研究生参与导师项目

不管是哪一年考研的学生，在考研复习中一定会谈到关于硕士研究生的诸多问题和事情，因为他们即将成为一名硕士研究生，而在很多考研学生中谈到的问题中，一定会有硕士导师项目和课题这件事情，因为几乎所有的考研学生都认为在读研期间一定要加入导师的课题组或项目组，似乎这样才会更加的完美。于是，带着这样的想法进入了研究生生活，但是这其中势必会有很多的学生发现，自己当初所想象的那些事情并没有按照自己所想的那样，其中便包括自己打的硕士导师并没有项目，也没有课题，那么这时作为一名硕士研究生，我们该怎么办呢？首先，项目的事情不是你所着急的，你需要做的是打好基础。想加入导师的课题组，或许是一件很简单的事情只要硕士导师带上你就可以，简单的说就是写上你的名字，这便意味着你加入课题组了，但是想在课题组期间学到更多的知识以及发挥更多的作用，需要你做足够的前期工作。一般来说，硕士导师带自己的学生进入课题组，给学生分配的工作是数据收集和整理，这是最为基础的工作，但是这份工作对于很多硕士研究生来说依然是一件很难顺利完成的事情，或者说根本做不到。所以，在硕士导师没有项目时，作为一名硕士研究生你需要做的是将最为基础的学术信息搞清楚了，一些研究方法、数据整理实操、研究领域的最新动态等，这些都是你所具备的，因为有的硕士研究生虽然进入课题组了，但是连最基本的哪些期刊是核心、哪些是SCI都不清楚。而我就是在研二的时候才加入到导师的课题组，研一的时候做了大量的基础工作，将自己所学习的专业以及最新动态都有了一定的了解，看了几百篇核心期刊的论文，熟悉了我所研究领域的所有核心期刊和C刊，因此在课题组中我并不是可有可无，也有自己的作用，绝对不仅仅只是“挂名”。其次，导师想申请项目很简单，你研究生毕业前一定会加入导师的项目中。很多的研究生都认为，甚至一些家长也这样认为，只有导师手上有项目才是最为厉害的，才是最好的，所以找导师时一定要选择有项目的导师，当然这毋庸置疑肯定是对的，但是忽略了很多没有项目的导师并不是难以申请，只是不想申请罢了。或许当你刚入学时，导师的项目或者是课题刚刚结题，因此硕士导师不可能立马会有新的课题或者是项目出现，这是非常正常的事情。而且对于研一的学生更多的硕士导师还是希望其能够做好最为基础的工作，而不是迅速的参加到课题组的工作中。同时，硕士导师申请项目或者是课题时，国家级的或许会非常的难，但是申请省级的、市级的课题那都是非常容易的，只要导师申请那么一般都会顺利的拿到手的，只是现在很多的导师都希望做一些好的课题，档次比较高的课题，所以不要担心自己导师是否有项目这个问题。最后，不要想着换硕士导师，这是最不理智的做法。如果你因为硕士导师没有项目，便急匆匆的向院里面的领导申请换硕士导师，结果一定是失败，一定是不会顺利的换硕士导师的。因为只有当你的硕士导师有极大的教学事故或者是其他方面时，才会有换硕士导师的可能，或者说是硕士导师因为身体原因才能够将你交给其他硕士导师，因此换导师这种想法一定不能有。所以，你只需要做好自己的事情就可以了，研究生的生活并不是只有参加导师的项目或课题。总之，硕士导师没有项目这并不影响你的正常学习，也不影响你的科研，同时硕士导师在你读研期间一定会有项目，而且你一定是项目的一员，所以还是先尽快的完善自己吧！

相信很多同学在考研前都对未来的研究生生活充满了期待，在一个自己喜欢的学校，一个新的环境，一位新的导师，还能有机会参与导师的科研项目，在一个友爱的环境里继续奋斗，为自己的明天积累资本。但是也有很多时候，现实的情况和大家预想的不一样，比如研究生导师没有项目，这时作为学生该怎么办？又该如何抉择，下面结合自身经验谈谈看法，希望能给大家一些启示。1.自身的问题在我们决定考研的时候，信息收集是一项很重要的工作，除了要调研学校、专业、就业等信息，对于导师的信息收集也是很重要的一个环节。这其中就包括导师承担课题的情况，如果连这些基本信息都没有掌握，盲目报考，等到读研的时候才发现导师没有项目，没有经费，研究工作无法开展，那就只能怨自己了。当然，还有另外一种情况，相对而言比较被动，那就是学生身不由己，虽然现在是导师和学生的双向选择，可现实情况是导师的选择权相对较大，如果学生拟选择的导师名额已满，但还想在某专业读研，只能安排给其他导师，又赶上该导师目前没有经费，这种情况也很常见，这种情况下作为学生要尽快做出选择，三年时间一晃就到。关于抉择问题我们在第三部分再和大家细说。2.导师的问题刚刚我们对学生自身的问题进行了说明，下面我们对导师的情况进行分析。现在很多高校都是以课题组的形式来进行考核，说白了就是一个科研团队，因此，某个导师暂时没有经费并不会影响课题的进行，也不会影响你的毕业，而且你要相信，导师的压力比你大的多，因为如果长期没有申请到项目，他的聘期考核中科研任务就很难完成。如果大家考入的985名校，估计出现没有经费的情况并不多，因为即便导师没有申请到国家自然科学基金的经费，可以申请省部级的经费，或者可以申请校级的经费。但我们仍然要说也有很多高校科研实力并不强，学校自身能提供的科研经费有限，完全要靠导师自己去申请经费，在这种情况下，就看导师的个人能力了。如果导师做的是基础研究，那么申请的经费主要以纵向课题为主，如国家自然科学基金、各省科委的基金等等，导师的研究基础对课题的申报影响很大（比如已发表的论文专利情况），如果导师的学术能力强，不愁拿不到经费，国家自然科学基金在申请时虽然尽量避免人情因素，但还是存在这种可能。如果导师主要做应用，那么可能课题经费主要以横向课题为主，比如一些企业的合作项目，我们一位同事主要做燃料电池、锂电池等，他的课题经费都是来自企业委托项目，而且申请也很容易，但也需要人脉。3.如何选择一般情况下，高校为了保证研究生的培养质量，对于导师的硕导和博导资格都要进行审核，有明确的经费等要求，但如果碰到经费短缺，作为学生要考虑一下两个方面再做决定。如果导师能力强，只是你来的时候正好赶上项目结束，而且导师也在积极的申请项目，那么你不要着急，以国家自然科学基金青年项目为例，项目结题后剩余经费还可以使用两年，两年后如果还有结余，国家才会收回。两年后导师新申请的项目也该下来了。如果选择的导师已经很久没有项目，并且按照目前的发展趋势申请到经费的可能性也不大，那么我们再分两种情况讨论，如果是理工科，比如材料或生物方向，没有经费对于课题的影响非常大，一瓶几十克的药品几百上千元很正常，那么没有经费来源课题研究将寸步难行，建议还是趁早提出更换导师的申请。另一种情况就是导师研究的文史类方向，相对而言经费影响的因素并不是很大，可以考虑继续读下去（请文史方向导师批评指正）。所以决定是否继续的标准一是看导师的能力和水平，二是看研究项目和经费是不是制约课题的关键因素。以上就是观察号的一些看法和建议，祝大家读研顺利！您的关注与点赞，是观察号最大的收获和感动，也是观察号进步最大的动力！

首先，对于研究生导师来说，如果要带研究生，通常都会以科研项目为依托，不同级别和规模的科研项目对于研究生的培养过程会有比较直接的影响。高校（科研机构）对于研究生导师带学生有比较严格的要求，通常情况下，没有科研项目的导师是不能带研究生的。研究生教育通常需要较多的教育资源，其中不同专业在教育资源的要求方面也不尽相同，比如计算机专业的研究生教育，通常对于导师的科研项目就有比较高的要求，往往课题级别越高则研究生培养规模也会越大，一些高级别的科研专项或者实验室往往会为研究生提供非常好的科研和学习环境。研究生教育之所以对于科研项目的要求比较高，基于多方面原因，其一是科研项目往往会为研究生提供一个较好的科研场景，一些专业的科研活动对于场景有非常高的要求，比如大数据方向的研究生在进行科研活动时，往往需要有数据中心的支撑等等。其二是科研项目本身会汇集大量的行业资源，更多的行业资源能够让研究生更容易实现科研成果的转化，同时也能够让很多科研活动得到逐步深入，这对于未来研究生的就业也会有非常直接的影响。实际上，当前专硕教育非常注重学生对于行业知识的积累，这会为高端应用型人才走进产业领域奠定一个扎实的基础。其三是科研项目会汇集大量的专家，这会为学生提供一个非常好的学习交流环境，这对于提升学生的科研能力会有非常直接的帮助。研究生教育是一个大平台，在这个平台上学生能够接触到很多不同领域的专家，这能够明显提升学生的视野。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

研究生培养目前普遍采用导师制，站在研究生的角度，期间更重要的是在"做事"中的学习与成长。研究生是课题的重要参与者，但导师同样付出很多努力，毕竟不是对研究生说一句"这个方向，你来申报一个课题，负责完成和结题啊"，然后课题就可以顺利获批、完成和结题。相对来说团队内的年轻老师反而是在做这件事。其实，研究生期间能独立完成一个创新课题是很了不起的，但同样离不开团队合作。一个课题的经费，预算中材料费、设备费、测试费、劳务费与会议费等都有限制，学校财务和审计会严格监管经费的使用，"钱"不是给导师的，更不会打到导师的卡上。部分违规使用经费的导师，学术反腐中已被处理不少。站在导师的角度，研究生的培养主要来自课题经费，在指导学生完成学位论文的同时，成果同样用于科研项目的结题，培养学生同样是课题的预期研究成果之一。课题中导师对学生的指导很多为什么会有这样的质疑或讨论呢？小西觉得有这样质疑的原因在于"失去信任"，偶尔出现一两个不良导师很容易挑动大家的敏感神经，"压榨学生"成了大家贴在导师身上的标签。研究生阶段的学费不便宜，如12000元/年，但真不是给导师的。在培养研究生的过程中，导师身上的压力同样不小，团队的日常开支和科研支出不低，如实验室的水电费、租金（给学校）、药品试剂、测试费、部分论文版面费、学术会议费和差旅费等。每个导师尽量还是让研究生三年内参与1-2次国内外的学术会议，看看该领域的国内外专家和学生在做什么。另外，学校在招生指标的分配上会要求导师有一定经费的课题保障，否则不给招生指标，就是为保障研究生能顺利毕业。每个研究生在挑导师时，也希望跟一些课题较多、圈内具有知名度的导师，更有利于自己开展课题和毕业。彼此的双向选择是自愿的，学位论文必须要有科学意义，而不是随意的探索。研究生学习室对于"劳务费"的发放，不同院校、导师的差异性很大，如中科院读研的学生津贴普遍比高校要高不少，不少团队能发到1500元/月-2000元/月（不算国家补贴）。高校的话，以300-1000元/月的比例较高，甚至缺少课题的导师未发放津贴。一是课题经费的差异，二是高校的研究生数量较多，每个导师一年都有2-3个招生指标。在经费足够的情况下，作为导师也希望给学生多发点，减少学生的生活压力。最后，小西想说好的导师真心不少。在课题上的很多付出学生感觉不到，但在自己博士毕业进高校后会有更深的体会呢。三年的时间不长，和导师沟通，需要信任，更需要沟通，加油！

在过去高校的研究生培养，注重的是知识的传授，在学校内就可以完成了，而现在为了培养创新人才要求的更高，而创新性的人才不能拘泥于学校内。知识的实践的转化、能力的提高需要企业，这些企业往往承担着转化的功能，因此，就出现了研究生学生进入企业“打工”的现象。当前一些高校中，一部分有资源的教授，利用各种市场上的各种途径，既在外兼职又对外承担一些课题，一边培养人才，一边搞副业，因而与我们传统教育相比，这种师生关系就被赋予了更多内涵。首先，高校研究生需要实践的平台，和导师一起在这个平台上进行探索，掌握扎实的专业的技能，除此之外就是，教师承担科研项目是高校必须做的事情，一个优秀的教师首先自己要不断创新技术，应该成为自己专业领域内的专家，具有足够的影响力，才能更好地传道授业解惑，因而承担项目是应有之义，要得到资源支持；从这些出发点来说是好事情。但是，学生参与导师的课题项目研究，应当享有相应合理的劳动待遇，应当对劳务费的发放等问题给予规范性的制度保障，而不是仅仅是把自己的项目任务摊派给学生另一边则享受学生成果。一些教师非但没能给学生解惑，反而使学生更加困惑、迷惘，造成了有些学生对教师忙于兼职、忙于课题论文不满，认为这些不是为人师表的老师该做的事。高校教师与科研人员有着许多不同之处，教师首先要承担为社会培养人才的任务，如果一个教师只注重做研究，忙于跑关系，跑项目，不注重人才培养，就不是一个合格的教师。近年来时不时爆出高校教师与学生的冲突，随着教育改革的不断深化，将对高校教师申请课题、师生关系等加以规范监督，让学校真正回归教书育人、培养人才的初衷。

很多考研的学生从考研的那一刻开始就对导师带学生做项目和课题有了一定的认识，因此我们都期望自己考研成功后也能够顺利的进入相关硕士导师的项目组或者是课题组。那我自己来说，我也在考研的时候有这样的想法，于是在选择导师时还特意选择了一位有课题的导师，但是当我入学后我导师的这个课题已经结题了，就是这么的不巧，所以一进入研究生学习阶段时，我的导师给我布置的任务就是每天看2篇文献，然后写一个综述。所以和你一样也是每天的查资料，那么这时的我们该怎么办呢？从我们研究生角度来思考，我们或许应该这样：第一，查资料是所有硕士研究生必做的事情。不管是你的导师有没有项目或者是课题，查资料是我们每一位研究生在读研期间应该做的事情，可以说这是我们的基本功，只有看了足够多的资料，你才会对你的研究方向有新的认识，尤其是最新的学术论文等，都是我们必须看的，所以坚持看，最后一定会受益匪浅。第二，在查资料的时候，写几篇质量不错的论文。其实在查阅资料的时候，也就是为我们写出比较好的、高质量的论文，因此既然你的硕士导师让你查资料，那你就借助查资料的时间，给自己找一个新的论题，可以沿着这个方向写一篇非常好的论文，这样既发表了论文，又完成了导师交给的任务。第三，导师项目的问题，这不是我们该着急的问题。读研三年并不是必须参加导师的项目，有太多的事情需要做，有很多年轻的硕士导师没有项目，所以相对来说你也有更多的时间来做一些有价值有意义的事情，抱怨或者是发牢骚真的是不明智的选择。从硕士导师的角度来分析，我们应该理解：硕士导师没有项目或者是课题，第一个着急的人一定不是硕士研究生，一定是硕士导师自己，不存在有项目不去申请的导师，也不存在明知道可以拿到手却放弃的硕士导师，只要他还带着硕士研究生，那么这是他必然要做的事情。同时，硕士导师都有一定的科研任务，即使硕士导师不想做项目或者课题，学校层面也是审核不通过的，这关系到硕士导师自己的利益，因此他一定会积极的去寻找项目。此外，一定要清楚的是硕士导师想拿到一个课题并没有那么的容易，不是说做项目就可可以随时有项目可做。总之，作为硕士研究生的我们，能够和硕士导师做项目固然是最好的，但是查阅资料、看文献，同样也是我们硕士研究生最应该做的事情。

2020年初试成绩已经出来了，接下来就是等着国家线的公布，但是其实这个时候已经有不少人已经大致能知道自己是否能够过线了，因为每年的国家线其实不会相差很大的。那么，趁着现在没有开学，在等待国家线的同时，还有一件事情现在考虑也不为过，那就是关于选导师。虽然说选择导师是一个双向的过程，但是学生主动一点还是比较好的，毕竟导师到的研究生也是有一定名额限制的，如果好的导师被别的学生捷足了也不好。1、跟对导师很重要对于考生而言，可能不知道选导师应该注意什么，有些甚至觉得是无所谓，只要考上了肯定是会有人收的，也就不知道操心了。其实这种想法是极其错误的，职场中有一句话叫做“跟对人才能成大事”，选导师也同样很关键。有些学生可能就会问了“选导师是应该选择那种官比较大的，还是选项目比较多的？”，当然官比较大的导师有时候项目也比较多。2、跟着“官”大的导师的好处作为一位老学长，先来说说跟着“官”比较大的导师有哪些好处？比如我当时班上有同学的导师就是学院的院长，而他们每次办事都比较方便，不论是上交材料还是入党、评优都是有一定的优势的，毕竟学院的辅导员都是要给院长面子的。同时在学校发表论文，排档期他们也是有着一定的优势，他们能够比较快地被刊登出来。3、跟着项目多的导师的好处项目多的导师有什么好处呢？那就是整个研究生生涯会过得比较充实，也一直都有事可做，对自己的能力提升有着很大的好处，同时由于实验较多比较好发表论文，毕业论文也好写，不但对毕业有太大的担心。而那些没什么项目可做的学生过得却比较空虚，而且到了研二下学期或者研三会感觉到比较焦虑，不知道论文该如何着手、不知道论文的数据从何而来、不知道创新点在哪里，这些都是很头疼的事情。4、选导师有一点比较重要其实选导师还有一点是比较重要的，那就是要选择一个比较负责任的导师，因为在导师的队伍当中有许多都是不太负责任的，这样在研究生阶段就无法得到导师很好的指导，同时在论文把关、整改方面也不会给出好的意见，总之就是让人感觉很无助。研究生阶段选导师是很重要的一个环节，“官”大的导师有其好处，项目多的导师也要其好处，但是需要注意的一点就是需要找一个负责任的导师。

在中国，研究生和导师之间是属于一种什么样的关系？曾有一名硕士研究生说：如果导师是一名个体户老板的话，那么研究生就相当于这位个体户老板请来的员工，二者如同上级和下级之间的关系。在这位硕士看来，导师不仅是他的“顶头上司”，而且也是他的“衣食父母”：读研期间，他帮他的导师搞课题项目，他的导师每个月都会给他开几百块钱的生活补助。至于导师是每个月给研究生八九百还是象征性给两三百，这要看研究生在课题项目中具体能起到什么样的作用，还要看导师的性格特点。比如一个课题项目的经费是60万，而科研项目结题的时候只花了8万，那么剩下来的52万怎么办？当然是由导师来处理，导师会根据研究生在做科研项目时的具体表现，定期给研究生“开工资”，比较抠门的可能每个月开的“工资”少一些，那么这种导师与研究生之间的关系就有点类似于“地主”和“长工”之间的关系。而比较慷慨的导师，每个月给研究生的“工资”会多一些。所以，有些和导师关系不错的研究生遇到导师之后不叫对方“导师”，而是直接叫“老板”，这就好比我的一些同事遇到校长叫“老板”是同样的一个道理。当然，很多时候，导师和研究生如同一条绳子上的两只“蚱蜢”。举个例子，比如硕士生的论文在一个非常牛的平台发表，往往这样的论文也会挂上导师的名字，导师遇到这种事笑容自然会非常灿烂；而硕士研究生的论文如果因抄袭而被曝光，那么导师也可能“吃不了兜着走”，毕竟研究生的科研成果出大问题了，导师也有着不可推卸的责任。导师手下的研究生如果都不用导师操心，无论是搞科研的态度还是整出“原汁原味”的科研成果都杠杠的，那么导师的心情肯定是豁然开朗的；而导师手下的研究生处处给导师添堵，时不时给导师脸上抹黑，那么作为这种研究生的导师估计也是万分痛苦的。同样的道理，研究生如果遇到一个不负责任的导师，或者遇到一个疯狂压榨研究生剩余价值的导师，那么研究生无论是顺利毕业还是个人的成长，都有一定的“中梗阻”。所以，导师与研究生之间，既是“利益共同体”，也是“命运共同体”，二者和则双方共赢，不和则往往两败俱伤。你觉得导师和研究生之间是一种什么样的关系，欢迎朋友们留言探讨。