研究课题申报

近日，自然资源部海岸带科学与综合管理重点实验室（筹）（以下简称实验室）发布开放基金课题申请指南。该开放基金课题是实验室的首批开放基金课题，将紧扣“基础理论—应用技术—综合管理”的研究特点，重点资助海岸带陆海相互作用与调查监测技术、海岸带地质灾害机理与防治修复、海岸带综合管理理论与空间规划3个研究方向。旨在充分发挥该实验室在海岸带科学与综合管理研究领域的平台优势和引领作用。按照指南要求，开放基金课题分为重点基金、青年基金。其中，重点基金的每课题资助金额为6~10万元，拟资助课题数为3项，面向高水平研究学者设立。对获得重点基金的学者，实验室将为其提供客座研究员席位，并颁发证书。青年基金的每课题资助金额为2~4万元，拟资助课题数为6~8项，面向领域内青年学者设立。项目执行期为2021年8月1日至2023年7月30日。据悉，该实验室以自然资源部第一海洋研究所为依托单位，中国海洋大学、山东省地质科学研究院参与共建。该实验室聚焦国家自然资源管理和海洋强国建设重大问题，突出海岸带多学科交叉融合，以集成创新海岸带调查监测技术、揭示陆海相互作用下的海岸带演变规律、支撑海岸带综合管理为使命，以推动陆海统筹、实现海岸带可持续发展为目标，打造具有重要国际影响力的海岸带系统、交叉、新兴科学领域的科研平台和创新团队。【来源：中国自然资源报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

就目前而言，所有纵向课题申请书都是做填空题，规划部门设计的表格是非常清楚明确的，因此，严格来讲是没有什么技术可言的，按要求按顺序来即可，但要把文本做得漂亮有质量，赛恩斯编译认为，还是有一些技巧的。一、应该严格按表格要求的内容与顺序来填写。不要轻易打乱顺序，但根据实际需求，可以适当调整，比如相关研究综述，国内与国外的先后、研究的理论意义与现实意义的先后即可灵活处理，一般尽量把有现实度的放在前面。二、表格要求的字数要尽可能遵守。实际操作中很多申请者最容易将文本做成哑铃型，把前面的综述与后面的研究思路与成果等写很长，反而把中间的研究内容部分写五六行字，未能抓住课题设计的重点。我们认为，7000字的课题申请书，较好的字数分布应该是：综述2000字、研究意义500字、研究内容2000字、剩下部分2500字。三、研究的意义最好要分条陈述，每条都是观点式的。研究内容的陈述也应该是论述性表述，不应写成分条菜单式的目录，内容的结构不能简单和简化，应该详细陈述。四、不能将研究内容与研究思路混为一谈。课题申请书的重点是研究内容，即问题的分析，研究的思路是指课题具体的研究工作如何展开，不具体设计问题，很多申请书将研究内容写的简单，而将研究思路也写成研究的内容结构了，这是误区。五、少用图。很多课题申请书都喜欢设计一个研究内容的结构图，而且很多申请者对此很迷恋，寄希望于一图胜千言，这也是一个误区，图是内容陈述的补充手段，不是重点，有的图花里胡哨，让人看也看不懂，毫无意义。

企业申报苏州市科技项目的申报书该如何撰写呢？首先正式申报书与预申报书不同，正式申报书模板对每一部分的要求和说明都非常清晰。其中正式申报书分为八个部分，今天智多星就“国内外现状及趋势分析”和“研究目标及内容”这两个方面给大家解答。一、国内外现状及趋势分析1.通过对国内外现状及趋势的分析，了解申报团队在所申报技术领域的行业地位，技术水平和对业务需求的了解程度；2.隐含说明了申报团队专业技术领域的综合感知能力，行业发展的判断能力，技术先进性、前瞻性的把控能力，产品应用的掌控能力；3.在实事求是的基础上突出团队的技术优势和行业地位，为后期队伍建制、技术选择、研究目标和内容打下伏笔和铺垫。二、研究目标和内容这部分是正式申报书的主体，是技术评审的重点，也是技术评审答辩问题的主要出处。1.主要考察的是研究目标和内容对指南的支撑作用；2.注意体现整个项目是经过统一设计、统一规划、统一部署、有机关联的，使评委对其关联性一目了然；3.项目目标、成果与考核指标表中成果内容和考核指标要严格对应指南的考核要求，不能心存侥幸；4.评委会针对指南一项一项核实，千万不能被评委抓住漏洞，否则后果会非常严重。

关于苏州市科技项目，相信已经有企业做过一定的了解了。那么为了方面大家做好苏州市科技项目申报书撰写，下面智多星主要从“项目研究内容、研究方法及技术路线”和“项目任务分解方案”向大家介绍。一、项目研究内容、研究方法及技术路线1.建议最精炼的文字给各个不同领域的专家评委讲明白为什么要研究这些内容；2.阐述这些内容对指南有什么支撑作用，采用什么样的技术方法和技术路线能够更好的解决实际问题，什么样的成果更贴合实战的需要；3.对整个项目进行逻辑严密的顶层设计，建造合理的体系架构，展现清晰明确的实施思路，突出课题中的关键技术和课题间的关联目标。二、项目任务分解方案1.阐述项目主题的研发任务，它的组织方法、分解依据、课题之间的逻辑关系、任务关联性等。2.必须每个任务的研究目标、主要研究内容、拟解决的重大科学问题或关键技术、考核指标及评测手段/方法进行细化。3.内容和考核依据，千万要实事求是，可执行、可完成。

随着科学技术的发展，科技工作者的科研能力不断增强，科研项目申请的竞争日益激烈，科学基金项目申请难已成为不争的事实。申请书撰写的质量，直接关系到项目申请的成败与否。下面，达晋编译结合具体工作，对科学基金项目申请书各部分的撰写提出见解，希望有助于提高科学基金项目申请书的撰写质量。一、摘要。摘要是对整个项目精髓的提炼，是整个项目的核心，也是申请书的精华所在。主要包括研究内容和意义简介，要做到千锤百炼、言简意赅，要在有限的空间内做到表述清楚、重点突出。摘要的撰写可以按照“本研究针对……开展……工作，用……方法，解决……问题，预期得到……结果，对……有指导意义或为……提供理论依据”的格式书写。当然也可以有其它格式，但是要写清三个问题，即问题、主体研究内容、通过研究达到的目的和意义。二、立项依据。立项依据是整个项目的立论基础，需要明确表达出自己要做什么和怎么做，有什么理由和道理做这个和这样做，紧紧围绕凝练的科学问题和提出的针对性、自己的学术思路，结合本领域他人的工作，展开分析和论证，由此体现课题的研究价值。写好立论依据必须有两个重要基础，一是要有与拟申请研究内容有关的预实验结果，二是申请者提供对拟研究内容的研究思路。完整的立项依据至少应该包括项目的重要性、国内外相关研究的最新研究进展、工作基础等内容。三、研究目标、研究内容、拟解决的关键问题。研究目标是项目要解决的科学性和学术性问题，阐述时应具体、明确、切合实际，要结合申请者的实际研究能力和工作基础提出。研究内容是重点要阐述的部分，要以科学问题为导向，紧紧围绕研究目标去组织设计，把研究主体体现出来，做到知无不言，言无不尽。在具体层次上，要做到结构清晰、思路缜密。拟解决的关键学术问题，是指项目的关键、难点之所在。拟解决的关键问题不宜过多，且应该体现出项目需要解决的研究难点，使评审专家得以判断出申请人完成项目的可能性。四、研究方案及可行性分析。研究方案是申请者解决科学问题的一个详细方案，包括研究方法、技术路线、年度计划等，是申请者在“立论依据”中研究思路的具体落实。研究方法应与研究内容紧密结合，写清楚每一步研究需要解决什么问题。技术路线是研究方法中各种具体方法的合理安排，应尽量用添加小标题或绘制图表的方式加以表达，可以达到一目了然的效果。年度研究计划要尽可能详细撰写，以便于评审专家了解申请人安排的研究进度是否合理。建议先按年度分成几部分，再逐年写出具体的研究计划时间和对每年预期进展的大致设想。可行性分析是申请人自己对项目研究过程的评价，在分析时要处理好项目实施过程中的关键难点和整个研究之间的关系，充分全面的证明申请人的研究方法、技术路线具有实现预期目标的能力。五、特色与创新。创新点是指有别于他人的学术思想或思路，可能是原材料上的创新，也可能是技术和方法层面上的创新，还有可能是思路上的新理解。不管是哪一种创新，都必须以独特的角度看问题，避免罗列似是而非的东西。这一部分的论述应注意对特色和创新点的提出必须科学、严谨、客观，不能脱离实际。要真实地反映本项目与前人研究的不同之处，在学术思想、研究方法、研究成果等方面有何突破。对基础研究而言，填补空白不是特色与创新，不能随意用“填补空白”或“能够达到……领先或先进水平”之类的词语来表述。

一般来说，一份好的项目申请书能全面反映申请者的学术素养、研究能力和水平。因此，一个单位要鼓励职工从事科学研究，进行项目立项申请是非常重要的，而设计项目申请书又是立项申请的关键。以下主要探讨一个单位内部开展自主研究，其申请书如何科学合理而又能简化设计的问题。达晋编译结合工作实践的经验和体会，提出以下看法。一、关于封面事项的设计。封面应能清楚表达所申请项目的事项。为便于档案整理和分类，封面的编号、密级和项目申请的类别、学科应清楚表达，这便于科技管理人员进行归类，特别是对于有大量申请书的单位，这些信息可以起到提高效率的作用。封面的申请题目、项目负责人、申请时间和申请单位、申请书的制作单位也是经常要用到的事项，不可省略。二、关于基本信息表的设计。对于一个单位的项目申请书来说，与申请人的联系非常重要，因此联系电话与电子信箱的信息在此表内一定要有，至于联系地址、邮编等事项则不必要有，因为对于本单位的申请人一般不会使用纸质信件联系。至于申请人的学术地位，例如职称、学历、研究方向等，一般可放入条件与保证一表中，没有必要在此重复，而且这些内容主要是给评审人员进行参考的。但是对于项目申请条件有明确规定要求的，如要求副高级职称等，则可放入此表填写，以方便管理人员根据申报条件进行筛选。三、关于项目论证正文内容的要求。在项目论证正文的内容中一般包括以下四个方面的内容：课题国内外研究现状述评，选题意义和价值；研究的主要内容和重点难点、主要创新观点、基本思路和方法；实现的目标、实施方案和计划进度；项目负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献。从方便填写又不影响评审的角度出发，通常应注意以下三点：一是上述四个方面的内容表述应严谨，例如写了选题的意义是否还有必要再写选题的价值；二是在一个单位内部的评审中，更注重研究内容的完整和创新，要写清创新观点、基本思路与方法；三是在实现的目标上与研究内容部分也会有重叠，因此在设计上应考虑方案的可行性，即在项目论证的正文中应有可行性论证的内容，这常常被忽略。四、关于研究人员基本信息的要求。科学研究要求建立团队合作精神，因此研究人员的数量应作为科研立项评审的基本内容之一，而且应作为硬性规定，在申报指南或通知中说明，并反应到申请书中。在项目的主持人中，为有利于提高申请人的积极性和项目的开展应允许二至三人为项目共同主持人，因此申请书就应有所设计。此外，研究人员的专业也应有反应。但有些申请书把研究人员的工作量也作为填写事项要写入申请书，而且在实际填写中也是五花八门，缺乏根据，难以判断。其实，关于这一栏，只要在后面有一个条件保证和单位对立项后的保证就可以了。

2021年4月8日上午，开封市化建中学在二楼会议室召开了2021年度省市“十四五”规划课题申报展评会，会议由教务处副主任李志岩主持，副校长杨梅、副校长林营、教务负责人王占梅、教务处主任王晓燕以及教研组长孟庆、周文茜、艾静、陈慧敏参加。自接到开封市教科所《关于组织河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题申报工作的通知》以后，开封市化建中学认真做好组织动员工作，采用请进来、走出去的方法，组织课题培训，让有意申报课题的主持人学习课题申报材料要求、材料报送程序等内容，为青年教师课题成功立项创造条件，极大地激发了老师们的积极性，共收到12项一般课题申请书。为保证申报课题的质量，确保课题研究的科学性、价值性、创新性和可行性，学校组成了以学校领导和教研组长为主要成员的课题审评小组，对课题申请人的专业技术职务等资质和课题申请书的内容进行把关。展评会现场，领导们认真阅读材料，对课题的价值进行了充分的甄别和讨论，最后，由每位评委依照《开封市化建中学课题立项评分标准》独立进行了量化考评，并依据评委个人考评结果，评选出上报课题。教育是一项综合性的智力和体力劳动，教师只有与时俱进，不断创新，才能保持对职业的新鲜感，发现和解决教学中的矛盾和难题。开封市化建中学高度重视课题开发和研究工作，以课题破难题，以科研找方法，科研兴校，促进学校教育教学工作不断迈上新台阶。（开封市化建中学/供稿 编辑/毛新勇 审核/杨梅）【来源：开封市化建中学】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

课题指南是课题主办方给定的选题范围，而选题又是课题申报的重中之重。那么，课题必须从指南里选吗？要看具体课题的规定，不是所有课题都必须从指南里选。选题备受课题负责人和课题主办方关注，课题主办方为了确保申报研究的课题符合本次申报的“主题”，在组织课题申报时，会对课题选题提出要求。但申报研究的课题太多，要求有差异，一般会出现三种情况：第一种：课题只能从指南里选当课题主办方目的是解决某一范围的问题时，会给出课题指南，并要求负责人从指南里选，甚至有时候课题指南的条目一个字都不能修改。面对这一的要求，只要申报课题的选题没有在指南范围内，就不会被批准立项。即这样的课题只能从指南里选。第二种：课题只能从自拟选题里选当课题主办方只是对选题提出相应的要求，并没有给出课题指南，那课题就没有从指南里选这一种可能性。此时课题只能由负责人根据选题要求自拟。即课题是自拟选题，否定了“课题必须从指南里选”的结论。第三种：课题可以从指南和自拟选题里选当课题主办方规定课题负责人可以根据自身的情况，从课题指南和自拟选题二选一时，那课题就有不从指南里选的可能性。不过，相对来说，从指南里选的课题立项率会更高一些，建议负责人优先考虑从指南里选择本次申报的课题。总之，课题申报如何选题是一个长期且不断更新的话题。你申报的课题是不是从指南里选，由课题主办方规定。

科学基金项目申请书中，研究基础部分主要是要求申请者回答“凭什么能研究这个项目”的问题。对此，医刊汇编译认为，申请者可以从以下几个方面进行叙述。一、已开展的相关研究。申请者开展了与项目相关的研究工作，得到了系统的科研训练，掌握了完成项目所需要的理论和方法。二、已得到的初步结果。项目申请前，申请者根据预实验的结果或数据，进行准确的分析和判断，提出科学的研究假说，有利于得到评议专家的信服和认可。三、已获得的相关材料。科学研究的材料一般有两种：一是自然存在的研究材料；二是人工创建的材料。这些研究材料具有重要的研究价值，具有特殊性或不可替代性。四、已掌握的研究方法。申请者在设计研究方案时，应列举一些重要的研究方法用来解决拟要研究的科学问题，同时清楚所选择研究方法的特点和作用。申请者如果能对现有的研究方法进行改进，或者建立新的研究方法，还能形成在研究方法上的独特优势。五、已建立的研究系统或体系。如果建立了一个科学有效的研究系统，就能比较容易得到试验数据或结果，因而相比别人更具备优势。六、已具备的工作条件。工作条件是所在实验室和学科的研究条件，特别是研究方案所涉及的仪器设备与工作条件，如本单位没有完成实验所需的全部条件，还需要和有条件的单位合作，那么撰写时要设法说服专家，证明自己可以通过某一途径来满足课题研究的需要。