研究生包含

大学生是我们对接受高等教育的学生的统称。全国高等教育院校有两千多所之多，高校的不同等级也把学生划分为专科生、本科生以及研究生这三个主要的类别，都属于大学生，三者有什么不同。那么这种类别的不同对学生来说会有什么不同的意义呢？《导语》“专科生、本科生和研究生”的区别在哪里？有4点，很真实1.就业时的区别就业是大学生的最终归属，大学生追求更高等级的学历不过是用时间去换取自己就业的高起点让成功有更大的机会。虽然现在社会就业的主体以专科生和本科生为主，但这也说明了他们就业的竞争与艰难。专科生和本科生原本就在就业的竞争中水火不容，虽然本科生优势相对高很多，但是专科生低起点的就业更广泛。为了同一份工作争得头破血流的时候，但是若是研究生也加入这场竞争中，他们的出现会很有可能会让企业做出一边倒的选择，专科生和本科生即使是输也是心服口服的。2.交际范围的不同专科本科和研究生学历的大学生，他们所处的学校等级不同，身边所接触的人和事也会有很大的区别。虽然大学生的兴趣点和爱好都比较相似，在还是作为学生的时候还不能从他们的日常看出学历对他们的影响，然而一旦大学毕业，他们以及身边朋友的处境就开始有了很大的不同。研究生和本科虽然不一定能成为非常优秀的高薪人才，但是找到一个相对稳定的工作是大有可能的，而专科生不管是自己还是朋友，毕业后聊工作都是一个比较尴尬的话题。3.学历的不同这三者之间学历不同是让人感受到的最明显的区别，大学生们毕业不管学历等级如何，一张国家颁发的毕业证是必不可少的。但是毕业证上盖的什么章、毕业证能否让社会企业对学生持肯定态度，这才是毕业证的权威所在。毕业证可以是大学生证明自己能力或者资格的依据，有了这个依据学生只会在自己学历层次所对应的社会范围去寻求发展。他们不会过高的追求自己超出自己能力以外的工作，也不会让自己去从事一份无法发挥出自己学历优势的职业。4.接受的教育水平不同专科生所接受的大学教育只是高等教育的入门知识，而本科生的知识深度和技能性要相对来说高一些，研究生自然也可以算上另一个更高层次的等级了。毕竟高等教育花3年学完和花4年乃至6年学完，除了学生用的时间不同之外，他们所接受的教育水平不管是质量上还是强度上都是不一样的。有些专业的专科生如果学习得好姑且还有在技术上逆袭某些本科生的可能，但是不管是专科生还是本科生，想把研究生压下去就是不那么容易的事情了。好的小伙伴们，想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看！

大学生毕业后，有的毕业生会选择寻找一份适合自己的工作，也有的毕业生会选择自主创业，让自己有一个丰富的阅历，趁着自己还年轻，选择努力地拼搏一把，让自己不再留有遗憾，也有的毕业生选择继续深造，让自己的未来走得越来越稳，不仅仅让自己开阔了眼界，也让自己多了一种选择就业的机会。研究生的制度，有三年制也有两年制，那么这两种不同的读研制度有什么不同呢？哪一种更好呢三年制的研究生和两年制的研究生，哪一个更好研究生也常常被大家叫作硕士生，硕士生分为学硕与专硕。学硕指的是学术型研究生，专硕指的是专业型研究生。学术型研究生他们常常要学习三年才能毕业，而专业型研究生他们有的只需要两年就能毕业，也有的需要两年半或三年才能毕业，研究生种类的选择也可以根据学生的能力而挑选。如果挑选学硕，那只能老老实实地读三年的研究生，三年的学习，既包含了专硕也包含了学硕，这样既扩大了自己的知识面，对专业知识也有了深入的了解。相比较专硕来说，所学的东西有很多。三年的生活也是十分精彩，还丰富了自己的阅历。而专硕有三个方面的选择，一般会选择两年的学习时间，专攻自己所学习的专业，或许很无聊但是在未来的工作中，有着巨大的作用。所以，根据自己所喜欢的专业可以选择读硕的种类，而专硕相比学硕，会对自己的专业知识有一个进一步的发展，专硕的学生常常会有更多的时间进行实践活动，更加切实可行地进行学习。小标题：两年制的专硕和三年制的专硕，含金量哪个更高?常常也有很多人关注专硕方面的问题，都想知道哪一个含金量更高，担心两年专硕比不过三年的专硕，这也导致很多的毕业生选择三年制专硕，最后所学的东西反而没有两年制专硕学得好。然而，实际上只要能够顺利毕业，它们的含金量是相同的。无论是三年还是两年的专硕，它们都是国家所承认的，步入社会也是十分受社会企业所欢迎的。无论是三年的专硕还是两年的专硕，都需要有明确的学习目标，端正自己的学习态度，拥有良好的学习习惯，只有这样才会成为优秀的研究生。而有了明确的学习目标，后期通过自己的不断努力，在未来的工作中，也能够拥有更好的工作机会。而专硕的设置，是国家考虑了那些不愿意进行科研研究人员所设置的，这也让他们更好地进行专业的深入学习。学硕和专硕，分别适合什么样的毕业生学硕与专硕最大的区别，在于学硕更专注于对某一专业的学术进行深入研究，研究的同时还需要发表自己写的论文，倘若自己未来有考博的打算，就必须有发表论文这一硬性条件。所以想要考博的话，就需要毕业生考取学术型硕士。而专业型硕士常常需要学生去工作单位实习，对学术上的研究也就很少了，他们也就没有能够发表文章的机会，自然在考博的路上很是艰难。所以，那些想对自己的学术有进一步的研究，就可以选择学硕，倘若只是为了有一份适合自己的工作，或是更加深入地进行专业学习，可以选择专硕。无论是学硕还是专硕，对他们未来的道路都有一定的帮助。而学业的深入学习也会开拓他们的眼界，拥有一个更高的高度，对专业的认识也会比本科的学生高一个层次。总的来说，三年的研究生还是有一定程度上的不同，学硕和专硕也需要大家仔细思考过后再进行选择。无论选择哪种硕士学位，都需要通过自己的努力后而获得，所以硕士学位在人才市场还是十分吃香的。毕业后也能找到一份适合自己的工作，在薪资上面也会比本科的工资高一些。所以，现在很多的毕业生选择继续考研，来增加自己的社会价值，同时也让自己的未来走得更加顺畅。所以只要努力向上进一步深造，在未来的工作中就有展现出较强的工作能力。在最后，面对自己决定读研的毕业生要有一个明确的学习目标，不要盲目地选择跟风，不要在读了三年的研究生之后依旧对自己的未来十分迷茫，让自己的三年过得没有任何意义。

研究生期间有很多学生是要出差的，当然，这不是说出差玩去，是要去交流学习，或者是去参加一些项目的中期讨论或者是结项讨论等等。总而言之一句话，出差不是为了去玩，其真正的目的就是为了交流学习。那么出差的差旅费都有哪些呢？这些差旅费又是否报销呢？接下来小编就和大家分享一下研究生期间的差旅费。首先叫做交通费用，交通工具一般都是选择飞机的，从你所在的城市坐飞机到目的地，这个机票学校是报销的，当然，这个费用可能是从项目里面出，也有可能是从导师的科研资金里面出一些。有人可能会有疑问了，在市内坐的地铁公交等等，这些报不报销呢？当然，这些东西其实是不值得报销的，因为公交地铁，几块钱的事情就解决了，所以是不值得报销的。那么又有人说了，几块钱的钱也是钱啊，公交地铁赶不上，还要打车啊，打车就贵了，这个钱报销不报销啊？答案是一般都报销。有一种费用叫做市内交通费（每个学校和项目叫的名字都不一样），这个经费是用于你在市内交通产生的费用的。当然，这个不一定，有的学校也不报销，有的项目也不报销，我只是说的大多数情况，不喜勿喷！有不对的也请指正！第二种经费就叫做住宿费了。住宿的标准一般来说都是一晚350左右，当然，这个不是所有的学校和所有的项目都一样的，目前我知道的学校和项目，住宿费都是在350左右的。住宿费解决了，那么伙食费该怎么弄呢？有的项目里面就说了，伙食费自理！有些人就要说了，我去交流学习，还得我自己出伙食费吗？当然，这个不绝对，有种经费叫做伙食补贴费用！不要看着补贴两个字，就感觉给的很少，只要你不是顿顿下馆子，这些钱是满够的。一般来说，伙食费和住宿费，都是能够报销的，当然，也有例外。小编说的话不能太绝对，因为每个高校，每个项目，甚至每个导师，都有着非常大的差别，所以说呢，我不能够以偏概全，只是介绍一下大部分情况。那么接下来又来了一个问题，出差有没有补贴呢？这个补贴大部分是没有的，当然，可能对于很多工作的人来说，都是有补贴的，学生的话，有的人不是很多，所以，情况不同，待遇自然也不一样。那么在出差的过程中可以出去玩嘛？答案是，在保证完成任务的情况下，并且有空余时间，是可以出去玩的。不过，玩的费用是需要自己自理的。

文｜冷丝栏目｜研究生教育《2019年全国研究生招生调查报告》（中国教育在线）显示，我国研究生招生人数在逐年上升，在1978年，研究生招生10708人，到2017和2018年，招生数量突破80万（包含硕士和博士研究生）。也就是说，40年间，我国研究生招生数量增加了74倍。增长的具体情况为，2007年以来，硕士、博士研究生招生每年的增长率大多维持在4%左右，而在2017年，硕士研究生增幅扩大至22%，博士研究生增幅扩大至8.5%。到2020年，在学研究生总规模达290万人，当然这个数据包括全日制和非全日制研究生。近几年，研究生与导师之间因关系处理不恰当而造成众多案例，这再次提醒我们，理性认识研究生和导师之间的关系，并正确处理两者之间的关系，非常重要。那么，研究生和导师之间往往会产生哪些不良行为呢？其一，较为明显的行为失范。比如，导师克扣学生补助津贴，性骚扰学生，侵占学生学术成果，利用手中的职权直接或者变相地差使学生或威胁学生满足自己的不合理要求等。这一类研究生导师失格行为已经突破了道德的底线，同时也触及到了法律的边界，具有非常明显的失范特征。其二，显得较为隐性的关系异化。与非常明显的行为失范不同，隐性的关系异化因隐蔽性不易被察觉，但内在已萌生导生关系畸形发展的种子，终将导致显性失格行为的产生。比如，导师对学生关心不足，之间情感沟通较少，关系淡漠化。再如，受利益驱动，视彼此为谋取个人利益的工具，师生关系功利化。在冷丝看来，在教育的范畴里，师生关系永远是教师和学生之间最基础的关系。不管培养模式如何变化，研究生教育中最本质且永恒的社会关系即是导师与研究生之间的师生关系。这一重关系，是教师的职业身份和受教育者的权利与义务共同决定的。维持这一关系，教师的出发点和落脚点是育人，使学生成长成才。而学生的出发点是获得知识、技能以满足个体全面发展的各类需要。为规范高校教师职业道德，教育部相继出台过包括《高等学校教师职业道德规范》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》在内的多项部门规章。其中，2014年出台的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》指出学术造假、收受财物、性骚扰学生或与学生发生不正当关系等违规行为，被称为“红七条”。但从近年来媒体曝光的师生关系案例来看，这些规章制度所实施的效果并未达到预期目标。规范研究生师生关系的前提是有法可依，部门规章的法律效力有限，而现有的法律法规显然还未能聚焦师生关系领域，致使导师与研究生之间发生纠纷或冲突时找不到具有法律效力的规范标准。2017年，教育部最新颁布实施的《普通高等学校学生管理规定》中明确提出“对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉”的条款，但是高校是否建立了学生申诉机制，申诉渠道是否畅通，信息是否传递到位等实践环节的缺位使得条款止步于一纸文书，没有发挥真正的效用。研究生作为导师指导活动中的相对人，也是导师出现不当行为时的被侵害者。由于在师生关系中处于相对弱势地位，研究生对导师不当行为通常选择放弃抗争，以忍让方式解决问题。而这种忍让和纵容，一定程度上反而加剧了不当行为的发生。为规范导师指导行为，所以，高校应充分发挥研究生对导师不当行为的监督作用。研究生对导师指导行为有更直观、更深刻的体认，监督效果将更为明显。为此，高校或者培养单位有必要进一步完善学生权益保障制度，畅通投诉和举报渠道，完善保护举措，为研究生发挥监督作用提供便利。

说到考研，许多人都会列出一堆的好处：深造、增加就业机会、重新选择专业、扩大人脉、提高学历和平台……所以更多的人选择拿出研究生这块含金量更高的敲门砖去避开面试官的苛难，但是随之而来的问题就是因为考研人群越来越大，竞争压力也越来越强，一战不过二战再起！现在这样的事情越来越常见了，为什么这么多的人越挫越勇呢？其中最大的原因就是政策的福利了！研究生有哪些政策福利呢？下面我将来整理一些内容以供大家参考。1 研究生阶段各项奖学金及补贴这是在读研期间学校对在校研究生的经济支持，以此来激励表现良好的学生，让他们没有经济上的负担。主要的奖助金有：国家奖学金、学业奖学金、国家助学金、科研补助……总体来看，奖金很丰厚，有不同等级的评估标准。同时国家也建立了健全的研究生教育收费制度并且完善了研究生奖助和财政拨款制度，可以说是让研究生后顾无忧了。2 研究生考公务员可优先提拔研究生考公务员的年龄限制是18周岁以上35周岁以下，应届毕业硕士博士(非任职)年龄可放宽到40周岁以下，选择报考公务员的研究生可以不受地域限制，在选择报考岗位时有更大的余地，同时在转正之后直接定副主任科员。因为学历较高，所以工资级别比本科生高一级并且在职位升迁的时候，单位领导也是优先考虑的。3 研究生考教师编制优势满满教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受晋升、调动、有假期及退休金……这已经是许多人眼红的了，可是对于研究生来说这些还不够！持有高级教师资格证的研究生可报考高中、初中、小学去任职并且可选择与自身专业相同或相近的科目来授学，这样选择的余地就大了。如果研究生考进了重点高校并且受到了重视，那么升职的速度绝对会很快，相对于别人十几年都升不上去的一级教师，拥有研究生学历又具有高教学质量的老师们却可以胸有成竹地去申请。4 人才政策一波未平一波又起随着人才拉锯战的开展，全国四十多个城市出台了招揽人才政策，一线城市更是愈演愈烈，不仅提供高工资的待遇，更有“落户新政”-户籍、工作房、安户金。研究生不仅在各大社会补贴中享“绿灯”，而且更是在面试上“一站到底”。面对这样的优势，许多应届生人群就鼎沸了：“考！此时不考，更待何时！”5 福利待遇居高不下现在很多大型企业都特别注重员工的学历，一直都秉持着“择优录优”的原则，面对研究生这样烫手的“金子”他们都是宝贝着呢！为了吸引这样优秀的人才，他们都会提出丰厚的待遇和报酬，后期还会以不少的福利留下他们。研究生面对这样的福利待遇怎么能不心动呢！6 学术性的可以进行科研这一条可能比较冷门，但是对于一些追求学术、梦想科研的学霸们可是最好的一个福利政策了！科研肯定不像进实验室这么简单，科研工作包含基础研究、应用研究和开发研究，只要想到可以通过自己动手来证明自己的推导、根据自己所学的知识来开发新产品，这就很令人激动了！随着人才强国战略的实施，研究生越来越受重视，随之而来的这些福利政策更是让人眼馋。考研究生固然辛苦，但是这各种优待却“又见花明”。研究生可不是那单单的一纸文凭，在这大潮的迫压之下，研究生越见“真金”。有如此福利，考研该是志在必得！

近年来，考研人数不断增长。2020考研已有341万人次报考研究生考试，预计今年报名人数将突破400万。为了应对研究生扩招以及提高入学研究生整体质量，多所高校于今年发布了研究生考试改革通知。今日， 中国传媒大学也在微博上发布了《中传硕士研究生招生改革实施办法及初试自命题科目考试大纲》从2021年招生年度开始，中国传媒大学将对硕士研究生招生选拔方式进行全面改革，主要改革内容包括初试自命题科目设置、复试选拔流程、复试考核办法等。具体改革内容可见下图——PS:笔者将研究生考试大纲放在本文最下方，有需要可以下载中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”“211工程”重点建设大学“985优势学科创新平台”重点建设高校。其学校的新闻传播学、戏剧与影视学2个学科入选国家“双一流”建设学科名单；新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科。并且中传大师资力量雄厚。有教职工1989人，其中专任教师1115人，正高级职称329人，副高级职称589人。拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者。因此有意向考研的话，大家可以了解下这个学校。一心觉得还是不错的。另附考研大纲——一心在这里预祝所有2021考生能够顺利上岸！都能够进入一所理想的大学开始你的研究生生涯！

正在犹豫是否考研的同学，可能心里都产生过这个疑问：研究生三年时间都做什么？和本科阶段有什么区别？上了研究生的同学，可能也时不时会想：研究生这三年我应该做什么？怎么做才能不虚度光阴？作为一名研究生导师，我认为研究生最应该学会的是“科学研究”，这样才不负“研究生”这个称呼。你可能会想：学了科学研究有什么用呢？以后工作不搞学术，学了也白学，用不上。等等，你确定知道科学研究的真正涵义？科学研究虽然包含“科学”两个字，但是可不表明它只和科学有关、不能用在日常生活中。下面就让我们一起来看一看科学研究是什么。1、科学研究是一种方法百度百科上说：科学研究是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。我觉得这个回答指出了科学研究的目的和一部分内容，但并没有说出科学研究的概念——科学研究是什么。科学研究是一种方法，一种寻找答案的方法。不管是在学习中还是生活中，你都有需要寻找答案的时候。想想当你面对自己不知道的东西时，是不是会不由自主产生一些疑问？例如，面对新冠疫情，很多人都想知道“新冠病毒是从哪儿来的”。在尝试回答这些疑问的时候，可以采用不同的方法。有的人凭自己的直觉或常识来回答。也可以直接从专家那里询问答案。还可以上网阅读一些文章后形成自己的判断。在所有寻找答案的方法中，科学研究是其中一种。与其他方法不同的是，科学研究这种方法，能够在最大程度上确保答案是真的。为什么科学研究能做到，而其他方法不能？这是因为：一，科学研究收集数据的过程严谨、客观；二，科学研究遵循一个自我验证的流程。正是因为这些原因，尽管不同领域的科学家们研究的问题不同，但是他们在为未知的问题寻找答案时，都采用科学研究的方法。可能是被科学家们广泛采用的原因，我们将这种方法称为“科学研究”。但是，这种方法并不是科学家的专利。如果你想在生活中找到最可靠的答案来解决实际问题，你也可以用科学研究这种方法。下面就让我们一起来看一看怎么应用科学研究。2、科学研究的步骤我以“新冠病毒哪里来”这个问题为例，来说明科学研究方法的实施步骤。1）根据现有事实提出假设目前已知的事实有：新冠病毒是一种冠状病毒，和导致非典（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）的病毒属于同一个家族。这三种冠状病毒都能感染人类，导致呼吸系统疾病。导致非典和中东呼吸综合征的病毒都根源于蝙蝠（病毒天然宿主），分别通过果子狸和骆驼（病毒中间宿主），传染给人。最初的一些病人有很多都曾去过武汉华南海鲜市场。在585份从华南海鲜市场采集的环境样本中，33份含有新型冠状病毒。在这33份中，14份集中在交易野生动物的商铺。根据以上事实，一些科学家们运用溯因推理，假设“新冠病毒根源于蝙蝠，通过某种或多种动物作为中间宿主传染给人”这一可能的答案。虽然目前这个答案只是假设，但是它指明了一条可以探索的方向，让科学家们可以着手去做一些具体事情，来验明事情的真相到底是不是假设的那样。2）从假设推出若干推论一般情况下，提出的假设比较抽象，没有办法直接去验证它，需要将它分解为一些可以直接去验证的部分。怎么分解呢？科学家们通过演绎推理，从假设推导出一些可以被验证的推论。一，新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似。二，在华南海鲜市场上贩卖的某种野生动物身上的病毒与新冠病毒一样或非常相似。三，这种野生动物与蝙蝠之间有交集，病毒有机会从蝙蝠身上传到这种野生动物身上。因为这些推论都是从假设演绎推理出来的，所以如果假设是真的，那么这些推论就是真的。如果科学家们能够验证这些推论是真的，那么，他们提出的那个假设就非常可能是真的。反过来，如果这些推论被验证不是真的，那么，假设不是真的可能性就很大。之所以不能全盘肯定或否定假设，是因为我们不能排除自身的局限性：很可能从假设可以推导出更多的推论，只不过我们现在并不知道。只有我们能够验证所有推论，才能完全肯定或否定假设，否则只能说可能性很大。因为推论和假设之间有上述的真假联动关系，所以科学家们就可以通过验证推论来探索所提答案的真假。3）根据推论设计并实施观察或实验怎么验证推论呢？针对每个推论，科学家们亲自去观察或做实验，通过自己收集来的数据来检验推论。为了验证推论“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”，一些科学家们对收集到的新冠病毒样本进行了全基因组测序。然后将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比。科学家们在观察和实验时都遵循特别的规定和严格的步骤，所使用的工具也往往是标准的。为什么要观察或实验呢？因为通过观察或实验收集的数据，才是世界给我们的真实回应。这种数据比道听途说、主观猜想、引用权威这些方法得来的数据都要可靠。我在文章信息洪流中，如何辨别信息真伪？第一步：查看是否有可靠证据支持中有详细解释。4）分析观察或实验结果得到结论观察或实验的结果常常是很多数据，科学家们通过分析这些数据，运用归纳推理，得出数据所表明的意思。继续我们的例子。在将新冠病毒的基因序列与许多来自蝙蝠的冠状病毒基因序列进行对比之后，科学家们发现：新冠病毒与一种蝙蝠冠状病毒RaTG13有96.2%的基因序列相似。另外，他们还发现，这两种病毒的S蛋白基因都比其他SARS类冠状病毒要长。根据这些实验结果，科学家们推出结论：新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似。大家需要注意，从实验结果到推论其实是有一个逻辑跳跃的：基因序列一致到什么程度算非常相似，以及是否基因序列相似就能说明两个病毒相似，这些判断都是偏主观的。只要使用归纳推理，这个跳跃就不可避免。因此我们并不能百分之百确定这个结论是真的。5）比较观察或实验结论与所提推论，验证假设科学家们把经过观察或实验所得的结论，与之前提出的推论进行对比，通过对比结果来决定是支持还是抛弃假设。继续我们的例子。科学家们的实验结论是新冠病毒与蝙蝠冠状病毒RaTG13非常相似，这与推论一“新冠病毒与蝙蝠身上的某种病毒比较相似”是一致的。可以在一定程度上支持假设。然而仅这一个推论成立并不足以证明假设是真的。这是因为截至目前为止，另外两个推论尚未得到验证。如果不能完全支持或抛弃假设，那么就需要等待更多的事实出现，或者尝试从假设推导出更多的推论进行验证，或者探索其他假设的可能性，或者修改假设、使其更加精确。最后总结科学研究是一种寻找答案的方法。与其他方法相比，科学研究能够在最大程度上确保答案是真的。研究生最应该学会的是科学研究。虽然经常应用于科学和哲学中，科学研究这种方法也可以应用到日常生活里。本文作者学亦思，关注研究生阶段的师生关系、科学研究、论文写作。

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经历了高考，又经历了考研，从大学又走向了研究生，这一定程度上可以称之为一种小小的成功了，在读研的这三年期间，或许我们的研一新生都一定有了自己最初的规划，也一定有了自己的各种目标，毕竟研究生虽说是新生，但已经足够的成熟了。只不过当我们慢慢开始研究生生活时，一定会有这样一个部门闯入我们的生活，需要我们做出最终的选择，也就是我们在大学便已经很熟悉的学生会，但在研究生期间叫研究生会，只不过是变了一个名称罢了，实质还是一样的。那么，读研的我们还有必要参加研究生会吗？其和大学期间的学生和有区别吗？作为一名老学长，每所高校的研究生会所起到的作用是完全的不用，有一部分高校的研究生会完全是一种摆设，有一部分高校的研究生会那是深入骨髓的影响，因此你所在高校的研究生会究竟是一个怎样的存在？这还需要你自己去熟悉、去了解。但是参加研究生会的绝大多数人是为了以下这几个目的，你看自己是否也有这样的需求：首先，为了能够更大程度地获得每年高校发放的高额奖学金。读研期间的奖学金是一件对所有学生来说都很重视的一件事情，正是因为这样很多的研究生都会根据自己所在高校的奖学金评定办法制定自己的发展方向以及之后学习和生活的重心。而在这其中便包含研究生会的作用和价值。因为奖学金的评选学习成绩必然是最重要的，但是如果你曾经是研究生会的干事或者是干部，那么你会另外单独加分数，而且根据你所从事的具体工作，会有不同程度的具体划分，这样一来当你学习成绩仅差一点时，研究生会变呢能够将你拉入到奖学金的名单中。其次，也是为了我们之后职业选择，必要的学干经历。现在高校在招聘辅导员时，一般是要求应聘者是硕士研究生学历，于是有一部分硕士研究生励志从事辅导员的工作，可是想成为辅导员除了学历的要求还必须是党员，还必须有着丰富的学干经历。而在研究生会工作的学生，只要有过这样的经历，那么便可以自动认为有着学干经历，这样便满足了当辅导员的一个基本条件，而且这样的学干经历一定程度上要优于本科期间的学生会干事经历，所以有一部分学生是因为这样的原因加入了研究生会。最后，研究生会可以接触到很多的信息，更加地了解学校，也有利于学习。在研究生会待着，一般来说是没有什么事情，但是小研究生会在很多时候会接触到学校的文件，可能会知道的比较早，这样也可以做更好的准备，同时研究生院的领导也会和这些学生比较的熟悉，以后有什么需要老师帮助的，也会更加的有保障。总之，没有说必须参加研究生会，也没有说没必要参加研究生会，因为你的核心是其是否对自己有一定的帮助，如果你没有这些方面的需求，那就可以放弃了，所以必不必要完全的取决你自己。