在我国的古代科举制度是寒门学子想要出人头地改变自己和家族命运的唯一方式,而根据参加考试规模的不同,人们也会将科举考生分为秀才、举人、贡士、进士等不同的等级加以区分。后来科举制度被废除,而科举选拔人才这样的思维被后人加以采用变成了现在的高考以及之后的种种等级考试,所以人们也认为现在常说的本科生、研究生、博士生、博士后等也是和科举制度中的分级一样。其中这种观念是不完全正确的,接下来就来介绍一些其中的门道吧。首先我们要搞清楚学历和学位的区别。学历顾名思义就是指的学习的经历,而且是在国家认可的学校中学习并且通过考试获得毕业许可的学习经历(肄业不算),所以学历可以是小学、中学、专科或是本科、研究生等等。而学位指的是通过学习之后由国家高等院校颁发的头衔,这个头衔表示的是国家和院校对你的学习能力以及专业能力的认可。到目前为止我国的学位只有三种,那就是学士、硕士以及博士。很多人都以为博士后是读完博士之后更深一层次的学位,但这种观点是完全错误的,从本质上来说博士后属于一种工作职务而不是学位或者学历。根据目前社会大众的普遍认知,大学毕业之后的本科生若是考研成功之后便是研究生,研究生再往上就是博士生,这种观点也是错误的,根据前文阐述过的观点,研究生是一种学历而博士生是一种学位,两者怎么能一同讨论呢?那为什么人们会出现这样的认知偏差呢?本科生考研成功之后就会开始进入研究生学历,而研究生学习过程中又分为硕士研究生以及博士研究生两种(硕士研究生就是普遍认知的研究生)。而且还要进行严格的划分的话,只有完成了论文并且通过了考试以及毕业答辩等种种步骤之后顺利毕业的学生才能被称为硕士,否则只能称为硕士研究生,同理博士和博士研究生也是一样。同样都是研究生,硕士研究生与博士研究生也有许多的区别。学院对于硕士研究生的培养主要是培养他们的独立工作及思考能力以及在科研上的专注力;而对于博士研究生则主要是培养创新能力以及团队带领的能力。打一个简单的比方,硕士研究生就像是拿到一个步骤过程说明书就能完成实验;而博士研究生则是拿到说明书之后能够揣摩前人的思想,然后自己做出新的假设。至于为什么社会大众会称呼硕士研究生为研究生而直接称呼博士研究生为博士呢,原因就是我国自1981年1月1日之后开始实行这样的学位制度,当时本科生都很少,研究生就更少了,能读到博士研究生的更是凤毛麟角。因为研究生中主要就是硕士研究生,所以人们渐渐地用研究生来称呼硕士,就像是大学生是学士学位但是人们往往称为本科生、大学生一样。而且硕士研究生在研究生学习的路上,而博士生则已经到了研究生的终点,这样称呼亦无不可。
大家好,欢迎大家继续关注,这期为大家分享本科、研究生、学士、硕士、博士到底是什么关系?首先本科和研究生指的是学历,而学士、硕士、博士指的是学位等级,大学本科毕业会授予你学士学位,学历为本科,相当于古代的秀才,同时,你也可以继续考取研究生,研究生学历包括硕士研究生和博士研究生,硕士研究生毕业授予硕士学位,学历为研究生,相当于古代的举人,博士研究生毕业授予博士学位,学历为研究生,相当于古代的进士。博士学位是我们国家的最高学位等级,同时专科毕业是没有学位的,只有本科及研究生毕业才会授予你的学位,本科毕业可以直接考取研究生,而专科毕业必须工作满2年以上,或者专升本后才能报名参加研究生考试。所以,如果你高考分数达到了本科线了,建议不要轻易的放弃本科上专科,哪怕是上个民办本科或者独立学院,你也是有学位的人。好了,这期就为大家分享到这里,大家有什么心得体会,欢迎大家留言分享!我们下期再见!谢谢大家!
在我国,大学生通常情况下有四种人:大专生、本科生、硕士生、博士生。相比起大专生和本科生,硕士生和博士生的学历层次更高,这两种大学生,被称为研究生。但是,其实在博士生和硕士生之间,也存在着实实在在的差距。小编梳理了一下,这2种人的差距,主要体现在4个方面,现在,就让我们来逐一了解一下。首先,博士生和硕士生,在受教育层次上,有着实实在在的差距。至少,从受教育年限来看,博士生至少会比硕士生多读2到3年。因此,大家普遍认为,博士生在大学期间受到的教育更全面,收获更多,基础更扎实,基本功更牢靠。实际上,随着研究生扩招,硕士研究生越来越多,逐渐失去了应有的含金量和影响力,相比之下,博士研究生的数量相对而言还比较少,因此更受重视。其次,同样属于是研究生,但是,通常情况下,HR会倾向于认为,博士才是行家、才是专家。而硕士研究生,很多时候,大家并不认为他们真的具备了研究能力。刚刚我们已经说过,随着硕士扩展,带来的最大的后果就是,很多硕士研究生文凭是有水分的。尤其是一部分硕士研究生,连毕业论文都不会写、都是买的。相比之下,要想成为一名博士,拿到毕业证或学位,还是需要下一番苦功夫才能实现的。再次,博士生属于是高层次人才,而硕士生通常情况下,并不一定能被认定为高层次人才。每年各地都会有各种人才引进计划,或者是实施“抢人大战”,就是为了争抢博士这一级别的高层次人才。很多欠发达省份,为了引进人才,给刚毕业的博士解决编制、送房子,或者是对引进的博士一次性奖励数十万的安家费,等等。这种待遇,一般情况下,硕士生只能望洋兴叹。最后,博士生的收入,通常情况下,也会比硕士生高得多。很多硕士生,顶着硕士毕业的光环到人才市场上找工作,但并不一定能找到高收入的工作。相比之下,博士的起薪更高。通常情况下,很少有失业的博士。博士文凭更高,不管是在体制内还是体制外,不管是评职称还是升迁,都更受器重。因此,工作年限越多,博士生的收入,和硕士的差距,可能越大。
随着国家高等教育的不断扩招,高校毕业生人数不断增加,就业压力增大,为了缓解自身就业困难,在就业竞争中获得更多的优势,很多本科生选择考研。近几年,考研人数大幅度增加,毕竟高学历能够在未来提供更多的就业机会,更容易找到一份好工作。如今博士研究生的就业优势明显高于硕士研究生,然而每年仅有10%的硕士研究生毕业后选择继续攻读博士学位,为何大多数硕士研究生不想继续读博?一、攻读博士太辛苦,毕业困难所谓“硕士研究生严进宽出,博士宽进严出”,意思就是考硕士难考,毕业容易,博士正好相反。名校的硕士在本校直博相当容易,无需参加考试,填一张申请表即可。博士的科研任务要远大于硕士,起早贪黑是家常便饭,高强度的研究带来巨大精神压力,有的博士会出现大量掉头发、抑郁等现象。博士的毕业条件非常苛刻,需要发表多篇高质量的科研论文,获得一定的科研成果,才可以毕业。据相关数据统计,每年博士延迟毕业率高达60%。二、对科研不感兴趣,无心读博很多本科毕业生选择考研的目的就是为了提高学历,增加自身的就业优势,未来能够找到一份薪资待遇不错的工作。部分硕士研究生在读研期间浑浑噩噩,对科研丝毫不感兴趣,也没有取得任何科研成果,毕业时通过导师帮忙写一篇毕业论文应付了事。因此,大多数硕士研究生不适合读博,不喜欢做学术研究的人,读完博士研究生是非常困难的,甚至会中途退学。三、读博年限长,毕业后年龄太大一个人正常年龄入学,中间没有任何留级和复读环节出现,硕士研究生毕业的年龄通常是25周岁到27周岁之间。攻读博士的学制是3年,但有多少博士生三年就能毕业的,通常都需要5年,甚至时间更长,这样一算,博士毕业年龄30周岁以上。读博士30周岁,一般会被家里各种催婚,事业上一事无成,压力山大。因此在年龄的压力之下,导致很多人放弃读博。现在博士的待遇还是相当不错的,企业招聘时,会给一笔不少的安家费,当地政府也会给予一定的人才补贴,综合工资相当可观。事业单位招聘考试,博士免笔试,可以直接面试,拿到编制的机会很大,让人羡慕啊
上学为了什么?有的人回答说为了学知识,有的人则是为了好的就业,有的人为了让自己更优秀。不管出于何种目的,到最后,肯定要做一份工作,毕竟,每个人都需要进入社会,去扮演属于自己的一个角色。小时候,家长就经常督促我们学习,希望我们将来能考上好大学,读好书,将来成为人上人,不为生活发愁、不为生活奔波。学习、可以让人成长,学习、可以让人进步,学习、可以让你拥有一个更好的未来。道理大家都懂,但是真正能做到好好学习的能有几个?学习很苦,毕业的人想回学校学习;学习很苦,上学的学生想去工作。生活就是一座围城,里面的人想出去,外面的人想进来。但是真正能自律考上好大学,考上研究生和博士生的人,大部分都比不爱学习的低学历同龄人要混得好得多。学历每高一个层级,就会有一定的差距。本科与专科的差距不是特别大,而研究生就比本科生要好很多,博士比研究生好的更多。表面上是一层学历的差距,实际却是一道难以逾越的鸿沟。博士生究竟比研究生好在哪里呢?笔者就和大家聊一聊学术能力更强博士,已经达到了学历的顶端,这一点是研究生无法相比的。而且,博士的学术能力要比研究生要强得多。如果说,研究生还在处于学习和输入的阶段,那么,博士生已经具备输出的能力了。博士,大多数是研究型人才,对于技术和理论的创新比较看重。而研究生则稍微差一些。就业机会更好随着社会的发展和进步,安排工作早已成为了历史。大学生就业难似乎也成为了一个热门话题。但是,就业真的难吗?大家仔细去看一看,真正就业难的,大部分都是普通专科和本科毕业生。当然,现在研究生就业也不太容易,但是,大部分博士生,就业会比较容易,而且就业选择也比较多,都是收入比较可观的工作。就单单这一点上来说,博士生就会比研究生好上不少。待遇更好关注铁饭碗考试的朋友都知道,近几年,很多事业单位都开始进行高层次人才引进。所谓的高层次人才,简单的理解就是学历很高的一群大学生。大部分招聘都是要求硕士研究生或者博士研究生。其中,学历越高,待遇往往越好。不少单位招聘中,博士应聘会给安家费,如果博士的对象没有工作并且达到本科或者某种学历要求,单位还可以给博士的对象安排工作!而研究生,基本上没有这种待遇。也可以看出来,社会中的这些单位为了留住博士研究生这一类的人才,愿意付出多大代价。最后笔者再讲个笔者身边的故事吧,笔者一位妹妹,从小就爱学习,从小学到博士,一路顺利连读,26岁从博士顺利毕业,她在毕业前夕,我们一起吃饭聊到了她的就业问题,她说有几家单位等着她选,都是年薪几十万的那种,后来,她选择了去某大学搞科研,安家费等福利都有。说实话,不羡慕是假的。但是,这也是别人上学奋斗出来的。她身上有一种明显的特质:做事情有规划,爱学习,踏实努力。这个时代就是这样,只有你足够努力,生活绝对不会亏待你。高考即将来临,最后劝一句高考生们,大学不是学习的结束,而是一个新的开始。坚持奋斗,美好的未来必然属于你。
相信研究生大家都再熟悉不过了,它位于本科之后,博士之前。但是有一件事,可能大家并不清楚,那就是,明明硕士的全称是硕士研究生,博士的全称是博士研究生,但叫硕士的时候,都叫研究生;叫博士的时候,却只叫博士,这是为什么呢?01你知道什么是学历,什么是学位吗?在弄清楚我们开篇的问题之前,我们先要明确,什么是学历,什么是学位。所谓的学历,按照官方的解释,就是“人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历”。那么学历都包含哪些呢?其实就是我们耳熟能详的小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。所以以后再提学历,就知道,这是指学习经历。那么我们接下来再来明确一下什么是学位。所谓的学位,指的是“标志一个人学历的头衔,即一个人通过学习取得其相应学习能力程度的标志”,并且是由国家授权的高等学校颁发。那么学位都包含哪些呢?其实就是我们比较熟悉的,学士、硕士、博士三种。也就是说,学历可以有很多种,但是学位,有且只有三种。现在我们弄清了学历和学位的问题之后,我们惊奇地发现,我们通常所说的研究生,其实是属于学历范畴,而所说的博士,其实是属于学位范畴。两者并不在一个赛道上,但是却经常被同时提起,那么问题再一次出现,这是为什么呢?接着往下看。02你知道硕士干什么,博士干什么吗?要想知道问题的答案,你还需要明确一件事,就是你需要知道硕士和博士的区别是什么。学位的高低是区别之一,但却不是最重要的区别。两者最重要的区别,其实是硕士和博士分别要干的事儿。同是研究生学历,但是做的事却是天差地别。硕士,就是我们经常提起的研究生,通常来说,考研,就是指考硕士。那么,这个学位所要完成的工作,其实就是在一个领域的一个特定方向,发掘出创新点。培养的是一种独立思考能力,和科研专注能力。所以,硕士研究生更像是牛顿曾经说的那样,“站在巨人的肩膀上”,通过摸索和钻研,实现精益求精,灵魂升华。博士,这个学位所要完成的工作,和硕士相比,就重要的多了。前面提到,硕士是在一个领域的一个特定方向上有所斩获,而博士是在一个领域创造出一个或多个方向,引领后面的人,在这一个或多个特定方向上开花结果。所以,博士研究生更像是栽树的人,树能最后长成参天之状,离不开的,其实就是栽树人的功劳。说到这里,其实答案也就慢慢揭晓了。上面说的这些内容,揭示了最终导致这个叫法的内因。就是博士要比硕士出众很多,两者其实并不是在一个水平线上的。而且更为关键的一点是,博士是一个终点。就像我们前面说的,学位总共只有三种,而最后的,也是最终极的,其实就是博士了。叫博士,是对取得这一学位的人的一种赞许和尊重。而管硕士叫研究生,其实是因为,研究生是一种学习经历,也就是说,它还处在一个中间过程,并未达到一个真正意义的终点。如果直接叫硕士,难免有点给人“盖棺定论”的感觉,失去了一种潜在的希望和祝福。如果是叫研究生,给人的感觉是,还有很长的路要走,还要继续努力。就像本科生实质是叫做学士,但是我们都是叫本科生,其实都是一个道理的。硕士都叫研究生,博士却无此名称。究其原因不头疼,根本在于求大成。终点即为博士生,认可赞许叫此名。硕士学士仍在程,盼其继续向前行。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询,私信1或2有惊喜。
本科生和研究生有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,今天我们就来看看大家怎么说吧!01/@61发际线已经说明了一切……02/@SuperMario小学,老师告诉学生:“森林里有只老虎,已经被我关在笼子里,我会带你去那个地方,然后给你一把猎枪,告诉你猎枪怎么用,并开枪给你示范。然后你跟着我学着开枪把老虎干掉。”中学,老师告诉学生:“森林里有只老虎,已经被我关在笼子里,在森林的西北角,我给你一把猎枪,告诉你猎枪怎么用,你自己去森林找到那只关着的老虎,干掉它。”本科,老师告诉学生:“森林里有只老虎,具体位置不知道,不过大约在西北角的位置。我给你一把猎枪,你自己琢磨一下该怎么用,会用之后去森林找到那只老虎,干掉它。”硕士,老师告诉学生:“森林里有只老虎,具体位置不知道,不过肯定是有的。你自己想办法找到那只老虎干掉它。你可以自己去买一把猎枪,或者用其他的方法。”博士,老师告诉学生:“给你一堆小树苗,你去种一片森林,然后看看能吸引过来什么动物,等动物长肥了再捕猎回来……愣着干什么,还不快去种树。”03/@momo酱两个本科生相亲,聊时事八卦和共同感兴趣的话题。两个硕士相亲,聊专业,聊工作,一起吐槽导师。两个博士相亲,互相介绍自己研究的领域,回去的第一件事情是查一下对方发了多少SCI。04/@地图小子儿子写日记:“夜深了,妈妈在打麻将,爸爸在上网……”爸爸检查时,很不满意地说:“日记源于生活,但要高于生活!”孩子马上修改为:“夜深了,妈妈在赌钱,爸爸在网恋……”爸爸更不满了,愤怒地说:“看看本科生是怎样写的。一定要提倡正能量,以正面宣传为主!”孩子再修改为:“夜深了,妈妈在研究经济,爸爸在研究互联网+生活……”爸爸看后说,这还差不多,但深度不够,有待进一步提高!以后你长大了成了硕士研究生,你就知道应该这么写了:“妈妈在研究信息不对称状态下的动态博弈,爸爸在研究人工智能与情感供给侧的新兴组合。”爸爸接着说,要是你打算成为博士,得这样写:“妈妈在研究复杂群体中多因素干扰及信息不对称状态下的新型‘囚徒困境’博弈;爸爸研究的是:大数据视角下的六度空间理论在情感供给侧匹配中的创新与实践。”05/@QilanYuan博士和硕士从能力培养上,我觉得是很不一样的,他们适合的出路也大不相同。这里仅说说我理解的工科博士和硕士的区别。博士注重培养科研能力。科研能力简而言之就是解决领域内最前沿的问题以及发表论文的能力,这包括了你在自己领域的知识积累、创新能力、逻辑思维能力、动手能力、表达与写作能力,此外你或许还需要学会很多学术圈的“游戏规则”。博士这条路,我觉得最适合将来进入科研领域的人,这些人的出路大部分是留在高校当老师,去研究所,还有个别会去企业搞研究或者研发。博士去普通企业的最根本问题是,你在博士期间培养的大部分能力,可能并不是企业所看重的(企业就最注重的是做出产品卖出利润),所以待遇上一般不会比硕士高很多,这是最普遍的情况。当然有普遍就有例外,对于热门领域、实用技术的顶尖的研究人才,去企业可能都非常抢手。硕士主要培养的可能是专业领域的知识和解决问题的能力。可以发现,基本就是大部分企业所看中的能力。不同学校所培养的能力也不尽相同,至于毕业要求,一般只要熟悉了解专业知识,能运用知识解决问题,最多做一些很小的创新就够了。硕士途径培养出来的人,去企业也有能力胜任专业性强的工作,当然也可以继续深造,走科研道路。总而言之,念硕士是一个性价比相对比较高的选择,时间成本比博士少2-3年,竞争力又比本科生强很多;也是一个灵活度高的选择,将来去企业或者去学校都是可以的。06/@命运sniper本科生关注的问题:大学宿舍里都有哪些惊为天人的事情?有哪些适合学生去的旅游景点?如何进行考前突击?挂科/差点挂科是一种怎样的体验?如何判断自己适合从事什么工作?硕士关注的问题:如何跟导师相处?如何克服拖延症?如何撰写一份亮眼的简历?如何快速完成毕业论文?博士关注的问题:如何高效阅读学术论文?有什么撰写学术论文的好工具?如何预防脱发?被延期是一种怎样的体验?相亲是一种怎样的体验?07/@中国大学MOOC针对这个问题采访了浙江某高校化学、农学、电气工程、管理学等专业的十位博士生,以及新闻传播、土木工程等专业的六位硕士生,整理了以上几位同学的观点,形成如下内容:1.科研是一个屋子,本科生在窗外观望,硕士生在客厅踱步,博士生在书房坐定。本科很少涉及科研工作,毕业设计和一些必须的科研活动通常只是硕博或者老师带着打打杂,以完成任务为目的,少有深入的思考。硕士和博士都需要在导师框定课题范围之后,独立主导课题实现的全过程。硕士要解决从理论到应用的问题,方向上比本科时更进一步。博士则更多研究了理论与方法的创新,所以博士的课题往往会更宏大,更底层,更具不确定性。2.本硕博在培养认知能力时的侧重点不同。从学生的能力成长上来看,本科着重培养基础认知能力,硕士在本科基础上着重培养认知创造能力,博士在硕士基础上着重培养细分领域更底层的认知创造能力。本科通过学习,理解和吸收前人已经掌握的知识经验,站在巨人的肩膀上赏风景。硕士是老师交给你一个小的科研问题,这个问题目前还没有解决,你需要用已有的方法论,或者对已有方法论略施改进,然后解决这个问题。博士则是通过自己长期对某一领域的钻研,提出这个领域的一个或者一系列关键问题,通过建立自己的方法论,解决这些问题。3.心态上,学历越高面临的压力越大,这与研究生严格的科研要求、论文发表篇数、日常工作量、毕业要求、导师等息息相关。本科和硕士的专业性较弱,除了科目学习和研究工作外还需要花大量精力参加实习、培训、社团等,打造求职硬技能和软素质,提升求职竞争力,精力在学业上的集中度不够。博士生是华山一条路,全心全意做科研,毕业是第一要义,科研能力是未来就业的核心竞争力。所以随着学历的提升,文章久投不录、毕业遥遥无期、发际线越来越高、对象越来越难找、生活压力越来越大、人际交往的圈子越来越小、同龄人越混越好等各种压力和烦恼会越来越多而且越来越明显,博士生可能是大学校园内幸福感最低的群体。这正印证了那句很火的话,读研后才知道不读博并不是因为不想读博,而是读不了博。4.论文上,本硕博在研究领域、发表门槛、篇幅、题材、原创性上都有很大的差异。本科的论文是升级版的读书笔记,平均1万字即可达到毕业要求,原创内容较少,以整理提炼前人的知识为主;硕士和博士论文以自己原创内容为主,硕士的毕业论文评价3万字达到毕业要求,博士平均则为5万。部分毕设要结合学生的实习经历,其中博士论文在篇幅和深度上远远超过硕士。在论文的门槛上,大部分硕士往往针对一些项目以及国内学术的研究热点开展研究,也只需要发中文期刊即可,博士则需要对国内外上最新的该领域研究进行学习并提出创新,层次上有区别。5.工作上,硕士在求职中占有一定优势,博士生就业面缩窄。本科硕士博士的专业性依次增强,所找的工作专业对口度依次增加,工作的研究性依次增大。在竞争日益激烈的今天,硕士生相比本科生学习研究能力更强;相比博士生,年龄与更广的择业范围是优势之一。而博士生相对本硕就业面会有一定缩窄,以高校、科研机构、企业研发为主要出口。08/@北京大学教授乔晓春北京大学教授乔晓春曾在自己的著作中分享了自己本科、硕士和博士区别的理解,我们节选了部分内容:读书应该有五个层次:第一个层次是学习新知识,让自己知道得更多,知识面更宽;第二个层次应该是不仅知其然,还要知其所以然,那就是不仅学了“是什么”,还要学到“为什么”,也就是要搞清楚知识背后的道理;第三个层次是要学到人家是怎么获得的知识,或知识是如何研究出来的,即了解别人研究问题的思路和方法是什么;第四个层次是如何将学到的这些知识,包括所需知识、研究思路和研究方法,用在自己的专业研究上,并从事科学研究;第五个层次就是能够把学到的知识、思路和理念应用到更为宽泛的领域,包括对生活方式、思维方式、价值观、世界观和人生观的提升。这里的前三个层次属于被动学习,后两个层次属于主动学习。前者需要老师来教,后者更需要“自悟”,老师的作用主要是引领,而仅仅不是传授。中小学生的学习主要集中在第一个层次,即单纯学习知识或学习“是什么”。到了中学,特别是高中期间会开始学习一些“为什么”。到了大学本科主要是学“是什么”和“为什么”,这期间对“为什么”的掌握要比中学时多很多,并开始接触第三个层次,关于“怎样做”的问题,即学习一些初级的研究方法,但是这些研究方法对于独立做一项研究还是远远不够的。到了硕士研究生阶段,就应该更系统地学习研究思路和方法,即加强第三个层次知识的学习,并开始涉及第四个层次的问题,即开始能够做初步的、简单的研究。到了博士生阶段,基本上进入了主动学习阶段,即集中完成第四个层次和第五个层次。从培养目标的差异上看,硕士培养的是“会做事情”的人,博士培养的则是“会思考、会创新、有智慧”的人,这应该是学习的终极目的。学习的最高境界不在于学到了多少知识,而是要通过学习引发更多、更广泛的思考,使思考变成一种能力和习惯,而且这种思考是不断深入、不断扩展的。你会从狭义的、只局限在专业领域的思考开始,自觉不自觉地拓展为广义的、对专业知识以外问题的思考。不了解科学的“外在”意义,一个博士只能算是一个会使用方法的技术员,这无异于只读了一个硕士。实际上,硕士以前的学习是一个能够“学进去”的过程,而到了博士就需要经历一个“学出来”的过程。“学出来”指的是在学习知识和方法的过程中,人们能够通过掌握科学的理念和思维方式,并通过自己的思考,使其在各个方面,包括精神和文化等方面得到大幅度提升。了解这些会使你的学位比一个技术学位更有价值。你是否真正达到了博士的水平,并不单纯看你在科学之内取得了多少成绩,更重要的是要看你是否能够跳到“科学”之外去看科学、看人生。
文/小语谈教育相信我们大家对本科生、研究生、博士这些名词一点也不陌生,三者之间的关系是这样的,研究生是位于本科之后和博士之前的,这三个学历中,本科生最低,而博士是最高的,一般家里出了个研究生已经很了不起了,要是有博士就更不得了了。但是有一件事,让很多人都感到很疑惑,那就是为啥硕士的全称是硕士研究生,博士的全称是博士研究生,但是人们在叫硕士的时候就会叫研究生,而叫博士的时候,却直接叫博士呢?很多人都不知道,真相原来是这样,赶紧来了解一下吧。一、什么是学历,什么是学位?首先在弄清楚真相之前,我们先要明确一个问题,那就是什么是学历和学位。我们常说的学历就,官方给出的解释是“人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历”,可以看出一个人的学历还是很重要的,通常学历都包含以下这些,那就是小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。而学位又是什么呢?学位是指“标志一个人学历的头衔,即一个人通过学习取得其相应学习能力程度的标志”,学位证书是由国家授权的高等学校颁发的,学历有且只有三种,那就是学士、硕士和博士,除了这3种之外,就没有了。因此不难发现,我们通常所说的研究生,是属于学历范畴内的,而人们常说的博士,是属于学位范畴的,这两者之间根本就不在一个频道上,大家之所以会搞混,还是对这些不太了解,研究生和博士经常被人们同时提起,也是有原因的。二、你知道硕士和博士都是干什么的吗?在生活中,很多人是分不清硕士和博士的区别的,只是知道博士比硕士更厉害,更上一层楼,其实这只是他们学位上的区别,却不是最关键的区别。要想真正的分清它们,就需要知道硕士和博士具体都是干什么的,虽然这两者都是研究生学历,但是所做的事情差别却很大。首先我们来看一下硕士干什么事,硕士也就是我们常说的研究生,也是通过考研考取到的一个学位,这和学位主要干的事情就是在一个领域的一个特定方向,发掘出创新点。硕士所培养的是学生的独立思考能力和科研专注能力。因此硕士研究生更重视的是摸索和钻研精神,以此来实现人生的升华。而博士跟硕士相比,所做的事情就重要的多了。我们前面说了,硕士是在一个领域的一个特定方向取得相应的收获,而博士是在一个领域创造出一个或多个方向,引领后面的人,在这些方向中有所成就,总结概括一下,博士更像是前面栽树的人,而硕士就是跟着栽树的人一块让树长得更好。说到这里,相信大家心里已经有了答案了,那就是博士要比硕士更加出众,这两者也并不在一条水平线上,最重要的一点是,博士就是终点,这就是最高的学位了!之所以会把硕士叫研究生,就是因为研究生是一种学习经历,硕士还处在这个学习的过程中,并没有达到像博士那样的终点,如果直接叫硕士,就让人感觉这个人会止步于硕士,其实他可能还想到博士。就跟本科生是学士,但我们都把他叫本科生是一个道理,所谓革命尚未成功,同志还需努力嘛。但无论如何,硕士和博士都是我国的高端型人才,毕业了也都是国家的栋梁,所以同样是很厉害的。今日话题:看了这篇文章后,大家明白了硕士叫研究生,而博士叫博士的原因了吗?欢迎评论区积极留言互动。(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)
我们都知道研究生有两种,一种是我们见到的还算多的硕士研究生,毕业之后学历比本科高一级。还有一种是硕博连读研究生,毕业之后学历比硕士高一级,也是最高级别的学历。这两者之间的区别除了学生就读的时间不同之外,就是学历等级的不同了。不过这两者作为高学历的最高代表,在社会上都能得到比较开阔的发展空间,但是花更多的时间和精力去读博在一些学生眼里似乎显得有点不划算了,毕竟自己也并没有非要达到那么高学历的动力。《导语》“博士和硕士”同样是研究生,毕业十年后,区别有多大?但是从以往的经验来看,一个人在不同时期的追求是不同的,现在自己降低的标准就很有可能成为自己将来的阻力。现在也许你不需要博士生的学历去谋生存,但是十年之后你很可能需要博士的学历去谋发展,这是一个很现实且发生率极高的问题。现在高等教育的现状是大学生量多却质不优。国家开始提倡大力发展教育之后,拥有大学学历的人是多了不少,可是这种全民教育大幅提升的局面却是由下调高等教育标准来实现的。当能力参差不齐的学生进入大学,他们并不能像以往的大学生一样很好的重视和适应大学教育,等他们走出大学这个暖床之后感受到的就只有社会的残酷,这也是他们就业问题的根本所在。而博士生作为学历的顶尖代表,他们是可以被社会特殊优待的,对他们来说就业的问题可能只是选择的问题。而且他们在面对就业选择的时候,也不会把目光放在一般人的高度,他们任何一个选择对普通人来说都是成功的表现。硕士毕业生虽然说学历并不是最高的,但也算得上是“一人之上,万人之下”了,无论就业还是考公务员都可以把本科生踩在脚下,当然在比它高一级的博士生面前那些优势也就并不显眼了。如果是一个医学研究生,他们最向往的工作非大城市的公立医院莫属,可是如果这位学生的简历上只是硕士学历,那么能不能进还真是不好说,特别是省会城市里面的三甲公立医院,“想进”是一回事,“能不能进”可就又是一回事了。而对于一个博士毕业生来说,我们不能保证的说他们拿到了这样的学历就百分百能获得这样的成功,但是至少在学历方面他们是有足够被接纳的可能的。考研是学生一个新的起点,但是学生对博士生和硕士生的不同追求却让他们像两条射线一样,随着时间的流逝区别也越来越大。不过这些区别也只是理论上的推测,学生十年后的发展如何,学历只是他们的客观条件,能否把这个客观条件发挥到极致让自己走的更长更远还需要学生实际能力的配合。好的小伙伴们,想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看!
我没当过院士的硕士研究生或者博士生,但周围有人当过。首先,院士的研究生面子上还是很好的,自觉比其他导师的学生来得高大上一些,层次高一些。当院士的学生好处也是比较多的,课题组比较有钱,设备好,经费足,出去开个会,交流一下很方便。另外,出去找工作或者再深造也容易,院士写封推荐信,非常管用。如果今后自己还在学术圈或者产业界混的话,院士导师非常非常管用,给你搭台子,找人脉,申请基金。当然啦,前提是你也很优秀,也挺能来事,跟院士关系不错,他喜欢你。如果院士能亲自指导科研,则是更好,一般院士站得高,看得远,他的思维方式、解决问题方式都有独到之处。如果学生能学到一些,就受用终身。我听过好几位老教授说过,比如当黄昆院士的学生,黄昆的为人、治学、做科研影响了他一辈子。最好的院士导师是这种,他很有当院士的潜质,你读博的时候还不是院士。他需要成果,所以,他对学生要求极高,要出成果。这个时间的导师最好,跟学生更为亲近,俩人一起奋斗啊,一起搞研究,而且要求高,能真正提高水平。大家有心的话,可以看到一些院士的学生也都是大牛,业内一般把这样的院士称为学阀。一方面,确实他的水平高,带出来的学生水平也高。另一方面,他的人脉也很重要,学生可以很快在圈子里面出道。这两方面的原因都挺重要的。次一些的,即便不给你搭台子,你出门说自己的导师是院士,也是非常有面的事,也能提高自己的身价。我周围就有人,时不时把自己的导师挂嘴边,他导师是名人院士,大家都知道。中国得诺奖的人不多,我认识几位自己导师是诺奖得主,他们的简历就直接把导师名字写上去的。这些大牛的学生总体来说,学术生涯要比普通人要平顺许多。前面说的是混得好的学生,混得不好的学生有时候会比较痛苦。一般院士不管具体学生和题目,学生见到他的次数非常有限,一学期见两次算不错了。一般都有小导师带,那位小导师负责一切。在学术上有小导师带,这种情况比较常见,不算什么。麻烦的是,院士一般自重身份,对学生要求很高,比如,科研题目要本领域最前沿的,有自己的独到性。一个课题讨论会,就会让人很害怕,训斥学生概念不清,或者知识面不够。写篇论文,也会被各种训,从参考文献到行文,到标点符号,要求都是非常严格,必须一丝不苟。当然,发表论文的数量和质量更是比普通导师的要高不少。有些只想混博士文凭的人就很惨。我见到过一位,博士读了6年没毕业,她都要崩溃了。她托其他人去问那位院士,能否通融一下。我在旁边,听到了对话。那位院士说,不好意思,她的课题还没有足够多的成果,我要求严一点,没有达到要求就不能毕业,再待一年吧。所以,当院士学生有好的一面,也有坏的一面,要看自己的本事哦。