研究生补课

“补课”作为我国教育一个特有现象，形式、花样之多，涉及面之广，参与人数之众，影响之大，在全世界也属罕见。不管“补课”行为是否合规守法，它耗费成本、影响学生的身心和学业发展却是不争的事实，为什么补课现象这么普遍？而且违规补课屡禁不止？原因有很多，而且其中的一些问题一时也难经解决，消除违规补课现象更是谈何容易！一、现行的以分数作为升学尺度的中、高考的强力存在目前，全国中考、高考仍然是学生升学的唯一形式，而中、高考是以文化课总分作为升学尺度的。这里不谈中高考的利弊（事实上一时也谈不清楚），目前没有比它更好、更成熟的衡量标准，那么以文化课为主的中、高考就是一个合理的存在，而且短时间不会被取代。那么学校、教师、家长乃至整个社会就会一直注重考试分数，学生们为了取得好成绩，得到高分数，除了课堂上的学习以外，课下还要补习功课，以求考试取得好成绩，这是没有办法的。基于这种情况，出现各种形式的办班补课，出现包括在职教师的各种补课人员就不奇怪了。二、学习科目偏多、偏难，不补咋办？造成补课泛滥的另一个原因是中小学开设的科目太多、太难，现在初中开设包括地方课、校本课在内共有23科之多，初中三年级（五四学制）共开设了17门课，这还不包括国防、安全、法制、班团课和校本课，这么多课就造成学生精力分散，学习时间不够，根本学不过来，再看中考，考试科目也多达10科，高考科目有6科，也比美国多，美国高考只考3到4科，而且学生自主选择性更灵活，难度也比我们小很多，同样考美国全国排名第一的普林斯顿大学，学生只要达到1430－1570分（满分2400分）就可以了，换算成百分制相当于59.6－65.4分，而在中国想要考上北大、清华，数学、英语几乎要满分，语文也要124分以上，理综、文综要达到274、228分，这还是一个省的，有的省比这分数还要高；反观一下我们高考的总平均分，按百分制计算语数外都在60－70分，文综和理综基本都不及格，这可见我们的课程不但科目多、内容多，难度也偏大，绝大数学生都是学不会的，在这样的情况下，学生要取得高分，考上理想的学校，靠课内学习咋能够？课下不补课咋能行呢？这种情况下，补课能禁止得住吗？三、教育资源不均衡，优质教育资源相对较少虽然我们国家在促进义务教育均衡发展方面做了大量的工作，但教育资源的分布和配置仍然达不到完全均衡（事实上也不可能达到），特别是优质教育资源相对稀缺，谁家的孩子不想上个好学校？于是孩子从上幼儿园开始就面临择校问题，上小学、初中、高中更是如此，家长为了能让孩子上重点学校，不惜找人托关系、交择校费、购高价学区房等等，好学校当然要求入学的学生成绩要好，因此，家长安排孩子花钱补课打高分，以换取上好中小学，将来顺利考上好大学，所以补课就成了家长“自愿”学生“自觉”的了，试问这种情况下，补课行为怎么能禁止得了？四、家长望子成龙心切，家庭教育投入越来越多如今的家长越来越重视子女教育，为了孩子不输在起跑线上，为把孩子培养成才，将来在社会上更有竞争力，家长大都在孩子教育上下了很大功夫，投入了大量的精力和金钱：报各种特长班、补习班，特别是生活困难的家庭，补课费用几乎成了沉重的负担。正是因为有补课这样的需求，很多人看到了“商机”，于是办起了各种特长班、辅导班、语言学校等，参与的人也越来越多，成分也越来越复杂，其中就有不少没有资质借以骗钱的人，也有一些在职教师在利益驱动下加入办班补课队伍，还有个别教师上课不好好讲，劝诱学生课下补课，借以收费赚钱，致使教师形象受损，社会评价很差。五、全社会重文凭、轻能力，考研、考证、考托福成了热门选择全社会过于重视文凭，不少部门企事业用人非大学本科、研究生学历的不要，非985、211学校（现在又叫“双一流”了）毕业的不要，名校毕业、留学的海归就业优势很大，毕业生能力、综合素质却不太被看重，这也驱使学生们为了文凭和各种证而去学习，去考试，这样，考研辅导班、考各种证的辅导班、补习班就应运而生，学生们为了能增加考试分数，争取更大的考中机率，有的花几千元、上万元去报班补习，这样的补课恐怕一时半会也禁止不了。基本上是以上这些情况导致了补课乱象的产生，于是形成了有关部门发文禁止，行政、纪检部门很刹很抓，学校补补停停，教师偷偷摸摸参与，校外培训机构泛滥，学生、家长苦不堪言的混乱局面，如何破解这一乱局，解脱我们的学生、家长和老师，还教育教学一个正常的环境和生态，单纯靠吓、压、堵、处与罚，不是真正解决问题的办法，那么怎么才能正面引导，从根本上解决问题？作者愿意和大家共同研究探讨，也欢迎大家参与讨论！

考研不像高考一样，有老师管着学习，不懂的问题可以请教老师。考研纯是自己的事情，没有人去管你，也没有人教你，所以就兴生出很多的考研机构，那么考研要不要报辅导班呢？现在国内的考研辅导班真的是太多了，有非常大的机构也有比较小的机构，总之他们有一个特点，那就是“暴利”，请一个老师为几百甚至几千的学生上课，其实要说和高中比起来真的是相差太远啊。那考研到底报不报补习班呢？小编分别从要考的数学、英语、政治和专业课说说哪些需要报，哪些不需要报。数学数学这个学科，我一直在说的就是知识点零碎比较多，自己复习的话很难把握，不知道哪些是考点哪些是非考点，考生很容易走出的误区就是稍微看了看知识点就开始刷题。如何报一个好点的考研机构有一个好点的数学老师带你的话就可以省去很多时间，自己把这些时间可以用到总结和记忆上。所以，数学可以单独报一个辅导班就可以了。英语英语的学习不用多说，我前面的各种文章提到英语的学习方法，老师是给不了你什么东西的。哪些所谓的“英语做题技巧”，其实说句不好听的都是唬人的，英语的做题技巧就是自己总结出来的技巧，别人的技巧永远是别人的，还有那些说“不用看文章就能选出正确答案的”更是胡说。英语还是靠自己一点一点积累，方法纯粹是适用于自己的。所以，英语不用报辅导班，如果有的考研机构说报数学赠英语我建议数学去听，英语就别去了，还不如自己做两套题呢。政治其实政治和英语是一样的，我前面的文章也提到了很多，政治去考研辅导班的话也就是去听听故事，要说自己学到了什么？很不幸的告诉你，什么都学不到。政治这个科目要说考高分很难，要说过国家线很容易，只要你爱国爱党基本都能过。所以，政治就不用报考研辅导班了，有这个时间自己可以干很多事情。专业课专业课现在国家是不允许高校来办的，高校的老师也是不允许去各种考研机构就讲课的，所以，大部分办专业课辅导的考研机构讲课的老师基本上都是研究生在讲，小编今年夏天也是做过这个的。其实这个可以建议报一下。首先，都是学生在讲课，学生没有任何的商业性目的，他会把自己知道的一切告诉你的；其次，学生自己经历过考试，一些重点难点当时记得也是比较清楚。所以专业课，我建议去报个考研班，这样自己也可以轻松点，尤其是跨学校考的同学。总结：说了这么多，建议报考研辅导班的学科是：数学、专业课，不需要报的是：英语、政治。关注励志学生，获取更多考研资讯，考研技巧和考研的学习方法

奖学金确实是不太够用的一方面，虽然学校奖学金和国家助学金能够一定程度上覆盖学费和生活费，但其实对研究生来说，确实是不太够用的。有的人可能会出去实习或者导师有补贴的话差不多可以实现经济独立，但有些人更专注于科研本身，有许多导师都不支持出去实习，觉得是浪费时间，而且研究生也是廉价劳动力。另一方面，可能很多人觉得研究生都那么大了，还依靠家里特别不好。但是家庭确实也是自己读研的支撑，不过读研也是一种教育投资，学校有一定的补贴，可以向父母少要一点生活费。或者自己把钱攒下来，以后孝敬父母。现在好多研究生都是只需要家里出学费，生活费自理。研究生期间啃老肯定不正常首先研究生期间，有各种奖学金，覆盖率非常高。还有几百块的生活补助，一般生活费够了。其次研究生期间，可以申请研究生项目，或者跟着自己导师做点项目，理科生可能多一些，文科生少点，但是生活费完全够了。最后研究生期间，可以在外面补课，不管是家教还是培训机构，研究生还是比较吃香的。以上是比较体面的工作。还可以去各种单位兼职，打零工。研究生，既要研究，还要生活。能够在研究生期间独立的是大多数学费方面有学校的奖学金几乎都可以抵掉学费，当然也有的学校学费很高，三等或者二等的奖学金不足以抵掉学费，但那还是少数，大部分的学校学费几乎不用学生再出，完全可以抵掉。国家每年会提供6000元的补助，有的学校是分12个月发，有的学校是分10个月发，每个月是500元或者600元，这一部分是用于学生的生活费，这些钱是不够一个月的生活开支的，在985/211高校，学校的基金项目比较丰厚，老师也比较有钱，学生待遇也相对较好，每个月老师会给一定的补贴，在500元左右，如果每个月有1000元左右，那每个月的生活费也大概可以自足。但是很多的普通高校没有这么多的钱，很多的研究生就是免费给老师打工，每个月没有什么补贴，这样的学生是比较苦的，每月只有国家的补贴，这样想做到生活费自足，还是要有其他途径。想要经济自足的同学都可以尝试申请助学贷款，如果可以利用助学贷款抵掉学费住宿费，每年的奖学金连同国家补贴有约15000元左右，这样就可以做到经济自足，90%的经济支出可以自行提供，而不用往家里要钱。小编总结研究生不能再衣来伸手，饭来张口；不能无休止、无限度、无所谓地管父母要钱；更不能什么问题都让父母解决、父母善后。但是，许多研究生尚无经济能力，远离父母，在异地他乡求学。研究生读研最关键的还是学业，通过学业获得奖学金以填补研究生期间的学费、住宿费等支出。当奖学金不足以填补支出时，可以向父母寻求帮助。寒窗苦读终毕业，春风得意入职场。等到工作有收入的时候，再好好孝敬父母。

中国青年网北京5月8日电(记者 李华锡 通讯员 明慧婷 李雨婷)近日，江西理工大学资环学院出现了一个“学霸班”，矿物加工工程专业152班在2019年全国硕士研究生考试中，全班23人，18人上线全部录取(含保送)，升学率高达78.26%，分别被中南大学、北京科技大学、武汉理工大学等高校录取。考研的过程中，已经保研的同学自发为考研同学补习功课。该班级的励志故事迅速成为学校师生热议的话题。152班合影。受访者供图该班班长刘鹏告诉记者，班级每个学期在期中之前和期末之前都会有聚会，同学们一起聚餐、一起熬夜、一起做公益、甚至一起围在操场上吃西瓜，“在一起的时光，就像家人间的陪伴，分开久了，还会想念。”集体的成就与每个人的付出密切相关，团支书徐睿将每一次集体活动都细心记录在了自己的qq空间里，把班里每一个美好的瞬间都定格在了心间。“这些都是我们不能忘记的东西，也是无法替代的东西。”每逢“三七”女生节，152班的男生都会给班上的女生各种各样的小礼物。当班上一位同学的父亲需要做心脏搭桥手术时，班上同学更是自发地发起筹款，并积极向外界集资，帮助同学渡过难关。152班合影。受访者供图刘鹏告诉记者，大一时，班上有一个同学学分积欠18.5分，在大家的激励下，他全身心投入学习，把班级荣誉放在心上全力追赶，“而且大家有时间就会给他排忧解难，给他激励加油，直到他在毕业前把全部积欠的课程都通过了。”当班级同学都积极准备考研究生时，为了给考研的同学讲题，已经确定保研的学生姚冬冬仍然认真地复习数学和物化，并且自主组织班上每一位保研的同学，帮助大家解答疑惑的点，给一些学科薄弱的同学补习。“对于同学们询问的的问题他都是有问必答，碰到自己不太熟悉的知识点则会翻开课本重新学习，一定是弄懂弄通后再辅导大家。”刘鹏说。记者了解到，考研过程中，该班级的每一个同学都不是孤独地在战斗。想去同一所大学的同学，都会有一个自己的群，群里面资料完全共享，刘鹏说：“我们班里是完全没有恶性竞争的。”也是因为这样的相互激励、相互帮助，该班女寝黄金校区12栋503室为全部考研成功，男寝黄金校区4栋421室全部考入北京科技大学。152班合影。受访者供图考研过程很辛苦，有时会在自习室熬夜到很晚刷题，但是他们却无怨无悔。刘鹏回忆说，等到自习室关门了，同学们回到寝室，还会开着小台灯继续复习。“我们到后阶段复习到一定程度会拿出一套一样的题目来做，最后比谁做的更好。”回忆起那段并肩作战的日子，刘鹏说：“虽然很苦，但我们始终知道，我们不孤独。”作为班级团支书，徐睿回忆自己大学期间的学习生活：考过四六级、跟大家参加辩论赛、加入学院团委、学生会成为团委学生副书记、被评为赣州“十佳大中专学生”、拿过“南矿奖学金”、获得全国大学生节能减排校级二等奖……回忆担任学生副书记的经历，她说：“大二一年我基本没有出过校门，每天除了写材料就是补习，但那一段时间也很充实，自己也更加自信了”。但奖学金从未缺席的她，仅以一位之差无缘保研。“我也为保研努力过，但还是失败了”徐睿遗憾地说，“但也是大家给了我鼓励、安慰，所以我没有懊恼太久，马上投入到了考研复习中。”在徐睿失意时，是班级给了她振作的动力，如今她以优异成绩考入中南大学。

考上研究生，国家每月补贴多少钱？真不少，难怪那么多人要考研！现在距离2020年考研，已经不到一周了。据统计，今年考研报名人数预计在340万左右，这个报名人数真的是又创下了新高，十几年前每年的考研报名人数不过才是6位数，现在已经以百万计了，实在是让人惊叹：我们国家高等教育发展的速度真快！考研对于很多大学生来说，等于延迟几年就业，对于家庭来说，等于要再增加几年的经济负担，真的是一件大事，所以不少学生决定考研前，都会算一下读研究生的成本！那么，我们国家读研究生到底需要多少钱呢？首先，大家都知道研究生每个月都有国家的补贴，硕士和博士每个月生活补贴是不一样的。一般来说，很多高校硕士研究生每个月能够领到500――1000元的生活补助，而博士研究生每个月生活补助为1000――2000元之间。当然，也有部分高校经费充足，硕士每个月补贴在1000元以上，博士研究生每个月补贴在3000以上，这样的补贴力度真的很大，补贴的钱真不少，难怪那么多人要考研。其次，虽然研究生学费都比较高，硕士和博士学费大多数都在8000――15000之间。但是研究生的奖学金力度更大，就拿我们国家普通“双非院校”天津工业大学来说，它在高校中排名100以后，硕士国奖20000,一封奖学金12000,而且两者可以兼得。而博士研究生的奖学金额度更是让人羡慕，国奖30000元，一等奖学金18000元，也是可以兼得！也就是说读研的时候只要好好学习，学费和生活费根本不用愁。最后，研究生属于高学历人才，在就业市场上也是比较稀缺的，所以很多研究生课外都会做一些兼职，在北上广等大城市，找一个985,211的研究生给学生补课，每个小时都是几百元，每个月工作十几个小时，就比普通毕业生每月工资还要多。正是因为研究生的毕业证书和学位证书含金量比本科生更高，所以每年考研的学生才会越来越多。不过，现在考研的难度也越来越大了，2020年考研报名人数虽然超过了300万，但是能够被录取的也不过区区几十万，注定200多万人成为炮灰。可是从长远来看，无论是读研以后的知识储备量，还是研究生毕业以后的平台和起点，都要高于本科生，所以考研对应届毕业生来说，真的是很不错的选择。你们学校研究生每个月补贴多少钱？你觉得考研值得吗？欢迎留言讨论

现在越来越多的学生开始补课，其实不是学校、老师、家长逼迫的，而是社会教育环境的压迫、社会竞争变得更加激烈，才会出现学生补课“潮”。社会教育环境的压迫1.家长群体组团报班随着补课现象盛行，一进入暑假，各个家长开始给孩子报各种补习班、培训班，其实这不是家长逼着孩子去学习，而是不让孩子输在起跑线上。担心未来与其他家庭孩子一比，竞争不过。因此根深蒂固地认为补课可以快速提高孩子成绩，是实现人才速成的通道。如果能用金钱获得孩子的高分，他们宁愿以金钱换取分数。这样一个大环境中，家长被逼无奈，经济困难的家庭，也不得不跟随“大潮流”。补课潮每每有家长聚在一起的时候，总会讨论孩子有没有上补习班，攀比孩子的成绩，以劝诫的方式告诉其他家长：孩子要是不补课，学习肯定不好。如此以讹传讹，迫于家长群体的压力，开始集体组团报班。2.学校教育投入不足，教育机构乱象丛生。如今社会经济快速增长，人们获得劳动资本越来越容易。在经济大潮冲击下，领着固定工资的教师，难免心里出现不平衡。学校对一部分教师管控不严格，出现上课不讲重点，补课时才说重点。在工作上应付了事，甚至贪图个人利益，从学生身上“按劳取酬”。比如给学生补课，收补课费等。除此之外，各教育机构乱象丛生，小升初、初升高补课，薄弱科目补课，科目强化补课等，不胜枚举。不仅线下教育机构乱象，线上网络培训班更是如雨后春笋，满地冒尖，都想从补课“大潮”中分一杯羹。线上补课在这样一个教育环境中，为了获取更多的补课人数，线上线下推出各种优惠政策，来满足学生需求，补课成品性价比越好，选择的学生越多。学生学习不再是培养品性和塑造人格，而是变成商品买卖，贴上价格标签在货架上横流。社会竞争变得激烈1.全国高考人数每年都在涨，所有科目都在变难今年2020年高考报名人数是1071万人；2019年高考人数是1031万，2018年高考人数是975万，而2017年高考人数是940万，录取人数700万，录取率是74.46%。每年高考人数都在增加，竞争异常激烈，应试教育下，得分数者得天下，各大高校为了选拔人才，录取分数线控制非常严格，2017年全国上不上大学的考生，将近140万。高考录取曾经网络流传出一道小学题，竟然难倒了研究生。这里虽有夸张的成分，但是确实小学教材变难了，5年前家长们都能辅导自己孩子的小学题目，部分初中题目也能教得来。如果拿出现在五六年级小学题目，一般家长解不出来，更不用说初中高中题目了。学习难度大，学习压力大，学生跟不上进度，家长又辅导不来。小学生、初中生、高中生，各年级都在补课，来弥补学习进度。补课的人越来越多，最终形成补课“大潮”。各科难度加大学生压力2.社会对学历需求越来越高社会上流传这几句话“本科生烂大街”，“大街上100个人里，有99个大学生”，现今十几万大学生找不到工作，到工地搬砖，回家种田养猪，研究生干起了送外卖的活。一部分是专业不对口导致的，另一部分是就业岗位有限，有能者居之。这样的社会竞争环境，难免会给家长、孩子造成一种紧迫感，认为学习的东西越多，未来的选择就更多。并且认为学习成绩越好，选择大学和专业的机会越多，选好专业未来就业不用愁。家长的担心不无道理，社会显现的紧迫感，让家长们不得不把孩子送上补课班、培训班的道路。就业人潮最后补课的学生越来越多，我希望补课能够良性生长：教育机构进行有效补课，确实对学生有益；不加大家长的经济负担；学校教育环境改善，老师尽心尽力教，学生尽心尽力学；社会增加本科生的就业岗位，人人有事做，事事有人做。我的这些愿景，希望有一天能实现。

随着社会不断进步，我国教育事业也处在直线上升阶段，本科学历也不像十几年前一样那么吃香，可以说是一抓一大把，为了更好的发展，大多数学生只能不断提升自己的学历，于是国内掀起了考研的热潮。根据相关数据了解到，我国在2020年硕士研究生报考人数就达到了341万人，和上一年相比人数增加了近51万，由此可见研究生竞争非常激烈，每年都会有大批学生落选，就有少量学生入选，有人欢喜有人忧。985研究生每月补贴多少钱？甚至比上班强，看完以后好想考研众所周知，攻读本科就需要一笔不菲的学费，每年固定学费就有5000-7000左右，再加上学生生活费和住宿费等费用，有的高达上万元，这样的数字对于一个普通家庭来说是一笔不菲的支出，但和研究生的花销来比，这些简直就是毛毛雨。据天津工业大学一名研究生了解到，这所大学虽然不是985也不是211，每年学费也近8000元左右，博士生每年需要花费20000元，这样再加上各种生活费和住宿费下来就已经达到了15000左右，对于任何一个家庭来说都是一笔不菲的开销。比较好的一点就是研究生每月都会有相应的补助，硕士生每月1000元，博士生每月3900元，很多人表示这样的补贴对于家长来说可谓是雪中送炭，但这并非主要，大部分网友可能已经遗忘，研究生还有奖学金的情况。据了解，硕士生每年都会拿到国家2万元，一等奖学金也有12000元，有的学院甚至这两大奖学金可以同时领取，大多数研究生在上学期间，都会给别人补课做家教，每月也有高达几百的收入，这样算下来，基本学生的生活费就有了保障，有的甚至在毕业之后不仅没有花钱，还有一定的结余，很多人表示上班也没有这样的收入。这也就是为何人们常说考研要比找工作划算，它不仅可以学习到丰富的专业知识，还可以有一定的经济收入，怪不得国内各大院校境内会出现研究生滞留的情况，就如前段时间四川大学爆出清退了300多研究生一样。学院以没有按时完成学业清退了300多研究生，这些学生中甚至有02年入选的学生，上了近18年大学，也可能挣了不少钱，要不然为何迟迟不就业，而是选择在学院中滞留，很多网友听后直呼想考研，想要这种一举两得的“工作”。考研哪有想象中那么简单，学生要想顺利考取研究生，在学习期间就一定要注意这几件事情，不然很难考取自己理想中的研究生院校，今日小编就带大家来看下考取研究生是最应该注意的几点。想要成功考取研究生，学生最应该注意的4点调整自己的学习心态，不能因为自己心态不好而错失考研机会考研是一件非常艰难的事情，很多人为了考取研究生甚至备考2-3年，即便是这样还很难上岸，不论是在心态上，还是在时间上，对于学生来说都是一种极大的考验，有的学生为了逃避社会而选择考研，有的是为了获取学习知识而考研。不论是出于哪一种原因去考研，心态都非常重要，在考研时一定要调整好自己的学习心态，不能在原本有把握的考试中因为自己的心态不好而错失考研机会。制定合理的学习计划，按照自己的计划进步学习选择考取研究生是一场漫长而孤独的道路，选择了这条道路就意味着要孤军奋战，在调整好心态的同时，还需要制定合理的学习计划，每天需要按照自己的计划进步学习，这样才会有规律有动力的学习。养成合理的学习习惯，需要日复一日的去学习很多人一说起考研，最先想到的不是考研知识有多难，学习东西多复杂，而是需要日复一日的去学习，这件重复性的事情不仅对于研究生是这样，对于任何一个学生都是这样，要想获得优异的成绩，考取自己理想中的院校，必须养成这样的习惯。考研成功后学生应该怎样做可以让考研更有价值？对未来进行规划，想要成为什么样的人就要朝什么样的目标前进对于大多数学生而言，考研的目的就是为了更好就业，很多研究生在毕业之后将面临的就是就业问题，相比于本科生，研究生已经晚入社会好几年时间，社会经验明显没有本科生丰富，研究生在学校这段时间就应该对自己未来进行合理的规划。很多人希望自己日后可以从事科研方面的工作，在研究生期间努力专研， 有的人喜欢教书育人，在大学期间就努力学习理论知识，想要成为什么样的人就要朝什么样的目标前进，这样才能在毕业之后无缝衔接。培养良好的人际关系，首先应该学会社交大学被人们叫做是小型的社会，身处社会最需要的就是交际，人际关系是一门学问，处理得当就是人脉，处理不当就是“竞争者”，在大学期间最应该锻炼的就是沟通能力，也就是说要想在社会中展站稳脚跟，拥有不错的人脉，首先应该学会社交。锻炼自己的综合能力，最好的途径就是多参加社团活动很多人在研究生期间只知道学习专业知识，导致成为了人们常说的书呆子，这样的发展其实是不正确的，要想全方面发展自己，最好的办法就是锻炼自己的综合能力，锻炼自己综合能力的最好的途径就是多参加社团活动，它不仅可以锻炼自己的领导能力，还能锻炼自己的社交能力，是全方位发展最好的办法。结语：从上面描述中我们可以看出考研好处众多，考研并非想象中那么容易，要想考研就需要付出比常人百倍的辛苦，成功考研之后，也不能高枕无忧，需要自己为日后就业而努力，总的一句话就是说，人要不断地为自己的目标而努力奋斗，方可不负自己的一生。今日互动：你身边有考研的朋友吗？考研是否像文中所描述的那样补贴高呢？评论区告诉小编吧！#1月新年启航计划#

最近，教育部办公厅发布了关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知，明确规定从事学科类培训的教师应具有相应教师资格，未取得教师资格的学科类教师不可以继续聘用。自之前明确规定严禁中小学校的在职教师进行有偿补课，严禁参与校外培训机构联合进行有偿补课以来，这次的政策给校外乱补课的机构又是一记重拳。校外培训机构 乱补课校外补课长久以来一直是教育圈的大难题，就想癌症一样没法根治，附属于教育本身之上，只要是与应试类考试挂钩，就会催生出一堆课外补习班，古往今来，莫不如此。虽然教育部规定了一系列规范校外补课的条例，但上有政策下有对策，教师异地补课，网络授课等等现象层出不穷。规范校外补课这次明确规定学科类培训教师必须具有教师资格证，对校外培训机构来说又等于设了一道门槛。很多机构的辅导老师都是无证执业，甚至有些机构几乎是无门槛教师招聘，导致整个行业鱼目混杂。此次规定，势必会淘汰一部分头脑一热从事教育行业的老师，或者倒逼这部分教师去学习一下行业基础知识。对于优秀的老师或者真正想从事教育行业的人士考取一张教师资格证并未难事。每位老师持岗上证，行业也肯定会有所规范。教师资格证书但很明显，中国的教育怪圈，并不是仅仅靠制定一两个规定就能解决的，从业门槛的明确制定并不能代表校外老师的整体水平就能提升一个层次。教师的职业培训，综合素质的提升等等才是优秀教育体系的关键。简单做一个比较，教育领域的职业发展和其他行业相比是有相当大的差距的。作为老师，其实工作复杂程度是要比企业里的要高的多，不仅是教学，还要面对好几十个孩子的各种各样的问题。但是老师受到的职业发展培训非常有限，且效果很是一般。所以家长会觉得不管孩子送去的什么名校，最后都靠碰运气一样的碰老师。反观教育强国，芬兰。能成为教师是非常不容易的，难度可比肩录取美国常青藤高校。所有老师，甚至是幼儿园的老师，都被要求具备研究生学历，在一年的讲课实习期间会有三位老师作为导师。芬兰学校的教师所以说，无论是体制内还是体制外的学校，加强老师公平选拔，提升优秀老师待遇，提供多样化职业培训等等才是有惠及所以家长学生的必要措施，如果只是规定校外教师从业资格，对问题解决起到的作用恐怕是微乎其微。

01科普作家万维刚在总结了中国和美国的3项研究报告后，得出了一个反直觉的结论：孩子上补习班没用！这个结论意味着，你在孩子补习这件事上，花掉的大笔金钱，费掉的大量精力，很可能都白费了。你以为孩子学习变好了是因为补习？其实很可能是因为他突然掌握了学习方法，不补习也会是同样的效果，只不过你不敢拿你亲生的孩子去冒险而已。就如同，你以为今天合同没签下来，是因为某人今天说了一句不吉利的话，要怪到他头上，其实这两件事不过是碰巧了，它们之间并没有因果关系。实际上，非但没有严谨的科学证据表明，补习可以有效提升孩子的学习成绩，恰恰相反，万维刚所依据的3项研究都得出了同一个结论：补习基本没用。以下引用万维刚的原话：2018年，中国海洋大学教育评估与质量监测中心对青岛市的13680名小学四年级学生和11734名初二学生的调查表明，课外补课与学业成绩的相关度不大。我看到的报道，没说数学，但是就语文成绩来说，小学四年级学生，上补习班的平均成绩为490.13分，不上补习班的平均成绩为500.08分；初二学生，上补习班为500.65分，不上补习班为499.36分。另一个调查，长沙市2018年发布的《教育质量综合评价报告》 也认为，“参加课外培训班越多并不意味着学习成绩越好”。两项调查都发现，课外学习时间越短的学生，反而成绩越好。当然，相关性并不意味着因果性，万维刚说，也有可能是差生补习的多，也不排除不上补习班学习会更差的可能性，所以他进一步引用了美国的一项研究数据：2013年，在哥伦比亚大学的一篇博士学问论文中，研究者对韩国的补习班做了大量的研究，基本结论大约可以总结为三点1. 课外补习对差生最有效；2. 对数学和英语比较有效，对语文作用不大；3. 补习的效果主要发生在初中阶段。上了高中以后，课外补习只在数学方面、而且是只对差生有一定的效果。从以上3项研究可以看出，补习班对于孩子成绩的提升并不明显，与商业补习机构所宣称的效果来比较，完全是天壤之别。02那么，为什么我们普遍都会有“补习会提升孩子成绩”的错觉呢？我觉得是有下面几方面的原因：1、我们人类有把现象自动用因果关系进行整理加工的本能；2、商业补习机构长年累月的宣传广告效应；3、从众心理造成的焦虑释放需求。我们都知道，孩子的学习成绩要提高，必须要通过刻苦的学习，不管孩子补习还是不补习，这个原理都是一样的。即使我们说，补习对提升成绩无效，也不意味着，你可以不通过艰苦的学习来获得好成绩。我们要对比的是，不是学习还是不学习的区别，而是比较校外补习和在家自学之间的效果，这点需要拿出来特别强调。也就是说，我们要对比的是小明去补习班，和小明在家自学，这两者之间对学习提升的效果。而不是小明去补习班，和小明在家玩之间的差别。毫无疑问，你不学习，怎么会有好成绩？商业补习机构的广告试图让你形成什么观念呢？就是通过长年累月的宣传，给你灌输固化一种刻板印象：学霸=大量补习。他们会通过选取大量的真实案例（其实都是小样本的个例），来让你深信不疑。当你的孩子上了补习班，无非3个结果：成绩提高，成绩持平和成绩下滑。后两者案例一般他们会选择性的无视，或者给出一个敷衍的理由，而对于前者，他们就会拿来大肆炒作，目的就是一个：他们的补习，物有所值。在这其中，“成功”的家长们也会通过口口相传或社交媒体无意中帮助这种宣传，从而吸引更多的家长加入补习大军。被吸引来的家长其实并不在意补习是不是真的有效果，而更多是因为焦虑：他们害怕自己的孩子掉队，不能被允许输在起跑线。赶紧交钱补习就是焦虑感释放的必然选择。03当然，人的直觉并不完全都是错觉。我们往往会发现，那些成绩好的孩子，家庭条件通常也会好。尤其是在现实中国，“寒门再难出贵子”似乎变成了一个普遍现象。而且不只是在中国，万维刚说，从美国学生的SAT成绩和家庭收入的关系来看，的确是越富有的家庭出来的孩子的成绩越好。但是要注意的是，这个事实只能证明，家庭富裕和孩子成绩有相关性，并没有因果关系，更加不能因此推出，补习多就能提升学习成绩，这在逻辑上并不具备因果关系。事实是，家庭富裕的家庭，家长们的智商也会高，学历也高，学历和富裕之间密切相关。专栏作家丹尼尔·弗里德曼就美国学生的SAT成绩列举了几组非常有意思的数据。美国最富的家庭，年收入20万美元以上的这个统计区间，他们的孩子的SAT成绩中位数是数学565分，阅读586分。这相当于比全体学生的平均成绩高了半个标准差。但是，如果不看收入，只看父母有没有研究生以上学历的话，高学历家庭的孩子的成绩，是数学560分，阅读576分。很显然，财富对孩子的作用显然并不比学历大很多。我们打个比方来说明这个数据：如果小明生在富裕家庭，小明的爸爸年入百万，但学历不高，只是高中生；小刚的爸爸就是工薪阶层，年入10万，但却是研究生学历。上面数据要说明的是，小明不会因为他爸爸有钱，一路上名校，一直补习，就会有更多的机会比小刚学习好，恰恰相反，小刚很可能因为爸爸的高学历，有更大的可能性比小明的学习好。孩子学习上的平庸很可能在证明家长的平庸！惊喜不惊喜？意外不意外？所以，与其怪孩子学习不好，还不如怪自己从小也不是学霸吧。我们要像接受自己的平庸一样，接受孩子可能的平庸。毕竟任何一个社会，学习平庸的人总是大多数，我们不能一面接受自己的平庸，另一个方面却强求孩子应该优秀，并没有这个道理。04现在我们知道了以下原理：补习并不能有效提升孩子的学习成绩；孩子的智商和家长的智商密切相关。光知道正确的原理，还远远不够，更为重要的是，我们需要知道“如何行动”？首先，作为父母，要评估下你自己的智力水平和孩子的智力水平，不要给孩子预设过高的目标。如果你家孩子一直表现卓越，那么你就应该尽自己最大的能力，让孩子去追求卓越。但如果孩子本身智力平平，就不要妄想通过大量的补习来拔苗助长了。不理智的补习，除了让你经济入不敷出，离破产又进一步，还会因为超过孩子的能力太多，而让你家孩子厌学抑郁。盲目的跟风补习，从来都不是明智的选择。当然，如果你家里有矿，就喜欢花钱买个安心，可以忽略我这条建议，你高兴就好。因为如果家庭富裕，补习的费用并不会让你伤筋动骨，那么在不让孩子厌学的基础上，我不准备强烈反对，因为这毕竟是父母唯一可以用钱来控制的手段。如果效果不明显，也不要怪补习机构，我前面说过了，补习本来就无效，这是正常的现象。我只是说，当你作为父母做到了所有可做的手段，至少你不会因为没有为孩子尽力而后悔，对吧？其次，不要轻易排除普遍性原理之外的偶然因素和个例，不要去埋没任何一个天才。因为没有任何证据表明，伟人的爸爸肯定也是伟人。虽然高智商的父母越有可能培育高智商的孩子，但是，这并不排除一个平庸的父母也能生育出一个伟大的子女，伟人的儿女也有可能是个十足的卢瑟儿。每一个人都是独特的，你是独特的父母，你的孩子也是独特的孩子，没有任何原理可以涵盖这种独特性。一个在学习上天赋不够的孩子，很有可能在其他方面能力出众。最了解自己儿女的，始终是父母。除了提供给孩子生活和物质上的照顾，发现并挖掘出自己孩子的独特天赋并适当引导，是任何一个为人父母的应尽义务。做到这一点，比起闭着眼睛给补习班交钱，重要的多。作者：北游。自2004年起坚持互联网写作至今，笔耕不辍，长期专注哲学和政治哲学领域，对社会热点和公共事务见解独到。用哲学解剖生活，给您不一样的解读。