研究生高级课程

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点高校，首批“211 工程”和首批“双一流”建设高校。国际法学专业被教育部批准为“国家级重点学科”，法学院拥有一支高水平的师资队伍。法学学科历经40年的发展，以培养具有国际视野的高层次法律人才为目标，以特色鲜明的法科教育传统和办学实力成为我国培养高端法学专门人才的重要基地，为社会培养了大批高素质涉外经贸法律人才，在全国法律院校和法律执业领域具有重要影响。在教育部第四轮学科评估中，贸大法学院获评“A-”（位列全国前十高校法学院）。在教育部首次专业学位评估中，贸大法学院法律硕士专业同样获评“A-”（位列全国前十高校法学院）。经过一年的筹备，对外经济贸易大学海口法学在职高级课程研修班定于2020年9月20日（周日）正式开班，首次上课形式暂定为线上，后期将根据北京市和对外经济贸易大学的疫情防控政策要求，适时将授课形式改为在海口市市区线下进行。01培养目标通过学习使学员在法学基础理论知识、涉外经贸法律专业知识和外语等方面的水平有较大提高，达到独立从事涉外经贸法律实务技能的水平。02研修课程03培养方式04报名条件1、拥护宪法，遵守法律、法规，思想政治表现好；有一定的工作经验、优秀业务骨干；身体健康，并能坚持在职学习者。 2、有大学本科学历证书和学位证书、英语达到一定水平者均可报名。（注：专科学员修完规定课程并成绩合格者也可获得研修班结业证书。）05报名须知1、填写报名登记表，提供本人最后学历证书、学位证书和身份证复印件。2、递交本人近期正面免冠一寸彩色照片2张、两寸彩色照片2张。06收费标准学费人民币27000元（两年）。07结业证书及其他学员按研修班的培养计划完成全部课程并考核合格者，由对外经济贸易大学颁发《对外经济贸易大学高级课程研修班结业证书》。学员在就读期间可以自愿参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，具体以国家教育部和学校研究生院相关文件规定为准。08报名方式1、报名地址：海南省海口市桂林洋高校区海南经贸职业技术学院图书馆214室2、咨询电话：19943219858 联 系 人：常老师二维码对外经济贸易大学海口法学在职高级课程研修班报名表↓↓https://www.wjx.cn/m/81399997.aspx推广责任编辑：粥粥 小西觉得内容好看

去澳洲读研，同学们除了要考虑学校、专业方向、学费等因素，学制也是重要的考量条件。澳洲硕士全日制课程根据专业不同，一般分为1年，1.5年，2年，3年等。澳洲硕士大部分为2年制和1.5年制，比如会计，IT，工程等专业都有多种学制可供选择，那么各位学生该如何选择适合自己的学制呢?不同的学制之间又有什么不同?澳洲课程专业分类也较多，分别有6大类和30小类。6个大类分别是文科、商科、法律、理科、工科和医学。应届学生大多由家庭作为其经济支持，留学经历能使其在新的文化环境中锻炼、成长，所以选择1.5-2年的课程会更合理。第一年修课，第二年做1-2个毕业设计，或做论文。两年的课程其实会使学生真正在学术上有收益，有足够时间培养外语能力，成绩压力也相对较小。针对费用不太充裕或打算提升学历为了回国就业的学生，应该积极考虑攻读1年学制的硕士课程。1-1.5年制的课程优点是能快速取得硕士学位，但学习压力相对较大。2年制 VS 1.5年制01同一专业两种学制同一专业提供两种学制的原因有2点1)针对本科相关专业学生，可免修半年基础课程。这种情况下，2年制课程是多了前半年基础课程，后一年半课程与1.5年制相同。比如昆士兰大学 Master of Commerce (MCom) in Professional Accounting，本科非会计专业的学生要读2年制，本科会计专业可申请1.5年，前半年的基础课程免修。2)1.5年制基础上增加了半年课程，学习更深入。这种情况2年制课程通常会带extension字样，多了后半年高级课程，前一年半课程与1.5制相同。比如新南威尔士大学的Master of Professional Accounting (1.5年制) 和Master of Professional Accounting (Extension)(2年制)02不同专业两种学制通常是对本科专业背景要求不同比如莫纳什大学Master of Accounting (1.5年制) 和Master of Professioanl Accounting (2年制)，前者要求本科会计相关专业，后者要求本科非会计专业。澳洲国立大学Master of Professional Accounting (1.5年制) 和Master of Accounting (2年制)，前者要求本科会计相关专业，后者不限制本科专业。2年制和1.5年制的利弊2年制课程读完后可申请2年Temporary Graate Visa。这两年里，不限制你的活动，你可以实习、工作，也可以旅游、玩耍，甚至什么也不做。为了更合理地利用这两年，建议同学们毕业前就找好实习单位，毕业后利用毕业生签证踏踏实实干满2年。工作时间越长，对业务越熟悉，为公司创造的价值越大，转为正式员工、获得雇主担保的可能性越大，这是移民的一条捷径。当然，就算最终未能留下来，拥有2年整的海外实习或工作经验，回国就业也非常有优势。1.5年制的课程读完后没有资格申请Temporary Graate Visa(485临时毕业生签证)，但它的好处是学制短，性价比更高。澳洲学费是根据课程数和学分数而定的，1.5年制的课程能省下四分之一的学费和生活费，适合资金不太充足，没有移民计划，且毕业后希望立即回国发展的同学们。2年制和1.5年制能否转换?拿到2年制的offer，能否换成1.5年?(1)对于后1.5年课程相同，前半年为基础课程的专业，通常不能换。拿到2年制offer，说明同学们的本科专业背景要求读2年。(2)对于前1.5年课程相同，后半年为高级课程的专业，可自由转换。只是学习深度和拿到的学位不一样。(3)不同专业间的转换，需要根据具体情况而定，相当于递交新的申请，本科专业背景符合且录取要求达到后才能换。拿到1.5年制的offer，能否换成2年?(1)对于前1.5年课程相同，后半年为高级课程的专业，可自由转换。(2)其他情况下一般也可换，但不建议，因为从1.5年换到2年意味着要多读半年你本身已经学过的基础课程，性价比太低。澳洲硕士学制悉尼大学2年学制专业：商业硕士专业、经济学专业、城市化专业、物理治疗专业、放射诊断、营养学等;1.5年学制专业：医学物理、分子影像、工程专业、城市和区域规划专业等。澳洲国立大学2年学制专业：高级笔译专业、商业-市场营销、工商管理、会计、金融专业、商务专业、计算机专业、经济政策等。1.5年学制专业：应用金融专业等。新南威尔士大学2年学制专业：商业硕士(银行学)、商业硕士(管理会计)、人力资源、通信工程、技术和创新管理等;1.5年学制专业：商业硕士、城市发展和设计专业、城市政策和策略专业、会计/商业信息技术、金融规划专业、职业会计专业等;墨尔本大学2年学制专业：市场通信专业、环境工程专业、精算专业、创作、出版和编辑专业、笔译硕士、社工专业。1/1.5年学制专业：中学教育专业、TESOL专业、教育管理专业、教育心理学专业、教育硕士等。昆士兰大学2年学制专业：TESOL专业、健康经济学专业、工程科学管理、交流学、高级商业硕士-职业会计、商学硕士等;1.5年学制专业：工商管理专业、地理信息科学专业、房地产评估专业、中文翻译、计算机科学专业、软件工程、信息系统专业等。蒙纳士大学2年学制专业：商业经济学、幼儿及小学教学专业、幼儿教育专业、TESOL专业、化学工程、传播和媒体专业、机械工程专业、经济学专业、高级市场营销专业等;1.5年学制专业：商业硕士、市场营销、金融数学、人力资源管理等。西澳大学2年学制专业：经济学专业、地理信息科学专业、环境科学专业、地理科学专业、工商管理专业等;1.5年学制专业：商业硕士、教育学专业、职业会计专业等。阿德莱德大学2年学制专业：计算机科学专业、机械工程专业、电气工程专业、航天工程专业等;1.5年学制专业：地址统计学、应用经济学等。最后，就要说说澳洲的毕业生临时签证了。众所周知，澳洲是一个移民国家，有着相对宽松的签证环境。对于满足条件的在澳洲学习的海外学生，毕业之后，澳洲政府可提供临时签证，满足学生在澳洲工作学习等需求，称之为485签证。具体说，485签证分为两种。一是GraateWork Stream(俗称TR)，签证有效期为18个月;二是Post-Study Work stream(俗称PSW)，签证有效期为2-4年(本科及授课类硕士2年，研究类硕士3年，博士4年，偏远地区额外加一年)。不论哪一种，申请人都要满足2年澳洲学习经历的要求。不同的是，申请TR要求学生所学专业要在技术移民职业清单(SOL)上，申请PSW则对专业没有限制。所以，想来澳洲寻求长远发展的学生，请不要忽略对学制的考虑，而且要越早越好。有些学生开始选择了不到2年学制的专业，心里想的是可以在完成学业之后再读一个课程，以满足来2年学习经历的要求。但我认为这其实是一种不得已而为之的补救措施。如果学生之前选择了1.5年的研究生课程，一般只希望再补充一个半年的课程。但实际情况是，第一，研究生读完后，学生只能再读同级别或以上学历的课程，那么至少需要1年以上(不免课的情况下)。第二，不同的专业，免课的情况也不一样，也就是说能不能免课，免多少课都是无法确定的。如果提早打算，就可尽量避免之后的风险，以免造成不必要的损失。

越来越多在学术上已经准备好，手握众多学术发表的学生都开始有志于申请美国、英国，香港以及其他国家的博士项目。但对于博士项目来说，申请总是难度阶梯的一级而已，除此之外，真的把它读下来，才是未来更大的挑战。有人说博士很难，也有的人觉得其实还好。如果你对博士项目的困难程度也总是拿捏不准。我们可以一起来看看几位外国博士学生对就读 Ph.D. 的现身说法。SueOcean, 博士生，艺术家宣言：PhD 申请就不简单对我来说，读博最难的部分是申请。这似乎是一个非常艰巨和神秘的过程，需要大量的时间，精力和无尽的表格填写。随着时间的推移，我被要求提供越来越多的信息，以至于我觉得自己像是在接受中情局的调查! (我敢肯定，这是一种有意为之的伎俩，目的是考验未来学生的决心。大学正在寻找意志坚定的人。)这个过程最终完成后，我花了很多时间等待答案，我想我大概足足等了 5 个月左右，在这段时间里，我差点对读博失去兴趣。终于，我成功了! 我不仅被录取了，而且还获得了全额奖学金，这意味着我在学习期间不必担心自己的生活费啦！基本上，我把我的博士学位当做是一份全职的工作，聘请者就是大学。这有点像咨询职位，你可以做自己的事情，但你还要与机构合作。我的导师有点像我的 “老板”，但我不需要经常见到他，这一点我很欣赏。除此之外，你还必须要经常阅读大量文献；在没有任何人指导的情况下，你整天（甚至可能整月）都是独自工作；你的工作体量很大，你必须要学会合理管理你的时间；在工作中，你不能一成不变，你总是需要有更加创造性的思维才能完成任务，这就要求你做事主动，且富有好奇心和进取心——如果如上这些你都做不到，那么读博的问题你最好三思。Konstantinides, EE, Ph.D.(UCLA)宣言：没有人比我更懂系列之 “PhD到底在干啥”获得博士学位之所以困难，是因为它要求你离开典型的 “学习” 舒适区。典型的教育体系如下。第一步，我教你一些东西。第二步，我要求你们完成一些家庭作业当作练习。第三步，你学习并解决已知的有解问题。第四步，你接受一个已知解决方案的问题测试——如果你解决了这个问题，你就通过了学位审核。此为 “学习舒适区”。如果我们要让学生进一步，那么超出舒适区以后，下一个合乎逻辑的步骤是，我有这个问题。我不知道它是否有解。你能试着解决它吗？这是一个典型的研究者需要做的事情，而我相信很多参与研究导向的硕士项目的研究生其实也会经常遇到这个问题。然而如果你已经进入了博士项目的级别，要求自然就会更加苛刻。第一步，找到一个新问题来解决。第二步，解决它并公布结果（通常指发表文章）。这两步听起来比典型教育体系下的步骤还要少，且更加简洁，但其中的挑战可不少。你可能会发现一个新问题，但它可能是（现阶段）无法解决的，因此你需要重复多次尝试才能找到另外一个适合研究的新问题。可怕的是，当你终于又找到一个新问题并开始做的研究的期间，这个问题可能已经被别人抢先解决了(所以，你必须再次从头开始)！也可能是，你找到了一个值得研究的新问题，而且这个问题很可能是有解决方法的，但确定这个解决方法的过程会极其困难，这个时候，你是选择放弃（那么就又得再找问题，且越简单的问题，越容易被人捷足先登），还是硬着头皮上呢？Peng Zheng, 达拉斯大学教学优秀奖得主宣言：PhD 高自由和高风险并存读博士的时候你有很多可以自主支配的时间，真的很多。然而，这种自由度也是你的挑战。大多数博士课程是这样开始的: 你的教授会给你布置一些相当随机的任务——一篇你不知道是什么的论文，或者一项定义模糊的任务。如果你能抓住他想要的大致想法，并在没有太多指导的情况下开始工作，那么你基本上也够格成为一位教授了。所以，大多数学生在第一次尝试时都找不到教授的点。于是你开始向他手下的高年级博士生或博士后的前辈寻求指导。你要是能因此而顺利地把这件事情弄明白那就是好事一桩，否则，就赶紧随便弄弄，给下次任务留好充沛的调研时间。这个循环会一直持续下去，直到你通过不断搜集信息，终于可以和你的导师达到 “梵一如我” 的境界。在这个循环的最后，教授也会清楚地了解到作为一名研究人员，你大概是个什么水平（是的，你对教授也得好好做做 “研究”）。然后，他会根据你的表现来决定哪个项目最适合你。很多时候，博士生意识到他们童年的梦想话题实际上是他们兴趣中最无聊的东西。因此，在头几年更换导师很正常。这就告诉你，你要多加利用第一年里的自主支配时间，把你真正可以做的研究方向定下来。一旦你能安定下来，你的教授会尝试把你纳入他的个人研究项目，并期待你在这个过程中变得越来越独立。等你已经是一个真正成熟的博士生，导师甚至愿意把整个项目交给你，让你代表他参加会议。一般来说，这种情况会随着你的导师的名气的提升而变得越来越频繁。比如，我的一位朋友的导师是诺贝尔奖得主，我朋友一个学期能够见到这位导师两次就很不错了，大多数时候都是 Skype。维持这种关系并不困难，但我在这里还要说明的是，达到这种关系除了你足够优秀之外当然还必须包括你跟导师的关系是不是够铁 – 你要试图跟导师建立友谊，并能读懂 ta 的心思。即使如此，你也别想着就可以立马在博士圈混出一片天地，很多时候还是看你的研究题目是不是能引起关注，扩大影响，甚至获得企业，政府的投资，成为一个专利。相信我，要做到这些，几乎跟你的智商没有关系。一个研究到底是好是坏，取决于有多少人关心。Teresa Baker, PhD Ecation (UCL)宣言：智力不是读博成功与否的关键与流行的观念相反，博士学位并不需要很高的智力水平。真正使读博困难重重的，是它所涉及的艰苦工作。因此，它是毅力和自我管理能力的证明，而不是智力的证明。没错，你必须具备批判性思维和分析能力，但博士学位对这两方面的要求其实并没有高于硕士学位。此外，同硕士学位，PhD也是可以选择全职和兼职的，但各有利弊。全职读博会让你更加专心于研究课题，但生活单一，容易厌烦，不容易调节自己的情绪。比如，拿我朋友为例：她读的是STEM博士学位，基本等于和实验室入了洞房。我们来看看她对这段 “婚姻生活”的自述：“我周末至少有一天要工作，大部分时间会持续到晚上。实验需要时间，你需要比以往更长的时间来处理各项事宜。有些时候，光是准备一些样品就花了我一天的时间。如果你想复查一次实验结果（事实上这种事情经常要发生），那么一转眼的功夫，你人生中的3到4个小时就没了。更糟的是，如果设备出了问题，你还得再从新调试设备，那就基本告别睡眠了。”另一方面，兼职读博生活内容更加丰富，但需要在同时间处理的事情也增多，且很容易对研究项目失去动力。比如，拿我自己来说：我在一所大学做全职教师，开车到学校得一小时。我平时的工作包括备课，授课，设计考试内容以及评估学生考试分数。我还有两个年幼的孩子，他们都需要我的关注。我的丈夫，一个尽心尽责的全科医生，时常忙得需要我来帮他接电话，管理他的私人账户，并核对统计他的开销。诸如此类的事情，我们生活中都有，且都是我们生活中重要的部分。之后，我才能腾出时间来继续攻读我的博士学位。我会尽量给它腾出时间，有些时候即使只是半个小时，我也会尽量全情投入，但不得不说，当你在不断地享受着研究外的家庭和工作生活的时候，你总是会想：这样做研究到底有什么意义？但至少到目前为止，我还在鼓励自己继续做下去。事实上，根据以往的数据，几乎有 50% 的博士生不能正常毕业。再次强调，这不是因为 “智力不够”。以下才是常见原因。a. 时间管理的问题。b. 与上司发生冲突。c. 你的论文内容空空如也。d. 筋疲力尽或热情消逝。e. 写论文的问题解决不了。f. 对研究议题失去兴趣。g. 逐渐不能适应长期独自工作。如果我会最终选择放弃，就目前来看，最有可能的原因可能就是热情的消逝。由于我参加的是兼职 PhD，所以并不那么容易因为长期独自工作而感到孤寂，但我知道确实会有很多人会因此而放弃 PhD。不论什么原因，希望我们都能挺过去。Thomas Britz, 我教过 5000 多名学生宣言：人生不是更难吗？读博难不难？那必须难！但你得明白，人生本来就是一次艰难的旅程，而每当你有所成长的时候，过去的难，其实对现在的你来说，未必很难。我承认这话说的有点玄学。要解释这个问题，我们不如先来看看，在我们的一生中，都可能面临哪些艰难挑战（既然讨论的是读博，那我们不妨以学位为线索）。新生儿学前教育幼儿园小学高中本科硕士学位专业学位 (法学博士、医学博士)博士学位 (在这里)博士后副讲师讲师副教授教授富有学术盛名的教授大学管理者学术领头羊或者更上一层楼当你还只是个啥都不会的新生儿的时候，做任何事情都很难，但是，几乎没有人现在还会觉得走路，吃饭，说话很难。一个高中生也许会觉得自己上的课程已经颇具难度，但等他本科毕业的时候，再回首，高中的课程已经和看卡通片一样好理解。所以说，没准现在你会觉得读博很难，是因为你还没有正式开始，如果有朝一日你学成归来，再回想，可能就不会觉得很难了。假如你又继续读了博士后，甚至最终成为了教授或学富五车的大学领导，读博那些年的 “苦日子”， 反而会让你颇为怀念。所以，博士学位到底是什么？The BasicsA Doctor of Philosophy degree, abbreviated Ph.D., is the highest academic degree anyone can earn. Because earning a Ph.D. requires extended study and intense intellectual effort, less than one percent of the population attains the degree. Society shows respect for a person who holds a Ph.D. by addressing them with the title "Doctor''.博士，也就是 Ph.D.，是一个人能取得的最高学位。因为获得博士学位需要长期的学习和强烈的心智努力。不到百分之一的人能成为博士。博士这一称呼表达了社会对博士学位持有者的尊敬。To earn a Ph.D., one must accomplish two things. First, one must master a specific subject completely. Second, one must extend the body of knowledge about that subject.要取得博士学位，必须做到两件事：一是完全掌握某一课题的知识，二是必须增加此课题的知识积累。Mastering A SubjectTo master a subject, a student searches the published literature to find and read everything that has been written about the subject. In scientific disciplines, a student begins by studying general reference works such as text books. Eventually, the student must also search scholarly journals, the publications that scientists use to exchange information and record reports of their scientific investigations.要掌握一个课题，学生必须检索全部与本课题相关的公开发表的文献，并且阅读。在科学学科中，学生首先从研究通用的参考材料比如课本开始。最后他必须研究学术期刊。学术期刊就是科学家用来交换信息和纪录科学研究报告的地方。Each university establishes general guidelines that a student must follow to earn a Ph.D. degree, and each college or department within a university sets specific standards by which it measures mastery of a subject. Usually, in preparing for Ph.D. work in a given field, a student must earn both a Bachelor's and Master's degree (or their equivalent) in that field or in a closely related field. To demonstrate complete mastery of the subject, a student may be required to complete additional graate-level courses, maintain a high grade average, or take a battery of special examinations. In many institutions, students must do all three.每个大学都有成为博士所需要执行的指导方针。而且每个学院或者系都有专门的标准，来衡量对学科掌握的程度。通常在准备读给定领域的博士学位之前，学生必须先拿到该领域的学士和硕士的学位。为了证明你已经完全掌握了这个科目，学生可能需要完成附加的研究生水平的科目课程，或者有很高的等级分数，或者参加特别的考试选拔。Because examinations given as part of a Ph.D. curriculum assess expert knowledge, they are created and evaluated by a committee of experts, each of whom holds a Ph.D. degree.因为考试是博士课程的一部分，是要用来评判专家级的知识，所以由一个专家委员会来命题和评判。专家们都必须有博士学位。Extending KnowledgeThe essence of a Ph.D., the aspect that distinguishes Ph.D. study from other academic work, can be summarized in a single word: research. To extend knowledge, one must explore, investigate, and contemplate. The scientific community uses the term research to capture the idea.博士的本质，也是博士学习区别于其他学院工作的方面，简而言之就是两个字：研究。为了扩展知识，你必须探索，调查，思考。科学共同体用这个术语——研究，来获得思想。In scientific disciplines, research often implies experimentation, but research is more than mere experiments - it means interpretation and deep understanding. For Computer Scientists, research means searching to uncover the principles that underlie digital computation and communication. A researcher must discover new techniques that aid in building or using computational mechanisms. Researchers look for new abstractions, new approaches, new algorithms, new principles, or new mechanisms.在科学学科里，研究常常意味着实验。但是研究不只是实验——它还包含解释和深刻的理解。对于计算机科学家，研究意味着揭示数字计算和通讯之下的规律。一个研究者必须发现新的技术来帮助建造或者使用计算设备。研究者寻找新的概念，新的方法，新的算法，新的原理，或者新的装置。To complete a Ph.D., each student must present results from their research to the faculty in a lengthy, formal document called a dissertation (more popularly referred to as a thesis). The student must then submit their dissertation to the faculty and defend their work an oral examination.要获得博士学位，学生必须通过正式的文件即学位论文来表述他的研究成果，提交给相关机构，并为论文做口头答辩。A Few Questions To Ask1. Do you want a research career? Before enrolling in a Ph.D. program, you should carefully consider your long-term goals. Because earning a Ph.D. is training for research, you should ask yourself whether a research position is your long-term goal. If it is, a Ph.D. degree is the standard path to your chosen career (a few people have managed to obtain a research position without a Ph.D., but they are the exception, not the rule). If, however, you want a non-research career, a Ph.D. is definitely not for you.在参加博士课程之前，你应该仔细考虑你的长期目标。因为获得博士学位是一种研究的训练。你要问问自己是否把研究工作作为自己的长期目标。如果是的，博士学位是你走上研究工作的标准道路。有些人不用博士学位也搞研究。如果不是，你想做非研究的工作，博士学位与你无关。2. Do you want an academic position? A Ph.D. is the de facto union card for an academic position. Although it is possible to obtain an academic position without a Ph.D., the chances are low. Major universities (and most colleges) require each member of their faculty to hold a Ph.D. and to engage in research activities. Why? To insure that the faculty have sufficient expertise to teach advanced courses and to force faculty to remain current in their chosen field. The U.S. State Department diplomatic protocol ranks the title ``professor'' higher than the title ``doctor''. It does so in recognition of academic requirements: most professors hold a Ph.D., but not all people who hold a Ph.D. degree are professors.博士学位实际上是取得学研职位的通行证。虽然没有博士学位也能获得学院的职位，但是机会比较小。主要的大学和多数学院要求每个教员都有博士学位从而能进行研究工作。为什么呢？为了保证教员能有足够的专业能力教授高级课程，并且强迫教员在自己的领域内跟得上形势。美国的传统惯例认为教授比博士要高，这是学术的要求：多数教授有博士学位，而不是所有的博士都能当教授。3. Do you have what it takes? It is difficult for an indivial to assess their own capabilities. The following guidelines and questions may be of help.自己评估自己的能力是困难的。下面几条方针和问题可能有所帮助。Intelligence: In your college and graate courses, were you closer to the top of your class or the bottom? How well did you do on the GRE or other standardized tests?智力：你的学院和研究上课程里，你是你所能接触到的人群，比如你班里的顶级水平还是垫底？GRE 之类的标准考试考得如何？Time: Are you prepared to tackle a project larger than any you have undertaken before? You must commit to multiple years of hard work. Are you willing to rece or forego other activities?时间：你准备好要搞定一个比你以往做过的任何课题都大的课题么？你必须苦干好多年。你愿意为此减少或者牺牲其他活动么？Creativity: Research discoveries often arise when one looks at old facts in a new way. Do you shine when solving problems? Do you like ``brain teasers'' and similar puzzles? Are you good at solving them? In school, did you find advanced mathematics enjoyable or difficult?创造性：研究发现常常来自用新的角度看待老的事实。你解决问题的时候机灵么？你喜欢脑筋急转弯和类似的秘题么？你善于解决它们么？在学校，你觉得做数学难题是享受还是困难？Intense curiosity: Have you always been compelled to understand the world around you and to find out how things work? A natural curiosity makes research easier. Did you fulfill minimum requirements or explore further on your own?强烈的好奇心：你经常强迫性地要了解身边的世界并且想发现其中的奥秘么？天生的好奇心使研究变得容易。你是满足最小的需要还是进一步自己探索？Adaptability: Most students are unprepared for Ph.D. study. They find it unexpectedly different than course work. Suddenly thrust into a world in which no one knows the answers, students sometimes flounder. Can you adapt to new ways of thinking? Can you tolerate searching for answers even when no one knows the precise questions?适应性：多数学生没有准备好读博。他们发现读博和课程学习出乎意料的不同。突然进入一个无人知道答案的世界，学生有时候会发慌。你能适应新的思考方式么？你能忍受寻找一个根本没有人准确知道的答案么？Self-motivation: By the time a student finishes an undergraate ecation, they have become accustomed to receiving grades for each course each semester. In a Ph.D. program, work is not divided neatly into separate courses, professors do not partition tasks into little assignments, and the student does not receive a grade for each small step. Are you self-motivated enough to keep working toward a goal without day-to-day encouragement?自我激励：在学生完成大学本科教育的阶段，他们已经习惯于每学期每门课程得到分数。博士课程里，工作不会清楚地分解到独立的课程。教授不会把任务细分到很小，学生也不会每个小的阶段都得到一个分数。你能够自觉地保持向一个目标努力工作，而不需要一天天外界的鼓励或鞭策么？Maturity: Compared to coursework, which is carefully planned by a teacher, Ph.D. study has less structure. You will have more freedom to set your own goals, determine your daily schele, and follow interesting ideas. Are you prepared to accept the responsibility that accompanies the additional freedoms? Your success or failure in Ph.D. research depends on it.成熟：相对于由老师仔细计划过的课程工作，博士学习的结构不怎么清晰。你有更多的自由决定自己的目标和每天的日程。并且可以跟随有趣的思想。你准备好接受与这些自由相应的责任了么？你的博士课程的成败都在此。A colleague summed up the way many researchers feel about their profession. When asked why he spent so many hours in the lab, he noted that the alternatives were to go home, where he would do the same things that millions of others were doing, or to work in his lab, where he could discover things that no other human had ever discovered. The smile on his face told the story: for him, working on research was sheer joy.一个同事总结了很多博士们对自己所在学术界的感受。当被问及，为什么一个人会花这么多时间在实验室里，他说他还有一个选择就是回家，但那是数百万其他人都在做的。而在实验室，他能发现没有其他人发现过的东西。他脸上的微笑说明：对他来说，研究工作本身，就是最纯粹的乐趣。

进了好学校才知道，一所好学校，对孩子的重要影响，真的是一辈子的。文 | 米粒妈我是个土生土长的北京孩子，小时候，在家门口读一所普通的小学，真的是无忧无虑、天真烂漫，整整玩了六年。那时候小升初，北京还没有现在的“锁区”政策，我交了狗屎运，阴差阳错进了海淀区大名鼎鼎的X大附中。一路上，尽管自己只是学渣，但见过太多学霸和大牛。咱没吃过猪肉，还没见过猪跑么！一所好学校，对孩子的重要影响，真的是一辈子的。好学校，教给孩子真正的努力和拼搏刚进X大附中，我就发现，只有自己小学玩了六年，别人可都不是啊！我那时的英文水平，基本限于认识26个字母，估计比现在咱们社群里，很多英文启蒙做得早的3,4岁的孩子还差远了；我的海淀同桌，英文如百灵鸟一样流畅悦耳，看英文电影完全不用字幕，和外教成了忘年交，经常谈笑风生，她在小学六年，已经能把很多原版的儿童文学名著，如《夏洛的网》《杀死一只知更鸟》等，全书背诵了。产业经济学高级课程班（符合条件可申请博士学位）数学、语文、物理、化学，每一科都被学霸们碾压。坐在我后面的男生，初中就学完了中学数学，开始自学微积分和大学高数；我们语文课代表，小学就熟读四书五经，能用古文洋洋洒洒地写作；听高中班主任说，我们学校的一位学长，爱好天文，天天去学校的天文台观测，国内外天文权威刊物发表论文，因为贡献重大，国际上把一颗小行星，以他的的名字命名，那时他16岁。。。。上中学之前，我一直以为自己怪不错了呢。上了好学校，才知道自己多么才疏学浅，才知道差距有多大，才知道应当多么努力，才能取得好成绩。北大附中打破行政班，实施“书院制”幸而我从初中开始住校，晚自习的时候，能24小时、近距离观摩这些学霸、牛人是怎么努力的。作业？课间早就做完了，晚自习上，X大附中的同学都在复习、预习（除了那些做国际奥赛，和自学大学内容的）。我晚自习的同桌，在我们普通班排名前几名。她每天晚上，把每个科目，每天学的内容，各做5、6本课外练习册来巩固（她做得真是飞快！她做5、6本的时间，我差不多勉强能做完1本）。做完习题，她还常有时间“放松一下”，把语文书上的古文，翻译成英文；再把英文美文，翻译成古文。她后来本科就去了普林斯顿。上了好学校才知道，从来就没有什么不劳而获的成绩，也没有什么随随便便的成功。每一分进步，背后都是一步一个脚印的辛勤努力。好学校，带给孩子视野和见识初中的时候，网络还不发达，信息很闭塞。那时，我根本不知道美国大学为何物。睡我对床的学霸姑娘，酷爱二战史，梦想是考上美国的“西点军校”。我问为什么？她告诉我，西点军校除了培养出了美国最多的将军（麦克阿瑟、艾森豪威尔、巴顿将军……），还培养出了世界财富500强中，1000多名历届董事长，2000多名副董事长，5000多名历届CEO。全美国任何一所商学院都没有培养出这么多的管理精英。美国西点军校我深深惊叹于她的视野、见识和梦想。于是，我就把自己的梦想，从“当个白领”，也改成了“考上西点军校”，你看，孩子之间的影响力是多么大啊。后来，尽管没有真正去报考西点，我在追求这个梦想的过程中，跟着对床的姑娘，读了十几本详细的二战史，还看了很多二战纪录片（尽管现在都快忘光了）。为了军校的身体要求，我俩非常努力地锻炼身体，每天跑1200米、跳几百阶台阶、100个仰卧起坐……我们还为了留学的梦想，特别努力地学英文。我从初一班里英文最差的学生，发奋努力，每天背诵一篇新概念三/四，还利用寒暑假，把老友记看了差不多10遍，高一时英文统考，我考了全区第一。初中时，我们学校离北大清华不远，有很多非常精英的书店。同学们相互“攀比”，抢着买过期的原版华尔街日报、经济学人，还有“经济全球化”相关的书（暴露年龄了）。其实我感觉买了也看不懂（反正我看不懂），但这种“攀比”还是比“比吃比穿”强多了。多少年后，看到英国BBC曾拍摄纪录片《50UP（人生七年）》常想起当年的买过期华尔街日报的日子。纪录片展现14个孩子，50年的人生轨迹。7岁时，来自精英家庭的John和Andrew已经习惯了每天看《金融报》或《观察家》，而贫民窟孩子的理想，是能少罚站，少被打，吃饱饭。七岁的John和Andrew说自己每天都会读《金融时报》50年后，几个精英家庭的孩子，上了好学校，找到好工作。三个中产家庭的孩子，有一位成为精英，两个依旧中产。而几个来自底层的孩子，包括他们的后代，依然常常与失业相伴。知识改变命运背后，也是一场关于家庭和视野的较量。上大学的时候，先生最好的哥们，在姑姑的影响下，10岁就给自己起了英文名叫Stanley，因为从小的目标是要进“Morgan Stanley”（摩根斯坦利）。他有个令我佩服得五体投地的习惯，大学四年，每天都要仿写几篇华尔街日报的文章。一来熟悉金融市场，二来练习英文写作。他是这样做的：先读一篇文章，然后背扣过去，用自己的话盲写一遍。然后对照一遍，再背扣过去，再盲写一遍。直到几乎和原文用词一样为止。去年，他从高盛辞职，进入美国最大的私募股权公司，成为最年轻的合伙人，他也是管理层唯一的亚洲面孔，年薪几百万美金。他的美国同事，需要写文章，都请他写——土生土长的美国人，英文写作还不如高中毕业才去美国的中国留学生。条条大路通罗马，有人出生在罗马。出生在罗马又如何？只要足够努力，有宽广的视野和抱负，凭什么就不能在罗马叱咤风云呢。另一件事也令我至今难忘。高中的时候，我的两个朋友，申请去做了校图书馆的志愿者。我当时还心里小小地鄙视了人家，图书馆志愿者，不就是每周去码书么？后来，事实证明了我是多么愚蠢。那时候，普通学生每次能借2本书；图书馆志愿者，能每次借5本书。我荒废了时日，高中时没顾得上读多少书；这两个同学，每周末回家的时候，旅行箱里都装满了书，周而复始。她俩用了高一高二两年时间，全面扫荡了我们高中的图书馆（高中图书馆，本来也没有太多书），每人读了几百本书。高三的时候，她们收心学习，一人考上北大，另一人考上清华。大学毕业更令人叹服，上了北大的姑娘，研究生去了普林斯顿，成了国内环境学的专家；上了清华的姑娘，去哈佛读博，现在成了美国知名大学的终身教授。去了好学校，能大大拓展孩子的视野和见识，让他亲眼看到，牛人到底是什么样子，差距有多大，自己要向哪个方向努力。好学校，教给孩子，学习并不是最重要的事儿高考那几天，我上吐下泻，少考了40多分，踩线进了号称全国第三的大学（当然，国内有十来所大学都是第三），因为分数低，被调剂，进了一个非常奇葩的专业。我不甘于调剂，考了托福SAT，申请转学去了美国。在中国大学的时候，感觉上进=考证。学长学姐告诉我，管它什么证，都去考！你是北京人，也要去考普通话的证！总之，多一个证就比少一个证好。除了考证，好像没有什么办法变得更优秀。出国之前，我满脑子是“好好学习”——每门课都考A+，考出接近满分的GPA和金光闪闪的GRE，得到教授的推荐信，申请牛校的研究生，然后去华尔街或硅谷找一份光鲜亮丽的工作。。。总而言之，成为一个精致的利己主义者刚一进校门，我的整个人生观价值观都被颠覆了。在美国大学，大家都在忙着改变世界。一个读博士的学长，出身贫寒，看到美国大学图书馆成吨出售1美分的旧书（其实就是白送啦），而自己贫苦的家乡，留守儿童们穷得根本没有书看。他成立了帮助农村儿童阅读的公益组织，每年几百位留学生到农村支教，还给很多贫困的村子建立了小学图书馆，帮助了成千上万的农村孩子。一个比我高一级的学长，因为自己给国内父母打电话不方便，创办了美国前三名的华人电话卡网站。那是他才大三，每月营收上百万美金。我们用他的电话卡平台联系国内的家人朋友，又方便又省钱。还有更多的同学，因为买中国食材不方便（冬菇、粉丝、茴香、花椒这些美国超市可没有啊），开创了中国超市；因为太想吃一口家乡味道，开了正宗的中国饭店；因为经常当国内亲友来美的“地陪”，开了全美连锁的大型旅行社……有的同学，还读本科呢，不仅学费生活费自己赚出来（美国学费一年30万啊！），还能补贴家里，真是太牛了。被深深震撼之后，我开始思考，不要只是做一个精致的利己主义者，要改变世界，要帮助、影响更多的人。大学期间，在他们的影响之下，我前前后后打了十几份工，寒暑假也到处实习、实践，一来锻炼自己，二来减轻家里供我读书的负担。好学校，给孩子最优质的人脉、圈子、资源名校不能确保人生的上限，却能设定人生的下限。不止给了孩子敲门砖、入场券，还给了人脉、圈子、资源。金融学高级课程班（符合条件可申请博士学位）前面提到的Stanley，就是靠紧密的校友网络，写邮件、打电话、教授推荐、和华尔街工作的校友见面，找到的第一份工作。尽管没进入10岁时的梦想摩根斯坦利（投行界的第二），却进入了高盛（投行界的老大），妥妥成了华尔街精英。很多人都知道耶鲁大学最神秘的精英组织“骷髅会”吧？从这个骷髅会里走出了3位美国总统、2位最高法院大法官，还有无数美国议员以及内阁高官。经过185年的繁衍生息，从美国白宫、国会、内阁各部、最高法院以至于中央情报局，骷髅会的成员几乎无所不在。这就是人脉和圈子的力量。神秘的耶鲁骷髅会当年北大毕业卖猪肉的陆步轩，曾经让天下人耻笑。北大校友陈生邀请他合伙成立“屠夫学校”，创立了全国超市都在卖的“壹号土猪”品牌，现在两人身家过百亿。除了人脉和圈子，好学校还提供了最优质的婚恋圈子。我高考之前，妈妈鼓励我，好好学习，你考上什么档次的大学，很有可能将来男朋友就是什么学校的哦！但这也是实情。《中国家庭发展报告2016》显示，1980年以后，越来越多的人，选择与教育背景相似的人结婚。“男高女低”的婚配模式越来越少，通过婚姻实现阶层跨越，越来越难了。“你是谁，就会嫁给谁”。我和先生的朋友圈子里也是这样，有的夫妻都是藤校毕业，有的夫妻都毕业于沃顿，有的夫妻一个北大一个清华（不知道将来会告诉娃，哪个是中国最好的大学？），像我和先生也是，都毕业于非名校。学识影响眼界，眼界决定格局，而格局影响人一生。最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。这世界就是，一些人总在昼夜不停地努力，而另外一些人，起床就发现世界已经变了。米粒妈，美国海归、原500强高管麻麻一枚，专注于科学育儿、亲子阅读、剁手推荐。2-6岁宝妈请关注米粒妈频道 （ID：JiaZhangRiBao ），0-3岁宝妈请关注米粒妈爱分享（ID：milima666），么么哒。

前两期我们介绍了美国研究生金融专业以及其申请解析。对那些想申请美国研究生金融专业的同学来说，像麻省理工学院以及南加州这样知名学校的金融专业申请条件以及课程设置是很多同学想要具体了解的，只有点对点的剖析后，才能更有针对性地去准备。下面我们就来介绍一下麻省理工学院和南加州大学的金融专业申请条件以及院校课程设置。麻省理工大学麻省理工大学在理工科上一直享有全世界数一数二的大名气，也是因为这强势领域，该大学所开设的金融硕士相比下来能够给予学生更广的学习维度。该金融项目开设在斯隆管理学院 （MIT Management Sloan School）底下，除了教授正常的金融知识以外，也结合其他领域的学科，包括了数学，统计，运筹学，计算机科学和工程等知识，提供学生一个金融和理工科相结合的领域和新平台。01丨课程设置该项目有两个即为STEM但有不同时长的选择：12个月月或者18个月。这两个不同时长的课程都拥有着一样的课程和选修课，最大的区别在于课程和紧凑程度和完成暑假实习，选择更多课程和完成毕业论文的机会。【以下图片显示了12个月和18个月的区别所在】该项目课程有八大元素： 必修基础课程（Required Foundational Courses）; 电脑知识（Computer Literacy）; 必修高级课程 (Required Advanced Courses)； 必修行动学习 （Required Action Learning Experience）; 一系列选修课（An Array of Electives）; 可选专业方向 （Optional Concentration）; 选修论文或独立研究 （Optional Thesis or Independent Study）； 金融讲座系列和学习之旅 （Finance Lecture Series and Study Tours）。【图片里红字体的为必修基础课程和必修高级课程，黑字体的则为选修课】除此之外，该金融项目也提供了三个可选方向让学生选择自己想要深入学习的方向。这三个方向有金融工程 Financial Engineering，资本市场 Capital Markets和公司金融 Corporate Finance。学生只能选择一个concentration，不同的concentration也有需完成的不同必修和选修课。另外，金融工程Financial Engineering是这三个concentrations里唯一有必修课的方向。该方向有三门必修课：金融工程的高级数学方法，金融高级分析和金融工程 （可用资产定价替代）。学生需要选择的一门选修课资本市场学生需选择两门相关选修课公司金融学生需选择两门相关选修课02丨申请要求麻省理工大学的金融学硕士项目为终极档，申请难度为极难，和它一样梯度的大学有普林斯顿Master in Finance和哥伦比亚的Master of Science in Financial Economics.01本科背景该项目没有对申请者的本科背景做任何的要求，往年都有商科，数学，科学，工程，人文和经济学背景的申请者被录取。【以下为2020年录取学生的本科背景：数学和科学本科背景占比例最大，商科背景的学生有百分之三十，而计算机科学背景的学生只占总数的百分之二】02前置课程要求该项目不对前置课程做任何的要求，但是明确地指出了学生应该有的数理方面建议背景，这些都包括了线性代数，微积分，概率论，随机过程，统计/计量经济学和电脑知识。修过这些课程和拥有这些知识的储备才能让学生在申请的时候更占优势。03工作经验要求该项目也不将工作经验作为录取的其中一个指标，虽然某一部分的录取学生拥有一定时长的工作经验，但是该项目所招收的本科应届生也占多数，而这些本科生也通常都会在他们的本科求学期间参加实习。在审核申请者的录取资格时候，该项目也会把本科应届生所参加过的实习经历考虑进去。04标准化考试 （GRE/GMAT 和 TOEFL/IELTS）除了学校的GPA和工作经验，申请者的标准化考试成绩也非常重要。从该项目所发布的录取数据来看，被录取的学生都有着相当高的成绩。想要得到麻省理工大学的录取，申请者的GPA最好是达到 3.8以上，GMAT平均分达到720以上，GRE Quantitative达到168分以上和Verbal达到160以上。至于语言成绩，该项目也没有作出具体要求，但建议学生最好能考到105分以上的托福或者7.5分以上的雅思。以下为麻省理工金融学硕士2020所招收的人数资料。虽然录取人数高达116个人，这并不代表该项目的竞争力可能会稍微放松；结合各种录取数据去分析的话，更能看见能成功申请到该项目的学生有多么强的背景。南加州大学南加州大学的金融学项目Master of Science in Finance开设在马歇尔商学院底下 （Marshall School of Business），项目时长为16个月，从每年的八月开始直到下一年的十二月结课。该金融理学硕士的主要目标是为个人提供必要的技能和知识，以使他们在各个金融领域中扮演分析师的角色，从而立即发挥影响和促进其职业发展。该项目对商业和非商业本科生均开放，并为他们提供工具，思想和框架，培养他们在早期金融工作中能够脱颖而出的能力。01丨课程设置该项目设计提供了金融基础知识的必修课和提供学生追求自己兴趣的选修课。该项目课程要求学生完成36学分，而这36学分将会分成三个学期来完成。第一秋季课程从8月中旬开始，学生需要上为期一周的数学训练营和培训，包括关键的团队建设，校友社交活动和秋季学期课程，在这些课程中，学生将牢固掌握关键的经济和会计原理并发展定量知识和能力。春季课程课程将会涉及到风险分析，预测和投资组合管理以及财务评估。这时候学生也需要通过选修课开始专业化，选修课程涵盖对冲基金，固定收益证券和房地产金融等主题。第二秋季课程在最后一个学期，学生将会得到对资本市场的更多了解，并深入研究有关公司财务政策的问题，同时在包括并购，交易和交换，风险投资和私募股权在内的广泛主题中增加选修课程。以下为南加州大学金融学硕士项目的课程表，学生们也可以利用暑假的时间去做实习为之后的求职之路做准备。【以下图片显示了该项目所提供的一些选修课程主题】02丨申请要求南加州大学的金融学项目可分为最热门档，因为终极档的大学申请难度太高，所以像南加州大学这类的金融学项目就成为了很多学生的梦校，申请人数多，竞争也很激烈。类似的学校也包括了像罗切斯特大学，圣路易斯华盛顿大学和范德堡大学。01本科背景该项目不对申请者的本科背景做任何要求，均都对有或没有商科背景的学生开放，接受来自任何本科背景的申请者。2020年录取学生的平均GPA是3.53/4.0。02前置课程要求该项目对于前置课程也没有要求，但建议学生最好拥有一定的数学课程和可以修一些和金融相关的课程，这样更加能够提高申请上的优势。03工作经验要求工作经验不是录取的一个硬性要求，但被录取的学生都有平均1-2年的工作经验，实习经历也能被算作为工作经验，所以用一定的金融行业的实习能够帮助申请者提高申请优势。04标准化考试 （GRE/GMAT 和 TOEFL/IELTS）该项目比较偏向GMAT，但是也是接受GRE的。对这两个考试的分数没有一个最低的要求，但2020的录取学生都有平均714分的GMAT和320分的GRE。而语言成绩的话，南加州大学往年的录取平均分数是103的托福和至少20分的小分，平均7.5分的雅思和至少6.5的小分。这个可以作为该项目对于语言成绩的录取标准。以下为2020年录取学生的数据。该项目每年的目标招收人数为75人，每年收到的申请数量有900多份，证明了该项目的竞争是相当激烈的

MBA即工商管理硕士，就是一种专业硕士学位。与一般硕士研究生偏向理论，不参与实践不同，MBA培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合。MBA是一个具有三年以上工作经验以后才能报考的学位，更注重的是考生的实际操作技能。接下来为大家简单介绍一下，希望对MBA咨询者有所帮助。深圳mba研修班课程实际工作中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业晋升加速器或转换手段，即升职和跳槽的凭籍。而MBA研修班培训学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。尽管MBA与其他研究生存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：1. 都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；2. 在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；3. 做学位论文并通过论文答辩后取得学位，这就更加显示了MBA的重要性。深圳mba研修班课程与此同时，报考MBA的考生多半都是入职多年，早就忘了在学校学习的理论知识，国内MBA联考是他们考入名校的一大阻碍。由于是在职研修MBA，对他们来说，最大效率的提升是首要选择。因此，更多的学生选择了免联考MBA研修课程。免联考MBA，一般就是国际MBA，分为中外合作办学MBA和海外商学院独立办学MBA。相比较下，免联考MBA的学制更短，只需1.5年即可完成学业；所获得的学历证书也是全球通用的；免联考MBA流程简单，首先要提交申请材料，在初审合格后进行关于逻辑、英语或者案例分析的测试，其次需要提供公司领导或者行业上的专家、教授的推荐信，最后合格者获得录取通知书。这并不是说联考MBA完全没有优势，想想看，在国内读MBA，学的知识都是本土化的，结识的人脉也都是国内各个行业的精英。按目标人群分的话，联考MBA课程适合初级管理人员，免联考MBA课程更适合有一定经验的需要进修的管理人员。所以，选择联考MBA还是免联考MBA还是要看各位考生自己的日后发展需求了。深圳mba研修班kecheng华中科技大学深圳研究院高管教育中心于2003年推出工商管理硕士（MBA）高级课程研修班。目前在内地已有超过10000名毕业生，其中大部分学员和毕业生为政府机关、国有企业、大中型企业或民营企业中高层管理人员。导入行动学习学生藉由小组模式，通过小组成员的集体参与，掌握发问、深思、反省、洞悉问题的技巧，通过参与企业咨询诊断，凭借课堂所学理论与成员间知识贡献，将理论与实践完美结合，达到知行合一，以帮助、启迪企业决策人士解决管理和发展中的疑难问题。实战课程规划课程具实战性、战略性和前瞻性，抓住热点、紧贴实际，理论与实践并重，课程含盖多门MBA热点课程、行动学习课程、团队文化塑造课程等，通过理论研究、案例研讨、主题沙龙、行动学习、体验学习等，帮助学生转变观念、启发思维。双规班级管理按照企业建制规划班级，班长（CEO首席执行官），副班长（COO首席运营官），学习委员（CKO首席知识官），组织委员（HRD人力资源总监），培养精英团队，提升组织功能。国际师资配备学生师从国内外权威的实战型专家，师资均来自知名学府及领域资深教授，具备丰富的实务经验。学生免费复读学生学业完成后可申请免费复读原课程规划中的同一课程。延展价值丰厚在职研修，事业、学业互相提升，获得完整的管理知识与技巧面对激烈市场竞争。校友会集聚各界精英，构建资源平台，共享商机人脉。现在大家对MBA有所了解了，如果想要提升学历，为自己的事业添加一份助力，深圳地区的同学到深圳mba教育机构了解一下深圳mba研修班课程申请及报名手续！

近日，作为前耶鲁大学现哥伦比亚大学教授的克里斯托弗·布拉特曼撰写的一篇文章一时刷屏。克里斯托弗教授在文中标明：“很希望在上大学前，有人曾告诉我这10件事”。“我是一名大学教授，有三年在哥伦比亚大学教学，四年在耶鲁大学教学的经验。这10件事我曾对所有到过我办公室的学生建议过。我不认为这些建议只适用于名牌大学，这份建议适用于每一个学生。当然这些建议之中的大部分我自己已经没有机会遵从了，所以我把这些建议叫做‘我希望有人曾经告诉我的10件事情’。”克里斯托弗教授在大学之中主要教授经济学，政治学和国际化发展。因此大部分学生都是在社会科学专业就读，并计划进入商业，法律，或公共服务系统工作。所以这10条建议对与这些方向的学生最有意义，但是这些建议很可能对大部分学生都是有意义的。文中克里斯托弗教授没有宽泛地给出一个全面的教育，享受生活之类的泛泛之言，而是明确给出了一些能够切实帮助学生，从大学的学习生活之中取得更多实际收获的建议。那么接下来我们就来详细看看克里斯托弗教授的这些建议。1.一定要找到真正适合你的职业职业生涯会占据你生命中的大部分时间，如果它是适合你的强项，你将会感觉充实而快乐，更容易获得满足感和认同感。在这方面有些人很幸运的，他们在第一次尝试的时候就找到了自己擅长并且喜欢的工作，在这方面我花费了三，四次的尝试去摸索。不要等到你已经完成自己在法学院或医学院的学习后，才发现你其实并不喜欢你现在这个专业将会面对的工作。尽早去尝试，在假期去尝试不同的职业，在你毕业之前乃至更早的时间。比起二十几岁时你获得第一份工作后再去抉择，早早地向这个方向进行努力会让你的未来舒服很多。2.获得那些校外很难获得的技能毫无疑问那些老师风趣幽默，内容愉快活泼的课程最受人青睐，大学时代课程带给我最美好回忆的就是历史和心理学课程，他们打开了我心灵给我带来了新的思想。但不要忘了，你还要用大学的时间来建立你的思辨能力，而思辨能力往往都来源于哪些很难由学生自学的专业课程。数学，统计，法律，会计都归于此类，这些课程往往都需要一位经验丰富的导师的指导，才能真让你真正学会这些内容。而通常情况下，思辨能力也是大多数工作的基础。在绝大多数的社科类领域，统计学课程无疑都是学生最应该掌握的非本专业课程，在这些领域中，数据在工作中所占的比重越来越大，想要清晰明确地理解这些数字的意义，你就需要统计学这门课程。3.写作是让你终生受益的能力不管你从事什么样的职业你都需要写作这项技能。无论你是律师，职员，博主亦或是医生，能够将头脑之中复杂的想法用简洁、直接、平实的句子表达出来绝对是一项实用技能。你要学会将清晰且有条理的思想呈现于文字之上。在毕业之后你就会惊奇地发现，在你的一生中竟然会写那么多提案、方案、报告和信件。即使你不是专职于此，电子邮件也一定是你生活与工作当中会遇到的，毕竟这将会是你与老板、同事、朋友乃至客户进行沟通的主要方式。如何写得更好？答案只有练习。博客和论文写作都是非常好的手段；你也可以考虑在创意写作、非小说写作、新闻写作或商务写作方面选修一门课程；读书并反思自己日常工作中撰写的文字内容也是非常好的途径。4.知识并非课堂上的唯一收获你能够从一位优秀的老师身上获得的东西，远远要比从课程内容之中收获的要多。当提到哪些课程对我影响最大时，我最先想到的就是我的加拿大马克思主义历史课，课程由一位社会主义理论家教授。事实上加拿大以外的国家对加拿大历史几乎没有需求，更何况是马克思主义的相关历史，不管你使用的教材是什么版本，在这堂课上所学到的东西都很难有任何实际的应用渠道。但这位教授很擅长引导学生进行激烈并且充满激情的辩论，在这门课程上，我学会了思考以及质疑自己原本对社会的一些基本认知。5.尽可能选择就业广泛的专业如果你像你这个年龄之中绝大多数的学生一样，不知道你长大后究竟想要做些什么。那么在这种情况下，就不要擅自缩小你未来可能的职业选择范围。坚持那些相对主流的专业课程，学习那些最后能够让你拥有很多选择的课程：比如自然科学、历史、经济、政治等等。当然，许多人文学科的课程也是基础。就像之前所说的那样，一名好的老师能够在历史或政治理论课之中将你的辩论、思考和写作能力全面提升。计算机科学和写作技巧也同样属于就业选择范围比较宽阔的专业范畴。6.尽量减少在外语上花费的时间这是我最具争议性的忠告之一，有很多人不同意这一观点。语言当然是非常重要的能力，除了母语之外你应该学习另一种或多种其他语言，这会一定程度上地辅助你未来的发展。但我认为最好是在暑假、大学前或毕业后，通过浸入式学习的方法来进行语言的学习。也许你可以在大学里选修一两门入门课程进行学习，亦或选一两门高级课程来巩固你已经掌握的知识，但大学阶段对于语言的时间付出应该仅限于此。当然思辨能力并不比语言能力更重要，但是跳过统计学等方面课程的补偿成本太高，毕竟很难在大学外找到学习统计学、数学等课程的渠道。学生在大学这段时间里，能修完的课程是有限的，但以后会有很多其他的时间和机会去地学习一门语言。大多数商业以及管理技能也雷同，它们对许多职业来说都是至关重要的内容，但教室显然不是学习它们的好地方，因为实践比理论能教会你更多。7.离开你的舒适区域利用一个暑假或一学年的时间去国外生活，最好是一个与你目前所在的国家完全不同的地方，在那里你会认识当地人，真真切切地了解当地文化的风俗。由美国到加拿大，甚至到欧洲的一些地方，每周以一个国家的速度穿梭于那里的青年旅社之间，这样的旅行方式没能真正教会我另外的一种生活，直到我开始在印度、肯尼亚和乌干达从事研究项目，我才开始真正地对世界和自身有了更深层次的理解。因此我鼓励人们尽可能地离开他们的舒适区，我并不是向大家推荐这种选择，我只是鼓励美国的学生离开英语国家，毕竟这也是学习语言的根本意义所在。8.与教授间的优良关系有助于学术发展如果你决定攻读硕士甚至是博士学位，那么你就至少需要两至三份高质量的推荐信。而想要要做到这一点，你就需要与你的教授建立良好的关系。这往往就意味着你的一个或两门小班课应该是由相同的教授授课，而你则需要多次在办公时间访问这位教授，谋求一个助研或助教的协助职位或问他是否可以做你的论文或独立研究的顾问都有助于培养双方之间的信任和友好关系。9.若非必要写论文要三思一个独立的研究项目可能是你大学生活的完美顶峰。可悲的是，我经常看到一些不值得学生投入时间和精力的论文，对于这些人来说写论文的时间应该花在学习技术技能上。我曾经建议本科生，如果可以选择的话不要写毕业论文。这一观点自然是产生了大量的分歧，我在采纳了相关的意见之后对这一观点进行了调整——如果你专注于一个你感兴趣的问题，或你想学习如何进行研究并且加强与教授的关系；亦或是你正在研究生院学习并且希望尝试将研究和写作作为一种职业选择，那么本科的论文才是一项不错的投资。10. 保障你的思想时刻处于更新之中在每年大学课程结束时，你都应该回头看看你的想法和意见，是否发现12个月前的想法很过时。如果没有，那么很可能这一年里你的努力和探索还远远不够。我常常看一些可能被评价为离经叛道的书籍；我还试着阅读内容涵盖较为广泛的报纸杂志；我还会定期更换自己订阅的期刊，而不是多年来一直看同一种期刊；各类的政治资讯乃至推特上的新闻也都是很好的思想更新途径。另一种更新自己思想的途径是找到一个新地方，在哪里度过一段有意义的时光，最好能有一段全新的人际交往圈子。我很幸运，我的工作经常把我带到一些截然不同的国家，那里的点点滴滴都会改变我对社会的看法。最后希望这些建议能够帮助到那些对于正迷茫于学业与未来的同学们。

最近在我写的上一篇文章：《论考研初试的全局规划，在整个考研过程中的重要性》（文章末尾有链接）就有读者提出问题：如果毕业了，上班了，想考研怎么办？那么今天我们就来分析一下。在在考研大军中，有两类人的处境会显得格外难：一类是跨考生，另一类是边工作边考研的考生，也就是在职考生。下面，我主要和大家谈一谈跨考生和在职考生的考研难度，并且给出一些降低考试难度的建议。一、跨考生每一年都会有不少考生选择跨考。大家进入大学，经过一通学习后，可能发现自己对本专业根本不感兴趣，所以萌生了跨考的想法；有的同学可能越学越觉得自己这个专业「钱途」渺茫，将来就业会很成问题，所以想要跨考；还有的同学可能觉得本科学历不够，又想读研又想选一个好考的专业，所以有了跨考的想法……但是，不管出于什么原因跨考，大家最终都不得不考虑这个专业以后好就业吗？这个专业考上的几率大吗？我到底是在本校跨考，还是选择跨考一个更好的学校？下面，我将从专业、初试备考和复试三方面来谈谈跨考考研究竟有多难，并且探讨降低难度的方法。（一）专业对于跨考生来说，到底考研有多难？光是选专业这一块就足以让各位考生脑壳痛了。首先，从就业来讲，越是好就业的专业报考的考生就越多，竞争压力自然就越大，报考的难度也相应越大。比如，经济金融、法律、计算机互联网三大类专业一直都相对好就业，所以这三大类相关的专业也一直都是报考的热门专业。相应的，考生的竞争压力也比其他专业的大。其次，从报考专业跨度来讲，考生报考的专业和本专业融合度太低，那么备考期间，考生的难度自然就大了。比如，从自动化专业跨考翻译硕士（有的院校不接受非语言类的考生报考翻译硕士），两个专业几乎没有交叉重叠的内容，考生备考的难度就会大大提升。相反，如果本专业与跨考专业的融合度越高，难度自然就相对越小。比如，从数学跨考经济，表面上是从理科跨到文科，但由于两个专业的课程内容有一部分交叉，所以数学专业跨考经济专业的上岸率比较高。再次，从跨考院校和地区来讲，报考的院校越好，难度自然也会更大。比如，从二本院校跨考到一本院校，难度自然不小。再比如，跨考 985、211、双一流院校，就算报的是冷门专业，难度也仍旧不低。考一区院校，难度也往往会比二区更大。因此，大家在选专业的时候注意以下几点，可以降低跨考难度：第一，审慎报考热门专业和热门院校。报考策略上，可以有这么两种方案：①高热度专业+中等热度高校；②中等热度专业+高热度高校。第二，尽量避免选择与本专业融合度差，或者是零基础的专业，不要太过冒险。第三，尽量拉长战线，补齐跨专业带来的短板。第四，重视外力的帮助。（二）学习假定大家已经选好了专业，现在进入备考环节。最初几天，大家可能鸡血上头，热情澎湃地觉得自己一定要跟考研死磕到底，每天早上六点起床，晚上十二点睡觉。但是，学了几天后，大家可能就会觉得，我去！这专业课好难啊！！要学的内容怎么这么多啊？这些知识点根本记不住啊。这个时候，大家很可能会再挣扎一下，想方设法调整好心态，然后坚持学习专业课。但是，很快，大家可能又会觉得，天呐！这专业课的内容真的太多了！这个地方好难啊，根本看不懂啊！怎么办啊？感觉自己根本就不可能学完人家四年的课程啊！这样反复循环几次后，有的同学可能直接就放弃跨考了。有的同学还在坚持学习，但是越学就越怀疑自己选择的路，会忍不住反复问自己：这个专业课我真的能学好吗？我真的能和人家本专业的学生竞争成功吗？我真的要跨考这个专业吗？我现在去找工作会不会更好？因此，跨考生在备考期间，需要注意以下几点：第一，要善于借助外力。对于跨考生而言，大家极可能面临的是一个很不熟悉的学科，大家不知道该怎么学。这个时候，大家不仅是要克服畏难情绪，还要善于借助身边的资源，比如上网搜寻资料，比如询问相关专业的同学，比如咨询辅导机构等等。第二，找一个研友一起奋斗。备战考研极为枯燥，中途放弃考研的比比皆是，而跨考生因为压力相对更大，放弃考研的概率更大。因此，在备考期间，大家最好找一个志同道合的研友一起学习。这样，在你被打击信心时，他可以鼓励你。在你想放弃时，他可以鞭策你。第三，适当缓解压力。备考期间，难免会有极为倦怠的时期，这个时候要适当调节自己的状态，缓解自己的压力。你可以和研友一起出去散散心，打打球之类的，但注意放松的时间不宜过长，不然，心都被玩野了更不想备考了。而且，不只是备考期间会出现疲惫感。如果你是一个跨专业、跨院校还跨地区的三跨考生，在复试期间，你会在不同城市之间来回奔波，你会感到说不出的疲惫，甚至可能会有莫名其妙的难过感。这个时候，不妨看点段子或是搞笑视频放松一下，缓解一下自己的无助情绪。（三）复试说到复试，这也是跨考生的一个痛点。初试好不容易熬过去了，复试的时候怎么办呢？如果是本专业考研，自己还能去咨询一下老师同学等等，就算以后要调剂，也能找本校老师联络联络。但如果是跨专业，大家没法找到本校相关老师给自己牵头搭线。更困难的一点在于，如果跨考生没有通过初试，很可能没有调剂的机会（同一个专业，有的学校接受跨考生，有的学校不接受）；就算有调剂资格，大家也找不到老师帮自己联系调剂院校，只能自己上网各种关注信息，过程确实很不容易。因此，在复试阶段，大家要注意整合和互换信息。每年都有很多跨考生，大家不妨在各个 APP 上搜一搜目标院校以及所考专业的考研群，很可能得到自己想要的讯息。二、在职考生接下来，我们谈谈在职考生。大家在工作之后，可能发现自己如果有个研究生文凭，在晋升的时候会比其他同事快；有的人可能觉得读个研究生之后，自己能跳槽到更好的公司；有的人想通过读研积累人脉；还有的人可能是因为心中一直有个研究生梦。但不管大家是出于什么原因选择在职考研，都不得不考虑成本问题，时间问题，以及在职考研的含金量究竟有多高。下面，我将从成本、专业、时间、学习、四个方面来说明在职考研究竟有多难，并给出应对之法。（一）成本首先，谈谈成本。这个成本，不止是说金钱成本，还有时间成本。在职研究生一般读 2~5 年，学费比普通学术硕士（学硕）高出许多，通常每年学费都在一万以上。而且，不同专业的学制相差不大，但学费相差很大。比如，中国人民大学金融学（大数据与金融科技方向）（如图 2.1），学制两年，学费 4.2 万元。中国社会科学院研究生院法学高级课程班（如图 2.2），学制两年半，学费 14 万元，而且这个高级班每两个月授课一次，每次授课时长 4 天，大家得好好考虑一下自己是否能每次拿出 4 个整天来参与学习。【注】大家可以登录「在职研究生招生信息网」查询具体信息，也可以从自己的目标院校官网查找学费和就读时间等信息。除了学费和学制，大家还需要注意，有的专业对工作年限有要求。以中欧国际工商学院为例，MBA 专业要求工作 2 年以上，如图 2.3。金融 MBA 专业要求工作 5 年以上因此，在职考生在备考时，要注意：自己的资金储备是否足够？自己的工作年限是否足够？自己想要报考的院校究竟是不是在自己工作的省份内，或者说自己工作所在的省区是否有自己想报考的院校？最优项自然是找一个离自己工作地点不算太远的院校，学费也在自己的承担范围内，自己的工作年限也在专业要求之内。（二）专业对于在职考生来说，在选择专业的时候首先得从自己的职业规划出发。就现在市场行情来说，心理学、工商管理、金融学等都是在职考研热门专业。这里有一个难处在于，大家已经好几年没在学校这种环境中，很难进行考研信息共享，如果所有资料都自己慢慢去查，会很费精力。这里，大家要善于借助外力，不要老想着单打独斗。比如，大家可以联系一下读过研的同学或是朋友，说不定能有意外收获。（三）时间在选择好目标院校和报考专业后，在职研究生首先最头疼的就是时间问题了。换个说法，也就是头疼怎么协调好工作和考研。一般来说，大多数单位都不愿意自己的员工考研。因为在单位看来，在职人员考研一方面会影响工作，另一方面会造成单位人才流失。所以，在职考生该如何协调好工作与考研，该怎么分配考研复习时间确实是一个相当困难的事情。通常来说，为了不影响工作，大家可能选择白天工作，晚上回家后再进行复习，而且，周末这种休息时间估计也得奉献给备考。这样一来，大家每天几乎是连轴转，确实神经紧绷，很疲累。所以，大家要及时调整自己的状态。如果实在很疲累了，那就适当放松一下。劳逸结合，效率才会更高。（四）学习由于已经毕业几年了，像英语这种科目估计早就不用了，备考起来会特别麻烦。再次，由于好几年都没参加应试考试了，乍一投入这种备考阶段，在职考生可能会需要一点时间来适应。而且，在学习过程中遇到困难的时候，大家也不太容易找到同学或老师解答疑惑。并且，在这种独自学习的情况下，学习氛围自然不像当年在学校那样好，大家在复习过程中很容易半途而废。这里，大家可以加入一些学习群，和研友们一起互相监督、共同学习，这样在备考期间才感觉没那么孤独、乏味。不管怎么说，考研就是对自己的一种投资，没有哪项投资是轻轻松松就能成功的。大家一定要调整好心态，慎重选择。总之，未来可期，相信大家都能越来越好。论考研初试的全局规划，在整个考研过程中的重要性

来源 | autocarweekly（ID：autocarweekly）文 | autocarweekly吉利控股集团在5月24日发布公告，与马来西亚DRB-HICOM集团签署具有约束力的关键条款协议：吉利集团将收购DRB旗下宝腾汽车（PROTON Holding）49.9%的股份，以及豪华跑车品牌路特斯（Lotus Group）51%的股份。由此，吉利将成为宝腾的独家外资战略合作伙伴，预计今年7月中旬前就将签署最终协议。这是吉利自2010年收购沃尔沃汽车以来最大的一笔海外投资项目。一面是去年全年创下76万台新车销售记录，一面是加速布局海外市场……我想说，人类大概已经不能阻止吉利变大变强了。而合作了整整七年的沃尔沃，今天的市值也超过了100亿，仅去年一年的营业利润就高达110.14亿瑞典克朗。此前已有传闻，有人想出900亿元RMB的天价收了它。若是当真，见好就收固然是不错的选择。按照当年18亿美元的收购价计算，这笔买卖的盈利表现超过700%，已经不能用“盆满钵满”来形容了。何况收购宝腾以后，吉利也有了走向国际化的跳板，似乎并不差这一个。虽然在商言商，但真要就这么卖了，恐怕李书福就不是李书福了。要我说，要卖可以啊，不过肯定不是现在这个时候。吉利花了七年的时间，只是完成了“本科学业”如果把吉利的发展史看作一个学生的成长史，那么在2010年之前，吉利就是一个来自浙江农村、没背景没底子的穷小子，最初走过的那十多年完全属于自学成才。走过弯路、撞过南墙、还山过些寨，这些一点儿都不奇怪，也不是什么没皮没脸的事，咱不能要求太高。光是看着外面的老师傅一招一式的模样，能够慢慢琢磨做出帝豪EC7那样的产品，已经算很不容易了。2010年的那场收购，相当于吉利在汽车圈找到了一个经验丰富的老师傅，开启了一对一教学模式。即便有人认为沃尔沃是伪豪华，跟其他二线豪车比起来都不咋地，完全没关系啊！80多年的功力传授给吉利，那也是足够足够受用了啊！关键是，沃尔沃并非没技术，只是缺钱。不然你以为李书福凭啥投资沃尔沃而不是捷豹路虎呐？什么叫“打通任督二脉”？我想身在吉利的人恐怕最能感同身受吧。如同海绵一般，吉利从沃尔沃身上汲取了大量先进的、未曾了解过的理念、技术和流程，这才有了如今的“精品车3.0时代”。不过，今天的吉利仍然是一个非常勤奋、非常拼的好学生。花了七年的时间完成的是“本科学业”，且可以算得上“出师”——即便没有沃尔沃的帮助，以目前吉利的能力，独立做一款优秀的自主产品是完全没问题的。下一步，则是需要继续跟着老师傅，完成更高级的研究生、博士生课程。其实建立在杭州湾的那个研发中心，就相当于是吉利和沃尔沃要共同完成各项课题的实验室。除了闻名于世的沃尔沃安全碰撞中心不在其列，用吉利的话来说，那个地方全盘复制了沃尔沃的整套研发体系和技术，而且空间更大、设备更先进、项目更复杂、测试范围更广泛。这对吉利、沃尔沃以及新品牌领克的研发都大有帮助。这高级课程才刚起步就卖，是不是早了点？比起多一个对手，多一个伙伴岂不更好中国人几千年来形成的一套逻辑就是“有钱大家一起赚”，今天的“一带一路”本质上就是做大了蛋糕一起吃。李书福是个典型的浙商，深谙经商之道。汽车行业竞争激烈，比起多一个对手，多一个伙伴一起赚大钱岂不更好。何况沃尔沃有着巨大的价值潜力，组成统一战线再合适不过。在吉利的这盘棋里头，第一步就叫做“放虎归山”。要钱给钱、要资源给资源，就是要让沃尔沃重新焕发活力。由此才能更好地帮助吉利成长。显然这一步已经做到了。沃尔沃连续六年盈利；吉利也用上了不少沃尔沃的技术，起码在自主品牌里率先装上了ACC、主动刹车等高级货。第二步叫做“共同成长”，也就是现阶段正在做的。一起完成CMA平台开发，一起建立新的领克品牌，一起开发新的技术。在这个阶段，吉利的重要性较之前已经有了很大的提升。尽管诸如安全技术、自动驾驶等核心优势项目还会由沃尔沃主导，不过越来越多关于发动机、底盘、NVH等方面的测试、开发，已经可以交给吉利来完成了。而从商业角度讲，沃尔沃的市值涨了那么多，吉利适当地出让或者增发股权，来偿还一些贷款，同时进一步增加吉利本身的研发投入，完全合情合理。因此对于近期的相关传闻，真没必要过分解读。第三步可以称为“携手共赢”。归根到底，两者之间是商业合作的关系。当将来的某一天，吉利的研发能力已经接近、甚至某些领域超过沃尔沃的时候，自然会考虑“见好就收”。另外，瑞典人一向都特别爱国，他们愿意给雪中送炭的吉利提供极大的回报，但内心深处还是希望沃尔沃是一个纯正的瑞典品牌。这可以从沃尔沃的产品里看出端倪，比如每一台90系的座椅上都绣着瑞典国旗，全新的XC60甚至在金属装饰条上都刻着国旗。只是，人各有志并不意味着吉利和沃尔沃必然会“分道扬镳”，领克就是双方“携手共赢”的产物之一。何况在未来的发展上，沃尔沃有吉利作为合作伙伴，在中国这个全球最大的市场里就能始终保持多一点的亲切感；而吉利拓展海外市场，有沃尔沃多年积累下来的全球资源优势也是相当重要的。试想一下，将来沃尔沃成为全球豪华品牌前五、吉利成为中国品牌前三，加上大力投入推广的领克，光是这些组成的跨国集团，从规模上来讲怎么也能是全球前五强了吧——而很快，这个队伍中又将加入宝腾。跟宝腾合作，当然不是为了造一台莲花跑车中国消费者对莲花汽车的认知度，肯定远大于宝腾汽车。前者在半个多世纪的发展史里头，就从来没有消停过。由于它所专注的轻量化跑车和赛车方向太过小众，它的东家换了一个又一个：先是1986年被卖给了通用，接着1993年被卖给了一个意大利商人，直到1996年收归宝腾旗下。那时候宝腾才成立13年。宝腾曾是马来西亚工业的骄傲，巅峰时期国内近一半的市场份额都归其所有；直到现在它还是马来西亚本土最大的汽车品牌。当年之所以收购莲花，也是出于品牌发展的考虑。然而1997年亚洲金融风暴，马来西亚未能幸免，宝腾也随着经济放缓而降低了竞争力。尤其是最近几年面对国外品牌强大的压力，纵然有两家工厂和40万的年产能，宝腾业绩也是止不住地往下跌。它急需一个靠谱的国际伙伴。此番能够携手吉利，对宝腾而言当然是好事，意味着有最具竞争力的中国资本的加入，可以有效扭转目前不利的局面，加强其在研发、技术和产品方面的实力。但对吉利来说，这笔买卖当然不是为了造一台莲花跑车。对于技术和市场的渴望才是更重要的。技术上，吉利需要的不是宝腾，确切地说是莲花，并且恰恰就是那些轻量化和复合材料研发领域的经验。李书福强调，新能源、轻量化和智能化，是他眼中吉利汽车未来发展的三大趋势。其中新能源和智能化，有沃尔沃可以和吉利共同开拓；但轻量化却并非沃尔沃所擅长。举个例子，国产的S90长轴距版整备质量超过1.7吨，而国产的博越最低质量也接近1.6吨。不过，这却是莲花之所长。它所开发的跑车和赛车，都以轻量化著称。比如搭载1.8T发动机的2门2座硬顶跑车Elise，其整备质量仅924kg。而宝腾汽车，则可看作吉利向东南亚拓展市场的天然保障。虽说这几年发展受阻，但宝腾在东南亚的影响力仍然远远大于吉利。宝腾的弱势在于自身有限的研发能力，无法和国际大企业抗衡；而在这一点上，现在的吉利其实已经在宝腾之上了。吉利可以通过自有技术的输出，大幅提升宝腾汽车在右舵车市场的竞争力，进而提升吉利品牌在东南亚地区的口碑。至于后期究竟是全面铺开吉利品牌自己的经销商网络，还是把诸如帝豪GL、帝豪GS、远景SUV甚至博瑞、博越这些车型，贴上宝腾的车标直接卖给消费者，都将是双方下一步具体商讨的。可以这么说，多了这样一个合作伙伴，吉利距离“冲出亚洲、走向世界”的目标，又前进了一大步。吉利的这票国际集团布局，归功于李书福，这个一直都敢想、敢做、具有长远眼光的实干型商人。从销量角度讲，他一直都以“成为中国的丰田”为己任，所以他既需要沃尔沃这样的技术型企业支持，他也需要宝腾这样具有一整块市场基础的伙伴。因此任凭一点事情就把沃尔沃让出，绝非李老板的意思；但坚持100%控股也不利于吉利自身研发。我以为，吉利倒是可以出让一部分沃尔沃的股权，给瑞典人更大的自主权，转而把钱投到宝腾这样的合作伙伴那儿，不失为一种两全其美的方式。