扬州大学研究生有哪些专业

扬州大学教育硕士 学科语文经验分析对于很多第一次考研的同学来说，你们可能只专注于低头学习，而忘了对考研进行一个宏观的规划。其实，每个月都有每个月要做的事和需要注意的事项。知己知彼才能百战不始，在19年考研的过程中，也是从茫然一步步走过来的，深知有前人的指点和鼓励确实会让考研路平坦不少，发誓在自己考上以后也要写一个所谓的经验贴来给学弟学妹们一点微小的建议和鼓励。本人本科就读于一所三本院校汉语言文学专业，研究生考的是扬州大学学科教学（语文）专业。记得韩寒说过，任何人都可能会因为夸耀的需要而放大自己的成功，但是相反地，为了维护我们仅存的那点自尊心，也没有任何人会愿意放大自己的失败。我深以为然。从踏上这条荆棘之路开始，我“听说”过太多太多的“神仙”，例如“XX学姐，只用了两个月准备考研，然后成功上岸”云云，但事实上，这往往都不是真相。心理学认为，人们喜欢将成功归因为能力，仿佛努力是一种不值一提的廉价的东西，只有在面对失败时，人们才能坦然放下所有的修饰词，把心里的天秤摆正，总结最为冷静客观的教训。所以，我写下这篇经验帖，字字看来皆是血，一年辛苦不寻常。希望我的经验也好，建议也罢，能够帮助你少走几条弯路。专业课：考研界流传着一句至理名言，“公共课决定你能否过线，专业课决定你能否考上”，所以请务必重视你的专业课！复习方法1、基础阶段（3月22日-7月）：这个阶段要好好看书，细细啃书里的重点内容，不着急背，可以画出框架图，这样就大致能知道自己学过了什么，形成自己的知识体系。因为教育学书本太多了，我专业课是报班的，找的扬州大学教育学的高分学姐给我一对一的指导的，找的是前一年刚刚考上的，到6月29日之前，学姐已经带着我完成了书籍阅读和框架整理，一共看了2遍书。专业课报班的好处就是学姐会给你推荐参考书，推荐习题，然后梳理重点，答疑解惑，分享学校内部信息，导师的情况等等，加上教育学的书也多，抓不住重点，所以专业课报班还是很有必要的。2、强化阶段（6月29日-9月）：这一阶段可放下教材，凭借笔记展开二轮复习。二轮复习主要是背诵和记忆，如果是一轮复习是理解，二轮复习则是在初步认识的基础上来强化记忆。这是一个很煎熬的过程，因为四个部分的内容都有极其抽象和晦涩难懂的地方，这需要我们保持耐心，硬着头皮去攻克。记忆的速度会很慢，而且今天记明天忘，会让人产生一定的挫败感。但你需要知道的是你觉得难的地方，别人一定也觉得难。而你多坚持了一天，你就多淘汰了一个竞争对手。这里提供四条我的复习建议:第一，背诵之前先复习要记忆的内容、回顾在一轮复习时整理的结构。第二，仍旧需要规定每天记忆的任务量、每周的任务量、每个月的任务量，并坚持完成。第三，定期复习已经记忆过的内容，这一点十分重要。可以在每天的最后半个小时回顾今天记忆的内容，也可以在每天复习的最开始复习前一天记忆过的内容。除此之外还可以每周花一天时间回顾本周所背。这样循环往复，记忆才能更深刻。第四，积极尝试多种记忆方法，编口令法、整理组合法，只要能有效记忆都可以使用，背不下来的部分要想办法、找途径，灵活记忆。3、冲刺阶段（9月-12月22日）：以整理好的背诵笔记为纲，对照框架图用彩色荧光笔标注重点，用框架图和进阶题册检验背书的效果，学习题型和答题方法，补充适当的教育热点知识。专业课奉劝大家要把所有的书本吃透，不要抱有侥幸心理，事实往往是不幸的。这条路很孤独，走到最后的人都是自己人生的“王”，无论你满载鲜花，还是满身伤痕。真心祝福你们都能圆梦扬大，不留遗憾。

5月9日晚，扬州大学公布了2020年硕士研究生复试分数线。同一学科、专业学位类别（领域）招收全日制和非全日制研究生时执行相同的分数线和录取标准，并实行相同的组织管理机制和工作流程。复试形式：网络远程复试方式。要求考生采用“双机位”模式参加复试，即需要两部带摄像头的设备，“手机+手机”或“手机+笔记本+麦克风”或“手机+台式机+摄像头+麦克风”均可。一台设备从正面拍摄，另一台设备从考生侧后方拍摄。其中，复试成绩满分为150分，其中外国语应用能力测试满分为20分，既往学业及科研能力30分，专业素质测试（含笔试）满分为100分。复试成绩90分为合格，不合格者不予录取。总成绩的计算方式为：综合成绩＝初试成绩总分÷5×70%+复试成绩÷1.5×30%.（除了工商管理、公共管理、会计、图书情报、工程管理硕士）复试时间：由各学院自行确定硕士研究生复试时间，一般不得早于5月15日，原则上应于5月底前结束。报考扬州大学的考生，需要交纳复试费用（80元/生），大家及时登录“招生远程面试系统”缴纳复试费，以免耽误复试。想要了解更多考研干货请关注我！欢迎大家点赞、关注、分享，每天不定时更新考研那些事！（图片来自网络，如有侵权，请联系删除）

“如果起点低了，那就需要付出比别人更多的努力。”刘威麟来自广东河源，16年考上扬州大学广陵学院之后，便以考研为最终目标而努力着。近日他的考研结果出来了，成功考上本校扬州大学。如果是个普通的人考上研究生，那么不会有那么多人关注。但是刘威麟不同，他有脑瘫后遗症。因为出生时难产，刘威麟从小智力方面就留下了后遗症。1997年，刘威麟出生于广东省河源市龙川县旺茂村。由于出生时，在母亲腹里停留过久导致了大脑缺氧，虽然及时的抢救保住了生命，但刘威麟也因此落下了“脑缺氧后遗症”。他有一个伟大的父亲“脑缺氧后遗症”会让患者出现智力下降、说话言语障碍或癫痫等现象。先天的疾病，让刘威麟发育缓慢，说话也比别人慢半拍。然而这些困难并没有击倒刘威麟的父亲，他辞职来全程手把手教儿子识字，与儿子每天不断练习如何说话、如何走路。尽管会经常跌倒，但刘爸爸从不放弃。刘威麟的父亲是个“高材生”，毕业于汕头大学，在有刘威麟之前，一直做着一份不错的工作。对于上个世纪一个月就能拿七八千的工作，刘威麟爸爸权衡了一下，认为还是自己的陪伴更加重要。于是他就毅然决然地辞去“铁饭碗”的高薪工作，选择回老家照顾和陪伴自己的孩子。“他在前面跑，我在后面追。我一边摔倒一边跑，路上到处都是牛粪沾得身上到处都是，他并没有让我停下来，他就这样一直鞭策着我，我就觉得我爸是个很了不起的人。”刘威麟对于爸爸训练自己是这样描述的。或许在小的时候，刘威麟会有一丝丝的不解，自己都已经这样了，为什么还要这么严格对我。长大之后，刘威麟逐渐意识到，如果当初没有父亲的鞭策和激励，或许自己的命运就可以一眼望到头了。5岁的时候，刘威麟喊出来第一声“爸爸”，这一声“爸爸”让这个七尺男儿流下了眼泪。“我不可能养他到老，只有他自己自强自立，才能维持他自己的生活。”父亲刘朝平很明白智力缺陷对于一个刚出生的孩子意味着什么。即使孩子听不懂，学不会，刘朝平也依然坚持让孩子接受教育，只有知识才能改变孩子的命运。而刘威麟也没有让父亲失望，今年的考研结果公布后，刘威麟以专业第一的成绩成为扬州大学的一名研究生。他有一个伟大的目标从2016年入学扬州大学广陵学院以来，刘威麟就定下目标要备考研究生。为此他大学四年几乎每天都坚持早起，保持着工作日宿舍、教室、图书馆三点一线的生活。他很清楚自己的起点很低，而研究生考试是国家为选拔人才而举办的考试，对此他只能以努力努力再努力为信念。刘威麟是个独立的孩子，尽管身体上的缺陷让他在平日交流里存在着障碍。但经过父母的多年培养，刘威麟完全具备独自生活的技能。从中学开始，刘威麟就开始独立住校，上大学时也是只身一人从广东坐火车前往扬州报到，因为父亲跟他说过父母没办法照顾他一辈子，所以他必须具备自我生存的本领。从这一点来看，刘威麟做得比一些衣来张手、饭来张口的“普通人”要好多了。优秀是可以传染的，刘威麟以考研为目标而不断努力着的精神感染了同寝室的另外两名室友，在他的带动和相互激励下，他们也考取了研究生。尽管先天缺陷桎梏了刘威麟的身体，但并没有封闭他的内心。他作为班里的学习委员，一直以积极向学的姿态示人。作为班集体最不普通的一个学生，却记着全班最工整的笔记。坚强乐观的生活态度让他能够与身边的每个人保持着融洽的气氛，在研究生考试前夕，老师还组织班里同学录视频给刘威麟加油打气。每个人都是命运的主角或许先天上的疾病会导致他异于常人，但这绝不是放弃自己的借口。刘威麟的故事再一次证明了，努力不一定会有回报，但不努力一定没有。每个人都是自己命运的主宰者，全凭自己信念活出自己满意的样子。近几年来，出于对更深层次知识的需要或是关于对文凭的考虑，我国越来越多的人选择了考研之路。据教育部数据统计，从2015年研究生招生考试之后报考数量便开始迅速增长，5年来总计增加125万人。虽然人数增长，但研究生在社会上依旧是作为高质量的人才被重视。2019年全国硕士研究生报名人数高达285万人，比上一年增加了47万人，19.75%的增长率也使2019年成为近十年增长率最大的一年。而今年教育部也下达最新规定，会扩大研究生的数量，也就意味着会有越来越多的人加入考研大军。严峻的考研形势下每年会淘汰掉许多随波逐流的同学，而刘威麟却坚持了下来，并以专业课第一名的成绩证明了自己，先天的缺陷并不能阻止自己成为一个高质量的人才。生活是很公平的，你失去的越多，收获也会越多。同时付出越多，收获也会越多。他人无法阻止你活成想要的样子，唯一能阻止的只有你自己。（文中图片来自网络，如有侵权请联系删除）

轻风起、朵云升、秋意兴九月的温柔如约而至积攒了整个夏天的情愫都为了在这一刻相遇今天，带着对未来的憧憬和期待2020级扬小研们与扬扬相遇了跟随扬扬的脚步一起看看开学典礼的盛况吧~今天上午8:30，我校2020级研究生开学典礼在文汇路校区大礼堂隆重举行。校党委书记姚冠新，校长焦新安，校领导叶柏森、洪涛、刘巧泉，相关部门、实体研究机构负责人，各学院党委书记、院长、党委副书记、分管研究生教育院领导、学工办负责人、研究生辅导员、研究生秘书，学科带头人、导师代表，校研究生会、博士生会主席等出席典礼。校长焦新安发表讲话，副校长陈国宏主持典礼。由于疫情防控原因，本次开学典礼线上线下同时进行。奏唱国歌，扬帆前行▲副校长陈国宏主持典礼▲全体奏唱国歌激昂的国歌声响起全体起立一字一句皆铿锵伴随着这雄壮的歌声2020级的研究生将开启在扬州大学的新生活奔涌吧，后浪后浪正在奔涌前浪们在推动后浪们前进快来听听他们的经验和嘱托吧▲导师代表、数学科学学院 林支桂 教授发言数科院研究生导师林支桂代表全体研究生导师对各位同学的到来表示欢迎。他对扬小研们进行称赞与鼓励，并对新生提出三点希望：一是明大德、守公德、严私德，做一个品德高尚的人；二是夯实基础，勇于创新；三是积极锻炼，乐观自信，多一些韧性。最后表达了作为导师对学生的美好期望与祝福。▲老生代表、兽医学院硕士生 嵇祝星 同学发言兽医学院硕士研究生嵇祝星为新生们分享了自己在学习中的收获与感悟。他在发言中提出三点建议与大家共勉：博学精思，练就过硬本领；崇德明礼，涵养爱国情怀；勇毅笃行，践行奋斗精神。他希望大家勇往直前，追求平凡中的卓越，毫不气馁创造平静中的升华，尽我人之力，续写青春华章。▲新生代表、法学院硕士生 李若 同学发言来自法学院的李若在发言中为我们分享了三点对未来的规划：立鸿鹄志筑梦，做坚定的扬大人；求真学问追梦，做坚实的扬大人；勇于创新圆梦，做坚毅的扬大人。她希望大家在今后，以有志者姿态筑梦，以求学者姿态追梦，以创新者姿态圆梦，让“中国梦”与“扬大梦”焕发出更加绚丽的光彩。▲国际学生新生代表、园艺与植物保护学院巴基斯坦籍博士生 S.RAHAT 同学发言来自园艺与植物保护学院的巴基斯坦籍博士研究生S.RAHAT在发言中称赞了巴铁友谊，讲述了自己与中国的不解之缘。他表示在生活中，自己更是将“幸福是奋斗出来的”当做座右铭。最后，他期盼也祝愿所有扬小研们带着鲜明扬大底色和中国情怀，拥抱多元文化，树立全球视野，践行使命担当，携手同行，共建人类命运共同体。校长致辞▲校长 焦新安亲爱的2020级研究生新同学们、各位领导、各位老师：大家上午好！千年古城秋意浓，百年学府生机勃。扬州大学青春靓丽的2020级研究生新同学们，满园秋景因你们而增光添彩。今天，我们在美丽扬大的不同会场，借助现代信息技术，相聚线上线下，隆重举行扬州大学2020级研究生开学典礼。首先，我谨代表全校师生员工，向4218名研究生的到来，表示热烈的欢迎！百年扬大，坚苦自立。从著名教育家、清末状元张謇先生创校以来，一代代扬大人筚路蓝缕，经受了无数危机与变局的考验，从通州创校到扬州兴学，从六校合并办学树立起中国“高校改革的一面旗帜”，再到省部共建开创高水平研究型大学建设新局面，扬大人凭着坚苦自立、拼搏奋进，总能化危为机，在变局中开新局，不断攀登新的高峰！巍巍扬大，薪火相传。学校名师云集，俊彦辈出。词曲学大师任中敏、唐宋文学和汉唐史专家李廷先、太平天国史研究专家祁龙威、小动物饲养专家冯焕文、兽医微生物学专家方定一、作物栽培学家凌启鸿等著名学者曾长期在校执教，刘秀梵院士、张洪程院士等知名专家正活跃在教学科研一线，还有一大批中青年学术骨干竞相勃发。学校秉承“学必期于用、用必适于地”的办学理念，注重产学研用融合发展，坚持以高质量的科学研究服务经济社会发展。学校累计获得国家科学技术奖二等奖16项，近三年每年获得国家科学技术奖二等奖2项，实现自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖全覆盖，科技创新的活力在扬大不断迸发。淮扬文化、宝卷研究等特色研究领域的精品成果持续涌现，大运河文化研究等智库品牌日益彰显，一代代扬大学子共同书写了“扬州学派”的现代篇章！璀璨扬大，桃李芬芳。学校坚持以立德树人为根本任务，一代代扬大人夙兴夜寐，投入了全部的心血和精力，为国家和社会培养输送了50多万高素质人才。学校是全国首批博士、硕士学位授予单位，从上世纪60年代每年招收几名研究生到今年4000多名研究生“后浪”的奔涌而至，蓬勃发展的扬大正昂首阔步走向更加灿烂的明天！学校坚持以服务需求、提高质量为主线，全面深化综合改革，不断完善研究生培养模式，学位点布局更加优化，拥有的21个一级学科博士学位授权点位居全国高校第42位， 3 个博士专业学位类别位居全省高校首位，建立起完整的本硕博培养体系，实力强劲的扬大正蓄势待发冲刺更高水平的发展！同学们，研究生教育作为最高层次的学历教育，承载着解决核心关键技术等“卡脖子”难题的使命，是决定国家未来发展的重要基石。在今年7月召开的新中国第一次全国研究生教育工作会议上，党和国家对研究生教育提出了新的更高要求。“天将降大任于斯人也”，国家的求贤若渴最终落在你们对自己成长成才的渴望上。在研究生阶段，潜心做好学问是你们的目标追求，开展科学研究是你们的职责所在。学问，词典里的解释是指正确反映客观事物的系统知识、学习和询问（知识、技能等）。做好学问，一方面是要加强学习、提出问题，勇于求新求变，善于发现问题；另一方面是加强学习、解决问题，研究和掌握事物发展规律，寻求解决问题的方法和路径。同学们，做好学问，首先需要了解和掌握学问之道，懂得学问的道理、寻得学问的道路、守住学问的道德。你们经过长期努力和奋斗，来到扬州大学攻读研究生，续写你们的学问生涯，开启人生新的篇章。研究生学习期间，希望你们能够真正做到求学问道展宏图，不忘初心永奋斗，以今日之我成就明日之我！求学问道展宏图，需要守定初心不动摇。走得再远，都不能忘记来时的路。夜深人静时总要问一问自己选择扬大深造的初心是什么，多问一问“时间都去哪儿了”。初心是想要成为更好的自己。有人说，去读硕士、读博士的人都是不安分的人，他们是为了改变现状。哪个读研、读博的人，不是想为了遇见更好的自己呢？正是因为希望自己更好更优秀，很多研究生才会夜以继日，在实验室里一次次尝试创新；才会穷经皓首，在书堆里一遍遍翻检查找。初心是想见识更广阔的天地。电影《一代宗师》中有句话，“过手如登山，一步一重天”。本科有本科的风景，研究生有研究生的风景，不同的阶段可以见识不同的天地。只有不畏艰险、勇于登顶的人，才能看到最美的风光。外面的世界很精彩，正处于百年未有之大变局的今天，我们尤其需要走出去，与不同文明深入交流，取长补短、吐故纳新，以全球眼光和国际视野突破自我的困顿与局限，在更广阔的舞台上切磋技艺、成就人生。初心是想实现自己的理想与抱负。因为心中燃烧的理想，很多人放弃了其他的发展机会，毅然选择了读研深造。“青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”正是为了实现理想与抱负，你们又背上了行囊，抱着对明天的无限憧憬，毅然来到扬大。求学问道展宏图，需要锚定目标不放松。人生需要规划，做学问更需要规划。因为良好的规划，能让研究少走弯路。要早定研究目标。与本科相比，研究生的目标导向更为明确。有的同学现在就想“搞个大事情”，一下子达到很高的成就。我觉得，还是分步走比较好，把所谓“大动作”分解成多个“小动作”来梯次推进。有的同学在选择研究目标上飘忽不定，东一榔头西一棒，忽左忽右。研究目标既不能太高，也不能太低，要充分与自己的兴趣和经济社会发展需求紧密结合，并对研究的可行性有着清醒的认识。这些都依赖于长期的学习与实践累积。要把握好研究规律与节奏。不管哪个学科，研究都有范式、有规律。研究生处于科研的入门阶段，要尽可能地多掌握些研究范式，把导师教你的方法都学会。导师历练几十年积攒的“武功秘笈”，不是你一下子就能完全学会的。所谓“师傅领进门，修行在个人”。不要心急，不要焦虑，掌握好节奏，把握好规律，做好时间管理，总有一天能成为像导师一样的学术“大咖”。要始终保持学习的主动与专注。学习需要主动，好成绩是奋斗出来的。保持旺盛的求知欲，方能具有刻苦钻研的精神。研究生阶段的学习，大家要保持学习的主动性，注重多向导师或导师团队请教，多向师兄师姐学习，多与同学交流，这会让你尽快掌握科学的研究方法、找到合适的研究领域、尽快步入科研正轨、收获更多的科研成果。同时，做学问需要冷静的思考和专注的研究，要经得住诱惑，守得住寂寞，甘坐冷板凳，十年磨一剑，坚持不懈地做最有价值的学问，做到积跬步以至千里、积小流汇成江海。求学问道展宏图，需要选定路径不偏航。目标是远方的“灯塔”，脚比路长，坚持走下去就一定能到达。做学问不同于其他，是建立在理性思考基础上的深层次探索。要坚持找准研究的主线。主线找准了，研究的路径基本就确定了。打个比方，做学问就像玩拼图，看懂了图案、看清了构图、看透了逻辑，才能有庖丁解牛的功夫和境界。研究成果的内在是缜密的逻辑与有创见的结论，就像裁缝做衣服，都是围绕着式样来裁剪，留下的每一块布料都是必不可少的，都是为了达到美的效果。要保持随时审视的理性。做学问固然需要一往无前的勇气，更需要随时审视的理性。胡适先生曾说，做学问要在不疑处有疑，要大胆假设，小心求证。对他人研究存疑已属不易，对自己研究存疑更是难上加难。有时候，取得突破的第一道关口是自己。保持随时审视的理性，敢于拷问自己，勇于变换思路，经常以不同视角看看自己的研究是否还存在不足或需要进一步改进的地方。要持续提升研究品质与品位。从国家、江苏省召开的研究生教育会议到刚刚出台的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，全都紧扣提升研究生培养质量的核心主题。品质与品位是科研的生命线，坚持做有质量、有品位的研究，是我们应该遵守的准则。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里；科技创新要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。这些都必然要求你们主动融入时代发展的滔滔洪流，以高质量科研服务国家重大战略需求和经济社会高质量发展需求。做学问容不得半点马虎，你们要随时检视各个环节有没有真做实做，有没有走捷径、省步骤，有没有始终达到高标准、严要求。学术诚信，事关知识的创新，事关学术的社会功能，更事关社会的美德和行为底线。你们要恪守学术道德与规范，讲究学术诚信，坚决不做弄虚作假之事，真做学问、做真学问。同学们，学术应该像阳光一样，照亮每一个人的生活。同学们，求学问道既充满艰辛又饱含乐趣，是我们追求更加美好生活的成功之道。发黄的故纸堆里有着过往人事的悲欢离合与跌宕起伏，沸腾的容器里有着激烈的质变与量变交替，忙碌的科室里轮转着生命的感动与坚毅，肥沃的实验田里展示着四季的美轮美奂与大自然的永恒规律，现代的信息技术带来了生产生活方式的巨大改变和便捷高效，而这一切都蕴含着人类通过创新创造来实现理想家园的梦想与实践，饱含着人类对美好新世界的向往！同学们，求学问道不止是研究生阶段的追求，更应当是终生不懈奋斗的追求，是崇高的信仰与人生的准则。希望你们求得真经、求得真传、求得真理，对得起国家的重托，对得起学校的精心培养，对得起导师们的谆谆教诲，对得起父母的辛勤养育，最重要的是对得起自己的人生！同学们，在学问的道路上快乐奔跑吧！希望你们乘风破浪，学有所成，宏图大展，创造辉煌！谢谢大家！全场师生合唱校歌一起把扬州大学唱出来愿在扬州大学的日子里万物可期满载荣光由于疫情防控原因本次开学典礼线上线下同时进行分会场的精彩也一样不容错过新的征程祝愿扬小研们守住初心、不负韶华目光所至，皆是美景愿今后的你也幸福安乐陷落美好，满溢温柔来源：扬州大学 编辑：仇捷雯 华心怡文案：陈穆清 李晚情 黄韬摄影： 张辰悦 代川龙 陆一帆 王恒 罗梦琪审核：吴锡平 姚丰华 王贵洲

首先说明一下，严格来讲研究生包括硕士研究生和博士研究生，不过我们一般情况下会把硕士研究生称为“研究生”，而把博士研究生称为“博士”，因此我们姑且认为题主说的研究生是指硕士研究生。英语笔译专业不是一级学科，它的一级学科是外国语言文学，二级学科是英语语言文学，我们找到开设外国语言文学专业的大学（一般都会开设英语专业），应该就能找到哪些大学有英语笔译研究生专业了。我们先来看一下学科评估，在第四轮学科评估中，外国语言文学学科，全国具有博士授权的高校共有41所，其中38所参评，另外还有部分具有“硕士授权”的高校参评，共计163所高校参评，也就是说只要参评的高校至少都有外国语言文学硕士点，这之中江苏的高校及参评结果如下：南京大学（A）、南京师范大学（A-）、江苏大学（B+）、扬州大学（B-）、南京航空航天大学（C+）、中国矿业大学（徐州）（C+）、江苏大学（C）、南京理工大学（C-）、江苏师范大学（C-）。除此之外，还有一些大学的外国语言文学没有参评或没有上榜，我们通过查询官网得到信息，以下大学也有外国语言文学硕士点：东南大学，河海大学，南京农业大学，南京林业大学，南京信息工程大学。随着中国国际化程度的加深，与各国的经济贸易文化等方面的往来也越来越频繁，中国需要众多外语类的高级人才，尤其是在英语方向的翻译人才。因此英语笔译、口译人才的就业前景还是乐观的，英语笔译专业的优秀毕业生可以在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门任职，也可以承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；还可以在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。当然，这所有的前提是，你的专业水平要很高，学业要优秀。上面所列大学实力比较强，在其他地方看到除此之外还有大学招收英语笔译研究生，具体请看图片，因为除了上面的这些大学，我没有一一查证，仅供大家参考。

“学霸宿舍”的4个男生。 乔云 摄扬州网讯 (通讯员 周婷 记者 乔云)近日，考研结果陆续公布，扬州大学旅游烹饪食品学院8号217寝室频传捷报。寝室4名男生全部考取东南大学公共卫生专业硕士研究生，其中一名学生更是在初试中考到422分的高分。4人学习互相帮助和督促，一起进步记者了解到，217寝室成员分别是孙鹏、乔东、力聪聪、陈健，他们学的是食品卫生与营养学专业。“我们曾经去东南大学参加江苏省第一届大学生健康素养大赛，看到东南大学在营养专业师资力量和教学环境方面都非常好，于是定下了一起报考东南大学的约定。”乔东告诉记者，为了同一个目标，他们互相帮助和督促，一起进步。“我们宿舍4人都来自江苏，无论是在生活习惯，还是饮食爱好上，都有非常高的默契。”乔东说。作为宿舍长，力聪聪告诉记者，从去年7月份准备考研开始，宿舍4人便养成了良好的学习习惯。在最后冲刺阶段，他们逐步调整学习计划，延长学习时间。“当看到宿舍的同伴都在努力，我也充满了继续学习的力量。”陈健说。考研过程中，他们也会面临坚持不下去的情况。“但是，我们其中一人气馁了，另三人就会鼓励、督促。4个人都没有干劲时，我们便会一起打球，暂时忘却考研的烦恼，释放压力，然后以更好的身体和心态继续准备初试。”陈健说。最终，他们坚持到了最后，也等来了努力的成果——4人全部考研成功，陈健更是在初试中取得422分的高分。4人担任学院重要职务，多次获得校长奖学金记者了解到，本科期间，4人分别担任院社联主席、院科协主席、班长和副班长的职务，在校期间，多次获得校长奖学金。孙鹏说：“因为有同一个目标，我们常常分别搜集资料，一起整合资源。我的英语比较薄弱，在复习中，舍友们轮流监督我单词打卡，和我一起坚持写、阅读，尽可能地共同提高英语水平。而在其他专业科目上有问题时，我们便凑在一起琢磨，直到每个人都能很好地理解并解决问题。”他们的班主任许慧卿老师说：“他们4人一直都很努力上进，对自己的未来有明确的方向和规划，作为老师能做的，是在学业上答疑解惑，生活中适时慰问，鼓励他们坚持下去。现在看到他们取得好成绩，我由衷地为他们高兴！”

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省属重点综合性大学。学校前身是 1902 年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952 年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他 4 所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992 年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等 6 所高校合并组建而成。新闻与传媒学院是扬州大学为适应学科发展和社会需求于2006年组建的学院。学院现有广播电视学、教育技术学、摄影、数字媒体艺术4个本科专业；拥有戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点和教育技术学二级学科硕士学位授权点、现代教育技术方向的教育硕士专业学位授权点、广播电视方向的艺术硕士专业学位授权点和新闻传播硕士专业学位授权点。一、扬州大学新闻与传播（专硕）考研招生目录及人数1、招生院系： 新闻与传媒学院2、招生专业：055200新闻与传播 （专业学位）3、研究方向：01(全日制)新闻与传播02(非全日制)新闻与传播4、考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础复试科目：0606 新闻与传播实务5、招生人数：2020年招生计划：未公布2019年整个学院的专业学位，3个专业招生计划：全日制 25+非全日制 10 。6、学费及学制全日制：2-3年制，10000元/年。非全日制：3年制，10000元/年。二、扬州大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：51，专业课：80，总分：355分，实际录取最低分357分。育明考研点评：2019年全日制和非全日制均未招满，需要外部考生调剂，但调剂后被录取的分数都很高，最高分都422分，真是学霸级别的。三、扬州大学新闻与传播考研参考书目（官方指定参考书目）334 新闻与传播专业综 合能力《初级新闻采访写作》，李希光著，清华大学出版社，2013 年；《当代评论教程》（第五版），丁法章著，复旦大学出版社，2015 年。440 新闻与传播专业基 础《新闻学概论》（第六版），李良荣著，复旦大学出版社，2018 年；《中国新闻传播史》（第三版），方汉奇主编，中国人民大学出版社，2014 年。四、复试攻略之导师最喜欢问的5个问题1.如何介绍自己？在自我介绍前一定要进行事前的准备，因为你的经历比你的名字更重要。在回答时最重要的是要介绍研究相关的学术经验或是曾经参与的实践经验，其他证明自己能力的事情也可以简要介绍，总之要保证在回答问题的过程中展现自己的综合能力。2.如何组织语言回答复试面试中的问题？拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答，这样条理才清晰，如果能举例子，最好用例子说明问题，同时建议大家在回答题目时不妨从正反两个方面阐述。3.如何回答读了哪些书、哪些著作、哪些期刊？这类问题是导师经常会问到的，出现的概率是非常大的，答案可以是报考学校自己定的参考书目，也可以是影响自己深刻的书籍或著作，总之可以体现自己的人生观、价值观以及积极正向的能量就好。4.如何看待某一本著作或者期刊？这道题和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，建议大家作中性回答，不带个人主观意见，可以就书中的一个观点或一个片段进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。当然为了取得复试面试高分，大家还需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。5.请考生谈谈今年发生的某热点事件。此类问题是热点类题目，除了社会热点可能还会考查专业热点，也是导师喜欢面试的题目类型之一，同学们回答时可参考如下几个方面：1）参考导师的研究方向，导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点很可能与他的研究方向有关；2）相关专业领域的权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解；3）院校专业的研究方向，因为面试导师可能是院校知名专家学者。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

近日，各地高校陆续公布2020年硕士研究生复试分数线与复试办法，“考研大战”进入下半场。教育部计划今年扩招硕士研究生18.9万名，并明确将继续扩大相应招生规模。扩招决定对数百万考生有何影响？扩招名额将如何分配？如何避免研究生培养“注水”？新华社记者对此进行了调查。能搭上扩招“顺风车”吗？教育部统计数据显示，自2017年起，我国硕士研究生报考人数已连续4年保持两位数增长的热度。2020年硕士研究生报考人数达到341万人，创历史新高。重庆大学生史同学就是“考研大军”中的一员。由于初试成绩“不上不下”，他和很多考生一样，特别关心自己能否搭上扩招的“顺风车”。据记者了解，今年临床医学、公共卫生与预防医学等医学类专业扩招明显。西南医科大学2020年研究生计划招生指标经过两轮追加，实际扩招比例近30%；华中科技大学将扩招名额全数安排在医科。专家认为，此类安排与当前防控新冠肺炎疫情的背景直接相关，反映出当前社会在人才领域的现实需求。人工智能等国家战略需求专业也是扩招的热门专业之一。今年3月，教育部等有关部门提出加快人工智能领域研究生培养。记者发现，研究生扩招计划指标向中西部和东北地区高校倾斜。黑龙江大学研究生院院长罗跃军称，在国家政策支持下，黑龙江大学的研究生招生计划从2019年的2059人增加到2020年的2773人，增幅超过三分之一。定位于职业能力的提升、强调专业能力和职业素养的专业学位硕士在扩招中获得更多关注。“今年我们扩招的专业学位招生计划已经超过了学术学位专业计划，”东北农业大学研究生院院长刘世英说，学校在招生计划申报、分配以及使用上，均向农业、畜牧、兽医、生物与医药和机械等专业学位倾斜，有利于培养更多具有能够创造性地从事实际工作的高层次应用型人才。高校准备好了吗？据中国教育在线《2020年全国研究生招生调查报告》数据，2019年硕士研究生录取人数约为80.5万人。按计划扩招18.9万人计算，2020年硕士研究生扩招比例已超过20%。扩招为一些高校带来发展机遇。常州大学是一所以石油化工类专业见长的高校，该校目前有硕士生导师近千名，但在校研究生仅2700多人。“我校多年来存在‘吃不饱’问题，一直在争取增加研究生招生指标。”该校研究生院院长孟启表示，扩招后研究生规模将更符合学校发展实际。今年该校研究生招生规模显著扩大，侧重于工科专业，约占扩招总量的三分之二强。记者了解到，硕士研究生招生计划大幅度增长，给高校后勤、教学、科研、管理等方面带来不少挑战。多所受访高校研究生院负责人表示，招录只是研究生培养工作的第一个环节。学生入校报到后，还要考虑住宿条件、教学空间、硬件设备等多方面承载能力；考虑实验室等科研软硬件条件是否足以满足扩招后需求；考虑学生管理服务方面，能否适应扩招后的实际难度。另外，今年研究生扩招工作正值疫情防控时期，如何确保远程网络复试等相关安排的安全性、公平性和科学性，成为研究生招录本身必须面对的一场大考。扬州大学研究生院副院长高明国说，往年研究生复试中试卷笔试、实验操作、面试等需要线下环境完成的环节，今年通过远程网络复试无法实现，学校准备通过加强对考生既往学业的考查、设计综合性开放性能力测试题等方式，选拔具有创新潜质的优秀生源。每年百万硕士“大军”将往何处去？扩招18.9万人后，今年我国硕士研究生招生规模将近百万。如何保障培养不“注水”、学位不“贬值”成为社会关注的焦点。中山大学传播与设计学院院长、博导张志安教授对记者说：“在毕业季，对于毕业学位论文，有开题、预答辩、答辩这些环节来保质保量；对于学生以往发表的论文要严格审核，例如明确刊物的性质，考查论文的学术性是否明晰，例如一些访谈类、综述类文章不能作为学术文章。”专家建议，教育部门要严把质量关，防止部分高校或专业因为生源不足而“抬杆过关”；研究生扩招也倒逼高校建立以质量为中心的培养机制，通过建立健全导师制、引入过程性评价等方式，挤掉研究生培养“水分”。中国传媒大学博士生导师金梦玉教授提醒，如果研究生培养关没把好，压力就将传导至毕业、就业环节，对个人和社会都将造成负面影响，但是研究生扩招本身并不会必然引起“文凭贬值”。据猎聘大数据调查报告显示，2020年一季度，新基建七大领域对中高端人才的需求迅速上升，在线发布的相关职位总体比2019年一季度增长了42.96%，其中5G类岗位增长最快，同比增长81.90%，工业互联网类同比增长74.64%。多名专家向记者表示，虽然疫情对当前就业形势产生了一定负面影响，但随着我国产业结构升级调整提速，对中高端人才需求的后劲也将持续释放。“这次研究生扩招以专业硕士为主，实质就是以就业为导向，培养高层次应用型人才的职业教育。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，专业硕士应偏重以就业为导向学习。目前我国研究生就业市场对高技能、创新型、综合型人才的需求不断加大，研究生扩招后，个人和高校共同面临如何提升学生能力、在就业市场中脱颖而出的挑战。

招生方式2021年我校博士研究生招生方式有：直接攻博、申请考核、硕博连读、普通招考博士研究生招生专业目录中公布的招生人数为拟招生人数（包含直接攻博、申请考核、普通招考及硕博连读），实际招生人数将根据教育部下达的招生规模和生源等情况进行适当调整。报考条件（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。无任何考试作弊、学术剽窃及其它违法违纪行为。（二）身体和心理健康状况符合我校体检要求。按照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体 检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2 号）规定执行。（三）现役军人报考博士生，按解放军总政治部有关规定办理。（四）报考教育博士研究生的考生须具有 5 年以上相应教育领域全职工作经历；教育领导与管理方向招生对象为各级各类学校管理人员；学校课程与教学方向招生对象为中小学骨干教师或中小学承担教学任务的教研员；汉语国际教育方向招收具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础且取得相当成就的从事汉语国际教育的教师，具有海外孔子学院（课堂）或其他教育机构对外汉语教学经历者优先。（五）报考高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划以下简称 “思政骨干”专项）的考生须满足①在编在岗高校思想政治工作和党务工作骨干。其中，招收一线专职辅导员的比例占招生名额的 70%以上。②报考人员需经所在学校思政（或党务）工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。③截至报名之日应从事高校思想政治工作或党务工作满 3 年，且具有硕士学位。④年龄不超过 45 周岁（1976 年 1 月 1 日（含）以后出生），身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。报考高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划（以下简称“思政教师”专项）的考生报考类别须为非定向就业。（六）报考全日制临床医学专业博士的须满足①医学硕士专业学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并取得合格证书。报考博士专业与硕士学位培养专业（住院医师规范化培训专业）在相同二级学科范围。②已获临床医学硕士学位者或全日制 临床医学学术学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并考核合格。报考博士专业与住院医师 规范化培训专业在相同二级学科范围。（注：上述拟录取考生在入学前未通过住院医师规范化培训结业考核者，将取消其入学资格。）（七）有两名与所报考学科（或专业领域）相关的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。（八）普通招考：报考普通招考者除满足上述规定外，还须符合下列条件 之一：1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；3.获得学士学位（但未获得硕士学位）6 年以上（含 6 年，从获得学士学位之日起到博士生入学之日止），原则上要求取得副教授（或相当技术职称） 以上职称，且在本学科或相近学科领域核心期刊上以第一作者身份发表 2 篇以上（含 2 篇）论文。凡在境外获得学位的考生，须有教育部留学服务中心的认证书方可报名。（九）硕博连读：申请硕博连读者除满足上述第（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.我校在学硕士研究生（指全日制或非全日制硕士研究生，不包括在职人员攻读硕士学位研究生），兽医博士专业学位仅限从兽医硕士生中遴选。2.已完成硕士研究生培养方案规定的所有课程，对学术研究有浓厚兴趣， 具有较强创新精神和科研能力。3.硕士入学前须已获得本科学历及学士以上（含学士）学位。4.硕士在学期间，以第一作者发表过专业学术论文或学术表现得到学术界 认可（本人排名第一）或学术研究成果已取得授权发明专利或学术著作已正式出版者优先申请。申请者所获学术成果（如：学术论文、论著、科研成果、发明创造、获奖等）须以“扬州大学”为第一署名单位，并通过相关部门认证（如科技处、人文社科处、图书馆等）。（十）申请考核：申请考核者除满足（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.申请者应为国内高水平大学的优势学科或中国科学院的全日制（非在职）应届或往届硕士毕业生，或已获得国外一流大学全日制硕士学位的人员。2.申请者硕士阶段课程成绩优良，专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能力和创新意识，已取得较为显著的科研成果。3.申请者应为应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）或已获得硕士学位的人员（境外硕士学位获得者申请时需提供教育部留学服务中心出具的学位认证书）。4.申请者年龄不得超过35周岁（截至招生当年的8月31日）。5.外语水平应达到以下条件之一：①报考非英语类学科：国家CET-6成绩≥426分，或近三年雅思（IELTS）成绩≥6.5分或托福（TOEFL）成绩≥85（老托福成绩≥560分）或 GRE 成绩≥260分(老 GRE 成绩≥1300 分）。②报考英语类学科（或方向）：国家 TEM-8 成绩合格。③近三年以第一作者身份在英文 SCI、SSCI 或 A&HCI 等国际期刊上发表过专业学术论文。④在英语国家（或地区）获得硕士学位。⑤具有一年及以上的国外留学经历。拟录取的申请者须在入学前将全部人事档案、学籍档案、工资关系及组织关系等转至我校，以全日制非定向就业方式学习。报名程序（一）网上报名：在规定时间登录研招网-博士报名，并根据网上要求进行网上报名、上传照片（请严格按系统要求的格式上传）及缴纳报名考试费 120 元，报名交费后，不予办理退款手续。1.申请考核：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日2.硕博连读：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日3.普通招考：2021 年 1 月 20 日至 2021 年 2 月 15 日（二）提交材料1.申请考核考生完成网上报名后，根据相关学院申请考核实施办法要求提交申请材料，学院对申请材料组织评审后确定是否给予申请者考核资格，并按院系申请考核实施办法及日程安排对取得资格的考生进行综合考核。①《扬州大学申请考核制博士研究生申请表》②《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》③两名与申请学科相同或相近的正高职称专家推荐书④硕士学位证书、学历证书复印件及硕士学位论文；应届硕士毕业生提交学生证复印件及《应届硕士毕业生证明》。⑤教育部学籍电子注册备案表（应届硕士毕业生提供），教育部学历（或学位）证书电子注册备案表（已获硕士学位者提供），其中境外硕士学位获得者提供须提交教育部留学服务中心出具的学位认证书。⑥硕士生课程成绩单原件 1 份（应届生由研究生培养部门审核并盖章；往届生由档案管理部门复印并盖章）。⑦有效居民身份证件、外语水平成绩证明复印件。⑧获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等证明材料复印件。2.硕博连读①《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》②《扬州大学硕博连读申请表》3.普通招考考生完成网上报名之后须在 2021 年 2 月 28 日前（逾期视为主动放弃报名）向我校研招办一并寄送以下报考材料：①报考攻读博士学位研究生登记表（网报完成后下载打印）。②两份《专家推荐书》。③硕士生课程学习成绩单（加盖公章，往届硕士生可由人事档案中复印并加盖人事部门公章）。④硕士学位证书、研究生毕业证书复印件（应届硕士生交学生证复印件），应届硕士毕业生最迟必须在入学前补齐硕士学位证书复印件；应届硕士毕业生提供需同时提交学信网下载打印的“教育部学籍信息表”（或“教育部学籍在线验证报告”）。⑤有效身份证件（包括第二代居民身份证、港澳台身份证、华侨身份证）复印件。⑥《思想政治考察表》。获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等材料复印件可附件装订。