扬州大学研究生辅导

扬州大学教育硕士 学科语文经验分析对于很多第一次考研的同学来说，你们可能只专注于低头学习，而忘了对考研进行一个宏观的规划。其实，每个月都有每个月要做的事和需要注意的事项。知己知彼才能百战不始，在19年考研的过程中，也是从茫然一步步走过来的，深知有前人的指点和鼓励确实会让考研路平坦不少，发誓在自己考上以后也要写一个所谓的经验贴来给学弟学妹们一点微小的建议和鼓励。本人本科就读于一所三本院校汉语言文学专业，研究生考的是扬州大学学科教学（语文）专业。记得韩寒说过，任何人都可能会因为夸耀的需要而放大自己的成功，但是相反地，为了维护我们仅存的那点自尊心，也没有任何人会愿意放大自己的失败。我深以为然。从踏上这条荆棘之路开始，我“听说”过太多太多的“神仙”，例如“XX学姐，只用了两个月准备考研，然后成功上岸”云云，但事实上，这往往都不是真相。心理学认为，人们喜欢将成功归因为能力，仿佛努力是一种不值一提的廉价的东西，只有在面对失败时，人们才能坦然放下所有的修饰词，把心里的天秤摆正，总结最为冷静客观的教训。所以，我写下这篇经验帖，字字看来皆是血，一年辛苦不寻常。希望我的经验也好，建议也罢，能够帮助你少走几条弯路。专业课：考研界流传着一句至理名言，“公共课决定你能否过线，专业课决定你能否考上”，所以请务必重视你的专业课！复习方法1、基础阶段（3月22日-7月）：这个阶段要好好看书，细细啃书里的重点内容，不着急背，可以画出框架图，这样就大致能知道自己学过了什么，形成自己的知识体系。因为教育学书本太多了，我专业课是报班的，找的扬州大学教育学的高分学姐给我一对一的指导的，找的是前一年刚刚考上的，到6月29日之前，学姐已经带着我完成了书籍阅读和框架整理，一共看了2遍书。专业课报班的好处就是学姐会给你推荐参考书，推荐习题，然后梳理重点，答疑解惑，分享学校内部信息，导师的情况等等，加上教育学的书也多，抓不住重点，所以专业课报班还是很有必要的。2、强化阶段（6月29日-9月）：这一阶段可放下教材，凭借笔记展开二轮复习。二轮复习主要是背诵和记忆，如果是一轮复习是理解，二轮复习则是在初步认识的基础上来强化记忆。这是一个很煎熬的过程，因为四个部分的内容都有极其抽象和晦涩难懂的地方，这需要我们保持耐心，硬着头皮去攻克。记忆的速度会很慢，而且今天记明天忘，会让人产生一定的挫败感。但你需要知道的是你觉得难的地方，别人一定也觉得难。而你多坚持了一天，你就多淘汰了一个竞争对手。这里提供四条我的复习建议:第一，背诵之前先复习要记忆的内容、回顾在一轮复习时整理的结构。第二，仍旧需要规定每天记忆的任务量、每周的任务量、每个月的任务量，并坚持完成。第三，定期复习已经记忆过的内容，这一点十分重要。可以在每天的最后半个小时回顾今天记忆的内容，也可以在每天复习的最开始复习前一天记忆过的内容。除此之外还可以每周花一天时间回顾本周所背。这样循环往复，记忆才能更深刻。第四，积极尝试多种记忆方法，编口令法、整理组合法，只要能有效记忆都可以使用，背不下来的部分要想办法、找途径，灵活记忆。3、冲刺阶段（9月-12月22日）：以整理好的背诵笔记为纲，对照框架图用彩色荧光笔标注重点，用框架图和进阶题册检验背书的效果，学习题型和答题方法，补充适当的教育热点知识。专业课奉劝大家要把所有的书本吃透，不要抱有侥幸心理，事实往往是不幸的。这条路很孤独，走到最后的人都是自己人生的“王”，无论你满载鲜花，还是满身伤痕。真心祝福你们都能圆梦扬大，不留遗憾。

轻风起、朵云升、秋意兴九月的温柔如约而至积攒了整个夏天的情愫都为了在这一刻相遇今天，带着对未来的憧憬和期待2020级扬小研们与扬扬相遇了跟随扬扬的脚步一起看看开学典礼的盛况吧~今天上午8:30，我校2020级研究生开学典礼在文汇路校区大礼堂隆重举行。校党委书记姚冠新，校长焦新安，校领导叶柏森、洪涛、刘巧泉，相关部门、实体研究机构负责人，各学院党委书记、院长、党委副书记、分管研究生教育院领导、学工办负责人、研究生辅导员、研究生秘书，学科带头人、导师代表，校研究生会、博士生会主席等出席典礼。校长焦新安发表讲话，副校长陈国宏主持典礼。由于疫情防控原因，本次开学典礼线上线下同时进行。奏唱国歌，扬帆前行▲副校长陈国宏主持典礼▲全体奏唱国歌激昂的国歌声响起全体起立一字一句皆铿锵伴随着这雄壮的歌声2020级的研究生将开启在扬州大学的新生活奔涌吧，后浪后浪正在奔涌前浪们在推动后浪们前进快来听听他们的经验和嘱托吧▲导师代表、数学科学学院 林支桂 教授发言数科院研究生导师林支桂代表全体研究生导师对各位同学的到来表示欢迎。他对扬小研们进行称赞与鼓励，并对新生提出三点希望：一是明大德、守公德、严私德，做一个品德高尚的人；二是夯实基础，勇于创新；三是积极锻炼，乐观自信，多一些韧性。最后表达了作为导师对学生的美好期望与祝福。▲老生代表、兽医学院硕士生 嵇祝星 同学发言兽医学院硕士研究生嵇祝星为新生们分享了自己在学习中的收获与感悟。他在发言中提出三点建议与大家共勉：博学精思，练就过硬本领；崇德明礼，涵养爱国情怀；勇毅笃行，践行奋斗精神。他希望大家勇往直前，追求平凡中的卓越，毫不气馁创造平静中的升华，尽我人之力，续写青春华章。▲新生代表、法学院硕士生 李若 同学发言来自法学院的李若在发言中为我们分享了三点对未来的规划：立鸿鹄志筑梦，做坚定的扬大人；求真学问追梦，做坚实的扬大人；勇于创新圆梦，做坚毅的扬大人。她希望大家在今后，以有志者姿态筑梦，以求学者姿态追梦，以创新者姿态圆梦，让“中国梦”与“扬大梦”焕发出更加绚丽的光彩。▲国际学生新生代表、园艺与植物保护学院巴基斯坦籍博士生 S.RAHAT 同学发言来自园艺与植物保护学院的巴基斯坦籍博士研究生S.RAHAT在发言中称赞了巴铁友谊，讲述了自己与中国的不解之缘。他表示在生活中，自己更是将“幸福是奋斗出来的”当做座右铭。最后，他期盼也祝愿所有扬小研们带着鲜明扬大底色和中国情怀，拥抱多元文化，树立全球视野，践行使命担当，携手同行，共建人类命运共同体。校长致辞▲校长 焦新安亲爱的2020级研究生新同学们、各位领导、各位老师：大家上午好！千年古城秋意浓，百年学府生机勃。扬州大学青春靓丽的2020级研究生新同学们，满园秋景因你们而增光添彩。今天，我们在美丽扬大的不同会场，借助现代信息技术，相聚线上线下，隆重举行扬州大学2020级研究生开学典礼。首先，我谨代表全校师生员工，向4218名研究生的到来，表示热烈的欢迎！百年扬大，坚苦自立。从著名教育家、清末状元张謇先生创校以来，一代代扬大人筚路蓝缕，经受了无数危机与变局的考验，从通州创校到扬州兴学，从六校合并办学树立起中国“高校改革的一面旗帜”，再到省部共建开创高水平研究型大学建设新局面，扬大人凭着坚苦自立、拼搏奋进，总能化危为机，在变局中开新局，不断攀登新的高峰！巍巍扬大，薪火相传。学校名师云集，俊彦辈出。词曲学大师任中敏、唐宋文学和汉唐史专家李廷先、太平天国史研究专家祁龙威、小动物饲养专家冯焕文、兽医微生物学专家方定一、作物栽培学家凌启鸿等著名学者曾长期在校执教，刘秀梵院士、张洪程院士等知名专家正活跃在教学科研一线，还有一大批中青年学术骨干竞相勃发。学校秉承“学必期于用、用必适于地”的办学理念，注重产学研用融合发展，坚持以高质量的科学研究服务经济社会发展。学校累计获得国家科学技术奖二等奖16项，近三年每年获得国家科学技术奖二等奖2项，实现自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖全覆盖，科技创新的活力在扬大不断迸发。淮扬文化、宝卷研究等特色研究领域的精品成果持续涌现，大运河文化研究等智库品牌日益彰显，一代代扬大学子共同书写了“扬州学派”的现代篇章！璀璨扬大，桃李芬芳。学校坚持以立德树人为根本任务，一代代扬大人夙兴夜寐，投入了全部的心血和精力，为国家和社会培养输送了50多万高素质人才。学校是全国首批博士、硕士学位授予单位，从上世纪60年代每年招收几名研究生到今年4000多名研究生“后浪”的奔涌而至，蓬勃发展的扬大正昂首阔步走向更加灿烂的明天！学校坚持以服务需求、提高质量为主线，全面深化综合改革，不断完善研究生培养模式，学位点布局更加优化，拥有的21个一级学科博士学位授权点位居全国高校第42位， 3 个博士专业学位类别位居全省高校首位，建立起完整的本硕博培养体系，实力强劲的扬大正蓄势待发冲刺更高水平的发展！同学们，研究生教育作为最高层次的学历教育，承载着解决核心关键技术等“卡脖子”难题的使命，是决定国家未来发展的重要基石。在今年7月召开的新中国第一次全国研究生教育工作会议上，党和国家对研究生教育提出了新的更高要求。“天将降大任于斯人也”，国家的求贤若渴最终落在你们对自己成长成才的渴望上。在研究生阶段，潜心做好学问是你们的目标追求，开展科学研究是你们的职责所在。学问，词典里的解释是指正确反映客观事物的系统知识、学习和询问（知识、技能等）。做好学问，一方面是要加强学习、提出问题，勇于求新求变，善于发现问题；另一方面是加强学习、解决问题，研究和掌握事物发展规律，寻求解决问题的方法和路径。同学们，做好学问，首先需要了解和掌握学问之道，懂得学问的道理、寻得学问的道路、守住学问的道德。你们经过长期努力和奋斗，来到扬州大学攻读研究生，续写你们的学问生涯，开启人生新的篇章。研究生学习期间，希望你们能够真正做到求学问道展宏图，不忘初心永奋斗，以今日之我成就明日之我！求学问道展宏图，需要守定初心不动摇。走得再远，都不能忘记来时的路。夜深人静时总要问一问自己选择扬大深造的初心是什么，多问一问“时间都去哪儿了”。初心是想要成为更好的自己。有人说，去读硕士、读博士的人都是不安分的人，他们是为了改变现状。哪个读研、读博的人，不是想为了遇见更好的自己呢？正是因为希望自己更好更优秀，很多研究生才会夜以继日，在实验室里一次次尝试创新；才会穷经皓首，在书堆里一遍遍翻检查找。初心是想见识更广阔的天地。电影《一代宗师》中有句话，“过手如登山，一步一重天”。本科有本科的风景，研究生有研究生的风景，不同的阶段可以见识不同的天地。只有不畏艰险、勇于登顶的人，才能看到最美的风光。外面的世界很精彩，正处于百年未有之大变局的今天，我们尤其需要走出去，与不同文明深入交流，取长补短、吐故纳新，以全球眼光和国际视野突破自我的困顿与局限，在更广阔的舞台上切磋技艺、成就人生。初心是想实现自己的理想与抱负。因为心中燃烧的理想，很多人放弃了其他的发展机会，毅然选择了读研深造。“青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”正是为了实现理想与抱负，你们又背上了行囊，抱着对明天的无限憧憬，毅然来到扬大。求学问道展宏图，需要锚定目标不放松。人生需要规划，做学问更需要规划。因为良好的规划，能让研究少走弯路。要早定研究目标。与本科相比，研究生的目标导向更为明确。有的同学现在就想“搞个大事情”，一下子达到很高的成就。我觉得，还是分步走比较好，把所谓“大动作”分解成多个“小动作”来梯次推进。有的同学在选择研究目标上飘忽不定，东一榔头西一棒，忽左忽右。研究目标既不能太高，也不能太低，要充分与自己的兴趣和经济社会发展需求紧密结合，并对研究的可行性有着清醒的认识。这些都依赖于长期的学习与实践累积。要把握好研究规律与节奏。不管哪个学科，研究都有范式、有规律。研究生处于科研的入门阶段，要尽可能地多掌握些研究范式，把导师教你的方法都学会。导师历练几十年积攒的“武功秘笈”，不是你一下子就能完全学会的。所谓“师傅领进门，修行在个人”。不要心急，不要焦虑，掌握好节奏，把握好规律，做好时间管理，总有一天能成为像导师一样的学术“大咖”。要始终保持学习的主动与专注。学习需要主动，好成绩是奋斗出来的。保持旺盛的求知欲，方能具有刻苦钻研的精神。研究生阶段的学习，大家要保持学习的主动性，注重多向导师或导师团队请教，多向师兄师姐学习，多与同学交流，这会让你尽快掌握科学的研究方法、找到合适的研究领域、尽快步入科研正轨、收获更多的科研成果。同时，做学问需要冷静的思考和专注的研究，要经得住诱惑，守得住寂寞，甘坐冷板凳，十年磨一剑，坚持不懈地做最有价值的学问，做到积跬步以至千里、积小流汇成江海。求学问道展宏图，需要选定路径不偏航。目标是远方的“灯塔”，脚比路长，坚持走下去就一定能到达。做学问不同于其他，是建立在理性思考基础上的深层次探索。要坚持找准研究的主线。主线找准了，研究的路径基本就确定了。打个比方，做学问就像玩拼图，看懂了图案、看清了构图、看透了逻辑，才能有庖丁解牛的功夫和境界。研究成果的内在是缜密的逻辑与有创见的结论，就像裁缝做衣服，都是围绕着式样来裁剪，留下的每一块布料都是必不可少的，都是为了达到美的效果。要保持随时审视的理性。做学问固然需要一往无前的勇气，更需要随时审视的理性。胡适先生曾说，做学问要在不疑处有疑，要大胆假设，小心求证。对他人研究存疑已属不易，对自己研究存疑更是难上加难。有时候，取得突破的第一道关口是自己。保持随时审视的理性，敢于拷问自己，勇于变换思路，经常以不同视角看看自己的研究是否还存在不足或需要进一步改进的地方。要持续提升研究品质与品位。从国家、江苏省召开的研究生教育会议到刚刚出台的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，全都紧扣提升研究生培养质量的核心主题。品质与品位是科研的生命线，坚持做有质量、有品位的研究，是我们应该遵守的准则。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里；科技创新要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。这些都必然要求你们主动融入时代发展的滔滔洪流，以高质量科研服务国家重大战略需求和经济社会高质量发展需求。做学问容不得半点马虎，你们要随时检视各个环节有没有真做实做，有没有走捷径、省步骤，有没有始终达到高标准、严要求。学术诚信，事关知识的创新，事关学术的社会功能，更事关社会的美德和行为底线。你们要恪守学术道德与规范，讲究学术诚信，坚决不做弄虚作假之事，真做学问、做真学问。同学们，学术应该像阳光一样，照亮每一个人的生活。同学们，求学问道既充满艰辛又饱含乐趣，是我们追求更加美好生活的成功之道。发黄的故纸堆里有着过往人事的悲欢离合与跌宕起伏，沸腾的容器里有着激烈的质变与量变交替，忙碌的科室里轮转着生命的感动与坚毅，肥沃的实验田里展示着四季的美轮美奂与大自然的永恒规律，现代的信息技术带来了生产生活方式的巨大改变和便捷高效，而这一切都蕴含着人类通过创新创造来实现理想家园的梦想与实践，饱含着人类对美好新世界的向往！同学们，求学问道不止是研究生阶段的追求，更应当是终生不懈奋斗的追求，是崇高的信仰与人生的准则。希望你们求得真经、求得真传、求得真理，对得起国家的重托，对得起学校的精心培养，对得起导师们的谆谆教诲，对得起父母的辛勤养育，最重要的是对得起自己的人生！同学们，在学问的道路上快乐奔跑吧！希望你们乘风破浪，学有所成，宏图大展，创造辉煌！谢谢大家！全场师生合唱校歌一起把扬州大学唱出来愿在扬州大学的日子里万物可期满载荣光由于疫情防控原因本次开学典礼线上线下同时进行分会场的精彩也一样不容错过新的征程祝愿扬小研们守住初心、不负韶华目光所至，皆是美景愿今后的你也幸福安乐陷落美好，满溢温柔来源：扬州大学 编辑：仇捷雯 华心怡文案：陈穆清 李晚情 黄韬摄影： 张辰悦 代川龙 陆一帆 王恒 罗梦琪审核：吴锡平 姚丰华 王贵洲

励志的故事每天都在上演。近日，一位脑瘫大学生成功考取扬州大学研究生，广大网友都被这位励志的小伙子的故事打动了。考研有多不容易，相信经历过的同学，都有深刻的体会和感受！何况这位还是有残疾的小伙子，先天的残疾没有击败他，反而，后天更加努力，考上大学，再考上研究生，一个活生生的身残志坚的例子。所以，我们正常的大学生，身心健全的大学生，你还有什么理由抱怨上天的不公平？还有什么理由敷衍自己的不努力？还有什么理由打戏和大学混日子？这位脑瘫男孩拼命的努力，值得我尊重，也是我们学习的榜样！而优秀的“脑瘫”男孩的背后，一定少不了强大的父母！他们背后的付出与艰辛可想而知，抚养和教正常人相比，这其中的辛酸苦辣是多么的不容易。由于母亲难产，导致生产过程中窒息太久，导致脑缺氧，留下后遗症，有说话障碍的人。好在他的父母没有放弃，毕业于广东汕头大学的父亲辞“铁饭碗”的工作，回家照顾他。他说：小学老师都不想教他，因为成绩太差了。父亲的不懈坚持下，还是父亲亲自跟老师说，不管学得如何，一定要让他学，最多不参与考核嘛。好在自己也没有放弃，再学习的道路上，他付出的努力和汗水是正常人的几倍，甚至几十倍。但这一点儿也没有影响他努力学习的动力，靠自己的努力考上了大学。七点起床，十一点睡觉。除了学习，还是学习。他明白自己必须付出更大的努力才能追上别人。现如今，有多少大学生能做到这样的作息安排，又有多少大学生在大学里真正的是主动学习的呢？连他的辅导员都承认，经常看到下晚自习后，自己一个人背书包回宿舍。小编也认为，也有很多非常努力的同学，也非常爱学习的同学，同时，大多数同学进入大学后，放松了自己，结果混了四年，学无所成，就业堪忧啊！正常的人你不努力，要是你一出生就带有残疾呢？自暴自弃？所以，我们正在准备考研的同学和考研二战坚持不下去的同学，看到这位脑瘫男孩的故事，相信你一定会有感悟！很多网友都自愧不如。网友们感叹：太励志了，为这样的父亲点赞！更多的是自愧不如。除了鼓励外，更多的是支持和鼓励。当然也有很多人，励志考研，向他学习。的确，我们也需要给自己学习的动力。最后，我觉得最应该是对他父亲的伟大而感动，如果没有他父亲的支持和教育，相信一位身体障碍的他，不会这么优秀。同时，也不会受到很好的教育。比如很多家庭，有身体障碍的孩子基本都会放在家里，哪还有机会读书？所以，不管我们是正常人还是身体残疾的人，都应该感谢我们的父母，感恩他们养育和教育。不要再说考研难，没有动力复习下去了？看了这篇文章，我相信你们一定会有坚持下去的勇气和动力。现在的你，还不努力，你还能指望谁呢？如果你是他，你能和他一样身残志坚吗？欢迎留言评论，期待您的关注！

近日，扬州大学外国语学院公布了2020年考研复试结果，在名单之中，日语语言文学专业唯一的过线考生（初试成绩395分）复试被刷了，由于上线的考生只有一人，所以一般情况下只要复试达到及格线就行（扬州大学外国语学院复试成绩总分150，及格线90），但是这位唯一上线考生复试却未能达到90分的及格线，与扬州大学无缘。扬大外院复试部分名单小编特意翻看了扬州大学的官网相关信息发现，扬大外院复试线之中日语语言文学专业复试线正好是395分，对比其他专业可以发现当初在制定复试线的时候是充分考虑了考生初试成绩分布的。关键在于外院的复试工作方案及要求之中明确了日语语言文学一专业不接受调剂，也就是说这位395分的考生实现了等额复试，只要复试不出现“打老师”的情景一般都不会被刷，况且395的初试成绩已经很高了。扬大外院复试要求遗憾的是最终这位考生倒在了复试之中，在随后公布的扬州大学研究生招生调剂工作方案之中，此前曾不接受调剂的日语语言文学变成了需调剂专业。在扬大外院的复试方案之中可以看到复试试题都是开放式题目，且命题老师都是经验丰富业务水平高，公道正派的老师，本着择优录取宁缺毋滥的原则，这位考生没有好好把握机会，最终确因表现欠佳错失圆梦扬大的机会，实在是太遗憾了。扬大外院调剂信息考研复试的重要性是时候引起考生注意了，即使你是初试第一名同时又实现了等额复试，在考研过程中也不能松懈，或许因为你的一个不小心就丧失了考研上岸的良机。在扬大外院的复试结果之中，绝大多数考生的成绩都在110分以上，可见外国语学院的老师们还是很公道的。而未及格考生很有可能就是在5道复试题目之中答对不到3道的那种，在网上也见过一些考生吐槽题目太难一问三不知，这就看你怎么圆了，即使回答不准确，但是少不能冷场。网络复试的节奏肯定比线下要快，可能一些考生还未完全适应这种快节奏提问题的方式，可以在考前与亲朋好友或同学模拟几次，依次来提前适应考场环境。如果大家在第一轮复试之中错失良机也不要灰心，因为考研调剂服务系统5月20日就要开通了，大家一定要在第一时间内报名调剂，当然也不要盲目，考研调剂最好选择那些自己把握大的院校及研究方向，一定要写清楚自己的联系方式，另外如果填完了想反悔要主动联系院校招生老师，一般都会帮你处理的。祝各位小伙伴顺利上岸！

2020年3月20日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），提出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。高校应对研究生劳动教育制定行之有效的措施，明确教育内涵，合理分配教育时间，创造整体育人环境，构建德智体美劳教育互相融合的高校研究生培养生态。第一，应有制度保证。在研究生培养过程中加入劳动教育，使劳动教育在研究生教育阶段有制度保证。针对高校现行研究生培养方案中存在“轻德育，重智育，忽视体育，忘记劳动教育和美育”的问题，把劳动教育同德智体美一样对待，一起进行优化设计，使劳动教育真正成为一个不可缺少的有机组成部分。如将劳动教育列入人才培养方案的必修课中，每学期安排一定的实践课时，使劳动教育有制度保证、有量化安排，不致因片面强调某一方面而被挤压或取代。高校教学管理部门有了法规性的依据，可以避免因人而异、因时而异的随意性安排。第二，应有明确要求。《意见》指出，要通过劳动教育，使学生能够深刻理解并形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，形成良好劳动习惯。在研究生培养方案中，应充分体现《意见》的明确目标要求，帮助研究生树立崇高劳动教育观念，使研究生喜爱劳动，通过劳动来认识世界和改造世界，为祖国的建设事业贡献力量。第三，应有刚性安排。研究生劳动教育的深化，有赖于对教育内容的明确认识，对施教内容所蕴含的教育规律的把握。还要注意内容思想性与教育性的统一，使其与研究生其他培养目标紧密结合，如此才能获得最佳教育效果。研究生劳动教育的内容包括义务劳动、公益劳动和实践劳动三个部分，可根据不同部分的内涵与教学要求，以教育进程表的形式加以安排。应结合不同学科的特点，开展科研助手、学科服务、实习实训、社会调查和实践、勤工助学等领域的劳动，不断提高研究生的动手能力和解决问题能力。第四，应有考核办法。只有对研究生的劳动过程与成果进行客观、科学、定量的考核，才能正确反映和评价研究生劳动教育的实际效果及其劳动素质的真实情况。劳动教育既然作为研究生培养方案中的一项要求，就应当以其被赋予的目标和要求为依据，对研究生的劳动实行考核。义务劳动考核主要是指对集中劳动的考核，如每周安排固定时间打扫卫生包干区等。考核项目为劳动纪律、劳动态度和劳动效果；考核等级为好、较好、中、差。考核程序与方法，首先是学生自报劳动成绩（分好、较好、中、差四等级），填入劳动考核测评表；然后由劳动小组成员互相测评（或班级成立评定小组）；最后由该生的辅导员和研究生秘书统计每位学生各项目（包括劳动纪律、劳动态度、劳动效果）等级的票数，将好、较好、中、差分别转换为95、80、65、45分，得出项目分数：∑项目等级票数×相应等级标准分/该项目实际测评学生票数。这样，义务劳动测评得分＝∑项目分×（1-a/b）（式中，b为劳动课总次数，a为缺勤次数）。公益劳动主要是指进入社区、敬老院、孤儿院、聋哑学校等场所开展服务劳动，如医学院研究生走进山区送医送药、文学院研究生走进社区开设“爱心学堂”、环境学院研究生向社会宣传“低碳生活”等。其考核可参照义务劳动考核办法执行，每学期评定一次，由辅导员或研究生秘书组织实施。实践劳动主要是指各学科（专业）学生结合自身的特点，进入研究生工作站、实训基地等有关科研单位开展实习实践。这既是一项理论联系实际的科研任务，又是特定劳动技能训练的要求，如医学专业硕士进医院规培、教育硕士进学校实习、农业硕士进农牧场实习等。在组织实施实践劳动时，应对研究生的劳动技能、劳动态度与劳动纪律提出具体且可量化的要求，并将其成绩作为实践劳动考核的重要指标。第五，应有扎实措施。提高劳动教育质量，在具体措施上，应该做到以下几点。投入人力，各学科（专业）应该根据自身特点， 把具有特长或专长的相关教师与辅导员、研究生秘书等组织起来，成立劳动教育小组，明确专人负责，采取专职与兼职相结合的形式，进行劳动教育组织和指导。投入财力，学校在经费方面要给予一定的支持，购买必需的劳动工具和器材设备等，为创造良好的劳动教育环境打下物质基础。加强考核，制定考核办法，确保严格执行到位，切忌走过场，将考核的成绩记入研究生成绩单，作为其是否可以升级或毕业的依据之一。在对研究生个体实施劳动考核的同时，也要对研究生班组进行必要的团体考核。团体考核是对个体考核的辅助，可以激发出考核的整体管理效应，从而最大限度地对个体行为进行导向性的激励。总之，对研究生进行劳动教育并实施考核，是一项势在必行的工作。在此过程中还会遇到许多困难和问题，我们要领会《意见》的精神实质，积极创造条件，持之以恒，努力提升我国研究生劳动素养。（作者单位：扬州大学研究生院专业学位教育办公室、江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心扬州大学基地）来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：陈亭研究生 教育 教学 硕士 高校【来源：中国社会科学网资讯】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

在扬州大学广陵学院法学专业的学生中流传着这样一本“考研秘笈”，近200页的纸张详尽记录了考研备战的全面内容，成为了即将考研的学生们追捧的“珍贵资料”。这份“考研秘笈”的编纂者是该院退休返聘教师张毅辉。从2012年起，不太擅长使用电脑的他，用外接手写板，一笔一笔写下了这本厚实的“秘笈”，并根据每年考研大纲的变化不断进行修订、完善。张毅辉从事教学工作近40年，曾获得江苏省优秀教学成果奖二等奖、扬州大学优秀共产党员、扬州大学优秀教师等荣誉，虽然已66岁，但如今他仍然退而不休，默默耕耘在教书育人第一线。爱穿布鞋、灰色布褂的他，被学生们亲切地称为“布衣教授”。严格又可亲 “布衣教授”的三尺讲台2018年，张毅辉被扬州大学广陵学院返聘，担任该院文法系法学专业部主任，负责法学专业教学及学生司法考试、考研辅导等工作。已过花甲之年的他，本可在家悠闲度日，他却选择了再度从教。对于别人的不解，张毅辉总是微微一笑：“既然学生需要我，何乐而不为呢？”“张老师给人的第一感觉就是慈祥和善，但课堂上的他却特别严格，课程作业决不允许拖沓，对违纪行为一贯‘零容忍’。他还会定期给我们做课堂小测试，检验我们的学习情况。”该院法学专业学生刘子杨说。严厉并不意味着死板教条，听过张毅辉课的同学都说，“张氏教学法”的特点就在于互动性强。课堂上，张毅辉钟情于以自由讨论的形式与同学们进行课堂交流，“这样的课堂既不松懈，也不死气沉沉，形成了一种良性循环，让学生做课堂的主人成为了可能。”“《婚姻法》课堂上，张老师通过讲故事和案例分析让我们加深理解。还会给出小课题，让大家课后分组开展研究性学习，并通过PPT、视频等方式来分享学习成果，这样的形式我特别喜欢。”法学专业的学生阮蕴凡对于张毅辉的课印象深刻。走下课堂，张毅辉性格温和、不急不躁。不管是专业学习的困惑，还是生活中的困难，同学们都愿意向他倾诉排解。阮蕴凡说，张老师特别擅长“用典故”，针对存在不同问题的同学，“私人定制”谈心方案，用不同的成功案例鼓励、帮助学生。一笔一笔手写输入 “布衣教授”的“考研秘笈”“近些年来，考研的热度居高不下。在与学生交谈后，我发现不少学生缺乏专业指导，大部分还是靠死记硬背应对考试。”张毅辉说道，“编纂‘考研秘笈’的初衷是想为考研的孩子们做点事，让他们有目标地学习，节省时间、不盲从。”在张毅辉的办公桌上，摞着一沓沓厚厚的手稿，每页手稿上密密麻麻的黑笔字铺满了整张纸。有的夹在《刑法》教材中；有的粘着便利贴，并标注着序号和内容要点；还有的上面用鲜艳的红笔划了一条条的重点。“我的电脑技术不是特别熟练，为了提高速度和效率，我特地买了手写板。”张毅辉边说边展示自己平时是如何操作电脑完成“秘笈”的编纂。这本传说中的“考研秘笈”，厚度相当于一本习题册，内容涵盖考研院校分析、知识点整理、备战须知等多个方面。“其中最大的亮点是，张老师为我们详细整理出了国内200家院校法学专业历年的招生情况。”今年，刚考上扬州大学法学院法学专业硕士的朱紫璇说道，张老师结合多年的教学经验，从知识储备、答题技巧、文字表达、书写规范等方面为学生们提出了诸多建议。“‘秘笈’在手，考研我有。这本‘秘笈’是帮助我们考研的利器。”朱紫璇对考研“秘笈”视若珍宝，“就是这样一本‘秘笈’在‘考研党’手里争相传递，给我们节省了很多找学校、查资料的时间。”扬州大学广陵学院文法系副主任汪伟介绍，在今年的考研中，该院法学专业共11人被录取，“考研秘笈”功不可没，系科将会向更多备考的同学发放这本“秘笈”。一切为了学生 “布衣教授”的慈父之心“做老师需要父母之心。”张毅辉的这句话，在学生中广为流传。在过去的七年中，张毅辉每年暑期都为学生开办考研辅导班，热心服务学生成长成才。在张毅辉眼中，“一切为了学生”已成为深埋心底的一种信念。“张老师会在不同的时间，为同学们送去不同的关爱。”汪伟说，学生考研及司法考试备考期间，不少人心理压力很大，张毅辉主动地逐一找学生谈心，他用亲身经历和成功学生的事例激励每一位同学要坚持不懈。“炎热的夏天，张老师会为我们送来绿豆汤。他从家骑车到学校，当我们拿到绿豆汤时，他的衣服都湿透了。”原扬州大学法学院的周昌锐同学讲述着张毅辉带给他们的温暖和感动，“司法考试以及考研冲刺阶段，张老师特意烧了红烧肉给备考的同学们改善伙食。冬天天气冷，为了不让红烧肉冷掉，他就用棉衣包裹着送给我们。”“‘学高为师、身正为范’，十多年来，千余名学子从这里圆梦远行，而您总能够得到每个人发自内心的敬重和感激。”这是一位毕业生写给张毅辉老师的毕业赠言。张毅辉说：“我只是做了我能做的事，孩子们好了，我也就满足了。”新一轮的“考研大战”已经临近，眼下他又给自己布置了 “新任务”，“今年，要让更多的孩子考入理想中的院校。”他说，工作已经成为了一种习惯，只有在教书育人的工作中，才能实现人生的价值。(来源:荔枝网)

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省属重点综合性大学。学校前身是 1902 年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952 年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他 4 所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992 年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等 6 所高校合并组建而成。新闻与传媒学院是扬州大学为适应学科发展和社会需求于2006年组建的学院。学院现有广播电视学、教育技术学、摄影、数字媒体艺术4个本科专业；拥有戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点和教育技术学二级学科硕士学位授权点、现代教育技术方向的教育硕士专业学位授权点、广播电视方向的艺术硕士专业学位授权点和新闻传播硕士专业学位授权点。一、扬州大学新闻与传播（专硕）考研招生目录及人数1、招生院系： 新闻与传媒学院2、招生专业：055200新闻与传播 （专业学位）3、研究方向：01(全日制)新闻与传播02(非全日制)新闻与传播4、考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础复试科目：0606 新闻与传播实务5、招生人数：2020年招生计划：未公布2019年整个学院的专业学位，3个专业招生计划：全日制 25+非全日制 10 。6、学费及学制全日制：2-3年制，10000元/年。非全日制：3年制，10000元/年。二、扬州大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：51，专业课：80，总分：355分，实际录取最低分357分。育明考研点评：2019年全日制和非全日制均未招满，需要外部考生调剂，但调剂后被录取的分数都很高，最高分都422分，真是学霸级别的。三、扬州大学新闻与传播考研参考书目（官方指定参考书目）334 新闻与传播专业综 合能力《初级新闻采访写作》，李希光著，清华大学出版社，2013 年；《当代评论教程》（第五版），丁法章著，复旦大学出版社，2015 年。440 新闻与传播专业基 础《新闻学概论》（第六版），李良荣著，复旦大学出版社，2018 年；《中国新闻传播史》（第三版），方汉奇主编，中国人民大学出版社，2014 年。四、复试攻略之导师最喜欢问的5个问题1.如何介绍自己？在自我介绍前一定要进行事前的准备，因为你的经历比你的名字更重要。在回答时最重要的是要介绍研究相关的学术经验或是曾经参与的实践经验，其他证明自己能力的事情也可以简要介绍，总之要保证在回答问题的过程中展现自己的综合能力。2.如何组织语言回答复试面试中的问题？拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答，这样条理才清晰，如果能举例子，最好用例子说明问题，同时建议大家在回答题目时不妨从正反两个方面阐述。3.如何回答读了哪些书、哪些著作、哪些期刊？这类问题是导师经常会问到的，出现的概率是非常大的，答案可以是报考学校自己定的参考书目，也可以是影响自己深刻的书籍或著作，总之可以体现自己的人生观、价值观以及积极正向的能量就好。4.如何看待某一本著作或者期刊？这道题和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，建议大家作中性回答，不带个人主观意见，可以就书中的一个观点或一个片段进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。当然为了取得复试面试高分，大家还需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。5.请考生谈谈今年发生的某热点事件。此类问题是热点类题目，除了社会热点可能还会考查专业热点，也是导师喜欢面试的题目类型之一，同学们回答时可参考如下几个方面：1）参考导师的研究方向，导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点很可能与他的研究方向有关；2）相关专业领域的权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解；3）院校专业的研究方向，因为面试导师可能是院校知名专家学者。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，全国首批博士、硕士学位授予单位。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州大学商学院是2010年9月在扬州大学经济学院、扬州大学管理学院的基础上合并组建而成。现有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、市场营销、会计学、财务管理、农林经济管理、公共事业管理、行政管理、电子商务及国际商务（中澳合作办学）专业等14个本科专业；其中经济学、工商管理专业为江苏省特色专业建设点，会计学专业为校特色专业建设点。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程、农林经济管理4个一级学科硕士点，公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、农业硕士（农村发展）等4个专业学位点。一、扬州大学会计专硕（MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 商学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制与非全同时招生）：01(全日制)企业会计02(全日制)公司理财03(全日制)政府与非营利组织会计04(非全日制)企业会计05(非全日制)公司理财06(非全日制)政府与非营利组织会计4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：2412 会计专业综合5、招生人数：2020年招生计划：未公布，可参考2019年实际录取人数。二、扬州大学会计专硕（MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语：42，专业课：84，总分210分。全日制：统招录取62人。。全日制实际录取最低分210分非全日制：统招录取32人，其中调剂16人育明考研点评：扬州大学是在2019年第一年招收这个专业的研究生。扬州大学全日制招生人数是比较多的。相比来说非全招生人数不算多。这个学校的录取分数大部分在215-230分之间，高分考生很少。预估2020年划线的分数可能会比现在高一点，预估在215分左右吧，也可能为了照顾非全继续划分210分，但是全日制的录取分数会比现在有增长。三、扬州大学会计专硕（MPAcc）考研参考书目《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲（2016）》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。复试参考书目：按 MPAcc 教指委复试大纲要求（大纲的财务会计和财务管理部分）其他参考书目（ 财务与会计综合考试 ）：1.《会计学》(第五版)，刘永泽、陈文铭主编，东北财经大学出版社， 2016 年2.《中级财务会计》（第五版），刘永泽、陈立军主编，东北 财经大学出版社，2016 年3.《财务管理学》（第八版），荆新、王化 成、刘俊彦编，中国人民大学出版社，2018 年备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。

招生方式2021年我校博士研究生招生方式有：直接攻博、申请考核、硕博连读、普通招考博士研究生招生专业目录中公布的招生人数为拟招生人数（包含直接攻博、申请考核、普通招考及硕博连读），实际招生人数将根据教育部下达的招生规模和生源等情况进行适当调整。报考条件（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。无任何考试作弊、学术剽窃及其它违法违纪行为。（二）身体和心理健康状况符合我校体检要求。按照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体 检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2 号）规定执行。（三）现役军人报考博士生，按解放军总政治部有关规定办理。（四）报考教育博士研究生的考生须具有 5 年以上相应教育领域全职工作经历；教育领导与管理方向招生对象为各级各类学校管理人员；学校课程与教学方向招生对象为中小学骨干教师或中小学承担教学任务的教研员；汉语国际教育方向招收具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础且取得相当成就的从事汉语国际教育的教师，具有海外孔子学院（课堂）或其他教育机构对外汉语教学经历者优先。（五）报考高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划以下简称 “思政骨干”专项）的考生须满足①在编在岗高校思想政治工作和党务工作骨干。其中，招收一线专职辅导员的比例占招生名额的 70%以上。②报考人员需经所在学校思政（或党务）工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。③截至报名之日应从事高校思想政治工作或党务工作满 3 年，且具有硕士学位。④年龄不超过 45 周岁（1976 年 1 月 1 日（含）以后出生），身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。报考高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划（以下简称“思政教师”专项）的考生报考类别须为非定向就业。（六）报考全日制临床医学专业博士的须满足①医学硕士专业学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并取得合格证书。报考博士专业与硕士学位培养专业（住院医师规范化培训专业）在相同二级学科范围。②已获临床医学硕士学位者或全日制 临床医学学术学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并考核合格。报考博士专业与住院医师 规范化培训专业在相同二级学科范围。（注：上述拟录取考生在入学前未通过住院医师规范化培训结业考核者，将取消其入学资格。）（七）有两名与所报考学科（或专业领域）相关的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。（八）普通招考：报考普通招考者除满足上述规定外，还须符合下列条件 之一：1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；3.获得学士学位（但未获得硕士学位）6 年以上（含 6 年，从获得学士学位之日起到博士生入学之日止），原则上要求取得副教授（或相当技术职称） 以上职称，且在本学科或相近学科领域核心期刊上以第一作者身份发表 2 篇以上（含 2 篇）论文。凡在境外获得学位的考生，须有教育部留学服务中心的认证书方可报名。（九）硕博连读：申请硕博连读者除满足上述第（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.我校在学硕士研究生（指全日制或非全日制硕士研究生，不包括在职人员攻读硕士学位研究生），兽医博士专业学位仅限从兽医硕士生中遴选。2.已完成硕士研究生培养方案规定的所有课程，对学术研究有浓厚兴趣， 具有较强创新精神和科研能力。3.硕士入学前须已获得本科学历及学士以上（含学士）学位。4.硕士在学期间，以第一作者发表过专业学术论文或学术表现得到学术界 认可（本人排名第一）或学术研究成果已取得授权发明专利或学术著作已正式出版者优先申请。申请者所获学术成果（如：学术论文、论著、科研成果、发明创造、获奖等）须以“扬州大学”为第一署名单位，并通过相关部门认证（如科技处、人文社科处、图书馆等）。（十）申请考核：申请考核者除满足（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.申请者应为国内高水平大学的优势学科或中国科学院的全日制（非在职）应届或往届硕士毕业生，或已获得国外一流大学全日制硕士学位的人员。2.申请者硕士阶段课程成绩优良，专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能力和创新意识，已取得较为显著的科研成果。3.申请者应为应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）或已获得硕士学位的人员（境外硕士学位获得者申请时需提供教育部留学服务中心出具的学位认证书）。4.申请者年龄不得超过35周岁（截至招生当年的8月31日）。5.外语水平应达到以下条件之一：①报考非英语类学科：国家CET-6成绩≥426分，或近三年雅思（IELTS）成绩≥6.5分或托福（TOEFL）成绩≥85（老托福成绩≥560分）或 GRE 成绩≥260分(老 GRE 成绩≥1300 分）。②报考英语类学科（或方向）：国家 TEM-8 成绩合格。③近三年以第一作者身份在英文 SCI、SSCI 或 A&HCI 等国际期刊上发表过专业学术论文。④在英语国家（或地区）获得硕士学位。⑤具有一年及以上的国外留学经历。拟录取的申请者须在入学前将全部人事档案、学籍档案、工资关系及组织关系等转至我校，以全日制非定向就业方式学习。报名程序（一）网上报名：在规定时间登录研招网-博士报名，并根据网上要求进行网上报名、上传照片（请严格按系统要求的格式上传）及缴纳报名考试费 120 元，报名交费后，不予办理退款手续。1.申请考核：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日2.硕博连读：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日3.普通招考：2021 年 1 月 20 日至 2021 年 2 月 15 日（二）提交材料1.申请考核考生完成网上报名后，根据相关学院申请考核实施办法要求提交申请材料，学院对申请材料组织评审后确定是否给予申请者考核资格，并按院系申请考核实施办法及日程安排对取得资格的考生进行综合考核。①《扬州大学申请考核制博士研究生申请表》②《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》③两名与申请学科相同或相近的正高职称专家推荐书④硕士学位证书、学历证书复印件及硕士学位论文；应届硕士毕业生提交学生证复印件及《应届硕士毕业生证明》。⑤教育部学籍电子注册备案表（应届硕士毕业生提供），教育部学历（或学位）证书电子注册备案表（已获硕士学位者提供），其中境外硕士学位获得者提供须提交教育部留学服务中心出具的学位认证书。⑥硕士生课程成绩单原件 1 份（应届生由研究生培养部门审核并盖章；往届生由档案管理部门复印并盖章）。⑦有效居民身份证件、外语水平成绩证明复印件。⑧获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等证明材料复印件。2.硕博连读①《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》②《扬州大学硕博连读申请表》3.普通招考考生完成网上报名之后须在 2021 年 2 月 28 日前（逾期视为主动放弃报名）向我校研招办一并寄送以下报考材料：①报考攻读博士学位研究生登记表（网报完成后下载打印）。②两份《专家推荐书》。③硕士生课程学习成绩单（加盖公章，往届硕士生可由人事档案中复印并加盖人事部门公章）。④硕士学位证书、研究生毕业证书复印件（应届硕士生交学生证复印件），应届硕士毕业生最迟必须在入学前补齐硕士学位证书复印件；应届硕士毕业生提供需同时提交学信网下载打印的“教育部学籍信息表”（或“教育部学籍在线验证报告”）。⑤有效身份证件（包括第二代居民身份证、港澳台身份证、华侨身份证）复印件。⑥《思想政治考察表》。获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等材料复印件可附件装订。