央财研究生院在啥地方

大家最耳熟能详的就是一些985/211类高校，对研究生院可能知道的很少。其实研究生院在某种程度上，比一些高校还更具实力，想要报考研究生的学员可参考一下29所研究生院。研究生院有什么优势？1、研究生院由中央直接管制，和国家教育部同级，课程都是国际最前沿的知识，学习也具有实操性。2、研究生院开设的专业广泛，在职人员可以根据自己喜好和职业发展方向选择在职研究生专业，很多专业都具有好的科研成果。3、上课方式灵活，考生可以根据自己的时间来选择周末班或者集中班来进行课程学习。4、研究生院通过率高，师资力量雄厚，聚集着高端的人脉，同时考生也可以扩展一下自己的人脉，一些研究生院经常还聘用业内资深人士前来授课。所以大家报考一些研究生院也是可以的。

西南交通大学位于四川省成都市，不过其与远在千里之外的河北唐山却有着不解之缘。西南交通大学具有百余年的办学历史，其中将近70年位于唐山，并且曾以“唐山交通大学”闻名海内外。不过在上世纪60年代为了配合国家三线建设，该校远迁四川峨眉，改革开放后，学校又将校本部迁至省会成都。虽然西南交通大学已经迁出唐山几十年，不过无论是交大人，还是唐山，都还存在着“唐山交通大学”的情愫。正因唐山与西南交通大学有着不解之缘，早在2009年唐山市就与西南交大签订了合作协议，并于次年成立了西南交通大学唐山研究院，并且经过数年发展，于2017年成立西南交通大学研究生院并且当年首批研究生入驻唐山。自从1971年唐山铁道学院整体撤离后，历经十数年终于又回到唐山开展办学活动。目前西南交大唐山研究生院办学现状如何？为何又说设立了研究生院后，还会存在两点遗憾呢？一、西南交通大学唐山研究生院现状西南交通大学唐山研究生院成立于2017年，目前在校生共有300余人，涵盖硕士、博士两个人才培养阶段，唐山研究生院为西南交通大学二级教学科研单位。唐山研究生院开设的专业集中于理工科，主要有土木工程、电气工程、机械工程、计算机技术、交通运输工程、物流工程等专业，这些专业均是西南交大的强势专业，同时也符合唐山市产业发展的需求。唐山研究生院的任课教师除了成都本部以外，还有来自京津冀重点高校的外聘教师，可谓是师资力量雄厚。除此之外，西南交大还在唐山设立了研究院，其实是一套班子，两个牌子，研究院主要职能为开展科学研究、校企合作、助力唐山经济社会发展。二、不得不说的西南交大唐山研究院存在的两点遗憾众所周知，河北省仅有1所211高校河北工业大学，并且学校还在天津进行办学，河北省的优质高等教育资源严重缺乏。西南交通大学作为教育部直属、211工程、双一流建设高校，在唐山设立研究生院本来已经为河北带来了一些优质高等教育资源，不过根据规划，唐山希望西南交大能够在本地建立起从本科到博士的人才培养体系，不过至今西南交通大学唐山研究生院只能够招收研究生，并未本科招生资格，并且招生规模有限，这对于缓解河北省高考考生重点大学录取率低的困境并无帮助，在教育部明确限制高校异地办学后，西南交通大学在唐山招收本科生的愿望越来越难以实现，不得不说是一个遗憾。除此之外，西南交通大学唐山研究生院虽然与西南交通大学同属一脉，不过由于唐山研究生院属于学校二级教学科研单位，所以其实质上与本部的土木工程学院、机械工程学院一样，这样的话会在毕业生的学位证书上标明毕业学院为唐山研究生院，毕业证上只会显示专业，不会出现毕业学院。虽然唐山研究生院的毕业生与本部并无差异，由于其学位证上标注的唐山研究生院或许会对学生就业产生一定影响，希望在毕业生学位证书不一致的这个遗憾早日得到弥补。整体而言，西南交通大学能够重新回归河北唐山进行办学，一是可以再续校地前缘，二是可以助力西南交通大学双一流建设发展；三是也可以为唐山本地经济社会发展提供科技、人才支撑。也希望唐山研究生院能够进一步扩大招生规模、增强办学实力、如果能够进一步发展成为西南交通大学唐山校区，开展本硕博三阶段的人才培养就会更加完美，几无缺憾！

武汉理工大学在襄阳设的研究生学院初步设计方案出台啦7月31日武汉理工大学“百名专家襄阳行”暑期产学研对接活动在襄阳启动活动现场武汉理工大学副校长吴超仲公布了武汉理工大学专业学位研究生培养模式改革襄阳示范区初步设计方案据了解，该项目选址东津新区，襄阳示范区规划总用地面积约800亩，一期用地600亩，科教融合中心约10万平方米；二期用地200亩用于后续规划建设。该示范区内设8个科教融合中心，分别为新材料、新能源与智能网联汽车先进制造、大数据与人工智能现代网络通信与电子信息、智能交通智慧生态城市与绿色资源、现代管理与金融人才科技资源方面，该项目将规划10万平方米实验场地，将建设68个专业实验室，引进84个团队、4000名师生，预计将安装各类科研设备2588台（套）。通过这一平台，最终实现武汉理工大学和襄阳的企业资源共享、共同发展。据悉，2019年11月16日襄阳市与武汉理工大学签署协议共建武汉理工大学专业学位研究生培养模式改革襄阳示范区，2022年9月正式运行，学生规模3000至5000人根据协议，襄阳市在东津新区建立襄阳产教融合园区，在园区共建“武汉理工大学专硕改革示范区”，探索武汉理工大学在全国具有引领示范作用的专业学位研究生培养新模式，提升研究生教育质量。武汉理工大学积极探索政产学研用“五位一体”的专业学位研究生培养新思路，将襄阳示范区打造成具有全国示范引领作用的拔尖创新人才培养和科技创新基地，以及服务区域经济、社会发展的高水平基地。依托襄阳示范区，进一步加强武汉理工大学专业型研究生应用实践能力培养，与在襄行业和企业深度对接，探索专业学位研究生培养的校地、校企协同创新模式。围绕襄阳市战略性新兴产业和重点领域，建设7个支撑研究生培养的教学科研中心、1个学科交叉创新研究院和1个大学生创新创业园。根据协议内容，2022年3月，首批学生和教师团队入驻襄阳示范区，9月正式运行。一起期待吧~关键词：襄阳,武汉,理工大学,示范区,培养 责任编辑：杨菁嫱 【来源：湖北新闻】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

冷丝自媒体原创，拒绝转载！策划｜刘冷丝栏目｜丝说考研国内目前有62个国家级研究生院，具体来源为2011年以前国家批准设立的56个研究生院，另有6个国家级科学院的研究生院，比如中科院研究生院和社科院研究生院。中山大学根据国内四大高校排行榜提供的数据，综合各个方面的数据和要素，国内15个研究生院出于领先地位，再根据培养质量、培养规模、就业去向、研究生论文发表、学科排名等进行细致划分，15个研究生院又可以分成三个档次。具体情况如下：第一档次：国科大、清华、北大；第二档次：浙大、上海交大、复旦、南大、中科大；档次三：中山、武大、华科、吉大、哈工大、东南大学、同济大学。这15个处于第一个档位的研究生院，其中来自北京和上海的有7个，基本占据一半的数量，来自东南沿海发达地区的有4个，其余4个来自于中西部地区。地区经济实力与教育实力总是密切相关，在近几年的中国研究生教育地区竞争力排行榜中可以看出，经济发达省、市、自治区及东部沿海地区研究生教育竞争力水平明显高于内陆和西北地区，尽管这几年我国对中西部地区教育扶持力度加大，这种差距在逐步缩小，但是差距鸿沟是巨大的。同济大学从1991年开始，扩招速度明显加速，仅2003年一年的招生数就是1991年的9倍之多。除了1994年增长速度较快，接近20%的水平外，其他年份相对平稳。由此可知，我国研究生招生规模的扩大，实质不是单位年度扩招幅度的激增，而是累积持续规模的扩招。连续较大幅度的扩招，导致我国在校研究生规模迅速膨胀，在2000年以后，连续四年都以25%的速度增长，使研究生教育规模扩招了近3倍。充足的教学资源是保证教学质量的重要条件。教学资源包括师资、经费、教学活动场所、实验器材、教学设备、科研项目等众多方面。科研经费投入对研究生教育相当重要，科研经费是进行科研的基本保障，然而随着研究生教育的扩招，人数不断增多，国家对研究生教育经费的投入远跟不上人数激增的比率，致使人均经费短缺，这样也就直接影响到了研究生教育质量。影响研究生质量的关键因素包含导师质量的高低。导师个人水平与教学态度也直接影响着研究生教育质量。有人认为导师与研究生比是影响研究生质量的一个重要因素，从科研创新能力和科研成果上来看，导师质量并不比之前导师的质量差。那么，问题的关键就在于导师给学生的指导工作是否到位?在很多学校，一名导师要指导三四十名研究生，在这种情况下，很多研究生一年连导师的面都见不到几次，更别谈指导了。出现这些问题根源在于师资力量欠缺，资源不够所导致。东南大学扩招是研究生教育质量影响的重要因素之一，但是，如果处理好扩招与导师培养的矛盾，充分利用好各个二级学院的师资力量，扩招并不会影响研究生培养质量。研究生教育处于国家教育体系的塔尖部位，是高端人才的最主要培养途径。自我国实行改革开放政策以来，研究生教育成果斐然，但从总体上看，研究生教育质量与日益增长的高等教育需求相比，与国际先进研究生教育水平相比，仍然存在着明显的差距，主要是由于传统的研究生教育质量监控机制不能有效适应研究生培养目标的多样化需求，无法完全满足“管办评分离”的需要。因此，近几年，教育部对研究生培养质量进行评估时引入业界专家评价，这不失为一种好的评价方法。总之，研究生培养和质量评价不仅仅是教育部门的事情，也应当得到全社会的监督。附录 56所国家级大学研究生院56所高校研究生院名单敬告｜刘冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

硕士研究生复试工作是研究生招生工作的重要一环，事关广大考生的切身利益。为进一步落实、做细我校2020年硕士研究生复试组织工作，研究生院多措并举，近期先后召开研究生复试工作布置与培训会、复试平台培训会，组织两校区网络压力测试，扎实细致地培训和预演了复试各个关键环节，并会同学校办公室、智慧校园建设中心、中财大资产经营有限公司、昌欣物业等职能部门，共同做好研究生远程复试及疫情防控的各项保障工作，做到严格标准不降低、疫情防控不松懈、反复预演不掉链、服务考生人性化，以充分应对当前疫情防控特殊情形下对复试工作带来的挑战。5月11日，学校于学术会堂706召开硕士研究生远程复试录取工作线下布置与培训会，副校长马海涛主持会议，研究生院，学校办公室，纪委办公室、监察处，智慧校园建设中心主要负责人以及24个招生学院院长参加会议。会上，马海涛副校长首先对今年研究生远程复试的特殊情况作了深刻分析，指出在今年的特殊形式下，全体复试工作人员更加应当提高政治站位，高度重视硕士复试录取工作，严格落实上级有关文件及会议精神，做好风险防控，层层压实主体责任；要充分预演、排查问题，做到程序上没有漏洞，确保复试平稳有序进行。监察处副处长禚召海，研究生院院长张学勇分别就工作纪律和复试具体工作进行了培训。学校办公室、智慧校园建设中心以及各学院院长也对今年远程复试的相关工作做了发言和讨论。5月13日，研究生院召开了院内培训会。研究生院院长张学勇对研究生院所有考务人员进行了详细的业务培训。会上，研招办工作人员介绍了多个复试平台的使用方法及注意事项，并对复试流程的关键环节进行了反复讨论。5月14日，研究生院于学院南路主教117召开了复试平台全校培训会，24个招生学院约80名复试负责人和复试秘书教师参与，会议由研究生院院长张学勇主持。研招办工作人员对多个复试平台的使用方法进行了培训，同时就复试流程、考生设备配置、网络环境、软硬件操作、认证识别和突发事件应急处理等多项内容进行详细讲解与现场答疑。以上培训实现了对学校研究生招生管理人员、学院领导、研究生干事、复试秘书研究生复试业务的全覆盖。学院随后将按照学校文件要求对学院复试教师和其他复试工作人员进行多轮培训，确保复试流程清楚规范、平稳有序。5月16日，研究生院与智慧校园建设中心组织各招生学院在两校区开展网络压力测试。研究生院对全院人员进行了任务分工，包干到人，实现一对一业务指导与测试验收；智慧校园建设中心全程处理网络与多媒体设备问题，实时监测网络动态，有力保障测试顺利开展；各学院齐心协力搭建设备，实现视频连线最大组数同时在线，确保测试的有效性。经智慧校园建设中心反馈，我校网络压力测试结果正常，这为后续的平安复试提供强有力的支持。部分学院在16日-17日与所有复试考生就整个复试流程进行提前演练，特别是设备搭建、网络测试、复试程序、突发情况处理等方面按照学校要求与复试考生逐一确认，详细讲解。整个演练过程组织有序、环节紧凑、流程清晰、效果明显。5月18日下午1:30，国际文化交流学院开始复试，正式拉开我校2020年硕士研究生招生考试复试工作序幕。国际文化交流学院高度重视，精心准备，积极培训，顺利完成所有7位考生的远程复试工作。复试期间，副校长马海涛、研究生院院长张学勇到复试现场进行了巡考和检查。我校2020年硕士研究生招生考试将复试考生2712名，预计持续至5月25日。录取工作将在复试结束后开展。来源：中央财经大学 中央财经大学研究生招生办公室

今天是2019年8月22日，距离2020年硕士研究生入学考试还有121天，考研er冲鸭！近些年，考研人数逐年攀升，这一次更是有望突破300万。各方原因，使得大学毕业生们越来越多选择考研。既然说到这里，小编今天就带大家追溯一下中国研究生"教育基地"——研究生院的发展情况。研究生院主要承担高等院校的研究生培养任务，是组织实施研究生教育工作的管理机构。目前的研究生院可分为两种，高校研究生院、科研机构和党校研究生院。前者基本上都是非实体性研究生院，就是说和材料学院、理学院等不同，在大学里是没有这样一个单独的学院存在的，如北京大学研究生院；后者则基本属于实体性研究生院，如中国社会科学院研究生院(现中国社会科学院大学研究生院)。研究生院体现了一所大学进阶教育的教学规模、科研实力等指标，代表着我国研究生教育的最高水平。新中国的研究生教育肇始于上世纪50年代。1951年，中国科学院、中国人民大学等高校招收了研究生276人。1977年，经国务院批准，中国科学院所属的中国科学技术大学，筹建了我国一所研究生院——中国科学技术大学研究生院。虽冠以"中国科大"的校名，由该校颁发毕业证书和学位证书，实际上此研究生院与该校并无太大关系，而是由中国科学院及其各研究所来负责，可谓我国第一所科研机构研究生院。直到2000年，教育部正式批准分别独立为中国科学技术大学研究生院和中国科学院研究生院。因此1984年经国务院批准的22所研究生院，才是我国第一批真正意义上的高校研究生院。自1977年至2002年的25年间，国家先后批准设立了57所研究生院，其中56所设立在中央部属高校。2011年，我国研究生院设置制度实施大幅改革，由原来的"报批"改为"报备"，此前根据《研究生院设置暂行规定》，高校若想设置研究生院必须经教育部批准；此后成立研究生院不再需要经由教育部批准，使得我国的研究生院规模迅速发展。但当初教育部批准设置的研究生院现在看来，自然是觉得有所不同，尤其是1984年教育部首批的22所高校的研究生院。小编就带大家一起看看这首批的22所高校研究生院。22所院校，北京就占了9所，成最大赢家；而这9所院校，后来全部成为211高校（北京科技大学）和985高校（其余8所）。上海的3所，复旦大学、上海交通大学、上海第一医学院（前身复旦大学医学部）如今也都是上海市的王牌院校。湖北、天津各2所，皆是如今榜上有名的名校。西安交通大学作为西北地区唯一一所首批设立研究生院的高校，一直不负众望；1956年就被确定为16所全国重点大学之一，那时便开始试招研究生，开始了高层次人才的教育培养。其余5所分布在我国东南、东北等地区。之后，22所高校中除北科大为211高校，剩下的全部发展为985院校。22所高校，领衔各地区高校，如今也依旧处于标杆地位，各领风骚。两所医学院虽已合并至北大和复旦，但在国内医学类的高校中也依然常青，令医学生们心向往之。这些高校早在三十多年前就领先一步，足见其实力与含金量，没有随时间推移被"磨灭"，仍旧是国内高校中佼佼者。（信息、部分图片源自网络）关注"在言高校"，get更多关于大学的原创解读~

研究生院的设立是为迎合国家经济建设、社会发展和科技进步对高层次人才的需求，培养高学历人才的管理机构。在我国近代的教育历史上一共有56所高校被批准设立了研究生院，这些学校基本上包括了我国所有的985大学和顶尖211高校。据有关机构统计，这56所研究生院承担了全国60%左右的博士和40%的硕士培养任务，随着教育制度的改革，越来越多的大学设立了研究生院，可以说高校的研究生院在我国研究生教育的发展和高水平科学研究中发挥着重要的作用。今天，小编就和大家聊一下，中国最好的5所研究生院，第一并不是清华和北大。一、中国科学院大学研究生院中国科学院大学第四轮学科评估结果中国科学院研究生院，是经国务院批准创办的第一所研究生院，是一所专门从事博士、硕士研究生教育的新型现代化研究型高等院校，成立于中国改革开放初期，近年来，学校改名中国科学院大学，并开始招收少量本科生。中国科学院研究生院是一所没有围墙的学校，它以分布在全国的100多个研究所为依托，以北京的研究生院为主体，形成了一个庞大的研究生教育王国。中国科学院研究生院凭借自身独特的优势，开创了多个第一，培养了我国的第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士等，可以说将中国科学院大学研究生院排在第一是毫无疑问的。二、清华大学研究生院清华大学清华大学研究生院于1984年正式成立，经过三十多年的发展已形成了以理工科为主，多学科共同发展的培养格局。研究生指导教师2000多人，其中630余位教授和研究员被国务院学科委员会批准为博士生指导教师，有20余位中国科学院院士，20余位中国工程院院士。目前清华大学有博、硕士学位授权的一级学科40 余个，二级学科博士、硕士学位授权点400余个，基本上涵盖了大部分的一二级学科。并且依托于清华大学优秀的师资以及资金扶持，发展速度也是越来越快，相信在不久的未来将跻身世界级名校。三、北京大学研究生院北京大学北京大学培养研究生可以追溯到20世纪初，是国内首先开始招收研究生的大学，虽然当时招生人数较少，但已经是所有高校中招生人数最多的大学，并且毕业生在当时基本都能够成为领域内的著名专家、学者。1984年，北京大学研究生院正式成立，具体负责全校研究生的培养、教育和管理工作。北京研究生院共有300余个博士学位授予权学科，310余个硕士学位二级学科，并且学校可根据学科发展需要，自行决定招生、培养和授予学位。经过三十多年的努力，北京大学研究生院取得明显进步和发展，办学规模不断扩大，为国家和社会培养了各类高层次人才。四、中山大学研究生院中山大学中山大学是为纪念孙中山先生而改名的大学，早在20世纪30年代，中山大学与清华大学、北京大学三所高校经当时的教育部批准，就已经正式设立研究院，是我国最早设立研究生院的院校。1986年，经国务院批准，中山大学正式设立研究生院。中山大学与中山医科大学合并后，新中山大学研究生院的学科体系更加完善，基本覆盖了所有的学科门类，目前在读各类研究生30000余人。五、浙江大学研究生院浙江大学浙江大学研究生院成立于1984年，是国务院首批批准试办的研究生院之一，目前有博士学位授权学科290余个，硕士学位授权学科350余个，其中有30余个国家重点学科，现有中国科学院院士20余人、中国工程院院士20余人，并且浙江大学积极推动研究生教育国际化进程,已与多所世界著名高校建立了校际合作关系，仅2017年，全校共选送2400余名研究生通过多种渠道公派出国，攻读学位、联合培养或者参加高水平国际学术会议等。对于以上5所大学的研究生院，您怎么看呢？您更看好哪所大学的研究生院呢？欢迎您的留言。

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研我国高校建立研究生院有两个阶段，一是过去统一由教育部审批，各个高校在这一个时期建立的研究生院质量最高；二是教育部将研究生院设立的权力完全交给各个高校，这个时期建立的高校研究生院，部分研究生院的教学和科研并不是特别理想。其中，国内80所高校的研究生院相对而言质量较高，中国科学院和中国社会科学院所建立的研究生院未列入，在此前提之下，清华大学、北京大学和浙江大学的研究生院排名前三（全部名单请见本文文末）。研究生院质量排名前20高校选择这80所高校就读硕士研究生和博士研究生有一定的优势，培养质量能够得到保障，个人发展前景当然也会更好一些。冷丝今天想讨论的的是，国内研究生培养有哪些需要改进的地方？其一，目前研究生培养方面存在的一些欠缺。研究生人才的培养质量，是衡量一个国家高等教育水平的重要指标之一。当前研究生教育质量保障体系的研究与实践中，存在着研究生教育本科化倾向、研究生教育中创新能力培养不足、导师对研究生的指导日益形式化等问题。北京师范大学对于研究生人才质量的把关，离不开教学与科研两个关键环节协调作用的发挥。但近年来，高校研究生人才培养中所显现出的“重科研、轻教学”倾向，使得教学在研究生人才培养过程中的重要性有意无意地遭到了忽视。研究生的科研创新意识与创新能力难以真正通过教学得到涵盖与培养，教学与科研之间出现环节“断链”。其二，为提高研究生培养质量，采用一种新的教学模式，用科研问题为导向培养研究生自主创新教学模式。简单来说，要提高研究生培养质量，以学生自主学习创新为主，教师引导为辅。天津大学比如，教师在课堂上列出目前研究热点和前沿领域一些关键的科学问题，由学生自发组建团队和自由选择相应的科研问题开展研究。引导学生通过查阅文献，研究和建立相应的方法、模型，辅助学生自主学习相关软件工具，从而解决科研问题。当学生较好地解决科研问题后，鼓励学生更深入地挖掘他们研究存在的不足和改进的方法，以及进一步深入开展研究的设想和展望。其三，研究生的科研能力和成就往往和导师的学术水平和科研资源密切相关。建立多学科交叉、知识互补、科研能力互补、资源共享的“导师组”制，有望提高研究生创新实践能力的多元化培养，提高研究生培养的质量。同济大学所谓的“导师组”，成立标准是各导师在专业学科背景上或在科研资源享有上具有较好的互补性。采用“导师组”制，导师组的综知识结构、学术实力和科研资源相较单一导师都具有明显的提升和扩展，这样硕士研究生的知识结构、科研能力和创新能力有望得到扩展和多元化培养。在科学研究和学位论文涉及到的各专业领域均有相关学科背景的导师指导，专业水平能够得到更好的提升，并且可以从导师组获得更多的互补资源，有助于今后的就业或读博等发展。研究生院质量排名前40高校所以，冷丝建议，多个学科专业互补或资源互补的导师自由组建导师组，把他们的学生放在一起，共同培养。附录其他名单：排名前60高校排名前80高校本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

要想读研，除了传统的考研外，还有保研这条路可走。保研，即推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生，前提是本科母校具有推免生资格。全国2600多所普通高校，具有保研资格的本科高校共366所，这些大学基本上是原211大学或者各省排名前列的省属重点大学。这是部分双一流大学2018保研率数据。为什么有的大学，如中科大、上海交大保研率30%以上，上海大学、辽宁大学却不足10%？教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》规定，按照以下原则确定各大学的推免生名额：（一）教育部批准设立研究生院的高等学校一般按应届本科毕业生数的15％左右确定。（二）未设立研究生院的“211工程”建设高等学校一般按应届本科毕业生数的5％左右确定。（三）其他高等学校一般按应届本科毕业生数的2％确定，其中初次开展推荐工作的高等学校，前3年每年一般按应届本科毕业生数的1％确定。从教育部文件规定可以看出，一所大学是否获批设立“研究生院”是该大学保研率高低的关键！设有研究生院的高校，保研率15%左右，对未设立研究生院的“211工程”高校，保研率5%左右，非211高校则更少，只有2%。被批准有研究生院的高校名单及批准时间一、1978年，经国务院批准中国科学技术大学在北京率先创建了全国第一个研究生院。即中国科技大学研究生院（北京）。2000年9月，经国务院学位委员会和教育部批准正式更名为今天的中国科学院研究生院，即中国第一个研究生院。这就是中国科学院大学的前身。1、中国科技大学研究生院（中国科学院研究生院）二、1984年8月，经国务院批准，全国22所高校首批设立研究生院：2、北京大学研究生院（合并8、北京医科大学研究生院）3、中国人民大学研究生院4、清华大学研究生院5、北京理工大学研究生院6、北京航空航天大学研究生院7、中国农业大学研究生院9、北京师范大学研究生院10、北京科技大学研究生院11、天津大学研究生院12、南开大学研究生院13、哈尔滨工业大学研究生院14、吉林大学研究生院15、复旦大学研究生院（合并17、上海医科大学研究生院）16、上海交通大学研究生院18、南京大学研究生院19、浙江大学研究生院20、武汉大学研究生院21、华中理工大学研究生院——华中科技大学研究生院22、国防科学技术大学研究生院23、西安交通大学研究生院以上为首批正式设立研究生院的高校23-2=21所三、1986年4月，经国务院批准全国第二批试办研究生院的10所高校：22、中山大学研究生院23、东南大学研究生院24、同济大学研究生院25、东北大学研究生院26、大连理工大学研究生院27、厦门大学研究生院28、华东师范大学研究生院29、中国地质大学研究生院（分中国地质大学[武汉]和中国地质大学[北京]）30、中国协和医科大学研究生院——北京协和医学院研究生院31、西北工业大学研究生院四、1986年4月，教育部批准全国第三批试办研究生院的22所高校：32、北方交通大学研究生院33、北京邮电大学研究生院34、北京林业大学研究生院35、东北师范大学研究生院36、华东理工大学研究生院37、中国矿业大学研究生院（分中国矿业大学和中国矿业大学[北京]）38、南京农业大学研究生院39、南京航空航天大学研究生院40、南京理工大学研究生院41、山东大学研究生院42、中国石油大学研究生院（分中国石油大学[华东]和中国石油大学[北京]）43、湖南大学研究生院44、中南大学研究生院45、华南理工大学研究生院46、四川大学研究生院47、重庆大学研究生院48、西南交通大学研究生院49、电子科技大学研究生院50、西安电子科技大学研究生院51、兰州大学研究生院52、第二军医大学研究生院53、第四军医大学研究生院五、2002年5月27日，教育部批准2所高校试办研究生院54、哈尔滨工程大学研究生院55、河海大学研究生院六、2003年8月，教育部批准1所高校试办研究生院56、西北农林科技大学研究生院注:1、1999年11月26日成立的中国研究生院院长联席会成员单位有34个，含中国科学院研究生院。2、原33所高等学校正式研究生院合并为31所。3、因为中国地质大学、中国矿业大学和中国石油大学实际上早已形成（教育部批准）两地分别独立办学的格局，所以，到目前为止，教育部批准建立研究生院的高校为56所+3所=59所。经教育部批准正式建立研究生院的高校名单提醒：设立“研究生院”是要经教育部批准的，目前只有上面59所。其他未经教育部批准的，应该叫“研究生部”。个别大学将自己的“研究生部”改名为“研究生学院”。这些研究生学院，虽然是合法的，但保研率极低。“研究生院”和“研究生学院”，天壤之别~