研究生2的英文

在2019年研究生考试结束后，很多考生都在网上吐槽今年的考研英语一的试题难度太高，一些阅读理解里面的词汇都成为了网上的热搜，比如说单词rural debate等单词都成为了微博的热搜，在百度上也一时间成为了网友争分吐槽的话题。而一些考生事后吐槽说考研英语二的试题难度和英语六级相当，所以考研英语二没什么可复习的，仅仅复习英语六级就可以了，还可以得高分。事实真的如此吗？考生复习先了解一下考研英语。考研英语分为英语一和英语二，一般报考学术型硕士研究生的考生，考研英语考英语一，而对于报考专业型硕士研究生，考研则会考英语二。之所以进行区分，是因为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生培养目标不同，学硕是为了培养学术人才，要进行国外大量文献的阅读，才能了解最新的学术成果。而专业型硕士研究生则是为了培养适应企业实际需求的应该型人才，因此对考研英语的考察与学硕相比，考察的侧重点不同，难度有所降低。可以看到英语二的难度明显会低于考研英语一的难度，一般考研英语一成绩在60的同学，他们考研英语二的成绩会在70分左右，而简单的认为考研英语二的难度就和英语六级的难度相当，这是不妥的。英语复习就考研英语和英语六级出题来看，一个是教育部考试中心进行命题，一个是大学英语四六级委员会出题，二者出题的思路和风格不同，前者是选拔考试，后者是能力考试。你六级425分及以上就过了，但考研英语各个专业国家线不一样，不是简单滴过了某个分数线就可以了。就考察的内容来看，由于考研不考听力，所以只分析考研英语二和英语六级相互对应的题型。就考研英语二的阅读理解和英语六级的阅读理解来看，考研英语二的阅读难度要明显的高于英语六级的阅读难度，二者在单词和长难句的理解上，明显考研英语二难度略大一些。就英语六级阅读来看，做一篇阅读的时间大概是15分钟以内，但是考研二英语阅读的做题时间明显会高于15分钟，而且考研英语二的选项的设置更加地刁钻，排除各个选项不容易。而从考研英语二的作文和六级的作文来看，难度不是很大，作文这一部分差异不大。最后从完形填空来看，英语二的难度要比六级的完形填空难度要略高，并不是很容易的就可以做出来。考场外复习从历史来看，考研英语二也只是新生事物，在2010年开始推行，在工商管理硕士英语联考的基础上完善形成，最初的考研英语二确实相对简单，但是后来逐渐地提高了考试的难度，在过去考研英语二的难度比英语六级难度要低，但是现在从阅读理解来看，考试难度已经比英语六级略大了。就每年的考研国家线来看，英语二的国家线大部分的专业分数线在44分上下，还有部分专业是30%左右，大体上是总成绩的45%，而英语六级425及格，大体上总分的60%。因此虽然每年很多学生说英语二难度低于六级，但是从考生总体成绩看，考研英语二的难度高于英语六级的难度。从每年考生的复习准备来看，英语六级很多考生都是准备了3个月或者2个月的很多，但是对于考研英语而言，大部分考生都是准备了8个月甚至更长的时间，考研英语二的复习周期要大于英语六级，但是成绩又如此之低，远远低于英语六级，可以对比出考研英语二的难度大小。因此我们从出题命题、考察内容、历史对比、成绩线对比可以明显看出考研英语二的难度要高于英语六级的难度（听力除外）。而大家又有什么观点和看法，欢迎讨论。

考研英语分为英语一和英语二，那么二者应该怎么有针对性的复习呢？你是否知晓英语一和英语二的难度区别？让我接下来为您揭晓。难度区别英语一：英语一的难度大致在英语六级-专业英语四级之间。通俗点讲，英语6级过线的同学，一般有能力考到英语一60左右的分数。英语二：英语二的难度大致和英语四级相当，一般英语四级过线同学，英语二可以考到60左右；六级过线同学考70是没有太大问题的！复习策略英语一：英语一的得分重点在阅读，区分在翻译和作文，所以有针对性的训练阅读和作文是得高分很重要的一环，同学们在复习的过程中要时刻引起注意！英语二：英语二难度不大，但是阅读很容易丢分，往年同学们对这块重视度不够导致实际得分和自己的预想分数差别很大。值得引起大家的注意！完全适用英语一的专业学硕：所有学术硕士全部适用(十三门类)。其中，外国语言文学专业第二外语、单独考试外语可由招生单位设置自命题科目，也可选用全国统考科目。专硕：9类专业硕士适用(法律硕士含法学专业与非法学专业)临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、中医(1057)、法律(非法学)(035101)、法律(法学)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)完全适用英语二的专业学硕：无专硕：7类专业硕士适用工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)选用英语一或英语二的专业学硕：无专硕：23类专业硕士适用金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、体育(0452)、应用心理(0454)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、文物与博物馆(0651)、工程(0852)、农业(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、药学(1055)、中药学(1056)、军事(1151)、艺术(1351)不适用英语一或英语二的专业学硕：无专硕：翻译(0551)

大学学士学位，硕士学位和博士学位用英语该怎么说？学位学士学位bachelor‘s degree 例句：After four year's study,Lucy got bachelor‘s degree .四年的学习之后，露西获得了学士学位。副学士学位Associate Degree大学生例句：You will have to study for two years if you want to get associate degree in some colleges.在一些大学，如果你想获得副学士学位，你将不得不至少学习两年。硕士学位master's degreeIn some western countries, master's degree is a necessary element for a teacher.在一些西方国家，对于教师来讲学士学位是必备要素。博士学位doctor's degreeDoctor's degree will only be given those who are good at some field.博士学位将只会授予那些擅长某个领域的人。好了，关于学位的英文知识，您懂了吗？

很多研一新生在进入研究生生活的前两个星期内，感受到了研究生和本科期间学习方式和状态的本质区别，同时也大量地接触到了科研的一些基础的工作，比如说阅读文献、参加例会、做实验、写论文等等。但是在这些工作中，很多人发现有一个问题：无论是阅读文献、做实验、开例会、还是写论文，都要用到英语，也就是说导师建议大家多读英文文献，让大家撰写sci论文，甚至开例会汇报的ppt也要求全英文的，而且汇报也要用英文不能用中文，这样就给新来的研究生有一个这样的印象：就是说英语已成为做科研的必备工具。塔主当年进入研究生期间，导师在例会上就要求所有研究生汇报的ppt必须是全英文，硕士生可以用中文汇报，但博士必须用英文汇报。这样就给很多新来的研究生造成了很大的压力，尤其是那些英语口语和听力不好的同学，感觉人生突然就黑暗起来。其实后来塔主反过头来想这个问题，确实研究生在做科研过程中，对英语的需求是一直离不开的，因为毕竟现在主流的学术观点、科学家、还有权威的期刊都是在国外的发达国家掌控着，因此英语就是作为了解科研最前沿的一个必备工具，也就是说你要想了解最新的研究成果，你必须要阅读英文文献，撰写英文论文。那么在这样一个大的背景下，英语的重要性愈发的突出，作为刚入学的研究生，到底有没有必要向本科阶段一样，专门花时间去学好英语呢？塔主就根据自己的经验来谈谈对研究生学英语的看法：根据自己的英语水平来决定研究生到底要不要专门花时间去学英语呢？塔主认为必须根据自己实际水平来确定，因为在研究生阶段，英语学习的目的，不是为了考四六级等一系列等级考试，主要是要利用英语，把它作为一种工具去做好我们的科学研究。也就是说你学英语的目的已经发生了本质的转变。在研究生期间学英语主要是为了两个方面：一是为了和别人交流，也就是说你参加各种学术会议或者参加团队的例会，你要用英文讲出自己的观点。同时要听得懂对方表达的观点，这样你才能达到学术交流的目的。第二个方面是练习阅读和写作，主要目的就是为了阅读英文文献和撰写sci论文，这是做科研的基础，也是你科研成果产出的必备任务，所以听、说、读、写四方面的训练是你不得不去做的。如果你英语水平好，那么你直接接触英文文献或者直接写作，直接交流即可，当然在开始也做的不一定好，但是时间长自然就会好。如果你英语水平并不好，那么你必须花时间去练习自己的口语，听力以及阅读和写作，否则你会在后期科研道路上，走得特别艰难，因为如果英语不好，阅读一篇文章可能要花好多天时间，而英语好的可能花一天或者几个小时就完成，这样会大大影响你的工作效率。转向专业英语学习其实在研究生期间，英语的应用方面主要是在自己所学的专业上，因此英语的学习不再像本科期间的日常用语或者是生活用语，而是专业英语的学习。也就是说你必须要学会一些专业上的词汇，常用的句型、语法和标准而规范的表达。对于英语水平不好的同学也不要灰心，因为对专业英语而言，只要你把专业词汇和规范表达掌握好，就不再是你做科研的障碍，相比于英语本身的一些特征的学习要相对简单，所以说底子差不要担心，还是依然可以读懂英文文献，写出漂亮的sci论文。以上就是塔主对研究生要不要专门学英语的两点看法，希望对大家有用，欢迎大家与塔主一起讨论。

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦

文/玖玖说教育【原创文章，欢迎个人用户转载分享】教育是一个逐步发现自己无知的过程人才是国家强大的希望，在面临就业困难的状况下，考研和考公似乎都是很不错的选择，考研可以提升学历，考公会有一个“铁饭碗”，而大部分学生似乎也在向考研的方向倾斜，今天小编就来谈一谈考研的事情，其实考研的学生应该知道，研究生是要分两年制和三年制的，但是很多人会分不清他们得差别在哪里？第一个差别：难易程度和考博机会不同从历年考研的情况来说，三年制的要比两年制的难度较大，三年制的是学术上的研究生，两年制的是专业上的研究生，学术上的硕士是优于专业型的，所以相比之下，学术的研究生更难考一些。虽说考博机会是公平的，但是身为博士的导师，他们更喜欢拥有学术型的硕士，所以想要在更上一层楼的学生选择三年制的更好一些。第二个差别：所培养的方向不同学术型的硕士在读研期间，大部分时间都在看书学习，做一些关于文献的事，相对来说他们的实践活动会少一些，而专术型在学习过程中更注重的是实践课，相对于课本上的就略微不精与硕士，所以他们学习的重点不同。第三个差别：学费不同，含金量差不多学术型的学生，一般学费在八千元左右，而专硕相对贵一些，会超过八千元，也会因为所选专业的不同，学费定价也不同。就连在就业方向上，学历没有什么不同的情况下，他们也较为认可学术型的硕士。但是近几年专术型的研究生不断增多，也逐渐被被看重，所以说两者的含金量是不差多少的。考上研究生的好处都有哪些？在本科生越来越多的情况下，就业难逐渐变成一个难以解决的问题，所以大多数学生都想通过自身的努力，获得更好的资源和机会，就通过研究生这条道路来实现。在进入企业后，职场人员主要看中能力和学习态度，而升为研究生的学生，就是因为学习态度认真，且学习知识快，和不断的努力学习才能考上研究生，所以需要人才的企业会首先从他们中挑选，再者说你要是一个优秀的人，那么你的发展空间是相当大的。写给读者的话：无论怎么说，考研是自己的事，不管是你今后是为找工作的机会大一些，还是为了更拓宽自己的学术领域，对你来说都是有利的。你是两年制的研究生还是三年的呢？你觉得他们最大的区别是什么？欢迎在评论区留言讨论！往期精彩考研人数预计破四百万，很多人考上却说后悔，过来人究竟愁什么高考最后7个月努力还来得及吗？过来人说：做到三点离逆袭不远成绩不行，补课来救，家长：我真的做对了吗？大学也要上自习？大学生：“我的心里只有一件事，那就是学习！”

如今，为了提高自己，考研成为了很多人的选择。2019年中国全国硕士研究生招生考试于12月22日开考，290万考生赶赴考场。据“中国青年报”微信公号报道，下午登场的英语考试，有两个英文单词考倒无数学生，多个考研英语有关的话题也被顶上微博热搜，成为热议话题。报道指，改革开放成为本次思想政治理论考题的关键词，中美贸易摩擦、基因编辑也在考题之中，此外，《中华人民共和国英雄烈士保护法》也进入了论述题。但英语考试“简直就是大型的翻车现场”，昨天刚考完，就有网友反应考研英语很难，不少人表示，“根本没看懂”。于是，不认识“rural”、“debate”两个词，在网上引起共鸣，还登上微博热门话题和热搜榜。很多考生考完试出考场的第一件事，就是打开手机来吐槽。有考生打趣道，英语试卷手感很好啊……摸着顺滑，包装也好。还有考生说，很满意，重在参与，明年再来。有考生在网上表示，过去的研究生考试复习中，大部分学生都把重点放在专业课，因考研的英语和政治一般都能够过关，不是很难。“可是，今天刚刚考完英语，考生的朋友圈都是哀嚎一片，大家普遍感觉，今年考研的英语太难了，首先是作文单词不认识，跑题严重，其次是新题型增多，增加考试难度。最后是冷门的单词数量增多，翻译难度加大了!真的是难出了新高度。”还有人表示，自己英语过了6级，所以在复习的最后阶段，英语都没怎么准备，没想到今年考研的英语这么难，自己都不知道高中时学的单词“rural”是什么意思，导致作文跑题了。“做梦都没有想到，一个简单的高中单词，竟然成为考研英语的拦路虎。”据中国研究生招生信息网的信息，全国硕士研究生招生考试初试成绩一般会从明年2月中旬开始陆续公布。考生可通过网络、省级教育招生考试机构或招生单位公布的方式查询初试成绩。

文/时代教咖在现如今这个社会中，如果我们想要找到一份非常不错的工作的话，是很困难的。而原因不是因为别的，而是因为现在大家的学历普遍都有所提升了，大学生基本上随处可见，考上大学早已经不是什么“个例”了。也正是因为如此，才有很多人会为了更好找工作，而去读研。虽然人们都说读研、读研的，但其实对于研究生、硕士、博士之间的区别，很多人并不是很清楚。研究生、硕士、博士之间有何区别？其实这三个称呼，最根本上的区别，是学位和学历上的区别。不管是硕士生还是博士生，其实都是研究生。而硕士和博士，是学位；研究生，则是一种学历。和硕士比起来，博士是要更高一级别的。只有我们先成为了硕士，然后才能成为博士。他们之间的先后顺序，是一定不可以搞混的。像是人们平时所说的考研，一般都是指考硕士研究生，很少有人会把考博士研究生的过程说成是考研的。那么，新的问题就来了。为什么我们常把硕士称为是研究生，却叫博士为博士呢？下面我们就一起来看看吧。为何我们常把硕士称为研究生，博士却就叫博士？大多是因为这些原因：1. 博士级别更高其实之所以会这样，原因不过就是因为博士的级别在大多数人的心中都是要更高一些的，而硕士不过是成为博士的一个过程罢了。也就是说，在人们心中博士是跑道的“终点”，而硕士是跑道的“中间位置”。既然没有拿到学位，就说明还在研究中，还在学习中，只是单纯的具备科研能力的话，就只能算是一个研究生。但是，如果是取得了博士学位的话，那就不一样了。哪怕这也是研究生，也不是一个只有科研能力的研究生，而是一个已经有成果的研究生了，应该被予以尊重，尊称为“博士”。2. 因为习惯除此之外，还有一个原因，那就是因为人们简称习惯了。就好像人们总是以为硕士生和硕士、博士生和博士是一个道理一样。其实硕士生和博士生都还没有取得学位，而只有取得了学位，才能被称为硕士或者是博士。但是偏偏人们总是习惯于叫硕士博士，就干脆忽略了后面的“生”字。同样的道理，人们之所以总是会硕士为研究生，也是因为一种习惯，所以才会把两者相结合，混在一起叫。近年来，我国考研的人越来越多了，但是单纯是为了学习的人却少之又少。大部分人考研，都是有一定的目的的。那么下面我们就来看看，这些大学毕业以后选择考研的人，都是出于一种什么目的吧。为何很多人在大学毕业以后都选择了考研？1. 工作难找虽然说现在人们的生活水平越来越高了，大家的学历也提升了不少，本科生在现如今这个社会中，早已经不再“吃香”了，因为非常常见。也正是因为这样，和研究生比起来，本科生越来越不好找工作了。所以，很多学生都被这种形势逼得不得不考研，因为只有这样，在找工作的时候才会有更多的机会。2. 不愿走入社会，没有人生目标还有一些人，他们之所以考研，是因为不愿意走入社会，对社会有一种恐惧感。我身边就有这样的人，生怕自己到了社会以后找不到合适的工作，没有人生目标，宁愿选择考研，一直在学校拖延下去，迟迟不愿毕业。3. 专业需要还有一些人，则是因为自己所学的专业需要考研，只有考研了，以后才能有好的出路。所以他们才会在毕业以后不得不走上考研的这条道路。4. 不愿太早结婚生子虽然说现在家长都提倡自由恋爱，但是在很多家庭中，家长还是非常看重结婚生子这件事的。所以说，这些家长往往更迫切地希望自己的孩子可以早早结婚生子。而这对于很多不愿意太早结婚生子的孩子来说，无疑是一种折磨。为了逃避父母给出的毕业后就结婚生子的这个安排，有很多学生也是不得不选择了考研。5. 学习最后这种学生，和前面的所有同学都不一样。他们之所以考研，目的很单纯，就是为了提升自我的素质和修养，单纯地想要为了学习而学习。这种精神在现在这个社会上还是非常少见的，基本上很少有人是单纯为了这个目的去选择考研的。现在这个社会，是一个拿学历说话的社会。也许在过去那个年代，人们觉得本科学历非常了不起，但是现在的人并不会这样觉得。如果你只是一个普通的本科学历，其实在找工作的时候还是很不好找的，因为这种学历实在是太多了。所以这样看来，考研就成了必要。你觉得考研的人数越来越多还有什么原因？

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。