选择考研的学生,大致可以分为四类,第三类最让人“无语愤怒”近几年考研的学生是越来越多,很多人对此现象进行过分析,最后得出了这样的结论,选择考研的学生,大致可以划分成四类,其中两类让人很是无奈,第三类考研生更是让人感觉无语和愤怒,相信大家知道这类人后也会有同感。第一类:为了就业而考研在90年代以前,大学生是包分配工作,从来不用为就业问题而发愁,90年代后的学生就不一样了,大学取消了包分配工作制度,学生需要独自去找工作,这就使得学生的就业率下降了不少,随着大学生数量的不断增多,就业形势变得更加不乐观,很多学生毕业即失业。其中很重要的一点就是因为学历问题,随着大学生数量的增多和社会的进步,企业对于学历有了高要求,就比如说医学行业、法学行业,基本学历要求都在研究生,学生考研就是为了满足社会的更高要求,在就业时不会被学历拒之门外,自己能有更多的选择机会,这部分学生在考研大军中占到很大一个比例,其实考研为了学业的人很少,大多还是为了就业。第二类:毕业不知道找什么工作而考研这类学生在考研大军中也是占到不小的比例,现在的很多大学生对毕业后做什么都比较迷茫,也有一部分学生是不想步入社会,从而去面对生活的压力,就想通过考研去逃避现实生活,利用读研的几年时间,让自己找到未来发展的路,这样既能帮自己避开毕业找工作的现状,还能提升学生的能力,学生在就业时就会拥有一定优势,毕竟研究生学历在当今社会还属于高质量人才,找工作还是不用发愁。第三类:盲目追随别人考研这类学生在考研大军中也是占到了很大的比例,很多时候并不是自己想要考研,而是自己的舍友和同学都选择了考研,为了备战考研,没有时间和自己一起玩耍,自己一个人很孤独寂寞,再加上同学的劝说,自己也就会稀里糊涂的选择了考研,这类学生可以说没有自己的主见,而且中途是最容易放弃的人,不仅浪费了时间,而且还付出了一定的经济,最后考研的结果只能是失败,这样的学生毕业后多数也是找不到工作,对于这类学生可以说是很无语和愤怒,大学是进入社会前的一道门槛,如果自己没有主见是一件很可怕的事情,可能会断送自己的前程。第四类:为了学业而考研这类学生在考研大军中所占比例是比较小,大学期间的学习相对比较杂,学生很多都是只学习了浅显的知识,并没有深入去学习,进入到社会工作也是可以,可是在很多时候还是比较欠缺,学生就会想要通过读研去深造自己,读研期间学生的学习就会更加深入,学习的也是一些深层次的知识,俗话说学无止境,学生一旦钻入了学习中去,就想要不断学习,读完研后很多学生其实还想要深造,可是,很多学生迫于现实的无奈,也就不想要读博士了,就将自己的学业终结在了研究生。考研学生的理由可以说是多种多样,大部分学生是各取所需,少部分学生是盲目从众,在这里就要提醒大学生,考研不是儿戏,需要付出很多,没有必要的考研最好不要去触碰,考研适合自己最重要,不要被别人所轻易影响,不然自己很难成大事。大家对此怎么看呢?
有学员私信我们说:研究生考了3次都没考上!一是因为考研竞争太大,二是因为上班族复习时间和精力也不够。但其实我国研究生教育是有好几种的,总有一种适合你。全日制研究生首先最被大家熟知的应该就是全日制研究生了。这类研究生每年报考的人数最多,考生都需要参加全国硕士研究生统一入学考试(简称"统招")。统招通过的考生还要参加院校的复试,两层选拔,属于淘汰选拔制。被录取的学生需要全日制在校学习,一般不能参加正式的工作。不管是专科还是本科毕业都可以报考,毕业都可以获得硕士学位和学历证,含金量高。总结:本专科生都可以报考,考试难度大、全日制学习、含金量高,适合基础好、时间充足的人备考(应届毕业生报考人数居多)。非全日制研究生非全日制研究生与上述的全日制研究生的招生标准、培养模式和证书都是相同的,即考生也需要参加统招和复试,最后被择优录取。不同的是,被录取的学生不需要全日制在校学习,只需要利用周末或节假日的时间进行上课学习。毕业后获得的硕士学位和学历证也都是受国家社会认可的。总结:本专科生都可以报考,考试难度相对较大、周六日或节假日学习,含金量高。适合不想辞职读研又想获得硕士学历学位证书的在职人员报考学习。同等学力申硕前面两种研究生都是需要先通过统招和复试后才能入校学习,而同等学力申硕只需要提交申请,申请通过后就可以入校学习。学员学完研究生课程后,再参加申硕考试。考试和论文答辩都通过后,即可获得硕士学位证书。相对来说,考试难度较低,但证书也是受国家承认社会认可的。总结:免试入学、先读后考,入学门槛低,本科及以上学历者可以申请硕士学位。适合基础不太好或是没时间复习的在职人员报考。高级研修班高级研修班不同于一般的研究生,此种研究生主要是侧重于学员的素质教育。学员不用参加全国统招,也是免试入学的。由于多数研修班都不能申请硕士学位,所以针对的人群难免有所局限,招生对象一般为企事业单位、政府机构董事长及经理人等人员。总结:免试入学、招生对象有所限制、无法申请硕士学位,研修班更多的是为了提高管理人员素质以及帮助他们建立自己的圈子和人脉。中外合作办学中外合作办学属于院校自主招生,部分院校也是免试入学,部分院校在学员入学前会设有一定的笔试或免试,还会对学员的外语水平做一定的要求。学员报名中外合作办学,一般会在国内学习,有的也可以出国游学考察等,开拓眼界。毕业一般可获得外方院校颁发的硕士学位证书,在国内教育部留学服务中心进行认证即可生效。总结:院校自主招生、开拓眼界、对外语水平有要求,凭借证书还能获得留学归国人员待遇,在落户、创业等方面可以享受到国家的多项优惠政策,值得报考。
2020考研学子在备考期,一定要想清楚自己考的研究生是什么初试类型,这样才避免走弯路。接下来,北京文都考研网小编就给2020考研考生详细说下硕士研究生初试类型吧!硕士研究生初试类型:一、全国统一考试全国统一考试,指考试时间都是全国统一固定,考试科目中,综合(管理类硕士统一考卷)、英语(一、二)、政治、数学(一、二、三)都是全国统一出卷,其余的专业课一般是报考学校自主出题。二、单独考试单独考试,指经教育部批准的部分招生单位,为符合特定报名条件的在职人员单独出的考试。注:具体以报考学校的招生简章详细列出的单独考试报考内容为依据。三、推荐免试研究生推免生指依据国家有关政策,对部分院校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生,及其他符合相关规定的考生,经确认其免初试资格,由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。四、联合考试(又称“联考”)联合考试指教育部批准招生单位在特定学科(类别)、专业(领域)的部分(或者全部)考试科目,联合(或统一)出题的考试。管理类联考只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士类别领域;法律硕士联考只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。以上是北京文都考研网给出的“2020考研硕士研究生初试类型有哪四类?”,希望上述内容对2020考研学子在常识的掌握方面有所帮助!
在职硕士研究生类型有哪些?由于各个行业经济的快速发展,用人单位对求职者的要求也会越来越高,所以有无数人通过参加在职研究生课程来提升自己,其中,国内申请专业硕士学位的人也很多,在职硕士学位的种类有哪些?这篇文章将深入分析。同等学力可以报考的专业范围广,且多为学硕类型。比如经济,管理,文学,法律,哲学,教育等领域的硕士,也就是我们所说的管理硕士。等量学习时间多在1.5-2年,学费在2-5万元左右。具备大专学历即可参加课程学习;符合本科毕业并取得学士学位3年以上的,也可申请硕士学位。非全日制研究生可以报考的专业范围相对较小,很多专业只针对全日制招生。所以专业人士如果要选择非全日制研究生,硕士的类型大多是专业硕士。获得入学资格后,修完学分即可获得硕士学位证书和毕业证书。大部分专业毕业后都可以报考,但管理类专业对工作年限有要求。具体申请条件请参考学院招生简章。非全日制硕士研究生的毕业证上标注“非全日制”字样,全日制研究生的毕业证上标注“全日制”字样。只是区分了两者的学习风格,认可程度没有区别,具有同等法律效力。非全日制攻读专业硕士学位的兼职研究生采用兼职教学的方式,上课时间一般集中在周末、寒暑假、节假日,全日制专业的全日制研究生一般在周一到周五上课。从总体上看,在职研究生主要分为同等学力申硕和非全日制研究生专硕两种类型,考生可根据自身的进修需求确定报考类型。在职研究生报名条件同等学力报名的条件多年来,采用同等学力这一途径报考的考生,只要具有专科或以上学历,都可报名参加由各大名校举办的专业课程,而且在通过资格审核后,还可免试入学。此外,有部分具有学士学位并已毕业三年以上者,也可在完成学业后申请参加学位考试,待通过学位考试后,再参加论文答辩,答辩成功即获硕士学位证书。以专业硕士报名的条件而对于报考专硕在职研究生的考生,需要满足更多的报名条件。具体报名条件是:大专毕业生需工作满5年,本科毕业生需工作满3年,或具有硕士研究生学历者工作满2年。高级研修班报名条件高级研修班的招生对象主要是董事长、总裁、总经理、企业中高层管理团队、各级主管经济的政府官员等。一般对相关专业感兴趣并有相关工作经验的企业中高层人员可以报名。不同的招生单位开设不同的专业,报名条件也不同。详情请登录在职研究生招生信息网查看招生简章。中外合作办学报名条件中外合作办学属于院校自主招生,因此招生的条件也是由各招生单位根据招生专业自行确定。普通本科毕业生,并有2年以上的工作经验;或已取得大专学历,并有3年以上的工作经验,可以报名。注:报考者还必须具备一定的外语基础,如英语四、六级或托福、雅思成绩等。希望上述内容对你有所帮助。选择不同的证书,注册条件,形式等等都会有区别。因此,学员应根据自己的情况选择合适的方法。
在职研究生报考方式多样,例如同等学力申硕和非全日制研究生。那么这两种方式的在职研究生,是同一种硕士类型吗?在职研究生硕士类型有哪些?同等学力申硕可报考专业涵盖范围广,且多为学硕类型。例如经济学硕士、管理学硕士、文学硕士、法学硕士、哲学硕士、教育学硕士。同等学力学习多为1.5-2年,学费在2-5万。满足大专学历就可以参加课程学习;满足本科毕业且获得学士学位够3年的条件,还可以申请硕士学位。1非全日制研究生可报考专业范围相对较小,很多专业仅针对全日制招生。所以职场人士如果想要选择非全日制研究生这种报考方式,硕士类型多为专业硕士。获得入学资格后,修满学分,最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。满足本科毕业即可报考大部分专业,但管理类专业对工作年限有硬性要求,具体报考条件可查阅院校招生简章。综合来看,在职研究生硕士类型主要为同等学力申硕的学硕和非全日制研究生的专硕,报考人员可根据自己的进修需求决定报考类型。延伸阅读同等学力招生只有知名院校才会招收在职研究生,而且每个学院招收的名额和专业都有严格限制。排名较好、校风严谨的高等学府,对于在职研究生的教学管理也是非常严格的。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道,这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极作用。热门招生方向新媒体运营、危机公关、数据挖掘、人力资源管理、活动策划、文化产业管理、音乐鉴赏、网页设计、财政税收、翻译、计算机软件开发、互联网运营与电子商务等。
根据往年的情况来看,2019年度考研分数线预计会在3月中上旬进行公布,届时考生就可以对比自己的成绩,来看看是否有资格参加复试。考研分数线有多个类别,大家一定要区分清楚才好。首先:国家划定总分数线总分数线还是很好理解的,就是根据总成绩划定的分数线,这是对考生综合成绩的一个选拔,如果总成绩没有通过国家总分数线,那么就宣告着此次考研之旅已经画上了句号。据了解,国家分数线是有A区和B区两个分数线的,一般来说,A区的分数线会比B区高上2-10分左右。看似没有高多少,但是考研的每一分都是至关重要的,一分之差,差之千里啊!其次:国家划定单科分数线除了总分数线之外,国家还会对每个单独的科目划分出对应的分数线。比如说政治和外语科目,这两个科目的满分都是100分,那么这两个科目的分数线肯定是在100以内。其他科目同理,数学和专业课的满分都是150分,有的专业课满分会是300分。在这里需要提醒大家的是:各个单科分数线加在一起不一定等于总分数线,而且还要求考生的单科成绩和总成绩都达到各自的分数线才可以,否则也意味着考研失败。再次:34所院校自划分数线在众多招生院校之中,有34所高校是可以按照自主划定的分数线来进行选拔,如果考生是报考的这34所院校,那么在对比分数线的时候,只需要参考院校分数线即可。有的院校划定的分数线可能会低于国家分数线,这时候只要通过了院校校,那么即使是没有达到国家线,也是可以参加院校复试的。这34所院校分别是:最后:普通院校划定分数线除了那34所比较特殊的院校之外,其他院校划定的分数线是需要以国家分数线为基准的,是不能低于国家分数线的。也就是说,即使是通过了国家线,也不一定就能达到第一志愿所报学校的院校分数线。不过,既然已经达到了国家分数线,那么就有参与调剂的资格了。补充:A、B区考生的划分一开始的时候提到了A区和B区,这是将国内的各个省(市、区)划分成两大区,报考校处于A区考生属于A类考生,分数线以A区分数线为主,B区同理。A区主要包括:北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区主要包括:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。考生要先清楚自己是属于哪类考生,这样才能找准对应的分数线。考研复试时,考官都看重考生的哪些方面?这3方面尤为重要2019考研复试:不能踏足的4大“雷区”,中一招可能就会被淘汰
2021考研初级阶段,考研基本常识了解是必备的,不仅要了解2021考研科目有哪些,你还需要知道硕士研究生考试方式分类等考研基本常识。今天小编就为大家分享八类硕士研究生考试方式及其解读,希望对各位考生有所帮助。一、考试方式概述1.八类硕士研究生考试方式之一全国统考:只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域),注意工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织应届毕业生不得报考,请仔细阅读招生简章。2.八类硕士研究生考试方式之二推荐免试:报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的学科(类别)、专业(领域);需要自具有推免权的毕业院校获取校验码,推荐免试校验码有学术型、专业学位和支教团推免计划三种类型,其中专业学位类型推免免试校验码(第八位为1)只能选择报考专业学位,学术型推荐免试校验码(第八位为0),可选择报考学术型和专业类型,支教团推免计划推荐免试校验码(第八位为2)。3.八类硕士研究生考试方式之三单独考试:专业学位只能报考建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别,学术型专业均可报考。4.八类硕士研究生考试方式之四管理类联考:只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。5.八类硕士研究生考试方式之五法硕联考:只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。6.八类硕士研究生考试方式之六强军计划:只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域),需要从报考招生单位获取校验码。7.八类硕士研究生考试方式之七援藏计划:只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域),需要从西藏考试院获取校验码。8.八类硕士研究生考试方式之八农村师资计划:只能报考专业学位中教育硕士类别下的领域(除教育管理),需要从具有推出农村师资计划的毕业院校获取校验码。二、专项计划概述专项计划包括强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推免计划;其中强军计划与接收(报考)单位联系获取校验码,援藏计划与西藏考试院联系获取校验码,农村师资计划与推出学校联系获取校验码,少数民族骨干计划需与所选报考点所在省级管理部门联系,提供省级管理部门要求的相关材料后获取校验码;支教团推免计划与推出学校联系获取校验码;校验码均为18位数字。三、考试方式和专项计划的关系当考试方式选择强军计划、援藏计划、农村师资计划时,专项计划将自动设为强军计划、援藏计划、农村师资计划;当考试方式选择全国统考或管理类联考或法硕联考时,考生可选择专项计划为“无”或者“少数民族骨干计划”;当考试方式选择推荐免试时,考生可选择专项计划为“无”或者“少数民族骨干计划”或者“支教团推免计划”。如果你打算考研,先别着急开始做题,要清楚考研的相关常识,是否有符合的条件,自己能否申报,当这些功课都做好之后,再踏实复习。考研是选拔性的考试,目的就是为了上研,所以不能错过任何一个机会,也不能放掉任何一分!
英国高质量教育水平一直以来受世界其他国家认可,其中牛津大学、剑桥大学都是大家早熟悉的名校。而且这些名校的硕士,都是开放申请的政策,学生只要足够优秀,可以自行申请,目前这些院校也不跟任何留学中介合作。在介绍英国的硕士类型前,同学们可以先大致了解下英国的教育体制,这里简单分为两阶段。1、Key Stage阶段,可以理解为英国中学教育阶段,相当于国内高中毕业。Key Stage,是英国公立学校系统对各年龄阶段学生知识学习预期的安排,具体细分如下:Key Stage 0--幼儿园,年龄在3-5岁,有的甚至更早2岁或2岁半,通常称为基础阶段Foundation Stage;Key Stage 1--1-2年级,年龄在5-7岁;Key Stage 2--3-6年级,年龄在7-11岁;Key Stage 3--7-9年级,年龄在11-14岁,这时候学生需要参加学校的 Stage 3考试;Key Stage 4--10-11年级,年龄在14-16岁,正式进入英国中学时期,学生学习结束后,需要参加考试,顺利完成后会被授予英国普通中等教育证书General Certificate of Secondary Ecation,即GCSE;Key Stage 5--12-13年级,年龄在16-18岁,继续英国中学时期学习,参加考试,顺利完成后会被授予英国普通中等教育证书考试高级水平正式General Certificate of Ecation Advanced Level ,即A-Level。所以说,英国中学教育分GCSE和A-Level两个时期,四年学制。2、英国大学阶段进入英国大学阶段,主要就是本科学习、硕士、博士学习,相应的获得是本科学位Bachelor Degree、硕士学位 Master Degree、 博士学位Doctorate。由于教育体制的差异化,为了让国际学生更好的进入英国大学本科学习,在本科之前,英国也会有相应的预科、文凭课程学习,学生可以相应获得Fondation Degree、Higher National Certificate (HNC)、Higher National Dipolma(HND)。那么今天小D分享的,就是英国大学阶段的硕士类型,在同学们申请硕士课程前,可以去了解了解。从授课形式来划分,硕士分为授课型Taught和研究型Research,而授课型硕士,也是同学们申请的比较多的,大多学制1年,时间不会过长。究竟授课型硕士是怎样的一种授课形式?英国大学极为普遍的一种授课形式,就是Lecture讲座,也就是国内大学通常说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授,偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导,教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。讲座根据学生数量的不同,人数在30-100人不等,授课时间一般为1-2个小时。再来,就是Tutorial (小班辅导),小班教学也是一种常见的授课方式,是很实用的辅导课程。就课程设置而言,学生在听完讲座后,会配有相应的小班辅导课程。小班辅导课程是对讲座所学的理论知识的延伸和应用。小班辅导人数编制较少,一般每个班20个人左右,有利于师生间、同学间的深层次互动。小班辅导课授课时间一般为2-3个小时。其次,就是英国大学一种比较有特色的授课方式Workshop(研讨会)。研讨会可能针对课堂上所学的某一理论或话题、某一项作业,大家各抒己见,与教师一起研究讨论。研讨会的授课时间一般为1-2个小时。最后,就是Internship(实习)。实习课程是英国大学开设的实践性很强的课程。很多工科、医科、商科、文科下设的专业都开设有实习科目。学生可以利用整学期的实习时间去大公司或是大型机构参与实践活动,把在校学习的理论有效地与实践相结合。所以,一般授课型硕士的授课类型会有以上几种形式结合进行。研究型硕士,主要是以研究为主。学制通常为2年。选择这类课程的同学往往是为后期申请博士做准备,在申请难度上也会相对大一些。除了雅思和成绩符合学校要求外,需要提供给院校研究计划,还要选择好课程导师。研究型硕士学习则更为独立,学生不必按时按点上哪个模块的课。相反,要求专注于某个领域或多个领域的研究,跟着教授一起做更深入的探讨,教授们依然会给予帮助,但是学位课程的重点,总结来说就是你的独立研究工作。授课型硕士学位类型,按学生申请的专业学科领域划分,常见的类型有:Master of Arts Degree,MA ,文学硕士,泛指艺术,人文等相关学科授课型硕士,一般学制1年。Master of Science Degree,MSC, 理学硕士,修读科学、技术等学科的授课型硕士,一般学制1年。Master of Law ,LLM,法律专业的授课型硕士学位,一般学制1年。Master of Arts,MFA,艺术硕士,这里要跟MA区分开,MFA是偏向于实践创意类的授课型硕士,这样的课程更适于艺术、设计等定位的申请者,一般学制2年。Master of Business Administration ,MBA,工商管理硕士,英国MBA大部分都要工作经验才能申,专为商务人士设计,聚焦于领导力和管理的课程,一般学制1年。Master of Music,MMus,音乐硕士,一般学制1年,也会有2年。Master of Ecation,MEd,教育学硕士,一般学制1年。Master of Science in Engineering,MscEng,工程硕士,一般学制1年。Master of Architecture,MArch,建筑学硕士,比普通的Msc的建筑类硕士含金量更高,需要通过RIBA认证,一般学制2年。研究型硕士学位类型,相较而言,没有授课型那么普遍,其中主要就是MRes和MPhil。MRes ( Master of Research)是典型的研究型硕士,一般为工科和理科开设,申请难度是比授课型硕士高,如上文提到需要学生有明确的研究计划,还需要导师进行面试。授课型硕士通常会以最后一篇毕业论文结束学位,但MRes则可能是好几个研究课程,或者要求你写一篇长得多的论文。学制一般2年。MPhil(Master of Philosophy)也是研究型硕士,又被称为哲学硕士,不是一门修读哲学课程的学位,这是一门纯研究型学位,仅次于PhD。申请要求相对来说比MRes更严格,跟申请博士PHD差不多,申请者需要研究生背景,有研究计划等。申请MPhil的,多数是因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位,表明该学生接受了PhD的训练,但是没有达到PhD的水平。所以国内申请者也比较少。MPhil也可以作为独立的学位申请。在这种情况下,顺利读完MPhil的学生可以直接跳入PhD的最后一年,如果研究出色则直接授予PhD学位。
冷丝自媒体原创,拒绝转载!策划|刘冷丝栏目|丝说考研国内目前有62个国家级研究生院,具体来源为2011年以前国家批准设立的56个研究生院,另有6个国家级科学院的研究生院,比如中科院研究生院和社科院研究生院。中山大学根据国内四大高校排行榜提供的数据,综合各个方面的数据和要素,国内15个研究生院出于领先地位,再根据培养质量、培养规模、就业去向、研究生论文发表、学科排名等进行细致划分,15个研究生院又可以分成三个档次。具体情况如下:第一档次:国科大、清华、北大;第二档次:浙大、上海交大、复旦、南大、中科大;档次三:中山、武大、华科、吉大、哈工大、东南大学、同济大学。这15个处于第一个档位的研究生院,其中来自北京和上海的有7个,基本占据一半的数量,来自东南沿海发达地区的有4个,其余4个来自于中西部地区。地区经济实力与教育实力总是密切相关,在近几年的中国研究生教育地区竞争力排行榜中可以看出,经济发达省、市、自治区及东部沿海地区研究生教育竞争力水平明显高于内陆和西北地区,尽管这几年我国对中西部地区教育扶持力度加大,这种差距在逐步缩小,但是差距鸿沟是巨大的。同济大学从1991年开始,扩招速度明显加速,仅2003年一年的招生数就是1991年的9倍之多。除了1994年增长速度较快,接近20%的水平外,其他年份相对平稳。由此可知,我国研究生招生规模的扩大,实质不是单位年度扩招幅度的激增,而是累积持续规模的扩招。连续较大幅度的扩招,导致我国在校研究生规模迅速膨胀,在2000年以后,连续四年都以25%的速度增长,使研究生教育规模扩招了近3倍。充足的教学资源是保证教学质量的重要条件。教学资源包括师资、经费、教学活动场所、实验器材、教学设备、科研项目等众多方面。科研经费投入对研究生教育相当重要,科研经费是进行科研的基本保障,然而随着研究生教育的扩招,人数不断增多,国家对研究生教育经费的投入远跟不上人数激增的比率,致使人均经费短缺,这样也就直接影响到了研究生教育质量。影响研究生质量的关键因素包含导师质量的高低。导师个人水平与教学态度也直接影响着研究生教育质量。有人认为导师与研究生比是影响研究生质量的一个重要因素,从科研创新能力和科研成果上来看,导师质量并不比之前导师的质量差。那么,问题的关键就在于导师给学生的指导工作是否到位?在很多学校,一名导师要指导三四十名研究生,在这种情况下,很多研究生一年连导师的面都见不到几次,更别谈指导了。出现这些问题根源在于师资力量欠缺,资源不够所导致。东南大学扩招是研究生教育质量影响的重要因素之一,但是,如果处理好扩招与导师培养的矛盾,充分利用好各个二级学院的师资力量,扩招并不会影响研究生培养质量。研究生教育处于国家教育体系的塔尖部位,是高端人才的最主要培养途径。自我国实行改革开放政策以来,研究生教育成果斐然,但从总体上看,研究生教育质量与日益增长的高等教育需求相比,与国际先进研究生教育水平相比,仍然存在着明显的差距,主要是由于传统的研究生教育质量监控机制不能有效适应研究生培养目标的多样化需求,无法完全满足“管办评分离”的需要。因此,近几年,教育部对研究生培养质量进行评估时引入业界专家评价,这不失为一种好的评价方法。总之,研究生培养和质量评价不仅仅是教育部门的事情,也应当得到全社会的监督。附录 56所国家级大学研究生院56所高校研究生院名单敬告|刘冷丝所有文章首发『百家号』,如有错漏和最新信息,作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充,也请各位网友批评指正,谢谢您!
随着市场经济不断发展,越多越多的人对自己能力提升需求越来越强烈。在职考研就是提升能力的方式之一,那么,什么叫在职研究生呢?百科给我们的解释是:在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。小编认为:在职研究生,从字面意思来解释就是在职状态的研究生。从过程来说,就是一边工作一边考研。而提及研究生大家可能只想到了全日制研究生,那种周一到周五上课的在校学习的研究生。其实,研究生除了这种全日制周一到周五上课的方式外,还有在职研究生。在职研究生,所指的就是一切以业余时间学习,并通过国家承认的学习方式或统考,来获得国家承认的研究生证书。在职研究生在获得证书上分为三种:双证在职研究生、单证在职研究生、国外学位证书。双证在职研究生:常指非全日制研究生,是2016年在职研究生改革后出现的一种报考方式,与全日制研究生一样,参加全国统考和复试,毕业获得研究生学历和硕士学位证书。单证在职研究生:常指同等学力申硕,这种报考方式可以免试入学,但非学历教育,可在学位上有所提升。毕业获得国家承认的硕士学位证书。国外学位证书:所指中外合作办学硕士,这种方式是国内学校和国外合作开办的,由学校自主招生无需参加全国统考,毕业获得国外硕士学位证书,可认证效力等同于国内双证。注:国外是没有学历证书的,只有学位证书,在国内才区分学历和学位。