有学员私信我们说:研究生考了3次都没考上!一是因为考研竞争太大,二是因为上班族复习时间和精力也不够。但其实我国研究生教育是有好几种的,总有一种适合你。全日制研究生首先最被大家熟知的应该就是全日制研究生了。这类研究生每年报考的人数最多,考生都需要参加全国硕士研究生统一入学考试(简称"统招")。统招通过的考生还要参加院校的复试,两层选拔,属于淘汰选拔制。被录取的学生需要全日制在校学习,一般不能参加正式的工作。不管是专科还是本科毕业都可以报考,毕业都可以获得硕士学位和学历证,含金量高。总结:本专科生都可以报考,考试难度大、全日制学习、含金量高,适合基础好、时间充足的人备考(应届毕业生报考人数居多)。非全日制研究生非全日制研究生与上述的全日制研究生的招生标准、培养模式和证书都是相同的,即考生也需要参加统招和复试,最后被择优录取。不同的是,被录取的学生不需要全日制在校学习,只需要利用周末或节假日的时间进行上课学习。毕业后获得的硕士学位和学历证也都是受国家社会认可的。总结:本专科生都可以报考,考试难度相对较大、周六日或节假日学习,含金量高。适合不想辞职读研又想获得硕士学历学位证书的在职人员报考学习。同等学力申硕前面两种研究生都是需要先通过统招和复试后才能入校学习,而同等学力申硕只需要提交申请,申请通过后就可以入校学习。学员学完研究生课程后,再参加申硕考试。考试和论文答辩都通过后,即可获得硕士学位证书。相对来说,考试难度较低,但证书也是受国家承认社会认可的。总结:免试入学、先读后考,入学门槛低,本科及以上学历者可以申请硕士学位。适合基础不太好或是没时间复习的在职人员报考。高级研修班高级研修班不同于一般的研究生,此种研究生主要是侧重于学员的素质教育。学员不用参加全国统招,也是免试入学的。由于多数研修班都不能申请硕士学位,所以针对的人群难免有所局限,招生对象一般为企事业单位、政府机构董事长及经理人等人员。总结:免试入学、招生对象有所限制、无法申请硕士学位,研修班更多的是为了提高管理人员素质以及帮助他们建立自己的圈子和人脉。中外合作办学中外合作办学属于院校自主招生,部分院校也是免试入学,部分院校在学员入学前会设有一定的笔试或免试,还会对学员的外语水平做一定的要求。学员报名中外合作办学,一般会在国内学习,有的也可以出国游学考察等,开拓眼界。毕业一般可获得外方院校颁发的硕士学位证书,在国内教育部留学服务中心进行认证即可生效。总结:院校自主招生、开拓眼界、对外语水平有要求,凭借证书还能获得留学归国人员待遇,在落户、创业等方面可以享受到国家的多项优惠政策,值得报考。
随着职场竞争压力的增大,在职研究生每年报考人数也都在逐年增多。作为一种可以不脱产的在职研究生教育,在职研究生招生有哪几种类型呢?一般来说,在职研究生主要有3种类型:同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。同等学力申硕报考条件:大专及以上学历即可;申硕需要本科拥有学士学位3年及以上。非全日制研究生报考条件:一般专业需要专科毕业2年以上,本科应届毕业生即可报名;管理类专业比如MBA则需要专科毕业5年以上,本科毕业3年以上方可报名。中外合作办学硕士报考条件:每个学校规定并不相同,一般要求本科学历以上,拥有丰富的工作经验,条件优秀者可适当放宽学历。Tips非全日制研究生需要参加12月份全国联考,竞争激烈,考试有难度;同等学力申硕属于免试入学;中外合作办学硕士需要面试入学。来源:上海历圣教育
2.8.2 几种分数线 分数线分为两种,一种是国家分数线,一种是自主划分数线。 1.国家分数线 国家分数线是教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情 况,确定报考统考、MBA 及法律硕士专业学位的考生进入复试的基本要求标准,其中包括应试科 目总分要求和单科分数要求,对应届本科毕业生和非应届毕业生都实行统一的基本分数要求,达到分数要求的考生才能进入复试和获得调剂的资格,没有达到基本分数的,即是考研落选。 分数线分为专业课、公共课两部分,依据不同地区,分数线标准有所差异,是考研调剂的 最重要依据。其中满分为 100 分的科目共用一种分数标准,即公共课分数线部分;满分为 150分的科目共用一种分数标准,即专业课分数线部分。 国家分数线划分为 A、B 两档:A 档,俗称 A 区分数线,分数较高;B 档,俗称 B 区分 数线,分数较低,这两类地区的分数线通常会相差 2~10 分。两档分数线顾名思义,分别对应 A 区学校的分数线和 B 区学校的分数线。具体学校分区我们在表 2-3 中介绍过。 但是分数达到了国家分数线,并不代表一定能上研究生。简单地说,订国家分数线的标准 就是,假如有 1 万名考生报考研究生,国家计划招生(全国的研究生招生总数)6000 名,那 么只要考分在前 6000 名的分数就在国家分数线之上,订国家分数线并没有考虑到各个学校的 供需问题,这就造成了有可能出现考分在国家分数线之上,但依然落选的情况。 举个例子说,假如某校某专业计划招生 5 名,该专业的国家分数线为 315 分,但是报考该 校该专业的考生有 15 名,其中 10 名总分都比 315 分高,那么学校如果采用 1:1.2 的复试标准 的话,将通知分数排在前 6 名的考生复试,其余的 9 名考生即为落选该校,但是总分在 315 分 之上的另外 4 名考生还可以争取调剂的机会。 2015 年研究生入学考试国家分数线见表 2-7 及表 2-8。 2.自主划分数线 这种分数线是具有全国研究生入学考试自主划定分数线资格的高校根据报考自己学校考生 的情况和计划招生的人数来确定初试的分数线,将划定的分数线上报教育部备案,而不用参考 国家统一划定的分数线。 全国具有自主划分数线资格的高校共有 34 所,所以这些学校和这种分数线在考生中又称 “自主划线”或“34 所分数线”,它们分别是北京大学、清华大学、南京大学、上海交通大 学、大连理工大学、中国科学技术大学、山东大学、复旦大学、中国人民大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、天津大学、南开大学、中国农业大学、北京师范大学、哈尔滨工业大 学、吉林大学、同济大学、华中科技大学、西安交通大学、东北大学、东南大学、浙江大学、 华南理工大学、西北工业大学、厦门大学、湖南大学、武汉大学、兰州大学、电子科技大学、 中山大学、中南大学、重庆大学和四川大学。 自主划线高校分数线通常会比国家分数线出来得早,当自主划线的分数线出来之后,考生 可以参考这些学校的分数,基本上相同地区和相同专业的情况下,自主划线高校的分数线都较 国家分数线高。 如果考生的分数没有达到自主划线的分数线标准,但是分数达到了国家分数线的标准,那么可以考虑调剂到使用国家分数线的学校。 关注我们
我国高校众多,根据不同的划分方式能够分成几类大学,如何选择大学可能是困扰各位考生和家长的一个大问题。今天就为大家介绍几种类型的大学,希望能帮助大家初步了解。1.根据主管部门划分大部分“双一流”大学都是由教育部直属,这可能是绝大多数家长和考生主要考虑的学校;其他中央部委也有自己的所属高校,比如工业和信息化部所属的哈尔滨工业大学等;除此之外还有一些省属高校和独立院校,中央部委直属高校较这些省属高校根据优势,比如资金、教学资源等。中央部委直属高校目前有118所,并且根据教育部近日的答复来看:暂时不会扩大中央部委直属高校规模;地方管理的高校有2838所,数量是非常巨大的。想考上中央部委直属高校自然需要很高的分数,如果分数达不到的话省属高校也还有很多不错的,这就需要大家提前了解了。2.根据办学类型划分中国大学按照办学型型大致可分为研究型大学、应用型大学、技术型大学。研究型大学:提供比较多的本科专业和学士学位,同时把研究放在首位的大学,致力于高层次的人才培养与科技研发。即在校研究生数量与本科生数量相当的大学,或研究生数量占有较大比重。应用型大学:以应用为办学定位,而不是以科研为办学定位的本科高等院校,以本科教育为主,重点围绕行业产业需求与地方支柱产业、战略新兴产业发展和社会发展的需要,提供人才支撑和智力服务。技术型大学,即应用技术大学,是以应用技术类人才培养为办学定位的地方本科和专科院校。3.根据办学特色划分特色型:包括理工类、师范类、农林类、语言类、体育类、医药类、财经类、政法类、艺术类、民族类。这类大学一般从学校名称就可以看出来,比如北京理工大学、北京林业大学、北京师范大学、中央财经大学等。特色型大学最好能够报考学校的特色专业,因为这些特色专业是学校重点支持的,在师资、教育经费上学校都会给予较多的帮助。综合型:一般开设至少十个学科门类以上,才可以成为综合性院校,比如北京大学、清华大学等。目前大多数重点大学都是综合型大学或者是正在向综合型大学转变,进入这类大学比较适合对未来没有明确规划的同学,可以在学习中慢慢找到未来的方向。4.根据办学水平划分之前有“985工程”、“211工程”高校,现在统筹为“双一流”建设,“双一流”高校有140所,其中包括112所“211工程”大学,还有部分省属重点本科高校进入“双一流”高校名单中。除了“双一流”之外,基本还能够分为省属重点本科院校、普通高校、独立学院、民办高校等。“双一流”高校当然是大家重点考虑的,如果分数不够的话还可以考虑省属重点高校,这类高校能够收到省内教育部门的重点支持,而且在省内也具有一定的认可度,相较之下还是不错的。
考研是一股跟风热潮,一些大二或者大三的学生看到自己的同学开始考研,也就贸然的决定自己的要考研,没有目标的进行复习,最后终于坚持不下去了,最终浪费了大把的时间和精力。选择什么专业第一,跨专业占有优势的学科一般是数学和外语,理工类各门专业基础课都与数学相关,学好了数学,转经济、自动化、计算机就具有“比较优势” 第二,文科转理工科要慎行 第三,跨专业考研也要“投石问路”,在备考时找准相关院系和导师。有的学校和院系欢迎鼓励跨专业报考。如何选择学校和专业,按性质,全国高校大致可分为以下几类:综合类院校比较知名的有北大、南大、复旦、武大、中大、南开、厦大等。这类院校重视科研能力,考试有一定的难度,比较适合于那些准备读博或有志于从事理论研究的人报考。师范类院校比较知名的有北师大、华东师大、华中师大、华南师大、西南师大,以及各省市的师范院校。这类院校更加重视教育专业,重视学生的基础。这类院校适合那些有志于从事教师工作的考生。外语类院校如北外、上外、天外、川外、西外等,他们重视基本功,重视语言研究。这类院校报名情况火爆,竞争也相对激烈,考生的水平都很强,适合那些既有理论又有实践能力的人报考。偏理工类院校如清华、北交、上交、北航、北理、武汉理工等,这些院校题目出得整齐,准备起来也比较容易,但不一定好考,因为近年来报考的人数年年递增。外经贸类院校如对外经济贸易大学、外交学院、广东外语外贸等等。这类院校适合那些有志于从事外交、外贸工作的考生。民族类院校如中央民大和各省的民大。这类院校适合那些有志于在民族地区从事教师工作的考生。给自己一个考研的理由:1.学术追求。对所学专业由入门到入迷,觉得有继续研究下去的必要,因而考研,期待在学术上有所建树。这是研究生的本来含义,也是最原始意义上的考研动机。2.改换专业。考研可以换专业,带给你一个重新选择的机会。功利考研型:考研目的明确——为了找一条更好的路。典型的回答是:“就业难”、“为了找一份好工作”。3.改换专业。考研可以换专业,带给你一个重新选择的机会。4.跨入名校。 有研究生招生权的学校大部分都是一些综合性大学,多为名牌大学。可以作为一个跳龙门的机会。5.逃避就业。大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小,不如考研,既能得到更高层次的学历,又能逃避严峻的就业形势,多过几年逍遥自在的校园生活。盲目考研型:职业目标不够清晰,人云亦云。典型的回答:“还不知道以后做什么,看到很多同学在考,我也就先考吧”。总结:以上就是小编为大家整理的考研理由和四大类型的考研院校,希望可以帮助到大家
研究生学历现如今也是一个种类比较复杂的学历项目,为了更加详尽的解释给大家,今天先给大家分享单证研究生的部分,下期分享双证的详细内容。这是校长为大家做的一张简易的研究生分类图:我国的高等教育主要分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。校长来给大家详细介绍一下研究生的各种分类,按照获取的证书来看,主要分为单证和双证。1单证就是只有学位证,没有研究生学历证,双证当然就是学历证和学位证都有。(在这里我需要强调和普及一下,国外都是只有学位证的,正规渠道出国留学的学生也是如此,只有硕士学位,出国留学的学生单证也相当于双证的功效和作用),这里我们一起了解一下单证的几种形式:1、出国留学。通过托福、雅思考试,申请国外优质大学,出国深造硕士。这种单证是因为国外与我国不同,毕业证本身就是采取的学位制,没有学历证书的说法。自然这是需要参加考试的,而且并不是很容易,也不是所谓的免联考等等。这类留学硕士证书在中国(教育部)留服中心认证和教育部涉外监管网均可查询,但留学的费用一般比较贵哦,一般家庭是要考虑经济承受能力的。含金量:★★★★★正规度:★★★★★性价比:★★★★难易度:★★★★★2、同等学力申硕。是具有研究生毕业同等学力的人员,向学位授予单位提出申请,申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试(外国语水平和学科综合水平全国统一考试以及其他专业课程的学习考试)以及学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位(单证)。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道,这是我国统一组织考试的单证项目,考试时间在每年的5月份,3月份开始报名。但是这类考试,考生的原始学历还是本科,只是学位达到了硕士水平含金量:★★★正规度:★★★★★性价比:★★★难易度:★★★申请者必须满足一下条件:(1)获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上或者虽无学士学位但已获得硕士或博士学位;(2)在申请学位的专业或相近专业做出成绩。满足上述条件的申请人可通过信息平台向学位授予单位提出申请。申请时除填写个人信息外,还需按要求提交本人电子照片。外面的很多机构都以“免试入学,边学边考”来宣传,这说法其实也算没错,同等学力的确是边学专业课修学分边参加统考,统考通过后才可以拿到硕士学位证书,终归也是需要考试的,而且有些涉及金融、经济的科目还是有一定难度的,并不像想象那么简单。3、中外联合办学项目。一些院校及机构做的免联考又不出国的单证研究生项目,属于中外联合办学的类型,说白了这就有点像在国内出国留学的概念,这些证书既可以在中国(教育部)留服中心认证查询,也可以在教育部涉外监管网可查询,但是全国就批了几个院校有这样的项目,而且现在很多院校在学生申请入学时也需要测试和考察英语水平了。含金量:★★★★正规度:★★★★★性价比:★★★★难易度:★★4、免联考国外大学硕士。这些机构做的免联考单证硕士学位,也全是国外的大学,但不是与我国院校合作的项目,而是与外面的很多教育培训机构合作,以商业化模式经营招生的,当然这一类也是我们在网上看到广告“免联考MBA、免联考研究生”最多的那部分。但这些硕士证书只能在教育部涉外监管网可查询,并没有留学服务中心认证,因为不算留学生。含金量:★★正规度:★★★性价比:★★难易度:★大致呢,单证的研究生就分为这四种形式,大家可以根据自己的需要酌情选择,避免自己报考前稀里糊涂,毕业后迷迷糊糊。-作者-良校长,一名小小校长,一位平凡的教育工作者,日常为考生提供众多类型的考试资讯,主要涉猎研究生、专本科学历、公务员考试、职业资格证等考试学习内容,教育项目全品类高级咨询师,多种类考试体验达人,软件学习爱好者,全国二级心理咨询师,职场经验干货分享达人,用良心做教育,用心体会生活点滴,领悟真知灼见,给大家分享最专业、最全面、最真实、最实惠的考试学习资料与信息。
冷丝自媒体原创,拒绝转载!策划|刘冷丝栏目|丝说考研国内目前有62个国家级研究生院,具体来源为2011年以前国家批准设立的56个研究生院,另有6个国家级科学院的研究生院,比如中科院研究生院和社科院研究生院。中山大学根据国内四大高校排行榜提供的数据,综合各个方面的数据和要素,国内15个研究生院出于领先地位,再根据培养质量、培养规模、就业去向、研究生论文发表、学科排名等进行细致划分,15个研究生院又可以分成三个档次。具体情况如下:第一档次:国科大、清华、北大;第二档次:浙大、上海交大、复旦、南大、中科大;档次三:中山、武大、华科、吉大、哈工大、东南大学、同济大学。这15个处于第一个档位的研究生院,其中来自北京和上海的有7个,基本占据一半的数量,来自东南沿海发达地区的有4个,其余4个来自于中西部地区。地区经济实力与教育实力总是密切相关,在近几年的中国研究生教育地区竞争力排行榜中可以看出,经济发达省、市、自治区及东部沿海地区研究生教育竞争力水平明显高于内陆和西北地区,尽管这几年我国对中西部地区教育扶持力度加大,这种差距在逐步缩小,但是差距鸿沟是巨大的。同济大学从1991年开始,扩招速度明显加速,仅2003年一年的招生数就是1991年的9倍之多。除了1994年增长速度较快,接近20%的水平外,其他年份相对平稳。由此可知,我国研究生招生规模的扩大,实质不是单位年度扩招幅度的激增,而是累积持续规模的扩招。连续较大幅度的扩招,导致我国在校研究生规模迅速膨胀,在2000年以后,连续四年都以25%的速度增长,使研究生教育规模扩招了近3倍。充足的教学资源是保证教学质量的重要条件。教学资源包括师资、经费、教学活动场所、实验器材、教学设备、科研项目等众多方面。科研经费投入对研究生教育相当重要,科研经费是进行科研的基本保障,然而随着研究生教育的扩招,人数不断增多,国家对研究生教育经费的投入远跟不上人数激增的比率,致使人均经费短缺,这样也就直接影响到了研究生教育质量。影响研究生质量的关键因素包含导师质量的高低。导师个人水平与教学态度也直接影响着研究生教育质量。有人认为导师与研究生比是影响研究生质量的一个重要因素,从科研创新能力和科研成果上来看,导师质量并不比之前导师的质量差。那么,问题的关键就在于导师给学生的指导工作是否到位?在很多学校,一名导师要指导三四十名研究生,在这种情况下,很多研究生一年连导师的面都见不到几次,更别谈指导了。出现这些问题根源在于师资力量欠缺,资源不够所导致。东南大学扩招是研究生教育质量影响的重要因素之一,但是,如果处理好扩招与导师培养的矛盾,充分利用好各个二级学院的师资力量,扩招并不会影响研究生培养质量。研究生教育处于国家教育体系的塔尖部位,是高端人才的最主要培养途径。自我国实行改革开放政策以来,研究生教育成果斐然,但从总体上看,研究生教育质量与日益增长的高等教育需求相比,与国际先进研究生教育水平相比,仍然存在着明显的差距,主要是由于传统的研究生教育质量监控机制不能有效适应研究生培养目标的多样化需求,无法完全满足“管办评分离”的需要。因此,近几年,教育部对研究生培养质量进行评估时引入业界专家评价,这不失为一种好的评价方法。总之,研究生培养和质量评价不仅仅是教育部门的事情,也应当得到全社会的监督。附录 56所国家级大学研究生院56所高校研究生院名单敬告|刘冷丝所有文章首发『百家号』,如有错漏和最新信息,作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充,也请各位网友批评指正,谢谢您!
2019秋季入学的研招考试结束了。这两天最火的莫过于两个话题:一是对完答案后的悲欢离合,一是爆雷不靠谱试题的五所学校。对于第一种情况,借用鲁迅先生的话,人类的悲欢并不相通,有人哭就有人笑,几家欢乐几家愁,宝宝心里的苦只有宝宝自己知道。第二种情况嘛,批也批了,笑也笑了,叹一声,奇葩年年有,今年特别多,怎一个“气”字了得。这几天贺老师认真地补了下功课,从权威数据分析中发现了近三年研究生招生的变化规律和趋势,通过分析,贺老师惊讶地发现了一些大家可能并不知晓的问题,强调一下,绝对不是杜撰,是教育部权威数据解读出来的,有图有真相:一、2016-2018近三年研招报录情况需要强调一下,上表中关于2019的录取数据是依据个人经验预测的。以上数据可以看出,研究生招生人数确实在上升,能不能说扩招呢? 这个目前还不能下定论。表中可以看到,录取人数在2017-2018年有个异常明显的增加,从59万增加到72万,增幅为22%,如果接下来的2019研招仍然保持这样的增长率,那我们只能说研究生在扩招。二、考生选择更趋理性,实用性成为主导从该图可以看到,今年录取专硕人数明显高于学术型硕士,且相对于2017年,人数上有近13万左右的增幅。根据多年的经验分析,我认为有以下几个原因:(1) 推免也就是俗称的保研的主体是学术型硕士,且以双一流院校为主,部分学校如北京大学保研率超过50%。对于通过考试读名校的考生而言,难度加大,索性还不如选择一个好的专业学位硕士,难度相对较小;(2)学术型硕士就业优势并不明显。学硕想从事科研,只有接着读博士才有可能进入高校或科研院所。如果只是读完硕士去就业,与专业学位硕士的差距并不大,优势也不明显,虽然学费稍低,但学制不如专硕灵活,很多专硕只读两年,学硕一般要三年,时间上性价比不高。(3)专硕在培养过程中,更注重实际应用,相对学硕,实践能力更强,再加上知名院校都配备了行业大咖作为校外导师,专硕的学习更加务实。三、2016-2018年录取性别分布,女生数量大于男生。明显可以看出来,女生读研人数多于男生。原因比较复杂,但所有原因都可以归结到一个问题上,那就是,女性在职场中不具有优势,这不是绝对是相对而言,本科之后的就业选择不多,未来职业发展的局限性,倒逼女生选择读研来提升自身竞争实力。四、2018研招录取人数TOP10省份北京的学校录取人数最多,主要原因是北京知名院校资源比较集中,共有26所211,8所985院校,30多所双一流院校,所以,考生更愿意报考。另外,知名院校招生名额相对比较多,也导致录取人数较多。江苏是国内教育资源第二集中的省份,有11所211院校,知名的南京大学、东南大学、南京师范大学、南航、南理、河海大学等,所以录取人数居全国第二。上海高校资源也比较集中,上交、复旦、同济、华东师范大学、上财、上外等知名院校。五、各学科近三年录取人数汇总工科录取人数最多,主因是工学学科划分较细,工学门类下有近40个一级学科,专业设置超过200个,而且,全国工科类院校也比较多,导致工科录取人数也多。从表中可以看到,管理学2018研招有个较大的增幅,原因主要是2017年开始的研招改革,将原来10月份联考取消合并到12月份的统考中,将一大批考MBA、MPA的考生吸引过来,原来的统计口径发生变化。因此,管理学人数的大量增加主要是在MBA、MPA联考上。综上所述,为了就业读研,仍是大部分考生的选择初衷。研究生培养的扩招,从某种程度上来讲,会直接打压本科生的就业竞争实力,未来的学历竞争,有可能会有博士与硕士的竞争了。相信,这一天并不遥远
随着市场经济不断发展,越多越多的人对自己能力提升需求越来越强烈。在职考研就是提升能力的方式之一,那么,什么叫在职研究生呢?百科给我们的解释是:在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。小编认为:在职研究生,从字面意思来解释就是在职状态的研究生。从过程来说,就是一边工作一边考研。而提及研究生大家可能只想到了全日制研究生,那种周一到周五上课的在校学习的研究生。其实,研究生除了这种全日制周一到周五上课的方式外,还有在职研究生。在职研究生,所指的就是一切以业余时间学习,并通过国家承认的学习方式或统考,来获得国家承认的研究生证书。在职研究生在获得证书上分为三种:双证在职研究生、单证在职研究生、国外学位证书。双证在职研究生:常指非全日制研究生,是2016年在职研究生改革后出现的一种报考方式,与全日制研究生一样,参加全国统考和复试,毕业获得研究生学历和硕士学位证书。单证在职研究生:常指同等学力申硕,这种报考方式可以免试入学,但非学历教育,可在学位上有所提升。毕业获得国家承认的硕士学位证书。国外学位证书:所指中外合作办学硕士,这种方式是国内学校和国外合作开办的,由学校自主招生无需参加全国统考,毕业获得国外硕士学位证书,可认证效力等同于国内双证。注:国外是没有学历证书的,只有学位证书,在国内才区分学历和学位。
2021年全国377万考研学生,可以分为4种,第3种“上岸率”极低根据教育部的官方消息,2021年全国报名考研的学生已经达到377万,这是一个很惊人的数字,比377万更惊人的,就是考研学生的增长速度,和2020年考研人数相比,2021年的考研报名人数已经增加了几十万。学生选择考研,是各种各样原因综合导致下的结果,有的学生是为了以后就业考研,也有的学生是为了单纯的追求学术,还有的学生是听家长的吩咐等等,总之学生们选择考研的原因总是不一样的,不过在2021年报名考研的377万考生中,根据其出发点,总体上可以分为四大类,其中第三类最难成功,一起来看看你属于哪一类吧。377万考研学生,可以分为4大类1.为了追求更精深的学术而考研不管在哪个时代,都不会缺乏热爱学习的学生,21世纪更是如此,很多学生之所以选择考研,并不是为了其他什么理由,只是对自己本科期间学到的知识还不满意,所以想通过考研,学习到更精深的学术,不得不说,这类学生是非常崇高的,毕竟学习是一件很枯燥的事情,大部分人还在苦恼本科期间的学业,但已经有一部分专业领先的学生,开始对本科学习到了专业知识表示不满足了,这一类学生研究生毕业以后,在学术领域很容易有大的发展。2.为了提高就业竞争力而考研这一类学生应该是考研队伍中占比最大的,因为对于大部分学生来说,之所以选择考研,主要是因为本科毕业含金量还不是太高,就业方面不是太有优势,经过三年的研究生学习以后,在就业市场上会更有竞争力,也更容易找到自己满意的工作,所以毅然决然地投入到了考研大军中,这类考生的想法其实还是很不错的,毕竟在就业的过程中,特别是在一些行业,本科学历和研究生学历待遇有本质区别,所以读研还是非常值得的,为了提高就业竞争力而选择考研,应该是大部分人都会做出的决定。3.随大流而选择考研这类学生应该是最不鼓励的了,大学期间真的有很多同学比较迷茫,所以在临近毕业的时候,这类学生对自己的未来没有太多想法,因此有了跟随大部队的行为,如果想毕业后就业,那就随大流考公务员,如果还想继续读书,那就是随大流选择考研,现如今考研的学生越来越多,所以也有越来越多学生是因为迷茫,不知道自己将来想从事什么工作,于是选择跟随大部队考研,这种想法并不能说是错误的,但对于盲目从众的学生来说,考研难度很大,而且有随大流想法的学生,考上研究生的概率并不高。4.听从父母安排选择考研很多家长,都会站在为孩子好的立场上,给他们安排一些相对平稳的道路,这种干预不仅体现在考研与就业中,在高考填报志愿的时候也表现得很明显,很多学生的高考志愿都不是自己填的,而是父母直接安排好的,这类学生自己不是特别有想法,所以对于父母安排的道路基本不会反对,再加上大部分家长都是为了孩子将来好,所以学生们也就更懒得反对了,考虑到现在大学生就业难的问题,许多家长又为孩子安排了考研的道路,所以和高考填报志愿时候一样,学生遵循了家长的意见,投入到考研大军中。这四类考研学生,哪一类成功率最高呢?在这四类报名考研的学生中,成功率最高的应该当属第一类,为了追求更精深的学术而考研的学生们,对于这类学生来说,学习是非常快乐的,即使是在备战考研的过程中,也是在快乐的学习专业知识,他们掌握到的知识量一般更多,在考研的笔试和复试中也都容易表现得很好,所以考上研究生也就不是难事了,不过对于他们而言考上研究生也不是什么值得自豪的事情,只要能学习到更精深的学术知识,那研究生期间就算没有白过。成功率排在第二的,就是为了提高就业竞争力而考研的学生,这类学生有很强烈的目标感,当前的奋斗目标就是考上心仪大学的研究生,因为前路比较清晰,所以更容易付出足够的努力,在研究生考试中大获成功也就不是太难了。相比前两类,后两类考生在考研中难度要大许多,毕竟学习这件事情还是需要投入足够热情的,第三类随大流的考生当然不太可能投入太多热情,所以考研成绩比较堪忧,而第四类学生和第三类学生情况比较相似,对考研这件事情也没有太多热情,成功的机会自然也就不高了。在这报名考研的四类学生中,你属于哪一类呢?欢迎留言交流。