研究方案

来源：证券时报上海市政府新闻办主任、市政府新闻发言人徐威介绍，大家非常关心上海防控境外输入疫情风险工作的举措。根据国外疫情发展态势，上海已经在研究方案，扩大重点国家范围。一旦确定，马上公布。

从表面上看，课题研究方案的撰写很容易，因为不管什么级别的课题，在申报时都只要填写相关部门提供的申报表格即可。但事实上，课题研究方案撰写是一项很复杂的工作，因为申报表格中的每一项内容既要遵循一定的研究规范和要求，又有很强的技巧性，准确地撰写课题研究方案，将有助于后续课题研究的有序开展，有助于提高课题研究的实效。依据医刊汇编译的经验来看，从以下几个方面可以有效地准确撰写课题研究方案。一、课题名称表述要准确、规范、简洁、醒目。首先，课题名称要交待清楚课题研究的问题是什么，研究的对象是什么，为研究提供足够的焦点和方向，凸显选题研究者的认识程度和研究思路。其次，课题名称所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式、疑问式的句型不能用，一般应以陈述式句型表述。第三，课题名称在表述时要尽可能做到中心集中，最好是一个中心，不管句子多长，其间最好不要用标点符号隔开。因此，课题的名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不能超过20个字。第四，课题研究的切口要适宜，表述要有新意，使人一看就留下深刻的印象。二、背景分析要真实、全面、准确、具体。首先，课题研究是基于真实问题的研究，其最为重要的价值是解决所遇到的真实而又具体的问题。其次，对某一问题进行科学研究，必须全面了解国内对该问题的研究现状。第三，要准确陈述理论依据。第四，要重点说明为什么要研究这个问题。可以从现实需要方面入手去论述，指出解决这个问题的影响，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体、有针对性，不能漫无边际地空喊口号。三、目标要素要清晰、概括、系统、可分解。课题的研究目标，是研究者根据收集到的资料和事实，以及自己的经验和知识，对要探索、解决的问题进行综合性思考后所提出的。它在本质上，与所要解决的问题是一回事，所以一般用一段话去清晰、概括陈述。一些综合性较强的课题，往往存在许多子目标，这便需要按照各个子目标之间的隶属关系及相互影响形成一个多层次的目标系统，使课题成为一个较完整的有机体系。四、内容定位要一致、清晰、系统。首先，研究内容必须与研究目标相一致。因为课题内容是研究目标的进一步展开，内容与目标必须存在内在的逻辑联系。其次，必须清晰界定关键概念。这是为了避免由于一些关键性名词概念上的歧义造成评审、研究过程中产生认识上、观念上的不统一。此外，研究方案中必须对每一阶段要解决的问题有系统的思考与安排，并据此确定每一阶段的研究内容，而且它们应该共同指向问题的解决。五、研究方法要适宜、协调。在课题研究中，研究方法有很多，每一种方法都具有各自的特点及不同的适用条件和范围。因此，采用什么方法去研究，必须根据研究目标和研究内容来决定，才能达到最佳的研究效果。而在比较复杂的课题研究中，有时需要采用多种研究方法，因此，使用的研究方法必须相协调，能够取长补短。要明确各种研究方法的使用及其作用，并在注意每种方法独立性的同时，说清不同研究方法之间的内在联系。六、成果预设要一致、统一。首先，研究的预期成果必须与研究目标相一致，阶段研究成果与最终研究成果相一致。课题研究的成果是课题研究目标达成的具体体现，课题方案要根据研究目标，明确提出要实现的阶段成果和最终成果的形式和名称。其次，成果形式要与内容的统一。成果的主要形式有两类，一类是文本形式的，如研究报告、论文、专著等；另一类是非文本形式的，如音像制品等。研究成果的呈现形式必须依据成果的内容。

课题方案是课题申报和课题研究中的重要内容，课题方案设计主要进行课题价值分析、课题内容分析和课题操作分析。只有掌握各部分的具体内容，才能设计出好的课题方案。医刊汇编译认为，其中的课题内容分析，主要是回答“该课题做什么”的问题，其内容主要包括本课题的研究目标、研究内容、研究假设、拟创新点等。一、研究目标。研究目标是课题研究预期要达到的结果，明确的研究目标，对课题研究具有导向作用和指导作用。课题研究目标的描述要求是具体、清晰、条理、适度。具体就是要针对具体要解决的问题提出目标。清晰就是要把研究目标准确地表达出来，不能用语含糊、目标不清，不能用工作目标代替研究目标。条理就是条分缕析地呈现目标，体现出目标的层次性、条理性。适度就是目标不能定得太高，也不能定得太低。研究目标要写最主要的，不能写得太多。研究目标的写作，要简洁明了，直接揭示课题所追求的方向。二、研究内容。研究内容主要是课题所涉及的研究问题，一般要根据研究目标确定。相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确，并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现。目标与内容之间不一定是一一对应的关系。在确定研究内容时，容易出现的问题是描述不具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，甚至把研究的目的、意义当作研究内容，这对整个课题研究十分不利。研究者要学会把课题进行分解，一点点地去做。课题申报书里所写的研究内容是指研究的主要内容。一般需要根据研究内容之间的逻辑关系，一一呈现出来，并对其作简明扼要的介绍。很多人在写研究内容时，只是把内容一条条地罗列出来，而对每条的内容没有做简明扼要的介绍，这是不妥当的。只是研究内容条目的罗列，评审者还不一定能够准确地把握具体的研究内容，所以，需要对研究内容做出必要的介绍。三、研究假设。研究假设是研究者在选定课题后，根据事实和已有资料对研究课题设想出一种或几种可能的答案、结论，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间的相互关系的设想。研究假设在一定程度上确定了研究可能的路径、可能的结果等。教学科研中的研究假设，虽然不像自然科学中的假设程序那样严密、严格，但至少是有一个假设的，这个假设可能很明确地表述出来，也可能没有明确的表述出来，是一个隐含的假设。写作课题方案或填写课题申报书时，研究假设应明确的、清晰地表述出来。四、拟创新点。课题研究的重要价值在于创新。可以说，没有创新，课题研究也就缺乏价值。拟创新点是课题研究可能带来的创新之处。课题研究的创新点主要表现为以下几种：一是课题研究在前人研究的基础，进一步把研究向前推进，突破已有研究困境，解决了已有研究没有解决的问题等；二是课题研究另辟新径，从新的方面对研究领域做探索，开辟了新的研究领域；三是课题研究运用新的视角看待旧的问题，从而带来了对旧问题的新认识；四是课题研究采用了新的研究方式、方法、工具，从而给研究问题带来新的解决方式。当然，一项研究不可能包括上述的全部创新，也不可能有太多的创新，一项研究能够有一两项创新就可以了。

研究步骤是课题研究的实施程序、研究方法、时间安排和工作内容的总体设计。赛恩斯编译认为，对研究步骤不仅要胸中有数，而且要落实到方案中。要描述研究将是如何进行的，要交代清楚整个课题研究先进行哪项工作，后进行哪项工作，每项工作有什么要求；还要交代清楚研究过程的每一个阶段的工作运用的研究方法，需要的工作时间，课题组成员的具体分工。详细地撰写出课题的研究步骤，课题组每个成员，可以严格地按步骤和时间开展研究，自己督促检查计划的完成情况，从而保证课题研究按时保质完成。课题管理部门也可以依据它对课题研究进行检查、督促和管理。当然，方案中对各个阶段的时间分配应当有准确的估计，并留有充分的余地。在研究步骤的设计中，常存在以下几个方面的问题：一是不科学，安排阶段随心所欲，想当然地安排时间；二是不详细，每个阶段的工作不具体，用一句话概括地表述；三是不完整，缺乏通盘考虑，只安排一两个阶段，研究步骤不能涵盖整个研究过程。课题研究的时间和进度是根据研究任务的性质、难度、规模和研究条件等因素决定的，每个课题的研究步骤也是不同的。但就常规而言，一个课题研究的步骤一般要有以下几个阶段：第一阶段是理论准备阶段。主要工作有：理论学习，搜集相关资料，确定课题，制订研究方案，做好前期准备工作。第二阶段是实施研究阶段。主要工作有：按照方案的设计具体实施，搜集研究过程中的资料。第三阶段是检验修改阶段。主要工作有：初步整理分析研究结果，对照研究目标，提出改进方案。第四阶段是深入研究阶段。主要工作有：按照改进方案再次进行实践、论证，搜集、补充相关资料。第五阶段是分析整理阶段。主要工作有：整理分析资料，进行统计、归纳、分析、抽象、概括，得出初步结论。第六阶段是总结推广阶段。主要工作有：对整个研究过程进行总结，撰写结题报告或研究论文，推广课题研究成果。当然，并不是每个课题研究都要分成这六个阶段，有的课题可以合并几个阶段，有的课题则对某个阶段还要进行细分。每个阶段的时间分配是不同的，主要的研究时间应放在实施、修改、分析整理的阶段。每个阶段运用的研究方法也是不同的。虽然，一个课题研究有一种主要的研究方法，但是在科学研究中，仅用一种方法进行研究不太容易得出科学的结果，而常常是使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主，其他方法为辅。这些不同的研究方法可用在不同的研究阶段，在方案的研究步骤中，要分阶段说明主要用的方法，以及这种方法具体是怎么做的。

课题研究方案是对整个课题研究过程的全面的规划，是对课题研究的各项主要工作进行合理的、详细的安排，是研究人员进行研究的工作框架和行动指南。大体上来说，课题研究方案的设计和撰写质量，决定了课题研究的成功与失败。在科研实践中，达晋编译发现，许多研究人员在设计和撰写课题研究方案时或多或少存在一些问题。常见的问题如下：一、课题名称的表述问题。一是课题需要解决的问题不明确，在一个课题名称中包含了太多的意思和内容，导致内容宽泛，主题众多，人们弄不清课题究竟要研究的主要内容是什么；二是课题名称很大，内容很空，没有实质性的内容，像是在喊口号，而不是在进行课题研究；三是过分讲究课题题目的修饰性，大量使用修辞手法，运用许多完全没有必要的虚词、形容词，而忽略了课题名称的科学性和规范性；四是课题研究的范围、对象不清楚，例如，有的课题名称的外延太大，研究对象的表达含糊不清，研究范围不明确。二、课题研究背景和意义的表述问题。一是过分夸大课题研究的意义；二是对现实存在的问题分析不够。不少课题方案只讲重要性，不讲必要性；只讲空洞的大道理，不提现实中存在的问题。对课题所要研究的问题认识不到位，分析不透彻，目的不明确，或者蜻蜓点水，一带而过。课题研究没有针对性，缺乏坚实的现实基础，对真正要解决的问题的现状和危害，课题组成员自身都不是十分清楚，课题研究的结果可想而知。三、课题研究目标的制定问题。一是目标很笼统，所制定的目标许多课题都可以适用，没有自己课题的独特性；二是目标太具体，所制定的目标细分成几块，每一块又表述得很详细、具体、全面，把研究目标具体成工作目标。其实，研究目标是研究者在课题研究之前假设的，事先假设的东西，不可以是很具体的，它只是揭示出研究的方向，预示出研究者进行该课题研究要努力实现的目标，最终这个目标能实现多少，到怎么样的程度，还有待于实践的检验。四、课题研究内容的阐述问题。一是只有课题而无具体内容，研究内容不具体，课题组成员在研究过程中就不知道该做什么和怎么做，研究也就成了一句空话，甚至有不少课题的研究内容只有很概括、空洞的几点，而没有具体展开阐述；二是研究内容与研究目标相脱节，即课题的研究内容与研究目标不一致，或者造成研究目标是个空架子，成为一个摆设，或者目标归目标，内容归内容，研究内容偏离目标确定的大方向；三是课题很大而研究内容很少，即课题实际要研究的内容很多，但在方案中设计的研究内容只是涉及到其中的一两点，造成研究内容漏洞百出，别人稍微一反驳，其结论就站不住脚，成果的水平档次就可想而知了。五、课题研究步骤的设计问题。一是不科学，安排阶段随心所欲，想当然地安排时间；二是不详细，每个阶段的工作不具体，用一句话概括地表述；三是不完整，缺乏通盘考虑，只安排一两个阶段，研究步骤不能涵盖整个研究过程。

瑞德西韦在中国的临床试验，一直备受关注。4月29日晚，国际医学期刊《柳叶刀》在线发表论文《瑞德西韦用于成人重症新冠肺炎患者：一项随机、双盲、安慰剂对照的多中心试验》。昨天，主导这项研究的中日友好医院副院长曹彬和中日友好医院呼吸与危重症医学科医师王业明在中国呼吸学科垂直新媒体平台《呼吸界》上发表署名文章，七问七答详细解读了瑞德西韦临床试验过程及结果。问题1：瑞德西韦治疗重症新冠肺炎患者临床试验的概况如何？答：1月31日临床试验方案通过伦理审查。自2月6日开始，在湖北省武汉市共计10家医院启动瑞德西韦针对重症患者的临床试验。这是针对瑞德西韦的全球第一项按照随机、双盲、安慰剂对照设计进行并完成分析的临床试验。研究后期，因我国疫情得到有效控制，截至3月12日后再未筛选到合格的受试者。3月29日在数据安全和监察委员会（DSMB）建议下，研究者根据试验方案设计的「试验终止标准」停止了临床试验。问题2：该临床试验主要的结果是什么？答：按照研究设计的给药方式，与安慰剂组相比，瑞德西韦组在临床改善时间方面平均缩短2天；有创机械通气时间平均缩短4天，但以上差异均没有统计学意义。两组患者的28天死亡率、氧疗时间、住院时间、核酸载量和病毒转阴率也无统计学差异。总体来说，研究结果显示，瑞德西韦未达到研究方案设计的预期疗效，同时因为本临床试验没有完成方案预设的样本量，无法得出有统计学意义的阳性结论。在安全性方面，瑞德西韦组患者用药过程中出现的不良事件与安慰剂对照组相比没有明显差异，表明该药物安全性良好。需要澄清的是，论文客观披露了重症患者中有更多的不良事件，也分析了其形成原因，可能主要与疾病进程本身相关，并不一定与试验药物有关。另外，不良事件是一个中性的概念，只有与药物相关的不良事件，才能称为药物的不良反应。问题3：如何看待该试验结果？答：1.虽然本试验的结果无统计学意义，但不意味瑞德西韦失去了研究价值，只能说明该药物在我们设定的条件下在目标人群中未达到研究方案设计的临床效果。2.本试验的阴性结果可能有多个原因：一个是研究未达到预设的样本量，导致统计把握度不足。另一个原因是，本项研究除瑞德西韦和安慰剂外，所有受试者均接受了标准治疗。在疫情防控过程中，我国临床医生对该疾病的认识不断深入，疾病诊疗方案不断完善，救治水平也明显提高，这也可能掩盖了瑞德西韦发挥的作用。3.瑞德西韦最佳的起效时间尚未明确。首先，抗病毒药物需要越早使用越好，瑞德西韦在病程更早期应用时的临床疗效还有待探索。其次，出于安全性考虑，该临床试验采取了相对保守的试验药物剂量。是否可以尝试更大剂量的治疗（例如200mg/天），也需要进一步的研究。最后，多种安全性良好的抗病毒药物联合应用也具有重要的研究价值。总而言之，本试验结果虽未显示瑞德西韦在新冠肺炎治疗中预期的疗效，但在早期治疗和联合其他抗病毒药物治疗中仍可能有其潜在价值，有待进一步研究探讨。问题4：该临床试验的试验设计有哪些特点？答：这是全球第一项严格遵循随机、双盲、安慰剂对照的瑞德西韦临床试验。研究设计科学，试验过程规范，方案依从性高，质量监查严格。研究针对重症新冠肺炎患者，对病例入组时的发病时间有严格要求（第一次用药在起病之后12天内）。疗效评价的主要指标是患者临床改善时间，次要指标包括28天病死率、随机后的第7、14、21和28天6等级分布、住院时间和机械通气时间等。另外，针对抗病毒药物还着重观察了两组病毒载量的变化，首次报道了下呼吸道病毒滴度变化。问题5：该临床试验如何确保受试者的权益？答：首先，该临床试验项目在启动前获得了中日友好医院等各参与医院的伦理委员会批准，伦理委员会按《赫尔辛基宣言》和GCP要求保障受试者的权益。其次，受试者充分知情同意，试验过程中参加本试验的受试者随时有退出试验的权利。第三，该项临床试验的受试者按2:1随机分配到瑞德西韦组和安慰剂组，为的是让更多患者用到瑞德西韦这一潜在可能有效药物。第四，除临床试验用药外，两组受试者均由临床医生根据最新版诊疗方案依据受试者病情选择充分、有效的标准治疗措施，也包括可及的抗病毒药物（洛匹那韦利托那韦、干扰素等），抗菌药物，呼吸支持治疗等。第五，临床试验开始后，研究者组建了由多学科中外专家组成的5人独立数据安全和监察委员会，定期对累计收集的安全性和有效性数据进行独立评判，确保试验受试者的安全及临床试验的完整性。问题6：是不是因为临床试验设计过于严苛，导致患者招募困难？答：首先，针对新发突发传染病，疫情的快速控制一直以来都是导致治疗性研究终止的最重要原因，因此我们在研究方案中就规定了若疫情得到控制可以终止本试验。其次，在设计之初，就严格考虑了研究的科学性和可操作性的问题，12天是经过对患者病情规律了解后确定的。我们最早第一篇发表在《柳叶刀》新冠肺炎的论文以及后续的研究均显示患者从发病到加重为重症或危重症大概在10-12天左右，因此设置12天是合理的，是希望让患者及早使用抗病毒药物。第三，3月12日后本试验无法招募到合适受试者，曾有建议我们放开发病时间的限制。本着坚持科学性优先，兼具可行性的原则，研究者对当时参加研究医疗机构的患者进行了排查分析。发现当时较多患者已经处于恢复期，即使放开时间限制，也难以扩大入组，还将对药物临床试验的结果评价造成困难。问题7：对今后的临床试验有什么启示？答：1.在疫情的应急情况下，社会各界和研究者对寻找有效的抗病毒药物意愿十分迫切，而且探索有效治疗措施的时间窗极为狭窄，面对新发突发呼吸道传染病，快速确定有效治疗药物十分困难。开展随机、双盲、安慰剂对照临床试验充满挑战，有太多的不确定因素，却是评价潜在价值药物的金标准。2.瑞德西韦作为可能有效的抗病毒新药，获得了全球各界的期望。为有效避免来自研究者和受试者因对瑞德西韦期望所产生的各种偏倚，同时也为了更好地控制临床试验期间其它治疗措施的影响，本项临床试验采用了随机、双盲、安慰剂对照设计，保障了试验结果科学性和可靠性。3.设置发病到抗病毒用药时间作为入选标准是很有必要的。针对新型冠状病毒的最佳抗病毒时间尚不明确，根据我们长期以来在其他呼吸道病毒感染性疾病积累的经验，抗病毒药物需要越早用越好。如果研究的目标人群是轻中症患者，需要限定更早的发病时间。4.通过瑞德西韦临床试验，我们发现基于疾病严重程度等级定义的临床改善或临床恶化是比较可靠的研究终点，因为该终点能够评价患者是否能真正从该药物中达到临床获益。除体现临床意义外，该终点评价相对客观，研究者的主观评价影响较小，可有效减少研究者的测量偏倚。【来源：北晚新视觉网】版权归原作者所有，向原创致敬

托育在我国是一个发展时间较短的新兴行业，但市场需求巨大。数据显示，近三年我国新出生人数合计超过4700万，面向0-3岁婴幼儿提供托育服务的托位缺口预计超过500万个。为了在疫情结束以后依然能够满足市场需求，除了行业自救以外，国家发展改革委等部门也正在研究方案进一步降低托育机构建设成本为未来做打算。目前，上海、广东等地均已出台了包括减免房屋租金、加大金融支持力度、统筹支付购买学位费用等措施对托育机构给予支持。为了吸引社会资本进入，让更多的家庭享受托育服务，国家发展改革委有关部门正会同国家卫生健康委共同研究试点开展普惠托育专项活动。目前我国婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为4%，低于世界同等国家平均水平。在疫情中逐渐发展的线上托育服务模式，由于成本相对低廉课程服务价格也比较低，在扩大托育服务覆盖面方面可以发挥作用。国家发展改革委社会发展所社会政策室主任张本波：以后发展的趋势应该是相互地促进，深度地融合。在推进托育服务进家庭，促进普惠托育服务覆盖率这方面发挥更大的作用。 （文章来源：央视网）

项目建设方案研究与比选是在市场分析的基础上，通过多方案比选，构造和优化项目建设方案，进行估算项目投资，选择融资方案，进行项目经济、环境、安全和社会评价等，进而判别项目的可行性和合理性的基础。在进行各种建设方案比选时，建设方案研究将与投资估算及项目财务、经济和社会评价发生有机联系，在不断的再完善过程中，比选产生优化建设方案。一是建设规模和产品方案。二是生产工艺技术与装备方案研究。三是建设条件和场（厂）址选择。四是原材料、燃料和动力供应分析。五是总图运输。六是工程方案及配套工程方案。七是环境保护。八是安全、职业卫生与消防。九是节能、节水。十是项目组织与管理。

如何解决从0到1的原创突破，是取得基础前沿领域和关键核心技术成果的动力源头。科技部、发改委等部门于3月初公布了《加强“从0到1”基础研究工作方案》（下称“方案”），从优化原始创新环境、强化国家科技计划原创导向、加强基础研究人才培养、创新科学研究方法手段、强化国家重点实验室原始创新、提升企业自主创新能力、加强管理服务等几个方面，提出强化基础研究的原创导向，激发科研人员创新活力，取得更多重大原创性成果。中国科协创新战略研究院研究员邓大胜接受第一财经记者采访时表示，最近几年国家对基础研究的重视程度不断提高，这个方案实际上就是一个具体措施。“它是几个部委联合制定的，所以也属于科技层面的集体协作。”基础学科以及企业联动科研活动是一个知识积累的过程，到一定时间就会出现质的转变。从我们日常运用的移动通信、定位系统、互联网，再到气象卫星、量子计算等，这些科学技术的成果和发明，早期都投入了大量资金和时间用于基础研究。国家统计局公布的2018年全国科技经费投入统计公报显示，2018年，全国共投入研究与试验发展（R&D）经费19677.9亿元。投入结构进一步优化，全国基础研究经费达1090.4亿元，比上年增长11.8%。尽管我国近年来在基础领域的投入不断加强，但是和欧美发达国家相比，还是有一些差距。因此我国也出台了一系列政策，支持基础研究的发展。2018年初，《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》发布，在完善基础研究布局、壮大基础研究人才队伍、优化基础研究发展机制和环境等方面做出部署和安排。此后，又陆续提出推动科研项目经费使用“包干制”改革试点落地；通过《国家科学技术奖励条例（修订草案）》，其中自然科学奖加大了对基础研究的激励，强调了技术发明奖、科学技术进步奖和国家重大战略和发展相结合等举措。而在本次方案中，不仅有对基础学科的支持，也强调了企业加强基础研究的重要性。比如，在强化国家科技计划原创导向方面，方案提出稳定支持各学科领域均衡协调可持续发展，加强对数学、物理等重点基础学科的支持，稳定支持一批基础数学领域科研人员围绕数学学科前沿问题开展基础理论研究，夯实发展基础。最新的动作是，我国于2月公布了首批国家应用数学中心名单。记者从多个高校官网查阅到，目前已有复旦大学、武汉大学、天津大学、山东大学、四川大学等高校作为依托单位，获准建设首批国家应用数学中心。这13个已经公布的国家应用数学中心和各区域特点紧密相连，将聚焦国家重大科技任务、重大工程及企业发展重大需求中的数学问题，推进数学与工程应用、产业化的对接融通，加强数学家与相关领域科学家及企业家的合作与交流。比如，上海应用数学中心将依托复旦大学和上海交通大学，联合上海乃至长三角地区相关高校和代表性企业进行组建。当前主要研究方向为“集成电路智能设计与制造中的数学应用”以及“航空制造中的数学应用”。未来，上海应用数学中心将面向新一代信息技术与人工智能、金融、生物医药、大数据方向等领域关键数学问题进行集中攻关。而依托武汉大学，联合中国科学院武汉物理与数学研究所、华中科技大学等高校、科研院所以及小米科技等相关企业共建的湖北应用数学中心，旨在加强应用数学家与其他领域科学家及企业家的合作交流，实现数学科学与湖北省十大重点产业发展需求对接融通，并将围绕精准医学、人工智能、智慧物流，以及密码与编码学和高精度原子钟等领域，展开高水平应用数学与数学应用研究，培养数学人才。其实，类似上述这种高校和科研院所、企业联动合作的模式近年来已经越来越多。本次方案中，也提出鼓励企业与高等院校、科研机构等基础研究机构合作，共建各类研究开发机构和联合实验室，加强企业实验室与高校、科研院所实验室紧密衔接和实质性合作，促进基础研究、应用基础研究与产业化对接融通，提高企业研发能力。复旦大学物理学系教授周磊接受第一财经记者采访时表示，现在企业和高校之间的合作变得多了起来，这是一个好的信号。但同时，企业与高校合作的时候还需要进一步加强沟通。他解释道，企业是需求端，而高校一般偏重学术研究，所以需要双方建立一个长期的互动模式，让合作能够及时沟通并允许试错。例如尽管这次双方合作没有达成，但是二者都认可对方的想法、技术和研究能力，那么下一次的合作仍能继续。“来回之间，企业和高校的互信模式就会建立起来。”年轻基础科研工作者的培养方案中另一个让科技工作者关注的，是对加强基础研究人才培养，具体提出了三个方面的措施。分别是建立健全基础研究人才培养机制、实施青年科学家长期项目、在国家科技计划中支持青年科学家。包括，抓住中青年时期这一实现原创性突破的峰值年龄，依托国家科技计划培养青年人才；在重点研发计划中加大对35岁以下青年科学家的支持等内容。这也和我国当前科研工作者的年龄构成密切相关。中国科协2018年年底发布的《第四次全国科技工作者状况调查报告》显示，我国科技工作者队伍平均年龄为35.9岁，而在2008年和2013年的两次调查中，这一数据分别为37.4岁和36.8岁。在今年1月举行的国家科学技术奖励大会上，国家自然科学奖获奖成果完成人进一步呈现年轻化，超过60%的完成人年龄不足45岁。青年人才已成基础科研领域的中坚力量。邓大胜说，国际上类似诺贝尔奖获得者等杰出科学家，他们最重要的原始创新成果的诞生，基本都是在35岁上下这个年龄区间，40岁以后才取得突破性成就相对来说较少。在他看来，本次方案对基础研究人才培养最为重要的一项举措，就是确定了实施青年科学家长期项目。他对记者解释道，人才的培养有一个长期和短期的问题。比如科技项目管理，主要是任务导向的锻炼和推动。除此之外，还有更长远的培养，方案第十一条就讲到了“重视素质教育养成，加强基础研究人才创新能力的教育培养，培育一批具有基础研究创新能力的人才”，这是属于教育层面的内容。而除了项目导向和教育层面的培养，位于两者之间，还存在一种以支持人才为主的项目。“这次明确提出了青年科学家长期项目，也是我们科技界长期以来的一个呼吁，对有潜力的年轻人提供稳定的支持。”邓大胜说，我国人力资源结构决定了科研工作者将会继续呈现年轻化，而现在，很多年轻人得花大量的时间精力去竞争项目，为拿经费去准备申请、答辩材料，过多地耗费时间。这种长期的项目，能让年轻人把精力更多地投入到科研本身，“而且这是一个相对固定的方向，并不是说哪个领域是热点、经费多就去申请并调整研究方向。”方案提出，准备支持一批30~40岁具有高级职称或博士学位、有志于长期从事科学研究的优秀青年科学家，瞄准重大原创性基础前沿和关键核心技术的科学问题，在数学、物理、信息、生物、医药等应用基础领域开展基础研究。按方向选人，按人定项目。被推荐人根据确定的重点方向提出项目。项目负责人自主确定研究内容和技术路线。承担单位对项目团队成员可实行年薪制等灵活分配方式等等。统计局数据显示，2018年，我国按折合全时工作量计算的全国研发人员总量为419万人年，是1991年的6.2倍，已连续6年稳居世界第一位。