研究生毕业教育课

研究生毕业之后，都不从事科研，事实很扎心国内近几年的考研人数在不断的增加，毕竟在这社会的快速发展下，本科学历已经是很普通的了，现在的本科毕业生真的遍地都是，即便是本科生在社会的这种情况下也很有压力，考研来提高自己，让自己变得更好。现在的本科毕业生都在提升自己的学历，为了自己以后有更好的出路。现在很多的研究生毕业之后，很少有人去从事有关科研的工作，毕业之后都是从事了别的行业。很多的学生获得了仅有的硕博连读的大好机会，所以他们毕业都不发愁自己的工作，也算是一个很稳的出路，有的学生在研究生期间就喜欢做科研，学术研究，研究生没有毕业就直接选择读博。等博士毕业之后也可以继续留校，到研究所工作，不管是什么工作，这些学生的工资福利都很丰富。好多的研究生毕业之后打算考公务员，研究生学历也是占优势。很多的研究生走上了考务员的道路上，一旦考上公务员的话，转正之后的好处有很多，工资的稳定，福利好，还有五险一金。研究生还可以国考，省考，考入国家单位工作。研究生在校期间学习很优秀的话，也比较适合去当大学校园里的辅导员，辅导员和老师又大相同，辅导员代课比较少，只要是管理大学生的各种事情，工资也很不错。但是辅导员的学历要求很高，大多数的985高校的毕业生当辅导员都是博士，所以竞争大学辅导员也是很难的，竞争力大。很大部分的研究生毕业之后直接选择了大型企业工作，在职场方面的话，研究生学历还是很有优势的，研究生的工资要比普通员工要高，未来的升职就会也大，也会得到领导们的热爱，不过工作能力一定要强，能力不足，就算你是研究生学历企业也不会重用你。在大学期间去研究生的时候，学生们的压力也不是找不到工作，也不是结业考试，是国家对研究生毕业的要求很高。在毕业之前没有一项好的研究成果，学生们很难拿到自己的研究生学士学位证书，毕业证书，压力很大，这种情况的影响，研究生毕业后，也没有多大的意向去搞科研。在校期间的科研成果就不是很好，毕业之后在走科研的路，也不会有更好的结果，也不是搞科研的料。研究生的时间是3年，在3年毕业之后出来就28岁左右了，身边的朋友同学们都已经结了婚，抱上了孩子，自己才面临到社会找工作，感觉自己已经年龄不小了。也有少数研究生选择读博，更想让自己的学历提升到最高，读博也是很好的选择，虽然科研工作发展的很好，如果没有科研方面的意向，就不需要去搞科研，科研出来又老了不少，有的学生读研也就是提高自己的学历，研究生毕业找一份好的工作。

可能在我们读大学的时候就会留意到关于硕士研究生毕业的相关消息，其中很多都指明想顺利毕业很难，没有本科时那样做一个毕业论文设计就可以，或者说是简简单单的写一篇没有营养的论文就能够顺利的拿到了毕业证和学位证，而想顺利的拿到硕士毕业证和学位证或许每一个学生都得脱一层皮。但是我们的硕士研究生导师，对于硕士毕业这个问题其实态度一直都是不变的，每当谈到毕业问题时，一致认为这没有什么难度，想顺利的毕业只要将自己的毕业论文做好了，只要将自己所修的课程做好了，只要不违规违纪，那么一定可以按时顺利的毕业，所以为什么还要担心自己能不能顺利毕业呢？而对于所有的在读硕士研究生，对此表示说的真是轻巧，规则人人都知道，人人都明白，但问题是在履行规则的时候，就能够深深地感受到其艰难，想凭借自己的一己之力做好顺利毕业的相关工作那是非常有难度的，更何况现在教育部对于毕业硕士研究生的学位论文要求更高，还在不断严查中。没错，从毕业的条件来看，似乎硕士研究生只要最好自己的毕业论文就可以了，仅此一个条件，那应该很容易就完成的事情。但是在具体写作的过程中，对于只是来混研究生学历的学生来说，这简直就是一个难以完成的巨大工程，没有基础，没有经验，没有任何的创新，怎么能写出好的学位论文呢？于是为了能够顺利地完成自己的学位论文写作，所有即将毕业的硕士研究生，只能是用大量的时间开始慢慢的研究自己的选题，开始查阅大量的资料，开始脑子里全是自己的论文信息，从开题、中期考核、预答辩到外审到正式答辩，历经一年多的时间，才能够得知自己是否可以顺利毕业。所以，这也给很多即将走上考研考场学生的一个极为重要的建议，不要简单地认为到了研究生学习阶段就还能够和大学那样肆无忌惮的过着悠闲安逸的生活，因为你需要时时刻刻地为自己的硕士学位论文做基础性的准备工作，不然到了即将毕业的时候，你就知道自己所面临的困难是多么的庞大。因此，一旦正式开始自己的研究生生活一定要未雨绸缪，不需要我们从研一就开始写学位论文，但是需要我们学会读文献的方法，需要我们懂得怎样写好文献综述，需要我们懂得一篇优质毕业论文的框架是怎样慢慢构成，当做好这些工作时，那或许就真的如硕导所说的毕业很简单。总之，我们考研的价值只有在自己顺利毕业的前提下，才能够顺利的享受，如果因为自己的原因而导致延期毕业，或者是被退学，那么我们都对不起当初考研时所付出的汗水，因此不要简单的认为硕士很容易毕业，也不要给自己太大的压力。

今天看到一篇文章《读研要“使巧劲”》，如下：每年有研究生进课题组，我都会给他们讲一些注意事项，但难免挂一漏万。在以后的日子里，各种事情时有发生。因此，我想还是写篇文章，提醒后来人。在我看来，很多研究生很实诚，也很努力，却得不到理想的效果，用史蒂芬·柯维博士的话说，“许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙”。课程学习：不要死读书。硕士生最好在第一学期“咬紧牙关”把培养方案上要求的课都修完，这样学生在第二学期能全身心地做实验。但是有的学生把要求修读的课程分配在两个学期，每个学期都忙于上课、自习。要知道，最终决定研究生能否毕业的是科研和论文，而不是上课。研究生在选课之前必须和导师商量，并向高年级学生咨询拟选课程的内容、考核方式和难易度。博士生必须修读一门英语课，于是我的一位博士生没有和我商量就修读了“英美文学欣赏”，而我认为他应该修读学术英语写作课——选的课最好能和自己从事的科研以及写论文“配套”。其实这种看法也并不一定正确。有些科研课题与所要上的课程密切相关，而且跟不止一门课程相关，而是和好几门课程都息息相关。例如，要做一个复杂的生物统计网络，肯定不是本科只要学了生物专业就能完成的，还需要研究生阶段学习数值分析、统计学、计算机网络等交叉学科的课程，才有可能对所要做的科研课题稍微算入了门。但是，就算学完了这些课程，也只是刚入门，离自己有独立处理复杂的科学问题还有很多路要走。如果一开始，这些息息相关的课程都不用心，不学扎实，就开始做所谓的课题。可以想象，做出来是一种什么成果，无非就是水几篇高不成低不就的论文，没什么价值和意义。而只有学完了所需的课程，掌握所需的基础课程，才有可能发现更深层次的问题，才有可能做出原创性成果。当然，研究生也不能只为了考试，而应该把这些息息相关的课程更加深入的学习，有目的性地学习，要知道是为了将来做出原创性成果而学习的，这样才有可能学得更深入，将来才能走得更远。所以，这个马教授说的，只是看到选修了一些跟他课题无关的课程，而不知道现在研究生学分也提高了很多，换位思考一下，他们有时候是身不由己去选择一些容易混的课程，这样做其实也是为了留出更多时间投入到自己的课题，这样做难道有错吗？

教育部近日印发《研究生导师指导行为准则》：①合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导；②不得违规随意拖延研究生毕业时间；③不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费；④不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。全文如下：研究生导师指导行为准则导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育事业发展和创新型国家建设作出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设，规范指导行为，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代优秀导师，在《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《新时代高校教师职业行为十项准则》基础上，制定以下准则。一、坚持正确思想引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。二、科学公正参与招生。在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，严格遵守有关规定，公平公正，科学选才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等各环节工作，确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。三、精心尽力投入指导。根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导，及时督促指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文写作等任务；采用多种培养方式，激发研究生创新活力。不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生学习、科研与实习实践活动；综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。六、把关学位论文质量。加强培养过程管理，按照培养方案和时间节点要求，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作；严格执行学位授予要求，对研究生学位论文质量严格把关。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。七、严格经费使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，按规定为研究生提供相应经费支持，确保研究生正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。八、构建和谐师生关系。落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。网页截图(来源:教育部网站)

近日，大连理工大学一研三学生自缢的新闻相信很多人都有所关注，也为其感到惋惜和痛心。据悉，该学生在10月13日凌晨2点发表了一篇近两千字的遗书，遗书中表示课题实验长期受挫，可能会面临延毕。“以前我们组还没有出现过无法按时毕业的，为了不打破这个传统，那我消失好了”。14日，大连理工大学发表情况通告，证实该学生已自缢在实验室。（图注：当时学生的遗书内容截图）在翻看了该学生的整篇遗书后，我总不断地想，如果他能接纳最糟糕的结果，接纳自己作为该组不完美的存在，接纳自己的“不行”，是否悲剧会被终止呢？可惜没有如果。该生有着科研工作者普遍的存在的优秀特质——认真、踏实、严谨、追求完美。可惜，他缺少了一种能帮助自己螺旋式成长的要素：接纳不完美。我想，这也是他最终走向悲剧的重要原因。（图注：越优秀的学生越难接纳不完美）无法接纳自己的不完美，或者无法接纳某个事物的不完美，其实是当下很多学生普遍存在的问题，而且越优秀的学生身上这种问题就越明显。这两年来，找我咨询“如何调整接纳自己“不行”的学生”基本成绩都在年级名列前茅。他们从小被要求“优秀”，被教化要“成功”，每一步的成长都有其规划。他们是群追求完美的人，大多也按部就班地成长。如果有一天原规划脱离了轨道，他们往往会因此焦虑、不知所措，甚至陷入崩溃。（图注：接纳不完美是不可或缺的一课）而这一群体是需要被我们教育者关注到的，也需要我们意识到，教育孩子们接纳不完美，这是不可或缺的一课。也需要我们在孩子面临所谓“挫折”时主动去告诉他们：傻孩子，偏离原有规划是人生常态。不过没关系，走回来就可以了，尽管慢了一点，可是你也看到了别样的风景啊！当然，在面对“不完美”这个课题上，最主要的依然是学生本人要去积极应对。如果你在学业或者感情上遭受挫折，那么，希望你们能做到以下这些：（图注：求助心理医生，说出真实感受）一、把内心最真实的感受表达出来。人在低谷，很容易遇人遇事变得极端负面，思绪也会变得复杂，内心感受沉重和绝望。而当你能把这些感受表达出来，其实会起到梳理思绪和对事件进行复盘的作用，与此同时，情绪也会慢慢恢复到正常状态，使自己更加客观地看待自己所面临的困境。可能有人会说：“我也想表达，可是没有人可以听我诉说。”其实，表达真实感受未必需要有人倾听，写日记也是一种很好的方式。当然，如果一定需要有人听才有表达欲，这里建议学生要懂得寻求心理咨询师或心理医生的帮助。（图注：当事学生微博发布的设备图）二、解决挫折问题尽量别在晚上，除非你白天睡得足够多。在大连理工大学研三学生自缢事件中，学生在遗书中谈到为了错开使用设备时间，他白天让给别人做实验，而自己一直在黑夜里通宵做实验。黑夜中，人本来就容易变得感性，再加上睡眠不足，人会非常容易变得焦虑和悲观，解决事情的能力也会大大降低。因此，如果无法在白天得到足够休息，那么，请别在晚上去解决挫折问题。不如夜间好好休息，养足精神后白天再全力应对。三、如果事情自己无法解决，一定要不断向外部求助。人的力量是非常有限的，特别是事情超出了自身能力和认知范围，想要依靠自己去解决几乎不可能。这个时候，学生一定要学会向外求助，不要害怕麻烦别人，特别是那些本身内向又害羞的学生。求助老师、导师，求助同学、求助同领域专家，甚至求助网友，总之不要放弃解决问题的任何求助机会。做到行动上争取，结果不纠结。（图注：学会放过自己）四、只要活着，再坏的结果都不是最坏结果，学会放过自己，接纳自己的“不行”。在遗书中，学生谈到自己无法面对延毕，其实是他不认为这种结果是应该他承担的，从他强调实验设备不断出故障，导师没有给更具体的实验建议，到疫情导致实验时间有限等，可以看出他内心有不甘又无奈。那么，既然不完全是自己的责任，那么学生就更应该原谅自己了。而这个细节也给了其他学生提醒，当你认为那不完全是你错的时候，一定要善待自己，接纳自己的“不行”。记住只要活着，再坏的结果都不是最坏的结果。————————作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上，上到大学下至小学，有困惑来咨询。

近日，针对有人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示：“该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。”研究生与导师之间的关系，因为关系到学生权益，一直备受社会关注。在研究生教育中，导师扮演的角色不仅是一般的授课教师，同时也是学生学术道路上的“领路人”与“监护人”。因此，研究生与导师之间的关系是否融洽和谐，不仅会直接影响学生的个人前途，也对提高高等教育教学质量、推动科研创新具有重要意义。在我国现行的研究生毕业考核体制中，学术论文的写作与发表情况是决定性标准之一。这一通行标准固然易于量化，但“唯论文”导向也催生了论文注水剽窃、期刊版面买卖等一系列不容忽视的学术乱象。正是在这一背景下，才有人大代表提出“给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”的建议，以图通过强化师生关系的方式破题，化解相关弊端。在大多数情况下，论文的写作与发表情况，或许确实足以代表学生的研学成果与个人水平，但凡事总有例外——一些学术领域存在“成果难出”“论文难发”的情况。一些学术水平扎实的学生，可能因为得不到理想实验数据等客观原因无法毕业；某些急于毕业的学生，也可能利用“灰色手段”发表不合格论文，造成对学术环境的污染。导师了解学生实际情况、对学生研究进度直接负责，在研究生毕业和学位授予上赋予导师更大的自主权，无疑值得期待。不过，在研究生毕业的问题上，赋予导师更大自主权不是解决所有问题的“万能灵药”。改革的主要目的，是克服研究生评价的“唯论文”倾向，但并不是对学生的学习成绩和学术研究能力不做任何要求。就像清华大学等高校在研究生学位评定标准改革中所做的那样，在不以学术期刊论文作为研究生申请学位门槛的同时，强化学位论文在研究生学位评定中的作用，切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用。各大高校在细化强化导师权责的同时，也要防止改革滑向“唯导师”的极端。相关新闻发出之后，不少在校学生与青年学者，都在网上提出了“导师不想放人”“恶意卡人怎么办”的担忧。对于这些担忧，有关部门还应高度重视，提前制定防范对策，确保这项交到导师手中的权力得到正确使用，而不至于遭到滥用。值得注意的是，日前，教育部等三部门发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》明确提出：“导师是研究生培养第一责任人，培养单位要严格导师选聘标准，加强导师团队建设，明确导师权责，规范导师指导行为，支持导师严格学业管理。”“严格导师选聘标准”“明确导师权责”“规范导师指导行为”等表述，明显指向了对导师的限制与规范。有关部门为了完善高校研究生科研成果评价标准，进一步压实导师责任，导师自然有义务审慎用权，严守职业操守与教学规范。只有赋权与压实责任同步配套进行，才能打消广大研究生和公众的疑虑，让改革更为顺畅地进行。明确权责，一方面可以让导师在学生成长过程中发挥更多积极作用，另一方面也能防止师德败坏侵犯学生权益，最终将会促成导师、学生与社会的“三方共赢”。来源：中国青年报客户端

上个月，研究生考试在全国拉开帷幕，面对过去的2020年，很多挑战和苦难虽已不必回首，2021年开年迎来的，却并不一定就是轻松的生活。都说2021年的考研，将是史上最难的一年，看到考题的那一刻，或许很多考生都会“热泪盈眶”！即便是如此难度的考研浪潮，仍然没有吓退想要奋力一试、激流勇进上岸的人，今年仍然有三百七十多万人报考考研，竞争环境的恶劣，可见一斑。可现有考研环境下，却有着这样极为令研究生头疼的现状，那就是“唯论文”现象。研究生“唯论文”现象论文，是每个研究生想要顺利毕业，所必须完成的一项学习任务。现阶段，论文几乎成为能直接决定研究生是否毕业的唯一要素。这也导致研究生们，只能想尽各种办法去应对这样的现实。花钱向出版商买版面刊登文章、帮助导师完成各种生活杂事，以求被导师带动做课题、写论文，还有东拼西凑、胡编乱造、毫无实事依据的写论文，更有干脆找人代写等等。这些乱象丛生的研究生论文，使得整个研究生毕业环境，被乌烟瘴气所弥漫，不仅导致研究生毕业受到不公平待遇，更对相关学术研究，造成不良影响。这样的乱像终于引起教育部关注，并被采取措施来制止，教育部出手了。教育部下达“好消息”关于研究生在读以及毕业时所出现的问题，教育部提出了相关整改意见，其中，有以下两点，事关毕业论文，研究生们迎来“好消息”。不得将学术期刊论文发表，作为学位授予的唯一标准毕业论文是对研究生学业研究程度的一个考察，其需要真实表达出研究生对相关专业、课题的了解、完成程度，是对学业完成度的检验。并不应该以是否被刊登、或者发表作为唯一判断依据，不然，只能导致研究生们无论文章质量好坏，只会去不择手段的考虑发表问题，而非学术内容。这次，教育部推出的新规定，不得将学术期刊论文发表，作为学位授予的唯一标准，直接从根源上扼杀了某些研究生的“歪门邪道”。及时刹住了这股歪风邪气，由此敦促学校和导师，对学生的考核要全方面、多元化，不能再过度盲目将论文与毕业相捆绑，对于这种改变很多研究生表示双手赞同，幸福来得太突然。不能过度依赖论文在期刊发表与否通常评论一篇论文的好坏，应该从论文的内容着重入手，现在越来越多的人对论文的评价，仅限于是否在专业杂志上刊登为唯一评判，虽然专业杂志具有一定权威性和认可度，但绝不能把其作为，认证学生论文质量的唯一依据。教育部的这一通知，及时整治了这样的乱象，为保障研究生论文的创新以及贡献度，提供了有效的改善方法，也防止了以期刊数据作为研究生评定的唯一标准。这样的通知对广大研究生来讲，无异于是一种好消息，不仅能从根源上净化研究生毕业风气，还能为研究生专心搞研究，不被其他与学术无关的问题所支配。当研究生们能将更多的精力，放在学术研究问题上时，自然会更乐意钻研学术知识，为国家科研事业创造贡献，也从最根本上解决了研究生“唯论文”的问题。其实研究生要想顺利毕业，在研究生学习期间，应该做好以下三点：认真学习本专业，多去阅读相关书籍所谓研究生，当以研究学术问题为主要学习任务，在读研期间，应该专心搞科研，将本专业知识与科研课题相结合，认真学习，通过导师的引导和推荐，在与同学间交流互动的同时，日常做好笔记，多去阅读相关书籍，以事实论证为基础，将结构梳理清楚，这样才能够很好地掌握独立研究的方法和技能，专攻本专业知识才是关键。做好研究、写好论文，对学生综合能力的考查在对本专业知识研究透彻的同时，自然能很好地完成一篇优秀的论文，在研究生期间，之所以将论文作为研究生毕业的考核标准，是因为论文既能训练一个人的逻辑思维能力，又能将学生日常所积累的知识进行总结，并最后通过自己的理解，完整的表达出来。这是一种对学生综合能力的考查，研究生论文也是对研究生能否获得奖学金的一项考核标准。如果前期研究到位，就不必担心自己论文的优秀程度，也就不必担心自己的论文是否会被发表。争取一些奖项，争取获得学校的学业奖励针对努力学习表现优异的研究生，国家和学校都有一定奖励，在读研期间，学生应争取努力表现，争取获得学校的学业奖励，这既是对学生学习的一种肯定和荣誉，也是研究生能力的体现，对于日后研究生毕业、就业等都有很大帮助。研究生在读研期间也要努力学习，争取获得一次国家或者学校级奖励。结语：面对日益竞争激烈的就业环境，很多学生在毕业之后会选择读研，当成功考取读研机会后，应该珍惜这样来不易的学习机会，在读研期间应尽力专心研究，在学术上有所建树和认识。不要考上研究生后就觉得万事大吉，快毕业才去临时抱佛脚，想用各种“旁门左道”的方式换取毕业的成果，这不仅是对自己的不负责任，更是对整体研究生毕业环境的污染。今日话题：研究生想要顺利毕业，还应该注意哪些问题？#1月新年启航计划#

为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实全国研究生教育会议精神，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会办公室组织公开出版《学术学位研究生核心课程指南（试行）》和《专业学位研究生核心课程指南（试行）》（以下均简称《指南》）。《指南》由国务院学位委员会学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编写，高等教育出版社出版发行。《指南》按一级学科和专业学位类别编写，共7本，1533门课程，主要包括基础理论课和专业课，体现本学科、本专业类别的基础理论和专门知识，并与《一级学科博士、硕士学位基本要求》《学位授予和人才培养一级学科简介》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》相衔接。《指南》以研究生成长成才为中心，结合各一级学科和专业学位类别课程教学和人才培养特点编写，为研究生课程设置、讲授和学习提供依据，为教育行政部门和研究生培养单位开展质量评估提供参考。学术学位研究生核心课程指南既考虑课程的基础性，又考虑课程的前沿性；专业学位研究生核心课程指南既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性。《指南》在保证针对性、可执行性和指导性的同时，也为各培养单位发展特色留有空间。【来源：教育部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

简单的说说硕士研究的三年研究生生活，可能并不是很多大学生所想的那样，每天都忙碌中写论文、学术研究中，不可能三年都是这样过来的。由于我是人文社科类的硕士研究生，所以详细说说我们这些文科的研究生在读研期间主要是干什么？或许你会发现和你上大学也没有什么不同的地方。先从研一开始，说说研究生的那些事儿。研一其实非常的简单，几乎是和大学一个模式，任务只有一个那就是安静的、按时的上课，包括专业课、选修课、公共课，这是研一主要做的事情。当然，在这个过程中需要顺利的通过各科的考试，有的科目是闭卷考试，有的是开卷考试，有的是写一篇课程论文，考试的方式多众多样，难度也各有高低。但是其中的英语课是所有研一学生最为关注的一门课程，也是最容易挂科的。同时，研一的我们还会积极的参加研究生学生会组织的一些活动，有的学生还需要参加英语四六级考试，不要认为硕士研究生英语四六级都通过了，因为有大量的硕士研究生读研期间都忙于四六级考试。此外，在研一这一段时间也是和自己的硕士导师相互磨合的一个时间段，不管是学生对导师还是导师对学生都需要注意一个时期，互相的了解，时不时的探讨一下学术动态，聊聊未来的规划等。不过值得一提的是，一般高校的硕士研究生课程在每年的5月中旬左右就基本结课了，也就是你研究生的全部理论课程已经结束。所以在暑假之前，我们有一个硕士学位论文选题的事情需要开始积极地准备了。再来看看研二的我们，在忙些什么？研二最重要的事情是：硕士学位论文定题目、开题报考、中期考核。研二一开学也就是一般在每年的10月份左右开始硕士研究生的开题报告的相关工作，这是硕士学位论文撰写非常重要的一个环节，毕竟只有开题顺利，才能够更大概率的写出一篇比较好的硕士学位论文。因此在正式的开题之前需要和自己的硕士导师详细的演剧自己开题报告的国内外研究现状、论文提纲、参考文献等等，只有前期将这些内容准备的足够充分才能够保障我们顺利的开题，并且帮助我们顺利的完成硕士学位论文的撰写。只是开题之前，你需要看很多篇文献、需要看很多本专著、需要经过无数次的修改，需要经受硕士导师无数次的责怪，只有经历了这些你才能够写出一个令所有硕士导师满意的开题报告，所以说真心不容易。之后更多的研究生会选择不断的给自己“充电”，有的开始每天按时定点的到图书馆看自己硕士学位论文需要的各种资料，有的开始积极的向一些核心期刊投稿，开始不断的接收被拒绝的消息，然后不断的修改，不断的被杂志社的编辑压迫，直到顺利的发表。因为高校对于硕士研究生的毕业要求有一条是必须在读研期间发表一篇或者是几篇的专业领域内的小论文，所以写论文几乎是所有的硕士研究生都需要做的一件事情，还有的研究生为了能够获得比较高额的奖学金会发大量的小论文，这些都是在研二期间完成的事情。到了研二下学期，最重要的事情就是中期考核，因为这距离研究生开题报告已经有一段的时间里了，所以为了检查研究生硕士学位论文的写作情况会举行中期考核，主要是查看每一个硕士研究的学位论文的进度，一般要求要完成整篇论文的三分之一，同时在写作中出现的各种问题也要在这次考核中集中解答，例如是否还能继续写下去？是否需要重新开题？以及硕士导师就学生论文提出一些有建设性的建议。还有一件事情就是读博，研二的我们必须对此有一个明确大答案。如果决定了要读博，那么便需要做很多相关的准备。例如选择目标院校、联系博士导师、是统考还是申请-考核？以及目标院校对于申请-考核的学生有哪些方面的要求？然后根据这些要求争取在研二这一年全部做到，这样就能够保证自己在研三的时候获得博导的名额，在硕士毕业的时候顺利的拿到博士研究生录取通知书。除此之外，这一年也是很多学生频繁参加各种学术论坛的时间，会有大量的研究生参加985高校举办的专业领域内的学术论坛，这样也是为了能够丰富自己的学术经历，在以后的读博和就业中也有一定的积极作用。于是很多研究生在不断的创造，因为只有你写的论文被主办方认可了，才能够获得参加学术论坛的机会。最后再看看研三的我们，或许你就真的知道研究生的不容易了。研三最重要的事情就是硕士学位论文的找工作、预答辩、外审、正式答辩、毕业季。这时候各高校的春招陆续开始，所以即将毕业的硕士研究生必然是穿梭在各大校园招聘会现场，不断的寻找适合自己的工作，每天频繁的参加用人单位的宣讲会，不断的投递自己的建立，争取拿到一家比较好的公司的offer。同时在寒假一结束，也就是3月或者是4月份的时候，各个学院的硕士研究生学位论文的答辩工作开始有条不紊的进行了，这是很多硕士研究生比较重视的一件事情。因为如果预答辩没有通过学院答辩委员会的审核，那么导师也就不能给你的硕士学位论文签字，随之便是不能送外审，最终的结果就是延期毕业。因此研三的研究生非诚重视预答辩，尽管会在预答辩的过程中被很多的硕士导师怼的怀疑人生，可能自己都已经开始质疑自己写的硕士学位论文难道真的非常的垃圾吗？然而，这其实是硕士导师为了你能够顺利的通过外审而及其认真的给你修改建议，这是非常难得的，所以预答辩结束之后，还需要根据各位导师给的建议不断的修改。预答辩结束后，在5月份的时候研究生院会把所有毕业生的硕士学位论文送往外审，从此研究生便开始了提心吊胆的生活，期待自己的硕士学位论文能够顺利的通过外审，一般20天左右的时候会出外审的结果，如果你外审的成绩不到60分，那么结果就是延期毕业；如果你的硕士学位论文的外审成绩是60分到70分之间，那么还会进行二次送往外审。因此所有的研究生都希望自己的最中成绩只要70分以上就可以。接下来便是各学院组织的正式答辩了，一般来说这个环节还是比较轻松的，因为很多高校只要学生的外审通过率，那么在正式答辩时一般都不会为难学生的，当然也会给一些修改的建议，这样也是为了能够进一步的完善学位论文，所以研究生对这一环节并不是很在意，甚至还有一部分研究生对于导师提出的修改意见已经是左耳朵进，右耳朵出的状态。不过有一个令很多即将毕业的硕士研究生比较开心的事情，那就是向学院报销自己读研期间的一些费用，当然额度有限，一般来说是2000元到3000元，这笔费用也就是我们常说的硕士研究生培养经费，可以报销读研期间的路费、资料费、发表论文的费用，所以对于在读的研究生来说不要忘记将自己的火车票扔掉，因为是可以报销的哦。在最后的最后就是毕业季了，一般来说都是那些老套路，拍毕业照、毕业晚会、谢师宴等等，然后在7月份左右正式的走向工作岗位或者是开启博士研究生的生活。以上便是研究生三年期间比较重要的事情，并不是将时间都放在了学术上，但是看完这些相信很多人都会发现，研二和研三才是硕士研究生最重要的时间段，所以一定要把握好，保证自己顺利的毕业。