研究生导师对学生的评语

你其实是一个比较腼腆的男孩子，你的作业，学习成绩都比上学期有进步。其实你的接受能力不错，如果你课上更专心一些，积极思考，踊跃发言，作业的质量更高些，那么你的进步会更大。你是一个比较听话的孩子，你作业上的字如同你的外表一样清秀，学习上比较自觉，成绩优良。如果你上课积极开动脑筋，大胆举手发言，课后加强阅读，你的作文水平将会有所提高。你是一个聪明活泼、诚实善良的好孩子，能言善道，乐于助人。你的作文成绩比上学期有了一定的进步，学习上也自觉多了。如果你上课更专心点，作业、考试时更细心点，那么你的进步会更显著。你是一个开朗的男孩，你很有个性，爱好广泛，体育委员工作负责，有较强的集体荣誉感，学习认真，课上专心听讲，作业清楚整洁。如果你再加强点课外阅读，课上加强思考，勇敢发表自己的见解，那你的进步会更大。你是一个文静的女孩子，有较强的集体荣誉感，乐意为大家做事。学习认真，课堂上注意听讲，作业认真完成，成绩优良。如果你课堂上能积极思考，大胆发言，那你的学习成绩会更加稳定。你是一个文静内向的孩子，尊敬老师，和同学友好相处，能按时完成作业。老师知道你内心也很想取得进步。如果你在学习中遇到问题能和同学多讨论，多请教，相信你的成绩一定会有较大提高。你是一个心地善良的孩子，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感，积极参加体育活动，作业的质量有所提高，你知道吗？一份耕耘，一份收获。愿你在学习上多动脑，勤奋踏实些，争取不断进步。你活泼好动，性格直爽，真有点男子气概，对同学热情大方，但愿对其他人也一样。关心集体，课堂发言较踊跃，你知道吗？人的才能是苦根上的甜菜，是与辛勤与汗水的结晶。如果你在学习上勤奋踏实些，那你的天赋将是耀眼的。你是一个内向文静的女孩，不善与别人沟通，守纪律、爱劳动、学习较认真，作业按时完成。希望你课堂上要勤于思考，勇于发言，在集体活动中锻练自己的胆量，你的学习成绩一定会大有进步。你心地善良，待人真诚，，懂得去关心老师和同学，默默地为集体做事，有你这样的学生，我感到骄傲。你学习自觉，课上踊跃发言。如果你作业质量再高一些，课后加强阅读，那你会更出色。你诚实、腼腆、文静、守纪，课上能认真听讲，按时完成作业。如果你说话的声音能响亮点儿，做事能利索点儿，电视机前少逗留，作业面前多钻研，改变懒散的学习态度，那你各方面一定会大有进步。你是个聪明、有个性的小女孩，班队活动中表现积极，有一定的分析和独力思考的能力，课上专心听讲，发言踊跃。如果你能发扬刻苦钻研的精神，坚持不懈，特别是加强课外阅读，那你将是一个十分出色的学生。你活泼、好动，是一个积极求上进的女孩子，班队活动中表现出色，科代表工作积极负责，让同学们对你有了新的认识。上课专心听讲，作业及时完成。如果你在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书籍增长见识，那你的作文水平会提高得更快。其实你是一个性格直爽，敢说敢为的女孩，老师欣喜地看到你的学习成绩变稳定了，上课的发言也踊跃多了，班级活动中表现积极，这些都说明你进步了，老师真为你高兴。老师希望你继续努力，高标准，来要求对待自己，向更高的目标奋进。你是一个聪明，接受能力尚佳的孩子，尊敬老师和同学友好相处，学习上较认真，作业能按时完成，而且整洁，字体清秀，大家非常羡慕。如果你在课上思维再活跃些，踊跃发言，发言时声音再大点，作文方面更努力点，你将更出色！你是一个上进心很强的女孩，有集体荣誉感，科代表工作认真负责，有爱心，乐于帮助别人，课上比较专心听讲，作业认真及时地完成。如果你对自己的要求再高一点，各方面再努力一些，你将是一位不错的学生，和同学相处心胸再宽一点，那么大家会更喜欢你。你是个聪明机灵的男生，接受能力尚佳，听老师的话，学习上有一定的进步。如果你作业的质量高一些，书写工整点，加强课外阅读的面和量，那你的语文成绩肯定会上一个台阶。看到你各方面在进步，老师真为你感到高兴，特别是你的上进心变强了，尊敬老师，劳动中积极肯干，上课专心听讲，作业及时完成。如果你课上发言踊跃，作业的书写再认真些，你的进步会更大。你是一个活泼可爱的女孩子，有很强集体荣誉感，尊敬老师，课上比较认真，有时能举手发言，作业能及时完成，。如果你在学习上多动脑，多下功夫，发扬不懂就问的精神，你的成绩一定会有很大提高。你是一个很可爱听话的小姑娘，也是个有责任心的好班长，做事踏实，聪明机灵，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，希今后加强课外阅读。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。你是一个思想上积极要求上进的孩子，性格文静，班队活动能积极参加，劳动积极做事认真，课上能专心听讲，作业及时完成。如果你的胆子再大点，课上勤于思考，勇于发言，你的进步会更快。你性格活泼，善于与人交流，你尊敬老师，班队活动积极参加，值日生工作负责。学习态度比以前端正了，作业能及时完成。但你知道吗，一份耕耘，一份收获，愿你在学习上多动脑，勤奋刻苦些，力争提高学习成绩。其实你一直在暗暗使劲，力求上进，但有上进心又没有恒心，坚持不住。对吗？看到你能大胆得参加课本剧的表演，老师真为你高兴。不要泄气，继续努力。在完成老师布置的作业外一定要加强课外阅读的面和量，这样才能视野开阔。你有集体荣誉感，积极参加校运动会，劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累，尊敬老师。如果你思想上积极要求进步，听从老师的教导，按时认真地完成各项作业，你会成为一个有文化知识的人。你对感兴趣的事物接受较快，性格活泼，尊敬老师，你爱好体育运动，课上能认真听讲了，作业的质量也有所提高了，语文成绩稍有进步。你知道吗？天才来之于勤奋，只要你努力，就一定会尝到成功后的甘甜。你是一个性格内向的男孩子，自觉遵守纪律，对人有礼貌，课堂上注意听讲，按时完成作业。如果你能大胆些，在学习上多动脑，肯下功夫，发扬不懂就问的精神，你会有比较大的进步的。常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢，课后加强阅读。我想，笑容将会更加灿烂。你是老师和同学心目中的好学生，你阅读面广，使得你的知识面也广，团结同学，成绩优秀，更让老师高兴的是这个学期发言积极了，也懂得关心集体了，老师为你骄傲。希望你进一步严格要求自己，向更高目标挺进。你聪明、活泼，接受能力较强，课上能积极发言，在学校语文知识竞赛中获得较好的成绩，与同学能团结友爱，能认真参加值日劳动。如果你学习再刻苦自觉些，对自己的要求再严格些，老师相信，你一定会出类拔萃。你爱学校、守纪律，与同学能团结友爱，你能认真参加值日劳动，懂得学习的重要性，也能完成课内外作业。如果你课上能开动脑筋，大胆发言，课后多复习，多预习，那么你的学习一定会取得进步。 你性格直率、关心集体、热爱劳动，学习较前期认真，课上能认真听讲，作业多数能按时完成，书写有进步。如果你能更进一步严格要求自己，增强自控能力，与同学友好相处，那么你一定深受同学的欢迎。你是一个文静、听话的女孩子。你与同学能友好相处，你关心集体，劳动积极。你课上能认真听讲，作业能认真及时地完成。如果你课上能积极动脑，大胆发言，课后多复习，那么你一定会进步更快。你聪明活泼，热情大方是你给老师留下的深刻印象。你的学习成绩优秀，而且对自己要求严格，能够以身作则，是一个称职的好班长。你还很会公正地处理同学之间发生的矛盾，每一次都让大家信服。希望你在学习生活中积极向上，有竞争思想，那么，你会取得更大的成功的！你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴。但在学习上有不懂的问题你不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。你还写得一手漂亮娟秀的好字，能画一幅幅形象生动的图画，深得老师和同学们的赞赏，希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。你是个开朗的男孩，虽说和同学才相识一个学期，但你和大家团结友爱、相处融洽，积极参加班级活动。但有时不能严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，可老师相信你肯定能改正缺点，愿你增强信心，多多努力，勇攀高峰！在渴求知识的同时，努力完善自我。从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。虽然你现在的成绩不够理想，但学习上岂有平坦的大道。不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？愿你能继续加油，为自己开创出美好的未来！有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。继续加油吧！你是一个尊师守纪，乖巧听话的好女孩。学习上，经过自己的努力，上课专心了，能积极举手发言，成绩也有了进步。你曾对老师说，要努力进取，争取好成绩，老师真为你高兴。孩子，请记住你对老师说的话。希望你能持之以恒，多看课外书，留心观察生活，认真仔细地做作业，下学期有更好的表现。活泼好动的你有一颗上进的心，可是你不够自觉，贪玩、调皮，上课不守纪律。其实，一个人无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，那么你成绩会更好。希望你能正视自己的缺点，做个人见人爱的好学生。你是一个可爱的小男孩，常见你在同学中间讲个不停，在老师面前你又常害羞的红了脸。个子虽小，却懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事，思维活跃，上进心强，学习自觉主动，有这样的学生我感到骄傲。如果你能严格要求自己，认真书写，不明白的地方多向老师和同学请教，那你就更棒了。 你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，多么讨人喜欢。但你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你上课专心-点，假如你做作业认真一点，假如……你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。你是一个文静内向的孩子,尊敬老师，和同学友好相处，每次的作业都完成得不错，成绩良好。只是课堂上有时爱和周围同学讲悄悄话，这可不太妙！真希望你以后能专心听讲，积极回答问题，遇到难题能和同学多讨论，向老师多请教，做一个优秀的好学生！你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，学习成绩也十分优异，这些都是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，细心答题，有竞争思想，那样的话你一定更加了不起。你是一个非常文静、礼貌、懂事的小孩儿，有一双机灵的大眼睛和甜美的笑容，不断要求进步，学习成绩稳步提高。更让老师欣喜地是，这学期你能主动、大胆、响亮地回答问题，真是好样的！继续努力吧，我深深地为你祝福。你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，喜欢看到自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。你思维敏捷，接受能力可以，一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，可是这学期你在学习上不够自觉，常常没有按时完成作业，成绩不如上学期好。其实，一个人光有聪明的头脑而不用功，他会什么本领也学不会。希望下学期你能改正缺点，争取进步。你是一名文静而勤奋好学的孩子，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。如果还能在课堂上响亮地回答问题，那么你定会更加讨人喜欢！你是一个尊师守纪，做值日认真负责的好女孩。学习上，经过自己的努力，上课专心了，有时也能积极动脑，大胆发言，成绩有了不小的进步。希望你在学习上再多下点功夫，认真按时完成作业，持之以恒，那么在下学期，你肯定会有更好的表现。你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌，学习渴望进步，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习自主能力有较大提高，老师深切地体会到你在越变越好。 愿你多多努力，积极思考，大胆发言，永不停息，勇攀高峰！你那双乌溜溜的眼睛里，盛满热情聪慧。上课时，你思维敏捷，独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜。但有时你又不免顽皮任性，欣赏你的机敏，也为你的缺点而感到惋惜，如果你能和大家和睦相处，严格要求自己，那么你定会更加讨人喜欢！一个多么独特的你：聪明、顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动是你留给老师的最深印象。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累。你在无意识中会犯一些错误，例如你自己到处去玩。其实你的理解能力不错，如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗？你的性格可谓静中有动、文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。你平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你有什么不懂的及时向别人请教，你会进步更快。希望你在新的一年里成为一个全面发展的好孩子。在老师的心目中，你是一个很要上进的学生，你听从老师教导，和同学和睦相处。课上专心听讲，作业认真完成，各方面都有进步。如果你在学习上讲究方法，课后加强阅读，你一定会有较大的收获，望你继续努力，学习上要有不懂就问的精神，力争使自己的成绩更上一层楼。你有较强的集体荣誉感，性格直爽，和同学团结友爱，课上有时能举手发言。乐于助人，劳动积极是同学们学习的榜样，你的学习成绩稍有进步，但不够稳定。如果你课堂上能积极思考，大胆发言，那你的进步会更明显。你踏实、稳重、有礼貌。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。学习上你好学上进，能够严格地要求自己。以你的基础，以你的勤奋，你的学习应能进一步提高，这关键便在于你能否找到适合自己的学习方法。你不喜欢表现自己，上课发言不多，希望你今后能够改正，锻炼语言表达能力，增强自信！你是一个文静、做事踏实的孩子，你这个学期的表现令同学们对你刮目相看，你学习比较认真，课上专心听讲，作业认真完成。如果你课堂上积极思考，大胆发言，你的进步会更快。你为人老实、厚道，与同学能友好相处。你能自觉遵守学校各项规章制度，按时上学，你能完成老师布置的作业。如果你能严格要求自己，课上积极动脑，大胆发言，一丝不苟地完成各项作业，那么你的学习一定会有更大的进步。你思维敏捷，接受能力可以，一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，可是这学期你在学习上不够自觉，，成绩不如上学期好。其实，一个人光有聪明的头脑而不用功，他会什么本领也学不会。希望下学期你能改正缺点，争取进步。你是一个非常聪明、机灵还有点调皮,乐于助人，懂礼貌的孩子，这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，把粗心大意的缺点改掉，把字写得端正整洁一些，做一个自省自律的好学生。懂事的你敢于表达自己的想法，热情帮助周围的小伙伴，你是老师信任的小助手。不用老师说，聪明的你一定会发现自己的不足之处，不断完善自己。希望你扎扎实实学好知识，多为班级想一些好主意，然后大胆的去做,你一定会成功！你是个可爱的孩子，天真的脸上总是溢满甜甜的笑，小小的脑瓜里藏着许许多多精彩的想法。如果有一天，你能经过自己的努力，把你各方面的才华展现出来，我想同学们都会为你喝彩的，老师也会为你骄傲！我等着你的出色表现！相信吧，只要付出努力就会有收获！课堂上，有许多奇思妙想；讨论中，懂得互帮共进；这就是可爱的你！只要你愿意学你就一定会学得很棒！一定要各方面全面发展，以出色的成绩证明给大家看！相信自己，一定行！其实你是我们班里最可爱的孩子。你有一颗善良的心，老师同学都得到过你的帮助。你还有一个聪明的脑瓜，只要你愿意学你就一定会学得很棒！会做得很令大家满意；老师真为班里有你而感到骄傲。我相信你会更加严格要求自己，争取更出色的成绩。两条弯弯小辫，一张甜甜笑脸，我们班里悄悄开放的小花，我发现你又有很大的进步啊！因为我每天都能看到你的笑，每天都能听到你在课堂上大胆的发言。你的成绩也证明了你的努力有了收获！老师相信你会更努力，学好知识的前提下，发挥自己各方面才能，让自己成为一个多才多艺的人！你这段时间进步很大呀！相信吧，只要你肯用心学的东西你一定会学的很好的，不是吗？相信在学习上你会更加努力，相信你一定会虚心务实，博学多思，让我们大家为你各方面的才能喝彩吧！课堂上，有许多奇思妙想；讨论中，懂得互帮共进；这就是可爱的你！老师知道懂事的你一定不会骄傲，一定会学好本领，拿个好成绩向大家证明！老师提醒你：要各方面都有发展哦！一定要各方面全面发展，以出色的成绩证明给大家看！相信自己，一定行！笑眯眯的你聪明、漂亮又善良，学习本领也很用功。只是课堂上别太安静啊，要多动脑思考，多说多问，这样你就会感到学习的乐趣，也会有更大的收获！老师真希望在课堂上看到活泼的你，更希望能听到你洪亮的声音！你一定能做到的！诚实正直的你真懂事！懂得为班级做好事，懂得关心别人，我们大家真喜欢你。你学的不错呀，老师盼望你在课堂上回答问题时一定要自信、活跃一点，勇敢的登台当一次小老师。来吧！试试看！你一定会成功！腾昊：圆圆的脸、甜甜的笑，真喜欢你这个天使般的小姑娘。你的出色成绩已经证明了你是一直在努力的，相信你也会更努力，去创造更多的好成绩！因为你知道有一分耕耘就会有一分收获！尽情去吸取知识，尽情去展示自己的多方面才能吧！一闪一闪的黑眼睛，闪烁着智慧，你就是那个善良而又聪明的小调皮。老师想对你说，一个人想取得成功，就要有付出努力！扎扎实实走路才不会摔倒，同样扎扎实实学习才经得起考验！老师等待着你用你各方面的好成绩来证明你在努力！一定行的！我们都会为你加油！你的小脑瓜为什么那么聪明？好象所有的难题都能被你打败！你简直就是个小老师，把难题讲的头头是道！向你周围的小伙伴伸出友爱之手吧，帮助他们战胜困难，同时也会使自己得到锻炼的。加油吧！学习一定要扎实啊，拿出更出色的成绩，向大家证明你是一个合格的三好学生！你真是个认真负责的好学生，我和班里的同学真应该感谢懂事的你，为班里做了那么多事情！相信聪明的你一定明白，只有努力勤奋才会成功，扎扎实实走下去，你就会走向成功！一张可爱的笑脸，一颗善良的心，这就是懂事的你。你对老师的尊重，你对同学的关心，都深深记在大家心里，老师真是越来越喜欢你了。这一段时间，你的成绩证明了你付出的努力！持之以恒，多说多问，只要你努力，你就一定会成功！老师等着你用更出色的成绩来证明！秀气的你笑起来时才可爱，微笑面对每一天吧。这一学期你有很大进步，老师觉得你完全有能力学的更好！你要严格要求自己，老师多么想看到你能在课堂上有精彩的表现；只要你有决心、有信心、有恒心，老师相信你不论做什么事都一定会成功的！漂亮文静的你做事情总是认认真真，一丝不苟，因此，你的成绩是出色的！老师盼望你更加努力，在各方面都能有更出色的表现！让自己的才能全面发展！知道吗？你有一个非常聪明的小脑瓜。但一个人光靠聪明是完全不够的，勤奋努力才会带你走向成功。加快自己的脚步吧！不要再犹豫不决，更不要拖拉，老师等着你更出色的表现！聪明、调皮的小伙子，你有一颗善良的心，懂得关心帮助别人，懂得尊敬老师。你也是一个很有自己的主见的孩子。你知道吗？一个人的成功来自于勤奋努力，只要你下定决心努力上进，成功就会属于你！文文静静的你有个聪明的小脑瓜，藏着许多奇思妙想。老师觉得你回答问题时的模样最可爱，所以每天都盼望你勇敢的把你的奇思妙想说给我和同学们听，我肯定大家都会为你鼓掌喝彩！加油啊，希望你加快脚步，别再拖拉，扎扎实实往前走，成功就在你面前！可爱的小女孩，现在的你总是一脸灿烂的笑容，你总是充满爱心得对每一个人。老师多么想看到你能在课堂上有精彩的表现；多么希望你能下定决心，用勤奋学习来证明你的聪明才智。老师相信你一定能做到的，试试看！你自信的脸上闪耀着智慧，灿烂的笑容藏不住调皮。真喜欢你这个小精灵！各方面成绩虽然不错，但你完全能做的更好一些！虚心一点啊，超越自己就是进步！作为班长你需要努力，再努力，既要努力学习，也要努力想想管理班级的好办法。老师永远相信你！老师和同学们真喜欢懂事又可爱的你，大家都希望能天天看到你可爱的笑脸。不要向困难低头！因为你身边还有我们大家！来吧，让我们牵你的手，一起克服困难！只要我们有决心，什么也挡不住我们的步伐！大胆走吧，你会成功的！看到你灿烂的笑，老师也开心；看到你皱起了眉，老师更心急。真希望天天看到你的笑脸！困难并不可怕，来吧，让我们大家拉起你的手，一起克服学习上的困难！只要你有决心就一定会成功！聪明伶俐、勇敢大方，你象一只快乐的小鸟一样惹人喜爱。作为一个组长懂得团结关心组员，与他们一块探讨问题，给他们带个好头吧！相信你们组一定会更加团结更加出色！你的各方面成绩都是优秀的，但你完全能做的更好！超越自己！只有你战胜自己了，你就会发现你又进步了！加油啊，等着你为班争光呢！你是个惹人喜爱的小姑娘，懂得严格要求自己，懂得关心帮助组员，课堂上勇于提问大胆发言。知道吗？一个永不满足、不断努力的人，才会是一个有作为的人。从现在开始，让老师看到一个更优秀的你！闪闪的大眼睛，灿烂的笑脸，你是个可爱的小姑娘，用心去学就会有收获的，老师相信你一定有决心、有信心学好本领的！

9月28日，国务院学位委员会、教育部下发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，意见明确，完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。而此前，教育部等三部门发布了《加快推进新时代研究生教育改革发展的意见》，要求加强关键环节质量监控，完善分流选择机制。教育部还出台了《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》，要求切实保障同时严格规范博士生导师的权利，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理。这三个《意见》在同一时间段发布，旨在形成提高我国研究生培养质量的完整制度体系。而在《意见》发布后，一些人对《意见》如何执行有困惑。比如，研究生“不适合继续攻读学位”，谁来决定？不适合的标准是什么？要消除这些困惑，需要研究生培养单位在推进研究生培养改革的同时，推进学校整体治理改革，建立现代学校制度。提高研究生培养质量，很关键的一点在导师要花时间与精力，对学生进行精心培养。和学生共同研究、讨论问题，掌握学生撰写论文的情况，本就是导师肩负的教育责任。如果导师对学生能进行过程培养、过程管理，那么，决定“谁不适合继续攻读研究”，导师就有充分的话语权。那么，如何才能在保障导师话语权的同时，严格规范导师的权利，实现导师对学生进行过程培养、过程管理呢？首先，需要把培养自主权交给导师。导师没有培养自主权，也就难以制订个性化的培养方案来培养学生。只有把培养、管理研究生的权利交给导师，才能真正做到“导师是研究生培养第一责任人”。比如，我国高校的硕士生、博士生都被要求要在求学期间发表期刊论文，才能进行学位论文答辩，这并非导师的要求，而是一些学校、学院提出的要求。不少导师表示，急于让没有接受系统学术训练的学生发表论文，这一要求本身就有不合理之处。而最近两年来，多所学校推进研究生培养改革，大都取消了这项硬性要求。其次，要改革对教师的考核评价体系，引导导师愿意花时间，投入人才培养，而不是只关注自己的学术研究，想着自己申请课题、发表论文、获得头衔，把学生作为自己项目的“打工仔”。教育部提出，要健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系。再次，要明确导师的权责边界，同时，建立维护学生合法权益的机制。最近，“由导师决定硕博士能否毕业”的话题登上热搜，对于把自主权交给导师，舆论普遍赞同，但是，在把自主权交给导师后，如何约束导师的职权，避免导师滥用职权，故意“为难”“卡”住不听话的学生，也是必须直面的问题。教育部明确博导不是职称，而是职务，就是在明确导师的职权。从职务角度看，教师担任博士生指导导师期间是博导，不担任就不是博导。另外，明确导师的权责边界，需要基于利益回避原则，规定教师不能利用指导学生的权利，指派学生完成与学位论文无关的事务。除此，还需要赋予学生监督权、申诉权，对于导师布置不该布置的“私活”以及对自己的不公正评价，学生不接受可向学校教授委员会、学位委员会申诉，由教授委员会、学位委员会启动调查，根据调查结果做出处理。要做到学生申诉渠道畅通，必须让教授委员会、学位委员会保持专业性、独立性，不受行政和利益因素干扰，坚持按教育原则、学术原则处理学生和导师发生的纠纷、矛盾。如此，可把导师和学生的教学活动，限定在教育与学术框架之内，让师生关系变得简单、纯粹，形成优良的教风和学风，促进师生的良性互动。（文丨熊丙奇）（编辑 万宣燃） 【来源：央视新闻】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

硕士学位近日，重庆医科大学校长黄爱龙表示，当前我国研究生学位认定的相关制度尚不健全，很多问题亟待解决。其中较为突出的有：考评方式异化，“唯论文”倾向严重；认定标准“宽严不齐”，培养质量难保一致；缺乏细化的划分标准，毕业生质量“良莠不分”；认定程序不健全，极易导致“法律纠纷”。#研究生毕业生进行分级评价#黄爱龙黄爱龙认为：“英国一直使用等级制对研究生毕业生进行分级评价，同样的硕士文凭会依据学生在校期间的表现不同，颁发不同等级的硕士学位。大部分分为通过、优和卓越3个等级。”他建议，参照英国分级评价的方法，尽快出台研究生毕业生等级划分细则及评价办法。对研究生毕业生进行等级评定，明确是几等学位，使国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考。老规矩看看大家怎么看这个问题。支持者：双非的硕士天天说自己能力强，有了这个级别，大家再也不用拘泥于学校出身什么的了。好像是这么回事，但是招聘时HR难道会不看学校吗？反对者：博士学姐：博士学姐这种做法实际上无异于给老师增加权柄，你总不能大家抽签决定谁是A级吧？还不是得老师说了算。现阶段已经出现部分老师嫌贫爱富，欺软怕硬，一个毕业签字就已经快压死部分学生了，你再递几把刀给老师，怕是要逼死部分弱势学生。什么时候出个毕业研究生给导师分级的政策，倒是挺有意思。研一学长：压榨严重的导师某大学一长期受压迫且苦大仇深的硕士民工表示，当前我国研究生导师人品认定：考评方式缺失，"一手遮天”倾向严重；认定标准“形同虚设”；缺乏细化的划分标准；奖惩机制不健全，极易导致“法律纠纷” (纠纷也没什么人管)。建议对导师进行分级评价，明确是几等导师，使国内的导师评价更加公平全面，为广大研究生提供更加有效的身心健康保障。#同济研究生遭导师压榨跳楼#某大学教授：教授“对研究生毕业进行分级评价”能否有效提升研究生教育质量是不一定的。但是它一定会导致研究生之间内部分化出三六九等。这对于研究生来说，并不见得是一件好事。这反而会导致HR们更多关注可供量化的硬性指标，也就是你是什么等级的研究生毕业生。说句难听的，北大的通过等级的研究生和普通学校卓越等级的研究生，谁更加优秀呢？因此，个人并不认可他的建议。将研究生毕业生划分等级绝对会带来更多的问题，而且，划分等级对于提升研究生教育质量的好处在哪？难道给每个人贴上标签，教育质量就会提高吗？如果要分级，现在也可以分级，按照3: 3: 4的标准划分不就行了。但是，这样做教育质量真的会提高吗?英国硕士：英国硕士乍一看去，这么分挺好的，有等级分类，区别开了优秀和不优秀的研究生。可我们还必须想到两件事情。1.无论在哪里读硕士，别人都只关心你在哪个学校毕业，圈子小的可能还会问你的导师是谁！就算从英国毕业回来的硕士其学位等级也不重要，重要的还是你在哪读硕士。简单来说就是：将要模仿的英国硕士学位等级（相对成熟）尚且对硕士本身没什么作用，硬着头皮启动中国硕士学位分级是否欠妥？2.是否有强有力的第三方介入到考核分级中显得尤为重要！毕竟导师权力过大，不对，我太委婉了，是拥有绝对权力。现在如果没有强有力的第三方介入考核，那将是进一步加强导师权力，学生的处境会不会更加水深火热不清楚，没以前好倒是真的！最后，大家基本是反对的。原因有以下几点：1、没有一个统一的标准，例如：北大的通过等级的研究生和普通学校卓越等级的研究生，谁更加优秀呢？2、现阶段已经出现部分老师嫌贫爱富，欺软怕硬，一个毕业签字就已经快压死部分学生了，这样划分只会给导师更大的权力。3、国内教师队伍的水平有待提高，现在都跳楼事件频发，要是实行分级会更加严重。4、存在利益交换，寒门再难出贵子。天天都在想着给学校分等级，现在又给学生分等级。敢问谁给为校长和各位导师分等级啊，你们里面有多少是不合格呢？大家怎么看呢？你认为你的导师合格吗？

前几天南邮研究生自焚事件让很多网友觉得现在很多导师很坑。甚至让很多要读研的小伙伴感到恐慌，甚至一些家里有孩子读研的家长也非常担心自己的孩子。今天就给大家介绍一个靠谱的网站——《导师评价网》。这个网站可以帮助大家选导师。这个网站是一个外国小哥建立，目的是对全世界的研究生导师做评价，一般都是这个课题组的研究生或者毕业生对这个导师的评价，大部分的评价还是比较客观。特别是一些不怎么好的导师，被人吐槽的比较多，每个学校的导师都有，如果大家对哪个导师比较了解，也可以这个网站上对相关的导师进行评价。大家可以这个网站上看看，你自己的导师评价是否合理，你如果是即将要步入研究生或者现在在选导师的准研究生，你一定要好好看看这个网站。上面有一些导师没有列出来，但是列出来的导师一般都是有问题的，大家尽量不要踩雷。另外还有一些途径就是去目标院校的学院官网去找这个导师的实验室网站，然后里面就会有一些他们课题组学生的邮箱或者联系方式。你可以通过这个方式去了解一下改课题组的情况，以及导师的情况。像我们东南大学就有一个课题组博士全年除了春节七天假无修。每天都有干活，国庆这些法定节假日，周末都不放假，导师远程控制，明天看监控，硕士要求低一点，基本上一周只休一天，平时不能迟到，抓得特别严。这样的情况，即使是我们一个学院的很多人也不了解，你只要问课题组内部的人才可能了解到。

如今研究生被导师逼死的事频繁发生。导师评价网，自由评论，给想读研读博的人予导师信息参考，避免碰到恶导以至被逼死的命运。可是现在网站进不去，公众号被封杀，想获取研究生导师人品情况难上加难。我本人作为一名在读研究生，所幸遇到了非常好的导师，亦师亦友。但我也可以听到周围同学谈论某些导师的言论和做法，也为其学生感到可惜。写到这里，想讲一个苏联式的笑话：小李申请去留学，导师问：对实验室设备条件不满意吗？满意。对实验室工作环境不满意吗？满意。对研究补助不满意吗？满意。那对作息时间不满意吗？满意。对我不满意吗？非常满意。既然都满意，那为什么还要去留学？因为那里允许不满意！近些年，因为导师人品问题逼死研究生的情况时有发生。原就读于西安交通大学的博士生杨宝德在2017年12月26日被发现在灞河溺亡，其女友发文称“名校博士不堪导师奴役自杀身亡，导师冷漠无情不闻不问。”；今年8月17日，一位自称是浙江大学博士生的母亲在个人社交平台上发表了一篇文章，文章的大体内容就是向广大网友揭露浙江大学农业与生物技术系戴教授曾经多次对自己的女儿实行性骚扰，最终导致自己的女儿不堪重负跳楼自杀了。这些事件无不证明，选择导师，学术实力是一方面，但是导师道德更加不可忽视！基于以上的类似事件，导师评价网出现了，为研究生提供了匿名评价导师渠道，据反应其评论基本都很中肯，帮助了不少学生实现了“排雷”。也为许多纠结选哪个导师的学生指明了导师人品、课题组情况，对研究生帮助极大。但是，导师评价网的出现，让有的品行恶劣的导师坐不住了。近年来，导师评价网屡屡出现无法打开的情况，更是有学生反应其对导师的评价被删除。直到今天，导师评价网网站被彻底封杀。导师评价网的存在是触犯了哪些人的利益？不去解决部分导师侵犯学生利益的问题，而去解决提出这个问题的人吗？在信息极不对等的时候，有这样一个网站给学生排雷解难，何罪之有？我认为这就是学生求学中的“药神”。至于那些“耍手段卡学生毕业”，“把学生当牛做马使唤”，“滥用手上权力搞学生”的老师，为什么不反思一下自己作为学者，还会做出这种流氓行为？随着时间的流逝，其迫害学生的行为会被人遗忘，相关新闻也会难找，但是在导师评价网上，其当年所做的事迹永远都会被置顶在第一条评价上，这个是其该为自己的行为付出的代价。但是现在，是有人想要洗刷这一切？我们虽然无法得到确切的信息，但是一件事情必然有因果关联，并不妨碍我们做出一些猜测。我们把人群分为四种，A和导师评价网毫无关系的路人；B揭露或从导师评价网受益的学生；C人品良好从导师评价网受益的导师；D品行恶劣被导师评价网揭露的导师。这四种人谁会对导师评价网“动刀”？我想没有人会选择前三个选项。成为一个有师德的导师，一个对学术严谨认真的导师，一个为学生着想的导师，很难吗？我想大部分导师都能做到，没必要为了少数品德败坏的人说话，导师评价网里面突出的，只是圈内的污点罢了。希望类似的网站依旧可以挺身而出，揭露污点，打造一个更加完美的学术圈！

一学期接近尾声，老师们有到了给学生进行期末评语的时候了。可班级里学生那么多，每个学生都有自己的个性，年年评语年年写。每年到这个时候，老师们都觉得自己仿佛"脑袋被榨干"。那么怎么针对每一位学生的不同特点，轻松写出专属于老师自己的期末评语呢？这几个小技巧，绝对可以帮到你哦！

现在同学们应该开始写毕业论文开题报告了吧？开题报告里最后两项是指导教师意见和领导小组意见，这个本来是老师的工作，但是很多老师为了省事都会要求学生自己填写，而且还要求不能简单的只填写同意开题，那具体应该怎么写呢？下面给你一些参考：指导教师意见一：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。指导教师意见二：该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。同意该课题开题。指导教师意见三：该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。指导教师意见四：该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。领导小组意见一：该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。领导小组意见二：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。

评语年年有，今年"特别"多。老师们为了激励学生学习，发挥出他们自己的特长，评语写的可谓是妙语连珠，构思巧妙。语文老师大多都文学功底深厚，而且才华横溢，写起评语来可谓是信手拈来，不费吹灰之力。诗词、绝句、成语等形式来给学生写评语也是手到擒来。数学老师同样也能有条不紊，一条一条指点江山。按步骤来给学生点评分析，鼓励也是中规中举。在众多评语中，一位化学老师的脱颖而出。化学方程式给学生写评语简直闻所未闻，但是让人眼前一亮，也别具一格。你就像那石墨，为蜕变成金刚石，不害怕高温高压的磨砺。一学期以来，在校你顶住压力，不断突破自我。在家你抵制住诱惑学习网络课程，姑娘，努力吧！你终将迎来属于你的璀璨。老师给孩子的评语像诗句一样美丽，对孩子的学习也会起到一定的帮助！这位神奇可爱的老师怎么想到要用化学方程式来给学生写评语呢？这种独特的评语又暗含了老师怎么样的教学观点呢？有哪些方法可以引导学生学习呢？让我们一起来了解一下吧！1、 教育方法引导学习1、 严格型教师严格型教师在教学上往往占据主动权，学生在教师的安排下有条理整齐地进行学习和娱乐活动。班级氛围不会很好，学生的想法不敢表达不利于学习，所以严格型教师并不能很好的教育孩子2、 放任型教师放任型教师往往给予孩子太多的自己空间，学生在学习的方式上，班级的管理上都需要自己对自己负责。有些自控力不好的学生可能会荒废学习。同样，放任型教师也不适合3、 民主型教师民主型教师有自己一套的教育方法：教与学之间的关系，应该是互助的关系。教师来帮助学生进行学习，同时，学生帮助教师来提高教学能力。给予孩子自己思考的足够空间。做学生的引导者，而不是主导者。这类学生往往就会乐观自信，比其他的学生更会思考，并且情感丰富。同样的，民主型家庭教育也是对孩子成长的最好选择。一个和谐和民主的家庭对孩子造成的影响是不可估量的，他们会品德高尚、乐于助人热爱生活。2、 学习兴趣培养的重要性中国以应试教育为主，很多的家庭逐渐开始重视孩子的全面发展，不在局限于语数外、政史地、理化生的情况，将目光投向了艺术这条路。艺术已经不像以前那样神秘，现在大多数孩子都在家长的培养下有了自己的爱好。那么校外兴趣爱好的培养，究竟是否重要呢？兴趣"是孩子最好的老师，只要有了兴趣任何事情都可以做好。让孩子学习舞蹈、歌唱、绘画、乐器等技能不仅仅是一种技能的学习，更是一种身体上发展。1、 体育、艺术等方面的兴趣爱好是健康的，是让人受益终身的精神财富。每天运动一小时，健康生活一辈子。中国作为一个体育大国，在各个方面都有自己的人才培养方案。像乒乓球更是屡战屡胜。近几年中国女排也走向了世界，中国人都为此骄傲。但是这份荣誉的背后离不开他们的日夜辛劳。孩子是教育的黄金年龄，可塑性极强，家长们应该从现在培养，让孩子坚持每日锻炼，身体自然棒棒的。二良好的兴趣爱好可以帮助孩子进行合理的心理宣泄。心理学家说：和孩子一起品味美好事物，就是帮助孩子合理地宣泄情绪。美好的事物离不开生活，让孩子学习歌唱、舞蹈、绘画、乐器，就是欣赏这份美。现在很多的家长因为工作忙，常常将孩子放在奶奶家或者外婆家带，老一辈的人思想观念不一样，往往会忽略对小孩子这方面的培养。还有一些家长将孩子放在学校，对于孩子兴趣爱好的培养就疏忽了。在线美术1对1教学，能很好地解决这个问题，不用担心孩子的接送，同时能更清楚地了解孩子的情况，让孩子的交流更加自如。不如说这是爸爸妈妈给孩子的一份特别的礼物。一千个读者，有一千种哈姆雷特。每个孩子所适应的教育方法和所喜欢的爱好都是不一样的。作为家长应该走进孩子的内心，和他们共同成长。读者朋友们，你们的孩子有什么样的兴趣爱好呢？欢迎留言哦！

随着就业局势的紧张，越来越多的毕业生开始努力提升竞争力，选择报考研究生。考试需要长时间的准备，才能在众人之中脱颖而出。不过读研期间也不能有丝毫放松，需要积极听取导师的意见，才能完成好学业。选择导师不是不重要，重点在于选择适合的老师，这样研究生生活才会变得充实有意义。选择导师要符合实际，这三类老师尽可能不做考虑第一种类型导师：忙碌型导师不同于高中时期的老师，将所有的精力都放在学术研究之上，有需要忙碌的其他事情。只有工作之余，才会有时间进行指导学习。这样的导师属于“忙碌型”，一方面要顾及开拓自己的事业，另一方面还要帮助学生。导师如此繁忙，自然学生也不能太过轻松，终将成为老师的得力助手。除了跑腿、干活一样都不能少之外，学生可能会获得额外的补贴，不过在学术研究上就没有过多的见解了。长此以往下去，必然会影响到研究生毕业。第二种类型导师：表象型不是所有的导师都可以胜任“工作”，有的老师只是徒有虚表，不能及时提供给学生良好的建议。“表象型”导师对于所研究的内容，没有更深层次的认知，而且积累的知识也不充足。最后会使得学生“迷路”，不知所措。遇到这样的导师，研究生的学习进程只能依靠自我。学生要有较强的学习能力，才能突破道道“难关”。没有导师的帮扶，免不了会遇到很多问题，如果学生自身不具备较强的学习能力，或是没有自我控制力，可能很难正常毕业。第三种类型导师：拖延型每个人的性格不同，导师也同样如此，不会太过于催促学生完成课题研究，没有任何压力。面对如此导师，学生也无可奈何，只能等待教导或是自行进行课题研究。选择“拖延型”导师之前，研究生需要做好充分的了解。课题汇报、论文发表等都不会受到导师的督促，学生可能会更加焦急一些。从导师的角度来看，心思可能已经不在学术研究上了，久而久之只会是拖延时间。如果选择如此导师，那么学习知识可能成为一种奢望。研究生生活即将开始，一定要遵循这几点建议No1：选好导师一位好的导师，可以在诸多方面给予学生大力支持。研究生期间需要进行项目研究、论文书写等多项内容，如果没有导师的帮助，那么一切问题将会很难解决。选则导师会影响到学生的学术研究，甚至对于未来发展也有深远的意义。No2：多加沟通毕竟自身缺乏经验，多与同专业的学长学姐沟通，可以更加明确发展目标。学长学姐对于以往的就业形势比较了解，可以给自己中肯的建议。自我要时刻抱着学习的态度，多去询问和研究，为未来发展提早做好准备。No3：及早规划有了明确目标才有学习的动力，提早规划好发展的方向，这样才能有目的性进行努力。就业选择有很多，不过只有知识掌握足够扎实，拥有较强的学习能力，才能在日后有所作为。研究生期间多去实践，积累相关的经验。No4：提前准备毕业论文是一项重要内容，提前准备，到时才会游刃有余。很多人在毕业前几个月才开始准备论文，时间紧迫必然会造成“品质”不高，到头来只是徒劳。无论做任何事情，都要事先做好万全的准备，才能获得好的结果。研究生期间不要因小失大，学业最为重要读研在于可以不断地提升自己，希望未来在自己热衷的专业领域有所作为。既然明确了发展的目标，就没必要将时间耗费于无关的事情上。进入研究生阶段，与以往本科生活有所不同，需要学生投入更多的精力与时间。研究生期间应以学业为重，做好本身的学习和工作之外，也可以开拓相关的实习工作。许多新生并不能适应突然之间的变化，专业课难度加深，使得学生不知所措。不过从学习的角度来看，这些都属于要面对的问题。研究生期间做到这几点，有助于提升自身能力勤于交流。除了认真完成导师布置的任务之外，平日里要多加交流，不管遇到什么样的难题，都要及时沟通，以免自己耗费大量的时间和精力。参与实践。埋头苦学并不可取，想要累积经验，应该多去参加实践活动。只要与自己专业相关的大型活动，学生都应该积极踊跃的参与其中。多进行写作。论文、报告等都需要考验研究生的写作能力，学习之余要多加阅读相关的文献作品。其次要多加训练，寻找一些话题练练笔，也是十分不错的选择。菁菁有话说：选择一个适合的导师，可以为研究学习上助力不少。不过研究生自身也需要努力，认真的态度才是成功的关键。#新春创作季#菁菁教育分享，给你最精彩的内容资讯，本文图片均源于网络，如有侵权请私信联系，感谢阅读。