扬州大学心理学研究生

中国江苏网讯 “在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信在扬州大学师生党员中引发热烈反响。3月17日，扬州大学建筑科学与工程学院研究生党支部召开了一次别开生面的云端组织生活会。党员们认真学习总书记的回信，开展“四个一”深入交流，大家纷纷表示，通过学习总书记的回信，备受鼓舞，更加深切地感受到“让青春绽放绚丽之花”的使命与担当。举行一堂党课“云演讲”“这次疫情，让我们看到了党和国家迅速反应、果断决策，看到了中华民族万众一心、众志成城，看到了共产党员身先士卒、逆流而上，看到了无数青年响应号召、发光发热……作为学生党员，我争做志愿者，协助社区做好疫情防控工作。作为建工学子，更应该不负祖国栽培，夯实基础、砥砺前行，带上鲜明的扬大烙印在未来绽放光芒。”19级博士研究生娄可可说：“正如鲁迅先生所言：能做事的做事，能发声的发声，有一分热发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。”“要打赢疫情防控这场没有硝烟的战争，离不开党中央的坚强领导，离不开我们每一个人的坚守。共产党员作为联系群众的桥梁和纽带，应当吃苦在前，甘于奉献。”17级研究生顾万表示，“学生时代的最后一个寒假因疫情不断被‘充值’，2020年见证着中华民族的团结一致、众志成城，见证着90后、00后青年的成长和担当，也激励着我在今后的工作和生活中继续勇往直前！”“抗击疫情期间，我们的老师用行动诠释了立德树人的初心与使命，停课不停教，老师们充分利用各种网络教学平台在线授课、答疑解惑、交流指导，用真情传递大爱，用奉献诠释职责。”17级研究生庄大伟表达了对老师的崇高敬意。19级研究生陈正是湖北人，身处于重灾区的他曾经也感到恐惧，那不仅仅是数字，而是无数家庭承受的痛苦。陈正深有感触地说：“我是一个90后，是一名党员，是家庭中的一员，照顾好我的家人，做到应尽的责任，是我无愧于中国人民最简单又最深沉的担当。”“相比于那些逆行者们，我们做的确实微乎其微。虽然不能够成为冲在一线的战士，但应该以身作则，做身边人的榜样，为战‘疫’做出自己的贡献，与千千万万青年党员一起战斗，焕发别样的光彩。”研究生第二党支部书记许兆东说。“在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是‘90后’，其中相当一部分还是‘95后’甚至‘00后’，青年一代以实际行动扛起了责任担当。”19级研究生任泽轩表示，“一定认真做好班级团支书和研究生会网络部的工作，疫情防控期间，给同学们搭牢思想阶梯，为同学们精准推送信息，同时依托‘学习强国’和‘青年大学习’两大平台，引领同学们的学习热潮。”“感恩我们的国家，采取非常有魄力的举措，有效控制住了疫情，作为一名研究生唯有学好专业知识，提高专业本领，才能为祖国的建设发挥更大的作用。”19级研究生张丽宁表示，总书记的回信将进一步激发青年学子对科研的热情。讲述一次战“疫”志愿服务“能够和其他志愿者一道用青春共同守护好家乡大门，是我此生无上的光荣。”19级研究生吴昊分享了参加抗疫志愿服务的经历和体会。1月29日，常州市新北区团委公众号防疫志愿者招募令一发布，吴昊就积极响应，主动报名参加志愿服务，和200多位志愿者一起坚守常州市新北区交通要道。从空中通道——奔牛机场到常州北大门——G42高速薛家收费站，统计志愿者信息、协调排班、测量体温、检查后备箱、协助民警做好来常人员隔离登记等工作，重复了无数遍的“您好，请撩一下刘海”“您好，请开一下后备箱”“您的户口是常州的吗”“谢谢配合”，是她近一个月志愿服务的写照。“在常州奔牛国际机场检测体温，值一个班就是12小时，虽然相比室外而言环境好，但室内温度高，空气干燥，戴口罩时间长了就感到头昏脑涨，喉咙干，值班第一天有点担心，但坚持下来就好了。在G42高速薛家出口，值一个班是6小时，但由于车流量大，有好几次都值了超长时间的班，返工以后，车流量最大的那天，开了七个道口，车子排到了主线上一两公里，上了班就没有停下来的时候，一直在工作，也不能喝水，还要经受风雨和低温的考验，回家以后只想睡觉。”吴昊回忆起自己的志愿服务经历，心中依旧充满感动，“通过志愿服务，认识了一群有爱心的人，她身上有很多优秀的品质值得我学习，在一线工作的人，都是天使，没有他们的负重前行，就没有我们的岁月静好。”“这次疫情教会我们青年党员增强忧患意识，承担起相应的责任，去反思我们应该做什么以及我们能够做什么。虽然我不是真正的疫情防控一线人员，也没有他们那么辛苦，但能明显地感受到所有人都在努力地为打赢这场疫情防控阻击战，为守护我们共同的家园而拼尽全力。”17级研究生侯琴主动报名成为一名乡镇疫情防控义务宣传员，她指导个体工商户填写开工申请，挨家挨户发放宣传信，在马路上巡逻，提醒所有外出人员带好口罩或免费发放口罩，为疫情防控贡献了自己的一份力量。疫情发生后，建筑科学与工程学院研究生党支部有8位党员参与志愿服务，展现出抗击疫情的青春风采。党员们还积极奉献爱心，支持疫情防控工作。在接到党支部发出的捐款倡议后，党员们踊跃参加，共捐款4620元，不少党员还通过其他途径捐资捐物献上爱心，助力打赢疫情防控阻击战。开展一场科研“云研讨”按照“停课不停学、停课不停研”的要求，建筑科学与工程学院研究生线上教学、论文开题、论文撰写和毕业答辩准备工作也都在紧张有序地进行。“我每天和导师刘钟莹老师通过电话、微信、邮箱等线上方式联系，目前毕业论文初稿已经完成，导师已将修改意见反馈给我，根据导师意见我还在对论文进行修改完善。”17级研究生宫文婕介绍了她的论文进展情况，还分享了利用学校网站资源，免费阅读下载外文文献的方法。“疫情阻挡了我们返校的脚步，但是我们的学业不能因此而落下。”18级研究生朱凯舟介绍了开题报告《基于无人驾驶的道路平面交叉口复杂度及通行效益优化研究》的准备情况，“我的导师沈家军老师在线上对我进行了精心指导，目前已基本理清课题思路，为开学后的实验做准备。”虽然宅在家中，但研一同学们的线上学习一刻也没停下。“疫情挡不住我们求知的渴望，宅家学习更加考验我们学习的自觉性和合理规划的能力，能够培养自主学习的能力，为日后的学术研究奠定良好的基础。”19级研究生于选颖说。“学院‘研本1+1’引领计划围绕论文专利写作技巧、解答科创申报中的难点等主题已开展了线上活动，为加强与本科生班级的对接，还按专业遴选了班级研本联络人，”院研究生会副主席周莹介绍了“研本1+1”活动的进展情况。“近期研究生会研本部还将组织线上学术沙龙活动，围绕本科生所关心的热点话题，与本科生进行学术交流分享，引领本科生成长。”院研本部部长杜姚姚介绍了下一步的工作打算。分享一次求职“云体验”“作为一名2020届研究生，一方面为全国的疫情担忧，另一方面因更加严峻的就业形势为自己的前途所焦虑，毕竟这个时间正是往年大型招聘会的黄金时间，受疫情影响，线下大型招聘会暂停，错过了春招，再去寻求就业机会可能压力倍增。”17级研究生王昊分享了自己求职的心路历程，“学校及时举办了2020届毕业生春季网络招聘会，为毕业生搭建了线上求职平台，起初我对线上招聘形式还是有点担心，毕竟打破了传统模式，感觉心里没底，也不知如何应对线上的面试。”“我通过扬州大学智慧就业平台查阅了网络招聘会用人单位信息，筛选了几家意向单位并投递了简历。没想到很快就陆续接到投递单位的电话，通知进行网上视频面试。”王昊对视频面试感受很深，“我的第一次视频面试并不顺利，面对镜头有些紧张、尴尬，放不开，后来我就对着镜头录下自己的面试过程，反复观看视频，改善自己的语言和节奏，克服紧张情绪，最终顺利通过了上海建工一建集团有限公司的面试，达成了工作意向。”“我是通过网上签约系统签约的，网上签约非常方便，由招聘单位在网上向录用学生发出邀约，学生确认同意后，通过学校审核即完成协议签订的流程，简化了往年邮寄的方式，也避免了人员接触，方便了求职双方及学校。”王昊表示，“没有一个冬天不会过去，相信我们终将战胜疫情，我很开心在线上成功应聘，希望应届的小伙伴们也能早日找到自己心仪的单位，实现自己的就业梦想！”“在这场疫情防控的阻击战中，我们看到国家的凝聚力与医护人员的荣耀，同时我也骄傲于我所学的建工专业，火神山、雷神山见证了建工人的价值，走上工作岗位后，我将脚踏实地做好本职工作，积极主动，不惧风雨，让建工人的青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”即将毕业走上工作岗位的17级研究生石雨恒分享了自己的求职经历，并表达了对未来的憧憬。“疫情就是命令，防控就是责任。在这场突如其来的大考中，研究生党员积极投身志愿服务，停课不停学，停课不停研，学好专业知识，练就过硬本领，谋划未来发展，以蓬勃朝气展现出新时代青年党员的精神风貌。”参加了研究生党支部组织生活会，建筑科学与工程学院党委副书记王志健老师与全体研究生党员共勉，“每个党员都是一面旗帜，无论我们走到哪里，都要不忘初心，牢记使命，强化责任意识和使命担当，把党旗举得更高，把党徽擦得更亮！”记者王拓 通讯员 沈星宇

近日，国务院学位委员会发布了《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，我校临床医学博士专业学位类别，心理学、动力工程及工程热物理一级学科硕士学位授权点获批增列。至此，我校共有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个。2019年，学校抢抓国家开展学位授权点动态调整的契机，主动撤销中西医结合一级学科博士学位授权点和中共党史、教育经济与管理两个二级学科硕士学位授权点，申请增列临床医学博士专业学位类别和心理学、动力工程及工程热物理两个一级学科硕士学位授权点，进一步优化学位授权点结构布局，更好地适应经济社会发展需求。来源：扬州大学

“‘实在山东搬家式’‘散装江苏硬核式’……各式各样的支援，展现了患难与共、和衷共济的‘中国精神’，再现了中国共产党领导下集中力量办大事的制度优势。”11月初，扬州大学辅导员讲师团的5位成员，用鲜活的案例、准确的数据、详实的图片，为该校500余名师生开展主题宣讲，赢得满堂彩。今年8月，扬州大学成立了由18名优秀辅导员组成的“‘四史’及疫情防控”辅导员讲师团。这是今年扬州大学辅导员队伍建设“领航计划”中的重要项目之一。“学校通过深入实施‘强基计划’‘匠心计划’‘精业计划’‘领航计划’，多维发力、持续用力、凝聚合力，加快提升思想政治工作精准供给能力，确保辅导员队伍专业化职业化建设取得实效。”扬州大学党委书记姚冠新说。加装“助推器”，让队伍建设更稳定“提升队伍质态是当前高校辅导员队伍建设的基础工程。”扬州大学校长焦新安说，“强基计划”就是通过“引培并举”的方式，优化辅导员团队人才结构布局，构建专兼结合、以专为主、结构合理的专业化辅导员队，不断夯实思想政治工作人才基础。今年3月，在“书记项目”指导下，扬州大学启动2020年度专职辅导员招聘计划，面向全国公开招聘43名事业编制专职辅导员，为学校思想政治工作队伍注入新“动能”。“此次招聘以‘按需下单’的精准式选拔取代了传统‘大水漫灌’式引进。”该校人事处处长孙鹏介绍说，学校在充分调研基础上，根据各学院专业结构、学生性别比例、工作实际需求等特点，定制辅导员分配方案。近期，该校将出台《扬州大学兼职辅导员选聘与管理办法》，公开选聘优秀青年教师、博硕士研究生、推免生等担任兼职辅导员，首批计划选聘30名优秀学生党员骨干担任兼职辅导员。同时，该校引入关工委、专业教师、各级党政机关、校外学工专家等思想政治工作队伍力量，构建专兼结合的思想政治工作队伍。刘胜乐是扬州大学一级（正处级）辅导员，也是一名有着30多年工作经验的“老学工”。今年上半年疫情期间，他主动当起了“直播博主”，每周与2019级英语教育专业定向师范班的同学们相约“云端”，畅谈人生和理想。像刘胜乐一样的一级辅导员在扬州大学共有3人，他们一直坚守在思政工作一线。2018年8月，该校出台《扬州大学辅导员职务职级双线晋升实施办法（暂行）》，明确了专职辅导员教师与管理人员的双重身份，实行辅导员专业技术职务与岗位职级的双线晋升。去年5月，学校选聘了21名三级辅导员、58名四级辅导员、34名五级辅导员。在“匠心计划”引领下，扬州大学着力推动辅导员职业化建设，完善高校专职辅导员职业发展体系。目前，该校正在完善辅导员考核办法、辅导员工作台账制度，努力形成较为科学合理的辅导员考核评价体系。建立“充电站”，让能力素养更拔尖今年3月，作为扬州大学“辅导员用心在线”QQ群的管理员，刘芳感到很意外，由该校发起的“‘云’端心理战‘疫’术沙龙”活动，一天内竟然收到了超过1000条参加申请，不少来自广东、宁夏、山东等地高校的辅导员也主动申请旁听。“云引领”“云疏导”“云帮扶”……疫情期间，扬州大学“云服务”能力提升在线课堂可谓如火如荼。借助网络平台，该校面向校内外辅导员，围绕“云”端心理战“疫”术、“云”上就业创业指导等主题累计开展系列沙龙活动数十场，涵盖思想政治教育、学生事务管理、心理健康等工作内容，吸引了省内外2000余名高校辅导员参加。“运用网络平台为学生成长成才提供服务，是高校辅导员的重要渠道和必备技能。”该校学生工作部部长林刚说，今年，扬州大学累计举办10期辅导员线上工作坊、2期专题培训班、1期辅导员“新视野”论坛……近年来，依托教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心 （扬州大学）、江苏省高校辅导员培训与研修基地（扬州大学），扬州大学大力实施“精业计划”，搭建培训研修平台、科研提升平台、学习交流平台，推动辅导员能力培养上水平、提质量。“辅导员不仅要成为‘实干家’，还要成为‘理论家’，真正做到‘理直气壮’，彰显‘理论自信’。”扬州大学党委副书记叶柏森说。如何做到让有理论的人讲理论？近年来，扬州大学不断夯实辅导员学科组建设，早在三年前，就成立了马克思主义理论、教育学、心理学、管理学、法学等五大学科组，确保每一名辅导员有学科归属、“有理可循”。在各大学科组的“联动”下，今年，该校累计开展辅导员学术沙龙、交流研讨活动10多场；多渠道设立专项科研基金，共52人次获批校级以上科研项目，累计科研经费达47万元；新增省部级课题多项，在CSSCI、北图核心等期刊发表高质量学术论文30余篇。培育“领航者”， 让“雁阵效应”更突显“‘耘课堂’，让理想信念生根发芽；‘耘行动’，用知行合一拔节孕穗；‘耘梦想’，以创新赋能开花结果……”在刚刚结束的“2019年江苏高校辅导员年度人物”颁奖典礼上，扬州大学辅导员周立云的颁奖词，是对她十年来扎根“泥土”投身农科人才培养的生动描摹。而在周立云看来，她只是这一支有着“传帮带”优良传统和“比学赶”浓厚氛围的“扬大思政团队”中的普通一员。去年，她和团队小伙伴们共同见证了他们的“师傅”王军，当选“2018年江苏高校辅导员年度人物”的光荣时刻。近年来，扬州大学通过实施“领航计划”，探索并建立了“国家-省-校-院”四级辅导员典型培育体系，按照“点面结合、突出重点，分类指导、分层培养”的原则，对优秀辅导员进行连续性、系统化培养，通过开展“最受学生欢迎的辅导员”评选、“辅导员年度人物”评选、“辅导员职业能力大赛”等系列活动，完善辅导员典型培育机制。“通过搭平台、重引领、树典型，强化辅导员骨干选树工作，发挥模范典型的辐射示范作用，从而形成思想政治工作‘以强带弱’的雁阵效应。”焦新安说。自10月起，扬州大学“‘四史’及疫情防控”辅导员讲师团的18名成员，分成“党史”“新中国史”“改革开放史”“疫情防控”4个分团，一直奔走在扬州大学七大校区及本地其他高校，累计开展主题宣讲近20场，覆盖近万人次。为进一步拓展育人空间，今年8月，扬州大学启动了首批辅导员网络工作室项目，“‘伟’娓道来”“红梅引航”等11个网络工作室“集团式”上线，围绕思想引领、党团建设、学业支持、心理服务、职业规划、资助服务等工作，多形式开展线上网络思政工作。今年新生入学后，网络工作室的“博主”们纷纷通过微信公众号推送“‘新’语心愿”主题网文20余篇，以定制款“见面礼”，帮助“萌新”走好大学第一步，累计阅读量超10万人次。党的十九届五中全会胜利闭幕后，网络工作室结合自身职责和建设方向，推出了“辅导员眼中的五中全会”系列微文，引导全校辅导员和学生掀起了学习贯彻十九届五中全会精神的热潮。“扬州大学将始终坚持立德树人根本任务，以辅导员队伍专业化职业化建设为抓手，全面深化‘三全育人’综合改革，不断加强与改进思想政治教育工作，努力培养大德、大智、大气和鲜明扬大烙印的时代新人。”姚冠新说。（中国教育报—中国教育新闻网记者 缪志聪 通讯员 虞璐 刘辰）作者：缪志聪 虞璐 刘辰

深圳大学、西南大学、扬州大学最新排名出炉，小编根据软科、校友会和武书连三大机构的排名对三所高校进行了整理，并从全国排名、学科实力等方面对三所高校进行了总结，具体来看一下。· 三所高校在全国排名情况每次各高校排名一出，讨论声总是不断，说什么的都有，总想着自己的学校能出现在榜单上，但我一直相信“实力”，排在它应该排在的位置是有原因的，要拿“实力”说话。在2020软科中国大学排名中，深圳大学全国排名第65；西南大学全国排名第66；扬州大学全国排名第69。在2020校友会中国大学排名中，深圳大学全国排名第107；西南大学全国排名第54；扬州大学全国排名第89。在2020武书连中国大学排名中，深圳大学全国排名第85；西南大学全国排名第39；扬州大学全国排名第66。· 三所高校学科实力情况选择学校和专业时，学科评估结果及排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关注的问题，根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知：西南大学有马克思主义理论、教育学、心理学3个一级学科评估为A-，5个B+学科、10个B学科、5个B-学科、5个C+学科、5个C学科、4个C-学科。深圳大学有光学工程1个一级学科评估为B+，5个B学科、4个B-学科、7个C+学科、5个C学科、6个C-学科。扬州大学有兽医学1个一级学科评估为A-，5个B学科、2个B-学科、4个C+学科、6个C学科、7个C-学科。· 三所高校师资力量深圳大学有教职工3464人，其中有在站博士后806人，专职研究人员274人，访问教授126人；有外籍教师228人；有中国科学院、工程院院士16人（含短聘5人），美国医学与生物工程院院士1人，美国科学院、工程院、医学科学院院士4人（短聘），英国皇家工程院院士1人，加拿大工程院院士1人，加拿大两院院士1人（短聘），欧洲科学院院士1人（短聘），欧亚科学院院士3人，诺贝尔奖（生理和医学）获得者1人（短聘）等。西南大学有专任教师2968人，其中，教授572人、副教授1115人教授，博士生导师331人、硕士生导师1398人，中国科学院院士1人、中国工程院院士1人、资深教授1人、国家级教学名师3人、国家级有突出贡献中青年专家5人、"国家特支计划"入选者9人、"国家杰出青年基金"获得者2人、"973"项目首席科学家2人、"百千万人才工程"国家级人选12人等。扬州大学有教职员工6000多人，其中专任教师2400多人，医护人员1900多人，具有高级职称教师1300多人，博、硕士生导师3100多人，中国工程院院士2人、外籍院士1人，国家“万人计划”科技创新领军人才入选者3人、科技创业领军人才入选者1人、教学名师入选者2人，“杰出青年科学基金”获得者5人，“优秀青年科学基金”获得者2人等。· 三所高校综合实力西南大学于1906年始建，坐落于重庆市，是中国教育部直属高校，教育部、农业部与重庆市政府共建的综合性大学，“双一流”世界一流学科建设高校，位列211工程、985工程优势学科创新平台；是开办师范生免费教育的7所高校之一，全国自主选拔录取改革试点高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，重庆市大学联盟创始成员。扬州大学于1902年始建，坐落于江苏省扬州市，是一所综合性多学科协调发展的大学。1981年成为全国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的高校，2015年成为江苏省同教育部共建高校；学校具有招收外国留学生、港澳台学生和推荐免试研究生的资格；是中国率先进行合并办学的高校，被誉为中国高校改革的一面旗帜。深圳大学位于中国经济特区广东省深圳市，是由国家教育部批准设立，广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、CDIO工程教育联盟成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。

欢迎进来观看本篇文章，我是小七聊教育现在距离高考还有不到十天的时间了，现在的每一天对于高三学生来说都非常珍贵。俗话说得好，努力学习一天、高考提高一分，高考之后还要做一件非常重要的事情，那就是填报志愿。我国高校众多，单单211双一流大学就拥有112所，但是，并不是所有的211双一流大学都是实力很强的，当211双一流大学华南师范大学VS普通本科院校深圳大学和扬州大学，谁实力更强？看看排名就知道。深圳大学深圳大学简称“深大”，位于中国经济特区广东省深圳市，是广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学和全国首批深化创新创业教育改革示范高校。深圳大学于1983年经国务院批准创办，办校历史不足四十年，如今的深圳大学校园总面积2.72平方公里，教学、科研仪器设备总值28亿元，设有研究生院、24个教学学院，开办100个本科专业。深圳大学优势学科：心理学、中国语言文学、新闻传播学、计算机科学与技术、建筑学、信息与通信工程、光学工程、理论经济学。华南师范大学华南师范大学简称“华南师大”，校本部位于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校和国家“211工程”重点建设大学。华南师范大学建校历史比较悠久，华南师范大学前身是始建于1933年的广东省立勷勤大学师范学院，之后历经多个历史时期，1982年才更名为现在的华南师范大学。如今的华南师范大学校园占地面积3025亩，设有32个二级学院，开办91个本科专业。华南师范大学优势学科：教育技术学、科学技术哲学、政治经济学、植物学、发展与教育心理学、光学、心理学、体育学、历史学。扬州大学扬州大学简称“扬大”，坐落于中国历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学和中国率先进行合并办学的高校，被誉为中国高校改革的一面旗帜。扬州大学校园总占地面积4000多亩，全校固定资产总值63.46亿元，教学科研仪器设备总值12.49亿元，设有29个二级学院及1个独立学院、121个本科专业。扬州大学优势学科：农业工程、化学、畜牧学、中国史、数学、水利工程、草学、生物学、中西医结合、马克思主义理论。江苏省和广东省都是我国的经济大省、经济强省、高考大省和教育大省。江苏省和广东省都拥有多所实力强的大学，江苏省的南京大学、东南大学是闻名全国的985工程大学，广东省的中山大学、华南理工大学也是闻名全国的985工程大学。深圳大学、华南师范大学都是位于一线大城市的高校，从排名上看，很明显，深圳大学已经超越了华南师范大学，扬州大学则稍微落后于深圳大学和华南师范大学。

今年初，扬州大学将推进辅导员专业化和职业化建设纳入学校党委书记党建履职重点任务，通过深入实施“强基计划”“匠心计划”“精业计划”“领航计划”，多维发力、持续用力、凝聚合力，加快提升思想政治工作精准供给能力，确保辅导员队伍专业化职业化建设取得实效。推进“强基计划”，优化人才结构布局。学校通过“引培并举”的方式，优化辅导员团队人才结构布局，构建专兼结合、以专为主、结构合理的专业化辅导员队。今年3月，学校启动2020年度专职辅导员招聘计划，面向全国公开招聘43名事业编制专职辅导员，并在充分调研基础上，根据各学院专业结构、学生性别比例、工作实际需求等特点，“量身定制”辅导员分配方案。近期，学校将公开选聘优秀青年教师、博硕士研究生、推免生等担任兼职辅导员，首批计划选聘30名优秀学生党员骨干担任兼职辅导员。同时，学校引入关工委、专业教师、各级党政机关、校外学工专家等思想政治工作队伍力量，构建专兼结合的思想政治工作队伍。推进“匠心计划”，畅通职业发展通道。通过推动辅导员职业化建设，学校不断完善高校专职辅导员职业发展体系，明确了专职辅导员教师与管理人员双重身份，实行辅导员专业技术职务与岗位职级的双线晋升，强化辅导员职业发展的张力和活力。目前，学校正在完善辅导员考核办法、辅导员工作台账制度，推进形成较为科学、合理的辅导员考核评价体系，不断提升学校辅导员队伍的整体水平。推进“精业计划”，提升专业能力素养。依托教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（扬州大学）、江苏省高校辅导员培训与研修基地（扬州大学），学校搭建培训研修平台、科研提升平台、学习交流平台，推进辅导员能力培养上水平、提质量。学校大力开展“云服务”能力提升在线课堂，借助网络平台，面向校内外辅导员，累计开展系列沙龙活动数十场，涵盖思想政治教育、学生事务管理、心理健康、就业指导等工作内容，吸引了省内外2000余名高校辅导员参加。此外，学校持续推进辅导员学科组建设，成立了马克思主义理论、教育学、心理学、管理学、法学等五大学科组，确保每一名辅导员有学科归属。依托各学科组，学校累计开展学术沙龙、交流研讨活动数场；新增省部级课题多项，发表高质量学术论文30余篇。推进“领航计划”，发挥典型示范作用。学校探索并建立了“国家-省-校-院”四级辅导员典型培育体系，按照“点面结合、突出重点，分类指导、分层培养”的原则，对优秀辅导员进行连续性、系统化培养，通过开展“辅导员年度人物评选”“辅导员职业能力大赛”等系列活动，完善辅导员典型培育机制。今年9月，学校成立“‘四史’及疫情防控”辅导员讲师团，18名优秀辅导员累计开展主题宣讲近20场，覆盖近万人次。今年8月，学校启动了首批辅导员网络工作室项目，11个网络工作室“集团式”上线，围绕思想引领、党团建设、学业支持、心理服务、职业规划、资助服务等工作，多形式开展线上网络思政工作。【来源：江苏省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

每年考试完了，都有各种奇葩事和励志新闻发生，今天小编来给大家分享一下最近的小故事。1.盲人女孩考研成功就读于南京特殊教育师范学院的盲人女孩杨玉青顺利通过初试和复试，考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士（学硕）。江苏省仅杨玉青1名盲人学生报考研究生考试，她取得了404分的好成绩，比国家线高出73分。2.母女被同一所大学录取50岁的白永旗、25岁的露露被西南医科大学录取！妈妈本无意考研，只是看女儿前两次考研因准备不充分失利，而2019年离12月考研初试只剩两三个月时，女儿还是没找到备考的状态，这才放出狠话，“我也报名，陪你考，看看谁考得好，谁能考上。”3.拟录取6天后被淘汰重庆大学新闻学院复试录取名单上有两位分数相同的考生，但学校只录取了其中一人。虽然两名考生的总成绩都是71分，但被录取一方初试成绩仅为375，没被录取的一方成绩为380（还高5分），唯一区别在于前者复试分数61分，比后者高1分。经过380分同学的仔细排查，发现学校提供的Excel名单分数排序有问题。学校于18号的时候修改了声明，两人名次互换，本来已录取的同学被取消了名额，本来被淘汰的同学成功上岸。4.计划调整递补录取可能是招生计划调整增加了名额，也可能是有人放弃了拟录取资格，外经贸大学国际商学院就递补录取了11名考生；北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院递补录取1名同学；郑州大学马克思主义学院递补录取1名考生。5.学霸宿舍5名女生考研上岸烟大文经学院5个女孩，同在一个宿舍，考研复习相互帮助，最终分别被中国海洋大学（食品加工与安全）、扬州大学（食品加工与安全）、山东理工大学（食品加工与安全）、浙江工业大学（食品加工与安全）、天津科技大学（生物与医药专业）录取。6.脑瘫男孩考研第一扬州大学广陵学院患有脑瘫的广东男孩刘威麟以专业综合第一的优异成绩被母校录取为研究生。大学时他需要付出更多的精力去完成课业，“一般周一到周五我就是保持着在宿舍、图书馆、教室，但是在周末的时候，我还会给自己放放假的。”每天都是7点半起床，夜里10点多睡觉，在刘威麟的影响下，还有两位舍友也考上了研究生。其实呢，每年的考研录取，都会有各种各样惊险刺激的考研故事，这其中有运气的成分，但更多的还是考生自己的实力，如果初试成绩不合格这样的机会也没有。所以大家最要紧的还是好好复习，好运都是给有准备的人。

扬州大学招生资料扬州大学坐落于国家历史文化名城江苏省扬州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，具有博士、硕士学位授予权。学校地址：江苏省扬州市大学南路88号（荷花池校区）、江苏省扬州市四望亭路180号（瘦西湖校区）、江苏省扬州市文汇东路48号（文汇路校区）、江苏省扬州市江阳中路136号（江阳路北校区）、江苏省扬州市江阳中路131号（江阳路南校区）、江苏省扬州市华扬西路196号（扬子津校区）。1992年，扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建扬州大学。扬州师范学院，其前身为苏北师范专科学校，建于1952年；1959年，扬州师范专科学校并入，苏北师范专科学校改为“扬州师范学院”。江苏农学院，其前身为苏北农学院，建于1952年，由原来的南通学院农科、苏南文化教育学院农教系和江南大学农艺系三部分组成。扬州工学院，其前身为扬州工业学校，建于1952年。扬州医学院，前身是苏北卫生行政干部学校(高邮)，1951年迁至扬州，与上海私立惠生高级助产职业学校合并，更名为苏北扬州助产学校；1978年下半年，由于原江苏新医学院撤销，扬州分院经国务院批准，成为高等医学专科学校；1984年，教育部批准扬州医专升格并定名为“扬州医学院”。江苏商业专科学校，其前身是南京商业专科学校，源起于1958年成立的南京市财经学校；1982年2月学校迁来扬州，与驻扬的江苏省商业学校合并建校，成立新的“江苏省商业专科学校”。江苏水利工程专科学校， 其前身为1950年创建于南京的淮河水利专科学校，1951年7月改称华东水利专科学校；1970年1月改称江苏省扬州水利学校；1984年4月经江苏省人民政府批准成立“江苏水利工程专科学校”。2004年，通过教育部本科教学工作水平评估。2014年10月，学校被列为首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目高校。2015年9月，江苏省人民政府和教育部共建扬州大学。学校学科门类齐全，设有29个二级学院和1个独立学院，124个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类；现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个。学校建有国家级一流本科专业建设点18个，国家级特色专业6个，教育部卓越人才培养项目8个。国家级特色专业：动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学。国家级一流本科专业建设点：法学、思想政治教育、小学教育、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学、生物技术、机械设计制造及自动化、土木工程、农业水利工程、烹饪与营养教育、农学、动物科学、动物医学、临床医学、工商管理。全校普通全日制本科生29000多人，各类博、硕士研究生15200多人。2020扬州大学全国普通类录取分数线2020年，扬州大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量20人，实际投档数量20人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为英语专业，最低投档分数为606分，对应最低位次为22800名；投档最低分数线最低的专业是动物科学专业，最低投档分数为588分，对应最低位次为36629名。选考科目要求在扬州大学计划招生的19个专业（类）中，包括了2个师范类专业（其中1个包括在招生大类中）：不限选考科目要求的专业（类）是法学、日语、经济学、工商管理类、中国语言文学类、英语（师范类）专业，共6个招生专业（类）；限选物理的专业（类）是土木工程、工程管理、电气工程及其自动化、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程专业，共5个招生专业；限选化学的专业（类）是高分子材料与工程专业；选考科目要求为化学或生物的专业是烹饪与营养教育专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是环境工程、农学、植物保护、动物科学、动物医学、生物技术专业，共计6个招生专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年扬州大学在山东省计划招生的19个专业（类）中，工商管理类、中国语言文学类2个招生专业（类）实行大类招生，其他17个招生专业均为按照专业招生。工商管理类：包括工商管理、市场营销2个专业；中国语言文学类：包括汉语国际教育、汉语言文学（师范类）2个专业。日语专业，要求口试成绩须良好（或B级、合格、70分）及以上。英语（师范类）专业，仅限报考语种为英语的考生，要求口试成绩须良好（或B级、合格、70分）及以上。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。扬州大学2020年招生章程摘要按大类招收的新生，入学时在大类内不分专业，在完成大类基础课程学习后（第二学期或第四学期），根据自身的专业发展目标、兴趣特长，参加大类专业分流，进入大类中的具体专业学习。非外语专业的考生入学后外语教育主要开设英语课程。翻译、金融学专业招生中含“江苏高校中外学分互认联合培养项目”，学生入学后可以选择是否赴美国高校交流学习或攻读学位。选择赴美交流学习的，交流学习时间由学生自行确定。选择赴美攻读学位的，第一、四学年在中国学习，第二、三学年在美国学习，毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。英语（师范）、翻译专业报考语种仅为英语；小语种各专业不限报考语种；报考英语（师范）、翻译专业的考生，如英语总分为150分，则英语单科成绩应不低于105分；如英语总分为120分，则英语单科成绩应不低于85分。报考外语专业的考生所在生源地组织口语测试的，口试成绩须良好（或B级、合格、70分）及以上。在综合素质评价（思想政治品德考核）、身体健康状况检查合格、学业水平测试符合我校等级要求、统考成绩达到生源所在省（直辖市、自治区）同批录取最低控制分数线上的考生中，按照顺序志愿投档不超过学校招生计划数的120%、平行志愿投档不超过学校招生计划数的105%提出调档比例。江苏省考生，按先分数后等级的原则安排录取专业，同分同等级考生按照辅助投档分从高到低排序；内蒙古自治区采用“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则安排录取专业；其他省（直辖市、自治区）按“分数优先”的原则，按实际投档成绩从高到低排序安排录取专业。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。翻译、金融学专业招收学生入学后选择“江苏高校中外学分互认联合培养项目”赴美方高校交流学习或攻读学位的，中方学费同其他学生，赴美交流学习费用另行收取。住宿费：每人每年750元至1500元（扬子津校区1500元；江阳路南、路北校区按1500元预存，荷花池校区按1400元预存，其他校区按1200元预存，入校后按实际住宿标准结算）。关于转专业以特殊招生形式录取的学生、国家有相关规定（如乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生培养计划等）或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。体育、艺术类的学生只能在本大类内转出或转入。对口单招专业学生不得转出。以单独代码招生的中外合作办学项目各专业以及中外联合培养等国际化项目在各自招生代码内转入转出，但需符合外方学校的要求。农科类等单独代码招生的学生只能在本招生代码专业范围内申请转专业。其他专业的学生可在全校专业范围内申请转专业，但不得转入体育、艺术、对口单招等不同招生形式录取的专业。创新创业学院学生转专业按相关规定执行。符合条件的学生，可申请一个转入专业，也可申请调剂，调剂范围为拟转入学院相近或相似、并且初试考核科目和复试考核要求一致的专业。若学生申请转入按专业大类招生的专业，且未到专业分流时间，应先转入专业大类学习，然后按该大类专业分流方案选择专业。一年级学生申请转专业必须参加学校组织的转专业考核，考核由初试和复试组成。初试采用笔试形式，以考核学生的基本素养、知识面为主。笔试由教务处统一组织；面试由转入学院组组织实施。一年级学生转专业原则上从转入专业的二年级开始学习；学生如转入外国语学院非通用语种各专业、非医学类专业转入医学类专业以及在第一学年中有3门及以上课程考核不合格，需从转入专业一年级开始学习。具体情况需要新生查询当年学校规定。扬州大学2019届毕业生就业数据毕业生基本情况2019届毕业生共8315人，其中本科生6292人， 比例为75.67% ；硕士生2008人，比例为24.15%；博士生15人（因学校博士研究生学制自2016级起由3年调整为4年,2019年没有应届毕业博士生），比例为0.18%。男生3536人，比例为42.53%，其中本科生2752人，硕士研究生772人，博士研究生12人；女生4779人，比例为57.47%，其中本科生3540人，硕士研究生1236人，博士研究生3人。2019届毕业生中，江苏省6255人，比例为75.23%；生源数量较多的其余省份依次为安徽省（358人）、河南省（233人）、贵州省（165人） 、山东省（158人） ， 占毕业生人数比例分别为4.31%、2.80%、1.98%、1.90%，其他地区生源人数为1146人，占毕业生人数比例的13.78%。毕业生就业状况2019届毕业生就业8156人，其中协议就业6096人，升学1750人，出国/境290人，毕业即创业15人，灵活就业5人。年底就业率为98.02%（统计日期截至2019年12月20日），其中本科生98.00%、研究生98.07%。本科毕业生就业单位性质本科毕业生（不包括待就业、毕业即创业、升学、出国/境）4199人中，所在单位性质总体分为企业、机关事业、基层项目和其他单位4 个方面。企业3280人， 占本科毕业生就业总人数的78.11%（其中，国有企业402人，占本科毕业生就业总人数的9.57%；中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资经营企业201人，占4.79%；其他企业2674人，占63.68%；艰苦行业企业2人）。机关事业单位828人，占本科毕业生就业总人数的19.72%（其中，中初等教育单位431人、机关35人、科研设计单位36人、高等教育单位11人，占本科毕业生就业总人数的12.22%；医疗卫生单位193人，占4.60%；艰苦行业事业单位6人、其他事业单位116人，共占2.91%）。基层项目单位（包括部队、国家基层项目、地方基层项目、农村建制村和城镇社区）有36人，占本科毕业生就业总人数的0.86%。其他性质单位55人，占本科毕业生就业总人数的1.31%。毕业生就业区域分布2019届毕业生（不包括升学、出国/境人数）在江苏省就业4749人（本科生3334人，硕士生1408人，博士生7人），占毕业生就业总人数的79.24%；上海市448人（本科生319人，硕士生128人，博士生1人），占毕业生就业总人数的7.48%；浙江省119人（本科生83人，硕士生36人），占毕业生就业总人数的1.99%；安徽省74人（本科生24人，硕士生50人），占毕业生就业总人数的1.23%；北京市70人（本科生47人，硕士生22人，博士生1人），占毕业生就业总人数的1.68%；广东63人（本科生39人，硕士生24人），占毕业生就业总人数的1.05%；山东省54人（本科生11人，硕士生43人），占毕业生就业总人数的0.9%；其他地区就业的毕业生有416人（本科生289人，硕士生125人，博士生2人）占毕业生就业总人数的6.94%。毕业生升学情况2019届毕业生境内和出国/境升学为2040人，其中本科生1956人，研究生84人；本科生升学、出国/境率为31.09%，本科生升学率为26.81%。其中本科升学共754人，其中本科生725人，研究生29人。共有290人出国/境留学或工作，其中本科生269人，硕士生19人，博士2人。本科生年底就业率比较低的专业：电子信息科学与技术90.91%、汉语言文学91.16%、中西医临床医学92.06%、医学检验技术92.31%、服装与服饰设计92.68%、生态学92.86%、临床医学92.91%、信息与计算科学93.02%、园林93.90%、音乐表演93.94%。硕士研究生年底就业率比较低的专业：园艺硕士90.00%、食品科学90.00%、社会工作90.48%、应用心理学90.91%、体育教育训练学91.67%、工商管理92.86%。

二战郑州大学，现研一在读，废话不多说，我们直接上干货，我把自己搜集资料、查信息、各科所用资料和如何备考等等考研有关问题一一附上，这些干货都是我两次考研实打实摸索出来的，当然不一定适合所有人，仅供参考，不赞同的朋友可以移步，不接受撕逼~一、关于学校专业的选择对于自己报考什么学校什么专业。请根据以下几点来选择：如果实在不喜欢自己的本科专业，那跨专业一定要选自己感兴趣喜欢的，不要说什么为了就业和发展而逼着自己再去跳入另一个火坑；不要非得211、985名校不可，好学校竞争一定大，而且录取的条件也会更加严格，有时候你要考的这个专业在普通学校甚至会更好（具体的查找方法会在下文说清楚），竞争不会那么大；在跨地区的时候请考虑一下自己的实际情况是否能在陌生的城市生存，尤其考虑一下研究生毕业之后是否有条件在该城市就业，尤其想要选择北上广的朋友，压力不是我们咬咬牙就能承受的；非要跨专业的话，要么跨心理学、文学、新闻学等等不需要专业基础的专业，要么跨和你本专业相近的新专业，请不要盲目、直接跨度需要专业基础的理学类、工学类和医学类专业。二、关于学校专业信息查找先说第一大点的第二点，怎么去查哪些大学有你要考的专业。进入“中国研究生招生信息网”首页，网页右侧有一个考研工具箱点击专业库，例如搜索“心理学”搜索心理学会出现这个专业所有具体的研究方向，点击专业代码为“040200”的心理学，我们就能看到全国有这个专业的学校。接着我们就可以去查这些学校的历年录取最低分和报录，然后选择合适自己的学校。先查北京师范大学：直接浏览器输入“2018北京师范大学考研拟录取名单”，点击进去就是18年心理学被录取的人员名单，通过查看最低分，自己心里有个谱，知道自己需要考多少才能进入北师的复试。如果直接搜索搜不到你要的录取名单，那就直接搜索“北京师范大学研究生招生网”，去研究生招生信息栏查看分数线和录取名单。关于学校的报录比，你可以先去新东方在线的考研院校库点击报录比查看：如果新东方院校资料库没有你要找的信息，自己可以重新计算每年的报录比，把历年心理学的招生人数加起来，除以报名人数就OK了。每个学校的专业信息都可以这么查找，然后把专业的排名和分数线统计综合，选出适合自己基础和区域位置的学校。或者选择竞争不会很大985大学或者211大学，例如兰州大学、云南大学、西安交通大学等。还有一些没有纳入211和985的很好的大学，例如山西大学、东北财经大学、江苏大学、扬州大学、中国科学院大学，尤其是中国科学院，它的研究生教育水平甚至超过北大、清华等九校联盟。我们不一定非要985名校不行，竞争大，而且专业也不是都很好，多做些选择，可能考上的几率更大一些。三、关于学习与资料关于学习规划和流程，知乎上有很多高质量的回答，我就不在这里献丑了。主要给大家说一下公共课各科学习需要注意的点和可推荐一些我觉得有用的资料。英语推荐资料：唐静的拆分与组合、一本近十年的英语真题（尽量英一英二都买，阅读理解和完形填空可以交互做一下）、王江涛的作文预测、何凯文1575单词注意事项：英语资料真的不需要很多，要我说，你可以直接开始研究考研英语的历年真题，不过只研究真题可能会无聊，反感，静不下心，那你可以搭配着何凯文的1575背单词，不过我还是比较推崇从真题里面背单词的，更高效，更有用。面对真题一定要有敬畏的态度，就像对待初恋一样，细心、认真和耐心，一遍遍的解剖它，分析它，直到拿下它！你甚至可以不用背单词，只要把英一英二所有阅读理解里面的单词搞定了，英语都可以拿一个很好的分数，当你英语没有复习方向的时候，那就开始做真题，分析真题句子，背真题单词和王江涛的真题范文作文吧~数学推荐资料：同济版高数和线代、浙大版概率、李永乐复习全书、张宇1000题和张宇数学真题注意事项：数学一定要把基础打好，如果你第一次看复习全书有点看不懂，那就不要再看了，你需要做的就是老老实实的从头到尾把同济、浙大版的基础教材过一遍，尤其是基础教材后面的经典例题。过完一遍基础后再开始复习全书。并且从头到尾都需要做好数学错题的记录。还有就是学数学的时候一定要每章每节都要去自己画一遍知识框架，把这一章里面设计的知识点以思维导图的方式在纸上过一遍，这样做是为了帮助大脑集合学过的东西，清楚这些知识点之间的关联，便于我们做题的时候能一眼分辨出大小知识点的考察。还有一点就是自己一定要把数学常考的公式自己推导一遍！数学常考的公式自己推导一遍！！数学常考的公式自己推导一遍！！！政治推荐资料：肖秀荣肖大大的知识精讲精炼、肖秀荣肖大大的政治1000题，肖秀荣肖大大的预测四套卷注意事项：只要跟准肖大大，基本上政治65+是没问题的，但是千万不能什么都不管，就直接开背预测四套卷，死记硬背的东西无法举一反三，万一不是原题，换了个方式考，你死记硬背的东西就是拉分的，没用。知识精讲讲练就是用来打基础的，而肖秀荣的1000题也需要在考前过上三遍，十二月开始预测四套卷的测试和背诵。四、关于报班的问题先说明一下，我一战没有报班，二战是报了辅导班的，但报的不是一般的那种网课视频班，全程网课视频班对我的帮助不大，而且我也不需要这种网课视频，一战自学的时候保存的网课视频就没有看完过，所以二战我就避免了那种只提供名师视频的班。我看到很多答主都信誓旦旦的说根本不用报班，给出的理由也是多种多样，但是我只想问大家一句，你有那些赞同不用报班的高赞答主的学习毅力和方法？人家分分钟一战清华北大复旦的，科学完美的复习计划，严谨牛逼的专业选择，他们一路都走的很稳很顺，甚至给我们的干货都是我们这些人整理后望尘莫及的东西，我们只能在看完他们的回答后，附上一句“答主真牛逼”。可人家牛逼不代表我们牛逼吧。我一战自学还选择了复旦呢，那我也得能考上才算话呀。人家一战就211、985的说不用报班，我们这些一战连211大门都看不到就真的信了？并不是说怂恿大家报班，而是希望大家有自己的思考，就比如拿我来说，我知道自己基础的尿性，我一战没有报班自学，算是给二战打了一个挺不错的基础。有了基础之后，我再自学，就无法突破自己的瓶颈，我的思考方式和做题的感觉还是停留在一战无基础的感知上，我需要借助辅导班的资源来来帮助自己突破瓶紧，所以我选择报班。我报的是那种能帮我选择合适的各科资料和根据我的情况辨别名师是非的辅导班，并且会给出我自己的复习规划，完全是跟着我的个人进度和基础情况来的，我觉得最有用的是，我报的惊呼网“考研通关计划”这个课程形式很新颖，他们老师把公共课三科的考研复习进度分成了二十几关，每通一关都有要达到的目标和任务，直到通关结束，我很清楚我这一年到头学了啥，有了什么进步，和一战比有哪些竞争点，甚至我自己都可以预测是否考得上，这就有效的避免了我复习跑偏，没有计划的问题。报班也需要像选择复习资料一样，适合自己的，能解决自己实际性问题的，才是我们应该报的。所以即便报班也要报对我们有用的辅导班，不要看那些辅导机构贴出来的广告和口头承诺有多厉害，真正能帮助我们的才是有用的，那些打着什么“押题、命中、升学率99%、全程科学备考”等字眼的课程广告一般都是网课视频，没用！没用！！没用！！！但是还是劝告一下那些和高赞答主情况类似的朋友们，如果你们基础非常好，并且第一次考研就对985势在必得，那真的没有必要报班。你的自制力和学习能力完全可以辅助自己考上一个很不错的学校，就不需要花那些闲钱去打乱自己的学习计划了。你们能干的就是考上后多在知乎考研问题下转转，给后面的学弟学妹们多写一些大众都能适应的考研干货。看吧~我都给你们拉学姐了，你们看完后给我一个赞呗，如果赞数多了，我把我认识的考研大神都拉过来给大家讲考研知乎讲座！！！！！！！！五、关于考研心态的问题劝大家抱着一种“我一定是要考研的，但是只给自己一年的努力时间，如果考不上，我还有其他的选择，我不会在一棵树上吊死”。给自己短时间里无路可走的勇气，同时也给自己长远目标下的多个选择，并不是考不上就代表人生无望了，也不是考上后就一帆风顺的，我们最终的目标是让自己和家人生活的更加幸福，如果可以多个选择，我们背负的重担和压力就不会那么多，在尽力的情况下顺其自然，即便结果不好，但我们有让自己引以为傲的过程和经历