排？A我校拟2020年3月答辩研究生的学位论文送审工作已基本完成，大部分论文评阅结果已经反馈到研究生管理系统。请大家及时刷新系统获得评阅专家的评阅意见，并通过邮件、电话等方式与导师保持密切联系，在导师指导下做好学位论文修改、完善等工作，以保证学位论文质量。Q32拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作如何安排？A我校学位论文送审和评阅工作均通过研究生管理系统在网上直接操作完成，包括学位论文上传、学位论文查重、导师审核、学院（系）审核、论文送审、专家评阅、结果反馈等各环节。拟于2020年6月答辩研究生的学位论文送审和评阅工作和往年保持不变，具体以学院（系）的通知时间为准。如目前还有部分学位论文相关实验未完成的研究生，请按学校规定时间返校，在导师的指导下尽快完成实验和学位论文。相关学院（系）会根据实际情况，制定合理的学位论文送审、论文答辩和学位审核截至时间。Q33因延期开学，2020年3月和6月学位论文答辩和学位审核安排是否有变化？A原定于2020年3月学位论文答辩和学位审核时间将做调整，初步计划3月上中旬进行学位论文答辩，下旬进行学位审核。原定于2020年6月学位论文答辩和学位审核时间不变。请2020年3月和6月拟学位论文答辩的研究生在导师的指导下继续推进学位论文工作。学校将根据学生具体返校时间再做相应的调整，尽最大可能避免对同学们后续深造或就业安排造成影响。Q34因疫情防控原因无法返校研究生的学位论文答辩如何开展？A根据相关规定，我校在3月、6月、9月、12月都安排学位论文答辩和学位审核工作，建议因疫情防控暂时无法返校的研究生顺延到相近的月份进行学位论文答辩工作。如因就业等特殊情况，确实需要按原计划答辩的，经学生申请，学院和研究生院审批以后，可以通过网络会议形式进行学位论文答辩。答辩委员会组成、答辩程序等均按照文件规定执行。Q35疫情防控是否会影响到学位证书发放？A如特殊情况下，无法保证学位证书的制作和发放工作，学校会通过电子邮件等方式给大家发放带有学位证书编号的学位证明材料，并及时和教育部学位网联系，尽快完成学位数据上报和审核工作，就业单位可以通过网络进行学位验证工作。待疫情解除后制作并发放正式的学位证书。Q362020年3月的研究生毕业典礼暨学位授予仪式是否按期举行？A有关原计划3月底举行的研究生毕业典礼暨学位授予仪式，学校将根据疫情防控总体情况再进行安排。内容来源：浙江大学研究生院今日编辑：杨金责任编辑：杨金

刘旭昇个人简介：刘旭昇，男，汉族，中共党员，湖北医药学院2017级影像医学与核医学专业研究生，本科就读于湖北医药学院药护学院。刘旭昇刘旭昇获奖情况：本硕期间曾任药护学院学生会主席，中国青年网校园通讯社通讯员，12级影像班班长，研究生会主席，17级研究生班团支书及班长等职，曾荣获十堰市“优秀共青团干部”、校“优秀共产党员”、校“军训先进个人”、校“团学干部星”、校“社会实践星”、校“优秀学生干部”、校“优秀毕业生”等荣誉称号。本硕期间通过大学英语四级考试和计算机二级考试，连续三年获得研究生学业奖学金一等奖，连续两年获得优秀研究生奖学金二等奖。并凭借扎实的学科知识和优异的表现，被选派参加2019年湖北高校优秀大学生海外游学计划，赴英国剑桥游学。刘旭昇在校表现：本硕期间以第一作者身份发表学术论文5篇，其中中文3篇，英文2篇。硕士期间以第一负责人撰写的项目课题《肝癌靶向载体scrAAV3介导基因治疗可视化的实验研究》获批湖北医药学院研究生创新项目。依据课题内容所撰写的文章《Visualization of gene therapy with a liver cancer-targeted adeno-associated virus 3 vector》发表于SCI三区。所撰写的关于M6A甲基转移酶METTL3过表达影响食管癌代谢状态的文章《Overexpression of METTL3 associated with the metabolic status on18F-FDG PET/CT in patients with Esophageal Carcinoma》发表于《journal of cancer》，累计影响影子6.364分。硕士期间参加湖北省自然辩证法研究会论文比赛荣获“优秀论文二等奖”，参加学术会议三次，两次会议论文用作壁报交流，一次会议论文作口头汇报并获奖。本硕期间积极组织参加社会实践，曾获得中国青年网暑期社会实践活动十佳“好团队”，湖北省暑期社会实践先进个人一等奖、湖北医药学院暑期社会实践先进个人等称号。开展活动期间积极宣传实践内容，曾在中国青年网，荆楚网等新闻媒体投稿并发表20余篇。李菊个人简介：李菊，中共预备党员，护理学专业硕士研究生。大学期间通过英语六级、计算机二级等，研究生期间成绩优异。李菊李菊获奖情况：获得过两次优秀研究生二等奖、三次一等学业奖学金、湖北省营养学会“纽特杯”演讲比赛三等奖、党校优秀学员等。李菊在校表现：科研上，以第一作者发表中文核心论文4篇，参与发表中文文章4篇、SCI2篇，另有3篇中文和2篇较高水平英文文章在审稿中；主持研究生科技创新项目“硒对碘过量损伤胰岛β细胞的干预作用及其机制研究”1项，参与国家青年科学基金、国家自然科学基金等其他科研项目5项。在做好科研的同时，我也积极参与学院活动，连续三年参加研究生院“医洒乡村”暑期社会实践活动，在2019年成功申请到团中央“健康扶贫青春行”暑期社会实践项目。并担任研究生院分团委组织部兼纪检部部长，多次组织、参加创文活动，发扬志愿服务精神。责任心强，有良好的团队合作精神、组织与沟通能力。李菊个人感悟：三年时间看起来很长，因为经历很多，但其实也是一眨眼的事情，因为转眼就到了毕业的时节。这三年的匆匆时光在我身上留下了深深的烙印，这些烙印必将陪伴我，并将在以后的学习、生活和工作中时刻感染着我、激励着我。张宗丽个人简介：张宗丽中共党员，本科期间通过英语四、六级，计算机二级，参加第一临床学院临床技能大赛并获奖。在临床工作7年后，2017年回到母校继续学习，读研期间学习成绩优秀，热爱科研且能力突出，毕业后将入职太和医院儿童疾病研究所，继续从事科研工作。张宗丽获奖情况：2018年获得研究生奖学金，2019年中期考核被评定为优秀研究生，毕业学位论文盲审获得双“优秀”，毕业答辩被评定为“优秀”。张宗丽在校表现：2019年申报研究生创新项目“ANGPTL8介导自噬在脂肪性肝纤维化形成中的作用与机制研究”，获得资助5万元，同年指导本科生申报大学生创新项目“ANGPTL8在白芍总苷治疗脂肪性肝纤维化中的作用研究”，获得项目资助1万元，两个项目今年均已顺利结题。以第一作者的身份发表SCI论文一篇，另有一篇较高水平SCI论文待发表。张宗丽个人感悟：努力向上，是我永恒的追求，越往上，越感慨，和优秀的人在一起，才能让自己变得更加优秀。感谢三年来在我身边的每一位优秀的老师和同学。趁年轻，趁现在，追赶我们向往的生活，愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首。姚伟个人简介：姚伟本科期间通过四六级考试，参加过省级大学生创新项目，研究生学位是临床医学专业硕士，期间成绩优异，科研成果突出，毕业后入职于荆州市中心医院，兼顾临床和科研工作。姚伟获奖情况：2017年获得优秀研究生一等奖、2018年学业奖学金一等奖、2018年优秀研究生一等奖、2019年学业奖学金一等奖、2019年获研究生国家奖学金。毕业答辩全票优秀通过。姚伟在校表现：独立一作发表SCI论文一篇，一篇中文核心，一篇中华医学会类杂志，参与两篇SCI论文发表，另有一篇SCI论文待投稿。姚伟个人感悟：放下骄傲与荣耀，保持谦虚和平实，常怀感恩之心，进取之心，不断激励自己，脚踏实地，拼搏进取，不负众望。人生有梦，各自精彩！田云个人简介：田云田云，中共党员。护理专业硕士。大学期间顺利通过了英语四六级考试。曾在十堰市中医医院工作9年，于2017年返回母校攻读硕士。攻读硕士期间，在核心期刊上发表学术论文10篇，其中SCIE收录1篇。田云获奖情况：2018年获得优秀研究生一等奖，2019年获得国家级奖学金一等奖，2020年获得“优秀毕业生”荣誉称号。田云在校表现：2019年申报的研究生科技创新项目《家庭远程心脏康复在冠心病PCI术后患者中的应用研究》，获得资助1万元，项目目前已顺利结题。在临床轮转工作中，严谨细致，时刻铭记作为一名医务人员的理想与责任，敬佑生命，甘于奉献。在学习及科研方面，勤奋刻苦，善于钻研。田云个人感悟：过去的辉煌，用汗水铸就。玉兰花开，柳枝吐翠，日月更迭，光阴荏苒。在离别之际，心里隐隐有一份伤感，也有一份激动和憧憬。感谢湖医药给了我圆梦的机会！感谢两位导师邓平基教授和郑艳教授对我的辛勤指导和帮助！感谢同窗好友及师兄妹们的陪伴和鼓励！路玲莉个人简介：路玲莉路玲莉，2017级研究生，基础医学院病理学与病理生理学专业。路玲莉获奖情况：在研究生期间，于2018-2019学年获得“优秀研究生”一等奖荣誉称号，2017-2018学年获得“优秀研究生”三等奖荣誉称号，中期考核获得优秀奖，独立申请校级项目《Nrf2通过调控自噬介导外泌体对血管重构的影响及机制研究》荣获二等奖。路玲莉在校表现：参与国自然面上项目《淫羊藿苷通过增强 PGC-1α改善大鼠缺血性心力衰竭的心肌能量代谢的研究》。路玲莉个人感悟：回首三年的点点滴滴，有对母校三年培育之恩的感谢，更有对导师和师弟师妹们的不舍。每一种生活都意义非凡，每一段经历都弥足珍贵，结束从来不是永别，而是新的开始。祝愿母校蒸蒸日上，再续华章!陈林个人简介：陈林中共党员，本科毕业在临床工作3年后，通过自己的努力考取了母校的研究生。读研期间，成绩优异，爱好科研且能力较强。毕业后就职于十堰市人民医院。陈林获奖情况：2018年获研究生奖学金，2019年度获优秀研究生称号。年度考核，中期考核成绩均为“优秀”，毕业答辩评定为“优秀”。2019年参加十堰市首届康复技能大赛获团体二等奖。陈林在校表现：2018年参与申报市级科研项目“早期跑轮联合针刺对重度脑外伤大鼠运动功能及BDNF表达的影响”并获批，目前已顺利结题。以第一作者身份在北大核心期刊上发表论文两篇，还有一篇待发表。陈林个人感悟：丰碑无语，行胜于言。有理想，就要为之拼搏奋斗，虽然过程艰辛。感谢我身边优秀的老师和同学，在你们的影响下，我也日趋成熟，向优秀看齐，为梦想而奋斗！何金娟个人简介：何金娟何金娟，本科期间，绩点3.58，连续5年获得校三好学生奖学金，通过大学英语四、六级考试，参与校“防艾不防爱”知识竞赛获三等奖，并成为一名正式中共党员，毕业时评选为优秀毕业生。何金娟获奖情况：硕士期间获得研究生国家奖学金、校一等及二等学业奖学金，被评为优秀共产党员。何金娟在校表现：参与湖北医院学院自由探索基金项目，研究方向是间质性肺疾病，硕士期间以第一作者发表SCI三区论文“Isoliquiritigenin inhibits TGF-β1-inced fibrogenesis through activating autophagy via PI3K/AKT/mTOR pathway in MRC-5 cells”，学位论文顺利通过双盲评审，以5票优秀通过毕业答辩。积极参加学术会议，投稿并参加2018及2019年中华医学会呼吸病学年会，稿件以“壁报交流”录取，参加研究生院党支部组织的创文社区服务。张小飞个人简介：张小飞本科毕业于湖北医药学院第一临床学院麻醉学专业，大学期间表现优秀，荣获了多项奖学金，英语六级以539分的分数通过。张小飞获奖情况：研究生期间曾获得过多次优秀研究生奖学金和其论文《ICU病房里的伦理学》荣获湖北省自然辩证法年会优秀论文一等奖。同时，在导师指导下，申请了一项研究生科技创新项目（经费=3万）和参与了一项市级课题。张小飞在校表现：读研期间，能吃苦耐劳，勤奋好学，有比较扎实的理论基础和较强的科研能力。在完成住院医师规范化培训的同时，先后以第一作者身份发表了4篇学术论文。2篇第一作者中文论文《基于突触可塑性的疼痛研究及临床转化》《3例ICU患者放弃治疗医患抉择伦理的思考》分别发表在《国际麻醉学与复苏杂志》（统计源）和《医学与哲学》（北大核心）上。2篇第一作者英文SCI论文分别发表在Pain medicine（IF=3.2）和Neuroscience research（IF=2.2）上。来源：湖北医药学院研究生院文案：王晓涵排版：胡杨婷编辑：郑建超审核：徐秀娟终审：孔祥清

夏日的厦门大学山清水秀，花红柳绿。一段时间来，厦门大学捷报频传：《自然·通讯》在线发表新型多价宫颈癌疫苗的研究成果论文，厦大博士后王大宁、博士研究生柳欣林和魏旻希为该论文共同第一作者；《科学》子刊发表在石墨烯基单分子电子器件的尺寸极限研究取得新进展的论文，厦大博士生赵世强、硕士生皮九婵等为共同第一作者，博士研究生郑珏婷、李瑞豪和硕士生魏珺颖也参与了该项研究工作……　　近年来，厦大研究生培养质量有了显著提高。以2020年上半年为例，厦大研究生以第一作者在Science、Nature及其子刊上发表高水平研究论文达10篇。成绩的背后，无不透露着厦大在深化研究生培养模式改革上的用心和扎实。培养环节 层层把关厦大环境与生态学院2018级硕士生董事在她入学之初，最先拿到的材料之一就是一个绿色卡纸制作的“学术章”。这是她和她的同学们开始环学术领域“旅游”的“护照”。在全校范围内，每听完一个专题讲座或参与学术论坛，就可以打卡盖章，积满至少20个学术章才能最终参加答辩。从“i学堂”到生态与环境讲坛，从南强新睿讲坛到三尺讲坛，董事的“学术章护照”上留下了自己成长的足迹。在图书馆如何高效使用Endnote讲座上学会了使用Endnote，让自己的科研生活高效了不少。“游历学术山川大河”，再专注手头“基于预测模型软件对黄嘴白鹭进行分布研究”，董事在学术世界入了门。董事说：“从一开始的凑章，到现在不为盖章，我的学术章早盖满了。重要的是，这项学术习惯成为我的日常，让我受益。”事实上，厦大在研究生培养环节，加强培养过程管理方面下足了功夫，严格研究生开课管理、全面强化教学过程监控、开展博士生中期考核、加强论文写作指导、严肃研究生学籍管理等一系列措施严格研究生培养环节，提高研究生培养质量。在大原则下，各个学院结合自身条件设计“自选动作”。厦大王亚南经济研究院2016级博士生李长洪在广东汕头家中刚刚完成了云答辩，顺利毕业，也拿到了offer。站在新的起点，他却反复回忆起初入学时候的“焦头烂额”。李长洪所在的学院要求第一学年学术性硕士研究生和博士生课程贯通，由学院统一开设经济学系列平台课程，必修课8门，采用全英文教学。这对李长洪而言并不是一件容易的事。为了课堂45分钟的内容能掌握好，他课前预习，课后巩固。45分钟的内容他往往要花费几倍的时间来消化。这样的日子持续了两年。焦灼和付出是值得的。两年时间，李长洪上了近20门全英文课程，参与了30多场国际会议，查阅了前沿学科材料无数，学术素养能力得到了飞跃。实践教学 筑梦当下食物如何在民族关系、国家认同中产生作用？不同民族因食物在思维体系上如何产生认知差异？为了更直接更深入地解决这些问题，厦大社会与人类学院2017级博士生巴责达在学校“研究生田野调查基金”项目的帮助下，来到新疆进入田野开展调查。“我们常认为乡音无改是一个人最难以磨灭的记忆，但最终却发现食物也是。……食物的力量是巨大的，虽然它们仅刺激着我们的舌尖，却因味蕾的触动凝聚着许许多多的情感和记忆。”八个月的时间，巴责达留下了近17万字的田野资料，为他博士论文的撰写和未来学术道路的延伸打下了扎实的基础。为鼓励研究生，尤其是人文社科研究生开展原创研究，厦门大学研究生院于2014年设立了全国高校首个“研究生田野调查基金”。厦大研究生院副院长余自中介绍，以项目基金资助的方式，鼓励研究生尤其是博士研究生走出校门、走进社会，通过田野调查在研究领域中探索新发现、提出新观点、取得新成果。巴责达无疑就是当中的受益者：“田野调查被公认为人文社科领域最具深度的研究方法之一，学校的这个项目给了我们筑梦远方的有力支持！”开阔视野 鼓励创新对于厦大新闻与传播学院2017年硕士生肖舒文而言，在联合国教科文驻华代表处的实习，注定是她人生中意义非凡的一段时光。2019年，厦大设立厦门大学研究生赴国际组织和国家重点单位实习实践资助专项基金，肖舒文成为首批受益者。在经过严格的选拔和专项培训后，肖舒文成为联合国教科文驻华代表处的一名实习生。视频制作与编辑、撰写中英文稿件、与媒体沟通联络、公文写作与翻译、活动组织协调，与来自巴西、尼泊尔、比利时等七个不同国家的国际项目官员交流……三个月的实习，每一天都是新鲜的，每一天都在飞速进步。围绕提高研究生教育质量，培养具有全球视野、较强创新意识与能力和国家竞争力的高层次人才，厦大通过精心组织校内单位申报国家留学基金委的“创新型人才国际合作培养项目”，积极开展国家公派出国留学项目宣传和推介工作，逐步完善厦大高素质国际化人才培养资助体系，打造来华留学品牌专业等一系列措施，为研究生教育创造更好条件。此外，厦大也积极组织研究生创新实践竞赛系列项目库建设项目，目前，已资助10个学院的10个项目库。海洋文化科技创新创意大赛、研究生香山论坛、“源梦启航”研究生创新实践大赛、研创报国创新实践系列活动、研究生创新创业大赛……在项目库的支持下，厦大研究生们的创新思维和创新能力得到了有效提升。(马跃华 欧阳桂莲)

随着我国研究生教育规模的扩大，研究生教育培养质量日益引发社会广泛关注，建立研究生分流淘汰机制，转变“严进宽出”的培养模式，已成为研究生教育改革的重点内容之一。据深圳大学研究生院昨日透露，2018年，深圳大学研究生院退学有硕博132人，七成是因为学位论文不过关无法毕业，以硕士生为主。建立完整的“提示—预警—淘汰”制度体系近年来，深圳大学不断加强研究生教育培养改革，通过学业考核、中期考核、学位论文审核和查重、学业温馨提示和成绩预警等方式严控培养过程，建立了完整的“提示—预警—淘汰”制度体系，形成了有效的分流淘汰机制。深圳大学研究生院介绍，2017年3月以来，深圳大学研究生院共进行了4645人次学业温馨提示、366人次学习成绩预警、3083人次学习年限预警；对58名无法完成学位论文的研究生进行结业处理，其中博士15人、硕士43人；对329名研究生进行退学处理，其中未注册230人、学习年限超期89人、成绩不合格10人。这一系列的举措对在读研究生产生了强烈的警觉督促效应。2018年，结业的博士、硕士共38人，单科及格但有75分之下者有１５２９人次。中期考核前均及格，但平均７５分之下者有５１人，学习年限预警有1215人，成绩预警有70人。退学有132人，其中，未注册退学有３４人，学习年限超期退学有３９人，学业退学４人，个人申请退学55人（其中27人学习时间达到最长学习年限）。2019年，结业有１人，单科及格但有75分之下者877人次。中期考核前均及极，但平均75分之下者２９人。学习年限预警561人，成绩预警42人。退学有２０人，其中未注册退学１２人。学校提醒学生日常课程要围绕学位论文选题“132名退学学生中有74%是因为未写学位论文或学位论文达不到申请学位的要求无法毕业而退学。深圳大学有完善的研究生学位论文的质量管理和保障体系，对学位论文的开题、预答辩、查重、送审、评议和公开等方面做了严格的要求。”深大研究生院工作人员建议研究生与家长在报考研究生前要根据个人兴趣和本科学习基础选择专业；入学后要与导师详细讨论确定研究方向并制定“研究生个人培养计划”。另外，学生的日常课程学习作业要围绕学位论文的选题开展，为学位论文的写作积累知识与素材。跨专业的研究生要认真补修本科的课程，夯实自己的理论知识。平常要积极参与导师的课题研究，并要求自己在毕业前要发表学术论文，以锻炼自己的科研水平和论文写作能力。知多D学习年限超期退学和学业退学“未注册退学是指超过学校注册时间未来注册报到，多数研究生是学习时间到了最长学习年限就不来了，少数是不想读了也不想自己申请退学。”深圳大学研究生院工作人员解释，学习年限超期退学则是深大研究生的最长学习年限为5年，在规定的最长学习年限内（含休学和保留学籍）未完成学业者将被退学处理。每学期初会对超过标准学习年限的研究生发放《学习年限预警通知书》，督促其努力学习争取早日毕业。学业温馨提示则是必修或学位课平均分未达75分将无法通过研究生中期考核，中期考核未通过者将会被退学处理。每学期会这部分同学发送《学业温馨提示》邮件，督促其努力学习取得好成绩。学业退学则是《深圳大学研究生学籍管理规定（修订）》规定：“一个学期内有两门学位课或必修课考试不及格者应予以退学；一门以上（含一门）学位课或必修课重修仍不及格者应予以退学。”工作人员解释，每学期初会对“只有一门课不及格”的研究生发放《学业预警通知书》，督促其努力学习争取重修通过。此外，列入学业退学范围的研究生还包括：根据中期考核筛选规定应终止学习者；论文开题报告未通过，重新开题仍未通过者；未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动者。“结业是写不出来学位论文或学位论文未通过答辩。毕业是学位论文通过答辩，授予学位是指学位论文被学位委员会审定通过。”工作人员解释，学习年限退学是对在规定的最长学习年限内（含休学和保留学籍）未完成学业的研究生进行退学处理，每学期末做这个事情。教育部近日印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。深圳大学研究生分流淘汰机制的完善，让 “没有毕不了业的研究生”已经成为过去，“严进严出”日益成为常态。对此事，你有什么想说的？

教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）负责人表示，全国研究生教育会议提出，要严格加强质量管理。质量是学位与研究生教育的生命线。22日，教育部、国家发展改革委、财政部三部门联合发布意见提出：敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。对此，上述负责人称，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。《意见》的重点内容包括：1、坚持质量检查关口前移，切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用进一步加强和严格课程考试。完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生分流退出服务工作，严格规范各类研究生学籍年限管理。2、导师要综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出学生分流退出建议。3、导师要严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则，不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。4、招生单位要切实规范研究生招生工作。复试全程要录音录像。不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。5、论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段，不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。6、探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制，促进学术公开透明。7、将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。