研究内容英语

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

有的同学会问，dissertation到底怎么写？首先，大家需要了解的问题是：为什么需要写dissertation？即英国大学dissertation写作主要考察的是什么。dissertation考察的不仅仅是学生的专业知识，更多的是考察学生在学习中锻炼出来的各项能力，包括英语学术写作能力、逻辑思维能力、学习能力、调研能力、分析能力以及将学到的知识灵活运用的能力。以上能力是学生写好dissertation的基础能力，下面看一下dissertation写作过程中的注意事项：1、选题的范围：在写dissertation的时候，很多同学觉得做research很难找到充分的资源，尤其是想写行为分析等需要大规模调研数据的题目时，动不动就几百份样本的需求实在不好满足。因此，建议带在选题时要充分考虑survey的可行性，不能在较广的范围内进行研究，就换一个角度从较深的范围进行研究也是可以的。2、注意引用内容的使用：主动地直接抄袭文献内容是绝对不可以的，这个大家应该都知道。与此同时大家也要注意引用和改写的内容的比例及其格式，不然一不小心被当成是抄袭过不了turn-it-in报告就得不偿失了。3、多和tutor交流：如果学校给同学们配备了dissertation写作的personal tutor，建议多花一些时间去和tutor交流，从他身上获取一些写作经验，也可以把你的各种想法提出来和tutor交流。当然了，同学们还需要注意的是，不要问一些未经思考的简单的问题，会让导师觉得火大。4、文献资料的查找：在dissertation写作过程中，同学们难免会遇到找不到想找的资料的情况，给大家分享一个小技巧：在读秀上查找一下文献条目，根据其数据来源到该来源图书馆的毕业论文数据库查找看看。这个时候也需要大家充分发挥自己的朋友圈资源了。把握dissertation完成的deadline，一般来说英国dissertation写作卡得时间是比较紧的，但很多同学由于初次准备，前期做的准备工作比较少，或者很多压根没有开始做准备，这时候后面的每一个环节就会十分紧张了，想要获取高分也相对来说十分困难。建议大家给自己顶一个时间规划，这样所有工作完成起来才能事半功倍。一般在写paper之前，导师都会要求写proposal，proposal是整个paper的基础。Proposal结构一般包括background introction，aims and objectives，literature review，methodology。写proposal的第一步是定下题目，题目一般从导师平常教的理论中找一个自己比较熟悉的来写，然后再选择一个公司或者一个行业的具体的点进行分析。另外，题目的理论范围一定要比较小。例如，研究的整个大方向是human resource management，研究的范围是service instry。一般这样大的题目范围，导师是不会通过的。即使是把human resource management缩小到payment theories这一小范围，对于paper研究来说还是太大，因为payment有很多种，所以需要再缩小到具体哪一种payment在某一个公司里面的运用，从而在具体分析的时候可以扩展到这个公司所在的相关行业。这样这个题目就可以定位，The application of XXX payment system in the XXX instry – a case study of XXX company。在定下题目之后，后面的写作就比较容易了。一般正文除了需要包括上面proposal需要包括的部分，还要有findings and analysis和conclusion。Introction就是明确这篇paper的研究背景和给案例公司一个简介，为什么要选择这个公司。Aims and objective部分是要研究什么内容，要达到的目的是什么，一般在论述的时候都会把理论分析和案列分析目的内容阐述出来，这样导师看到的时候就知道我们对于自己写的文章目的和理论范围非常清楚。一般占全文的10%。在literature review部分，上面已经明确了理论范围就是XXX payment system，那么就需要对于这个payment system进行介绍，一般介绍都要明确某个理论点的definition，features，applicable methods，advantages and disadvantages，这样一个理论点一般可以被划分4-5个部分，一般literature review占全文30%，所以分配到理论的每个点分析大改在600-750字左右，具体查资料来写也不会非常困难。在methodology部分，一般都是分为以下几个点，research strategy，research process，sample，data collection，data analysis，ethical consideration。在research strategy里面主要论述用到的研究方法，是定性研究还是定量研究。一般用定性研究比较多，因为定量研究需要大量的数据支持。在定性研究中，business study里面案列研究比较多。案列研究方法中，interview，questionnaire，field observation用的比较多，特别是interview。一般如果导师不严格查资料来源，interview比较好编写。在research process中，主要是明确我们如何进行文章的资料收集和编写。如果是interview，一般包括，如何明确interview question，如何接触研究样本，如何进行interview，如何进行分析等等，每个阶段需要的时间也都要明确。在sample中，主要解释选择多少研究样本，为什么选择这些样本，这些样本对于研究的意义等等。在data collection中，主要解释如何收集资料，收集资料的方法和工具是什么。这里收集资料需要包括一手资料，也就是interview。二手资料包括literature review和从案例公司中收集的相关资料。在data analysis中，主要解释收集的资料是怎么处理的，用什么工具进行分析，为什么用这个工具，所用什么分析方法，用这个分析方法的好处是什么等等。ethical consideration这个部分比较简单，只要论述不泄露任何需要保密的信息，以及在整个研究中保持公正和没有任何偏见就可以了。 Contact:EssayBirdEssay/Assignment/Paper/Report/Dissertation/留学文书等辅导、写作

如果你是一个非社科的研究生，那么你的日常肯定少不了这四件事：吃饭、睡觉、做实验、看文献。导师一般会要求自己的学生精读SCI文献对自己的研究领域有所了解，知道你这个研究方向大家都在做些什么，可以做什么，哪些已经做过了······拿我们课题组来说，研一的时候每周去导师办公室讲文献，emmm，真的很恐怖。到了研二每周还要往公众号上推送文献解读。相信不是每个学生的英文水平都很高的，而看英文文献最忌“全篇翻译”，首先翻译出来的语言大部分是不通顺的；其次，看英文文献除了看内容，更重要的是还要看表达，对以后的写作有帮助。那么，研究生们刚开始看英文文献应该怎么看呢？对于文献，我们首先判断它值不值得我们费时间去研读。第一：看标题和关键词。如果是实验型的SCI，那么题目里一般就会告诉你作者做了什么实验了，由此你可以判断有没有兴趣或者与你的研究方向是否相似。第二：看摘要。为了避免某些“标题党”的残害，我们下一步就应该研读摘要，摘要一般不长，两三百字左右，但却是一篇文章的浓缩精华，它概括了一个研究的研究目的、研究方法、实验的内容、研究结果以及最后的结论。摘要作为重中之重，一般是导师重点修改的地方。至此，你就可以看出这篇文章值不值得你继续看下去了。如果一篇文章值得你研读，那么我们又应该着重哪些部分呢？小编觉得，根据不同的学习阶段吧。1.如果你是研一刚入学的懵懂阶段，对自己的研究方向模模糊糊，那么研读的重点在前言，前言交代了整个实验的研究背景，会有很多已经被证实的论点出来，这些论点可是真真正正的知识点，需要被谨记的。同时前言中还有宝贵的参考文献，如果你不知道下一篇文献去哪里找，那么前言就是一个很好的文献摇篮。2.如果你已经明确了自己的研究方向，正在考虑设计实验的时候，那么你看文献的重点就在研究方法和研究内容上，看看前辈们是怎么设计实验的，都做了哪些实验。3.如果你已经有了一些研究结果，那么你看文献需要注意的点就是文章的研究结果以及讨论方面，看看前辈们的研究结果与自己的是否一致，又为什么一致？不一致的原因在哪里？同时讨论部分也有大量的参考文献可以参考，但是这个地方的参考文献一般为一家之谈，没有前言里那么权威。4.如果你已经处于写文章时期，那么你看文献除了看文章的讨论和结论部分外，还要侧重文章的语言和描写。不要小看一篇文章的写作，曾经有一篇植物学的文章，投三分的期刊被拒稿，拿回来修了修语言投了十分被接受了，所以很多时候，我们可能不是研究内容的问题，可能是写作语言的不足。学习英语表达在SCI写作中十分重要。最后，祝愿大家实验顺利，多发文章，早点毕业。

科技论文英文摘要的基本语篇结构通常涉及主题句、拓展句和结论句三部分，涵盖研究的背景、目的和范围，研究的方法、手段或步骤，研究的结果，研究得出的主要结论或建议四个方面的内容。下面，蓝译编译就这三部分归纳总结科技论文英文摘要的常用句型或表达方法。一、主题句的常用句型或表达方法。主题句多用于介绍论文涉及的研究课题和领域，提供研究背景信息或陈述研究目的，其常见的句型或表达方法如下：1.Previous research has shown that…；2.It has been shown that…；3.The principle of…is outlined；4.The apparatus for…is described；5.Automation of…is examined；6.An account of…is given；7.The use of…is addressed；8.The mechanism of…is examined；9.The dependence of…was established；10.An analysis of…was carried out；11.The purpose of the present study is/was to…；12.The aim of our research is/was to…；13.The objective of this investigation is/was to…；14.This paper is intended to…；15.This paper is to…；16.The author(s) made this study in order to find out/discover/reveal/obtain/demonstrate/test…；17.With the aim of…；18.This paper deals with…；19.Based on…,…is described/discussed/presented/analyzed/dealt with in this paper；20.In this paper,…is discussed/explored/analyed。二、拓展句的常用句型或表达方法。拓展句承接主题句，通常处于摘要正文的中间，多描述研究的方法、手段、过程、步骤或结果。拓展句常见句型或表达方法如下：1.The method of…was used to…；2.The experiment was made to…；3.The investigation has been concted to…；4.The data are derived by using…；5.The experimental results are obtained by…；6.The test was concted with…；7.A relationship is observed between…and…；8.A theoretical procere is described for…；9.The method was based on…；10.…can be achieved through/by using…。三、结论句的常见句型或表达方法。结论句置于摘要篇章的最后，通常用于介绍主要研究成果，提出独到的见解或建议，陈述主要结论。结论句常用的句型或表达方法如下：1.The findings indicate that…；2.The results indicate/show that…；3.This paper concludes that…；4.This study/investigation/research leads the author(s) to a conclusion th at…；5.The research enables us to conclude that…；6.It is concluded that…；7.The results agree with…；8.The test/experiment shows that…；9.It is suggested that…；10.These results will/can be significant for…。

前段时间我连续给大家介绍了一批著名和非著名的国外期刊（），接下来我将给大家分享一批优秀的纪录片。首先，我们来看看 PBS Masterpiece - 《唐顿庄园中的礼仪》（The Manners of Downton Abbey）《唐顿庄园》是全世界最受欢迎的英剧之一，也是广大英语爱好者取之不尽的资源库。除了精彩剧情和对白之外，特定历史时期的文化元素也是吸引人的一大亮点。但是，对于普通观众关来说，要想精准把握其中的内容还是很有难度的。如果你想深入了解和拿捏一些细节，比如贵族如何更衣和就餐，仆人与主人如何打交道等，那么这部《唐顿庄园中的礼仪》一定会给你带来“赏心悦目的干货”。我们继续介绍PBS的另一部纪录片《最高法院》（The Supreme Court）这部作品共4集，记述了美国建国以来的宪政发展历程。从主线上看，这部纪录片是围绕美国最高法院的发展史而展开，但同时也梳理了美国的整体发展历史。美国的司法制度具有明显的特殊性，虽然通过众多的电影和美剧传播到了全世界，但我们从影视作品中了解到的整体形态和具体细节还是存在一定的片面性和局限性。如果想了解真正的美国法律全貌，可以先从这部纪录片开始。我摘录一段网上的英文简介给大家看看：THE SUPREME COURT is a four-part documentary series exploring the role of the court throughout American history. From its modest beginnings in the earliest days of the republic to the landmark decision in Marbury v. Madison, and from establishment of the “separate but equal” doctrine in Plessy v. Ferguson to its reversal in Brown v. Board of Ecation, the Supreme Court has been integral to the course of events in America’s history. THE SUPREME COURT, featuring exclusive interviews with Chief Justice John Roberts and retired Associate Justice Sandra Day O’Connor, tells the story of this most important of legal and political institutions from its inception to the present day.接下来我们分享一部极具话题性和观赏性的纪录片Premium Bond with Mark Gatiss and Matthew Sweet，有人翻译成《煮酒论邦德》本片由Mark Gatiss 和 Matthew Sweet主持。Mark Gatiss是英国著名编剧兼演员，中国观众最熟悉的应该是《神探夏洛克》中卷福的哥哥。007是特工詹姆斯·邦德的代号，小说原作者是英国作家、前MI6特工伊恩·弗莱明。以007为主角的系列谍战片风靡全球，是生命力最强、存活时间最长的超级大IP之一。除了经典的模式化影片风格，这个IP最受关注的莫过于历任邦德的扮演者，每次换人都会引起全球大讨论。这部《煮酒论邦德》从角色塑造和表演风格等角度进行了深入剖析，是我非常喜欢的解构类型。大家可以看看他们的精彩讨论，也可以评选一下自己心目中最帅和最丑的邦德。我们再来分享一部爱爵爷的纪录片大卫·爱登堡（David Attenborough）不用介绍，他实在太有名了——“英国国宝级主持人”、“世界自然纪录片之父”、“主持人中的主持人”……差不多可以肯定，只要你看过英国纪录片，就一定看过他拍的纪录片，而且他拍过的纪录片可能比大部分人看过的纪录片还要多。这位BBC纪录片的灵魂人物，在半个多世纪的职业生涯中，几乎走遍了地球的每个角落，为我们带来了前所未有的观赏体验。更难能可贵的是，无论在年轻时代还是年过九旬的如今，他一直充满了激情，用独特而富有感染力的英式英语不遗余力地传播着自然知识和科学精神。我不确定自己看过多少部他的有关动物的作品，但印象最深的往往不是那些庞然大物，而是那些容易被忽视的小精灵。今天我给大家推荐的这部，主角就是隐秘世界的迷你主宰者——蚂蚁。完整影片不方便在群内分享，如果大家需要请留言。分享一部讲述动物在极端气候下生存的纪录片 Life in the Snow我对这类题材一向很感兴趣，因为现代都市的人们往往很难感受到生命的真实与艰难。当然，更重要的是我们可以领略到平时难得一见的各种动物的风采，对比一下它们的冬天和我们即将到来的冬天。影片的拍摄对象和拍摄角度都非常独特，英文网站上是这样介绍的：…search for animals that have adapted to the snowy conditions and cold weather. The programme features polar bears raising their cubs, owls keeping their food supplies hidden under a layer of snow, penguins that huddle together for warmth, black bears battling against a storm and wolverines and ravens working together to find food.最后我们来聊一个暴露年龄的乐队——Oasis（绿洲）这个老牌英国乐队成立于上世纪90年代初，是我当年最喜欢的三大乐队之一（另外两个是 U2 和 Bon Jovi），“慢热型”的歌曲风格一开始并不惊艳，但不知不觉就单曲循环了几十遍。Oasis曾红极一时，演唱会屡屡创下人数纪录，比如1996年的Knebworth的“世纪演出”，据说超过4%的英国人口都在排队买票，最终25万人得以到现场观看。今天我们要分享的这部纪录片 Oasis - Supersonic 就再现了很多那个年代的珍贵影像。Supersonic 是 Oasis 的代表作之一，也是我年轻时最喜欢的歌曲之一。当然他们的经典歌曲还很多，因为 Noel 的创作能力是无可争议的。不过这个乐队的另一大看点是内部矛盾不断，Noel 和 Liam 两兄弟之间的爱恨情仇也让人哭笑不得，但这些都不是我关心的话题，还是多听歌吧。Noel当年的一席话令我印象深刻：“We should have disappeared into a puff of smoke. But it was my idea that we should keep going. I’m an addict. That’s what shit kickers do. They ride it until the wheels come off.” 下面是我当年最喜欢的几首经典作品，完整影片不方便在群内分享，如果大家需要请留言。

速读，是通过速度较快的阅读迅速获取所需信息的一种阅读方法。一般而言，科技英语期刊论文具有篇幅较小、主题集中、连续性强等特点，阅读这类论文的常用方法是依次阅读论文的构成要素。但是在实际阅读中，标题帮助读者决定该论文是否有必要读，作者署名及工作单位不需予以特别关注，阅读摘要和关键词决定论文是否需要继续读。引言是可以略读的部分，正文部分的文献综述可以和参考文献结合起来读，以全面了解研究概况。研究方法、讨论与结论是论文最精华的部分，能充分体现研究价值，最需要细读。在读者没有明确阅读目的时，按照以上方法阅读科技英语期刊论文能够获得较全面的信息。但这样阅读耗时长，读完以后未必能把握重点，即这样阅读不够快。如果读者阅读目的明确，阅读方法恰当，就能有效提高阅读速度。在赛恩斯编译看来，方法是由目的决定的，而阅读目的主要是为了获取主要内容或借鉴写作方法。下面，主要介绍以借鉴写作方法为目的的阅读方法。一、以借鉴论文框架为目的的阅读方法。为借鉴框架而进行的阅读是以研究方法和表达形式为出发点的。在进行这样的阅读活动之前，读者通常对自己的写作内容有比较清晰的认识，却不知应如何表达。因此需要查找与自己的研究内容和方法类似的论文，将其框架作为写作参考。如果所写论文要介绍某种研究方法，就需要首先查阅科技英文期刊目录，根据标题提取篇目。在按照页码找到相应篇目后，跳过摘要和关键词，直接关注首段的行文方式，可以摘录有用的句子模式。然后记录各级标题和子标题，分析标题之间的逻辑联系。最后阅读结论部分，方法同于首段阅读方法。以介绍方法的论文为例，读者将一篇论文的首段和框架进行比较，可知论文开头通常介绍该方法的研究历史、运用领域和主要类别。正文一般包括引言、理论模式、新旧方法介绍和比较、方法运用情况、方法测试结果以及结论等。以此为参照，再给自己的论文“搭架子”就会容易得多。二、以模仿论文格式为目的的阅读方法。与借鉴框架类似，此类阅读也是关注形式的。因此方法也比较接近。区别在于：1.此类阅读不是选择与读者的研究方法类似的论文，而是选择读者发表论文的目的期刊。目的期刊论文的格式就是读者论文写作的格式。如果已投稿论文未被目的期刊采用，则需另投，因此应按照另稿的目的期刊调整格式。2.对所阅读篇目的格式要做详细的记录。如论文由哪些部分组成(有的期刊不要求提供摘要、关键词和致谢等)；各组成部分的基本格式和排列顺序；各级标题的字体和字号；分栏要求、空格和空行规定；标点要求；注释格式和参考文献格式；等等。例如，如果打算向某期刊投稿，首先应关注其稿件格式。该期刊的征稿启事中对于字号没有明确要求，但是通过已刊登的论文可知其论文的一般格式。需要强调的是，编辑在决定是否录用论文时首先关注标题和格式。由于稿件量极大，即使标题很吸引人，如果格式不符合要求，编辑可能就不会继续读。即很有研究价值的论文，也会因为格式问题而被否定。因为格式在一定程度上能够反映研究者的科研态度是否严谨，是否有投稿的诚意。因此如果希望稿件被录用，切不可忽视以格式为目的的阅读。综上所述，快速阅读是目的明确的阅读，是讲究习惯和方法的阅读，是有详有略的阅读。读者可以以这些方法为基础，不断探索积累，根据自身的阅读特点形成和丰富自己特有的快速阅读方法。

第一部分 综英杂谈中国科大研究生综合英语，一共六篇文章，每一篇文章都是老师精挑细选出来的文章，非常值得认真学习一番。内容包含生活、娱乐、人生哲理、科技几个方面，不论是学习还是以后的人生都有一定的借鉴意义。在此先谈点个人经历，本人也是一名苦战综英好久的学渣。由于距离当年研究生入学英语免修线差2分而不得不走上这条有点艰辛的道路。自我感觉英语基础还是挺差劲的，我的综合英语考过2次，是第二次才考过的。我综合英语课文学习了两遍，第一遍是去EPC语言学习中心按部就班跟着电脑上老师录制的教学视频学习，也没放在心上，想着不就是一个考试么学完就去考了，结果可想而知，第二遍是自己从头到尾独立学习了一遍，自我感觉第二次自己学习的时候比第一次要认真一些，课后题目也都一一认真做过3遍，主观上也更重视一点，收获也更多一些。以下是综合英语考试须知，是关于考试的细节性知识：图1 综英考试须知第二部分 综英简介然后介绍下综合英语考试，综合英语考试时间为2小时，题型包括听力、阅读、词汇和语法结构四个部分。具体题型如下：一、听力部分：共有三部分，A—8道短听力，一段一题，共8道题；B—一篇简单阅读，共三道题；C—三篇阅读每篇文章3道题，共9题。听力共20题，每题1分，占总分的20%。二、选择题部分：共有两部分，A—这一部分主要是单词替换跟词组搭配，会有课后原题吧，不过不多，一般也就4，5道那样子，共20道选择题；B—这一部分是改错题，需要将一个句子中错误的部分选择出来，共10道选择题，做这一部分英语语法好的同学应该挺容易的吧。这一部分分值占比30%，还是很可观的。三、阅读部分：这一部分共5篇阅读，每篇阅读后有5道题，共25题，每题2分，占总分50%。图2 综合英语各题型分值分布第三部分 综英经验然后在此简单谈一下自己的考试经验：首先，听力部分，这个真的是需要长时间英文来磨耳朵，保持耳朵对英文的敏感度，用母语是英语的材料最好了，如果没有的话，拿六级听力考试的练习也是可以的，听力部分能够传授的经验也就这么多吧，最重要的还是保持对英语听觉的敏感度。其次，选择部分，这部分有A，B两个部分，题目说不来难也说不来简单，要做好还是要花费一番功夫的，在这里我分两部分进行解析。第一，A部分共20道选择题，题型包含单词替换跟词组搭配，会出现课后练习题的原题，但真的不多，只有4-5道是原题，其他的都是老师新出的题目。这一部分要想做好需要把课文好好精读一番，不认识的单词或者拿不准的单词一定要查字典并做好笔记，因为这一部分出的题目考察的单词和词组搭配大多还是源自于课文。为了做好这一部分我也算是努力了一番的，课文从头到尾进行精读并做好笔记，课后的单词替换和词组搭配练习题做了不下3遍，并专门整理了笔记。虽然很慢但是还是有一定的效果的，遇到考到的单词会一眼就认出来，大概知道是什么意思那样。貌似这一部分也是主要考察单词意思的，如果认识这个单词知道其是什么意思就能作对题这样，这部分主要的感受就是要多背单词，多记单词，并不是说一定要完完全全的默写出来，遇见了能够认得出来，知道是啥意思就好，当然完全能够默写出来也是极好的。第二，B部分共10道选择题，都是改错题。这一部分主要考察的就是英语中的干货了，相当相当干那种，简单来说就是考察语法。估计一提到语法这两个字好多人都会谈之色变吧，我就是这样的。这部分考察的语法主要有介词、形容词副词、连词、过去分词、现在分词、动词时态语态、句子结构。其中介词、形容词、现在分词、过去分词和动词时态语态是常出的点。如果说要想快速提升这一部分的话，个人感觉至少要把介词和句子结构搞清楚，因为这10道题考察介词的点真的挺多的。这一部分考试的时候记得只出了课文里的一句话，但记得不是很清楚了，那道题还是凭感觉做的。而且从我自己做书本后面的改错练习中也可以很明显的感觉得到介词在改错中出现的频率相当之高，如果这句话实在是看不出哪里有什么毛病的话，那就选择介词那一部分，作对的概率是很高的，哈哈（这一点只是学渣经验，没啥大的道理）。然后，阅读部分，这一部分怎么说呢，这一部分主要考的是你做题的心态，千万不能急于求成，慢慢做，认真读就有好结果。而且这一部分分值比还是很客观的，每道题2分，总分占比50%，实在不能忽视，忽视阅读的话，基本很难考过的。在做到这一部分的时候，我大概还剩1小时20分钟左右的时间，做5篇阅读时间是完完全全够用的，这一部分我是正常速度从头到位做了一遍，然后又从后向前又做了一遍，做完刚好还剩最后5分钟那样。这一部分每篇文章都是第一次见那种，复习也不会复习到原文那种，不过还好每一篇文章都挺短的都是3-4段那样子，超过5段的都是每段就2，3句话那样，总之每篇文章都不长一定要认真读，认真读。特别是一些长难句一定要好好分析，不行就拆分句子结构，一定要搞懂。做这一部分感受就是，题目都能读懂，但是做题还真是很考验人的，不过这有个好处就是定位非常容易，基本不会定错位。只是有些选项自己都很模棱两可很难办，在这种情况下一定要忠于原文，回到文章中反复读几遍上下文就OK了，一定不要自己凭空想想，我觉得の。而且也不要急于求快，一知半解就飞快地做题，这样很容易做错的。时间一定是够用的，好好做就会有好结果，真的。图3 综英考试最后，谈一下复习注意要点吧。一定要背单词，记单词，这个是躲不过的额，因为从我自己复习经历来看，那些不认识的单词有很多还是很难的，那些一脸懵圈的单词主要来源于托福、雅思、GRE等，自我感觉其中最多的是来源于雅思词汇，所以不要想着课文里面的单词很简单额，对于学渣来说都是很有难度，很有挑战性的。不过复习之后真的感觉自己认识的单词多了几个，那些平时拿的不是很准的单词也记住了一些。复习备考综合英语，建议2周左右吧，毕竟我是有点渣，平时复习也不太上心，基础好的记点单词就好了。如果没复习直接去考试的话，我觉得还是得慎重，毕竟每个人都只有3次机会，还是要珍惜的，我认识的同学好多不复习直接去考试的考不过的很多额。临近期末了大家还是要好好复习功课吖，我也得去复习功课了，祝大家期末考试考出好成绩呀，之后有机会我也会把自己做的一些复习笔记整理一下分享出来额，敬请期待额。也希望大家都能吸取我的前车之鉴，一次性顺利过关。

大家好，我是@阿芷学姐。对于大四写毕业论文的学生以及研究生来说，查阅大量的英文文献是非常有必要的。曾经我也不爱看英文文献，看不懂，看不进去，直到后来写毕业论文，10分钟看完一篇，一宿查阅完四五十篇英文文献并且撰写绪论引用文献，慢慢地掌握了阅读英文文献的方法。为什么看不进去英文文献？刚上研究生的时候，导师的要求是每周至少精读一篇英文文献。但那个时候并没有解决问题的需求，所以看得很慢，网页打开一篇文献，一边看一边翻译一边发呆一边玩，一上午就看一段看不进去英文文献，一方面是有语言障碍，英文文献相对中文文献来说不好理解，需要一边翻译一边看，一上来就闷着头读，一个单词一个单词的抠，等翻译完了又忘了看的啥了。另一方面，是因为没有解决问题的需求，真到了需要查一个什么参数或者制定实验方案的时候，看论文就有了动力。英文文献怎么看？阅读一篇英文文献，一般分为精读和粗读。文献可以是现检索的，也可以是师兄师姐考拷的祖传文献看的时候可以打开翻译网页一边看一边复制粘贴翻译，也可以用浏览器插件翻译。英文文献一般分为标题、摘要及关键词、引言、实验方法、实验内容、结果与讨论等部分。看文献的时候建议先浏览全文了解文章结构。先浏览标题，看这篇文献讲的什么，是否自己需要的，和自己研究内容相关的。然后迅速浏览摘要，摘要是一篇文章的精华，即不看正文内容只看摘要也能明白这篇文章的实验内容和结果。基本上看到这里就已经知道这篇文章还需不需要继续看下去，看完标题和摘要，就能够过滤出是不是自己需要阅读的和自己研究内容相关的文献。如果确定需要继续看下去，那么再看结论，看是否是自己需要的内容，如果结论和自己研究的课题相关不大，也不用看了。如果结论很有用，比如数据得到明显提升，把具体的数据和实验方案摘录下来，可以复制粘贴到另一个Word里，也可以复制粘贴到PPT里，并附上参考文献名称。看完结论再看图片，一篇文章的图片能够体现很多信息，使用的什么仪器、设备、方法、材料、实验过程、数据图片，同样有用的图片也摘录下来。最后，再看实验过程，实验方案的设置、参数的设定，等等，有必要也可进行摘录。这是粗读一篇文献的方法。对于我来说，看一篇顶多10分钟粗读的时候以目标为导向，只看对自己有用的内容，比如需要查找某个实验参数、试剂配比，撰写绪论需要引用大量别人的研究成果等等。如何精读一篇英文文献？我身边有很多同学是把英文文献打印出来纸质版，拿笔一边看一边画重点。这样看的效率很低下，可能一天或者一周才看完一篇。对于课题方向内经典的文献可以用这个方法，或者是新生新接手课题入门的时候，可以从基础开始，看对方的实验方案及参数设置，弄懂每一个图表及数据分析，可以积累一些专业词汇、语句搭配。看文献的时候也是要带着问题去读，先浏览全文再看细节。我是@阿芷学姐，关注我，分享更多读研干货~

如何在英文论文中翻译和引用中文文献写论文之前要明白究竟学界对你要研究的问题已经进展到什么程度，还要尽可能了解是否有人的研究方向、分析方法、甚至结论与你的研究有交集面，如此才能区分出你的贡献与他人的不同，否则投入研究心血可能只会是闭门造车。尽管在全球化发展的背景下，许多研究领域已经达到多国、多语境的复杂度，许多研究成果也已经形成与语言平行的知识系统，但语言对于研究仍然有一定的限制。研究者本身的语言训练是否扎实，是否拥有阅读不同语言的能力，这些将会决定他的研究内容和文献引用的广泛度，进而也会决定这位研究者的发展上限。随着中文语境的研究者和研究环境水平提高，已经有相当大量的研究是用中文发表的。中国各大学的研究所也每年固定生产出相当可观的硕士论文、博士论文，其中不乏优秀且值得引用的研究成果。如何将这些文献引用在英语发表的论文之中，就需要有一定的规范和考量。美国现代语言学会（Modern Language Association, MLA）的规范，是将中文的作者名、书名、出版社等资讯用拼音转译的方法译出后，用编排成MLA的参考文献或注解格式，并将中文附在各个转译名称之后。例如，Hao, Chunwen 郝春文. Tang houqi wudai Songchu Dunhuang sengni de shehui shenghuo 唐后期五代宋初敦煌僧尼的社会生活 [The social existence of monks and nuns in Dunhuang ring the late Tang, Five Dynasties and early Song]. Beijing: Zhongguo shehui kexue chubanshe, 1998. Print.。 这个中文英文并列的方法，也被芝加哥格式（Chicago Style）所采用。学界开始关注到的另外一个问题，是一些想要利用语言屏障来赚取不当发表红利的人，会将他人的中文研究成果翻译或改写为非中文的语言，并发表在非中文的期刊里。为应对这种学术不端的情况，许多资料库也开始提供跨语境的论文查重服务，而许多审查者也开始谨慎以对，请懂得中文的学生使用中文数据库，搜寻其中可能与有问题的论文相关的发表，看是否有存在仅仅翻译论文的取巧行为。然而数据库必须要有足够的中英文文献，才能达到比较高的查重效果。若经过比较多重的改写，一般翻译论文成另外一种语言的情况，仍然是比较难以透过机器比对发掘的，还是得靠专业人士从使用的材料、研究方法、分析方法等面向判断。有一些学者希望能够将自己的论文翻译为其他的语言，来面对不同的读者群，立意固然良善，但其中存在自我抄袭的学术不端问题，需要注意。判断是否为学术不端有个两个大原则。第一，原论文和翻译论文不可以同时提交审查出版。第二，翻译论文不是原创性研究，所以出版时，必须明确标注是一篇翻译论文，并不是另一篇新的原创性研究。还需要注意作者必须和出版原创性论文的编辑以及出版翻译论文的编辑充分协商、取得同意，并且确定翻译后的文章所使用的资料和分析诠释与原论文相同。比较特殊是，如果你想要翻译论文并分享开放获取期刊（Open Access Journal）之中的研究成果，只要清楚地标明是翻译论文，并标明原文出处，就可以上载到一些如大学的文献期刊库或ResearchGate等网路平台上。若是作者一开始便有意要发双语版本的文章，也有方法可循。首先，在投稿的时候选择多语种的期刊，如Bulletin of the World Health Organisation、World Psychiatry等等，这些期刊会使用不同语言发刊，如此就能够让不同语境研究者接触到自己研究的成果。再来，许多开放获取期刊已经开始鼓励作者提供双语摘要甚至双语版本，作为支持附件（Supporting Information）。作者可以积极与期刊编辑讨论，来了解甚至塑造比较合适的发表环境。中文论文和英文论文的互译发表也就可以在比较有规范的方式下进行。