研究生高校排行

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研我国高校建立研究生院有两个阶段，一是过去统一由教育部审批，各个高校在这一个时期建立的研究生院质量最高；二是教育部将研究生院设立的权力完全交给各个高校，这个时期建立的高校研究生院，部分研究生院的教学和科研并不是特别理想。其中，国内80所高校的研究生院相对而言质量较高，中国科学院和中国社会科学院所建立的研究生院未列入，在此前提之下，清华大学、北京大学和浙江大学的研究生院排名前三（全部名单请见本文文末）。研究生院质量排名前20高校选择这80所高校就读硕士研究生和博士研究生有一定的优势，培养质量能够得到保障，个人发展前景当然也会更好一些。冷丝今天想讨论的的是，国内研究生培养有哪些需要改进的地方？其一，目前研究生培养方面存在的一些欠缺。研究生人才的培养质量，是衡量一个国家高等教育水平的重要指标之一。当前研究生教育质量保障体系的研究与实践中，存在着研究生教育本科化倾向、研究生教育中创新能力培养不足、导师对研究生的指导日益形式化等问题。北京师范大学对于研究生人才质量的把关，离不开教学与科研两个关键环节协调作用的发挥。但近年来，高校研究生人才培养中所显现出的“重科研、轻教学”倾向，使得教学在研究生人才培养过程中的重要性有意无意地遭到了忽视。研究生的科研创新意识与创新能力难以真正通过教学得到涵盖与培养，教学与科研之间出现环节“断链”。其二，为提高研究生培养质量，采用一种新的教学模式，用科研问题为导向培养研究生自主创新教学模式。简单来说，要提高研究生培养质量，以学生自主学习创新为主，教师引导为辅。天津大学比如，教师在课堂上列出目前研究热点和前沿领域一些关键的科学问题，由学生自发组建团队和自由选择相应的科研问题开展研究。引导学生通过查阅文献，研究和建立相应的方法、模型，辅助学生自主学习相关软件工具，从而解决科研问题。当学生较好地解决科研问题后，鼓励学生更深入地挖掘他们研究存在的不足和改进的方法，以及进一步深入开展研究的设想和展望。其三，研究生的科研能力和成就往往和导师的学术水平和科研资源密切相关。建立多学科交叉、知识互补、科研能力互补、资源共享的“导师组”制，有望提高研究生创新实践能力的多元化培养，提高研究生培养的质量。同济大学所谓的“导师组”，成立标准是各导师在专业学科背景上或在科研资源享有上具有较好的互补性。采用“导师组”制，导师组的综知识结构、学术实力和科研资源相较单一导师都具有明显的提升和扩展，这样硕士研究生的知识结构、科研能力和创新能力有望得到扩展和多元化培养。在科学研究和学位论文涉及到的各专业领域均有相关学科背景的导师指导，专业水平能够得到更好的提升，并且可以从导师组获得更多的互补资源，有助于今后的就业或读博等发展。研究生院质量排名前40高校所以，冷丝建议，多个学科专业互补或资源互补的导师自由组建导师组，把他们的学生放在一起，共同培养。附录其他名单：排名前60高校排名前80高校本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

“中国一流研究生院”应具有“一流的导师队伍、一流的教学水平、一流的科研成果、一流 的国际影响”。结合2020年中国普通高校研究生教育竞争力排行榜和中国研究生院竞争力排行榜的结果，选取全部583个研究生培养单位中竞争力排名前5%的单位，作为“中国一流研究生院”，共评选出29所研究生培养单位。数据分析：2020年中国一流研究生院竞争力排行榜！在此次榜单中，北京大学、清华大学均未取得第一名，代替这两所院校夺得最具竞争力的院校则是中国科学院大学。实际上，中国科学院大学的科研实力是非常强大的，科教资源甚至要超过北大、清华，近些年也为国家培养了大量尖端科技人才。不得不说，中国科学院大学作为第1名出现在中国一流研究生院竞争力排行榜上，也是实至名归了。此外，大家都非常关注的北京大学则以88.20分的成绩排名第二，紧随其后的是86.86分的清华大学。四川大学此次表现也不错，取得了第11名的好成绩。但作为西部地区重点高校来说，四川大学还是无法和一线城市重点高校相提并论，不过这次的成绩也算是比较亮眼。值得一提的是，中国人民大学的名次仅仅排到第20名的位置，实在有点出乎意料。甚至连四川大学、天津大学、吉林大学等都排在人大前面。作为一所985、211、双一流高校，人大此次的排名确实是有些落后。

在大学生本科教育进入扩招阶段以后，研究生学历便成为了本科生进一步追求的目标。通过比较近三年的大学生考研数据，我们可以清晰看到考研的趋势正在逐年上升。尤其是在就业难度上升的时期，考研人数的增加幅度更为明显。据不完全统计，2020年的考研报名人数已经达到三百四十万，相比于2019年的考研人数，增加了百分之十五以上。当然，并不是所有的大学都处于考研的上升期，个别大学的考研报名人数因为种种原因而出现下降，此类高校一般处于冷门地带。但是大部分考生更为关心的是热门高校的考研情况，尤其是双一流大学的考研“热度”。从一所普通高校考入双一流大学，实现学历上的逆袭，是大部分考研学生的梦想。实现考研飞跃的目标，需要综合考量自身和目标院校的因素，切实做好知己知彼的备考过程。根据最近三年的考研统计信息，并结合考研学生普遍侧重的目标院校，我们整理了考研热度排行榜的数据。25所双一流大学普遍获得了考生的青睐，当然此类院校的研究生培养水平都处于国内高校的前列，其人才培养指数都在70分以上。而决定人才培养能力的关键因素在于师资力量和科研氛围。读研的学生心里清楚，研究生学业的成就，与师承关系直接相关。所以优质师资力量将会开拓研究生的学业发展之路。决定师资力量水平的关键因素在于教育经费。众所周知，双一流大学的教育经费普遍来源于中央层面。如果考生曾在普通高校和双一流大学就读过，往往能够切实体会到双一流大学的教育经费远在普通高校之上。仅从奖学金上来讲，双一流高校的奖学金数额和发放比例就是普通高校的数倍。这些因素也是大部分考研学生的侧重点。而大学的科研氛围也需要教育经费的支持。任何群体上的学术研究都不可能仅仅停留在理论层面，必须要在物质基础上落地，而支持科研成果落地的关键在于经费的支撑。所以从长远发展来看，教育经费充足的双一流大学比普通大学更具优势。正因为如此，顶尖的双一流大学在考研学生心目中更为“吃香”。

2020年全国硕士研究生招生考试初试成绩将在2月10日起陆续公布，这段时间对于考研人来说是十分的提心吊胆，因为一边在焦急等待成绩公布，一边也在担忧到底会不会过线。小编今天给大家整理了一下全国省市研究生院校的排名，希望能帮助到2021考研的小伙伴们！北京天津上海广东重庆河北河南山东山西浙江江苏安徽湖北湖南江西广西四川云南贵州陕西青海宁夏黑龙江吉林辽宁甘肃福建海南内蒙古新疆西藏图文来源：网络综合 版权归原作者所有，如有侵权，请告知删除。

目前已进入暑期备考的强化阶段，大家考研的目标院校和专业都选好了吗？今天小编为大家分享2020年研究生院竞争力排行榜，不知对大家是否有帮助！一起来看看吧~“考研热”逐渐升温，考研竞争力也越来越大，2020考研报考人数达到340万，今年又受疫情影响，就业形势严峻，很多人选择考研、二战，预计21年将突破400万！尽管部分院校宣布继续扩招，但扩招人数远远小于考研增长人数，招录形式严峻。中国研究生教育竞争力排行榜的评价指标体系是在2018年的基数上略加完善和规范形成的，分4个一级指标、17个二级指标、56个观测点。其中一级指标为：办学资源、教研产出、质量与影响、学术声誉，二级指标包括：科研基地、一流大学、学位点、杰出人才、科研项目、科研经费，人才培养、科研成果、发明专利，学生获奖、论文质量、科研获奖，国家一流学科、ESI全球前1%学科和上年度优秀学科等内容。以下为2020年研究生院竞争力排行榜：来源：中国科教评价网2020年研究生院竞争力排行榜前5名，与去年一样，没有变化，依旧是中国科学院大学研究生院、清华大学研究生院、北京大学研究生院、浙江大学研究生院、上海交通大学研究生院。榜单中理工类院校依然强势，占据多数，综合类院校次之。排名第一的院校中国科学院大学，是比较让人意外的，综合实力强劲超越大家熟知的清北。除此之外，还有几所“211院校”已在综合排名中超越了985院校：南京航空航天大学（34）综合排名超过电子科技大学和兰州大学；北京科技大学（37）、华东理工大学（38）综合排名在东北大学前一名；南京理工大学（40）、南京农业大学（41）、北京交通大学（42）、河海大学（43）、西南交通大学（44）、东北师范大学（45），这几所都排在985大学西北农林科技大学（46）前面。这些实力211院校有哪些优势专业？（1）南京航空航天大学北航，南航，中国航空名校，嫦娥号总设计师都是南航毕业的。具有强大的国防军事背景，也是中国航空航天科技最高学府之一，在国内航空航天大学中名列三甲，常常和西北工业大学争夺第二名。优势专业：有航空宇航科学与技术、力学、机械制造及其自动化等；王牌专业：航空类、机械工程、力学（2）北京科技大学是原来的北京钢铁学院改名而来，最好的专业是冶金和材料，材料最吃香，排全国第二；冶金是老牌强项，排名全国第一。（3）华东理工大学原名华东化工学院，最早由交通大学(上海)、震旦大学(上海)、大同大学(上海)、东吴大学(苏州)、江南大学(无锡)等校化工系合并组建而成，是新中国第一所以化工特色闻名的高等学府。优势好专业：化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、药理学和毒理学、农业科学、计算机科学等7个学科进入ESI全球前1%，化学学科进入全球前1‰。（4）南京理工大学国防七子之一，兵器行业是领头羊，由原中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)分建而成。优势专业分布在光学、兵器科学与技术、材料工程、模式识别与智能系统、电磁场与微波技术等学科方面。其中兵器科学与技术和北京理工大学并列全国第一。（5）南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。1952年，全国高校院系调整，以金陵大学农学院、南京大学农学院(原国立中央大学农学院)为主体，以及浙江大学农学院部分系科，合并成立南京农学院；1963年，被确定为全国两所重点农业高校之一。A类专业：作物学、农业资源与环境、植物保护、农林经济管理4个学科获评A+，公共管理、食品科学与工程、园艺学3个学科获评A类。（7）北京交通大学是中国电信工程和管理学教育的策源地，是中国铁路工程、铁路管理的最高学府。好的专业包含：运输是老专业，铁道是王牌专业。通信是交大的强项，在校内可以说排名第一。（8）河海大学是一所以水利著称于全国的工科类大学，位于南京。水利工程全国第一。最好的专业：水利工程、岩土工程、工程力学。（9）西南交通大学建有国家实验室，轨道交通全国第一，电器土木机械很强势，新兴学科有待发展。王牌专业：机械工程、交通运输、桥梁与隧道工程、电力系统及其自动化。（10）东北师范大学师范院校排名三，四位，影响力十足，中小学好多教材都是东北师大出版社出版的。王牌专业：软件工程、市场营销、广告学、计算机科学与技术、经济学、视觉传达设计等关于2020年研究生院竞争力排行榜小编就先分享到这儿，希望能帮助到大家择校择专业。这份榜单并不是指的报考难度评价，而是综合实力评价，大家可以根据自己的情况报考哦~

↑↑↑更多院校报考数据及考研干货资料点我的头像到主页查看领取！每年都有很多机构给高校排名，今天我们来看这份由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心（ECCEQ）共同发布的《中国研究生教育及学科专业评价报告（2019-2020年）》，这份榜单主要是针对研究生院的竞争力进行排行，对于考研的同学来说具有一定的参考价值。（数据来源中国科教评价网）以上，有没有你的目标院校呢？此次排名，中科院雄踞第一，就是最好的证明，绝对是一所综合实力强劲且低调的宝藏大学。下面一起来了解一下中国科学院大学，看完脑海中只有一个字：大写的“服”！中国科学院大学。简称：国科大。（有没有果壳人，评论区亮个相呗~）国科大是一所非常年轻的大学，于2012年6月由中国学科院研究生院更名为中国科学院大学（2011年起985、211高校就不再增加新成员）。2014年，国科大才开始招收第一届本科生，今年将迎来国科大第一届本科毕业生。截至2019年12月，国科大有在学本科生1620名；在学研究生5.17万名，其中博士生占52%，博士生数量位居全国第一；在学外国留学生1734人，来自96个国家，其中外国博士生1055人，外国博士生数量位居全国高校前列。根据全国第四轮学科评估结果，国科大30个学科被评为A类，其中A+学科18个，直逼清北的21个A+，位居全国第三。但需要注意的是，国科大不在高校的名单中，而是被列在科研机构的名单里。下图为国科大第四轮学科评估结果：2020年国科大共有130余个培养单位计划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11大学科门类的200余个专业招收硕士 研究生9000余名（其中全日制硕士生8600余名，非全日制硕士生500余名。全日制硕士生中含少数民族高层次骨干人才计划150名左右，退役大学生士兵专项计划100名左右）。很多同学以为这么牛的学校一定特别难考，其实也不完全是。因为国科大的百余个研究院所和20个院系，分布在全国各地，以至于很多同学对于这些研究院所不了解，甚至不敢报或者因为没有听说过干脆忽略不考虑。就国科大20年硕士研究生调剂情况来看，很多研究院所一志愿报考人数严重缺额，招大量调剂生。以深圳先进技术研究院为例，2020年这些专业均有较多调剂名额：全日制专业学位专业：电子信息（录取校外调剂生15人）、材料与化工（录取校外调剂生8人）、生物与医药（录取校外调剂生8人，非全日制专业学位专业：电子信息 （录取校外调剂生39人）。具体各学院及研究生院硕士录取情况，大家可以在中国科学院大学研究生招生网查看。国科大是一所与中国其他任何一所大学都不同的大学。虽然没有985、211、双一流的光环和头衔，但是中科院的背景和国科大在我国科学技术领域做出的贡献足以让社会认可。总的来说国科大是一所很值得报考的学校，有没有要报考国科大或者已经考上“果壳人”呢？也欢迎已经在国科大的小伙伴评论区留言，给大家介绍介绍你在国科大的感受哦~往期干货文章：北京市属重点大学：首都经济贸易大学，最新考研报考录取数据分析报考人数超1.2万，扩招35%，这所省属高校历年考研报录比统计！突然停招！变相劝退？人大最新通知：新传专硕全日制只招推免生！扩招超千人，增幅达46%，宁波大学2020年硕士报录数据公布！

2019年研究生考试将在明天举行，参加今年研究生考试的学子都准备好了奔赴初试战场。考研作为不少学子又一个人生转折点，一直以来都是被各位考验人重视。而其中报考也是很重要的环节，因为考研不同于高考，你报的高校不同，所对应的专业课考试也会不一样，所以在老早前，学子们就会选好一个高校作为自己的目标。那么在所有高校的研究院当中，哪一些实力更强呢，整体上的排名又是如何呢？今天我们就来看一看前80名高校。本次排名是针对内地有研究生院的高校，其研究生院实力的排行。我们可以看出清华大学排在了第一的位置，而北京大学紧随其后，第三名是浙江大学，前几名的高校都是大家熟悉的名校。高校研究院的水平一定程度上与其本科阶段的学科实力有一定的关系，一般来讲本科阶段学科实力强劲的高校在研究生阶段的学科也不会差。从表格中我们也可以看出，在前20名当中，综合类的高校占较多的名次，而在后面的高校中，理工类的高校则是占据了大部分位置，这与现实中理工科高校更受大家欢迎有一定的关系。而这里提别提出：考虑到工业和信息化部主管的7所高校对成果的保密性要求较高，一些相关的院校评价受影响，例如，哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、北京理工大学、南京理工大学和西北工业大学，因此大家可以自行上调一些名次。表格中还将去年的高校名次列出，方面大家进行对比。整体上来讲变化不大，上海交通大学、复旦大学等稳步上升，中山大学、四川大学有些许下降，武汉大学名次不变。以上就是高校研究生院排名前80的高校名单，大家有没有看到自己的母校呢？哪一所是你想要报考的呢？欢迎大家留言！更多精彩高校内容，欢迎大家持续关注

相信很多的小伙伴们在考研的时候都是有名校情结，这也成为不少同学学习的动力，那么对于全国各省市研究生院排行榜你们都清楚吗？今天辽小都就帮大家整理了“各省市研究生院校排行榜TOP10”，小伙伴们可以参考一下，看看有没有你报考的院校？1、北京2、天津3、上海4、广东5、重庆6、河北7、河南8、山东9、山西10、浙江11、江苏12、安徽13、湖北14、湖南15、江西16、广西17、四川18、云南19、辽宁20、吉林21、黑龙江22、新疆23、福建24、甘肃25、陕西排名中有你心仪的院校吗？大家如果想去某个地区的院校建议大家多多了解院校的情况，在考研择校中，需要参考的因素有很多，院校知名度只是其中一方面。院校重点学科、师资力量、专业报考录取情况等也是需要重点参考的。所以希望大家能够科学择校，加油！

文｜冷丝栏目｜丝说考研根据各个高校官网公布的数据，国内高校招收研究生比例最大的是中国科学技术大学，这里所说的研究生招生不包括中国科学院大学。中国科学技术大学冷丝今天还想和大家说一个话题：研究生教育是什么？它和本科生教育有什么不同？研究生比例最大的十所高校是哪些？研究生比例最大的十大高校分别是中国科学技术大学、清华大学、上海交通大学、北京大学、复旦大学、南京大学、华东师范大学、北京师范大学、中国人民大学和浙江大学。中国科学技术大学的研究生比例排名第一，这并不难理解，因为，中国科学技术大学是我国开办研究生教育最早的高校，也是创办研究生院最早的培养单位，所以说，中国科学技术大学从建校时起走的就是研究型高校的发展道路，在国际上的知名度较高，认可度也很高。清华大学和北京大学排名第二位和第四位，这个也是意料之中的事情。有点让人感觉意外的是：华东师范大学和北京师范大学的研究生比例分别排名第七位和第八位。这充分说明，这两所教育部直属师范大学的科研实力。还有点令人感觉意外的是，浙江大学仅排名第十位，这可能与学校的办学规模有较大的关系，浙江大学这十多年一直发展很快，办学规模不断扩大，这在一定程度上影响到研究生人数比例。研究生教育是什么？很多人可能并不了解。研究生和本科生教育有什么差异？研究生教育的核心目标和任务就是对现有的经验、认知和行为进行分析、归纳、再加工，乃至升华为新的智识，从而拓展人类的认知边界，实现知识的更新和创造。北京师范大学图书馆研究生教育面对的是集前沿性、原创性和不确定性为一体的高深专门知识，这就要求被教育者具备抽象性和复杂性的高级认知和思维水平，才能对高深专门知识进行加工、转化与再创造，这样才能形成新的指导人类生产和生活的新经验，继而实现知识的创新。冷丝也因此认为，未来的高级知识分子都是在研究生这个群体中发展而来的。同时，研究生教育的另一个属性就是专业教育——是对某一学科知识进行的深入学习和思考，不仅是对该学科的知识进行创造从而拓展学科认知领域，也是对该学科的知识进行学习从而促进学科知识的应用和实践，研究生教育就具有了职业性，是为了受教育者将来所从事的职业而服务的专业化教育。华东师范大学本科教育是与知识学习，尤其是经过加工的系统化、结构化的已有知识的学习联系在一起的，这些知识具有稳定性，甚至还有一定的滞后性和不准确性，但却类属于某一知识领域的基础性、常识性知识。本科教育是了解这些基础性、常识性知识的必要途径。本科教育不需要受教育者具有复杂而抽象的认知能力和思维能力，从而也不需要对知识进行生产与创新。所以，在本科教育阶段，一直取向更加强调的是通识教育或博雅教育，要求受教育者对知识领域有一个广阔的认知，达到健全心智、提高智识的学习目标，从而为高深专门知识的学习奠定基础。复旦大学本科生教育还要面对社会产业发展的需要，注重应用技术和技能的掌握和使用，为毕业后的职业发展打下基础,或直接投身于社会生产。那么，怎样才能做好研究生教育呢？在以批判和反思作为发展动能的基础上，更需要受教育者具备探索未知领域、认知客观存在的能力，这就是探索能力和研究性学习。在研究生教育阶段，知识获取已不再是学习的主要目的，学习的主要功能与目的已经转变为对已有知识的运用和对未知世界的探索。而研究性学习，就是以问题为载体，通过主动探索未知事物而进行学习和研究，从而培养创新能力，产生新的认知与知识的行为。因此，在研究生教育阶段，探索和研究性学习应该超然于对知识的简单记取，知识记取只是手段，是认识世界、改造世界的工具，而研究生的核心任务在于对未知的探索和对探索本身的深切反省。上海交通大学冷丝也认为，探索能力和研究性学习能力的培养在研究生教育阶段至关重要，不可或缺。培养一名合格的研究生，需要学生本人、导师和高校的共同努力。学生应该是一块基质良好且适宜于接受高层次教育的“璞玉”，而导师的循循善诱和因势利导加上持续不断地对学生进行“琢磨”，而高校所提供思想包容和严谨学制双向并存的培养环境构成了整个教育过程有效运行的根本保障。