研究方向可以随便填吗

考研复试调剂工作已经进入尾声，部分高校已经完成今年的考研招生工作。其中，有的高校在考研调剂的过程中的各种“操作”也是让人哭笑不得。例如，海南大学的某位院长就曾发表声明表示：我本“良人”，拒绝“渣男”！考研调剂界的”泥石流“近期，有高校在官网上发布了考研调剂信息，与以往不同的是，这次的调剂要求真的是太“清新脱俗”了。如此朴实无华的调剂要求，真的是堪称考研调剂界的“泥石流”！据悉，这是某所学校应用心理学专业的调剂要求。调剂信息中非常“简单”的介绍了实验室的概况，真的就像那句话所说：这么普通，又这么自信！导师：不喜欢我的研究方向，我可以改！这究竟是什么样的“神仙导师”呀！每月补贴不低于导师月收入；具体研究方向可以相互商量；能够带领导师获批不低于100万元的项目，这样直接的导师还真是第一次见。不得不说，老师句句真言，真是说出来自己的心声！生活待遇：视经费情况，每月补贴若影若现！这位导师目标很明确，对不同的学生给出了不同的待遇要求。读研期间能够拥有这样的导师想必也是很幸运的，不过这样“可爱”的导师毕竟只是少数，大部分同学遇到的导师都是比较严肃的。选择导师要注意的问题近些年来，关于导师的负面新闻被频频爆出，网络更是放大了各种负面情绪，这也间接导致了研究生和导师之间的矛盾不断升级。但实际上，大多数导师本身并不存在很严重的问题，同时也要承认部分导师的确在与学生沟通相处方面存在问题。年轻的导师这部分导师都是属于”青年才俊“类型，大部分也都三四十岁，和研究生的年龄差距并不大，所以相对来说很好沟通。一般来说，这些年轻导师面临着职称评定，科研压力会相对较大。年轻导师比较有”干劲“，会在学术上给予你很多指导，对于想要钻研学术的同学来说是一个很好的选择。年长的导师由于大部分教授的年纪都比较大，和研究生在沟通的时候会存在一定的”代沟“，沟通起来会比较困难。而且这类导师普遍科研压力小，有的还喜欢”放养“学生，要是遇见这样的导师，毕业就只能靠自己了。不过这类导师一般行政级别比较高，学术关系网发达，在其他方面也能够给学生很多帮助。怎样让自己的研究生生活更加充实？大多数的同学可能已经收到了考研拟录取通知，开始憧憬着下半年的研究生生活，并且已经明确的读研期间的规划。有明确的规划和奋斗目标的确是一种最好的状态，但实际上大部分都会长期处在一个迷茫焦虑的状态之中。部分同学可能考上研究生也没有很开心，这种焦虑来源于对未来的不确定性！对于想要读博的同学：如果你已经有了明确的读博想法，那就必须要做好读博的准备。目前，国内读博主要依靠的是导师推荐制，考博的比例很少，况且考博的难度比较大，有推荐读博的机会一定要抓住。研究生期间的学术成就是推荐读博的重要依据，简言之，就是你在读研期间必须多做研究，多发论文，有几篇自己的“代表作”。这个过程看似简单，实际上非常难，你可能要为此“秃头”！对于想毕业就工作的同学：经过实践的检验，大部分同学都是想“混学历毕业”的。即便最初有读博的打算，现实也会逐渐打消你所有的念头，所以这部分同学才是研究生的“主力军”。当然，“混学历”可以，“混日子”可能会很难。能够毕业的前提就是发论文完成学校的毕业要求，所以如果只是想要个学历找工作的同学不妨抓紧时间准备，尽早完成自己的毕业要求，准备毕业论文，为后面找工作、考公、考编留下充足的复习时间。（部分图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

选择有意义的研究方向研究生选择研究方向，确定研究题目的关键是一定要有意义。主要体现在三个方面：理论贡献、实践意义、方法改进与创新，有其中一个就可以。有理论贡献理论贡献是申请“国家自然科学基金”的一个衡量标准。理论贡献是从哪里来？实际上是对文献中理论的修正、扩展或者新建一个理论。但就目前我的水平来说新建一个理论是比较困难的，比较现实的是理论的修正、扩展以及中国化。中国化其实本身也是一种修正。怎么样实现文献中理论的扩展与修正？非常重要的一点是，一定要去看顶尖的期刊，要用批评的眼光看顶尖期刊上的论文。什么叫批评的眼光呢？就是站在审稿的角度。我们看论文的目的是什么？第一个是学习，然后是找到研究机会。找到研究机会最重要的是要有理论意义。所以第一点要找到反例，比如说你认为理论不对，能找出反例。这样的话，你就有了机会来做一些理论的扩充。举一个例子：在某天下午的讨论上，谈到了电子商务。网络减少了人们的搜索时间，提高了效率。有人提出来一个问题，有了网络之后有时候买东西反而更费时间了。上了一晚上的网，都没有买到一件衣服。这就是一个反例。还有另一个反例就是有时候我们用网络（如QQ、微信等）进行联系反而降低了效率。第二点是一定要做笔记，写读书报告。我自己的看法是，这个的研究目标是什么，他为什么研究这个问题。实际上跟我们写开题报告，或者写国家自然科学基金申请书是一样的。作者在introction里面会介绍他研究这个问题的原因和意义，这个逻辑有必要在做笔记的时候写下来。你积攒多了这种写法，自己就知道怎么写了。这些都是密切关联的，每一个环节都是。他写这个论文的背景和意义，他的目标是什么？他的研究内容是什么？他是研究了一个算法还是研究了一个理论？研究方法是什么？他最后得出来的结论是什么？实际上我们答辩也是这五个重要的方面。写申请书也是这五个重要的方面。把这五个重要的方面说明白，还要把重要的句子、观点摘录下来。最后加上自己的看法，比如：反例、你质疑的地方、可以扩展的地方。说到发表高水平论文。高水平论文一定是对社会有贡献的，就是在学术界、企业界，对于社会的促进，高水平论文是有贡献的，是有人看的。而那些决策者、那些大家是会看的，这是我的一个观点。关于理论贡献，如果有太多人研究的理论，就别研究了，比如说技术接受模型。总结一下，理论贡献这一块你一定要找到理论的缺陷，可以扩展的地方。一定不能太经典，因为有太多的人做了，你发表的机会就小了。有实践意义实践意义是我们拿国家社科基金的关键。你要拿国家自然基金，一定要有理论意义，拿国家社科基金一定要有实践意义。我说的实践意义是一定要有政策的含义，在后面我会举例子给大家说。在现实中有政策含义，有现实的启发和启示，那么这个怎么来判断呢？第一点是热点的问题，或者是说是未来的趋势。如果是过去的一个事，就不要去研究它了。第二点是中国特色，也是我们一个入手的地方。所以我给大家举这样一个例子，就是某教授有一个国家社科的重点项目：食品安全违规行为的正式非正式双重治理分析。他其实研究的是食品安全违规行为的治理，正式指的是法律法规的惩罚，非正式指的是你这样做了后你的信誉就不好了，因为有道德的约束，人际关系的约束。这个项目就很有意义，很重要的事。人家的研究方法不是泛泛论述的，而是有非常规范的研究方法。我们的困惑往往在于非常有实践意义的一个事，不知道理论上怎么研究，要向人家学习。人家既是社科基金，又能发表论文，因为人家的论文是很规范严谨的，用很规范的方法去研究的。有方法创新达不到理论创新，也没有那么大的实践意义，但是可以有方法创新。我认为国家自然科学基金的工科专业主要是这样，比如说计算机的、数据挖掘的、电器的、材料的、机械的，他们都是工艺和方法的创新。对于我们来说就是数据挖掘算法，比如说个性化推荐的算法，协同过滤啊，社团划分啊，聚类啊，分类啊，关联分析啊，通过改进这些算法，来提高应用效果。管理类的论文在国际期刊上发表，语言非常重要，结果的讨论非常重要。

近日，广东一高校教师发布的研究生招生信息引起了热议。和一般的招生信息不同，没有公文式的严肃，有的是年轻人喜闻乐见的活泼有梗、逗趣十足。老师称，如果是能带领老师更进一步的学生，“叫我小邹就行，不喜欢研究方向的话，我可以改”；而对于拔尖的学生，他表示可以直接叫他的名字，具体的研究方向商量着来。他不要求学生特别优秀，脸皮厚的话，只过了英语4级就可以，要是毕业之前学生能把他培养成教授博导，他会非常开心的。还表示学生之前为了加强感情，偶尔吐槽老师也是可以的，别让玻璃心的他知道就行。据了解，邹老师曾获中国科学院院长奖特别奖，2016年获得过中科院大学沃瑞德基础医学明德奖学金一等奖，主持过国家级项目。他和团队多次受到学院和学生的公开称赞，在邹老师的指导下，一名本科学生曾以第一作者的身份，发表了SSCI论文。常规情况下，学生才是比较卑微的那一方，要小心翼翼地给导师打电话、发邮件，希望老师能够收下自己，这位老师却另辟蹊径，没有高高在上，诙谐的语气让网友们称赞：“有趣的灵魂万里挑一”，他给沉闷严肃的高等教育带来了一丝活泼的气息，告诉了旁观者和学生，其实做科研也没有那么可怕，老师也不是怪兽，不是每个导师都会坑学生。近些年来，上过热搜的研究生导师不少，但大多数都是负面新闻，比如说武汉某大学的导师要求学生喊自己“爸爸”，任何时刻都要随叫随到，要求学生帮自己买菜洗衣服，不让学生按时毕业，学生不堪压力，最后选择了跳楼自杀。某导师自己学术造假，丢了面子，想让学生帮自己把面子找回来，要求学生必须在核心期刊上发表论文，否则不能毕业，而学校方面没有这样的规定，学生为了完成论文经常熬夜，最终猝死。这样的新闻看多了，有的人就以为导师都是很坑人的，不尊重学生，只看重自己的利益，把学生当作免费的劳动力，恶意揣测师生关系的人越来越多。学生们在选择导师的时候也越来越谨慎，某社交网站上，吐槽老师的小组人数已经过万，考研党里，还有这样的说法：“选错了学校和专业耽误三年，选错了导师会被耽误一辈子”。诚然，导师队伍里确实也有一些蛀虫，但还有很多优秀导师，被地图炮攻击了。老师们也有苦难言，最近几年考研人数屡创新高，有的学生压根就不想好好做科研，只是因为想逃避就业压力、给履历贴金，才去考了研，他们的学术研究水平有限，态度也成问题，老师面对这样的学生，也很头疼。2020年，多个高校清退了超过上百位超过最长学习年限的博士生、研究生，说明这个问题还是相当严重的。另外一方面，学生的人数越来越多，但导师的人数却没有相应地增加，使得导师们的教学压力过于繁重，加上学校还会要求导师完成一定的科研任务，否则考核、前途会受到影响，这使得导师们的教学工作压力过于繁重，无法兼顾到每一个学生。有的导师其实也不是故意不想让学生毕业，而是因为现在的高校实施的是导师责任制，水平不过关的学生，会连累到导师。这位老师用“卑微”的语气招生，有利于打破学生和老师之间的坚冰，让导师和学生的关系正常化，共同进步和努力，为中国的科研事业作出贡献。当然了，改善师生关系，单靠这一个老师的努力还是远远不够的，高校方面也应该出台措施，把导师的权力限制在合理的范围内，同时要求学生有更好的学习态度，方能让双方的猜忌、仇视变少。大家是如何看待这一新闻的呢？

首先，在研究领域一定会遇到研究方向重合的问题，而且在很多细分领域上也存在研究内容接近的问题，而要想解决这个问题，通常有两种方案，其一是选择不同的创新点；其二是在已有的创新成果上继续寻求突破。硕士论文一定要具有一定的创新性，因为研究生培养目标就是培养具有一定创新能力的研究型人才，所以一定要有自己的创新成果，而且自己的创新成果一定是基于自己的实验和研究取得的，所以如果在研究方向上与已有的研究出现了重合，那么一定要发现新的创新点，这是非常关键的。通常来说，在创新点的选择上应该与导师进行详细的探讨，通常导师对于自己的主攻领域会有比较全面的认知，在创新方向的选择上往往也会比较明确。还有一种情况，就是在已有的创新成果之上做出新的创新，这种情况也是比较常见的，因为发表学术文章一个重要的意义就在于共享研究成果，避免重复研究的问题。通常来说，学生在自己导师的研究基础之上做创新会比较容易，因为会得到老师的指导，而且会拿到大量的研究资料，同时也会有比较完善的实验环境和课题支撑。如果要在其他人研究成果的基础之上做出创新，应该首先把已有的创新成果呈现出来，然后在这个基础之上做出新的创新，这个过程如果能够得到原作者的帮助会更顺利。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

一、学校课题研究方向是如何确定的1.贯彻国家教育大政方针。学校工作需要贯彻党和国家的教育政策，“为党育人，为国育才”是教育使命，课题研究工作亦是如此。“立德树人”“核心素养”“综合素质发展”代表着党和国家对教育的要求。学生将来适应社会的关键能力和必备品格有很多，我们学校选择的是“坚毅”，这是我们学校送给学生的一笔宝贵财富。2.继承和发展学校传统美德。二中地处农村，办学条件差，但是每年都取得优异成绩，其中起关键性作用的是坚毅，即坚实明志，弘毅致远。二中搬迁新校后，需要树立更为高远的目标，需要更加刻苦奋斗，坚韧不拔，也就是需要我们把坚毅精神继承并不断发扬光大。3.学生存在的情况。学校生源情况是基础差，自律能力不高，接受能力较弱。学生要完成高中学业，实现自己的人生目标，需要首先具备坚毅品质。给予上述，学校课题研究整体方向是以坚毅为核心的教育教学和管理。二、学校课题研究方向指南1.坚毅课程规划和实践研究。坚毅文化建设最终通过坚毅课程落实到实处。关于课程纲要、课程内容、课程实施方式、课程评价等方面，学校还处于空白处，需要我们进行科研攻关。学校也是教育部“普通高中学生综合素质培养衔接机制和课程体系研究”课题2019年度学校专项立项课题，同时我们还承担青岛市十三五课题“高中学生综合素质评价实践与研究”的研究。2.高中生动课堂研究。学生自律性差，接受、理解能力弱，这就需要我们采取措施，使学生“动”起来。当前，我们对课前、课中、课后三个环节设计还存在很多薄弱地方，需要我们不断进行改进和提升。3.科技教育实施途径研究。山东省教育学会立项课题，学校科技教育很薄弱，仅仅通过课堂进行，实验、社团、探究等实践形式几乎空白，这需要我们探索适合学校实际情况的科技教育途径。教科室

写论文有两件事很重要，一个是确定研究方向，为论文写作提供数据，为论文选题指明方向，这一步做好了，另一件基本上不叫事了，论文题目很容易就能定下来。一、寻找研究方向1、将所有相关学位论文中的展望整理出来，可以从中值得研究的问题；2、在国自然基金的申请指南中寻找与专业相关的研究方向；3、研究方向一般是研究一个对象的两到三个内容，或者研究两到三个对象的一个内容；4、研究方向要研究2-3个问题，研究方向≤3。二、确定论文题目1、题目中要体现明确的研究问题和研究对象；2、研究概念的界定一定要清楚；3、可以模仿他人的论文题目，修改1-2个变量；4、参考相关领域中比较成熟的研究套路，借鉴其中的研究内容，把所有的研究内容内容分类，根据不同种类研究内容的组合确定论文题目，用头脑风暴式的方式写下多组题目，再从中筛选1-3个合适的题目，最后找老师确定。相关阅读：《写毕业论文怎么确定选题？》《毕业论文的写作方向及框架》《计算机软件的论文题目怎么选？》

4月8日，“学校的招生信息能有多好笑”话题登上微博热搜。起因是广东一位高校教师发布的招收调剂硕士研究生的信息活泼有梗、逗趣十足，和一般公文式的招生信息形成鲜明对比。在描述师生关系时，该老师写道，“对于领军学生，叫我‘小邹’就行！如果不喜欢我的研究方向，我可以改”；而对于拔尖学生，他表示可以直呼其名，“具体研究方向商量着来”。他不要求学生特别优秀，“但你要是天赋异禀，毕业之前把我培养成了教授博导，我当然会更开心”。这条引发广泛关注的招生信息来自南方医科大学公共卫生学院心理学系副教授、硕士生导师邹来泉的招生信息。招生信息发布在其“化学感觉与精神健康实验室”微信公号。在推文（已经删除）中，邹来泉这样介绍自己的实验室：实验室汇聚了一支以普通副教授为核心的人才引领，“双非”院校毕业本科生作为支撑，结构不断优化的多学科背景小型科研队伍；实验室承担过几项不超过25万的一般项目，累计获批科研经费未达到100万。邹来泉不要求学生特别优秀，“如果脸皮比较厚，只过四级也可以”“上午9点之前最好不要联系我，没课的话，一般都还没起床”。关于课题组氛围，邹来泉表示，“要是学生之间为了加深感情，偶尔吐槽吐槽我也可以，别让玻璃心的我知道就好”“你们感情不太顺的话，跟我倾诉也不错，我会专门腾出时间带着一颗八卦的心细细倾听”。在推文最后，邹来泉提出，不要为了读研什么违心的话都说，“咱要真诚”。此外，在2020年9月该公号发布的《化学感觉与精神健康实验室(邹来泉课题组)招收推免硕士研究生1-2名》一文中，作者就提到，“今年各大心理学牛校推免生招生力度极大，大胆猜测我今年招收到推免生的希望渺茫。抱着试一试的心态！万一有学生在‘北大、北师大、华师和（南方医）’这四个选项，反复纠结，艰难地放弃了我……至少有这么一次离牛校那么近”、“目前我们有不太充足的经费，本着‘再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育’的崇高理念，我不会克扣研究生补贴，社恐的我也努力去谈了些MRI合作，基本可以确保实验开展”……据公开资料，邹来泉老师现为南方医科大学公共卫生学院心理学系副教授、硕士生导师。他本科毕业于华南师范大学，然后在中国科学院心理研究所硕博连读。研究方向为运用多模态脑成像技术、神经电生理和心理物理法等手段，研究神经精神疾病化学感觉（如嗅觉和味觉）的加工异常机制，和化学感觉与情绪交互的机制。曾获2016年中国科学院院长奖（特别奖）、2016年中国科学院大学瑞沃德基础医学明德奖学金一等奖等奖项，主持国家自然科学基金青年项目等基金项目。笔调风趣之外，邹来泉和他的团队近年来多次受到学院和学生的公开称赞。值得一提的是，在邹来泉老师的指导下，南医大心理学系本科生曾以第一作者身份发表SSCI论文。该成果曾得到南医大官网的报道。去年6月，也有一名学生回忆，“在科研方面，我在大二的时候有幸加入化学感觉与精神健康实验室(CSMH)，能够得到邹来泉老师的指导，引领我走入科研的大门。而机会是需要努力抓住的，加入CSMH后，我积极参与每一次的实验，在实践中锻炼自己，提高自己在实验过程中的严谨性。此外，我还参加了南方医科大学‘挑战杯’、广东省‘挑战杯’，分别拿到了特等奖和三等奖的成绩，而在这次竞赛的过程中，我深刻认识到科研也从来不是单打独斗，团队之间的分工合作往往事半功倍。在CSMH，我对科研这个宽泛的词有了更客观的认识，是CSMH教会了我要严谨、认真地对待每一个实验、每一份数据。”网友看到这样的招生信息，纷纷表示太可爱了！小百合恶霸： 太可爱了我每次都会因为看到高校可爱老师而后悔高考没有加一把劲OKAyFiNeoc： 简直是为本人定制的天选导师TJ_vuee： 不喜欢我的研究方向可以改哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈绝了这是什么绝绝子导师哈哈哈哈哈不记日暮： 竟然觉得去了会很快乐哈哈哈你喜欢小邹这样的导师吗？“有梗”的导师不止邹来泉一人，同一时间，西南交通大学代彬教授的个人主页也屡被提及。目前，他自我介绍为“脾气暴躁，直男癌晚期”，并称，本人科研屌丝一枚，电子科技大学本科毕业（专业：电子信息科学与技术），上海交通大学取得硕士和博士学位（专业：计算机系统结构），长期从事信息论和信息安全方向的研究，成果寥寥，但十分热爱自己所研究的东西。将来希望所招收的研究生同学能比较幽默、开朗，期待将你带进痛苦的信息论世界。（原标题：这位导师的“卑微”式招生火了！“不喜欢我的研究方向，我可以改”）来源：北晚新视觉综合 齐鲁晚报 澎湃新闻流程编辑：TF019

任何一个在读的博士，从博士入学的那一刻起，最急切想解决的问题就是能跟导师一同交流探讨，尽早确定自己的研究方向和毕业题目。因为博士期间的研究是一个系统工程，尽早的确定自己的研究方向，你就可以明确自己未来几年的研究目标，围绕既定的研究方向做好详细而周密的研究计划，同时阅读研究领域的文献，做好实验设计并执行具体的实验，这样一来，就可以节省出较多的时间，有利于又快又早的产出科研成果。所以说，博士研究方向的确定是博士开展研究的基础，也是根本。博士毕业答辩但有时候计划不如变化，在读博期间往往会遇到突发的情况，比如你在按原定研究方向和实验计划开展研究的过程中，突然遇到如导师项目内容的临时调整，或者导师因工作原因岗位发生变动等情况，导致你已经在执行的研究被搁浅，被迫按照新要求更换研究方向。发生这种情况对于任何一个博士而言都是不愿意接受的，因为这就意味着你之前的工作基本上都要付之东流。但据调查发现，博士被换研究方向的情况绝非个例，因此面对这种情况该如何应对呢？抓紧shi'j赶论文塔主当年读博士时，也遇到了同样的问题，在博士毕业的前一年，导师拿到了一个新的重大课题。虽说让塔主只承担新课题的一部分，但是要求将此部分内容作为塔主毕业论文的核心章节 。当时塔主也是极不情愿的接受这个要求，主要因为之前已经做了很多的实验，得到数据并且做了分析。如果加入新内容且作为论文的重点章节，那么就意味着之前所有的工作，只能算一个辅助性的内容。塔主博士毕业的时候，回头看看这件事，感受颇多，下面给大家提几点应对的策略：不要有抵触情绪很多博士遇到被换题的情况，大多在心理上是抵触的。有的人觉得是导师不近人情，不考虑自己的实际情况；有的人觉得自己运气真是差，总是遇到这种倒霉的情况；甚至有的人自暴自弃，觉得不管怎么样，自己肯定是毕不了业，无所谓了。塔主建议，不管情况有多么糟糕，你都不要有抵触情绪，或者要尽快调整状态，因为遇到这样的情况是谁也不愿意看到的。但是既然已经发生了，那么就要积极去面对，赶紧想出解决的办法，而不是一直带着情绪对待这件事。消除不良情绪迅速制定有效的解决方案塔主建议无论这件事情发生的时间离你毕业有多近。你一定要先去跟导师认认真真的沟通一下这件事，并且就换题的情况跟导师达成一致，确保不会再有变数。当这件事敲定之后，你就要马上展开新课题的研究，从阅读文献开始到实验设计，再到具体的实施实验，最后完成论文的撰写，每一步都要安排好时间。当然由于时间紧迫的原因，很多时候你需要加一加班，去逼自己将进队往前赶一赶。但请你相信，只要这样的辛勤付出，到最后一定会得到你想要的结果。迅速制定论文计划边做边跟导师商量你按照导师提的新要求，去开展你的研究。尽最大的努力，认认真真地去把这件事情做好。如果马上要到毕业时，你确实做不完新的课题。塔主建议你一定要去跟导师再商量商量，可以将做不完的内容从论文中删减。因为任何一个研究都不可能是一个博士两三年能完全做完的。跟导师商量，在你毕业论文中突出你的创新点即可，其他的研究内容可以等你毕了业以后，再找与导师合作的机会开展进一步的研究，或者把这些内容交接给后边的师弟师妹去做。塔主相信导师会理解并支持你的想法。与导师多沟通辩证看待这个要求其实有时候换题，如果不是特殊的原因，而是像塔主这样的加入新课题的原因的话，不要觉得自己之前的工作都白费了。因为这种增加内容或者换题，未必是件坏事。因为对于博士而言，你毕业真正的学到的，应该是独立完成科研任务的能力和方法，而不仅仅是某一个很小领域的研究点。因为等你博士毕业以后，还是要面临着新的研究。所以在博士期间不要将自己绑在某一个小点上，授人以鱼不如授人以渔，真正掌握科研的方法和技术才是硬道理。辩证的看待问题在新课题中积累研究方向如果给你换了一个新的研究内容，请不要着急难过，有时候这是一件好事。因为这相当于你在博士期间做了两个方向的研究。等到你毕业之后，你就比其他人多了一个领域的研究经历。如果你继续从事科研，那么你在下一步申报国家青年基金的时候，就多了一个研究领域可以供你发力撰写，所以说从这一点而言，你可能还要感谢你原来的导师对你的额外要求。不断积累总之一句话，在博士期间如果被换题了，一定不要带负面情绪。塞翁失马，焉知非福。不要觉得这是一个沮丧的事情，说不定这是你另一个更大的机会，请你牢牢的把握住！

首先，可以肯定的是在考研调剂系统里可以一次填报三个平行志愿，如果在规定时间内学校没有通知复试，或者参加调剂复试后没有通过，可以再重新填报，所以，很多人都说理论上志愿填报个数是无限的，但是由于种种条件的限制，机会并不多。其次，随着报考研究生人数的增加，一志愿如果未能录取，调剂变成了读研的最后一根救命稻草，所以要珍惜每一次机会。观察号在这里结合工作经验和学生反馈的信息，提几点注意事项，当然最好是一志愿成功上岸，如果要调剂，下面的几点或许能够帮到你！1、 填报调剂志愿的问题按照国家的相关规定，参加调剂的同学可以在系统里面填报三个平行志愿，有的同学看到可以填三个，认为足够选择了，可有一点大家需要注意，调剂系统里最终需要填写到研究方向，也就是说你要选择某某高校某学院某专业某方向，这就算一个志愿，如果你对该专业的两个研究方向都感兴趣，那么就会占据两个志愿，而一般学院下属的某个系的复试时间基本相同，如果大家选择的是同一学校不同院系，或同一方向不同专业，在复试时就会面临时间的问题，即便填写的是不同院校，也要考虑复试时间，尽量把时间错开，才有充分的时间备考。所以要综合考量，确定好复试院校及专业方向以及时间、地点，不要浪费每一个志愿。2、 一志愿复试和调剂的关系问题每个人都希望一志愿复试顺利通过，但是在复试时都是差额复试，一般都是1:1.2，有的甚至达到1:1.5，这必然会导致一部分同学落选，所以如果招录100，而需要120人复试，那么排名在后20的同学一定要做好两手准备，一是积极准备复试争取逆袭，二是抓紧联系调剂，而且一定要提前下手。根据往年的经验，初试过后不久，尤其是二月份笔试成绩公布后，到三月中下旬调剂开通之前，这段时间是调剂信息密集发布的时期，如果成绩不理想，一定要提前联系调剂院校，给自己留好后路。3、 调剂的细节问题（重点关注）第一、 预调剂系统：在研招网的调剂系统开放之前，还有一个预调剂系统，在预调剂系统里大家可以填报十个平行志愿，调剂系统正式开放后，只能选择三个作为正式调剂志愿，预调剂系统的作用在于考生和招生单位可以就调剂意向进行提前预选、双向沟通，提高调剂成功率。第二、 如何抓住调剂机会。调剂系统虽然看似公平，其实学校可操作的余地还很大，比如学校或相关学院网站上公布了缺额信息，但是等你进入到系统中却发现没有调剂名额了，这可能是因为校内调剂占据了调剂名额。还有一种可能大家一定要知道，各个学校在研招网调剂系统开放时间基本上已经把权限下放到学院，即学院自身有权决定何时开放调剂系统，何时关闭（但开放时间不能少于12小时）。这一点十分重要，本来名额就有限，如果因为错过该校调剂系统开放时间而与调剂复试失之交臂，那就太遗憾了，所以观察号建议大家一定要提前和学院负责老师联系，明确调剂开放时间。当然，调剂涉及到细节问题有很多，如果还有其它疑问，欢迎关注、留言讨论。您的关注与点赞，是观察号最大的收获和感动，也是观察号进步最大的动力！