研究生二导

在研究生阶段，导师与学生之间可谓是“相爱又相杀”。由于是导师负责制，因此导师与学生之间的关系也更为融洽。大多数导师对自己带的学生都非常关心，无论是学术还是生活层面，都能给予细心的指导。当然，也有一些比较佛系的导师，学生可能半年都见不到导师一面。对于研究生来说，最大的难题无疑就是毕业论文，学生能否顺利完成毕业论文，以及毕业论文的完成质量，都与导师的业绩考核、招生名额甚至是职称晋升直接挂钩。因此，导师一般都非常关注学生的科研工作，并尽可能帮助学生顺利毕业。谈到导师与学生的关系，很多经历过研究生阶段的人都众说纷纭，不同导师有不同的性格和处事方式，导师与学生之间的关系，有相看生厌恨不得永不相见的，有相亲相爱宛如家人的，有势同水火非要让对方不舒服的……但是，你见过学生“坑”导师的吗？一般来说，导师能被学生“坑”，不仅说明这个学生令人无奈，还代表导师性格很好。下面就给大家介绍一下研究生花式“坑”导师现场！研究生“坑”导师4大现场，把导师下半生“骗到手”是什么体验？现场1：为了让学生顺利毕业，导师亲自上手写论文这个花式“坑”导师的故事来自于一位网友的分享。根据这位网友透露，他曾有一位研究生学姐，男导师很年轻，学姐是这位男导师带的第一位学生。但有意思的是，这位学姐刚考上研究生就结婚生孩子去了，根本没把心思放在学术研究上面。等刀导师打电话给学生的时候，这位学姐还总拿孩子当挡箭牌：“孩子太小不方便，导师要多多体谅”。可能是担心自己第一年当硕导就导致学生无法毕业很没面子，这位导师一气之下亲自帮学姐写论文，最终学姐成功毕业。现场2：直接把导师下半辈子“坑”到手研究生与导师之间日久生情的例子并不多见，但这并非说一定不存在。这位网友分享的“坑”导师方式，可谓是独树一帜。他自己读硕士时选中了一个博士刚毕业的年轻女硕导，这两人都对本专业某个冷门领域的研究高度感兴趣。在兴趣相投、学习方向一致、天天“相依为命”搞学术的情况下，两人一来二去便诞生了情愫，后来还顺利步入了婚姻殿堂。其他人“坑”导师估计只有一次两次，这位网友坑导师，那可是一不小心就“坑”了一辈子呀！现场3：读研时不带脑子，导师只能高频率收烂摊子这位分享自己“坑”导师实例的网友，是一所不怎么出名的双非院校研究生，而这所学校的研究生是出了名的只要能考上，以当初考研的意志力一定可以撑到毕业。也许，这也是为何这位研究生敢“不带脑子去读研”。但是，这位学生总是在各方面犯错出问题，但他的导师却依旧“不离不弃”，不断给他收拾烂摊子。现场4：一心想浪迹天涯，却硬生生被导师拉回正途这位成功考研的学生，考上研后就忍不住“浪迹天涯、吃喝玩乐”了。由于学习态度不太端正，这位研究生进实验室、每周例会总结的时候硬是一点有用的东西都憋不出来。但是，这位被学生“坑”的导师并没有生气或放任不管，而是耐心引导、一点点告诉学生怎么做课题、任务要怎样完成。最后，这位“水货”研究生虽然依旧没做出什么好东西，但却收获了很多比做课题还重要的东西。考研阶段，要怎样选择适合自己的导师？01先判断自身条件自身条件很好判断，大家可以问自己这么几个问题：1、读研是为了更好地找工作还是真的想搞科研？2、自己的学习自驱力怎么样，是否可以做到无监督情况下依旧安心搞学术？3、自己的自控能力如何？在搞清楚这些问题后，我们就可以根据导师群体的分类选择适合自己的导师。接下来，给大家介绍导师的各种类型。02导师群体的分类导师一共可以分为6大类型：1、年纪大且资质高的行业大牛；2、年纪大但资质一般的佛系老师；3、年纪中等但资质很高的后起之秀；4、年纪中等且资质中等的“平庸”导师；5、年纪很小却资质很高的奋斗者；6、年纪很小资质也低的“菜鸟”。03适合学生的导师类型根据上述分类，第一类导师最抢手，也最难报。年龄大、资质高代表见多识广，对学生的发展有不少帮助。而第二类导师一定要谨慎选择，这种导师一般自己都打酱油，要么对学生没有任何帮助，要么给一大堆活儿给学生干。第三类导师的未来发展很大，做事的动力也很足。如果你想读研时轻松点，最好不要选这类。但如果你对未来也有充足的动力，选这类型导师也很不错。第四类导师和第二种差不多，但稍微好一点，适合普通学生。第五类导师也稍微火一点，尤其是刚刚当硕导的导师，为了面子过得去，一般都会让开门大弟子毕业。第六类导师基本无法判断是否适合报，因为这类导师太年轻了，资质低是很正常的表现。考研到底要不要提前联系导师？联系时有哪些需要注意的地方？01考研一定要联系导师有的导师极其看重公平性，很不喜欢学生提前联系自己。但有这种特征的导师，往往很出名，学生稍微一打听就能知道导师的这个特性。除了具备特性之外的导师，学生都可以提前联系。联系的时间最好定在成绩出来之后，如果你估分觉得可以进面试，就该第一时间联系导师了。如果家里有条件可以和导师攀关系的，最好干脆在复试之前约导师出来见一面、叙叙旧。02导师联系方式获取渠道及常见问题解答导师的联系方式很好找，直接去学校官网“师资力量”一栏中去找自己心仪导师的介绍即可。建议在联系导师的时候，优先使用邮件的方式来和导师打招呼。选择导师的时候，一定要多联系学长学姐，打听导师品德。有的学生可能会很纠结到底要不要提前去导师工作室打招呼，针对这个问题这里给的解答是：如果有搞科研的打算，就提前去。如果没有搞科研的打算，和导师线上打过招呼即可，没必要再去工作室看看。总结不同导师性格，有的同学能与导师打成一片、相处得其乐融融，也有导师被学生坑得不想说话，气得不行！但从整体来说，学生最好不要轻易得罪导师，毕竟自己毕业的“生杀大权”那可是被导师卡得死死的。今日话题：你读研的时候，和导师关系怎样？有坑过导师吗？

随着就业局势的紧张，越来越多的毕业生开始努力提升竞争力，选择报考研究生。考试需要长时间的准备，才能在众人之中脱颖而出。不过读研期间也不能有丝毫放松，需要积极听取导师的意见，才能完成好学业。选择导师不是不重要，重点在于选择适合的老师，这样研究生生活才会变得充实有意义。选择导师要符合实际，这三类老师尽可能不做考虑第一种类型导师：忙碌型导师不同于高中时期的老师，将所有的精力都放在学术研究之上，有需要忙碌的其他事情。只有工作之余，才会有时间进行指导学习。这样的导师属于“忙碌型”，一方面要顾及开拓自己的事业，另一方面还要帮助学生。导师如此繁忙，自然学生也不能太过轻松，终将成为老师的得力助手。除了跑腿、干活一样都不能少之外，学生可能会获得额外的补贴，不过在学术研究上就没有过多的见解了。长此以往下去，必然会影响到研究生毕业。第二种类型导师：表象型不是所有的导师都可以胜任“工作”，有的老师只是徒有虚表，不能及时提供给学生良好的建议。“表象型”导师对于所研究的内容，没有更深层次的认知，而且积累的知识也不充足。最后会使得学生“迷路”，不知所措。遇到这样的导师，研究生的学习进程只能依靠自我。学生要有较强的学习能力，才能突破道道“难关”。没有导师的帮扶，免不了会遇到很多问题，如果学生自身不具备较强的学习能力，或是没有自我控制力，可能很难正常毕业。第三种类型导师：拖延型每个人的性格不同，导师也同样如此，不会太过于催促学生完成课题研究，没有任何压力。面对如此导师，学生也无可奈何，只能等待教导或是自行进行课题研究。选择“拖延型”导师之前，研究生需要做好充分的了解。课题汇报、论文发表等都不会受到导师的督促，学生可能会更加焦急一些。从导师的角度来看，心思可能已经不在学术研究上了，久而久之只会是拖延时间。如果选择如此导师，那么学习知识可能成为一种奢望。研究生生活即将开始，一定要遵循这几点建议No1：选好导师一位好的导师，可以在诸多方面给予学生大力支持。研究生期间需要进行项目研究、论文书写等多项内容，如果没有导师的帮助，那么一切问题将会很难解决。选则导师会影响到学生的学术研究，甚至对于未来发展也有深远的意义。No2：多加沟通毕竟自身缺乏经验，多与同专业的学长学姐沟通，可以更加明确发展目标。学长学姐对于以往的就业形势比较了解，可以给自己中肯的建议。自我要时刻抱着学习的态度，多去询问和研究，为未来发展提早做好准备。No3：及早规划有了明确目标才有学习的动力，提早规划好发展的方向，这样才能有目的性进行努力。就业选择有很多，不过只有知识掌握足够扎实，拥有较强的学习能力，才能在日后有所作为。研究生期间多去实践，积累相关的经验。No4：提前准备毕业论文是一项重要内容，提前准备，到时才会游刃有余。很多人在毕业前几个月才开始准备论文，时间紧迫必然会造成“品质”不高，到头来只是徒劳。无论做任何事情，都要事先做好万全的准备，才能获得好的结果。研究生期间不要因小失大，学业最为重要读研在于可以不断地提升自己，希望未来在自己热衷的专业领域有所作为。既然明确了发展的目标，就没必要将时间耗费于无关的事情上。进入研究生阶段，与以往本科生活有所不同，需要学生投入更多的精力与时间。研究生期间应以学业为重，做好本身的学习和工作之外，也可以开拓相关的实习工作。许多新生并不能适应突然之间的变化，专业课难度加深，使得学生不知所措。不过从学习的角度来看，这些都属于要面对的问题。研究生期间做到这几点，有助于提升自身能力勤于交流。除了认真完成导师布置的任务之外，平日里要多加交流，不管遇到什么样的难题，都要及时沟通，以免自己耗费大量的时间和精力。参与实践。埋头苦学并不可取，想要累积经验，应该多去参加实践活动。只要与自己专业相关的大型活动，学生都应该积极踊跃的参与其中。多进行写作。论文、报告等都需要考验研究生的写作能力，学习之余要多加阅读相关的文献作品。其次要多加训练，寻找一些话题练练笔，也是十分不错的选择。菁菁有话说：选择一个适合的导师，可以为研究学习上助力不少。不过研究生自身也需要努力，认真的态度才是成功的关键。#新春创作季#菁菁教育分享，给你最精彩的内容资讯，本文图片均源于网络，如有侵权请私信联系，感谢阅读。

近日，教育部研究制定了《研究生导师指导行为准则》，明确研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。同时还明确了导师指导行为“十不得”，为导师指导行为划定底线，包括不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导等。具体内容一起来看全文——研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设，规范指导行为，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师，在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上，制定以下准则。一坚持正确思想引领坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二科学公正参与招生在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，严格遵守有关规定，公平公正，科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作，确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三精心尽力投入指导根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；采用多种培养方式，激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四正确履行指导职责遵循研究生教育规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生学习、科研与实习实践活动；综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。五严格遵守学术规范秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六把关学位论文质量加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七严格经费使用管理鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，按规定为研究生提供相应经费支持，确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八构建和谐师生关系落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。（来源：新华网）

首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

今天在百度学术上看到一篇名为'四类研究生导师，哪类是你的菜？'的文章。就自己一年多点的研究生亲身经历，写出了自己的一点点小的见解，没成想还被精选，看到点赞数越来越多，对于这种被认同的感觉，我特别的兴奋，可能也是低沉很久后，内心的小雀跃。本文谈论到：家长型（科研、工作、生活全包）、老板型（安排学生四处接活儿）、学究型（天天泡实验室做科研）、放养型（除了开题答辩，基本不见人）。我的原话是：“可能更倾向于家长型，因为这研究生这三年，说长不长，说短不短，作为人生中的一个阶段，我们除了要锻炼学术上的能力，也是性格养成期，更多的是要学会做人。个人可能更适合鼓励型的导师。现在导师是学究型，不允许家里有事情，除了学术，什么都不关心，也不在乎。我有的时候甚至认为，硕博导师，都没有经过师范生的一套，只是单纯因为学术就为人师表，我感觉他们在这方面欠缺的太多，更多的都是为老师打工。我现在都不明白我当时辞职上这个研究生的意义是什么，铁打的老师，流水的兵，虽然对老师可能没啥影响，但是这三年遇上这样一个老师，真的是痛不欲生。”后又补充到“另外，很多硕博导师都是求学期间结婚生子的，那为什么有的导师只考虑研究生能否在三年内发挥学生的最大剩余价值，而对结婚生子的学生表示歧视，典型的出于老师的私心。都是女生何苦为难女生。一切都是个人选择，无所谓对错。”最近这段时间产生了厌学心理，每天啥也不想干，导师一说话我就反感，昨天早上冲突的时候，我就没说话，人家一直在说，我在办公室给人家写东西呢，人家骂我说这也不会那也不会，我就没停笔，我想着先写完在抬头。因为她也是看着电脑呢。然后人家突然转过来就开始骂了，什么 论文又不是 非要带你名字啥的。然后又是去中科院 跟人家老师说好话啥的，因为疫情去不了咋啦，你看我这教过谁，你出去吧，我带不了你，你退学吧。我去研究生院申请巴拉巴拉一堆。我前天已经预约了心理咨询，但排到下周了，还没解决，老师这就爆了。很多同学跟我聊，说这件事情的利弊，都建议我和导师缓和关系。从早上我坚持换导师，到下午看着我读了这么多这么久的文献，做了这么多东西的论文，我最后选择跟她道歉，于是加班到实验室关门时，准备第二天如期按他要求进行汇报。今天早上汇报结束，单独和她相处，跟她说老师我想跟您说声对不起，我最近情绪不好，不能去北京联培这件事情对我打击很大，我想不开。产生了厌学，我不知道我为什么要读这个研究生。您昨天说得对，让我醍醐灌顶，我不应该沉浸在过去的悲伤中，应该走出来开始自己的学习工作。说了一堆违心的话，，，终究还是变成了我不喜欢的人，但我没有觉得我输了，我反而觉得我赢了。自我反省：一好友说道，我现在和她们确实不一样了，我领了证，我的身份角色发生了变化，我不仅仅要考虑我的学业，家庭；我还要考虑我先生、我家庭的事情、我公公婆婆这边的关系，在导师看来，我确实分心了。另一方面，我因为结婚，有了底气，感觉自己有了资本，加上一直以来我对导师的不满，慢慢将藏在内心深处的不满表现了出来。从这个角度听她说完，我发现，确实是。我在我不自觉的下意识的飘了。我要收敛我自己，收敛我自己的幸福，收敛我的脾气，收敛我的任性。我跟我先生沟通过后，我们在这件事情上达成了一致，夹着尾巴做人，不再高调的秀恩爱之类的，在这种事情上要低调，在学业上做事情要高调。也就是，高调做事，低调做人。

相信很多同学在考研前都对未来的研究生生活充满了期待，在一个自己喜欢的学校，一个新的环境，一位新的导师，还能有机会参与导师的科研项目，在一个友爱的环境里继续奋斗，为自己的明天积累资本。但是也有很多时候，现实的情况和大家预想的不一样，比如研究生导师没有项目，这时作为学生该怎么办？又该如何抉择，下面结合自身经验谈谈看法，希望能给大家一些启示。1.自身的问题在我们决定考研的时候，信息收集是一项很重要的工作，除了要调研学校、专业、就业等信息，对于导师的信息收集也是很重要的一个环节。这其中就包括导师承担课题的情况，如果连这些基本信息都没有掌握，盲目报考，等到读研的时候才发现导师没有项目，没有经费，研究工作无法开展，那就只能怨自己了。当然，还有另外一种情况，相对而言比较被动，那就是学生身不由己，虽然现在是导师和学生的双向选择，可现实情况是导师的选择权相对较大，如果学生拟选择的导师名额已满，但还想在某专业读研，只能安排给其他导师，又赶上该导师目前没有经费，这种情况也很常见，这种情况下作为学生要尽快做出选择，三年时间一晃就到。关于抉择问题我们在第三部分再和大家细说。2.导师的问题刚刚我们对学生自身的问题进行了说明，下面我们对导师的情况进行分析。现在很多高校都是以课题组的形式来进行考核，说白了就是一个科研团队，因此，某个导师暂时没有经费并不会影响课题的进行，也不会影响你的毕业，而且你要相信，导师的压力比你大的多，因为如果长期没有申请到项目，他的聘期考核中科研任务就很难完成。如果大家考入的985名校，估计出现没有经费的情况并不多，因为即便导师没有申请到国家自然科学基金的经费，可以申请省部级的经费，或者可以申请校级的经费。但我们仍然要说也有很多高校科研实力并不强，学校自身能提供的科研经费有限，完全要靠导师自己去申请经费，在这种情况下，就看导师的个人能力了。如果导师做的是基础研究，那么申请的经费主要以纵向课题为主，如国家自然科学基金、各省科委的基金等等，导师的研究基础对课题的申报影响很大（比如已发表的论文专利情况），如果导师的学术能力强，不愁拿不到经费，国家自然科学基金在申请时虽然尽量避免人情因素，但还是存在这种可能。如果导师主要做应用，那么可能课题经费主要以横向课题为主，比如一些企业的合作项目，我们一位同事主要做燃料电池、锂电池等，他的课题经费都是来自企业委托项目，而且申请也很容易，但也需要人脉。3.如何选择一般情况下，高校为了保证研究生的培养质量，对于导师的硕导和博导资格都要进行审核，有明确的经费等要求，但如果碰到经费短缺，作为学生要考虑一下两个方面再做决定。如果导师能力强，只是你来的时候正好赶上项目结束，而且导师也在积极的申请项目，那么你不要着急，以国家自然科学基金青年项目为例，项目结题后剩余经费还可以使用两年，两年后如果还有结余，国家才会收回。两年后导师新申请的项目也该下来了。如果选择的导师已经很久没有项目，并且按照目前的发展趋势申请到经费的可能性也不大，那么我们再分两种情况讨论，如果是理工科，比如材料或生物方向，没有经费对于课题的影响非常大，一瓶几十克的药品几百上千元很正常，那么没有经费来源课题研究将寸步难行，建议还是趁早提出更换导师的申请。另一种情况就是导师研究的文史类方向，相对而言经费影响的因素并不是很大，可以考虑继续读下去（请文史方向导师批评指正）。所以决定是否继续的标准一是看导师的能力和水平，二是看研究项目和经费是不是制约课题的关键因素。以上就是观察号的一些看法和建议，祝大家读研顺利！您的关注与点赞，是观察号最大的收获和感动，也是观察号进步最大的动力！

在还没有考研的时候，总是听到很多的老师和学姐说，如果你能考上硕士研究生，你的硕士导师能帮到你很多，那才是真正的良师益友，和大学老师完全不一样。读大学时可能只有上课中才能见到老师。而读硕士时你的导师每天都和你在一起，对自己所带的学生给予最大的帮助。但是当自己真的开始自己的研究生生活时，你才发现这些真的是一种奢求。记得我研究生报到时，我结识的研究生学姐就告诉我说，自己做好独自奋战的准备吧！不要想着指望自己的导师能够给予你提供多大的帮助，因为更多的时候是你的硕士导师在指望这你给他办事，不管是科研上的一些基础事情，又或者是生活的琐碎事情，都很有可能等着你去解决。尤其是很多的硕士研究生都希望自己的硕士导师能够在这两件事情上给予自己一定的指导，可最终都是落空的，只能是靠自己。正如很多研究生学姐所说的那样，读研期间能够顺顺利利了的毕业就已经很不容易了，写好论文就可以了。第一件事情就是，如果你还指望着自己的硕士导师给自己推荐工作的话，那么你就可以直接放弃了。虽说理论上很多的硕士研究生导师有能力给自己所带的学生推荐一些比较好的就业机会，但却并不是导师的硬性义务。所以绝大多数的硕士研究生导师几乎是不会参与到学生的就业中，更不会给学生推荐工作。所以考生只能是在校园招聘会中，不断地投递简历，不断的网申，不断的面试，经过重重考察才能找到一份还可以的工作。同时还得希望自己的导师不要高频率地叫自己回去写论文，或者给自己不断的安排其他工作，不然找工作都很可能会很不顺利。第二件事情就是，如果你指望自己的硕士导师带着你发表一篇非常高质量的论文，这也几乎是一件不可能的事情。几乎所有的硕士研究生都期待着自己的导师能够带着自己发表一篇核心期刊或者是C刊论文，这样自己就能够在就业和读博时更加的有底气，自己也能够节省不少的时间和精力。但事实上很多的硕士研究生导师带学生的都是一些省级或者是市级的课题，学生如果想发表高端的学术论文，只能是靠自己认真的去研读，不断地去看大量的参考文献，选择一个好的选题。当你写好时给导师看看，修改一下，然后带上导师的名字才能够在比较好的期刊中发表，这才是硕士研究生最真实的一面。总之，一旦开始自己的研究生生活就需要自己给自己制定各种计划了，不要指望着任何人，导师所能起到的作用也仅仅只是一个辅助，最重要的还是学生自己通过努力不断地丰富自己的研究生生活，提升自己的科研能力，为自己之后的就业埋下伏笔。

作为一个过来人，我很理解这种处境，因为我以前跟你处境差不多，直到今年6月，上个月，刚刚拿到毕业证和学位证，内心深处有一句os：终于毕业了，离开这个鬼地方！一、自己读研的目标是什么，是要当科学家还是混个毕业证就算了？二、跟导师的关系：首先要明白，导师已经不是单纯的老师了，他也是半个老板，跟大学还不一样，也许他需要一些学生给他干活！当然他也就喜欢能力强的人！跟导师处的好当然是好事；如果不好，再来分析一下，是不是自己能力不足，如果是，那你就好好努力，或者得过且过；如果不是，那我觉得这个导师很垃圾，不会看人，他既然发现不了你的优点，又何必在乎他对你的那种脸色甚至谩骂！当然，这个时候有人会说，应该改变自己，努力让导师喜欢，这一点你可以努力，但是如果努力后发现，并没有什么卵用，或者自己努力后，已经变得灰心失望了，那就这样吧！毕业了，跟导师的关系什么都不是！未来还在等着你！三、我觉得归根结底就是要找到自己的人生目标，一步一步努力！这样换个高度再来思考这个退不退学的问题，你或许会觉得现在的遭遇都是可以忍受的；就拿我自己来说，我不被导师待见了三年，期间的东西不多说，我都忍下来了，因为我的目的很简单，要拿毕业证，我跟导师的关系，就是一个各取所需的关系！转身就路人，何必在乎那么多！总结：宏观的讲，我们一生几十年只是时间长河中的一瞬，而我们从小学入学到研究生毕业需要花费大约二十年的时间，而硕士阶段是2-3年，这3年时间占人生的多少？这3年又能在时间长河里占到多少呢？自我们落生，人生旅程中的一切都是经历，我们都会经历各自不同的站点，然后抵达同一个的终点。不管坦途还是荆棘，每个站点间的经历都是一段可贵的回忆。路是自己走的，经历和体验就在不停变换的路径中变化着。路上的风景，各自体会，人生的滋味，各自承受。微观的讲，国内就业形势严峻，毕业生学位高能力差的情况越发明显，现在硕士毕业生的生活能力、工作能力、学术能力都远不及80-90年代的本科生。眼高手低、自我膨胀、心比天高命比纸薄的现场是常态了。求学期间的困难都不能主动的去克服、去适应、去调整自己，将来的职场，你想怎样？只有人去主动适应环境，调整自己、改变自己，你以为上学学的是课本上的知识吗？那些真正能够撑得起自己人生的人，学到的绝不仅仅是知识，而是生存的本领和技能，是适应社会的发展的能力，是让自己更好的生活的态度。没有什么感同身受，但我想说的是要加油。年轻人有血性外争主权内争人权是必要的，但是LOSER永远没有话语权。不论是对于国家还是个人都是如此。王小波说：“人的痛苦是对自己无能的愤怒。”适应规则，利用规则，最终才能改造规则。”每天早上对着镜子里的自己说：你行你行你真的行。然后美美的出门吧。好好努力，不停奔跑，找到自己的节奏，总有一天你也会发光发亮。把压力变成动力，辛酸当做一种经历就好，毕竟 生是见识，不是活着。

谈谈入学前如何准备研究生专业的学习春夏秋冬，时光荏苒。一年一度的研究生入学考试已经结束，必然是几家欢喜几家愁。经过复试的筛选，成功入围，意味着即将成为研究生中的一员。然而，在开学前这段时间，极可能因为紧张备考之后的放松，学习意识逐渐松懈下来，在开始研究生专业学习的时候可能会遇到各种各样的问题，但是如果能够有效地利用这段时间，对自己即将到来的研究生生涯做个规划，将会对你的研究生专业学习大有裨益。那么现在你准备好如何面对即将到来的研究生生活了吗？接下来，我将以理工科专业为例，进行简要的讲解，希望能为各位在入学前的学习准备工作提供一些参考。研究生复试完之后，导师的选择会是你面临的一项重要任务，它将会深深地影响你接下来三年的专业学习，甚至关系到你从事一生的事业。我在研究生复试结束后，通过各方面的了解与自己的认识，将学院的老师分为两类：横向导师和纵向导师。一般横向导师是指那些和企业联系比较紧密，接一些企业课题项目的导师，这些导师经常有比较多的企业工作机会；纵向导师则是指那些具有国家或省基金项目的导师，一般与本领城的大牛有较多联系，他们有较丰富的再深造资源。然后，对自己进行深入的剖析，读完研后进入社会工作还是走科研道路？通过综合分析，对自己读研有较清晰的目标后，我选择了纵向课题比较多的老师作为自己的导师，开启了读研生涯，在这里特别强调一点，导师的选择是重中之重，大家一定慎之又慎。确定导师后，通过查找学校网页对导师的介绍，对其研究的方向有个大致的了解，然后加入本课题组的群，与师兄师姐交流，进一步了解即将进入的实验室目前正在进行的课题研究；对导师及其课题组的研究方向做到心中有数后，就可以和导师面谈。如果条件有限，也可以用Email与导师联系。在联系的过程中要注意以下几点：(1)了解导师目前的课题研究方向；(2)说明自己感兴趣的研究方向；(3)请导师推荐几本专业书籍。施一公教授在其博文《方法论的改变》中谈及研究生与本科生的区别时说道：本科生以吸取学习人类积累的知识为主，兼顾科学研究和技能训练；而研究生的本质是通过科学研究来发掘创造新知识，当前和以往学习的知识都是为了更好地服务于科学研究。因此，在复试结束与入学前这段过渡时间里，要努力改变自己的学习方式方法，以更好的姿态迎接研究生学习生活。1.专业文献的查阅本科时，我们就像一个对新奇知识都照单全收的容器，而作为研究生的我们不能等着老师把知识倒进“杯子”，如果一味等待，那么我们就彻底“杯具”了。在此阶段，除了导师推荐的专业书籍需要仔细研读外，还需自主去查阅新的文献，追踪新的研究进展。首先，可以通过师兄师姐的推荐搜集一些相关文献；其次，通过学校图书馆数据库和相关论坛来查询相关文献资料；最后，需要通过一些文献管理软件对查阅的资料进行归纳总结并进行仔细的研读和做好阅读笔记。文献阅读需要注意以下几个方面：(1)由点到面。建立自己的知识树体系，通过一个点逐渐使自己的知识体系枝繁叶茂，大家可以用思维导图软件，如sciplore、mindmapping等。(2)由杂到精。建立完知识树后，在大量泛读文献的基础上可以有选择地精读一些重要的文献。(3)由读到记。好记性不如烂笔头，在阅读文献过程中遇到好的句子、思想火花等都应该记下来，会有事半功倍的效果。2.专业英语的学习不管你研究生入学考试英语成绩有多好，在入学前这段时间，一定不能放松对英语的学习，因为，多数情况下，必须阅读外文文献，你才可能追踪到课题最新的研究进展。另外，注意一点，不论在国内还是国外，高水平的学术交流早已是英语的天下，因此在英语还不是很精通的时候，暂时不要去学二外。专业英语的好坏将会决定你是否能够接触到课题前沿，能否发表高质量的论文，能否参加重要的国际会议。因此，再怎么强调英语的重要性都不为过。对于理工科的研究生而言，研究生三年将会有两年的时间在实验室度过，除了本科毕业论文的基本训练外，准硕士生还应该利用一切条件尽早进入实验室开展研究，帮助师兄师姐打打下手。这个过程中你将会学到很多实用的实验操作技巧，另外还会结识更多圈子的牛人，对以后开展课题大有裨益。在实验操作过程中，大家一定费养成良好的习惯，如做好实验记录。很多人由于没有养成良好的实验记录的习惯，导致在实验出现问题时不知如何解决，往往浪费大量时间。好的实验记录可以让你对实验有一个全局的把握并得心应手地解决存在的问题。操作一定要规范，实验失败是小事，如果对人身造成伤害就会得不偿失。另外，在实验研究中还应熟悉掌据新的实验技术或方法，如独立设计实验方案，设计对比实验或预实验，确定实验精度和实验合适的平衡时间，掌握对实验现象(特别是“异常现象”)的观察记录和对实验数据以及现象进行比较、综合、抽象等思维加工的方法。俗话说：态度决定一切。有人曾把英文26个字母用阿拉伯数字标记，字母表中排第几就是几分。其中，Good luck为85分，Hard work为97分，而Attitude为100分。三年读研生活，有一个最佳的Attitude的重要性不言而喻。最后以我的座右铭“要想得到常人所不能得到的，就得付出常人所不能付出的”作为结语，祝愿大家三年研究生生活输快！作者：杨国力，系齐齐哈尔大学硕士研究生编辑：张卫华文章：《中国研究生》杂志