扬州大学园林研究生

扬州，江苏省地级市，长江三角洲中心区27城之一。是世界遗产城市、世界美食之都、世界运河之都、东亚文化之都、首批国家历史文化名城和具有传统特色的风景旅游城市，有“淮左名都，竹西佳处”之称，又有着“中国运河第一城”的美誉；被誉为扬一益二、月亮城 。扬州是南水北调东线工程水源地、联合国人居奖获奖城市、全国文明城市、中国温泉名城、国家园林城市、国家森林城市。扬州将举办2021年扬州世界园艺博览会，2022年世界半程马拉松锦标赛。2018年中国百强城市排行榜公布，扬州市位列第45位。2018年11月，入选中国城市全面小康指数前100名。扬州市高校名单：1、大连理工大学高邮研究院2、武汉理工大学高邮研究院3、扬州大学高邮现代农业科教示范园4、扬州大学5、扬州职业大学6、南京邮电大学通达学院7、扬州科技学院（筹）8、扬州工业职业技术学院9、江海职业技术学院10、江苏旅游职业学院11、扬州高等职业技术学校12、扬州商务高等职业学校01扬州大学扬州大学（Yangzhou University），简称“扬大”，坐落于中国历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学，江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，江苏省综合改革试点高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，江苏-澳门·葡语国家大学合作联盟、江苏·英国20+20高水平大学合作联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划。扬州大学前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇创建的通州师范学校和通海农学堂。1992年经国家教委批准，扬州大学由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校合并组建。校园占地面积4000多亩，校舍建筑面积160多万平方米。全校固定资产总值63.46亿元，教学科研仪器设备总值12.49亿元，图书馆藏书490.52万册，拥有直属附属医院、实习工厂、实验农牧场、动物医院等一批教学、科研、实习基地。全日制本科生26500多人，各类博、硕士研究生13300多人。02扬州职业大学扬州职业大学 ，坐落在被誉为“扬一益二”的江苏省扬州市，是一所市属公办全日制普通高等学校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。据学校官网2019年8月信息显示，总占地1,100余亩，校舍建筑面积近50万平方米；现有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.1亿元。学校现有全日制在校生16000多人，成人业余和开放教育在校生11000多人，教职工1200名，专任教师1000人。图书馆藏书162万册，电子图书等资源140万种。设有22个教学单位，21个党政群团部门，5个教学辅助单位，设置68个专业（方向），涵盖工、农、经、管、文等专业门类。03南京邮电大学通达学院南京邮电大学通达学院，位于江苏扬州，是经国家教育部批准，由南京邮电大学1999年创办的全日制本科独立学院。2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩。该学院拥有专、兼职教师551人，其中高级职称230人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的88%，有享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生8550余人，设有21个以通信信息类专业为主干，理、工、文、经、管等相互交融的优势专业。建设、改造实验室36个，投入经费数千万元，面积达7800平米。学院已与国外10多所院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。04扬州工业职业技术学院扬州工业职业技术学院位于获得“联合国最佳人居环境奖”的历史文化名城――江苏省扬州市，坐落在西南大学城的扬子津科教园区。学校于2004年7月经江苏省人民政府批准，由原扬州化工学校、扬州建筑工程学校等合并组建而成。原扬州化工学校始建于1978年，隶属于江苏省石油化学工业厅；原扬州建筑工程学校始建于1981年，隶属于中国核工业总公司，两校于1999年划归江苏省教育厅直管。学校是苏中地区最大的工科类高等职业院校，也是扬州地区唯一一所省级示范性高等职业院校建设单位。学院占地总面积55.6万平方米、建筑面积30.3万平方米；学校拥有十个院系，37个专业；建有219个实验实训室，231个校外实训基地；拥有教职工600余人。

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省属重点综合性大学。学校前身是 1902 年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952 年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他 4 所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992 年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等 6 所高校合并组建而成。新闻与传媒学院是扬州大学为适应学科发展和社会需求于2006年组建的学院。学院现有广播电视学、教育技术学、摄影、数字媒体艺术4个本科专业；拥有戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点和教育技术学二级学科硕士学位授权点、现代教育技术方向的教育硕士专业学位授权点、广播电视方向的艺术硕士专业学位授权点和新闻传播硕士专业学位授权点。一、扬州大学新闻与传播（专硕）考研招生目录及人数1、招生院系： 新闻与传媒学院2、招生专业：055200新闻与传播 （专业学位）3、研究方向：01(全日制)新闻与传播02(非全日制)新闻与传播4、考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础复试科目：0606 新闻与传播实务5、招生人数：2020年招生计划：未公布2019年整个学院的专业学位，3个专业招生计划：全日制 25+非全日制 10 。6、学费及学制全日制：2-3年制，10000元/年。非全日制：3年制，10000元/年。二、扬州大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：51，专业课：80，总分：355分，实际录取最低分357分。育明考研点评：2019年全日制和非全日制均未招满，需要外部考生调剂，但调剂后被录取的分数都很高，最高分都422分，真是学霸级别的。三、扬州大学新闻与传播考研参考书目（官方指定参考书目）334 新闻与传播专业综 合能力《初级新闻采访写作》，李希光著，清华大学出版社，2013 年；《当代评论教程》（第五版），丁法章著，复旦大学出版社，2015 年。440 新闻与传播专业基 础《新闻学概论》（第六版），李良荣著，复旦大学出版社，2018 年；《中国新闻传播史》（第三版），方汉奇主编，中国人民大学出版社，2014 年。四、复试攻略之导师最喜欢问的5个问题1.如何介绍自己？在自我介绍前一定要进行事前的准备，因为你的经历比你的名字更重要。在回答时最重要的是要介绍研究相关的学术经验或是曾经参与的实践经验，其他证明自己能力的事情也可以简要介绍，总之要保证在回答问题的过程中展现自己的综合能力。2.如何组织语言回答复试面试中的问题？拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答，这样条理才清晰，如果能举例子，最好用例子说明问题，同时建议大家在回答题目时不妨从正反两个方面阐述。3.如何回答读了哪些书、哪些著作、哪些期刊？这类问题是导师经常会问到的，出现的概率是非常大的，答案可以是报考学校自己定的参考书目，也可以是影响自己深刻的书籍或著作，总之可以体现自己的人生观、价值观以及积极正向的能量就好。4.如何看待某一本著作或者期刊？这道题和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，建议大家作中性回答，不带个人主观意见，可以就书中的一个观点或一个片段进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。当然为了取得复试面试高分，大家还需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。5.请考生谈谈今年发生的某热点事件。此类问题是热点类题目，除了社会热点可能还会考查专业热点，也是导师喜欢面试的题目类型之一，同学们回答时可参考如下几个方面：1）参考导师的研究方向，导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点很可能与他的研究方向有关；2）相关专业领域的权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解；3）院校专业的研究方向，因为面试导师可能是院校知名专家学者。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

扬州大学招生资料扬州大学坐落于国家历史文化名城江苏省扬州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，具有博士、硕士学位授予权。学校地址：江苏省扬州市大学南路88号（荷花池校区）、江苏省扬州市四望亭路180号（瘦西湖校区）、江苏省扬州市文汇东路48号（文汇路校区）、江苏省扬州市江阳中路136号（江阳路北校区）、江苏省扬州市江阳中路131号（江阳路南校区）、江苏省扬州市华扬西路196号（扬子津校区）。1992年，扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建扬州大学。扬州师范学院，其前身为苏北师范专科学校，建于1952年；1959年，扬州师范专科学校并入，苏北师范专科学校改为“扬州师范学院”。江苏农学院，其前身为苏北农学院，建于1952年，由原来的南通学院农科、苏南文化教育学院农教系和江南大学农艺系三部分组成。扬州工学院，其前身为扬州工业学校，建于1952年。扬州医学院，前身是苏北卫生行政干部学校(高邮)，1951年迁至扬州，与上海私立惠生高级助产职业学校合并，更名为苏北扬州助产学校；1978年下半年，由于原江苏新医学院撤销，扬州分院经国务院批准，成为高等医学专科学校；1984年，教育部批准扬州医专升格并定名为“扬州医学院”。江苏商业专科学校，其前身是南京商业专科学校，源起于1958年成立的南京市财经学校；1982年2月学校迁来扬州，与驻扬的江苏省商业学校合并建校，成立新的“江苏省商业专科学校”。江苏水利工程专科学校， 其前身为1950年创建于南京的淮河水利专科学校，1951年7月改称华东水利专科学校；1970年1月改称江苏省扬州水利学校；1984年4月经江苏省人民政府批准成立“江苏水利工程专科学校”。2004年，通过教育部本科教学工作水平评估。2014年10月，学校被列为首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目高校。2015年9月，江苏省人民政府和教育部共建扬州大学。学校学科门类齐全，设有29个二级学院和1个独立学院，124个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类；现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个。学校建有国家级一流本科专业建设点18个，国家级特色专业6个，教育部卓越人才培养项目8个。国家级特色专业：动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学。国家级一流本科专业建设点：法学、思想政治教育、小学教育、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学、生物技术、机械设计制造及自动化、土木工程、农业水利工程、烹饪与营养教育、农学、动物科学、动物医学、临床医学、工商管理。全校普通全日制本科生29000多人，各类博、硕士研究生15200多人。2020扬州大学全国普通类录取分数线2020年，扬州大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量20人，实际投档数量20人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为英语专业，最低投档分数为606分，对应最低位次为22800名；投档最低分数线最低的专业是动物科学专业，最低投档分数为588分，对应最低位次为36629名。选考科目要求在扬州大学计划招生的19个专业（类）中，包括了2个师范类专业（其中1个包括在招生大类中）：不限选考科目要求的专业（类）是法学、日语、经济学、工商管理类、中国语言文学类、英语（师范类）专业，共6个招生专业（类）；限选物理的专业（类）是土木工程、工程管理、电气工程及其自动化、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程专业，共5个招生专业；限选化学的专业（类）是高分子材料与工程专业；选考科目要求为化学或生物的专业是烹饪与营养教育专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是环境工程、农学、植物保护、动物科学、动物医学、生物技术专业，共计6个招生专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年扬州大学在山东省计划招生的19个专业（类）中，工商管理类、中国语言文学类2个招生专业（类）实行大类招生，其他17个招生专业均为按照专业招生。工商管理类：包括工商管理、市场营销2个专业；中国语言文学类：包括汉语国际教育、汉语言文学（师范类）2个专业。日语专业，要求口试成绩须良好（或B级、合格、70分）及以上。英语（师范类）专业，仅限报考语种为英语的考生，要求口试成绩须良好（或B级、合格、70分）及以上。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。扬州大学2020年招生章程摘要按大类招收的新生，入学时在大类内不分专业，在完成大类基础课程学习后（第二学期或第四学期），根据自身的专业发展目标、兴趣特长，参加大类专业分流，进入大类中的具体专业学习。非外语专业的考生入学后外语教育主要开设英语课程。翻译、金融学专业招生中含“江苏高校中外学分互认联合培养项目”，学生入学后可以选择是否赴美国高校交流学习或攻读学位。选择赴美交流学习的，交流学习时间由学生自行确定。选择赴美攻读学位的，第一、四学年在中国学习，第二、三学年在美国学习，毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。英语（师范）、翻译专业报考语种仅为英语；小语种各专业不限报考语种；报考英语（师范）、翻译专业的考生，如英语总分为150分，则英语单科成绩应不低于105分；如英语总分为120分，则英语单科成绩应不低于85分。报考外语专业的考生所在生源地组织口语测试的，口试成绩须良好（或B级、合格、70分）及以上。在综合素质评价（思想政治品德考核）、身体健康状况检查合格、学业水平测试符合我校等级要求、统考成绩达到生源所在省（直辖市、自治区）同批录取最低控制分数线上的考生中，按照顺序志愿投档不超过学校招生计划数的120%、平行志愿投档不超过学校招生计划数的105%提出调档比例。江苏省考生，按先分数后等级的原则安排录取专业，同分同等级考生按照辅助投档分从高到低排序；内蒙古自治区采用“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则安排录取专业；其他省（直辖市、自治区）按“分数优先”的原则，按实际投档成绩从高到低排序安排录取专业。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。翻译、金融学专业招收学生入学后选择“江苏高校中外学分互认联合培养项目”赴美方高校交流学习或攻读学位的，中方学费同其他学生，赴美交流学习费用另行收取。住宿费：每人每年750元至1500元（扬子津校区1500元；江阳路南、路北校区按1500元预存，荷花池校区按1400元预存，其他校区按1200元预存，入校后按实际住宿标准结算）。关于转专业以特殊招生形式录取的学生、国家有相关规定（如乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生培养计划等）或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。体育、艺术类的学生只能在本大类内转出或转入。对口单招专业学生不得转出。以单独代码招生的中外合作办学项目各专业以及中外联合培养等国际化项目在各自招生代码内转入转出，但需符合外方学校的要求。农科类等单独代码招生的学生只能在本招生代码专业范围内申请转专业。其他专业的学生可在全校专业范围内申请转专业，但不得转入体育、艺术、对口单招等不同招生形式录取的专业。创新创业学院学生转专业按相关规定执行。符合条件的学生，可申请一个转入专业，也可申请调剂，调剂范围为拟转入学院相近或相似、并且初试考核科目和复试考核要求一致的专业。若学生申请转入按专业大类招生的专业，且未到专业分流时间，应先转入专业大类学习，然后按该大类专业分流方案选择专业。一年级学生申请转专业必须参加学校组织的转专业考核，考核由初试和复试组成。初试采用笔试形式，以考核学生的基本素养、知识面为主。笔试由教务处统一组织；面试由转入学院组组织实施。一年级学生转专业原则上从转入专业的二年级开始学习；学生如转入外国语学院非通用语种各专业、非医学类专业转入医学类专业以及在第一学年中有3门及以上课程考核不合格，需从转入专业一年级开始学习。具体情况需要新生查询当年学校规定。扬州大学2019届毕业生就业数据毕业生基本情况2019届毕业生共8315人，其中本科生6292人， 比例为75.67% ；硕士生2008人，比例为24.15%；博士生15人（因学校博士研究生学制自2016级起由3年调整为4年,2019年没有应届毕业博士生），比例为0.18%。男生3536人，比例为42.53%，其中本科生2752人，硕士研究生772人，博士研究生12人；女生4779人，比例为57.47%，其中本科生3540人，硕士研究生1236人，博士研究生3人。2019届毕业生中，江苏省6255人，比例为75.23%；生源数量较多的其余省份依次为安徽省（358人）、河南省（233人）、贵州省（165人） 、山东省（158人） ， 占毕业生人数比例分别为4.31%、2.80%、1.98%、1.90%，其他地区生源人数为1146人，占毕业生人数比例的13.78%。毕业生就业状况2019届毕业生就业8156人，其中协议就业6096人，升学1750人，出国/境290人，毕业即创业15人，灵活就业5人。年底就业率为98.02%（统计日期截至2019年12月20日），其中本科生98.00%、研究生98.07%。本科毕业生就业单位性质本科毕业生（不包括待就业、毕业即创业、升学、出国/境）4199人中，所在单位性质总体分为企业、机关事业、基层项目和其他单位4 个方面。企业3280人， 占本科毕业生就业总人数的78.11%（其中，国有企业402人，占本科毕业生就业总人数的9.57%；中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资经营企业201人，占4.79%；其他企业2674人，占63.68%；艰苦行业企业2人）。机关事业单位828人，占本科毕业生就业总人数的19.72%（其中，中初等教育单位431人、机关35人、科研设计单位36人、高等教育单位11人，占本科毕业生就业总人数的12.22%；医疗卫生单位193人，占4.60%；艰苦行业事业单位6人、其他事业单位116人，共占2.91%）。基层项目单位（包括部队、国家基层项目、地方基层项目、农村建制村和城镇社区）有36人，占本科毕业生就业总人数的0.86%。其他性质单位55人，占本科毕业生就业总人数的1.31%。毕业生就业区域分布2019届毕业生（不包括升学、出国/境人数）在江苏省就业4749人（本科生3334人，硕士生1408人，博士生7人），占毕业生就业总人数的79.24%；上海市448人（本科生319人，硕士生128人，博士生1人），占毕业生就业总人数的7.48%；浙江省119人（本科生83人，硕士生36人），占毕业生就业总人数的1.99%；安徽省74人（本科生24人，硕士生50人），占毕业生就业总人数的1.23%；北京市70人（本科生47人，硕士生22人，博士生1人），占毕业生就业总人数的1.68%；广东63人（本科生39人，硕士生24人），占毕业生就业总人数的1.05%；山东省54人（本科生11人，硕士生43人），占毕业生就业总人数的0.9%；其他地区就业的毕业生有416人（本科生289人，硕士生125人，博士生2人）占毕业生就业总人数的6.94%。毕业生升学情况2019届毕业生境内和出国/境升学为2040人，其中本科生1956人，研究生84人；本科生升学、出国/境率为31.09%，本科生升学率为26.81%。其中本科升学共754人，其中本科生725人，研究生29人。共有290人出国/境留学或工作，其中本科生269人，硕士生19人，博士2人。本科生年底就业率比较低的专业：电子信息科学与技术90.91%、汉语言文学91.16%、中西医临床医学92.06%、医学检验技术92.31%、服装与服饰设计92.68%、生态学92.86%、临床医学92.91%、信息与计算科学93.02%、园林93.90%、音乐表演93.94%。硕士研究生年底就业率比较低的专业：园艺硕士90.00%、食品科学90.00%、社会工作90.48%、应用心理学90.91%、体育教育训练学91.67%、工商管理92.86%。

“如果起点低了，那就需要付出比别人更多的努力。”刘威麟来自广东河源，16年考上扬州大学广陵学院之后，便以考研为最终目标而努力着。近日他的考研结果出来了，成功考上本校扬州大学。如果是个普通的人考上研究生，那么不会有那么多人关注。但是刘威麟不同，他有脑瘫后遗症。因为出生时难产，刘威麟从小智力方面就留下了后遗症。1997年，刘威麟出生于广东省河源市龙川县旺茂村。由于出生时，在母亲腹里停留过久导致了大脑缺氧，虽然及时的抢救保住了生命，但刘威麟也因此落下了“脑缺氧后遗症”。他有一个伟大的父亲“脑缺氧后遗症”会让患者出现智力下降、说话言语障碍或癫痫等现象。先天的疾病，让刘威麟发育缓慢，说话也比别人慢半拍。然而这些困难并没有击倒刘威麟的父亲，他辞职来全程手把手教儿子识字，与儿子每天不断练习如何说话、如何走路。尽管会经常跌倒，但刘爸爸从不放弃。刘威麟的父亲是个“高材生”，毕业于汕头大学，在有刘威麟之前，一直做着一份不错的工作。对于上个世纪一个月就能拿七八千的工作，刘威麟爸爸权衡了一下，认为还是自己的陪伴更加重要。于是他就毅然决然地辞去“铁饭碗”的高薪工作，选择回老家照顾和陪伴自己的孩子。“他在前面跑，我在后面追。我一边摔倒一边跑，路上到处都是牛粪沾得身上到处都是，他并没有让我停下来，他就这样一直鞭策着我，我就觉得我爸是个很了不起的人。”刘威麟对于爸爸训练自己是这样描述的。或许在小的时候，刘威麟会有一丝丝的不解，自己都已经这样了，为什么还要这么严格对我。长大之后，刘威麟逐渐意识到，如果当初没有父亲的鞭策和激励，或许自己的命运就可以一眼望到头了。5岁的时候，刘威麟喊出来第一声“爸爸”，这一声“爸爸”让这个七尺男儿流下了眼泪。“我不可能养他到老，只有他自己自强自立，才能维持他自己的生活。”父亲刘朝平很明白智力缺陷对于一个刚出生的孩子意味着什么。即使孩子听不懂，学不会，刘朝平也依然坚持让孩子接受教育，只有知识才能改变孩子的命运。而刘威麟也没有让父亲失望，今年的考研结果公布后，刘威麟以专业第一的成绩成为扬州大学的一名研究生。他有一个伟大的目标从2016年入学扬州大学广陵学院以来，刘威麟就定下目标要备考研究生。为此他大学四年几乎每天都坚持早起，保持着工作日宿舍、教室、图书馆三点一线的生活。他很清楚自己的起点很低，而研究生考试是国家为选拔人才而举办的考试，对此他只能以努力努力再努力为信念。刘威麟是个独立的孩子，尽管身体上的缺陷让他在平日交流里存在着障碍。但经过父母的多年培养，刘威麟完全具备独自生活的技能。从中学开始，刘威麟就开始独立住校，上大学时也是只身一人从广东坐火车前往扬州报到，因为父亲跟他说过父母没办法照顾他一辈子，所以他必须具备自我生存的本领。从这一点来看，刘威麟做得比一些衣来张手、饭来张口的“普通人”要好多了。优秀是可以传染的，刘威麟以考研为目标而不断努力着的精神感染了同寝室的另外两名室友，在他的带动和相互激励下，他们也考取了研究生。尽管先天缺陷桎梏了刘威麟的身体，但并没有封闭他的内心。他作为班里的学习委员，一直以积极向学的姿态示人。作为班集体最不普通的一个学生，却记着全班最工整的笔记。坚强乐观的生活态度让他能够与身边的每个人保持着融洽的气氛，在研究生考试前夕，老师还组织班里同学录视频给刘威麟加油打气。每个人都是命运的主角或许先天上的疾病会导致他异于常人，但这绝不是放弃自己的借口。刘威麟的故事再一次证明了，努力不一定会有回报，但不努力一定没有。每个人都是自己命运的主宰者，全凭自己信念活出自己满意的样子。近几年来，出于对更深层次知识的需要或是关于对文凭的考虑，我国越来越多的人选择了考研之路。据教育部数据统计，从2015年研究生招生考试之后报考数量便开始迅速增长，5年来总计增加125万人。虽然人数增长，但研究生在社会上依旧是作为高质量的人才被重视。2019年全国硕士研究生报名人数高达285万人，比上一年增加了47万人，19.75%的增长率也使2019年成为近十年增长率最大的一年。而今年教育部也下达最新规定，会扩大研究生的数量，也就意味着会有越来越多的人加入考研大军。严峻的考研形势下每年会淘汰掉许多随波逐流的同学，而刘威麟却坚持了下来，并以专业课第一名的成绩证明了自己，先天的缺陷并不能阻止自己成为一个高质量的人才。生活是很公平的，你失去的越多，收获也会越多。同时付出越多，收获也会越多。他人无法阻止你活成想要的样子，唯一能阻止的只有你自己。（文中图片来自网络，如有侵权请联系删除）

勇敢、执着、自律她喜欢奇思妙想、天马行空她品学兼优、才华横溢她是李雪妍！我们身边的元气女孩！日前，第十一届“园冶杯”大学生国际竞赛毕业设计类作品获奖名单公布，李雪妍同学的毕业设计作品“巨鲸落、万物生——基于废旧船舶的湿地生态系统重构”将生态改造与传统凄美意象结合，探寻保护和利用城市滩涂沿江湿地的方法和策略，在众多参赛作品中脱颖而出，获得风景园林类一等奖。李雪妍是我校园艺与植物保护学院风景园林专业16级本科生，目前于爱丁堡大学攻读研究生。在校期间，她曾获得校级“挑战杯”二等奖，大学生英语竞赛二等奖，恒通奖学金，校长一等奖学金，校优秀团员、优秀学生干部，校三好学生等荣誉。作品展示李雪妍的毕业设计致力于探寻保护和利用城市滩涂沿江湿地的方法和策略，由于地理位置在扬州三江营附近紧邻长江，而长江每年都有大量的旧船报废，于是她便联想到这与鲸落凄美的概念有着某种内在的联系，她从这个点出发，去寻找他们之间的共同之处，找寻改造的方法和策略。毕业设计作品的背后在设计、调研过程遇到一些问题时，她说“我选择的地方场地大，一开始不知道从何入手，并且在主题的敲定上经历了很多的波折，并且这块场地交通不便，在调研的过程中不是很方便。”设计的过程中总是会遇到一个又一个难题，指导老师陶欣总会给予很多帮助。“我常常主动找老师交流沟通，陶老师从作品主题的构思、调研的方法、作品的设计都给我很多的帮助。这些都给了我坚定的决心去做好我的毕业设计。在与老师多次开会讨论方案，最终我通过选择无人机的方式来解决调研困难的问题 ，大大降低了调研难度。”李雪妍说。“也许你需要brain storm”，在谈到关于学习设计的学习心得时，她说：“首先要注重前期分析，信息共享，收集的数据越多，分析的数据越多，获取的信息也越来越多，这对后面设计思路的拓展有很多的帮助其次，也要注意设计形式功能的平衡。设计初期阶段，不要过早给出平面分区，先对自己的想法头脑风暴，有一个引导想法的主题方向和概念很重要，要把想法主动拿去和老师讨论。”做设计是有趣的事“做设计初期的场地调研很有意思，就像小旅行，但是与旅行不同的是，我们是带着问题来到场地中的，运用问卷调查的方式分析适用人群和喜好，和不同的人群交流，听取不同的人的意见都是很有意思的，毕竟设计要服务人群，和其他传统艺术相比，设计虽有一定的限制条件，但更添人文情怀。”“兴趣是最大的学习动力”“每个人的兴趣点、性格也不一样，从个人兴趣出发，从自己性格出发，才能激发出你自己的潜能。”李雪妍说。在学习中，她不断尝试与取舍，在努力中找到自己，拓展自己的生活宽度。学校的各种公选课让李雪妍沉浸在自己的兴趣中，“我觉得很多公选课都很有趣，让我求知欲满格！”自信、阳光的李雪妍在大四初期也曾有过一段时间的迷茫和低落。“才升大四，面对人生的岔路口，是就业还是选择继续深造都是两难，那时候觉得自己什么都不知道，深感迷失和怅惘。”但天生乐观的李雪妍意识到与其将时间浪费在思考该走哪一条路，还不如先走好当下的路。她全身心地投入到毕业设计中，她放开心态、大胆试错，很快便走迷茫中走了出来。也正是这次毕业设计之旅让她明晰了自己的人生方向并为之不懈努力，她也成功拿到了英国爱丁堡大学的研究生offer。所有快乐无需伪装所有取舍都是对自己新的肯定元气满满的李雪妍面对挑战一直保持着乐观的心态面对生活一直灿烂微笑优秀的光束总能指引我们前进的方向一起向着光亮的未来出发吧！来源：扬州大学版权归原创，版权及国外任教和其他事宜，请关注私信。教育关乎国运，欢迎你的留言评论

黔山峥嵘破天穹，苍云簇涌掩青翠。这是一匹马、一群人和一座山的故事。2014年4月，我们跨越了1800公里，来到了贵州省安顺市镇宁自治县马厂镇六河村的木厂小学。每次进山，我们都要走三个小时的山路，大家几乎都是贴着山崖边缘往上走，脚下就是万丈深渊。2017年7月，爱国主题教育课上，认识中国地图在这个乡村小学里，只有两名正式老师和60多名学生，因教室不够，通常2-3个年级共用一个教室，还有不少孩子挤在竹棚里上课。“冰淇淋为什么是凉的？”“长城是建在云朵上的吗？”“城市的高楼比眼前的大山还高吗？”……第一次和山里娃接触，他们的提问让我们鼻子一酸。大部分孩子都从未走出过大山，他们对外部世界的了解，也仅仅来自课本和老师的描述。大山虽阻隔了孩子们的视野，但不能阻断他们的梦想。2018年8月，研支团志愿者和孩子们在新教学楼前玩耍为了打通山寨与外界交流的“最后一公里”，让孩子们更多地了解外面的世界，我们绞尽脑汁。没有开展课程的材料，我们就发动身边朋友筹集经费购买材料。汽车开不上去，我们就用肩扛、用马拉，硬是将一批批物资送进大山。我们的课程也从最开始的“移动科普实验室”，渐渐增加了小小国旗班、创艺家、诗经娃娃、蜡染童心等，马背上的物资越来越多，孩子们的笑容也越来越灿烂。山路弯弯，马蹄声碎。我们牵着马匹，深一脚，浅一脚，在山与山之间流转，为孩子们带去“第二课堂”。这一走，便是整整六年。2020年11月，木厂小学已经配备了白板、投影仪等先进教学设备噼啪噼啪……2018年5月，一阵清脆的鞭炮声打破了木厂小学的宁静，学校的第一座新教学楼拔地而起，教室里一排排课桌椅干净整齐，白板，投影仪，触控笔等教学硬件设备一应俱全。张俞校长告诉我们，新教学楼是树人教育基金会出资建造的；篮球场是阿里巴巴基金会出资建造的；新厕所和图书室是我们扬州大学募资修建的；课桌椅、投影仪是政府拨款建的……看着焕然一新的木厂小学，我们看到了老师眼底感动的泪意，还有孩子们眼底的天真笑意。2019年7月，在新建的校园里，进行民族特色墙绘与木厂小学的焕然一新相似，随着脱贫攻坚纵深推进，我们越发清晰地感受到当地翻天覆地的变化，原来一下雨就泥泞不堪的山间小路，变成了宽阔蜿蜒的水泥马路，从山脚一直延伸到葱莽深处，原来最偏远的绝壁山道也已由天堑变通途。我们也告别了一直陪伴我们的枣红马，将一箱又一箱的物资装进汽车的后备箱，驱车直达村小门口。上山的路越来越方便了，物资越来越多了，孩子们的眼也看得越来越远了。从2014年到2020年，我们用双眼去记录，用双手去感受，用双脚去丈量。七年坚守，马背变马路，天堑变通途。贵州日报天眼新闻记者　牟元媛　整理编辑　黄昕蕊编审　尹长东 李玲

专家简介刘永刚，研究员级高工，江苏省建筑科学研究院有限公司副董事长、党委书记、总经理（院长），江苏省绿色建筑与结构安全重点实验室主任，江苏省青年科技领军人才。享受国务院特殊津贴专家，江苏省有突出贡献中青年专家。主要从事建筑节能和绿色建筑技术研究与开发，既有建筑综合性能提升关键技术，工程质量检测与鉴定。主持或参与完成国家、省部级科研课题8项，市、厅级研究课题12项，获省部级科技进步奖3项。主参编行业和地方标准规程7项，获授权发明专利5件，发表论文20篇。（建筑类）行鸿彦，博士、二级教授，博士生导师。南京信息工程大学电子与信息工程学院副院长。江苏省气象传感网技术工程中心常务副主任；江苏省”青蓝工程”中青年学术带头人；江苏省“六大人才高峰” 资助对象。IEEE I&M Member；中国气象水文海洋仪器学会副理事长；国家气象仪器与观测方法标准化技术委员会委员；全国气象专用计量器具计量技术委员会委员；中国气象学会大气探测与仪器委员会委员；江苏省气象学会雷电防护科学与技术委员会副主任。《电子测量与仪器学报》和《气象科技》编委。长期从事信号检测与估计，气象信息处理，智能电子测量仪器，气象计量技术与标准，雷电监测与预警等研究。主持完成国家军口863计划，国家自然科学基金等各级各类项目30余项，先后在国内外刊物和学术会议发表论文150余篇，其中：SCI、EI收录50余篇次。授权专利80余项。以第一完成人获江苏省科学技术二等奖1项，中国仪器仪表学会科学技术成果奖1项。主持起草完成气象行业标准1项。陶俊，博士二级教授，博士生导师，江苏省中青年科技领军人才。现为扬州大学（如皋）花木产业研究院院长，扬州大学花卉研究所所长、园林系主任，草地景观植物与绿地规划博士点带头人，花卉种质创新与分子生物学研究团队带头人，江苏省现代农业分会常务理事，中国花卉协会牡丹芍药分会副理事长、江苏省花木协会理事。主要从事观赏植物栽培生理、遗传育种与分子生物学研究。以第1作者或通信作者在国际学术刊物发表SCI论文18篇，在国内核心学术刊物发表论文50余篇。以第1完成人获得国家发明专利授权3项，制定省级地方标准2项，通过江苏省新品种鉴定3个；以第1完成人获得全国商业科技进步一等奖1项，以主要完成人获得省部级科技进步奖2项。 高桂枝，南京信息工程大学环境科学与工程学院教授/硕导。从事高等教育工作30余年，主讲本科生、研究生的有机化学、无机化学、有机合成化学、绿色化学、清洁生产和相关化学实验等课程，主编出版教材3部。为南京信息工程大学教学名师。主持或以主要研究者完成省级、厅局级等研究项目8项，获得应用技术发明专利7项。发表较高水平学术论文50余篇。获省部级、校级等奖20余项。主要从事环保新材料开发与应用研究；生物农药等方面的科研工作。研究方向：无公害生物药物研究与开发；可降解新材料研究与开发。曹宁，河海大学教授、博导。2004-2009任河海大学电气工程学院副院长，2009-2016任河海大学计算机与信息学院副院长。现任信息认知与处理研究所所长，信息与通信工程学科带头人，电子科学技术学科带头人。主要从事信息系统的设计和处理方面的研究，包括检测、估计和调制理论与方法，基于认知的无线组网技术，雷达与通信一体化技术、医学图象处理与分析等。近年来，承担并完成了科技部、国防科工局和江苏省等10多项省部级和国家科技项目，在IEEE Wireless Communication等国际刊物上发表SCI论文40余篇，受权国家发明专利20余 项， 获江苏省、电子学会等省部级科技进步奖3项， 受聘担任多家国家一级学会的理事。王永田，中国矿业大学矿物加工工程教授，博士生导师，国家煤加工与洁净化工程技术研究中心煤加工过程水处理团队负责人。长期从事矿物加工工程领域的科研及产业化推广工作，主要方向为微细粒矿物分选与工业水处理研究。作为课题负责人或核心成员先后参与863项目、973计划、85攻关至十二五科技支撑计划等国家级项目16项，主持企业研发项目300余项。曾荣获省部级科技进步奖、发明奖18项。其中浮选柱的开发应用获2002年度国家技术发明二等奖；煤泥水绿色澄清循环获2008年度国家技术发明二等奖。申请中国发明专利20余项，第一发明人授权发明专利10项。朱正伟，工学博士，教授，现任常州大学信息科学与工程学院和数理学院院长。主要的研究方向是：嵌入式系统和智能测控系统。主持承担了国家自然科学基金面上项目、江苏省重点科技支撑计划项目、科技部中小企业创新基金项目等各级各类项目近20项，获得省部级科技奖励4项，授权国家发明专利10余件，并有多项专利得到转化应用，在各级各类杂志和会议上发表科技论文40余篇。李正明，教授、博士生导师。2005年-2014年任江苏大学电气信息工程学院副院长，现任电气信息工程学院电气工程学科“新能源与电力系统控制与保护”博士点学科带头人，中国电工技术学会电力系统控制与保护专业委员会委员。中国机械工业教育协会电气工程及其自动化委员会委员，《电力系统保护与控制》，《Protection and Control of Modern Power Systems》等杂志编委。主要从事新能源技术、微电网电能质量分析与控制、电能管理技术，智能电网与电力系统远程监控、工业生产过程的自动控制技术等方面的研究和技术开发工作。近几年来主持或完成国家重点研发计划、国家自然科学基金、江苏省科技支撑计划等项目多项。企业委托技术开发项目10多项。先后获得江苏省科技进步二等奖1项，中国机械工业科学技术进步二等奖两项，江苏省教学成果一等奖1项。申请国家发明专利20多项，获得授权发明专利10项。公开发表学术论文近200篇，其中40多篇被SCIEI收录。王廷信，文学博士，现为东南大学艺术学院二级教授、院长、博士生导师，兼任国务院学位委员会艺术学理论学科评议组成员、教育部艺术学理论专业教学指导委员会委员、中国建筑文化研究会副会长、中国傩戏研究会副会长、江苏省文艺评论家协会副主席、江苏省文化产业学会副会长等职。长期从事戏剧史论、艺术理论，与文化研究。曾主持完成国家昆曲艺术抢救与保护工程规划项目“昆曲与民俗文化”（2004）、国家社科基金项目“20世纪戏曲传播方式研究”（2007）、江苏省社科规划项目“推动江苏文艺创作高原出高峰的对策研究”（2015）等。出版『中国戏剧之发生』『昆曲与民俗文化』『艺术学的理论与方法』『中国艺术海外认知研究』『谈艺论教』『艺术导论』等著作，发表学术文章一百二十余篇。主讲的“戏曲史话”被列为首批国家视频公开精品课程（2012），现主持国家社科基金项目“新时期艺术学理论学科发展研究”（2016）等。2009年，获文化部“昆曲优秀理论研究人员”称号，2016年入选享受国务院政府特殊津贴专家，2017年入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程，2018年入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才工程。刘华周，江苏省农业科学院休闲农业研究所书记，研究员。曾任江苏省农科院农业经济与信息研究所所长、农业资源与环境研究所书记、《江苏农业学报》副主编。目前，主要从事休闲农业与乡村旅游、农业文化遗产、区域农业发展、农村经济与政策研究，农业项目规划咨询工作。农业部和江苏省休闲农业与乡村旅游项目评审专家、国家农业综合开发农业产业化经营项目评审专家、江苏省注册咨询专家。近10年来，主持国家和省研究课题近30项，主持编制完成了休闲农业与乡村旅游规划、区域农业发展规划和农业园区建设规划30余项。科研成果获得部省级科技进步奖6项。

据江苏公共·新闻频道《新闻空间站》报道：最近，宿迁学院女生6333宿舍和6337宿舍火了，这两个宿舍同专业同班级的八位女生全部实现了考上研究生的梦想。6337宿舍是宿迁学院2019级园林专业中名副其实的学霸宿舍，每一位同学都非常努力，其中包艳同学成绩最为突出，成绩经常是年级第一。刚入学时，她就给自己做了规划，想要去更高的学府深造。包艳同学说，主要是培养自己的学习和生活的习惯，还有就是自律和自我约束的能力，我觉得这个是非常重要的。大三下学期，整体的学习氛围变得很浓，6333宿舍的四位女生也达成了共识，要一起学习一起考研。良好的学习氛围让大家都干劲十足，每天一起起床、一起去图书馆、一起去吃饭，一起回宿舍。在图书馆她们坐成在一起，方便互相监督。沈慧同学，比如平常想玩了，再看看附近人都在努力学习，自己就不会这么想。学习的过程是枯燥艰苦的，去年9月份，各种招聘信息铺天盖地，不少同学都有了退缩和动摇的念头，但同学间的的互相鼓励让她们都坚持下来。王璐同学说，之前自己每次一摸手机 她们俩就刷一下眼神瞄过来，说你在干嘛，你想干嘛？其实，我很大一部分是被她们带动的，我很感激我的舍友，感谢她们带着我。八位同学中，有几位同学考的是相同的学校和专业，但这并没有让她们成为敌对的关系，相反让她们抱得更紧，建立了“战友”的情谊。最终，她们当中的三个女生考上南京农业大学，四个考上扬州大学，还有一个考上沈阳农业大学，两个宿舍的八名女生全部实现了自己的研究生梦。为一个目标持之以恒地努力，付出就不会被辜负，祝福他们有一个美好的前程！唐千千 李明洋 杨天依/报道（本条新闻版权归江苏省广播电视总台所有，转载请注明出处）

5月9日晚，扬州大学公布了2020年硕士研究生复试分数线。同一学科、专业学位类别（领域）招收全日制和非全日制研究生时执行相同的分数线和录取标准，并实行相同的组织管理机制和工作流程。复试形式：网络远程复试方式。要求考生采用“双机位”模式参加复试，即需要两部带摄像头的设备，“手机+手机”或“手机+笔记本+麦克风”或“手机+台式机+摄像头+麦克风”均可。一台设备从正面拍摄，另一台设备从考生侧后方拍摄。其中，复试成绩满分为150分，其中外国语应用能力测试满分为20分，既往学业及科研能力30分，专业素质测试（含笔试）满分为100分。复试成绩90分为合格，不合格者不予录取。总成绩的计算方式为：综合成绩＝初试成绩总分÷5×70%+复试成绩÷1.5×30%.（除了工商管理、公共管理、会计、图书情报、工程管理硕士）复试时间：由各学院自行确定硕士研究生复试时间，一般不得早于5月15日，原则上应于5月底前结束。报考扬州大学的考生，需要交纳复试费用（80元/生），大家及时登录“招生远程面试系统”缴纳复试费，以免耽误复试。想要了解更多考研干货请关注我！欢迎大家点赞、关注、分享，每天不定时更新考研那些事！（图片来自网络，如有侵权，请联系删除）