研究生报考一级学科

研究生考试的时候，我们需要决定报考专业，比如我们经常会说，我喜欢喜欢历史专业，别人会问我们你喜欢近代史还是古代史，是稀罕朝代史还是民族史，这时我们就会迷茫了，原来还有这么多的类别。如果你属于其中一员，说明你对学科和专业的定义不是很清楚。首先，学科分为一级学科和二级学科，二级学科下为本科教育设置专业，平时所说的历史、新闻、管理等都是本科教育中强调的专业，这些专业中有的对应着研究生招生的二级学科目录，有的则包含几个学科。平时，我们强调的兴趣是出于专业的考虑，考研则需要从专业中细分出学科。大部分院校都是通过二级学科来招生，不过也有不少院校在考试书目和题目上是按照一级学科制定，会在入学后根据报考导师和选报方向等调整，就是我们平时说的研究方向。研究方向指的是对某一学科领域的某以具体问题进行研究，不少人会认为这是专业，然而研究方向指的是二级学科乃至三级学科。如会计学下有电算会计、财务管理等学科方向。搞清楚这一点，我们在根据兴趣选择专业时就简单多了，大多学生在考研做选择时，经常是专业方向，并不是学科。那么我们在根据兴趣选择方向是应该怎么做？咱们还是以历史来说明，通俗意义上的历史学指的是政治经济文化史，基础之上拓展了朝代史、民族史、国别史等，还有科技史、史学理论等边缘学科，再拓展的话，考古学、古典文献学等等也可以算是研究历史的切入点。了解具体分类之后，就要明确自己是对哪个方向感兴趣，是单纯的喜欢历史还是喜欢其中某个方向，分析完这些，才能做出正确的报考决定。每个学科门类都会有专业和学科的区别，任何一个大的学科门类下，会有细小的分支，各种学科方向包含在大的专业目录内。平时我们说，考研选择一定要结合自己的兴趣，但也要存有理智。我们做出的选择是经过深思熟虑的，要建立在现实基础之上，假如我们将兴趣方向搞混，没有将整个专业和小的研究方向分清，那么我们读研的日子还会开心吗，会不会变得枯燥乏味呢？

你知道考研的第14个学科类吗？一直以来，我们知道的考研分为十三大学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。2020年7月研究生教育研究会议上释放信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。自此，交叉学科将成为我国第14个研究生学科门类。那么，什么是交叉学科？交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。科学上的突破和创新越来越依赖于交叉学科。新增交叉学科门类，加快培养交叉学科领域人才，是新时代研究生教育深层次改革的重要举措，满足了我国对交叉学科领域高层次人才的需求。目前，交叉学科开设数量已经突破500个，其中“双一流”院校占比大。截止到2020年6月30日，我国各高校（不含军队单位）自主设置的交叉学科数量达到了549个。开设交叉学科的高校共计160所，北京航空航天大学、成都理工大学、东北大学、中国人民大学、中国石油大学、中南大学、中山大学、河南理工大学、济南大学、西南林业大学各有9个学科，交叉学科数量位居第一。双一流院校开设的交叉学科数量大于非双一流院校，共计310个，占比达到56%。数据来源：教育部设立新兴交叉学科门类，加快培养交叉学科人才，支持战略性新兴学科发展，是国家治理、应对国际复杂形势的需要，也将推动研究生教育深层次的变革。例如：一些热门交叉学科（1）司法会计交叉学科：会计学、审计学、法学、侦查学、犯罪学司法会计专业毕业生大多就职于司法部门、会计师事务所、税务师事务所、行政机关、事业单位及各类企业，司职法务会计、注册会计师、注册税务师、财务会计、成本会计、税务会计等专业人员及行政管理人员。目前，我国对既精通会计专业又了解法律知识人才的需求愈发迫切，既懂会计又懂法律的复合型人才当属职场“达人”。院校热荐：华东政法大学（2）地理信息系统交叉学科：地理学、地图学、计算机科学与技术地理信息系统专业的就业途径相对广泛，毕业生既可进入IT业、金融业工作，也可到城市、资源、环境、交通、灾害和规划管理等领域的政府部门，从事与地理信息系统有关的技术开发、应用研究、生产管理等工作。院校热荐：北京林业大学、武汉理工大学、中山大学、西南交通大学考研要不要报考交叉学科？建议考生面对新的交叉学科专业，在各个方面都要有所考虑：（1）导师资源：交叉学科旨在推动新兴交叉学科发展，强化复合型人才培养，很多大学的教授都是学术界的大牛。（2）考研备战：大多同学对新兴交叉学科不敢贸然报考，可能竞争压力相对较小。（3）录取分数：很多交叉学科由于第一年招生或是了解的人不多，导致一些院校交叉学科录取分数过线即可甚至常年招不满。1月13日，教育部官网公布了《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。本次学科门类调整，是继2011年国务院学位委员会和教育部颁布修订《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》后的又一次重大调整。至此，学科门类也由13个增加至14个。教育部文件《通知》中指出，根据党和国家事业发展需要，按照《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》的规定，经专家论证，国务院学位委员会批准，决定设置“交叉学科”门类（门类代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为“1401”）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402”）。《通知》要求，各相关单位结合实际条件，加强“集成电路科学与工程”和“国家安全学”学科建设，做好人才培养工作。建设背景随着智能手机、移动互联网、云计算、大数据和移动通信的普及，集成电路已经从最初单纯实现电路小型化的技术方法，演变为今天所有信息技术产业的核心，成为支撑国家经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业，成为实现科技强国、产业强国的关键标志。当前，我国集成电路产业持续保持高速增长，技术创新能力不断提高，产业发展支撑能力显著提升，但整体技术水平不高、核心产品创新能力不强、产品总体仍处于中低端等问题依然存在。为贯彻党中央、国务院关于发展集成电路产业的决策部署，国务院学位委员会作出设立“集成电路科学与工程”一级学科的决定，就是要构建支撑集成电路产业高速发展的创新人才培养体系，从数量上和质量上培养出满足产业发展急需的创新型人才，为从根本上解决制约我国集成电路产业发展的“卡脖子”问题提供强有力人才支撑。国家安全是安邦定国的重要基石。随着我国综合国力的增强和国际地位的上升，外部安全与内部安全问题相互交织，传统安全和非传统安全挑战相互叠加，国家安全形势复杂严峻。维护国家安全，迫切需要大批具有全球视野、全局观念、战略思维、政治意识、能力担当的国家安全人才。《国家安全法》明确要求将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。教育部印发的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》明确提出，推动国家安全学学科建设，设立国家安全学一级学科。国务院学位委员会决定设立“国家安全学”一级学科，既是贯彻落实总体国家安全观、构筑国家安全人才基础、夯实国家安全能力建设的战略举措，也是立足国情、顺应发展的必然选择，将为全面加强国家安全学科学研究和人才培养奠定制度基础。

参与专业学位排名的院校一共有572所，其中只招收专业学位硕士研究生的有66所。并且此次的评比中，警务和军事专业没有列入，一共有38个专业学位一级学科。具体的情况大家可以看下表：专业学位排名第一的数量和详细学位在表中有介绍。其中，北京大学以五个学位排名第一位于第一位，而清华大学和上海交通大学则是4个。同样的，在学位第一排名中表现不错的高校，在学科排名中也表现得很不错。学科第一的排名情况如下表所示：清华大学占据了榜单的第一位，一共15个排名第一的学科。而北京大学则是以11个的数量排在了第二。接下的几个大学，北京师范大学、中国农业大学在其他的榜单中并不是前列的也出现在了前五，这足以说明，这些高校顶尖的学科实力。同时，大学的综合排名也在表中有所体现，大家可以参考一下。学科、学位排名在我们报考时，都可以作为我们参考的一个方面。以上这一些大学，可以说是代表了国内最好的高等教育学府。结合自己的兴趣爱好和实际情况，选择相匹配的高校，这样才能更好地发展。更多精彩高校内容，欢迎大家持续关注！

考研共有十三大学科：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，每年择校择专的时候，就会有小伙伴问：哪个学科比较好考？下面是对考研十三大学科门类难易程度的分析，给大家一些参考！【一】13学科门类难易分析哲学学科门类:包含哲学1个一级学科；8个二级学科，分别为：010101马克思主义哲学、010102中国哲学、010103外国哲学、010104逻辑学、010105伦理学、010106美学、010107宗教学、010108科学技术哲学。考研难度：☆☆优势：招生学校多、报考学生少劣势：就业不乐观经济学学科门类:包含理论经济学、应用经济学2个一级学科，16个二级学科，其中理论经济学6个、应用经济学10个经济学6个、应用经济学10个。考研难度：☆☆☆☆☆优势：就业前景好，吸金快劣势：报考学生多、竞争大法学门类:包含5个一级学科，31个二级学科，其中法学10个、政治学7个、社会学4个、民族学5 个、马克思主义理论5个。考研难度：☆☆☆☆☆优势：就业前景好，吸金快劣势：报考学生多、竞争大教育学门类:包含教育学、心理学、体育学3个一级学科，17个二级学科，其中教育学10个、心理学3个、体育学4个。考研难度：☆☆☆☆优势：招生学校多、考试难度相对较小、有些不考数学劣势：报考学生多、竞争激烈文学门类:包含4个一级学科，29个二级学科，其中中国语言文学8个、外国语言文学11个、新闻传播学2个、艺术学8个。考研难度：☆☆☆☆☆优势：不考数学劣势：报考学生多、考试难度相对大历史学门类:包含1个一级学科——历史学，8个二级学科——史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史。考研难度：☆☆☆优势：报考人数相对较少劣势：就业不乐观理学学科门类:包含12个一级学科，50个二级学科。考研难度：☆☆☆优势：不易跨考，报考人数相对较少劣势：考试内容难度较大工学学科门类:包含32个一级学科，113个二级学科。考研难度：☆☆☆☆优势：不易跨考劣势：考试内容难度较大农学门类:包含8个一级学科，27个二级学科，其中作物学2个、园艺学3个、农业资源利用2个、植物保护3个、畜牧学4个、兽医学3个、林学7个、水产3 个。考研难度：☆☆☆优势：报考人数相对较少劣势：就业前景欠佳医学门类:包含8个一级学科、54个二级学科，其中基础医学7个、口腔医学2个、公共卫生与预防医学6个、临床医学18个、中医学13个、中西医结合2 个、药学6个。考研难度：☆☆☆☆☆优势：不易跨考劣势：考试内容难度较大、报考人数多军事学门类:包含8个一级学科，19个二级学科，其中军事思想及军事历史2个、战略学2个、战役学2个、战术学2个、军队指挥学6个、军制学2个、军队政治工作0个、军事后勤学与军事装备学3个。考研难度：☆☆☆☆优势：就业牛劣势：招生条件有要求管理学学科门类:包含管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆、情报与档案管理5个一级学科，14个二级学科。考研难度：☆☆☆☆☆优势：就业相较不错，部分不考数学劣势：报考人数较多艺术学学科门类:包含1个一级学科，8个二级学科。考研难度：☆☆☆优势：公共课分数要求低劣势：报考人数也不少【二】如何正确择专业？了解了这些学科的特点后，怎么选择适合自己的专业呢？大致说两点——第一步：搞清楚考研是为了就业还是兴趣？其实选专业，主要是兴趣导向和就业导向，如果自己没有特别感兴趣的专业，那一般就是选择就业比较好的专业，就业好的专业当然大家都想考，报考人数多，竞争就激烈。又或者是你只要学历，专业无所谓，那就选择冷门专业报考。第二步：考数学or不考数学？如果你是跨专业考研，要先搞清楚自己考不考数学，数学不好建议不要选择数学，俗话说“人被逼急了什么都做得出来，除了数学题…”

考研的必要性在本科生越来越多的今天，通过读研究生来提高自己的学历变得越来越有必要。这一方面可以缓解就业压力。另一方面也可以让自己在学习与工作之间有一个过度缓冲。同时随着学历的普遍提高，一些大型企业的核心岗位要求也越来越高，很多企业都明确要求硕士研究生以上学历。所以说拥有研究生学历无论是在就业还是待遇方面都具有非常明显的优势。所以，强烈建议准毕业生们最好能够考研，因为工作以后再考研的难度可能要大很多。而我们在决定考研以后干的第一件事就是需要确定自己拟要报考的专业与学校。因为确定以后才能够有针对性地进行复习。特别是专业课的复习。由于我们本科阶段所学专业都是属于大类专业，也就是所说的一级学科。比如电气信息大类里的自动化专业、电气工程及其自动化、通信工程等。但是，在考研的时候，就不会再有本科阶段所学的大类专业，而是会更进一步划分为子专业，并且有些大类专业可以划分出好几个子专业。这样就会给选择专业增加了一定的难度，同时，同一个专业可能会有很多学校同时开设，并且学校的实力相差悬殊。这样，就需要我们不光要确定专业，还得确定要报考的学校。所以，这篇文章主要就针对准研究生的专业选择以及学校选择问题给出一些方法与建议。希望能够帮助大家。专业查询对于专业查询，我们只需要关注一个网站就可以了。这个网站就是每一个考研人都需要关注的：中国研究生招生信息网（简称：研招网）。在该网站上可以查到所有研究生招生的学校与专业。在网页上有一个信息库，包含了专业库与院校库。研招网界面专业库：在专业库里面包含有所有研究生可以报考的专业，比如我们选择专业查询，界面如下，然后在左边的专业列表中可以选择我们需要的专业，也可以手动输入专业名称。同时也可以选择研究生类型，比如学术型、专业学位、以及博士研究生类型。更进一步细化查询。专业查询界面下面输入我们拟要报考的专业，比如输入：控制理论与控制工程。可以查询到如下信息。专业查询结果然后可以选择开设院校查看，或者选择专业主页查询详细信息。可以看到基本信息，包括专业名称以及专业代码等等信息。同时，也可以看到专业介绍以及专业点分布，按省份来划分的，非常方便查到开设这些专业的学校。专业主页信息院校查询院校库跟专业查询一样，网站也有一个院校库，界面如下所示。可以看出，学校也是按省份来分的，下面还有更加详细的可选项，比如院校隶属于什么：“教育部、其它部委”。以及院校特性：“985高校、211高校、以及自划线院校。”可以非常方便查询。比如我们省份选择四川省、院校隶属选择教育部、院校特性选择985院校与自划线，可以查询到如下学校。四川大学与电子科技大学。然后还可以进一步看到查询到的学校的信息，包括非常重要的招生简章，以及调剂办法等。其它信息可以直接到对应学校官网查询。比如选择四川大学的招生简章，即可看到招生简章如下所示，最上面是最新的招生简章。招生简章是考研学生最值得关注的信息之一。除了招生简章以外，还有其它信息，比如问题咨询，可以看到我们最常关注的一些信息，比如专业课初试、参考书目、专业课考研大纲等等非常重要的信息。所以说，对于准备考研究生的同学，这个网站是非常重要的一个网站，希望大家能够多关注一下。说完学校以及专业查询问题以后，下面再说下关于专业以及学校选择的问题。学校选择首先，对于考研来说，有一句话叫做：“考得好，不如报得好”，可以看出学校的选择有多重要，可能我们分数很高，但是学校没选好，而有些人分数不高，但是学校选择的好，最后人家考研成功，我们倒失败了。对于学校选择，首先第一点就是要对自己的实力有一个全面并且准确的认识，切忌好高骛远，特别是今年来看，调剂越来越难的情况下，学校的选择尤为重要，毕竟调剂成功的希望渺茫。想报考985大学请慎重，因为985大学属于自划线学校，对于每一科都有单独要求，并且总分都不低，所以需要慎重，非常不建议本科学校太过于差的学生报考，比如三本以及大专生（不要太关于迷信三本学姐三个月成功逆袭985之类的鸡汤文章）。其次，报考热门城市的学校也要注意，不要以为不是985类大学就比较好考，比如上海的上海财经大学，虽然只是一所211大学，但是分数就相当高。想考一个好大学，但是实力一般可以适当选择一些B区的学校，分数线相对来说比较低，比如兰州大学，贵州大学等，分数线相对来说要低一些。专业选择专业选择也非常重要，毕竟不像本科生的时候，还可以转专业或者等大三的时候跨专业考研，研究生专业只有一次机会，希望要重视起来。专业选择最好选择自己感兴趣的专业，特别是跨考专业，一定要选择一个自己感兴趣的专业。不然，三年科研生活绝对不是你们想象中的那么轻松，要是不喜欢所学专业，平时学习是非常枯燥并且无聊的，也很难坚持下去。下面再说下跨专业考研的事情，跨考其实说难也难，说简单也简单，关键是看怎么准备了。对于跨专业考研给出的建议就是，尽可能早做打算，在学校期间最好能够选择相关课程来学习。这是非常重要的，毕竟没有那个导师愿意花时间让你们补专业基础课程。最起码要让导师觉得你们是有基础的，而不是为了应付初试来复习的。结尾“本科看学校，硕士看专业，博士看导师”，所以考研专业选择非常重要，无论如何选择，尽可能选择一个自己感兴趣的专业，即使不感兴趣也不能太反感。不要冲着好就业之类的因素去。学校选择其实也比较重要，实力不错尽量选择一些发达城市的学校，实习以及就业机会都要多很多，实力一般并且想求稳的话可以向B区靠拢，可以选择一些性价比高的学校。感谢您的阅读，一些考研专业与学校选择的一些建议，希望能够帮助大家。

考研有多难？六个等级划分好了请对号入座2019考研报名人数暴增五十万，一下子就把考研的难度提上来不少，19形势也被大家调侃为神仙打架。不知道2020考研的小萌新有没有感受到竞争的惨烈，对于很多人来说，考研竞争不输高考，而且这是很多人第一次关于未来方向的自主选择。关于考研大多数都会觉得难，毕竟在备考的过程中很多同学都开始大把的掉头发了，而且会一年比一年难，风险呈现逐年递增的趋势，那么考研到底有多难？根据报考情况考研难度是可以划分等级的，有傻白甜的萌新可能就会问大家不都一样的难吗？怎么还分出等级了？这当然了考研可不比高考，考本校本专业的同学不比跨考的同学简单多了吗？今天我们细分一下考研难度，看看你处于哪一级？等级一是本地区考本校同时考本专业的同学，是最简单的。各种信息资源完全不用操心，对自己学校每年招多少人，有多少推免生，考进来的学生中本科集中在什么水平，复试分数线，专业课难度等信息不用想外校学生一样通过贴吧、微博等各种渠道找学长学姐大厅咨询。导师可能就是你的专业课老师，还能让画下重点，初试专业课省心很多，研究生学长学姐不愁找不到，走两步到实验室、教室活捉几只。所以，属于等级一的同学，一定要张开嘴迈开腿，这么多资源好好利用，考研轻松很多。等级二是本地区本专业跨学校的考生，难度大小看跨的距离远近，如果说隔壁院校还是很有优势的，与等级一的同学比起来就是要多跑跑腿，勤快些还是没问题的。不过一个地区的再远就多坐几站公交车，多去目标院校跑跑还是可以的，考研也是信息战，能够去校园搜集信息是很幸福的了。等级三就是本专业不仅是跨学校还跨地区，这也是大部分人的情况了，还好是考本专业，经过几年的学习有了基础，复习起来容易一些。难就难在是一个不熟悉的学校，对于各种信息的把握，需要通过网络途径打听，也不能保证真实，专业课资料不知道该从哪里买，可能一不小心就掉进坑里了。等级四是本地区本校然后跨专业的学生，跨专业基本都是从零开始，在一年的时间里与学习两三年的同学竞争，不过本校跨专业的学生还有距离优势，可以去办公室直接与导师沟通，多联系联系，也可以去实验室找学姐学长请教，只是在专业课的把握上存在一些挑战。在复试的时候一般都会被导师各位“关照”，进行更加仔细的考察，所以跨专业的同学一定要做好充分的准备。等等级五是本地区跨学校跨专业的同学，唯一的优势就是本地区了，对于报考学校有一个大概的了解，但是信息还不是特别清楚，需要你去学校找人仔细咨询一番，不过去实验室把学长学姐找出来没有什么是一顿火锅解决不了的。专业课的问题也需要好好攻克。等级六就是“三跨”。要说最难的就是传说中的“三跨”了，即跨地区跨专业跨学校，三跨考试需要巨大的勇气，不建议轻易尝试。去报考一个一点都不了解的学校，尤其对于本科普通的同学来说，甚至不知道报考专业每年有多少普通本科的学生考进去过，各种信息只能通过各方搜寻，自己也会处于间接性怀疑的状态。六个等级，20考研er你们处于哪一个级别呢？不管有多难，大家既然选择了考研，就只有全力以赴了！

讲到中国高校排行，想必大家脑海中直接就出现清华北大了吧，但小编剑走偏锋，今天我们讲一讲清华北大没进前十的专硕一级学科：mpacc排行。什么是mpacc？会计硕士专业学位（mpacc），又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称mpacc）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。为什么报考mpacc的人逐年递增？与普通会计学的内容相比，mpacc更注重实际应用，在工作和生活中都可以直接运用。近年来，mpacc报考不限制工作年限，允许应届生和往届生报考。2017-2018年会计硕士专硕一级学科排名数据源自中国科教评价网什么？清华北大居然没在前十名之内？是的，你没看错，这张表只是进行mpacc专科排名，并非是学校综合实力排名。下面让我们来看一看前十名高校mpacc学院的信息。一、中央财经大学中央财经大学会计学院的会计学科始建于1952年。2003年9月在原会计系的基础上成立会计学院，是目前全国高校会计学科办学规模最大的高级财会人才培养基地之一，在国内会计、审计和财务学科教育中居于领先地位。学院于1994年成为全国22所具有“注册会计师专业专门化方向（CPA）”办学资格的院校之一，于2004年成为全国首批21所具有“会计硕士专业学位（MPAcc）”办学资格的试点院校之一，于2012年成为全国首批32所具有“审计硕士专业学位（MAud）”办学资格的院校之一，2007年获批博士后科研流动站，拥有学士、硕士、博士学位授予权。二、浙江工商大学浙江工商大学财务与会计学院是全国首批国家级“管理型财会人才培养模式创新实验区”，该实验区是浙江省唯一的国家级财经类人才培养创新实验区。会计学专业是浙江省唯一的首批国家综合改革试点专业，同时也是国家级特色专业，会计学核心课程团队是浙江省省级教学团队。会计学科是学校百年历史演进中最老的学科之一，目前是浙江省A类重点学科。现拥有会计学、财务管理、审计学三个本科专业，会计学、会计专业学位（MPAcc）、审计专业学位三个硕士点，会计学博士点和工商管理博士后流动站，是浙江省属高校中会计学科平台最完备、唯一具有本科、硕士、博士、博士后流动站四层次财会人才培养体系的学校。从2013年开始，学院开始招收会计学专业海外留学生本科和研究生。三、天津财经大学天津财经大学商学院于2004年12月成立，其渊源于南开大学经济管理类专业，历史可以追溯到学校1958年创建之初的会计系、计统系和商业经济系，是我校学科和专业基础最为悠久、底蕴厚实的学院之一。商学院拥有一支高水平的师资队伍，各学科创建伊始就拥有一批在国内外享有盛名的专家、学者，例如会计学科创始人、我国著名会计学家李宝震教授，审计学科的创始人、早年毕业于美国伊利诺斯大学的管锦康教授，毕业于美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院、曾任天津经济学会副会长、企业管理学科带头人余新民教授等。四、西南财经大学西南财经大学会计学院历史悠久。前身会计系始建于1938年，系抗战时期上海光华大学内迁成都时设立，我国第一号注册会计师、著名会计学家谢霖教授曾主持本学科工作。学院是我国首批设置会计学本科专业（1952）、较早获得管理学（会计学）硕士学位授权点（1981）和会计学博士学位授权点（1996）的院校之一，也是全国首批开设会计硕士（MPAcc）专业学位（2004）、资产评估硕士（MV）专业学位（2010）、审计硕士（MAud）专业学位（2013）和设立注册会计师（CPA）专门化专业方向的院校（1994）之一，2014年，学院开设了西南地区第一个MPAcc在职双证高端人才培养项目。目前，会计学是国家级重点学科。五、东北财经大学东北财经大学会计学院于1995年12月经财政部批准成立，是全国第一家高等院校下设的会计学院，目前是我校最大的教学单位之一。会计学院实行院长负责制。学院设会计学系、财务管理系、审计学系和资产评估系等教学单位和研究生教育中心，设中国内部控制研究中心（省人文社会科学重点研究基地）、中德管理控制研究中心、日韩会计研究所、资产评估中心和会计信息化实验室（辽宁省重点实验室）等科研机构。会计学院学科点于1981年获得硕士学位授予权，1993年获得博士学位授予权，是东北地区第一个会计学博士点单位。会计学科于1997年被评为财政部重点学科，2002年被教育部评为国家重点学科，2007年再次被确定为国家重点学科。六、中南财经政法大学中南财经政法大学会计学院是学校20个学院中的一个重要学院，成立于1999年，其前身是1949年12月成立的中原大学财经学院和1952-1953年全国高校院系调整时由中南地区六省二市主要院校会计学师资集中组建而成的会计系。学院现设有会计系、财务管理系、审计系、国际会计教育中心，会计研究所、注册会计师行业发展研究中心、政府会计研究所、ACCA考试培训中心、财会人员继续教育中心、财务与会计实验中心和图书馆等10余个教学管理和科研机构。中南财经政法大学会计硕士教育中心成立于2004年，主要以会计学院的师资为依托，专门负责会计专业硕士和审计专业硕士的培养。七、暨南大学暨南大学会计学科于1925年由中国现代会计学宗师潘序伦博士创办，是国内最早设立会计学专业的大学之一。中国近现代许多会计名家曾先后在暨南大学会计学系任教，如潘序伦、杨汝梅、朱国璋、王澹如等著名会计学者，暨南大学会计学系拥有深厚的历史底蕴和优良的会计教育传统。暨南大学会计硕士教育中心隶属管理学院会计学系，为适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，健全和完善国家高层次会计人才培养体系，建设高素质、应用型的会计人才队伍，2004年，经国务院学位委员会批准，暨南大学获批我国首批会计硕士专业学位（Master of Professional Accounting, MPAcc）培养单位之一；2011年，又获批全国首批审计硕士（Master of Auditing, MAud）培养单位之一。MPAcc和MAud项目均由暨南大学会计硕士教育中心主管。八、湖南大学湖南大学工商管理学院坐落于苍翠拱卫的岳麓山畔，毗邻蕴藉千年学术灵气的岳麓书院，这所千年学府蕴育出了百年商科。学院目前设有管理科学、工商管理、市场营销、信息管理与电子商务、会计、财务管理等6个系；拥有管理科学研究院、中科预测科学研究中心等15个跨学科研究机构；拥有1个国家自然科学基金创新群体、1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级教学团队、1个省级人文社科重点实验室，2个湖南省级研究基地，3个校级实验室；拥有国家级规划教材4本，国家级精品建设课程2门。学院现有一级学科博士点2个，二级学科博士点4个，博士后科研流动站2个，二级学科硕士点7个以及工商管理硕士（MBA）、高级工商管理硕士（EMBA）、会计硕士（MPAcc）、资产评估硕士、审计硕士等专业硕士学位授予点，7个本科专业。建成了完备的从学士到博士的三级人才培养体系。九、江西财经大学江西财经大学会计学院成立于1998年7月，前身为江西财经学院财务会计系。目前已成为我校最大的教学学院。首任院长为著名会计、审计学专家秦荣生教授，名誉院长为我国著名会计学家郭道扬教授，现任院长为博士生导师章卫东教授，党委书记为黄雨虹老师。会计学科是国家第二类（非教育部直属高校）特色专业，1985年获会计学硕士学位授予权，2003年被江西省教育厅评为示范性硕士点，2006年获会计学博士学位授予权，2007年取得会计硕士专业学位教育的办学权，2011年取得了审计硕士专业学位教育的办学权，2009年开始在工商管理一级学科下招收会计学方向博士后。会计学（含注册会计师专业方向）、财务管理为江西省品牌专业，在2015、2016年江西省本科综合评估中我院会计专业、财务管理专业均获第一名，CPA专业方向获得中国注册会计师协会教学质量评估A类（第三名）院校。学院MPAcc教育获得质量认证A级单位，成为全国10所质量为A级认证的MPAcc培养项目单位之一。十、上海财经大学上海财经大学会计学院源于1917年南京高等师范学校商科专修科下的会计专业，1997年更为现名。学院具有本科、硕士研究生和博士研究生三个办学层次，设有会计学与财务管理两个二级学科。1981年被批准为全国首批会计学博士点，1987年被财政部、中国财贸工会委员会评为“全国财税系统先进集体”，1988年被国家教委遴选为国家重点学科，1992年被国家教委批准设立博士后流动站，同年被财政部评为“全国财政先进单位”，1995年被财政部评为“全国先进财会工作集体”，1995年被授予“上海市模范集体”荣誉称号，1997年被评为财政部重点学科，2000年“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地。2018年”会计改革与发展学科创新引智基地”入选教育部国家外专局国家“111计划”，中国会计学会会计教育分会（原中国会计教授会）秘书处常设单位

刚刚结束的全国研究生教育会议释放出重磅信息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说，交叉学科将成为我国第14个学科门类，这距离上一次学科重大调整已过去8年。据报道，全国研究生教育会议结束后第二天，国务院学位委员会会议投票通过设集成电路专业为一级学科，并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下，待国务院批准后，将与交叉学科门类一起公布。全国研究生教育会议是我国研究生教育改革的一次重要会议，首次肯定了研究生教育在“国家治理体系和治理能力现代化”方面的重要作用，明确研究生教育要“加快培养国家急需的高层次人才”。在当下的产业、科技背景下，国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域。尤其是中美贸易摩擦下，中国高科技公司、高科技学科留学生受到限制的信号明显。加快培养交叉学科人才，是国家治理、应对国际复杂形势的需要，也将推动研究生教育格局性、深层次的变革。值得注意的是，将交叉学科设立为新的学科门类，正是吸收美国经验的做法。全国研究生教育会议提出的另一项重要举措，则是加强国际合作。这些都意味着，在国家急需的学科领域可能遭遇“卡脖子”的国际形势下，研究生教育改革并不盲目，而是始终保持开放的视野。实际上，国内高校的交叉学科及平台建设已大面积“开花”，为何还需要将交叉学科设为新的门类？这是因为在现有体制下，交叉学科发展要想摆脱高校单兵作战的不足，需要更多资源投入，而学科设置直接决定资源投入的多寡和方向。第14个学科门类我国高等教育的学科设置已有几十年历史。1980年2月12日第五届全国人大常委会第13次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》，确定了我国学士、硕士、博士三级学位制度。值得一提的是，《学位条例》是新中国制定的第一部教育领域的法律。21世纪经济报道记者获悉，《中华人民共和国学位法》正在制定过程之中，出台后或将代替《学位条例》。1981年5月20日，国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，该办法第一次规定了我国的学科门类为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。此后，高等教育学科按照本科和博士硕士研究生分别设置。1997年的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》规定了12个门类，比暂行实施办法增加了军事学、管理学。2012年的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》也规定了12个门类，比暂行实施办法增加了管理学、艺术学。学科目录有力推动了我国高等教育发展，但也存在着一些弊端，比如学科设置较为僵化，没有为交叉学科、前沿学科留出足够空间。为了适应不断变化的人才需求，自2002年起，国家允许具有博士学位授权一级学科的学位授予单位，可以在该学科下自主设置二级学科。2011年国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》则只规定了学科门类和一级学科，二级学科由各高校和科研院校所自行确定。这意味着，我国在二级学科层次上出现了众多交叉学科。有学者统计，仅2011－2014年，全国有147所高校设置了480个交叉学科（军事学除外）。这一定程度上缓解了一级学科内的交叉学科设置困难，但超越一级学科的大跨度交叉领域，仍找不到自己的学科专业位置。美国CIP-2000经验相比之下，美国的学科目录设置更为灵活。美国的学科专业目录(Classification of Instructional Programs，简称CIP)已经历了三个版本，最近的版本发布于2000年4月，由美国国家教育统计中心发布，目前被广泛用于各种教育、科技信息调查和数据库，是美国学科分类的指导性标准。据统计，CIP-2000共分三大类，分别是学术型学位教育类(13个)、应用型和专业学位教育类(13个)、职业技术教育类(12个)，共有38个学科群(相当于我国的学科门类)，下设362个学科(相当于我国的一级学科)。具体而言，CIP-2000设置了与人文科学、社会科学、自然科学、技术科学并列的交叉学科。其中包括和平与对抗、会计学与计算机科学、营养科学、国际/全球研究、重大灾难与相关研究等交叉学科。此外，CIP-2000还考虑了一级学科内部和二级学科内部的新学科和交叉学科问题，在一个学科群(一级学科或二级学科)内的开始处预留“综合”位置，容纳综合性、一般性研究；在末尾处预留“其他”位置，随时容纳其他新学科、新领域。这样，当新兴学科或专业发展成熟后就可以获得独立的新代码而不至于徘徊在学科体制门外，从制度上保证和促进了交叉科学的发展，也为名正言顺地培养交叉学科人才创造了前提条件。在此带动下，美国交叉学科蓬勃兴起。1998年斯坦福大学率先在美国开展大型跨学科Bio-Ｘ研究计划实施基地。开展生物学与医学、工程学、物理学、化学等跨学科研究，成功破译了人类遗传基因密码，在生物科学研究领域取得了突破性成就，成为美国以大型跨学科研究计划为核心，推动跨学科研究和协同创新的典范。为什么设立交叉学科门类我国的交叉学科建设其实并不落后于国外。2006年，北京大学成立前沿交叉学科研究院，涉及的主要学科包括数学、化学、生物等，由研究院牵头，教育部批准北京大学先后在前沿交叉学科研究院自主设立了“数据科学”“纳米科技”“整合生命科学”三个全新的交叉二级学科。2007年，上海交通大学成立了Med-X研究院，主要涉及生物医学工程、生物学、影像医学、核医学、材料科学与工程四个学科，通过学科交叉研究解决了多个重大医学工程问题，并形 成了国内自主知识产权。据介绍，国内几乎各重点高校都建立了多个不同方向的学科交叉平台，其数量和规模均已赶超欧美等国家。那么，为何还要新设立一个交叉学科的门类？这是因为，学位点的设置，直接和间接地影响着交叉学科的生存与发展。因为学科专业目录是项目申报、科研经费申请、人才培养、成果鉴定、职称评定的“法定”依据，没有学科位置，就意味着处于被边缘化、业余化的不利地位。其中最主要体现在资源的分配方面。比如，当前的国家基金项目及人才项目在领域分类时参照传统学科专业设置，缺乏交叉学科及专业设置，这使得从事学科交叉研究的人员在申报项目时难以准确匹配领域类别，难以获得同行专家的认可，致使项目立项困难，这对学科交叉研究的持续开展十分不利。因此，在“名不正言不顺”的情况下，国内高校的交叉平台在体制机制方面仍存在一些问题：运行管理机制不完善、考核评价机制不健全、支持经费投入不足、仪器设备共享不足、资源分配机制待完善、学科交叉带头人缺乏、科研人员交叉融合意识不够等。要尽快出台举措在将交叉学科新增为学科门类的同时，一系列学科建设、人才培养举措都在进行。今年5月，教育部发布《未来技术学院建设指南（试行）》，聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求，推动整体实力强、专业学科综合优势明显的高校建设一批未来技术学院。在面向未来经济社会发展的基础性、关键性领域，打破传统按照学科门类划分的知识体系，凝练独具优势、基于专业交叉的未来技术特色。7月31日上午，清华大学学位委员会交叉学科学位工作委员会（简称“交叉委员会”）召开在线会议学习全国研究生教育会议精神。委员沈沉教授指出，未来应进一步面向国家重大需求，结合实际设计好交叉学科、学科交叉项目的人才培养目标、培养方案以及学位标准。北京大学近日组织召开了交叉学科规划编制工作系列座谈会，会议透露，北大已决定启动“十四五”规划编制工作，并为下一轮“双一流”建设方案做好准备，其中交叉学科规划将是学校在新时期重点部署的规划任务之一。北大校长郝平提出，要关注国家部委对交叉学科发展改革动向，制定出符合北大实际又具有引领示范效应的交叉学科规划。7月30日，教育部党组召开会议。会议要求，要尽快出台举措，从学科专业体系调整与建设等方面，加强对研究生教育工作的指导引导督导。要适应国家需要推进学科专业建设，完善学科专业目录，建立国家急需学科专业的引导机制，调整学位授权点结构。

随着2017年在职研究生首次纳入统考，据教育部最新数据统计显示，2017年考研报考人数达到201万，较2016年177万，增长13.6%。这么多的高校毕业生将考研作为了改变自己人生轨迹的又一个踏板，那如何选择一个好的起点，在这场角逐中胜出呢，显然考研的选择比高考还要来的更加复杂，结合本人的经验和身边朋友的经历，下面我们将从学校选择、专业选择、导师选择几个角度分别谈谈。一、学校的选择 中国有句俗语“人往高处走，水往低处流”，大部分人的在学校层次上的选择比较明确，要选一个比自己就读本科院校好的学校。还有一小部分相对保守的同学可能纠结于放弃相对容易的推免本校的机会，冒险去考其他学校值得不值得，这个当然是仁者见仁，智者见智，以我同学研究生毕业后就业的情形看如果本科院校比较一般，通过考研能明显的上升一个层次那是值得放弃的，如果学校本身就是较好的211、985院校，那就涉及到后面要讨论的问题。 本科毕业后换一个城市工作相对还容易些，研究生阶段的学习和本科有很大的差别，很多都是需要跟着导师做项目，也就是和当地的企业等单位打交道，或者不是很忙的文科专业需要自己找实习积累经验，这样城市的选择就非常的重要，再者，越好的大学对外合作交流的机会就越多，如果有出国的想法那更是要选一所相对名气较大的学校。有人会说，谁都想考名校，我担心考不上啊，这点真的不用担心，目前名校学生推免的比例很高，本校的学生很多都已经通过推免定下来去哪儿了，公布出来的名额大多就是给这样比自己学校低一些层次的学校的学生的，所以你的竞争对手和你是一个起点。所以综合讲，尽量选一线、二线的大城市，不想以科研为生，就想研究生毕业出来就业的同学尽量不要报考科学院，人家是以培养科研人才为目标，面试的时候很多会直接问你要不要直博的。二、再来看专业的选择。 大家本科专业大部分都是一级学科，到了研究生阶段，需要报考下面的二级学科，甚至要报清楚研究方向，这就需要我们认真下点功夫。首先通过网络查一下自己心仪的专业的全国各高校的综合排名，挑出来自己向往城市中的高校，一个个筛选。如果就业，那很简单，不要听别人说什么专业比较热，直接打开招聘网站，看看什么样的单位招聘什么的多，再看看提供的待遇，结合自己的喜好和专业基础很容易选出方向。在这重点提醒一下有的同学会想我报考一个冷门的专业，报的人少，我就考上的概率大，千万千万不要这么想，人生最宝贵的学习时间就是二十几岁这几年，无论是在学校里还是在职场上，这几年好好学习都会收获非常大，要是浪费在了没用的专业学习上，真是吃力不讨好，将来的就业道路会越走越窄，后悔就来不及了。如果感觉自己目前的专业不喜欢或者就业太差，尽量换一个自己心仪的方向，反正也是考一次，其实花费的心血是差不了太多的，稍微更加努力一点，也许改变的就不是一点点的问题。三、导师的选择 这个最重要的放在最后来谈，研究生学习不同于本科大班教学，研究生阶段和你接触最多的就是你的导师了，所以如果是在报名的时候就需要确定导师的一定要提前了解和联系，怎么知道这个导师的具体科研情况呢，查他的文章，查他的科研成果，这个很容易，主要看他的第一作者和通信作者的文章，基本是他最主要的成果，跟了这个导师后你可能会做哪个方向呢，查导师往届学生的文章和论文，这个在一般高校的图书馆的电子数据库都是可以查到了，知己知彼，百战不殆。再就是最好见解去通过其他往届同学去打听一下这个课题组和这个导师的为人，对于后面的选择影响也非常大。然后关键的一点要和老师联系，电子邮件为先，一般导师都经常看信箱，和导师沟通一下自己心里也有个底。 如果这几点都提前做好了，那就会大大减少弃考的概率，目标明确，剩下的就是开足马力复习了，怎么复习、怎么在复试中胜出这些在其他的篇章在详细解答。