研究生导师,一个导师能带几个学生呢?这是对于众多考研联系导师的考生而言最关心的问题,因为联系同一导师的学生越多意味着自己被选上的概率会下降。一个导师能带几个学生不同学校有不同的规定,但大体的指标基本相似。在我的学校,有科研项目的教授能带1个学硕3个专硕,有科研项目的副教授能带3个专硕,而有科研项目的讲师能带1个专硕。当然,不同的学校对于这个指标都有所不同。硕士生导师带学生数量的标准是什么?研究生导师要想招收研究生,需要具备一定的条件:1.有确定的科研项目,科研项目包括国家自然科学基金、省级科研基金、校级科研启动项目(这只针对新入校的教师)。很多考研的学生在联系导师的时候没有关心到科研项目的问题,一部分学生会因为联系的导师没有科研项目而被迫另选导师;2.具有独立完成科研论文写作,拥有科研功底的教师。虽然一些不能独立完成科研论文写作的教师也可能可以带研究生,但这部分是少数,因为这些教师参与到了其他专业内学术大佬的团队,这就不用担心自身科研能力的问题,全部事情都是团队完成就好;3.每个学校对于研究生导师可以招收的学生名额都有控制,但大体上的分配为:教授能带1个学硕3个专硕、副教授能带3个专硕、讲师能带1个专硕。当然,如果没有科研项目,就不能带学生。对于刚入校的教师而言,这个指标会适当放宽,各校间也有所差异。如何选择导师?5月正当研究生复试,如何选择导师,这将是各位考研学子都非常关心的问题。作为一个18年考研的学生来说,对于导师的选择有自己的见解,希望能提供一点建议。1.做科研、读博选学术强的导师。那如何辨别一个导师学术能力是否强呢?上学校的官网查看其发表论文的情况,如果没有汇总信息可以到知网或者《wed of science》上查找其论文,如果近年一年的发论文数在5篇以上基本上属于科研能力不错的导师;2.研究生毕业即希望参加工作,则选择专心做横向项目的导师。横向项目一般指的是企业项目而不是科研项目,做企业项目的好处是能接触到实际工程,以及有实习的机会,这样对研究生毕业找工作有一定的帮助;3.要想在研究生阶段更加充实,希望与导师关系更加好,选择年轻导师。年轻导师刚入校,一般而言为了职称或者升职,都会比较热衷于科研以及横向项目,这时候底下的研究生需要做的事情就比较多了。结语:一个研究生导师能招几个学生,不同学校都有不同的指标,一般而言一届是在3-4个,讲师基本上是0-1个,并且必须需要有项目。
一个硕士生导师能带多少研究生:(1)原则上不超过2个,但是始终有不讲原则的。我们学校通常要求每个导师招生人数不超过2个,如果当年承担有重大项目的导师,可以申请多带1个,也就是最多不超过3个。然而,总是有破坏规矩的人,那就是一群叫做“领导”的生物,他们可以跨专业、夸学院、无视一般规矩肆意妄为地多招生,有的老师一年可以找七八个学生。(2)对于有项目、有经费的老师,招生数量是多多益善,无奈僧多粥少。我们课题组4个老师,3个导师,原则上每年可以招6人,也就是在读人数最多可达到18人,实际上我们现在在读人数只有10人。原因在于学科导师多,每年的招生人数有限,僧多粥少。前几天课题组会时,组内老师还在抱怨,学生太少了,很多事情都没法开展。(3)研究生导师招生人数与学科和导师个人也有关系。通常工科的老师喜欢多招生,因为他们通常承担大量来自企业的横向课题,需要大量学生跑现场、做实验,导师当“老板”的大多数是工科学科的导师。有的导师招生喜欢“精益求精”、“宁缺毋滥”,这样的老师每年通常只招一个学生,没有遇到合适的,甚至一个学生也不招。(4)很多学校规定,有课题、有经费的老师才能招生。研究生一般都是成年人,学校会给他们提供少量的生活补贴,更多的补贴还是来源于导师的课题经费。因此,许多学校就明确规定,有课题、有经费的导师才有招生资格。图片来源网络,如有不妥,联系删除!
一个研究生导师每年可以招几个学生?为什么有的研究生导师一年只招一个学生,而有的研究生导师却可以招4个呢?读研究生不管你是读硕士还是读博士,选导师是你避不开的问题,你报考的导师能招几个学生直接决定你入学后有几个师兄师姐,这篇文章我们主要来谈论一下为什么有的导师只招一个学生,而有的导师却可以招2到3个甚至4个学生。对于导师来说要想招收研究生首先自己要先评上教授,讲师原则上是没有资格招收研究生的,而教授又分为教授和副教授,尤其是对于1985年以后毕业的副教授,原则上要求具有硕士学位。这一点很好理解,既然你要带研究生,至少你自己要获得硕士学历。但是如今我们现实中的情况是能在高校任教有博士学位是基本的起点。所以在学位这个问题上考生不用担心,能在大学里面评上教授副教授基本上都有博士学位。对于大多数学校的大多数导师来说,每年能够招2到3个硕士,当然也有招四个的和一个的。如果某个教授每年只招一个研究生,那么大概有以下几种情况:一.不想招那么多导师招研究生过来主要是干活的,理工类的专业需要做研究生进实验室做实验,而一些冷门的专业或者偏文科类的专业本身很多事情导师一个人就能完成,那么这种情况下一些导师就不愿意招这么多研究生,毕竟带研究生也是一个比较费时费力的事情。尤其是年龄比较大,马上就要退休的导师更不愿意劳神费力招这么多研究生。二.招不来这么多导师想要招收研究生也不是那么简单的事情,至少需要满足两个条件,一.有学生愿意跟着你读研究生,二.有一定的项目资金来招收研究生。这些年考研热持续升温,很多院校的考研报录比达到了10:1,20:1甚至更高,也就是说10个人或者20个人去竞争一个名额。但是这是一些热门院校的情况,一些偏远地区或者一些冷门的专业招不来研究生是很正常的一个事情,每年都有很多研究所都要靠调剂来招收学生,就这样也不一定能保证能够招满。此外导师想要招收研究生首先要提供一笔资金,学生招来了但没有钱,那总不能俩人干瞪眼吧。做实验需要实验室,买实验药品也要花钱,还要给学生发助研费,有些年轻导师手里没有太多的项目,能够提供的资金只够培养一个研究生,那么就只能招一个,不是说他不想招很多研究生,是因为实力不允许!也有一些知名的教授是不缺钱的,但是也不能招收太多,一个教授一年招收十个八个的这种情况也不被允许,因为招收的人数多了肯定指导不过来,这必然又会影响到培养质量。
作者按:有位读者朋友来信说,他的导师是博导,带了11个研究生,这个情况合理吗?针对这个情况,我们今天来谈谈。一位博士生导师,带了11名学生,估计很多人一看就觉得不合理,其实合理不合理,是要具体情况具体分析的。从一般意义上讲,导师并不适合带太多学生,很简单的道理是,一旦学生带多了,时间和精力就顾不过来,很难指导好学生,这样对导师和学生其实都不利。然而,为什么会出现一个导师带10多个学生的情况,而且这样的例子还并不少见呢?关键就在于,10多个学生具体是什么情况。比如,我的导师,就带了差不多10名学生,看起来很多,具体一分析,可能就会得出相反的结论。我导师就是博导,带的学生中,既有博士生,也有硕士生,其中,博士生有4名,分别对应博一到博四,每个年级1名(之前有延期的还不计算在内);硕士生有5名,都是学术型硕士,包括新招的研一的1名,研二的2名,研三的2名,所以我导师总共指导了9名学生。本来他可以在今年招收2名博士生2名硕士生的,就是考虑到学生已经比较多了,才分别缩招了1人。多吗?看起来确实很多,其实每年只招收了1-2名硕士生,1名博士生而已,这在很多高校里面属于司空见惯的。具体到这位读者的问题,我们可以分情况分析一下。1、如果这位博导带的研究生既包括硕士生,也包括博士生,参考我导师的情况来看,其实并不多,也就是每年招收1-2名硕士生、1-2名博士生而已,属于常见的情况,完全可以指导好自己的学生。2、如果11名研究生仅仅是指硕士生,而且有可能既包括学硕的,也包括专硕的,可能就是每年招收了1-2学硕的,1-2名专硕的,因为可能还带了博士生的,数量确实就比较多了,确实有点不太合理。这么多学生,导师肯定很难指导得过来。不过这种情况,在一些大牛导师身上,也不算罕见,导师重点指导的,往往只是博士生。硕士生,学硕可能会指导稍多一点,专硕可能都不怎么管,虽然不太合理,但大牛导师课题多,博士生完全可以带硕士生(特别是学硕),通过在做课题的过程中提升,再偶尔得到导师的指导,其实学生的培养质量也不见得就不高了。3、如果是导师一年就招收11个研究生,这个肯定就很不合理了。不过这样的情况,在10多年前可能会存在,现在很多高校对导师都实施的是积分制,导师每年能招收学生的名额,取决于自己的积分情况,这往往对招生名额有很大的限制,一般不太可能出现一年招收这么多学生的情况。导师能招收多少学生,不但取决于自己的业绩(积分情况),往往还要看学生是否愿意选择自己。一个能带很多学生的导师,往往自己都是大牌教授,学术能力强、名气大、成果多,因而能招收的学生名额也会较多,学生们还会踊跃争相成为他的学生,往往是导师挑选学生,而不是无人愿意选择导师。遇到这样的导师,就要谢天谢地了,还需要去考量导师学生多了合理不合理的问题吗?
研究生导师“最青睐”这3种学生,看看你属于哪一种?为了提高自己的学历,每年都会有很多大学生选择考研,考研的好处有很多:提升学历、提高就业竞争力等,但是你知道吗?其实研究生导师对研究生来说是非常重要的,跟着一个好的导师做研究,自己的学业往往能够做到突飞猛进,很多学校都采用双向选择制度,也就是说学生选老师,老师选学生,任何一个学生都想跟着名师走,但是你知道吗?研究生导师其实“最青睐”这3种学生,看看有你吗?1心态良好的学生搞科研心态良好是十分重要的,因为在科研的过程中避免不了失败,如果因为失败心态爆炸的话那么是万万不可取的,而研究生们除了搞科研之外还得上课,再加上研究生毕业并没有本科生容易,所以在这些因素的影响下,心态良不良好则成为重中之重,所以导师们基本都会喜欢心态良好的学生。2有过经验的学生研究生的主要任务就是搞科研,如果说在本科期间就有过丰富科研经验的话,导师一般也都是十分青睐的。很多的学校本科期间就会时不时的让学生们接触一点科研项目,而从中学生们也可以获取很多经验,不管是积累经验还是拿奖金多参加点科研活动对自己好处都是大大的,特别是在考上研究生之后,优秀的导师们一般都会选择经验丰富的学生。3英语好的学生很多学校本科期间是要求学生必须拿到英语四级证书的,如果拿不到是不允许毕业,但是如果光拿到英语四级证书考研还是不够的,因为既然搞科研的话,避免不了经常会遇到些外国文献或者与外国师生们交流科研经验的时候,所以很多的院校虽然没有明说考研必须要拥有英语登记证,但是这现在似乎成为了一个“潜规则”,也就是说如果没有通过英语四六级的话在复试被淘汰的可能很大,所以如果决定考研的学生们除了要积极备考英语等级证书还要多多锻炼平常的口语能力。以上就是很多研究生导师最青睐的3类大学生了,你属于哪一种呢?
读研,选导师是件大事儿,学生挑导师,同时导师也会挑学生,这是一种双向的选择。积极进取的学生,都希望自己能找到满足期望值的“优质”导师,这将终生受益。很多学生非常喜欢挑那种经费多、科研多、集各种荣誉于一身的“大牛”,这本无可厚非,但最关键的还是要选一个负责的,且课题内容和性格特点都跟自己比较搭的才好。而导师愿意去带研究生,也自有他的原因和目的。教书育人是作为一名老师最基本的责任和义务,平时上上课什么的,工作任务只能算是完成了一半,具有带研究生资格的导师必须完成学校每年的研究生培养计划,如果完不成,虽然落得个轻松,但别想拿到足够的科研经费了,所以说,很多导师都有这样的“心病”,那就是怕招不到学生。另外,有的导师科研项目比较多,需要学生给自己打下手,自己才有更多的时间写申请书和总结报告。有些项目申请导师自己即使有时间写,也需要有足够多的研究生来组建成研究团队,单枪匹马一个人,是不会拿到经费资助的。讲了这么多,为何有的导师一年仅带一个研究生,答案就很清楚了。那种有“心病”,怕招不到研究生的导师能带一个就不错了,而这样的导师往往是刚获得研究生招收资格的年轻导师。这样的导师也有优点,那就是负责有冲劲,对学生一对一指定,跟学生之间的关系可能更亲密。还有一种导师资历深,一般都是教授,实际能带3个,但却只带了1个,为何?还不是怕招不到学生,而事实上确实也招不上来3个。这其中的缘由嘛,在于同校导师之间的竞争,虽然资历差不多,但科研项目等方面肯定也存在着差距。很多导师精力有限也是很重要的因素。现在我国研究生这个群体已然很庞大,导师和硕士学位点的体量难以支撑,所以研究生整体的质量是在下滑的。有的导师为了保障自己所带出来的学生的质量,明明有资格带多个,但因精力有限,就带1个,一对一指导科研和毕业论文,保证学生有足够的科研实力,写出优质的学术论文。当然,还有一些其他的原因,比如有的导师可能是年纪大了,不复当年的朝气,某些学校的个别专业存在学生和导师的数量近乎1:1的情况。想了解更多精彩,请关注“教育润无声”
研究生导师挑学生最看重这6点,男生赞同第5点,女生却觉得很冤!考研的学子想被录取,不仅要熬过初试,还得在研究生复试中崭露头角,才能最终获得导师们的青睐,被录取成为正式的研究生。而在考研复试的时候,考生就是导师们待选的对象,那么导师们喜欢哪种学生呢?研究生导师挑学生最看重这6点考研复试:符合这6点的考研党更容易获得研究生导师们的青睐!小水坦言,大部分的考生在选择考研的时候都是比较盲目的,很多人并没有提前了解导师。而有一些立志于在某方面有研究的考生在考研时就已经决定了想报考的专业方向,以及自己想选的导师。当然,如果你也想让导师选择你,小水觉得,以下6点是导师最看重学生的地方,考生在考研复试的时候要注意!01、专业课成绩很高专业课成绩的高低就可反映出一个考生的学术水平的高低,无论初试还是复试,试卷都是导师批阅的,他们心中对那些专业课成绩很高的考生另眼相看。研究生导师挑学生最看重这6点在考研复试的面试中,导师们会根据考生薄弱的知识点提问。所以考生要结合初试和复试中的错题进行准备,一般来说,专业课成绩很高的考生更易被录取。02、英语水平很高英语的作用在研究生阶段非常重要,非英语专业的导师会特别看重考生的英语水平的高低。特别是文学类研究生,对英语的要求更高。所以,初试的时候英语分数高的同学更有优势,导师还会在复试中额外给你加分的。研究生导师挑学生最看重这6点03、读研决心很大研究生导师更愿意选择读研决心很大的考生。很大考生本身就喜欢报考的专业,而且立志于在这方面有所发展。在研究生复试的时候很多考生会被问到要不要读博,而那些计划考博的考生更容易打动导师,最终被录取。研究生导师挑学生最看重这6点04、性格沉稳、细致搞学术研究就得需要耐得住性子,坐得住冷板凳,研究生导师偏爱那些性格沉稳,做事专注、细致的考生。在面试的时候,导师会在你的言谈举止中摸透你的性格。如果你刚好是比较稳重的学生,是比较适合读研的性格,就算你复试表现的差一些,导师也会优先考虑你的。研究生导师挑学生最看重这6点05、暂不考虑感情的男生对于很多研究生专业,导师偏向于招收男生。这使得很多女生都觉得自己委屈,很多女生考研的时候以高分进入复试,但是因为性别的缘故被刷,岂不是很让人很冤?但是,男生却不以为然,很赞同这点。因为专业的缘故,有的需要高强度的体力劳动,女生并不适合。研究生导师挑学生最看重这6点而女生因为年龄的缘故,很多都在研究生阶段结婚生子,从而中断学术研究,考博的又少之又少,导师自然也不愿录取。如果男生暂时不考虑感情的话,导师更容录取他,因为没了感情的羁绊,做起学术研究来心无旁骛,最容易出成绩。06、个人能力很强如果你本科就很优秀,获得过很多奖项,导师自然会高看你一眼。这个个人能力除了在学业上有能力,还有一部分是生活上。很多时候导师更看重学生独立思考和完成学术研究的能力,导师只是做一个引路人的作用。研究生导师挑学生最看重这6点在研究生复试阶段,以上6点是研究生导师最看重的,正在考研的你占到了几条呢?有人说,女生读研完全不会弱于男生,为何很多导师喜欢男生而不喜欢女生呢?你如果是研究生导师,你会如何选择呢
研究生导师是怎么选择学生?你被你的导师“坑”过吗?为什么?我虽然没被导师坑过。但和我一起读研的两个同学算是是被坑惨了。我至今不懂,到底是导师的问题,还是学生的问题。我认识一个女同学三年换了三个导师,一个男同学虽然没换导师,也被坑的够呛。一、选导师我读研那会有两种选导师的方式。一是双选。这是大部分同学读研选择导师的方式。眼缘真的很重要,能在一起度过三年确实是靠缘分的。还有一种方式。二是抓阄。这个听起来是不是有点儿戏,但我确实遇到了。因为双选的时候,导师对自己的学生不满意,学生也对自己的导师不满意。既然互相都不满意,那行吧。抓阄,抓到谁那就是谁。有意见也没有用,这样反而还公平一些。我觉得这样确实很公平,提前谁都不知道,选谁那就算谁。要不然都不满意什么时候才能选好导师。这样下来效果还不错,除了个别有问题的,基本上都没有什么问题。例子一:言归正传。先说说三年换三个导师那个女同学吧。研一的时候,选好导师。这个女同学的导师刚博士毕业三年,刚好评上副教授和硕导。她是他导师的第一届学生,可以说是开山大弟子。导师也是第一次带学生,比较上心,每次见面都会给她一些书单,让她读书写笔记,两周谈一次话。这个女同学估计是比较懒吧,她导师也时常让她下去调研,各种事情也多。所以读书的时间不多,更别说做笔记了。这样一次两次交不上,导师也怒了,学生也累,最后不欢而散。这我也不知道到底是谁的错。研二期间,自从那次不欢而散之后。这为女同学就打报告换导师。最终如愿以偿,换到了新的导师。这个导师就没有那么多事了。应该轻松一点了吧。可是又一次事件,搞的不愉快了。这个学生的导师带本科生的课程,因为临近期末,她导师带的课比较多。就让她帮忙给算本科生卷子的成绩,她自己也不细心。导致大部分学生的成绩填错,本科学生告到了教务处,该导师毫不犹豫的出卖了自己的学生,说自己并不知情。这,我当时听到了也很懵逼啊。最后,因为有隔阂了,又一次不欢而散。研三期间,果然开学又换导师了。而且在研二导师毫不知情的情况下,她导师被炒鱿鱼了。对的,她导师被她单方面炒了。我不作过多的评论。又一次,而且还是在写硕士毕业论文的关键时刻,她炒了她导师的鱿鱼。新换的导师是兼职导师,她自己也是一学期见不了一两次,我也不知道到底是谁坑谁了。这读个研究生,可谓是命途多舛。例子二:这个是优秀的烦恼吧。这个男同学的学术能力很强,在研二的时候就发表本科学报将近10篇,还不算一篇北大核心。都是他自己写的,没有咨询过导师。因为导师很忙,每次给她发过去,都是半个月不见回复。所以他也不问了,自己写自己发。原本没有什么问题,可是在硕士论文开题的时候,他导师就是不给她签字让开题,你想啊,导师不签字谁敢给开题。导师的问题是,发这么多论文为什么不带她,为什么不给她说。就这个问题一直压着不给开题,还拉黑该学生的微信和电话,这是真事。我亲身经历,这才是坑学生啊。好了,我就说这么多吧!
最近很多师妹师弟和我抱怨他们的硕士导师,因为这都已经开学两个月了,导师几乎没有给予他们任何实质性的指导 ,只是半个月开一次组会,内容也是一些很无聊的事情,流于形式,在论文写作方面,就是告诉学生自己多研究、多看文献,仅此而已,更没有谈到课题的事情,甚至有时候一个月都难以见到自己的硕士导师,完全的处于放养状态,这和他们当初读研前的想法完全不一致,很是苦恼。而之所以会有这么多的怨气,其实根本上是因为研一的新生对于自己的硕士导师寄予了太多的期望,不管是学习上、学术上、就业上还是生活上,都希望自己也能够享受到如新闻报道的那样,导师对自己所带的学生给予更多的人文关怀,给以更多有实质性的帮助和辅导。对于这些刚进入研究生生活的研一新生的抱怨,身为研究生学姐只能直言,不要对自己的硕导有太大的期望,不然剩下的就只有后悔了,这是我读研时期所最有感触的一件事情,当时也是觉得能够跟着一位优秀的硕士导师,必然会对自己的各方面提升有很大的帮助,然而事实却恰恰与之相反。我们期望硕士导师能够在论文写作和论文发表等事情上给予实质性的帮助,因为我们听很多的已经毕业的研究生学姐说,自己的硕士导师每次发文章都带着自己的名字,而且还会推荐杂志社的编辑给自己,这样更能够顺利发表论文,同时在论文写作方面经常性地给自己所写的论文给予最为详细的指导,不断培养自己的论文写作观念。而现实中的很多硕士导师,每当发表论文时,只是写自己的名字或者是教研组教师的名字,根本没有自己所带学生的名字,在论文写作上一般都是告诉学生自己去看文献,去总结就可以了,很难得到硕士导师的指导,甚至见一面都困难,所以这些对硕士导师的期望当你到了硕士研究生阶段时,会全部的落空。我们期望在自己硕士研究生毕业的时候,能够得到硕士导师推荐就业的机会,毕竟硕士导师推荐的一般都是比较靠谱的用人单位,也大多是自己所学专业领域的对口专业,工资待遇方面也能够有很大的保障,同时更为重要的是很多的研究生学姐在毕业时确实是得到了这样的帮助。然而事实上当你研究生毕业的时候,你的导师问你的事情或许也仅仅只是硕士学位论文的进度和完成情况了,至于你的就业问题,硕士导师或许都不会过问,更不要说给你推荐就业的机会了,所以你只能是自己在校招中找适合自己的岗位,于是你的这一期望又一次的落空了。当然,我们硕士研究生所有的期望之所以落空,这不能怪怨我们的硕士导师,因为很多的硕士研究生很自然地认为,自己的硕士导师就应该带着自己发表论文的,自己的硕士导师就应该给自己推荐就业机会,可是这并不是硬性规定,硕士导师可以做也可以不做,或许你听到有的硕士研究生确实是享受到了这样的待遇了,但是那不代表着所有的硕士导师都会是这样的啊。总之,作为硕士研究生,对自己的硕士导师应该有一定的期望,但并不是全部的寄托,因为想在研究生期间有更多的成果时,最重要的还是靠每一个硕士研究生自己,只有你自己去钻研,去努力,你才能够真正意义上的实现哪些期望,如果你只是等着硕士导师给予你完成这些期望的话,或许你剩下的只是后悔了。
为何研究生都怕导师?学生:你知道导师权力有多大吗?近几年考研人数不断的攀升,很多人都以为读研就进入了金字塔,其实读研究生并没有想象的那么美好,每个顺利读研的学子都必须要和导师朝夕相处,然而导师并不是那么容易和学生相处的。不好相处的原因是因为导师自身有太多的权利让学生所忌惮,在导师的任何施压下,大多数的学生都会选择默默的承受。那么导师究竟有哪些权利是让我们所忌惮的那?导师能决定学生是否能够按时毕业。众所周知,研究生的毕业都需要一篇硕士毕业论文,然而,毕业论文的完成过程相当的复杂,每一个步骤都需要有导师的参与。从题目的选定,开题报告,开题答辩,格式审查,查重,内审,外审,预答辩,答辩。首先,每一个环节都需要导师签字才能顺利地进入下一个环节,如果没有导师的签字那么你就没有资格进入下一个环节,更不用说毕业了。另外,如果从一开始的选题导师就没有想要让你毕业的意思,那么可能你的所选择的课题就是不符合毕业要求的,那毕业就更是无从谈起了。导师能决定你的休息时间。对于研究生很多人认为还是学生,其实并不然,很多研究生更像是导师的员工。如果遇到一位好一点的导师,那么你可能相对的自由一点。如果遇到一个注重个人利益的导师,那么你可能就没有那么幸运了,你会就像公司元一样,一天24小时待命,一条微信、一个电话,要求你几分钟内到达实验室,等你去到实验室才发现做的原来是贴发票,帮忙盖章的一些事情。别人放寒暑假,你却在实验室做项目。做项目当然是好事,但是有些导师会让你永远做项目里不用动脑子的免费劳动力,这种劳动力既不能学到知识,也没有劳动报酬。导师能决定你的项目补助。研究生导师会经常的申请项目和研究生一起做,不可否认的是核心内容通常是导师来牵头做,但是学生依然付出了很多的时间和心血,但是做完项目之后的项目补贴给多少,完全取决于导师的心情。导师可以给多一点,也可以一份不给。导师决定你的学术成果是否顺利发表。研究生想要发表论文首先必须经过导师这一关,只有导师同意送审后才能往下推行进展。常常会有一些导师会在发表论文上难为学生,以各种理由否定学生的学术成果,因此有很多学生的论文学术期刊上过关了,但是却卡在导师这里,进退两难。导师能决定你的就业质量。导师已经在业内摸爬滚打很多年了,一定会有一些自己的人脉资源。学生在就业的时候,如果导师和学生的关系不错,通常会进行工作的推荐。虽然目前越来越多的公司更注重的是人才的质量而不是关系,但是现在依旧有很多的企业还是关系更重要。综上所述为导师所拥有的各项权利,正式因为导师的每一项权力都和学生的利益息息相关,因此学生在导师的打压下很多时候都是在压抑,认为忍一下能毕业就好了。但是又并不是所有的学生忍耐力都那么强,因此就出现了很多像南邮纵火自焚的学生。我认为,无论是学校还是老师,都应该更多地关注学生的教育,而不是唯利是图。