研究生毕业评语

近期毕业季的到来，学生准备撰写论文，而指导老师也要准备写论文评审意见。那么，研究生论文评审意见怎么写？接下来小编就贴心地为大家整理了有关“研究生论文评审意见写作方法”，希望能够帮助到大家，请继续往下阅读吧。1.综合论文分析学生在论文写作过程中，提出的问题以及研究的现状是否具有应用价值；2.分析学生论文写作时间安排是否合理；3.分析学生论文写作时对专业知识掌握的程度；4.分析学生论文写作时思路是否清晰，逻辑是否严谨；5.指出论文中存在的不足之处；6.是否同意通过论文。下面再看看研究生论文评审意见的范文，希望能够帮助大家更好地理解：该论文在概述……发展趋势上，通过对……的现状问题进行分析，提出……，具有一定理论意义和实际应用。论文根据……实际需求，写作过程能综合运用基本知识，对……研究发展提供了新的理论依据。论文思路清晰，结构严谨。但是论文中尚存在不足……，总体依然符合毕业要求，建议……。至此便是关于《研究生论文评审意见怎么写》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信给我，也可以去官网查询相关解答信息。

“如果能重选一次，我依旧会选择读研。”谈及自己以64岁高龄毕业的经历，浙江工业大学(下称“浙工大”)法学专业研究生朱宏伸说，每个人除了生活的基本需求，更有精神和思想上的需求。于他而言，学习是莫大的享受。穿硕士服的照片。 校方提供2020年，朱宏伸迎来了毕业。浙工大《刑法前沿理论课》教师杨艳霞在朋友圈上传了一张与朱宏伸的合影，并评价：他上课时最认真，毕业论文也写得最好。朱宏伸是江苏扬州人，1956年出生的他在扬州市卫生监督局工作。2015年，常年与法律打交道的他便隐隐有了再深造的想法。次年退休后，一心求学的朱宏伸甚至没有知会家人便投入到了浩浩荡荡的报考大军。2017年，朱宏伸以初试324分(英语65分)、复试83.43分的成绩成为浙工大法学院53名研究生新生中的一员。新生中，年龄最小的出生于1995年，和朱宏伸相差39岁。在他看来，退休后的自己便是一个自由“战士”，在思想和行动上都有了更多的选择，“从心所欲不逾矩”。入学照片。 校方提供刚进入学校，朱宏伸每天面对满满当当的课表，很不适应，但后来就慢慢习惯了。虽然课程任务繁重且少有空闲，但课余时间，他也会参加班级活动、学习制作PPT并和同学老师探讨相关问题。在大家的印象中，法学是个对记忆力要求严苛的专业，而在朱宏伸看来，记忆力固然重要，但更重要的是掌握法学学习规律。同时，攻读法学的朱宏伸在其他方面的造诣也极深。他经常阅读经典著作，涉猎颇广，哲学、历史、文学等方面的书他都要读、都要品。也正是对学识汲汲求索的态度造就了朱宏伸思想上的深度和学习上的魄力。读研路上，老师们对他的评价极高。聊起朱宏伸，杨艳霞有两点印象深刻：学习特别认真和对老师特别尊敬。朱宏伸在她的课上学习态度非常端正，做的学习笔记是全班最多的。杨艳霞回忆说，有一次上课，自己提到一本多年前出版的专著，上课的内容就来自这本书。朱宏伸第二天就把买到的专著带了过来，同时他也是班里唯一一个带了专著的人。这种学习精神令杨艳霞动容。法学院研究生毕业合影。 校方提供朱宏伸的导师张翅对他的评价极高：“待人真诚，谦和友善，认真勤勉”。朱宏伸抱着一本厚厚的《罗马法》认真研读的场景令导师张翅至今印象深刻。他说，这“完全不像是一位老先生，当时我看到的分明是青春的背影”。进校后，张翅衡量两人年龄，提议之间直接以名字称呼。但朱宏伸却仍坚持称呼老师，给导师发重要消息时，以“敬上”落款。“遇到宏伸真是我的幸运，我在他身上学到了很多，三年来我们相互学习、相互尊重、愉快地合作，只是感叹时光飞逝。”毕业之际，分别在即，张翅以“做几件可传之事消磨岁月，会几个有识之人论说古今”与朱宏伸共勉。回望读研岁月，朱宏伸说，最重要的收获是学到了法学学习的方法，分析问题要比以前更加深入、系统，思想也得到了极大升华。于他而言，学习这件事是莫大的享受。谈到未来，朱宏伸表示还没有什么计划。也许新的追求将在未来的某天悄悄绽放，这位老先生的精彩人生也将继续上演。

前面我们说过，专家在评价一篇论文的质量时，一般从以下三个方面来考虑：综述与选题、知识与能力、科学态度与写作水平。今天，我们来介绍什么是“能力”。这里的“能力”指的是“科研能力”。关于什么是科研能力，网上的回答五花八门。有的说科研能力是“单纯依靠做科研谋生的能力”。有的把科研能力分解为“学习能力、实验设计能力和动手能力”。还有的把科研能力分4个层面，“第一层是素养，第二层是敏锐，第三层是交流，第四层是世界观”。这些回答都不能让我满意，因为：一，它们没有全面指出科研能力的组成部分；二，它们没有解释清楚为什么这些能力与科研有关。我也问了一些做研究生导师的同事，每个人都有每个人的理解，但三言两语之间，大家都不能够解释清楚。我想，这可能就像回答“数学是什么”这样的问题。有的人是自己不清楚所以说不清。有的人是自己清楚，但是由于许多不易说清楚的概念混杂在一起，很难短时间内整理清楚并讲明白。虽然很难解释清楚，但是也并不是不可能。下面是我自己整理的答案。希望大家读过这篇文章之后，把自己论文的内容和科学研究的步骤进行对比，看看你都运用了哪些科研能力。1、什么是科研能力？我觉得，在“科研能力”这个词当中，“科研”是修饰“能力”的，所以科研能力应该指的是与“科学研究”有关的能力。那什么是科学研究呢？科学研究是一种寻找答案的方法，它比其他方法更加可靠，被科学家们广泛应用。我在文章研究生三年做什么？搞研究！什么是科学研究？中对科学研究的概念及步骤进行了详细介绍并有实例解释。因为科学研究是一种寻找答案的方法，所以我认为，科研能力就是运用科学研究方法寻找答案的能力。那么在用科学研究方法寻找答案的过程中，到底都涉及哪些能力呢？2、科研能力的组成下面我们来看一看科学研究的步骤，通过分析每一步需要用到的能力，来判断科研能力具体包括哪些内容。1）根据现有事实提出假设你的研究需要有一定的创新，而假设是可以体现出选题新意的地方（见文章如何写一篇合格的学位论文？了解专家的评价标准！之一：选题）。因此，在提出假设这一步中，需要具有创造性思维能力。此外，从问题出发提出假设的过程，你是在作溯因推理。为了保证推理的合理性，你需要具备逻辑思维能力。另外，可能已经有别人尝试回答同样的问题了，这时你需要应用批判性思维能力来分辨他们所给答案的合理性。2）从假设中提出若干推论推论是从假设演绎推理出来的，你想通过验证推论的真假，来判断假设的真假。这里，你需要具备逻辑思维能力，来保证从假设推出的推论是合理的、全面的。3）根据推论设计并实施观察或实验在验证每个推论时，你需要设计观察或实验，来收集材料或数据。在这个过程中，你需要具备根据研究方法的知识来设计观察或实验的能力，也就是实验设计能力。同时，你需要具备运用专业知识来实施观察或实验的能力，例如根据行业规范来测试试样的某个指标，也就是动手能力。4）分析观察或实验结果得到结论观察或实验的结果常常是很多数据，你需要运用数学知识对数据进行整理分析获得结果，例如运用统计学知识进行方差分析。这种能力属于数据分析能力。接着你需要运用归纳推理，根据分析结果推出数据所表明的意思。在这一过程中，你需要具备一定的逻辑思维能力，来确保你所得结论的合理性。5）比较观察或实验结论与所提推论，验证假设在这一步，你把经过观察或实验所得的结论，与之前提出的推论进行对比，通过对比结果来决定是支持、抛弃、还是修改假设。这时，为了在最大程度上确保你所做判断的合理性，你需要具备逻辑思维能力。从上文可以总结出来，科研能力包括：创造性思维能力、逻辑思维能力、批判性思维能力、实验设计能力、动手能力和数据分析能力。了解了什么是科研能力，下一次我们来看一看评审专家是如何评价这些能力的。本文作者学亦思，关注研究生阶段的师生关系、科学研究、论文写作。

全国政协委员、重庆医科大学黄爱龙表示，当前我国研究生学位认定的相关制度尚不健全，很多问题亟待解决。其中较为突出的有：考评方式异化，“唯论文”倾向严重；认定标准“宽严不齐”，培养质量难保一致；缺乏细化的划分标准，毕业生质量“良莠不分”；认定程序不健全 ，极易导致“法律纠纷”。“英国一直使用等级制对研究生毕业生进行分级评价，同样的硕士文凭会依据学生在校期间的表现不同，颁发不同等级的硕士学位。大部分分为通过、优和卓越3个等级。”他建议，尽快出台研究生毕业生等级划分细则及评价办法。对研究生毕业生进行等级评定，明确是几等学位，使国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考。他建议，分学科制定不同的考核方式及标准。根据不同学科的课业要求与工作中相应岗位的实际需求，制定合理的研究生毕业考核方式及标准，如：是毕业设计还是毕业论文？是实践能力考核还是发表论文？即使以发表论文为主，也应当避免唯SCI、唯核心论文的倾向，避免将研究生当成学术机器的倾向。更应该严格按照培养目标，按照科学方案，按照规定程序授予研究生相应等级学位。此外，设置全国统一的研究生学位等级备案平台，供相关社会机构查阅和认定。来源：中国青年报留言爆料欢迎广大网友爆料，无论是校园新鲜事、突发事、烦心事，还是好人好事、暖心事，欢迎文末留言，并附上您的联系方式。我们会保护您的隐私，如有需要将化名采访。反映学生呼声，回应青年诉求，报道校园故事，传播教育好声音，中青网教育在行动！合作电话：010-64098582

我相信许多毕业生在写简历时都会写自我评价，那你怎么写？以下是小编带给您的毕业生自我评估简历。欢迎大家阅读参考！研究生自我评估简历1我有一个开朗，稳定，充满活力，热情和真诚的个性。工作认真负责，进取积极进取，能吃苦耐劳，能切实完成分配给我的各项任务。具有强大的组织能力，实践能力和团队合作精神，可以快速适应各种环境并将其集成。研究生自我评估简历2我性格开朗，友善，乐观，坦率，诚实和值得信赖，具有良好的心理素质，对环境的适应能力，勤奋精神，持之以恒的工作态度，例如挑战，进取，认真负责；能够注意总体规划和有效的自我管理；注重团队合作，善于沟通和协调；较强的学习能力，喜欢学习和理解新事物，坚信努力工作会有所收获。随着我的青春，我将不懈努力，使自己变得更好。给我一个舞台，我会给你满意的表现。相信青春，相信自己！您的信任和我的力量将为我们带来共同的成功！诚实守信，热情待人，性格开朗，能够快速理解新事物，充满创新和开拓意识，勇于挑战自我，有较强的时间和责任感，善于思考，谦虚地学习，并且始终坚持严格的自律，宽容对待他人，并了解“如果您希望别人尊重自己，就必须尊重他人”的道理，良好的人际关系和丰富的专业知识为我的成功铺平了道路。研究生自我评估简历3我勤奋，诚实，敬业，责任心强，团队合作精神，认真进取，严谨负责。我具有内在和外在的性格，适应能力强，诚实，具有良好的人际交往能力，相关的专业知识和认真度。细心和耐心的工作态度以及良好的职业道德。相信团队合作精神，我对工作认真负责，我一直希望自己做得更好！研究生自我评估简历4适应能力强，善于学习和总结，工作认真细致。他在电源通信领域的软件开发项目的交付方面具有多年的经验，并且他熟悉CC ++ IPD集成产品开发过程，PM项目管理，售前交付和售后完整的规范流程。通信电源系统和光伏系统的设计，通信电源系统的型式试验。高压直流系统，电动汽车充电站。研究生自我评估简历5我对计算机非常感兴趣。我可以熟练地使用首页，dreamweaver，photeshop和其他网页创建工具。我自己做了一个个人主页，每天的访问量达到了约100人。通过互联网，我不仅学到了很多我在日常生活中无法学到的东西，而且只需单击鼠标就可以坐在计算机前了解世界上的一切，这是无与伦比的。在大学期间，我获得了各种奖学金，并发表了许多论文。我也曾担任过监督员和党委书记，并且我有很强的组织和协调能力。强烈的敬业精神和责任感使我能够面对任何困难和挑战。“有时会有风和海浪折断，而帆会直接升向大海。”充满热情，坚韧和勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽最大努力。毕业生自我评估简历6我性格开朗，诚实守信，工作认真负责，适应能力强，学习能力强，有较强的时间和责任感，团队合作精神，善于细心观察和敏锐思考。我的人生座右铭是：始终保持工作的热情和责任心！研究生自我评估简历7自我学习能力强，责任心强，可塑性强，热爱工作，热爱生活，诚实守信，对他人友善，对父母孝顺，关心他人。不高兴，没有同情心。当遇到挫折时，我坚信：我天生就是有用的。只要有1％的希望，就必须付出100％的努力。我衷心希望我的加入将为您的组织带来可观的收益。研究生自我评估简历8我性格开朗，真诚，乐观，积极，兴趣广泛。我具有较强的组织能力和适应能力，以及较强的管理计划和组织管理协调能力。研究生自我评估简历9他从事过许多德语口译工作，以及在杂志中进行文本编辑和翻译。有较强的反应能力和理解力，善于与人沟通；长期与外国人打交道，较强的跨文化交流能力，良好的德语能力。在大学期间，他成绩优异，曾担任学生会文化娱乐部副部长。他组织了许多校园活动。他具有较强的组织能力和适应能力，并且具有必要的团队合作经验。在研究生期间，他更加注重社会实践技能的培养。通过英语水平，德国专业水平考试，并持有相关水平证书和驾驶执照。研究生自我评估简历1045.我有一个活泼开朗的性格，与人相处融洽，并且具有很强的沟通能力。在学校期间，他担任班长。他多次计划并实施了几次大型活动。他具有较强的组织和协调能力，身体素质良好。在许多社会实践中，我们一直注重从社会中汲取丰富经验并承担起我们的工作责任。

本报讯（中青报·中青网记者 田文生）全国政协委员、重庆医科大学黄爱龙表示，当前我国研究生学位认定的相关制度尚不健全，很多问题亟待解决。其中较为突出的有：考评方式异化，“唯论文”倾向严重；认定标准“宽严不齐”，培养质量难保一致；缺乏细化的划分标准，毕业生质量“良莠不分”；认定程序不健全 ，极易导致“法律纠纷”。“英国一直使用等级制对研究生毕业生进行分级评价，同样的硕士文凭会依据学生在校期间的表现不同，颁发不同等级的硕士学位。大部分分为通过、优和卓越3个等级。”他建议，尽快出台研究生毕业生等级划分细则及评价办法。对研究生毕业生进行等级评定，明确是几等学位，使国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考。他建议，分学科制定不同的考核方式及标准。根据不同学科的课业要求与工作中相应岗位的实际需求，制定合理的研究生毕业考核方式及标准，如：是毕业设计还是毕业论文？是实践能力考核还是发表论文？即使以发表论文为主，也应当避免唯SCI、唯核心论文的倾向，避免将研究生当成学术机器的倾向。更应该严格按照培养目标，按照科学方案，按照规定程序授予研究生相应等级学位。此外，设置全国统一的研究生学位等级备案平台，供相关社会机构查阅和认定。来源：中国青年报 （ 2020年05月28日 06 版）（来源：中国青年报客户端）

有个笑话是这样，一块砖头砸死十个人，九个都是本科生，还有一个研究生。现实当然没有这么夸张，但随着中国高等教育的迅速发展，本科生和研究生的数量每年都在增加，尤其研究生，近5年，研究生报考人数从2015年的165万人增加到2019年的290万人，预计2020年将突破300万人。俗话说林子一大，就什么鸟都会出来。随着研究生群体逐步走入社会，他们的素质良莠不齐往往会让招聘单位很头疼。日前，全国政协委员黄爱龙表示，建议对研究生毕业生进行分级评价，明确是几等学位，让国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考。看起来这个建议不错，但这话一被发到网上，不管是研究生，还是准备考研的本科生都炸了：给点活路行不行？！这个提案的合理之处在于，参考英国的研究生分级制度，同样的硕士文凭要依据学生在校期间的表现不同，颁发不同等级的硕士学位，分为普通、良和优。出发点固然是好的，但落到实际操作上，稍微对国内研究生群体有一些了解的人都知道不对劲。近些年，全国各地研究生自杀事件频发。调查数据显示，中国高校有20%左右的研究生存在心理问题，极易引发自杀的抑郁症占了很大都比重。从武汉理工大学陶崇园到同济大学陆经纬，不同的悲剧，有着相同的原因——来自导师的压力。在英国，研究生和导师之间是"契约式"的关系，师生可以双向选择，很多学校在制度上也允许学生中途更换导师。而在国内，师生之间更像是一种"父子"关系，考上研究生的时候是啥样，研究生毕业就是啥样。研究生群体里有个说法，能不能毕业，全看运气好不好，碰不碰得到一位好导师。优秀的导师当然是大多数，但仍有很多导师借职务之便，让学生从擦车到做饭，从陪聊到应酬，全部包干。更有甚者，连找对象的任务都让学生帮忙承包了。2017年便有一位硕士研究生是因陪导师饭局饮酒应酬而死。也难怪很多研究生私下把导师叫做"老板"。你可能会奇怪，学生为什么不反抗？如前所言，我国研究生实行的是导师责任制，一个学生一个导师，导师对你负责，能够决定你能否毕业，有一票否决权，不仅如此，学生的生活补贴、课题基金、有没有课余时间去做兼职，都得看导师的脸色。手握学生的命脉，自然可以为所欲为。在陆经纬父亲的声明中可以看到，陆经纬被导师威胁如不帮她完成论文则不能顺利毕业。权力下游无自愿，学生要想逃脱导师的掌控势必要付出沉重的代价，这个代价不是每一个寒窗苦读十多年的普通学生都能承受得起的。正如西安交大因被导师压榨自杀的杨德宝的同学曾对杨德宝说的那句话"你这么好用，导师怎么会舍得放你走呢"。在师生关系变异、导师权力过大的当下，学生所能改变的，实在是微乎甚微。当权力不对等时，弱势方受到的限制越多，强势方就有越多的机会施加控制。一个决定研究生是否能毕业的权利已经催生出如此多的问题，一旦加上毕业分级的权力，又没有进一步的措施，天然弱势的学生面对导师刁难，岂不是压力更大。试想一下，当研究生分级制度落到实处之后，会不会有下一个陶崇园、陆经纬，在导师"不帮我做事就不给你优等级"的威胁下忍气吞声，为导师卖命，直至悲剧酿成呢？所以相比研究生分级，当下更要紧的事或许是重新定义研究生和导师的关系，对导师的权力使用进行有效的监督，同时制定惩治措施。如有必要，还应设立独立于学生和导师之外的第三方机构，以保障学生的维权和申诉权利。如果导师能给学生分级，谁又来给导师分级呢？

本文整合自中国新闻网、杭州网。“如果能重选一次，我依旧会选择读研。”图片上的这位64岁高龄爷爷是今年刚从浙江工业大学法学院毕业的研究生，他2017年成功考入浙工大，成为了一名法学专业的研究生。谈及自己以64岁高龄毕业的经历，朱宏伸说，每个人除了生活的基本需求，更有精神和思想上的需求。于他而言，学习是莫大的享受。2020年，朱宏伸迎来了毕业。浙工大《刑法前沿理论课》教师杨艳霞在朋友圈上传了一张与朱宏伸的合影，并评价：他上课时最认真，毕业论文也写得最好。从18岁的高中生小朱到64岁的研究生老朱朱宏伸是江苏扬州人，出生于1956年5月。1974年，18岁的他高中毕业，分配到当地一所医院工作。“我当时是学员，在医院各个部门轮转。医院里还有一个小的学习班，我们上午在科室上班，下午就去上课，什么生理、解剖、内科、外科都要学的。后来，我还去了防疫站做医学检验工作。”工作四五年后，为了掌握更先进的医学检验设备，朱宏伸考上了扬州市职业大学工业电气自动化专业。接着又自考专升本，考上了南京师范大学的英语专业。他说：“学英语是当时的热潮，同事们都要去考，我就跟着一起考。因为要考十几门课，所以准备了两三年时间，比考研还辛苦，后来大家都放弃了，我考上了。”朱宏伸的最后一份工作是在扬州市卫生监督所从事行政执法，常年要和法律打交道，这也是他想学习法律专业的重要原因。去年7月，他光荣退休，同时开始准备正式考研，目标是浙江工业大学法律专业。但其实早在十年前，朱宏伸就自学通过了国家司法考试，而这回考研他也没报任何培训班，全靠自学。2017年，朱宏伸以初试324分（英语65分）、复试83.43分的成绩成为浙工大法学院53名研究生新生中的一员。新生中，年龄最小的出生于1995年，和朱宏伸相差39岁。备考期间当上爷爷，只能挤时间复习扬州的“24小时城市书房”就是老朱备考的地方。“我都是一个人，没有一起复习考研的。我也不是那种花很多时间、特别特别苦备考的。我从来不熬夜，老了，吃不消。我们年轻的时候学高数也熬夜，做一道题可能就写满一页纸。”他习惯早起，早上起来看会儿书复习，吃完晚饭到8点半是他固定的学习时间，“白天家里事情多，会牵扯很多精力”。原来，就在老朱忙着备考的这段时间，他的小孙女出生了。升级当了爷爷的老朱，不得不把更多时间和精力投入到家庭中，他还开玩笑说：“就是因为她，我的政治少考了十几分呢！”说到考研初试成绩，朱宏申对自己65分的英语成绩还算满意。“考研英语还是和本科学的英语很不一样，要重新学，大作文小作文都要练。”虽然朱宏伸是所有考生最年长的一位，在年龄上似乎不太占优势，但他还是凭借过硬的实力考进了浙工大，而学校也没有因为他的年龄给予特殊照顾。他的辅导员樊老师说：“其实，3月复试的时候我们就注意到了他，因为年龄偏大，老师们担心他的英语口语不过关。没想到老朱现场表现很好，所以他就是实打实考进来的，没有特殊照顾，没有任何水分。”而老朱却谦虚地表示：“没有没有，我的口语确实不太好，因为牙齿不好，发音不够标准。”朱宏伸能顺利报考理想院校也少不了家人的鼓励。对于老朱同学的求学热情，他的家人表示全力支持。朱宏伸的毕业留念照片逐渐适应大学生活，并和90后舍友畅聊美剧刚进入学校，朱宏伸每天面对满满当当的课表，很不适应，但后来就慢慢习惯了。虽然课程任务繁重且少有空闲，但课余时间，他也会参加班级活动、学习制作PPT并和同学老师探讨相关问题。开学前分配寝室，辅导员樊老师特意征求了朱宏伸的意见，结果朱宏伸要求一视同仁，随机分配。“我完全没有考虑过住校外，来学校上学就是要住在学校里。目前我跟室友相处起来也很好。”朱宏伸读研期间住的是4人间，三位室友都是90后，分别来自杭州、金华和内蒙古，其中一位也有过工作经历。说起90后室友，朱宏伸说：“除了他们在玩的游戏我不太懂，其他都能聊。我可以跟他们聊喜欢的美剧，比如《权力的游戏》，现在有一到七季了，我都看过，都可以聊。”有学生问他，能融入到20岁的大学生群体中去吗？能适应大学生的作息时间吗？朱宏伸的回答很诚恳：“我这个岁数的人，融入到大学生活中当然有些困扰，但是我也要努力去适应呀。浙工大的环境很好，寝室条件也很好，我跟我的小室友相处得也好，对不？”至于年龄是否会成为学习的阻碍，朱宏伸答得更直接：“实事求是讲，肯定会有，努力克服吧！这就和同学之间的交往一样，我想应该也是有点影响的，但我还是要努力呀。多向他们学习，自己多加油。”对法学痴迷，导师评价他学习认真、为人谦逊有礼在大家的印象中，法学是个对记忆力要求严苛的专业，而在朱宏伸看来，记忆力固然重要，但更重要的是掌握法学学习规律。同时，攻读法学的朱宏伸在其他方面的造诣也极深。他经常阅读经典著作，涉猎颇广，哲学、历史、文学等方面的书他都要读、都要品。也正是对学识汲汲求索的态度造就了朱宏伸思想上的深度和学习上的魄力。读研路上，老师们对他的评价极高。聊起朱宏伸，杨艳霞有两点印象深刻：学习特别认真和对老师特别尊敬。朱宏伸在她的课上学习态度非常端正，做的学习笔记是全班最多的。杨艳霞回忆说，有一次上课，自己提到一本多年前出版的专著，上课的内容就来自这本书。朱宏伸第二天就把买到的专著带了过来，同时他也是班里唯一一个带了专著的人。这种学习精神令杨艳霞动容。朱宏伸的导师张翅对他的评价极高：“待人真诚，谦和友善，认真勤勉”。朱宏伸抱着一本厚厚的《罗马法》认真研读的场景令导师张翅至今印象深刻。他说，这“完全不像是一位老先生，当时我看到的分明是青春的背影”。导师对朱宏伸论文评语进校后，张翅衡量两人年龄，提议之间直接以名字称呼。但朱宏伸却仍坚持称呼老师，给导师发重要消息时，以“敬上”落款。“遇到宏伸真是我的幸运，我在他身上学到了很多，三年来我们相互学习、相互尊重、愉快地合作，只是感叹时光飞逝。”毕业之际，分别在即，张翅以“做几件可传之事消磨岁月，会几个有识之人论说古今”与朱宏伸共勉。导师张翅（左）和朱宏伸（右）的毕业合影回望读研岁月，朱宏伸说，最重要的收获是学到了法学学习的方法，分析问题要比以前更加深入、系统，思想也得到了极大升华。于他而言，学习这件事是莫大的享受。谈到未来，朱宏伸表示还没有什么计划。也许新的追求将在未来的某天悄悄绽放，这位老先生的精彩人生也将继续上演。

建议对研究生毕业生进行分级评价今天上午，人民网转发了原载中青报的黄爱龙委员新提案："建议对研究生毕业生进行分级评价"，短短两个小时，该话题进入热搜榜前十。据网络数据，2018年我国研究生大约招生58万人，2019年大约招生60万人，今年在研究生扩招18.9万人的前提下，预计总招生人数可能在80万人以上，可以说，这一提案如果通过，或将影响数百万研究生的命运。微博发布短短几分钟后，就吸引了数千人参与讨论，这条提案到底说了些什么呢？黄爱龙委员表示，当前我国研究生学位认定：考评方式异化，"唯论文"倾向严重；认定标准"宽严不齐"；缺乏细化的划分标准；认定程序不健全 ，极易导致"法律纠纷"。建议对研究生毕业生进行分级评价。对研究生毕业生分级评价，考研er们你们有什么看法？可以在公众号下方留言发表自己的意见哟~六月备考计划5月倒计时，6月来临，已经渐入盛夏时节。如果不考研，你应该正和小伙伴们一起追剧，在家抱着西瓜上网。如果没有疫情，你应该正和小伙伴逛街，去看新上映的电影。这确实是一个骚动的时节，前有各种复习期间留下的难题，还面临着独自在家复习出现的各种心理问题，甚至面临险些崩溃，如是种种积累下来，难免自我怀疑：我真的该考研吗？这个专业这个学校对我而言是不是太难了？同学们，你要清楚今年暑假备考时间紧缩，6月份又是强化复习的重要阶段，如果你不想当炮灰，以下这些事请务必尽快搞定。选定考研目标院校、专业集齐所有你需要的信息和资料制定好考研复习规划完成第一轮基础复习距离21考研仅剩204天，如果上述任务中的某一项或某几项，你到现在都还没完成，但又想考研上岸，那就千万不能再耽搁了！6月　一轮复习　夯实基础正就读大三的考生面临的压力并不小，因为既要继续完成学业，也要抽时间系统备考。考生要全面了解院校和专业信息，初步确定考研目标。院校、专业的选择是考研的关键一步。提早确定专业方向和院校，会使专业课复习更有针对性。考生可结合自身实际情况，综合考虑拟报考学校所在城市、专业发展、师资情况、就业前景等因素。进入6月，大多数考生要结束第一轮考研复习了。这个时候要继续夯实基础，扎扎实实看一遍书，不要急于做模拟题。对政治、英语、数学三个公共课科目，考生要细致备考。对英语科目，在平时要注重积累英语词汇，注重提升英语综合能力。对政治科目，不能放松备考，要不断温故知新，也要及时补充和更新知识。对数学科目，考生要多练多算，总结答题规律。对专业课的复习，考生要紧跟目标院校的专业课方向，有针对性地收集复习资料，包括往年专业课试题和老师的讲义、论文、专著等。考生可登录相关院校网站查找上一年度备考书目，或向在读研究生借阅备考资料。要在前期占有资料的基础上总结形成自己的笔记，构建专业课复习的知识框架。6月，考生要兼顾期末考试和考研复习的时间安排。跨专业考研的考生不要因为考研复习而忽略了本科专业期末考试的准备。考生还可以在6月制订一份暑假备考计划，考虑是自主复习还是报辅导班，是在校复习还是回家备考，复习时间如何安排等。中国最好的研究生院的竞争力排行榜接下来带大家康康最新公布的中国最好的研究生院的竞争力排行榜，来源于中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心(ECCEQ)共同发布的《中国研究生教育及学科专业评价报告(2019-2020年)》。给大家考研择校做一个参考。分析、对比去年的研究生院的竞争力排行榜，可以得出以下结论：1.相对去年来看，前十五名中只有西安交通大学被中南大学代替了，其他只是略微有些交替。2.中国科学院大学的研究生教育水平在全国遥遥领先。中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，是国内第一所研究生院。虽然没有985等头衔，但也是一所综合实力强劲的大学。3.报告显示全国研究生培养单位数量最多的五个省市为：北京市、江苏省、上海市、陕西省。4.中国研究生教育竞争力最强的地区分别是：北京市，上海市，江苏省，湖北省和广东省。这是该机构连续第16年发布《中国研究生教育及学科专业评价报告》，报告中包含了研究生院竞争力排行榜，具有一定的择校参考价值。但是，提醒各位同学在考研择校中，不能光注重院校排名，还要注重专业方向和地域、未来就业倾向等多种因素。