研究生读了读什么

考研被称为“第二次高考”，对于很多选择了考研的人来说，考研都算是人生的一场决定着以后就业的大考，其重要性可想而知，但是随着近些年硕士研究生招生数量的逐年增加，以及硕士研究生就业形势的日益严峻，不少人认为硕士研究生变得越来越水，甚至还有人把如今的硕士研究生跟八九十年代的中专生进行对比，结果得出“现在的硕士生比以前的中专生还弱的结论”。事实真的如此吗？其实这样的观点从就业的角度看似比较合理，但是时代的变迁，我们人才需求层次的的变化也是巨大的，并不能完全反应出硕士生和中专生之间的真实差距。尤其是在如今大学生扩招，大学生就业趋势越来越严峻的前提下，考研不仅能够提升我们的学历，同时也提高我们的就业起点，对于学生个人的发展而言是十分有利的，而且研究生学历还“独享”这5大福利，对公务员、在编影响太大！接下来我们就来看看读研究生原来有这4个好处，很多人都不清楚，考研人：再苦也值得！1、就业更有优势，工作起点更高对于研究生，在就业方面是比大学本科生的更有优势，首先研究生在学术上，是毕业就工作的人没办法比的，尤其是科研能力，专业知识等。还有就是考完研究生，就业的机会和选择会更多，要知道现在企业对学历的要求也高了，可能最低标准就是本科了，高学历意味着我们更高的就业起点，而且如果自己够优秀，研究生的导师们还会将你们推荐到很好合作公司去，就业前景也是非常不错的，更值得一提的是，读研每年还有补贴。如果研究生期间你还可以跟着你的导师做项目，不光能让你的专业技能得到实践应用，同时还能获得到报酬，不得不说考研好处还是很多的，能够考上研究生，再苦也值得。2、科研机会更多，工作待遇更高正所谓“一分耕耘，一分收获”，我们都知道随着越来越多的人加入考研大军，如今想要考上研究生难度也是不小的，尤其是985、211高校的研究生，竞争更是十分激烈。不过我们考上研究生后，不论是工作还是薪酬都要比本科生好得多，毕竟研究生比本科生多付出了三年的时间成本，根据一份腾讯教育所做的研究生和本科生的起薪对比中，无论在一线城市还是二线城市，研究生的起薪都要比本科生至少要高2000元左右。而且我们经过三年的专业深造，对于专业领域认知的更加深刻，科研机会也比较多，毕竟本科毕业搞科研基本是不可能的事情，也因此在未来的发展过程中，研究生的就业方向更多，而且发展普遍要好于本科生，而且晋升空间大，做到高层干部，工资待遇以及地位都要好得多。3、研究生能够享受人才引进政策俗话说“经济建设决定上层建筑”，自改革开放以来，随着科学技术的迅猛发展、产业结构的不断升级和管理科学水平的不断提高，一场世界性的人才争夺战日趋激烈。城市的发展，离不开人才的建设。现在很多二线城市都在利用自己的发展的优势吸引人才，尤其是研究生学历以上的人才。在人才引进方面，研究生学历的福利待遇是非常好的，包括生活补贴、住房补贴、落户等方面。例如最吸引年轻人的深圳，人才引进与落户政策很给力。尤其是生活补贴和租房补助，本科学历可补贴15000元，硕士25000，博士30000，关键还是一次性发放！还有天津的人才引进政策也十分吸引人，例如本科以上学历可直接落户，在租房补助上也很给力，博士毕业生每年3.6万元，硕士每年2.4万，本科生则是1.2万元等等，除了这两个城市，还有沈阳、郑州、杭州、成都、武汉、长沙、海南、济南等城市也都出台了相应的人才引进政策，不论是购房补助、住房补贴，还是创业补助、落户政策又有着很大的支持力度，可见对于人才的重要程度，因此继续在学业上深造好处也是不少的，考上就是赚到。4、对考公务员和教师在编也有影响我们常说“三百六十行，行行出状元”，但每一行也有每一行的辛酸。不过在众多的行业中，教师和公务员可以说是“铁饭碗”般的存在，不仅工作性质稳定，社会地位比较高，而且工作福利待遇也很好。而就考公务员而言，研究生的优势也是很大的，相信有考公务员经历的人都知道，很多公务员岗位有报考限制，相比本科生，研究生报考的岗位更多。而且考上公务员后，本科和研究生定级的差距也非常明显。一般情况下，研究生按副主任科员定级，而本科生只能定级到科员。在工作晋升方面，研究生起点更高，本科生想要升一级，最少需要三年时间，而研究生晋升空间更大，还可以继续提高级别。对于研究生从事教师行业也是有福利的，基本上入职一年后自动升为一级教师，要知道我国教育评定难度是不小的，而研究生进入教师队伍后，却有这样的优势，要比本科生强的多。总结：以上就是读研的四大好处介绍，从上面分析中，我们可以看到考研不仅在就业方面优势很大，而且考公务员、教师的优势也是不小的，再加上各个城市人才引进的加持，研究生的发展前景也是非常不错的。考研被称为“第二次高考”，其实不仅仅只是考试难度大，而且考研的时候可以根据自己的兴趣和爱好选择一个适合自己的专业，再次进行深度研究，拿到自己想要的文凭找适合自己的工作，也是弥补我们高考的缺憾。不过随着越来越多的人加入考研大军，考研的难度也是不小的，有人说，每一段幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。“考研党”被目标院校录取的那一瞬间的喜悦，凝结着他们一年之中所有的酸甜苦辣咸。如果我们要选择考研这条路，一定要坚持自己的目标，唯有以“咬定青山不放松”的毅力和决心，才有取得成功的可能性。对于以上的观点，大家有什么看法呢？欢迎留言讨论。

很多人高考不如意，考了一个普通的本科学校甚至是一个专科学校。那么最后都希望通过考研进入名牌大学，只不过专科生相比于本科生来说多了一个专升本罢了。可是研究生也不是说考上就考上的，需要的是毅力和耐心。很多人可能考上的仅仅是一个二本院校的研究生，那么就会产生这样一个疑问，二本的研究生还有没有必要去读了？我想说，很有必要去读，世界上没有任何事情比读书的回报来得更直接。下面我给大家说一下为什么要读的原因：1.学历变高了当今这个社会比的就是知识，拼的就是才华。很多用人单位的要求就是学历必须是研究生，如果你是一个本科生连进门的机会都没有。当然特别牛的本科生，如清华，北大，用人单位可能会给予方便。但是如果你的愿望是去一所大学当一名老师，那么基本上不会管你的本科是在哪里毕业，对学历有着强制性的要求。所以说不管说你是不是好大学的研究生，都无关紧要，因为你最起码是一名研究生，相比于本科生你有更多的机会去撬开用人单位的大门。2.知识层次变高和人际圈更广你如果去读研了，那么你的知识肯定会在上一层楼。那个时候你会发现你有自己的导师而不是你本科的时候一群人只有一个老师，你的老师会带着你做研究，这个时候不仅你的理论水平会提高你的实操能力也会变强。更重要的是此时你周围的人肯定也都是研究生。你会接触到你本科所接触不到的东西，这个时候的你可能才会感到读研究生和不读研究生的区别所在，你才会发现虽然只是一个二本的研究生，但辅导你的老师绝对是这个学校这个专业具有顶尖水平的老师，这种待遇本科生是很难享受的到。3.给予自己更多思考的时间规划自己的人生很多本科生在毕业的时候都没有想清楚自己到底要做什么，自己能够做什么。就这样盲目地走向社会开始寻找工作。找了好久，换了好多份工作还是没有发现自己适合干什么，甚至找的工作和自己大学所学的知识没有任何的关系。既浪费了时间，也消耗了你的精力。如果你真的没想清楚干什么，读研的时间你可以去尝试去自己能做的，自己喜欢做的事情，这个时候不用害怕失败，因为你还在读研，你做的事情不管是成功还是失败都不会阻挡你拥有一个研究生的学历。当然我们不排除读研有缓解就业压力的因素所在。4.比本科生享有更多的优惠政策现在很多城市，尤其是一二线城市，都在实行吸引人才计划。在买房上，落户上，孩子的入学问题上都有很多的优惠政策。研究生买房可是要比本科生优惠许多，甚至有的单位为了留住人才，愿意给你的配偶或者父母提供工作。我想这可能是研究生比本科生好的最直接的体现了。最后我想说如果家庭条件允许，自己也想更上一层楼，那么即使是二本学校的研究生也是值得去读的！

这几年，随着我国高等教育的快速发展，各大高校不断的扩招，本科生学历已经在就业市场上没有什么含金量，相比以前本科学历的含金量已经大大的贬值了。所以很多同学为了进一步提升自己，努力考研备战考研的人越来越多。竭尽全力的拼搏就是为了获得研究生的门票，有一个更好的敲门砖。成功上岸的同学当然是非常的欣喜诺狂了，毕竟自己的努力终于有了回报。但是有些同学在读研以后，开心的时间却并不是很长，因为他发现读研究生没有自己想象中那么有用。进入自己梦想中的大学学习了一段时间以后，他们会逐渐的失去信心，失去兴趣，同时随之而来的是对自己决定的怀疑和对未来迷茫的煎熬。小编的一位同学就是这样，当初在大学前三年的时候，他并没有好好的学习，后来到了大三的时候，忽然就感觉到了就业的压力，感觉到十分的慌张。既没有实习经历，也没有优秀的成绩，就业竞争肯定是非常的不理想。为了进一步的提升自己，改变自己，让自己能够站在更高的踏脚板上，他毅然的选择了考研。经过自己不懈的努力，你总分第三名的成绩通过了考研的笔试和面试，并且成功的加入了自己想去的大学。本科是211研究生是985，这份履历看起来就含金量十足。开始进入研究生阶段的时候，他十分的开心和兴奋，孜孜不倦的学习了几个月以后，他发现自己的理念和导师的理念有冲突，并且导师的研究方向与他自己感兴趣的方向恰好相反。而且在研究生阶段，导师一星期只上一节课，甚至一两个月都见不到导师一面，不能和导师面对面的直接沟通，这让一向喜欢钻研的他感觉到了苦闷，让他开始怀疑自己读这个研是为了什么。后来他决定去更换导师，去学院里请求了好几次。但是学院认为这个时候更换导师不是特别合适，所以好几次都找他谈了话，让他先渡过研一这个时间再说。研究生没有学到更高的知识，研究的方向也与导师不一样，与自己想象中的研究生生活差别很大，既没有接触到专业的实战操作，也没有让自己的理论知识进一步的巩固和加深。就是这样的矛盾一直纠结着他，后来他想着既然这样混下去浑浑噩噩的，不如直接退学，不仅可以提前接触社会，而且还可以用研究生这段时间去好好的历练自己。尽管他有这样的想法，但是由于种种原因还是没有去实行，毕竟再熬一年就可以拿到研究生的文凭，那个时候找工作也会比较好找。小编同学这样的情况不仅在211大学，在很多985重点高校也都存在，原因是多方面的，因为研究生的学习大部分都需要靠自己，导师的点拨和方向也是非常的重要。但真正能够达到研究生水平的人确实不多，尽管混了两年拿到了文凭，但是到了社会上，文凭和自己的研究生能力完全不匹配，这样的话这个学历其实没有太大用。所以很多人也会产生退学的想法，与其在这里混学历，不如去社会上直接历练提升自己。想退学的研究生还是想得比较长远，他们直接看到了问题的本质，他们看重的不是研究生的学历，而是通过研究生这个身份给他们带来的成长，和对自己所研究专业的期待。达不到自己心里想要的标准，他们觉得与其去迎合老师的研究方向，不如自己去研究自己感兴趣的东西，退学以后去外面闯出一片天地。但是真正退学的研究生确实不多，毕竟要考虑经济社会和导师方面的压力，研究生文凭虽然不能够带来什么，但是却是这个社会上十分实在的敲门砖。有了研究生文凭就是和本科生不一样。一些知名企业对于入职人员的基本门槛就是学历，如果学历不达标连面试的机会都没有。工作能力不足我们还可以通过努力提高我们的能力，如果学历这类硬性条件不达标，很难让我们有更多的就业晋升机会。你们觉得呢？

我读二本研究生怎么了？遇见即是最好的安排今天想讲的东西，你说是心灵鸡汤也好，你说是无病呻吟也罢，你高兴就好，如果你不想看，也可以点叉关了它。提到二本研究生，大部分考研人士的心理，那都是敬而远之，小部分人甚至是在唾弃。同时还有一些人，困惑于其中，像个如鲠在喉的刺儿，想拔却拔不出来，难受。有些人告诉他们，二本研究生根本没有读的必要，直接调剂到二区或非211就去二战吧！一千个人就有一千个哈姆雷特，不同的人针对二本研究生也有不同看法。比如：放低标准，没必要累自己不同的地方对学历要求不同追求不同，方向不同人性大于学历爱秀罢了合理的选择合适自己的才是最好的存在即有理由大家各有各的说法，各有各的观点。而广东中公考研君想说的是，名校也好，学历也好，困于其中的人，究竟在纠结什么呢？所以你身边的人本科都是中国Top10的学生吗？都是Top10高校的研究生硕博吗？所以没考上所谓985、211的，就应该直接去工作或者无休止的继续考这些学校的硕博？所以中国的央企，国企，牛逼的私企都是非985、211毕业不要了吗？所以你身边的硕博都是985、211在读或毕业的学霸？所以中国每年的毕业生主力都是985、211的吗？所以从小到大，教过你的老师都是985、211毕业的吗？所以读普通二本高校的研究生都是在混日子了？所以他们每天在自我催眠吗？所以他们硕士毕业和本科毕业的就业情况就没区别了？所以他们就比那些认为读一所普通高校研究生无用的人傻吗？所以他们就没有光明的未来了？一份儿要求硕士学历的工作，光看分数和关系，歧视985研究生和二本研究生，没有啥实质区别。For example，领导的亲戚本科网络教育学历研究生二本VS农民孩子本硕985，excuse me，你选择哪个孩子？人这一辈子，说长不长，说短不短，算算21915天，你实际读研也就1000来天，而你将会用接近10倍的时间去工作、上班。所以，你读研到底是为了什么？学校烂，就能拦得住你的努力？知识和心态以及其他附加值的挖掘与提升，是看自己而不是看学校。大部分人，口口声声你读个二本研究生，就是在浪费。好吧，那些读二本研究生的人，究竟浪费了什么？他们浪费的又可以用来做什么？做了又有什么用？又为什么要这样做？甚至说，与其你每天纠结其中，不如现在去看看书跑跑步。动图谁不想上好大学，谁不想毕业了找个好工作？这不是废话吗！但是，并不是每个人都有冲刺952、211的实力和运气。君只见谁家的小谁专业第一，却不见可怜的无数炮灰垫底出局。你要相信，你看的正能量，是踩着无数负能量爬上来的。有多少成功，必定会有N+X+Y+Z倍的失败，只不过你只看见了冰山的一角，却未意识到水下的暗流汹涌。固然，985、211资源更多，导师更牛。But，这和大部分的你们，有啥关系？有啥关系？有啥关系？调剂到二本你就不读书了吗？拜托，你不是未成年无知少女少男花样年华的小孩子，你是一个成年人。你还不明白吗，所谓读书的这种事，说到底还不是看人。家庭条件不允许，第一年栽了，又真的想读书，请你大胆的去够得着的学校。我们不需要一个电影海报的标准人生，我赞成做梦，也赞成为梦发疯，但是请你梦过，疯过后，回到现实。你在读研，你的同学早早出去工作了，你更早的同学当了爸妈了，他们都没考研呢。普通的大学和985、211，至少都站在了同一个起跑线上，你已经超越了很多人。现在站在这的你，本就是层层筛选出来的优秀者。读研，就认认真真的读，无惧前途幽暗，正视自身水平，看清弱点局限，尽全力读完。请你读完以后，再出来说，读个二本研究生有没有用。没考上的人里面，有的是你不知道的大神大咖大拿大佬，根本不缺你一个人的眼泪。动图说那么多。我不是鄙视谁的，也不是要被谁鄙视的。社会本就是现实的，早就不是一个靠学历靠一纸文凭就可以决定生死和未来的地方。有关系有背景有后台的，网络教育+野鸡大学也照样比我们混的好，可对于这些所谓有关系有后台有背景但是不姓赵的？30年后呢？所以对于我们这些芸芸众生来说，既然不能改变，为何不转换心态，学会接受。为什么不去相信，你遇到的就是最好的安排？动图谨以此文字送给那些困惑于二本研究生的宝宝们，说多了心疼，说少了心塞，不多不少刚刚好。

考研还是工作？一直以来都是困扰大学生和家长们的一件大事。2019年研究生报名人数更是达到了290万，创下历史新高。为什么会有更多的大学生选择考研这条路，那些不考研的学生未来的出路又如何？笔者作为一个过来人跟大家聊聊。先说说考研究生的情况。刚完成了大学四年的学业，骨子里学生气还是很重，研一的生活还是延续了大学的样子，但是多少带着点好奇和比本科生优秀的气质。但是却发现研一没什么课，学校组织的各种活动也很少涉及研究生，一年下来就是一个字“闲”！到了研二，导师开始引导大家进入学术研究状态，每天大量的看论文，找数据，找程序，做仿真等等之类的工作，不断地重复再重复，尝试再尝试。时常会感觉自己的研究没意义，不论怎么做都不能更加优化，大多数时间为发论文而犯愁。学术很快会认为学术研究是一件枯燥无味并且没意义的事情。不仅学习上痛苦，生活上更加痛苦。因为所学的专业不同，导师不同，作息规律也差别很大，早上起床宿舍已经空无一人，晚上回来得早，宿舍只有自己，回来的晚灯已经熄了，经常一个星期都没有机会和宿舍的室友说一句话。研二一年用两个字来形容，就是“孤独”！进入研三后，一部分学生追求更高质量的第二篇论文，为考博士做准备；一部分学生准备撰写毕业论文；剩下的则忙着到处找工作了。研三一年很快就会过去，学生们为了各自以后的路做准备，每个人都是单打独斗，依然缺少交流，依然孤独。孤独是优秀的必经之路，如果不能忍受，就要学会适应孤独。研究生这三年必定是孤独的。然而可怕的是，毕业后有些同学依然会像大四的时候一样惶恐，又要面对找工作的问题。所幸大多数研究生比本科生的工资和待遇要好，但是工作机会未必比本科生要多。下面说说工作3年的情况。第一年作为新人进入单位，本着“少说话多干事”的格言，努力完成各项工作，但是却发现自己所承担的都是些杂活，经常因为帮别人的忙加班到很晚。没多久就会怀念大学时轻松的时光，感觉自己的工作没有想象的那么好。第二年部分人逐渐进入工作状态，不断为自己加油充电，思考如何进步；另一部分则讨厌现在的工作，感觉很疲惫，便考虑跳槽，开始了求职的旅程；剩下的感到还是学校好，还应该多学点东西，纷纷辞职考研。第三年工作基本稳定，同龄人都在谈论买房和结婚等话题，自己也开始考虑这些问题。但是看看自己的工资和存款，心凉了半截，还是先站稳脚跟努力提升自己，给自己一个积累的过程，慢慢的开始考虑制定一个5年或10年计划，等有了一定的经济基础再考虑个人问题。考研就是围城，里面的人想出去，外面的人又想进来。研究生毕业还是要找工作的，这两条路实则殊途同归，无非是三年的时光用在哪里更有价值。大多数人考研是为了有更高的就业起点，但若有明确的目标和人生规划，三年的工作经验可能比研究学术三年要强得多，毕竟研究生不培养工作经验，纯学术只能增加知识含量和学习方法，对职场的帮助近乎为零。但是现实却是，大多数人在最初三年的职场经历并不清晰，没有对自己进行合理的规划，有些甚至不知道自己想要干什么，喜欢干什么。而研究生三年不仅仅提高了就业起点，在学习过程中开拓了更加先进的思维方式，知识量也大幅的提高，绝大多数研究生无论从能力素质还是处事方式都比本科生要高许多。当然有本科生能力突出，甚至自己创业成功，这部分人不会选择考研，但这部分人只是很少的一部分。所以，读研三年和工作三年，适合才是正确的！笔者认为人生路漫漫，三年对于我们来说非常短暂，对于已经选择考研的学生们，希望你成为庆幸自己读研的人，而选择工作的同学们，愿你们在职场打拼三年后成为一名“职场硕士”！究竟是考研还是工作，一定要根据自身情况去考量，要慎重！但是一旦选择了，绝对不要后悔，必须努力走下去，毕竟青春不等人呐。

本文由【天诚查重检测 sp8080.com】分享整理，如果您有好的经验或者建议 可以与我们分享读研究生是不是一定要热爱研究?什么人最适合读研呢?你适不适合读研究生?为此，我们聚集了一些大学的老师和正在读研的学生，请大家一起来讨论这个问题，希望能给考研的宝宝们一些启示。1“做事要达到起码的标准”研究生是不是一定要热爱研究?我对这个问题的答案是否定的。答案是：不一定。有的人一开始热爱研究和追求知识，后来不热爱了;有的人一开始不热爱，后来热爱了;有的人自始至终都热爱;有的人自始至终都不热爱。我相信，这四种人都有可能最后成为比较成功的研究者和学者。第一种人，从热爱研究变得不热爱研究之后，可能在职业生涯上没有别的选择，为了维持生计，起码得做一天和尚撞一天钟，保持最起码的研究状态和尽到自己起码的责任，有时候也很可能有不错的发现。第二种人，一开始可能只是来混文凭的，逐渐发现研究有趣和有回报之后产生对研究热爱，选择继续做研究作为自己的职业之后，也许会有不错的研究发现，也可能没有。第三种人，自始至终都热爱研究，中间也许产生过些许怀疑，但是有没有重要的研究上的成就的确并不仅仅取决于态度。第四种人，从来不热爱研究，鬼使神差干上了(家庭传统，父母逼迫，为了追求某女生，等等)，只要做事的时候还算认真，某一天突然碰上什么重要问题被他找到了窍门，就算他第二天就因为对生活绝望而自杀，也很有可能留下些什么重要的研究发现。所以，热爱不热爱其实不重要，关键是一个人做任何事情首先要能够达到起码的专业标准。——王鸿飞，研究员，中国科学院化学研究所分子科学国家实验室分子反应动力学实验室2“在研究中提高自己的各种能力”我认为研究生应该热爱研究。研究生阶段是本科生阶段的继续，但是研究生与本科生是不一样的。本科阶段基本上是一种通识教育，是对基础性知识的被动接受;而到了研究生阶段，需要从被动的接受转换为主动的学习。从研究生的能力培养来说，研究生需要发现问题并解决问题的能力，但这种能力的培养不是一蹴而就的。它不仅需要导师的指导，更需要研究生本人在从事研究的过程中慢慢地形成。即使研究生将来不从事学术工作，但是在这种探索研究也可以提高研究生自己的综合能力。因此，研究生应该从事研究并热爱研究，只有在研究中，才能提高自己的各种能力。——吕勇，北京师范大学在读博士生3“不热爱不等于就失去了读研的价值”在研究生扩招、个人选择和社会需求综合作用之下，读研究生并不预示着以后就一定要做研究。所以我的观点是，读研究生不一定要热爱研究。读研究生并不意味着一定要做研究，即使做研究也不一定非要热爱研究(当然热爱是最好的了)。对读研者来说，不热爱也不等于就失去了读研的必要或价值。原因一：事实上并非所有的研究生以后都要致力于研究。原因二：中国高等教育在统计上已经进入大众化阶段，本科教育已经是大众化教育，研究生教育也开始向提升学历的阶段过渡。不只是只想“做研究”一个方向;“做研究是不是一定要热爱研究”是另一个问题，更适合于针对那些已经有志于做研究的人来探讨。二者不应混为一谈。——魏海政，山东大学学报编辑4“读研是多元化的选择”在现在的经济社会背景下，读研是多元化的选择，相反更应该抛弃那种为纯粹研究而读研的观点。在现在的就业形势下，读研更应该成为一种解决自己生存与发展的重要出路。也要看到由于学校与专业的巨大差异，读研的动机与结果也存在不一致性，比方说，一个考上清华大学的博士，初衷可能就是工作，但是好的环境却养成了研究的兴趣。我认为读研更是一种机会，一种发展与定位的机会。假设在读研期间你会综合衡量自己，如果确实在某些方面有研究能力，又热爱它，那就从事研究的道路。一定要限制读研必须热爱研究那可能是一种过时的误解。当然我们应该提倡读研期间要刻苦研究完成学业，这是必须的。研究生就是对大学基础的再提升并形成创新性的研究思路与研究方法，这是研究生学习要把握的能力。——周露平，江苏科技大学辅导员，徐州师范大学马克思主义哲学硕士5“可以不热爱，但要做就做到最好”我的观点是可以不热爱研究，但是要做一个有资格说自己是“研究生”的研究生。两三年的研究生活后，你拥有了什么让别人艳羡的资本呢?是深入分析一个问题，撰写出理想的论文和报告，还是能组装实验设备，严密地完成实验。用能力扫除怀疑，证明你可以胜任研究生，而不是坐在路边的咖啡馆笨拙地探讨问题。我觉得这就像是不喜欢做屠夫，但屠夫却必须宰杀牲畜一样。写论文和做项目是让别人明白你在做什么的主要途径。对此虽然你并不热爱但是要做就要做到最好。——刘海鹏，中南财经大学在读研究生6“读研是一个社会现实问题”读研究生不一定要热爱研究，因为读研之后有深造和就业两条道路。如果是深造的话就一定要热爱研究才对得起自己了;如果是就业的话就是学历教育而已，这也是一个社会现实。另外精英教育本来就是金字塔式的，做研究的是少数人，大部分人还是以直接的社会生产劳动为主的。要是大家都忙着做研究了，谁来养活这个社会?这里又不是古希腊，有奴隶帮忙做家务。——刘素莉，山东大学科技哲学专业硕士7“读研需要有做研究的能力”其实这个问题，说白了很简单，你想读博士做研究，那就好好打基础，仔细学，努力学。如果你打算工作，正常完成学业和扎实写篇论文就ok。由于现行的教育体制问题，真正能做科研的人不多，能做出成果的人就更少了。通过考试考出来的研究生，又有多少真的具有研究能力呢?我说个真实的例子，我本科公认最有哲学天赋和悟性的同学，考试一塌糊涂，保研被踢出去，最后全去干咨询。——段笔，中国人民大学在读研究生8“热爱是一种态度”我们应该把热爱看作是一种态度，需要在现实中磨合。任何一个考研的人，说完全不喜欢读书，这大概是说不过去的。但是这种好学的心能在多大程度上得以保持，却不仅仅取决于个人，因为作为社会的人，不可能不去顾及现实以及别人的看法，这些压力会在无形之中渐渐影响个人。所以，如果你的心在摇摆中越来越倾向现实的话，你可以不热爱研究。对于那些喜欢或者在学习过程中逐渐喜欢的人，就应该沉下心来好好研究学习。毕竟，学术是你以后安身立命的东西。之所以说要报一个热爱的心态，是因为无论你愿不愿意，你的时间和精力都已经耗在了里面，对于这样的事情，在我们无力改变或者没有勇气改变之前，需要的就是一种强迫自己热爱的心态。这也会成为你以后就业人家评判你的标准。研究生热不热爱研究，其实最后可以上升到一个人为人处世的层面上来。它不是一个独立的东西。我之所以定位在可以不热爱就是因为变数太多。不是有句话叫“事在人为，命由天定”么?虽然有宿命的味道，但是道理是很浅显的。有这个心，然后再根据具体的条件去做事，这样的话，至少，不会给自己留下遗憾。——语晨，云南大学在读研究生9“读研需要热爱生活”我想只要热爱生活就可以读研究生。首先，因为研究生应该不仅仅理解我做研究的学生，只是研究生最重要的是学习一种科学的态度和研究方法，这在现代社会是很有用的。现在说一个人是读书人，就是说这个人有科学的态度，掌握研究和思考的方法，具备理性的洞察力。如果一个人在研究生阶段能获得这些形成这些态度，获得这些能力，不是能提高生活质量吗?其次，现在很多学校开始重视对研究生实践能力的培养，特别是一些专业学位研究生。要把研究能力引进到自己工作中去，聪明、高效、有灵性地工作是需要进行研究和思考的。最后，国家培养研究生，是出于培养高素质研究型人才的考虑，但是我们学生可以不能只是“服从”于制度，而要结合自身特点，为自己的人生发展做出合理的规划。——肖凯，华中师范大学在读研究生10“读研需要定位”我们在争论这一问题时，看似观点混乱，其实是大家混淆了两个问题。一个是对研究生学位的定位问题，如专业学位的研究生，如教育硕士、工程硕士、法律硕士、MBA等等，就不一定非要强调研究的一面，而更多的是实践方面。另一个是外在社会导向变异了某些东西，如现在大多人选择读研的目的是为了解决就业问题，这事实上从某种角度来说已经背离了研究生培养的初衷。——孙德芳，杭州师范大学教师

近两年来，选择考研的高校毕业生越来越多。但考研其实也是一件麻烦又复杂的事情，考研分有初试、面试、初试线、复试线、高校自主划线、专硕、学硕等非常多概念和术语。很多没考过研或者没接触过考研的同学对研究生阶段的学生总是有一个疑惑：研究生似乎分为读2年的和读3年的，那么2年制的研究生与3年制的研究生有什么区别？读研读2年和读研读3年有何区别？区别一：名称及考试难度有区别读研读两年往往指的是专硕，而读研读三年指的往往是学硕。专硕和学硕之间不仅是名称上的区别，还是考试难易度和文凭含金量的区别。专硕指的是专业型硕士，学硕指的是学术型硕士，学硕要接受的培养时间比专硕多一年。目前而言，学硕的考试难度会显著高于专硕，相对地，在科研界，学硕文凭的含金量也会高于专硕。这并不代表专硕就一定比学硕差，学硕与专硕之间存在难以替换的不同之处，难以真正做比较。总之，适合自己才是最好的。区别二：培养方式和方向均不一样专硕与学硕一个搞专业型一个搞学术型，两者的学习内容、培养方向及培养方式肯定有较大不同。学硕研究生就读期间，学生需要花大量时间去看书籍、搞论文，实践方面的事情相比专硕而言会少很多。专硕研究生就读期间，不仅需要学习理论方面知识，还会有大量实践课，所以两者在未来工作方向和培养方向有明显差异。区别三：考博上岸率差异较大学硕和专硕都是研究生，都具有考博的资格，但博士生导师们普遍都更喜欢学术型的硕士，毕竟博士生也大多都是主搞学术。正是因此，学术型硕士考博上岸率整体会比专硕型硕士高许多。建议那些有考博想法或者还在纠结是否考博的考研党在考研时尽量选择学硕，毕竟3年制学硕考博的概率确实会高不少。区别四：学费不一样，专硕学费更高很多没接触过考研的人都以为学术型硕士读书更久，学费自然也就更贵。但其实专硕才是那个学费更高的。一般而言，学硕读研期间每年的学费是8千左右，而专硕每年学费都会大于8千。再者，学硕的奖助学金、各种政策补贴也会比专硕多不少，因为国家比较重视全身心搞学术的学术型研究生。学硕和专硕含金量一样吗？科研界学硕含金量高、企业单位中专硕就业前景更宽广刚刚我们有提到，学硕和专硕在研究生期间所学习的内容和培养的方式都是不一样的，所以这两者的受众范围也不一样。主打学术研究的学硕毫无疑问更受科研所、科研机构等青睐，而企业单位则更需要接近社会需求的专硕。凡事都有例外，也有不少事业单位明明更适合专硕，却强行要求要学硕类的研究生。同理，科研所虽然更喜欢学硕类研究生，但并不代表就完全不招专硕类的研究生。专硕地位在近两年得到莫大肯定以往，关于研究生有一个“业内说法”：学硕整体含金量比专硕高。这个“业内说法”非常流行，甚至一些考研党和在读研究生都对其深信不疑。这种说法导致越来越多人坚信：能选学硕就一定不要选专硕！实际上，专硕和学硕之间真的无法做整体比较，两者培养方向不一、培养方式不一、适应面也不一。在此背景下，中央财经大学研究院会计学院发布了一则通知，这则通知的主要内容在于：减少学学术型硕士的招生数量。换言之，这则通知的存在打破了“学硕就一定比专硕好”这个定律，更代表着专业硕士的前景和地位都很得专业人士与业内人士的认可。学硕优劣势与专硕优劣势学硕优势：学硕读研时间长、读研过程中需要进行大量科研，所以学硕毕业生的科研能力和专业能力都是不容置疑的。另外，学硕的主要培养方式虽然是学术研究，但学硕硕士的科研压力比起博士会轻松不少，可以有时间进行实践能力训练。再者，学硕比起专硕而言学费少一些，各项福利待遇又不差，还有非常多奖助学金，着实算是优势多多。学硕劣势：学硕研究生想要读博，最终攻读博士学位的时间耗费会比直博长不少。再者，国内学硕有点过于注重理论研究，致使学硕研究生在实习期间的经历会比较匮乏。专硕优势：专硕在科研这方面的压力不太大，读研过程中只需不断练习动手和实践能力，总体读研压力会比学硕小很多。随着近几年社会各界和国家科研机构对专硕认可度的显著提高，专硕在企业和单位里也逐渐变得非常受肯定。另外，专硕的考研压力和竞争力会比学硕轻不少，这对那些不追求奖助学金和不执着于学术型研究生的学生而言，是一个很好的选择。专硕劣势：学费贵！待遇不乐观！很多读研的人都是刚毕业的学生，身上存款不多、工作工资不高、生活压力大。此时，专硕学费贵、待遇不算好的特点，会让许多专硕研究生感到“压力山大”。另外，有不少学校的某些专业是不给专硕研究生提供住宿场所的，全日制专硕学生只得在开学前就联系好校外的房子，这对于很多外省同学而言确实比较麻烦。总结：其实专硕和学硕之间不存在哪个比哪个好，学硕与专硕各有特点，学生具体选哪一个，取决于学生更适合哪个。考研对于学生来说不是提工资、升岗位的必需品，如果学生适合专硕硬选学硕、适合学硕硬选专硕，即便读了研说不定也是“学途坎坷”的。大家考研时不仅要考虑清楚是否要读研，还要考虑好自己更适合学硕还是专硕。今日话题：大家对学硕还是专硕都有什么看法呢？#加油考研人#

作为一个过来人，我很理解这种处境，因为我以前跟你处境差不多，直到今年6月，上个月，刚刚拿到毕业证和学位证，内心深处有一句os：终于毕业了，离开这个鬼地方！一、自己读研的目标是什么，是要当科学家还是混个毕业证就算了？二、跟导师的关系：首先要明白，导师已经不是单纯的老师了，他也是半个老板，跟大学还不一样，也许他需要一些学生给他干活！当然他也就喜欢能力强的人！跟导师处的好当然是好事；如果不好，再来分析一下，是不是自己能力不足，如果是，那你就好好努力，或者得过且过；如果不是，那我觉得这个导师很垃圾，不会看人，他既然发现不了你的优点，又何必在乎他对你的那种脸色甚至谩骂！当然，这个时候有人会说，应该改变自己，努力让导师喜欢，这一点你可以努力，但是如果努力后发现，并没有什么卵用，或者自己努力后，已经变得灰心失望了，那就这样吧！毕业了，跟导师的关系什么都不是！未来还在等着你！三、我觉得归根结底就是要找到自己的人生目标，一步一步努力！这样换个高度再来思考这个退不退学的问题，你或许会觉得现在的遭遇都是可以忍受的；就拿我自己来说，我不被导师待见了三年，期间的东西不多说，我都忍下来了，因为我的目的很简单，要拿毕业证，我跟导师的关系，就是一个各取所需的关系！转身就路人，何必在乎那么多！总结：宏观的讲，我们一生几十年只是时间长河中的一瞬，而我们从小学入学到研究生毕业需要花费大约二十年的时间，而硕士阶段是2-3年，这3年时间占人生的多少？这3年又能在时间长河里占到多少呢？自我们落生，人生旅程中的一切都是经历，我们都会经历各自不同的站点，然后抵达同一个的终点。不管坦途还是荆棘，每个站点间的经历都是一段可贵的回忆。路是自己走的，经历和体验就在不停变换的路径中变化着。路上的风景，各自体会，人生的滋味，各自承受。微观的讲，国内就业形势严峻，毕业生学位高能力差的情况越发明显，现在硕士毕业生的生活能力、工作能力、学术能力都远不及80-90年代的本科生。眼高手低、自我膨胀、心比天高命比纸薄的现场是常态了。求学期间的困难都不能主动的去克服、去适应、去调整自己，将来的职场，你想怎样？只有人去主动适应环境，调整自己、改变自己，你以为上学学的是课本上的知识吗？那些真正能够撑得起自己人生的人，学到的绝不仅仅是知识，而是生存的本领和技能，是适应社会的发展的能力，是让自己更好的生活的态度。没有什么感同身受，但我想说的是要加油。年轻人有血性外争主权内争人权是必要的，但是LOSER永远没有话语权。不论是对于国家还是个人都是如此。王小波说：“人的痛苦是对自己无能的愤怒。”适应规则，利用规则，最终才能改造规则。”每天早上对着镜子里的自己说：你行你行你真的行。然后美美的出门吧。好好努力，不停奔跑，找到自己的节奏，总有一天你也会发光发亮。把压力变成动力，辛酸当做一种经历就好，毕竟 生是见识，不是活着。

考研君说：今天，考研君要跟大家分享的是复旦大学彭慧胜教授的一篇演讲。毕业季到了，每到这个时候就会有同学在就业与考研之间摇摆不定。就业更好，还是读研重要？彭慧胜老师认为，研究生阶段对一个人的发展是非常重要的，研究生做得很出色、博士生做得很好，然后你就会越来越好了……他这么说有什么根据呢？下面这篇文章推荐给你，静夜思。如果再读一次研究生文 |彭慧胜 来源 |复旦大学新闻文化网- 01 -研究生阶段有多重要？《Science》有一次专访，我特意借此来谈谈研究生对于一个人的发展是非常重要的。他们几个人都非常公认的一条是：研究生是决定人以后成就高低的一个分水岭。研究生做得好了，很可能会决定你以后做得非常好。西方有一句谚语我一直是向学生推崇的，那就是：优秀是一种习惯。你研究生做得很出色，博士生做得也很好了，然后你就会一直做得好。怎么样开始从研究生就做得非常好呢？为什么研究生很重要呢？大家都知道，世界上一流的研究成果都是二十几岁那个年龄完成的。大家都认为，二十几岁的创造性最强，然后三十几岁就差一点。我特意去考证了一下，并没有发现二十几岁的创造力就最强。最后，我找到神经学家浦慕明先生讲过一句，他认为创造力随着年龄而衰退的原因是：年龄越大，接受的信息量越多，大量的信息会束缚你的创造力。听起来似乎有些道理，仔细想想似乎又不是怎么回事，因为你做任何事情都需要大量的信息，信息量少的话，恐怕也不利于你做出创造性成果，看来年龄和创造力的关系并不明确。那伟大的成功都是在二十几岁完成的原因到底是什么呢？我自己认为是：当你毕业后开始独立从事研究工作（一般到了教授这个阶段），你的大部分时间都会被项目、论文、填各种表格所占用，这样一来你就很难有足够的时间来思考你研究的问题。所以，我想说的是：在研究生这个阶段，你是可以集中注意力来做一件事情的，仔细思考你的研究问题，没有那么多的杂事来干扰你，因此你是可能做出重要的研究成果的。所以，研究生阶段非常重要，这是我报告的第一个point。- 02 -第二个point是我一直在思考的，那就是读研究生什么是最重要的？我认为是独立思考能力。这个方面的例子非常多，大家可以看看爱因斯坦是怎么讲的，“不是把专业知识放在首位，独立思考和学会工作是更重要的。”华罗庚也有同样的论述，“科学的灵感不是凭空而来的”。我想做任何事情，都需要自己想想，如果是跟在别人后面，你不可能做得最好。第三个point我想就自己读研究生的经历和大家谈谈我哪些是做得还算可以的，哪些是做得不好的，给大家一些启发。一是要努力。我读研究生是非常努力的，注意力高度集中，现在跃进楼的锁门的小董还在，你们可以向他考证。他每天晚上11点关门，最后一个人总是我。早上我不一定是去得最早的，但也是几个最早的之一，基本上星期六、星期天也是在的。我在国外读博士也基本上是这样，我三个Christmas，两个没有休息，还有一个走在路上被老板叫了回来。基本上Christmas都在干活。但一份耕耘，一份收获。二是要大量的阅读文献，通过大量阅读了解研究背景，才能做得好。三是要脸皮厚，广泛的合作与交流。这方面平台是需要加强的，我们老师在一起讨论，觉得苦恼的一件事情是好不容易请了专家来做报告，但去听的同学并不多。实际上请专家来做报告是不容易的，需要花费时间和经费，而且我们请的人都是经过考虑认为值得请的人才会把他们请过来。我在美国读博士的时候，我记得非常清楚，一旦系里有报告的话，教授没有课的统统都去。一看到前面两排，教授全部坐满，然后后面是学生，每个人都会把这段时间腾出来听报告，听完报告后继续做实验。我觉得我们这方面的气氛不够浓，当然这有学科的问题，觉得有的报告跟我的方向差得远。对于与自己方向差得远的一般的报告，我觉得大家可以不去听，但是大师级的报告还是需要去听的，听别人思考问题的方法，你想人家能做到这个程度，肯定有自己的独特之处，而且不同的学科或许可以给你带来启发，这方面有很多例子。四是，做研究在和别人合作的时候，不要斤斤计较，吃小亏，占大便宜。因为任何事情总是难有绝对的公平，合作中总会有稍微吃亏的一方，我们重要的是应该考虑如何把事情做好。还有，要脸皮厚，这样可以让你少走弯路。我自己读研究生的时候总是积极去问问题的。第一年，老师觉得很好，夸奖了你一番；第二年，老师还是有热情；第三年，老师就开始害怕了，说：“不要来问我现在正忙。”但是我觉得这样的话，我的工作效率很高，因为我的问题可以随时得到解决。这些是我认为我做的还可以的，做得不好的呢？第一，发展目标不明确，一会儿想去工业界，一会儿想去学术界。这样不行，因为你去不同的地方，发展的侧重点是不一样的，这样下来就会浪费你很多的时间和精力。还有我的研究方向也换来换去，一会这个，一会那个，最后工作虽然做了很多，但是深度不够。第二，发展不全面。我一直是非常重视做实验的，因为我们是实验科学，但是其他方面发展不够，比如写论文。现在回过头来看，写论文的重要性占一篇文章至少50%，比做实验还重要。一个东西你要把它卖出去，写论文是非常重要的，在研究生阶段你应该有意识的培养自己的写作能力。还有做报告，这个太重要了。大家知道，今年石墨烯获诺贝尔奖了，获奖者（Geim）年轻的时候做报告能力很一般，后来可能经常出去做报告，做报告的能力非常了不得，在获奖前夕被请到了瑞典做了一个报告，后来评奖委员会的评价很多就来自于他的报告。这些能力和习惯需要大家在研究生阶段去培养，培养好了，你将受益无穷。第三，独立思考。我觉得自己在这一块是非常糟糕的，我的研究方向不明确是为什么呢？导师让做啥就做啥，工作做了很多，但是不深。主要是自己缺乏独立思考，自己没有往深处挖。最后我想从你读研究生起到研究生毕业的四个方面来讲，可能是蜻蜓点水地谈一谈，供大家参考。我刚才说了，我基本上不重复自己的报告，08年我在费城开会的时候，就有一个化学领域非常有名的学者做报告，他刚讲了两句话，我旁边就有人讲：这个故事我已经第四次听他。这给人的印象非常不好。当然主讲人也有自己的难处，研究工作更新没那么快，又要拿到各个地方去讲。- 03 -我讲的四块，第一块是目标。做任何事情目标明确了，你才能做得好，就好像打靶子一样，你方向弄错了，就会越打越远，根本打不中目标。读研究生的目标是什么？图：学习的四个阶段我引用了国外教授的说法，这里画了一个圆，人类就是这么一个圆，内部代表已知，外部代表未知。小学的时候你学了一点点，到了中学又多了一点点，大学的时候，你又学了一点，然后你有了一个专业的方向，到了研究生，你要大量的阅读文献，你要在这个方向上更加往一处去钻，你要接触到本专业最前沿的东西，这个是目前人类知道的极限。那么，你研究生到底要干什么呢？你必须在这里选一个点，这个点需要跟导师商量，这就是你的研究方向，你需要在这个方向有所作为？有什么作为呢？在三年或五年里，你需要对这个点苦苦的思考，因为这个点导师也不知道。终于有一天你突破了这个点，突破这个点的大小和个人修养有关。这个时候，你把人类的知识向前推进了一步，这个时候你就毕业了。所以，研究生就是要突破这个点，突破这个点你就毕业了，这个点越大，那么你的研究就是越成功的。大家毕业的时候想想，自己能否做到这一点，我觉得这个是读研究生的目标。当然，读研究生有很多的目标，但我觉得这个是一个核心的点。研究生最重要的是做研究，导师只是在后面起一个保障作用，真正冲锋陷阵的应该是你，在你的毕业答辩的时候，你应该比在做的所有人更清楚你的研究，因为这是你开拓的点。最后，人要有自知之明，要正确的定位自己。不要因为这个点而把整个图给忘了，实际上在人类知识的推进中，每个人做的贡献是非常有限的。总结一下，研究生和本科生的本质区别是什么，本科生是学习知识，研究生是学习创造知识。那么如何创造知识呢？一个是独立思考，一个要有开阔的视野，开阔视野很重要的一点是要多听学术报告，因为学术报告在那么短的时间内给你传递那么大的信息量，你要去看文章得看多少文章啊！特别是大师级的报告是非常开阔视野的，这种报告，我建议大家一定要去听听。我觉得现在我们能请到这样大师级的人物来做报告，是因为我们国家的科研实力上来了，这种人物一般是很难请到的。最后一点是要有扎实的基础，一步一个脚印的来，不能投机取巧，做研究是最不可以投机取巧的。以上是我的理解。- 04-第二块我宏观上想讲一下研究思想和态度，毕竟我们大家属于不同的专业，不能谈太多专业的东西。研究就像一次长征，导师给你一个方向，这个方向导师也不一定吃的准，吃的准的让你去做那肯定是很一般的。越是吃不准的可能越是一个重要的方向，没有人做过。这就可能导致这个方向不一定是行得通的，所以你要灵活执行。这个时候你不能死板地按导师的要求按部就班的去做，你非常需要独立思考，思考了你才找到你的方向能不能做，需不需要调整，有时甚至是大的调整，这是和长征第一个相似的地方。第二个相似的地方是，目标你需要调整，但一定要明确。你需要明确你要调整的结果是什么，为什么要调整。然后你要有必胜的信念，特别是做大的未知的方向肯定会遇到很多困难，如果你相信你这个东西是好的，那就要坚持下去。我这里想讲一下四渡赤水，关于这个长征故事，刘老师肯定比我懂得更多。四渡赤水从军事的角度来说，我觉得它是一次非常重要的战役，它实现了从被敌人牵着走到牵着敌人走这样一个转变，做研究也可能是这样，因为一个事情要反反复复好几次。重要的是，你不要让导师牵着鼻子走，因为是你在做研究，导师只是知道其中的一些方面，他不可能比你更清楚。也就是说你需要自己主动地去做研究。这方面我想给大家讲几个故事。第一个是爱因斯坦的成绩单，大家或许听过爱因斯坦三个小板凳的传说，根据我的考证，这完全是杜撰的。爱因斯坦从小到大成绩一直非常出色，不是大家想象的三个小板凳那样。这是他的高中成绩单，瑞典1898年，满分是6分，你们可以看到他的成绩是非常出色的。第二个小故事是石墨烯，Geim是俄罗斯人，不论是他去英国还是美国都会碰到国籍的问题，所以一开始处境也是非常的艰难，没有研究经费。他想大家都在做碳纳米管，这个东西很热，我为什么一定也要跟大家一样去做它呢？我能不能把碳纳米管打开看看会怎么样？然后他就开的脑筋来做这个事。开拓一个新的领域肯定或遇到很多很多的困难，但是如果你觉得他值得去做，就不要轻易放弃。Novoselov只比我大两岁。他们两个人，Geim顶住了来自经费、考核等方面所有的压力，而Novoselov则非常认真地去做研究，这一点和研究生阶段是非常相似的，什么经费呀都是导师在做，你需要做的是一心一意地做研究。石墨烯是获得了诺贝尔物理奖，这个学物理的都应该知道，学化学、材料的也应该知道，这里我就不做点评了。第三个故事 ，它是关于诺贝尔化学奖。关于它的发现，你去考证，在nature nanotechnology 专门有篇文章，你去看看挺有趣的，有时候对大家做研究会有一些借鉴。 最先发现是埃克森公司的三个人，他们做完、发了一篇很一般的文章，然后Smalley看到了，他觉得这个东西很有趣，他就买了跟埃克森公司一样的仪器，按照一样的方法得到了，这是他们在nature上发表的文章，画了一个足球和实验示意图，copy埃克森公司的，然后一张质谱图。就这样一篇文章，他获得了诺贝尔奖，为什么呢？回过头来看看，你需要知道什么东西是金子、什么是沙子。埃克森公司的人把它当沙子一样扔掉了，而Smalley则做了一系列研究来了解的性质。所以你要做研究的有心人，机会总是给有准备的人。第四个讲讲白矮星的发现者钱得拉塞卡，我为什么知道这个人呢？在40、50年代，他每天开车3个小时去给一个班上课，风雨无阻，那个班只有2个人，那2个人后来都获得了诺贝尔奖，他们是杨振宁和李政道。所以我知道这个人名字，他是一位印度裔科学家，他还有个叔叔非常厉害，也获得过诺贝尔将，那就是拉曼。最后一个故事讲讲朗道，他说过一句话：“漂亮的姑娘是谁？”我在给本科生上课的时候问过他们这句话中漂亮的姑娘是谁，他们说是居里夫人。朗道的漂亮的姑娘是指相对论和量子力学，他说漂亮的姑娘都已经被别人带走了，那我就做点别的吧！科学家有两类，一类是按部就班的，A推出B，B推出C，C推出D，最后得到一个伟大的发现；另一类就是像朗道和玻尔那样的，他们拿到一个东西不做分析不做推测而是凭直觉，一眼就看出结果，他们是怪才，这类科学家是极其罕见的。他最后做的东西的重要性虽然比相对论和量子力学的重要性大大降低，但他非常专心的去做，最后得到了诺贝尔奖。- 05 -有一个“朗道十件”，这个学物理的人应该知道。这是他生日的时候，别人送给他的一块刻写了他做出的十件大贡献的板。他做了很多成果，基本上是做一行就做到最好，做一行爱一行，全力以赴。这是朗道的一个优点，我觉得这点是非常重要的，不能做一行扔掉一行。朗道的另外一个优点是敢于挑战权威。有一次爱因斯坦做报告，我刚才讲过，朗道凭直觉就能看到很多东西的结论，他直接就说爱因斯坦的方程是不对的，后来爱因斯坦想了半天，觉得朗道是对的。你想那个时候爱因斯坦是绝对的权威，而朗道才不过是个小伙子，站起来就敢指出权威的错误，我觉得做研究就需要这种勇气。他做得不对的一点，这个故事不知道大家有没有听过。1956年，苏联物理学家沙皮罗已经发现了宇称不守恒，他当时也写了论文，然后给朗道看，因为那个时候发表论文是需要人推荐的，朗道觉得这个东西不可能，匀称应该是守恒的，把论文丢在一边。几个月后，杨振宁和李政道就发表了宇称不守恒的论文，这让人觉得非常可惜。回过头来看，除了朗道的学霸作风外，沙皮罗也应该反思，认为自己的东西是对的为什么不敢坚持呢？朗道说错了，他也是可以发表论文的。这里有一个正面的例子，就是前面提到的那个印度人，他获得诺贝尔奖的成果是在30年代做出来的，当时他在剑桥大学，但他的成果不被当时的一个天文学的权威认可，那个权威每次开会都批判他，但他一直坚持自己的观点，后来他去了美国，那个反对他的权威也去世了，80年代获得了诺贝尔奖。有一次我在网上看到了一个有趣的说法：新的理论战胜旧的理论不是因为新的理论的人说服了旧的理论的人，而是因为旧的理论的人死了，新的理论的人教育了下一代。所以，我一直跟学生强调一点：要锻炼身体，不锻炼身体不行，我给大家举过很多例子，包括双螺旋的发现，最先做出来的是一位女科学家，她追求完美，一直没有发表，后来英年早逝，发诺贝尔奖的时候她已经去世了，没有机会得诺贝尔奖。- 06 -刚才讲的是仰望星空的话，接下来讲讲怎样开展实验工作，这是我个人的一些感想。要有做它你就把他做到最好的心态，得出的实验结果也要有正面的态度，你希望它是A，可能结果是一个“-A”，很多时候，相反的结果也是很重要的，甚至更重要。有一次，我听一个报告，也是一个大科学家，他说：“你得到一个相反的结果，很可能就要做出一个重大的发现。”要把你的精力放在一些大的科学问题上，不要纠缠于一些细节。还有，要做大量的实验，如果你的实验连自己都说服不了，即使发表了文章，行家一眼就能看出你的工作质量，当你以后发展得很好的时候，这对你的声誉会有很大的影响。所以，实验要做得多一些，这样你才能更了解自己的工作是怎么回事。当然，有很多实验失败是找不出原因的，我做阴离子聚合的时候，一直找不出为什么做不出来，后来有一天突然做出来了，后来就一直做得出来。所以，有时候失败的原因太多，找不出来，那么最简单的方法就是去重复它。我觉得实验科学就是这样，你需要勤奋地去做，做出来是有一定的概率的。茅以升先生说过：“勤奋是成功之母。”大家到了读研究生阶段，都很聪明，你能比别人做得更好就在于你付出的更多。要养成一个良好的习惯，这方面我自己非常糟糕，也吃了很多亏。我在复旦读硕士的时候，做了很多工作，还有一些是非常重要的工作。大家都知道写论文是有一定的滞后性，由于实验记录本很糟糕，出国后再来看这些实验数据，想不起来是这些数据是在什么样的条件下得到的，实验条件不好写导致不能发表文章，因为条件是不能乱写的，否则别人重复不出来，那就是造假。当时我觉得这些实验条件我肯定是记得住的，当时也确实记得住，重复实验的时候也不需要看实验记录本，但是人的记忆总是有一定局限性的，过了一年后就有些搞不清楚了，这个时候你就不能发表文章了，损失就大了。所以要养成一个好的实验习惯。我特意去找了一下做得好的实验记录。我认为，做实验科学，必须要有两个实验记录本，一个是计划本，一个是记录本。计划本就是实验之前的一个计划，我明天要做什么，我一个星期之后要做什么等等，然后还要思考一下做这些实验需要多少时间，有哪些步骤，需要注意哪些事项等等，这样的话你做实验的思路会很清晰，这样一来可以提高效率，也可以增加实验安全，做实验没有计划，手忙脚乱很容易出安全事故。做实验的时候，更要仔细，每一步都要写得很清楚，应该包括时间、温度、天气，中国的实验室和美国的不一样，不是恒温的，这些都是有影响的。这样记录好了，你写论文也会非常方便，因为都写好了呀！你写毕业论文或发表论文的时候都会非常快，别人重复你的实验也会很有效率，这点我极力向大家推荐。图：实验计划本与实验记录本“信息量跟创造力成反比”我不赞成，我认为还是要大量阅读文献，你都不知道别人在做什么，怎么能比别人做的更好呢？你都不知道别人的东西，你怎么知道自己的东西是好的还是不好的。所以要了解最新的信息，也就是本领域最顶尖的那些期刊。现在有一个趋势，就是好的成果都往最顶级的期刊上聚集。《nature》确定其在科学领域权威的位置就是50年代，在此之前都没有人知道《nature》是个啥东西。现在就是这样，美国也是这样，好的成果都往《nature》、《Science》上仍，拒下来后再投其它的期刊。而且现在文献太多，所以你可以就看这些权威的期刊。不能说100%，绝大多数好的成果都在这些期刊上，这样可以节省你的时间。还有一点，我要讲的是要积极参加学术报告，不要闭门造车。这个我觉得我们老师也要反思，老师事情很多，但来听听报告应该是还有时间的，学术报告是很好的一个交流机会，这方面我们需要慢慢改善。同学的话就更需要参加了，因为老师的交流渠道很多，而学生很好。特别是一些大师，你跟别人提提问，聊一聊，对你以后也很有帮助的。比如你想去他那里读博士后，或者对以后你独立做研究的非常重要的network，network就是这样慢慢建立起来的，不是一下子建立起来的。所以，你需要抓住机会去跟别人聊，总有一些人，你会发现别人对你的印象很好，这样，当你碰到了困难的时候，别人是很乐于帮助你的。科研论文我觉得很重要的一点是作图，图的作用很大，特别是好的期刊，国外有些人是花钱去作图的。我们现在审论文的时候，这个论文拿到手，先看图，有时候这个图一瞄很难看，给你的印象就非常不好。我们的母语不是英语，而好的期刊基本都是英文的，我们强调用逻辑的严谨去征服编辑和审稿人，应该做到没有语法错误，当然语言优美是更好的。- 07 -关于语言的训练，这里推荐清华大学施一公推荐的一个方法。他回忆说他读研究生时，英语非常糟糕，为了提高英语，他每天都看英文的新闻报道或者是文章，至少半个小时。后来他研究生阶段就把英语训练出来了，他觉得这个方法非常有用。刚开始写论文的时候，可以去模仿别人，但不要抄袭，按照英文的定义，连续6个词相同就视为抄袭，所以大家一定要注意。写文章一定要有热情，要认识到它的重要性，它是和做实验一样重要的，当然，文章是要修改的，鲁迅讲得好，“好文章要修改20遍。”我认为20遍是完全有必要的，文章你自己一定要满意，自己都不满意要让审稿人满意是不太可能的。还有大家要学会做学术报告，学术报告要有逻辑，要注意听众的反应，幻灯片要尽量的用图片来说明问题，用少量的关键词来强调；做报告还一定要有热情，如果你都没有热情，那么观众肯定更加无精打采，当然还有肢体语言等等。这方面我非常推崇周恩来总理，这幅和尼克松的照片更能看出来。我自己这方面不是太好，但也改不了，没有养成好的习惯。最后讲讲写毕业论文。引用毛泽东的话来讲：“文章要准确、鲜明、生动。”他对怎样让文章准确、鲜明、生动有一个介绍，大家可以去看看。其中还有一点，不要说空话，任何一个观点必须要有材料来支持。我们写推荐信也一样，说空话肯定是一篇不好的推荐信。这个是陶行知的一句话，我们写学术论文，不说是要让老妈子看得懂，至少同行应该一看就懂。我注意到了，毕业论文的前言和致谢都是这里抄一抄，那里抄一抄，我觉得这是个不好的习惯，不要去追求长度，用自己的语言去表达自己要表达的意思。关于致谢，网上有很多模板，一般第一段话感谢XX老师高风亮节，自己一辈子受益无穷，放到ABCD的老师都能适用，接下来感谢同学ABCDE，谁都可以拿过来，把名字改一改就可以了，这样的话就没很有意义了。致谢就是说说自己想说的话，有就有，没有就没有，有多少就说多少。这里我给大家一个美国前总统克林顿致谢的例子：To my mother, who gave me a love of lifeTo Hillary, who gave me a life of loveTo Chelsea, who gave joy and meaning to it allAnd to the memory of my grandfather, who taught me　　to look up to people others looked down on,because we are not so different after all——Bill Clinton这个致谢非常有针对性。他感谢他的母亲，让他对生活充满了爱；他感谢他的妻子，给了他一生的爱；感谢他女儿，给了他生活的乐趣和意义；他要特别感谢他的外祖父，因为他的外祖父教给他一件事情，那就是要尊重那些被轻视的人，因为本质上没有谁比谁要高出多少，人都是平等的。内容非常清晰，语言也很优美。下面是我的翻译，我试图保留他的原意，不一定对，供大家参考。所以，无论你写什么东西，要用自己的话讲，不要去抄袭别人的，中国人都有这个毛病，我自己也是。- 08 -最后我希望我不会看到这样的场景：这是从《Nature》上找到的，他有PhD，做了3年的博士后，我算了一下至少11年，11年才发表了6篇文章，所以他只能是work for food，这个是比较可怜的，希望我们的研究生以后是work for fun，是你在享受它你才去做它，这样你才能做得最好。所以我希望，很多年以后能够看到真正的证书，这是什么证书呢？2005年诺贝尔化学奖，得主是Robert H. Grubbs，我希望在这里能看到真正的证书。那么多年后是多少年呢？我希望不是一万年。谢谢大家！