研究生毕业要求发论文

中青在线北京3月7日电（中国青年报·中青在线 中国青年网记者 孙庆玲）“高校‘研究生毕业需发表论文’的要求并无相应的法律依据，既不能保证研究生的培养质量，又在一定程度上催逼学术不端，并影响研究生的身心健康。”全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫建议修订《学位条例》有关学位授予的相关规定，对“研究生发表论文才能毕业”进行合法性审查，规范研究生毕业考核程序等，让研究生教育的重心回归于人才培养，而不仅是发表论文。在胡卫看来，研究生为了在毕业前有限的时间内发表学术论文，往往只能选择热门的大众化的、迎合学术期刊的口味的、短平快的课题，并不能保证研究生培养质量。同时，还会在一定程度上催逼学术不端，“在毕业、就业、生活的压力下，有些研究生为了毕业，不择手段地进行论文剽窃、数据造假，以图蒙混过关‘混文凭’。这种硬性规定不符合教育长期性和创新偶然性的规律，因为实验、毕业压力大，研究生已成为精神疾病的易发人群”。胡卫认为，应尽快修订《学位条例》、出台《学位法》，构建具有中国特色的学位制度，这对全面实施依法治教、深化高等教育改革具有重要意义。他建议，《学位法》中应明确区分学位授予的基本条件和附加条件，限制学位授予单位制定学位授予条件的自主权，学位授予单位可以对法定的学位授予条件进行细化，但不应增设其他额外条件，例如“毕业或答辩之前必须发表学术论文”。同时，建议《学位法》中要明确学位申请人申请学位的条件和程序，保障学位申请人、学位获得者的权利救济。同时，胡卫建议，要规范研究生毕业考核程序，以学位论文答辩为主，并建立学位申请人的权利救济制度。具体来讲，研究生培养单位应重视研究生的学位论文工作，通过对开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节和要求作出具体规定，以保证学位论文的质量，并且应把“学位论文答辩合格”作为授予学位的条件。对博士生可额外要求多种形式的创造性成果，如论文、专利、会议报告等，但不限定于“发表论文”。本文源自中国青年报客户端。阅读更多精彩资讯，请下载中国青年报客户端（http://app.cyol.com）

众所周知，2020考研已经落下帷幕，但是许多考研的大学生却久久不能平静。因为参加2020年考研只是他们成为研究生的第一步，未来还有很多的路需要走。而参加研究生入学考试或许是他们内心的一个心愿，毕竟每个人都要有一定的盼头才能够更好地提升自己。但是当这些参加考研的学生成研究生之后，或许会遇到这样一个问题，那就是研究生不发表论文不能毕业？这或许是当代研究生的现状之一。到底研究生能不能写论文，该不该写论文？相信大多数人都持有正面的意见。研究生怎么能够不写论文呢？毕竟通过实实在在的科学研究，应该有自己的见解和理论吧。作为研究生却不能写论文，相信大家也会认为你不是一个合格的研究生。在我国，大部分研究生院甚至将论文作为学生能否毕业的重要依据之一。尤其是想要从研究生升级为博士的这样一群人，他们对于论文的重视程度更高。如果没有几篇像样的论文，那可能很难说得过去，并且在成为博士的过程中也会遇到很大的阻碍。关于学位论文工作及答辩的要求当中，我们可以看出，按学科的规范撰写学术论文是每个研究生需要培养的重要环节之一，同样这也是作为硕士研究生的基本要求之一。并且要求硕士生至少应该完成一篇与学位论文相关的内容，并且达到发表的要求。因此大家在研究生学习期间，想方设法也要发表至少一篇论文。很多学生担心如果不发表论文，则有可能毕不了业或者拿不了硕士学历。很多人会认为学术论文很好写，你这就相当于在大学毕业之后提交一份毕业论文一样简单。但实际上学术论文可比大学毕业论文高深了许多。在全世界范围来看，将学术论文作为能否毕业的重要指标之一，也许只有中国会这样做，应该来说，这更像是中国大学的一种特色。放眼国外，美国的一些大学不会将论文作为研究生是否毕业的硬性条件之一。同时研究生学习期间是否发表论文，也不会作为研究生培养的评测结果。因此从这点来看，中国的大学教育跟国外的大学教育还是存在一定的差异。实际上在我国的相关法律当中，并没有明确规定研究生必须要撰写学术论文才能毕业，那为什么会出现这样的情况呢？在很多的大学当中，虽然法律并没有做硬性的规定，大多都是由学校或者研究生导师自己做出的要求。这就相当于在部分大学当中必须要学生考过英语四六级才允许毕业是一个道理。而许多研究生院和研究生导师也会要求学生撰写学术论文之后才能够毕业，我想这大概是学校对她们的一个“关心”罢了。虽然法律没有明确的规定，但是作为研究生也应该撰写合适的论文并发表，也许这会让你的研究生生涯变得更有意义，对此你怎么看呢？欢迎给我留言，感谢您的阅读。

原标题：研究生免发论文不意味着培养质量“放水”近日，中国传媒大学召开研究生教育会议，全面拉开了研究生教育改革大幕。改革涉及招生考试、培养与学位、导师评聘、质量监控、学科专业设置等关键环节。其中一项措施是：取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，要求学硕生参加论文写作训练计划，提升论文写作能力，鼓励学术发表。要求专硕生在学期间参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提升专业实践能力。此前，清华大学已于去年修订《攻读博士学位研究生培养工作规定》，提出不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据，并且不再将博士生在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标。由此可见，研究生学习期间发表论文与学位申请、学位资格脱钩已是大势所趋。而在脱钩后，要建立新的研究生培养质量保障机制，健全导师制，强调教师对研究生的过程指导、教育与管理。把学生学习期间发表论文，包括发表期刊档次、数量，作为申请学位论文答辩的前置条件，是近20年来很多研究生培养机构推出的提高研究生培养质量的措施。然而，从现实看，这一措施虽然确实增加了高校研究生的论文发表数量，却不见得提高了研究生培养质量，反而出现为了毕业，研究生急功近利撰写论文、买卖论文、弄虚作假等问题，不少研究生导师也反对这一措施。把发表学术论文与学位资格挂钩，其出发点是迫使研究生在求学期间必须做学术研究、发表论文，也借此给导师指导学生“布置”明确的发表论文任务。可是，刚读硕士的学生，还没有接受系统的学术训练，怎么写论文？要求所有硕士生、博士生在都发表论文，学术期刊哪有那么多版面？这些论文真有创新价值吗？国外一流大学培养硕士、博士研究生，通常都没有在求学期间发表论文的要求，并不把发表论文与申请学位挂钩。对于博士研究生，主要强调通过导师与学生共同研究，对学生进行严格的学术训练，并严格要求博士学位论文质量；对于硕士研究生，很多学校连硕士学位论文也不要求撰写，主要要求学生完成高强度的硕士课程学习。学校是怎么保障培养质量的呢？对硕士研究生，每门硕士课程的要求是非常严格的，不少课程都要求学生撰写课程论文，通不过课程考核，拿不到规定的学分，也就无法毕业，教师在给学生课程评分时不存在“放水”现象。也就是说，这是强调过程质量监管。国内一些高校用发表论文来代替过程质量监管。之所以如此，是因为平时课程教学要求不严，导师的质量把关也不严，如果不设置一条发表论文的“硬指标”，培养质量将“很水”。当然，要求学生发表论文，在校方看来，不但可以一定程度解决质量保障问题，也可增加学校的论文发表数，为提高排名作贡献，有的高校以研究生为第一作者发表的论文，达到学校发表论文总数的一半。这也是取消发表论文与学位申请挂钩存在的现实阻力。抛开影响学校的论文发表数不说，没有发表论文的硬指标，高校如何保障研究生培养质量？有人担忧，研究生会不会变得“更水”？从舆论的反应看，一些人是反对高校取消发表论文的硬性规定的，尤其是博士生发表论文的硬性规定。对于硕士研究生，有的人也不赞成取消学术硕士发表论文的规定，支持度相对较高的是取消专业硕士必须发表论文的规定。因此，破除“唯论文论”，在取消研究生发表论文与学位申请挂钩的基础上，还要健全导师制建设和研究生课程建设，强调教师对研究生的培养、指导。这要求进一步明晰导师权责，并改革教师评价体系，引导教师投入教育教学，花心思指导学生，而不是把教师的精力导向申请课题项目、发表论文之中，疏于对学生的指导。

近日惊闻朋友圈疯传《导师催论文的操作指南》，看后深受震撼，深感导师不易。经过30分钟的刷朋友圈思考，我决定绝不让导师为难，于是从明天（距离毕业，我还有1000个明天）起努力奋斗，争取早日完成发论文大业。我的规划如下：研究生新生发论文的操作指南1.发论文是学校给我们设置的毕业之前必须完成的义务。2.虽然该项义务并非全国共享，但是基于学校掌握授予我们学位证、毕业证的绝对权利，我们没有资格与学校约定俗成（从本学科招收研究生开始至今）的制度抗衡，毕竟我们还得顾及导师的感受。3.导师负有指导（催稿）、审阅（枪毙）、处置（搁置不让发）我们论文的权利，必要的时候可以动之以情，晓之以理地找我们谈话、短信提示、邮件遥控我们论文的写作伟业。而且该项工作完成的情况将直接影响其奖金以及来年的招生工作，因此作为学生的我们切不可不顾导师的生存与发展。4.在明确了上述3条铁律之后，我们已经深刻领会研究生发论文的重要性、必要性与紧迫性。此时我们需要制定规划，早日完成发论文的宏伟目标。5.发论文的第一步不是提笔写作，而是应该首先搞清楚我们的目标、方向以及可能遇到的挑战。此时我们必须求助我们的大师兄，他们在要么已经完成发论文的工作，要么行走在发论文的康庄大道上。但是不管怎样，他们那里都有无数绝密经验值得我们借鉴（模仿）学习。6.首先应该向大师兄了解清楚导师是否有带学生发论文的喜好（他们深知指导学生写论文太累，还不如自己动手，让学生整理一下资料、调整一下格式，然后作为第二作者完成发文任务。）如果有，那么恭喜你，赶快积极联系导师，有空就去导师那里帮帮忙，必要的时候可以承担起贴发票、去财务处报销、接送孩子的事情。7.如果没有，那么也不要太难过。此时应该继续大师兄看看之前的师兄师姐都将论文发到哪里了，有没有发论文的好途径。说不定此时你会发现完成学校发论文的任务也许很简单，只需要苦战一周，省吃俭用1个月，发论文的任务就可以完成了。8.可能现实很残酷，你的大师兄已经为了发论文的事情开始脱发了，还是没有完成任务；或者你的导师对你们发论文提出了更高的要求，那么此时你就需要认真思考如何创作一篇惊世骇俗（写出让别人看不懂的论文）的佳作。9.如想写出一篇佳作，那么你首先需要认真仔细的阅读十本以上本专业经典作品，接着根据自己的兴趣点划定自己想研究的领域，此时就可以求助导师了。10.为了让自己表现得更刻苦努力，你首先应该整理一篇读书笔记，可以摘录20篇论文的摘要（注意一定要统一格式，不能让导师看出是简单复制粘贴的），然后简单写上几段评语。接下来建议你先将邮件编辑好，设定发送时间为凌晨12点半（导师有12点看邮件的坏习惯），征求导师论文选题的建议。11.俗话说，选题好等于成功了一半。特别是我们学术新人，写论文一定要得到导师的手把手指导（初稿啰哩啰嗦写上5000字，导师认真校对之后大概可以返回5001个字的修改建议）。因此一定要在邮件发出后三日内及时到导师办公室面对面求教，必要的时候发朋友圈记录一下这一重要时刻（日后作为证据）。12.根据经验，论文选题工作往往持续很长时间，认真负责的导师会陆陆续续发给我们很多负有建设性的论文选题、写作甚至资料收集的建议，这些都是我们日后论文写作的重要素材。（自己读论文太累了，而且不知道怎么鉴别好坏，导师推荐的一定有用，毕竟导师都看过。）13.当论文选题选定之后就是资料的收集以及综述的写作工作了，建议大家一定要首先阅读自己导师的著作，积极的引用其中的重要论述，定期一个月汇报一下论文的写作情况。（敲黑板：这是一个重证据的时代，邮件一定要添加附件，附件附上自己最近刚下载的论文，以便导师能够熟悉我们的论文选题，必要的时候由导师接手论文的写作工作。）14.经过半年的写作，一般来说，我们基本上可以把自己想表达的创新思想（喊口号）都梳理出来了，此时就应该将零零散散的写作内容整理汇总成一篇论文初稿（资料堆积搞），然后将其发给导师供其批阅。切记为了防止导师看不下去，一定要适当允许错别字、一逗到底等不合格问题出现，毕竟论文写得太差，导师不想看时还可以说说我们的格式以及错别字问题。15.经过导师的认真批阅（实在看不下去），我们的论文终于开始朝着论文的方向发展，自己一定要认真深刻领会导师的重要批示，及时修改诸如错别字、格式的问题，并尽力修改相关文字表述以及论证。16.在经过2周（1周时间太短，3周导师又该催了）的修改润色（辛勤等待）之后，就可以把论文修改稿发给导师了，并且要一并提出请导师推荐发表。17.此时导师的处理方式一般有2种：一是觉得写得还可以，基本上符合发表的要求，会让你投稿；二是论文写得太差，根本没有修改的必要，此时他会告诉你论文写得还不错，建议你继续努力，再写一篇论文，他会将你写的这篇没法看的论文认真修改，争取投核心期刊，你就不用管了。（其实直到毕业这篇论文也没有发表，不知道导师怎么想的。）18.正常情况下，发论文比写论文还费劲，你一定要有耐心，必要的时候不定期向导师汇报一下情况。（导师会明白你想让他帮忙的意思的）19.恭喜你，经过2年多的努力奋斗，终于在毕业答辩资格审核时顺利地完成论文发表大业。发论文既为了毕业证，也为了导师。以上存属于坑导师指南，仅供娱乐，切勿模仿。关爱导师，从我做起。关爱导师，人人有责。

两个有趣的大学生一名高考学霸在无意识间听从父母的建议，选择了材料专业。他当时可能没想到，这个专业是四大“论文发表最猛“的专业之一。另外三个分别是生物、化学和环境科学专业！后来他不喜欢科研，且非常讨厌敲键盘、总结科研数据，却爱上了工程问题，于是换了专业，进入了机械设计行业。相反，有另一位高考学子选择了机械专业，却因为喜欢研究科学中的机理过程，于是他换专业到了化学，最终在本科阶段发了2篇“一作”SCI论文。上述两种学生分别走出和走进了这四大专业中的一个，可以说是很普遍的例子，下面我们就详细来看一下这4个专业的特色。生物领域生物领域学生物为啥容易发文章？其一是前沿性高，很多问题都是新的，而且有些是很欠缺研究的小方向！再加上生物的表征设备丰富，要凑出一篇SCI文章，只需要5组图就足够了。生物领域的学生在企业就业的难度较大，因为目前的生物技术发展水平，还远远没有达到能够支撑起一个行业就业。不过搞生物的做科研的就业机会很多，无论国内，还是国外。生物领域最近出了一个研究生，他是川大华西的“优毕”，因为3年发了40多篇SCI而走红了，这也足以说明该领域发论文的潜力！ 化学化学领域早期做化学的发文章厉害是因为很多研究者都搞“元素添加”，以至于很多人把整张元素表能添加的单质或者化合物都用上了！物理化学里还涉及各类相变以及化学反应，研究化学的人往往会从“热、动”两个力学方面出发去研究海量的化学反应，本质上化学是生物、材料和环境等领域的基础！材料材料领域材料的研究者能够发表大量文章是因为有一个“大功臣”叫纳米材料！纳米类的材料可以说是变化万千，其中以管材、颗粒、线材和石墨烯的研究最为火热！前几年，我看到有人在ACS等顶刊上发表的文章，有各种石墨烯的应用及机理研究！材料类期刊成为论文灌水的重灾区，是因为材料的测试手段实在是太丰富，仅仅是围绕“复合”和“渗杂”两个思路出来的所谓的新材料就数以万计！再加上测试方法与应用领域的不同，材料类的文章自然会漫天飞舞！材料领域最近今年出的青年人才都能排成长队了！手里没几篇10分论文或者子刊，估计都没勇气写本子投上去！没办法，做材料的人太能写论文了！很多985高校的硕士生都是人手一篇SCI吧？不然你都没法毕业！因为发一篇是毕业要求！ 环境环境领域环境领域的论文主要围绕一些新鲜话题，比如能源、水处理、CO2处理等问题。环境和能源结合的“神刊EES”的影响因子已经飙升到了30多分。如果研究者再给它点动力，估计都要赶上“Science”了！当然，这仅仅是影响因子而已。能发“科学”的人脑袋再怎么发热也不会投“EES”吧？ 交叉学科四大学科的交叉（论文机器）最能发论文的团队一般不是单独做一方面研究的，复合型的研究者通常会把材料、生物等领域互相结合起来，以达到论文总量无穷大的目的，因此这几年最火的一个科研词汇就是“交叉学科”！而不再是“各据一方，互领风骚”的单学科发展了！

近日，在全国人大常委会会议分组审议高等教育法执法检查报告时，人大常委会委员蔡昉提出建议：立即纠正大学发展中的一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定，这是一个不恰当的规定。根据我国1981年实施的《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：高等学校本科学生的毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩达到标准，然后必须通过论文答辩才才可以被授予学士学位。另外，硕士研究生、博士研究生也必须要发表一定数量的论文才能毕业。研究生我们暂且不管，其实，关于本科生要不要写论文，近年来颇受关注与争议。一方面，毕业论文是对大学生综合素质、知识积累、能力培养的一次全面考核，可以说，毕业论文是本科学生综合能力的最终体现。撰写毕业论文，也是目前国际人才培养的通行做法。但是，另一方面，学生们大四上半年要忙着考研、考公、实习或参加秋招，下半年论文答辩时则正好赶上“金三银四”招聘季。因此，学生们能真正沉下心来准备论文的时间不多，这也导致有相当一部分大学生选择“购买论文”等方式以求能顺利毕业，在很多高校内，毕业论文已变成一种形式。而随着学术不端行为越来越多，教育部坐不住了，先后发布多条重磅通知，提出将严查学生毕业论文，论文造假、抄袭等学术不端行为坚持“零容忍”，发现一个，查处一个。现在的大学毕业生，正面临史上最严的毕业论文要求，有学校将本科论文重复率降到了8%以下。在这种形势下，大学生想胡编乱造或抄袭造假显然是不可能的，但是如果让他们写出一篇高质量的论文，囿于自身水平、时间以及得不到教师指导的关系，难度相当大，很多人只能通过“注水”等方式完成一篇篇低质量的毕业论文。这也让“取消本科生毕业论文制度”的呼声越来越高。除了大常委会委员蔡昉，首都经贸大学财政税务学院教授刘颖、中国人民大学教育学院副院长周光礼等多位专家教授都曾公开表示赞同取消本科论文，其中周光礼教授认为：可以鼓励学生写论文，而不是作为一种刚性的要求，要求所有的本科生都这样做。随着这些专家教授的声音公开，网友的评论炸锅了，有人支持，有人反对。有相当一部分人心存担忧，在这样的硬性要求下，大学生尚不能认真完成论文，本科教育质量堪忧，一旦取消了本科生论文制度，本科教育质量是否将变得更水？我觉得，对大部分志不在科研的学生来说，强制他们写论文确实有些勉为其难。教育部也正在慢慢改变，近年来提出允许用调研报告、创业成果等申请学位论文答辩。或许在不久的将来，这一制度真的会被取消？人大委员建议：取消研究生、本科生发表论文制度，你支持吗？

【能源人都在看，点击右上角加'关注'】近期，我校深入贯彻落实教育部、科技部《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用，树立正确评价导向的若干意见》精神，结合工作实际，在2018年《广西大学硕士和博士学位授予及相关工作实施细则（修订）》基础上，对2020年博士、硕士学位申请审核程序、要求等条款进行了修订完善。经反复征询我校各研究生培养单位研究生导师、学院负责人意见建议，并经校学位评定委员会研究审阅，校学位评定委员会主席会议和校长办公会审议通过，《广西大学2020年博士、硕士学位申请审核工作实施办法》（简称《实施办法》）于3月12日正式发布实施。研究生院于3月16日组织全校各研究生培养单位分管负责人和研究生秘书召开网络视频会议进行培训并对《实施办法》相关条款进行解读。《实施办法》积极响应教育部、科技部提出的“学校应重视人才培养质量和培养过程，发挥基层院系和导师的质量把关作用，加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准，不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件”相关要求，对相应条款作出调整修订。主要体现出以下特点：一是学位授予以全面评价学位申请者的学术道德、学术规范、学术能力和论文质量为依据。通过学位论文学术不端行为检测（TMLC）、论文双盲评阅、答辩资格审查、论文答辩、答辩前公示、学位审核等环节，对学位申请者的学术道德、学术规范、学术能力、论文质量予以全面审核和评价，并接受社会公众监督。二是严格过程审核把关，提高学位论文质量。学校对论文指导、审核把关失职失责的相关人员，建立黑名单制度，并追究相关人员的责任。加强学位论文送审资格审查、答辩资格审查、学位授予审核3个环节的审核。研究生在有效学习年限内，学位申请审核只有2次机会，半年内只能申请1次。任何审核环节未能通过的，均需重新申请送审资格审查和后续审核。合理利用“学位论文学术不端行为检测系统”（TMLC）检测结果启动学术不端行为调查，对学术不端行为零容忍。三是不将发表SCI论文作为研究生申请学位的限制性条件。学校将对学位申请者学术能力的评价权限下放给研究生导师和学院，充分尊重导师和学院在研究生培养的学术成果要求设定的自主性。研究生导师和学院可根据培养要求，对学位申请者的学术成果是否达到相应的学术水平予以判定和评价，切实履行研究生导师作为研究生培养首要责任人的职责。来源：广西大学新闻信息中心征稿邮箱：718710799@qq.com编辑整理：刘旸审核：毕永华免责声明：图片来自原帖转载或网络，版权归作者所有，如有侵权，请联系删除。免责声明：以上内容转载自煤传媒，所发内容不代表本平台立场。全国能源信息平台联系电话：010-65367702，邮箱：hz@people-energy.com.cn，地址：北京市朝阳区金台西路2号人民日报社

刚在评论中看到这个问题的时候，其实小西想划过去的。但是，看到有朋友回复了这个评论，并期待有人能给予解答，就点进来说一说。首先，解决不少朋友的一个疑惑：未发表科研小论文，硕士生能毕业吗？通常一个硕士生想要参加答辩、顺利毕业并授予硕士学位，得要满足学校、学院/专业、导师的三层要求。常见情况是导师要求最为严格，如"双一流"大学明确发表1-2篇sci论文，这对于不少硕士生来说压力不小。之前，不少研究生常埋怨"导师不让毕业"的主因，尤其是在自身已满足学校、专业的最低要求后。除非是学位论文盲审/送审未过，或未达到学校毕业最低标准，否则导师们都不会让硕士生延期的。因此，也就诞生了那句经典的"没有毕业不了的硕士"。当然，每个学科的毕业要求不同，大致来讲还是有不少硕士生是不必发表小论文的。比如，不少学校的硕士生（部分专硕）毕业要求中没有提及"发表一篇学术论文"的话，只要能完成一篇逻辑合理、少量创新的学位论文，走完整个答辩流程后能顺利毕业。其次，硕士生没有发表过论文考博有希望吗？希望肯定是有的，关键是导师是否愿意给你一个博士招生指标。但是，"没有考不上的博士"的说法已经不合时宜。之前，我多次提过博士招生在调整，985、211等名校大量引入"申请-考核制"，侧重于个人申请-材料初审-面试综合选拔的模式。在整个过程中，申请人的科研成果，尤其是学术论文，非常关键。比如，不少985大学部分工科明确要求申请-考核制读博的硕士生有2篇中科院三区以上的sci论文，接受导师一作、学生二作。未发表过科研论文，走申请-考核是无法过初审的。记得我们专业有个硕士，毕业后多发了一篇论文，才走申请-考核制读博。当然，统考依然在不少学校的博士招生中出现。和硕士生不同，很多学校博士考试报名时就要求确认导师，毕竟要求考博过线后不得变更导师。这也就经常出现几个学生选择一个导师的竞争，其他人更多的成了陪衬。之前，曾有学生爆料，少量博导不厚道，告知多个学生报考。最终择优录取一个，而耽搁了其他学生。不是为导师辩解，在时间错开的前提下，同样有不少学生报考几个学校，甚至联系几个导师。只能说人与人之间的信任很难。有导师愿意接受，且能顺利毕业，通过意向学校的博士招生初试、复试，是可以直接读博的。而且，足够的科研经费等核算出来的博士招生指标，导师自身在博士招生中具有很大的自主权，他的选择在复试中是主要因素，直接影响成绩排名。那么，如何提升自己考博成功的可能呢？1.硕士阶段未发表科研论文的可能性不少。比如，实验室平台不足、导师科研经费不足等客观因素，也有可能是自己的懒散、拖延症，缺乏对科研的热爱和积极性。需要注意的是，入了博士的门不好出，慎重选择。2.找到往年的真题，认真备考。比如报考中科院体系读博，英语的要求不低，而且分数拉开差距的关键。而且，他们的招生计划不多，研究员人均一个博士指标，提早联系是关键，并非一定是大牛导师。3.找自己的导师或其他校内导师推荐等。往往一些熟悉导师的推荐，比自己大海捞针般地发邮件效果更为明显。比如，我的不少硕士学弟当时就在导师推荐下去他的母校浙大读博。见到聊到这里，其他读博的文章我发过不少，都可以翻着看看啊。还有机会考博的同学要珍惜，日后"申请-考核制"是读博的主流选拔趋势。不管是门路、科研潜力，还是本科院校的层次，都不会存在绝对"公平"。换句话说，"高考"后录取的大学将更为关键，之前通过读研、读博提升自己更难。读研期间的你，发表了几篇什么层次的论文呢？

现在正值一年一度的毕业季，对于即将离开的大学生来说，现阶段要忙着很多事情，只为自己能够顺利的毕业，顺利的拿到毕业证和学位证。只是在我们想顺利毕业时还要达到高效所规定的具体的毕业要求，这样才能够顺利毕业。或许对于硕士研究生来说，想要顺利的毕业还是颇有难度的，因为相对于本科来说，难度真的不在一个档次上，只有在读研三年期间认真的学习，认真的去实践，才能够达到高校关于硕士研究生的毕业基本要求。首先，必须在读研期间发表一篇到三篇的学术论文，对英语水平没有要求。对于研究生来说，在开学的第一天上硕士导师变会告诉学生最基本的研究生毕业要求，我期中最为重要的就是三年的读研期间发表有价值的学术论文。但是对于每个学生发表的论文数量和论文质量以及发表期刊每所高校都有着自己的规定，一般来说是高校都会有自己认可的期刊库，只有在这些期刊上面发表相应的论文才能够算是达到毕业的要求，而不是那些为了评选奖学金而发表的一些没有营养的论文。而且在发表的数量上一般是两篇，我所在的高校要求学术学位研究生必须发表两篇以上学术论文，专业学位研究生可以发也可以不发，最好是能够发表一篇。其次，要求参加学术论坛和听专业大咖的讲座。我们的都清楚研究生教育的目的就是科研，所以参加学术论坛以及听取专业领域内的大咖讲座都是一名硕士研究生在读研期间必须做到的事情，但是这样的规定并不是所有的高校都有，所所以还要看你所在的高校。如果你在读研期间参加了学术论坛或者是讲座时，要及时的学院沟通，并且最好是能够获得主办方的认可，例如获奖、签字等，这样就算是完成任务。最后，最重要的硕士学位论文。如果说硕士研究生三年期间最担心的事情，或者是最重视的事情是什么时？答案一定是自己的硕士学位论文。因为现在研究生对的毕业论文只有通过外审才能参与最后的答辩，并且一单外审没有通过那么结果只能是延期毕业。所以，硕士学位论文是重中之重，只有你用大量的时间去研读，用足够的精力去钻研自己的硕士学位论文，你才能够获得外审比较好的成绩，这样才能够参与最终的论文答辩。总之，研究生的毕业要求相对于本科生来说要复杂一些并且要求更详细一些，所以对于在读的硕士研究生以及即将攻读硕士研究生的学生们一定要根据自己高校对毕业额基本要求在读研期间必须做到。