研究生导师和研究生关系

国内研究生和导师的关系，真不是一两句话就可以说清的。这个和不同导师的处事风格、课题组的氛围有关。昨天，刚好看到朋友分享的一篇文章《师门对研究生发展的影响》，2019年5月见刊的，非常神奇。其作者是北师大的一个博士生，文章的观点挺新颖。文中“有研究生抱怨：导师就像老板，师姐就是包工头，他们就是最下面搬砖的。也有谈话记录体现导师崇拜的，比如有学生描述称，一位博士生姐姐经常会说，”老师我们是你的迷妹“……”就体现出两种研究生和导师间的关系。通常来说，不少研究生在读研、读博时私下也会喊自己的导师为“老板”。不过，导师并不喜欢这样的称呼，依然坚持让喊导师或老师。部分大的科研团队，为区分挂名导师的青年教师和带头人，将课题组内导师分为“大老板”、“小老板”。称呼老板的原因在于，除研究生补贴外（硕士生500元/月、博士生1500元/月），导师还会根据研究生的科研进展情况，额外补发部分助研津贴。津贴来源导师获批横向或纵向课题的劳务费部分，申报课题做预算时就有算入几个研究生的工作时间、费用。基于这份不高的“助研津贴”，部分研究生就开始称呼自己的导师为老板，表达出一种“雇佣”的关系。在第一届学生有类似称呼后，课题组内学生就会私下沟通交流，将这个称呼传下去。比如说，同学们私下都喊导师为老板，自己喊老师会觉得格格不入。有时候，我也问过不少研究生，你们都喊自己的导师为老板。可是，当面有几个敢喊的啊？导师树立的“师威”不是假的呢。深有感触的是，在学生毕业后再喊自己的为老板时，又会表达出一种亲密的感觉。很奇怪吧。我自己依然是喊自己导师“姓+导师”，可是经常听到几个同事喊自己导师为老板（见面时）。之前，我也说过研究生读研、读博期间，除完成自己的课题研究外，也会有安排部分其他琐事，如小额经费管理（团队活动使用，如过节聚餐、看望生病学生、部分无法报账物品等）、实验室安全管理、财务报账、横向课题等。站在学生的角度，这类事情更像是“压榨”，做的这些都是和自己课题研究不相关的。在我看来，部分导师没有良好的引导和激励。也许这就是引发矛盾的主因。管理一个研究生团队，肯定无法做到一视同仁，对于努力勤奋的学生肯定会有偏向。单独，给某个学生多发点补贴，肯定引发其他同学不满。但是，对于有心多做事的同学，肯定要给予激励。部分团队还会成立课题组学生自治小组。比如说，课题组小额经费、实验室安全管理的同学，每月的主演津贴会+100元。参与导师重大课题申报的同学，在申请书递交后会发放1-2000元的补助，获批后也会再次发放1-2000元的补助。小西认识几个做规划类课题的导师，带着自己硕士生外面到处跑、做课题，但是会给自己学生每月发2-3000元/月的津贴。我有和他的几个学生聊过，他们并不反感。在入学之前，导师就和他们说明这个情况，觉得在外面跑能学到不少、有补贴，能接受。研究生早已是成人，我觉得很多事情得和他们说透，也尊重他们自己的意见和想法。不过，我还是想说大部分导师和学生是“师门传承”的关系，类似于师徒。硕士生还好一些，不少博士生在读阶段进行的课题，也许就是一辈子的研究方向。其中，也有不少博士生毕业后留在自己的导师团队，甚至多年后接管团队，成为队伍的带头人。另外，很多年轻导师和研究生相处得和朋友一样，尤其是课题组内其他老师的学生。比如说，不少人就称呼年轻导师为“某哥”或“某姐”，小导师也不会反感的。当然，遇到课题研究、进展汇报中做得不到位的地方，一样会给予批评的。之前，也曾有博士生抱怨自己的导师生活不能自理，什么事都让他干，结果读博后一篇论文都没发着。这也就是说做什么事情都讲究度和平衡，学生各方面能力要锻炼，但是主要任务得分清。你觉得呢？

11月11日，教育部发布《研究生导师指导行为准则》（以下简称《行为准则》），提出导师不能触碰“十个底线”，其中跟研究生学业、毕业、学术、人格方面关系密切的有“七个不得”。分别是不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导；不得违规随意拖延研究生毕业时间；不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为；不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩；不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用；不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。其实早在2018年，教育部就颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》，2020年9月，教育部联合其它部门发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。《行为准则》比上述两份文件更实际，细化到有可能会出现的具体现象，并且针对性较强，更具有操作性。目前，全国共有研究生导师46万人，其中博士生导师11.5万人。在庞大的导师队伍里，总有小部分导师一言一行枉为人师，败坏了导师队伍的名声。《行为准则》的出台约束了部分导师的行为。在高校，导师对研究生的学业重在指导，带学生做科研，做学术，充分发挥导师的作用。而在实际中，部分导师将学生当作廉价劳动力，学生称导师为老板，将一种本是纯粹的师生关系演绎成赤裸裸的老板与工人的关系。甚至部分导师将学生当作私用财产，要求随叫随到，宛如聘请的且是免费的保姆研究生因不堪忍受导师折磨而付出生命代价就是活生生的例子。每个家庭培养出一个研究生辛苦二十载，以为读研了，能有更好的出路，因这种导师而对生活失去希望。《行为准则》将给这种导师当头一棒，让他们谨记自己的职责，不要滥用职权，借科研名义占用学生劳动成果，以发表学术论文为理由署上自己大名，全然不顾学生的汗水和成果。《行为准则》警醒了部分导师，也提醒了高校。玩火必自焚，对违反准则的要按照《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）处理。导师们绝不要触碰“七个不得”，要学高为师，身正为范，营造良好大学氛围。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，是大学的宗旨，愿达成宗旨的导师们做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

随着研究生扩招和研究生报考人数的连续数年的增加，围绕研究生教育的相关问题引发了社会的普遍关注，尤其是研究生和导师之间存在的一些不正当关系引发了一些非正常事件，有些事情甚至演变成了对社会影响非常恶劣的事件。可以看到在这些事件中，研究生作为弱势一方，大多数情况下都是受害的一方。在这种情况下，人们对于研究生的生存现状都展露出了空前的关心，但是对于这种问题，仅仅有社会的关注是不够的，对于这一问题，更应该被写到相关的规定中。近些年发生的一系列事件，也引发了教育部的高度关注，在最近教育部对外界发布了《研究生导师行为准则》，在这个准则中对导师的行为做了诸多规范，其中有一条就是“导师不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系”，这个规定出台，引发了很多研究生的认可，也让很多备战考研的学生打消了很多疑虑。但是与此同时也有部分人对于这一规定有不同的看法。教育部的这个规定，其实也就意味着在禁止了导师和研究生之间的“师生恋”。关于这个问题，其实国内的其他规定中并没有明确的规定，在其他阶段的师德师风规定中没有明确的体现，但是可以说由于研究生教育的特殊性，导师和研究生之间确实存在着比较特殊的利益关系，有一些导师利用自己手头的特殊权限，用论文和毕业等方式来逼迫研究生接受一些不平等的交易，甚至逼迫研究生和自己发生不正当关系，这些都是现实存在的问题。除了导师之外，有的研究生不将心思花在学习上，反而想通过一些歪门邪道来取得自己的研究生学位，在这个过程中有的研究生就通过各种方式来诱惑自己的导师，部分导师抵不住诱惑就会有不正当的关系发生，那么一旦不正当的关系发生，那么这名研究生的相关毕业事宜，最终就会变成了一场交易，当然这样的研究生的学位拿到那也是存在非常大的水分的，对于整个社会而言，会造成非常恶劣的影响的。可以说教育部出台这种规定，是社会各界都非常期待的。不过在部分人看来，研究生的年龄都比较大了，相对于本科生而言，更加有自己的独立见解，并且到了彻底能够为自己负责任的时候了，师生时间的不正当关系，研究生自己有意识也有能力拒绝，如果彻底禁止了导师和研究生之间的不正常关系的话，那么作为成人，难道要被剥削了和人谈恋爱的权利了吗？诚然这种情况也确实存在，在我国学术历史上也确实存在过这种情况，并且从一些实际的案例可以看出，研究生和自己的导师谈恋爱最终厮守终身的也确实有，那么对于这种情况 ，教育部出台的这个规定该如何适用呢？虽然说教育部的这一规定，从另一个方面看来确实是直接禁止了导师和研究生之间的师生恋，但是还是不得不说在字面上还是有所不同的，毕竟不正常关系和师生恋的区别是比较大的，也可以说在教育部的这个规定中，如果导师和研究生之间是真爱并且可能是结婚了的话，那么其实是符合规范的。不过考虑到具体划分的问题，编者认为在读研期间导师还是和研究生适当的避嫌一下为好，研究生的三年学习任务非常繁重，在这个繁重的学业压力之下，很难抽出心思做其他的事情，三年的时间也不长，导师和研究生之间如果产生真爱，等毕业之后再谈恋爱也是可以的。

30%的研究生因为和导师相处不好，不受导师待见，导致毕业困难。小姨家的孩子已经是一个研三的学生了，眼看着要毕业了，但毕业论文还没写，小姨很着急，但没办法，因为孩子比较内向，不喜欢说话，所以导师不太喜欢他。从上了研究生那天起，导师也不太喜欢带着小姨家的孩子做研究，导致研究生这3年里，没有什么研究项目，毕业论文也不知道如何写，问导师，也爱搭不理。说到底还是因为孩子自身的性格原因，导致的和导师相处不好，一些其他的学长和学姐就很受导师喜欢，节日的时候还会请这些学生到家里吃饭，但唯独没有小姨家的孩子。自己的同门，其他的研究生毕业论文都写得差不多了，自己却面临不能毕业的困境，也很后悔当初没好好和导师搞好关系，所以说上了研究生后，与导师相处还是“有讲究”的。考上研究生后，与导师相处“有门道”，学姐经验：这样相处更吃香90%的研究生导师不喜欢被学生反驳。了解导师的脾气、习性以及爱好有一些导师本身也是比较内向的，还有的导师是比较热情开朗的，自己要了解自己导师的习性，按照导师的性格等来分析和导师的相处方式。学姐也说，刚开始来的时候，感觉导师非常严肃，自己也是比较害怕导师，在导师身边总是瑟瑟发抖，但后来相处好了，才发现导师也是一个可以成为朋友的人。认真完成导师交给自己的任务其实让导师喜欢自己，其实不是你说一些好听的话，还是要付出实际行动的，导师给你布置的任务，如果你能很漂亮地完成，并且没有怨念，那么导师会很喜欢你。很多研究生一直埋怨导师让自己成为导师的“打工人”，如果长时间有厌烦的心理，表现出来后导师会不待见你，你还不如接受现实，好好给导师“打工”，至少毕业没有问题。出现意见分歧，要合理探讨，适当“言听计从”导师也不是完人，有的导师也会出现错误，很多研究生不敢质疑和反驳导师，就会出现做错很多事情，所以不要怕和导师讨论，但讨论的方式要有技巧。有的研究生感觉导师说错了一句话，就会不依不饶说导师的不对，这样不仅没有礼貌，导师对你也是很难喜欢起来，要合理探讨，以导师为中心，互相尊重才是最好的关系。很多考研党考上了研究生后，开学了才真正了解了自己的导师，可能才发现这个导师并不适合自己，但已经是板上钉钉的事情，你不可能退学，所以这2、3年只能硬挺。所以建议考研党们在初试成绩下来之后就要提前选择好自己想跟随的导师，也要提前了解导师，这样才有助于以后的学习，研究生毕业才能更顺利。那么考研党该如何选择导师呢？40%的考研党在复试前没有认真选择导师，报上哪个算哪个。了解自己所选择导师的性格导师的性格是比较重要的一点，如果遇到了一个不太认真带学生的导师，那研究生这2、3年可能对自己一点好处没有，甚至毕业论文都没有可写的内容。建议考研党先和学姐学长们沟通，侧面打探一下导师的性格和习惯，如果感觉不适合自己，还是要及时选择其他的导师的，适合自己的话再联系导师。了解导师的研究方向和研究成果导师的研究方向其实也是可以看出，自己以后跟随导师后，自己的研究方向，如果不是自己想做的研究，可以及时更改。还有就是要知道导师的一些研究成果，获得了什么重大的奖项，如果导师非常厉害，导师资源也很好，可能对自己以后毕业后的工作就业方面都会有帮助。了解毕业生对导师的评价学姐学长们的评价其实并不是很全面的，因为他们还是在读研究生，也担心说了导师不好的话传到导师耳朵里对自己不利，所以很学姐学长更喜欢说导师的好话。因此建议考研党可以看一些已经毕业的研究生在论坛上等地方对导师的评价，如果评价非常好，那也就证明导师不错，适合我们选择，如果不好，那还需谨慎考虑。考上研究生是值得高兴的事情，但如果因为和导师相处不好，或者是因为导师人品不行，会直接导致研究生生涯出现问题的，所以一定要提前了解导师的为人。总而言之，就是积极向上的研究生才更得导师的青睐，你对导师尊重，认真完成导师给的任务，不抱怨，努力认真，这样不仅导师喜欢你，研究生毕业也会很顺利。今日讨论：你认为考上研究生后需要和导师如何相处？你感觉研究生应该对导师言听计从吗？

对于已经被拟录取的“准研究生”们来说，未来的师生关系依然充满着未知，一些自称过来人的学长学姐在网上分享自己和导师相处的经历，既好哭又好笑。研究生阶段真实的师生关系，让人看了之后哭笑不得过来人瑟瑟发抖面对研究生阶段的师生关系，很多过来人的第一反应就是瑟瑟发抖，因为研究生经常和自己的导师“相爱相杀”。导师在平日中对你的关心有多大，到了论文答辩和毕业的时候对你的“折磨”就有多深，不少研究生表示，这感觉太酸爽了。其实大家都知道，导师对自己要求严格是一件好事，也是为了培养学生严谨的学术理念和行事风格。所以大多数过来人都很感谢当年导师对自己手下不留情的，如果没有严格的栽培，就没有未来的学术人才。每天求导师关爱有些比较高冷的老师经常让学生陷入“求关爱”的迷茫中，因为对于研究生来说，对导师总是有些敬畏的。出于对导师的尊重，学生们遇到一些事情不懂的时候，也不知道该不该去打扰导师。既怕导师怀疑自己的能力，又怕被导师骂，有时候导师一旦很忙忘记回复学生的邮件或者消息，学生就会疑问“导师不理我了”，在线求导师关爱。成为老师的“打工人”现在不少的研究生都把自己戏称为是导师的打工人，其实作为研究生，的确很多工作都是相当于给导师“打工”。导师经常会分配给学生一些工作，多半是帮导师的研究项目分担的，还会让学生帮忙写论文之类的，但是这些以后也将成为学生自己搞学术的经验。所以除非是导师太压榨人了，不然过来人还是建议研究生们不要抱怨，用心干下去总会有好处的。怨念大于喜爱在某平台的数据统计中，发现研究生们对导师的态度总体上是怨念大于喜爱的，这是怎么回事呢？因为研究生阶段的确需要承担很多的工作和压力，所以学生们会产生一定的负面情绪，而导师和学生有着直接的联系，所以谈到导师的时候也会携带着很多负面情绪。对于研究生来说，在三年时间里跟着一个好导师真的非常重要，“选错学校误三年，选错导师毁终身”。过来人告诉你要如何选导师认准研究方向在选择导师的时候，学生首先要选择未来研究方向，每个专业的导师一般都是有着不同研究领域的，不同的老师带的学生研究方向也不一样。研究方向一定要考虑清楚，因为这是你未来三年的工作内容，和未来毕业论文的方向。多听过来人经验每个高校的导师有好有坏是无法避免的，学生如果想避开不太靠谱的导师，选择一个相对比较好的导师，可以多询问一下过来人的经验。多去咨询一下自己上头的学长学姐，他们对老师会有着最直观的评价，一定要避开那些让学长学姐们都“闻风丧胆”的导师。选择一个负责任的导师并不只是为了让自己研究生好过那么简单，这也是为自己的学习负责。抢占先机如果已经选好了自己未来的研究方向和最佳导师人选，过来人建议你不要等，最好在拟录取之后就赶紧联系心仪导师。因为每个老师可以带的研究生名额都是有限的，提前联系老师以便让老师知道你很想成为他的研究生，提前打好招呼。此外如果不赶紧选导师，等着别人都选完导师了以后剩下的导师就可能是口碑不太好的了，所以一定要抓住先机。研究生阶段和导师相处的小秘诀换位思考站在导师的位置上思考导师的需求，师生之间要将心比心，才能共同把工作完成得圆满，才能让双方减少摩擦和冲突。做好本职工作作为研究生一定要做好自己的本职工作，导师交给的任务一定要认真完成，本本分分的人没有导师会不喜欢，有时候不要怪导师无情，是你自己没有做好。合理探讨导师也是人，很少有导师会故意压榨学生的，如果导师的确在某些方面考虑不善，或者给你的任务有失偏颇，可以和老师进行适当的探讨，找到解决方法。#研究生#在研究生阶段一定会充满了各种笑与泪，不要害怕和导师沟通，不要害怕小摩擦，这都是人之常情。研究生生涯不一定会一帆风顺，但都是会让人受益匪浅的。（本文图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）今日话题：你认为师生之间有哪些坑是准研究生们不能踩的？你是否遇见或听说过“奇葩”的导师？欢迎下方留言交流。

在搜索研究生自杀之后，出来的新闻数目有点多的超乎我的想象，而且大多都是由于导师关系、学业压力，这一批葬送自己生命的学子，大多数还是人们眼中的天之骄子，结果选择了这么一条让所有人都遗憾的道路。大学生自杀原因每个个体间存在差异性，有的人更加坚强，部分人承受能力较为薄弱，所以当压力出现时，不同的人有不同的反应；有一些人能坚强面对，变得更好，但是再坚强的人也会有崩溃的点，但是当坚强的人一旦崩溃，那就是一崩到底，完全刹不住车，最终选择最极端的做法。当代研究生（硕士博士都是研究生）入学的时候，一般年纪都超过22岁，按照社会理念，都是成年人了，所以已经开始承受社会压力，同时又承受学习期限和毕业要求的压力，两者叠加，对于还没有接受社会洗礼的学生来说，压力格外的大。如果极其不幸，选择了一个问题老师，那只能在这里用文字给一波同情，因为这证明你要在三年或者四年中，与这种人朝夕相处，很容易被他（她）带崩。导师的存在，能给学生带来深远的影响。我们所能看到的很多自杀案例，一部分由于自身原因，但有一部分能从中看到问题老师的影响，或者是老师的压榨，或者是老师不作为等原因，然后学生过度压抑，走向绝路。目前的导师，确实存在导师放养的现象，很多导师第一年招生，第二年出国交流，然后等你快毕业了，他回来了；一些负责的老师，在出国之前，会帮学生找一位联合培养的导师，学生还会有老师管理；遇到问题老师，那么就保持邮件联系吧，作为硕士，相对来说科研经历基本为零，遇到这种问题，那就抓瞎了；对于博士来说，虽然需要培养独立能力，但是缺少与导师的交流讨论，难度同样很大。关于研究生和导师的关系，有一些长辈不太了解，他们认为还像以前学生和老师的关系，这种想法比较天真；如果做个比喻的话，每个老师就像一个公司，他们需要招标，来获得自己的课题经费，当课题被承包下来的时候，一些大公司能拿到几千万、几亿的工程，差一点的公司，能拿个几十万；不管是大公司还是小公司，承保业务（拿到课题）之后都需要完成业务，大公司（大专家）有时就会把工程（课题）拆分，然后分配给各个小公司，当小公司（课题组）接到业务，就需要找工人干活，所以你就是个打工仔。千万别把关系想得太好，因为老板不会因为你诚实、善良等美德给你加工资的；他们要你干活，踏踏实实的工作，愿意加班，为工作拼命最好，你要早点完成工作（课题），然后才能讨论加薪（论文）的事情。意外多为本身学生心理各方面已经出现问题的，同时导师以及教育环节也影响很大。毕竟研究生阶段，学生接触最多的就是导师和实验室，实验室文化对学生成长的影响至关重要，这也是为什么很多学生冲着导师的名头去，不完全，但有一定道理 ，文化对一个人的影响很重要。一个良性的师生关系，对学生来说是宝贵的财富，值得珍惜。不过这么多年来，我遇到的更多的还是有师德的老师，深感幸运，也祝愿求学路上的大家，取得成就，愿你坚强，茁壮成长。

近日，中国传媒大学估计也没想到自己是这一种方式火起来的。中传动画学院研究生导师薛燕平，刁难中传动画学院17级硕士黄静怡，不予毕业，导致其跳楼离世。对于生命的离世，我们都不可避免地感到惋惜，毕竟中年失女，对一个家庭来说，打击太大了！但更加令人感到可惜的是，这场事故本可以避免。黄静怡已经读到了研三，论文也写完了，只差送审和答辩，便可从学校毕业，这么多年的读书生涯，也就算到头了。作为一名导师，薛燕平也算是一个拿着国家待遇的高级知识分子，百般刁难学生，不予毕业又是为哪般？大家有所不知的是，中国的研究生是导师制，也就是说，你读研的时候导师的权利是很大的，普通学生在老师面前根本没有抗争的资本，因为导师决定你的论文，决定你是否延毕。一旦遇到导师刁难压迫，学生往往求助无门。学院方面只会是调解，辅导员也会向着本院的老师，家长干着急也没有什么办法，媒体在没有证据时也不能怎么样。近年来这种因导师刁难而自杀的学生越来越多，笔者在写文的时候想起前几年闹得沸沸扬扬的陶崇园事件，他们自杀的时候该是有多绝望啊！有些老师的存在是传授知识，播撒桃李；有些老师的存在就是让人明白，学富五车，却德不配位。像我之前大二同班同学，只是因为课上的一句玩笑话被老师记在了心里，就让她期末挂科，在档案里留下一个污点。不是每一个老师都是好老师，但笔者希望每一个学生都能遇到好老师。本文编辑：Amber（图片来源于网络，侵权请联系删除）

来源 | 大木虫综合整理编辑 | 学术君师生不对等学生对导师的恐惧心理强烈讲述者：赵显 性别 ：男国内某985高校工科专业硕士毕业生我当时是通过一个已经保研的同学联系的导师，我们都不了解他，见面后的第一印象还可以，感觉他比较严厉，不苟言笑。导师学术造诣还可以，但是因为本校大牛比较多，他就不那么突出了。入学后我们基本上是导师给选课，研一前半学期上课，然后进入教研室学习，基本上就是帮导师做项目、写论文等。一般的实验室是学生在一起，导师偶尔过来看一下，每周一次汇报。我们导师要求比较严，和互联网公司加班时间类似，早上9点工作，一天工作9个小时，每周工作6天。老师规定，一天中9:00-12:00，15:00-18:00，21:00-24:00，三个时间段必须在，一般夜里都会被导师留下来加班。导师是夜猫子，我一般走的时候到凌晨两三点，只有每周六晚上和每周日上午休息，偶尔还有加班。基本上休息不过来。最令人感到压抑的是，导师会一直在教研室盯着你，就像在工作时老板坐在你旁边监工一样。当然，我们导师这种情况算是比较极端的，更多的还是自己做项目，一周汇报一次。导师会让我们做两种项目，一种是研究所或者公司的项目，一种是国家的科学研究基金。第一种项目是有实物或者其他软件要交付，学生要不停地调试出差；第二种基金主要就是写论文和相关的一些实验，一直在教研室坐着不出门，不过论文有SCI或者EI的要求，压力也是比较大的。我们导师也是经常潜在研究室，他租住学校的宿舍，平时基本上是教研室-食堂-宿舍，基本不出校门。他对学生到岗的规定特别严。有一次十一假期, 我的姥姥去世了，当时没来得及和导师请假就回家奔丧了，在家待了五天，刚到学校就接到电话被骂了一顿，可是我当时还在假期啊，为了不耽误进度我八号就返校了。这件事之后，我就预感自己的研究生生活可能会很苦。导师基本上除了上课，就是在教研室盯着，我和师兄弟在教研室基本是零交流，一言不发地盯着电脑，不是看论文就是编程序，环境特别压抑。导师对同学们的态度也很差，基本上就是讽刺加吵，平时没有交流。有一次，一名同学骑自行车被摩托车撞了，找导师请病假，他很不屑地对那个女孩说，为什么那个摩托车只撞你不撞别人？因为长期压抑，有两个学生因一些小矛盾和导师爆发冲突，相继离开了实验室。图源：unsplash文图无关教研室是一个导师独裁的空间，学生要去适应老师，我的一名本科同学因为项目延期，被迫留级半年，完全是导师决定的。我也只能平时和同学吐槽倾诉一下，但是交流也不多，因为教研室工作太忙，我回宿舍的时候别人都睡了，也想过退学或者换导师，但是所有人都劝我忍忍就毕业了，不要冲动。后来我忍不住，还是和导师爆发了冲突，当时就想干脆退学算了，之后和同学商量，找学院领导反映情况，领导说“你不是第一个离开这个导师的学生，也不是最后一个。”在同学们的支持下，我最终换了导师。我是近几年第一个成功换导师的，之后几年也有同学更换导师，然后学校反复和他谈话，听说这两年已经有所改观。导师对我的监督比较严格，学术上打下了比较好的基础。现在回头来看，最大的问题就是当时的工作环境过于压抑，而不是工作强度大。我关注了最近几起高校事件，我觉得学生自杀并不是某件事情直接引起的，而是导师和学生的地位不对等，学生对导师的恐惧心理强烈，长期以往，个别人会有一些极端的选择。高校应该多关注学生的心理健康问题，并从制度上解决学生和老师之间地位不对等的关系。毕业之后做到老死不相往来就好了姓名：喻玉性别：女 国内某高校医科专业硕士在读我2015年从外地考过来，导师是学院直接安排的，我事先对他一无所知。导师在我们这个领域很有名气，他确实有很强的学术能力。刚开始我觉得他挺好的，很喜欢他的课，会给他发微信讲我最近遇到了什么新鲜事儿，有什么问题也会去问他。他很有爱心，有的病人家庭条件特别差，他会主动减免费用、给病人捐款。过年回家时，他会给我们一些路费。入学第一个月，我的手机丢了。导师把我叫到办公室，说手机丢了，饭还是要吃的，就给了我一个信封，里面有800块钱。我推辞了好几次，他一直说没事没事，你就拿着吧。我当时觉得这属于长辈对晚辈的关心，丝毫没觉得有什么问题。有时候我会发微信提醒导师注意身体，会使用喵、啦等语音词，或许是我没表达好，让导师产生了误会。有一次下课以后，导师把我叫去他办公室，询问了我学习和生活方面的事，然后又给了我一个信封，我当即表示没干活不能要钱。导师说他喜欢我，愿意照顾我。我从小被家人疼爱，以为长辈对我的喜欢只是单纯地疼爱。况且导师都五十岁了，我怎么也没有往男女之间的喜欢那方面想。在我弯腰收拾东西准备离开时，他突然过来，亲了一下我的额头。还没等我反应过来，他就退了回去。导师以前有出国留学的经历，我以为这是他表达亲昵的方式，仍然没有多想。我和导师关系的转折点发生在2015年12月份。一天，我因事去找导师，路上很冷，手快冻僵了。他说来我给你暖暖，我说没事一会儿就好了，他就直接握住了我的手。他力气很大，我没能把手抽出来。然后他又摸了摸我的头发，我只是尴尬地笑了笑。我以为这就结束了，他却说亲一下，我没有多想就低头把额头给了他。导师吻了一下额头，然后居然亲了我的嘴，连舌头都伸进来了一半，这也太恶心了吧！我马上推开他，大喊，老师这太过了！死一般地沉默。我当时整个人都懵了，直接傻掉了。我万万没有想到，作为一个旁人眼中事业有成、疼爱妻女的模范老公，居然会对一个二十多岁的小姑娘舌吻。导师问是不是吓到我了，问有没有人喜欢我。他让我笑一笑，我僵硬地扯了一下嘴角，转身走了，没走两步忍不住眼泪就掉下来了。回去以后我给导师发了一条微信，说您今天的行为实在是超出了我所能接受的范围，我是您的学生，请您以正常的师生关系对待我。然后我把导师曾经给过我的钱都转了过去。他表示自己很内疚，说不要钱，这不是交易。图源：unsplash 文图无关自那以后，每次见他我都有所防备，如果单独见他，我就把手背在后面，站得离他很远。这段时间要修改毕业论文，需要经常去找他。你知道每次去我心里有多慌吗？我连门都不敢关，随时做好逃跑的准备。当时我想的是，如果他继续侵犯我，我就跟他拼个鱼死网破，哪怕是退学，我也不能让他把我怎么样。所幸他还没有坏透，那之后没有发生什么特别过分的事了，平时拍拍肩膀我就忍了，毕业之后我赶紧滚蛋就好。他以前从来不骂我，从那以后就开始骂我了，我犯一点错，他就说你不要来上班了，你出去吧。还有一次，我男朋友来科室接我，被他看见了，回去以后他就给我发微信，说我很讨厌，不要我了，让我休学。刚开始我还打算读博，现在我靠自己已经找好了工作。即使以后工作一段时间再去读博，我也不会读跟他相关的专业，他在我们这个领域算是大咖，我不想和他再有任何接触，毕业之后做到老死不相往来就好了。评判学生的最大权限都给了导师讲述者：李立 性别 ：男国内某高校理科专业博士在读当时考上硕士后，我刚开始进行本科的毕业设计，那天老师还没到办公室，我在研究生办公室等待，旁边的师兄师姐们跟我搭话，问我考研了吗？选好导师了吗？我稀里糊涂的啥都不知道，他们就推荐我选现在的导师，说他很年轻、比较容易沟通。第一次见到导师，给我的感觉就是他很有气场，说话也比较严肃，一开始讨论的问题就是专业，然后问我对于他的了解（网上有资料），还问有没有感兴趣的课题。我觉得他给学生的选择挺多的，给人感觉很开明，于是坚定地选他了。之前我没有想过导师和学生之间的关系应该是什么样的，大概就是带着做事学技能；现在觉得其实也差不多，导师指导做课题、提点需要注意的方向，额外也就是做项目跟偶尔跑下腿，没有其他多余的事。我的导师要求每周发报告，所以和他沟通是最少一周一次，内容都是课题方面的。有解决不了和需要确认的问题都直接找导师，他一般都在办公室。平时都是学术研究，需要合作的项目是找好了相关的学生，安排好各自的工作然后去做。频率不好说，要是外面自己接的项目一般都是合作完成，抽空做，最后大家分成，国家项目就是当课题做，这些行政上都有分配。实际情况自己分配时间，时间最久的从早9点到晚11点，有些科研任务客观要求比较高也可能需要通宵。虽然自己的时间不够了会不舒服，但是为了实验和工作也可以接受，毕竟完成项目确实是需要时间和投入的。而且如果有特殊情况可以跟老师解释。实验室的工作是比较累，但自己的课题做出成果也会很开心。工作的理由最主要还是想要毕业，当然也想学到东西和提升自己的能力。我觉得我的导师还是不错，硕士毕业的时候论文抽到盲审，我担心论文写不完于是向他求助，老师熬夜到凌晨三点多帮我改论文。如果我延期其实还能帮老师至少多做半年的事，但是老师更希望我顺利毕业。他能给指导的都给了，不能的大概率会提供一个思考方向，让自己去摸索。有时候导师比较严格，每个微小的方面都要我们去深究其原因，工作量大的时候会觉得顾及不过来，我会觉得心理压力比较大。他也让我帮他做过私人事情，比如取过工厂的样品，然后转手就让我做相关分析了；还办过个人信息，用于参加会议等。有一些学生可能会经常帮导师跑腿甚至做家务，这个情况看导师个人，如果双方平时沟通比较多，有这种信赖感，大体上是没问题的；如果没有，只是导师单方面要求的话，就很不合适了。我觉得师生之间相处首先大前提是双方都觉得OK，比如我的导师几乎只关心学生工作方面的事，学生也从导师这里学到了很多科研的思路。有的导师会与学生走得比较近，邀请学生一起吃饭，同时也互相分享各方面的信息。这些都挺好，主要就是要规避其他不健康的关系，比如处理涉及个人生活的私人问题或者是单方面的索取而另一方忍气吞声等。图源：unsplash文图无关相比遇见过的很多正常的导师，我觉得近段时间这些高校事件中导师自身思想行为不当是主要的原因，任何人有这种不好的特质都容易引起不良事件的发生，而拥有这些特质的人群担当导师这个职位的时候会产生很大的反差，从而引起更广泛的关注和讨论，毕竟老师作为教育者的形象一直都被要求光明与正直，然而个人特质与其学历或者某方面的思想深度无关，人很复杂。我和同学有讨论过，按照现行的导师制，导师和学生的关系很密切，导师最了解学生的学术能力，因此评判学生毕业相关问题的最大权限都给了导师，但权力过于集中就会导致类似事件的发生。有人提出过释放这些权力，就我个人经历而言，硕士毕业时，学院给的各种要求也挺让人喘不过气的，我的导师也感叹毕业怎么这么麻烦。所以事情还是要专业的来做，权力需要监管。师生之间的界限需要导师和学生共同维护讲述者：张晶性别 ：女国内某高校人文社科专业硕士在读我是自己选的导师。第一印象是老师很可爱又温柔，会很认真倾听每个学生的讲话，也会很兴奋的讨论他钟爱的哲学，没有一点点的架子，很有耐心。我咨询过师哥师姐的建议，觉得老师的性格和自己更合拍，个人更加偏爱这种暖心型老师。之前在准备读研前读了许多导师写得书，他擅长用最简洁的文字阐释清楚复杂的理论，觉得更适合跨专业的自己。我觉得师生之间亦师亦友，学业上传道授业解惑，生活上也会有关心和慰问。课程多的时候我和导师沟通比较频繁，特别是老师在学校时，都会和我们沟通一下最近的学习状况，及时予以指导。开始实习后我由于经常不在学校，沟通频率降低，我和导师沟通方式主要通过微信。沟通的内容主要有最近的学习状况，论文准备，生活状态，实习进度。我觉得一个好的导师首先在学业上会花大量时间和学生讨论如何读书写论文，了解学生对学术生涯的整体规划并予以指导。硕士阶段，最重要的就是帮学生找到好而且可行的题目，并逐步增加学生学习的自主性。我的导师会分阶段对我们看书论文做出不同的要求，并且耐心的传授自己读书教学的一些感悟，自己感兴趣的主题可能与导师研究方向有些偏差，老师也会在和自己沟通过题目可行性后宽容地鼓励自己去探索。他是一个很温柔善良的人，对教过的每个学生都会热情的打招呼，非常认真的倾听你的问题给出反馈。印象最深的一次便是期末复习焦头烂额时，导师给每个学生准备了橙子，希望我们学习之余也要注意身体健康；他一直保持着健康的生活习惯，早起和跑步，他也会把他的生活理念传达给我们，在微信群里早起打卡，言传身教，每天看到老师的早安打卡都会觉得既温暖，又是自己的榜样。导师有什么困难，学生提出帮忙，分担自己能分担的工作，自然是皆大欢喜。作为学生，我觉得帮老师干活能施展自己的才华，锻炼自己的能力。并且，我的导师一般不会让学生去分摊琐碎的杂事，连报账这些都身体力行，把更多时间交给学生好好读书。可能工科研究生需要到实验室做实验等，师生见面机会更多，除了学习工作之外，在生活上有些接触也是很正常的。但师生之间应该有一定的边界，绝对不能把家里的琐事让学生去承担。我觉得老师关心学生的个人生活是正常的，任何事物都有量和适度的要求，中间的界限是需要导师和学生共同维护的。师生关系应当保持在正规的轨道上，尽量拒绝导师在学生职责之外的要求，不要把师生关系变成主奴式人身依附关系。导师没有决定学生是否可以毕业的垄断权讲述者：郑淑性别 ：女 国内某高校人文社科专业硕导我在高校工作有17年了，当硕导有10年时间。我每年会带2名学生，是按学校统一的招生考试方式筛选的。学校研究生选择导师原则上以学生的想法为主，学生填表格申请导师，有三个志愿，原则上满足学生第一志愿，由研究生院统一调度。当然，从我个人的角度讲，是不愿意选择高分低能的学生。所谓导师，就是学生学术上的指导老师。这一角色即便不是唯一的，也是首要的，至于其他角色如生活顾问等则不是必要的。当然，这也不排除和反对导师对学生生活上的关心和爱护，但这种关心和爱护是要有度的。我带学生的方式主要有两种：一是面授读书和研究方法；一是修改学生的论文。我对他们没有太高和太多的要求和期待，只要求学生在毕业前能写出一篇合格的学位论文就够了。作为导师，关心和爱护学生是一回事，但师生关系还是纯粹一点好。我并不主张导师要当学生的生活顾问，更不希望老师扮演学生家长或保姆的角色。我之所以在生活上给予学生一定的关心，是觉得通过这种生活上的关心可以一定程度地缓解师生之间的严肃的“高级政治”关系，缓和其“官方”色彩。从客观上讲，正如家庭里面父母与子女的关系，学校里的师生之间是存在权力差的。但我并不认为这种客观的权力关系会必然地产生老师对学生的剥削和压迫，因为师生之间的这种权力关系不同于政治权力关系，它是自然生成的，是隐性的，它隐秘得几乎让老师与学生双方都感受不到。如果师生之间的权力差引发了灾难，那一定是老师有意地“滥用”权力了。我不会过于亲近学生，不会与学生称兄道弟，因为不希望师生关系发生变异。健康合理的师生关系就是——学问上，学生有求，导师必应。图源：unsplash文图无关近期媒体曝光了很多起高校中师生关系的负面新闻，我关注了。我觉得导致这些极端事件的根源不完全是制度上的，主要还是人性上的，关键在于个人的修为和价值观。导师应只有学术指导上的职责，没有判定学生学术水平和决定学生是否可以毕业的垄断权。如果导师有坏心思学生容易成为牺牲品讲述者：孙彬 性别 ：男 国内某高校人文社科专业博导我在2016年招了三个学生，平均每年招收两个，现在手下就是五个研究生。我会不定时和他们见面，一般都是指导学术论文。我对学生的要求是，做一篇论文，需要看大量英文文献，国外的文献确实在我们专业方面做得比较好。做一篇论文下来实际上也是一个学术的指导。他们要看书，我就让他们用我的课题经费订，因为他们的生活费本来就不多，想买什么书就用我的课题经费买，到我这里报销就行了。平时，我和学生很少聚餐，一般一个学期一次，我不会单独和任何学生吃饭。私生活方面的话，硕士生我一般没有怎么管，博士生的话有两个一年级的女生都已经成家了，她们一般时间抓得紧，大事会主动告诉我，比如要生孩子了，小事的话我就没怎么管了。我觉得不需要过多的关注，因为学生都是成年人了。学术研究之外，我唯一让学生做的事情就是报账。报账是很麻烦的，所以每年我是指定一个博士生，但也不会只让一个博士生做，会有分工，不然会让学生觉得压力太大。国内的导师制是搬国外的，学生跟老师做实验，称老师为老板。但中国的导师制还有他的独特性，有尊师重道的传统，学生对老师会更加尊重，服从，这样会加深导师的这种权力。如果导师有坏心思，那么学生确实容易成为牺牲品。各个学校可以制定一些相关政策来规范导师的行为。比如可以通过学术委员会，如果导师觉得学生的论文不行，那还有一个学术委员会，如果他们都觉得可以，导师觉得不行那肯定也没办法。此外就是学生要有一个申诉投诉的机制，让他们能够向学院、学校直接反映。尽管学校有申请换导师的政策，但是学生很怕老师的话，就不敢提出这个要求。比如我们学院就有一个教授，15年六个博士生联名告到了党委书记那里，最后他们是换了导师。那是学生比较多，但是单个人的话，我觉得学生就不敢。 高校师生之间当然是以学术为主，其他个人的事不要去掺和。过于公私不分的话，就会很容易出现问题。图源：unsplash文图无关我觉得应该有一种明确的政策，没有特殊情况，不能让学生到自己家里去，以前老师没有自己的办公室，学生需要到老师家里去。但现在一般都有自己的办公室，学生有什么事就在办公室去谈，没必要公私夹在一起。我在美国做过教授，知道（和学生谈话）老师办公室的门都是敞开着的。说事情我也一般倾向在微信群里说，可以让其他同学都知道。因为是探讨学术方面的问题，其他同学也可以学习。2018年1月19日，我提出了《全国高校教师反性骚扰宣言》。国内高校性骚扰现象确实比较严重，受害的学生整个人生都是会受到很严重的影响。在中国这种文化环境下，女生遇到这种事可能不会说出来，但如果有老师站出来支持学生的话，实际上对于性骚扰者是一种极大的威慑。国外对性骚扰的界定很清晰，比如你经常约一个女学生出去喝酒，就已经属于性骚扰的范畴了，我在国外读书和工作时也有很多这方面的培训，而在国内，目前这块并没有培训，还存在制度性的空白。国内很多老师也都不知道性骚扰是什么，所以我觉得应该让大家警醒，知道性骚扰的范畴是什么。本文来源：大木虫综合整理转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

答||经济观点『喜欢就点个关注吧』到了研究生这个阶段，不说要能够独立完成项目吧，但是独立思考的能力是要有的，就是不能像大学一样等着老师给你安排任务。我分析一下，你产生这个想法的原因大概就是由于上面的这种情况导致的，因为都是老师直接给你的任务，自己没有思考，究竟能不能优化，或者是老师这样是对的吗？而是老师告诉你，自己立马就去做了，但是要知道，老师毕竟也仅仅只是老师，他也有考虑不好的时候，而且这种情况不会是少数，因此，就容易产生矛盾了，你做了，但是他发现想法可能不是特别好，改一下会更好一些，于是你又得从来。其实很多学生都会有这种想法，为什么不能一次弄清楚，老是改来改去，是不是故意针对我，太难相处了，其实，我觉得这不是你导师很难相处，而是态度严谨吧！你想想要是等你做完了发现不行，或者投出去了，期刊让你补实验，或者直接给你拒了，是不是更难受，花的时间更多，这样一次性做好，其实是节约时间的。那么如何缓解自己的这种抗拒情绪呢？◆第一、当然是多看，多想只有自己多看，多想了，才能有自己的想法，当老师给你抛出一个问题让你去做的时候，你就可以提出自己的问题，然后讨论，两个人思考总是要比一个人思考要好的，争取一次就能把问题讨论出来，然后把解决措施都给妥善好了，这样大大节约后面乱变的时间。但是这多少有点理想状态的成分，做到付出的努力要非常非常大。◆第二、摆正心态毕竟自己没有想法，还是要老师给想法的，那就摆正心态，毕竟他是老师，和他闹矛盾，对自己没有好处，想想自己还要毕业呢！而且现在改总比反复被拒稿强，这样想想就会平衡许多了。要是一直抱着抗拒的心理，别说其他的，活你是逃不掉的，要毕业，还在老师那不讨好，划不来。