研究内容英文

有的同学会问，dissertation到底怎么写？首先，大家需要了解的问题是：为什么需要写dissertation？即英国大学dissertation写作主要考察的是什么。dissertation考察的不仅仅是学生的专业知识，更多的是考察学生在学习中锻炼出来的各项能力，包括英语学术写作能力、逻辑思维能力、学习能力、调研能力、分析能力以及将学到的知识灵活运用的能力。以上能力是学生写好dissertation的基础能力，下面看一下dissertation写作过程中的注意事项：1、选题的范围：在写dissertation的时候，很多同学觉得做research很难找到充分的资源，尤其是想写行为分析等需要大规模调研数据的题目时，动不动就几百份样本的需求实在不好满足。因此，建议带在选题时要充分考虑survey的可行性，不能在较广的范围内进行研究，就换一个角度从较深的范围进行研究也是可以的。2、注意引用内容的使用：主动地直接抄袭文献内容是绝对不可以的，这个大家应该都知道。与此同时大家也要注意引用和改写的内容的比例及其格式，不然一不小心被当成是抄袭过不了turn-it-in报告就得不偿失了。3、多和tutor交流：如果学校给同学们配备了dissertation写作的personal tutor，建议多花一些时间去和tutor交流，从他身上获取一些写作经验，也可以把你的各种想法提出来和tutor交流。当然了，同学们还需要注意的是，不要问一些未经思考的简单的问题，会让导师觉得火大。4、文献资料的查找：在dissertation写作过程中，同学们难免会遇到找不到想找的资料的情况，给大家分享一个小技巧：在读秀上查找一下文献条目，根据其数据来源到该来源图书馆的毕业论文数据库查找看看。这个时候也需要大家充分发挥自己的朋友圈资源了。把握dissertation完成的deadline，一般来说英国dissertation写作卡得时间是比较紧的，但很多同学由于初次准备，前期做的准备工作比较少，或者很多压根没有开始做准备，这时候后面的每一个环节就会十分紧张了，想要获取高分也相对来说十分困难。建议大家给自己顶一个时间规划，这样所有工作完成起来才能事半功倍。一般在写paper之前，导师都会要求写proposal，proposal是整个paper的基础。Proposal结构一般包括background introction，aims and objectives，literature review，methodology。写proposal的第一步是定下题目，题目一般从导师平常教的理论中找一个自己比较熟悉的来写，然后再选择一个公司或者一个行业的具体的点进行分析。另外，题目的理论范围一定要比较小。例如，研究的整个大方向是human resource management，研究的范围是service instry。一般这样大的题目范围，导师是不会通过的。即使是把human resource management缩小到payment theories这一小范围，对于paper研究来说还是太大，因为payment有很多种，所以需要再缩小到具体哪一种payment在某一个公司里面的运用，从而在具体分析的时候可以扩展到这个公司所在的相关行业。这样这个题目就可以定位，The application of XXX payment system in the XXX instry – a case study of XXX company。在定下题目之后，后面的写作就比较容易了。一般正文除了需要包括上面proposal需要包括的部分，还要有findings and analysis和conclusion。Introction就是明确这篇paper的研究背景和给案例公司一个简介，为什么要选择这个公司。Aims and objective部分是要研究什么内容，要达到的目的是什么，一般在论述的时候都会把理论分析和案列分析目的内容阐述出来，这样导师看到的时候就知道我们对于自己写的文章目的和理论范围非常清楚。一般占全文的10%。在literature review部分，上面已经明确了理论范围就是XXX payment system，那么就需要对于这个payment system进行介绍，一般介绍都要明确某个理论点的definition，features，applicable methods，advantages and disadvantages，这样一个理论点一般可以被划分4-5个部分，一般literature review占全文30%，所以分配到理论的每个点分析大改在600-750字左右，具体查资料来写也不会非常困难。在methodology部分，一般都是分为以下几个点，research strategy，research process，sample，data collection，data analysis，ethical consideration。在research strategy里面主要论述用到的研究方法，是定性研究还是定量研究。一般用定性研究比较多，因为定量研究需要大量的数据支持。在定性研究中，business study里面案列研究比较多。案列研究方法中，interview，questionnaire，field observation用的比较多，特别是interview。一般如果导师不严格查资料来源，interview比较好编写。在research process中，主要是明确我们如何进行文章的资料收集和编写。如果是interview，一般包括，如何明确interview question，如何接触研究样本，如何进行interview，如何进行分析等等，每个阶段需要的时间也都要明确。在sample中，主要解释选择多少研究样本，为什么选择这些样本，这些样本对于研究的意义等等。在data collection中，主要解释如何收集资料，收集资料的方法和工具是什么。这里收集资料需要包括一手资料，也就是interview。二手资料包括literature review和从案例公司中收集的相关资料。在data analysis中，主要解释收集的资料是怎么处理的，用什么工具进行分析，为什么用这个工具，所用什么分析方法，用这个分析方法的好处是什么等等。ethical consideration这个部分比较简单，只要论述不泄露任何需要保密的信息，以及在整个研究中保持公正和没有任何偏见就可以了。 Contact:EssayBirdEssay/Assignment/Paper/Report/Dissertation/留学文书等辅导、写作

科技论文是科研工作人员在科学实验的基础上，对自然科学、工程技术科学、以及人文艺术研究领域的现象或问题进行科学分析、综合的研究和阐述，进一步的进行一些现象和问题的研究，总结和创新另外一些结果和结论，并按照各个科技期刊的要求进行电子和书面的表达。介绍、方法、结果和讨论是科技论文写作的四个重要部分。下面，医刊汇编译就这四个部分阐述英文科技论文写作内容和注意事项。一、介绍(Introction)。论文介绍部分主要包括四方面内容：背景知识、亟待解决的问题、研究的重要目的和研究方法。背景知识主要介绍该专业领域已有的研究成果。既然已有成果在前，为显示自己论文的独特性，就需将写作该论文的目的和意图陈述清楚。这方面内容切忌写得太过宽泛，应根据目标读者的身份有的放矢。紧接着，由背景知识中已知的领域引入到未知领域，这也是科技论文要重点介绍的部分。在此基础上，作者还需提出自己的研究内容，这点尤为重要，因为它可以从侧面体现文章的质量与水准，因此在写作过程中务必重点对待。最后，简单陈述论文所使用的主要研究方法。二、方法(Methods)。这部分的目的在于向读者讲解论文用了哪些方法，解决了哪些问题。在撰写时应尽量向读者展现较多的细节，这样能对更多读者和相关科研人员有所帮助，提高文章的可读性，提升文章的下载量和引用率，增加文章的权威性和显示度。另外，由于该部分涉及内容多且繁杂，需要作者在写作时做到内容精准、条理明晰。方法部分的内容，可以体现科技论文的严谨性、数据的可靠性以及统计的准确性。论文所述方法可重复性越高，说明该部分的写作越成功。三、结果(Results)。在写作结果方面的相关内容时，作者应该铭记，结果是体现研究的结论，结论就要简明扼要一目了然，不能洋洋洒洒长篇累牍，不要再重复赘述前面已出现过的内容，比如方法、意义等，这样既节省篇幅又清新明了。除此之外，作者还要注意，每一个结果的展现形式都应跟前边的方法论述保持一致，不能张冠李戴前后矛盾，所以这部分一定要认真检查，慎重对待，这也能从侧面反映论文写作是否严谨。在科技论文的结果展示中，会经常应用到图表，因为图表直观形象，内容高度凝练，方便读者阅读、分析和比较。另外，一定要根据投稿期刊的要求来设计图表，要保证图表数据与前文描述结果相符。在应用英文写作该部分内容时，要尽量使用主动语态，也可以适量地应用第二人称。四、讨论(Discussion)。讨论部分内容的主要目的是说清楚本研究的重要意义，作者要对论文的研究结果做简单总结，并阐明自己的研究结果相较该领域其他研究结果的优势和亮点，说明还有哪些不够完善的地方。在讨论部分，尽量使用语言文字简单阐述研究的结论及重要意义，避免使用过多的数据。当与该领域的其他研究对比时，不要遗漏最新的具有较高创新性的研究，比如热点和前沿，力求做到“新而全”。讨论部分最为重要的是总结和概括，不能一味地陈述，不要过分夸大和拔高自身研究的创新性，要实事求是，尽量保证客观公正。讨论中，除了简单论述研究结论及重要意义外，还需要阐述研究的不足之处及该领域研究的展望。从不足之处可以体现研究者自身研究的局限性，研究者能够主动提出来，可以给审稿人较好的印象，审稿人或许还可以给出一些积极中肯的修改意见；展望则是对于该领域研究未来的预期，该部分写作也要尽量与实际相符。

摘要一般包含五个要素，分别是问题陈述、动机、方法、结果和结论。每一类都有一些常见句型。本文分别给出五个要素的中文句型和英文句型。由于中英文习惯不同，因此两组句型单独设计。01、中文句型 问题陈述对要解决的问题进行概括，适当突出问题的重要性和目前存在的不足。1）在...领域，…是一个引起持久关注的问题，然而...2）长久以来，人们侧重于研究/考虑/关注/设计/提高….，但尚未考虑…，从而制约了…3）众所周知，提高…是提升（效率/…）的重要途径，因此，提高…是急待解决的问题。4）…具有较大的应用潜力/...具有重要应用价值。5）…的潜在价值尚未得到足够关注/ 重视。6）由于…这两种之间存在巨大/明显差距，对旨在缩小这种差距的…进行研究兼具重要的理论价值与应用价值。7）由于建造…的必要性日渐增加，制约其发展的瓶颈问题…在近年引起了学术界和工业界的密切关注。8）…被广泛应用于…，然而，由于…存在…等限制/不足/差距，目前无法用于/解决…等更深入的应用问题。9）为了提高…，有必要先对…等导致…等限制/不足/差距的原因进行分析，以获得可用于/可解决…等问题的有效途径/方法。10）众所周知，…是一个以…为特征的重要现象，由于…在…中的重要性，…问题受到了广泛的关注。动机指出具体研究什么内容，该研究内容是问题陈述中声明的问题的一个子集。必要时给出研究目标。1）本研究的目的/主要目的/目标是调查/研究/分析/确定…的影响。2）这项研究特别关注的是…对…的影响。3）这项研究尝试对…之间的关系进行调查/研究/分析。4）本研究有三个主要目的: （1）找出引起…现象的原因；（2）证明…之间存在的联系；（3） 揭示 ... 规律。5）本研究的目的是确定/表征…的特征。6）本文针对…建立考虑…等因素的分析模型，提出满足…等要求的…方法7）本文基于…方法深入研究…等问题，分析…的影响，解释…产生的原因，总结/推导/提炼…的影响规律, 拓展…的适应范围，提高…等方法的精度，解决…等问题，…。方法用于介绍得到本文结果使用的手段、思路和策略等，必要时指出方法的优缺点。1）我们使用…来提取...，该方法具有…等优点，其适应性已被前人研究证实。2）实验采用…提出的方法，数值模拟采用成熟的…，理论分析采用本文建立的…。3）为了解决…，本文从…出发，通过引入…等修正，发展一套新…方法。4）等人提出…方法可用于解决…，该方法将用于本文得到...。5）这项研究在…进行。本项研究采用问卷形式，受试者是随机选取的。6）样品选自…，数据是在…收集/采集/获得的。7）本项研究以…为对象，每…分成一组，每组包括…。8）为了考虑…的影响，我们在…模型中，引入了…修正，并用…验证了其正确性。9）为了提高…的精度/灵敏度/观测范围/速度/分辨率，我们发展了一套新的…计算/测量/观测/数据处理方法。10）我们使用了…等方法，利用…等技术来消除…误差/干扰/影响。结果用于概述论文得到的最重要的研究结果，如重要数据、规律和发现等。1）我们发现…。该论文的一项重要发现是…。2）基于…，我们证明了…。3）利用…，从…我们意外地发现…。4）结果表明，…存在…等规律。5）基于…，我们得到了一个…的方法，该方法具有…等特征，可用于解决…等问题。6）基于…和…的理论，我们引入了…，通过…，我们证实了…的假设。7）基于…等假设，我们使用…等，证明了一个新的定理，该定理指出…。8）从…（数据、照片），我们观测到了一个重要现象：…。9）结果表明，…的值为/分别为…。我们发现，…是…的…倍，…比…大/小…。10）通过…，我们发现…和…之间存在明显差异，这些差异表现在…。11）我们发现，…比…高/低/快/慢/长/短/大/小…倍/百分之…。12）通过本文研究，…被提高到了/降低到了…。13）经过…等仔细比对，我们发现…之间存在的差异来源于实验/观测/计算误差，消除这些误差后，这些差异不再出现。14）我们将…的适应范围拓展到了…。15）依据本项研究，我们发现…。16）本项研究最重要的发现是…。17）通过…，我们发现，…与…之间具有高度相关性，相关系数为…，并且这种相关性不依赖于…。18）一项重要的结果是…，另一项重要的结果是…。19）非常有趣的是，…对…有重要影响/毫无影响，而…与…密切相关/没有相关性。20）从…，我们提炼出了可表征…的示意图/原理图。结论用于指出主要研究结果有什么含义、影响和意义。1）这些结果给…带来了新的曙光/对…有重要意义。2）这项研究终止了一项长期悬而未决的争议。3）本文研究的结论/意义/价值/作用是…。4）本文研究开辟了一个新的研究方向，该方向是…。5）本文得到的…结果/方法/技术不仅可用于…，而且可用于…。6）本文研究在…与…之间架起了一道桥梁/填补了…的空白。7）本文的研究结果…可用于…。8）一项重要的结论是…，另一项重要的结论是…。9）本项研究弥补了…的不足。10）这项研究使我们对…产生了新的认识，纠正了之前人们对…产生的错误。11）这项工作使得…迈上了一个新的台阶，可用于缩短...的周期。12）该研究为进一步开展关于…的研究提供了手段/依据/方法/数据/理论/基础/支撑。02、英文句型往下，A代表作者, C代表特征，D代表领域或方向，E代表某个解释或定义, M代表方法，P代表问题，R代表原因，X代表现象、规律等，N代表数字，O代表其他。对应的小写字母则代表子类或细分，例如，d代表D中的细分方向。 1）问题陈述 Problem statementa.X is defined as E, and this problem is important for (or key issue in) D. b.Though much work has been done concerning P, the related questions about p are little addressed (or not considered, or not thoroughly considered). c.Understanding these questions is of primary importance (or is significant) in d.d.P is a hotly studied topic e to the widespread recognization of the importance of this problem in D.e.Unfortunately, the p of P is little addressed (or not considered) e to the lack of (or owing to or for reason of) R.f.p is an important component in P and plays a key role in d.g.R is the leading cause of X frequently observed in p.h.M is among the most widely used methods.i.X is a well-known phenomenon characterized by C.j.The issue of p in P has received considerable attentions because of its importance in D.k.p is an increasingly important issue in D.2）动机 Purposea.Here we show (or demonstrate) that X .b.This study aims to elucidate R of X observed in p.c.The main objective/goal/purpose of the paper/article is to introce a M (or elucidate R or explain the cause of X).d.Here (or in this paper) we study (or address or consider) p (or X or M). e.p (or X or M) is considered in this paper. f.This paper is concerned with p (or X or M).g.The paper/article discusses (or deals with, analyses, considers, explains, describes, establishes a method for, aims at, offers a solution to) p (or X or M).h.This paper develops M (presents M, provides M, studies X, contains R, concentrates on R). i.This paper gives (or aims to give) a comprehensive account of R.j.This paper presents a novel M for R that exists in p of P.3）方法 Methoda.We use the method M for p and this method has the properties of C. b.M is used in this paper. c.Systematic M (experiments or numerical simulation or case studies or surveys or theoretical analyses ) are performed with ...d.To solve p (or to reveal X) , a method based on m is proposed here and this method is capable of . e.We build M for X and this method is updated from the method of A through introcing m to increase the accuracy (or robustness or parameter range). 4）结果 Resulta.We find that for ...b.One of the important results is that x1, another one is that x2. c.The results are X. d.We obtain the results of or that X e.It is demonstrated that R is the reason of x.f.According to this study, X has little inflence on ..., which contradicts the previous studies. g.Interestingly (or Surprisingly), R was shown (found) to have important impact on p. h.The most striking observation from the data was ...i.The most striking finding of this study was ...j.The x1 and x2 are here found to be dependent on ...k.Among various factors that change ..., ...is found to be the most important one.l.The ... has an amount of n1, which is n2 times larger than ...5）结论 Conclusiona.These results cast new light on (or have important ramifications for) p.b.The present study bridges the gap between p1 and p2.c.The present study establishes a link between x1 and x2.d.This study closes up a long debate about R.e.The conclusion of this study is that ...f.The result obtained by this study can be used to (or applied to) ...g.This study opens up a new field (or issue) in P.h.This study not only solves the challenging problem of P but also offers a method that can be used to solve other problems such as p1 and p2.合理利用句型，以专注于填写内容、提高写作效率、规范学术语言、减少语法错误。约翰·莫莱（John Morley，曼彻斯特大学全大学语言项目主任）指出：“句型在性质上是内容中立和通用的。因此，在使用它们时，你并没有偷窃他人的想法，这并不构成剽窃。”

新智元报道 来源：nature作者：Chris Woolston & Joana Osório 编辑：大明、小芹【新智元导读】在目前的学术研究界，英语占据着绝对统治地位，在国际范围内，不管是写论文、作报告、同行评审还是其他学术活动中，英语几乎成为唯一语言。对于母语非英语的人们而言，这意味着什么？英语水平对科学研究会有怎样的影响？请看《自然》对7位非英语母语人士的访谈。Nature近日发表的一篇文章引起热议，题为：“当英语不是你的母语”（When English is not your mother tongue）。文章采访了7 位非英语母语人士，以故事的形式讲述了不同母语的科学家应用英语进行科学交流的障碍和问题，更重要的是提供了很多英语科学交流和写作的资源。这篇文章以一个中国留学生的故事开篇：美国杜克大学一名助理教授在邮件中警告中国留学生在校园内不许说中文，邮件经在社交媒体曝光，掀起国内外轩然大波。事件以该名助理教授致歉并被解职调查告终，但关于非英语母语留学生是否“只能说英语”，在国外遇到的语言障碍如何解决等问题并没有得到解决。Nature的这篇文章以普林斯顿大学科学史教授Michael Gordin的总结为结尾，Gordin认为英语并不比其他语言高级，但有一个统一的国际语言能使科学交流变得简易且不易流失，而几百年来科学专业术语主要用英语定义，因此英语凝结了几百年的科学知识，英语在科学上的统治地位在相当长的一段时间内还难以撼动。但Gordin也认为在本世纪内，科学上使用的语言可能分解成三种语言，英语、中文和其他一种语言，比如西班牙语，葡萄牙语或阿拉伯语。Nature的文章内容如下：科学研究的独特魅力吸引着来自世界各地的人们。但无论研究人员是来自北京、柏林还是布宜诺斯艾利斯，他们都必须用英语表达自己大部分研究和发现。英语在科学研究领域占据绝对支配地位，这可以简化科学研究的流程，但同时也会对科学成果的传播产生额外的障碍，并可能引发冲突。比如今年1月份，杜克大学的生物统计学系的一位教授就对该校的中国学生在校园里用母语讲话表示不满。目前，英语是全球科学研究领域使用最多的语言，与其他语言相比占据绝对的支配地位。对于母语并非英语的大量科学研究人员来说，对英语的掌握的熟练程度日益成为提升科研能力、学术交流能力的基础。换句话说，非英语国家的研究人员在攻克学术难题之前，首先要跨过的就是语言障碍。《自然》采访了七位在这个问题上存在切身体会的研究人员，请他们谈谈自己的看法。英语能力和科研能力不应混为一谈Yangyang Cheng：这个问题很复杂康奈尔大学物理学家发生在杜克大学的这件事使人们对这一问题给予了更广泛的关注。这位教授抱怨中国学生用讲中文的行为在社交网络上被人关注。但是，作为在中国出生和成长的人，我对这件事情有自己的看法。我参与了许多跨国合作研究项目，发现欧洲的研究人员经常用他们的母语互相交谈。然而，中国或韩国科学家在远离祖国的学术环境中很少用母语交流。他们只是觉得这样不大自在。我知道来自英语国家的一些教授对中国学生感到不满意。中国的教育机会极为有限。很多学生缺乏用英语清晰表达自己观点的能力，这往往被认为缺乏清晰科学思考的能力，这是错误的，这两者不是一回事。我很幸运能够在小学就开始学习英语，而且我从小就很擅长英语。在中学时，周围的人认为我以后会当一名翻译。但我想做科学研究。我用英语参加美国大学的入学考试没有困难，但我的很多同事，他们都是杰出的科学家，在这个过程中却倍感挣扎。他们决定不来国外读博的原因仅仅是由于语言障碍。中国的研究人员为全球科学的进步做出了巨大贡献，但这些研究大多数都是用英语做的。汉语是丰富而美丽的语言，但汉语中仍然缺乏描述物理科学所需的大量词汇。我甚至不知道如何用中文讨论我的研究成果。要实现这个目标还需要很多努力。保持开放态度，给非英语人士更多的机会SNEHA DHARWADKAR：印度班加罗尔野生动物研究中心 野生动物学家我发现印度科学家经常会瞧不起不懂英语的人。我从事环境保护领域的研究。当科学家从欧洲或北美来到这里进行实地研究时，他们非常倾向于雇用讲英语的人。他们假设，如果雇用一个语言不流利的人，就不得不花费额外的时间来训练这些人。印度的大多数环保研究人员都缺时间、缺经费，不愿付出这些额外的努力，所以最终聘请了有机会学习英语的那些有特权背景的人。有那么多人想要为科学做出贡献，却因为英语水平不足而无法实现。研究资助机构可以提供帮助，可以鼓励到访的研究人员聘请当地居民，即使他们不会说流利的英语。这些当地人比从未去过该地区的科学家更好地理解这个问题，而且这种知识无论是用印地语，还是用英语表达都很重要。我是Twitter上的@herpetALLogy团队的成员，这个团队汇集了不同背景、语言和研究方向的昆虫学家。我们有自己的空间来讨论问题。对于那些没有语言障碍的人来说，这种语言上的障碍是很难理解的。科学家应该更多地接触当地居民，这对管理项目团队以外的人员是有好处的。我在招募这类人员时，会尝试了解他们的经历，以及他们可以做出的贡献。我们会探讨他们遇见的问题，我从中学到了很多东西。科学家需要向所有愿意接受科学的人保持开放的态度。 学语言是跨文化交流，将翻译服务纳入研究经费VERA SHERIDAN：都柏林城市大学 语言和跨文化关系研究员我一出生说的是和现在不同的语言。我和我的家人是在1956年逃离匈牙利的难民。我对那些抓住一切机会学习英语的学生感同身受。我参与编制了一系列英语学习资源（请参阅go.nature.com/2wx54tc），目的是向世界各地的研究人员介绍学术英语。许多学者认为学生是完全成熟的个体，但实际上每个学生都必须学习自己所在的学科文化。对于那些英语非第一语言的人来说，学习中的挑战尤其艰巨。他们无法独自完成学习过程，需要与他们的导师和研究机构建立合作关系。导师需要花更多时间帮助学生理解科学写作的惯例和各类期刊的要求。将博士论文转化为期刊文章是一门艺术。如果不加以指导，学生就可能会拼凑出一些不可能被期刊接受的文章。研究机构需要做更多的工作来支持和培养国际学生。仅仅聘请专业的学术写作专家是不够的。这些专家通常具有人文科学或社会科学的背景。学生还需要科学家的帮助，他们可以帮助他们为自己的特定学科撰写文章。我曾经了解到一个案例，一位来自印度的研究人员的论文因为语言问题而被拒稿。他认为他已经解决了这个问题，但它再次被拒绝，不是因为研究的质量，而是因为英语的质量。他觉得这是有生以来最糟糕的一次经历。我认为现在的很多事情应该改变。让科学知识和成果更容易获取，并不是最富裕国家的独有智慧。多语言支持和翻译服务可以纳入拨款，作为研究经费的一部分。说英语的人已成为科学的“守门员”。这些人把守着科学的大门，可能让我们错过了许多优秀的观点和研究成果。CLARISSA RIOS ROJAS表示，那些不懂英语的科学家可以从自己的母语中受益，帮助他们适应英语环境和英语人士面对面寻求帮助CLARISSA RIOS ROJAS：荷兰Valkenboskwartier网络学习项目主管我来自秘鲁，我的母语是西班牙语。来自国外也有一些优势。研究实验室正变得越来越国际化，因此能够与不同国籍的人建立联系是很有益的事情。我能够很容易地与意大利和葡萄牙的科学家交流，因为这些国家的语言与西班牙语非常相似。同时也能方便社交往来。根据我的经验，在成长过程中不说英语的人在科学方面处于真正的竞争劣势。这不仅仅是因为他们很难阅读和撰写科学论文。许多人没有接触过科学研究的过程和文化。只是学习更多的新词汇还不足以让他们取得成功。他们需要真正的指导，他们需要用自己的语言。2015年，我创立了Ekpa'palek，这是一个辅导项目，旨在帮助拉丁美洲的学生熟悉学术流程。大约90％的学员讲西班牙语，10％讲其他语言。英语学习仍然是第一要务。几乎所有的博士论文都是用英文写的，大多数的面试是用英语进行的。我鼓励学生利用YouTube上的一些语言教程。如果他们无法上网，我告诉他们多去教堂。教堂里通常有一些母语为英语的人，他们一般都很乐意帮助别人练习英语。英语“独尊”导致研究偏见，谷歌翻译解决不了问题TATSUYA AMANO动物学家 澳大利亚昆士兰大学作为一个母语为日语的人，我一直在努力克服语言障碍。但科学也在苦苦挣扎。目前动物保护领域的许多研究仍以当地语言进行。在2016年的PLoS（生物学）上发表的一篇研究论文中，我和我的同事调查了2014年发表的超过75000份生物多样性保护论文。我们发现36％的论文不是以英语发表的，这使得更广泛的世界更难以获取这些信息。英语的主导地位在科学记录领域造成了相当大的偏见。在2013年英国皇家学会会刊B的一项研究中，我们发现生物多样性数据库在英语使用者比例较高的国家更为完整（T. Amano和WJ Sutherland Proc.Biol.Sci.280,20122649; 2013 ）。换句话说，在很少讲英语的国家，生物多样性记录相对较少。因此，我们对世界上大部分地区生物多样性的了解远没有那么充分。我们需要促进语言多样性，并为此共同努力，用英语以外的语言挖掘科学知识。这是我在昆士兰大学的研究的重要部分。我一直在寻找评估保护性干预措施的世界各地的研究。到目前为止，已经确定了600多篇用英语以外的语言撰写的同行评审论文。我正在与母语为这些语言的人建立合作关系，以便更好地了解论文中的信息，了解这些文章如何填补英语知识的空白。我怀疑很多以英语为母语的人认为语言障碍是小问题。他们可能认为谷歌翻译可以解决所有问题。但足够成熟技术还没有诞生。现在我们还无法通过翻译程序处理科学论文，来获得有意义的结果。我们需要改变对非英语母语人士的态度。如果有机会评审他人向期刊提交的论文或者职位申请，请优先考虑审阅非英语母语人士的文章。如果你的母语不是英语，你可以为国际社会带来各种各样的意见和方法，你应该为此感到自豪。英语说的不好没关系，关键是要主动说MONTSERRAT BOSCH GRAU法国蒙彼利埃 Sensorion研究主任我在西班牙赫罗纳大学获得的博士学位资助中包括支持国际合作的“移动预算”。由于这个机会，在2000年到2002年之间，我在蒙彼利埃的国家科学研究中心（CNRS）实验室工作了12个月。在那里，我必须同时学习两种语言：工作中的英语和日常生活中的法语。无法沟通是令人沮丧的。因为必须要和别人主动交流，他们不会自己来找我交流，因为我们说的不是同一种语言。我在中学就学过英语，但水平不高，而在西班牙没有英语版的电视节目。我的大学里绝对没有针对英语水平的培训。在法国，有一些课程可以帮助外国学生学习法语，但不是英语。我试着阅读大量的英语文章，不仅是科学论文，还有文学作品。我一直在寻找机会和他人用英语进行非正式交谈。因为我在法国，我的大多数同事和朋友都不是来自英语国家，我们实际上是在互相学习英语。当我们与母语为英语的人交谈时，我们其实什么都听不懂，尤其是对方来自英国的时候——我们都觉得英国口音很难懂，而且他们说话语速太快，自己也没有意识到。一些非英语母语人士更愿意用英语与其他外国人交谈，和他们交谈更容易听懂。语言是促进成功的一门工具。掌握说话的方式、了解对基本概念的定义规则是一项基本技能。我们需要一种共同语言来进行科学交流，目前英语充当了这个角色。这是一件好事，因为英语非常适合科学：它精确而直接。具备良好的英语水平有助于在学术界和工业界获得理想的职位或研究项目。语言障碍从未阻止我实现我想做的事情。但是，在会议上用英语发表演讲、撰写论文、寻求资助要比日常交流更难，当你的母语不是英语时，这需要耗费更多精力。你需要与语言障碍“作斗争”。在学术会议上，英语说的不好不是大问题：别人都能理解。但是会存在局限。有些人英语说的很差，已经完全阻碍了沟通。没有随后的科学讨论，就会错过分享信息和知识的机会。我们需要在大学之前和大学期间提高英语教育的质量。让本国学生在另一个国家做一些研究，就像我一样，这应该成为每个国家博士培养计划的一部分。有时你在用英语交流时不能做到十全十美，要承认并接受这一点，但无论如何都要坚持去交流。阅读英文书籍，看英文电视节目，英语撰写所有实验报告，用英语举办会议等。请你所在的学院提供英语培训项目。要求实验室负责人在博士期间支付其他国家实验室的培养费用，或与其他实验室合作交流。访问交流可以提高英语水平，有助于更多地了解其他国家和生活方式，在这个过程中逐步敞开心扉。英语的一家独大还将长期持续MICHAEL GORDIN：普林斯顿大学 现代和当代历史教授对于科学的本质来讲，使用英语并不比其他语言更好，科学研究也可以使用汉语和斯瓦西里语。但是，地缘政治和经济上的大量因素让英语成为了科学研究领域的主要语言。在科学研究中使用同一语言让研究更有效率。如今，全世界大约有6000种语言。如果在科学研究全部用上，就会失去许多知识。在18世纪到19世纪时，欧洲的科学家经常需要学习法语、德语和拉丁语，只有这样才能跟上所在研究领域的新动向。现在的科学家负担大大减轻了，只需要掌握英语一种语言，这带来了很多好处，但同时也缺乏公平性。在不说英语的国家，除了受过良好教育的人之外，你会把所有人都拒之门外。我们可能会错过一些非常聪明的理念。几个世纪以来，世界各地的科学家都习惯了使用英语，同时英语本身也在适应科学的发展。英语中陆续引入一些关于新概念和过程的词汇。当一个新的领域出现时，英语中也会衍生出这些领域内的相关词汇。在计算机科学中，一些现在几乎普遍使用的词汇，如“因特网”，“软件”和“控制论”之类的英语都是这种衍生的结果。许多语言没有这种历史，因此他们没有衍生出科学词汇的基本条件。如果现在全世界都认为泰语或印地语应该是科学的语言，我们会有很多工作要做，首先是要创建一套完整的术语体系。人们常常问我，是否有一天英语会被其他语言取代。 我对此表示怀疑。英语其实是一种反常现象。以前从未有出现过一种全球性语言，我认为以后也不会再出现另一种。在未来，甚至可能在本世纪内，科学上使用的语言可能有三种：英语、汉语和另一种语言，比如西班牙语，葡萄牙语或阿拉伯语。即使每个讲英语的科学家都突然失踪了，英语仍将是很长一段时间内科学领域的主要语言，因为很多知识是用英语写成的，英语在科学上的统治地位在相当长的一段时间内还难以撼动。各位新智元的读者朋友，对于英语在科研领域一家独大这件事情，你们怎么看？参考链接：Nature: https://www.nature.com/articles/d41586-019-01797-0

IntroctionA.如何指出当前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性？在叙述前人成果之后，用However来引导不足，提出一种新方法或新方向。如：However,littleinformation(littleattention/littlework/littledata/littleresearch……)(orfewstudies/fewinvestigations/fewresearchers/fewattempts……)(orno/noneofthesestudies……)has(have)beendoneon(focusedon/attemptedto/concted/investigated/studied(withrespectto))。研究方法和方向与前人一样时，可通过以下方式强调自己工作：However,dataisstillscarce(rare,lessaccurate)orthereisstilldearthof……Weneedto(aimto,haveto)providemoredocuments(data,records,studies,increasethedataset).Furtherstudiesarestillnecessary(essential)……强调自己研究的重要性，一般还要在However之前介绍与自己研究问题相反或相关的问题。比如：(1)时间问题；(2)研究手段问题；(3)研究区域问题；(4)不确定性；(5)提出自己的假设来验证。如果你研究的问题在时间上比较新，你可大量提及时间较老问题的研究及重要性，然后(However)表明“对时间尺度比较新的问题研究不足”；如果你的是一种新的研究手段或研究方向，你可提出当前流行的方法及其物质性质，然后(However)说对你所研究的方向方法研究甚少；如果研究涉及区域问题，就先总结相邻区域或其它区域的研究，然后(However)强调这一区域的研究不足；虽然前人对某一问题研究很多，但目前有两种或更多种观点，这种uncertainties或ambiguities值得进一步澄清；如果自己的研究是全是新的，没有前人的工作可对比，你就可以自信地说“根据假设提出的过程，存在这种可能的结果，本文就是要证实这种结果”等等。Weaimtotestthefeasibility(reliability)ofthe……Itishopedthatthequestionwillberesolved(fallaway)withourproposedmethod(approach).B.提出自己的观点：Weaimto//Thispaperreportson//Thispaperprovidesresults//Thispaperextendsthemethod//Thispaperfocuson……Thepurposeofthispaperisto……Furthermore,Moreover,Inaddition,wewillalsodiscuss……C.圈定自己的研究范围：introction的另一个作用就是告诉读者(包括reviewer)，你文章的主要研究内容。如果处理不好，reviewer会提出严厉的建议，比如你没有考虑某种可能性，某种研究手段等。为减少这种争论，在前言的结尾就必须明确提出本文研究的范围：(1)时间尺度；(2)研究区域等。如涉及较长的时序，你可明确提出本文只关心某一特定时间范围的问题，Wepreliminarilyfocusontheolder(younger)……如有两种时间尺度(long-termandshortterm)，你可说两者都重要，但是本文只涉及其中一种。研究区域的问题，和时间问题一样，也需明确提出你只关心某一特定区域！D.最后的原场：在前言的最后，还可以总结性地提出“这一研究对其它研究有什么帮助”；或者说furtherstudieson……willbesummarizedinournextstudy(orelsewhere)。总之，其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。尽量减少不必要的争论(arguments)。DiscussionA.怎样提出观点：在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要，不合适的句子通常会遭到reviewer置疑。(1)如果观点不是这篇文章最新提出的的，通常要用Weconfirmthat……(2)对于自己很自信的观点，可用Webelievethat……(3)通常，由数据推断出一定的结论，用Resultsindicate,infer,suggest,implythat……(4)在极其特别时才可用Weputforward(discover,observe)……"forthefirsttime"来强调自己的创新……(5)如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用Wetentativelyputforward(interrpretethisto…)OrTheresultsmaybeeto(causedby)attributedtoresultedfrom……OrThisisprobablyaconsequenceof……Itseemsthat……canaccountfor(interpret)this……OrItispossiblethatitstemfrom……要注意这些结构要合理搭配。如果通篇是类型1)和5)，那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是2)，肯定会遭到置疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。B.连接词与逻辑：写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚，解决方法如下。(1)注意句子上下连贯，不能让句子独立。常见的连接词有，However,also,inaddition,consequently,afterwards,moreover,Furthermore,further,although,unlike,incontrast,Similarly,Unfortunately,alternatively,parallelresults,Inorderto,despite,Forexample,Comparedwith,otherresults,thus,therefore……用好连接词能使文章层次清楚，意思明确。比如，叙述有时间顺序的事件或文献，最早的文献可用AAadvocateditforthefirsttime.接下来可用ThenBBfurtherdemonstratedthat.再接下来，可用Afterwards,CC……如果还有，可用MorerecentstudiesbyDD……如果叙述两种观点，要把它们截然分开AA……putforwardthat……Incontrast,BBbelieveorUnlikeAA,BBsuggestorOnthecontrary(表明前面观点错误)，如果只表明两种观点对立，用incontrastBB……如果两种观点相近,可用AAsuggest……Similarily,alternatively,BB……OrAlso,BBorBBalsodoes……表示因果或者前后关系可用Consequently,therefore,asaresult……表明递进关系可用furthermore,further,moreover,inaddition……写完一段英文，最好首先检查是否较好地应用了这些连接词。(2)注意段落布局的整体逻辑：经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份……Therefore,ed.Thefirstquestioninvolves……Thesecondproblemrelatesto……Thethirdaspectdealswith……清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用First,Second,Third,Finally……当然，Furthermore,inaddition等可以用来补充说明。(3)讨论部份的整体结构：小标题是把问题分为几个片段的好方法。通常第一个片段指出文章最重要的数据或结果；补充说明部份放在最后一个片段。一定要明白，文章的读者分为多个档次；除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。C.讨论部分包括什么内容？(1)主要数据及其特征的总结；(2)主要结论及与前人观点的对比；(3)本文的不足。对第三点，一般作者看来不可取，但事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智的。所谓不足，包括以下内容：(1)研究的问题有点片面，讨论时一定要说，Itshouldbenotedthatthisstudyhasexaminedonly……Weconcentrate(focus)ononly……Wehavetopointoutthatwedonot……Somelimitationsofthisstudyare……(2)结论有些不足，Theresultsdonotimply……Theresultscannotbeusedtodetermine(orbetakenasevidenceof)……Unfortunately,wecannotdeterminethisfromthisdata……Ourresultsarelackof……但指出这些不足之后，一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。Notwithstandingitslimitation,thisstudydoessuggest……However,theseproblemscouldbesolvedifweconsider……Despiteitspreliminarycharacter,thisstudycanclearlyindicate……用中文来说这是左右逢源，把审稿人想到的问题提前给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。但通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中有可能实现。OthersA.为使文章清楚，第一次提出概念时，最好以括弧给出较详细解释。如文章用了很多Abbreviation,可用两种方法解决：(1)在文章最后加上个Appendix，把所有Abbreviation列表；(2)在不同页面上不时地给出Abbreviation的含义，用来提醒读者。B.绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来前人的结论完全不对。这是对前人工作最起码的尊重，英文叫做给别人的工作credits.所以文章不要出现非常negative的评价，比如Theirresultsarewrong,veryquestionable,havenocommensence,etc.遇到这类情况，可以婉转地提出：Theirstudiesmaybemorereasonableiftheyhad……consideredthissituation.Theirresultscouldbebetterconvincedifthey……OrTheirconclusionmayremainsomeuncertainties.英文学术写作指导：ResearchPaper

在学术界，存在这样的一个古老名言“publish or perish”，即要么发表，要么灭亡。现如今，毕业、求职、晋升都离不开SCI论文的加持，相信无论是硕博研究僧还是仍苦苦挣扎在科研一线的学术工作者都是一种无法言说的痛。对于SCI论文写作的新手来说，更是对如何构思与撰文一头雾水。今天小编就跟大家谈谈SCI论文写作中各个部分应注意的问题及一些固定模式和套路。SCI论文写作该如何构思？可以从以下三方面入手：1、构思要围绕主题展开：若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。因此，作者在写论文前，要围绕主体展开构思。2、构思论文布局，要力求结构完整统一：在对一篇论文构思时，有时按时间顺序编写，有时按地域位置(空间)顺序编写，但更多的还是按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。构思论文的布局前，首先要了解论文的组成部分。3、要作读者分析：撰写并发表任何一篇论文，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做心中装着读者 ，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。SCI论文的写作框架及英文常用句型(一)Abstract正文的缩影，目的是向读者展示研究的主要信息。要以最简洁的文字概括论文，点明研究的目的、途径、结果、意义，以便读者决定是否要阅读全文。摘要一般包含几项内容：1. 论文主题（1句）2. 理论基础、途径、方法（1-2句）3. 研究结果（1句）4. 影响和价值（1句） 建议写作时提取、精简每部分最关键的信息组成“摘要”。英文常用句型：1.论文主题We propose a new … model and … algorithm that enables us to …我们提出一种新的...模型和...算法，它让我们能够...This paper demonstrates the ability of … to perform robust and accurate …本文证明了...进行...可靠准确的.的能力。2.理论基础、途径和方法The problem we have outlined deals largely with the study of …我们所述问题很大程度上涉及对...的研究。We have carried out several sets of experiments to test the validity of …我们进行了一系列实验以测试...的有效性。3.研究结果We carried out several studies which have demonstrated that …我们开展了几项研究，验证了...The research has recorded valuable data about …本研究记录到了关于...的有价值数据。4.影响和价值This fruitful work gives explanation of …我们富有成果的研究工作解释了...The research has resulted in a solution of …研究工作带来一个...问题的解决方案 (二)Introction正文最靠前的部分，目的是告诉读者研究现状和研究目的，并说明全文的结构，便于读者阅读。一般包含几项内容：1. 背景介绍2. 现有问题3. 研究目标4. 篇章结构 写作时应按照领域“由大到小”的表述原则，先说大领域（读者较为熟悉），再说小领域（读者相对不熟悉），最后根据研究存在的问题提出研究假设（或说明研究目的）。英文常用句型：1.背景介绍... is the … problem that has received the most attention in the … literature.在...文献中，...是受到最多关注的...问题。Recent experiments in this area suggested that …这个领域的最新实验表明...2.现有问题Great progress has been made in this field, but/however, nevertheless …虽然这个领域已经取得重大进步，但是...Until now no field experiments of … have been reported.目前为此，还没有关于...现场实验的报导。3.研究目标The primary goal of this research is …此项研究的首要目标是... The present work deals mainly with …当前工作主要涉及... 5.篇章结构 In this paper, data and results are presented under the major heading of …本文中，数据和结果放在大标题...下。This paper is divided into 4 sections as follows …本文分成如下四个部分…(三)methods与结果部分相对应的方法学描述，目的是告诉读者研究结果是通过哪些方法得到的。作者可通过定义、描写、说明、举例、实验、论证、比较、分析综合、判断推理等不同的方式来证实在引言中所提及的主题，阐明研究是怎样完成的。常用表达手法介绍：1.术语定义、描述2.推导、实验方法3. 实验步骤4. 示例、图示 写作时应注意与“结果”部分的一一对应关系，已成熟建立的方法可在引用基础上简要描述，但新方法须详细表述。英文常用句型：1.术语定义、对象描述Such indicator functions are referred to as … instead of … throughout the rest of the paper.在论文的其余部分，这样的指示函数被称为...，而不是...。2.推导、实验方法 Substituting … in/into …, we obtain/have/get …将...替换进...，我们得到... 3.实验步骤 The experiment consisted of three steps, which are described in …实验包括三步，在...中描述。 4.示例、图示The following example will illustrate a typical method for solving such problems.下面举一个解决这类问题的典型方法的例子。(四)Results论文的核心部分，目的是向读者展示原创研究结果，分析产生这些结果的原因，与他人的结果进行比较，指出由这些结果可以进一步推导出什么结论。写作时应确定哪些结果、采用何种形式（图、表或单纯文字描述）、以何种逻辑展示。展示的结果应紧扣研究目的或假设，选用的图、表、统计方法要正确，整体的逻辑顺序要恰当（包括图表，如有组合图，每个组合图内分图的逻辑）。英文常用句型：To explore the function of xxx, we did xxx.为了探索xxx的功能，我们做了xxx。xxx treatment affected something, indicating the role for xxx.xxx处理影响了某些东西，表明了xxx的作用。Our experimental data are briefly summarized as follows …我们的实验数据简要总结如下... Table 1 shows/provides details of the test results.表一显示了试验结果的细节。 (五)Discussion对论文结果的分析讨论，目的是对研究结果所涉及的深层关系和原因进行补充说明，指出本研究的影响及局限。因为陈述的是作者的见解和结论，所以句型多用一般现在时态。与“背景”部分相反，写作时应按照“由小到大”的表述原则，先总结本文研究结果，然后通过文献比对和分析讨论，将特定的研究结果扩展到一般情况，将研究结果升华到一定的理论和知识。注意不要重复表述研究结果，而应通过引证（比较参考文献）说明结果对研究目的的支撑，并尝试解释研究对理论的补充或实际应用价值。英文常用句型：1.背景信息A strong relationship between X and Y has been reported in the literature.文献中报道了X和Y之间的密切关系。2.结果推论The research we have done suggests an increase in …我们所做研究表明...增长 Our data therefore suggest the markets are not in fact random.我们的数据表明，市场实际上并不是随机的。 3.解释原因These findings are understandable because …这些发现很容易理解，因为... The interaction between two surfaces is the result of repulsion and attraction forces.两个表面间的相互作用是由于吸引力和排斥力作用的结果。(六)Conclusion结论是作者对研究课题进行的总体性讨论，反映本研究的价值，并对以后的研究具有指导意义。应包括下列内容：1. 概括说明本课题的研究内容；2. 较具体说明本研究得出什么结果，证明了什么假设或理论，有何创造性成果或见解，解决什么问题等。 英文常用句型：1.概括内容This paper has given an account of and the reasons for the widespread use of X ......本文叙述了X……In summing up it may be stated that …概括起来可以这么说，...2.重申研究目的This study set out to determine ......这项研究旨在确定。。。。。。As a result of our experiments, we concluded that …作为一项实验结果，我们得出结论，...(七)Acknowledgement致谢对象有两类：一类是经费上给予支持的，另一类是在技术、方法、条件、资料、信息等方面给予支持帮助的。致谢时一般项目资助单位或个人在前，其他人员在后。英文常用句型：1. 感谢赞助单位或个人Support for this program/project/study is provided by …本项目/项目/研究的支持由……I thank … for giving financial support for this study.我感谢…为这项研究提供资金支持。2. 感谢提供资料的单位或个人Data were supplied/provided by …数据由…提供…Permission to quote from material protected by copyright has been granted by …引用受版权保护的材料的许可已由…3. 感谢提出建议和帮助的个人I thank … for comments on the manuscript.我感谢…对手稿的评论。In addition, I am grateful to … for their valuable suggestions, and to … for her patience and good counsel.此外，我感谢…他们宝贵的建议，以及…她的耐心和良好的建议。4. 感谢不知名的审稿人The anonymous reviewers have also contributed considerably to the publication of this paper. 匿名评论者也为这篇论文的发表做出了很大贡献。5. 感谢其他人I also owe an obligation to …我也有义务…Also I wish to thank … for their many courtesies.我也要感谢…他们的许多礼貌。(8)References在论文的最后列出参考文献，其目的在于：①便于读者查阅原始资料中的有关内容，以了解前人工作与作者工作的区别及本论文的起点；②便于读者了解本工作的基础，并了解其理论基础优劣；③尊重他人的劳动成果，突出本论文的创新性；④将论文成果和观点与前人的研究做出比较，同时也说明论文的创新性；⑤有利于缩短论文的篇幅。需要注意，文后列出的参考文献应是公开正式发表过的、作者真正参阅过的、与论文密切相关或直接引用的文献。另外，引用文献时要注意引用最新的文献，它标志着论文作者对最新科研工作的了解及掌握情况，避免重复性工作出现，体现论文的创新性。英文常用句型：1.相关文献概览A considerable amount of literature has been published on X. These studies ......在X上已经发表了大量的文献。这些研究。。。。。。2.以往研究或学术活动相关文献Many historians have argued that ...... (eg. Jones, 1987; Johnson, 1990; Smith, 1994)许多历史学家认为。。。。。。（例如琼斯，1987；约翰逊，1990；史密斯，1994）

本文详细介绍了论文每个部分的基本写作规范，从而让大家了解论文基本框架及各个部分的写作规范。论文基本框架包含：Title、Abstract、Keywords、Introction、Main body、Conclusion、Reference。论文写作方法Writing Methods of Papers标题Title 1:题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要符合题录、索引和检索的有关原则，并有助于选定关键词。2:中英文题名一般不宜超过15个字，必要时可加副题名。3:题名应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号等。4:题名应通顺，合乎语法要求。5:题名要与文章内容相符。标题是要服从、反映、概括、揭示文稿内容的。因此，标题必须与文章内容相符，切不可题文不符、题不对文。摘要Abstract 摘要主要以提供内容的主题和梗概为目的。不加评论和补充解释，简明、准确地叙述论文的主要内容。必须十分简练，开门见山，直截了当，不需要很多的修饰词，也避免使用冗长的句子。摘要的篇幅：以200-300字左右为宜。摘要应具有独立性和自含性，应是一篇完整的短文。不应出现图表、数学公式和非公知公用的符号和缩略语。注意：在写英文摘要时，句子的主语通常使用第三人称，动词的时态以一般现在时为主，多用被动语态。关键词Keywords一般为3~5个关键词关键词一般从摘要中选取，且能够反映本篇文章的中心内容和侧重点；类似于标签。通过关键词，可以方便后来的学者对你的论文的搜索。注意：写学术论文，不需要华丽的用词。用陈述句将要研究的内容或综述的内容说明白、讲清楚即可。序论Introction 文章引言的目的是给出作者写本文的原因,企图及要达到的目的。因此应给出必要的背景材料,让对这一领域并不特别熟悉的读者能够了解本文研究的意义,前人已达到的水平,已解决和尚待解决的问题,最后应用一两句话说明本文的目的和主要贡献之处。引言一般包括“本文研究主题的必要性、对该研究内容追溯回顾、写作该论文的目标和作者想法”三个部分。文献评论前一般要对研究文献进行筛选，在相同研究领域的前提下特别要注意：1:选取与自己所研究的问题和采用的理论框架相近的研究文献。2:选取发表时间比较晚、年代较近的研究文献。3:选取那些被研究者引用频度较高的研究文献。Scientific papers科学论文●确认已经熟悉知识本体并且告诉他人这项研究的可信度。●展现过去的研究成果，现在所作研究与已有成果的研究之间的关系。●总结并组织已有的研究成果，厘清待澄清的问题与研究方向，向其他研究者学习并激发新想法。方法介绍 Method introction第一，研究设计的说明。第二，资料收集和分析的说明。第三，研究质量和局限性的说明。正文Main body层次标题（1.2.3.4.5.6）层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题（1.1；1.2；1.3；1.1.1；1.1.2.等等）。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（或词组）类型相同（或相近），意义相关，语气一致。结论Conclusion1:从问题过渡到结果。按照“一般——具体”的顺序来表述结果，可以说是学术论文中的一般规则。沿着“问题——答案”这样的线索来表述研究结果。2:用资料支持结果。在给出研究结果后，相应地要用经验性的资料来支持。3:从理论的视角来讨论结果。总结观点，将研究结果与理论联系起来，说明从理论的视角看，能够从研究结果中得出哪些与理论相关的推论与展望。结语（结论）部分是文章的画龙点睛的部分，但其与摘要的写法略有不同。一般有以下几种写法：（可结合自己的书写习惯，选出一种方式进行写作）●分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。●预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来，预见其生命力。●事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。●解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、观点更加明朗。●提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。参考文献Reference参考文献引用格式要正确，另外不要多引或漏引。一般的参考文献引用格式都是APA格式。尽量引用学术价值较高或期刊影响因子较高的学术文献、书籍或硕博士学位论文。参考文献的著录应包括：文中引用参考文献序号的标注，文后参考文献表的著录组织，两者一一对应，缺一不可。序号应放在相关作者或相关内容的右上角，不能被其它文字或标点符号分开。例：王英[1]认为…；或者，…见文献[2]。注意事项Attentions尽量用第三人称。不要用I，Me, My, Our，You, Yours等词语，此类词语表达性质较为主观，不符合学术论文要求。多使用被动，被动多为英文表达语序。例：将 this paper introces...改为...is introced in this paper.最后写出的论文要体系架构合理，详实有度，前后保持风格一致，这样的论文就有学术价值。尽量多引用参考文献，参考文献代表你查阅资料的丰富度，参考文献越多，代表论文可依据性越高。

科技论文文本结构由标题、作者、摘要、关键词、引言、材料与方法、结果、讨论、结论等部分组成。由于科技论文写作水平的高低，直接影响到论文能否成功发表，因此，撰写科技论文是每一位科技工作者所必须掌握的一项技能。下面，医刊汇编译结合工作实践，阐述撰写英文科技论文的一些基本技巧。一、文章标题的选择。通常情况下，科技论文读者大多是先浏览标题，再决定是否继续花时间进行深入阅读。因此，标题的意思越明确，关键词越突出就越能吸引相关领域的研究人员进行阅读。在可能的情况下，应将文章的观点和结论在标题里展示出来，而不是仅仅宽泛描述研究领域。另外，在科技论文写作中经常会用到缩写，但是作者需要尽量避免在标题中使用缩写。除非是一些非常常见的缩写，用缩写比用其全称更能深入人心。二、摘要部分。一般需要包含研究背景及目的、实验方法、实验结果、研究结论。一些期刊要求作者提交结构性的摘要，这类摘要格式比较固定，可以准确有效地向读者传达信息，容易避免出现内容遗漏的现象。由于摘要通常会被单独出版，所以应该尽量避免使用缩写词汇和引用文献。如果在摘要中确实需要使用缩写或引文，那么需要给出缩写的全称以及完整的引文信息。三、引言部分。一般包括本研究工作所要解决的问题以及研究使用的技术方案两个方面内容，撰写时要使用较为简短的描述性语句，要避免啰嗦、直奔主题。由于期刊的版面有限，论文应该将主要篇幅放在结果与讨论部分。因此，引言部分的篇幅尽量不要超过300字。如果这篇文章中的某些研究结果曾经被发表过，那么作者需要在引言结尾处进行说明。四、方法部分。这部分应当按照实验操作的真实顺序来撰写，这样读者比较容易理解研究的操作过程。如果此方法已经被发表过，那么在给出实验的大致步骤的同时，应当列出相应的参考文献。而其他情况下，作者必须描写清楚实验方法的主要步骤，以便其他研究人员可以根据作者的描述重复操作。这部分写作，内容过于冗长是比较常见的问题，所以要注意删除冗余的实验细节。五、实验结果部分。重复描述，是描述实验结果时常见的错误。通常情况下，表格和插图可以用来全面展示实验结果的细节。因此，对于读者通过阅读插图和表格就可以获取的信息，需要注意避免将这些内容再次写在文字里。遗漏对照实验的描述，也是写作中常出现的错误，如果对照实验结果的描述过少，那么审稿人将无法判断实验的准确性与可靠性，有可能导致论文被拒。所以，作者应该像对待其它实验那样进行详尽的描述。六、讨论部分。一般包括对主要实验进行分析、对这篇论文的成果进行评价、与同类研究进行比较以及研究结论等四个方面内容。实验分析部分需要通过对实验结果的讨论来回答本研究所要解决的问题；针对论文取得成果的评价主要是对研究设计、实验方法、分析手段、预期结果等进行评述；在与同类研究的比较部分，作者需要讨论本文的研究与其它已发表工作的异同，其中也包括与本研究小组之前发表工作的比较在研究结论部分，作者需要对文章进行总结，并讨论本研究的意义和对未来研究的设想。七、参考文献。标题、作者名、年代和卷期页码等出错，是参考文献著录中常见问题，这会给审稿者产生不好的印象。因此，引用参考文献，除了要按照期刊投稿指南所规定的文献格式，还要注意文献信息的准确性。对于每篇重要的引文，最好能保留一份副本，以便今后查找信息。可以使用软件创建文献库，将有关的文献存储起来。

Ungerer 和 Schmid 提出了认知语言学的三种研究路径分别是：经验观、突显观、注意观。笔者将就三种研究路径对语言现象的解释力进行分析。一、经验观及其分析认知语言学的经验观认为语言的形式结构和语言意义的生成及理解受人们经验的制约。意义源于概念化和范畴化。人和客观世界的互动体验就是认知的加工过程。因此，影响“人们因产生不同的经验从而产生不同意义的理解”的原因是多重的，如民族、宗教、风俗以及认知方面的差异等。例如，“绵羊”一词，生长在非基督教的人会具有以下概念意义：草食动物、肉可以吃、毛可以卖、性格温顺等。摊儿对于基督教国家来说，绵羊一词还具有指代耶稣、基督徒的意义。这是由于社会文化不同，而导致的对同一事物的经验不同，从而意义不同。而在同一个民族内部，“饭”这一范畴也代表着不同的意义。对于北方人，“饭”这一范畴的中心成员包括：馒头、包子、饼、面条；而对于南方人，“饭”这一范畴的中心成员包括：米饭、米粉、米线等。这是由于生存环境不同，而导致的对同一事物的经验不同，从而意义不同。其他有关于经验观的例子便不一一赘述了。认知语言学经验观的主要研究内容包括：范畴和范畴化、意向图式、隐喻和转喻等。二、突显观及其分析突显分为主观突显和客观突显。客观突显是语言使用者基于实物本身的突显性进行语言描述，而主观突显则是语言使用者分局交际环境和交际目的等因素做出的具有主观选择性的语言描述。因此，认知语言学突显观做出了图形与背景的区分。例如：a. 小明在湖南师范大学学习。b. 湖南师范大学是小明学习的学校。在传统客观语义学中，这两个句子是完全等值的。但用认知语言学突显观来分析，a句中，小明被前景化，为图形，湖南师范大学为背景；b句则相反，湖南师范大学被前景化了，而小明则被背景化了。认知语言学的突显观主要研究内容包括：图形背景理论在语言分析中的应用和几次的多义研究等。三、注意观及其分析注意观也可以分为两种形式：主观注意和客观注意。与突显观相似。因此注意与突显常常具有一致性。我们日常交际所用的语言表示实际上是注意观中的重要理论：框架和视角。例如：我点了份羊肉泡馍。显然，这是个“餐馆就餐”框架，包含“进入餐馆、坐下、点餐、就餐、买单、离开餐馆”等子框架。子框架事件均未被提及，也不需要提及，因为根据人们经验及语境，完全可推导出缺省信息。框架的不同也代表着描写者或说话人视角的不同。例如：a.我借给他100元钱。b. 他借了我100元钱。a句为借出者的视角，而b句为借入者的视角。认知语言学注意观的主要研究内容包括：框架、脚本和视角理论。综上所述，认知语言学的三种研究路径：经验观、突显观、注意观对语言现象的各个层面都有着强大的解释力。把握好这三种研究路径，有助于深入理解英语语境。