扬州大学汉语国际教育硕士

1、东北财经大学东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。学校有以经济学、管理学为主，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学和管理学7大学科门类，布局全面、结构合理的研究生教育体系。有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理6个一级学科博士学位授权点，40个二级学科博士点；有理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、统计学5个一级学科博士后科研流动站。有79个二级学科硕士学位授权点，包括工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、法律硕士（含法学、非法学）、金融硕士、保险硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、资产评估硕士、审计硕士、新闻与传播硕士、工程管理硕士、翻译硕士等15个专业硕士学位点。其中，MBA项目曾在国务院学位办组织的全国MBA教学评估中排名第二，学校是全国财经院校第一所正式开办MPA的高校，是全国19个试点开办MPAcc的单位之一。2、南京财经大学南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。历经多年改革发展，南京财经大学的知名度迅速扩大， 教育质量不断提高，综合实力明显增强，社会声誉全面提升，学校各项事业迈上了新的台阶，显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。现有普通本科在校学生15225人，全日制硕士研究生1910人，博士研究生11人。现有专任教师950人，其中，具有正高级职称教师181人，具有博士学位教师439人，具有硕士以上学位教师的比例为80.1%。教师中有国家“万人计划”领军人才1人，“国家杰出青年科学基金”获得者1人，全国文化名家暨“四个一批人才”1人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人。3、江西财经大学江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。学科专业：学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类；拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学共5个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理和统计学共5个一级博士学位授权点，28个二级博士学位授权点，14个一级硕士学位授权点，70个二级硕士学位授权点，17个专业硕士学位授权点，52个本科专业；1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权；拥有1个国家重点培育学科（产业经济学）、6个国家级特色专业（金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学），有3个江西省“十二五”高水平学科、7个江西省“十二五”重点学科、3个江西省“十二五”示范性硕士点。4、西南政法大学西南政法大学位于中国长江上游地区的中央直辖市重庆，是新中国最早建立的高等政法学府，改革开放后全国首批重点大学，全国首批卓越法律人才教育培养基地，教育部与重庆市人民政府共建高校。现有1个一级学科博士学位授权点、12个二级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、38个二级学科硕士学位授权点和6个硕士专业学位授权点。1个法学博士后科研流动站、3个重庆市特色学科专业群建设项目。是全国首批法学一级学科博士学位授权单位和全国首批法律硕士专业学位授权单位。学校现有经济法学科和诉讼法学科2个国家重点学科，法学、哲学、应用经济学、政治学、马克思主义理论、公安学、新闻传播学、工商管理及公共管理等9个省部级重点学科。我校设有23个专业，其中4个国家级特色专业建设点，13个重庆市“三特行动计划”特色专业建设项目，6个重庆市“三特行动计划”特色学科专业群建设项目。5、华东政法大学华东政法大学是新中国创办的第一批高等政法院校。多年来，华政人遵循“笃行致知，明德崇法”的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的精神，已把学校建设成为一所以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权，应用经济学、政治学、马克思主义理论一级学科硕士学位授予权，建有34个二级学科硕士点、6个专业硕士学位点、24个本科专业，以及法学博士后流动站；有1个国家级重点学科（法律史）、5个省（部）级重点学科、2个上海市一流学科、上海市高峰高原学科各1个。6、山西大学山西大学坐落在具有2500年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。百年育英才，盛世续华章。近年来，承载着科教兴国、人才强国的时代使命，山西大学实现了跨越式发展，成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年成为山西省重点建设大学。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心为代表的重要学科平台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门91个本科专业、2个专科专业以及10个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点15个、二级学科授权点5个；硕士学位一级学科授权点37个、二级学科授权点13个；硕士专业学位种类19个；自主设置交叉学科博、硕士点各2个；目录外二级学科博、硕士点各3个。7、燕山大学燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。学校设有11个博士后流动站，11个博士学位一级学科，28个硕士学位一级学科，10个专业硕士学位类别，17个工程硕士授权领域，64个本科专业，已形成以工学为主，文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、哲学、教育学等9个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学2个学科进入ESI排名全球前1%。8、扬州大学扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，是全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。现有博士后流动站14个，一级学科博士学位授权点11个，一级学科硕士学位授权点44个，博（硕）士专业学位类别16个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科5个，省重点序列学科1个，省一级学科重点学科6个，省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学等6个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%；拥有国际合作联合实验室1个，部、省级重点（建设）实验室21个，部、省工程技术研究中心、公共技术服务中心、省级研究院19个，建成省级协同创新中心2个，获批1个国家技术转移示范机构、1个国家级科技特派员创业培训基地。9、河北大学河北大学是河北省人民政府和教育部、国家国防科技工业局分别共建的重点综合性大学，也是中西部“一省一校”国家重点建设大学和河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。学校占地2430亩，有本部、新校区和医学部等校区，建筑面积129万平方米，固定资产总值29亿元。共设有二级学院27所；一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点3个；一级学科硕士学位授权点41个、二级学科硕士学位授权点5个，硕士专业学位授权点23个（其中，工程硕士专业学位涵盖11个领域）；94个本科专业。学科专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类，是全国学科门类设置最齐全的高校之一。另设独立学院1所——河北大学工商学院，有本科专业56个。10、北京语言大学北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。1964年6月定名为北京语言学院，1974年毛泽东主席为学校题写校名，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，现有博士后流动站1个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个；硕士学位授权一级学科点3个、硕士学位授权二级学科点31个；硕士专业学位授权点4个。其中国家重点学科1个，北京市重点学科10个。

说到考研院校的选择，每个同学都会有自己的想法，但可以说，大部分的同学优先考虑的肯定是名校，这无可厚非，但同学也要知道很多综合性大学的“性价比”很高，有很多双非院校的实力也很强，且考研难度也相对较小，下面小编就给各位考研的同学介绍一下这些考研院校。1、深圳大学深圳大学近些年发展非常快，在之前公布的QS排名当中，深圳大学与湖南大学、暨南大学并列排名第33名，超过了很多211院校。院校师资力量雄厚，地理位置优越，就业市场广阔，名企众多，更是吸引了很多考研学子。20考研深圳大学扩招增幅达到41.8%，而且，深圳大学也宣布表明会继续扩招部分专业——扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模。2、南京财经大学南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。（在当地政府的大力扶持下，凭借强有力的地理优势，各项办学指标急速攀升，成为普通本科院校中的一匹黑马。）南京财经大学虽然不是211高校，但是算是一所知名财经类院校，学生就业也很好，是个很不错的选择！3、江苏大学江苏大学是一所以农业机械为特长的高校，热能与动力工程(流体机械及其自动控制)是国家级特色专业，综合实力超过一些211大学。江苏大学在教育部学科评估中表现不俗，农业工程为A-学科，还有9个B类学科，以及20个C类学科。它的工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学7个学科进入ESI排名全球前1%，所以理工科实力非常不错，完全具备211大学水平。4、河南大学河南大学虽然不是985、211，但是其实力也是很强的。河南大学拥有文、史等12个学科门类，是一所文化底蕴和学习氛围都很浓厚综合性大学，在河南的知名度和认可度很高，算是少有的百年高校。5、华东政法大学华东政法大学是以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、理学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，建有10个博士点、20个硕士点、22个本科专业以及法学博士后流动站。根据全国第四轮学科评估的结果显示，华东政法大学的法学领域排名仅次于中国人民大学和中国政法大学，可以说是很有实力了。6、河北大学河北大学是河北省学科专业设置最为齐全、办学规模最大的综合性大学。在2020校友会排名中，河北大学全国第87名，全省第2名，仅次于燕山大学。河北大学学科实力雄厚，在第四轮学科评估中拥有8个B类学科：中国语言文学(B)、新闻传播学(B)、马克思主义理论(B-)、教育学(B-)、中国史(B-)、化学(B-)、生物学(B-)、光学工程(B-)。虽然，河北大学是一所以省份命名的大学，但其并非位于河北省省会石家庄，受限于保定市的经济发展影响，学校受重视程度不够。7、扬州大学扬州大学是江苏省属重点综合性大学，一个以农学、理学、文学为特色的综合性院校。在2020年中国高校综合排名中，扬州大学排在69，综合实力雄厚。8、东北财经大学东北财经大学位于大连，是一所突出经济学、管理学优势和特色的财经大学。虽未进211，但在2019年校友会全国财经类院校高校中排名第6。足以说明该校实力强大，特别在东三省影响力更大。经济学、财政学(含税收学)、会计学为国家级重点学科，数量经济学为国家级重点(培育)学科；会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、保险、税务、工程管理、旅游管理等9个专业为国家级特色专业。作为一所区域性财经院校，东北财经大学东北地区很有名气，就业情况非常不错。9、江西财经大学江西财经大学虽不是211高校，但却是很多省内考生心中公认的江西最好的大学，2020中国财经类大学排名位列第7名。江西财经大学有一级学科博士学位授权点7个，一级学科硕士学位授权点13个，博士后科研流动站7个。金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学等都是强势专业。10、中国科学院大学国科大是一所以研究生教育为主、科教融合为特色的创新型高等学府。师资力量属于塔尖水平，有两院院士161人并且整合了中科院（国科大隶属于中科院）的一百多个研究所的培养实力，聘请了各个研究所的院士来担当院长和讲师的职位。根据全国第四轮学科评估结果，国科大30个学科被评为A类，其中A+学科18个。虽然名气没有清北大，但是各种权威排名中，国科大都是名列前茅，有的甚至把它排到了第一的位置。在2020年1月公布的ESI最新数据中，国科大位居国内第一，世界排名为76，北京大学和清华大学紧随其后。以上这些考研院校虽然在名气是要比热门名校要小一些，但是其在各自擅长的领域或综合实力并不比一下名校差，甚至要更强，但考研难度却相对来说要小，是值得各位考研的同学考研的。本文根据网络内容整理，如有侵权请联系删除。

首先，自报家门：中部地区普通二本师范学校，报考扬州大学古代文学专业，本科汉语国际教育专业，有一定的专业底子。1备考心得①考研成功=四门课没有短板【都要过线】+尽量多的优势学科【复试优中选优，排名的竞争力】②开始之前规划很重要【行动纲领，知道自己每个阶段在做什么】有规划后，真正行动【不要自我感动，不要做无效的努力，结果不会陪你演戏】③别人的经验，故事，永远都是别人的经验和故事【包括亲爱的你们正在看的这一篇，不是所有的东西都可以来复制】④脚踏实地，不是我们要选择艰难，而是这是必须要经过的过程⑤不努力，我们一定会知道结果是什么；但是，只有努力，并不能够成就一切。方向错误的努力，会让你万劫不复！虽说我们常说努力过就无悔，但是，今年报考341万人，数十万人成硕士，其余的人全成了烈士，我相信这些被淘汰的人里面，一定会有比那些考上的人更努力的人，一定也有许多三更灯火五更鸡的人。那些人，不是不努力，而是在错误的道路上，走远。成年人的世界里，结果，比过程更重要！⑥择校方面，要配得起自己的梦想。但是，人要有自知！高二时候，我的老师曾经给过一篇文章，一个高考考上北大的女生写的，里面有一句话：哪怕北大只有一个招生名额，那为什么不能是我。当时全班都觉得很励志啊，鸡汤满满的，暖暖的。然而我们早已过了喝鸡汤的年纪，如果心仪的985高校，统招只有一个名额，那么请你问问自己：“我有什么理由能够告诉招生老师，这个名额非我莫属？”有些东西不是一腔热血就能成事的！⑦关于考研目标【你为什么要考研】这个理由无论多么的肤浅都可以，但是你要保证他能够成为你的灯火。如果你还没想好，只是看着身边的小伙伴考了，你也想考。你不想去工作，所以你要通过考验来逃避。如果是这样的话，学姐真心建议，你不要往这个坑里跳！⑧有些事，只有你拥有过，做过了，体验过了，你才能够去评价，你在乎或不在乎，它好或不好。⑨收起侥幸心理，全面复习。参考书上的边边角角，都有可能成为考题。2专业课备考经验从18年9月开始准备专业课，备考过：汉硕、汉语言文学大综合、以及古代文学单科【前期因为一些原因，专业定的非常纠结，走了很多弯路】弯路很多，但经验相通！（这里只写经验）参考书就不列了，因为调整过好多次专业，基本把文学院的参考书都又过了一遍，给各位小小白们分享两个方面的主要问题：1. 自命题学校怎么找资料①不要太相信大纲，他每年都会有可能改变，我们要做的是尽可能全面的积累，这样才能不慌乱。考研帮有许多学长学姐关于本专业的考研经验，我在备考时候也看了许多，后来发现他们的书用的都不只是考试大纲上的参考书。②不要买太多所谓的高分笔记，世界上不存在哪一本万能笔记让你背了就能考上，那是不可能的。课本书籍就足够了。再好的学习辅导也是脱胎于课本的。哦对了，还有真题，这个如果是真的话，可以买。（不过应该不用买，考研帮上到处都是，拼凑一下就完整了。）③不要迷信所谓的押题，范围等这些。每一份积累都有用处，每一个你曾经觉得不会考的考题都有可能出现在你的试卷上。④不要认为考研人的差距都很大，其实差距就体现在那么一两个题上。这是一场选拔性的考试。2. 文科学习的实质其实文科经验说白了就一条：学会看书【输入】+学会表达【把别人的东西变成自己的，输出】（1）如何看书，输入第一遍，通读本科课件，恢复专业感觉【跨考的小可爱们可以跳过去这一步】；第二遍，通读课本，普通的read一下即可，大概知道他讲了什么东西；第三遍，结合书前目录，建立专业知识大纲，把书读薄，读顺【这一步，非常重要】；第四遍，用纲架导引内容，把知识点拆开，一章一节一段，全面扫除专业知识盲点，这时候加入其他同类的教材扩展、专题论文，专著等，一切可以帮助自己理解的东西；【这一遍，如果前面几遍认真做了的话，会做得比较快，读完之后会觉得非常爽，非常的充实】第五遍，做笔记。做笔记简明扼要，突出论点+论据两部分【笔记做在书上就行，不推荐大量的抄书！知识应该在脑子里，而不应该被你从一本书上转移到一个本子上】；名词解释是由基本信息构成，相当于对这个名词的综述类常识，精度要求较高；简答题，是由论点+论据+总述构成；论述题=简答题的扩展版（怎么扩展，就是围绕着论点说人话）第六遍，带着笔记再做精读，把拆解开的知识点做组装，梳理习题和可能的题目问法，参考历年真题，明白这些知识点是怎么变成考题的，形成自己的习题集；古代文学《西游记》为例：①小说版本流变②成书过程③人物形象分析（孙悟空，猪八戒）以及他们所代表的哲学含义等④思想内涵，修心，定心，放心，影射明代的黑暗社会现实等⑤艺术特色：浪漫主义手法，幻和真的结合等⑥小说地位、影响等（很久没背书了，有一些具体的条目遗忘了）第七遍，结合目录深化纲架思维；（第五到七遍可以放在一起做）第八遍以后：背书，重复记忆，输入与输出内容同步。【输入是长期的过程，文科备考没有明确的范围，没有任何人可以给你保证，你看完这几本书你就一定能考上。】（2）如何背书/答题【输出】（学姐这一块儿吃了大亏，用了4个多月的时间才勉强学会！中间摸索，碰壁的过程可以用走投无路痛不欲生来形容了，几欲放弃。）背书，切忌死记硬背！切忌一字不差的背诵，切忌完全一样的完美！切忌！切忌！切忌！那是绝对不可能的！重要的事情说三遍！那么，怎么背呢？背论点（论点就是纲架上的条目，或者段首句这些总结性的语言，这个高大上的学术语言不能变，这就是纲架的重要性。）+论据即可（论据就是支撑观点的Examples）【举个例子：建安风骨 论点：内容-对自我个性的发现，表现了魏晋时期文学的自觉。文学风格特征：清刚矫健，代表人物：建安七子，蔡琰、代表作：《短歌行》、《白马篇》《悲愤诗》等（例子可以换自己喜欢的）只用这几十个字就行了】中间的论述部分怎么办？ 把作者对自己观点的述写换成自己的话说出来。相当于，围绕一个既定的论点，写一小段议论文（如果你能够提出自己的论点那更好咯）担心说不出来怎么办？从替换同义词语开始练：【例子：《史记》的艺术风格：“雄深雅健”（这是书上的关键词） 雄=雄豪，深=深邃，雅=高雅/雅致，健=刚健 然后再分开解释，司马迁的深邃意蕴、宏大场面的驾驭等，例子加上去。试卷答出来就会非常好看】语言文学，要考的就是我们的语言表达能力，你是否能够把你的观点论述清楚，在此基础上文采漂亮是加分项。当然，这个输出是在前期出大量的输入的基础上才可以做到的。想把答案都准备好，到考场上直接一个字不差的写在卷子上，那是期末考试，绝对不是考研的正确打开方式！关于背书，不要比大家都背了几遍，只要看清自己是否在做有效的输入/输出即可。不要比谁背书早，每个人的语言表达能力和理解能力不一样。3一些叮嘱①备考过程中保持健康，不要生病，任何东西都不如你的身体重要②心态问题：状态随着考试的临近只会越来越差，心态崩是正常的，很正常，要接受自己状态不好这个事实，但是崩了之后要学会快速重建。学姐在后期心态崩了无数次，崩了之后就不再学习了，等着光玉姐姐、豆沙姐姐和阿哲哥哥的播音，真好听。③作息时间，找到最适应自己学习的时间，不要打时间战，要打效率战，战略战。④不要沉浸在无效的努力中自我感动，纯鸡汤真的很没用，切记。用正确认知配纯粹努力才是好的结果，这是最实用的鸡汤。

教育部2017年学位授权审核结果公示已出，公示期为2018年1月8日—1月19日。37所大学（科研院所）预新增汉语国际教育硕士学位（专业学位）。截至目前，中国大陆汉语国际教育硕士学位（专业学位）授权点共计147个。2017年新增硕士学位授权点（新增专业学位授权点）：专业学位类别代码及名称0453 汉语国际教育单位代码及名称10034 中央财经大学10060 天津理工大学10078 华北水利水电大学10081 华北理工大学10082 河北科技大学10173 东北财经大学10184 延边大学10254 上海海事大学10300 南京信息工程大学10336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学10346 杭州师范大学10349 绍兴文理学院10351 温州大学10356 中国计量大学10427 济南大学10456 山东财经大学10477 信阳师范学院10513 湖北师范大学10524 中南民族大学10590 深圳大学10603 广西师范学院10618 重庆交通大学10621 成都信息工程大学10651 西南财经大学10671 贵州财经大学10674 昆明理工大学10710 长安大学10716 陕西中医药大学10720 陕西理工大学10766 新疆财经大学11075 三峡大学11318 江西科技师范大学11482 浙江财经大学11646 宁波大学11726 长春大学80201 中国社会科学院研究生院截止2017年汉语国际教育专业学位研究生培养院校名单第一批24所：北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学 第二批39所：中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学青岛大学广东外语外贸大学 第三批19所：清华大学（后主动提出放弃授权）沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学江苏师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学山西大学中南大学（后主动提出放弃授权）广州大学重庆师范大学云南民族大学 第四批1所：安阳师范学院 第五批25所：北京第二外国语学院天津中医药大学天津外国语大学沈阳大学浙江科技学院烟台大学河南理工大学湖北工业大学海南师范大学四川外语学院西南科技大学贵州大学西安建筑科技大学西安石油大学兰州交通大学 北京理工大学华侨大学 对外经济贸易大学上海财经大学 东南大学西南交通大学 中国石油大学同济大学 中国海洋大学吉林华桥外国语学院 2015年调整增列1所：江苏大学 2016年调整增列3所：天津大学 燕山大学大连理工大学

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。现拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省十三五一级学科重点学科6个，省一级学科重点（培育）学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学等6个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。扬州大学是以农科为王牌的综合性大学，其中作物栽培与耕种学、预防兽医学是国家重点学科，动物遗传育种与繁殖是国家重点培育学科。也是为数不多的双非学校里拥有多个国家重点学科的学校。下面我们就来看看扬州大学最好的专业2018年的考研录取情况吧~兽医学院和动物科学院兽医学院是扬州大学的王牌之一，或许在很多人看来这并不是热门的专业，和金融管理类专业没法比，但是扬大的这些专业历年以来就业率都是百分之百，其中很多都有机会在国外工作，就业前景非常好。兽医这类专业在省内的选择并不多，要么选择扬州大学要么选择南农。从考研的情况看，这些专业的复试线都是国家线，但是光过国家线是没有用的。兽医学专业代码0906开头的三个学硕专业，分别是基础兽医学，临床兽医学，和预防兽医学。其中预防兽医学是国家重点学科，招生人数也是三个专业里招生最多的，18考研统招人数47人，推免12人，总共招生59人，其中统考最低收分320分，均分368分，是三个学硕专业里均分最高的一个，但总体来看难度差不多，因为这三个专业的初试内容是完全一样的，专业课考的都是一样，就是其他两个专业的招生人数比较少。招生人数最多的是兽医专硕，去年招生人数达到了82人，无论是从考研的竞争还是分数还是考试的内容都比学硕要简单些，还是很推荐报考的。动物学是属于理科专业，但还好不要考数学，所以收分还是比较高的，18考研均分364，最低收分332，就是招生人数太少，只招了4个人。动物科学院也是扬州大学的王牌学院，其中有国家重点学科（培育）动物遗传与育种。统招17人推免5人，18考研均分316分。其他畜牧学的三个二级学科学硕的招生人数都是比较少的，总共加起来也就12人。研研比较感兴趣的是特种经济动物饲养，这个特种经济动物是不是就是我们俗称的单身DOG？就是招生人数比较少，只招了两个人。文学院文学专业历来是考研的热门专业，由于不考数学，受到很多本专业和跨考同学的青睐。扬州大学的文学专业还是蛮多的，其中一级学科专业代码0501中国语言文学有八个二级学科，包含了所有中国语言文学的二级学科专业。这些专业研研就不一个一个的分析了，从收分看的这些专业的收分都是比较高的，基本都是在380分左右，具体的专业大家自己参考表格，但是分数高也不一定意味着难，一般普通院校的专业课难度是要比211或者985低的，同样380分，考南师肯定是要比考扬州大学的难的。当然今年考南师的中国语言文学的同学比较惨，专业课压分很严重。很多同学刚考完预估130分左右，结果只有一百零几分。综合来看扬州大学还是比较推荐考的，虽然有些同学和我说扬大的招生人数比较少，但是中国语言文学的专业其他学校的招生人数也比较少，而且扬州大学的这些专业基本都没有推免生，每年的录取人数都是比较稳定的。文学院还有几个专业是教育类的专业，主要就是学科教育语文和国际汉语教育，这两个专业都是专硕。当然还有一个是课程教学论，这个主要是语文的课程教学论。有一点是需要注意的，扬州大学的课程教学论的招生人数还是很多的。这边只是语文，课程教学论这个专业扬大不仅仅是放在教育学院的，各个基础学科（语数外政史地物化生）的课程教学论都是划分在各个学科不同的学院的，大家一定要了解清楚了。学科教育语文的招生人数很多，全日制招生57人，非全也招生37人，很多同学很惆怅学科教育的招生人数少，那么扬州大学就是一个很好的选择，但是教育类的专业收分都是很高的，而且是不要考数学的教育学，去年的均分都380+最高分更是高达430分，非全的均分也要360+。当然既招全日制又招非全还有一个好处就是万一失误，是可以优先调剂的，不用担心没学上。国际汉语教育去年招生18人，最低收分354分，均分373分，由于不同学校的专业课难度不同，不好多说，但多一个学校总归多一个选择，大家可以多对比对比。教育科学院扬州大学的教育学院也是一个大学院，由于江苏师范类学校就两个，而且很多学校都是理工科类学校，导致江苏教育类专业的招生人数比较少。而很多本省的同学也不愿意往外省跑，就导致了南师的报考人数扎堆。但是讲实话南师的师范类专业很难考，南师这种硬拼实力的专业一般人也考不上，去年咨询研研教育学，文学，心理学三个大类的70多个同学成绩出来研研稍微问了下，估计能考上不超过5个。很多同学学的非常刻苦，还有很多也报了考研辅导班，但是没办法，比你厉害的人太多了。虽然讲这些话有些同学可能会不开心，但绝对不是针对你们，我的意思是一定要做好自身的定位，考研最怕的就是盲目，如果能做好定位考个研究生还是很容易，但是每年总有几十万同学做不好定位呢，这些人还有另外一个称呼，二战学姐/学长。刚刚发表了一些19刚考完实际情况的感想，下面我们具体来看看扬大教育学专业的考研情况。总体上看，扬大的教育学专业并不是都是在教育学院，像课程教学论和学科教育这两个专业基本是在对应的学院。语文对应文学院，数学对应数科院，物理对应物科院以此类推，大家都能自己找到。这些专业的招生人数还是很多的。教育学院的学硕有4个，专业代码0401开头。既然是学硕了那招生人数少是肯定的了。教育学原理和课程教学论的招生人数都是10个人左右，18考研的收分也不是很高，均分都是330多分，当然去年教育学考研的收分普遍都不是很高。高等教育学和学前教育学招生人数很少，分别是5个人和3个人，均分340分左右。还是比较推荐考的。其他的教育类专业就是专硕了，专业代码0451开头。其中第二个小学教育是非全日制，更正下。小学教育也是考研最热门的专业之一。扬州大学全日制和非全的加起来接近100人，但是收分区别还是蛮大的。建议报全日制，没考好还有机会调剂非全。学前教育专硕的招生人数是7人，比学硕多，也是比较推荐报考的专业。外语学院扬州大学外语学院专业种类也是很多的，基本上比较热门的外语专业扬大都有。像学硕的英语语言文学和外国语言学和应用语言学这两个学硕考的同学就是非常多的。扬州大学这两个专业招生人数都在10人左右，从收分看对比南京的学校难度要小点，最低录取分数都在350分以下，考江苏的外语专业，研研曾经总结过一句，最低标准350分，没有这个分数就不要考虑了。但是好像被扬州大学打脸了，哈哈哈。但是差距不大，大家也是朝着这个方向努力就行，比较推荐大家报考。英语的口译和笔译也是招生的，但是笔译的招生人数比口译要多很多。大部分学校笔译的招生人数都是要比口译多的。录取线的话大概也是350分左右，笔译的均分要高点370分，想稳妥的被录取看来还是要好好努力下的。学科教育英语也是很多同学选择，扬州大学的这个专业的招生人数非常多。全日制39人，非全更是招了72人。考研的收分也不是很高，很推荐大家报考。就算没考上全日制也有机会调剂非全。商学院商学院的专业不多，但是该有的热门专业一个都不缺。招生人数不算多但也不算少，应用经济学和工商管理的学硕招生人数10多人还是蛮多了。但是考这些专业的同学还是需要好好努力下的，18考研均分都是350以上，对比南京的211学校，不比他们的分数低。甚至还比有些南京211的学校高。工商管理的专硕就是俗称的MBA，对于在职考研想提升学历升职加薪的同学是个很好的选择。但是需要有三年的工作经验。考这个专业虽然难度不大，但还是推荐大家报个辅导班，因为考这个专业的基本都是3、40岁的人，有很多工作和家庭的事情要处理，复习的时间很少，而且学习能力和年轻的时候比已经大不如年轻的自己了。通常的情况就是，自学两年，没考上，然后就放弃了。而报班，基本都能一次通过。新传院/法学院扬州大学的新传院18考研的时候其实并没有新闻学和传播学的专业。19考研新增了广播电视和新闻传播的专硕，但是今年的招生人数也很少，两个专业全日制加起来估计也就20个人左右。学硕就两个专业，一个是教育技术学一个是戏剧与影视学。这个是艺术类的专业，但是新闻专业的考生也可以考虑下。因为主要的研究方向是广播电视艺术和数字媒体艺术，还是有点相关性的。均分366分对于这个专业来说并不是很难。还是比较推荐报考的。法学专业的招生人数是23人，考研的难度也不是很大，法律的的法学和非法学其实收分并不大，大家这里记住的我的一句话这两个专业目标分数330分就行，因为省内的学校基本都是330分左右。非法学的第二个是非全日制。总结：扬州大学是一所综合性大学，学科齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。历年考研的竞争都是很小的一般整体就是在2:1左右，但是19考研由于考研人数激增，报录比达到了3:1左右，但是还是要比全国的平均水平低。像教育学、文学、法学这些热门专业扬大的竞争都是很小的。教育学去年整体报录比才3:1左右。基础不是很扎实的同学可以考虑。

.TRS_Editor P{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor DIV{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor TD{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor TH{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor SPAN{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor FONT{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor UL{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor LI{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor A{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor P{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor DIV{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor TD{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor TH{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor SPAN{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor FONT{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor UL{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor LI{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}.TRS_Editor A{line-height:2;font-family:宋体;font-size:12pt;}　　“是”和“还”这两个词最常见的词性是什么？“都”和程度副词搭配时放在前面还是后面？“就要”“就快要”“快要”这3个词有什么区别？…… 4月20日，第五届江浙沪汉语国际教育硕士教学技能暨中华才艺大赛在江苏大学举行，一位位外国选手用流利的汉语回答了评委们提出的专业问题，而在评委提问前，他们已各展才华，在每人10分钟的时间里“花式”讲解汉语知识，一名韩国女生甚至还现场“飙”起了歌舞，引来阵阵掌声。余红艳 林清智本次大赛由江浙沪汉语国际教育硕士教学联盟主办，江苏大学文学院（语言文化中心）、江苏大学研究生院承办，共有来自南京大学、复旦大学、浙江大学、江苏大学、东南大学、上海交通大学等江浙沪的17所高校参加，20日上午举行了教学技能大赛，下午则是中华传统文艺的展示。教学技能大赛开始前，江苏大学汉语国际教育专业硕士研究生实习基地签约并揭牌。随后，中外汉硕生们围绕汉语国际教学，用标准的中文、精美的PPT、细致的讲解，展示了自己的专业基础知识和教学实践能力。本届汉硕教学暨才艺大赛自今年3月初启动，各参赛院校选送了67名中外选手，其中有19名来自俄罗斯、韩国、印度尼西亚、喀麦隆等8个国家的来华留学汉硕生。“我是比较喜欢学习语言的，对我来说学汉语并不简单也并不难。”23岁的喀麦隆小伙欧力就读于浙江大学，他表示，刚开始学汉语的时候，他觉得汉语是世界上最难的语言，后来通过老师的鼓励和自己的努力，他发现汉语并不是很难的语言，下好功夫就可以了。虽然才来中国不到1年，但欧力的汉语已经学了将近4年，说得非常流利，和记者交流起来也很熟练，他说:“参加这次比赛是因为我想提高自己的能力，因为我知道当汉语老师并不容易，毕业之后，我会回国教我的学生，所以先要得到丰富的经验。”欧力的比赛在第五考场举行，该考场第一个参赛的选手是来自复旦大学的缅甸学生周金仙，她讲课的主题为“是”跟“还是”的用法。她在规定的10分钟时间内完成了教学展示，随后的2分钟评委提问环节，3个评委一一发问，问题和语法知识有关，比如，“是”和“还”这两个词最常见的词性是什么？第二位选手是来自扬州大学的韩国学生罗立，她讲课的主题是“都”的用法，还没介绍这个字，她就先用中文清唱了一首歌，边唱边跳，把不少人都逗笑了，她表演完后现场响起了掌声。江苏大学文学院院长、语言文化中心主任任晓霏表示，“汉语国际教育专业主要是培养国际汉语教师，所以对学生的教学技能和中华文化的传播能力，都是有着更高的要求，（希望）通过这样的比赛，提升学生的这两种能力和应变能力，拓宽他们的思路和视野。”

大家都知道，汉语国际教育专业的同学，可以在读研期间申请成为一名由国家汉办/孔子学院总部派出的汉语国际教师志愿者。他们肩负着传播祖国文化和语言的光荣使命，在积累丰富的海外教学经验的同时，也能领略到美丽的异国美景和别样的风土人情。其实，孔子学院的教师除了志愿者还有另外一种，那就是孔院公派教师。志愿者教师主要由学生组成，待遇大概为10万人民币/年，,而公派教师主要由在职教师组成，年收入在20万人民币以上，带家属出国还有家属补贴，子女享受海外教育，有些国家还会有贫困补贴、战乱补贴。孔院公派教师基本上是对外汉语教师可以享受到的最高待遇，成为孔院公派教师，就是成为一个体面的，有有尊严的汉语教师。下面就简单介绍下孔院公派教师的相关内容。首先，总的来说，孔院公派教师待遇高，岗位多，对教师的要求也相对较高，其具体招聘的条件如下：1.热爱国际汉语教育和孔子学院事业，师德高尚，乐于奉献，有团队合作精神；2.年龄一般在60周岁（含）以下，身心健康；3.具有大学本科（含）以上学历，其中，到外国大学和中学任教者，须具有硕士(含)以上学位；4.普通话须达到二级甲等以上（含）水平；5.能熟练使用申请赴任国语言或英语；6.符合外方教师岗位要求；7.近8年内具有2年以上教学经历；有《国际汉语教师证书》考试成绩者和汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。从以上招聘条件可以看出，要达到公派教师岗位需求，一般需要有两年以上的教学经历，大学本科以上的学历，掌握至少一门外语以及普通话水平达到二级甲等以上，以上几项可以说是最基本的要求。然而，每个招聘院校又有各自不同的要求。以美国加州大学圣芭芭拉分校孔子学院和斐济南太平洋大学孔子学院为例，加州大学的岗位要求如下：性别Gender：不限，学历Ecation background：研究生，学位Degree：硕士,博士， 专业Major：汉语国际教育（对外汉语），语言Working Language：英语，特长Talent & skills：武术,民族乐器,书法,新闻编辑南太平洋大学的岗位要求如下：性别Gender：不限，学历Ecation background：研究生，学位Degree：硕士，专业Major：汉语国际教育（对外汉语）,旅游，语言Working Language：英语，特长Talent & skills：主持,新闻编辑，其他要求Other qualifications：年轻男教师优先考虑。从各个院校的公派教师招聘条件中可以看出，汉语国际教育硕士专业毕业的老师有着得天独厚的优势，如果还有一两年的海外志愿者经验，就会更加优势明显，面试成功率很高。再来简单介绍一下公派教师的待遇。出国教师在国外任教期间，根据出国教师国内职称，按以下标准计发国外工资（单位：美元/月）：除了基本工资外，国家还会根据不同情况补发以下几种津贴：1. 一次性安置费3000美元，用于办理居留、注册等各种手续，购置必要的家具家电、教学设备及其他安置开支等；赴任前教师可领取一次性出国补贴3000元人民币，用于支付公证、护照签证、体检等费用及赴离任、休假、探亲期间的国内旅费.2. 出国教师配偶享受配偶补贴。随任配偶补贴标准每月500美元，不随任配偶补贴标准每月200美元；艰苦地区随任配偶，同时享受出国教师艰苦地区津贴标准1/3的艰苦地区津贴；3. 如聘请方不提供交通工具和相关费用的，国家按提供每月400-600美元的交通补贴；4. 在艰苦地区任教的出国教师享受400-1500美元/月的艰苦地区津贴；5. 对年度考核为称职（合格）及以上的出国教师发放年终一次性奖金，奖金标准为本人全年月平均国外工资。以上就是对孔子学院公派教师的招聘条件和薪资待遇的基本介绍。大家感兴趣的话，可以继续关注哦~

招生方式2021年我校博士研究生招生方式有：直接攻博、申请考核、硕博连读、普通招考博士研究生招生专业目录中公布的招生人数为拟招生人数（包含直接攻博、申请考核、普通招考及硕博连读），实际招生人数将根据教育部下达的招生规模和生源等情况进行适当调整。报考条件（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。无任何考试作弊、学术剽窃及其它违法违纪行为。（二）身体和心理健康状况符合我校体检要求。按照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体 检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2 号）规定执行。（三）现役军人报考博士生，按解放军总政治部有关规定办理。（四）报考教育博士研究生的考生须具有 5 年以上相应教育领域全职工作经历；教育领导与管理方向招生对象为各级各类学校管理人员；学校课程与教学方向招生对象为中小学骨干教师或中小学承担教学任务的教研员；汉语国际教育方向招收具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础且取得相当成就的从事汉语国际教育的教师，具有海外孔子学院（课堂）或其他教育机构对外汉语教学经历者优先。（五）报考高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划以下简称 “思政骨干”专项）的考生须满足①在编在岗高校思想政治工作和党务工作骨干。其中，招收一线专职辅导员的比例占招生名额的 70%以上。②报考人员需经所在学校思政（或党务）工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过。③截至报名之日应从事高校思想政治工作或党务工作满 3 年，且具有硕士学位。④年龄不超过 45 周岁（1976 年 1 月 1 日（含）以后出生），身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。报考高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划（以下简称“思政教师”专项）的考生报考类别须为非定向就业。（六）报考全日制临床医学专业博士的须满足①医学硕士专业学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并取得合格证书。报考博士专业与硕士学位培养专业（住院医师规范化培训专业）在相同二级学科范围。②已获临床医学硕士学位者或全日制 临床医学学术学位的应届硕士毕业生，已获得《医师资格证书》，且最晚于入学时通过省级以上住院医师规范化培训并考核合格。报考博士专业与住院医师 规范化培训专业在相同二级学科范围。（注：上述拟录取考生在入学前未通过住院医师规范化培训结业考核者，将取消其入学资格。）（七）有两名与所报考学科（或专业领域）相关的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。（八）普通招考：报考普通招考者除满足上述规定外，还须符合下列条件 之一：1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；3.获得学士学位（但未获得硕士学位）6 年以上（含 6 年，从获得学士学位之日起到博士生入学之日止），原则上要求取得副教授（或相当技术职称） 以上职称，且在本学科或相近学科领域核心期刊上以第一作者身份发表 2 篇以上（含 2 篇）论文。凡在境外获得学位的考生，须有教育部留学服务中心的认证书方可报名。（九）硕博连读：申请硕博连读者除满足上述第（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.我校在学硕士研究生（指全日制或非全日制硕士研究生，不包括在职人员攻读硕士学位研究生），兽医博士专业学位仅限从兽医硕士生中遴选。2.已完成硕士研究生培养方案规定的所有课程，对学术研究有浓厚兴趣， 具有较强创新精神和科研能力。3.硕士入学前须已获得本科学历及学士以上（含学士）学位。4.硕士在学期间，以第一作者发表过专业学术论文或学术表现得到学术界 认可（本人排名第一）或学术研究成果已取得授权发明专利或学术著作已正式出版者优先申请。申请者所获学术成果（如：学术论文、论著、科研成果、发明创造、获奖等）须以“扬州大学”为第一署名单位，并通过相关部门认证（如科技处、人文社科处、图书馆等）。（十）申请考核：申请考核者除满足（一）、（二）、（六）、（七）条规定外，还须符合下列条件：1.申请者应为国内高水平大学的优势学科或中国科学院的全日制（非在职）应届或往届硕士毕业生，或已获得国外一流大学全日制硕士学位的人员。2.申请者硕士阶段课程成绩优良，专业基础扎实，对科学研究兴趣浓厚，有较强的科研能力和创新意识，已取得较为显著的科研成果。3.申请者应为应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）或已获得硕士学位的人员（境外硕士学位获得者申请时需提供教育部留学服务中心出具的学位认证书）。4.申请者年龄不得超过35周岁（截至招生当年的8月31日）。5.外语水平应达到以下条件之一：①报考非英语类学科：国家CET-6成绩≥426分，或近三年雅思（IELTS）成绩≥6.5分或托福（TOEFL）成绩≥85（老托福成绩≥560分）或 GRE 成绩≥260分(老 GRE 成绩≥1300 分）。②报考英语类学科（或方向）：国家 TEM-8 成绩合格。③近三年以第一作者身份在英文 SCI、SSCI 或 A&HCI 等国际期刊上发表过专业学术论文。④在英语国家（或地区）获得硕士学位。⑤具有一年及以上的国外留学经历。拟录取的申请者须在入学前将全部人事档案、学籍档案、工资关系及组织关系等转至我校，以全日制非定向就业方式学习。报名程序（一）网上报名：在规定时间登录研招网-博士报名，并根据网上要求进行网上报名、上传照片（请严格按系统要求的格式上传）及缴纳报名考试费 120 元，报名交费后，不予办理退款手续。1.申请考核：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日2.硕博连读：2020 年 11 月 25 日至 2020 年 12 月 25 日3.普通招考：2021 年 1 月 20 日至 2021 年 2 月 15 日（二）提交材料1.申请考核考生完成网上报名后，根据相关学院申请考核实施办法要求提交申请材料，学院对申请材料组织评审后确定是否给予申请者考核资格，并按院系申请考核实施办法及日程安排对取得资格的考生进行综合考核。①《扬州大学申请考核制博士研究生申请表》②《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》③两名与申请学科相同或相近的正高职称专家推荐书④硕士学位证书、学历证书复印件及硕士学位论文；应届硕士毕业生提交学生证复印件及《应届硕士毕业生证明》。⑤教育部学籍电子注册备案表（应届硕士毕业生提供），教育部学历（或学位）证书电子注册备案表（已获硕士学位者提供），其中境外硕士学位获得者提供须提交教育部留学服务中心出具的学位认证书。⑥硕士生课程成绩单原件 1 份（应届生由研究生培养部门审核并盖章；往届生由档案管理部门复印并盖章）。⑦有效居民身份证件、外语水平成绩证明复印件。⑧获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等证明材料复印件。2.硕博连读①《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》②《扬州大学硕博连读申请表》3.普通招考考生完成网上报名之后须在 2021 年 2 月 28 日前（逾期视为主动放弃报名）向我校研招办一并寄送以下报考材料：①报考攻读博士学位研究生登记表（网报完成后下载打印）。②两份《专家推荐书》。③硕士生课程学习成绩单（加盖公章，往届硕士生可由人事档案中复印并加盖人事部门公章）。④硕士学位证书、研究生毕业证书复印件（应届硕士生交学生证复印件），应届硕士毕业生最迟必须在入学前补齐硕士学位证书复印件；应届硕士毕业生提供需同时提交学信网下载打印的“教育部学籍信息表”（或“教育部学籍在线验证报告”）。⑤有效身份证件（包括第二代居民身份证、港澳台身份证、华侨身份证）复印件。⑥《思想政治考察表》。获奖证书、科研成果、发明专利、公开发表的学术性论文、出版专著等材料复印件可附件装订。

2019年9月，我来到了斯里兰卡这个美丽的岛国，成为了一名汉语教师志愿者。这个小岛国家的阳光、沙滩、椰子、宝石，还有斯里兰卡人脸上那独特美丽而富有感染力的微笑，深深地折服了我。上帝在这里洒下了一切美好。作为一名教师，我的首要工作就是教学。从第一次上课前的紧张，到后来的胸有成竹，在这七个月里，我很开心，也成长了许多。刚开始，我的教学对象都是零基础和初级汉语水平的成人学生，能够在学生们开始汉语学习之旅的第一站与他们相遇，做一个优秀的汉语“奠基人”，让我感到非常开心与自豪。这也成为了我这一年志愿者生涯最为重要的一个必须履行的责任。2020年1月18日，随着斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院新一届周末证书班的正式开班。我顺理成章的接手了初级班的汉语教学工作。在这里，我想给大家分享一些我在兰卡作为汉教新手时遇到的问题和我的应对措施。一、新手教师可能会面临的挑战和对应措施分享作为一个新手教师，在国外第一次走进课堂之前，我简直紧张得不行，在同事们的鼓励和祝福下，我认真备课，成功的攻克了我的第一堂汉语课。那么，作为一个新手教师，在最开始上课的时候都会遇到哪些挑战呢？1. 学生不配合；2. 学生听不懂老师的教学用语；3. 课堂出勤率低；4. 课堂管理困难；5. 学生对教学内容不感兴趣……以上便是我的第一堂课所遇到的一些问题。那么我是怎么做的呢？首先，我提前学了一下斯里兰卡通用的打招呼语，因为初次见面时，学生们也很紧张，虽带着强烈的目的前来学习汉语，但是面对陌生的汉语老师仍旧放不开。为了缓解学生们的紧张情绪，我班门弄斧地说了几句僧伽罗语，瞬间教室里就爆发了阵阵笑声，我想学生们肯定是知道了我发音的不准确，所以发笑，但是如果能拉近我和学生的距离，其实这也是一个非常好的尝试。于是，一堂轻松的汉语课就在欢声笑语中开始了。学生一放松，对老师第一印象感觉不错的话，就会比较配合。其次，教师的教学用语应尽量简单，并且在第一堂课的时候可以把要用到的教学用语写在教学白板的一侧，目的是为了让学生可以最快地去找到老师说的那一句汉语，最好是中英双语或者中僧双语，一开始用拼音标注，一段时间之后删掉英语和僧伽罗语，只留带有拼音和汉字的教学用语，让学生一步步慢慢地掌握拼音和汉字，循序渐进，可以慢，但是要有“进”。并且，可以适当地让学生自己选择自己感兴趣的有关于汉语的知识点，让一位学生收集整理，然后老师根据实际情况选择教学，这样可以很大程度上调动学生学习的兴趣，学生的配合会较好。教学中，切忌一直满堂灌，使用多种教学活动，比如唱歌教学、游戏教学，多加一些身体语言，面部表情，这样课堂就变得生动起来，学生会开开心心学习，还能提高学生的出勤率。课堂管理其实也看学生个性特质，斯里兰卡的学生都非常尊师重道，且我的授课对象是成人，所以，目前我也没有遇到过教学管理困难的问题。但是如果遇到了课堂管理问题，则可以向本土老师取经，毕竟他们才是最了解本国学生的人。二、汉语和僧伽罗语的语音交锋很多老师出国后，刚开始时教授的对象可能都是初级汉语水平或者零基础的学生，那么，声、韵、调肯定是最为基本和重要的教学内容。如何进行声、韵、调的教学呢？以下是我的做法，希望能给新手老师们一点帮助。我们知道，汉语是一种有声调的语言，阴阳上去四声调，读起来有节奏，有韵律，这对于中国人来说，如穿衣吃饭般简单，但对深受英语发音和僧伽罗语发音影响的斯里兰卡人来说却是一个巨大的挑战，而我只会说汉语和英语，不会僧伽罗语，该怎么和我的学生交流呢？好在斯里兰卡很大一部分人会说一点儿英语，所以我选择了英语作为我的教学辅助语言。我先让所有周末班的学生加我的微信和建立了Facebook的学习小组，方便课后的沟通交流，然后开始初级汉语入门教学。首先，通过PPT的动画向学生简单介绍汉语的组成部分：汉字、拼音——声母、韵母、声调，让学生明白要学的是什么，让学生在脑子里形成基本的学习体系，有利于后面的深入学习。讲述声母和韵母的时候，我发现声母的教学比较困难，尤其是舌面前音j、q、x和舌尖前音z、c、s，这六个声母对于很多国家的学生来说都是很难的。但把z、c、s同zh、ch、sh这三个舌尖后音放在一起，进行对比发音教学，效果较好。其他的声母用发音部位图和基本的夸张法、带音法就可以基本搞定。可是，j、q、x这三个音对于兰卡学生来说真的很困难，并且由于新冠肺炎疫情影响，我们开始在网上进行直播教学，所以很难让学生观察老师的发音。那么，怎样才能够形象生动地进行教学，让学生能较好地掌握这三个声母的发音呢？我绞尽脑汁，咬紧牙关，牙关……哎，突然想起之前去看牙，做了一个牙齿的模型。手里拿着这个模型，我简直像发现了新大陆一样开心。我可以用这个模型教学啊，还可以用这个模型来帮助学生复习和巩固其他的声母。上网课果然，自从用了牙齿模具后，在讲述j、q、x这三个舌面音的时候，觉得如虎添翼。如果采用一般的讲法，就是告诉学生们：发j、q时，前舌面贴住硬腭，舌尖顶下齿后背，气流摩擦而出，声带不震动，所不同的是，j是不送气音，q是送气音。发x时，舌面前部与硬腭接近，气流从中摩擦而出。j、q、x只能和韵母i和ü或者以i和ü开头的复韵母相拼。可是真要这么讲，不是让学生丈二和尚摸不着头脑吗？思虑再三，又和同事相互沟通后，我采用了直观法、图片展示法和讲授法才帮助学生真正学会了这三个声母的发音原理。面对着电脑摄像头，我一只手拿着牙齿模具，另一只手展示发音时舌头在口腔中的位置和运动，用英语进行讲解。整个过程，我虽有点手忙脚乱，但却让学生明白了发音要领，并正确地发出了这几个音。在教学声音q的时候，我让学生手持一张A4纸放在离嘴巴不远的地方，感受气流的冲出，学生们在网络的另一端认真地模仿着我的动作，很认真地跟着我学习。他们认真学习的样子真的让我很感动。借助牙模，加上手势和讲解，其余的声母教学就轻松容易多了，学生学习掌握起来真的快多了。由于大家都是成年学生，所以理解力很强，只要讲明白了发音原理，其实学起来也不是特别的难。但是，在这里我要说的是，不是每一个年龄段的学生都适合我的这种直观法教学和讲授法相结合的教学，要根据学生的年龄特点、个性特质等具体问题具体分析，不能一概而论。个人教学专属法宝：牙齿模具谈完了声母的问题，我们再来看看声调。声调这一问题简直让人头疼。因为僧伽罗语属于印欧语系，与汉语所属的汉藏语系极为不同，长期的母语发音习惯让斯里兰卡人在学习汉语的四声调的时候，仿佛中间隔了一座无法逾越的泰山一样。为了打通这座山，我绞尽脑汁地想办法，让学生说中文的时候不带那么浓重的“咖喱”味。一开始，我让学生跟我读，交给他们四声调基本读法，然后让他们模仿我的语音语调，后来我发现：没用！只要他们离开汉语课堂十分钟，音调就基本没有，或者完全不是标准的声调。所以，我得换一个方法，让他们印象深刻，时刻得有记忆点才行。于是，我遍访名师，扫雷似地搜索好的声调教学法。终于，功夫不负有心人。我看到了yo yo Chinese这个汉语学习频道，并从里面得到了很大的启发。之后我便借助英语来辅助我的汉语声调教学。一声就用夸张化的MAYBE来借音；二声用WHAT？来借音；三声就用正在思考时会自然发出的Uh来进行教学，但三声较为特殊，在教发音的同时也要告诉强调其声调符号；四声则借音英语中的NO!来教学。这样说可能会让人迷糊，那么请看下图吧：然后再加上相关声调的汉字就可以让学生记住四声的标准发音，以后每次纠正学生声调问题时，可以借助最开始给出声调的那个汉字，让学生自行迁移，这样比我们反反复复让学生跟读更加有效。三、课后交流不容忽视疫情在兰卡爆发之后，兰卡迅速采取相关防疫措施，实行停工停学、交通管制、宵禁，禁止居民跨区域流动，由政府组织专门人员来尽力保障居民生活，向低收入国民派送救济金等措施，抗击疫情的兰卡瞬间慢了下来。但是，斯里兰卡孔院则实行停课不停学，老师们在摸索中开始了网络直播、录播、布置作业，与同学线上交流等教学方式的尝试。幸而这样的方式得到了多数同学的支持。师生在网络课堂上认真地进行学术交流，教师们的风趣幽默让学生学习汉语的兴趣不减反增，学生们的积极乐观也给了老师们极大的心理安慰。尤其是在课后，我收到了很多来自学生们的关心、夸奖与帮助，也有很多学生向我请教学习上的问题。以下是我可爱的学生们发来的慰问和学习信息：学生致远：老师，你安全吗？你和所有的汉语老师们都安全吗？我有宵禁通行证，如果你需要买东西，你可以跟我打电话，我可以帮你。我的妻子在医院工作，我很担心她。老师，每一个汉字都有声母和韵母吗？为什么我们要学习声母和韵母？学生擎仓：老师，我在机场工作，所以我不能及时来参加，你能发给我学习视频吗？学生石竹：老师，我的丈夫上个周没能来上课，但是他可以发作业给你吗？（夫妻俩一起来上学汉语课，我很开心。）学生修洁：我保证下个周正确读出我的汉语名字，照顾好自己，老师。学生迪兰：老师，你能帮助我读声母和韵母吗？还有很多很多值得记录的小事情。文昊用中文拼音问我：老师，今天会上课吗？这是学生第一次主动用拼音来和我交流，这是一大进步。白术给我发她写汉字的图片，问我写得对不对？有的学生悄悄给我发私信说：“老师，你是一个好老师，你讲得非常好，我喜欢听你讲课。”“老师，谢谢您，今天我收获了很多。”“老师，祝您新年快乐！”“老师，希望你父母健康。”……嗯，做一个对外汉语老师，真的很有成就感，这是一份很让人开心、觉得一切付出都很值得的工作。课后交流，可以让学生更好地了解老师，更认真地自觉学习汉语，也能够方便老师了解学生的汉语学到什么程度，督促学生学习汉语，帮助学生更好地理解汉语，了解中国文化等。所以，老师们不要放弃这一步哦。我想，我会一辈子记得这些工作与生活中的小幸福。作者简介陈梅，重庆师范大学汉语国际教育硕士在读，斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院汉语教师志愿者。