研究生分成几类

全日制硕士分哪几种？学制、学费有什么不同？考研科目是怎样的？全日制包括两种类型：学术型硕士和专业型硕士。我国自1991年开始，尝试实行专业学位教育制度，在随后的十多年里，专业硕士只有MBA（工商管理硕士）等寥寥几种。在2009年，研究生招生及教育制度发生重大变化，正式将研究生区分为学术型硕士与专业型硕士，分别招生。学术型重视理论研究，重点在于培养学术研究型人才；专业型重视应用实践，重点培养应用型人才。2009年研究生改革的最大成果，就是涌现了一批新的专业型硕士。到目前为止，共有40种专业硕士，每年进行大量招生，下表是全日制研究生专业学位类别及代码表。学术型硕士则相比于09年改革之前，没有明显变化，学制通常是三年，学费一般是6000～10000元/年。专业型硕士学制有两年制的，也有三年制的，不同的学校，开设同样的专硕，学制也不一样。关于学制，小编发现一个基本规律：通常在2010～2014年开始招生的，一般是两年制，而14年之后的，很多学校是三年制。比如这几年很热门的金融硕士，北大、清华、人大、上财、西财等学校，开设较早（2010或2011年开设），学制一般是两年，而西南科技大学、成都理工大学、重庆理工大学等类似学校，因为开始较晚，一般是三年制。专硕的学费差别很大，不同的专业，差异往往较大；同一个专业，不同学校，差异也很大。有些学校的专硕基本都和学硕差不多，不超过10000元/年，比如西南科技大学、重庆理工大学等学校；985、211学校的专硕学费往往较贵，比如金融硕士，北大光华，平均6.4万/年，北大经济学院，平均4.95万/ 年，西南财经大学2.1万/ 年，等等。如果准备报考专硕，对于专硕的学制和学费，需要特别留意你打算报考的学校的具体情况。由于都是全日制，学硕和专硕的国家助学金、奖学金，学校奖学金等没什么差别。至于考研科目，初试，学硕一般是考四门，政治+英语1+两门专业课。专硕多数也是考四门，政治及英语2（个别学校的专硕也会考英语1），再加两门专业课；有少数专硕，比如会计专硕、审计专硕等，是考英语2+综合能力；个别还考三门的，比如中医专硕，考政治+英语（1/2）+中医综合（总分300分）。目前考研很热门，报考者很多，难度较大，如果打算考研，需要合理选择专业及学校。以上就是小编的分享，希望你看完本文后，能对考研相关情况有了更好的了解。

选择考研的学生，大致可以分为四类，第三类最让人“无语愤怒”近几年考研的学生是越来越多，很多人对此现象进行过分析，最后得出了这样的结论，选择考研的学生，大致可以划分成四类，其中两类让人很是无奈，第三类考研生更是让人感觉无语和愤怒，相信大家知道这类人后也会有同感。第一类：为了就业而考研在90年代以前，大学生是包分配工作，从来不用为就业问题而发愁，90年代后的学生就不一样了，大学取消了包分配工作制度，学生需要独自去找工作，这就使得学生的就业率下降了不少，随着大学生数量的不断增多，就业形势变得更加不乐观，很多学生毕业即失业。其中很重要的一点就是因为学历问题，随着大学生数量的增多和社会的进步，企业对于学历有了高要求，就比如说医学行业、法学行业，基本学历要求都在研究生，学生考研就是为了满足社会的更高要求，在就业时不会被学历拒之门外，自己能有更多的选择机会，这部分学生在考研大军中占到很大一个比例，其实考研为了学业的人很少，大多还是为了就业。第二类：毕业不知道找什么工作而考研这类学生在考研大军中也是占到不小的比例，现在的很多大学生对毕业后做什么都比较迷茫，也有一部分学生是不想步入社会，从而去面对生活的压力，就想通过考研去逃避现实生活，利用读研的几年时间，让自己找到未来发展的路，这样既能帮自己避开毕业找工作的现状，还能提升学生的能力，学生在就业时就会拥有一定优势，毕竟研究生学历在当今社会还属于高质量人才，找工作还是不用发愁。第三类：盲目追随别人考研这类学生在考研大军中也是占到了很大的比例，很多时候并不是自己想要考研，而是自己的舍友和同学都选择了考研，为了备战考研，没有时间和自己一起玩耍，自己一个人很孤独寂寞，再加上同学的劝说，自己也就会稀里糊涂的选择了考研，这类学生可以说没有自己的主见，而且中途是最容易放弃的人，不仅浪费了时间，而且还付出了一定的经济，最后考研的结果只能是失败，这样的学生毕业后多数也是找不到工作，对于这类学生可以说是很无语和愤怒，大学是进入社会前的一道门槛，如果自己没有主见是一件很可怕的事情，可能会断送自己的前程。第四类：为了学业而考研这类学生在考研大军中所占比例是比较小，大学期间的学习相对比较杂，学生很多都是只学习了浅显的知识，并没有深入去学习，进入到社会工作也是可以，可是在很多时候还是比较欠缺，学生就会想要通过读研去深造自己，读研期间学生的学习就会更加深入，学习的也是一些深层次的知识，俗话说学无止境，学生一旦钻入了学习中去，就想要不断学习，读完研后很多学生其实还想要深造，可是，很多学生迫于现实的无奈，也就不想要读博士了，就将自己的学业终结在了研究生。考研学生的理由可以说是多种多样，大部分学生是各取所需，少部分学生是盲目从众，在这里就要提醒大学生，考研不是儿戏，需要付出很多，没有必要的考研最好不要去触碰，考研适合自己最重要，不要被别人所轻易影响，不然自己很难成大事。大家对此怎么看呢？

与法学专业相关的研究生考试有三种，分别为法学硕士，法学专业的法律硕士，非法学专业的法律硕士，三者总体区别在于法学硕士培养的方向学术型硕士，后两种的法律硕士培养的方向为应用性的硕士，那么三者之间有何区别呢？1. 报考专业及学制的区分。法学硕士通常为本科为法学专业的学生报考，但招考条件中通常并没有限制为法学本科专业，所以如果非法学专业的本科生想要报考法学硕士，可以自己查询自己心仪大学的研究生考试招考简章；对于法律硕士通常是有规定的，即法学专业的法律硕士限制为本科为法学的学生才能报考，非法学的法律硕士顾名思义为本科非法律专业的学生报考。法学硕士大多数学校为三年毕业，非法学的法律硕士大多的学校同样为三年毕业，法学方向的法律硕士多为二年毕业，具体要查询自己报考院校的简章。2. 就业方向。就业范围三种硕士基本都一样，主要是公务员考试、律师事务所、公司、企业的法律顾问，现在的高校法学类的教师起点基本都是博士，所以法学硕士就业范围与其他两种基本一样，但是非法学专业的法律硕士可能在考取市一级以上的法检公务员考试中会被明确拒绝，因为有的地区省考会明确要求本科是全日制法学专业的研究生，其实从某种程度上来看，法学专业的法律硕士因为学制通常比法学硕士少一年，这样可以提前一年进入体制内，这样反而可能会比法学硕士更有优势，因此大家综合自己情况进行选择，但法学硕士相对来说可能以后再想考博会有点优势，但是像非法学专业的法律硕士其实也是可以考博的，也是有人考到外校的博士的。3．培养方式。通常三种类型的硕士都需要在学校上课，法学硕士上的课程相对难度高一些，偏学术性会更强一些，法律硕士更多的是基于应用性角度，尤其是非法学专业的法律硕士讲授的课程和法学专业本科类课程比较相似，学期结束，通常都有考试，如果考试不及格，都要补考，只有通过相应课程才能修得相应学分。

全国硕士研究生统一入学考试在即，考生们都在利用最后不多的时间积极备考。其中，这些备考生中，不乏一部分人是在职人员。自考的主要特点就是自主学习，不用每天按时上下课；不需要入学考试，只要报名就可以考试，考试全部通过就可以办理毕业手续。在职人员报考非全日制研究生，需要和统招全日制研究生一样，参加全国硕士研究生统一招生考试。获得录取通知书后，需要到校参加课程学习，修满学分。所以不能自考。1除了非全日制研究生，当前在职研究生中比较常见的另外一种报考方式就是同等学力申硕。同等学力虽然课程学习免试入学，不用考试。但课程采用面授形式，教学管理也很严格，对于出勤率学校是有要求的。此外，要想获得硕士学位，在职人员需要通过学校对申请人专业知识结构及水平的认定。其中，申请人专业知识结构及水平认定的条件就包括通过学校组织的课程考试、国家组织的水平考试。国家组织的水平考试，也就是参加同等学力5月统考，而只有通过学校申硕资格申请的人员才能报名统考。通过统考后，完成论文答辩，经学校审核，才能申请授予硕士学位。而这些是无法通过自考来完成的。总之，非全日制研究生、同等学力申硕这两种报考方式，要想攻取硕士学位，在职人员都需要到校上课，完成课程考试，修满学分，参加对应的统考。所以是无法通过自考的方式来进行的。

冷丝自媒体原创，拒绝转载！策划｜刘冷丝栏目｜丝说考研国内目前有62个国家级研究生院，具体来源为2011年以前国家批准设立的56个研究生院，另有6个国家级科学院的研究生院，比如中科院研究生院和社科院研究生院。中山大学根据国内四大高校排行榜提供的数据，综合各个方面的数据和要素，国内15个研究生院出于领先地位，再根据培养质量、培养规模、就业去向、研究生论文发表、学科排名等进行细致划分，15个研究生院又可以分成三个档次。具体情况如下：第一档次：国科大、清华、北大；第二档次：浙大、上海交大、复旦、南大、中科大；档次三：中山、武大、华科、吉大、哈工大、东南大学、同济大学。这15个处于第一个档位的研究生院，其中来自北京和上海的有7个，基本占据一半的数量，来自东南沿海发达地区的有4个，其余4个来自于中西部地区。地区经济实力与教育实力总是密切相关，在近几年的中国研究生教育地区竞争力排行榜中可以看出，经济发达省、市、自治区及东部沿海地区研究生教育竞争力水平明显高于内陆和西北地区，尽管这几年我国对中西部地区教育扶持力度加大，这种差距在逐步缩小，但是差距鸿沟是巨大的。同济大学从1991年开始，扩招速度明显加速，仅2003年一年的招生数就是1991年的9倍之多。除了1994年增长速度较快，接近20%的水平外，其他年份相对平稳。由此可知，我国研究生招生规模的扩大，实质不是单位年度扩招幅度的激增，而是累积持续规模的扩招。连续较大幅度的扩招，导致我国在校研究生规模迅速膨胀，在2000年以后，连续四年都以25%的速度增长，使研究生教育规模扩招了近3倍。充足的教学资源是保证教学质量的重要条件。教学资源包括师资、经费、教学活动场所、实验器材、教学设备、科研项目等众多方面。科研经费投入对研究生教育相当重要，科研经费是进行科研的基本保障，然而随着研究生教育的扩招，人数不断增多，国家对研究生教育经费的投入远跟不上人数激增的比率，致使人均经费短缺，这样也就直接影响到了研究生教育质量。影响研究生质量的关键因素包含导师质量的高低。导师个人水平与教学态度也直接影响着研究生教育质量。有人认为导师与研究生比是影响研究生质量的一个重要因素，从科研创新能力和科研成果上来看，导师质量并不比之前导师的质量差。那么，问题的关键就在于导师给学生的指导工作是否到位?在很多学校，一名导师要指导三四十名研究生，在这种情况下，很多研究生一年连导师的面都见不到几次，更别谈指导了。出现这些问题根源在于师资力量欠缺，资源不够所导致。东南大学扩招是研究生教育质量影响的重要因素之一，但是，如果处理好扩招与导师培养的矛盾，充分利用好各个二级学院的师资力量，扩招并不会影响研究生培养质量。研究生教育处于国家教育体系的塔尖部位，是高端人才的最主要培养途径。自我国实行改革开放政策以来，研究生教育成果斐然，但从总体上看，研究生教育质量与日益增长的高等教育需求相比，与国际先进研究生教育水平相比，仍然存在着明显的差距，主要是由于传统的研究生教育质量监控机制不能有效适应研究生培养目标的多样化需求，无法完全满足“管办评分离”的需要。因此，近几年，教育部对研究生培养质量进行评估时引入业界专家评价，这不失为一种好的评价方法。总之，研究生培养和质量评价不仅仅是教育部门的事情，也应当得到全社会的监督。附录 56所国家级大学研究生院56所高校研究生院名单敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

今天，距离2019 考研仅剩不到70天的时间，不知道学弟学妹们准备的怎么样了，但希望你们都能够考上理想的大学。那么我可以先给你们普及一下，有关硕士研究生的一些等级划分的相关信息，保证你会耳目一新的。其实，硕士研究生和大学生一样，也是好的和次的，所以快来看看你所报考的高校是属于哪一个行列的呢？金字塔顶尖的硕士研究生：985高校的硕士研究生或许这个观念已经是深入人心了，大家都认为985院校的硕士研究生质量是非常好的，尤其是像北京大学、清华大学这样的高校更是精英研究生的代表了，所以如果你所报考的硕士研究生高校是985院校的话，那么很高兴的通知你，你是第一档次的硕士研究生。但是进入这些院校可不是那么的容易的，即使是初试以很高的分数进入复试，也是非常有可能会在面试的这个环节被刷掉的，所以你必须足够的优秀，是综合性的优秀。同学，这仅仅是从学校这个角度来分析，你是顶尖的硕士研究生，具体到专业或许就不是了。第二等级的硕士研究生：211高校的硕士研究生其实对于大多数大学生都认为211高校是距离我们很近的高校，是可以通过一定努力达到的。因此这便是比引起很强的竞争了。不过，虽然说211高校没有985院校实力那么强，但是能够拥有一个211高校的硕士研究生学历，在当下我国社会发展状况可以说是足够用的。同时，这一点在你毕业时，找工作的时候会有非常明显的体现，表现在你的语气工资上、表现在你的选择面上、表现在你的就业压力上等等。第三等级的硕士研究生：双非院校的研究生能够考上硕士研究生就是一种幸福或许这是对于很大一部分学生来说是完全可以接受的，虽然说我们读的是双非院校的硕士研究生，但是必然是要比你的本科要强很多的，虽然没有211985院校那么的强势，但依然有他的优势。因为我就是双非院校的硕士研究生毕业的，所以我坚定的将自己划分到这个等级中，继续努力和前进！！！不知道你们是属于哪一个等级呢？还请自动选择！！！

已经大三的你是不是已经有了考研的打算呢？查阅了相关资料以后是不是发现硕士研究生还有好几种呢？接下来我们就来聊聊这些问题。按照培养目标和培养方式，研究生可分为学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两类，简单的书就是学硕和专硕。根据相关规定，学硕就是以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。而专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业在实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，只是在培养上更侧重实务和应用。目前，我国经批准设置的专硕已经达到40类。按照学习方法不同，可分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，而非全日制研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定的工作任务的研究生。按照学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划 研究生的培养经费是由国家提供，又分为定向研究生和非定向研究生。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度，定向研究生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委培生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师的科研经费中开支，或获取社会赞助。按录取类别不同，划分为定向就业和非定向就业。学术型硕士与专业学位硕士的区别，全日制专业学位硕士与学术型硕士属于同一层次不同类型，二者都是采取全日制攻读方式，其区别主要有两点，一是培养目标不同，专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的理论基础和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术和管理工作，具有良好职业素养的高层次的应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术型研究人才。二是培养方式不同，专业学位课程设置以实际应用为导向、以职业需求为目标、以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程中重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期之前半年（应届本科毕业生时间教学时间原则上不少于1年）的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、会计师、教师等。而学术型学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，侧重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，专业学位研究生与学术型研究生在培养目标上各自有各自明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专硕和学硕的不同点还在于学习年限不同（专硕一般2-3年，学硕3年）、导师制度不同（专硕是双导师制、学硕是单导师制）、毕业证书不同（专硕不仅发学位证和学历证，有的专业还会发从业资格证，而学硕只有学位证和学历证），除此以外，专硕不能硕博连读或者直博，必须硕士毕业后考博，如果同学们想要在硕士毕业后直接工作，那么专硕会比学硕更加有优势，专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点就是专业技能，如果还想继续深造，建议最好是读学硕。说了这么多，你到底是要选学硕还是专硕呢？评论区留言吧。

现在分数已经出来了，虽然分数线还没有公布，但调剂的暗流已经涌动，很多学校开始摸底能有多少考上能调剂到本校，为了使你的调剂工作不会太盲目，我们将部分具有硕士研究生招收资格的高校进行了适当的分类，当然，第一类肯定是最好的高校，最后一类（第7类）的高校也就是仅供参考型了。具体的学校分类如下：第一档：自主划线学校（34所）：在《教育部关于做好2003年全国研究生录取工作的通知》和《教育部办公厅关于做好部分高校进行自主确定研究生入学考试复试分数线试点工作的通知》中规定：关于硕士研究生考生复试，北京大学等34所进行自主划线试点学校依据教育部有关规定自主确定考生进入复试的基本分数要求。自主划线的高校全是原985高校，也是双一流建设高校。这34所自主划线高校生源相对充足稳定，培养条件相对较好，总报考人数约占全国硕士生报考总人数的35%，一定程度上保证了复试分数线工作的基本稳定和录取质量。非常重要的一点是，自主划线高校复试工作先于其他高校进行，对于一志愿报考34所自主划线高校但未录取的大量考生，可以有较为充裕的时间参加其他高校的调剂复试，使其他生源不足的招生单位能够尽快调剂到更优秀的考生，增加了考生调剂录取成功的机会。第二档：设有研究生院的大学：1、1978年，经国务院批准中国科学技术大学在北京率先创建了全国第一个研究生院。即中国科技大学研究生院（北京）2、1984年6月和1986年4月，教育部分两次共批准了33所高校试办研究生院（高校合并后变为31所）3、2000年6月，教育部批准了22所高校试办研究生院4、2002年5月，教育部批准了2所高校试办研究生院：哈尔滨工程大学和河海大学5、2003年8月，教育部批准了1所高校试办研究生院：西北农林科技大学设立“研究生院”是要经教育部批准的，目前只有上面56所。其他学校的相关机构都应该叫“研究生部”。教育部没有“研究生学院”这种设置。设有研究生院的高校可以有多大全体本科毕业生的15%名额的推免生。第三档：部属211大学（29所）这些部属高校，有的经过合并重组，比如武汉理工大学。有的经过更名，比如江南大学（原无锡轻工大学）。这些高校在所属行业具备较强实力。往往就业更多的是面向学校所在的行业，就业率较好，调剂可以优先考虑（中国海洋大学和中央民族大学没有设研究生院，暂时划到下面来了）。第四档：省属211大学（28所）：都是各省推荐，教育部最终审定的211高校，这些高校往往在当地都有较强的知名度。但在全国而言，没有太大的优势。这些211工程大学又因地域差异，实力差距很大。第五档：一流学科建设大学（25所）：2017年9月，在原来211工程的基础上，又有25所高校加入一流学科建设大学中来。其中，除位于北京的外交学院、公安大学、中央美术学院、中央戏剧学院、国科大、北京协和医学院5所大学外，其余20所大学均是省属高校。第六档：具有博士学位授予权的高校，这类高校数量比较多，都是省属院校为主。共有199所高校，这些高校有的是当年部属大学下放的，有的一直是省属大学。原则上原来的部属大学还是要比普通的省属大学的实力强一些的。第7档：全国具有推免研究生资格的高校，经过2017年的审议结果，总共由366所高校具备推免生的资格。如果你调剂的高校都不在上述高校之列，建议你还是准备再战吧！否则即便考上了，也是毕业也就是意味着失业，那样的高校在学校所在地省内的认知度都不会很高，更不用说外地啦！关于考研调剂高校的分类，你怎么看？欢迎在下方讨论区留言。

我国硕士研究生的4种分类方法研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。