盐城工学院有硕士点吗

“盐城工学院获国务院学位委员会批准，正式成为硕士学位授权单位，这是学校办学层次的历史性突破。”9月28日，盐城工学院办学60周年发展大会公布了这一消息。国务院学位委员会日前下发通知，同意盐城工学院等18所硕士学位授予单位从2019年起开展招生、培养和学位授予工作。根据文件，盐城工学院化学工程与技术硕士学位一级学科授权点和工程硕士专业学位授权点将正式开展2019年硕士研究生的招生、培养和学位授予工作。江苏共有13个高校申报硕士学位授权单位，最终盐城工学院脱颖而出，实现了从专科、本科到硕士培养的跨越式提升。笃学格致，求真致用。60年来，盐城工学院坚持地方性、应用型、特色化发展，主动对接地方产业链，全面加强学科基础建设和科学研究工作，重点打造生态建材、绿色环保、汽车、海洋生物化工等特色优势学科，4个专业通过工程认证，3个专业进入全球工程教育“第一方阵”，创建了全省唯一以环保命名省级重点实验室，并获批省级协同创新中心，拥有教育部科技查新站，建成国家级技术转移示范中心，荣获中国技术市场“金桥奖”。2013年以来，盐城工学院共获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目160项，国家科技支撑计划、星火计划等国家级项目44项；获批省级以上奖励55项；获授权发明专利744件，其中2017年获授权发明专利287件，专利工作连续3年进入全国高校百强行列；教师发表SCI、EI等收录文章2625篇，影响因子最高达31.14。《2018中国大学评价》中，盐城工学院综合排名升至全国2631所高校第303位。（高留才 记者 韩宝贵）

江苏省民办院校有哪些？小西之前说"大盐城人"被不少朋友批评，评论中不少说我们在外口碑不好，尴尬！看到江苏高校的问答，小西也希望陪老乡聊聊呢！江苏省的高校数量位居国内第一，高等教育发达区域之一，在民办高校上同样颇有建树。在教育部之前公布的《全国高等学校名单》中，共有2914所院校，江苏的民办院校数量是49所。民办大学相对来说，老家江苏的三江学院、无锡太湖学院等都是民办院校中不错的，不提南京大学金陵学院、东南大学成贤学院等知名院校的原因在于"独立学院"的特殊性，2020年之前必将面临是否要转为民办本科高校的选择。这也是小西认可无锡太湖学院的原因，2011年作为江苏省第一所转设的民办、无锡市第一所应用型本科院校，迈出"脱离母体江南大学独立办学"的第一步需要极大的勇气。三江学院是江苏首家民办普通高校（1995年4月正式建校），同样是国内最早的四所民办本科高校之一（猜猜另外3所是哪些？），2002年升格为本科高校。江苏省49所民办高校目前民办高校硕士学位授予点情况如何？民办高校圈内都知道"没有硕士点是制约民办大学发展的最大因素之一，另外一个是经费"，尤其是在引进人才、招生和科研发展等方面。来看看几个数据，我们就知道民办高校想要获得硕士学位授予点的"难"。如2018年我国新增硕士授权点的18所高校（上图），其中就有小西老家盐城的盐城工学院（公立大学），也是江苏省唯一新增硕士点的高校。三江学院目前，国内仅有北京城市学院、西安西京学院、黑龙江东方学院、吉林华侨外国语学院、河北传媒学院5所院校经过国务院学位办评审，取得硕士学位授予点。也许不少人会说，某某学院也在招硕士研究生，其实是联合培养，类似硕士学位点不是学校自己的。需要特别提到的是民办院校最羡慕的院校，没有之一，吉林华侨外国语学院在设置硕士点后，整体科研水平提升、吸引高水平人才后，2018年已正式更名为吉林外国语大学。这5所院校的硕士点还有个特征，和学校定位一样，偏"应用型"，如北京城市学院的社会工作、西京学院的工程、吉林外国语大学的翻译、河北传媒学院的艺术、黑龙江东方学院的食品工程与国际商务等。无锡太湖学院江苏民办高校可能获硕士学位授予点的是哪所？小西认为2020-2021年江苏民办高校获得硕士学位授予点的可能性较大的是三江学院、无锡太湖学院，其在2017年已成为江苏省硕士学位研究生授权单位建设点。何时能够获批，得看学校的发展和江苏省的推荐，硕士点评选是差额复审，复审中专家"同意"票不足2/3的需审议表决，得票过半才可以获批。新增学位授权由国务院学位委员会统一部署，每3年开展一次。让我们期待三江学院、无锡太湖学院吧！加油！小西文中肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我发文最大的鼓励和收获！

2018年，我国在校大学生规模达到了3699万，总体数量位居世界第一。同时，今年的应届生毕业数量也高达820万人，为了缓解大学就业竞争压力，提高自己的就业优势，近三年来，我国大学生考研人数正以平均15%的速度增长，2016年考研报名人数为176万人，2017年就突破了200万大关，达到了201万人，而2018年的考研人数更是高达238万人，可见大家的考研热情之高。既然大家都选择考研，那么对于高校来说，这么大一块蛋糕来说，每一所学校都在盯着，虽然自改革开放以来，我国100多所985和211大学几乎培养了我国七成的博士和硕士人才，但是当时的博士和硕士并不是太多，当本科教育成为大众教育，硕士教育成为精英起点教育时，我国很多省属重点大学开始纷纷申报博士学位和硕士学位授权点。而且，具备博硕士授权点一直被认为是本校专业建设受到了国家的认可，下面我们就来看看2018年我国新增硕士授权点的18所高校情况。一般博士授权点高校还是以大学为主的，但是目前在争取硕士授权点方面基本上就是以学院为主了。比如今年的厦门理工学院，上海海关学院，海南热带海洋学院，盐城工学院，齐齐哈尔医学院，南昌工程许愿，南阳师范学院，昆明学院，湖北文理学院，榆林学院，衡阳师范学院，钦州学院，贵阳学院，东莞理工学院，合肥学院等15所高校。此外，山西大同大学，临沂大学和大连民族大学也获得了硕士学位的授权点。千里之行，始于足下，我国一共有近3000所高校，对于上面这些学校来说，获得硕士学位授权点就是非常大的一次进步，这样未来同专业之内，可以加强学科建设，增强师资力量等，这样为未来申请博士授权点打下了基础。当然，我们也祝愿这些学校越建越好，为我国培养更优秀的人才！

江苏位于中国大陆东部沿海中心，江苏旅游资源丰富，与上海、浙江共同构成长江三角洲城市群是国际六大世界级城市群之一。有着历史悠久的千古名迹，人文丰富，教育资源自然也不会差。江苏的两所工学院，都实力都一般，但这个专业却高居全国第二。这两所学校是盐城工学院和淮海工学院，这个专业是淮海工学院的海洋资源与环境。 那么江苏的盐城工学院、淮海工学院对比，哪所大学更好？一、江苏盐城工学院。 盐城工学院是江苏省属全日制公立普通高校，学校建于1958年，至今有60年历史。学院坐落于有“丹顶鹤的家园”和“麋鹿的故乡”美誉的江苏省盐城市。学院属于普通二本院校。全国排名学校目前拥有资产总值达16亿元，近3亿的教学实验仪器设备，另外学校图书馆建筑面积达4.7万平方米，内有藏书160多万册为广大师生的学习以及科研实验提供了丰富的设备资源。目前学校拥有1个省级重点建设实验室，2个省级重点建设学科，为学生科学实验的完成提供了便利的条件。学院作为一所普通二本院校，历年录取平均分数都靠近在一本分数线。学校的汽车服务工程专业全国排名更是在全国前二十之内。可以说是二本院校中的佼佼者了。 二、江苏的淮海工学院。淮海工学院是一所以培养应用型复合型人才为主的省属普通本科院校，是国家东部沿海地区一所初步展现海洋特色的多科性大学。学校建于1985年，到今天有33年历史，不过虽然只有短短三十余年历史但是已经发展成为江苏高校中一支师资力量强大、学习资源丰富的二本院校。虽然是一所普通本二本院校，但是学校设有硕士位点五个，且目前有教职工1700余人，其中1000余名位专任教师具有高级职称的教师占50％，80％具有博士和硕士学位，师资力量雄厚。学校全国排名548名。 三、盐城工学院和淮海工学院哪个更好？如果按照大学全国排名来说盐城工学院排名是比较靠前的，但是如果按照学校内的专业设置来分，明显淮海工学院的专业更具优势。 首先淮海工学院专业中海洋资源与环境全国排名第二，动植物检疫全国第三，新能源科学与工程全国第十九，所以在这些专业上进行对比。淮海工学院自然是更具优势的。而盐城工学院中全国前二十的专业只有一个，汽车服务工程专业，但是盐城工学院汽车服务工程自然是比淮海工学院有优势的。 所以没有绝对的好坏，具体还要看专业来说，如果并非本校的优势专业的话自然选择排名靠前的学校还是比较好的。以上便是我的回答，希望对你有所帮助。

发展一所大学在如今的我国非常重要，而且与很多容易被忽略的大学相比，其实也有不少是值得被称赞的大学，这对一个区域的表现中看，特别是与很多知名大学对比来说，每一所大学的潜力自然是非常大的了，也具有不可忽略的部分，所以从这个角度出发，很多大学的学科建设意义依然很重大。这就是盐城工学院。江苏省内的大学很多，而且每一所大学的区域表现能力其实都很强，它们在很多方面上都能看出其潜力是多么大，虽然从如今我国很多大学表现中说，不少大学的地位还是很不同的，但从它们的具体表现中看来，有些大学实力也自然是非常大的了，以至于有不少大学是渐渐被低估的了。这所大学所处的位置在江苏的盐城市处，它其实是省属本科院校，类别也是一所公立大学，虽然其大学在全国上的名气不是很大，也只是一所“学院”，但其大学的发展能力却不低，更是如今江苏境内发展实力很强的大学，它其实也是国家“新工科研究与实践项目”入选高校，这也能看出其大学的潜力。其次，从这所大学的对外表现中说，它其实也有较高的学科实力，像是硕士学位授予单位，这在我国一所学院中看，却是很不常见的，它也拥有1个硕士学位授权一级学科和1个硕士专业学位授权类别，这也足以看出其大学在这方面重视程度是多么高的了，但如今其却是江苏被低估的一所学院了。在江苏众多的大学中，很多大学其实也都有自己的发展能力，还是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校的，所以从这个角度出发看，其大学的综合能力必然会更强，也能体现出其对江苏人才的培育，当然，在我国如今发展任何的一所大学看来，它们也都能看出很强的地域性实力，毕竟是当地不可缺少的高等院校。一所大学逐步发展起来是很不容易的，除了需要当地城市大力的资源支持外，也需要引起其它资源的注入，因为随着当地城市的不断表现中看，它们也有很高的地域性实力，特别是一些比较关键的大学，它们其实在某一个学科领域中都占据了很高的发展地位，其能力也自然是不可忽视的了，所以说这所大学还是属于被低估的了。

盐城工学院，位于江苏省地级市盐城市。盐城市，东临黄海，位于江苏省中部，长江三角洲城市群北翼。盐城市面积17000平方公里，人口826.15万人，辖3区5县1市，2017年地区生产总值5082.69亿元，2018年位于中国百强城市排行榜第56位。盐城城市风光。盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校，国家新工科研究与实践项目高校，教育部卓越工程师培养计划试点高校。学校于1996年由盐城工业专科学校和盐城职业大学合并组建而成，现有两个校区，2018年获批硕士学位授权单位。盐城工学院校园风光。排位参考：在上海软科2018中国最好大学排行中，盐城工学院排名全国第320位。在校友会中国大学排行榜中，盐城工学院排名全国第430位，办学层次为区域知名大学。软科中国大学排行榜。校友会大学排行榜。盐城工学院的办学规模与实力：盐城工学院开设有18个教学院部，65个本科专业。现有全日制在校本科生20000余人，联合及全程培养研究生219人。教职工1500多人，专任教师1300多人，研究生导师139人。学校在本科教育水平评估中获得了优秀等级。盐城工学院校徽。盐城工学院拥有3个国家级特色专业建设点，4个教育部卓越计划试点专业，7个省级重点专业，拥有6个省重点建设学科，2011年被确定为服务国家特殊需求人才培养项目江苏省立试点单位，2012年开始全程培养专业硕士研究生。建设有8个省级重点实验室，6个省级技术服务中心，1个省级大学科技园，是江苏省科技工作先进高校。盐城工学院校园风光。在优势学科方面：盐城工学院有3个国家级特色专业，分别是土木工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程。拥有6个一级学科省重点建设学科，分别是环境科学与工程、生物工程、化学工程与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等。盐城工学院校园风光。盐城工学院是一所工科实力较强的省属高校，是一所区域知名高校，校园环境不错，有一定影响力。

在国内工科院校之中，曾经存在许多工学院，比如大连工学院，南京工学院，华中工学院，华南工学院全部都已步入国内高校第一梯队，东北工学院，西北工学院，成都工学院，山东工学院，湖北工学院，广西工学院，昆明工学院，西南工学院如此等等，现已合并升级为区域重点高校，成为高校界的翘楚。今天我们要来说的这7所工学院全部都是由历史上的著名工业专业改建，历史不长，专业特色鲜明，二本招生，就业不错，适合分数不高的同学参考。第1所、淮海工学院淮海工学院（2019年改建江苏海洋大学），位于江苏连云港，由原淮海大学、连云港化工高等专科学校、江苏盐业学校、江苏水产学校合并创建，硕士学位授予单位，全国排位324。现拥有海洋技术，新能源科学与工程，通信工程，机械设计制造及其自动化，化学工程与工艺，材料化学，电子信息工程，自动化，计算机科学技术专业，工商管理，制药工程、水产养殖学等优势专业。第2所、中原工学院中原工学院，位于河南郑州，由原郑州纺织工学院改建，中俄交通大学联盟成员，河南省高校交通教育联盟理事长单位，博士学位授予立项建设单位，全国排位333。现有国家级特色专业：纺织工程，机械设计制造及其自动化，建筑环境与设备工程，自动化，电气工程及其自动化，服装设计与工程，建筑环境与能源应用工程，会计学，网络工程，轻化工程，能源与动力工程，艺术设计，工业设计，市场营销，环境工程。第3所、淮阴工学院淮阴工学院，位于江苏淮安，由原淮阴机械工业职工大学，淮阴工业专科学校，淮海交通职业专科学校。江苏省农垦职工大学合并创建，教育部和江苏省共建高校，国家卓越工程师教育培养计划高校，国家卓越农林人才教育培养计划高校，硕士立项建设单位，CDIO工程教育联盟成员单位，全国排位472。现拥有机械工程，软件工程，土木工程，交通运输工程，生物工程，化学工程与工艺，车辆工程，电子信息工程，计算机科学与技术，食品科学与工程，农学，园艺王牌专业。第4所、盐城工学院盐城工学院，江苏盐城市属，实行省市共建，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，由原东南大学盐城分院（盐城工业专科学校的前身），盐城职业大学，盐城会计学校合并创建，硕士学位授予单位，江苏省高校毕业生就业工作先进集体,全国排位474。盐城工学院现拥有王牌专业：材料科学与工程，机械设计制造及其自动化，自动化，土木工程，环境工程，无机非金属材料工程，艺术设计，电子信息工程，计算机科学与技术，软件工程。第5所、常州工学院常州工学院，由原常州工业技术学院，常州市机械冶金职工大学，常州师范专科学校合并创建，常州市属，省市共建高校，教育部卓越工程师教育培养计划试点高校，全国排位480。拥有王牌专业：土木工程，电气工程及其自动化，机械设计制造及其自动化，电子信息工程，计算机科学与技术，软件工程，测控技术与仪器。第6所、湖南工学院湖南工学院，位于湖南衡阳，由湖南建材高等专科学校和湖南大学衡阳分校，湖南工业科技职工大学合并创建，全国百所“卓越工程师培养计划”高校，CDIO工程教育联盟成员单位，全国排位507。湖南工学院国家特色专业有安全工程，工商管理，自动化，无机非金属材料工程，机械设计制造及其自动化，材料学。第7所、安阳工学院安阳工学院，位于河南安阳，由原安阳职工大学，安阳大学（专科），安阳农校，安阳财会学校合并创建。硕士研究生立项单位，全国为数不多的十一所招收民航飞行员的本科院校之一，也是河南省唯一一所专业培养民航飞行员的高校，全国排位571。现拥有机械设计制造及其自动化，自动化，化学工程与工艺，计算机科学与技术，土木工程，飞行技术，生物学，会计，汽车服务工程。第8所、河南工学院，位于河南名城新乡市，由原河南机电专科学校改建，全国就业先进单位，全国毕业生就业典型经验高校，全国排位619。现拥有纺织工程，高分子材料与工程，轻化工程，环境工程，艺术设计，电气工程及其自动化，环境监测与治理技术，安全工程，市场营销，人力资源管理，采矿工程。

江苏，是全国当之无愧的高教强省，你就拿双一流大学的数量来说，全国范围内仅次于北京，多达15所，比上海还要多两所，再说质量方面，2019年全省在校研究生达到21.5万人，而去年全国的在学研究生总数是286.4万人，江苏省所占比例是相当的高了，另外一方面，去年全省拥有的两院院士共102人，而其中大部分都在高校工作。配图那么，江苏省目前拥有硕士学位授予权的高校有哪些呢？15所双一流大学自然不用说，他们都是有博士点的，更何况是硕士点呢，为了保持文章的完整性，15所双一流大学的名单也给列出来，具体是：南京大学、东南大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学，除了南京大学和东南大学之外，其余13所都是一流学科建设高校。这其中的南京农业大学、南京中医药大学、南京林业大学、南京信息工程大学等四所大学都不是211或985院校，但也入选了一流学科建设高校，足见其实力有多么的强大。那么除了上述的15所双一流大学，江苏省拥有硕士学位授予权的高校还有哪些呢？接下来我们就来了解一下。分城市来看，南京的高教资源在省内最为丰富，全省15所双一流院校，南京有12所，此外拥有硕士点的高校还有：南京林业大学、南京工业大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京财经大学、南京艺术学院，这六所大学不仅仅均拥有10个以上的一级学科硕士学位授权点，更是拥有博士点的高校。配图另外南京这些高校也具有独立（不含联合培养，以下城市也一样）的硕士点，具体名单是：南京审计大学、南京工程学院（服务特需硕士研究生培养试点单位）、南京体育学院。也就是说，本部在南京的拥有硕士点的高校共有21所，那其他城市的情况呢？苏州市，除了上面的苏州大学之外，还有西交利物浦大学、苏州科技大学，共有三所。徐州市，除了上面的中国矿业大学之外，还有江苏师范大学、徐州医科大学，与苏州一样，也是三所。其余的拥有硕士点的高校分别（括号内为所在城市）是：扬州大学（扬州市）、江苏大学（镇江市）、江苏科技大学（镇江市）、南通大学（南通市）、常州大学（常州市）、江苏理工学院（常州市）、淮阴工学院（淮安市）、江苏海洋大学（连云港市）、盐城工学院（盐城市），再加上校本部在无锡的江南大学，总共有10所。以上就是截止到2019年的江苏省拥有硕士点的高校名单，总共有37所（只统计校本部在江苏境内的，不包括各大学城市分校和校区）是庞大的，当然了，这里也不含部队院校和科研院所的硕士点，要不然会有更多的。配图文中配图源于网络，版权归属原作者；文中观点仅代表作者个人的理解，不作为决策参考的依据。山野老王高教聚焦系列原创作品，首发，欢迎订阅：山野老王

日前，国务院学位委员会印发通知（点击左下角“阅读原文”查看），公布了2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单。名单中涉及江苏两所高校，常州大学增列为材料科学与工程专业博士学位授予单位，盐城工学院增列为化学工程与技术、工程硕士硕士学位授予单位。具体名单有哪些？随小编一起看↓↓↓ 北京工商大学等7个博士学位授予单位、北京石油化工学院等4个硕士学位授予单位，自批准之日起，可开展招生、培养、学位授予工作。 中国民航大学等21个博士学位授予单位、山西大同大学等25个硕士学位授予单位，需进一步加强建设，补短板强弱项，待其办学水平和研究生培养能力达到相应要求，并通过国务院学位委员会核查后，再开展招生、培养、授予学位工作。新增博士硕士单位的标准是什么？对于仍需加强建设的新增博士、硕士学位授予单位，如何加强建设？ 国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人进行了解读，一起来看↓↓↓一、新增博士、硕士学位授予单位的主要考虑是什么？为落实党的十九大精神，本次新增博士、硕士学位授予单位审核，针对研究生教育中存在的不平衡不充分问题，坚持“服务需求、提高质量”，深化研究生教育供给侧结构性改革，促进研究生教育高质量发展。一是坚持服务需求。进入新时代，研究生教育的重要任务是以经济社会发展需要为导向、优化高等教育结构、实现内涵式发展。当前我国研究生教育发展不平衡不充分的一个突出表现，就是区域之间的不平衡，西部地区、特别是民族地区的研究生教育还比较薄弱，对国家区域、民族发展战略的支撑还有待加强。必须坚持服务需求，针对上述短板弱项，着力优化研究生教育结构，更加注重研究生教育的整体布局和平衡充分发展。二是坚持质量导向。在我国学位授权体系布局基本完成的情况下，高质量发展既是必须落实的重要任务，也是新时代研究生教育的发展目标。因此，首先通过制定新增博士、硕士学位授予单位申请基本条件，设立高质量发展的标准导向，确保申请单位的基本办学质量；其次，通过组织高水平专家严格复审，对申请单位进行严格把关，确保新增博士、硕士学位授予单位的办学质量，避免低水平重复。三是满足人民需要。研究生教育是国民教育体系的重要组成部分，是人民群众接受高质量教育、享受基本公共服务的重要一环。必须贯彻以人民为中心的发展理念，充分考虑各地、高校发展本地研究生教育的强烈愿望和近十年没有开展新增单位审核的现实情况，在保证质量水平的前提下，以合理的博士、硕士单位增量，满足人民群众的需要，促进研究生教育平衡充分发展。四是坚持以评促建。质量导向应贯穿于学位授权审核的全过程，既要在批准前的审核端强化质量，也要在批准后的建设端强化质量。因此，国务院学位委员会专门作出决议，为保证质量、促进建设，对需要加强建设的新增博士、硕士学位授予单位，即使已经通过了审批，也要求其主管部门制定建设方案，加大投入，深化改革，支持新增单位在一定时期内达到相应的办学水平。二、此次公布的新增博士、硕士学位授予单位的申报、评审、审批程序是什么？依照《博士硕士授权审核办法》规定，新增博士、硕士学位授予单位的申报、评审、审批程序有六个环节，包括学校申请、省级学位委员会核查材料并确定申请资格、省级学位委员会组织评议、国务院学位委员会组织复审、对拟新增学位授予单位及其学位授权点进行公示、国务院学位委员会正式审批等。需要特别说明的有两点：　一是关于推荐名额。对于有高校达到申请基本条件的省（区、市），推荐名额没有限制，只要符合基本申请条件的高校都可推荐。同时，考虑到申请基本条件发布时间较短和各省特别是西部地区发展研究生教育的迫切需求，对没有高等学校符合申请基本条件的省（区、市），可按照国家、区域的需求择优推荐新增博士、硕士学位授予单位申请高校各一所（此类申请高校以下简称“按需推荐高校”）。按需推荐高校的评议程序由各省按程序组织推荐。　二是关于复审。对于新增博士学位授予单位，无论是达到申请基本条件的高校还是按需推荐的高校，都要参加复审，且是差额的。对于新增硕士学位授予单位，只对按需推荐的高校进行差额复审，对符合申请基本条件的高校不再进行复审，仅进行材料核查，无异议的直接确定为拟新增硕士学位授予单位。经上述程序，国务学位委员会第三十四次会议最终审批通过28所高校为新增博士学位授予单位、29所高校为新增硕士学位授予单位，各省（区、市）均有高校新增为博士或硕士学位授予单位。三、新增博士硕士单位的标准是什么？在国务院学位委员会组织的专家复审中，从五个方面对新增博士硕士单位进行把关，博士硕士单位在水平要求上有一定差异。　一是办学方向与特色。新增单位应贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，办学定位清晰、目标明确、特色鲜明，党建和思想政治工作落实到位。拟开展研究生教育的学科或专业学位类别，必须是服务本地区和国家经济社会发展亟需的学科或专业学位类别。二是师资队伍与水平。应有师德高尚、业务水平较高的师资队伍，专业教师中具有博士、硕士学位教师的比例合理，年龄结构合理，全日制在校学生人数与专任教师的比例合理，部分教师担任过研究生导师，新增硕士单位导师比例中应有一定比例的双师型教师及行业、企业专家。三是人才培养与质量。现有人才培养质量高，社会声誉良好。近5年内一般应获得多项省部级及以上教学奖励，无重大学术不端事件。已制定科学完整的研究生培养方案，能够按方案开设高水平研究生课程。　四是科学研究与贡献。应具有相当的科学研究基础，目前承担多项国家级、省部级及横向科研项目，师均科研经费充足。一般应获得多项省部级及以上科研奖励，取得若干高水平学术成果，有多项科研成果应用转化或被政府采纳，取得较好的经济社会效益。五是条件支撑与管理。应具有较好的学科基础，学科设置合理；具有支撑研究生培养所必需的科研平台；拥有充足的教学科研仪器设备、图书文献资料；国内外学术交流与合作活跃，有实质性成果；学校生均经费收入合理。学校研究生教育管理机构健全，专职管理人员配置合理，规章制度完善，执行情况较好。有完善的研究生奖助体系，公共服务体系完备。同时，根据服务需求、强化质量、优化结构的要求，重点考虑了以下政策导向：一是优先支持符合申请基本条件的高校；二是优先支持边疆地区具有重大国家战略意义的高校；三是优先支持填补国家空白领域的高校；四是同等条件下优先考虑西部地区高校和民族高校；五是同等条件下适当考虑布局在非省会中心城市且该城市没有博士学位授予单位的高校，特别是一些办学年限长、对区域支撑作用强的高校。在复审过程中，专家组按照上述五条标准和五条政策导向，对申请新增博士、硕士学位授予单位进行了客观公正的评议和无记名投票。四、有的高校也进行了公示，但并没有批准为新增博士、硕士学位授予单位，原因是什么？国务院学位委员会按照《博士硕士学位授权审核办法》规定，批准了复审中专家同意票数在三分之二（含）以上的24所高校为新增博士学位授予单位、29所高校为新增硕士学位授予单位。同时，根据复审专家组希望适当增加学位授予单位数量的意见，国务院学位委员会启动了特别程序，对复审中专家同意得票不足三分之二的10所申请博士单位高校和1所申请硕士单位高校，是否列入审批议程进行了审议表决，决定将这些高校中得票在二分之一以上的4所申请博士单位高校作为审批对象，列入审批程序。经表决，批准这4所高校为新增博士学位授予单位。其余高校虽然进行了公示，但没有进入审批程序，未被审批为新增博士硕士单位。五、对于仍需加强建设的新增博士、硕士学位授予单位，如何加强建设？对照申请基本条件，国务院学位委员会审批通过的28所新增博士学位授予单位、29所新增硕士学位授予单位中，仍需加强建设的有21所博士学位授予单位、25所硕士学位授予单位。这些单位的主管部门都给予了高度重视，制定了专门的建设方案，在办学方向、办学经费、师资队伍、支撑条件等各方面加强政策引导，加大资金投入，针对性地补齐这些高校的短板，使其在一定时间内达到相应办学水平，并提出了明确的时间表。经统计，建设举措主要集中在以下方面：一是进一步凝练办学方向和目标，破除了“等靠要”思想，更加聚焦高水平和高质量，建设动力明显增强。二是显著增加办学经费，统筹财政、社会、自筹等多元经费渠道。三是大力加强师资队伍建设，通过人事制度改革，设立“编制池”等多个办法，预计增加教师编制两千五百余个。四是着力优化在校生比例结构，特别是部分新增博士学位授予单位，计划通过大幅度的调整，推动全校整体办学结构的优化。五是更加重视科研育人，创新机制，采取支持实验室及平台建设、保持师均科研经费稳步提升、开展国内国际交流合作、加强校企校地服务与联系等多种措施，提升教师科研能力，发挥科研在研究生培养中的支撑作用。六、未来新增博士、硕士学位授予单位是否能够常态化实施？按照《博士硕士学位授权审核办法》规定，新增学位授权由国务院学位委员会统一部署，每3年开展一次。今后将按照此规定，定期开展新增博士、硕士学位授予单位审核工作。来源：微言教育编辑：付静审核：王海超