研究发表文章

当我们发表论文时，不仅要关注这个研究本身，更需要根据当下主流的社会环境对整个研究的需求来对研究的价值进行判断，并考量研究方法的适切性。有些很适合某一类研究的研究方法在其他研究中并不一定有效。很多论文的发表与相关的政策、制度紧密相关，因此研究与实践要与当下社会意识形态与政策结构相关联。例如有些高校要求老师们必须在国际期刊上面发表论文(如SSCI期刊)，但是我们应该知道社会处于不断的变化之中，没有一个政策是永恒且必须遵循的。同时，随着中国国际影响力的扩大，中国研究者在国际期刊上发表论文将会得到更多的支持。接下来易智编译就和大家一起来看下在国际期刊上发表文章的几个问题。一、在国际期刊上可以发表综述类文章吗？在国际上发表综述类文章是一件很有难度的事情。首先我们需要了解文献综述在一篇论文当中具有怎样的地位和作用。文献综述表示的是作者对自己所研究领域的系统化认识，包括研究的理论基础、相关研究的系统概述以及支持这个研究进展的相关证据等。完成文献综述需要仔细阅读并且综合回顾所有相关文献。更重要的是，文献综述不仅仅是概述，更是作者对于本次研究问题深层次的整理和认识，它是一个对前人研究成果与作者对该类研究的理解与认识的综合体。其次，文献综述类的文章如果可以发表，一种情况为作者是一个领域内非常杰出的人才。另一种情况是作者对某个领域中公认的理论或观点有了全新的、独特的认识与理解，这样才有可能被杂志社所接受并发表，但是这个难度很大。所以易智编译建议大家，如果有类似想法的话，还是不要在这一方面花费很大的精力。二、如何才能提高自己的文章的影响力呢？想要提高自己文章的影响力，首先需要选择合适的参考文献，特别是英文文献。如果你想让自己的文章具有说服力，你需要参考与你的研究领域相关的文献与研究过程，这样才能告诉读者你的研究是有依据、且站在巨人的肩膀上。如果你的文章是发表在中文期刊上，那你可以引用中国的一些研究者的论文。但是，如果你的文章需要发表在国际期刊上，最好尽量多的引用国际上的著名文献，当然不是说所有文献都必须是英文的，但是大部分应该是英文文献。因为国际期刊的编辑对于中国的一些研究并不熟悉，所以你需要对国际上现有的研究做一个详细的综述。很多期刊在论文发表前的评审阶段会对所引用的文章原文做非常细致的追溯，所以一定要保证引用文章的准确性与质量，这样才能体现整个研究的质量与水平。另外，在引用文献时不要过多地引用自己的文章。其次，你可以将自己已经在中国发表的论文通过各种方式，例如咨询提供论文翻译的公司，机器翻译或者人工翻译等，将其翻译成英文文章，并放在类似于Academia.e等学术平台上。这样其他研究者就可以通过谷歌学术搜索引擎发现你的研究。如果你的文章被其他人引用就可以增加你的学术影响力。将文章翻译成英文会有一定的难度，但是请尽量去尝试，这是将你的研究推广到国际范围内的一个很有效的途径。三、论文写作完成以后，如何找到合适的期刊投稿呢？这个问题需要从以下几方面入手。(1)重点关注期刊自身的特点，并且以此作为参照来选择适合发表自己论文发表的期刊。例如，根据文章的研究范围去选择该文章是发表在区域性期刊还是国际期刊上。如果你是中国人，论文内容是基于中国国情的研究，那么发表在中国国内的期刊上会比较合适。同时，还要考虑论文面向的读者是理论研究者还是实践研究者，如果是面向理论研究者就选择偏向于理论方面的期刊，如果是面向实践研究者就选择实践方面的期刊。(2)认清论文的研究方法并以此来选择期刊。比如，论文使用的是质性研究方法，国际上有很多对质性研究感兴趣的期刊，那就可以选择这些期刊投稿。这样做会增加自己的论文被录用的概率。(3)选择期刊的时候要注意该期刊的编辑或编辑委员会发布稿件的要求，注意让自己的论文符合相关要求。其次，是要仔细阅读目标期刊中已经发表的文章，查看一下论文的语言表达方式、参考文献的引用等方面是否与期刊中已经录用的文章相似。这样可以也增加投稿被录用的概率。相信很多人都有这样一个想法，无论我选择中文或英文期刊，我只要选择SSCI中的期刊就好，但是这样会增加论文发表的难度。所以，在期刊的选择上不要仅局限于SSCI期刊。对于其他数据库中的期刊，可以通过谷歌学术搜索影响论文录取或退稿的相关因素：比如期刊的出版频率和文章数量、投稿论文的接收率、文章从投稿到发表的时间以及期刊是否开放访问等因素来进行选择。论文的发表途径总体来说包括两种：(1)直接发表在可开放获取的期刊上：这些期刊有直接免费获取文章或缴费后获取文章两种方式；(2)发表在非开放访问的杂志上：这种情况下需要判断是否可以转载到其他可以开放访问的数据库中，比如某些可以被谷歌学术公开搜索到的数据库。一种情况是需要等待一段时间之后才可以转载。还有一种情况是访问时需要收费并且不能转载到其他数据库中。四、已经向国际期刊投稿后，还需注意什么?很多论文发表都不是一次通过的，都需要进行反复修改和评审。所以当你收到杂志社“需要修改”或者“请重新提交”等要求时，不要认为是自己的文章被拒稿了，这说明你的文章很有可能被录用。当你的文章被要求修改并重新提交时，编辑部会将主编和外审评论者的意见汇总起来反馈给你。请结合自己实际的研究情况认真考虑，修改有问题的地方，但是不需要遵循每一位评论者的建议，对没有采纳的意见标注出具体的原因。对原始文稿，修改使用修订视图，将文章修改的痕迹显示出来，并重新提交修订版本的修改稿。这样会让编辑更加清楚文章修改的位置以及文章修改之后与原稿的差异。条件允许的情况下要对论文进行查重，保证论文的查重率。另外，从投稿到录稿中间会有一定的审核时间，在没有得到所投杂志的确切答复之前，不要将一篇文章同时提交给两家杂志，这会影响到你的学术声誉。

来源 | 南京工业大学、南工研究生、ISE学术前沿编辑 | 学术君沿着既定的目标从不放松，努力才不会被辜负。本科期间，名列前茅的学习成绩与兢兢业业的工作态度，让她在大三那年取得了研究生免试资格，面临人生的岔路口，“读研”还是“工作”，她毫不犹豫地选择了继续深造，继续留在材料学院攻读材料学研究生，实现她与南工的七年之约。她就是南京工业大学材料学院2018级硕士研究生杨冰倩，于1996年8月出生，中共党员，江苏南京人。2014年9月本科考取南京工业大学无机非金属材料工程专业，2017年10月保送南京工业大学材料学硕士研究生，现任材料学院硕博联合第七党支部书记。该奋斗的年纪不允许自己安逸的生活2014年，杨冰倩怀揣着对大学的憧憬来到南京工业大学。在材料学院读本科的4年里，她不断激励自己克服懒惰、抓紧时间提升自我。无数个奋斗的日夜让她斩获了特等奖学金2次、一等奖学金5次、国家奖学金等诸多荣誉。谈及本科阶段学习的秘诀，杨冰倩认为高效的时间管理、高度的自律和朋辈帮扶都很重要。“时间管理就是拒绝拖延症。每次接到任务，我都会立刻做好安排和规划，并强制自己按时按计划完成。之后，我允许自己适当的放松一下。”杨冰倩坦言，人都是有惰性的，克服并不容易但也没有想象中的那么难。对于复习课本知识，杨冰倩习惯在每一章节学完之后进行温习回顾，总结知识点，完成课后题。本科阶段，《有机化学》这门课程也曾让杨冰倩倍感压力，虽然尽力的记录整理了详细的课堂笔记，复习的时候依然对知识点理解不透。“在感到无助的时候，我选择了其他同学一起去图书馆学习，向他们请教难点和学习方法，听了同学们的方法和分析后，突然就豁然开朗了！”回想起往事，杨冰倩感慨万千：共同前行比孤军奋战要容易很多，要与身边的同学多交流，互帮互助！遭遇拷打科研就是无所畏惧大二时，杨冰倩进入了胡秀兰教授的课题组参与大创，以第二主持人身份参加《溶液中等离子体法合成PtAu纳米材料》项目并入选国家级大学生创新创业训练计划项目。从此，杨冰倩踏上了属于自己的科研道路。由于优异的成绩和表现，杨冰倩在大四的时候顺利拿到推免名额并选择了留在本校本学院继续深造。虽然有了本科阶段实验室和大创的科研基础，但当她开始写自己的第一篇论文时，就遭受了科研的首次“拷打”。“着手写第一篇论文时，我完全没有思路。就在那坐在电脑面前，却想不出一个词。”杨冰倩坦言，从本科生到研究生，是科研上的一个巨大鸿沟。一切都是从0开始。通过阅读大量文献、与导师、同门师兄师姐请教、讨论后，才开始撰写文章。在导师胡秀兰老师一次次的修改意见下，杨冰倩不断的对文章进行修改并在研究生入学前投稿。在研究生第一学学期的考试周，杨冰倩收到了期刊的审稿意见，为了保证论文进展，她每天下了课就往实验室跑，很晚才能回宿舍。“最初会感到有些无助，不知道这条路还要走多久才能看到希望。但经历了这个漫长艰辛的过程，才真正理解了做科研需要的品质和毅力。”目前，杨冰倩已经以一作身份发表4篇SCI论文，并且两度斩获研究生国家奖学金。杨冰倩分享自己发表四篇SCI的写作经验：“在写第一篇论文的时候也是无从下手，当时是和导师、师兄讨论问题，从前辈那里吸取经验，同时多读文献，积累知识。我们课题组有一个小习惯，在阅读文献的时候可以打印出来，在需要的内容部分做上一定的标记，在自己的本子做好记录。等到写论文的时候，可以拿出来翻一翻，就有一定的思路和积累，词组、短句也可以运用到自己的文章中去。论文先理清思路，这样写文章会轻松一些。”学生工作与科研并不冲突本科阶段，杨冰倩曾担任冶金1601班助理班主任，以及材料学院本科生第一党支部支部书记等学生工作。在研究生入学后，忙碌的杨冰倩依然选择担任党支部书记。“面对科研压力，我也考虑过放弃承担学生干部工作，专心学术。”杨冰倩坦言，当时还是有一些纠结和担心的。但最终，出于一名学生党员的责任感和老师的信任，她做出了继续发光发热的选择。担任党支部书记意味着责任和担当。杨冰倩在空余时间主动思考，充分调动支部党员的积极性、主动性。在疫情推迟开学的情况下，杨冰倩召开线上党支部会议，号召支部党员集思广益，精心策划了“一五十”、“同心战‘疫’，爱国力行”等主题党日活动。她和支部其他党员均主动参加家乡疫情防控志愿服务活动。材料学院硕博联合第七党支部也因为在疫情期的突出表现，被评为学校2020“先进基层党组织”称号，杨冰倩本人被评为“校优秀党务工作者”。“合理规划时间，做实验时需要一定的反应时间来得到产物，我会利用这段等待反应的时间来处理学生工作。”谈及学生工作，杨冰倩表示自己收获了很多成长：在人际交往，工作统筹等方面都得到了充分锻炼，能够独当一面，应对各种突发状况，也认识了更多优秀的人。奔赴未来你是星辰大海如今，临近毕业，即将离开校园的杨冰倩，内心有千万个不舍。“在南工大的七年，是我人生中非常快乐充实的一段时光。”杨冰倩表示，感谢导师和同门的激励，也感谢那个无所畏惧勇往直前年少的自己。未来，她将依旧不忘初心，在人生道路上继续拼搏，成就更好的自己。谈及对学弟学妹们的建议，杨冰倩表示：“很少有人会一开始就对自己的未来有一个明确的规划，感到迷茫其实是很正常的。我最初也是比较迷茫，不清楚自己到底想要什么，我就去多方面尝试。辅修第二专业、参加大创......正是这些多方面尝试，才让我明确了自己比较想要在实验室做科研。所以当自己迷茫的时候，不妨每个选项都去尝试，你就会知道什么是最适合自己的啦~”本文来源：南京工业大学、南工研究生、ISE学术前沿转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

关键词： 回顾性队列研究、倾向评分模型、逆概率加权很多临床医生都有一个困惑，就是如何高效快速地发表文章，有心进行科学研究却因为繁忙的临床工作导致没有时间付诸行动。小编想说的是，临床病例资料数据庞大，资源丰富，如果临床医生能够对其进行合理的利用，则可以节约大量时间和经费，很快得出结论和成果。例如：您可以对小于十例的罕见病进行病例报道，大于十例的可以对该病情进行分析。接下来要分享的就是一篇关于回顾性单中心队列研究的文章。文献题目：Outcomes After Transcervical Thymectomy for Ocular Myasthenia Gravis: A Retrospective Cohort Study With Inverse Probability Weighting发表期刊：Journal of Neuro-Ophthalmology影响因子：2.513出版国家：美国模型：临床案例研究方法：回顾性单中心队列研究研究内容：使用倾向评分模型和逆概率加权来评估经颈胸腺摘除术对眼MG泼尼松剂量和症状严重程度的影响。背景重症肌无力（MG）是一种可引起肌肉无力的自身免疫性神经肌肉疾病。最近，研究报道，胸腺切除术在减少血清反应阳性广义肌无力患者中对皮质类固醇激素的需求，症状严重程度，免疫抑制的需要以及住院率方面的益处。但是目前尚不清楚这种益处是否适用于患有肌无力和纯眼病的患者。方法1.选择合适的研究对象：患者的诊断通过乙酰胆碱受体或肌肉特异性激酶抗体，异常的电生理学测试和至少一年的临床随访。2.每次访视时，使用4分制量表确定眼部和全身症状的存在和严重程度。并记录泼尼松的剂量，类固醇抑制剂的使用以及静脉注射免疫球蛋白或血浆置换的需要。3.使用线性回归模型评估胸腺切除术对时间加权泼尼松剂量和症状严重程度评分的影响。4.为了排除非随机性，使用患者的胸腺切除术前观察期，合并了年龄，性别，乙酰胆碱受体抗体血清阳性，疾病的非胸腺切除术患者的6个月导入期的倾向评分模型。结果该研究总共包括八十二例患者（30例行胸腺切除术和52例不行胸腺切除术）。在未经校正的分析中，胸腺切除术的时间加权每日泼尼松剂量与非胸腺切除术相比，高了2.9 mg（95％CI：0.2–5.7），但是在逆概率加权之后，这不再具有统计学意义（差异= 1.7 mg，95％CI ：-0.8至4.2）。症状严重程度评分（校正差异= 0.35，95％CI：-0.02至0.72）或泛化风险（P = 0.22）无统计学意义。分析与总结在这项回顾性队列研究中，作者使用倾向评分模型和逆概率加权来评估经颈胸腺摘除术对眼MG泼尼松剂量和症状严重程度的影响。总体而言，胸腺切除术和肌无力结局之间没有明确的关联，胸腺切除术的趋势主要是由于未经调整的分析而与强的松剂量和症状严重程度有关。虽然临床数据庞大，资源丰富，但是保存的临床病例资料可能存在各种问题。例如基线数据不全，治疗方法不统一，随访时间长短不一以及访问率不同等。因此，在进行临床数据分析时，需要一个完善的研究设计和分析方法，才能将临床数据资料转化为实质性的论文。如果您有这方面的问题，欢迎联系格物小编，或者与我们合作，我们有专业的团队，助您在论文发表之路上畅行无阻。参考文献Hamedani A G, Pistilli M, Singhal S, et al. Outcomes After Transcervical Thymectomy for Ocular Myasthenia Gravis: A Retrospective Cohort Study With Inverse Probability Weighting[J]. Journal of Neuro-Ophthalmology, 2020, 40.好了，以上就是本次临床科研相关内容的分享，我们旨在协助广大临床医生建立科研体系、对接科研资源、提供科研服务、提供科研软件，助其在其领域中利用体系、工具提高科研效率，快速得到成果。如果你有任何需求，欢迎随时沟通交流。

来源：学术志 作者：浴火凤凰学术论文，是作者的科研成果以书面创作形式的一种展示方式，借此希望能够尽快刊登发表并得到同行们的认可。因此，对于科研工作者，尤其是那些若正常毕业必须发表指定级别、数量论文的研究生们来说，尽早熟悉和熟练掌握学术期刊论文投稿的相关技巧，将有助于学术论文在理想的学术刊物上得以发表，进而体现论文的学术价值和作者的学术地位。当然，更重要且更现实的目的是，满足正常毕业、评职称的条件。研究生向学术期刊投稿，应着重掌握以下4个基本要点。01、熟悉学术期刊的类型区别作者撰写学术论文的主要目的在于发表，并得到同行专家、学术界以及全社会的认可，从而促进学术交流、推动科技进步。学术论文能否在指定的学术期刊得以发表，主要在于论文本身的学术价值，但也取决于论文作者对期刊性质的了解程度。首先，要了解学术期刊的类别划分。投稿之前，必须先要搞明白“学术期刊”的定义，通常有两种解释：（1）收录学术文章的就属于学术期刊；（2）在国家公布的第一批和第二批学术期刊目录里的才是学术期刊。根据目前阶段的情况来看，大部分的高校和科研单位按照（1）执行，而要求更高的院校和单位则按照（2）执行。所以，研究生在发表论文之前，第一步就要清楚学术期刊具体包括哪些，最好是到各自学校社科处的网站上，查找学校官方认可的“期刊目录”，这样才能进行下一步的操作。按期刊的性质，学术期刊可粗略分为理论、技术、综合类期刊；按学科的类别，学术期刊可细分为不同学科领域的专业期刊，有的在封面印有中国XX学（类）或学会（核心）期刊（会刊）字样；按出版的类型，学术期刊可分为正式和非正式期刊，正式期刊又有核心（重点）和普通、公开和内部发行期刊的区别。目前，国内受到普遍认可的核心期刊主要包括：中文核心期刊（北大核心）、CSSCI（南大核心，其中又分为来源刊和拓展版）、CSCD（中国科学引文库期刊）、SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）等。此外，还有一些统计源核心（也称科技核心，如医学或工科类期刊在对应领域中的影响力还可以）或者武大核心之类，但没有前几种有影响力。研究生在投稿时要做到有的放矢，将学术论文的研究内容、刊发目标与期刊的性质类别、地位层次保持相对一致。其次，要了解期刊的发文取向。即便是相同类别或者同一期刊，由于办刊宗旨特色、发行对象层次和报道阶段重点的不同，其栏目设置存在着较大的差异，发文取向也会随之呈现动态变化。因此，研究生在投稿前，不仅要知悉专业期刊的征稿启示和栏目设置，还要着重关注其年度发稿重点和专栏征稿主题，有针对性地及时跟进期刊的发文取向，才能提高投稿的命中率。02、贴近学术期刊的个性要求作者投寄的论文格式最好与发文的排版格式相一致。此外，不同期刊在投稿方式上有打印文稿邮寄、光盘刻录邮寄、电子邮件投稿、官网在线投稿等不同传递要求，在录用取舍上有是否回复的不同时限约定，在字数限制上有依据论文性质区分的不同上限规定，在版面幅度上有是否收费的不同等次标准。例如：在是否录用结果回复的时限上，自投往往比较慢，而采取代投方式的话，普刊基本上当天回复，学报需1～2周，北大核心需1～3个月，南大核心则需6个月左右；在版面费上的收取上，北大核心、南大核心、CSCD核心、科技核心期刊存有差异，少的在1000～2000元，多的在5000～6000元。所以，研究生可通过期刊的征稿规定或与编辑部直接联系了解，以避免技术性失误。03、符合国外索引的收录标准根据许多教授们的多年投稿经验来看：一篇学术论文如果要想被国际三大检索系统EI、SCI和ISTP收录，其基本要求是：学术水平是核心、编排规范是条件、投稿途径是关键。由此可见，即使你的论文学术水平再高，如果出现格式编排不规范、投稿途径有偏差的情况，同样也很难被收录。在编排规范方面，主要包括英文题名、作者姓名、工作单位、英文摘要、项目来源、参考文献等内容。论文的英文题名要能够高度概括主题内容，通常不超出10个实词，不使用非公知公用的符号、代号、公式和缩略词等。作者姓名按照国家标准《汉语拼音正词法基本规则》拼写，姓在前全部都大写，名在后首字母大写，双名连写中加半字线，多人姓名中间用逗号，如 ZHAO Feng，WANG Hong-sheng。工作单位采用规范稳定译文，后缀China，如Fudan University, Shanghai , 200433, China。英文摘要的编写是重点内容，主要包括论文的目的、方法、结果和结论四个要素；篇幅长度一般在100～150个单词之内，不出现非文字性的图表、表达式和参考文献的序号；文字表述常用第三人称方式，用过去时态描述论文涉及的工作过程，用现在时态阐述论文的结论；注意开篇首句不与题名重复，首字不用阿拉伯数字。项目来源在首页标注国家自然科学基金资助、“863”高技术等项目名称，并用括号标出批准号。参考文献遵循国家标准《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》编写并译成英文，剔除著录的教科书文献，主要原因在于，EI、SCI对参考文献中教科书比重较大的论文将不予收录。在投稿途径方面，作者应积极向国内已经被EI、SCI等被列为来源期刊，特别是向已经发表过论文、并被其收录过的期刊投稿。因为，据统计，国外英文和非英文科技期刊被EI、SCI收录的比例为85:15，加之，目前中国学术期刊进入EI、SCI来源期刊的数量有限，其发表难度相对较大。研究生可以将论文（英文稿）直接投寄被EI、SCI列为来源期刊的国外英文期刊，其部分期刊在学术水准、录用标准方面，相对来说低于国内的EI、SCI来源期刊。因此，研究生要了解被EI、SCI等收录的源期刊学科分类目录、刊名目录、出版和机构地址、收录的中国科技期刊名录，这方面的信息可查阅《中国科技论文统计与分析》《最新SCI源期刊要目总览》或到图书馆咨询。另外，由于EI、SCI等还收录重要的国际会议论文，研究生可以主动向在国内或境外举行的国际会议投稿，也可增大被EI、SCI和ISTP等国际检索系统收录的几率。04、遵循科学研究的道德规范近年来，学术界“学术腐败”问题呈现愈演愈烈之趋，成为各家学术类公众号的重要新闻之一：北京交通大学土木建筑工程学院一硕士研究生刘某2008年7月提交的硕士学位论文，涉嫌大面积抄袭重庆大学土木工程学院颜某2007年5月提交的硕士论文。上海财经大学教授、博士生导师徐某被举报抄袭，涉及硕博士论文、专著等。中国65篇论文涉嫌批量造假，分别来自44所高校，3名院长级人物牵涉其中。……对此，中国科学院、中国工程院和很多高等院校、科研单位，相继出台了科技工作者的行为准则和道德规范，用以规范科技人员的行为、净化学术研究的环境、防止失范现象的发生。随着各种学术期刊的线上推送，要想通过“下载+粘贴”方式来剪裁拼装一篇学术论文已经变成易如反掌的事。然而，学术论文的网上链接也是一把“双刃剑”，这又使得发现、核实和举报违规论文成为轻而易举的事。为此，研究生在撰写学术论文时，一定要坚守学术道德的底线，尊重他人既有的学术科研成果，杜绝剽窃抄袭 “无商量”、嫁接引用“不标注”，杜撰结论“厚脸皮”等一系列违规操作。研究生在学术论文投稿时，一定要充分展现自己的原创论点，遵守相关学术期刊的约定，防止没有参与“搭便车”、未经允许“挂虚名”，一稿多投“撒大网”、多稿一投“狂注水”等失范行为。单从技术角度来讲，对于“一稿多投”的现象，如果论文的质量上乘，容易造成多种期刊重复发表，不仅给刊物和读者带来损失，也给作者带来声誉危机，发文期刊还将给予作者终止一段时间在该刊发稿的制约。对于“多稿一投”的现象，如果论文内容相同或相近，编辑部必定会择优刊发，绝对不会来者不拒、照单全收。一般来说，除非论文质量特别高或编辑部特约系列论文，否则的话，期刊不会连续发表某位作者相似内容的论文。因此，多稿在手的研究生可以考虑将论文分别投寄不同的学术期刊，这样上稿的概率也会大大增加。

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系文章较长，慢慢看从攻读硕士学位、博士学位到作为研究人员，几乎很少有人真正研究过如何写好一篇学术论文的问题。在读书期间，导师一般是交给学生专业知识和获得专业知识的方法，而不会教给学生写好论文的方法，从事研究之后，大多数人又忙于写论文，急于发表论文，而不会去考虑撰写论文的方法。因此，国内学术界存在着一个非常普遍的现象，为拿学位、为职称、为获奖而撰写论文，基本上不会去考虑如何使自己的论文有学术创新。结果，都很难发表出来，而为了发表出来就走关系，找熟人。一旦达到自己的目的之后，学术就永远拜拜了，什么学术研究、学术创新，都不过是人生目的的手段而已，根本就不是目的。因此，有学术责任感的学者越来越少，甚至根本没有，而为学术之外的目的来捞取学术功名的却比比皆是。也难怪有中国学术大多数是垃圾之说了。所谓磨刀不误砍柴工。要撰写好一篇学术论文，必须要掌握好撰写学术论文的方法。本人从事研究二十余年，从事学术刊物的主编已有近十年的经历。从事学术研究使我有专业的眼光来看待学术问题，而作为主编则使我有机会抛弃学术研究的浮躁而冷静地从刊物的角度来思考学术创新的可能性。因而，我可以有机会把两种不同的眼光和视角交织在一起来谈谈如何撰写好一篇学术论文的问题。1选题选题是否成功是研究成功的前提。有一种说法，哲学社会科学不像自然科学，没有成功与不成功之说，只要愿意去做，最后必然成功。此话谬矣。没有好的选题，即便是洋洋洒洒数万言乃至数十万、数百万言，结果都是无用的废话。这就不能视为成功的研究。成功的研究一定是建立在成功的选题之上的。那么，什么是成功的选题呢？简而言之就是选题要有问题意识。问题意识是什么呢？一是指研究的目标取向。成功的选题应该是揭示研究的目标取向，也就是要使研究达到什么样的目标。研究的目标取向所反映的是研究是否有价值，是否值得研究。因此，从选题来看就可以知道该问题研究的状况和可能发展的趋势。如果选题没有揭示研究的目标取向，而只是陈述了一个事实，那么就意味着该研究不值得研究，或者说前人已经做了比较详尽的研究，在目前的状况下已经没有深入的可能了。这种选题就不应该去选。二是指研究的具体范围。成功的选题应该是范围具体的，不是大而全的。也就是选题不能过大，过大的选题会使研究无法深入下去，只是如蜻蜓点水。另一方面是题目太小，研究就会过于沉迷于琐碎的细节，从而使研究失去了价值和品位。特别是有的细节并不具有代表性，也不能真正反映事物发展的趋势，但由于研究者的视野太小，没法从细节中发现事物发展的基本规律。特别是做历史史料研究的往往都有这样的毛病。三是要对一个学术问题产生质疑，或者说要有争鸣性。学术研究是无止境的，真理更是无止境的。很多学术观点在当时是对的，或者说是真理，但时间和条件都变化了，因而其真理性也会发生变化。因此，选题一定要敢于质疑，但质疑必须要有理有据，而不是随便怀疑。在有理有据的基础上的怀疑，这样的选题一定是有价值的。总之，选题是很讲究技巧的。选题实际上是积累后的第一次思想井喷，没有积累就无法进行选题。好的选题可以使研究事半功倍，好的选题是论文成功的前提。在选题之后，还有一个重要的问题就是题目的表达，即怎样把这个内容表达出来。内容表达方式一是题目不宜太长。太长表明作者缺乏概括能力和抽象能力，题目要求精炼、简洁，要力求达到多一个字太长、少一个字太短的水平。二是核心概念不宜多，最多两个，最好一个。这就必须贯彻“计划生育”政策。核心概念超过两个，论文到底研究什么就非常难把握了，而且概念太多通篇很可能就是在解释概念，实质性的内容就被冲淡了。三是表达要精准。题目如果引起歧义，或者模糊不清，那么论文在写作是很可能出现跑题现象。2文献梳理和文献的使用文献是写好论文的材料，也是研究的基础。它反映的是研究者的专业基础和专业能力。没有文献，就相当于造房子没有砖块一样；同时，没有文献也像在空中造房子一样没有基础。文献是学术传承和学术伦理的载体。尊重文献就是尊重前人的研究，尊重文献，也体现了学术发展的脉络。因此，文献在撰写论文中至关重要。在撰写论文之前，一是要对文献进行必要的梳理，二是要善于使用文献。关于梳理文献的目的1. 梳理文献的目的选题的问题意识来源于对文献的阅读和分析，问题意识不是凭空产生的，而是基于既有的研究而发现问题。梳理文献的目的在于：其一，梳理所选问题的历史发展脉络。任何问题都有一个发展脉络，不了解学术发展的脉络就不能对学术问题进行深入研究。也就是说，这个问题是从哪里来的，然后才能预判这个问题的未来发展方向可能是什么。不仅要梳理这一问题国内的研究现状，而且还要梳理国际学术界对这一问题的研究现状，从而全面把握这一问题研究的基本状况。如果打开电脑就直奔主题，对某一具体问题洋洋洒洒地写下去，也不去查阅相关文献，结果可能是低水平重复的东西。这样的论文是没有任何价值的，即便发出来，也仅仅是作为工作量或评职称的成果而已，并不代表它对学术有什么贡献。在学术论文中，开头就直奔主题的论文，一般都不是好的论文。人贵在直，文贵在曲。论文的贵也在曲。而这种曲是通过对前人既有研究的追述和分析表现出来的。其二，梳理文献是充分肯定前人所做的学术贡献。任何人的研究都是在前人的研究基础上进行新的探索。这就是牛顿所说的，站在巨人的肩膀上。在研究中，这个巨人不是具体的一个人，而是所有对该学术问题作出了贡献的前人。学术的传承就是要尊重历史，不尊重前人的学术贡献，就难以开拓新的研究领域，也难以对学术研究进行深入研究。不尊重历史，我们同样会陷入盲目自大的学风，以为别人都没有达到自己的水平，从而最终也会陷入重复别人已经说过的故事，浪费学术资源。其三，梳理文献最根本的目的是发现前人研究中的问题，从而为自己的研究找到突破口。学术问题大多不是一代学人就能解决的，一代学人只能解决那一代学人的认知水平之下所能解决的问题，但即便如此，也存在着研究的疏忽和漏洞，也会因主观能力的不足而存在着研究的缺陷。因此，后辈学人就是要反复不断地阅读、比较和分析前人的既有研究成果，从中发现研究中存在的问题和漏洞。这样，自己的选题就有可能或者延续前人的研究使之深化，或者发现前人研究的漏洞和不足以进行弥补，或者在原有的问题领域发现新的研究处女地。这才真正体现了所做选题的研究价值。2. 如何梳理文献？不少作者喜欢在引言中一口气把所有相关的文献都罗列出来，认为这就叫文献梳理。但是，把所有相关文献罗列出来肯定会占据了论文的篇幅，会导致喧宾夺主的论文结构。文献罗列太多，正文就要腾出篇幅来，结果正文想写下去但发现篇幅越拉越长而不敢深入下去了。这种文献梳理方法是最不可取的。正确的文献梳理方法是：其一，选择有代表性的文献。即在权威刊物上发表的论文和权威论著，这些论文论著代表了学术发展的基本状况。不能把那些不入流的刊物上的文章都罗列出来。其二，选择有代表性的作者的论文。也就是权威学者，或者是活跃在学术界的作者的论文、论著。这些论文论著同样也代表了学术发展的基本态势。其三，选择研究的视角来梳理文献。也会是结合你要研究的视角特别是具体的问题来梳理文献，这样范围就大大缩小，也有利于作者把握文献。其四，不一定千篇一律地在引言中进行文献梳理。引言可以对问题的来龙去脉进行适当阐述，在正文撰写的过程中，可以对具体的观点进行文献追述。这种方法要求作者对学术史特别是前人的学术观点十分清楚，对论文的写作已经有娴熟的技术。这就不是一般的新手能够把握的了。如何使用文献在文献的使用上，相当多的作者以为文章有注就是使用了文献。但是，论文究竟使用了什么文献？还有就是所用文献是否与所引用观点具有一致性。在使用文献上有以下几种错误倾向：一是为文献而文献，即是在文献上凑数。用一大堆文献来吓唬读者，显示作者是阅读了大量文献的，但仔细看后，会发现文献与论文的观点关联度不高。实际上就是假文献。一般的审读者可能不会认真看文献，但作为编者，特别是主编第一眼就是要把好文献关，决不能让作者在文献上鱼目混珠。二是文献与所引用的观点属于张冠李戴。引用的观点本来是张三的，但作者因有惰性不愿意去查对，只是在二手文献中看到了李四用了该观点，于是就以为这个观点就是李四的。这种情况非常严重。三是绝大多数是自引文献，完全回避其他学者的研究。这种情形体现出作者的是自傲，以为这个问题没有人超过自己，因此不愿意引用他人的观点。甚至为了突出自己，把自己在非常不起眼的刊物、报纸上发表的小文章都自引出来。这种情形表明作者有沽名钓誉之心。因此，使用文献是不能有任何投机取巧的方法的，必须老老实实。使用文献体现了一个学者治学是否严谨，研究是否下功夫。因此，使用文献时：一是切忌文献堆砌。使用文献的价值在于体现论文的研究深度和严谨性，而不是通过堆砌文献了炫耀自己的专业知识多么广博。如果是这样，结果可能是适得其反。二是切勿张冠李戴。一定要去查找文献的源头，如果是经典著作的文献，就更加需要去阅读和查对。比方说，马克思、恩格斯的著作是合在一起的，但有的作者没有去读他们的著作，而是从别人的引用中直接就引过来。同时由于没有弄清楚究竟是马克思的观点还是恩格斯的观点，可能会弄错了。这样就成为学术笑话了。切记要查阅文献，不可“人云亦云”。尤其是外国文献有的作者不愿意阅读，而别人引用之后，自己在没有阅读的情形下而引用了，甚至还想用外文形式来冒充。这在学术界是有公案的。张冠李戴还有一种情形就是引用观点时是一个学者，但注释文献时却是另一名学者。这表明，作者根本没有读过被引观点的学者，而是从注释文献归属作者的论文中看到了这句话，同时又不愿意花时间去查对，所以也是一种张冠李戴的情形。三是切勿用网络文献、报纸文献。学术的浮躁与否，学术的严谨与否，从文献的使用上一看就清清楚楚。如果通篇文章的文献都是网络文献或者是报纸文献，这样的论文无论如何都是不深入的。有的作者会说，网络文献、报纸文献表明论文是最新的观点。但是，网络文献和报纸文献并非是学术观点，也并非是经过严格论证的学术观点。或者说，这样的观点没有学术底蕴。因而，这些文献不能支撑一篇学术论文。当然，网络文献、报纸文献是否就不能用了呢？那也未必。有的数据必须通过网络来发布，如一些统计机构的统计数据、调查数据等都是从网络上发布的。简而言之，权威机构的网站、权威学术机构的学术网站、国际知名的研究机构网站等，这些网络文献完全可以用。四是切勿想当然地使用文献。包括弄错出版时间、引用内容错误、页码错误、作者和译者错误等。这些会导致论文出现严重的硬伤。3论证的逻辑研究是一个论证的过程，论证是一个严密的逻辑思维过程。然而，当前众多的论文缺乏这种思维，大多数用发散性思维来写论文的，因而论文就缺乏深度。论争的逻辑体现在一下几个方面：层次感，而不是平面感好的论证逻辑一定是立体的、有层次感的，而不是平面性的。世界是平的，这只是一种臆想，论文的论证逻辑是立体感的，这是一个刚性的现实要求，而不是臆想。好的论证逻辑就像拨洋葱，一层一层拨到中心，最后才知道洋葱中心究竟是什么。而平面性的论证逻辑缺乏新奇感，就像摊大饼，一开始就知道大饼中是什么内容了，所以这样的论证不会给人遐想，也不会带来新奇。好的论文，同样要给读者带来出人意料的结果。缜密性，而不是一盘散沙论证缜密性体现的是作者的思维能力，也体现作者对专业知识掌握的程度。专业基础扎实的，其逻辑思维能力肯定要强。相反，没有扎实的专业根基，那么其论证肯定是碎片化的。因为，他掌握的专业知识本身就是碎片化的。碎片化的专业知识，只能导致碎片化的论证逻辑。有不少学者，虽然在学术界也有一定的知名度了，但专业基础并不扎实，所以在撰写论文时，基本上就是用1、2、3、4……进行罗列，而缺乏缜密的逻辑推理和逻辑证明。这种状况可能还不是几个人，而是一代人的问题。因为，中国又一代学人是在文革中成长起来的，读书不多，且没有经过专业的训练，缺乏专业素养，但通过自己的努力也的确跻身于知名学者之列，但这种缺陷他本人根本就没有办法弥补。所以，这一代人基本上是在碎片化的知识结构中提出一些碎片化的观点，而不可能成为治学严谨、有深厚学术底蕴的学者、思想者。科学性，而不是宣传性学术研究无疑是一个求真的过程，这一过程需要通过大量的事实或史料经过逻辑论证之后才能得出结论。正是这样，学术才具有真理性和科学性。然而，当今的学术研究越来越缺乏这样的精神，做历史研究的不愿泡图书馆、档案馆，做现实研究的不愿做田野调查，用的是二手材料和二手数据，并且先预设一个价值立场，用这些材料和数据来证明这个预设的立场或观点。殊不知，同样的材料和数据可以证实完全相反的两种观点。这样，学术研究因没有按照学术规范而导致学术失去了科学性和真理性。反过来，预设一个观点，可以毫不费力地找到相应的材料和数据来证明这个观点，这同样也会导致难以找到学术的真理。这两种情况都会造成对学术的伤害，即任何人都可以从事学术研究，学术也就从根本上丧失了其尊严，也无所谓学术权威可言。正确的方法是在阅读了大量文献之后而形成新的观点，然后再回到材料通过更多的材料来证明你的观点的科学性。预设观点然后来找材料，这是宣传的基本方法。当前学术的科学性越来越被宣传性所取代，原因在于：一是当今行政干预学术的现象非常严重，学术质量（评奖）、学术水平（各种学术称号）、学术考核等都是行政领导来评价的，在这种情况下，甚至行政级别与学术水平成正比。在行政干预之下，学术就越来越多地为行政服务，从而使学术成为政治的附属品，为政治宣传服务。二是一些学者为了尽快地提升自己的行政级别而不断做政治宣传的“学问”，学理性的研究被束之高阁，应景性的宣传文章则一挥而就，但往往是正确的空话、无用的废话。三是宣传性的“研究”比真正意义的学术研究容易出成果，而且也轻松。看几份报纸，浏览几个主流网站的文章，就马上形成了自己的一篇文章。而且，只要政治正确，这类文章不愁没有地方发表。学术界的浮躁也就可想而知。学理性，而不是口语化学术论文肯定是学术性很强的，它必须要超越日常生活的口语化表达。口语强调是能让读者听得懂，所以具有随意性。而学术论文并不是要大众听得懂，而是要有专业背景的人才能听得懂。如果都能听得懂，那就不是学术论文了，那就是日常的讲话了。有一种观点在嘲笑，学者的论文是在自娱自乐，别人都看不懂，这种论文对社会根本就没有用。我觉得这种观点实在是肤浅可笑。学术论文都听得懂、看得懂，那就不叫专业学术论文了，学术论文肯定只有专业人士才能看得懂；而且学术论文传承的不是一般的文化，而是一个民族的核心文化，这种文化是民族发展最大的精神动力和智力支持。它的影响是战略性的，而不是当前的普罗大众能不能看得懂和听得明。当然，学术的思想肯定要进行大众传播，这时候就需要用通俗的口语化方式来跟大众交流。严谨性，而不是随意性学术研究是一个求真的过程，因而需要研究者必须在论文写作中要有严谨的态度。当前学术的浮躁特别是科研管理部门要求快出成果，从而助长了学术上的各种不端行为。例如，一是随意使用数据。学术论文在使用数据时一定要是权威性的数据，也就是权威机构发布的数据。然而，由于当前数据发布的机构比较多，一些作者在选取数据时太随意，不去研究一下机构本身的权威性，结果所用的数据被学界所质疑。有的甚至因找不到数据的来源而随意改动数据，导致数据失去了真实性。包括所用材料和文献也是一样，近年来，外国著作引进翻译太多，翻译也太随意，甚至译著中曲解了原著的意思的都有，但作者在使用这些翻译著作时没有认真挑选，手中有什么就是用什么，结果把错误的文献内容引入自己的论文中，导致论文出现一些硬伤。此外，研究的严谨性还可以从使用文献中体现出来。有的丛书文献出版时间是不一样的，而引者可能会想当然地就整套丛书都是同一出版时间，这也是论文的严重硬伤。如《邓小平文选》（1-3卷）其出版的时间是不一样的。关于调查的可靠性在于，调查的手段是否可行，抽样的方法，以及统计的方法等。围绕核心问题展开论证，而不是学术散文天马行空学术论文肯定有一个核心观点，因而在论证过程中就必须是围绕这个核心观点展开，所有的材料的目标都是指向这个核心观点的，而不是从核心观点延伸出去。一旦延伸出去就有可能偏离主题。然而，现在不少作者完全是为了凑字数，为了这个目的，论文的关键词非常多，几乎是每一小节讲述一个关键词，整篇论文很有可能是一个拼盘，而不是在一个关键词或者一个核心观点统领之下的论文。结果，篇幅很长，但不知所云，完全是如脱缰的野马，怎么也拉不回来。这样的文章只可以说是学术散文，而不是学术论文。4论文的修改与查证文章不厌百回改。这是研究的一种态度。如今大多数人不愿意修改，也不愿意查证文献和材料。这显然缺乏对学术研究的认真和严谨性。作者自己修改文章的要求其一、对文章的总体结构在进行斟酌。主要是看是否在结构上存在着不合理的现象，如虎头蛇尾；或者是结构上的不相称性（把没有直接关系的两个问题放在一起来讨论）；其二，对文章的逻辑进行梳理，看是否存在逻辑上的不连贯性；其三，对文句进行斟酌，看表达是否存在问题；其四，对文献进行查证，看是否存在着文献的错误；其五，对数据进行核对，看是否存在数据的错误；其六，对注释进行核对，看是否存在差错；如何对待编辑部修改的意见其一，在正常情况下，编辑部提修改意见就意味着此文有可能经过修改后达到发表的水平。而没有任何新意的情形下和没有人脉的情况下，编辑部不会对没有任何新意的文章提修改意见；其二，编辑部看问题一般视野要宽一些，看问题的视角要大一些，提出修改意见，作者要尽可能满足编辑部的要求；其三，如果编辑部的修改意见确实不妥，作者可以回信阐述自己的观点，编辑部认为说的有道理的话，一般也会尊重作者；其四，不要以为编辑部可以刁难，多次的来往只会使论文更加完善，而不是在修改多次后否定作者的文章。即便有的修改是多余的，编辑部也会反复推敲的。5论文的结尾论文的结尾既是整篇论文的点睛之处，也是揭示学术在未来研究的发展趋势。因而，结尾一定要有气势，气势磅礴的结尾，往往能够凸显论文的整体品质。从当前的学术论文来看，结尾主要有以下几种问题：其一，论文根本就没有结尾，当论证完毕后，论文就嘎然而止。这是典型的虎头蛇尾；其二，没有对前面的研究进行总结，而是离开前面的研究谈体会，因而没有体现结束语的作用；其三，对前面的研究泛泛而谈，没有集中到观点上来，从而显得太平淡；其四，太简单，有结尾与没有结尾没有什么区别，这样的结尾就没有意义。那么，什么样的结尾才是好的结尾呢？我认为至少要体现一下几个方面：一是要能够从宏观上对论文进行观点性的总结。前面主要是论证，证实或者证伪，但尚未突出自己的观点，所以必须要有一个结尾来提炼作者的观点，使读者更清楚作者的观点。二是要有大气磅礴之势，有行云流水之气。前面的论证是一个小心求证的过程，不能展示作者的文笔，但在结尾部分，可以放开手脚，解放思想；可以充分展示作者的文采来归纳和抽象论文的要义。三是要有科学预测和思考。结尾除了归纳观点外，也可以对该问题研究的发展趋势进行科学的预测，以及对该问题的进一步思考。6遵守学术规范，信守学术道德学术规范是学术的生命线。学者必须要按照学术规范从事学术研究，而不可随心所欲提“想法”。如果仅仅是提“想法”，没有被证明的“想法”，仅仅是一个假设而已。一个假设性的观点决不能代表一种学术水平。只有用理论方法进行了符合逻辑的证明之后，如果这个“想法”具有创新性同时又符合学术逻辑，那么这个“想法”才能转变为学术观点，这个观点就代表了学者的学术水平。当前，社会的浮躁也同样渗透到学术领域，使学者不再沉寂于象牙塔，而是通过学术论文的大跃进而成就自己的虚名，从而获得各种各样的学术荣誉和学术奖项，最终获取相应的学术地位。结果，有的就不折手段，通过各种学术不端行为和学术腐败进行学术制假造假。当前，学术不端、学术制假造假行为在论文上表现在以下几个方面：抄袭剽窃或抄袭观点，或抄袭材料，或抄袭段落，或抄袭文献，或将别人的文章略作改动整体性剽窃，或仅仅是把题目改动署上自己的名字。强行在他人成果上署名这主要有一下几种情形：一是导师与学生的关系，导师规定学生发表文章必须把导师的名字署上，甚至要求署名第一作者，但导师并没有审阅文章，一旦文章被人举报，导师就千方百计回避；或者公然宣称自己不知道，是学生自作主张署上的。二是上下级同事关系，尤其是领导与被领导的关系。或者是下级刻意为领导捉刀代笔；或者是上级借用行政权力强行要求篡改文献和数据、故意断章取义这主要是不愿意去核对数据和文献，而自己的论文可能又特别需要这样一组数据来证明自己的观点，结果只好对边缘数据进行为我所用地篡改，或对文献的观点进行刻意地曲解，或断章取义地引用，以迎合自己研究的需要。注释有误或做“伪注”，如前面所说的张冠李戴。低水平重复不愿意去阅读文献，因而不知道学术发展动态，导致自己的研究在重复着前人的研究，甚至重复着同辈学人的研究。转引二手文献并且未核对导文献导致以讹传讹只引证自己的论文，自我吹嘘阅读中文文献却引用外文表达文献，结果弄巧成拙源于外文书刊却译成中文，结果牛头不对马嘴转引外文注释却不注明原出处，让人难以查找原文献，难以辨认其真伪一稿多投，有的甚至是略作一点“乔装”后就投给不同的多家刊物

没有成为研究生之前，每天都是焦虑如何成为研究生，如何能够提高自己的学习效率，成为硕士研究生or博士研究生过后就是焦虑如何才能毕业，如何才能有好的实验数据，如何才能让导师对你的idea感兴趣，防止自己开组会的时候被骂，如何才能发布一篇高影响因子的文章，上面这些是你成为研究生焦虑的内容吗？我每天都在焦虑这些，同为95后，自己为什么这么菜，差距怎么这么大，有的人已经是博士了，手里面不止一篇文章，甚至还有人手里面不止一篇nature，他就是曹原，对于这样的天才少年，只有膜拜，学习的榜样。进入科研这个领域的同学或多或少都听说过CNS，大家公认的三大顶级杂志cell、nature、science的简称，它们在中国拥有非同一般的地位，现在阶段，只要你能够在这三个杂志之一发布一篇文章，你的科研之路将会迎来翻天覆地的变化，申请基金将不再困难，升职将不再困难，不少院校你有机会到院长、副院长级别。这些也能侧面证明发表CNS的难度，大部分科研人穷其一生都在这三大期刊发表不到一篇文章。作为研究生的你，已经发布了几篇文章了呢多次一天连发两篇nature的神话缔造者曹原第一次被学术圈所熟知的是他在2018年一天连发两篇nature，那时他才22岁，22岁这个年纪在普通人当中，才刚刚大学毕业，但他已经是麻省理工的一名博士，14岁进入中科大少年班，18岁前往麻省理工攻读博士，多年沉淀，一鸣惊人。2020年再次出现一天连发两篇nature，近期，他一周内又发布两篇nature，分别是在2021年3月31日和4月7日，截止目前，这位天才少年已经发布了7篇nature。非常幸运这样的人才是属于中国的，如今科技核心技术显得尤为重要，为什么中兴、华为等企业出现被卡脖子的现象，还是自身实力不够，没有掌握核心技术，曹原的出现能让我们看到曙光，看到属于我们自己的核心技术。近年来，中国从世界大国向世界强国迈进，许多技术已经属于行业顶尖，这也导致十多所高校、几十家企业被列入所谓的实体名单，他们是害怕我们，害怕我们站在世界之巅。往期内容没有补贴，不提供宿舍，读研究生还要家里支持，应届生读非全太难哈工大计算机学部公布拟录取名单，计算机科学与技术仅录29人！网络工程专业发展现状和趋势，对技术的要求越来越高

1、2021年4月9日，华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室周道绣课题组在Nucleic Acids Research在线发表了题为“Histone deacetylases control lysine acetylation of ribosomal proteins in rice”的研究论文，首次在真核生物中报道了组蛋白去乙酰化酶对核糖体蛋白乙酰化修饰的调控及其功能的影响。该研究将蛋白的赖氨酸乙酰化修饰调控从转录水平扩展到蛋白质翻译水平，拓展和深化了人们对于表观调控机制的认知。论文链接：https://academic.oup.com/nar/advance-article/doi/10.1093/nar/gkab244/6219121?searchresult=1#2349173982、2021年4月8日，华中农业大学水稻科研团队在Molecular Plant在线发表了题为“Phosphorylation of OsFD1 by OsCIPK3 Promotes the Formation of RFT1-containing Florigen Activation Complex for Long-day Flowering in Rice”的研究论文，解析了水稻适应长日照成花的分子复合物模型，为调控水稻品种地域适应性、提高产量提供了新的途径。论文链接：https://www.cell.com/molecular-plant/fulltext/S1674-2052(21)00126-X3、2021年4月1日，华中农业大学油菜团队与美国密苏里大学圣路易斯分校/唐纳德丹佛斯植物科学中心合作在The Plant Journal在线发表了题为“Acylation of nonspecific phospholipase C4 determines its function in plant response to phosphate deficiency”的研究论文，揭示了植物非特异性磷脂酶C4的定位机制。论文链接：https://doi.org/10.1111/tpj.152604、2021年3月24日，加州大学河滨分校陈雪梅课题组与华中农业大学园艺林学学院联合培养博士后胡昊在植物RNA 5’端修饰研究上取得新进展，报道了一种可广泛应用于原核与真核生物的RNA 5’端NAD+修饰转录本的检测技术。相关研究结果以“SPAAC-NAD-seq, a sensitive and accurate method to profileNAD+-capped transcripts”为题在线发表于PNAS上。论文链接：https://www.pnas.org/content/118/13/e20255951185、2021年3月15日，华中农业大学棉花团队袁道军副教授与爱荷华州立大学、美国农业部合作在Advanced Science在线发表了题为“Parallel and Intertwining Threads of Domestication in Allopolyploid Cotton”的研究论文，该研究对643份异源四倍体棉花深度重测序，综合已发表的1000余份棉花重测序资源，构建了异源四倍体棉花的系统发生树，量化了其遗传多样性和瓶颈，获得了驯化选择和遗传改良的基因组选择区间，确定了陆地棉、海岛棉驯化起源和扩散的平行路径，并揭示了两个栽培棉种间的相互渗透规律，为棉花遗传改良提供了理论指导和丰富的遗传资源。论文链接：https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/advs.2020036346、2021年3月8日，华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室作物表型团队在Plant Communications在线发表了题为“A deep learning-integrated micro-CT image analysis pipeline for quantifying rice lodging resistance-related traits”的研究论文，介绍了一种基于深度学习的高通量微型CT图像处理技术，实现了水稻茎秆3D性状和抗倒性状无损快速测定及精准分析，为未来水稻遗传改良提供了一种重要的水稻茎秆表型精准鉴定新技术和新方法。论文链接：https://www.cell.com/plant-communications/fulltext/S2590-3462(21)00040-77、2021年3月5日，华中农业大学农业微生物学国家重点实验室和植物科学技术学院Kenichi Tsuda教授团队在The Plant Cell在线发表了题为“Gene expression evolution in pattern-triggered immunity withinArabidopsis thalianaand across Brassicaceae species”的研究论文，揭示了十字花科植物PTI过程中基因转录的进化机制，为进一步了解植物在生物胁迫下转录水平进化机制提供了线索。论文链接：https://academic.oup.com/plcell/advance-article/doi/10.1093/plcell/koab073/6159620?searchresult=1

今天看到一篇文章《研究生要关注主流学术期刊》，是中国科学院研究员王德华写的。他说：“研究生应该在主流学术期刊上发表自己的科研成果，也经常会看到有些学者也在主流期刊上发表了一系列SCI论文，却无法得到晋升机会和奖励，这个现象需要引起有关部门的重视。”为什么研究生要在主流学术期刊上发表自己的科研成果？第一，主流学术期刊发表的论文，大多数都来自某一个专业领域的多位著名学者，这些学者通过不断地在主流学术期刊发表一系列重要论文，建立了自己的学术名望和学术地位，从而形成了良性循环。如果研究生在读研或者读博期间，也不断地在主流学术期刊上发表了一系列科研论文，这对于毕业后想继续留在学术圈混的研究生而言，是非常有好处的。例如，如果一个研究生的成果很多，将来入职高校或者研究所之后，申请国家青年基金项目或者申请各种人才计划，有很大概率能够一次性通过，相当于赢在了起跑线，不需要再额外花费更多的时间和精力去积累论文，也有利于在毕业后的前五年学术生涯里，更快地获得较好的学术地位和资源。如果研究生在读期间，没有在主流学术期刊上发表过论文，就无法在学术圈获得一定的认可，将来毕业之后，就算再喜欢搞研究，也会因为现实问题，不得不被迫离开学术圈，无法继续留在高校和研究所工作。就算运气好，能够继续留在学术圈或者某个大佬手下干活，也很难一步到位拿到国家基金项目和人才奖励，将来的学术道路发展，将要比别人付出更大的努力和汗水，而且还不一定能够获得相应的回报。第二，在主流学术期刊上发表论文，对于毕业和找工作越来越重要。国家虽然在提倡破“四唯”，但是其实是在破除那些论文造假、学术不端的行为，这意味着以后非主流学术期刊的论文发表再多都没有用，比如收费很高的那些开放期刊；而主流学术期刊的论文将成为科研评价的共识和通行证，只有有了主流学术期刊论文的学者，才有资格进入学术圈，所以，研究生在主流学术期刊上发表的论文越多越值钱，也是在为自己积累更多的学术资本和提升自己的价值筹码。总之，研究生一定要养成关注和追踪自己专业领域学术期刊论文的习惯，才能快速提升自己的学术地位和价值。

有这样一本科研入门书籍，出版多年依旧好评不断，不少人给出这样的评价：“应该和各学科的经典教材放在一起当作必备材料”“如果你想要从事科技领域，这是一本必读的工具书。”“这本书清晰、流畅，对于做研究，写学术论文提供了非常好的指导，提供了很多中肯的建议，这本书应该成为研究方法论书籍的一个重要的辅助性材料——否则学习了方法论，还是不会具体操作，写成论文。”《How to write and publish a scientific paper》出版于1979年，涵盖了科技论文撰写需要注意的方方面面。写作不再仅仅是科研人员的发表论文的必备技能，任何内容输出与创作，都可以参考本书内容。这是一本适合反复翻阅的工具书，面面俱到，很多细节在具体实践中值得反复推敲。全书内容是英文版本，前半部分讲的是科技论文如何撰写，后半部分设计了会议摘要、项目进展报告等内容。作者：本次分享的版本作者为罗伯特戴（Robert A. Day）巴巴拉盖斯特尔（Barbara Gastel）。罗伯特戴（Robert A. Day）为美国特拉华大学英文教授，1986年到1999年期间在该校教授本科生和研究生的科技英语写作课程。同时他还是美国科技信息所出版社（ISI Press）的前任社长以及微生物学期刊和美国微生物学会出版的其他期刊的执行主编。巴巴拉盖斯特尔（Barbara Gastel）为本书第六版的作者之一。她是得克萨斯A&M大学副教授，撰写了《将科学介绍给大众》、《科学与教学：大学与专业学校老师指南》等书，同时也是科学编辑委员会的刊物《科学编辑》的编辑之一，具有丰富的教学和实践经验。时至今日，该书在某电商平台上仍标出784元的高价。限时免费领即日起，《How to write and publish a scientific paper》PDF电子版限时领取，真实有效。关注说刊酱，回复「入门书」立即免费领如何用英文进行规范的科技论文写作？如何写出好的基金申请书和项目进展报告？如何准备会议摘要、口头陈述论文、撰写海报和会议报告？如何向国际期刊投稿并让你的科技论文更容易被接受和发表？这本书能告诉你的，远不止这些……目录速览本书于1979年首次出版后不断再版和重印，深受理工科学生和科研人员的欢迎，被全世界上百所大学列为科技写作方面的教科书或参考书。本书旨在帮助科研人员提高科技论文写作能力，使其论文更容易被国际期刊接收和发表。全书分为8编41章 ，清晰而准确地阐述了科技论文的各个要素、论文投稿和发表过程中应注意的事项、如何进行会议交流、准备会议摘要、口头陈述论文、撰写海报和会议报告以及基金申请书等其他文章的写作，涵盖了科学论文写作和发表的方方面面。对于理科学生和科研工作者，具有重要的指导作用。#SCI期刊#