日前,中国教育在线联合微博教育发布《2018年全国研究生招生数据调查报告》。《报告》中显示,2017年非全日制研究生与全日制合并考试录取,非全日制研究生招生出现大面积缺额。2017年是全日制和非全日制硕士研究生并轨招生第一年,受全日制和非全日制统一划线、非全日制学费昂贵等多重因素影响,多数高校未完成招生计划。专业热度分化严重,工商管理、公共管理等专业招生计划超额完成,而工程类硕士招生出现较大空缺。高校招生缺额现象普遍从图中看出,“双一流”高校2017年非全日制硕士研究生招生差距较大,山东大学、南京大学非全日制招生计划仅完成60% 左右。数据来源:高校研究生院名校由于录取难度导致大量非全日制招生缺额的同时,普通高校同样面临招生困难。安徽理工大学2017年非全日制硕士研究生招生计划为230名,拟录取68名,完成30%。数据来源:高校研究生院为完成招生计划,普通高校纷纷采取加大招生宣传力度,向非全日制考生提供住宿、奖助学金等激励措施。例如,长江大学在2017年招生政策中提出,“为鼓励非全日制硕士研究生完成学业,学校拿出专项资金给予资助(工商管理硕士MBA除外)。被我校录取并脱产在学校学习课程的非全日制硕士研究生(定向就业除外),给予6000元/年的学业奖学金;被我校录取不脱产学习课程的非全日制硕士研究生(定向就业除外),给予3000元/年的学业奖学金。”2018年高校非全日制招生计划减少统计发现,在2017年非全日制硕士研究生首次招生录取的基础上,各高校都不同程度的调减了2018年非全日制招生计划,其中工程类专业遭大面积缩减,非全日制研究生招生渐趋理性。相比2017年,湖南大学2018年非全日制招生计划减少700人,降幅达到29%,其中,车辆工程、机械工程等工程专业招生计划降幅达60%。武汉大学2018年非全日制招生计划减少2200多名,降幅达到56%。数据来源:高校研究生院西北师范大学2017年公布的非全日制招生计划是440人,2018年减少到350人,降幅20%。安徽理工大学2017年计划招生230人,2018年减少到180人,降幅21.7%。数据来源:高校研究生院
因为报考非全日制研究生,毕业后证书上会注明“非全日制”的字样,所以很多人非常犹豫,“到底报不报呢?”。这一疑问经常困惑着想报考非全日制的人们。因此,今天广东中公考研就来和大家聊聊,改革后的毕业证上为什么会出现“非全日制”四个字?为什么会区分“非全日制”面对的人群和开设的目的不一样全日制面对的主要是应届生毕业生(在职人群也可以报考,但是真正没多少人可以报考);目的是继续在专业方向研究,提升学术研究能力,很多毕业生也确实进了各大研究院工作。非全日制研究生主要是面向有过工作经历,知道自己应该提升哪方便知识,所以非全日制研究生中跨专业报考的人数远远高于应届毕业生。在职研究生的目的是让有工作经验的职场人士更好的掌握理论知识,满足企业对高端人才的需要。在学习方式上也有很大区别非全日制研究生本身就是不脱产在职学习,而全日制则是脱产学习。为了将非全日制和全日制两种教育方式分开管理,把学习方式注明在证书上也是很正常的。注重的培养方向不同全日制研究生代表着更扎实的理论功底,更强的学习能力;而非全日制研究生代表了更丰富的工作经验和社会阅历,甚至是更好的工作沟通能力和交际能力。企业招聘的时候更容易对这些高学历人才进行区分,根据工作需求选择不同的人。企业对应用型高端人才的需求企业是社会经济发展的器官,而高端应用型人才、给企业带来业绩的人才是企业发展的动力。我国这两年经济增速放缓,传统公司的衰败,现代企业发展起来。虽然现在高学历的人不少,但是真正能用在工作上的人很匮乏。很多企业人才需要在职教育才能胜任工作,而以后的发展,又必须有理论知识做支撑。“非全日制”代表含金量低?当然不是,国家近几年的教育改革,政策偏向都在不断提高其认可度。从2017年到2018年的政策改变也能看出这一点,国家一直坚持“同一招生政策、同一考试标准”。并且应届毕业生也可以报考在职研究生,让在职研究生和全日制的人群看起来没什么区别,不再让应届毕业生有理由为了维护自己的“正规应届生、全日制”头衔而贬低非全日制。所以,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力,标注了学习方式,并不会影响其含金量。而是为了更加规范的管理,让国内的高端人才培养更加实用化。毕竟改革是个长期的事,被越来越多的企业和个人认可还需要一个过程,距新政策改革也刚刚第二年而已。就像当初的学硕和专硕那样,刚出来的时候,被往届学硕的研究生贬低的一文不值,而等到毕业的时候,企业早就普遍认可了,并没有做任何区分,而报考人数也翻了好几倍。去年和今年的的在职研究生的增长趋势也正在向这个方向发展。
2018年的考试复试已经结束,有的同学考上了自己的理想学校,有的同学去了全国比较好的学校,但是并不是每个人都可以轻松了的,今天就有一位同学考上了北京大学,但是是校内调剂(不接收校外调剂喔)的非全日制。但是他不知道当别人问他考研的时候他咋回复,那么我们一起来看看他的具体情况。已调剂北大非全,虽然教育部公布的通知中要求,非全日制研究生与全日制研究生根据国家统一要求,执行相同的政策和标准,坚持同一标准,保证同等质量。也可以说在职研究生在入学考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求等方面都是同样的标准,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但是现在还是很尴尬,说没考上又不算,说上了又感觉不太好,直接说非全,那些不考研的难免直接当在职那种看待,尤其一些自己不喜欢的人会嘲讽,弄的自己心情不好。那么我们一起来看看大家都是咋帮忙分析的。一、北大不错啊,还要人不。二、你就说你考上了就好了,你要正确看待这件事,北大的非全那也不是谁想考就能考上的。三、你就说考上了,不问了就不用解释那么多了,没有十全十美的事情,你的学历只是敲门砖,看你是不是得到了自己想要的东西,这就够了,为了好听和面子……值几斤,能吃么?四、早知道我也报清北了,不能活在人家的评论里。五、你还有211调剂,985非全要求很低的,全职考研的话,随便上的……难,是对工作了的人,根本不能和刷题的比考分,复试英语全听懂不会表达,专业面试接近满分的皮皮虾路过。六、这是才开始施行政策罢了,就跟当年专硕刚开始一样,后面不也一样?反而现在专硕报的人更多。七、非全和当年的专硕还是区别很大的。只能说现在还是看不清形势。八、北大非全申请不了吧都是复试被刷的调剂,招生办老师逼格也很高,爱来不来,不做学生工作。九、不论非全还是全能录上就已经很不错了,恭喜啊,搞不好我就没书读了。十、你这样说, 别人问你考上没啊,你说考上了,但是是非全。 别人一脸不削的问,非全啊,哪个学校哦。 你说,北京大学。十一、你也就自己在这想想吧,我导师直接说的,宁可差一点的学校,也不要在我们学校当非全。十二、北大清华和其他任何一所大学都是不一样的,全国人民就算文化超低都知道北大清华,但可不一定知道人大复旦。在这个层面上,前30和前3一样,除非是前2。十三、哎你还不了解,你考研为了工作,用人单位了解就行了,现在那里是你说的时代,现在人人都有文化,人大复旦不知道?十四、还别说,浙江大学软件工程非全和全一样待遇,也就是非全没奖助,毕业证上注明学习方式,而且这行业主要看能力吧?十五、工作的表示,软件不需要考研,经验学科如果本科不太好才需要考,会计类文学类考个屁,金融理学机械电子医学,必须考,不然学个皮毛,照淘宝买机器参加比赛的比比皆是,一参加工作瞬间现形。某研究所代工厂工艺路过。十六、我是属于本科是某水利水电学校下的电子科学与技术专业,课程安排的不伦不类的,而我喜欢软件计算机,所以我才想考研找到志同道合的小伙伴一起奋斗,如果我本科是计算机类的,我好好学应该也不太会考研。十七、复试前我和一个同学说可能会调剂非全,结果他室友出去就和别人说我考的是非全,很容易考的,哎,人言可畏。十八、不混考研圈的不懂今年考研人的心酸一言半语和他们解释不清楚,用老眼光看待非全。十九、说个屁,有必要解释吗?彪悍的人生不解释。二十、北大的非全也要过北大的校线院线才能上吧,很牛逼的。二十一、以前的在职不是研究生,是研修生,没有学历的。学位也是和正规的证书编号不同,用人单位一看就知道了。二十二、光看学位证就知道区别了。证书编码不一样,用人单位都知道。以前在职是学位证编码是T开头的,非全毕业的证书是和全日一样的编码。这根本就一眼能区分的。二十三、任何企业都不要心态差,没能力的学生。而且就上海的就业情况来看,用人单位更喜欢本科生。二十四、你想做高校老师,那得读博。如果大家最后的目的都是博士,那就是殊途同归,全和非全都能考。二十五、像我们学校招老师,要求本硕博都是全日制,专业相同或相关,出来非全日制学历,直接资格审查就过不去了。二十六、每个人追求不同,对我们工作的人来说,读个非全太合适了。对应届生来说可以边读边工作,也是一种锻炼。为什么要担心不被认可呢?有能力啥都不怕。二十七、实际上我也打算明年考在职研究生,就是有些单位,比如像我现在签的中国移动,只承认在职员工的非全日制研究生学历招聘时不承认哎。二十八、非全拿什么和全日制比??首先生源不行,大都是考不上全日制调过去的。第二,你前面始终有一批全日制的压着你。全日制招生人数没怎么变,非全扩招,招人。第三,非全要得到社会认可的可能性很低,来源于在职的改革。二十九、非全怎么不能跟全日制比?全日制调档,非全可以不调档,有工作的人社保继续交着,工资拿着,工作年限继续升,该评职称评职称。该涨工资涨工资,有机会晋升还可以竞争,不离开岗位,不离开行业,三年后不一定比全日制混的差。还有两个证,这点我觉得就是优势。并不是一无是。三十、非全以后可能大部分学校都会给自主选择上课模式吧,非全还是要看专业,不否认肯定比不了全日制,但也没必要贬得那么次。三十一、分专业这个确实,理学,工学和文学大类的认可度,确实是个问题。三十二、非全既然改了,估计几年内不会有什么大动作,也许就像以前学硕跟专硕一样,慢慢被接受,也就没那么多人讨论了,国外也有类似的上课方式,以后的考试方式也可能更多专业会借鉴。三十三、这个北大也不是说上就能上的吧。。。非全也是北大啊。三十四、读研主要是跟着导师做项目,课程并没有多少,读研纵向发展是看核心论文发表和科研成果,横向是项目成果和参与项目获得工作能力的提升,现在的非全统一划线,尤其985分数线依然很高,即使接受校外调剂也严格限制出身,现在第一年,导师还是按照全日制培养,除了没奖助学金不提供住。在一般学校的全日制与985的非全中如何做选择,这个需要看大家自己的理解。在选择非全日制的时候,要注意几个点:985、211、双一流、学费贵、调档案、派遣证、导师帮忙找工作。望对大家有帮助,欢迎关注我们每天的原创文章,更多的考研、四六级等内容请关注我,点关注不迷路,也欢迎大家私下交流,如若认同请帮忙分享转发。
最近有许多准备报考在职研究生都在问这个问题:请问在职研究生不是取消了吗?没有啊,报名都已经开始了。下面长春文华教育还是有必要把2018年在职研究生相关政策信息为大家解释一下。2016年之前,在职研究生有三种报考方式:五月同等学力申硕、10月联考和1月联考;但2016在那改革之后,还剩下两种报考方式:五月同等学力申硕,1月联考(12月联考),1月联考也就是非全日制研究生。所以2018年在职研究生并未取消,只是取消了10月联考的报考方式,并入了1月联考而已。同时还有大家关心的国家政策,到目前为止也无较大的调整,大家安心备考就可以,有关于在职研究生的含金量还在不断提升中。在职研究生中的非全日制研究生(12月联考),是先考试后入学,整个的报考流程是和统招考研是完全一致的,一般是在每年的9月预报名,10月正式报名,12月底考试。报名官网是:中国研究生招生信息网。在职研究生报考形式之一的同等学力申硕是先入学后考试,目前2018年在职研究生同等学力申硕的报名已经在3月5日开始,3月26日结束,期间想要报考的学员可登陆“中国学位与研究生教育信息网”报名。以上就是长春文华教育针对报考2018年在职研究生相关报考问题进行的详细介绍,希望可以帮助到大家。如果还有什么问题,可直接咨询我们的在线老师。
2018年同等学力申硕报考条件:一、学历:1.专科:可报名在职研修班,参加课程学习,不能申硕。2.本科:有学士学位者,毕业满3年及以上。(无学士学位者,只能参加课程班学习。)3.硕士、博士学位:已获硕士学位或博士学位可报考。4.国(境)外学历:获得国外学校颁发的学位证书,需到中国留学服务中心认证后才可报考。☆特殊专业:以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生须满足以下条件:(1)临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;(2)正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师;(3) 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。二、科研成果:在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2018年非全日制研究生报考条件:一、学历:1、专科:获国家承认专科学历毕业满2年及以上。2、本科:获国家承认本科学历,应、往届毕业生皆可报考。3、国(境)外学历:获得国外学校颁发的学位证书,需到中国留学服务中心认证后才可报考。4、硕士或博士学位。已获硕士、博士学位的人员可报名。(注意:在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。)☆特殊专业报考条件:(一)工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士。1、专科:获国家承认专科学历毕业满5年及以上;2、本科学历(含本科无学位):获国家承认本科学历毕业满3年及以上;3、硕士、博士学位:获国家承认硕士、博士学位毕业满2年及以上;(二)法律硕士(非法学)与法律硕士(法学)1.法律硕士(非法学):报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.法律硕士(法学):报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。以上就是在职研究生的报考条件,大家可根据自身条件对号入座。
随着时间的流逝,不知不觉中2020年已经过去了一半,2021考研的同学也就最剩下差不多150天的时间。时间越来越短,后面的压力也会越来越大,每年的这个时候都是各大高校公布招生简章和专业目录的时间段,同学们要留意了。小编从近年来的招生信息中发现出一丝不寻常的“味道”,那就是有很多高校在全日制招生和非全日制招生上做了调整。前两天还在讲非全日制招生就业遭受歧视,而近年来非全日制研究生扩招是暗示着非全研究生的“春天”来了吗?双双录取全日制研究生与非全日制研究生从目前的现状来看,无论是正在考研的同学们,还是社会上的其它群体,大家关于全日制研究生和非全日制研究生的认知都不尽相同,所以造成二者之间的社会接受程度天差地别,甚至社会上的一些负责企业招聘的Hr都不知道二和之间的区别。所以这里有必要对它们之间做一个简单的介绍和区分,在相同的条件下,全日制研究生是全脱产在校学习的研究生;非全日制研究生是在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。所以从上面的定义我们可以看出二者之间最大的区别,就是学习方式的不同。但是由于名字的原因,导致很多人认为二者是完全相反的,这也是造成社会接受和认可程度差距很大的原因之一。全日制与非全日制部分高校非全日制研究生扩招2020年走到了半途,已经有很多高校在陆续公布2021年考研招生简章和招生专业了,因此同学们要及时地关注这些信息,避免自己所报考的学校和专业有了变动都不知道。同学们尤其要关注的是招生类型的变化,因为近年来有部分高校在调整非全日制研究生招生。2020年华中师范大学取消了全日制心理学专硕,改为非全日制招生;南开大学在2020年也明确了应用心理只招收非应届生非全日制研究生;2018年四川大学全日制会计专硕改为非全日制招生,并扩招为160人;中南财经政法2020年的会计专业只招收非全日制……这里只列举了部分高校,除此之外还有中南大学、长安大学、西安交通大学、华中科技大学、武汉大学、华南理工大学等等,都对非全日制招生做了扩招调整。这些都充分说明了一件事情,那就是非全日制研究生招生比例正在逐年上升。扩招非全日制研究生的“春天”要来了吗小编之前的文章了还在说,非全日制研究生是处在一个付出努力相同、受教育成本较高、毕业之后就业还受歧视的尴尬境地。非全日制研究生已经招生了4年,处于目前的尴尬境地的原因也很容易分析,无非就是两点:一是认知不够;二是支持不够。那么近年来非全日制研究生招生比例的上升,是否意味着这类研究生的“春天”要来了吗?毕竟非全研究生面临的最大困难就是就业歧视,如果未来社会没有接受和吞吐非全研究生的态度和能力,那么现今的扩招就是错误的。就与受歧视各大高校在扩大非全日制研究生的招生比例,肯定是有教育部门的战略支持的,所以这样的扩招决策应该不会是错误的。那么总结出来,未来的社会面对于非全日制研究生来说肯定是会越来越好的。只不过这个向好的社会面不会一夜来临,这中间是需要时间去慢慢改变,非全日制研究生的“春天”会来临,但是要慢慢来临。在社会待遇这方面与全日制研究生相比,非全日制研究生简直是“一无是处”,即使是出于鼓励非全日制招生的发展,相关部门也会在未来做出一些利于非全日制研究生的政策。就业支持总结教育部曾下发《通知》统筹全日制和非全日制研究生管理工作,全日制研究生和非全日制研究生将执行相同的考试招生政策、坚持同一教育质量标准,不仅如此,最后两类研究生也会获取具有相同法律地位和效力的学位学历证书。尽管以目前的培养现状来看,非全日制研究生与全日制研究生在教育质量上还存在一些差距,但是这个差距在逐渐地减少,也没有人敢说全日制研究生一定比非全日制研究生强。但是二者之间的待遇和认可程度依然相差巨大,这肯定是不合理的,希望未来二者之间的差距可以进一步缩小。统一为研究生你对两类研究生之间的区别了解多吗?你觉得缩小二者之间的社会认可差距,避免就业歧视问题合理吗?欢迎在下方评论和点赞!受教育成本高,就业遭歧视,非全日制研究生的出路在哪里
随着经济的发展,社会对人才的要求越来越高,这也使得更多的人选择了考研这条路。而在研究生里面,又分为全日制研究生和非全日制研究生,非全日制研究生是针对一边工作一边读研的人来说的。在考试时间上,这两者在2017年之前也有不同,之前非全日制研究生在每年10月进行考试,而全日制研究生在每年12月底考试。而2017年之后,非全与全日制研究生都统一进行招生,所以官方所公布的相关数据,如报考数据,也是结合了两者的。看到统一招生,有的脱产考试的同学可能会紧张了,这是不是意味着竞争越来越大呢?其实不然,非全与全日制研究生还是存在本质的不同的,报考非全日制的研究生,不可能录取为全日制研究生,也不占用全日制研究生的招生名额;但是,报考全日制的研究生可以通过调剂等方式录取为非全日制研究生。但是,从实际情况来看,全日制研究生在失利后转为非全日制研究生的人数很少,因为,报考非全日制研究生也不要太过担心。简单来说,虽然非全与全日制并行招生了,但是无论从认可度还是录取上,两者之间基本无相互影响。对于考研的同学来说,了解当年的录取总数和录取比无疑是必备工作。结合2018年的数据,可初步估计2019年报考非全日制研究生人数大约为35~40万,全日制报考人数大约为250~255万。在录取总数方面,也就是包括非全和全日制研究生,2019年全国研究生的录取总人数大约为72万。而分开来估计,非全日制研究生的录取人数大约为13~15万,全日制研究生的录取人数大约为57~59万,其中包括保研和自考的。从近几年保研人数的趋势来看,保研占用的全日制研究生招生名额大约为25%,也就是说,自考研究生的录取人数大约为42~45万。综上所述,2019年全国研究生的录取人数预计为72万人左右,其中,非全日制研究生占13~15万人,全日制保研的研究生人数大约为12~15万,全日制自考研究生的人数大约为43~47万。而从录取比例来看,非全日制研究生的录取比例大约为2.5:1,而全日制研究生的录取比例大约为5.5:1。结合这些数据,我们也可以看到,考取研究生是一年比一年难。对于真正想考研的同学来说,小编认为,虽然参考这些数据对于备考也很重要,但是千万不要被这些数据吓倒。只要自己做好眼前的复习,一步一个脚印,就一定会有回报和收获,毕竟当年小编也是这么过来的。那么,你对于这些数据又有什么看法呢?你做好准备考研了吗?图片来源于网络,如有侵权,请联系作者删除
2018年安徽省考笔试即将开始,不知道看到这篇文章的你有今年有没有参考,如果有报考的,,小编预祝你一举成功!顺利考上自己心仪的铁饭碗!今天小编主要讲的不是关于安徽省考的内容,哈哈而是关于全国研究生考试,,,,我们接着往下看>>>>>>> 2018年全国考研已经接近尾声了,二零一九年研究生备考的小伙伴开始在入门阶段,相信各位考研同学已经了解到非全日制研究生的背景及主要特点。但对于真正想要报考非全日制研究生的考生来说,对其应该有更加全面且深入的了解。小编在此为同学们整理了关于考研全日制与非全日制之间的联系与区别。 1. 全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。 2.非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。 随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异,传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。为了进一步发挥非全日制研究生教育的功能,不断满足社会需求,促进我国终身教育的发展。2016年9月14号,对全日制与非全日制研究生做出了明确界定和进行统筹管理。非全日制研究生与全日制研究生的异同点相同点分以下3点:(1)考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。(2)坚持同一标准,保证同等质量。(3)学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 不同点分以下4点:(1)毕业证书有所不同:非全日制和全日制研究生毕业时,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习,毕业所获得的毕业证书标有“非全日制”字样。当然,非全日中的申硕只有学位,没有学历证书。(2)培养方案有所不同:全日制是脱产学习是,全日制授课,提供住宿,户口档案可转入学校;非全日制是脱产学习,集中上课,学校一般不提供住宿,户口档案不转入学校。(3)学费有所不同:全日制学费低,非全日制较高(4)招生对象有所不同:非全日制主要面向一定工作年限和经验的在职人员;全日制主要是面向应届本科毕业生。非全日制研究生有什么优势?1、学习工作两不误,读非全日制研究生,大家可以边工作边学习,在工作中遇到的问题可以在课堂中解决,而全日制研究生毕业后还需要面临找工作的难题,所谓毕业即失业的现象还是存在的。2、证书含金量有保障,非全日制研究生虽然毕业证书会注明"非全日制"字眼,但是该证书效用和全日制研究生没有太大差别,大家未来不管是未来读博、考公务员还是事业单位评职称,非全日制研究生毕业证书都能用得上。非全日制研究生有哪些不足?1、学费贵点,非全日制研究生目前的学费要比全日制研究生贵一些2、部分专业学制更长,非全日制研究生部分专业学制也会比全日制更长一些3、社会认可度,在这里我们强调的是社会认可度,因为非全日制研究生的毕业证书和全日制研究生一样都是可以在学信网上查询到的是国家承认的研究生学历。但由于非全日制研究生还未普及,所以社会上对这种研究生的含金量还是存在些许质疑。很多考生会担心毕业证书上标有“非全日制”,含金量就不高了,而事实并非如此。这主要是对以前在职研究生的错误印象造成的。根据相关规定,“全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准”,而且“全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量”,这就意味着在职研究生在入学考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求方面都是同样标准,所以社会在以后会对非全日制会有一个客观公正的看法,认可度会越来越高。哈哈哈,结束啦!!以上是小编为广大朋友整理的关于研究生考试的一些小区别,仅供参考!,希望对大家有帮助哦!
又到了一年火热的求职季,各个高校的学生都涌入了人才市场。作为北京某大学2018级法律硕士研究生,方思(化名)在求职时备受冷眼,由于读的是 " 非全 " 研究生,多数律所、省考的岗位她都没有报考资格," 想不通,同样是统招统分的在读研究生,非全日制的为何不被承认?"相信很多非全毕业的学生在求职时多多少少都会遇到点这种“学历歧视”的情况,用人单位在JD上明显标注“只招收全日制硕士”,对非全根本不感冒。关于“非全就业遭受歧视”的话题在微博更是引起了几千万阅读。非全为何遭受就业歧视?教育部明确规定非全与全日制研究生是统一的入学标准和培养模式,为何还会遭受就业歧视?某大型国企的人力资源部门工作人员说:“校招时学生的学历、成绩及实践是硬性条件,而且如果非全和全日制都是一样的,为何不去读全日制,招进来后如果上级部门审核通不过,浪费招人指标。”可见在用人单位眼里,非全的水平与全日制的水平存在着很大的差异。据悉,全日制与非全日制研究生的界定标准为:全日制研究生是全脱产在校学习的研究生;非全日制研究生为在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。也就是说非全是一边工作一边上课,在读研方面付出的精力时间相对来说都比全日制研究生的少,而且很多大学在招收非全的时候也会将标准相对放宽一些,再加上很多用人单位对于非全的不了解或者是不愿意去了解或者只认学历,不认能力等等,这一系列的原因就造成了如今的局面。从以上原因我们也可以看出非全和全日制研究生的差异还是客观存在的。保障就业公平,应该是依据实际状况,提供同等就业机会。" 用人单位要招人,全日制相对非全日制更适合,选择全日制不能说不公平,反过来考虑,你选择了非全,将全日制淘汰掉,这是不公平的。"非全含金量到底如何?非全的含金量目前是除全日制研究生外含金量最高的一种读研方式。首先,就像我们前文提到的:教育部明确规定非全与全日制研究生是统一的入学标准和培养模式。也就是说非全也是要参加全国研究生联考和复试的,毕业也需要通过硕士论文答辩等,考试和毕业难度也不低。其次,在很多高校,非全的师资教育跟全日制研究生的是相同的,同样的导师、同样的授课老师、同样的教学设备等等,但非全在校的时间有限,一般只有周末或者其他业余时间,这就压缩了非全的学习时间。最后,非全毕业可以获得国家承认的、跟全日制研究生具有相同法律效力的硕士学位证和学历证,也就是双证,证书上会标有“非全”字样。总体来说,不管是从师资力量、课程质量还是从毕业证书来说,非全的含金量都是非常高的。除此之外,你读非全认识的同学,基本上都是跟你同行业甚至同岗位的,多结识一些人脉也是没有坏处的。非全还值得读吗?发展前景如何?尽管非全的含金量很高,但目前来说,它与全日制研究生的客观差异依旧存在,那我们还有必要读非全吗?答案是肯定的!短期来看,非全与全日制研究生在求职时的差异就是学历的歧视,长期来看,这个社会还是“学习型”的社会,应该更在意学到的东西。为了改变社会对非全的看法,我国教育部已经取消了在职人员的单独考试,在法律上也最大力度保障非全的权益,一些事业单位也在带头。比如下面这一则北京市民政局的公告:这其实是一则补充公告,公告中将本批次报名条件由“全日制硕士研究生及以上学历,取得相应学位”调整为“硕士研究生及以上学历,取得相应学位”。这就是非全未来发展前景的一个风向。事实上,非全从2016改革后才正式脱胎换骨,到现在也才4年发展时间,肯定有很多东西都需要逐步完善。随着报考非全人数的增加,其入门槛肯定会越来越高,那个时候大家的考研成本是不是就越来越大了呢?有时候时机比努力更重要,读研获得的证书和知识是不会假的,是会伴随你一辈子的,趁现在非全的竞争还没全日制那么大,读一个非全,也是十分明智的做法。
非全日制研究生是在职研究生教育中含金量非常之高的报考形式,为了方面大家报考,在这里汇总一下非全日制研究生的报考信息。非全日制研究生报考信息报考条件非全日制研究生的报考条件与统招研究生的条件差不多,根据教育部招生通知,条件如下:管理类专业:国家承认的专科学历毕业5年以上;国家承认的本科学历毕业3年以上;国家承认的硕士、博士毕业2年以上。普通专业:国家承认的专科学历毕业2年以上;国家承认的本科学历,硕士、博士毕业即可。报考时间非全日制研究生的报名考试时间是由国家统一规定的,与统招研究生一起报名、考试。每年预报名时间是9月(2019年研究生预报名已截止),正式报名时间是10月(2019年研究生正式报名时间是2018年10月10日至31日)。初试考试时间一般是在12月下旬(2019年研究生初试时间是2018年12月22日至23日),复试时间在3—4月,具体时间由院校规定。考试科目非全日制研究生的考试科目也是因专业而异,专业不同,所考的科目也有一定差异,下表是一些专业的考试科目(仅供参考):上课方式非全日制研究生主要针对在职工作人士进行招生,所以上课时间多为正常工作时间以外的时间。目前,非全日制研究生的上课方式主要是有两种,分别是周末授课和集中授课,其中周末授课是被采用最多的。证书类型非全日制研究生最后能获得双证,即硕士学位证书以及学历证书。这两个证书与统招研究生所获证书的认可度是一样的。